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第一次“訪(fǎng)談”作文（精選34篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的第一次“訪(fǎng)談”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇1
星期五的時(shí)候，吳老師布置了一個(gè)“訪(fǎng)談”作業(yè)。當吳老師一說(shuō)出訪(fǎng)談的內容時(shí)，班里都炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)還用手捂著(zhù)臉。同學(xué)們都不知道怎么辦才好，因為“訪(fǎng)談”內容是關(guān)于爸爸和媽媽的愛(ài)情，誰(shuí)都不太敢問(wèn)。吳老師似乎看出了我的心思，說(shuō)：“我會(huì )給你們爸媽發(fā)信息，你們不用擔心�！边@才使我們心里的石頭才落了下來(lái)。
回到家后，我不知道如何是好，只好先思考問(wèn)題。在出問(wèn)題時(shí)我都覺(jué)得很害羞。列出一大堆問(wèn)題后，我一直猶豫要不要去問(wèn)？我的心情如深深的水潭，潭水底下暗流洶涌。會(huì )不會(huì )被媽媽罵呢？我的心里充滿(mǎn)疑問(wèn)。終于我還是去問(wèn)了。
開(kāi)始了“訪(fǎng)談”。第一個(gè)問(wèn)題是：“爸爸和媽媽是怎么認識的？”在問(wèn)的時(shí)候，因為非常緊張我一直是低下頭的。媽媽說(shuō)：“是在校園認識的�！蔽姨ь^看見(jiàn)媽媽的嘴角露出了彎彎一笑！于是我也不怕了。接著(zhù)大膽地問(wèn)著(zhù)一個(gè)個(gè)問(wèn)題�！澳銈兊谝淮渭s會(huì )都是在哪？干了什么？”媽媽從從容容地說(shuō)：“在公園，在聊天啦……”這時(shí)媽媽似乎甜甜地在回憶那時(shí)的情景，然后講述著(zhù)當時(shí)的.情景。
訪(fǎng)談很快就結束了。但媽媽還在深深地回憶在以前的時(shí)光。
這次的訪(fǎng)談讓我了解了父母的一些事情，同時(shí)也覺(jué)得去做一件看似很難的事情其實(shí)也不是那么難！
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇2
這是老師給我們布置的第一次“訪(fǎng)談”，而且讓我們訪(fǎng)談的內容竟然是父母愛(ài)情。當老師說(shuō)出這四個(gè)字的時(shí)候，大家都十分驚訝，不知應該怎么做，但這是一樣不能不完成的作業(yè)。
于是在星期六的下午，我開(kāi)始不停地思考應該寫(xiě)什么樣的題目，我終于寫(xiě)出了十個(gè)特別“精彩”的問(wèn)題。
星期天上午，我就開(kāi)始了訪(fǎng)談。我擺好三張椅子，讓爸爸媽媽坐下后，平復了一下激動(dòng)的心情后，我就拿著(zhù)準備好的問(wèn)題開(kāi)始提問(wèn)。首先我提問(wèn)爸爸：“您怎么認識媽媽的？”爸爸說(shuō)了好長(cháng)一段話(huà)，但主要的`意思就是通過(guò)別人介紹認識媽媽的。之后我又問(wèn)爸爸：“你第一次見(jiàn)媽媽第是什么時(shí)候？”爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“是在學(xué)校操場(chǎng)上�！钡珛寢屆碱^緊鎖想了一會(huì )才說(shuō)：“應該是在上學(xué)路上吧！”我喝了一口水，不慌不忙地問(wèn)接下來(lái)的題目。這次我提問(wèn)媽媽的問(wèn)題是：“您對爸爸的第一印象是什么？”媽媽看了看爸爸又看了看我，好像答案就在我們臉上，然后說(shuō)：“覺(jué)得他很誠實(shí)、善良�！�
之后，我又問(wèn)了許多問(wèn)題，采訪(fǎng)花了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。
從這次采訪(fǎng)中，我領(lǐng)悟到：只要一個(gè)人心地善良，所有好事都有可能會(huì )降臨到他身上。
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇3
周五，吳老師布置了一個(gè)面試任務(wù)。吳老師在接受采訪(fǎng)的時(shí)候，班級爆炸了，一些學(xué)生用手捂住了臉。同學(xué)們都不知道怎么辦，因為面試是關(guān)于爸爸媽媽之間的愛(ài)情，沒(méi)人敢問(wèn)。吳老師仿佛讀懂了我的心思，說(shuō)：“我給你爸媽發(fā)個(gè)話(huà)，你就不用擔心了�！�。這讓我們心中的石頭落下。
回到家不知道該怎么辦，只好先思考。出了問(wèn)題我會(huì )害羞。列了一大堆問(wèn)題，一直猶豫要不要問(wèn)。我的心情就像一個(gè)深潭，底下暗流涌動(dòng)。會(huì )被媽媽罵嗎？心里充滿(mǎn)了疑惑。最后我去問(wèn)了。
開(kāi)始了面試。第一個(gè)問(wèn)題是：爸爸媽媽是怎么認識的？問(wèn)的時(shí)候我一直低著(zhù)頭，因為我很緊張。媽媽說(shuō)：我是在校園里認識她的。我抬頭看見(jiàn)媽媽嘴角掛著(zhù)彎彎的笑！所以我也不怕。然后大膽的`一個(gè)個(gè)提問(wèn)。你第一次約會(huì )是在哪里？你做了什么？我媽寬大地說(shuō)：在公園里，聊天。這一刻，我媽仿佛甜甜地回憶起當時(shí)的情景，然后把當時(shí)的情景說(shuō)了出來(lái)。
面試很快就結束了。但是我媽還是對以前的日子記憶深刻。
這次面試讓我對父母有了一些了解，同時(shí)也覺(jué)得做一件看起來(lái)很難的事情并沒(méi)有那么難！
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇4
其實(shí)，說(shuō)它是個(gè)城市不妥當，它的經(jīng)濟發(fā)展還沒(méi)有達到城市的水平，算是個(gè)縣城。
我就居住在著(zhù)這個(gè)縣城里，不管它大或小，富或窮，我生在了這個(gè)地方，就是與它的一種緣，是命運將我安排到了這里。
它真的很小，但并不是壞事。從電視上播出的“城市風(fēng)光”來(lái)看，我發(fā)現這座城市從空中向下看來(lái)是多么地美麗。
縣城的中心地段很熱鬧，白天車(chē)水馬龍，晚上燈紅酒綠。一個(gè)個(gè)時(shí)尚飾品店，衣物店，超市，書(shū)店，酒吧，火鍋城矗立在這里。這里曾經(jīng)是街心花園，我還記得那時(shí)有個(gè)小攤面，在賣(mài)涼面，冰粉之類(lèi)的東西，花園里面還有很多石凳，舅舅和舅媽在石凳前照過(guò)相。
與之形成鮮明對比的是離城中心較遠的西大街，我縣的分布格局很奇怪，整個(gè)縣城被分成四個(gè)門(mén)，即“東門(mén)”，“西門(mén)”，“南門(mén)”，“北門(mén)”，但都是無(wú)形的門(mén)。最落后的.大概就是“西門(mén)”那邊了，而西大街就在“西門(mén)”。那里算是老城區了，房子破舊得不行，外婆買(mǎi)刷子，板凳什么的總會(huì )到那里去買(mǎi)。雖然有點(diǎn)落后，但我覺(jué)得到那里去逛逛也是不錯的，那里有年代的氣息，大人們在那里回顧自己的童年，回顧歷史中的故鄉。如果拆了改建，我會(huì )覺(jué)得可惜。
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇5
今天，我準備完成老師布置的一樣最有趣的作業(yè)——訪(fǎng)談。
我想采訪(fǎng)爸爸，因為我想知道爸爸的童年是怎樣的。我迫不及待地叫媽媽拿來(lái)紙和筆，我先和她說(shuō)好，讓我來(lái)采訪(fǎng)，讓她來(lái)記，記一些關(guān)鍵的`詞，和一些句子。
記者：“您準備好了嗎？”
爸爸：“好了�！�
記者：“您覺(jué)得您以前的生活怎樣？”
爸爸：“雖然很窮，但很快樂(lè )！”
記者：“您以前怎么上學(xué)？是用交通工具送的嗎？”
爸爸：“我們以前是走路上學(xué)的，不是用交通工具送的，而且我們以前的交通工具很少�！�
記者：“您以前的學(xué)校一個(gè)年段有幾個(gè)班？”
爸爸：“我們以前一個(gè)年段有4個(gè)班，而且不是分成1、2、3、4……班的，是分成甲、乙、丙、丁班的�！�
記者：“那一個(gè)班大約幾個(gè)人呢？”
爸爸：“差不多20個(gè)人吧�！�
記者：“你們以前最喜歡玩什么？
爸爸：“那時(shí)，我們喜歡玩的東西、游戲很多，比如：捉迷藏、踢毽子……”
記者：“聽(tīng)說(shuō)你們以前的玩具都是自己做的,是嗎？
爸爸：“是的，因為我們以前沒(méi)什么錢(qián)，不像現在那么好……”
記者：“感謝你和我們合作,謝謝！”
這次訪(fǎng)談圓滿(mǎn)成功！
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇6
在去上學(xué)的路上，我突然想起了老師布置的任務(wù)，便開(kāi)始了對爸爸的采訪(fǎng):我：爸爸，問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題好嗎？爸：（欣然答應）好��！我：您小時(shí)候都有什么好吃的��？爸：我呀，小時(shí)候哪像你們這個(gè)時(shí)候，有這么多的零食，平時(shí)吃頓肉就像過(guò)年了，呵呵，過(guò)年的時(shí)候最喜歡吃你奶奶做的壓板肉、糍粑，每當你奶奶做好后，我的口水都流到地上了�。ü恃b口水直流三千尺狀）我：天啊，您怎么這么饞？爸：唔……（害羞了�。�
