忘不了作文精彩

忘不了作文精彩

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的忘不了作文精彩，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

忘不了作文精彩1

　　我從小到大都聽(tīng)過(guò)很多的話(huà)，有傷心的話(huà)、有快樂(lè )的話(huà)，還有鼓勵的'話(huà)，但是我忘不了媽媽說(shuō)的那句鼓勵我的話(huà)句號。

　　有一天，那天正好是我考語(yǔ)文，數學(xué)，這兩個(gè)科目的那一天。早晨讀書(shū)的時(shí)候都好，我們一直都在復習語(yǔ)文讀好，我只看了一眼數學(xué)封面沒(méi)有看里面，等我們剛要看數學(xué)書(shū)的時(shí)候已經(jīng)下課啦。我在下課的時(shí)間里沒(méi)有看書(shū)，一直到語(yǔ)文考試后，我還是沒(méi)有看數學(xué)書(shū)，沒(méi)有記，我以為會(huì )考得好，因為我有自信所以沒(méi)看書(shū)。數學(xué)考試開(kāi)始了逗號試卷發(fā)下來(lái)了都好我一眼看上去都好題目太難了，怎么辦呢問(wèn)號我不會(huì )寫(xiě)，題目出的好難讓我動(dòng)也動(dòng)不了筆呀！數學(xué)考試結果術(shù)后我非常傷心，我有好多題目都錯了都好如果考不及格怎么跟媽媽交代。幾天過(guò)后，試卷發(fā)下來(lái)了，我一眼看��！我居然又考了個(gè)不及格。我心里很著(zhù)急，心里想：怎么辦呢？我居然考不及格呀，怎么跟媽媽交代呀，她們會(huì )不會(huì )打我呀。放學(xué)后我帶著(zhù)試卷回家，不久，到了家樓下。我非常擔心我數學(xué)試卷不及格，語(yǔ)文80幾這相差太大了。走進(jìn)家門(mén)，我忐忑不安害怕媽媽一下子就說(shuō)我，回老家我對爸爸媽媽說(shuō)了一句我回來(lái)了，然后沒(méi)有說(shuō)什么。媽媽突然問(wèn)我要不要吃飯，我說(shuō)不要。我以為媽媽不知道我的成績(jì)沒(méi)想到媽媽突然說(shuō)：“潘佳琪，你怎么考這么差？天天說(shuō)你不要跟人家比，你還是跟人家比�！�…”這句話(huà)始終讓我忘不掉。每當我考試的時(shí)候都會(huì )記起這句話(huà)。希望我能考好，我就努力改掉這個(gè)壞毛病。

　　我忘不了那句話(huà)：不要跟人家比。我考不好或考得好都會(huì )想起到這句話(huà)，我再忘不了這句話(huà)，這是媽媽鼓勵我的話(huà)。

忘不了作文精彩2

　　您，總是那么勤奮，幫助值日生打掃衛生；您，總是那么堅持，不放棄每一位學(xué)生；您，總是那么耐心，指導同學(xué)們的作業(yè)；您，總是那么嚴格，嚴格要求學(xué)生完成作業(yè)。您，就是我的數學(xué)老師---趙老師。

　　每天早上，您總是很早來(lái)到學(xué)校，督促值日生認真打掃，給那些不會(huì )做作業(yè)的同學(xué)講解題目。上課時(shí)，您總會(huì )很認真的教同學(xué)們每一道題，把每一道題目講解透徹，如果有些同學(xué)還是不會(huì )，您會(huì )耐心地再講一遍，直到全班同學(xué)都理解了為止。您從來(lái)不會(huì )拖課，不會(huì )占用同學(xué)們的休息時(shí)間。

　　您常對我們說(shuō)：“我不求數量，但求質(zhì)量�！彼�以您布置的回家作業(yè)不會(huì )很多，卻要求同學(xué)們認真、仔細地完成。

　　當有同學(xué)生病或是受傷的時(shí)候，您會(huì )很關(guān)心同學(xué)；當有同學(xué)上課不認真聽(tīng)講的時(shí)候，您不會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面，很大聲地批評同學(xué)；當有同學(xué)考試成績(jì)不理想的時(shí)候，您會(huì )鼓勵同學(xué)，您會(huì )告訴她，這次考不好沒(méi)有關(guān)系，只要努力了認真了，下次就會(huì )考出好成績(jì)的考試前，您總會(huì )當同學(xué)們認真地完成試卷上的每一道題目，讓我們做好以后認真檢查。

