幼兒春節活動(dòng)策劃
幼兒春節活動(dòng)策劃1
活動(dòng)目標：
1、新年到了，知道自己長(cháng)大了一歲。
2、通過(guò)制作賀卡、送祝福話(huà)等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè )，懂得關(guān)愛(ài)他人。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)制作賀卡、送祝福話(huà)等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè )，懂得關(guān)愛(ài)他人。
活動(dòng)難點(diǎn)：
制作賀卡和說(shuō)祝福的話(huà)來(lái)表達祝福。
活動(dòng)準備：
1、用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡(jiǎn)單的新年掛飾，并帶一些氣球來(lái)裝扮活動(dòng)室。
2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書(shū)《新年的祝�！�。
3、教師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、教師出示大禮盒。
師：猜猜里面有什么?(賀卡)
2、幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。
3、教師打開(kāi)禮物盒，展示賀卡
師：猜猜這些賀卡是送給誰(shuí)的?
二、教師送新年祝福，幼兒感知在過(guò)新年時(shí)送祝福的快樂(lè )。
1、給幼兒送祝福。
師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰(shuí)的?請小朋友仔細聽(tīng)，親愛(ài)的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂(lè )樂(lè )，學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂(lè )!
師：老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過(guò)新年了，自己長(cháng)大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說(shuō)了哪些祝福的.話(huà)?
師：你們先和好朋友說(shuō)一說(shuō)，然后老師再請你們來(lái)說(shuō)。
2、給同班教師送祝福。
師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰(shuí)的嗎?
師：(打開(kāi)賀卡)親愛(ài)的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開(kāi)開(kāi)心心，永遠漂漂亮亮，心想事成，新年快樂(lè )。
師：賀卡里我們又說(shuō)了哪些祝福的話(huà)呢?
幼兒學(xué)說(shuō)。
三、幼兒在幼兒用書(shū)《新年的祝�！樊�(huà)面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝福。
師：過(guò)新年了，你想把祝福送給誰(shuí)?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫(huà)上你喜歡的圖案，相好祝福的話(huà)，然后送給他們。開(kāi)始吧。
幼兒制作賀卡，教師注意指導個(gè)別幼兒繪畫(huà)，并詢(xún)問(wèn)幼兒賀卡想送給誰(shuí)，準備對他們說(shuō)什么祝福的話(huà)。
四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。
師：我們每人都做好了一張賀卡，現在把這張賀卡送給想送的人，并說(shuō)上一句祝福的話(huà)。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說(shuō)一說(shuō)。)
五、通過(guò)表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂(lè )。
師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來(lái)到吧。
幼兒春節活動(dòng)策劃2
主題名稱(chēng)：歡歡喜喜過(guò)新年
活動(dòng)背景
上海市幼兒園采用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由于新教材不提供具體操作的教案。只有一些與主題活動(dòng)相關(guān)的“素材點(diǎn)”。如何將素材點(diǎn)轉化為一個(gè)個(gè)有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng)，教師普遍感到困惑。而且針對同一主題內容，各年齡段又該如何選擇和實(shí)施呢?新年到來(lái)之際，我們以“歡歡喜喜過(guò)新年”主題為切入點(diǎn)，小、中、大各年級組分別從不同的角度、以不同的形式設計開(kāi)展符合各年齡段幼兒特點(diǎn)的集體活動(dòng)。通過(guò)展示交流和專(zhuān)題研討，教師們進(jìn)一步明確了如何解讀、選擇和運用新教材的素材點(diǎn)，如何在這個(gè)過(guò)程中努力構建適合本園實(shí)際的園本化課程。
活動(dòng)一：混齡活動(dòng)——歡樂(lè )新年秀(小班、大班)
執教：王建琴
活動(dòng)目標
1、愿意與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的身體進(jìn)行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動(dòng)，鍛煉手指小肌肉的靈活性。初步提高相互間的協(xié)作能力。
2、嘗試在集體面前表現自己，感受表演的愉悅，體驗過(guò)新年的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備
1、事先與大班幼兒一起制作動(dòng)物頭飾。
2、大班幼兒舞龍的錄像。
3、各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。
4、《新年到》音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入(觀(guān)看表演)
師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請大家看哥哥、姐姐在新年到來(lái)時(shí)都有些什么活動(dòng)。(觀(guān)看大班幼兒的舞龍表演錄像)
師：大班哥哥、姐姐表演了什么節目?為什么要進(jìn)行舞龍表演?(鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)新年時(shí)要舞龍，大家一起慶祝新年的到來(lái)。然后進(jìn)一步引導幼兒說(shuō)說(shuō)新年到來(lái)時(shí)人們還要進(jìn)行的其他活動(dòng)，如開(kāi)新年舞會(huì )。)
3 師：你們想不想來(lái)裝扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，慶祝新年呢?
