把信送給加西亞讀后感8篇
品味完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的把信送給加西亞讀后感，希望對大家有所幫助。
把信送給加西亞讀后感1
《把信送給加西亞》一文中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭期間，孤身一人，在沒(méi)有任何護衛的情況下，冒著(zhù)生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統的信送給了加西亞將軍，出色地完成了這次重要任務(wù)。
從這個(gè)故事中讓我明白了，一個(gè)人的成功關(guān)鍵要有進(jìn)取精神，羅文取得的成功并不是他有杰出的軍事才能，而在于他有優(yōu)良的道德品質(zhì)和不屈不撓的進(jìn)取精神，這是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽(yù)的精神，正是他有了這種精神他才取得了成功。因此在平時(shí)的工作中，要想在工作上有所成績(jì)，首先要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，對上級布置的任務(wù)，立即行動(dòng)，全心全意地投入到工作中去，想辦法去完成任務(wù)”。其次要有堅韌的意志力，有道是：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”羅文在送信的過(guò)程中，歷經(jīng)考驗，但他沒(méi)有退縮，就是憑著(zhù)這一份意志力最終完成了任務(wù)。所以，在平時(shí)的`工作中，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹(shù)立敬業(yè)，進(jìn)取的精神，向羅文學(xué)習，以羅文為榜樣，把羅文精神落實(shí)到我們的本職工作中，做一名新時(shí)代的“羅文”。
把信送給加西亞讀后感2
《把信送給加西亞》是阿爾伯特·哈伯德的作品。主要講述了在19世紀美西戰爭中，一個(gè)“把信送給加西亞”的傳奇故事，美方有一封具有戰略意義的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒(méi)人知道他在什么地方。
挺身而出的一名年輕中尉——安德魯·羅文，沒(méi)有任何推諉，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過(guò)危機四伏的.國家，以其絕對的忠誠、責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性完成了這件“不可能的任務(wù)”。把信交給了加西亞。
這本書(shū)名氣很大，尤其是對于職場(chǎng)的人士來(lái)說(shuō)可能老板最喜歡推薦員工來(lái)讀的一本書(shū)了。因為這本書(shū)主要宣揚的就是忠誠與責任感，上級下達一個(gè)目標，下屬不講條件毫無(wú)推諉拼盡全力去完成。但是我想說(shuō)其實(shí)這位年輕中尉把信送給加西亞的過(guò)程中其實(shí)是得到了很多人的協(xié)助的，也并非大家所講的那樣兩眼一抹黑，獨自跑到古巴的叢林里找到了加西亞。
所以，這種精神值得員工去學(xué)習，但上級也要適當地給予資源，這樣豈不效率更高？
把信送給加西亞讀后感3
今年的圣誕禮物有些特殊，讓我有機會(huì )拜讀《把信送給加西亞》這本風(fēng)靡全球的勵志書(shū)籍，這無(wú)疑對我有了新的啟迪與激勵。
《把信送給加西亞》給我們講述的是，美西戰爭中，羅文以絕對的忠誠，高度的貴任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性完成了一項決定戰爭命運的`“不可能完成”的任務(wù)。故事中的主人公羅文憑借著(zhù)堅強的意志，歷盡艱險，不負眾望地完成了任務(wù)，這正是我們所要學(xué)習他的地方。學(xué)習他忠誠信念和敬業(yè)精神。
感謝公司花大力氣成立了讀書(shū)角，又在圣誕節發(fā)了這樣待殊的圣誕禮物，推動(dòng)了我們的學(xué)習意識和積極參與意識，從而讓我們從書(shū)本中汲取精華，吸收消化并把它學(xué)以致用，用書(shū)中的知識或者工作方法指導我們的工作，為公司的發(fā)zhan奉獻自己的智慧，做出自己的一份貢獻。
感謝公司的企業(yè)文化為我們每一位員工提供這樣一個(gè)學(xué)習機會(huì )，我會(huì )努力學(xué)習，努力成長(cháng)，長(cháng)成公司所期望的樣子，認真積極主動(dòng)全力以赴投入工作。
把信送給加西亞讀后感4
《把信送給加西亞》與其說(shuō)是一本小說(shuō)集，不如說(shuō)是故事集，因為它是用真實(shí)美國近代真實(shí)事例所整合的。
1898年，美西戰爭一觸即發(fā)，一個(gè)叫做羅文的中尉在上級通知下被派去古巴送信，神話(huà)般的旅程由此開(kāi)始。羅文臨危受命，馬上開(kāi)始行動(dòng)，穿過(guò)叢林，跨過(guò)大海，在敵人炮口下逃生，在黑夜叛徒中存活，經(jīng)歷了史詩(shī)級的阻撓下，終于將信呈給了加西亞，并成功在經(jīng)歷了挫折后把情報帶給美國。然而被人們所贊譽(yù)的不止是羅文中尉的傳說(shuō)冒險，更有“主動(dòng)、忠誠、敬業(yè)”的精神被傳頌――也正是本書(shū)的主旨所在。
然而這本書(shū)并不只用這一短篇故事來(lái)說(shuō)明此道理，更是用十個(gè)真實(shí)事例來(lái)論證十項法則從而論述成為一個(gè)“主動(dòng)、忠誠、敬業(yè)”的員工的`方法――只作為一個(gè)“送信者”，使命必達、不忘初心，用執行力改變人和團隊的命運。
此書(shū)教誨我如何成為一個(gè)好的員工，使我更加敬業(yè)，受益匪淺，我相信我將會(huì )終身受用，使我的人生更加精彩！
把信送給加西亞讀后感5
此文講述的是1881年畢業(yè)于西點(diǎn)軍校的美國軍人羅文與美國陸軍情報局一道完成了一項重要的軍事任務(wù)，將美國總統的信送給古巴將軍加西亞的故事，他的故事和精神給了我很多的啟示。