　　記得有一次，你誤會(huì )我上課玩手機，怕影響我的學(xué)習，您就很?chē)烂C地批評我，我很委屈，就趴在桌子上哭了起來(lái)。同學(xué)告訴您我哭了，您就叫我去辦公室問(wèn)我到底有沒(méi)有不遵守記錄，在上課的時(shí)候玩手機。我就跟您解釋?zhuān)�說(shuō)我上課沒(méi)有玩手機，在學(xué)校里手機沒(méi)有開(kāi)機。您知道是您誤會(huì )我了，就安慰我。本來(lái)我心里和委屈也很生氣，可是當您安慰我了以后，我心里一點(diǎn)也不怪您。

　　雖然現在我已經(jīng)轉學(xué)了，你已經(jīng)沒(méi)有教我了，但在我的心中，您永遠是我的老師，我會(huì )永遠記得您的。無(wú)論我在哪里，我都不會(huì )忘記您對我的教誨，我會(huì )認真學(xué)習，考出理想的`成績(jì)來(lái)報答您的。

　　您永遠是一位好老師，您雖然是我們的老師，卻也像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我們，同時(shí)也像我們的好朋友。您是位勤奮而又善良的老師，我永遠不會(huì )忘記您的！

忘不了作文精彩3

　　我永遠忘不了她，我最要好的朋友。我們的友情，從二年級一直保持到五年，自然，非常地要好啦！

　　可是到了那天——那個(gè)下午，我看見(jiàn)他在一個(gè)本子上寫(xiě)著(zhù)一些東西，寫(xiě)完后，又馬上遞給了我另一個(gè)好朋友，她看完后，又寫(xiě)了一些上去，正當我想過(guò)去瞧瞧時(shí)，她倆卻警惕地環(huán)視了四周，把本子收得嚴嚴實(shí)實(shí)的。碰巧又有那么一天，我看到了本子內的內容，竟然全是寫(xiě)我的一些“壞話(huà)”，我看了半天都會(huì )不過(guò)神來(lái)。

　　我忘不了她，忘不了那一天，從那天開(kāi)始，我們便“決裂”了。

　　她漸漸疏遠我，我們要好的時(shí)光隨風(fēng)而去，取而代之的是互相的白眼，嘲諷，冷戰。這是為什么，一大串的問(wèn)題在我的'腦海里縈繞。本想去問(wèn)，可又害怕她的白眼和嘲諷。我和她，從形影不離的好朋友，變成了形同陌路的陌生人，爭啊斗啊，最終卻還是兩敗俱傷，但我倆依舊誰(shuí)都沒(méi)有認輸，我們依然誰(shuí)都不理誰(shuí)，冷嘲熱諷。她不知道，我那時(shí)的心是多么地痛。

　　我忘不了她，忘不了她的無(wú)情無(wú)意，但我始終不明白，這到底是為什么？

　　時(shí)間或許可以消去曾經(jīng)的傷痛吧，我們發(fā)生了轉變……

　　畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上，是自從我們開(kāi)始冷戰后第一次面對面說(shuō)話(huà)，她告訴我一個(gè)消息，過(guò)幾天，她就得回老家讀書(shū)了，我的心突然間很劇烈的抖動(dòng)了一下，本想問(wèn)問(wèn)她為什么要走，但終究是沒(méi)有機會(huì )。淚水控制不住，悄無(wú)聲息地從我倆的臉上滑落。我們肩并著(zhù)肩，手牽著(zhù)手，竟一起哭了。

　　我忘不了她，忘不了那個(gè)下午，正是那個(gè)下午，兩顆冰封的心融化了。

　　也許，這就是人性，只有失去了才會(huì )懂得去珍惜，但是，卻發(fā)現自己曾經(jīng)向往的滿(mǎn)樹(shù)繁花，只剩下光禿禿的枯干，垂死掙扎。

