實(shí)用的寫(xiě)景的作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的寫(xiě)景的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景的作文 篇1
我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)，九寨溝山清水秀，風(fēng)景秀麗讓我經(jīng)常在夢(mèng)里想象她的樣子。今天，我終于到了九寨溝，一下車(chē)我就大喊到：“九寨，九寨，我愛(ài)你！就像老鼠愛(ài)大米！”
還沒(méi)到風(fēng)景區，我就聽(tīng)見(jiàn)了潺潺的溪水聲。我想：“這肯定是個(gè)美不勝收的地方”。我們坐車(chē)看見(jiàn)了孔雀海，箭竹海，珍珠灘瀑布......一下子我就入迷了。媽媽說(shuō):"寶貝，美景還在后面呢，別在這里就看的入迷了�！蔽覀円宦纷咧�(zhù)，一路看看許許多多的、美麗的風(fēng)景：有無(wú)邊無(wú)際的原始森林，清澈見(jiàn)底的五花海，湛藍深遠的熊貓海......其中最讓我流連忘返的'要數五彩池。一到五彩池門(mén)口，我們就看見(jiàn)了碧綠碧綠的五彩池，幾只小鳥(niǎo)在湖邊嬉戲。走近一看，啊，五彩池的顏色真美呀：有時(shí)像藍寶石，有時(shí)像黃玉，有時(shí)像翡翠。真是五光十色呀！聽(tīng)爸爸說(shuō)：“如果十一月份來(lái)會(huì )更美，因為會(huì )有火紅火紅的樹(shù)葉倒影到水面上，成為一片火海！”
讓我們一同保護這片怡人的風(fēng)景勝地吧！
寫(xiě)景的作文 篇2
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天不留半點(diǎn)遺憾的走了，而夏天像個(gè)淘氣的小孩來(lái)到人間。
一到酷暑的天氣，太陽(yáng)高懸在天空，活像一個(gè)大火球，灼熱耀眼，大地像被烤焦了似的，一切生物都想在蒸籠里，樹(shù)木花卉低下了頭，小草扒在地上。
到了黃昏，被太陽(yáng)烤了一天之后顯得憔悴倦，有一種讓人心醉的病態(tài)美。滿(mǎn)天的火燒云像病人一樣，紅紅的，望一眼，就會(huì )覺(jué)得刺痛眼睛。柏油馬路曬得比草還要軟，踩一腳都覺(jué)得收不回來(lái)時(shí)的，而且有一種難聞得焦枯味，白色的.樓房靜立在黃昏的光線(xiàn)之中，溫柔而矜持。只有遠處的幾座山，無(wú)限熱情的接受了晚霞的擁抱。
夏天的夜晚是有無(wú)限內涵的，我想：即使再偉大的天文學(xué)家也難以讀盡。那漫天的星斗，能使你想到一盤(pán)散亂的圍棋。你的眼光可以隨意縱橫在這盤(pán)圍棋上，那形狀怪異的星座是天空上栩栩如生了。
我愛(ài)夏，愛(ài)它不像春那么嫵媚，不像秋那么涼爽，不像冬那么冷酷。
寫(xiě)景的作文 篇3
我的家鄉宜賓有一座高大雄偉的山——七星山。
周末，我和家人一起來(lái)到七星山腳下。我們沿著(zhù)彎彎曲曲的小路往山上走，看見(jiàn)小路的旁邊種了翠綠的竹林，一只母雞正帶著(zhù)它的孩子們在竹林下面做游戲。竹林旁邊是農家種的油菜地，遍地開(kāi)滿(mǎn)了黃澄澄的油菜花。一陣春風(fēng)吹過(guò)，陣陣的花香，引來(lái)了蜜蜂。
遠處稀疏的桃樹(shù)、梨樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠色的`新芽，開(kāi)出了紅色的、白色的小小的花骨朵。沿著(zhù)小路上去，路邊長(cháng)滿(mǎn)了嫩嫩的清明草，崖上迎春花的枝條上也星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)出了黃色的花朵。
我們終于爬上了山頂，站在山頂上向下望，山下的房屋像孩子們做游戲時(shí)搭的積木，遠處農民在耕田。農家的狗悠閑自在的在壩子里睡著(zhù) “懶覺(jué)”，享受著(zhù)這久違的暖陽(yáng)。
七星山上到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有香氣怡人的香樟樹(shù)，有挺拔的松樹(shù)，還有人們喜歡的茶樹(shù)，還有很多我叫不出來(lái)的名字樹(shù)。
我喜歡七星山，它真是宜賓人民的天然氧吧！
寫(xiě)景的作文 篇4
花花果果，年年月月。不管時(shí)光如何改變，改變不了老一輩科技工作者那份對科研事業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù)。
