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我經(jīng)歷過(guò)的一件事-敘事作文通用
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的我經(jīng)歷過(guò)的一件事-敘事作文通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我經(jīng)歷過(guò)的一件事-敘事作文通用1
我經(jīng)歷過(guò)一些事,但這件事卻讓我刻骨銘心。
那天,我與幾個(gè)朋友在街上徘徊,不知去往何處,經(jīng)過(guò)我們不懈地探討,決定去往蘇力德家。
德哥你們小區好豪華呀!你們家在幾樓?我問(wèn)道。
蘇立德說(shuō):“我們家在六樓!蔽覀兟(tīng)到后就大步流星直奔六樓。當路過(guò)第五層時(shí),我突發(fā)奇想,直接把面前的擺放整齊的鞋架推翻并把鞋掛在門(mén)把手上。其實(shí),我并不是跟他家有恩怨,只是一個(gè)沖動(dòng)的調皮而已。那時(shí)的我還不知道這種做法的嚴重性。
到了樓里,我脫下鞋子,準備坐到沙發(fā)上看手機。卻隱約聽(tīng)到有人在門(mén)口大聲說(shuō)話(huà),我們幾個(gè)瞬間擠到門(mén)口探聽(tīng),聽(tīng)到有個(gè)男子在門(mén)口大叫“誰(shuí)把鞋架給我整翻了?鞋還掛門(mén)上了!你給我出來(lái)!”我瞄到火冒三丈的那個(gè)人了!
我心想完了,這不完了嗎?我屏息斂聲地睜大一只眼睛又看了一下貓眼,差點(diǎn)兒嚇死,因為那個(gè)男人手里拿著(zhù)“家伙兒”,拽著(zhù)隔壁家的門(mén),這時(shí)的我瞬間嚇了一頭冷汗,心咕咚咕咚地狂跳。
不一會(huì )兒,他就來(lái)踹我們的門(mén)了,開(kāi)門(mén)!開(kāi)門(mén)!一聲聲的吶喊使我們恐慌。在恐慌的煎熬中,每一分每一秒都過(guò)得像一世紀那么漫長(cháng)。門(mén)外終于靜下來(lái)了,我央求一位同伴去打聽(tīng)消息,他告訴我那人坐在樓梯上吸煙呢。天啊,他不打算走了嗎?
過(guò)了小半天,我鼓足勇氣偷偷地看貓眼兒,發(fā)瘋的大叔不見(jiàn)了,他走了。我把這天大的'好消息告訴了同伴們,我們便計劃下樓。輕聲開(kāi)門(mén),一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè),盡量縮短下樓時(shí)間,最后的蘇立德負責關(guān)自家的門(mén)。最終,我們逃離了“恐怖地帶”。但是,我的好朋友蘇立德卻不敢回家了。
這件事讓我明白了,做了虧心事兒,真怕人敲門(mén)!我也不敢再惡作劇了!
我經(jīng)歷過(guò)的一件事-敘事作文通用2
人的一生由于多不敢做的事,比喻說(shuō):不敢一個(gè)人在家,不敢獨自睡覺(jué),不敢獨自走回家?而我卻不敢在聽(tīng)課老師面前舉手發(fā)言。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,這節是英語(yǔ)公開(kāi)課,有許多老師來(lái)我們班級聽(tīng)課,“不看不知道,一看嚇一跳”我看見(jiàn)后面坐滿(mǎn)了整整兩排老師,平時(shí)在沒(méi)有老師來(lái)聽(tīng)課都不敢舉手,今天??想到這,我緊張的氣也不敢喘。這時(shí),老師開(kāi)始上課了,我不得不集中注意力。過(guò)了一會(huì )兒,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們爭先恐后的舉手,我也想到了答案,手剛舉起來(lái),又把手馬上縮回來(lái)。腦子一片混亂,舉手吧,后面有兩排老師,說(shuō)錯了,多丟人,可了郭佳恒,跑到了郭佳恒那邊,又把郭佳恒捉到了,我看見(jiàn)了,心想郭佳恒也太慢了,老是被捉到,不行,我要去把劉號的體力費光,直到他跑不動(dòng)了我再去救郭佳恒,對,我現在就去把劉號的體力費光,劉號看見(jiàn)我了,馬上跑了過(guò)來(lái),我從這跑到哪,又從哪跑到這,這樣跑了十來(lái)多個(gè)來(lái)回,劉號的體力早被我費的`一干二凈了,后來(lái)我又把郭佳恒給救了,過(guò)了一會(huì ),劉號又來(lái)了,郭佳恒拉著(zhù)我,劉號追著(zhù)郭佳恒,于是把我也給拉到了,扒在了地上,我爬了起來(lái)說(shuō);“你怎么拉我呢?”郭佳恒說(shuō);“你是不是想被打呀’’我說(shuō);‘‘他追你呢。你怎么拉我呢?”最后說(shuō)完我放下了他借我滑的滑板回家了,回到家里我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō);“朋友之間不能因為一件小小的事情鬧矛盾!
