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《三只小豬》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《三只小豬》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《三只小豬》讀后感1
今天，我讀完了《三只小豬的真實(shí)故事》這本書(shū)。讀完這本書(shū)以后，給我的第一感覺(jué)就是：那只大灰狼說(shuō)的話(huà)是假的，都是騙人的。
第一，狼，本來(lái)就是狡猾的，他老為自己吃掉小動(dòng)物找借口，他說(shuō)的話(huà)就沒(méi)有可信度。就像《狼和小山羊》中說(shuō)的：狼總想找借口吃掉小山羊，但是小山羊都否認了狼的借口，到了最后，狼露出了兇狠的本色，對小山羊說(shuō)：“不管怎樣，我還是要吃掉你!”而且，狼在生活中也非常狡猾、兇猛，并不是像書(shū)中說(shuō)的那樣：小嘴、細齒、還架著(zhù)金絲眼鏡，一副“紳士”的樣子。
第二，從他說(shuō)的話(huà)中可以看出，當他到達前兩只小豬的房子前面時(shí)，不可能打兩個(gè)噴嚏就把小豬弄死，更何況稻草和樹(shù)枝也根本壓不死小豬。
作者很有意思，全書(shū)是以大灰狼的口吻說(shuō)，先講的`故事不一定都是對的，后將的故事不一定都是錯的。人們一直以為大灰狼很壞，是因為從我們小的時(shí)候家長(cháng)就對我們說(shuō)大灰狼很壞，其實(shí)大灰狼并沒(méi)有人們想象中的那樣壞，他們是善良的，是被冤枉的。
其實(shí)，作者的真實(shí)意思是：在生活中，我們要時(shí)刻提防著(zhù)像大灰狼這樣笑里藏刀的人，不要被他們表面的友善所欺騙。更重要的是我們要多學(xué)點(diǎn)知識，不能像那兩只被吃掉的小豬一樣，用稻草和樹(shù)枝蓋房子，風(fēng)輕輕一吹，房子就會(huì )倒塌，怎么能擋住狡猾、兇猛的大灰狼呢?我們不要給壞人創(chuàng )造機會(huì )，這樣壞人才不會(huì )得逞。
《三只小豬》讀后感2
自從學(xué)校開(kāi)展了化利是為書(shū)香的活動(dòng)后，在媽媽的教育下利用利是錢(qián)買(mǎi)了本《三只小豬的故事》課外書(shū)。故事的情節：豬媽媽有三個(gè)孩子，老大、老二和老三，一天豬媽媽讓三個(gè)孩子去蓋一間房子。老大用稻草很快就蓋了一個(gè)漂亮的稻草房子！睡起覺(jué)來(lái)。老二找來(lái)幾根木棍，說(shuō)木房子既結實(shí)又好看，于是蓋起木房子。很快木房子也蓋好了，老二也睡起午覺(jué)。只有老三想好好建一個(gè)結結實(shí)實(shí)的磚房子。老大、老二睡醒了來(lái)找老三玩，但老三還是繼續認真地蓋房子，不理他們。到了傍晚老三終于蓋好了一個(gè)又結實(shí)又漂亮的磚房子。有一天，從樹(shù)林里來(lái)的'一只大灰狼，它已經(jīng)很久沒(méi)有吃東西了，餓得嗷嗷直叫。大灰狼很快就分別把老大的草房子和老二的木房子吹散了。
老大、老二跑到老三的磚房子里躲了起來(lái)。大灰狼追過(guò)來(lái)，用盡全身的力氣，磚房子卻紋絲不動(dòng)。大灰狼又氣又累，他看見(jiàn)屋頂有一個(gè)煙囪，便想從上面爬進(jìn)老三的房子里。聰明的老三早已在煙囪下燒開(kāi)了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進(jìn)大鍋里被燙得嗷嗷直叫，不一會(huì )兒就被燙死了。老大、老二很慚愧，決心以后向老三學(xué)習，再也不偷懶了。
