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《春節歌謠》教案
作為一名老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的《春節歌謠》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《春節歌謠》教案1
教學(xué)目標：
1、回憶、分享自己了解有關(guān)“過(guò)春節”的趣事，進(jìn)一步感受過(guò)年的快樂(lè )氣氛。
2、理解詩(shī)歌內容并有感情地進(jìn)行朗誦。
3、讓學(xué)生了解節日的習俗。
4、體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
教學(xué)準備：
認知準備：
對中國春節習俗有初步的'了解
材料準備：
臺歷一本
教學(xué)重點(diǎn)：
理解兒歌內容
教學(xué)難點(diǎn)：
運用已有“過(guò)春節”經(jīng)驗幫助記憶兒歌內容
教學(xué)過(guò)程：
一、兩個(gè)新年
1、重點(diǎn)提問(wèn)：你們知道我們中國人每年要慶祝幾次新年嗎？是哪兩次？
2、找找元旦和春節：請幼兒在年歷上把兩個(gè)新年的第一天找出來(lái)。
小結：元旦每年都一樣，都是1月1日。春節年初一每年不一樣，今年就是2月19日。
3、重點(diǎn)提問(wèn)：在世界上有哪些人要慶祝春節？
小結：春節又叫中國年，是所有中國人的節日（理解：華僑）
二、春節印象（解決難點(diǎn)）
1、問(wèn)題導入：每年的春節來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都要忙著(zhù)做準備。你們家做了哪些準備？
�。ù郝�(lián)、放鞭炮及窗花等）
2、討論：
�。�1）大年初一的前一個(gè)夜晚稱(chēng)為什么，你們都做了些什么？
�。�2）春節期間，大多數人都要連著(zhù)休息幾天？七天里，你們覺(jué)得最開(kāi)心的是什么？
三、春節歌謠（解決重點(diǎn)）
1、欣賞老師朗誦的歌謠，請幼兒說(shuō)說(shuō)歌謠中的動(dòng)物是怎樣過(guò)春節的嗎，哪些事情你也在春節里做過(guò)？
2、學(xué)念兒歌。
四、結束活動(dòng)。
《春節歌謠》教案2
設計背景
本活動(dòng)是根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，結合生活實(shí)際，為進(jìn)一步做好幼小銜接的語(yǔ)言教育打好基礎。在活動(dòng)中讓幼兒在看，聽(tīng)，想，說(shuō)的過(guò)程中提高語(yǔ)言的組織和表達能力。鼓勵幼兒積極發(fā)言，運用已有的生活經(jīng)驗構建新的認知，從而提高口語(yǔ)表達能力
活動(dòng)目標
1、引導幼兒仔細觀(guān)察
2、用比較完整的語(yǔ)言講述春節給人們帶來(lái)的快樂(lè )
3、 學(xué)會(huì )用恰當的語(yǔ)句表達祝福的.話(huà)
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：能用完整的語(yǔ)言講述過(guò)春節的情景
難點(diǎn)：愉悅，感激等性情的語(yǔ)言組織與表達
活動(dòng)準備
過(guò)春節時(shí)的熱鬧場(chǎng)面圖片
活動(dòng)過(guò)程
一。講述春節時(shí)人們的慶�；顒�(dòng)，出事圖片
互動(dòng)問(wèn)題：
1。圖中人們在做什么？他們過(guò)得二十什么節日？
2。你是從哪看出來(lái)的
二。說(shuō)說(shuō)自己是怎么過(guò)春節的
互動(dòng)問(wèn)題：
1。在過(guò)春節的時(shí)候你興的事是什么
2。過(guò)春節時(shí)你最喜歡做的事是什么
3。新的一年里你的心愿是什么
三。我是小小演說(shuō)家
用比較完整的語(yǔ)言把自己的所見(jiàn)，所聞，所感表達出來(lái)
四。結束活動(dòng)
互動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè )邊唱歌曲《新年好》邊做律動(dòng)
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