我：那時(shí)候都有什么好喝的.��？爸：嘿，那時(shí)候哪有什么喝的啊，渴了就喝白開(kāi)水，最難忘的是一毛錢(qián)一根的冰棍，看著(zhù)同齡的小孩吃，眼氣的爸爸偷偷的拿你奶奶的錢(qián)買(mǎi)來(lái)吃，后來(lái)挨了你爺爺的一頓好打�。ㄍ纯酄睿┪遥耗菚r(shí)候你們都愛(ài)穿什么衣服呀？爸：那時(shí)候最“流行”的是穿軍裝，隔壁的孩子衣服小了，送給我穿了，那時(shí)候呀，我穿著(zhù)打了補丁的黃軍裝到處炫耀�。ㄉ駳夂笥忠桓笨蓱z相）我：那你們都玩什么��？爸：玩的到是多了，比如滾鐵環(huán)、疊三角、四角，還有下河摸魚(yú)等，最好玩的是踏著(zhù)水捉魚(yú)，去小河邊摸魚(yú)，別提多好玩啦！看著(zhù)爸爸的臉，似乎完全沉浸在對童年美好回憶去了。我們在這么好的條件里學(xué)習，更應該努力學(xué)習，去奮斗、去拼搏出美好的明天！
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇7
在去上學(xué)的路上，我突然想起了老師布置的任務(wù)，便開(kāi)始了對爸爸的采訪(fǎng)：我：爸爸，問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題好嗎？爸：好��！我：您小時(shí)候都有什么好吃的��？爸：我呀，小時(shí)候哪像你們這個(gè)時(shí)候，有這么多的零食，平時(shí)吃頓肉就像過(guò)年了，呵呵，過(guò)年的時(shí)候最喜歡吃你奶奶做的.壓板肉、糍粑，每當你奶奶做好后，我的口水都流到地上了！我：天啊，您怎么這么饞？爸：唔……
我：那時(shí)候都有什么好喝的��？爸：嘿，那時(shí)候哪有什么喝的啊，渴了就喝白開(kāi)水，最難忘的是一毛錢(qián)一根的冰棍，看著(zhù)同齡的小孩吃，眼氣的爸爸偷偷的拿你奶奶的錢(qián)買(mǎi)來(lái)吃，后來(lái)挨了你爺爺的一頓好打！我：那時(shí)候你們都愛(ài)穿什么衣服呀？爸：那時(shí)候最“流行”的是穿軍裝，隔壁的孩子衣服小了，送給我穿了，那時(shí)候呀，我穿著(zhù)打了補丁的黃軍裝到處炫耀！我：那你們都玩什么��？爸：玩的到是多了，比如滾鐵環(huán)、疊三角、四角，還有下河摸魚(yú)等，最好玩的是踏著(zhù)水捉魚(yú)，去小河邊摸魚(yú)，別提多好玩啦！看著(zhù)爸爸的臉，似乎完全沉浸在對童年美好回憶去了。我們在這么好的條件里學(xué)習，更應該努力學(xué)習，去奮斗、去拼搏出美好的明天！
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇8
星期五，六年級二班班級里傳出一陣尖叫。
原來(lái)是老師布置了一個(gè)很恐怖的作業(yè)，就是要做一次關(guān)于父母愛(ài)情的訪(fǎng)談。我聽(tīng)了特別緊張，畢竟是第一次做訪(fǎng)談，而且還是關(guān)于愛(ài)情。
回到家里，我并沒(méi)有把事情告訴媽媽?zhuān)峭低得貙?xiě)下了幾個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一翻激烈的心理斗爭后，我便鼓起勇氣，叫了一聲：“媽媽?zhuān) 眿寢屄?tīng)到后抬起頭，我便笑著(zhù)問(wèn)她：“你和爸爸第一次約會(huì )是在哪個(gè)地方？”媽媽聽(tīng)了后一臉茫然，然后想了想說(shuō)：“好像是在一座山上，我們一起爬山，爬到山頂看風(fēng)景，至于什么山我就不記得了�！蔽疫吢�(tīng)邊記，我看到媽媽臉上流出一種說(shuō)不出的表情，也許是屬于回憶該有的微笑吧�！澳愫臀野终剳賽�(ài)談了幾年才結婚的？”我又問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“好幾年了吧，大概有五年�！蔽衣�(tīng)了，大吃一驚：“這么多年，不會(huì )吧！”暫時(shí)先不管，便繼續問(wèn)：“你是怎么看上爸爸的.？”媽媽接到：“當年你爸爸開(kāi)著(zhù)兩萬(wàn)多元的摩托車(chē)在街上跑，非常拉風(fēng)，就感覺(jué)他是一個(gè)高富帥！”“你也太好騙了吧，媽媽就這樣被收買(mǎi)了，哎！”我開(kāi)玩笑道。
我又想了想說(shuō)：“媽媽?zhuān)谶x擇對方時(shí)，最在乎的是什么？”
我用期待的目光看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“首先要人品好，三觀(guān)要相同，再呢，就是身心一定要健康�！�
我問(wèn)完，便拿著(zhù)本子走了。我心里在想，是的，愛(ài)情就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，只不過(guò)是彼此之間的信任罷了，只要別人信任你，別人就會(huì )認可你。
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇9
時(shí)間：12月10日地點(diǎn)：家中
人物：爸爸、媽媽
我：爸爸，你覺(jué)得現在世界上水多嗎？
爸爸：多。
媽媽?zhuān)憾唷?/p>
我：為什么？
爸爸：世界上有這么多海，水還不多嗎？
媽媽?zhuān)何覈陀性S多海，水當然多。
我：那么淡水呢？
爸爸：淡水很少，鹽水很多，之間比例很大。
媽媽?zhuān)翰欢唷?/p>
我：那么水需要珍惜嗎？
爸爸：需要，而且還要有效利用，水沒(méi)有利用好，那么生態(tài)破壞了，就會(huì )引發(fā)洪水，這樣多不好！
媽媽?zhuān)盒枰湎�，因為淡水只有一點(diǎn)點(diǎn)，如果不珍惜，資源就會(huì )枯竭。
我：那么應該怎樣保護呢？
爸爸：節約用水，應該先節約生活中的水，洗手時(shí)，水龍頭開(kāi)小一些，喝水時(shí)，盡量不浪費水，淘米的水可以用來(lái)澆花。
媽媽?zhuān)合茨_水可以用來(lái)沖廁所，洗完手，水龍頭要關(guān)緊，不要讓它孤獨地流淚。洗衣服盡量用臉盆，水龍頭里的水就可以省一些了。
我：你們平時(shí)是怎么做的？
媽媽?zhuān)何矣X(jué)得在節水這方面我做得比較好，洗衣服都用臉盆洗，洗腳水也沒(méi)有浪費。
爸爸：我用淘米的'水拿來(lái)澆花這一點(diǎn)做得比較好，但洗時(shí)，水龍頭開(kāi)得總是比較大。
我：那你們以后又準備怎么做？
爸爸：我以后一定注意改正，節約用水？
媽媽?zhuān)何乙院髸?huì )保持下去，爭取做得更好。
我的感受：現在一般人都知道要節約用水，但是，不能空口說(shuō)白話(huà)，要從身邊做起，從身邊的小事估起，時(shí)時(shí)刻刻都要提醒自己節約用水。
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇10
訪(fǎng)談時(shí)間： 2010年9月10日
訪(fǎng)談地點(diǎn)：家里
我：爸爸，現在我來(lái)采訪(fǎng)你，咱們就以讀書(shū)為題，給我說(shuō)說(shuō)您小時(shí)候的讀書(shū)故事吧。
爸爸：哦，我就說(shuō)一個(gè)我小學(xué)時(shí)的故事吧。有一回，我把攢了很久的零花錢(qián)到小店買(mǎi)了兩節電池，你奶奶感到很奇怪，買(mǎi)電池來(lái)干嗎呀？原來(lái)我撿到一個(gè)破手電筒，我把它修好了，裝上電池，晚上就可以在被窩里偷偷看書(shū)啦�。ㄐΓ�
我：您的經(jīng)歷與我很相似呢。
爸爸：怎么呢？
我：有時(shí)你叫我睡覺(jué)了，我就假裝睡，其實(shí)等你走了以后我還會(huì )偷偷看書(shū)。
爸爸：嗯，這就是對書(shū)的`癡迷，不過(guò)要注意保護視力哦。對了，還有一次我借到一本書(shū)，覺(jué)得很好看，想多看幾遍，就把這中篇小說(shuō)抄了下來(lái)。
我：抄書(shū)多累��！
爸爸：但也很快樂(lè )啊。我中學(xué)的時(shí)候，《讀者文摘》是我的最?lèi)?ài)。
我：當時(shí)的《讀者文摘》就是現在的《讀者》吧？
爸爸：對。我有時(shí)會(huì )把里面的一篇好看的文章用鋼筆端端正正地抄在一張紙上，然后裝在一個(gè)鏡框里，沒(méi)事兒就看看，想想作者為什么這樣寫(xiě)？這樣，我的作文水平就越來(lái)越高啦。
我：這就是讀書(shū)的好處。
爸爸：讀書(shū)的好處還有很多。它不僅能夠幫助你寫(xiě)好作文，而且還可以為你解答很多的問(wèn)題。
我：書(shū)真是我們的好伙伴��！
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇11
地點(diǎn)：家里
人物：爸爸
采訪(fǎng)記錄人：李xx
采訪(fǎng)過(guò)程：
問(wèn)：請問(wèn)您愛(ài)讀書(shū)嗎？為什么愛(ài)讀書(shū)？
答：我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)中有知識，書(shū)中有智慧，讀書(shū)可以知事明理，使自己成長(cháng)、進(jìn)步，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
問(wèn)：那么請問(wèn)您一般喜歡讀些什么書(shū)？
答：從分類(lèi)來(lái)講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學(xué)一類(lèi)的書(shū)。
問(wèn)：讀完書(shū)后從書(shū)中得到了啟發(fā)嗎？這些啟發(fā)在生活和學(xué)習上有幫助么
答：我每讀一本書(shū)，都受到一定的啟發(fā)。有些啟發(fā)，直接用與我的生活和學(xué)習，對我幫助很大，對我的能力提高很快，可以說(shuō)讀書(shū)是我最好的學(xué)習生活工作的一個(gè)重要的途徑。
問(wèn)：請問(wèn)您一般是怎么讀書(shū)的？能介紹一下讀書(shū)的方法嗎？