羅文因為他具有杰出的軍事才能，還因為他擁有優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的'進(jìn)取精神，這就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)精神，做人做事首先要有好的品行做基礎，另外的啟示就是做什么事都要堅持，也正如此，現在時(shí)下流行的那句話(huà)一樣，要不拋棄不放棄，不忘初心。
羅文的精神就是忠誠，敬業(yè)，勤奮，堅持，這個(gè)故事還給我一種啟示，就是同事之間要有一種信任感，欣賞感，很多時(shí)候，你信任他的時(shí)候可能你自己沒(méi)有特別在意，但是他會(huì )認為他這么信任我，我應該努力去完成，這種彼此的信任在一個(gè)互動(dòng)的角色上來(lái)說(shuō)非常重要，是工作順利展開(kāi)的重要因素，有了這樣的因素，才能出現很多的羅文，我們做任何事情都要盡力去做，對人也要盡心從每件小事做起。
這本書(shū)還給我們講述了，要做就要做到底，不要被迫順從，而要主動(dòng)開(kāi)拓，選擇卓越，我們要用羅文的精神來(lái)激勵自己，改正缺點(diǎn)，嚴于利己，只要我們都努力去追求自己的目標，積極主動(dòng)地工作，就都會(huì )成功！
把信送給加西亞讀后感6
一百個(gè)夢(mèng)想，不如一個(gè)行動(dòng)。
當然，在這本書(shū)里，它不叫行動(dòng)，而叫“執行”。
這是一本很有營(yíng)養的書(shū)，但是我怕自己消化不良，所以，我決定選擇以上關(guān)于“執行”這一點(diǎn)，重點(diǎn)消化。
圍繞執行，我決定從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
一、嚴于律己：對自己要求強大的執行力，優(yōu)越的主動(dòng)性，決對的責任感。作為一線(xiàn)工作最雜，業(yè)績(jì)壓力最重，我們是事業(yè)和工作執行的最后一道防線(xiàn)，我們不能有任何閃失，在我們的字典里不應該有失敗的字眼。我始終認為渠道工作的'主動(dòng)性是非常關(guān)鍵的，因為渠道工作更需自我管控和要求。
二、充分創(chuàng )造高效執行條件：做為渠道我們是否可以簡(jiǎn)單的要求同事、伙伴等具有強大的執行力哪？答案肯定是否定的，從這個(gè)角度上我們要充分創(chuàng )造他們的執行力條件，他們將要詢(xún)問(wèn)的、面臨的困難等要最大限度考慮清楚。
三、好的執行力需要可觀(guān)因素保證：執行好需要有好的平臺和最基本的環(huán)境，其實(shí)當時(shí)讓羅文作為軍人已經(jīng)了解當時(shí)戰爭局勢及收信也是個(gè)知名人物，所以能夠明確目標把信送達。
從現在做起，珍惜每一天。每一天，為明天！堅定地將信送給加西亞！創(chuàng )造性的完成使命，讓羅文之精神在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)！
把信送給加西亞讀后感7
初次接觸《把信送給加西亞》是出于好奇，通過(guò)閱讀，很有一些感觸，故事的內容雖然簡(jiǎn)單，但卻是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的故事，事實(shí)上，觸動(dòng)我的并非這個(gè)淺顯的.故事本身，而是它所傳達的那些精神——敬業(yè)、忠誠、勤奮。
《把信送給加西亞》一本書(shū)就是要告訴我們在人生拼搏的道路上要甘于吃苦，敢于奮斗，勇于進(jìn)取。人往往會(huì )受自己的習慣控制，我也是如此，當我心中的習慣如猛獅一樣在身上撞擊，我也就表現出虛榮、懶散、無(wú)所謂……每天就看著(zhù)臺燈，回顧一下自己一天的得失，信手寫(xiě)下自己的體會(huì )，這并不是一件難辦的事，但有時(shí)我卻很難做到，這也就是思想上的懶惰了，也引發(fā)了我很多的理想和愿望無(wú)法實(shí)現。
書(shū)中向我們傳達了“只要對成功充滿(mǎn)信心，那么我相信，你能行！”的信息。我想我該擁有“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的意志，讓積極的信念成為我勇氣倍增的力量源泉。
把信送給加西亞讀后感8
《把信送給加西亞》是一本享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書(shū)中講述的是一個(gè)年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。
讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)，我認為這本書(shū)至今暢銷(xiāo)不衰，始終被人津津樂(lè )道、具有強勁的生命力的答案，就是因為每個(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”，各個(gè)國度、各個(gè)行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛(ài)崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，就是百折不撓、堅持不懈的執著(zhù)精神，就是順應潮流、開(kāi)拓創(chuàng )新的時(shí)代精神。
正如中國古話(huà)所說(shuō)：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學(xué)習、弘揚、踐行這種精神，加強自身學(xué)習，提高文化素養，傾其所能、無(wú)怨無(wú)悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。
只有這樣，才能在教育工作上成為一個(gè)甘于奉獻、盡職盡責的人。我們就要在工作中堅持不懈，忠誠于教育事業(yè)，用我們飽滿(mǎn)的熱情、永遠的`童心來(lái)呵護孩子們，用我們的愛(ài)心來(lái)踐行一個(gè)教育人的職責為教育教學(xué)工作作出更大的貢獻。