同學(xué)們,我們不要因為一件小小的事情跟朋友鬧別扭,同學(xué)之間發(fā)生了矛盾,就生氣,這是不好的行為哦也不要像文中的那個(gè)“我”一樣,為了一件小事就斤斤計較,通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,朋友同學(xué)之間要和睦相處。
我經(jīng)歷過(guò)的一件事-敘事作文通用3
在我人生的腦海中,有許多美好或者令人悲傷的事情。有一件事卻使我久久不能從記憶的腦海中抹去那件事。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五下午,同學(xué)們正在上課。班主任老師叫我把上課外課表現得不好的同學(xué)名字登記下來(lái),我照辦了,誰(shuí)知卻引來(lái)了麻煩。
在上英語(yǔ)課上,我忽然轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)熊粲和劉洋,他們不但不專(zhuān)心聽(tīng)課,還在看漫畫(huà)書(shū),我急忙又轉過(guò)身來(lái)把他們倆的名字寫(xiě)上。他們一看情勢不妙,馬上對我哀求說(shuō):“何哥,我再也不看了,別寫(xiě)我的名字好嗎?”我生氣地說(shuō):“不行,既然不要我寫(xiě)你的名字,那你先前就不應該看漫畫(huà)書(shū)!”他們氣得不想說(shuō)話(huà)。直到放學(xué),我把紙條交給老師,老師念了他們名字以后說(shuō):“罰把25—30課的生字抄寫(xiě)10遍!弊叱鲂iT(mén),他們忽然閃到我面前說(shuō):“絕交!既然你狠心,我們也狠心,你憑什么登記我們名字!”我不以為然地說(shuō):“絕交就絕交,有什么了不起的?我不需要你們這兩個(gè)飯桶做我的同學(xué)!”他們沒(méi)有說(shuō)話(huà),飛快地跑回家去了。
其實(shí)在說(shuō)那句話(huà)的時(shí)候,我心如刀絞。非常想大哭一場(chǎng),可是我忍住了。繼續走在回家的'路上。
回去以后我哭了,眼睛哭紅了。你們知道嗎?我寫(xiě)你們的名字是為你們好啊,如果不寫(xiě)你們的名字,你們以后就會(huì )再犯的!你了解我的淚水嗎我還希望和你們做好朋友!
我經(jīng)歷過(guò)的一件事-敘事作文通用4
在我的腦海里,有著(zhù)許多快樂(lè )的事,但是有一件快樂(lè )的事我不得不說(shuō)出來(lái)。
一個(gè)星期六,我們吃完晚飯,就決定下去散步。但我又轉思一想,覺(jué)得溜冰更有意思。于是,我穿上了溜冰鞋。這時(shí),媽媽說(shuō):“等一下下了樓再穿,你如果現在穿了,下樓怎么下呀?”“不行,我就要現在穿!”媽媽也拿我沒(méi)辦法,她說(shuō)答應也得答應,不答應也得答應。所以,媽媽束手就擒了。
媽媽說(shuō)的果然沒(méi)錯,下樓真的好難下呀!不過(guò),我還是裝作很輕松的樣子。但是媽媽似乎也看出了點(diǎn)什么,邊看著(zhù)我下樓邊偷偷地笑。
終于下完樓梯了,我現在開(kāi)始溜冰了!昂艉艉!币魂囷L(fēng)聲過(guò)后,我就已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了!“我在這呢!”媽媽一看,說(shuō)道:“這小子,溜得那么快!”我不由得驕傲起來(lái)。就在這時(shí),我的鞋一滑,就摔在了地上。媽媽馬上哈哈大笑起來(lái)!“不要笑了!”我氣憤地說(shuō)。但是媽媽還在笑。哎,看來(lái)我也奈何不了她。我不再跟她談話(huà)了,也不理她怎樣笑,我又開(kāi)始溜冰了。這次,我溜得很好,就再也沒(méi)有摔過(guò)。
但時(shí)間是不等人的。才溜了一會(huì )兒,就已經(jīng)很晚了,我們只好回家了。
這件事成了我最快樂(lè )的'一件事。雖然摔了一次跤,但是人生又不是十全十美的。沒(méi)有最好,只有更好!我以后會(huì )努力練習溜冰的。
我經(jīng)歷過(guò)的一件事-敘事作文通用5
在我的生活中,“快樂(lè )”這兩個(gè)字常常在我的腦海里圈了一個(gè)大大的問(wèn)號?鞓(lè )究竟是什么?怎樣才能做到快樂(lè )呢?星期天上午,我做完了作業(yè),在家里東翻西找,看有沒(méi)有什么好玩的東西。突然,我的腦海里有了答案,我為什么不可以自己動(dòng)手做一個(gè)什么好玩的東西來(lái)呢?
我靜靜地趴在寫(xiě)字臺上,想:當郵遞員叔叔把我家的報紙投入信箱時(shí),我肯定全然不知,可能還耽誤了什么重要的消息,我為什么不可以做一個(gè)信件控制器呢?
我拿來(lái)一個(gè)廢舊鞋盒,拆下了我家的.門(mén)鈴,剪下了媽媽的手機充電器的導線(xiàn)。因為這個(gè),媽媽還對我大發(fā)雷霆。
我首先拿電鋸把鞋盒鋸成了信箱的形狀,再在頂部封了一個(gè)口?墒,電鋸的轉速非?,我不小心把我的手割了一個(gè)大口子。但我卻絲毫不在意這點(diǎn)小傷。我又拿起那兩塊硬邦邦的鐵皮,把它們鋸成了兩段,然后固定在了信箱的兩側。再把導線(xiàn)的一端接上電鈴,另一端則把外皮剝開(kāi),綁在了事先打在鐵皮上的小孔里,大功告成,我開(kāi)始第一次試驗,我將一張放入信箱,可是,電鈴并沒(méi)有好像我預想中的那樣。我想,可能是鐵皮的緣故吧!于是,我又修改了兩塊鐵皮之間的距離。第二次試驗,電鈴奇跡般地響了!拔页晒α!我成功了!”我高興的叫了起來(lái)。
這一天,我無(wú)比快樂(lè ),因為我懂得了什么是快樂(lè ),只要我們在生活中善于觀(guān)察,多動(dòng)腦筋,做一個(gè)多動(dòng)手,多動(dòng)腦的人,那么我們的生活肯定充滿(mǎn)快樂(lè )!
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