實(shí)習報告格式
在現實(shí)生活中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編收集整理的實(shí)習報告格式，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習報告格式1
一、畢業(yè)實(shí)習報告格式示例：
在XXX公司從事XXX崗位的畢業(yè)實(shí)習報告（三號黑體）
08市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)（1）班xxx
實(shí)習目的（四號宋體）
通過(guò)本次實(shí)習使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合，為我以后的工作和學(xué)習奠定初步的知識
實(shí)習內容（四號宋體）
在老師的帶領(lǐng)下我們從五月十一號到五月十七號在南京金城摩托車(chē)集團進(jìn)行了為期五天的實(shí)習，在這次實(shí)習中有新鮮有陌生但更多的是體會(huì )到了以后進(jìn)入企業(yè)工作的'話(huà)，我們現在還有很多很多的不足。
二、畢業(yè)實(shí)習報告排版說(shuō)明：
實(shí)習報告版式左右邊距為3cm，裝訂線(xiàn)為0.5cm，上下邊距為2.5cm，頁(yè)碼在頁(yè)面右下方設置。用白色A4紙打印，左側裝訂，不需裝幀。實(shí)習報告中的一級標題用三號黑體；二級標題用四號宋體加粗；三級標題用小四號加粗仿宋體；正文用小四號仿宋體；行間距采用1.5倍行距。
畢業(yè)實(shí)習報告完成以后連同封面打印裝訂好，連同實(shí)習鑒定表（一式兩份），和安徽省高等學(xué)校就業(yè)證明函一起用郵政EMS快遞寄送給班主任。
畢業(yè)實(shí)習報告的相關(guān)要求
畢業(yè)實(shí)習報告是對自己畢業(yè)實(shí)習期間實(shí)習內容全面,系統的總結回顧。實(shí)習報告的標題為：“在XXX公司從事XXX崗位的畢業(yè)實(shí)習報告”，具體內容包括：實(shí)習目的、實(shí)習內容、實(shí)習結果和實(shí)習總結或體會(huì )四個(gè)部分, 全文字數 不少于3000字。
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的：介紹實(shí)習的目的、意義、實(shí)習單位的概況及發(fā)展情況，實(shí)習要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。
�。ǘ⿲�(shí)習內容：先介紹實(shí)習安排概況，包括時(shí)間、內容、地點(diǎn)等；然后按照安排順序逐項介紹具體內容，以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實(shí)習內容基礎上對自己認為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其它一般內容則簡(jiǎn)述。
�。ㄈ⿲�(shí)習結果：圍繞實(shí)習目的要求，重點(diǎn)介紹對實(shí)習中發(fā)現的問(wèn)題的分析和思考，提出解決問(wèn)題的對策和建議等。分析、討論及對策建議要有依據。分析討論的內容及推理過(guò)程是實(shí)習報告的重要內容之一，包括所提出的對策和建議，是反映或評價(jià)實(shí)習報告水平的重要依據。
�。ㄋ模⿲�(shí)習總結或體會(huì )：用自己的語(yǔ)言對實(shí)習的效果進(jìn)行評價(jià)，著(zhù)重介紹自己的收獲，體會(huì )內容較多時(shí)可列出小標題，逐一匯報�？偨Y或體會(huì )的最后部分應針對實(shí)習中發(fā)現的自身不足之處簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習的努力方向。
三、畢業(yè)實(shí)習鑒定表的相關(guān)要求
畢業(yè)實(shí)習鑒定表是同學(xué)們校外頂崗實(shí)習成績(jì)的證明性文件。大家在實(shí)習結束時(shí)要請實(shí)習單位的指導教師（或者是部門(mén)主管）在“實(shí)習單位鑒定意見(jiàn)”欄填寫(xiě)實(shí)習評語(yǔ)，并在“實(shí)習單位（蓋章）”欄蓋章（可以是是公司章或者人事部門(mén)公章，但業(yè)務(wù)或部門(mén)章不行），同時(shí)給出“實(shí)習成績(jì)”欄的成績(jì)等級。
實(shí)習報告格式2
系部名稱(chēng)： 專(zhuān)業(yè)： ______
年級______ 班級：_________姓名： _____ 學(xué)號:____實(shí)踐單位： XXXX有限公司
實(shí)踐時(shí)間： 20xx 年--月--日 至20xx 年--月--日 共 --天
實(shí)踐報告正文
一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。
二、實(shí)踐內容：先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內容、專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實(shí)踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內容則簡(jiǎn)述。
三、實(shí)踐結果：圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過(guò)程是實(shí)踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價(jià)實(shí)習報告水平的重要依據。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )：用自己的語(yǔ)言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià),著(zhù)重介紹自己的收獲體會(huì )，內容較多時(shí)可列出小標題,逐一匯報�？偨Y或體會(huì )的最后部分,應針對實(shí)踐中發(fā)現的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習,鍛煉的努力方向。
五、正文字體：宋體小四號字。字數：3000字左右
報告的寫(xiě)作內容
1.確定主題
主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫(xiě)作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：
報告的主題應與調查主題一致;
要根據調查和分析的結果，重新確定主題;
主題宜小，且宜集中;與標題協(xié)調一致，避免文題不副。
2.取舍材料
對經(jīng)過(guò)統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料"，在組織調查報告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫(xiě)上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢? ①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無(wú)關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出; ②注意材料點(diǎn)與面的結合，材料不僅要支持報告中某個(gè)觀(guān)點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”;
3.在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來(lái)支持作者的意見(jiàn)，使每一材料以一當十。
3.布局和擬定提綱
這是調查報告構思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。布局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過(guò)程實(shí)際上就是把調查材料進(jìn)一步分類(lèi)，構架的過(guò)程。構架的原則是："圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣"。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。
調查報告的提綱有兩種，一種是觀(guān)點(diǎn)式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀(guān)點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫(xiě)出來(lái)。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫(xiě)成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來(lái)制作提綱。
4.起草社會(huì )實(shí)踐報告
這是調查報告寫(xiě)作的行文階段。要根據已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫(xiě)作提綱，有條不紊地行文。寫(xiě)作過(guò)程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言，靈活地劃分段落。
在行文時(shí)要注意：①結構合理(標題、導語(yǔ)、正文、結尾、落款);②報告文字規范，具有審美性與可讀性，如："制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)急需人才"，"運用競爭機制，盤(pán)活現有人才"，(文章段落的條目觀(guān)點(diǎn));③通讀易懂。注意對數字、圖表、專(zhuān)業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用，做到深入淺出，語(yǔ)言具有表現力，準確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。
5.修改社會(huì )實(shí)踐報告
社會(huì )實(shí)踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語(yǔ)言文字和標點(diǎn)符號進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。
范文
1. 文秘專(zhuān)業(yè) 學(xué)文秘專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生實(shí)習報告范文：
再過(guò)幾個(gè)月就是畢業(yè)了，依照老師所給的安排，我制定了相應的實(shí)習計劃。注重在實(shí)習階段對所學(xué)的文秘理論知識進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高，以期達到根據理論知識，指導日常工作實(shí)踐的目的，我接收到了較好的效果。
在XX公司實(shí)習期間，才意識到秘書(shū)工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開(kāi)秘書(shū)人員的協(xié)助。因為秘書(shū)人員一方面處理著(zhù)大量的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導能集中精力考慮大問(wèn)題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導決策，提供合理的建議開(kāi)展調查研究，了解基層群眾的學(xué)習、思想、工作、生活情況，及時(shí)向領(lǐng)導反映，并提出合理的建議。對一些急需解決的問(wèn)題，應及時(shí)與有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決。