二、合作操作
過(guò)渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點(diǎn)吧!
1、師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形、小花瓣、動(dòng)物頭飾、絲巾等，等會(huì )兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會(huì )。
2、幼兒結伴(一大一小合作)，分成四組(小動(dòng)物表演隊、小豬表演隊、武術(shù)隊、舞龍隊)。
3、引導大班幼兒幫助小班幼兒一起運用各種材料進(jìn)行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。
三、交流分享
1、(播放“新年到”音樂(lè ))師：朋友們，新年舞會(huì )快要開(kāi)始了，你們打扮得怎么樣了，大家快來(lái)吧!
2、請各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。
四、大家秀一秀
1、師：你們準備好了嗎?我們要來(lái)表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。
2、在歡快的“新年到”音樂(lè )聲中，幼兒一起表演。共同感受新年的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)二：親子活動(dòng)——家園同樂(lè )賀新年(中班)
執教：顧麗潔
活動(dòng)目標
1、在制作禮物、送禮物的過(guò)程中，感受新年的歡樂(lè )氣氛。
2、愿意與人大膽交往，體驗與人合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、三種顏色的胸卡放在籃子里。
2、三個(gè)大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花；一封是一張賀卡：一封是一幅畫(huà)。還有相應的材料：各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。)
3、“親子游戲”的`小禮物。
4、三輛小推車(chē)，已布置好比賽的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
一、自由結對
1、師：這里有許多胸卡，請我們的小朋友過(guò)來(lái)取，一個(gè)給自己戴上，另一個(gè)給你們的爸爸媽媽戴上。
2、師：看看你們的胸卡是什么顏色的?(紅色、黃色、藍色)現在根據胸卡的顏色找個(gè)位置和爸爸媽媽一起坐下。(三對家庭為一個(gè)合作組)
二、了解合作制作的要求
1、師：新年馬上要到了，怎樣來(lái)體現新年快樂(lè )的氣氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等)
2、師：祝賀新年的方法有很多，不過(guò)今天新年老人對每個(gè)合作組有個(gè)要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀?
3、師：我們來(lái)看看紅隊(藍隊、黃隊)箱子里的信上是什么要求?(引導幼兒和家長(cháng)一起解讀信上的要求)
小結：原來(lái)祝賀新年的方法很多，可以是給好朋友寄賀卡祝賀，可以在窗上貼窗花，還可以唱歌跳舞呢，新年真快樂(lè )!
三、小組合作制作新年祝福
師：我們每一隊都知道了用什么方法來(lái)祝福新年了，在活動(dòng)時(shí)，我們三對朋友為一個(gè)合作組，大家齊心協(xié)力完成任務(wù)，讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧!
四、交流
師：你們是用什么方法來(lái)表現新年歡樂(lè )氣氛的?
五、游戲：新年禮物
1、師：剛才我們用了很多方法來(lái)表現新年快樂(lè )的氣氛，新年老人很高興，也給我們小朋友送來(lái)了許多禮物，禮物在哪里呢?想不想把禮物搬來(lái)?