這則故事告訴我們：三只小豬對自己造的房子都非常有信心，可是最后只有一只小豬在靠勤勞和智慧打倒了狡猾的大灰狼！所以做什么事情都要認真扎實(shí)，不要偷懶。
《三只小豬》讀后感3
小朋友們好，大家一定讀過(guò)《三只小豬》的故事吧?我讀過(guò)的《三只小豬》故事中的這三只小豬一樣是小豬三兄弟，一樣還是蓋自己的.房子，大灰狼還是來(lái)敲門(mén)，不過(guò)，這次大灰狼沒(méi)有吃掉小豬，而是把小豬們吹到了故事外面，想知道怎么回事嗎?讓我們一起走進(jìn)大衛·威斯納的繪本：《三只小豬》，看看到底發(fā)生了什么神奇的事吧：從前有三只小豬離開(kāi)家去外面闖天下，第一只小豬決定建一個(gè)家，于是它用稻草蓋了一座房，一只大灰狼來(lái)了，準備吸一口氣把房子吹到，大灰狼確實(shí)把房子吹到了，可它并沒(méi)有找到小豬，它把小豬吹到了故事的外面，哈哈…… 第二只小豬用樹(shù)枝蓋了一座房子。那只大灰狼跟了過(guò)來(lái)，把房子吹破了，第二只小豬和第三只小豬跑掉了……第三只小豬用磚頭蓋了一座房子，那只大灰狼跟了過(guò)來(lái)，第三只小豬也和前面兩只小豬一起從故事里跑出來(lái)了……故事依然在繼續，小豬們后來(lái)不僅解救了后來(lái)的巨龍，而且帶回來(lái)了一只會(huì )拉小提琴的小貓，從此他們一起過(guò)上了幸福的生活。
讀完這個(gè)童話(huà)故事，讓我們知道了小豬們不甘心自己被安排好的命運，竟然不可思議地從故事里跑了出來(lái)，又歷經(jīng)了兩個(gè)故事的冒險，不僅躲過(guò)了可惡的大灰狼，還成功地解救了一只要被殺死的巨龍，還帶回了一只會(huì )拉琴的小貓，最后又回到了故事中自己蓋起的漂亮房子里……哈哈，多么奇妙啊!歡笑之余我們也要向小豬們學(xué)習，做一個(gè)智慧和善良的人。
《三只小豬》讀后感4
今天，我讀了《《三只小豬》》的故事。書(shū)中講的是：從前，一只母豬生了三只可愛(ài)的小豬。母豬對它們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(cháng)大了，該自己生活了”。小豬說(shuō)：“好啊”！媽媽又說(shuō)：“記住，你們的第一件事就是蓋房子�！�
小豬說(shuō)：“記住了”。第一只小豬出門(mén)碰到一個(gè)抱著(zhù)一捆稻草的人，他上前請求說(shuō)：“親愛(ài)的人啊，請你把稻草給我，讓我蓋一座房子吧 ？ ”那人就把稻草給了小豬，小豬用它蓋了一座舒適的'房子。狼從它門(mén)前經(jīng)過(guò)說(shuō)：“小豬，小豬，快讓我進(jìn)去”。小豬說(shuō)：“我可不讓你進(jìn)來(lái)”。狼說(shuō)：“那我就把你的房子吹跑”。
于是，狼吹呀，吹呀，吹倒了稻草房子，一口把小豬吃了。第二只小豬出門(mén)遇見(jiàn)了一個(gè)抱著(zhù)一捆柴火的人，它上前請求說(shuō)：“親愛(ài)的人啊，請你把柴火給我，讓我蓋一座房子吧 ？ ”那人就把柴火給了小豬，小豬用它蓋了一座漂亮的房子。狼從它門(mén)前經(jīng)過(guò)說(shuō)：“小豬，小豬，快讓我進(jìn)去”。小豬說(shuō)：“我可不讓你進(jìn)來(lái)�！崩钦f(shuō)：“那我就把你的房子吹跑”。