接待人事處每天到訪(fǎng)的人很多，我們還嘗試接待客人，熱情地為客人斟茶倒水等。 實(shí)習剛開(kāi)始，但我把感覺(jué)我把大一一年來(lái)書(shū)本上理論的東西化為了實(shí)踐，同時(shí)還學(xué)到了許多書(shū)本以外的東西。如課本上曾強調過(guò)的秘書(shū)做事首先弄清楚領(lǐng)導的要求和意圖。在實(shí)習的第一天，老師要我制作一個(gè)表格，我一聽(tīng)是表格，就直接用EXCEL做了，結果越做越與領(lǐng)導給的樣板不相符，后來(lái)再去詢(xún)問(wèn)同事，才明白這個(gè)表格不用作數據處理，應該用WORD做才對的。這件事給我上了寶貴的一課，我重新深刻地認識到作為一個(gè)秘書(shū)，了解領(lǐng)導的意圖是開(kāi)展一切工作的首要和做好工作的前提。
而接下來(lái)幾天的實(shí)習我則充分感受到作為一個(gè)秘書(shū)，所要完成的工作任務(wù)是瑣碎且繁雜的，需要我有極大的耐心和細心。所以要高效率地做好工作，首先要把所有事情的主次順序排好，做到忙而不亂，工作時(shí)認真仔細且不厭其煩，并要勤于動(dòng)腦思考，才能真正地完成好任務(wù)。如我在整理文件時(shí)，拿到文件首先做的是輸入文件的目錄，然后再按日期把文件排好序有些文件年份較久或零碎，整理起來(lái)十分困難，這時(shí)耐心是必備的。但是這時(shí)我再在文件目錄輸入頁(yè)碼時(shí)，所有的文件目錄次序又要重新排序，從而增加了工作負擔。 以上這些就是我實(shí)習最寶貴的收獲。實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，實(shí)習報告范文 教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。
所以我樹(shù)立強烈的.責任意識，堅持高標準、嚴要求，認真負責、一絲不茍，嚴謹慎微，從而出色完成本職工作。再有重要材料的發(fā)送時(shí)，我必要親自送到本人，或通過(guò)有效途徑發(fā)送，切不隨便轉交他人，以免誤事。雖然大量工作是服務(wù)性的，但政治性、政策性都很強，但稍有不慎就會(huì )出現重大失誤。因此充分認識到這份工作的特殊性和重要性，需要有強烈的事業(yè)心和責任感，以高度的責任性嚴格要求自己，不能出現半點(diǎn)草率、馬虎和大意。
雖然在短短的兩周里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小事，都要認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
面對以后的工作，我將會(huì )更加努力拼搏，為自己的未來(lái)打拼出一片精彩!只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取，才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì )洪流中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
2會(huì )計專(zhuān)業(yè)
由于該公司需要在很短時(shí)間內對二零零六年一年的帳目進(jìn)行整體整理和核實(shí)，所以這次實(shí)習工作具有一定局限性，它容不得我們去多學(xué)一些東西，具有很強的任務(wù)性。我們兄弟姐妹六
個(gè)人每人一臺電腦，每人對著(zhù)各自所分得的月的帳本(每人大概三十本)，從早晨八點(diǎn)一直工作到晚上九點(diǎn)，中間只有兩個(gè)小時(shí)的吃午飯和晚飯的時(shí)間。這項工作需要我們根據帳本中的分類(lèi)記錄，將其各筆業(yè)務(wù)進(jìn)行分類(lèi)分人整理到電腦上去，例如：某某，身份證號：3xxx，家庭住址：xx區xx辦事處xx村，所購材料：廢鋼/廢鐵，數量：xx，單價(jià)：xx，價(jià)格：xx。在入帳過(guò)程中，我們不僅需要把帳本中存在的業(yè)務(wù)準確記入電腦中，還需要通過(guò)自己對帳本的整理，核實(shí)帳本記錄的準確性，看金額是否有出入。整個(gè)工作期間，公司老板給予我們很好的待遇，午飯和晚飯均由公司人員安排在飯店吃飯，而且給予我們的工作環(huán)境也很優(yōu)越，每天都開(kāi)著(zhù)空調，用音響放著(zhù)我們喜歡的歌等等，這一切表面的待遇讓我們感覺(jué)很舒服，可是由于電腦的強輻射和固定的工作姿勢，使得我們的身體具有一定反應，但是為了完成任務(wù)，我們堅持了下來(lái)，畢竟答應人家按時(shí)完成任務(wù)。
實(shí)習結果：
通過(guò)我們的努力，我們在期限的最后一刻終于完成了任務(wù)，結果我們幾個(gè)有吐的，有頭疼幾天的，這是其次，當我們知道由于我們的認真，使公司查出了一千多萬(wàn)的錯帳時(shí)，我們非常高興，因為這是我們共同努力奮斗的結果。
實(shí)習中的體會(huì )：
(一)會(huì )計工作一定要認真。在工作過(guò)程中，我們發(fā)現會(huì )計工作要面對的往往是比較煩瑣的數字，很多數字相差是微乎其微，只要一不留神就會(huì )登記錯誤。從做帳的會(huì )計人員角度看，需要仔仔細細把收據等單據對清楚，把所有單據一張不錯的按類(lèi)分開(kāi)，認真檢查看有無(wú)遺漏后，無(wú)則按照時(shí)間的順序裝訂起來(lái)，有則改正后再裝訂，爭取一次成功。而從我們把帳簿轉入微機及檢查的角度來(lái)看，我們既要講究速度，又要講究準確率。我們需要把帳簿中的每一項記錄，一項不漏的登記到電腦上，并且保證登記的數字一個(gè)不錯，每登記一天的所有經(jīng)濟業(yè)務(wù)，就要進(jìn)行依次統計，從而與帳簿中的總帳進(jìn)行校對，看是否有不同，如果存在差錯，就要把本天帳目全部重新校對，以查出到底是是帳簿存在錯誤還是我們登記到電腦中的帳目存在錯誤，從而將存在的錯誤進(jìn)行更正，如果沒(méi)有錯誤則可以繼續登記�？傊谟泿み^(guò)程中，每前進(jìn)一步都要認真仔細，否則一個(gè)小數點(diǎn)就可能會(huì )帶來(lái)致命錯誤。
(二)賺錢(qián)沒(méi)那么容易，每賺一分錢(qián)都要付出一分的勞動(dòng)。在這次實(shí)習過(guò)程中，學(xué)習一定的知識是目的之一，其次賺錢(qián)也是我們的主要動(dòng)力之一。在本次實(shí)習也算是工作中，我們在不知道工作量及其困難程度下，與老板協(xié)議每登記一本帳冊，就付給我們七元錢(qián)，通過(guò)對帳冊本數的計算，我們心中一陣歡欣，覺(jué)得可以好好賺一筆小錢(qián)�？墒窃诤髞�(lái)工作兩天之后，我們發(fā)現這項工作沒(méi)有我們想象中那么容易，錢(qián)更是沒(méi)有那么容易賺。首先此次工作就存在時(shí)間緊迫性，根據我們第一天完成的工作量我們發(fā)先很有可能完不成任務(wù)，于是我們只能延長(cháng)工作時(shí)間，加強工作力度，每天都由早晨八點(diǎn)工作到晚上九點(diǎn)，除了午飯和晚飯時(shí)間，足足有十一個(gè)小時(shí)，而且這十一個(gè)小時(shí)中每個(gè)人都在緊張的工作著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人可以放松的，因為一旦放松一小會(huì )，會(huì )使倦意涌來(lái)，從而降低了工作效率，導致不能完成當天的任務(wù)，同時(shí)，我也想盡辦法借到一臺電腦，找來(lái)幾個(gè)朋友幫忙。就算這樣，我們工作到最后一天，因為電腦輻射和強大的工作量，我們還是有吐的，有頭疼的等等。當我們最后完成任務(wù)的時(shí)候，終于體會(huì )到勝利的喜悅，終于可以放松了，也終于發(fā)出這樣的感嘆：錢(qián)，真不是那么好賺的!
(三)要學(xué)會(huì )應對突發(fā)事件，果斷采取措施，保證工作順利進(jìn)行并且能按時(shí)完成任務(wù)。剛工作兩天，一位伙伴因為家里有很重要的事情短時(shí)間內有可能不能正常工作，甚至直接不能來(lái)，眼看工作還有一大堆，我們?yōu)橐苑廊f(wàn)一，我立即找來(lái)一好友頂替那位同學(xué)的工作，雖然這位好友還需要適應，速度可能也沒(méi)之前那位伙伴快，但是有人干著(zhù)總比沒(méi)有人強，這只是我們最初的想法，沒(méi)想到這最簡(jiǎn)單的想法卻對我們起了關(guān)鍵作用。后來(lái)經(jīng)過(guò)計算，如果當時(shí)沒(méi)有果斷的請朋友過(guò)來(lái)幫忙，我們有可能在規定時(shí)間內不能完成任務(wù)，要拖延半天時(shí)間!盡管那位有事不能來(lái)的伙伴只有不到一天的時(shí)間沒(méi)能來(lái)，但是這段時(shí)間的工作任務(wù)絕對是舉足
輕重的，說(shuō)小了可能耽誤我們的進(jìn)程，說(shuō)嚴重了可能直接導致我們不能按時(shí)完成任務(wù)。所以我們要慎重對待自己工作時(shí)身邊的每一個(gè)變化細節，對于突發(fā)事件要采取果斷措施，以保證完成任務(wù)。
(四)學(xué)會(huì )在雙方互利的基礎上，為自己爭取更多的利益。此次實(shí)習活動(dòng)，也算是半打工，工資在我們去工作前，已經(jīng)由我們幾個(gè)的代表談好，但是那是在我們都不知道工作量和強度的情況下定的，工作一兩天之后，我們便知道了其中的困難，但是由于我們經(jīng)歷的這種事關(guān)金錢(qián)利益的事情比較少，又覺(jué)得伙伴里有認識老板的，所以也就先忍了，不好意思提漲工資的事情，但是工作到第四天之后，我們終于受不了了，關(guān)鍵是我們發(fā)現我們占有“談判”優(yōu)勢，該公司急于向上級報帳，如果這個(gè)時(shí)候我們罷工不干了，他們根本沒(méi)有時(shí)間再去找他人，而且我們已經(jīng)做好的帳根本不可能給他們留下，另外，像我們這樣的公司領(lǐng)導認識且放心，又能找到這么多人和電腦幫忙的并不多，那些專(zhuān)業(yè)會(huì )計根本不可能做這種瑣事，所以經(jīng)過(guò)我們商討，最后決定和老板談一談漲點(diǎn)工資，爭取最少漲到十元錢(qián)一本帳，沒(méi)想到很輕松，老板一口答應了!從中，我們才意識到，只要價(jià)格合理，在情理之中，受益最大的永遠是公司老板，對于流動(dòng)資金幾千萬(wàn)的大公司，根本不可能去計較這些小錢(qián)，況且他還迫在眉睫的等待我們完工，具備這么多優(yōu)勢，剛開(kāi)始我們竟然不好意思開(kāi)口!現在想來(lái)覺(jué)得很好笑，現在這個(gè)社會(huì )就是這么現實(shí)，只要對自己有利益，我們就應該去努力爭取，當然這是在不違背道義的基礎之上。
跳出實(shí)習本身談體會(huì )：
這次實(shí)習活動(dòng)，是由我和我五個(gè)好哥們一起參與并完成的，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這可能是一生中最后一次并肩奮斗的機會(huì )，當然第一次也就是高考了，而對于工作來(lái)說(shuō)，這可能是唯一一次機會(huì )。我的幾個(gè)哥們，通常在暑假里都是幾個(gè)人聚在一起玩游戲，一起過(guò)關(guān)闖關(guān)爭得屬于他們快樂(lè )的，而這一次，為了幫哥們的忙，當然學(xué)習和賺錢(qián)也是其中一部分原因，他們竟然愿意一星期的時(shí)間待在一件房間里，天天對著(zhù)豪無(wú)生機和畫(huà)面的電腦，輸著(zhù)一個(gè)個(gè)令人心煩的數字，我知道這叫并肩奮斗，也叫友誼的見(jiàn)證。在實(shí)習過(guò)程中，我們有過(guò)期盼，有過(guò)爭執，也想過(guò)放棄，想過(guò)勝利后拿到屬于自己那份工資時(shí)的激動(dòng)，但是我們堅持了，互相鼓勵了，當然少不了互相嘲損，體會(huì )到了并肩奮斗的快樂(lè )，那是一種無(wú)法形容的心情，更是一種無(wú)可替代的經(jīng)歷。在任務(wù)完成后，我們一起吶喊了，一起瘋狂了，一起合影了，也一起回味了!不管怎么說(shuō)，這次的經(jīng)歷對我們太珍貴了，學(xué)到的東西也太多了!相信我們都會(huì )把它當作一筆財富，好好的珍藏起來(lái)，對于我們以后工作，也是一個(gè)不小的幫助!
