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關(guān)于名人事跡作文集錦九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的名人事跡作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名人事跡作文 篇1
法國總統薩科齊， 1955年1月28日 出身于法國巴黎的一個(gè)移民家庭，從小就遭受別人的歧視和嘲笑。10歲那年的一天，他騎著(zhù)自己心愛(ài)的山地車(chē)在郊外瀟灑地穿梭。正當他得意時(shí)，幾個(gè)小孩攔住他，一把奪過(guò)他的山地車(chē)，猛地摔在地上，還指著(zhù)他的`鼻子說(shuō)：“你這個(gè)外來(lái)的小崽子，不配騎山地車(chē)!”晚上，他在日記本上寫(xiě)道：“我不是想成為總統，而是我必須成為總統�！�
15歲時(shí)，因家庭貧困，薩科齊告別了學(xué)校。以后的幾年間，他放過(guò)羊，當過(guò)樂(lè )隊號手，做過(guò)泥瓦匠，糖廠(chǎng)工人等。他哭過(guò)，泄氣過(guò)，但從沒(méi)有退縮過(guò)。后來(lái)，他通過(guò)半工半讀考上了巴黎政治學(xué)院。結業(yè)后，又與校友一起做生意。在生意場(chǎng)上打拼了10年后，他毅然離開(kāi)，走上了從政之路。
1983年，年僅28歲的薩科齊當選巴黎郊區訥伊市市長(cháng)，成為法國歷史上最年輕的市長(cháng)。20xx年5月，在法國總統大選中，薩科齊勝出，當選為新一任法國總統。他也終于圓了心中的總統夢(mèng)。
分析：當一個(gè)人用“我必須怎樣”來(lái)承諾自己的理想時(shí)，他的心中就一定蓄積了巨大的動(dòng)力和必勝的信念。而這種動(dòng)力和信念也正是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
適用話(huà)題：尊嚴、改變、困境
名人事跡作文 篇2
英國大物理學(xué)家牛頓有一次請朋友來(lái)家里吃飯，飯菜做好了，可朋友還沒(méi)到，他就進(jìn)實(shí)驗室專(zhuān)心致志地做實(shí)驗去了。
朋友來(lái)后找不著(zhù)牛頓，因急于上班，就獨個(gè)兒把飯菜吃了，并把吃剩的雞骨頭放在盒子里，然后走了。
傍晚時(shí)，牛頓做完實(shí)驗，準備吃飯。
但當他看見(jiàn)盒子里的雞骨頭時(shí)，顯出恍然大悟的`樣子，哈哈大笑地說(shuō)：“我以為自己還沒(méi)吃飯呢，原來(lái)早就吃過(guò)了�！�
牛頓常常沉醉在他的科學(xué)實(shí)驗里,忘了吃飯的時(shí)間,他工作起來(lái)真可謂廢寢忘食。
名人事跡作文 篇3
宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來(lái)勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵地說(shuō)：“唯有以死報國，我一無(wú)所求�！�
臨刑前，監斬官湊近說(shuō)：“文丞相，你現在改變主意，不但可免一死，還依然可當丞相�！蔽奶煜榕鹊溃骸八辣闼�，還說(shuō)什么鬼話(huà)！”
文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。
名人事跡作文 篇4
一位記者隨同一所受捐助的學(xué)校教師迎接一位捐助者，在機場(chǎng)為了解渴，大家買(mǎi)來(lái)礦泉水。剛喝幾口，飛機到了，大家都不約而同地把手中的礦泉水扔掉。這時(shí)他們看到大富翁從飛機上走下來(lái)，手中拿著(zhù)的似乎是一只空瓶子――瓶底只有一口水。
大富翁下飛機后和大家談笑風(fēng)生，隨著(zhù)他手的晃動(dòng)，礦泉水發(fā)出輕微的'聲音，直到他坐上前來(lái)接他的車(chē)子，還沒(méi)有扔掉瓶子。車(chē)里有水，有人就遞給他一瓶，可他擺擺事實(shí)手，直到喝完那瓶中剩下的最后一口水，才放下瓶子，接過(guò)滿(mǎn)瓶的礦泉水。這位大富翁就是香港知名實(shí)業(yè)家、慈善家田家炳。20年來(lái)為慈善事來(lái)捐款10億元人民幣。
分析：修養不關(guān)乎身份地位，無(wú)論貧富。即使是賣(mài)報的老頭，他的修養也可以使他比一般人都高大;而田家炳先生，他除了愛(ài)心之外，更讓人感動(dòng)的是他連一瓶礦泉水也不愿浪費。
適用話(huà)題：修養、行為、高尚、節約與浪費
名人事跡作文 篇5