于是，狼吹呀，吹呀，把柴火蓋的房子吹倒，一口把小豬吃了。第《三只小豬》出門(mén)看到了一車(chē)磚，他對拉車(chē)人說(shuō)：“親愛(ài)的人��！請你幫我蓋一所磚房吧 ？ ”那人說(shuō)：“好��！”房子蓋好了，狼又來(lái)了，她說(shuō)：快讓我進(jìn)去。小豬說(shuō)：我不讓你進(jìn)來(lái)。狼說(shuō)：“我把你的房子吹跑”。
狼鼓起腮幫子，吹呀 ， 吹呀，可是房子怎么也吹不倒，狼生氣了，從小豬家的煙囪里爬進(jìn)去了，一下就掉進(jìn)開(kāi)水里了。小豬蓋上大鍋蓋，再壓上重東西，一會(huì )兒就把狼煮熟了。小豬還吃了一塊狼肉呢！
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：只要肯動(dòng)腦筋，壞事就有可能變成好事。同學(xué)們，我們在學(xué)習和做事時(shí)都要動(dòng)腦仔細思考、分析，才能成功哦。
《三只小豬》讀后感5
當我讀了《三只小豬》之后，我懂得了很多道理。
故事是這樣的：一天，豬媽媽對三只小豬說(shuō)：“你們都長(cháng)大了，該自己生活了�！庇谑侨恍∝i就離開(kāi)了媽媽。他們先學(xué)建房子：老大建的是稻草房，老二建的是木頭房，老三建的是磚房，他費得力氣也最多。一天，大灰狼來(lái)了，他吹倒了軟軟的稻草房，碰倒了不結實(shí)的木頭房，最后他怎么都打不開(kāi)老三的磚頭房，只好從煙囪上爬了進(jìn)去，結果被老三燒的開(kāi)水燙死了。
讀了這個(gè)故事之后，我覺(jué)得老大和老二都太懶了，只知道享受，但他們不知道懶惰也會(huì )招來(lái)殺身之禍的！再說(shuō)說(shuō)老三，他懂得只有勤勞認真的人，才會(huì )享受到安全幸福，所以他就建了座磚房，在里面好好享受生活。
當我讀到老大和老二建稻草房和木頭房時(shí)，我覺(jué)得他們很懶，這讓我想到了一種鳥(niǎo)：杜鵑。他們?yōu)榱俗屪约鹤杂勺栽诘厣�，把自己的兒女交給別人撫養。這樣的`鳥(niǎo)真可惡，太懶了！
我又想到了螞蟻，他們每天都辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，生活也很充實(shí)，大家一定要向螞蟻學(xué)習，學(xué)習他的勤勞。
當我讀到老三建的磚頭房時(shí)，覺(jué)得他真勤勞，由此我想到了蜜蜂，他們每天都要去給花朵授粉上百次，還釀出各種各樣的蜜供人們食用。如果換做我的話(huà)，可能早就放棄了�？擅鄯鋮s能這樣，他們真是太勤勞了，我們應該向蜜蜂學(xué)習。
以后，我一定要做個(gè)勤勞、不懶惰的人。
《三只小豬》讀后感6
《三只小豬》這個(gè)故事講的是：從前在一個(gè)小山坡上，住著(zhù)豬媽媽一家。豬媽媽有三個(gè)兒子，豬老大是個(gè)懶蟲(chóng)，除了吃以外就整天睡覺(jué)，豬老二是個(gè)饞蟲(chóng)，它除了睡覺(jué)之外就成天吃個(gè)不停，豬老三是最勤快的，一直幫媽媽干這干那的。我最喜歡勤勞懂事的三小豬了。
有一天，豬媽媽把它們兄弟三人叫到跟前，對它們說(shuō)：“你們都不小了，該自己生活了，先給自己造個(gè)家吧”，然后它們兄弟三個(gè)就下了山。豬老大它蓋了一座草屋，豬老二蓋了一座木頭屋，豬老三蓋了一座堅固的磚屋。結果，大灰狼來(lái)了，一口氣把豬老大和豬老二的房屋吹飛了。后來(lái)，豬老大和豬老二就一起拼命的往豬老三家里跑。豬老大和豬老二跑到了豬老三家里，馬上就關(guān)住了房門(mén)，把大灰狼關(guān)到了門(mén)外。大灰狼還想著(zhù)永垂大風(fēng)鳥(niǎo)的方法，把豬老三的'房子吹倒�？墒�，豬老三的房子是用石頭蓋的，風(fēng)怎么能吹倒呢？大灰狼吹不倒豬老三的房子，只好灰溜溜的回家了，