湖南省作物研究所，自建所以來(lái)，一批又一批優(yōu)秀科研人員，一代又一代科技工作者，以自己存在的方式顯示其生命的力量與魅力。用無(wú)私的奉獻和敬業(yè)拼搏精神，不斷續寫(xiě)著(zhù)作物所輝煌的科研史。而其中有一批老科學(xué)家們，他們無(wú)論是在風(fēng)華正茂的青春歲月，還是在皓首窮經(jīng)之年。始終把農業(yè)科研事業(yè)作為自己理想的起點(diǎn)，信念的.支點(diǎn)，事業(yè)的軸心。把自己的一生奉獻給了農業(yè)科研事業(yè)。在湖南省區劃版圖上，他們縱情放歌，打磨人生的流金歲月。青山綠水之間留下過(guò)他們風(fēng)雨兼程的汗水，阡陌的田埂留下過(guò)他們反復踏遍的足跡。為農業(yè)科研事業(yè)，旱糧油料新品種選育和推廣，貢獻了青春和才華。在作物所的科研史上都有他們濃墨重彩的一筆。作物所的試驗地里的大路小徑，留下過(guò)他們起早摸黑的身影，寸草寸土見(jiàn)證了他們一生追求的心路歷程。夢(mèng)想，落寞，驕傲，難過(guò)，激情，平靜，希望，等等在這里，每一樣情感，都會(huì )刻上他們的烙印。每一個(gè)腳印都灑了汗水，每一個(gè)步伐都寫(xiě)滿(mǎn)“拼搏”二字。他們是農業(yè)科研戰線(xiàn)的忠誠戰士。就像一棵樹(shù)，一根藤，成為這片試驗地上一道分不開(kāi)的風(fēng)景。
歲月悠悠，一群老科技工作者，踏上科研的徑途，儒雅的氣質(zhì)深含凝重的底蘊。他們業(yè)務(wù)精通，事業(yè)心強，成果累累。生活中寬厚樸實(shí)，極富同情心和正義感，是湖南省作物研究所的科技骨干。
寫(xiě)景的作文 篇5
我的學(xué)校是二馬路小學(xué)，那是一所美麗的學(xué)校。有小鳥(niǎo)的歌聲，有同學(xué)的笑聲。
我們的教學(xué)樓是黃色的，一共有五層，在它的右上方刻著(zhù)五個(gè)遒勁、醒目的大字：“二馬路小學(xué)”�？粗�(zhù)讓人感到很溫馨！
在教學(xué)樓的左、前、右分別還有一座花壇！每到春天，就會(huì )開(kāi)滿(mǎn)美麗的鮮花，感覺(jué)校園仿佛更加美麗了！
在教學(xué)樓的西側和東側，高大的參天大樹(shù)像綠色的`巨人守護著(zhù)校園。如果到了夏天綠樹(shù)成蔭，樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了濃密的綠葉，綠葉把校園變成了美麗的綠色花園！而到了冬天，天空中飄落著(zhù)潔白的小雪，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了一層雪花，遠看去玉樹(shù)瓊枝，非常美麗！
在操場(chǎng)的北面，還有一些體育器材和一個(gè)沙灘，我們常常下課在那里玩，同學(xué)們一起玩我們最喜歡的游戲：打聯(lián)合、撕名牌，操場(chǎng)上留下了我們陣陣歡聲笑語(yǔ)。
教學(xué)樓是我們上課的地方，走進(jìn)教學(xué)樓會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我們郎朗地讀書(shū)聲。在走廊里，每一個(gè)樓層都懸掛著(zhù)名人的照片和介紹，不光這些，墻上還掛著(zhù)每一個(gè)班級的合影。接下來(lái)就是教室了，教室雖然不怎么大，但那是我們的生活和學(xué)習的“家”，每一個(gè)大家庭都是那樣的溫馨！每一個(gè)大家庭都向我們無(wú)私地傳授著(zhù)豐富的知識。
我愛(ài)我美麗的校園，校園有歡樂(lè )的玩耍，有豐富的知識，有同學(xué)的友誼！
寫(xiě)景的作文 篇6
秋天的原野，底蘊厚重，意境成熟，如詩(shī)如畫(huà)般美麗。
看，那一枚枚金黃的葉子，在風(fēng)中飄搖，不舍地畫(huà)著(zhù)弧線(xiàn)，慢慢悠悠地，停睡在了樹(shù)底。落葉歸根，對呀，你來(lái)自于根，最終回歸于根。當你的葉體及靈魂化作春泥時(shí)，一個(gè)新的生命又將生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，生命輪回是你不朽的神奇。
瞧，那野菊花，一叢叢，一簇簇，散布于坡間谷底，眨吧著(zhù)金粉般的眼睛，卻又靜默無(wú)語(yǔ)。沒(méi)有蘭花那么名貴，不比牡丹那么富麗，自顧自地盛開(kāi)著(zhù)，散發(fā)出悠悠芳香。我突然陶醉在“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的意境中。
再看看，那些農民，在地頭田間不停忙碌。男人們或戴著(zhù)草帽，或裸露著(zhù)上身，在陽(yáng)光照射下，古銅色的肌膚泛著(zhù)油光，汗水沿著(zhù)肌膚的紋理，汩汩流淌，只需看一眼，就會(huì )讀懂什么叫堅韌與陽(yáng)剛。女人們，掛滿(mǎn)汗珠子的臉上，飽含豐收的喜悅。農民們樸素的衣裝，雜著(zhù)肥沃泥土的味道。苞米稻谷，農副產(chǎn)品，積累成堆，真是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，四海無(wú)閑田�！鞭r用機車(chē)在轟響，運輸隊伍來(lái)回奔跑，一路塵囂，承載著(zhù)莊稼人一年的收獲和希望。