答：我接觸一本書(shū)，首先看它的序，或者先看簡(jiǎn)介，看完簡(jiǎn)介以后再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個(gè)這本書(shū)的主要內容，和故事梗概間架，然后根據時(shí)間安排，再去認真的'仔細閱讀。
問(wèn)：古人云“讀書(shū)百遍，其義自現�！闭垎�(wèn)您有這方面的經(jīng)驗嗎？
答：有，我們每個(gè)人的知識積累和認識的水平是有限的，有些名著(zhù)我們的能力還不足以讀一遍就能領(lǐng)會(huì )的這種程度，因此，我們必須要一遍，兩遍，三遍，多遍的去閱讀，去理解，甚至有些問(wèn)題，讀更多遍仍然無(wú)法理解，這是閱讀的現實(shí)。但是有一點(diǎn)，每多讀一遍，多一次思考，就會(huì )多理解一些，書(shū)讀百遍，其義自現。
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇12
通過(guò)這次的采訪(fǎng)活動(dòng)，我收獲了很多經(jīng)驗。這次采訪(fǎng)了三個(gè)人，雖然都是一樣的問(wèn)題，但每個(gè)人的性格和看法都不同，所以給我的答案也不同。
采訪(fǎng)的第一個(gè)人是母親，每天在醫院里面對的不同的病人，見(jiàn)證了一個(gè)生命的誕生，也見(jiàn)證了一個(gè)生命的終結。但她對生活還是帶著(zhù)一種積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，熱愛(ài)生活。在面臨選擇的時(shí)候，以崇拜的前輩為目標，堅定了自己學(xué)醫的信念，用自己的方式去努力，并用自己的經(jīng)歷來(lái)給現在的大學(xué)生提供經(jīng)驗和幫助，給予了我很多鼓勵，讓我受益良多。
采訪(fǎng)的第二個(gè)人是一位大三學(xué)姐，她正在準備考研復習，她是一個(gè)非常自律的人，經(jīng)常會(huì )給自己定一些或大或小的目標，實(shí)現了就完成下一個(gè)，我覺(jué)得這樣的方法很好，一個(gè)個(gè)的小目標的完成同時(shí)也促進(jìn)了自己的進(jìn)步。也提供給我很多關(guān)于考試學(xué)習的方法和經(jīng)驗。
采訪(fǎng)的.第三個(gè)人是我的好朋友，她是一個(gè)非常有個(gè)性的女孩子，對生活的態(tài)度是那種順其自然的，在面臨選擇的時(shí)候也跟著(zhù)內心走，無(wú)論選擇的結果是什么都樂(lè )觀(guān)對待。這也是我很喜歡她的原因。
這次的采訪(fǎng)活動(dòng)也讓我學(xué)到很多，包括前期的準備工作和與被采訪(fǎng)人進(jìn)行溝通，采訪(fǎng)時(shí)的采訪(fǎng)記錄如何做好，以及最后整理內容，對采訪(fǎng)稿的修改，這些我以前都沒(méi)有接觸過(guò)的東西在這次采訪(fǎng)中學(xué)到了。這是一個(gè)很好的體驗，鍛煉了我的口才和與人交流的經(jīng)驗。希望能在下次活動(dòng)上學(xué)到更多。
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇13
周五，吳老師布置了一個(gè)“面試”作業(yè)。當吳老師說(shuō)出采訪(fǎng)的內容時(shí)，全班爆發(fā)了，一些學(xué)生用手捂住了臉。學(xué)生們不知道該做什么，因為“采訪(fǎng)”的內容是關(guān)于父親和母親的愛(ài)，沒(méi)有人敢問(wèn)。吳小姐似乎看出了我的心思，說(shuō)：“我會(huì )給你父母捎個(gè)口信。你不必擔心�！边@就是為什么我們心中的石頭會(huì )掉下來(lái)。
當我回到家，我不知道該做什么，所以我必須先考慮這個(gè)問(wèn)題。當事情出錯時(shí)，我感到非常害羞。列舉了很多問(wèn)題后，我一直猶豫著(zhù)要不要問(wèn)。我的心情就像一個(gè)深潭，下面有一股洶涌的暗流。她會(huì )被她媽媽責罵嗎？我心中充滿(mǎn)了疑慮。最后，我去問(wèn)。
開(kāi)始了“采訪(fǎng)”。第一個(gè)問(wèn)題是：“爸爸和媽媽是怎么認識的？”當被問(wèn)到時(shí)，我總是低頭，因為我很緊張。我媽媽說(shuō)，“我在校園里遇見(jiàn)了她�！蔽姨痤^，看到我媽媽嘴角掛著(zhù)一個(gè)彎彎的`微笑！所以我不害怕。然后大膽地問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題�！澳愕谝淮渭s會(huì )是在哪里？你做了什么？”我母親溫順地說(shuō)，“在公園里，聊天……”這一刻，母親似乎甜蜜地回憶起了當時(shí)的情景，然后講述了當時(shí)的情景。
采訪(fǎng)很快就結束了。但是我媽媽仍然深深地回憶著(zhù)過(guò)去的日子。
這次采訪(fǎng)讓我了解了一些關(guān)于我父母的事情。與此同時(shí)，我也覺(jué)得做一些看起來(lái)很難的事情并不困難。
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇14
我：媽媽?zhuān)覀儸F在生活在信息時(shí)代，有人認為從網(wǎng)絡(luò )，電視等媒體中獲得知識，獲得信息更加方便，快捷，讀書(shū)這種古老的獲取信息和知識的方式已經(jīng)不占優(yōu)勢，不知您這種觀(guān)點(diǎn)有什么看法？
媽媽?zhuān)号�，這是現在一種比較普片的觀(guān)點(diǎn)，你先說(shuō)說(shuō)自己的看法吧。
我：好的。我覺(jué)得好多同學(xué)都特別愛(ài)看各種漫畫(huà)書(shū)。認為這種圖片的書(shū)更輕松。媽媽?zhuān)J為這樣做有什么不好嗎？
媽媽?zhuān)亨�，看電視和看漫�?huà)書(shū)會(huì )覺(jué)得輕松，因為文字需要回憶以往見(jiàn)過(guò)的與此相關(guān)的.場(chǎng)景，需要聯(lián)想，需要思考，需要將文字在頭腦中進(jìn)行再創(chuàng )造。而大腦對電視、書(shū)本上的圖片吃力只是簡(jiǎn)單的信息加工過(guò)程，所以讀文字的書(shū)會(huì )使人更聰明。世界上最偉大的思想都藏在書(shū)本里，最杰出的智慧也都藏在書(shū)本中，而要把這些偉大的思想、接觸的智慧搬到自己的腦海里，最優(yōu)異的方法依然是買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)。
我：嗯，我明白了�，F在我喜歡讀《愛(ài)的教育》等反映校園生活的書(shū)。
媽媽?zhuān)鹤x這些書(shū)，不但可以放松心情 ，而借貸有我們生活的影子，更讓我們學(xué)會(huì )了怎樣與老師、同學(xué)溝通、相處�！稅�(ài)的教育》種不論是掃煙囪的孩子，還是班長(cháng)，都潛移默化的培養塑造著(zhù)學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的情感，是值得一度的偉大著(zhù)作。而且讀經(jīng)典的書(shū)會(huì )使人變得溫順而謙恭，會(huì )使人的素質(zhì)不斷提高，希望您通過(guò)誦讀經(jīng)典的書(shū)讓自己變得更聰明，更有力量。
我：媽媽?zhuān)x謝您！
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇15
不久前，老師給我們講了一個(gè)故事，老師告訴我們，老鷹在教小鷹學(xué)飛的時(shí)候，不是像其它的鳥(niǎo)類(lèi)那樣給孩子做示范動(dòng)作，而是把小鷹帶到懸崖上，直接把小鷹扔下去，讓小鷹自己學(xué)飛。自從我聽(tīng)了這個(gè)故事以后，我也有我的一些看法。
你們說(shuō)這不是和我們小孩子學(xué)游泳是一樣的.嗎？如果我們只是站在岸上說(shuō)游泳的動(dòng)作，永遠也學(xué)不會(huì )的，這跟小鷹學(xué)飛不是一回事嗎？后來(lái)我想，不僅僅是學(xué)游泳，我們小孩做的任何一件事都是這樣啊。如果我們從小就事事都依賴(lài)父母，到長(cháng)大后又是怎么面對社會(huì )呢？就是媽媽也不能一輩子在我們身邊，如果小時(shí)候自己不愛(ài)自己去上學(xué)，說(shuō)害怕，媽媽就送，不愛(ài)走路，走不動(dòng)的時(shí)候，爸爸就背，如果天天都這樣，那我們永遠也面對不了這么大的世界呀！是永遠自己保護不了自己的，保護不了家庭，所以我們小時(shí)候也要像小鷹那樣去體會(huì )困難，一切風(fēng)雨都要學(xué)會(huì )自己面對。
看，小鷹現在要面對挑戰，要是現在不面對，早晚也會(huì )是死亡的命運，因為如果不會(huì )飛，被媽媽救了，那么以后可能永遠也學(xué)不會(huì )飛翔，萬(wàn)一有一天猛獸來(lái)了，不照樣是死亡的命運嗎？我們也一樣，如果我們現在不自己去面對困難，早晚也會(huì )面對，所以做什么事都要從小做起，學(xué)會(huì )做一個(gè)自立自強的人，只有現在有一顆勇敢的心，長(cháng)大后才能成為雄鷹那樣搏擊長(cháng)空的人。
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇16
時(shí)間：20xx年9月4日 星期日 天氣：晴
地點(diǎn)：我家
爸爸：今天你是采訪(fǎng)者，你問(wèn)我答，好嗎？
我：好。您平常教導我，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，可是，要怎么讀才是好的讀書(shū)方法呢？要怎么判斷好書(shū)和壞書(shū)呢？