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得豬老三很聰明，也很勤奮，它修建了大磚房，即舒服有安全。豬老大、豬老二因為懶惰才讓狼輕而易舉把房子給破壞掉。我明白了我們做人也要像豬老三一樣，不怕苦、不怕累這樣才能得到好的回報。所以我也要向豬老三學(xué)習，做個(gè)勤快不懶惰的好孩子。
《三只小豬》讀后感7
今天，我讀了一本《三只小豬》的書(shū)，下面我就給你來(lái)描述一下。
有三只小豬分別是：老大呼呼，老二嚕嚕，老三嘟嘟，它們的`媽媽跟它們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(cháng)大了，應該自己造房子了，要記住有三種材料，分別是：稻草、木頭和磚頭，稻草沒(méi)有木頭結實(shí)，木頭沒(méi)有磚頭結實(shí)”。
小豬們聽(tīng)完媽媽的話(huà)后，便手拉手高興地走了。它們走啊走，發(fā)現一堆稻草，老大說(shuō)：“我就用這稻草來(lái)造房子吧！”
老二和老三繼續走，發(fā)現一堆木頭，老二說(shuō)：“我就用木頭搭個(gè)木頭老三獨自向前走著(zhù)，突然，眼前出現一堆磚頭，它高興地手舞足蹈，老三蓋呀蓋。一天，兩天、三天。直蓋了三個(gè)月，它腰酸背痛，可是，看著(zhù)自己努力得來(lái)的成果感到非常高興！
山腳下有一只灰太狼，它知道來(lái)了三只小豬，心想：“你們來(lái)得正好，我肚子正餓著(zhù)呢！”灰太狼陰森森地笑了笑。他首先來(lái)到老大的房子前，用力地吸了一口氣，然后“呼”地一下房子倒了，老大撒腿就跑，嘴里喊著(zhù)：“灰太狼來(lái)了，灰太狼來(lái)了”。老二聽(tīng)見(jiàn)叫聲急忙開(kāi)了門(mén)讓老大進(jìn)來(lái)，然后把門(mén)關(guān)得緊緊的，怕灰太狼闖進(jìn)來(lái)�；姨峭屏送品孔�，房子只是搖晃了一下沒(méi)有倒�；姨窃儆昧ν�，終于把房子推倒了，老大和老二跑呀跑，跑到了老三家敲門(mén)，老三急忙開(kāi)門(mén)讓它們進(jìn)來(lái)�；姨峭屏送�，房子紋絲不動(dòng)，他用盡全身的力氣推，房子還是一動(dòng)也不動(dòng)，灰太狼從煙囪爬了進(jìn)去，小豬們在壁爐里燒了一鍋熱水，灰太狼落下來(lái)剛好掉在水里燙死了。
讀了這篇文章，我知道了大家一定要珍惜友誼，互相團結。小豬的團結精神真值得我們學(xué)習。
《三只小豬》讀后感8
今天，我讀了一個(gè)十分有趣的故事：《三只小豬》。
故事十分精彩，講了三只小豬離開(kāi)媽媽后獨自到大森林里去生活。為了能在森林里安頓下來(lái)，他們各自搭了一座房子。老大和老二為了省事省力，分別用稻草和木頭搭了，一座草房子和木頭房子。而老三卻不怕苦不怕累，花了整整三個(gè)月的時(shí)間，用石頭搭了一座既漂亮又結實(shí)的石頭房子。后來(lái)，來(lái)了一頭大野狼，老大和老二的草房子和木頭房子被大野狼一吹一撞就倒了，而老三的'石頭房子卻堅固無(wú)比，抵抗住了大野狼一次又一次的進(jìn)攻。面對大野狼的陰謀詭計，三只小豬又齊心協(xié)力，用蘋(píng)果砸、用木桶滾，用開(kāi)水燒，最終消滅了大野狼。