實(shí)習報告格式3
一、實(shí)習報告的資料收集
從開(kāi)始實(shí)習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(lái)(如寫(xiě)工作日記等)。豐富的資料是寫(xiě)好實(shí)習報告的基礎。主要收集這樣一些資料：
1.在社會(huì )實(shí)踐工作中黨的路線(xiàn)方針政策是如何在工作中貫徹執行的。比如單位組織學(xué)習，內容是什么、什么學(xué)習方式、學(xué)習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。
2.專(zhuān)業(yè)知識在工作中如何靈活運用的。結合所學(xué)的知識將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)。
3.觀(guān)察周?chē)氯绾翁幚韱?wèn)題、解決矛盾的。實(shí)習是觀(guān)察體驗社會(huì )生活，將學(xué)習到的理論轉化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗還要觀(guān)察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習，觀(guān)察別人的成績(jì)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀(guān)察別人來(lái)啟發(fā)自己也實(shí)習的一種收獲。
二、生產(chǎn)實(shí)習(專(zhuān)業(yè)實(shí)習)報告包括內容
(一)封面;
(二)正文：
實(shí)習報告正文內容必須包含下面五個(gè)方面：
1.以實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報告的內容。
2.實(shí)習目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。
3.實(shí)習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應放在實(shí)習崗位的介紹。
4.實(shí)習安排：簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習過(guò)程的總體安排。
5.實(shí)習內容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于XX字。要求內容詳實(shí)、層次清楚;側重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。實(shí)習過(guò)程(實(shí)習內容、環(huán)節、做法)
(1)將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;
(2)觀(guān)察體驗在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現的`。比如，部門(mén)職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對職能部門(mén)的了解。再比如人際協(xié)調方法，工作中的人際協(xié)調和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì )公關(guān)理論等。
6.實(shí)習總結及體會(huì )：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強;著(zhù)重寫(xiě)出對實(shí)習內容的總結、體會(huì )和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應努力的方向。
一、實(shí)習報告格式
1、內容要求
1)實(shí)習報告內容應包括實(shí)習項目,指導教師,目的與要求,實(shí)習內容,實(shí)習日記,實(shí)習報告和總結等方面;
2)具體內容格式可參照附表,要求字跡工整,填寫(xiě)認真.(填寫(xiě)時(shí)括號中的說(shuō)明內容應刪除)
2、評閱要求
實(shí)習報告應有教師評語(yǔ),批閱教師簽名,批閱日期,教研室主任意見(jiàn),評語(yǔ)要有針對性,書(shū)寫(xiě)工整,紅筆批閱;
3、格式與裝訂
實(shí)習報告內容均用A4紙填寫(xiě),內容手寫(xiě)打印均可,左側裝訂.如打印:一級標題字體黑體,字號四號;二級以下標題和內容字體宋體,字號小四號;單倍行距.
二、實(shí)習報告的寫(xiě)作
一)實(shí)習報告的資料收集
從開(kāi)始實(shí)習的那天起就要注意廣泛收集資料,并以各種形式記錄下來(lái)(如寫(xiě)工作日記等).豐富的資料是寫(xiě)好實(shí)習報告的基礎.主要收集這樣一些資料:
1、在社會(huì )實(shí)踐工作中黨的路線(xiàn)方針政策是如何在工作中貫徹執行的.比如單位組織學(xué)習,內容是什么,什么學(xué)習方式,學(xué)習后的效果如何,對自己和同志們的思想有否提高.
2、專(zhuān)業(yè)知識在工作中如何靈活運用.比如法律專(zhuān)業(yè),注意法官或法律工作者在執法過(guò)程中是如何靈活運用法律條款,深入了解優(yōu)秀法官,如何運用法律以外的手段解決民事糾紛,提高結案率的;秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書(shū)實(shí)務(wù),應用寫(xiě)作等科目中的問(wèn)題帶到實(shí)踐中去,在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)等等.
3、觀(guān)察周?chē)氯绾翁幚韱?wèn)題,解決矛盾的.實(shí)習是觀(guān)察體驗社會(huì )生活,將學(xué)習到的理論轉化為實(shí)踐技能的過(guò)程,所以既要體驗還要觀(guān)察.從同事,前輩的言行中去學(xué)習,觀(guān)察別人的成績(jì)和缺點(diǎn),以此作為自己行為的參照.觀(guān)察別人來(lái)啟發(fā)自己也是實(shí)習的一種收獲.
4、實(shí)習單位的工作作風(fēng)如何.單位的工作作風(fēng)對你將來(lái)開(kāi)展工作,發(fā)展自己,提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng),辦事效率哪些值得你學(xué)習,哪些要引以為戒,對工作對事業(yè)會(huì )有怎樣的影響.
5、實(shí)習單位的部門(mén)職能發(fā)揮如何.對不同職能部門(mén)的工作作風(fēng),履行職能的情況有什么看法和認識.
二)實(shí)習報告寫(xiě)作流程
去單位實(shí)習之前一定要先跟指導老師聯(lián)系，相互留下聯(lián)系方式。實(shí)習一段時(shí)間后，首先要提交的是報告的大綱，字數最好能在 800字左右，主要是交待自己要寫(xiě)的報告的主要構架內容，由指導老師知道后再開(kāi)始寫(xiě)作，具體交稿時(shí)間跟指導老師聯(lián)系，最好在實(shí)習結束前10天將草稿交指導老師批改。老師認為合格后，再謄抄在學(xué)院統一印制的實(shí)習報告本上。
三)實(shí)習報告寫(xiě)作要點(diǎn)
根據本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),可以全面地寫(xiě).如法律專(zhuān)業(yè),去法院實(shí)習,獲得的是作為一個(gè)法律工作者應該具有全面素質(zhì)材料,這時(shí),可以將所實(shí)習的全部?jì)热?包括法律工作者的政治素質(zhì)要求,業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運用;法官的個(gè)人魅力(言行舉止語(yǔ)言表達等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語(yǔ)言表達。
實(shí)習報告格式4
很快的，署假又過(guò)來(lái)了，面對最后一年的校園生活，想著(zhù)剛剛過(guò)去的最后一個(gè)署假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著(zhù)時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著(zhù)有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話(huà)：時(shí)不待我，怎可駐足。
署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡(jiǎn)單實(shí)用的辦公軟件，本來(lái)開(kāi)初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的竟會(huì )去做電腦教師，于是真的覺(jué)得老師那句話(huà)的實(shí)在，在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠，但說(shuō)不不定就在某一刻顯現出來(lái)。
這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見(jiàn)過(guò)，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過(guò)。想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專(zhuān)業(yè)的那些另外的知識。
兩個(gè)月，短短的兩個(gè)月，說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì )成為內存，但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨。
以前也想過(guò)，學(xué)我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會(huì )去走向講臺，所以，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練，而且，專(zhuān)門(mén)機構統計的現在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì )做與自己專(zhuān)業(yè)相符的工作，因而。
在工作的過(guò)程中， 我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調的`就是每個(gè)員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì )收到的要求。
因為公司的員工都是即訓上崗，所以，一直沒(méi)有又休，而且在工作期間最大的體會(huì )就是，作為一個(gè)教師，或者說(shuō)是一名授課者，最大的考驗就是耐心，有的時(shí)侯，一個(gè)問(wèn)題還得重復很多遍，這個(gè)時(shí)侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應該站在對方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì )。
在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見(jiàn)識，東莞是一個(gè)新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設的最前端，在這種地方，看得到更多的機會(huì )，更多的挑戰，有時(shí)會(huì )把自己與那些出入寫(xiě)字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距。
當然，這種差距并不是一時(shí)一日而起，所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過(guò)多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個(gè)很明了很中性的認識，不能過(guò)于攀比，更不可自以為是。
因而。結束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì )所需的要求，因為現在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時(shí)侯是社會(huì )，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。
以上就是我署假的計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)習報告，可能并不是一份很規范報告，但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專(zhuān)業(yè)有很大的接口，但我認為，無(wú)論任何一種償試，都是對自己以后很寶貴的充實(shí)。
實(shí)習報告格式5
我實(shí)習的班級是高一年級一班，通過(guò)和其他實(shí)習生的交流，我帶的這個(gè)班級應該是全年級最好的班了。雖然在實(shí)習之前我們都已經(jīng)經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓與訓練，并且也不止一次的站到講臺上了，但這次我面對的是真正的中學(xué)生，應該如何上好每節語(yǔ)文課、教好這個(gè)班呢?我一臉的茫然。
實(shí)習第二周，我們進(jìn)入聽(tīng)課、備課階段。我決定先從指導老師的上課風(fēng)格、學(xué)生的語(yǔ)文水平、新課程目標要求等這些基本的情況入手。我總共聽(tīng)了指導老師六節課，他的課堂上多采用啟發(fā)引導的方式引導學(xué)生研讀文章。他鼓勵我說(shuō)：“你的知識能力都已經(jīng)具備了，盡管放開(kāi)的去干就是了�！彼脑�(huà)在很大程度上激勵了我。其次是對班上語(yǔ)文水平的調查。通過(guò)作文的批改、早讀時(shí)間的了解、以及課堂上的觀(guān)察我對班上整體的語(yǔ)文水平，以及大多數學(xué)生的水平有了大概地了解：語(yǔ)文基礎比較好、課堂氛圍及課堂紀律也比較好。再次，我有仔細研究了新課程目標：要求教學(xué)中應充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng )造性，應當提高學(xué)生的語(yǔ)文水平及文化修養。這些信息告訴我：不能再用傳統的教學(xué)方式了。
設計教案是一件很辛苦的事情，耗體力也耗腦力，同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過(guò)良久的冥思苦想，忽然頭腦開(kāi)竅，理出了思路，問(wèn)題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到后來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我更加深刻地體會(huì )到一個(gè)好的教學(xué)設計對上好一節語(yǔ)文課的重要性了。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。在我的課堂上，學(xué)生的參與是極其重要的.組成部分。下面，我具體結合教學(xué)時(shí)間談?wù)勎业慕虒W(xué)模式。
學(xué)習古文，對中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非�？菰�、非常頭疼的事情。那么，如何讓他們在我的語(yǔ)文課上感到學(xué)習古文是一件非常有趣的事情呢?我結合李商隱的《錦瑟》具體來(lái)談。
在校內實(shí)習時(shí)我講過(guò)李白的《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》，覺(jué)得不是很難。所以當指導老師說(shuō)李商隱的詩(shī)歌非常難講時(shí)，我還有些不以為然。但在我寫(xiě)教案時(shí)，深刻地體會(huì )到了。
李商隱的詩(shī)歌一大特點(diǎn)是詩(shī)意朦朧多義，尤其是《錦瑟》這首詩(shī)，其旨意千百年來(lái)更是聚訟紛紜，莫衷一是。其次就是善用典故、傳說(shuō)�；谶@兩個(gè)因素，我決定從這首詩(shī)的意境入手進(jìn)行講解。首先，我先給學(xué)生放了兩邊朗誦錄音，先讓學(xué)生從整體上把握這首詩(shī)的感情基調，其次逐聯(lián)進(jìn)行分析。首聯(lián)詩(shī)人以瑟起興，渲染一種傷感迷惘的意境。為了讓學(xué)生更好的體會(huì )到詩(shī)意境，我先給學(xué)生展示了瑟的照片，讓他們認識什么是瑟。接著(zhù)又播放了有關(guān)瑟的彈奏曲，讓他們感受瑟音之清幽哀怨，進(jìn)而啟發(fā)他們詩(shī)人在此用瑟起興的意圖所在，引導他們把握整首詩(shī)的意境。頷聯(lián)和頸聯(lián)四句，則分別引用典故、傳說(shuō)等寄寓詩(shī)人的感情�；叵肫鹱约荷现袑W(xué)時(shí)一遇到典故、傳說(shuō)等，總感覺(jué)高深莫測，晦澀難懂。為了避免傳統教學(xué)中處理這類(lèi)問(wèn)題的弊端，我采用教師點(diǎn)播的方法，先讓學(xué)生自己找出典故與傳說(shuō)，接著(zhù)，我把這些典故與傳說(shuō)背后的故事將給他們，通過(guò)這些動(dòng)人的故事啟發(fā)學(xué)生明白詩(shī)人此時(shí)的心境，進(jìn)而引導學(xué)生理解詩(shī)的感情色彩，把握詩(shī)的意境。尾聯(lián)以感嘆作結，感嘆往事不堪回首。由于上文中提到的那些美好的事情，作者對往事念念不忘，始終不能釋?xiě)训母星橐簿筒浑y理解了。整堂課問(wèn)題環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，最后我問(wèn)學(xué)生整首詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的感情、渲染了怎樣的意境時(shí)，學(xué)生回答說(shuō)：“哀怨之情，迷離之境�！边@也就完成了預期的教學(xué)目標。這一堂課最大的優(yōu)點(diǎn)是融故事性、趣味性于一體，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習詩(shī)歌的興趣。
語(yǔ)文課堂是豐富多彩的，教師應引導學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)表自己的意見(jiàn)。怎樣提問(wèn)，沒(méi)有一個(gè)定論，但一個(gè)總的前提是問(wèn)題要圍繞教學(xué)目標，要有科學(xué)的內容。提問(wèn)的目的是把學(xué)生引導到你的教學(xué)目標中來(lái)，這是一個(gè)大的前提。之后再考慮如何提問(wèn)能更好的引導學(xué)生，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，如何時(shí)問(wèn)題具有連貫性、概括性，其次就是如何因到了。對學(xué)生的發(fā)言應該多鼓勵、少批評。學(xué)生發(fā)言完后，老師應有恰當地評價(jià)，不要小看了那幾句鼓勵的話(huà)，他對激發(fā)學(xué)生的積極性非常重要。
在實(shí)習期間，我認真的聽(tīng)從前輩的意見(jiàn)，虛心的像他們學(xué)習，不懂的地方就積極的去解決。性格比較開(kāi)朗的我，能很好的跟同事溝通相處，培養了我良好的團隊精神。
實(shí)習報告格式6
1、自動(dòng)化儀表 齊志才 劉紅麗 中國林業(yè)出版社 北京大學(xué)出版社 20xx.8
2、金屬管H250C4技術(shù)手冊 KROHNE 20xx年
3、費希爾DVC20xx 系列數字式閥門(mén)控制器 技術(shù)手冊 20xx 年
4、7MF433 系列 SITRANS P - DS III壓力/差壓變送器 20xx年
5、Experion Control Builder組件原理 霍尼韋爾公司(Honeywell International Inc.)300.1版 20xx年5月5日發(fā)布
6、張毅. 自動(dòng)檢測技術(shù)及儀表控制系統. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社 20xx.
