實(shí)用的小學(xué)生環(huán)保作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
鄉下的爺爺家門(mén)前有一條小河，每次和爸爸媽媽去爺爺家的時(shí)候，爸爸總是會(huì )帶我在河邊撒網(wǎng)捕魚(yú)玩。
可是河里水葫蘆、水草實(shí)在太多了，所以每次爸爸都要給我找個(gè)水葫蘆少的地方。我先和爸爸把漁網(wǎng)撒入水里，然后用磚頭壓住漁網(wǎng)。剩下來(lái)的時(shí)間，我們就蹲在旁邊等魚(yú)兒上鉤。
過(guò)了好一會(huì )兒，爸爸幫我把漁網(wǎng)拉上來(lái)。哎~~~！，每次都很失望：網(wǎng)里不是些螺螄，就是些水草和枯枝，偶爾也會(huì )有幾條小魚(yú)光顧一下。我每次都會(huì )把小魚(yú)放回去，讓他找他們的爸爸媽媽去。沒(méi)有捕到大魚(yú)的`開(kāi)心，爸爸就跟我說(shuō)他小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴們在河里游泳發(fā)生的開(kāi)心事，可這些我都不能做，因為現在的河水變臟了。
后來(lái)，聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺被村上的人們選為村里河道的“河保長(cháng)”，成為了一名村河道美容師。奶奶說(shuō)，“現在你爺爺可忙了，每天開(kāi)著(zhù)水泥船在村河道里四處收河面上的垃圾和水草，現在村里河道的水面上變得比以前干凈多了”。
又一個(gè)周末，我又和小河有了一次約會(huì )。
爺爺開(kāi)著(zhù)水泥船，我和奶奶站在船頭。奶奶用兩根竹篙夾起水草，穩當當的放入船艙里面，就像我用筷子夾起面條放入嘴中一樣。爺爺有時(shí)也停下手中的活，用撈垃圾的工具撈起河面的垃圾。我什么忙也幫不上，就只能興沖沖的告訴他們哪里有垃圾。爺爺和奶奶動(dòng)作很快很穩，忙活一個(gè)上午，就已經(jīng)撈上來(lái)很多的水草和垃圾了。河面上已經(jīng)沒(méi)有什么水葫蘆了，太陽(yáng)照在河面上，微風(fēng)吹過(guò)，美麗極了。
下午我就要和爸爸媽媽回去了。奶奶在河邊洗衣服，爺爺又準備美容小河去了。我和媽媽過(guò)來(lái)打招呼�！澳棠�，我下次還要回來(lái)和你們一起撈水草”，“爺爺，我下次還要回來(lái)捕魚(yú)”。奶奶爺爺笑了，他們的笑容和河面一樣美！
小河，再見(jiàn)！下次見(jiàn)你，你一定會(huì )更美！我和小河有個(gè)約會(huì )！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
我們從四年級，就開(kāi)始收集可回收利用的資源，為環(huán)保做貢獻啦！
從這天開(kāi)始，我們忍受了種種不理解，“哇！他們是撿破爛的？還是拾破爛的？”“這些東西好臟��！他們是不是傻了？”我們經(jīng)常忍住，對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是光榮的，因為你是環(huán)保小衛士！”
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，收廢品的老爺爺來(lái)了，我們把這些資源大包小包提下去，帶回來(lái)的是44元的勞動(dòng)經(jīng)費。老師用這44元買(mǎi)了34個(gè)本。每人一個(gè)，作為獎品。蓋上學(xué)校的.章后，由班主任親手寫(xiě)上：獎給某某某，環(huán)保小衛士。最下面有班主任及副班主任的簽字。當我接過(guò)這個(gè)本時(shí)，心里美滋滋的，暗暗得想：從今天起，我就是環(huán)保小衛士了！
每當我看到這個(gè)本時(shí)，就百感交集：這是我的人生中第一次用自己的勞動(dòng)換來(lái)的！它對于我來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴，但更加重要的是這件事培養了我的環(huán)保意識，讓我從小養成好習慣！
之后，班上的同學(xué)尋找資源更積極了！因為我們希望攢下的錢(qián)可以買(mǎi)下一棵樹(shù)。并把這棵樹(shù)捐贈給地球媽媽?zhuān)?/p>
現在，我是五年級的學(xué)生了，這個(gè)收集資源的活動(dòng)仍在繼續。有一次，我去倒垃圾�？匆�(jiàn)一個(gè)汽水瓶，隨手撿了起來(lái)。有兩個(gè)小同學(xué)滿(mǎn)懷不解地問(wèn)：“一個(gè)汽水瓶有什么用？”我沖他們笑笑說(shuō)：“這叫回收再利用！”他們不解地問(wèn)：“怎么利用？”我說(shuō)：“把這些塑料運到回收站去，可在再生塑料，節約石油等，這不是回收再利用嗎？”他們理解了我的意思，說(shuō)：“以后我也要向你學(xué)習，我也要爭當環(huán)保小衛士！”
回到教室后，我想：需要更多的人來(lái)參加環(huán)保小衛士的活動(dòng)，我們的地球才會(huì )更美麗。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