在這個(gè)故事中，我最喜歡的便是豬老三。它做事認真，每天到山上去撿石頭搭房子，面對哥哥們的嘲笑，它毫不在意;它機智勇敢，面對大野狼的進(jìn)攻，他毫不畏懼，想了一個(gè)個(gè)妙招進(jìn)行反擊;它團結合作，對哥哥們不計前嫌搭救它們，并和它們一起打敗了大野狼。在生活或學(xué)習中，我們都需要這樣的機智、勇敢、認真、合作的品質(zhì)。記得有一次我和張璟楊在班級里值日，看見(jiàn)臟臟的地面，我們都很犯愁。最后，我們想出了個(gè)主意，先用掃帚把教室仔細地掃了一遍，然后拿起拖把，他拖第一遍，我拖第二遍。在我們倆的努力下，教室變得十分整潔干凈，我們高興極了。
通過(guò)讀這個(gè)故事，我懂得了：無(wú)論做什么事，我們都應該用十分認真的態(tài)度去面對它，充分發(fā)揮自己的聰明才智，和同伴齊心協(xié)力解決問(wèn)題。
《三只小豬》讀后感9
一個(gè)星期天，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我翻著(zhù)翻著(zhù)看到了一本童話(huà)故事，書(shū)名叫《三只小豬》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：“三只小豬造房子的事，一天，豬媽媽要三只小豬出去造房子，是因為了讓三只小豬獨立生活，老大先找來(lái)了一些稻草，選擇了一塊空地用了一天的時(shí)間在中間塔了一座簡(jiǎn)易地稻草屋。
老二先找來(lái)了一些木塊，鋸成木板，木條，叮叮當當地敲個(gè)不停。不久，老二花了二三天的時(shí)間造了一座木房子。
老三回家左思右想，終于想出來(lái)了，他想用石頭砌成房子，他每天日夜不停的.搬石頭，哥哥們在一傍笑他。小弟毫不理會(huì )，終于用了三個(gè)月的時(shí)間造好了一座既堅固又漂亮的石頭房子。
有一天，大灰狼來(lái)了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，老大見(jiàn)了就躲到老二家，大灰狼見(jiàn)到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來(lái)。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒(méi)反應，接著(zhù)又用頭撞，結果房子沒(méi)倒自己倒是被彈回來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，他又想從煙囪里爬進(jìn)去，老三從窗戶(hù)看見(jiàn)大灰狼從煙囪爬進(jìn)來(lái)，馬上點(diǎn)起了火，大灰狼掉進(jìn)火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。他嚎叫著(zhù)夾著(zhù)尾巴逃走了，再也不敢來(lái)找三只小豬的麻煩了。
從此三只小豬過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，通過(guò)這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論在什么時(shí)候都要認認真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累，不能草草了事，凡事追求完美。就好比我們讀書(shū)一樣不可以有半點(diǎn)的馬虎，既要認真仔細又要肯動(dòng)腦筋，這樣我們把基礎打好了，以后在考試或者生活中遇到困難就可以輕松面對。也一定要記住只要有努力的付出就有好的結果!