還有小溪，曲折蔓延，水流悠然，草木倒映，影影綽綽。還有池塘，蓮動(dòng)菱擺，魚(yú)蝦如灌，自得其樂(lè )，游哉悠哉。此時(shí)此刻，我突然覺(jué)得自己像個(gè)初生的嬰兒，一塵不染，通體如水晶般純潔，是那么的自然，是那么的純真，是那么的晶瑩剔透，與眼前的景象渾然一體，完全回歸了自然人的本真，社會(huì )人的那些無(wú)謂的雜念與喧擾蕩然無(wú)存。也只有這一刻，我是與世無(wú)爭的，才覺(jué)得靈魂是那樣的.寧靜，是那樣的怡然自得。
不遠處的村莊，裊裊炊煙，慢慢升騰著(zhù)，融入漸暮的氣韻中，在上空輕歌曼舞，漸漸與溪流蒸發(fā)的霧氣相連，與浩渺的云端相接，沒(méi)有“大漠孤煙直”的凄涼憂(yōu)怨，更無(wú)“長(cháng)河落日圓”的茫然惆悵，感受到的全是村野的富足和殷實(shí)，還有天地人間共存的浩然正氣。
踩著(zhù)半青半黃半硬半軟的草叢，我聽(tīng)到了吱吱咀咀的聲響，在腳底，在身邊，在地頭，在山腰，在四周，在每個(gè)角落，由遠而近，靈空襲來(lái)，鋪天蓋地。這是生命的律動(dòng)，與密林中傳來(lái)的各種悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，形成氣勢磅礴，輝宏壯闊，柔軟和諧的生命樂(lè )章。
走過(guò)秋天的原野，一路如歌如潮，盡管在這樣一個(gè)深秋時(shí)節，依然充滿(mǎn)了勃勃生機。正如古人所云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
寫(xiě)景的作文 篇7
人們都說(shuō)：“水光瀲滟的西湖美�！倍矣X(jué)得：我們的校園更美�，F在，我就帶你進(jìn)入我們的校園來(lái)看看吧！ 走進(jìn)校園大門(mén)，首先映入眼簾的是一棵高大的樟樹(shù)。它有兩層樓房那樣高，有一個(gè)臉盆那樣粗。它伸出茂密的枝丫，讓鳥(niǎo)兒在它的枝上架起舒適的鳥(niǎo)巢。不管刮風(fēng)下雨，不管?chē)篮崾�，它總是直挺挺的立�?zhù)。課間同學(xué)們總喜歡坐在樟樹(shù)下休息、講故事、看書(shū)。下午，家長(cháng)們來(lái)學(xué)校接小朋友，都喜歡坐在樟樹(shù)下和別人聊天。冬天，它在雪中挺立著(zhù)，像一位勇敢的士兵守護著(zhù)我們的校園。��！這棵樟樹(shù)是多么的勇敢！多么的.偉大！ 看完了校園美麗高大的樟樹(shù)，向東北方向走去，就可以望見(jiàn)我校熱鬧非凡的操場(chǎng)。每天早晨，體育老師帶著(zhù)高年級的大哥哥大姐姐晨練�；顒�(dòng)課時(shí)，操場(chǎng)上就更加熱鬧了。六年級大哥哥們興致勃勃在球場(chǎng)上打籃球。只見(jiàn)一位哥哥身體向上一躍，動(dòng)作像猴子一樣敏捷，球穩穩當當進(jìn)入了框架。此時(shí)，操場(chǎng)上，時(shí)而響起掌聲，時(shí)而傳來(lái)歡呼聲，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)感嘆聲，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)小朋友清脆的笑聲，時(shí)而傳來(lái)尖叫聲……整個(gè)校園充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)�！ ∠虮边呁�，你可以看見(jiàn)一個(gè)綠綠的草坪，這真像一塊綠色的地毯，當同學(xué)們玩累了，有的就躺在草坪上仰望白云、有的捉蚱蜢，還有一些頑皮的小朋友在草地上打著(zhù)滾兒。草坪是我們休息的地方，也是我們小朋友的樂(lè )園。草坪上玩耍真有趣！ 再朝西邊望去，你是不是看見(jiàn)了五顏六色的花朵？沒(méi)錯，那就是我們學(xué)校的花園，花園里有石凳子、石桌子，我們經(jīng)常在那里看書(shū)。不時(shí)吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，真舒服呀！老師們有時(shí)候坐在凳子上談教學(xué)�；▓@里有蘭草花、月季花……花園里時(shí)不時(shí)傳來(lái)誘人的花香。你看，那月季花露出了笑臉，一陣風(fēng)吹來(lái)，月季花翩翩起舞，正和旁邊的蘭草花媲美呢！ 我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)學(xué)習的好地方。也是個(gè)人杰地靈的地方。在我心中，學(xué)校是最美的。
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