2、游戲方法：現在我們還是以紅隊、黃隊、藍隊三個(gè)隊一起游戲，一個(gè)孩子和一個(gè)大人，孩子趴在滑板車(chē)上，大人拉，到了禮物處，孩子取禮物后，趴在滑板車(chē)上再由大人拉回來(lái)。記�。好看沃荒苋∫粋�(gè)禮物。接著(zhù)由下一組游戲，這樣魚(yú)貫進(jìn)行，比一比哪一隊取的禮物多而快。這次游戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。
3、幼兒游戲，游戲結束，引導幼兒數數禮物，看看哪一隊勝利了，表?yè)P取勝的一隊。
簡(jiǎn)單小結；原來(lái)在做游戲時(shí)，我們不僅可以和認識的人一起做，還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做，同樣也很快樂(lè )。
活動(dòng)三：音樂(lè )活動(dòng)——新年樂(lè )(大班)
執教：張培燕
活動(dòng)目標
1、嘗試創(chuàng )編歌詞，與同伴合作構思和想象相應的動(dòng)作。
2、進(jìn)一步理解音樂(lè )，從中感受美，表現美，體驗新年來(lái)到的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
《恭喜恭喜》音樂(lè )flash，絲帶、手帕、頭飾等。
活動(dòng)過(guò)程
一、引起興趣
師：時(shí)間過(guò)得真快，今天已經(jīng)是幾月幾號了?對了，一年一度的春節又要來(lái)到了，在春節里我們要做些什么事情呢?(引導幼兒回憶過(guò)去的生活經(jīng)驗，說(shuō)出過(guò)春節的一些生活習俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。)
二、學(xué)唱歌曲
過(guò)渡：今天，張老師帶來(lái)了一首過(guò)年時(shí)聽(tīng)的歌，聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么?
1、欣賞歌曲。
師：歌曲的名字叫什么?聽(tīng)了之后有什么感覺(jué)?(引導幼兒用完整的語(yǔ)句講述)
2、學(xué)唱歌曲。
幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導幼兒用自然的聲音演唱)
3、觀(guān)看音樂(lè )flash。
師：今天我還帶來(lái)了歌曲的flash動(dòng)畫(huà)呢，讓我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊看吧!
提問(wèn)：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動(dòng)作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，請幼兒學(xué)一學(xué)、做一做。)
三、仿編歌詞
1、師：在新年里，小朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì )說(shuō)什么呢?(恭喜恭喜)說(shuō)完之后又會(huì )做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)
師：我們把剛才說(shuō)的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)“見(jiàn)面第一句話(huà)就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮”。
2、先請個(gè)別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。
引導幼兒根據“見(jiàn)面第一句話(huà)就是恭喜恭喜，XXX呀，XXX”的格式進(jìn)行仿編，將仿編出的內容和朋友進(jìn)行交流分享。
3、幼兒嘗試跟著(zhù)音樂(lè )演唱仿編的歌詞。(重點(diǎn)引導幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)
四、表演
師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動(dòng)作表示呢?鼓勵幼兒根據歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演。
1、集體表演。幼兒跟著(zhù)伴奏邊唱歌、邊表演。當唱到最后一句時(shí)，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時(shí)候，和同伴保持一定的距離。)
2、合作表演。
(1)師：小朋友們表演得真不錯，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演)
師：我們可以找幾個(gè)伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進(jìn)行排練，看看哪一組的節目排得又快又好。
(2)幼兒合作進(jìn)行排練，教師進(jìn)行巡回指導。
五、展示交流表演
1、幼兒以小組為單位進(jìn)行表演。
2、說(shuō)說(shuō)在排練中遇到的困難和成功的方法。
小結：原來(lái)和自己的朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事啊!
