幼兒園教師小結

幼兒園教師小結（通用15篇）

　　時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，相信你會(huì )有不少的收獲吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)小結了。那么什么樣的小結才是好的小結呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教師小結，歡迎大家分享。

　　幼兒園教師小結 篇1

　　元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的年，回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫忙和支持，是他們幫忙我很快的融入了這個(gè)大群眾�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、在教學(xué)方面

　　1、開(kāi)學(xué)初，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著(zhù)急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養、訓練;再教育、再訓練，不斷進(jìn)行著(zhù)反復的工作，要針對不同水平、不同潛力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。

　　2、在針對大班幼兒心理狀況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的'積極性和創(chuàng )造性思維，培養幼兒的學(xué)習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。

　　3、在學(xué)習上，生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，個(gè)性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信。

　　4、在游戲活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。

　　二、安全方面

　　安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要。以前我對安全沒(méi)有太多的概念，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，我在我力所能及的狀況下

　　不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。

　　但有時(shí)候也會(huì )遺忘一些小的細節，以后我會(huì )更加注意，連一點(diǎn)細小的細節都不放過(guò)。

　　幼兒園教師小結 篇2

　　20xx年的最后一學(xué)期很快就要結束，回顧一學(xué)年所做的工作，現總結如下：

　　一、教育教學(xué)工作

　　1、在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據主題進(jìn)展需要設計了一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

　　2、加強浸入式英語(yǔ)教學(xué)強度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的'語(yǔ)音和恰當的方法組織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語(yǔ)會(huì )話(huà)水平有較大提高。

　　3、本學(xué)年加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學(xué)練習本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“故事大王”評比活動(dòng)，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專(zhuān)欄”，幼兒的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來(lái)越高。

　　二、家長(cháng)工作

　　本學(xué)年更加注重了和家長(cháng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：國慶節“我是中國人”的詩(shī)歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動(dòng);家長(cháng)開(kāi)放日;“幼兒自制樂(lè )器展”;新年運動(dòng)會(huì )等。家長(cháng)對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè )意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)年還發(fā)放了班級電話(huà)聯(lián)系表，成立了班級家長(cháng)委員會(huì )5名，家長(cháng)委員會(huì )切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(cháng)的參與，我們本學(xué)年的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

　　三、衛生保健工作

　　本學(xué)年我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化;加強幼兒體能活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)年班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動(dòng)會(huì )”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jì)。

　　本學(xué)年還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長(cháng)迅速。

　　不足之處：對幼兒的細致觀(guān)察不夠，班級教師在指導活動(dòng)區時(shí)指導不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區材料制作需更多創(chuàng )意。我們將再接再厲，努力做得更好。

　　幼兒園教師小結 篇3

　　上學(xué)期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導對我的幫助與提攜;感謝領(lǐng)導班子之間精誠團結，配合默契，務(wù)實(shí)創(chuàng )新;同時(shí)還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家!

　　本學(xué)期，是我逐步適應角色，工作上日漸成熟的一個(gè)學(xué)期。在工作中，我嚴格要求自己，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗，及時(shí)查找不足，現對本學(xué)期工作做如下總結匯報：

　　一、業(yè)務(wù)學(xué)習情況

　　1、教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我園除小一班還繼續沿用以往浙江版教材，其余8個(gè)教學(xué)班均啟用華東建構式主題課程。在使用新教材之前，有李建芳、朱金燕、左妍、劉慧香等多名教師參加了新教材培訓，我園在學(xué)期初對全體教師進(jìn)行了華東建構式主題課程的二期培訓，使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的認識，也為新學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展奠定了基矗通過(guò)半個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐及教研，教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過(guò)程中，也出現了不少問(wèn)題

　　(1)受以前分科教學(xué)的影響，教師在安排教學(xué)內容時(shí)忽視了主題課程的整合性，導致教學(xué)活動(dòng)主題不夠突出、內容出現斷層現象;

　　(2)教師對新教材要點(diǎn)“自然、和諧、主動(dòng)、快樂(lè )”理解不夠透徹，在教學(xué)活動(dòng)組織過(guò)程中沒(méi)能很好的體現，對于如何解決教學(xué)中出現的種種問(wèn)題，在新學(xué)期打算中將會(huì )詳細說(shuō)明。