7、周航慈.智能儀器原理與設計.北京：北京航空航天大學(xué)出版社 20xx
8、壓縮機維修手冊 周?chē)?化學(xué)工業(yè)出版社 20xx年
實(shí)習報告格式7
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，讓我們在實(shí)際中體會(huì )理論，運用理論，受益匪淺，同時(shí)打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去的重要性，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，調整心理，各方面都做好充分準備，去適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )接納，維持生存進(jìn)而更好地發(fā)展自己。
實(shí)習時(shí)間： 20xx年11月23日至20xx年12月28日
實(shí)習地點(diǎn)：廣東省茂名市
實(shí)習公司：XXXX工程有限公司
實(shí)習目的：一方面，了解企業(yè)管理的先進(jìn)方式和現代化管理方法，提高調查研究、搜集資料、整理資料的能力，提高理論與實(shí)際相結合的能力;另一方面，深切體會(huì )人力資源管理的重要性和管理的程序，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，培養獨立分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
實(shí)習基本情況：
20xx年11月23日這一天我開(kāi)始了我的實(shí)習經(jīng)歷。我懷著(zhù)一顆激動(dòng)而緊張的心踏入了茂名市利源電氣工程有限公司，剛進(jìn)入辦公室的那一刻，我覺(jué)得我正在走進(jìn)另一個(gè)領(lǐng)域，在這里我即將度過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間，更會(huì )在這里認識更多的同事和朋友，學(xué)到更多的知識。我實(shí)習的茂名市利源電氣工程有限公司簡(jiǎn)介：茂名市XXXX工程有限公司是電白縣X電局下屬公司。證書(shū)編號： B34940440XXX(20xx)162909延(20xx年9月11日)，從業(yè)人數： 150人，經(jīng)濟性質(zhì)： 有限責任公司，主項資質(zhì)等級： 送變電工程專(zhuān)業(yè)承包三級。企業(yè)注冊地址： 廣東省茂名市電白縣工業(yè)園西區X號，郵政編碼： 525XXX，法人代表： 戴X，聯(lián)系電話(huà)： 1342358XXXX，注冊資金： 1205.04萬(wàn)(元)。
實(shí)習內容和方法：
在公司實(shí)習期間，我從事的是辦公室文員工作，主要負責：接聽(tīng)、轉接電話(huà);接待來(lái)訪(fǎng)人員;負責總經(jīng)理辦公室的清潔衛生;做好會(huì )議紀要;負責公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送等工作。
在做以上的工作的時(shí)候，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。我每次都是虛心向辦公室的其他同事請教，學(xué)習，根據公司的規定，結合自己的理論基礎、專(zhuān)業(yè)知識，爭取有所創(chuàng )新，認真做好每一份工作。在實(shí)習完后，我不管是理論基礎方面，還是實(shí)際工作能力方面，都有了很大的提升，為以后正式參加工作奠定了堅實(shí)的基礎。
我從事的是辦公室文員的工作，只要負責以下一些工作：接聽(tīng)、轉接電話(huà);接待來(lái)訪(fǎng)人員;統計每周考勤并交財務(wù)做帳，留底;負責公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送做好會(huì )議紀要;負責傳真件的收發(fā)工作;管理好員工人事檔案材料，建立、完善員工人事檔案的管理;做好公司宣傳專(zhuān)欄的組稿管理辦公各種財產(chǎn)，合理使用并提高財產(chǎn)的使用效率，提倡節儉;接受其他臨時(shí)工作。
實(shí)習過(guò)程：
剛進(jìn)公司時(shí)，對整個(gè)公司的工作非常陌生，文員工作也不知道從何下手，更談不上管理。后來(lái)在公司領(lǐng)導和同事的指導幫助下，開(kāi)始對公司對業(yè)務(wù)，對職位職責有所了解，并充分地應用在學(xué)校學(xué)到的知識，很快的了解了公司的運作流程。這些事情看上去很簡(jiǎn)單，但是真正實(shí)施起來(lái)難度不小，需要注意幾個(gè)方面：1、工作流程的了解;2、應用專(zhuān)業(yè)知識的熟悉;3、人際關(guān)系的協(xié)調;4、與上司、客戶(hù)和同事的溝通技巧等。這些在學(xué)校是遠遠學(xué)不到的，只能是大概的.有些了解，并不是很清楚，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，才讓我真正的全方位的了解，當然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后的多加了解和學(xué)習。
雖然一開(kāi)始只是接聽(tīng)電話(huà)和傳達旨意，但是這里還很有學(xué)問(wèn)，你要注意語(yǔ)音語(yǔ)調等等一些細節，還有就是打字復印等簡(jiǎn)單工作，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要耐心和小技巧，還得注意時(shí)間分寸。要是接待來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)就更是學(xué)問(wèn)大了，你需要察言觀(guān)色地了解他們的心理，了解上司的意圖等等。由于我更多的是想了解整個(gè)公司的工作流程尤其是人力資源管理方面的知識，所以我經(jīng)常性地努力爭取更多的機會(huì )去接觸專(zhuān)業(yè)知識多涉及到的領(lǐng)域，而不僅僅局限于完成文員的崗位職責。
盡管好多人都認為辦公室文員是一“打雜”的角色，但是我一方面認真的學(xué)習和努力完成領(lǐng)導布置的任務(wù)之外，積極主動(dòng)地爭取更多的機會(huì )去接觸其他工作。一開(kāi)始會(huì )覺(jué)得很難堪，因為你實(shí)在是初出茅廬，盡管你是人力資源專(zhuān)業(yè)出來(lái)的，但是同事們特別是年齡大一點(diǎn)，職位高一點(diǎn)的員工一般都不會(huì )給你機會(huì )，也不會(huì )相信你，甚至有的還會(huì )給你臉色，要不就還會(huì )誤會(huì )你的意思，以為你是在炫耀，要不就是邀功，其實(shí)這些都是在實(shí)習的時(shí)候我們要努力克服的。
實(shí)習報告格式8
北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建筑工程專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習報告
班 級：
組
日 期：指導教師：
建筑工程系
20xx年01月
實(shí)習名稱(chēng)：建筑工程專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習
完成單位：北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
�、M(注：“組名”可以自由發(fā)揮，健康向上，展示小組特色) 實(shí)習小組成員：
組長(cháng)： ⅹⅹⅹ 學(xué)號：
成員： ⅹⅹⅹ 學(xué)號：
�、� 學(xué)號：
�、� 學(xué)號：
�、� 學(xué)號：
(排序分先后，請小組討論確定排序)
實(shí)習報告編寫(xiě)格式規范
1.封面(見(jiàn)模板)
2.目錄(可以通過(guò)word-插入-引用設置目錄)
目錄兩字黑體三號，中間空兩個(gè)字符。
生成的目錄，字體統一為宋體小四號，1.5倍行距，各級標題順序空一格。
3. 紙型
均為A4復印紙，左側裝訂，兩面打印
4.正文
宋體 小四，統一采用1.5倍行間距編排。
5.正文中標題
采用三級標題形式，全部左對齊。
一級標題：黑體三號字，1，2，3
二級標題：黑體四號字，1.11.21.3 ……
2
三級標題：宋體小四號字加粗 1.1.1 1.1.2 ……
在末級標題下，標號的順序依次為：(1)① 第一
6. 頁(yè)眉
采用宋體五號宋體居中。奇偶頁(yè)不同，打印“北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。
7. 頁(yè)碼 宋體小五號字，居于頁(yè)面底端居中。頁(yè)碼自正文第一頁(yè)起至參考文獻結束止。
8.圖、表
所有圖、表應按先后順序排序。
圖、表中的內容用宋體五號字。
圖號及標題應在圖下方居中標明(黑體五號字)。
表號及標題應在表上方居中標明(黑體五號字)。
9.參考文獻
宋體五號字，1.5倍行距
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9.附錄
宋體小四號字，1.5倍行距
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目 錄
1實(shí)習目的 ......................................................................................................................5
1.1健全循環(huán)經(jīng)濟法律體系 .......................................................................................... 5
1.1.1德國有關(guān)循環(huán)經(jīng)濟的主要立法 ................................ 5
2德國發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的經(jīng)驗 ..........................................................................................7
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正文小四宋體，左對齊，1.5倍行距，首行縮進(jìn)0.8厘米。
1實(shí)習目的'
循環(huán)經(jīng)濟是相對于傳統的粗放型經(jīng)濟而言的，是物質(zhì)閉環(huán)流動(dòng)型經(jīng)濟的簡(jiǎn)稱(chēng)。具體而言，它是一種以資源的高效利用與循環(huán)利用為核心，以“減量化、再利用、資源化”為原則，以“低消耗、低排放、高效率”為基本特征的社會(huì )生產(chǎn)和再生產(chǎn)活動(dòng)，是符合可持續發(fā)展理念的經(jīng)濟增長(cháng)模式，是對“大量生產(chǎn)、大量消費、大量廢棄”的傳統增長(cháng)模式的根本變革。
1.1健全循環(huán)經(jīng)濟法律體系
循環(huán)經(jīng)濟是相對于傳統的粗放型經(jīng)濟而言的，是物質(zhì)閉環(huán)流動(dòng)型經(jīng)濟的簡(jiǎn)稱(chēng)。具體而言，它是一種以資源的高效利用與循環(huán)利用為核心，以“減量化、再利用、資源化”為原則，以“低消耗、低排放、高效率”為基本特征的社會(huì )生產(chǎn)和再生產(chǎn)活動(dòng)，是符合可持續發(fā)展理念的經(jīng)濟增長(cháng)模式，是對“大量生產(chǎn)、大量消費、大量廢棄”的傳統增長(cháng)模式的根本變革。
1.1.1德國有關(guān)循環(huán)經(jīng)濟的主要立法