幼兒春節活動(dòng)策劃3
設計背景：
伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，新年的鐘聲即將敲響,20xx年春節將如約而至。春節歷來(lái)被視作家人團圓、親友歡聚的節日，這是一個(gè)屬于所有中國人的的節日。這也是一個(gè)進(jìn)行情感教育的'極好機會(huì )，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子們在盡情享受活動(dòng)大餐的同時(shí)充分感受春節帶來(lái)濃厚的節日氛圍。也讓孩子在系列活動(dòng)中學(xué)會(huì )關(guān)心，體貼爸爸媽媽?zhuān)⒓ぐl(fā)愛(ài)爸爸媽媽的情感。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月4日——x月6日
核心教育價(jià)值——喜慶、迎新、團圓、長(cháng)大
一系列主題活動(dòng)——寒假前開(kāi)展一周活動(dòng)
寒假后開(kāi)展一周活動(dòng)
大班：“春節年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫(huà)”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢(qián)怎么花”(重自主參與)
中班：“剪窗花”、“大拜年”、“貼�；顒�(dòng)”(重體驗)
小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說(shuō)吉祥話(huà)”(重在讓幼兒感受節日氣氛)
活動(dòng)一:畫(huà)一畫(huà)，剪一剪喜迎新春
時(shí)間:20xx年1月4日xxx1月10日為期一周
活動(dòng)目的：這次開(kāi)展的美術(shù)活動(dòng)，不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng )作，也讓他們更加直觀(guān)地了解春節習俗，體驗中國傳統節日的歡樂(lè )，寓教于樂(lè )地引導他們傳承中國傳統文化。
活動(dòng)二：教學(xué)活動(dòng)《春節的來(lái)歷》、《年的故事》、《春節習俗歌謠》等
活動(dòng)時(shí)間：1月4日xx1月10日
活動(dòng)三：張燈結彩迎新春暨環(huán)境布置
活動(dòng)時(shí)間：1月10日
參加人員:邀請部分父母
活動(dòng)四：迎新年——家園同樂(lè )會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月11日—12日兩天(上午、下午，時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內)
時(shí)間安排：(下周一)公布
活動(dòng)五：春節攝影展
1.記錄20xx年春節的精彩瞬間
2.全家福
3.我和爸爸媽媽一起去采購
活動(dòng)六：繪畫(huà)xxx熱鬧的元宵節
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月7日——10日
通過(guò)與同伴、老師和父母的共同慶新年活動(dòng)，體驗親情、友情和師生情。感受過(guò)新年的快樂(lè )，知道新年是我們的傳統佳節，過(guò)了一年我們又長(cháng)大了一歲，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
幼兒春節活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)目標
1、認識條形統計圖（條形統計圖，橫縱坐標等概念、），及其在生活中的運用，
2、初步學(xué)習分類(lèi)與統計，并能夠通過(guò)條形統計圖感知數量的多少。
3、提高觀(guān)察能力和實(shí)際操作、作圖的能力，在此特別指制作條形統計圖的能力
4、勇于嘗試和探索的良好品質(zhì)
5、能與同伴合作完成任務(wù)的
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
該活動(dòng)的重難點(diǎn)在于把直觀(guān)上的數量多少抽象到數學(xué)表格和數字，即條形統計圖是如何表示數量的多少的。
三、活動(dòng)準備
1、立方體數個(gè)，木板數個(gè)
2、示范用的大幅條形統計圖，筆；
生活中的其他條形統計圖：慧友超市水果銷(xiāo)量條形統計圖
3、小組活動(dòng)材料:做條形統計用的`長(cháng)紙條，筆，
被統計的室內物品：雪花片、工作毯、國際象棋的黑棋、圖書(shū)角的書(shū)、