　　2、教學(xué)培訓方面：11月18日在二樓大活動(dòng)室，我園全體教師參加了《啟蒙閱讀》觀(guān)摩研討?hù)邘熧Y培訓。朱金燕老師代表我園組織了《風(fēng)兒在哪里》展示活動(dòng)，受到了北京講師的好評。培訓會(huì )上，楊潔講師的示范課《羊》讓我們大家在今后的教學(xué)組織、教學(xué)設計等方面受益匪淺。通過(guò)這次培訓，大大激發(fā)了教師們的工作熱情，為我園《啟蒙閱讀》活動(dòng)的開(kāi)展又提升了一個(gè)新檔次。

　　xx年1月14日，我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營(yíng)市幼兒園科學(xué)教育課題學(xué)術(shù)研討級培訓會(huì )“，這次學(xué)習，使我對科學(xué)教育活動(dòng)及最新教學(xué)動(dòng)態(tài)有了新的認知，我會(huì )把會(huì )議精神及時(shí)轉達給老師們，以便大家都能在最快、最短的時(shí)間內共享教育的最新前沿信息。

　　3、業(yè)務(wù)學(xué)習內容及日常工作方面

　　1、兩個(gè)轉型：

　　(1)盡快完成學(xué)習型教師向經(jīng)驗型教師轉變。本學(xué)期，結合我園現狀，對于新上任教師，除組織學(xué)習《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規章制度，還安排新教師流動(dòng)崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會(huì )熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點(diǎn)、認知能力、對教師的班級管理、教學(xué)組織能力、家長(cháng)工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間，在安排新教師每周準備1-2節教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內容，這在很大程度上體現了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹(shù)立可持續發(fā)展觀(guān)念，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過(guò)幾個(gè)月的工作實(shí)踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作，能夠積極主動(dòng)配合班內教師共同開(kāi)展、做好班級工作，虛心向老教師學(xué)習，工作上能發(fā)揮自己所長(cháng)，教學(xué)組織能力提升很快，也深得孩子和家長(cháng)的喜愛(ài)，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快縮短學(xué)習型教師向經(jīng)驗型教師的過(guò)渡時(shí)間。

　　(2)經(jīng)驗型轉向研究型。我園多數教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，應對各種問(wèn)題的能力強。在教育教學(xué)上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學(xué)的帶頭人。

　　2、一個(gè)提升：

　　本學(xué)期，繼續提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作中，結合我園教育教學(xué)中出現的問(wèn)題，組織教師學(xué)習：教師如何提問(wèn)、如何做好家長(cháng)工作、如何設計古詩(shī)教學(xué)活動(dòng)，還共同學(xué)習了：表?yè)P孩子的`101種方法，教師文明用語(yǔ)、教師忌語(yǔ)等內容。通過(guò)學(xué)習，教師在思想認識上、教學(xué)行為上、家長(cháng)工作上都有了新的認識，也應該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升。本學(xué)期，教師教育心得的撰寫(xiě)也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時(shí)候需要等待，只要我們多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，我們等到的將是孩子不一樣的表現;左妍老師的《小問(wèn)題、大討論》根據主題教學(xué)《動(dòng)物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過(guò)后，教師及時(shí)查閱資料和幼兒一起學(xué)習《羞澀寶寶的內心世界》《放學(xué)后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來(lái)源于教師的真實(shí)生活、情感記錄，無(wú)不透射出教師的教育智慧與專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　回首本學(xué)期工作，十月份，為迎接督導評估檢查，我園教師齊心協(xié)力、加班加點(diǎn)，區域活動(dòng)、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng )設了更加美好的學(xué)習生活環(huán)境。

　　二、加大英語(yǔ)學(xué)習力度，彰顯我園英語(yǔ)特色

　　本學(xué)期，小中大班選用馬榮英語(yǔ)教材，學(xué)前班用七色花英語(yǔ)。并配備專(zhuān)職英語(yǔ)教師。英語(yǔ)教師利用周三周五業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間和班內教師學(xué)習英語(yǔ)教學(xué)內容及英語(yǔ)日常生活組織用語(yǔ)，在這個(gè)學(xué)期我園還聘請外教每周一周二來(lái)園執教，使我園的英語(yǔ)特色更是錦上添花。

　　三、重視安全管理與疾病預防工作

　　本學(xué)期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。并為班級配備相關(guān)光盤(pán)，以動(dòng)畫(huà)的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時(shí)意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時(shí)，一名教師負責在大廳門(mén)口進(jìn)行晨檢，另一名教師在班內組織晨讀，早接待的時(shí)間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區。事故發(fā)生后，從園領(lǐng)導到教師，大家共同查找原因，制定周密可行的對策，杜絕此類(lèi)事故的發(fā)生。

　　重視衛生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防“甲型流感”，我園自上至下高度重視，積極做好衛生、消毒、通風(fēng)、等預防工作，對有生并發(fā)熱跡象的幼兒進(jìn)行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長(cháng)進(jìn)行了衛生保健和預防疾并傳染病的宣傳。確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。并在xx年10月15日市婦幼保健院來(lái)園對幼兒進(jìn)行健康查體;xx年1月8日教師注射甲流疫苗。