《三只小豬》讀后感10
星期天，我、妹妹、姐姐、哥哥，一起在游樂(lè )場(chǎng)玩起了“《三只小豬》”的游戲。
豬廈是一個(gè)滑梯臺子，狼堡是塑料圍成的一片地。我、妹妹、姐姐當《三只小豬》，胖胖的哥哥當大灰狼。豬廈里，我負責找食物，妹妹負責做誘餌“姐姐最高，所以她負責站崗放哨。
游戲開(kāi)始了，大灰狼還在狼堡里養神。我就挎著(zhù)籃子，小心翼翼地向大森林走去。剛準備采一只蘑菇的時(shí)候，一個(gè)黑影閃過(guò)我身旁。姐姐大聲喊道：”快逃呀，大灰狼來(lái)了！逃到我這里來(lái)，快！“我趕緊扔下手中的籃子，飛奔向豬廈。終于，我得救了。
回到豬廈，我愁眉苦臉地想：怎么辦呢？一出去，就要被大灰狼抓。不出去，找不到食物，我們《三只小豬》就要挨餓。我左思右想，看見(jiàn)了豬廈里最小的那扇門(mén)，突然靈機一動(dòng)。想到了妙招，連忙說(shuō)給姐姐妹妹聽(tīng)。
過(guò)了一會(huì )兒，妹妹出了門(mén)站在那扇最小的門(mén)的門(mén)口。對著(zhù)狼堡搖起了屁股，搖兩下，拍一拍，搖兩下，拍一拍。還唱起了歌：”大笨狼，來(lái)抓我……“我和姐姐也站了起來(lái)，跟著(zhù)唱。
果然，大灰狼跑了過(guò)來(lái)，張開(kāi)爪子，正準備抓妹妹。妹妹趕緊哧溜一下朝最小的門(mén)里一鉆，就進(jìn)了豬廈。胖胖的哥哥，沒(méi)法鉆這扇門(mén)。只好踩著(zhù)臺階，抓著(zhù)把手，也想跟著(zhù)爬上來(lái)�？墒穷^剛剛過(guò)來(lái)，大大的'肚子就被卡住了。塞、塞不進(jìn)來(lái)�？s、縮不出去。只好一動(dòng)不動(dòng)地待在那里。而我們《三只小豬》已經(jīng)蹦蹦跳跳地到大森林里享受美味去了。
至于不能動(dòng)彈的哥哥，最后只得是”狼媽“——他的媽媽看見(jiàn)自己的兒子被卡在門(mén)里出不來(lái)，才把他給拉了出來(lái)。
《三只小豬》讀后感11
在我童年的記憶里，我讀過(guò)許多童話(huà)故事，這些童話(huà)故事伴隨我長(cháng)大，讓我明白很多道理。最讓我難忘的故事是《三只小豬》的故事。
這個(gè)故事主要講的是：從前有三只小豬，它們分別是豬老大、豬老二、豬老三，它們和爸爸媽媽一起生活著(zhù)。一天，豬媽媽對豬爸爸說(shuō)：“我們是不是應該讓孩子們獨立生活了，我們可不能養它們一輩子吧！”“可森林里有大灰狼��！”豬爸爸說(shuō)。第二天早上，豬媽媽對孩子們說(shuō)：“你們自己去建設自己的家吧！”于是，三只小豬就去建設自己的家園了。豬老大和豬老二非常的懶，所以老大的房子是草建造的，老二的房子是用木頭建造的，只有老三愛(ài)勞動(dòng)，不怕辛苦，給自己建了一間水泥房 。有一天，一只大灰狼知道了三只小豬造房的事，就高高興興地先來(lái)到了豬老大的`房子，它一口氣就把房子給吹倒了，豬老大急忙躲到老二的房子里，可是，沒(méi)想到大灰狼又來(lái)到豬老二的房子，也是不費任何力氣就把老二的房子同樣的吹倒了。這下，可把它倆嚇壞了，它們急忙跑到老三家里。大灰狼緊緊地追趕它們。三只小豬躲在房屋里，動(dòng)也不敢動(dòng)。大灰狼以為這回也會(huì )一樣能把房子吹倒，心里非常得意。 可是它不管怎么吹，怎么撞，房子還是一動(dòng)都不動(dòng)。它急得爬上了煙囪，但是卻被小豬們趕了出來(lái)，最后大灰狼只好灰溜溜的回家去了。
我看完這個(gè)故事后，我明白了：做什么事情都不能偷懶。
《三只小豬》讀后感12
今天，我讀了“三只小豬”的數學(xué)故事，講了三只小豬住在五間屋子里。有多少種不同的方法