四、活動(dòng)過(guò)程
1、以“建高樓”的比賽為兒童的興趣點(diǎn)引入。請兩位小朋友來(lái)用正方體建高樓，看誰(shuí)建的高。
交流討論：比賽完成后請其他小朋友說(shuō)說(shuō)誰(shuí)建的高，是通過(guò)什么方法比較出來(lái)的。
再請兩位小朋友來(lái)用長(cháng)方體的木板建高樓，并且討論，（重復上一過(guò)程）
2、教師示范制作條形統計圖，使小朋友認識條形統計圖及其相關(guān)概念和知識點(diǎn)——橫縱坐標，坐標軸，條形統計圖中越高的組表示越多。
3、出示生活中的其他條形統計圖，例如慧友超市水果銷(xiāo)量條形統計圖，使小朋友們認識到條形統計圖有很多不同的表示形式，加深對條形統計圖的認識。
4、小組活動(dòng)，幼兒自由結組并任務(wù)嘗試自己來(lái)統計并制作條形統計圖。
請一位大班小朋友帶一位中班的小朋友來(lái)統計室內的物品：雪花片、工作毯、國際象棋的黑棋、圖書(shū)角的書(shū)等，中班小朋友負責數數，大班小朋友負責畫(huà)條形統計圖。
5、將小朋友們做好的統計圖粘貼到黑板上的組成完整的一幅條形統計圖，再次回顧關(guān)于條形統計圖的知識。
6、課后延伸，請小朋友們回家后統計自己家中的物品。
五、反思評價(jià)
1、課程時(shí)間較長(cháng)，但是由較好的動(dòng)靜結合，兒童的學(xué)習興趣和熱情一直比較高漲。
2、兒童在活動(dòng)中獲得和關(guān)于條形統計圖的相關(guān)知識和制作條形統計圖的技能，并且，能夠將其與日常生活經(jīng)驗聯(lián)系起來(lái)。
3、課程的目標設置符合幼兒的興趣和需要，也有一定的挑戰性。但是由于是混領(lǐng)班，對部分中班的小朋友會(huì )有一定難度。
4、在引入過(guò)程的“建高樓”比賽中，應當首先提出只建一棟高樓的要求，以避免一些幼兒的盲目。
5、教師出示材料應有一定的順序并且順序固定，以幫助兒童更好的完成任務(wù)。
6、在大班中班的小組活動(dòng)中，由于大班同學(xué)能力較強，個(gè)別中班小朋友沒(méi)能真正參與其中。
幼兒春節活動(dòng)策劃5
一、 活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)親子聯(lián)歡會(huì )，增進(jìn)親子感情。
2、 通過(guò)親子互動(dòng)，共同體驗新年到來(lái)的快樂(lè )。
3、 鼓勵家長(cháng)積極的參加聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)。
二、 活動(dòng)準備：
1、 通知家長(cháng)準時(shí)參加聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)
2、 游戲所需要的材料(打擊樂(lè )器、手絹花、背景音樂(lè )等)
3、 互動(dòng)獎品
4、 布置好的.背景墻和環(huán)境
三、 活動(dòng)過(guò)程：
(一)、主持人致開(kāi)幕詞
1、請家長(cháng)就坐做好，聽(tīng)主持人致開(kāi)幕詞
2、放背景音樂(lè )，以6人一組“小明星”閃亮登場(chǎng)，并說(shuō)新年祝福語(yǔ)，后入座坐好。
3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場(chǎng)，并祝詞
4、請家長(cháng)代表發(fā)言。
5、請舞蹈隊的小“明星”表演節目《嚨咚鏘》
6、互動(dòng)節目《擊鼓傳花》
7、歌曲表演《愛(ài)我你就抱抱我》
8、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》
9、打擊樂(lè )《拉德斯基進(jìn)行曲》
10、親子游戲：你演我猜(5組家長(cháng))
11、舞蹈《我最棒》
12、家長(cháng)游戲：《搶椅子》
13、親子互動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》
(二)結尾部分：
小朋友相互送賀年卡，主持人致結束語(yǔ)。
幼兒春節活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)目標
1、初步學(xué)習兒歌，理解兒歌內容，發(fā)準兒歌語(yǔ)音。
2、根據已有的生活經(jīng)驗，嘗試仿編詩(shī)歌。
3、樂(lè )意閱讀賀年卡上的語(yǔ)言，產(chǎn)生關(guān)心他人的`情感。
二、活動(dòng)流程