爸爸：掌握好的讀書(shū)方法并不難，首先，你要先了解你讀的這本書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的，他（她）有怎樣的生活經(jīng)歷，這本書(shū)的創(chuàng )作背景是怎樣的；接著(zhù)，你要看這本書(shū)的前記和內容簡(jiǎn)介，然后還要看看目錄，從目錄中你可以了解到故事大致的發(fā)展方向，看完這些，就是正文了。最后，你還要看這本書(shū)的后記，這些都是必不可少的，而從最初的兩個(gè)環(huán)節里，你就可以判斷這本書(shū)的好壞了。
我:我有一種讀書(shū)方法，那就是先了解作者，在看前傳、開(kāi)頭、內容簡(jiǎn)介，以及結尾，最后看正文的中間部分，您說(shuō)這對嗎？
爸爸：先了解內容，這是很不錯的'。
我：我還有個(gè)問(wèn)題，那就是背古文有必要嗎？
非常有必要，俗話(huà)說(shuō)，讀遍唐詩(shī)三百首，不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )偷。你書(shū)讀的得多，古文背得多，文章也就寫(xiě)的傳神，背古文不苛求數量，多多益善就行了。
我：原來(lái)如此，您小時(shí)候都讀過(guò)什么書(shū)？
爸爸：我那時(shí)條件不好，經(jīng)常下地干活，讀書(shū)時(shí)間很寶貴，為數不多的讀書(shū)時(shí)間里，我們都看一種小人書(shū)，書(shū)頁(yè)數不多，但很有趣，每一本都是一個(gè)小故事，我們很喜歡。
我：小人書(shū)這么有趣，要是課本也換成這該多好��！
爸爸：哈哈哈……
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇17
時(shí)間：9月12日 地點(diǎn)：表姐家里
我:表姐，我聽(tīng)姑媽說(shuō)你自小就喜歡讀書(shū),現在我想就讀書(shū)的問(wèn)題向你做份訪(fǎng)談，行嗎？
表姐：(笑)當然可以!那你就隨便問(wèn)吧。
我：你平時(shí)愛(ài)讀些什么書(shū)呢？
表姐：一開(kāi)始我是喜歡看漫畫(huà)書(shū)，它圖文并茂。后來(lái)升入初中，我漸漸喜歡上看名著(zhù)，比如聽(tīng)《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》等，中國的四大名著(zhù)我也是在那會(huì )看完的。到現在上了大學(xué)，我就開(kāi)始接觸外國的'文學(xué)，比如《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》等。
我：那你有什么好的讀書(shū)方法嗎？
表姐：說(shuō)到讀書(shū)方法，沒(méi)有一個(gè)準繩。就我而言，首先要把握文章的主要內容，弄清楚故事情節、人物關(guān)系。然后細細揣摩人物的特點(diǎn),最后還要體會(huì )作者的思想態(tài)度。這個(gè)過(guò)程不是讀一遍就能領(lǐng)會(huì )的，可能需要讀兩遍，甚是是更多。
我：表姐，我的作文總寫(xiě)不好，你有什么訣竅嗎？
表姐：寫(xiě)作文首先要親身體會(huì )，作文自然就寫(xiě)得具體感人。其次要靈活運用積累過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，這樣文章就生動(dòng)傳神了。最后，還要善于借鑒作家、優(yōu)秀作文布局謀篇的方法，這是寫(xiě)好作文的必經(jīng)之路。同時(shí)，還要多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)，要有恒心，日積月累，只要腹中有墨，還怕寫(xiě)不出好的文章來(lái)嗎？
我：看來(lái)讀書(shū)、作文是息息相關(guān)呀！我記住了，謝謝你，表姐！
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇18
8月28日星期二，嬌陽(yáng)似火，我們這一群小記者懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，采訪(fǎng)了我們學(xué)校的校長(cháng)—錢(qián)瀾老師。要知道，與錢(qián)校長(cháng)這樣近距離接觸的機會(huì )是很難得的呦，感謝太倉日報給了我們這樣一次全新體驗，讓我倍感榮幸！
在約定時(shí)間里，錢(qián)校長(cháng)滿(mǎn)面春風(fēng)、神采奕奕地走進(jìn)了接待室，我們七八個(gè)小記者蜂擁而上，熱情地歡迎她。首先，太報的大記者先開(kāi)始對錢(qián)校長(cháng)進(jìn)行采訪(fǎng)。他們就我校的“草根情懷”、“創(chuàng )新沙龍”等開(kāi)始了大談特談。想必這位大記者也是對我校新風(fēng)和文明建設早已有耳福。
接著(zhù)，我們馬不停蹄地前往校園里那棵“牛頓的蘋(píng)果樹(shù)”下，枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，熟悉的環(huán)境加上輕松的氣氛，讓采訪(fǎng)立刻變得生動(dòng)而有趣。
“請問(wèn)錢(qián)校長(cháng)，即將來(lái)到的新學(xué)期，您對同學(xué)們的期望是什么？”、“新學(xué)年，學(xué)校會(huì )發(fā)生什么變化嗎？”、“請問(wèn)錢(qián)校長(cháng)，如果學(xué)生放學(xué)家長(cháng)不能按時(shí)接送怎么辦？……我們接二連三地發(fā)問(wèn)，錢(qián)校長(cháng)微笑而耐心地一一回答著(zhù)我們的問(wèn)題。輪到我向錢(qián)校長(cháng)提問(wèn)啦！我的'問(wèn)題是：“請問(wèn)錢(qián)校長(cháng)，新學(xué)期我們學(xué)校里的飯菜會(huì )發(fā)生變化嗎？”錢(qián)校長(cháng)回答道：“基本不會(huì )發(fā)生大的變化。因為我們師生的餐飲都是由有關(guān)部門(mén)調配好的，并且每日在指定時(shí)間按時(shí)配送，這樣既保持了食物原有的營(yíng)養均衡，又方便衛生，廣大師生都很放心食用�！卞X(qián)校長(cháng)的回答有條不紊，我拿起筆一邊記錄下錢(qián)校長(cháng)的回答，一邊心里想著(zhù)：“錢(qián)校長(cháng)可真不愧是我們學(xué)校的好校長(cháng)，文明的好典范！”
采訪(fǎng)在快樂(lè )的氣氛中結束了。新學(xué)期新氣象，我們的學(xué)校也會(huì )發(fā)生一系列的變化，等待著(zhù)我們去探索和發(fā)現，讓我們滿(mǎn)懷期待，迎接美好的新學(xué)期吧！
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇19
我在家里盼星星，盼月亮，終于把媽媽給盼來(lái)了。對媽媽說(shuō)明來(lái)意后，便開(kāi)始對媽媽采訪(fǎng)起來(lái)。剛開(kāi)始媽媽有點(diǎn)不好意思說(shuō)，但她看在我這么努力的份上，便侃侃而談起來(lái)。
媽媽說(shuō)，她小時(shí)候家庭條件不怎么好，上學(xué)也沒(méi)有交通工具，全靠?jì)蓷l腿走著(zhù)去學(xué)校。一走就是好幾里山路，有時(shí)腳都磨起了水泡。而且每天白天要在學(xué)校讀書(shū)，晚上便要幫著(zhù)父母一起做一些農活。媽媽又說(shuō)，在學(xué)校讀書(shū)也很辛苦，因為學(xué)校的條件不好，冬天紙糊的窗戶(hù)擋不住寒風(fēng)，夏天沒(méi)有電扇，沒(méi)有窗紗，教室熱得像蒸籠，蚊蟲(chóng)四處叮咬人，全憑毅力扛過(guò)來(lái)才能搞好學(xué)習。有時(shí)，吃了上頓沒(méi)下頓，每年能吃一兩次肉就很不錯了，有時(shí)好幾年都沒(méi)有吃過(guò)肉，因為養的豬賣(mài)了。聽(tīng)到這里，我懂得了媽媽當時(shí)的艱難，同時(shí)感受到了今天生活的幸福。
媽媽小時(shí)候學(xué)習成績(jì)一直都是名列前茅的，為什么媽媽沒(méi)有考上高中呢？甚至連初中都沒(méi)有上完。媽媽告訴我，那個(gè)時(shí)候，因為生活困窘所迫導致輟學(xué)�？蓩寢尣](méi)有放棄，而是以另外一種方式來(lái)實(shí)現當初的夢(mèng)想。當我問(wèn)媽媽現在的夢(mèng)想是什么時(shí)，媽媽毫不猶豫地說(shuō)：“那就是能讓你們將來(lái)都考上個(gè)好大學(xué)，也不辜負我受的.苦�！�
聽(tīng)了媽媽的一番談?wù)摵�，我頓時(shí)恍然大悟，是��！他們那個(gè)時(shí)候條件那么差，可是并不影媽媽實(shí)現夢(mèng)想，因為媽媽有一顆為夢(mèng)想奮斗的心，而我呢？如今有這么好的條件，有支持自己的父母，為什么不能好好學(xué)習呢？遇到一些困難，為何不努力堅持呢？今后更不能一遇到困難就退縮，要利用現在這么好的條件努力學(xué)習。
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇20
爸爸，今天我是采訪(fǎng)者，你是被采訪(fǎng)者。你可要知無(wú)不言，言無(wú)不盡哦。
B:好。
A:爸爸，你小時(shí)候看的是什么書(shū)？
B：那時(shí)沒(méi)書(shū)可看，我們都看一種小人書(shū)。
A：那小人書(shū)是什么樣子的？
B：小人書(shū)也叫連環(huán)畫(huà)。小人書(shū)差不多就是現在的半本語(yǔ)文書(shū)那么大，每一頁(yè)都有故事情節，還有相應的黑白畫(huà)。
A:那么小人書(shū)都有什么內容？
B：內容很豐富，有古典名著(zhù)的，比如四大名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國演義》《水滸傳》，還有歷史故事的，比如《雞毛信》《劉胡蘭》，還有民間傳說(shuō)的......。（笑）