循環(huán)經(jīng)濟是相對于傳統的粗放型經(jīng)濟而言的，是物質(zhì)閉環(huán)流動(dòng)型經(jīng)濟的簡(jiǎn)稱(chēng)。具體而言，它是一種以資源的高效利用與循環(huán)利用為核心，以“減量化、再利用、資源化”為原則，以“低消耗、低排放、高效率”為基本特征的社會(huì )生產(chǎn)和再生產(chǎn)活動(dòng)，是符合可持續發(fā)展理念的經(jīng)濟增長(cháng)模式，是對“大量生產(chǎn)、大量消費、大量廢棄”的傳統增長(cháng)模式的根本變革。
德國有關(guān)循環(huán)經(jīng)濟的主要立法見(jiàn)表1。
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實(shí)習報告格式9
一、畢業(yè)實(shí)習概況
按照學(xué)校的要求，從20xx年2月24日至今我在鄭州市人民檢察院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習，現將前期實(shí)習總結如下，一則完成學(xué)校畢業(yè)實(shí)習的基本要求，二則為今后進(jìn)一步的實(shí)習工作奠定更加堅實(shí)的經(jīng)驗總結基礎。
鄭州市作為省會(huì )城市，在各方面都發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用，代表著(zhù)整個(gè)河南檢察系統的整體形象，因此能夠在鄭州市人民檢察院實(shí)習是我的一個(gè)寶貴經(jīng)歷，自己格外珍惜，積極的向老同志學(xué)習，不斷的將實(shí)踐與自己所學(xué)的法律知識進(jìn)行對照，以期自己的理論水平與實(shí)踐能力同步提升。
在本次畢業(yè)實(shí)習中，我實(shí)習部門(mén)是人民檢察院的控告申訴檢察處，也就是大家熟悉的控申舉報中心。我認為在舉報中心能夠切實(shí)從基層做起，盡可能學(xué)習到更多平時(shí)在校園里書(shū)本上學(xué)不到的經(jīng)驗，從而更深入的接近民眾，了解民生，體察民情，真真正正地為解決群眾困難盡一份綿薄之力。
二、畢業(yè)實(shí)習部門(mén)職責與個(gè)人實(shí)習職責
按照最高人民檢察院頒布實(shí)施的《人民檢察院信訪(fǎng)工作規定》，各級人民檢察院應當設立控告申訴檢察部門(mén)負責信訪(fǎng)工作。按照這個(gè)規定，控告申訴處在信訪(fǎng)工作中主要的職責有：統一受理來(lái)信，接待來(lái)訪(fǎng);對所受理的信訪(fǎng)事項按照職責分工轉送有關(guān)部門(mén)辦理，或者根據有關(guān)規定自行辦理;向下級人民檢察院轉送或者交辦信訪(fǎng)事項，并進(jìn)行督辦，對下級人民檢察院提交的辦結報告進(jìn)行審查;根據有關(guān)規定對信訪(fǎng)事項進(jìn)行初步調查;對上級機關(guān)交辦的信訪(fǎng)事項進(jìn)行轉辦和催辦，或者根據有關(guān)規定自行辦理，并將辦理情況報告上級機關(guān);對信訪(fǎng)事項的辦理情況書(shū)面答復或者告知信訪(fǎng)人;依據有關(guān)規定做好化解矛盾、教育疏導工作及相關(guān)善后工作;在信訪(fǎng)工作中發(fā)現檢察人員有違法違紀行為的，及時(shí)移送有關(guān)部門(mén)調查處理;研究、分析信訪(fǎng)情況，開(kāi)展調查研究，及時(shí)提出加強、改進(jìn)檢察工作和隊伍建設的建議;宣傳法制，提供有關(guān)法律咨詢(xún);指導下級人民檢察院的信訪(fǎng)工作等。
規定指出，各級人民檢察院應當建立由本院檢察長(cháng)和有關(guān)內設部門(mén)負責人組成的信訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組，應當設立專(zhuān)門(mén)的信訪(fǎng)接待場(chǎng)所，并在信訪(fǎng)接待場(chǎng)所公布與信訪(fǎng)工作有關(guān)的法律規定和信訪(fǎng)事項的處理程序，以及其他相關(guān)事項。此外，人民檢察院控告申訴檢察部門(mén)應當向社會(huì )公布通信地址、郵政編碼、電子信箱、舉報電話(huà)、舉報網(wǎng)址、接待時(shí)間和地點(diǎn)、查詢(xún)信訪(fǎng)事項處理進(jìn)展情況及結果的方式等相關(guān)事項。
作為一名實(shí)習生，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的觀(guān)察與接訪(fǎng)工作，自己已經(jīng)能夠熟練的處理一些基本的信訪(fǎng)接待工作，解答來(lái)訪(fǎng)群眾的咨詢(xún)與核對、整理、轉交相關(guān)控告、申訴、咨詢(xún)等案件材料。由于兩會(huì )的召開(kāi)，大批群眾到北京上訪(fǎng)，因此北京需要各地區派駐大批接訪(fǎng)工作人員到北京接訪(fǎng)，我們控申舉報中心的周老師就按照市院的'安排到北京接訪(fǎng)，而我也得到了一個(gè)代替周老師在市院舉報大廳接訪(fǎng)來(lái)訪(fǎng)群眾的機會(huì )。
三、畢業(yè)實(shí)習個(gè)人感悟
首先，作為法律人一定要細心并且有足夠的耐心，法律是一門(mén)理論性與技術(shù)性很強的學(xué)科，由于法學(xué)理論與司法實(shí)踐之間的差別要求我們在將法律運用于實(shí)踐中時(shí)一定要細心。來(lái)控申舉報中心的群眾大多文化層次低，案件辦理周期長(cháng)，當事人不滿(mǎn)情緒高，因此有時(shí)候他們會(huì )把怨氣發(fā)到我們這些接訪(fǎng)工作人員身上，同時(shí)他們不太了解我們的工作職責，希望把他們認為辦理錯的地方跟我們說(shuō)并進(jìn)行咨詢(xún)，但是我們幾乎都不知道他們案子的具體案情，因此很多時(shí)候都是一頭霧水，不知道他們說(shuō)的是什么。
不得不打斷他們，但是這時(shí)很多人的不滿(mǎn)情緒更高，覺(jué)得我們是在推脫責任，經(jīng)過(guò)幾次解釋后才能獲得他們的理解。同時(shí)既然當事人來(lái)了他們都希望得到專(zhuān)業(yè)的解答，因此問(wèn)題比較多，而且有時(shí)候很多問(wèn)題不是法律問(wèn)題，這都需要我們憑借經(jīng)驗認真的思考后給予他們解答，這對我這個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)更難，因此不得不經(jīng)常請假實(shí)習指導老師。
其次，在這次實(shí)習過(guò)程中，使我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的不足和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，也深深感到扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功的重要性，認識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性，也認識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要性。因此自己不得不及時(shí)的查閱相關(guān)法律規定，并與具體案件相聯(lián)系以便給來(lái)訪(fǎng)群眾一個(gè)比較專(zhuān)業(yè)的解答。
再者，在控申舉報中心實(shí)習還需要一定的語(yǔ)言表達與情緒疏通技巧，特別是面對一些情緒比較激動(dòng)的來(lái)訪(fǎng)群眾，我們首先要做的是怎樣使他們的情緒平靜下來(lái)，并要認真的傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，及時(shí)回答他們的提問(wèn)。其實(shí)這里面罪關(guān)鍵的是我們對待來(lái)訪(fǎng)群眾的態(tài)度，整體來(lái)說(shuō)，目前我國的涉訪(fǎng)涉訴案件當事人都比較文明多了，因此大規模的鬧訪(fǎng)事件發(fā)生的比較少了，但是這并不是說(shuō)沒(méi)有，而是要求我們這些接訪(fǎng)人員要及時(shí)抓住來(lái)訪(fǎng)群眾的心理與訴求，及時(shí)的化解他們的不信任感，這樣才不至于什么事情他們都要求面見(jiàn)領(lǐng)導。
最后，作為一名實(shí)習生，我們得充分把握住實(shí)習的機會(huì )，要充分利用每次學(xué)習的機會(huì )。因為畢業(yè)實(shí)習之后我們將面臨的是正式工作，而正式工作以后我們就要保證自己
實(shí)習報告格式10
學(xué) 院： 資源與環(huán)境工程
專(zhuān) 業(yè)： 水文與水資源工程
班 級：水資 091 ＿＿
學(xué) 號：＿＿ XXXXXXXXXX
學(xué)生姓名： XXX ＿＿＿
指導老師： XXX
20xx年6月3日
(一) 實(shí)習目的
本次實(shí)習為本科階段的畢業(yè)實(shí)習，該實(shí)習主要目的是鍛煉學(xué)生運用課堂知識于實(shí)際的能力，鍛煉學(xué)生在工程實(shí)際中能夠根據所學(xué)知識進(jìn)行相關(guān)參數的取值，鍛煉學(xué)生獨立完成相關(guān)水文參數的計算、調洪演算、年徑流計算、水文地質(zhì)分析、暴雨洪水計算、水力電能計算以及相關(guān)圖件的制作等。
(二) 實(shí)習時(shí)間
20xx年03月01日～20xx年05月15日。
(三) 實(shí)習單位
貴州省黔東南州水利電力勘察設計院。
(四) 實(shí)習內容
本次實(shí)習內容主要為：
1) 年徑流頻率計算以及其相關(guān)參數的取值。對于有長(cháng)系列可靠實(shí)測徑流資料的涉水工程，其年徑流計算主要是通過(guò)計算其頻率，用P-Ⅲ曲線(xiàn)適線(xiàn)，進(jìn)而查取皮爾遜Ⅲ型曲線(xiàn)ф值表，以計算出年徑流年月均值、CV值，根據倍比關(guān)系確定CS值；對于具有短系列可靠徑流資料的涉水工程，可以通過(guò)對資料的插補延長(cháng)，再進(jìn)行年徑流頻率計算。
2) 無(wú)資料地區年徑流計算的變差系數（CV）修正法。對于無(wú)資料地區涉水工程
的水文參數計算，可以通過(guò)查閱各省的`水文圖集進(jìn)行概略取值，但是這樣的取值對中小河流的涉水工程來(lái)說(shuō)誤差較大，于是，可以通過(guò)尋找與設計流域相似的目標流域，引用目標流域的實(shí)測徑流資料加以修正而運用于設計流域。
3) 年徑流變差系數（CV）的影響因素。
年徑流變差系數的影響因素主要有流域面積、流域河床特征、流域下墊面條件、流域降雨情況、流域蒸發(fā)情況、流域徑流補給來(lái)源等。一般域面積小的河流，CV值大于流域面積大的河流；河床坡降大的流域比河床坡降小的流域匯流時(shí)間短，峰現時(shí)間提前，洪量較大，從而CV值也較后者大；年徑流量大表征著(zhù)該流域年降水量豐富，降水豐富的地區水汽輸送量大而穩定，降水量的年際變化小，同時(shí)，降水量豐富的地區地表供水充分，蒸發(fā)比較穩定，故年徑流CV值��；降水量少的地區，降水集中而不穩定，加之蒸發(fā)量年際變化較大，致使年徑流CV值大；對于降水不豐富的地區，以高山冰雪融水或地下水補給為主的河流，年徑流CV值較小，而以雨水補給為主的河流CV值較大，尤其是雨水變率大的地區，CV值更大；流域的森林植被保護得好，覆蓋度高，土層較厚，降水比非林區多且云霧濃厚，濕度大，林區腐殖層厚，地表糙度大，利于坡面流的下滲，地表徑流轉化為地下水而儲存于地層中的機會(huì )就多，其對河流的補給就比較穩定。所以在其他條件類(lèi)似的情況下，植被良好的流域CV值比植被稀少的流域小。
4) 暴雨洪水計算。由暴雨資料推求設計洪水，是以降雨形成洪水的原理為基礎，
按照暴雨洪水的形成過(guò)程計算的。工作內容主要是推求設計暴雨、推求設計凈雨、推求設計洪水。對于有充足暴雨資料時(shí)，首先計算設計面暴雨量，再選定典型暴雨過(guò)程進(jìn)行計算；對于暴雨資料不足的地區，首先計算地區點(diǎn)暴雨量，根據地區點(diǎn)面關(guān)系而推求面暴雨量；對于缺乏暴雨資料的地區，首先根據各省水文圖集中查取歷時(shí)設計點(diǎn)暴雨量，計算出任一歷時(shí)的設計點(diǎn)暴雨量，根據點(diǎn)面關(guān)系計算出面雨量，再以地區摡化雨型分配暴雨，進(jìn)而計算設計洪水。