各種賀年卡、幼兒用書(shū)人手一份活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙M織幼兒與同伴交流自己的賀年卡
1、教師聽(tīng)幼兒講述賀年卡上的內容，請個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。
師：你帶來(lái)的賀年卡上有什么？賀年卡里說(shuō)了什么？
2、教師有表情地朗讀詩(shī)歌。
師：詩(shī)歌里說(shuō)了什么？
�。ǘ┯變洪喿x《賀年卡》
1、師：打開(kāi)書(shū)本，看看詩(shī)歌里講了什么？小雪花有幾個(gè)瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰(shuí)的？上面寫(xiě)了哪些祝福的話(huà)？
2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌，在幼兒朗誦時(shí)，注意提醒幼兒發(fā)準兒歌話(huà)音。
�。ㄈ┮龑в變悍戮幵�(shī)歌
1、師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰(shuí)？在賀年卡上寫(xiě)上哪些祝福的話(huà)？
2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說(shuō)出不同的話(huà)。
3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。
幼兒春節活動(dòng)策劃7
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒仔細觀(guān)察。
2.能用比較完整的語(yǔ)言講述春節給人們帶來(lái)的快樂(lè )。
3.學(xué)會(huì )用恰當的語(yǔ)句表達祝福的話(huà)。
4.體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
5.感受節日的歡快氣氛。
活動(dòng)重點(diǎn)：能用完整的語(yǔ)言講述過(guò)春節的情景。
活動(dòng)難點(diǎn)：愉悅，感激等性情的語(yǔ)言組織與表達。
活動(dòng)準備：
過(guò)春節時(shí)的`熱鬧場(chǎng)面圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一.講述春節時(shí)人們的慶�；顒�(dòng)，出事圖片。
互動(dòng)問(wèn)題：
1.圖中人們在做什么?他們過(guò)得是什么節日?
2.你是從哪看出來(lái)的。
二.說(shuō)說(shuō)自己是怎么過(guò)春節的。
互動(dòng)問(wèn)題：
1.在過(guò)春節的時(shí)候你興的事是什么?
2.過(guò)春節時(shí)你最喜歡做的事是什么?
3.新的一年里你的心愿是什么?
三.我是小小演說(shuō)家。
用比較完整的語(yǔ)言把自己的所見(jiàn)，所聞，所感表達出來(lái)。
四.結束活動(dòng)。
互動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè )邊唱歌曲《新年好》邊做律動(dòng)。
幼兒春節活動(dòng)策劃8
主題名稱(chēng)：迎新春
活動(dòng)目標：
1、了解過(guò)春節的多種風(fēng)俗習慣,運用多種材料進(jìn)行制作，感受合作的快樂(lè )。
2、體驗過(guò)節的喜慶氛圍。
活動(dòng)準備：活動(dòng)室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關(guān)春節習俗的資料。
操作材料的工具：薯片罐、卷筒紙芯、網(wǎng)格板、各種紙、剪刀、彩筆等。
活動(dòng)背景：
元旦一上來(lái)，有的孩子馬上說(shuō)，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿(mǎn)了鞭炮” 有的說(shuō)，“我媽媽給我買(mǎi)了新衣服�！庇械恼f(shuō)：“有客人到我家做客�！彪S著(zhù)他們的話(huà)題，另外的孩子參與了話(huà)題討論，我想，隨著(zhù)春節腳步的.臨近，春節又是我們中華民族的傳統節日，在我們周?chē)驳教幭矚庋笱蠖荚跒橛哟汗澴鰷蕚�。我將從孩子對生活的感受和體驗切入，和幼兒一起去探究身邊常見(jiàn)事物和現象產(chǎn)生，同時(shí)也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節的快樂(lè )，知道自己又大一歲了，所以選擇這一活動(dòng)主題。在活動(dòng)中我嘗試著(zhù)給孩子們的活動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作，人人享有機會(huì )參與嘗試，在活動(dòng)設計的過(guò)程中，我主要從“介紹自己收集有關(guān)春節的資料——合作制作——分享交流”三個(gè)環(huán)節入手，來(lái)加深幼兒對春節的認識與了解，感受過(guò)春節的喜悅。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹各自收集的資料
