四年級的我作文

時(shí)間:2023-03-03 10:09:52 作文 我要投稿

四年級的我作文匯總六篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的四年級的我作文6篇,歡迎大家分享。

四年級的我作文匯總六篇

四年級的我作文 篇1

  童年的生活總讓人發(fā)笑,少年的生活總讓人回憶,學(xué)校的生活總讓人難忘……在五彩的童年,我們總是很快樂(lè ),還記得第一次走進(jìn)大豐二小時(shí),我對一切都那么好奇,走過(guò)童話(huà)世界似的大門(mén),我才感到學(xué)校原來(lái)這么美。到現在,我在學(xué)校生活了4年,經(jīng)過(guò)去年的一次大改修,學(xué)校在我看來(lái)變得更美了。

  進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是一個(gè)瀑布花壇,每當春天花兒們競相開(kāi)放,蝴蝶們伴隨著(zhù)花兒陪瀑布跳舞。再往右走,是一個(gè)大魚(yú)池,一弘弘清水順著(zhù)管道流進(jìn)魚(yú)池,里面養著(zhù)一群可愛(ài)的小魚(yú);再往前走,一幢幢粉色的教學(xué)樓便呈現在我的面前,早晨來(lái)到這里,準聽(tīng)到小學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲,其它不說(shuō),就說(shuō)我校這個(gè)塑膠操場(chǎng)吧,都能?chē)樐阋惶,幾十萬(wàn)的造價(jià),500多平方米的占地,還有十幾個(gè)籃球筐,兩個(gè)球場(chǎng),紅綠相間的顏色,使整個(gè)效果極好。因為它規模的`宏大,還因為它驚人的造價(jià),使它成為了大豐市最好的操場(chǎng)。每當我看到它,總讓我有一種自豪的感覺(jué)。

  我愛(ài)我美麗而幸福的校園,因為就是它襯托出了大豐二小的形象。

四年級的我作文 篇2

  春,萬(wàn)物復蘇的季節;春,大地回到綠色的季節;春,綠葉紅花的季節;當你看到那花兒和綠葉在山坡上,花園中,平原上,森林里綻放,復蘇時(shí),好像一顆顆星星點(diǎn)點(diǎn)的繁星。當你看到那解凍的小河在嘩嘩流水時(shí),它在快樂(lè )的奔跑。

  在江南水鄉,四季如春,水中長(cháng)出的蘆葦上的葦葉,使我想到了白洋淀的葦席。白洋淀,在盛時(shí),荷花開(kāi)滿(mǎn)了池塘,蘆葦蔥蔥郁郁。我忽然想到了那綠色的塞罕壩的造林前后,就像荷花的盛夏與寒冬。春,難道不是如此嗎?

  春天的花叢,有園丁的澆灌,春天園丁對花兒的關(guān)愛(ài)就好像老師,母親對我們的關(guān)愛(ài)一樣。園丁給予花兒呵護,為它澆水,施肥,使它茁壯成長(cháng)。老師與母親也更是百般呵護著(zhù)我們,使我們長(cháng)大成人。春,守衛著(zhù)萬(wàn)物生長(cháng)。

  春天的葉,是春的顏色,是希望的顏色。它那鮮亮的綠色,如同春的生機,好似一絲希望。春,就是那雨后抽出的柳條,它是那樣的'可愛(ài)。春,就是小孩子的旅行開(kāi)始的地方,她一路走過(guò)一年,又回到春天。春,就是那新生的小草,冒出了嬌弱的嫩芽。

  春,外物復蘇,大地回暖,小河開(kāi)始了奔流,花兒也在綻放,小孩的四季之旅又開(kāi)始了。

四年級的我作文 篇3

  “征文”這個(gè)詞對于只有小學(xué)二年級文化程度的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)迷茫,現在的我寫(xiě)日記也無(wú)非是一些流水賬之類(lèi)的“東東”罷了。于是我和老爸說(shuō),你幫我隨便寫(xiě)點(diǎn)什么吧。得到的是否定的答案和一聲怒吼,哎!沒(méi)文化是不行啊。寫(xiě)點(diǎn)什么呢?祖國日新月異的變化和時(shí)代風(fēng)貌還是歌唱主旋律展現社會(huì )和諧之美?郁悶!想來(lái)想去還是寫(xiě)寫(xiě)我心目中最最敬愛(ài)的老師吧!我的老師姓逄,其實(shí)這個(gè)字在這之前我并不認識,呵呵!逄老師個(gè)子不高,短發(fā),不戴眼鏡,以前我還以為老師都應該戴眼鏡呢。

  新生入學(xué)的`那天,我第一次見(jiàn)到逄老師的時(shí)候我驚呆了,我一直認為老師都是非常嚴厲的,可逄老師是屬于不笑不說(shuō)話(huà)的那種,笑容永遠都掛在她那張和藹可親的臉上。剛入學(xué)時(shí)我們連鞋帶都不會(huì )系,老師像媽媽一樣彎下腰仔仔細細的給我們系好,這一幕我永生難忘!小學(xué)是要學(xué)習漢字的,所以我們有一項作業(yè)是在小楷本上寫(xiě)字。當我第一次翻開(kāi)我的小楷作業(yè)本時(shí),映入我眼簾的每一行的第一個(gè)格子里都已經(jīng)寫(xiě)上了一個(gè)標準而娟秀的漢字。是的,是逄老師為我們寫(xiě)的字頭。天!每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上都是逄老師打的字頭,這得寫(xiě)多久!我幼小的心靈被震撼了!謝謝您我最最敬愛(ài)的逄老師,感謝您為我所做的一切!將來(lái),我無(wú)論成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝!揖磹(ài)的老師!

