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觸動(dòng)心靈的力量?jì)?yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的觸動(dòng)心靈的力量?jì)?yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
觸動(dòng)心靈的力量?jì)?yōu)秀作文1
偉大的詩(shī)人泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉就出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間絕唱�！�
回首往昔，一個(gè)個(gè)面對挫折永不言敗的英勇之士浮現腦海。他們的堅貞不屈、堅持不懈、從容鎮定的偉大精神觸動(dòng)我的心靈。
當蘇武被流放北海時(shí)，北海的羊群在咩咩的叫，似乎在歡迎著(zhù)這位大漢臣子。如果這幾十年的生活可以當做一種挫折，那么這次的挫折無(wú)疑是痛苦的。然而，這位堅貞不屈的大漢臣子并沒(méi)有因此放棄自己的人生，他始終相信，總有一天他可以直面挫折，化解痛苦。于是，幾千年后，大漢的歷史上寫(xiě)下了他的不屈的民族贊歌。
蘇武堅貞不屈的.力量觸動(dòng)我的心靈，正因為他頑強不屈的精神使他成為了大漢的驕傲。
當周杰倫自己創(chuàng )作的樂(lè )曲被劉德華等大牌明星當面撕爛時(shí)，他并沒(méi)有因此放棄自己所鐘愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)，而是選擇直面困難，化解痛苦。于是，他成了當今家喻戶(hù)曉的風(fēng)云人物，在歌壇里獨領(lǐng)風(fēng)騷。
周杰倫堅持不懈的力量觸動(dòng)我的心靈，正因為他勇于抗爭的精神，使他有了自己的一片新天地。
蘇軾被貶謫后，心中的寧靜，洗練出他那豪放的詞風(fēng)，成為了千古名人；司馬遷接受腐刑后，心中的寧靜，使他創(chuàng )造出一篇篇不朽的文章，一部《史記》永表后世。
蘇軾、司馬遷的從容鎮定的力量觸動(dòng)我的心靈，正因為他們淡泊寧靜的精神使他們受到后人的敬仰。
回首往昔，所有偉大的人物都是面對挫折永不言敗的。他們堅貞不屈、堅持不懈、從容鎮定的精神難道不值得我們向他們學(xué)習嗎？
觸動(dòng)心靈的力量?jì)?yōu)秀作文2
生活中有很多觸動(dòng)心靈的力量：日月光輝、草長(cháng)鶯飛、蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛(ài)；一句話(huà)、一首歌、一本書(shū)......都能在剎那間觸動(dòng)我們的心靈。
20xx年8月7日，也就是今天，田徑110米欄的預賽的最后一組比賽有劉翔，誰(shuí)也沒(méi)有想到劉翔以一種特殊的方式結束了他的奧運生涯。裁判發(fā)槍后，8名選手一并沖了出去，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到災難在等著(zhù)他們之間的某些人。在跨越第一個(gè)欄時(shí)有2位選手被絆倒了，捂著(zhù)腿直抱怨，其中就有一位是劉翔，一位編號不只是2040還是2042的選手沒(méi)有像其他的選手一樣繼續跑，對它們視而不見(jiàn)，他停下來(lái)幫助這兩位選手，由于語(yǔ)言不通，他們是從3個(gè)地方來(lái)自的不同國家，所以他只能在那里注視著(zhù)他們，用目光給予他們倆力量，然而一個(gè)選手退出了場(chǎng)外，劉翔單腿跳到大門(mén)那里時(shí)志愿者過(guò)來(lái)拍拍他的肩給予他勇氣，劉翔要退出比賽時(shí)，想到了祖國，想到了志愿者，想到了剛才的選手給予他的目光，于是他并沒(méi)有像另外一個(gè)被絆倒得得選手一樣退出了比賽，而是一直單腿跳到了終點(diǎn)，臺上爆發(fā)出了雷鳴一般的掌聲。