5) 防洪堤工程的水文水利計算等。防洪堤工程水文水利計算首先要明確防洪對象，一般防洪堤都兼有灌溉的作用，所以要明確河流的灌溉能力，淤沙能力，根據河流基準點(diǎn)引測得到河流水面線(xiàn)高程，確定其行洪能力，兼顧灌溉和防洪而確定防洪堤的高度。
(五) 實(shí)習心得
本次畢業(yè)實(shí)習收獲了很多，學(xué)會(huì )了怎樣計算相關(guān)水文參數；對不同地區水文參數的取舍有了基本的了解；相關(guān)圖件的制作；對洪水演算有了進(jìn)一步的理解，學(xué)會(huì )了基本的調洪演算；基本能夠把課堂知識運用于實(shí)際，更學(xué)會(huì )了自主學(xué)習。但是，對于很多參數的取值還拿捏不準，對相關(guān)工程的水文水利計算還不太熟練，計算參數時(shí)還不夠細心；同時(shí)，在學(xué)校時(shí)學(xué)的知識很少運用于工程實(shí)際，所以在工程實(shí)際中運用所學(xué)知識有一定難度。
本次實(shí)習得到了陳麗霞老師與張文成工程師的耐心指導與悉心教誨，衷心感謝他們，同時(shí)，很感謝各位老師四年來(lái)的諄諄教導以及各位同學(xué)的幫助與支持。
實(shí)習報告格式11
一、實(shí)習報告的資料收集
從開(kāi)始實(shí)習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(lái)(如寫(xiě)工作日記等)。豐富的資料是寫(xiě)好實(shí)習報告的基礎。主要收集這樣一些資料：
1.在社會(huì )實(shí)踐工作中黨的路線(xiàn)方針政策是如何在工作中貫徹執行的。比如單位組織學(xué)習，內容是什么、什么學(xué)習方式、學(xué)習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。
2.專(zhuān)業(yè)知識在工作中如何靈活運用的。結合所學(xué)的知識將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)。
3.觀(guān)察周?chē)氯绾翁幚韱?wèn)題、解決矛盾的'。實(shí)習是觀(guān)察體驗社會(huì )生活，將學(xué)習到的理論轉化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗還要觀(guān)察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習，觀(guān)察別人的成績(jì)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀(guān)察別人來(lái)啟發(fā)自己也實(shí)習的一種收獲。
二、實(shí)習報告包括內容
(一)封面;
專(zhuān)業(yè) ( 本 / 專(zhuān) ) 年級班級 學(xué) 號 姓名 指導教師 實(shí)習單位 時(shí) 間
實(shí)習報告要求 ：1. 封面—指定樣稿
2. 紙張— B5 紙 標題：字體—黑體;大小—小三~小四 正文內容：字體—宋體;大小—小四 左右頁(yè)邊距：2厘米
3 .內容提綱
前言
一、 實(shí)習目的
二、 實(shí)習時(shí)間
三、 實(shí)習地點(diǎn)
四、 實(shí)習單位和部門(mén)
(二)正文：
實(shí)習報告正文內容必須包含下面五個(gè)方面：
1.以實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報告的內容。
2.實(shí)習目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。
3.實(shí)習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應放在實(shí)習崗位的介紹。
4.實(shí)習安排：簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習過(guò)程的總體安排。
5.實(shí)習內容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于XX字。要求內容詳實(shí)、層次清楚;側重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。實(shí)習過(guò)程(實(shí)習內容、環(huán)節、做法)
(1)將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;
(2)觀(guān)察體驗在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現的。比如，部門(mén)職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對職能部門(mén)的了解。再比如人際協(xié)調方法，工作中的人際協(xié)調和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì )公關(guān)理論等。
6.實(shí)習總結及體會(huì )：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強;著(zhù)重寫(xiě)出對實(shí)習內容的總結、體會(huì )和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應努力的方向。
三、實(shí)習總結
附：指導教師評語(yǔ)：
實(shí)習報告成績(jì)：
指導老師簽名：
年 月 日
畢業(yè)生實(shí)習報告表
姓名 性別 專(zhuān)業(yè) 班級 實(shí)習 時(shí)間 指導 教師 實(shí)習單位 實(shí)習內賓 指導教師評語(yǔ) 實(shí)習單位意見(jiàn) (蓋章) 年 月 日 院系意見(jiàn) 年 月 日
實(shí)習報告格式12
實(shí)習目的：
通過(guò)社會(huì )實(shí)習，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所有用武之地。以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)學(xué)的理論知識人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。
實(shí)習內容：
20xx年7月15日，由于學(xué)習需要我進(jìn)入到六安奧美廣告公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的導視系統設計的實(shí)習活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習。在六安奧美告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節慶裝飾，廣告設計等幾部分業(yè)務(wù)組成。
六安奧美廣告設計有限公司本著(zhù)創(chuàng )意領(lǐng)先的原則，引進(jìn)國外廣告公司全新理念，并結合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢，探索出一套獨特而有效的廣告公司運作模式,是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專(zhuān)業(yè)廣告公司。同時(shí)，以“為客戶(hù)提供一流設計、協(xié)助客戶(hù)塑造良好企業(yè)形象”為目標，“誠信為本、服務(wù)至上”為原則,本著(zhù)踏實(shí)、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶(hù)提供滿(mǎn)意而有效的服務(wù)。
第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與主管進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。然后讓我參與對可口可樂(lè )廣告海報的設計，設計的過(guò)程中正好測驗一下我的能力。
很幸運，一進(jìn)公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。但由于經(jīng)驗不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，未能做出很好的設計方案。后來(lái)通過(guò)設計主任的指導和同事們的幫助，再加上學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，做出了較好的方案。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)習，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主任根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意，更加吸引消費者的眼球。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的.市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。
實(shí)習總結：
在為數不多的幾天時(shí)間里，我觀(guān)看了許多廣告方面的書(shū)籍和影視廣告，在廣告創(chuàng )意方面有了一些瑣碎的思考。廣告并不是一個(gè)容易的行業(yè)，其實(shí)廣告人是孤獨而被遺忘的。
廣告是在反映人生，而許多不可能的現象，在以后回頭來(lái)看，都是非常巧妙創(chuàng )意�？煽诳蓸�(lè )案例：1.可口可樂(lè )在1960年該做的廣告都做了，然后開(kāi)始進(jìn)行推廣通路:如何讓每一個(gè)地方，想喝可樂(lè )時(shí)就有可樂(lè )喝。2.可口可樂(lè )根據不同的渠道去調整配送方法。當渠道都有了，該如何去做和消費者有意義的相關(guān)廣告活動(dòng)或節目。像是在圣誕節時(shí)，可口可樂(lè )把圣誕老公公的衣服從原來(lái)的黃色，轉變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng )意在生活上所帶來(lái)的意義。一個(gè)好的創(chuàng )意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默，一個(gè)產(chǎn)品所帶來(lái)的廣告絕對超越你的想象。作一個(gè)廣告最基本的是知道它的目的是什么，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的是把商品賣(mài)掉，要做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的廣告人，要尋找的應該是這個(gè)東西。
這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，
還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
短暫的實(shí)習生活過(guò)去了，心情很復雜，可以說(shuō)是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)們，留戀的是六安奧美廣告公司的同事和朋友們。