A:那么現在還有沒(méi)有這種小人書(shū)呢？
B：現在的小人書(shū)不常見(jiàn)了，由于電影、電視以及動(dòng)漫等發(fā)展，小人書(shū)已成為一種回憶，進(jìn)入收藏市場(chǎng)。它代表了中國文化的一個(gè)特殊年代。就算有也很貴了。
A：為什么現在的小人書(shū)這么貴了？
B：物以稀為貴呀，東西很少所以很珍貴。還有一種原因是每一種小人書(shū)都是手工畫(huà)的.，現在沒(méi)有人愿意花這么多功夫畫(huà)這些畫(huà)�，F在大家都看漫畫(huà)書(shū)、電視、電影了。
A：那漫畫(huà)書(shū)是不是人手工畫(huà)的？
B：漫畫(huà)是手工畫(huà)的，但比起小人書(shū)可差太遠了。
A：爸爸，你小時(shí)候買(mǎi)過(guò)小人書(shū)嗎？
B：爸爸小時(shí)候買(mǎi)過(guò)呀，但買(mǎi)的不多。以前是小伙伴們買(mǎi)幾本，交換著(zhù)看，或者到書(shū)店去借。
A：唉！你們那時(shí)只有這種書(shū)呀，而我們有好多種，比起你們，我們真是太幸福了，不過(guò)聽(tīng)你這么一講，我也有點(diǎn)想看了。
B；說(shuō)的對呀，所以你們要喜歡閱讀，快樂(lè )閱讀！
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇21
時(shí)間：9月14日星期日。
地點(diǎn)：家里。
我：媽媽?zhuān)覀儸F在生活在信息社會(huì )，有人認為從網(wǎng)絡(luò )、電視等媒體中獲得知識、獲取信息更加方便、快捷，讀書(shū)這種古老的獲取信息和知識的方式已經(jīng)不占優(yōu)勢。不知您對這種觀(guān)點(diǎn)有什么看法。
媽媽?zhuān)号�，這是現在一種比較普遍的觀(guān)點(diǎn)，先讓你自己來(lái)說(shuō)說(shuō)看法吧。
我：好的。我覺(jué)得好多同學(xué)都喜歡看電視劇，而且，許多同學(xué)都特別愛(ài)看各種漫畫(huà)書(shū)。認為看這種有圖片的書(shū)更輕松。媽媽?zhuān)J為這樣做有什么不好嗎？
媽媽?zhuān)亨�，看電視和看漫�?huà)書(shū)會(huì )覺(jué)得輕松，因為文字需要回憶以往見(jiàn)過(guò)的與此相關(guān)的場(chǎng)景，需要聯(lián)想，需要思考，需要將文字在頭腦中進(jìn)行再創(chuàng )造。而大腦對電視、書(shū)本上的圖片處理只是簡(jiǎn)單的信息加工過(guò)程，所以讀文字的書(shū)會(huì )使人更聰明。世界上最偉大的思想都藏在書(shū)本里，最杰出的.智慧也都藏在書(shū)本中，而要把這些偉大的思想、杰出的智慧搬到自己的腦海里，最有益的方法依然是買(mǎi)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)。
我：嗯，我明白了�，F在我喜歡讀《愛(ài)的教育》、《淘氣包馬小跳》等反映校園生活的書(shū)。
媽媽?zhuān)鹤x這些書(shū)，不但可以放松心情，而且帶有我們生活中的影子，更讓我們學(xué)會(huì )了怎樣與老師、同學(xué)溝通、相處�！稅�(ài)的教育》中不論是掃煙囪的孩子、還是班長(cháng)、窮人，都潛移默化地培養塑造著(zhù)學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的情感，是值得一讀的偉大著(zhù)作。而且讀經(jīng)典的書(shū)會(huì )使人變得溫順而謙恭，會(huì )使人的素質(zhì)不斷提高。希望你通過(guò)誦讀經(jīng)典的書(shū)讓自己變得更聰慧，更有力量。
我：聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)��！媽媽?zhuān)x謝您！
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇22
放學(xué)，我走在回家的路上，腳步異常緩慢，心情煩躁不安。就在剛才，語(yǔ)文老師布置了一個(gè)訪(fǎng)談作業(yè)，題目是“父母的愛(ài)情”。當老師把這個(gè)題目一筆一畫(huà)寫(xiě)在黑板上時(shí)，全班頓時(shí)一片驚訝與慌亂。
到底該怎樣對父母開(kāi)口呢？我愈想就愈發(fā)焦慮，這是一個(gè)令人尷尬的問(wèn)題，不知道父母會(huì )不會(huì )同意接受我的采訪(fǎng)？
我就這樣惴惴不安地跨進(jìn)家門(mén)，惴惴不安地放下書(shū)包，惴惴不安地抬起頭看看媽媽?zhuān)瑥埩藦埧�，卻好像把聲帶遺失了似的，嘗試了好幾遍都沒(méi)有發(fā)出聲來(lái)，便不好意思地笑笑。媽媽看著(zhù)我欲言又止的表情，輕松地說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)你們老師讓你們做一次訪(fǎng)談？”我急急忙忙地點(diǎn)頭，邊跑進(jìn)房間邊喊：“我，我準備一下！”
我輕輕帶上房門(mén)，松了一口氣�，F在我面臨著(zhù)一個(gè)難題，問(wèn)些什么才更有意義？我埋頭苦思冥想，可不斷有一些雜亂的念頭飛進(jìn)大腦中干擾了我那本來(lái)就很亂的思緒。在胡亂的扯出幾個(gè)問(wèn)題后，我索性放棄，把紙揉成一團扔進(jìn)紙簍，閉上了眼睛。
這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，一言不發(fā)的坐在床邊。我沒(méi)有睜開(kāi)眼，只輕輕地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)惝斈晷蕾p我爸的哪些優(yōu)點(diǎn)？”媽媽輕聲笑了笑，拍拍我的肩。我抬起頭，看見(jiàn)了她的`滿(mǎn)臉笑意。她開(kāi)口了，聲音中充滿(mǎn)懷念與喜悅：“才氣啊，你爸爸是多么有才氣啊�！蔽一叵肫饗寢寣Π职秩鰦蓵r(shí)的模樣，不由得笑了，問(wèn)：“為什么這么多年你們的感情依舊這么好？”
媽媽笑得更歡了，音調中有著(zhù)對未來(lái)的憧憬：“為了不讓對方厭倦自己，我們一直都在努力，努力讓自己改掉缺點(diǎn)，努力讓自己更好，努力發(fā)掘自己新的優(yōu)點(diǎn)�！�
之后的氣氛更加愉快，友好。我第一次感受到了敞開(kāi)心扉的舒暢，第一次感受到了隔閡消除的快樂(lè )。細細品味媽媽的話(huà)語(yǔ)，我終于悟到了一個(gè)道理：只有努力讓自己變得更好，才能活得更精彩。
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇23
話(huà)說(shuō)，精衛自從立志填海，千百年來(lái)看見(jiàn)什么叼什么，把很多石子垃圾扔進(jìn)了海里，漸漸地，海的面積，深度足足小了一大圈，可它卻怎么都高興不起來(lái)。最近聽(tīng)說(shuō)精衛又開(kāi)始從海里往外叼東西了，還帶領(lǐng)海鳥(niǎo)們撿海邊的垃圾了，大家都十分奇怪。正好，我剛被選為海濱小記者，就讓我去訪(fǎng)問(wèn)一下她吧！
我開(kāi)著(zhù)小車(chē)直奔海灘，一到海灘，就看見(jiàn)精衛正拿著(zhù)一個(gè)”保護環(huán)境，人人有責”的旗子，帶著(zhù)一隊人打掃海邊的衛生呢！雖然很忙碌，卻沒(méi)有一點(diǎn)疲倦的樣子。
我：精衛姐姐！你當年為了把海填平，堅持了那么多年，你的事跡被大家傳頌，都成為堅持不懈的代表了，這事兒你怎么看？
精衛：別提這個(gè)了，一提我都不好意思了。
我：為什么？人們都贊揚你堅持不懈的精神，老師還鼓勵我們向你學(xué)習呢。
精衛：哎！我當年頭腦太簡(jiǎn)單，只知道要為自己報仇，就不知道想一想海洋的'環(huán)境保護，當時(shí)要是聽(tīng)了云兒的勸告就好了。
我：你把海填了好多，這不是你愛(ài)憎分明的表現嗎？
精衛：有什么好的？要是當初沒(méi)有往海里扔那么多垃圾，現在也不至于在這兒撿垃圾了。
我：是什么事讓你改變主意，開(kāi)始保護大海呢？
精衛：還是云兒有心，她帶我去認識了一些海里的小動(dòng)物，我這才知道：大海是大家賴(lài)以生存的美麗家園，海水變得很臟后，海里的魚(yú)兒都難以生存，加上人類(lèi)一味地利用大海而不保護它，海里的動(dòng)物和植物都向我控訴呢！于是，我這才開(kāi)始保護大海。
我：那你都是怎么做的呢？
精衛：我動(dòng)員了海鳥(niǎo)和陸地上的鳥(niǎo)，海鳥(niǎo)從海里撿垃圾，陸地上的鳥(niǎo)在海灘上撿，后來(lái)很多人類(lèi)也加入了我們的隊伍，你看這里的海灘多美呀！
我：你從填海和保護大海這兩件事中得到了什么啟示呢？
精衛：地球是一個(gè)大家庭，是我們共同生活的家園。以后不能為了自己的小恩怨而破壞了大家共同的自然環(huán)境！
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇24
時(shí)間： 2013年9月13日
地點(diǎn)：人民公寓（自己家）
人物：我和爸爸
兒子：爸爸，老師布置了一很項特殊的任務(wù)，就是采訪(fǎng)自己身邊的親人的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷與夢(mèng)想。我想還是找你來(lái)談吧。
爸爸：（微微一笑）這么光榮而又艱巨的任務(wù)交給我了，那我一得好好配合你了！
兒子：那我們真是開(kāi)始吧。首先我想問(wèn)您的是，您有自己的夢(mèng)想嗎？