讀完《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們心靈的。這本書(shū)里的英雄，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，那里面的英雄具有一種內在強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。
《名人傳》包涵《貝多芬傳》、《米豁朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳，描畫(huà)的一個(gè)是音樂(lè )家，一個(gè)是雕塑家，還有一個(gè)是思想家。在三位偉人所演繹的'故事中，我最敬佩的是貝多芬，他在雙耳失聰時(shí)，還堅持自我的創(chuàng )作；無(wú)論家境多么艱苦，他卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自我的夢(mèng)。在如此艱苦的條件下，他卻從來(lái)沒(méi)有放棄自我追求的夢(mèng)想。在如此艱難困苦的條件下，他完成了自我的著(zhù)作，如《田園》、《第六交響曲》等。貝多芬的一生，都生活在水深火熱中，可是他并沒(méi)有放棄，只是為了堅守自我的夢(mèng)想。
正如孟子言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！必惗喾业囊簧潜瘧K的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超于凡人的毅力和奮斗精神。應對困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫忙，而不是直面困難，下定決心必須要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他應對困
難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學(xué)會(huì )了別人學(xué)不到的東西：只要給自我無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也能夠打敗。
名人事跡作文 篇6
他一生似乎都與月光有一種無(wú)形的牽絆。
夜間，月光傾瀉而下，在地上散下一片溫柔的銀光，“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！边@是李白在看到月亮時(shí)隨口誦出的詩(shī)句，是何等瀟灑，但在字里行間卻又流露出連綿的傷感與懷念，他那時(shí)在想什么？是想起了古時(shí)的哪位令他敬佩的前人嗎，又或者是，他已故去的親友。這樣的情感，表達的.含蓄且真切，讓我們這些后人為這詩(shī)句動(dòng)容。
又是夜間，他坐在窗邊，影伴身旁，卻久久不能入睡，遠在他鄉的李白，在對親人濃的化不開(kāi)的思念中，寫(xiě)下了膾炙人口的“舉頭望明月，低頭思故鄉�！�，我雖沒(méi)有他那樣的文采和那樣濃厚的情感，可住校時(shí)晚上也略有那樣的思親之情。
還有在那放逐了自己的月夜，獨自一人，和著(zhù)皎潔的月光，和自己的影子一起浪漫吟詩(shī)，笙歌曼舞，于是有了“舉杯邀明月，對影成三人”的千古名句，這本是十分孤獨的事，卻在李白瀟灑的態(tài)度下有了不可言說(shuō)的韻味，于我，于大家何嘗不是這樣呢？獨自學(xué)習，看似是一件孤獨的事，但真正會(huì )學(xué)的人卻能從中學(xué)到屬于自己的那份快樂(lè )，就像月光，孤獨卻皎潔，凄清卻美麗。
在燈火闌珊中，家家戶(hù)戶(hù)其樂(lè )融融，妻子在河邊用木棒搗著(zhù)衣服，子女在一旁嬉戲，詩(shī)人在一片熱鬧中寫(xiě)下了“長(cháng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲�！钡脑�(shī)句，這句子雖沒(méi)有前兩首那么有名，卻在熱鬧中襯托出了那位婦女的憂(yōu)慮，沒(méi)有自己的丈夫，家中只有自己，詩(shī)人是想借這女子來(lái)寫(xiě)自己的孤獨，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，在這偌大的長(cháng)安城中，無(wú)依無(wú)靠。而我，獨自在學(xué)校中求學(xué)，父母都不在身邊，有什么委屈也只能自己化解，但這有什么呢，成功路上總是孤獨的。
在月光中尋找李白，這時(shí)照著(zhù)我們的月光，是不是那片曾經(jīng)照著(zhù)李白的那片呢？獨自在月光下，總會(huì )有些感觸，李白也是這樣的吧！學(xué)習他那份浪漫，瀟灑的情懷，做那個(gè)在月光下思考的自己。
名人事跡作文 篇7