　　夕陽(yáng)西下，那個(gè)緩緩向前移動(dòng)的背影，定格在我的記憶中，啊，我最好的朋友，我永遠忘不了你！

忘不了作文精彩4

　　忘不了，我曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)朋友——圓圓的臉蛋，大大的眼睛，臉上散落著(zhù)些芝麻大小的小雀斑；忘不了，她那自信而又爽朗的笑，一條馬尾辮總是不知疲倦地甩呀甩；忘不了，和她一起的日子，清純的友誼如老家清凌凌的小溪……她的快樂(lè )，她的體貼，帶給我們一段真摯的'友誼，哦，那可愛(ài)又頑皮的她。

　　曾記得，她有很棒的文筆，篇篇作文如美麗的蝴蝶，從她的筆下飛出。初次遇見(jiàn)她時(shí)，她身著(zhù)一件甜菜根色的衣服，下身是一條洗的有些褪色的長(cháng)褲，腳上穿著(zhù)一雙粘上了灰塵的白球鞋，樸實(shí)無(wú)華。但令我驚奇的是，她的臉上，卻總是漾著(zhù)自信的微笑，我不懂，她為什么總是那樣自信？她告訴我：自信，源于對生活的熱愛(ài)。她調皮地把手指按在我的嘴角上，幫我揚起一個(gè)自信的微笑�！跋襁@樣”，她笑著(zhù)說(shuō)。

　　從那時(shí)起，我便喜歡上了這個(gè)自信地、快樂(lè )的女孩，她總是像一個(gè)大姐姐一樣牽著(zhù)我的手，和我一起看書(shū)，一起玩耍。而我，也習慣把頭靠在她的肩頭，閉上眼睛，享受這片刻的美好。那一次，一個(gè)籃球打著(zhù)旋兒飛向我的額頭，把我的淚水砸了出來(lái)，疼痛讓我第一個(gè)想起了她，“你、你怎么能這樣？”睜開(kāi)眼，我看見(jiàn)了她，她正義正辭嚴地指責用籃球砸我的幾個(gè)高年級學(xué)生，那憤怒的神情第一次出現在她的臉上，她走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著(zhù)我的額頭，她的手指涼絲絲的，如一陣清風(fēng)拂過(guò)我的心田。曾記得，那一天，我在她面前，哭的像個(gè)小孩，而她，卻像一位大姐姐，軟言輕語(yǔ)地安慰這我。

　　童年，我人生的春天，如像一個(gè)天使出現在我的面前，牽起我的手，伴我走過(guò)那段真摯的友誼。她上揚的嘴角，如一條最優(yōu)美的弧線(xiàn)劃過(guò)我的天空。她，教會(huì )了我自信，快樂(lè )，熱愛(ài)生活和體貼他人，哦！忘不了她，我親愛(ài)的摯友——瑤。

忘不了作文精彩5

　　有時(shí)分，一句話(huà)就會(huì )改動(dòng)我們對人生的看法，這就是言語(yǔ)的力氣。言語(yǔ)有很多種：有的是金玉良言，有的是花言巧語(yǔ)，有的是大方陳詞，還有的是仗義執言…… 言語(yǔ)也是力氣，戰爭和和平，有時(shí)只依賴(lài)幾句話(huà)。怎樣去說(shuō)，就是言語(yǔ)的魅力來(lái)失掉的。說(shuō)了那么多，我來(lái)說(shuō)說(shuō)本人的事吧！

　　三年級時(shí)，我進(jìn)郭紅梅教師的班級，郭教師很苗條，很美，慈祥可親。一雙充溢智慧眼睛撲閃撲閃的`，就像夜空中閃閃的星星，同窗們都很喜歡郭教師。

　　我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很慢，每天的作業(yè)都至多在十點(diǎn)鐘完成，有時(shí)完成作業(yè)的工夫居然在十一點(diǎn)半。每天早晨都很晚睡覺(jué)，上課、下課、放學(xué)的肉體都是無(wú)精打采的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，媽媽看在眼里，急在心里，于是，媽媽就想了一個(gè)方法——