爸爸：（沉思了一會(huì )兒）夢(mèng)想是每個(gè)人都有的，爸爸也不例外，小時(shí)候我一直夢(mèng)想，就是長(cháng)大想當一名老板，我為這個(gè)目標奮斗了好多年：小學(xué)時(shí)，別人在外面玩的時(shí)間，我都在教室里認認真真地學(xué)習。到了中學(xué)，我比別人要更加努力，每天天剛亮就已經(jīng)早早的起床了看書(shū)了，每天都是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校的。
兒子：哦，那不是懶覺(jué)都沒(méi)得睡嘛？我這么早可起不了。
爸爸：你們現在的生活很幸福，爸爸以前向你們這樣的'年紀時(shí)，想買(mǎi)一雙運動(dòng)鞋都是一種奢侈的想法。每天放學(xué)都要幫你的爺爺奶奶做飯、割草，做作業(yè)都要在深夜里做。第二天早上上學(xué)就要走十幾里的山路，腳都會(huì )磨起泡來(lái)。哪像你們每天早上有車(chē)送，傍晚有車(chē)接。
兒子：（害羞的撓撓頭）吃得苦中苦，方位人上人。爸爸， 您小時(shí)候的努力，才成就了您的夢(mèng)想。
爸爸：是呀，在大專(zhuān)的職業(yè)選擇中，我就毫不猶豫的選擇了會(huì )計專(zhuān)業(yè)，那樣對自己以后的經(jīng)濟管理有很大的幫助。雖然我已經(jīng)成為了大老板了，開(kāi)了一家印染廠(chǎng)，打我還不停地學(xué)習。兒子，你也要活到老學(xué)到老哦�。ㄐΓ�
兒子，爸爸，通過(guò)了這次對您的采訪(fǎng)讓我明白夢(mèng)想那么遙遠，但有那么現實(shí)。光有夢(mèng)想不行，要通過(guò)自己的努力去實(shí)現。沒(méi)有夢(mèng)想也不行，就像船失去了方向，漂泊在大海中。只有當夢(mèng)想的煙火點(diǎn)燃時(shí)，船才會(huì )繼續駛向遠方。
爸爸：兒子，你說(shuō)的很好，就讓夢(mèng)想帶著(zhù)你駛向廣闊的海洋，爸爸永遠支持你�。ㄐΓ�
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇25
中秋節團團圓圓，無(wú)人不愛(ài)，在這個(gè)鞭炮連聲的佳節里，我和妹妹倆小鬼不約而同地萌發(fā)了一個(gè)念頭——舉辦一次中秋文藝訪(fǎng)談！
“叮叮咚……”，我和妹妹踏著(zhù)重重的步伐走了出來(lái)，一邊輕快地哼著(zhù)開(kāi)場(chǎng)白，徑直來(lái)到椅子旁。
“嗯嗯�！蔽移降毓室馇辶饲迳ぷ�，暗示坐下。我和妹妹一屁股坐了下去，我高高的抬起頭，擺出一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。顯擺完，我便笑瞇瞇地把手擱在小桌子上，“歡迎各位前來(lái)觀(guān)看中秋文藝訪(fǎng)談，我是主持人！”
“好，現在開(kāi)始我們的主題：中秋節在每一年的8月15日，月餅，毫無(wú)疑義，是這個(gè)佳節的頭號明星！”我富有感情的說(shuō)著(zhù)。
“噢，忘了，我們今天十分榮幸地請到了‘吳嘉賓’——！”我奶聲奶氣地說(shuō)，把“榮幸”這詞講得出奇的重，還留了點(diǎn)兒時(shí)間讓老爸老媽鼓掌。妹妹也是從平淡的表情中豁然喜笑顏開(kāi)。
“那我記得有一個(gè)傳說(shuō)和兩首感人的`詩(shī)就是有關(guān)中秋佳節的，‘吳嘉賓’，你能否給大家分享一下？”說(shuō)罷，我便對老爸老媽做了一個(gè)“請”的手勢。
“當然行啦！傳說(shuō)有一個(gè)人叫后羿，他是射箭能手……李商隱寫(xiě)得《嫦娥》與李白吟得《古朗月行》就是提到了中秋節……”妹妹滔滔不絕地如同機關(guān)槍掃射似地講著(zhù)，偶爾呼吸一下，也是上接不接下氣。我也不能白白悠著(zhù)，有時(shí)眼睛睜得圓溜溜的，翹起一根手指晃來(lái)晃去，示意要注意聽(tīng)，關(guān)鍵時(shí)刻；有時(shí)我會(huì )莊重地像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)出“嗯嗯”的聲音，然后再裝模作樣地拿起筆做“記錄”；“吳嘉賓”深情吟誦古詩(shī)時(shí)，我就會(huì )把手背在背上，假惺惺地閉上眼睛，搖頭晃腦……
“呃……這個(gè)……�！蔽易プヮ^皮，半天也想不出話(huà)題。
關(guān)鍵時(shí)刻還是要由“吳嘉賓”出場(chǎng)：“感謝您收看本節目，我們下期不見(jiàn)不散！”我露出兩顆虎牙，連忙頻頻點(diǎn)頭，嘴里又哼起了輕快的小曲，這應該算是閉幕式吧？
雖然我們小鬼倆的中秋文藝訪(fǎng)談只有短短十分鐘，但還是為我們的童年添上了多彩的一筆。
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇26
一次語(yǔ)文課上，老師布置了一個(gè)奇特的作業(yè)——“訪(fǎng)談”父母的愛(ài)情。
聽(tīng)到了這個(gè)作業(yè)后，班里都炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論著(zhù)，大家都猜不透老師布置這個(gè)作業(yè)的用意，只顧著(zhù)笑，一個(gè)勁兒地笑。
我懷著(zhù)一顆好奇的心，回到家后，反反復復地思索著(zhù)：“訪(fǎng)談”到底是什么呢？這無(wú)疑對我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰。我拿著(zhù)筆，可那記錄本上仍舊一片空白。
既然是訪(fǎng)談，那當然就得有談?wù)摰膯?wèn)題。這下我可來(lái)勁了，我真的從未了解過(guò)父母的'愛(ài)情故事。一剎那，我靈感突發(fā)，提起筆，寫(xiě)下一大堆問(wèn)題，等著(zhù)父母解答。
第二日下午，陽(yáng)光明媚。趁著(zhù)這大好天氣，我隨父母來(lái)到了公園，開(kāi)始了我的第一次“訪(fǎng)談”。
“咳咳——”為了掩飾緊張的氣氛，我清了清嗓子，“第一個(gè)問(wèn)題，你們第一次約會(huì )是在哪里？”我忍不住羞澀地笑了一下。
“第一次？你爸倒是好，帶我去走吊橋，把我嚇個(gè)半死，還說(shuō)這是約會(huì )�！眿寢寭屩�(zhù)回答，雖然話(huà)語(yǔ)里面滿(mǎn)是責備，但臉上卻充滿(mǎn)著(zhù)幸�；貞洉r(shí)的笑容。
老爸被老媽說(shuō)的有些尷尬，于是我暫時(shí)撇開(kāi)這類(lèi)問(wèn)題：“那……你們應該有共同的愛(ài)情觀(guān)，才能走在一起吧？能說(shuō)說(shuō)嗎？”
“我認為愛(ài)情就是兩個(gè)人相互包容，讓家變成一個(gè)講愛(ài)的地方！”媽媽又搶著(zhù)答道，神情里滿(mǎn)是自豪，簡(jiǎn)直和我一樣激動(dòng)。
……
父母繪聲繪色地講，我仔仔細細地記。不知不覺(jué)，“訪(fǎng)談”接近尾聲了。我略有所思，提出了最后一個(gè)問(wèn)題：“現在你們這么幸福，主要是因為……”
這回父母可都嚴肅了起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我們認為這場(chǎng)愛(ài)情最大的感想就是選擇了一個(gè)對的人�！�
是啊，正如父母所說(shuō)。不只是面對愛(ài)情，在生活中我們也要有一個(gè)適合自己的選擇，大到找工作，小到交朋友。要分清擺在眼前的是甜瓜還是苦瓜。人生是漫長(cháng)的，必須在成長(cháng)道路上選擇適合自己的，才能成功……
這人生第一次意味深長(cháng)的“訪(fǎng)談”，讓家更融洽，讓我在未來(lái)的道路上更加明確了自己的選擇。
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇27
大家的語(yǔ)錄就好比天上的明星，珍貴又不乏睿智。今天我就收到了這樣一份別樣的禮物。無(wú)意中看到一個(gè)節目，是李詠主持的《詠樂(lè )匯》，看上去一是一個(gè)訪(fǎng)談節目，李詠訪(fǎng)談的對象竟然是余秋雨，我當即被吸引住了。
在我剛剛對文學(xué)產(chǎn)生興趣的時(shí)候，我閱讀的最多的就是余秋雨的書(shū)。他的書(shū)對我產(chǎn)生了極大的影響，不僅讓我愛(ài)上了閱讀，同時(shí)也培養了我的情操，提升著(zhù)我的精神境界。無(wú)論是從思想，還是從文筆上來(lái)言，我都深受他的影響，逐漸擺脫了天真爛漫的幻想，變?yōu)樯畛梁屠暇殹?/p>
余秋雨最近很少露面，但侃侃而談起來(lái)，反而覺(jué)得無(wú)比親切，完全沒(méi)有傳統文化中學(xué)者的神秘感。頭腦中貯滿(mǎn)智慧的人，像余秋雨，無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，都能像嘮家常一樣，從關(guān)至尾，行云流水地作答，并飽含著(zhù)無(wú)窮的素養，讓人聽(tīng)起來(lái)字字珠璣，賞心悅目。
余秋雨從他的童年開(kāi)始講起，他的童年大多在農村度過(guò)，四五歲就開(kāi)始上小學(xué)，為了讀書(shū)，他費盡辛勞。在他的小學(xué)生活中，他的語(yǔ)文老師對他的影響最大。他的'語(yǔ)文老師姓何，只有小學(xué)文化程度，但同樣給了他們一片文學(xué)的天空，她引導他們造句、組詞，讓他們感到學(xué)語(yǔ)文就像玩一樣輕松，也在余秋雨的內心中播下了文學(xué)的種子。后來(lái)余秋雨的父親帶小學(xué)畢業(yè)的他來(lái)到上�？贾袑W(xué)，但他驚奇地發(fā)現余秋雨竟然沒(méi)有寫(xiě)過(guò)家庭作業(yè)，等到余秋雨拿了作文大獎和數學(xué)競賽大獎時(shí)，他的心才落地。余秋雨發(fā)憤讀書(shū)，高中畢業(yè)時(shí)被上海戲劇學(xué)院選中，后來(lái)又被提拔為院長(cháng)。此后，余秋雨陸續出書(shū)，游歷各地，傳播中華文化，達到了人生的頂峰。