四年級的我作文 篇4

  我家養了五只蝦,一只大的,四只小的。發(fā)生在它們身上的趣事可多著(zhù)呢!讓我給你講一講吧!

  它們的身體細細長(cháng)長(cháng)的而且是半透明。胡須長(cháng)長(cháng)的,夾子小小的。一天我給小蝦們喂米粒吃。我放了五粒米飯到盆子里,想著(zhù):五只蝦,一只吃一粒多公平呀!我原本以為大蝦子很善良,看著(zhù)其它四只小蝦很瘦弱會(huì )把自己的食物分給它們吃?梢磺胁⒉辉谖业念A料之中!你猜大蝦怎么著(zhù)?它不但沒(méi)有把自己的食物分給小蝦吃,反而把小蝦的食物搶過(guò)來(lái)抱在自己的懷里,好像還露出得意洋洋的表情。這時(shí)一只小蝦想進(jìn)行“反攻”——把食物搶回來(lái)。它還沒(méi)有碰到大蝦,大蝦就揮起它的大夾子,把小蝦甩到一邊去了。我看見(jiàn)了,非常生氣,心想這只蝦子也太壞了吧!我可要好好的.懲罰它一下。我拿來(lái)一根牙簽,用牙簽不停的打它。我打一下,它就跑到另一個(gè)地方去,到了最后,它實(shí)在是跑不動(dòng)了才低下。,看到它好像在跟小蝦道歉的樣子,我才饒了它?刹坏轿宸昼,它又開(kāi)始“橫行霸道”了,認為這個(gè)水盆是它一個(gè)人的,只要它看見(jiàn)小蝦靠近,就一夾子揮過(guò)去。我瞪著(zhù)它看了好長(cháng)時(shí)間它都沒(méi)有反應,難道它不怕我了?看來(lái)我只有用最后一招了——放更多的米粒!果然大蝦因為吃飽了就不再搶了,多有趣!

  雖然它們之間總有一些不和諧的事,但我仍然很喜歡它們“不和諧”中的和平共處。你看我的小蝦可愛(ài)嗎?

四年級的我作文 篇5

  大人眼中的世界是復雜的;青少年眼中的世界是殘酷的;小朋友眼中的世界是生機勃勃的,而我眼中的世界是是“愛(ài)”的,包括人、動(dòng)物和植物。

  當清晨第一滴露水落入土中時(shí),小草弟弟早就在做操了,蚯蚓哥哥在土下鉆來(lái)鉆去,幫小草弟弟拉拉腿,好讓它快點(diǎn)長(cháng)高,這樣人們就可以在柔軟的草地上野餐了?蓯(ài)的小鳥(niǎo)向人類(lèi)討著(zhù)食,它們黑溜溜的眼睛閃閃發(fā)光,楚楚動(dòng)人,黃嫩色的嘴好像在說(shuō):“好心的人類(lèi)給我們一點(diǎn)食物吧!”我們哪受得起它們的哀求?撒一把米花,小鳥(niǎo)一邊啄食,一邊小心翼翼地為小草除蟲(chóng),好讓他們再次擁有健康的'身體。

  午后環(huán)衛工作頭頂烈日,腳踩著(zhù)可以煎雞蛋的石板,在小溪的陪伴下爬上高高的天弟,為柳樹(shù)姐姐理發(fā),好讓柳樹(shù)在明年的夏天,為人們和動(dòng)物改造一座夏宮。

  傍晚的海邊一輪紅日給無(wú)邊無(wú)際的大海披上了閃亮的袈裟,可愛(ài)的海豚偶爾越出海面,給袈裟加上些點(diǎn)綴,這些海豚正在給回航的船只帶路呢。

  我眼中的愛(ài)無(wú)處不在,天涯海角到處都存在著(zhù),這些愛(ài)使地球運轉,行成上千成的循環(huán)!

四年級的我作文 篇6

  我的家鄉在美麗的鎮海,它位于寧波市的東北部,是一個(gè)充滿(mǎn)希望的地方,那里一年四季風(fēng)景如畫(huà)。

  春天,有名的招寶山景區里,小草弟弟從地下探出了腦袋,柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子;桃花仙子也在春風(fēng)中綻開(kāi)了一朵朵小臉。草叢中各種各樣不知名的野花:紅的、白的、黃的、紫。一片風(fēng)景勝地。

  夏日炎炎,風(fēng)光秀麗的九龍湖,湖堤邊茂密的枝葉把人們的炎熱趕跑了。湖面上熱鬧極了,人們有的在游泳,有的在劃船,水中的小魚(yú)也在歡快地嬉戲著(zhù),你追我趕……。

  秋天來(lái)了,樹(shù)上的葉子變黃了。寬闊的.馬路上,人流如潮。田野里像金色的海洋,果園里的葡萄、金柑在向人們招手呢!沿江路上的菊展又吸引住了人們的目光,紫紅的、雪白的、金黃的。美麗的菊花仙子在秋天里頻頻點(diǎn)頭。

  冬日里,躲開(kāi)蒙蒙細雨的日子,約上三五好友去保國寺賞梅吧。這里不但有近千株的臘梅和紅梅吸引著(zhù)人們踏梅尋芳,而且這里還保存了我國長(cháng)江以南最古老最完整的木構建筑,至今已有千年的歷史,讓人盡情抒發(fā)懷古之幽情。

  啊,我的家鄉是那么地美麗,我愛(ài)我美麗的家鄉!

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