　　第二，我還是和以前一樣，垂頭喪氣地離開(kāi)學(xué)校，但是剛剛上完第一節課，就被郭教師叫去了。我離開(kāi)了郭教師面前，教師親切地笑了一笑，就指著(zhù)我的語(yǔ)文作業(yè)注銷(xiāo)本，說(shuō)：“你看下面你媽媽給你的評語(yǔ)�！蔽仪那牡胤�開(kāi)我的語(yǔ)文作業(yè)注銷(xiāo)本，清清楚楚地看到一行字“侯xx10點(diǎn)鐘完成作業(yè)”�？戳诉@幾個(gè)字之后，我的臉不由自主地紅起來(lái)，就像火紅的西紅柿一樣，心里癢癢的，我把語(yǔ)文作業(yè)注銷(xiāo)本悄悄地放在教師的辦公桌上�！霸鯓舆@么晚才完成作業(yè)呀？”郭教師輕聲細語(yǔ)地問(wèn)到。

　　“呃……呃……這個(gè)……這個(gè)……”我太緊張了，說(shuō)話(huà)都開(kāi)端結巴了，我的心“咚咚”地跳了起來(lái)，心都跳到嗓子眼了。郭教師對我說(shuō)，上課要仔細聽(tīng)講，會(huì )做的標題看一下，不會(huì )的標題就要自動(dòng)去問(wèn)教師，能做的作業(yè)盡量在學(xué)校做完，這樣早晨的工夫就是屬于本人的。我走的時(shí)分，教師說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)讓我愈加懂得了工夫的珍貴。

　　這位很苗條，很美的郭教師輕聲說(shuō)道：“一刻千金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”

忘不了作文精彩6

　　春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，拍打著(zhù)臉頰。雨為何這樣下個(gè)不停？哦，又逢清明節。

　　今天，我們全家來(lái)到爺爺的墳前，爺爺的墳就在前面不遠的小山坡上。來(lái)到爺爺的的墓碑前，淚水就像斷了線(xiàn)的珠子似的從我臉頰上淌了下來(lái)，流到了我的嘴角。我輕輕地掏出紙巾，小心翼翼地擦去滴在墓碑上的淚水。此時(shí)此刻，我仿佛見(jiàn)到了安睡在墓碑下的'爺爺。

　　“爺爺，爺爺，我，我……來(lái)，我來(lái)看您…了…”我哽咽地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我抽泣著(zhù)，摟著(zhù)冰涼的墓碑卻一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。就好象往日我趴在爺爺的腿上聽(tīng)他講故事一樣。

　　我是爺爺的心肝寶貝，但爺爺從不溺愛(ài)我。記得七歲的時(shí)候，我和表妹為了爭一個(gè)洋娃娃而吵起來(lái)。表妹的力氣當然沒(méi)有我的大，我一下子就搶過(guò)了那個(gè)洋娃娃。于是，表妹便跑著(zhù)去找爺爺。爺爺知道此事的緣由后，把我叫到身邊狠狠地訓了一頓。當時(shí)，我就委屈地哭了，以為爺爺疼外孫女�？墒钱斕熘形鐮敔斀o我買(mǎi)了糖果，還耐心地給我講做人的道理。當時(shí)我只是眨著(zhù)眼睛在爺爺懷里聽(tīng)著(zhù)，似乎明白卻又糊涂，而今天，我終于明白了。爺爺，您的教誨使我終身受益。

　　爺爺，我還清楚記得，那天下午，我正在教室里上課，突然豆大的雨點(diǎn)從天而降�！霸愀�，我沒(méi)帶傘，家中只有年邁的爺爺，他會(huì )給我送傘嗎？”放學(xué)后，我急匆匆地跑向校門(mén)口，只見(jiàn)您拿著(zhù)傘站在雨簾中……此刻，淚水已流入我的心田。