縱觀(guān)余秋雨的成長(cháng)歷程，我感受良多。他的一切都源于他的勤奮和刻苦，都來(lái)源于他的樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。由此，我們便能聯(lián)想到自身的不足與缺陷，同樣可以用更完善的人格來(lái)彌補。我們需要踏著(zhù)余秋雨的足跡，勤勤懇懇，但或許又可以用自己的方式創(chuàng )造出一條光芒閃耀的道路，但不管怎樣，都是余秋雨那句值得回味的話(huà)：“成功總是為沒(méi)空想著(zhù)成功的人準備的！”
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇28
中秋佳節和和美美，沒(méi)有人不喜歡，在這個(gè)爆竹一聲聲的新春佳節里，我和妹妹倆鬼魂不謀而合地出芽了一個(gè)想法——舉行一次中秋節文藝訪(fǎng)談！
“叮叮咚叮咚……”，我和妹妹踏著(zhù)沉沉的腳步離開(kāi)了出去，一邊輕快地哼著(zhù)開(kāi)場(chǎng)詞，直接趕到桌椅旁。
“恩啊�！蔽移狡降赜幸馇辶饲搴韲�，暗示著(zhù)坐著(zhù)。我和妹妹一臀部坐了下來(lái)，我高高地抬起頭，擺出一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的模樣。炫耀完，我便笑瞇瞇地門(mén)把擱在小書(shū)桌上，“熱烈歡迎諸位前去收看中秋節文藝訪(fǎng)談，我是主持人！”
“好，從現在起大家的主題風(fēng)格：中秋佳節在每一年的8月15日，中秋月餅，毫無(wú)疑義，是這一新春佳節的一號大牌明星！”我頗具情感的說(shuō)著(zhù)。
“噢，忘記了，大家今日十分有幸地請來(lái)到‘吳嘉賓’——！”我嗲聲嗲氣地說(shuō)，把“有幸”這詞講得十分的重，還留了一點(diǎn)兒時(shí)間讓老媽歡呼。妹妹也是以平平淡淡的小表情中豁然開(kāi)朗喜不自勝。
“那我還記得有一個(gè)傳說(shuō)和兩首感人至深的詩(shī)便是相關(guān)中秋節的，‘吳嘉賓’，你可否給大伙兒共享一下？”說(shuō)罷，我便對老媽干了一個(gè)“請”的手式。
“自然行啦！傳說(shuō)故事有一個(gè)人叫后弈，他是阿膠能人……李商隱寫(xiě)的《嫦娥》與詩(shī)仙李白吟得《古朗月行》便是提及了中秋佳節……”妹妹侃侃而談地好似加特林機槍開(kāi)槍似的講著(zhù)，有時(shí)候吸氣一下，也是上接不接下來(lái)氣。因為我不可以白白的悠著(zhù)，有時(shí)候雙眼睜得圓圓的的，翹起來(lái)一根手指左右搖擺，提示要留意聽(tīng)，關(guān)鍵時(shí)刻；有時(shí)候我能端莊地像小雞啄米一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭，傳出“恩啊”的.響聲，隨后再裝腔作勢地拿行筆做“紀錄”；“吳嘉賓”情深誦讀古詩(shī)詞時(shí)，我也會(huì )把手臂在身上，虛情假意地閉上眼，搖頭擺尾……
“呃……這一……�！蔽易プヮ^發(fā)，大半天也搞不懂話(huà)題討論。
關(guān)鍵時(shí)刻還是要由“吳嘉賓”登場(chǎng)：“感謝你們觀(guān)看本綜藝節目，大家下一期非同凡響！”我外露二顆虎牙直播，趕忙頻頻點(diǎn)頭，口中又哼起了歡快的小調，這應當算作閉幕會(huì )吧？
盡管大家鬼魂倆的中秋節文藝訪(fǎng)談僅有短短的十分鐘，但還是為大家的兒時(shí)添上多姿多彩一筆。
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇29
蒲公英，我的老家稱(chēng)呼它們?yōu)椤盎ɑɡ伞�。它們是人人皆知的美麗天使。每當春天到�?lái)時(shí)，無(wú)論在花壇中，在草地上，還是在小河邊，到處都能看到它們那可愛(ài)的身影。
蒲公英，你看它們翠綠如玉，好似人們手指一般的葉片，自由自在地向四面八方伸展開(kāi)來(lái)，有的葉片貼著(zhù)地面，有的葉片伸展腰桿，有的葉片近乎于直立狀態(tài)。一眼望去，它們就如同一把用綠色美玉精雕細刻出來(lái)的珍奇雨傘。
隨著(zhù)蒲公英一天天的長(cháng)大，在它們的中心會(huì )接二連三的長(cháng)出許多戴著(zhù)綠草帽的綠色圓球，它們蹲在小竹竿上，被撐著(zhù)一天比一天高起來(lái)，當它們長(cháng)得超過(guò)所有的綠葉片時(shí)，就興奮地張開(kāi)金黃色的笑臉，高興地四處張望。這些小花朵吸引來(lái)勤勞的小蜜蜂，舞姿漂亮的花蝴蝶，還有許許多多的小動(dòng)物歡快的飛來(lái)飛去，不時(shí)地落到它們上面采蜜、休息。它們也會(huì )盛情的的奉獻出自己制造的`精美小吃，熱情地招待來(lái)自四面八方的客人們……
蒲公英的小黃花們會(huì )把它們家中的好吃的、好喝的都都大公無(wú)私，無(wú)怨無(wú)悔的送給來(lái)來(lái)往往的貴客們，讓它們盡情的享受，直到家中山窮水盡時(shí)，它們就會(huì )關(guān)起門(mén)來(lái)開(kāi)始精心養育自己的兒女們。隨著(zhù)光陰的流逝，蒲公英的孩子們也都迅速長(cháng)大成熟起來(lái)。成天在家里打打鬧鬧，結果把家中的那頂帳篷都給弄破了，逐漸露出無(wú)數個(gè)白色的小腦袋來(lái)。
蒲公英媽媽想盡辦法，怎么也管不住它們了，最后只好給每個(gè)孩子一個(gè)降落傘，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(cháng)大了，應該出去闖闖世界了，外面的風(fēng)景更美麗，天地更廣闊。各自尋找自己新的美麗樂(lè )園吧！”
蒲公英的孩子們，一個(gè)個(gè)好奇而又驚訝地背起潔白的降落傘，你看看我，我看看你，起初誰(shuí)也不愿離開(kāi)家，誰(shuí)也不愿離開(kāi)媽媽?zhuān)还軏寢屧趺创叽�，它們也總是靜靜的圍在媽媽的身旁，緊緊的擁抱著(zhù)媽媽的身體。
有一天忽然刮起風(fēng)來(lái)，一陣比一陣大，一陣比一陣急促，背著(zhù)降落傘的那些蒲公英的孩子們陸續身不由己地離開(kāi)了自己的家，邊飛翔，邊向媽媽告別……
不一會(huì )兒滿(mǎn)天都是潔白的小雨傘，蒲公英媽媽開(kāi)心的笑了，嘴里不停地呼喊著(zhù)孩子們的名字，祝福它們許許多多甜言蜜語(yǔ)，教給它們許許多多生活的豐富經(jīng)驗，直到最后一個(gè)小白點(diǎn)消失在自己的視野里。
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇30
自從讀了《三國演義》，我的心中不由自主地涌出一個(gè)偉大的夢(mèng)想……
接到諸葛先生的電話(huà)，我欣喜若狂，帶著(zhù)采訪(fǎng)本匆匆來(lái)到諸葛亮先生的住所——隆中臥龍崗。向先生作了自我介紹后，我們的談話(huà)就開(kāi)始了。
“諸葛先生，您知道嗎？您可是我的偶像！在課堂上學(xué)習了《草船借箭》這篇文章后，我對你更是佩服得五體投地。先生，您能告訴我，您為什么能未卜先知似的，知道三天后有大霧呢？您怎么知道魯肅能夠幫助您呢？您又怎么知道曹操一定會(huì )上當呢？”
諸葛先生搖了搖羽毛扇，爽朗地笑了：“小朋友，你過(guò)獎了！因為當時(shí)正值秋末初冬季節。只要是晴天，那白天溫度就會(huì )比較高，空氣中含有較多的水分；夜晚溫度則下降，空氣容納水汽的能力減小，一部分水汽便會(huì )凝結成小水滴，小水滴聚集得多了，便形成了霧。我看這幾天的氣象，就斷定三天后必有大霧。
“你說(shuō)我怎么知道魯肅可以幫助我？那小朋友你知道嗎？我們能與孫權聯(lián)合抗曹，完全是魯肅的功勞��！
“至于曹操，大家都知道他這個(gè)人是'寧可我負天下人，不可天下人負我'。對于這樣的一個(gè)疑心病很重的`人，在這樣的情況下，必然是要事事小心的了！”
“先生真乃曠世奇才！那先生為何'不求聞達于諸侯'而后來(lái)又為劉備效勞呢？”我又迫不及待接上去。
諸葛先生略一沉思：“說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)��！我原本是一個(gè)普通的老百姓，與家人一起在南陽(yáng)隱居，希望在這個(gè)亂世中保全一條性命�？墒窍鹊鄄幌訔壩疑矸莸臀�，見(jiàn)識淺陋，不惜降低身份，委屈自己，三次到茅廬來(lái)訪(fǎng)問(wèn)我，向我征詢(xún)對天下大事的意見(jiàn)，我因此十分感激，于是答應先帝愿為他奔走效勞�！�
“原來(lái)是這么回事�！蔽乙幌伦用靼走^(guò)來(lái)，不過(guò)疑問(wèn)馬上又出現在我的腦海，“那您是怎么看'三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮'這句話(huà)呢？”
“哈哈……這句話(huà)其實(shí)很有道理。我也許比別人多知道一些東西，但并不是說(shuō)我什么都知道。小朋友只要你們好好學(xué)習，養成多觀(guān)察、多思考的習慣，不斷提高自己運用知識的能力，也一定能成為十分出色的人的�！�
……
辭別了諸葛先生，我暗暗對自己說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習，也成為一個(gè)像諸葛先生一樣的奇才，多為祖國作貢獻！”
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇31
在一個(gè)平常的黃昏，知了仍不厭其煩地重復著(zhù)一種旋律，即將下班的太陽(yáng)公公將天邊的云彩染成了一片火紅，這時(shí)我的手機里突然傳來(lái)一條短信。
我被嚇了一跳，手中的水杯差一點(diǎn)脫落，我將手機從口袋里拿出，打開(kāi)了手機中的.短信。
只見(jiàn)我突然睜大了眼睛，咽了一口口水，還倒吸了一口冷氣。
在我旁邊的爸爸媽媽似乎察覺(jué)到了什么，一把將手機奪了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他們也睜大了眼睛，我們三個(gè)你看看我我看看你，對視了一會(huì )，突然大叫起來(lái)。哦！原來(lái)是宋老師要來(lái)我家家訪(fǎng)！