　　四、活動(dòng)組織

　　本學(xué)期，我園組織了“與全運同行”家園親子運動(dòng)會(huì );“從我做起，走向文明”;觀(guān)看木偶劇;迎新年家園親子聯(lián)歡會(huì )等大型活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，豐富了幼兒的生活、社會(huì )經(jīng)驗，增加了教師與家長(cháng)之間的溝通，為教師做好家長(cháng)工作搭建平臺。

　　五、新學(xué)期重點(diǎn)改進(jìn)的工作

　　1、關(guān)注教師反思水平的提高。

　　教學(xué)反思是教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習與全面發(fā)展的過(guò)程，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平。新學(xué)期，教師要高度重視教學(xué)反思對自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要性，把教學(xué)反思作為自我學(xué)習、自我提高的跳板，不斷改進(jìn)教育實(shí)踐，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。

　　2、關(guān)注兒童的發(fā)展。

　　在本學(xué)期主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，教師對主題教材認識不夠，導致主題教學(xué)開(kāi)展內容不夠豐富，教學(xué)效果不夠突出。重點(diǎn)體現在：主題環(huán)境的創(chuàng )設是幼兒對主題活動(dòng)最直接的認知。教師在開(kāi)展主題時(shí)對主題網(wǎng)絡(luò )的設計，材料的投放，教學(xué)活動(dòng)的組織，更多的是要關(guān)注“如何促進(jìn)兒童健康發(fā)展”這個(gè)原則。因為我們所設計的一切教育內容，最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項工作我們卻沒(méi)能很好的開(kāi)展起來(lái)，首先我個(gè)人在此檢討沒(méi)能盡到職責，工作上很多時(shí)候放松了對老師的監督力度，這一點(diǎn)我有不可推卸的責任。鑒于這種情況，新學(xué)期主要從：教學(xué)活動(dòng)設計集體參與出精品課——分工合作解放時(shí)間——教學(xué)反思詳細記錄——主題總結務(wù)實(shí)精煉。(附說(shuō)明：教師分科情況、集體備課、分工準備、資源共享)相信通過(guò)大家的共同努力，我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會(huì )有更大的提高。

　　老師們，我們的事業(yè)是創(chuàng )造未來(lái)的希望，我門(mén)的事業(yè)是萌及子孫的工程，面對xx年，又一個(gè)新的開(kāi)始，我相信，辛勤耕作，必將換來(lái)碩果累累、五谷豐登;同舟共濟，必將肝膽相照、共存共榮!

　　幼兒園教師小結 篇4

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了�；仡欉@一學(xué)期自己的工作，現將工作總結如下：

　　今年是我進(jìn)入藍天工作的第一年，本著(zhù)盡心盡責的原則，嚴格要求自己遵守幼兒園各項規章制度，全身新的投入到工作中，今年我帶的是親子班，孩子小，剛剛進(jìn)入幼兒園生活，有許多地方要老師手把手地教他們，尤其是在生活方面，更要細心、耐心。開(kāi)學(xué)初，我們班級三位老師剛剛在一起工作，在合作方面還不是很默契，但后來(lái)我作為班級主要老師，我在努力思考問(wèn)題出在哪里，并積極地調整工作，就這樣班級的保育工作開(kāi)展的越來(lái)越好，寶寶的衛生習慣好了，自理能力也提高了，如：洗漱時(shí)不擁擠，會(huì )用真確的洗手方法洗手；進(jìn)餐時(shí)會(huì )自己吃飯，不講話(huà)，不挑食，還會(huì )注意桌面的清潔；在午睡時(shí)，大部分寶寶已經(jīng)會(huì )自己脫鞋子、外套了，午睡很安靜；在離園時(shí)，會(huì )很有秩序地排好隊，主動(dòng)與老師、園長(cháng)和保安叔叔說(shuō)再見(jiàn)。我全心全意地為寶寶們服務(wù)。他們的進(jìn)步是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意是對我工作的肯定。

　　與我配班的是一位較年輕的老師，在幼兒園開(kāi)展的師徒結對活動(dòng)中，我有幸擔任了這位老師的師傅，在平時(shí)的教育教學(xué)中我都會(huì )盡自己的能力去幫助她提高，讓她做好上課前的準備，上完課后，都會(huì )叫她認真地寫(xiě)好反思，在向她提出問(wèn)題時(shí)，我也會(huì )在思考，我也會(huì )在進(jìn)步。自己平時(shí)上課時(shí)會(huì )努力將每節課上的生動(dòng)有趣，讓孩子們學(xué)得輕松，玩得開(kāi)心。在活動(dòng)中我發(fā)現，我們班寶寶的接受能力挺強的，上課時(shí)都會(huì )認真地聽(tīng)老師講，學(xué)習習慣初步養成，這一學(xué)期也學(xué)到了許多東西。