首先，想想第一只小豬。也許他住在第一、第二、第三、第四、第五個(gè)房間，也就是說(shuō)有五種房子；想想第二只小豬。將第一只小豬固定在第一、第二、第三、第四、第五個(gè)房間，使第二只小豬可以住在第一、第二、第三、第四、第五個(gè)房間，每個(gè)房間有五種生活方式；加入第三只豬。和第二只豬一樣，每只豬都有五種生活方式，用乘法表示：5x5x5。有125種方法。有太多的方法可以分開(kāi)！如果你用繪畫(huà)的方式來(lái)表現它，你需要畫(huà)125幅畫(huà)，很多！但是如果我們用大樹(shù)和樹(shù)枝的方法，很容易畫(huà)出來(lái)，也很容易理解，這和我們學(xué)的樹(shù)形圖非常相似。第一只小豬被分成樹(shù)的五個(gè)分枝，第二只小豬被分成第二層的五個(gè)分枝，第三只小豬被分成第三層的`五個(gè)分枝。也可以按5x5x5計算，結果是125
，如果你考慮一個(gè)簡(jiǎn)單的情況，假設每個(gè)房子只能住一頭豬。這和上面一樣，先固定第一只小豬，而第二只小豬只有四種生活方式；然后固定第二只豬，第三只豬只有三種生活方式，用乘法表示：5x4x3，有60種方式。如果用樹(shù)形圖來(lái)畫(huà)，第一只小豬的劃分方法仍然被認為是樹(shù)的五個(gè)主要分支，第二只小豬的劃分方法是第二層變成四個(gè)分支，第三只小豬的劃分方法是第三層只有三個(gè)分支，也可以按5x4x3來(lái)計算，結果是60。隨著(zhù)分支越來(lái)越少，計算變得越來(lái)越簡(jiǎn)單
我發(fā)現用樹(shù)形圖
來(lái)表示置換和組合問(wèn)題是一種很好的方法
《三只小豬》讀后感13
今天是周一，老師帶我們去彭浦一家電影院看了一場(chǎng)名叫《三只小豬》的話(huà)劇。
故事是這樣的：在一個(gè)大森林里，住著(zhù)小豬一家——豬媽媽和三只小豬。兩只狼非常想吃豬肉，想了許多辦法，都沒(méi)有得逞。狐貍因得罪了狼，便以幫他想辦法抓住小豬來(lái)將功贖罪。狡猾的狐貍把三只小豬和他們的媽媽分開(kāi)，讓狼來(lái)吃他們。豬媽媽走之前讓孩子們自己選材料搭房子。老大老二很懶，選了稻草和木頭，老三很認真選了石頭。他們各自蓋好了房子，并住了進(jìn)去。狼來(lái)了，老大的草房子被狼吹倒了，逃到老二那里，老二的木頭房子被狼撞倒了，他們逃到老三那里。狼無(wú)論用什么辦法也弄不倒石頭房，也進(jìn)不到里面去，三只小豬最后戰勝了狼。
《三只小豬》的故事我曾經(jīng)看過(guò)，今天看了話(huà)劇，使我更加明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，不僅要勇敢，還要有智慧和毅力。做事情應該勤動(dòng)腦，善于想辦法，并且要勤勞肯干，踏踏實(shí)實(shí)，認真執著(zhù)，只有這樣，才能克服前進(jìn)路上所遇到的困難，并最終取得成功。
我在這方面還有欠缺，生活中我不敢大聲講話(huà)；做一些難一點(diǎn)的.事就半途而廢；在學(xué)習中也缺乏主動(dòng)性，做題寫(xiě)字不認真，經(jīng)常出錯�！度恍∝i》的故事讓我感到非常慚愧。
從今天開(kāi)始，我一定會(huì )向豬小弟學(xué)習，做一個(gè)聰明、勇敢，并且有毅力的女生。
《三只小豬》讀后感14
勇者小豬，悲者人
“這個(gè)世界，究竟是什么樣的？”這本書(shū)開(kāi)篇便提出了問(wèn)題。它有著(zhù)不同的解釋。