星期天，吃完午飯，我和爸爸媽媽到兒童樂(lè )園玩。我們剛走進(jìn)大門(mén)，迎面就看見(jiàn)了一些白色的塑料袋散落在地上，顯得特別刺眼。哼，那些亂扔東西的人真不文明！我心里正在埋怨他們，突然，眼前一亮：對了，我是環(huán)保小衛士，難道就不能為清潔樂(lè )園揀垃圾嗎？
正好，媽媽手里有個(gè)紙袋可利用，我就彎腰揀起塑料袋來(lái)。媽媽找來(lái)了兩根干樹(shù)枝說(shuō)：“用手揀多不衛生��！”于是，我用樹(shù)枝輕輕一夾，塑料袋就乖乖地跑進(jìn)紙袋里了。我們一邊走一邊揀，來(lái)到了天鵝湖邊。我一眼就看見(jiàn)一個(gè)石凳下面有許多白色的塑料袋，它們像狡猾的敵人一樣藏在陰處瞧著(zhù)我。我剛要沖過(guò)去，忽然看見(jiàn)凳子上面坐著(zhù)一對爺爺奶奶。我想：如果我去揀的話(huà)，他們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我呢？猶豫了一下，我又想：我是在保護環(huán)境，爺爺奶奶一定會(huì )支持我的。于是，我輕手輕腳地走過(guò)去用樹(shù)枝往外扒拉塑料袋。我剛挑出來(lái)一個(gè)飯盒，就被他們發(fā)現了。他們連忙站起來(lái)，讓開(kāi)地方，還伸出大拇指對我說(shuō)：“你做得好��！來(lái)這里玩的人若能都像你這樣，兒童樂(lè )園一定會(huì )更美麗�！蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下面所有的塑料袋，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。
湖水像一面大鏡子，平時(shí)湖水清澈，小魚(yú)暢游，漂亮極了�？墒墙裉旌嫔掀�(zhù)許多塑料袋、冰棍紙等東西，使得湖水黯然失色了。我彎下腰把樹(shù)枝伸到湖里，把垃圾一一撈了上來(lái)。有幾個(gè)塑料袋離岸邊比較遠，我怎么也夠不著(zhù)，爸爸說(shuō)：“我幫你�！庇谑�，我一手拉著(zhù)爸爸的手，一手去挑，終于把它撈上來(lái)了。我像打了勝仗的士兵一樣高興。我們在湖邊轉了一圈，垃圾袋就滿(mǎn)滿(mǎn)當當了。我把垃圾袋打了結，放進(jìn)垃圾桶里。
看看天色已晚，爸爸還有事，我們就回家了。雖然到樂(lè )園沒(méi)有玩，可我的心里舒暢極了。我是環(huán)保小公民，有義務(wù)維護環(huán)境的.衛生。雖然今天只有我一家在清理污染物，但我相信，人們的環(huán)保意識會(huì )一天天增強，會(huì )有更多的人來(lái)做環(huán)保衛士，瓷都將會(huì )更加美麗。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
每天早晨我走在上學(xué)的路上，就聞到一股刺鼻的臭氣，這是因為我們村東沭河的水被污染得太嚴重了的緣故。唉！什么時(shí)候才能使沭河的水變得清澈見(jiàn)底呢？
聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)去的沭河，每到春夏季節，兩岸花紅柳綠，微風(fēng)拂過(guò)，絲絲垂柳狂舞，就像少女飄動(dòng)的頭發(fā)。簇簇花兒含笑怒放，像兒童燦爛的笑臉。河水在陽(yáng)光照耀下，波光閃爍，如群星燦爛，河水清可見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒歡快地追逐著(zhù)，戲鬧著(zhù)。不時(shí)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，好像游進(jìn)了天堂。綠樹(shù)芳草間，鳥(niǎo)兒歡叫，兩岸的樹(shù)蔭下，人們結伴就坐，三五成群地欣賞著(zhù)美麗的大自然的`風(fēng)光。
可是，現在的沭河呢？?jì)砂稑?shù)木凋零，就像風(fēng)燭殘年的老婦人在呻吟�；ú菀脖晃鬯么诡^喪氣。人們望著(zhù)散發(fā)出一陣陣臭水氣的河水，唉聲嘆氣。兩岸的莊稼經(jīng)過(guò)這飄著(zhù)泡沫的水澆灌后，也失去了它的生機。清澈見(jiàn)底的沭河現在徹底變成了臭水河。是什么原因使沭河受到如此的污染呢？
昨天和今天，我了解了村民，他們告訴我說(shuō)：“這是我縣的印染廠(chǎng)，造紙廠(chǎng)和醫院等部門(mén)排放的污水全部流到了這條沭河造成的�！蔽野崖�(tīng)到的，看見(jiàn)的全部記了下來(lái)，了解清楚了沭河被污染的原因�？粗�(zhù)這一切，我想：長(cháng)期這樣下去，怎么不會(huì )給兩岸的人民帶來(lái)危害呢？
我決定向有關(guān)環(huán)保部門(mén)建議，建議他們要求把每個(gè)工廠(chǎng)的廢水，經(jīng)凈化達到排放標準后，再排到河中。再在沿河兩岸多植一些樹(shù)木，讓樹(shù)木吸收廢氣�，F在，經(jīng)過(guò)一系列治理，沭河河水已經(jīng)清澈了，魚(yú)兒、蝦兒又回來(lái)了，沭河兩岸也開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇5
每年，我們都很重視環(huán)境衛生，但是，有些人卻亂丟垃圾、隨地吐痰，而不及時(shí)地把垃圾扔到垃圾桶中，再這樣下去的話(huà)，總有一天我們的地球將會(huì )被這些人給毀滅的，所以我們要保護環(huán)境，愛(ài)護大自然。