回顧實(shí)習生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的。盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團結向上的團隊，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì )變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個(gè)人都是強悍而又謙讓的人，一起的一個(gè)月，我們難免會(huì )有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，都會(huì )相互的體諒和比較，最終得到一致的答案.回頭總結我的，感到十分的欣慰。它使我在實(shí)習中了解了社會(huì )，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，為我即將走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，更達到了學(xué)校為我們安排的暑假實(shí)習實(shí)習的目的。機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的的彼岸。
以上是我在實(shí)習過(guò)程中的一些感悟，這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程，回到學(xué)校我要在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗，更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
在豐富自己社會(huì )經(jīng)驗的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一大步！
實(shí)習報告格式13
實(shí)習報告格式
實(shí)習內容 專(zhuān)業(yè)(本/專(zhuān))年級班級 學(xué) 號 姓 名 指導教師 實(shí)習單位 時(shí) 間
基本要求
1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀(guān)條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進(jìn)行分析。
2.成績(jì)和缺點(diǎn)。這是總結的中心�？偨Y的目的就是要肯定成績(jì)，找出缺點(diǎn)。成績(jì)有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。
3.經(jīng)驗和教訓。做過(guò)一件事，總會(huì )有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認識。
4.今后的打算。根據今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
封面
指定封面樣稿 紙張 B5紙 標題：字體—黑體;大小—小三~小四 正文內容：字體—宋體;大小—小四 左右頁(yè)邊距：2厘米
內容提綱
前言
一、 實(shí)習目的
二、 實(shí)習時(shí)間
三、 實(shí)習地點(diǎn)
四、 實(shí)習單位和部門(mén)
五、 實(shí)習內容：要求字數不低于5000字
六、 實(shí)習總結
附：指導教師評語(yǔ)：
實(shí) 習 報 告 成 績(jì)：
指 導 老 師 簽 名：
年 月 日
XXXXXXX學(xué)院應用技術(shù)學(xué)院
報告表
姓名 性別 專(zhuān)業(yè) 班級 實(shí)習 時(shí)間 指導 教師 實(shí)習單位 實(shí)習內容 指導教師評語(yǔ) 實(shí)習單位意見(jiàn) (蓋章) ---年 ---月--- 日
排版
要求用A4紙輸出，左邊界3，上邊界3，下邊界2.5，右邊界2.5
正文：宋體，小四，行間距1.5倍
正文標題：黑體小二號 段后：1行
實(shí)習報告范文:
xxxx年xx月xx日—xxxx年xx月xx日，我在海南省�？谑协偵絽^人民檢察院實(shí)習。實(shí)習期間，將理論與實(shí)際結合，把課堂上學(xué)到的知識用到具體案件中，從而對課本上的東西理解得更深刻，也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。同時(shí)，在現實(shí)生活中我也了解了國家司法機關(guān)的相關(guān)職能，對社會(huì )基層人民的法律意識也有了大致的了解。以下是我對實(shí)習的總結報告：
一、實(shí)習概況
我在瓊山區人民檢察院實(shí)習了兩個(gè)月，實(shí)習的過(guò)程中，在科長(cháng)及幾位叔叔的熱心幫助下，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識用于現實(shí)生活中的具體案件。在這短暫而又充實(shí)的實(shí)習過(guò)程中，我雖順利完成了每一項任務(wù)，收獲頗豐，但也發(fā)現了許多問(wèn)題。
在檢察院，我被分配到了控告申訴科，這是檢察院最基層的部門(mén)，可是說(shuō)是窗口，大多數案子都是從這里開(kāi)始的。這個(gè)部門(mén)的工作職責就是負責并受理公民的舉報、控告和申訴;受理公民的報案、舉報、控告申訴和犯罪嫌疑人的自首;對舉報線(xiàn)索進(jìn)行分流或初查，對分流到本院各業(yè)務(wù)部門(mén)及基層檢察院的舉報線(xiàn)索和控告、申訴進(jìn)行催辦、督辦;依法復查由本院管轄的申訴案件并負責抗訴和出庭工作，承辦由本院管轄的刑事賠償案件;負責實(shí)施保護、獎勵舉報人等等。期間，我們接待了很多來(lái)舉報、申訴的群眾。對于屬于檢察院管理的案件進(jìn)行了登記、分流;對于沒(méi)有管轄權的案件，根據所學(xué)知識給予一定的解釋和回答，再告知其應該找的有關(guān)部門(mén)。例如：一個(gè)老人敲開(kāi)了控申科的門(mén)，說(shuō)要申訴。他的兩個(gè)兒子占了他的房子，致使老人有家不能回，有病無(wú)人管，現在住在女兒家中。老二媳婦還扣下了老人的一些生活用品，并揚言要養老也可以，但要老人跟老大斷絕父子關(guān)系(老大和老二之間有過(guò)節)，這讓老人忍無(wú)可忍。以前曾因贍養糾紛訴至法院過(guò)，判決兩兒子輪流贍養老人，可至今未能實(shí)現。老人很可憐，但此事不屬于控申科的管轄范圍，所以我們不能對此加以干涉，安慰了老人之后，我們建議老人到法院的執行局申請強制執行。
舉報控申科的工作繁雜又是規范化的，不能憑個(gè)人任意發(fā)揮。在這過(guò)程中我學(xué)會(huì )了登錄檢察院個(gè)人系統處理文件，雖然操作程序開(kāi)始時(shí)有一定難度，煩而雜，但慢慢熟悉之后我也懂得如何快速處理了，這是一個(gè)嘗試的結果。待領(lǐng)導把文件批示下來(lái)后，就需要我進(jìn)行分類(lèi)處理，包括舉報和控申的材料，打印登記表并分類(lèi)整理儲存，在系統上建立一張又一張的登記表和移送函然后填寫(xiě)相關(guān)信息，分流到本院的還需要打印移送函加上蓋章然后移送，交到基層院的需要更多的'操作：區分寄信的信封樣式和大小，信封太多，寄信的信封有一定的要求，不能隨意，區分之后要在信封上打印寄信的地址;區分寄信地址然后分別整理要寄出的信件，里邊要附上檢察院的小信件，小信件也要區分舉報和控申的以及附上蓋章;待整理好之后要登記寄出的信件編號以待日后存查;如果有人大的紅頭文件的話(huà)還要復印與登記表一起儲存，不得遺失。在月末，需要對本月的登記情況做一個(gè)匯總即做報表。雖然不需要像專(zhuān)業(yè)會(huì )計那樣一步一步地計算，但也需要一絲不茍，填寫(xiě)登記卡，有舉報和控申的，然后再按照已有程序操作，完成報表的制作，移交領(lǐng)導簽字移交辦公室審核。這才算完成工作了。
這次在人民檢察院的實(shí)習生活，我受益匪淺。這次實(shí)習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。通過(guò)實(shí)習，我將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉;本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對法律在現實(shí)中的運作有所了解，也對專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握，提高了自己在法律方面的認知能力。
二、思想及業(yè)務(wù)收獲
每個(gè)星期的實(shí)習，我都會(huì )有一點(diǎn)出奇的收獲。不知道其他同學(xué)有沒(méi)有同感。我所在的控告申訴科是人民檢察院的窗口，又是聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，是來(lái)信來(lái)訪(fǎng)者舉報和申訴的第一站，是群眾維護自身合法權益的重要部門(mén)，同時(shí)與本院其他部門(mén)以及基層檢察院保持密切聯(lián)系，以配合檢察院各項工作的開(kāi)展與完成。所以，舉報控申科在檢察院擔任重要角色，不可或缺�？厣昕谱龅搅藢�(shí)事求是，有錯必糾，維護了司法公正和當事人的合法權益，樹(shù)立了檢察機關(guān)的良好形象，贏(yíng)得了人民群眾對檢察工作的理解與支持。 處理集體訪(fǎng)、告急訪(fǎng)是政法機關(guān)的頭等大事，也是檢察機關(guān)的一項重要職責。在控申工作崗位上，科長(cháng)他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為維護社會(huì )穩定和保護好人民群眾的利益作出了積極貢獻�？厣旯ぷ魇巧却�，使檢察機關(guān)與人民群眾的關(guān)系連得更緊了。
在接訪(fǎng)室，我們看到前來(lái)為維護公平正義為維護自己合法權益的群眾，他們對法律懷著(zhù)崇高的敬意，希望法律能為他們排憂(yōu)解難、能給他們最滿(mǎn)意的答復。我們不能為他們解決問(wèn)題，因為我們只是實(shí)習生，沒(méi)有實(shí)際操作能力，但在與他們交談的過(guò)程中我們發(fā)現老百姓對法律是信任的，他們只希望法律是公正的，但就有一些法律工作者對法律的運用不當造成老百姓的權益得不到維護、犯罪分子得不到應有的懲罰，社會(huì )秩序還是如此混亂，和諧社會(huì )更是遙遙無(wú)期，他們氣憤、失望地來(lái)到檢察院，寄希望于檢察院，希望法律的運用能還他們公道。法律是理性的，是以人為本的，但法律又是死的，只是文字表示而已，能不能很好地貫徹，讓法律變成活的，關(guān)鍵在于運用法律的人。
千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。
對于自己這樣即將進(jìn)入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
學(xué)習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì )法治，為我們的依法治國服務(wù)的。
三、實(shí)習中存在的問(wèn)題
在實(shí)習過(guò)程中有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì )大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì )也有一些責任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對精神文明建設有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號，要真正落到實(shí)處。
四、實(shí)習建議
高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設過(guò)程中擔當著(zhù)重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì )上起到重要作用�，F代的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，是一個(gè)處處充滿(mǎn)規則的社會(huì )，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實(shí)際，面向社會(huì )，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現象，向社會(huì )輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