道說(shuō)：是人間；佛說(shuō)：是六道之一：上帝說(shuō)：是天堂與地獄之間的戰場(chǎng)；用物理來(lái)說(shuō)：是基本粒子堆砌出來(lái)的聚合體。每個(gè)人有著(zhù)不同的理解，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
這本書(shū)以精神病人的角度觀(guān)察著(zhù)這個(gè)世界，有時(shí)引人深思，有時(shí)毛骨悚然卻反而使人認為：這也沒(méi)錯。
給我印象最深的`是《三只小豬》篇。這是一個(gè)患有多重人格分裂的男子。四個(gè)人格，一個(gè)是猛獸，一個(gè)是“大哥”，一個(gè)“二哥”，一個(gè)“妹妹”——三只小豬。猛獸殺死了“大哥”，二哥照顧著(zhù)”妹妹”，為了保護“妹妹”，在故事的結尾“二哥”與“怪獸”同歸于盡，這個(gè)男人以自殺的方式結束了靈魂深處的混沌與掙扎。
剛開(kāi)始看，整個(gè)人不由得戰栗，一個(gè)五大三粗的男人卻能夠毫無(wú)矯揉造作地以“妹妹”的人格抱著(zhù)自己安慰著(zhù)“彼此”。那樣真實(shí)的對話(huà)真地令人毛骨悚然。人是群居動(dòng)物，這一點(diǎn)在這個(gè)個(gè)人身上被體現出來(lái)，在晦暗的孤寂中，我們的精神會(huì )以這樣詭異的方式完成自我拯救。在我看來(lái)，“妹妹”代表著(zhù)“純潔”，“猛獸”則是“欲望”，大哥“責任”，二哥“守護”�？杀氖怯軌蛞砸粩嘲�，他潛藏在人心深處黑暗的角落中伺機而動(dòng)，直到吞噬掉一個(gè)人。最后欲望與守護同歸于盡，這種玉石俱焚的結局，到底是悲��？還是喜劇呢？
在一段段令人匪夷所思的談話(huà)中作者嘗試著(zhù)穿透迷霧完成對人類(lèi)自身的探索。瘋子抑或是天才？誰(shuí)又能說(shuō)的清楚呢？
《三只小豬》讀后感15
小朋友們好，大家一定讀過(guò)《三只小豬》的故事吧？我讀過(guò)的《三只小豬》故事中的這三只小豬一樣是小豬三兄弟，一樣還是蓋自己的房子，大灰狼還是來(lái)敲門(mén)，不過(guò)，這次大灰狼沒(méi)有吃掉小豬，而是把小豬們吹到了故事外面，想知道怎么回事嗎？讓我們一起走進(jìn)大衛·威斯納的繪本。
《三只小豬》，看看到底發(fā)生了什么神奇的事吧：從前有三只小豬離開(kāi)家去外面闖天下，第一只小豬決定建一個(gè)家，于是它用稻草蓋了一座房，一只大灰狼來(lái)了，準備吸一口氣把房子吹到，大灰狼確實(shí)把房子吹到了，可它并沒(méi)有找到小豬，它把小豬吹到了故事的.外面，哈哈……第二只小豬用樹(shù)枝蓋了一座房子。那只大灰狼跟了過(guò)來(lái)，把房子吹破了，第二只小豬和第三只小豬跑掉了……第三只小豬用磚頭蓋了一座房子，那只大灰狼跟了過(guò)來(lái)，第三只小豬也和前面兩只小豬一起從故事里跑出來(lái)了……故事依然在繼續，小豬們后來(lái)不僅解救了后來(lái)的巨龍，而且帶回來(lái)了一只會(huì )拉小提琴的小貓，從此他們一起過(guò)上了幸福的生活。
讀完這個(gè)童話(huà)故事，讓我們知道了小豬們不甘心自己被安排好的命運，竟然不可思議地從故事里跑了出來(lái)，又歷經(jīng)了兩個(gè)故事的冒險，不僅躲過(guò)了可惡的大灰狼，還成功地解救了一只要被殺死的巨龍，還帶回了一只會(huì )拉琴的小貓，最后又回到了故事中自己蓋起的漂亮房子里……哈哈，多么奇妙��！歡笑之余我們也要向小豬們學(xué)習，做一個(gè)智慧和善良的人。
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