沖到終點(diǎn)時(shí)，記者哭了，評委哭了，解說(shuō)員也哭了，的確就是那好心的選手與志愿者幫助了劉翔和另外一位被絆倒的選手，然而一個(gè)選擇了堅持，另一個(gè)則選擇了放棄。當記者采訪(fǎng)劉翔時(shí)，劉翔是坐在輪椅上接受采訪(fǎng)的，記者哭了，她是哭著(zhù)結束那次采訪(fǎng)的。就是在2042（2040）停下來(lái)的一剎那，劉翔倒地重起重新回到比賽中的.一剎那，感動(dòng)到了我們所有的人，觸動(dòng)到了我們在座所有人心靈深處的力量。
多少圣賢、多少時(shí)代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們的心靈帶來(lái)了莫大的震撼與鼓舞。這種觸動(dòng)心靈的力量是無(wú)形的。它可以改變一個(gè)人、一個(gè)國家甚至整個(gè)世界！
觸動(dòng)心靈的力量?jì)?yōu)秀作文3
一天早晨我一如既往的和媽媽一起出門(mén)鍛煉。在回來(lái)的路上看到了令我心動(dòng)的一幕，當我路過(guò)樓下的垃圾堆，看到了觸動(dòng)我心靈的一幕，使我久久不能忘懷，至今還記得清清楚楚的。
我看見(jiàn)了一個(gè)全身衣衫襤褸的老乞丐正在向一個(gè)西裝革履頭發(fā)梳得油光發(fā)亮的年輕人乞討，他說(shuō)：“您好，尊貴的大人，我是一個(gè)流浪街頭的老乞丐，是一個(gè)可憐的人，您是一個(gè)有錢(qián)人請賞我一點(diǎn)兒吃的吧，大發(fā)慈悲給一點(diǎn)錢(qián)吧。尊貴的大人�！边@個(gè)老乞丐說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)還把雙手伸了出來(lái)，做了一個(gè)乞討的姿勢。
這時(shí)那西裝革履頭發(fā)梳得油光發(fā)亮的年輕人臉上充滿(mǎn)戲謔說(shuō)：“我為什么要個(gè)你一點(diǎn)吃的'，和錢(qián)��？我又不欠你的，我干嘛要給你呀？”說(shuō)著(zhù)還把手一撥，老乞丐就一個(gè)趔趄摔到地上了。說(shuō)完便揚長(cháng)而去了。
老乞丐對著(zhù)那西裝革履頭發(fā)梳得油光發(fā)亮的年輕人的背影說(shuō)：“你怎么能打人��？”
就在這時(shí)一個(gè)老伯伯出現了，他問(wèn)老乞丐，道：“你怎么了，你受傷了嗎？”說(shuō)完還把老乞丐給扶了起來(lái)。
老乞丐問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么要幫助我并扶我起來(lái)��？”
那位老伯伯說(shuō)：“我是善良人。(.)我不忍心看你受傷�！�
“謝謝您�！崩掀蜇じ屑さ恼f(shuō)。
然后老伯伯說(shuō)：“你在這等一下�！本娃D身走進(jìn)一條街巷，就不見(jiàn)了。
過(guò)了一會(huì )兒，老伯伯從那一條街巷走了出來(lái)。手里還拿著(zhù)一些衣服、面包……等，走向老乞丐這一邊過(guò)來(lái)，把東西拿給老乞丐。
老乞丐感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，說(shuō)：“老大爺，謝謝您�！�
那位老伯伯說(shuō)：“助人為樂(lè )為快樂(lè )之本，你不用謝我�！�
我看到這里心中感慨萬(wàn)千，世界上如果多一些像老伯伯這樣的人就好了。
觸動(dòng)心靈的力量?jì)?yōu)秀作文4
不知為何上天賦予了我這幅病殃殃的身體，從小學(xué)開(kāi)始，當同學(xué)們都沉醉在朗朗書(shū)聲時(shí)，我卻是在家昏昏欲睡。初中，又來(lái)了……
高燒，持續的高燒。許久沒(méi)聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴悅耳的我無(wú)力地臥在床上。又落課了，頭頂空闊的天花板無(wú)情地封鎖了這個(gè)世界。我多想起身，逃出這個(gè)囚籠，煩悶的空氣，甚至要令人窒息。我只想睡，可我又不愿去睡。母親去上班了，陪伴我的似乎只有那縷極弱的陽(yáng)光了。望著(zhù)窗臺上的花束，呆呆的發(fā)愣。
家門(mén)似乎被打開(kāi)了，豪爽、有節奏的'腳步聲，顯然不像是母親，估摸著(zhù)，也只有父親了�？赡怯衷趺礃幽�？父親什么都不懂，脾氣還很倔。甚至有時(shí)還口吐臟話(huà)，我實(shí)在不愿和他打交道，緊閉了雙眼，假裝熟睡的樣子。屋外飄起了毛毛細雨，幾分寒意，吹到了心間，有些寒冷。頭，更熱了。
聽(tīng)到廚房里有些許聲音，那么清脆，那么有力量，打破了我緊閉的眼眸。他大概還沒(méi)有吃飯吧，翻身，接著(zhù)躺下，閉眼，不愿睜開(kāi)。屋外的雨，搞得我心神煩躁，卻又傳來(lái)了父親患子的聲音：“快來(lái)吃飯！”，裝作一種剛睡醒的樣子，揉揉眼睛：“不了，痛！”父親沒(méi)有強求。這倒很像他一貫的作。他走過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭。那時(shí)，我竟覺(jué)得他那雙手，竟如如此的溫柔，那么輕，卻那么有力量，正倒了心頭一切云霧，頗有一種“云開(kāi)霧散”的美感。我只知道他是農村出身，不知干過(guò)多少活兒，那雙手已然粗糙的不能再粗糙了，今日竟像一縷微風(fēng)觸動(dòng)著(zhù)我的內心，帶給我一番不一樣的力量。父親轉身去撥弄那株花束，驕傲的說(shuō)：“看俺種的，開(kāi)花了�！笔前�！經(jīng)過(guò)父親的呵護，那株花，華麗盛開(kāi)了。獨占一方，笑傲風(fēng)雨，有與梅花一決勝負的能力，甚至他可以招攬云霧，獨享芬芳。
我愿成為您栽培的那株鮮花，在您的呵護中，獲得新的力量，不斷成長(cháng)，最終吐出最誘人的幽香。
父親給于我的力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不觸動(dòng)著(zhù)我，最終，走向光芒！
觸動(dòng)心靈的力量?jì)?yōu)秀作文5
人的一生，如果要說(shuō)最珍貴的，那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動(dòng)與震撼！
前一段時(shí)間，我看了一則新聞——浙江工業(yè)大學(xué)化材學(xué)院（0701班）大三學(xué)生楊濟源因抓小偷，而不幸犧牲。
“男人可以沒(méi)才，可以沒(méi)錢(qián)，但是不可以沒(méi)責任感——這是楊濟源在校園網(wǎng)最后更新的`話(huà)。你走了，在20xx年新年鐘聲剛剛敲響的時(shí)候……”
記者在浙工大采訪(fǎng)，提起楊濟源，老師和同學(xué)連聲稱(chēng)贊他是一個(gè)“特別正直、有責任感的人”。
楊濟源所在班的助理班主任李文潔說(shuō)，楊濟源是一個(gè)熱心、陽(yáng)光的男孩。汶川大地震發(fā)生后，第一批四川籍傷員被送達杭州醫治。楊濟源一清早來(lái)到杭州城站火車(chē)站。他說(shuō)，去不了四川，我可以在后方出一分力。那天，楊濟源幫醫護人員抬擔架，運送病人，一刻都沒(méi)停過(guò)。