　　可是，爺爺，您走了，走得那么急，那么快。您在生活中給我的種種關(guān)愛(ài)還未得到

　　償還就走了。爺爺，您一個(gè)這么好的人，老天爺為什么帶走您？為什么？

　　淚水又一次滴在墓碑上，我再次擦去，向爺爺道別。

　　爺爺，您走了，但我永遠忘不了的您，忘不了您對我的關(guān)愛(ài)，忘不了您對我的諄諄教誨，忘不了……

忘不了作文精彩7

　　“丁零零——”下課了。

　　“一會(huì )兒什么課？”我伸著(zhù)懶腰問(wèn)著(zhù)朋友。

　　“唔，好像是——音樂(lè )！”她也懶懶地答道。

　　猛然，我伸出去的手僵在了半空中：“什么？完了，完了，我好像沒(méi)帶鞋套。這下慘了！”

　　我捂著(zhù)臉，趴在桌上犯愁�！安挥眠@樣吧，不就是鞋套兒?jiǎn)��！彼凉M(mǎn)不在乎的說(shuō)。我騰地一下站起來(lái)：“什么呀，不帶鞋套要罰站的，而且還會(huì )抄歌詞！”一想到我將站在全班同學(xué)的面前接受老師的責罵，還要面對同學(xué)們嘲笑的眼神，我的眼淚都快下來(lái)了。

　　“再找找，說(shuō)不定帶了呢�！迸笥褎裎�。我沒(méi)抱多大信心，把手伸進(jìn)兜里，空的；又翻了翻書(shū)包，空的；桌殼里劃拉一圈，空的。眼看不趕趟兒了，“走，去借！”她不由分說(shuō)的拉著(zhù)我就走。

　　一個(gè)班又一個(gè)班，那么多人，要么沒(méi)帶，要么說(shuō)不借。半天，鞋套的影兒都沒(méi)有。我放棄了，可朋友還不死心，又拉過(guò)來(lái)一個(gè)人沒(méi)好氣地問(wèn)：“你有鞋套嗎，借用一下好嗎！”那人看著(zhù)朋友的眼神，好像很害怕的樣子，支支吾吾的說(shuō)：“我——我的鞋套沒(méi)帶啦！”最后的希望破滅了，聽(tīng)天由命吧。

　　正當我打算接受這個(gè)現實(shí)時(shí)，朋友攥緊拳頭，仿佛下了好大的決心：“我把我的借你！”“這怎么行，你不就一個(gè)嗎�！薄皼](méi)事兒的.，不就罰站嗎！”我還想說(shuō)什么，她都不再理我，把鞋套往我手里一放。頓時(shí)，我身上一股滾動(dòng)的暖流。

　　果然，她被罰站了，我心里有股說(shuō)不出的滋味。每當我想把鞋套還給她時(shí)，她都用眼神制止了�？粗�(zhù)她的眼神，我想起來(lái)很多往事：我受傷，她背著(zhù)我去校醫室；我不在，她幫我收作業(yè)；還有剛才東奔西跑為我借鞋套……這時(shí)，強忍了許久的眼淚終于掉了下來(lái)。朋友，我該怎么感謝你！

　　她對我的幫助，我忘不了。更讓我忘不了，是我們之間的友誼，永恒，美好！

忘不了作文精彩8

　　這學(xué)期的生物，都說(shuō)難，可在怎么難，也不失原來(lái)的風(fēng)趣，再配上幽默的同學(xué)，可真是錦上添花了，比如那節生物課……

　　“鈴鈴鈴……”上課了生物老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“請同學(xué)拿出課本，這節課咱們講血液的構成……”

　　“老師，您說(shuō)過(guò)今天要檢查王XX的生物練習冊的，可別忘了！”一個(gè)角落里，唐XX正一臉壞笑的看著(zhù)王XX大聲說(shuō)道�！芭�，對，我上節課是這么說(shuō)過(guò)，把練習冊拿出來(lái)給我看看��！”老師微笑的說(shuō)。

　　可老師看了王XX那空空如野的練習冊，不免有些失望，可還是笑著(zhù)說(shuō)：“下課補上，不然我就拿把剪刀把你頭發(fā)剪光，去寺廟里找尼姑去吧！”“哈哈哈……”同學(xué)們都笑了，王XX一邊對老師說(shuō)：“一定補……”一面轉過(guò)頭，對唐XX說(shuō)了聲：“看我下課怎么收拾你……”