1、春節馬上要到了，我們呀也了解了一些關(guān)于春節的事情，誰(shuí)來(lái)介紹一下？
2、幼兒各自介紹，師隨時(shí)小結。
3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎？
師：想不到，過(guò)春節還有這么多的學(xué)問(wèn)，在每個(gè)不同的家庭，不同地方的人，過(guò)春節的方式也不一樣。
二、幼兒自主結伴選材制作
春節馬上要到了，我們準備怎樣迎新春呢，等會(huì )兒找到你的好朋友商量商量，把你們的好辦法表現出來(lái)。
三、分享交流
活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)來(lái)自于幼兒的興趣與需要。過(guò)新春是小朋友最最開(kāi)心的時(shí)刻最最快樂(lè )的時(shí)刻，也是我國人民最喜慶的日子。在活動(dòng)中教師是體驗孩子需要的支持者，活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結，又使幼兒在創(chuàng )造中享受了成功的喜悅。
我覺(jué)得這次活動(dòng)有以下成功之處：
1、本次“迎新春”活動(dòng)抓住了孩子們天天盼望新春的到來(lái)，迫切想了解人們怎樣歡慶新春的心理，充分挖掘了新春歡慶活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗了過(guò)新春的快樂(lè )，擴展了他們的知識范疇。
2、家長(cháng)資源的開(kāi)發(fā)和利用是實(shí)施高質(zhì)量幼兒教育的保證，作為教師應該引領(lǐng)家長(cháng)融入到課程實(shí)施的全過(guò)程，充分利用和開(kāi)發(fā)家長(cháng)資源，在課程實(shí)施中實(shí)現家園互動(dòng)、親師合作！本次活動(dòng)中我利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)，和孩子一起制作互動(dòng)，在無(wú)形中讓家長(cháng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的過(guò)程也是學(xué)習的過(guò)程。
3、在教學(xué)活動(dòng)中，我還給幼兒創(chuàng )造了合作意識的機會(huì )，讓孩子自主地選擇伙伴一起合作，使孩子在接受知識的過(guò)程中，也接受了合作意識的培養，享受了合作的快樂(lè )。
但是在活動(dòng)中還存在著(zhù)一些不足：
1、教師要抓住有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行追問(wèn)，如有孩子問(wèn)：“星期天也可以大掃除的呀，為什么新春也要打掃春呀？”“為什么那些孩子都穿那種衣服呀？”可以讓孩子充分的討論一下，進(jìn)一步了解大掃除、穿唐裝是我國過(guò)新春的習俗。
2、在活動(dòng)過(guò)程中要凸現孩子，當有一孩子寫(xiě)好一幅對聯(lián) “長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)” ，“長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)”時(shí)，讓孩子念一下，原來(lái)一樣字有不同的讀音，表示不同的意思，老師不要操之過(guò)急，稍稍往后退一點(diǎn)，給孩子更大的表現空間。
幼兒春節活動(dòng)策劃9
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本次活動(dòng)加深幼兒對新年的認識和中國傳統文化的了解;
2、通過(guò)活動(dòng)培養家園工作的友誼和諧;
3、通過(guò)活動(dòng)培養幼兒團結協(xié)作的意識，增強幼兒舞臺表演的經(jīng)驗;