實(shí)習報告格式14
系部名稱(chēng)： 專(zhuān)業(yè)： ______
年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學(xué)號:____
實(shí)踐單位： XXXX有限公司
實(shí)踐時(shí)間： 20xx年--月--日 至 20xx 年--月--日 共 --天
一、報告需提交內容：
1、實(shí)習鑒定表(實(shí)習單位開(kāi)據)
2、實(shí)習單位接收函 (實(shí)習單位開(kāi)據)
3、實(shí)習報告要求(中文撰寫(xiě))
(1)實(shí)習目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題，暑假實(shí)習報告格式。
(2)實(shí)習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應放在實(shí)習崗位的介紹。
(3)實(shí)習內容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于1500字。要求內容詳實(shí)、層次清楚;側重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。
(4)實(shí)習總結及體會(huì )：這是精華，篇幅不少于500字，實(shí)習報告《暑假實(shí)習報告格式》。要求條理清楚、邏輯性強;著(zhù)重寫(xiě)出對實(shí)習內容的總結、體會(huì )和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應努力的方向。
整體實(shí)習報告的內容必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)內容相關(guān)，字數不少于20xx字。
二、實(shí)習報告文字編寫(xiě)格式和裝訂要求
1、實(shí)習報告一律要使用A4紙打印成文,頁(yè)邊距：上、左邊距：25mm,下、右邊距20mm。
2、字間距設置為“標準”;
3、行間距設置為“1.5倍行間距”;
4、字號設置為：
標題：宋體三號加粗;
正文一級標題：宋體四號加粗;
正文二級標題：宋體小四號加粗;
其余漢字均為宋體小四號;
正文中所有非漢字均為T(mén)imes New Roman 體;
5、實(shí)習報告裝訂的順序是：封面、正文。
三、其他要求
實(shí)習報告的題目一律統一格式為：“關(guān)于在 從事 崗位的畢業(yè)實(shí)習報告”。
大學(xué)生暑假實(shí)習報告范文
一、實(shí)習的目的和意義
學(xué)習好會(huì )計工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì )計知識，而且也要認真積極的參與各種會(huì )計實(shí)習的機會(huì )，通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能，讓理論和實(shí)踐有機的結合在一起， 為運用所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解會(huì )計核算的工作流程和管理辦法,加深對會(huì )計工作的認識,將理論聯(lián)系與實(shí)踐,培養實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力,達到學(xué)以致用的目的,在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題的能力，為今后更好地工作打下堅實(shí)的基礎。為此我在河北辛集寶源裘皮制品廠(chǎng)實(shí)踐學(xué)習，該公司是合伙企業(yè)，公司規模中等，公司主要生產(chǎn)皮衣和皮包。產(chǎn)品主銷(xiāo)國內各地,遠銷(xiāo)歐美、亞洲及港澳地區。
二、實(shí)踐的內容
(1)貼票據等原始憑證、整理些原始憑證。這與在學(xué)校里練習時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì )計憑證的.背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上。 (2)整理和裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時(shí)間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當天的原始憑證匯總表。裝訂記賬憑證時(shí)，可以先用打眼機打三個(gè)眼，然后用棉線(xiàn)穿起來(lái)。這穿線(xiàn)也是有學(xué)問(wèn)的，用曲別針扭一個(gè)穿線(xiàn)針，把線(xiàn)雙著(zhù)從中間帶過(guò)去，再分別從兩邊的眼中穿出來(lái)，與中間預留的雙線(xiàn)匯合，打成結，正好可以把結壓入中間的眼中，從外觀(guān)上看，平平的，根本看不出打結的痕跡。再貼上憑證封面，非常整齊好看。在整理憑證的過(guò)程中，一定要細心，要注意憑證的連號和單據是否齊全;在存取憑證的時(shí)候，要按順序編號擺放入柜，以便他人使用
(3)學(xué)習使用打印機。雖說(shuō)以前也見(jiàn)過(guò)一些，但打印機分許多種，原理都差不多，我見(jiàn)辦公室里的打印機是一臺針式打印機，公司不是很大，而且資金也不是很寬裕，所以我們科室就只有這一臺打印機。打印機很小，就放在電腦旁邊的桌子上，我就負責學(xué)習打印這個(gè)月做好的憑證，先打開(kāi)公司的網(wǎng)站，把以前保存好的憑證調出來(lái)，要注意的是第一次一定要把所需的數據設好(比如邊距，字體大小)否則以后會(huì )很麻煩。
可能是我在實(shí)習，而且實(shí)習時(shí)間也很短，所以沒(méi)有讓我做很難的工作。公司一些復雜重要的財務(wù)問(wèn)題我也沒(méi)接觸到。但是我還是學(xué)到了很多，我也不僅僅是在我們財務(wù)室，有機會(huì )了我就去別的部門(mén)轉一下，也學(xué)到了不少東西。
三.公司簡(jiǎn)介
首先介紹一下我的實(shí)習單位：河北省辛集市寶源亨裘革制品廠(chǎng)。該公司位于辛集市國際皮革城，是一家專(zhuān)營(yíng)各類(lèi)裘皮的合伙企業(yè)，現有固定資產(chǎn)兩千多萬(wàn)元主要經(jīng)營(yíng)加工,銷(xiāo)售(制革、服裝、毛領(lǐng)、服裝輔料、化工原料、皮衣、人造和合成革);收購(生狐皮、生羊皮、生豬皮、生貂皮、生貉皮)等，年銷(xiāo)售量可達5500萬(wàn)平方英尺，產(chǎn)值一千多萬(wàn)元。產(chǎn)品主銷(xiāo)國內各地,遠銷(xiāo)歐美、亞洲及港澳地區。公司堅持“質(zhì)量第一，信譽(yù)至上”的宗旨，公司發(fā)展的首要目標就是讓每一
實(shí)習報告格式15
時(shí)間過(guò)得挺快，轉眼間為期一個(gè)月的實(shí)習生活已過(guò)去，滿(mǎn)懷愉悅的心情來(lái)到學(xué)校，踏入學(xué)校的大門(mén)，一切事情猶如先前的熟悉，但內心不禁有些陌生感，熟悉的是校園一如既往的美麗環(huán)境，陌生的是由于實(shí)習心境發(fā)生了明顯的變化。
會(huì )想起自己在養殖場(chǎng)的工作及生活，既有辛苦，勞累，又有快樂(lè )，既有挫折的阻撓，又有很好的收獲。
進(jìn)入工作的第一天，我就把那種散漫的心收了起來(lái)，以一種積極的心態(tài)去面對工作。雖然養殖場(chǎng)的設備更先進(jìn)，設施比較完善，但給我們這些實(shí)習生派的活卻是又臟又累，以前只聽(tīng)說(shuō)養殖場(chǎng)很辛苦，對一位實(shí)習生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種身體和精神上的摧殘。但我毫不畏懼的踏進(jìn)了養殖場(chǎng)的大門(mén)，走進(jìn)這個(gè)陌生而考驗人的地方。因為人總有一天要面對社會(huì )，面臨挑戰，面臨勞苦，不吃苦中苦，何來(lái)甜中甜。尤其是我們這些處于大學(xué)階段的學(xué)生，早一點(diǎn)接觸社會(huì )不僅對我們的`學(xué)習有幫助，對我們自身更是一種鍛煉。
既然我們選擇了養殖這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我們就應當為我們的未來(lái)尋找一個(gè)好的并且合適自己發(fā)展的方向，我們應當為此多努力，那么多的企業(yè)家，那么多的成功人士，并不是一夜成名，也并非一馬平川，那是他們的心血，是他們靠自己的雙手辛苦打拼而來(lái)的.
所以，我時(shí)刻告誡自己，再苦再累也要堅持，我鼓足勇氣，投入工作，一會(huì )就累得滿(mǎn)頭大汗，身上也有潔白的工作服變成了斑馬般的衣服，由于自己是第一天，所以特別的累，汗水與淚水交織成網(wǎng)，肩上，背上酸痛難耐，但我依然堅持著(zhù)，我咬著(zhù)牙堅持下來(lái)，在養殖場(chǎng)不僅勞累，還有被很多的規矩束縛著(zhù)，什么事都要條理進(jìn)行，當我洗漱完畢，已深夜12點(diǎn)多，由于累得不行，所以很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天便早早的起來(lái)，跟著(zhù)師傅學(xué)些實(shí)踐性的知識，那些師傅們個(gè)個(gè)都很老練，很成熟，我認真的在一旁看，偶爾幫師傅拿點(diǎn)東西，由于是實(shí)習生，不懂得東西特別的多，那位老師父很和藹，很耐心的給我講解。
由于我的心態(tài)比較好，我便很快適應了這里的生活，盡管在這里的一切都很陌生，工作很累。但我依然堅持著(zhù)，身上的痛揪心的疼。手也變得粗糙了很多，手心里也起了很多庖。
實(shí)習期正逢年臨，盡管自己可以選擇回到家過(guò)這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。晚上，心里幻想著(zhù)自己手里拿著(zhù)零食打開(kāi)電視機，早上還可以美美的睡上一覺(jué)，多幸福啊。雖然很多人都想每日那樣度過(guò)，但我卻選擇了實(shí)習，苦后才有甜，拿著(zhù)我父母的錢(qián)吃足享樂(lè )，不是我的作為，我要堅強，活越來(lái)越多，自己懂得的知識也多了很多。
實(shí)習與學(xué)校的學(xué)習明顯不同，學(xué)校的學(xué)習大部分是上課時(shí)老師灌輸的知識，老師怎么講怎么聽(tīng)，也沒(méi)有親身實(shí)踐的機會(huì )，親眼見(jiàn)一下也是有收獲的。
在實(shí)習中，我慢慢的增強領(lǐng)悟，創(chuàng )新和推斷能力。使我變得成熟了許多，我相信，這段經(jīng)歷對于我的心態(tài)，性格也是一種全新的洗禮，它在一定程度上讓我摒棄了不好的心態(tài)，在踏實(shí)地慢慢走好腳下每一步時(shí)，讓我也增強了信心，讓我坦然的面對了困難。
對于我們而言，僅僅從理論上知道家畜的生活習性和養殖方法，是遠遠不夠的，只有親身實(shí)踐，才能提高我們的動(dòng)手操作能力，讓理論的知識能夠在實(shí)踐中的應用，鞏固我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，培養我們的學(xué)習能力與專(zhuān)業(yè)技能的重要手段，多多了解家畜如何控制和調制營(yíng)養搭配，繁殖育種，學(xué)習養殖場(chǎng)的管理，方式等。這些都是我們所選的專(zhuān)業(yè)以后必須具備的能力，時(shí)實(shí)踐培養了我們專(zhuān)業(yè)方面的能力，加深了職業(yè)與行業(yè)的了解，確認喜歡或擅長(cháng)的職業(yè)，了解職業(yè)行業(yè)有很好的指導方向。
所以，我們應好好的運用我們的假期生活，讓我們的假期過(guò)得充實(shí)而有意義。增強我們的知識技能，鞏固我們的知識，把我們真正成為一名對養殖業(yè)有用的人才。
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