“他做了很多雜事、瑣事，并不求回報，責任感已是他血液的一部分�！蓖瑢W(xué)周央告訴記者，楊濟源家境貧困，可他看到一名白血病女孩無(wú)錢(qián)看病的消息后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)在全班發(fā)起捐款，并帶頭捐了200元錢(qián)，“那可是他近1個(gè)月的伙食費��！”
年級主任周丹妮。她向記者講起了一件不為人知的事：很多同學(xué)都知道楊濟源家境貧困，卻不知道他在每個(gè)月的最后幾天都已十分窘迫�？蓷顫慈园汛罅康臅r(shí)間花在志愿者服務(wù)上，也不申請學(xué)校的助學(xué)金。
“我在聊天時(shí)就問(wèn)他，你是班干部，這是申請助學(xué)金的有利條件，為什么不申請？他很不好意思，說(shuō)，班里名額有限，再說(shuō)還有比他更困難的同學(xué)，他不忍心占了名額。后來(lái)，又聊到這個(gè)話(huà)題，他很認真地對我說(shuō)，作為80后大學(xué)生，自己更希望能回報社會(huì )，而不是索取�！�
觸動(dòng)心靈的力量?jì)?yōu)秀作文6
裊裊炊煙，氤氳著(zhù)濃濃的愛(ài)意，遠處朦朧的小山，點(diǎn)綴著(zhù)星星綠色，那觸動(dòng)心靈的力量，那么強大。
我坐在爺爺家的沙發(fā)上，風(fēng)扇無(wú)聲地轉動(dòng)著(zhù)，打亂我的發(fā)絲；蒼蠅嗡嗡地嘶叫著(zhù)，擾亂我的心境。我輕輕翻動(dòng)著(zhù)墻上的日歷，塵土漾開(kāi)來(lái)，上面圈圈畫(huà)畫(huà)著(zhù)：“今天孫女要來(lái)了，我要……”
又是一如既往的吃了香噴噴的盛宴，我滿(mǎn)身愜意。向爺爺提起要去爬七八年前沒(méi)去過(guò)的山。爺爺二話(huà)不說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)頭，塞給我一把傘，拿著(zhù)一把鐵鍬，登上他那“咯噔咯噔”的車(chē)子便飛奔出去。我還暗自發(fā)笑：“一把老骨頭了，還學(xué)老頑童�！�
我就強拎著(zhù)一把耐事的傘就走了旅程。路途很遠，雖不知道爺爺干什么去了，總覺(jué)得事出有因。心頭蒙著(zhù)不可消除的疑惑。不遠幾十里，我徒步走到山下。放眼望去，山上怪石嶙峋，松柏雜亂無(wú)章，還有陣陣鳥(niǎo)鳴縈繞耳邊。找到路，我又疑惑了，這路是新開(kāi)辟的'嗎？我兒時(shí)來(lái)爬山，也有一條同樣嶄新同樣濕潤的小路，當時(shí)爬完山非常輕松。再加上爺爺今天背了個(gè)一個(gè)鐵鍬，我心中更疑惑。
正猶豫間，天空蒙星下起了雨，我打開(kāi)傘，踏上這泥濘的小路上。不久我便登上了山頂。雨也漸漸停了，我張開(kāi)雙臂，大口大口的吮吸著(zhù)這新鮮的空氣。我被吸引住了。采了一株草，帶著(zhù)晶瑩的雨水就下山了。
下山的路，有一條那么新，卻稍有泥濘的路。我帶著(zhù)愉悅的心情，也顧不上這路的輕松，雖有石頭挖過(guò)留下的小坑，卻還是一路狂奔下山來(lái)。正要走時(shí)，猛然看到一輛自行車(chē)，旁邊還立著(zhù)一把帶有泥巴的鐵鍬，那樹(shù)后坐著(zhù)的是我汗流浹背、氣喘吁吁的爺爺。我的眼眶終攔不住一滴淚，任由它落了下來(lái)。我撲在了爺爺懷里……
無(wú)聲的溫暖，如潮的淚水擦亮了往昔的記憶，便是那無(wú)形的那雙手，開(kāi)辟了溝通你我的心靈驛站，這便是觸動(dòng)心靈最強大的力量！