一天，我和奶奶一起去了田野里，走到半路，我們看見(jiàn)了一個(gè)農民伯伯在砍樹(shù)，他已經(jīng)砍了兩棵了，累地滿(mǎn)頭大汗，我們就走上去說(shuō)：“伯伯你不要在亂砍伐樹(shù)木了，你這樣砍樹(shù)很隨意，想砍就砍的.話(huà)，總有一天大自然會(huì )不在的！只要我們善待，保護大自然，只有這樣大自然才會(huì )善待、保護我們人類(lèi)！”“大自然會(huì )保護我們嗎？大自然又不是活的？”農民伯伯說(shuō)�！盀槭裁床粫�(huì )呢？”我好聲好語(yǔ)地說(shuō)，“比如：把大樹(shù)砍了，天氣就很熱，大樹(shù)即可以阻擋風(fēng)沙和洪水不造成巨大的危難，又可以為我們人類(lèi)提供氧氣。吸收二氧化碳！”“哦，小朋友啊，謝謝你，讓我明白了這么多知識，以后我再也不砍樹(shù)了！”老伯伯說(shuō)�！安挥弥x，保護大自然人人有責�！蔽艺f(shuō)。
大家也要做個(gè)環(huán)保小衛士，我們可以在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)使用布袋，防止白色污染，也是保護環(huán)境衛生��！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇6
20xx年，我從外國留學(xué)回到了我美麗的家鄉本溪，那里的變化可真大呀！
坐上了無(wú)污染的鮮花汽車(chē)，我觀(guān)看了四周的美景，人行道上綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，美麗極了！一下車(chē)，腳就像踩在棉花上，我低頭一看，原來(lái)馬路是用一片片綠葉拼成的，司機笑了笑對我說(shuō)：“小姐，你不知道嗎？政府說(shuō)本溪污染太嚴重了，用了新開(kāi)發(fā)的高科技，讓我們本溪從衛星上能看到了！”原來(lái)是這樣呀！
走著(zhù)走著(zhù)，又看見(jiàn)了許多機器人，他們的用處可大哩�？�！那個(gè)機器人在干什么？哦，他在吃垃圾！原來(lái)，這個(gè)機器人叫“去污機器人”，作用是：能吃掉垃圾，然后再做成一張張紙，多環(huán)保呀！再看這個(gè)機器人，他在往地下噴什么東西？原來(lái)這個(gè)機器人叫“綠葉機器人”，他噴的`東西叫“綠葉發(fā)硬水”，噴在馬路上，讓葉子更硬，一個(gè)月不噴的話(huà)，馬路就會(huì )消失！還有……
“快醒醒，快醒醒，已經(jīng)10點(diǎn)了！”“誰(shuí)呀，誰(shuí)呀？”原來(lái)是媽媽在叫我起床。只是一個(gè)夢(mèng)呀！這是一個(gè)夢(mèng)，但是，我想十年后，我的家鄉--本溪，會(huì )像我的夢(mèng)一樣，變成美麗的城市，一個(gè)能在衛星上看到的環(huán)保城市！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇7
大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導致了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人 。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視，國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規，開(kāi)展了許多保護環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！
這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿(mǎn)溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們三千名同學(xué)共同的家園。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的'空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識、培養正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)和養成良好行為習慣的場(chǎng)所，創(chuàng )建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責任啊!
現在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫(huà)……
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。
同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護綠色、創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量！
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