　　“好了，我們繼續上課，首先我們要知道血液是由紅細胞，白細胞，血小板和血漿構成的，比如書(shū)上P250圖……血小板是紅細胞的殘渣，白細胞……”

　　“啪！”的一聲，一位同學(xué)的修正帶掉在地上，粉身碎骨。老師沒(méi)在意可那位同學(xué)卻說(shuō)：“老師，這是不是就相當于血小板？”他拾起碎片笑著(zhù)說(shuō)。

　　“哈哈哈……”同學(xué)們又狂笑了一陣，老師笑著(zhù)說(shuō)：“可以這樣說(shuō)吧，”她又提高聲音說(shuō)：“同學(xué)們記住了啊，考試如果考血小板是怎么形成的，想修正帶碎片就行了……”“哈哈哈……”同學(xué)們又笑了一陣才止住。

　　可這樣的問(wèn)題卻是不止的'，講完白細胞，有位同學(xué)竟問(wèn)修正帶上的帶子是不是相當于白細胞，同學(xué)們又笑了一陣，風(fēng)趣的回答已讓同學(xué)們笑沒(méi)了力氣。課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　生物這學(xué)期難，可笑聲卻難以抑制，這節生物課使我難忘。這也許是我們笑的最歡的一次吧！

忘不了作文精彩9

　　放暑假了，我們來(lái)到北海旅游。

　　那天的海浪出奇的大，簡(jiǎn)直可以用“洶涌澎湃”來(lái)形容。原本銀色的沙灘，被海水“沖洗”得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下能和成一團的“泥巴”。

　　我、表弟和雙方的父母來(lái)到了及腰的海水中。這時(shí)，玩的`花樣層不出窮的表弟突然又有了個(gè)鬼點(diǎn)子，他指著(zhù)遠處慢慢逼近我們的大浪說(shuō)：“我們順著(zhù)海浪涌過(guò)來(lái)的的方向，等到浪潮到我們的腳邊的時(shí)候，就用力往前跳，試試看！”我照著(zhù)他的話(huà)做了，面對著(zhù)海灘，還不時(shí)看浪花何時(shí)將至。等到浪花來(lái)臨的時(shí)候，我毫不猶豫地將身一躍，大海的力量把我拋得很遠很遠。我當時(shí)只有一個(gè)感受：爽！這時(shí)，我不禁看看同樣感受到海的力量的表弟，他朝我一笑：“姐姐，這，就叫做飛！”這就是“隨波逐流”嗎？這個(gè)用作貶意的詞，有時(shí)也挺好玩的嘛。

　　我有了一個(gè)新發(fā)現，越大的浪，“飛”的感覺(jué)就越爽。遠處的浪又大又急，而到了岸邊，就失去了“活力”。我決定向更深的海域前進(jìn)。當浪來(lái)的時(shí)候我用力高跳，這樣就可以保證使自己不被浪沖“走”。當我停下了腳步時(shí)，一個(gè)浪頭又向我“襲”來(lái)，我趕快轉過(guò)身來(lái)，想要“飛”個(gè)痛快。我失算了，浪的速度遠比我想得快許多，我被一個(gè)浪頭淹沒(méi)了。我在水里掙扎個(gè)不停，心里直納悶兒：不就是只到脖子的海水嗎？怎么我那么努力都頭都鉆不出水面？我漸漸感到力不從心，真想有人拉我一把，我突然發(fā)覺(jué)好像沒(méi)有人知道我來(lái)到這里，一股恐懼又不知不覺(jué)地冒了出來(lái)，一種不祥的念頭又“浮”出水面：要是我在這里溺死了……這時(shí)，一雙有力的大手把我提了起來(lái)，我抬頭一看，是爸爸！他把我拖回岸邊，我提到嗓子眼的心又恢復如初。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，言之不假��！3個(gè)小時(shí)就這樣一晃而過(guò)，但是我卻覺(jué)得遠遠沒(méi)有玩夠。為了拖一拖回去的時(shí)間，我和表弟故意把“泥”抹在對方北身上，然后借口說(shuō)要洗洗干凈，幾次跑回海里。但是，我們終究“逃”不過(guò)回去去的噩運。

　　北海，明年暑假我還會(huì )來(lái)的！

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