4、讓幼兒在活動(dòng)中體味傳統文化之美，陶冶他們的情操和藝術(shù)鑒賞能力，同時(shí)通過(guò)親子之間的互動(dòng)增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的感情交流，讓家長(cháng)和孩子能夠一起在傳統文化的海洋遨游，讓幼兒能夠在喜慶的氣氛中，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)形式快樂(lè )成長(cháng)，培養他們樂(lè )于學(xué)習傳統文化并樂(lè )于傳承我國優(yōu)秀文化的精神。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
1、通過(guò)活動(dòng)的'開(kāi)展和家長(cháng)的參與進(jìn)一步推進(jìn)我園“家園共育”理念的落地;
2、通過(guò)活動(dòng)培養幼兒團結協(xié)作的意識，鍛煉孩子體、智、德、美全方面能力的發(fā)展，增強幼兒舞臺表演的經(jīng)驗。
三、活動(dòng)難點(diǎn)
1、通過(guò)本次活動(dòng)的籌備和開(kāi)展，在潛移默化中加深幼兒對新年的認識和中國傳統文化的了解;
2、讓幼兒在豐富多樣的教學(xué)形式中，在快樂(lè )和愉悅的氛圍中感受美、創(chuàng )造美，體驗美，從而產(chǎn)生對于我國傳統文化的喜愛(ài)之情。
四、活動(dòng)準備
1、各班老師帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行關(guān)于春節為主體的班級環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)，讓幼兒和教師一起親手制作充滿(mǎn)他們特色的春節主題墻;
2、各班家長(cháng)在家中與幼兒一同進(jìn)行以新年為主題的手工制作(如剪窗花、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)對聯(lián)等);
3、各班老師帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行新年節目的表演彩排，充分利用課間休息時(shí)間，以寓教于樂(lè )的方式讓幼兒進(jìn)行排練;
4、園所準備好活動(dòng)當天親子紙漿畫(huà)制作環(huán)節的各種材料和工具(部分工具需家長(cháng)自帶);
5、各班老師準備好各班演出所需道具、服裝等;
6、各班老師做好家長(cháng)通知交流工作，并鼓勵家長(cháng)積極參加活動(dòng)。
五、活動(dòng)規則及注意事項：
1、新年表演順序：舞蹈興趣班、小(中)班、大班、學(xué)前班、口才班;
2、請在活動(dòng)開(kāi)始前完成本班幼兒的喝水及如廁活動(dòng)，盡量減少幼兒在活動(dòng)期間離場(chǎng);
3、在其他班表演的過(guò)程中，其他班級幼兒應該在老師的帶領(lǐng)下到指定區域坐好，在表演過(guò)程中安靜觀(guān)看;
4、如果在活動(dòng)期間幼兒需要入廁請本班教師做好安排，確保幼兒安靜離場(chǎng)并盡快歸位，保證幼兒的人身安全，禁止在活動(dòng)期間嬉戲、打鬧、吃零食等。
六、活動(dòng)過(guò)程：
整體活動(dòng)流程：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日(星期四)
活動(dòng)地點(diǎn)：包頭鐵西幼兒園大活動(dòng)教室
活動(dòng)流程：
略。
具體節目表：
1、9：30——9：35開(kāi)場(chǎng)舞蹈：由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開(kāi)帷幕，5分鐘(大約時(shí)間)
2、9：35——9：40，園長(cháng)致新年賀詞，15分鐘
3、9：40——9：45，小(中)班表演《吉祥娃娃》，5分鐘
4、9：45——9：50，大班表演《新年吉祥》，5分鐘
5、9：50——9：55，學(xué)前班表演《新年快樂(lè )》，5分鐘
6、9：55——11：25，親子活動(dòng)：紙漿畫(huà)制作，1.5小時(shí)
7、11：25——11：40，頒獎儀式：鐵西幼兒園20xx年下半學(xué)期全勤寶寶，15分鐘
8、11：40——11：55，抽獎活動(dòng)，15分鐘
9、11：55——12：00，謝幕&;合影留念，5分鐘
10、12：00——12：15，親子活動(dòng)：包餃子，15分鐘
11、12：15——12：55，自助餐，40分鐘
12、12：55，家長(cháng)有秩序帶幼兒離園
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