今天上午第三節課，我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的“名人事跡報告會(huì )”。大家都很興奮。
比賽還沒(méi)開(kāi)始，講臺下都坐滿(mǎn)了學(xué)生。比賽開(kāi)始了，整個(gè)班都安靜下來(lái)，就連一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。主持人說(shuō)：“請小紅上臺演講�！薄皣W”的一聲，臺下響起了熱烈的掌聲歡迎選手上臺演講，還請下一位選手準備。
其中，我聽(tīng)到小芳說(shuō)的是：“立志報國的`孫中山，里面說(shuō)的是孫中山從小就愛(ài)讀書(shū)，11歲時(shí)，他說(shuō)：“我要去看中國以外的世界�！�12歲時(shí)，他到美國留學(xué)。哥哥要他學(xué)經(jīng)商，他不答應，還認真的說(shuō)：“我要救國救民�！彼鄬W(xué)鉆研，老師夸他是個(gè)“聰明的中國孩子”。長(cháng)大以后，他是中國的一位近代偉大的民主革命家。大家在歡笑中，報告會(huì )結束了。
聽(tīng)完所有名人事跡，我被孫中山說(shuō)“要救國救民”的這句話(huà)感動(dòng)了，而且，還深刻的印在我的腦海里，我覺(jué)得孫中山愛(ài)學(xué)習、為國為民這種精神，的卻是值得我們敬佩他，所以，我們要學(xué)習孫中山這種愛(ài)學(xué)習、為國為民的精神。
名人事跡作文 篇8
人類(lèi)歷史上的第一個(gè)“地球日”，是 1970年4月22日 ，由美國哈佛大學(xué)法學(xué)院的一個(gè)剛滿(mǎn)25歲的學(xué)生――地球之父在校園發(fā)起和組織的。他因此被譽(yù)為“地球之父”
丹尼斯海斯生長(cháng)在美國華盛頓州環(huán)境幽美的哥倫比亞河峽谷，他從小養成了愛(ài)好大自然的個(gè)性。到了大學(xué)時(shí)代，他雖然就讀于法律專(zhuān)業(yè)，卻始終沒(méi)有放棄對環(huán)境問(wèn)題的關(guān)心。鑒于丹尼斯海斯在環(huán)保事業(yè)中所作出的重大貢獻，他曾榮獲聯(lián)邦野生動(dòng)物協(xié)會(huì )，美國慈善協(xié)會(huì )，美國太陽(yáng)能協(xié)會(huì )，遠離戰爭組織的最高榮譽(yù)獎項，并被國家?jiàn)W杜邦協(xié)會(huì )評為“100個(gè)最杰出的'環(huán)保人士”之一。
分析：英雄不問(wèn)出處，也不論年齡的大小。年輕的丹尼斯海斯一心致力于環(huán)保事業(yè)，持之以恒，最終為自己贏(yíng)得了“地球日之父”的稱(chēng)號。
適用話(huà)題：環(huán)保、自然、青年
名人事跡作文 篇9
貝多芬
翻開(kāi)書(shū)本，看看那些名人事跡，心中不免感慨萬(wàn)千。從他們的事跡中，使我明白了許多。在所有的名人中，留給我印象最深的是貝多芬和牛頓。
1770年12月16日，貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個(gè)十分清貧的平民家庭,原名路德維�！し病へ惗喾�。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開(kāi)始學(xué)習鋼琴，十三歲便成為管風(fēng)琴師，并開(kāi)始創(chuàng )作音樂(lè )作品。而后,貝多芬又面臨著(zhù)耳聾的威脅�？梢韵胂蟮贸�，一個(gè)音樂(lè )家如果失去了聽(tīng)力，他將如何去創(chuàng )作，如何去鑄造人類(lèi)靈魂的偉大工程。但是，貝多芬仍然堅持創(chuàng )作，他的一些著(zhù)名作品，幾乎全是在耳聾期間完成的。盡管如此，命運卻不肯放過(guò)貝多芬，當他的創(chuàng )作激情達到高潮時(shí)，病魔在一點(diǎn)點(diǎn)的向他發(fā)出進(jìn)攻，使他的'身體逐漸惡化，直至他永遠離開(kāi)了這個(gè)世界。
貝多芬的一生是痛苦的，但他的光輝永遠流傳下來(lái)。如今，我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幾乎不存在痛苦，但是，我們卻缺少了那種堅強、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺。因為，意外可能隨時(shí)會(huì )降臨在我們的身上，而我們能否堅強
地去面對呢?所以，我要學(xué)習貝多芬堅強、刻苦的精神，不向困難低頭。
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