這下家里算是炸開(kāi)了鍋，我去臥室，媽媽去廚房，爸爸去客廳，把家里打掃地干干凈凈，不留下一絲灰塵。
即便是這樣我仍然不能安睡，在床上翻來(lái)覆去，腦中像放影片一樣回顧著(zhù)這一學(xué)期的表現，發(fā)現并未犯大的錯誤后，深深地舒了一口氣，然后才安然睡去。
第二天，凌晨5點(diǎn)，我突然從睡夢(mèng)中驚醒，只見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，大口大口地喘著(zhù)粗氣，衣服已經(jīng)濕透。我走進(jìn)廁所，用冷水洗了洗臉，對著(zhù)鏡子說(shuō)：“一定沒(méi)問(wèn)題的！”
雖然嘴上這樣說(shuō)，但是心里還是很著(zhù)急的！仍然在床上翻來(lái)覆去，時(shí)不時(shí)就看看表，我不想讓時(shí)間走動(dòng)，但又想讓時(shí)間走快點(diǎn)。就這樣時(shí)間在我的矛盾中流失了。
終于，與老師約定的時(shí)間到了，門(mén)鈴響了。
我戰戰兢兢的去開(kāi)門(mén)，果不其然是老師與張舒展。我僵硬地說(shuō)了句：“老師好�！�
老師進(jìn)了屋便開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我在家中的表現，還參觀(guān)了我的臥室，并拍照留念。
之后，老師介紹我在學(xué)校的表現，原本我以為老師會(huì )因為我考試下降，在父母面前訓斥我。誰(shuí)知老師不僅沒(méi)有對我責備和失望，還向我表露對我的希望和期待。這讓我十分感動(dòng)，一時(shí)間我無(wú)法用紙上的文字表達。
老師還向爸媽匯報了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這讓我們一家十分驚訝，似乎老師比我更了解我一樣。
之后我也加入了家訪(fǎng)的隊伍中去，我們造訪(fǎng)了許多同學(xué)家，每一次家訪(fǎng)，我都看到了家長(cháng)對我們這些孩子的期望，每一次家訪(fǎng)，我都看到了宋老師對我們的關(guān)心了解和希望。
山東濟寧任城區山東省濟寧市實(shí)驗中學(xué)初一:徐櫓建
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇32
宇助波·洛克（2130年出生于中國的美國人，在中國學(xué)習.成長(cháng)。在2152年獲得博士生和碩士生的學(xué)位，從事科學(xué)研究，為科學(xué)界曾作出過(guò)巨大貢獻）
席："你好，久仰你的大名，我是（中國科學(xué)報）的特約記者，是來(lái)訪(fǎng)問(wèn)你的。"
宇 ："哦！你好，請進(jìn)，由于你事先沒(méi)通知，沒(méi)準備什么吃的，請隨便作，我給你泡茶去。"
席："不用了，我們趕快入正題吧！你坐，請問(wèn)，是什么心使你對科學(xué)這么執著(zhù)？"
宇："我從小就對科學(xué)很感興趣，懷著(zhù)成為科學(xué)家的夢(mèng)想走到了今天，我終于成為了科學(xué)家，我為此而自豪！"
席："你最近發(fā)表的（地球100后即將滅亡）是篇怎么樣的文章？"
宇："這篇文章是通過(guò)推理寫(xiě)出來(lái)的，但是它也有少量證據，所以作為論文發(fā)表了出去。"
席："那有什么證據？"
宇："我看過(guò)一百多年前的一篇論文，它解說(shuō)了宇宙原本是一個(gè)大火球，后來(lái)不斷的膨脹，就形成了如今的宇宙，現在宇宙任在不斷的膨脹，所以，晚上的星星發(fā)出的光很微弱，幾乎看不見(jiàn)，可是在現在，每天的星星越來(lái)越亮，越來(lái)越多，這根據一百年前的論文，就可以發(fā)現，宇宙已在受縮，也就是說(shuō)宇宙將變回原來(lái)的那個(gè)大火球，所以地球即將滅亡。"
席："你寫(xiě)的（地球100年后即將滅亡）有何用意？"
宇："我寫(xiě)這是為了讓人類(lèi)保護環(huán)境，因為環(huán)境的污染和破壞，使地球變的更加的'脆弱，更容易滅亡，我們減少污染使地球的壽命可以更長(cháng)，也利于我們的后代。所以我利用這篇論文，來(lái)呼吁人們要保護環(huán)境，保護自然。"
席："作為二十幾歲的你，就能想的這么深遠，我真的很佩服你��！我如今已五十幾了，雖不能做出什么大貢獻，但我作為一個(gè)記者，我只要能為我的同胞報導新聞，在這次的稿子中，我一定要幫助你，幫你呼吁人類(lèi)，請保護自然。
人類(lèi)啊，為了自己，為了后代，請保護自然吧！
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇33
主持人：低碳，一個(gè)新穎的名詞，它躍入人們的視野，請問(wèn)大家，什么是低碳生活呢？為了解決這個(gè)疑問(wèn)，我們特地邀請了南波萬(wàn)先生來(lái)到會(huì )場(chǎng)為大家解決疑問(wèn)�，F在由我們掌聲歡迎南波萬(wàn)先生！
南波萬(wàn)：大家好！世界銀行前首席經(jīng)濟學(xué)家尼古拉斯特恩曾經(jīng)呼吁全球走向低碳經(jīng)濟型社會(huì )�，F在我們進(jìn)入正題。請問(wèn)大家什么叫低碳生活？
達不悠：小KACE，不就是少向或杜絕向空氣中排放二氧化碳等有害物質(zhì)。
艾克斯：NO，NO。NO。你只說(shuō)對了一半，低碳生活不僅要少排放，還要環(huán)保呢！
南波萬(wàn)：這位觀(guān)眾說(shuō)得好，所謂低碳生活，也就是要過(guò)低排放，低污染，低能源的生活。再往簡(jiǎn)單了說(shuō)，也就是節約水、電、紙張等；多用節能燈泡，沼氣等。用完水后關(guān)閉水龍頭，紙張雙面寫(xiě)，不浪費……少用一次性筷子和一次性塑料袋等。
南波萬(wàn)：通過(guò)觀(guān)眾的`發(fā)言和我的總結，大家現在對低碳生活已經(jīng)有所了解了，那么，就讓我來(lái)問(wèn)大家2個(gè)生活中的小問(wèn)題，看看大家是否在過(guò)低碳生活：
1、當大家手機充完電后，是否將充電器撥下來(lái)呢？
達不悠：我想想。我從來(lái)不撥，放在上面也一樣嗎？再說(shuō)了，也值不了幾個(gè)錢(qián)兒？
艾克斯：哈！這次你就不對了，你這樣充電，會(huì )排放出許多有害物質(zhì)，這樣就不叫低碳生活了！
南波萬(wàn)：這位觀(guān)眾說(shuō)的對！達不悠，你這個(gè)習慣可不好，一定要改正喲！
2、大家吃飯是否常用一次性筷子，購買(mǎi)東西是否常用一次性塑料袋呢？
艾克斯：我常用，買(mǎi)東西帶布袋，吃飯自帶筷子太麻煩了，()只不過(guò)3角錢(qián)而已，也不是很貴！
達不悠：哈哈，這一次該到我教育你了吧！塑料袋不會(huì )腐爛，即使過(guò)了十年，也依然存在，這就叫做白色污染。一次性筷子是樹(shù)木造成的！少用一次性筷子可以保護多少樹(shù)木呀！
南波萬(wàn)：聽(tīng)了兩位的發(fā)言，我在想：如果人人都過(guò)低碳生活，世界會(huì )更加美好！請大家節約資源，過(guò)低碳生活吧！
主持人：感謝南波萬(wàn)！在這里，我還是要呼吁電視機前的各位觀(guān)眾：請大家為了我們賴(lài)以生存的家園，保護環(huán)境，過(guò)低碳生活吧！
第一次“訪(fǎng)談”作文 篇34
時(shí)間：太陽(yáng)公公歷206年
事件：長(cháng)壽名人我（老龜）接受GGTV電視臺采訪(fǎng)
人物：我（老龜）、主持人小灰、工作人員假猩猩
小灰（以下稱(chēng)灰）：觀(guān)眾朋友們大家好！歡迎收看GGTV的《小灰說(shuō)事》，今天我們請來(lái)的是長(cháng)壽名人——老龜！
我：我——叫——老——龜……
灰：假猩猩，快，把聲音處理一下！
假猩猩：OK啦主持人�。ê貌蝗菀壮鰜�(lái)一次，臺詞只有一句！汗�。�
我：我叫龜蛋，汗，現在做一個(gè)龜難，做一個(gè)雄龜更難，做一個(gè)名老雄龜真的是難上加難！我是一只龜，是一只老龜，是一只慢條斯理的老龜，是一只慢條斯理兼長(cháng)壽啰嗦的老龜……
灰：（確實(shí)夠啰嗦，請他來(lái)都不知道干嘛？）請問(wèn)，老先生你是如何永葆青春的呢？
我：我活了那么多年，總結出了一個(gè)字：慢。我活了這么多年，我做什么事都是慢慢來(lái)，慢慢的做事就不會(huì )感覺(jué)到緊張，感覺(jué)不到緊張就沒(méi)有拘束，沒(méi)有拘束就可以長(cháng)命百歲啦！還有，吃東西要吃的雜，五谷雜糧葷素水果一個(gè)都不能少，這樣吃營(yíng)養才夠全面。
灰：還有，上次上街時(shí)見(jiàn)到一個(gè)很像你的'人，他是不是你的模仿者？
我：哪有？我這小小名氣哪會(huì )有模仿者。我又不是MJ！那是我的親戚——甲魚(yú)。我們倆長(cháng)得很像，可是我和他是不同的。我的背上有象征著(zhù)歲月的條紋。那家伙，家里忒有錢(qián)了，上午牛奶�。ò⒘闻Ｄ蹋�，下午就做SPA，身上光溜溜的（阿廖會(huì )所），晚上還不忘用磨砂膏（阿廖牌）。一看我們的背你就知道誰(shuí)是誰(shuí)了。
灰：請問(wèn)還有什么話(huà)要對觀(guān)眾說(shuō)呢？
我：生活切記要慢慢來(lái)，不要著(zhù)急，不要著(zhù)急，休息休息。（出自《寺廟老禿驢智商250超愛(ài)因斯坦》）正所謂眼睛一閉一睜，一輩子就過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。（從人類(lèi)春晚聽(tīng)到的）
灰：還有呢？
我：沒(méi)了。
灰：真的沒(méi)有？
我：真的沒(méi)啦。
灰：還有那個(gè)呢！
我：哦。我長(cháng)壽的秘訣還有一個(gè)：就是多喝阿廖牌勁酒。
后臺
我：通告費呢？
灰：嗯，兩萬(wàn)塊。
我：��！兩萬(wàn)冥幣！給我站住……