　　另外這學(xué)期我還擔任了親子組年級組長(cháng)一職，我每周都會(huì )及時(shí)地把一周所學(xué)內容交到班級老師手上，如發(fā)現課程安排有不合理的地方，我們年級組的老師會(huì )一起商討，及時(shí)調換課程，在幼兒園開(kāi)展的各種活動(dòng)中，我也會(huì )帶領(lǐng)年級組的老師，大家集思廣益，努力將年級組的活動(dòng)開(kāi)展好。平時(shí)發(fā)現年級組的老師在工作中有不完善的地方我也會(huì )及時(shí)指出，為的是讓孩子們能接受更好的'教育，也讓年輕教師可以不斷地積累經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平可以有所提高。

　　孩子們剛剛入園，老師與孩子、家長(cháng)都會(huì )有一段時(shí)間的磨合期，我每天填寫(xiě)交流表，及時(shí)與家長(cháng)們交流孩子近期再園的情況，家長(cháng)對這項工作很支持，每天的交流很及時(shí)，很到位，我們還利用校信通這個(gè)渠道，每天與家長(cháng)交流，告訴家長(cháng)幼兒園的相關(guān)通知等信息，節假日、天氣轉涼時(shí)都會(huì )發(fā)個(gè)溫馨的短信，讓家長(cháng)們感受到老師對寶寶的關(guān)心。對生病了的寶寶，我先是電話(huà)問(wèn)候，然后親自登門(mén)看望。對家長(cháng)提出的正確建議會(huì )真誠地接受，我盡心盡力地做好家長(cháng)工作，也得到了家長(cháng)們的信任與支持，這是我最欣慰的。

　　我覺(jué)得與大家相聚在藍天實(shí)幼是緣分，我珍惜這樣的緣分。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作讓孩子們喜歡了我，家長(cháng)信任了我，園長(cháng)與老師們肯定了我，這是我的一份收獲和喜悅。接下來(lái)的路還很長(cháng)，我也會(huì )不斷地學(xué)習，多多閱讀幼教書(shū)籍，多運用現代化的教學(xué)設備，讓自己更加充實(shí)。

　　幼兒園教師小結 篇5

　　轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費，現在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結：

　　一、思想方面

　　在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)幼兒園教育事業(yè)，這一學(xué)期來(lái)我都以?xún)?yōu)秀幼兒園老師的要求來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上，工作上在小朋友的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。為了讓自己讓自己思想更上一個(gè)新的臺階，我對工作中更加注中細節，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排，配合園領(lǐng)導和班主任做好幼兒園班級的各項任務(wù)。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)方面，為了把自己的'教學(xué)水平提高，我經(jīng)常翻閱《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等書(shū)籍，多聽(tīng)領(lǐng)導意見(jiàn)及有經(jīng)驗的老師的課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分準備，我的信念是決不打無(wú)準備的仗，在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。這一學(xué)期幼兒園組織了一次園內公開(kāi)課，因為之前開(kāi)公開(kāi)課的次數不是很多，所以在如何開(kāi)好一堂公開(kāi)課這方面的經(jīng)驗不是很足。但在園領(lǐng)導和一些經(jīng)驗豐富老師的指導下，在對如何組織好一節公開(kāi)課上有了更進(jìn)一步的理解了，相信在下次公開(kāi)課中我會(huì )有比較好的表現。

　　三、家長(cháng)工作方面

　　家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的許多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。為了讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式（家長(cháng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(cháng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)、家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式）向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習，生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

　　四、德育工作方面

　　很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的心，還可以贏(yíng)得家長(cháng)和朋友們的心。愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(cháng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(cháng)交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀(guān)察孩子，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。

　　在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)！

　　幼兒園教師小結 篇6

　　時(shí)間飛逝轉眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習在幼兒園三年的學(xué)習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期幼兒園教師工作總結如下：

　　不斷學(xué)習提高自身素質(zhì)

　　提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃。

　　教學(xué)工作推陳出新

　　教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來(lái)說(shuō)。家長(cháng)是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認真仔細地備好每一節教育活動(dòng)，并在每一節教育活動(dòng)的設計上力求創(chuàng )新，引導幼兒主動(dòng)學(xué)習。在拼音與數學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習情況，針對他們不會(huì )的、掌握不好的，加以輔導與練習。

　　安全工作不容忽視

　　生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的.安全意識及自我保護的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強組織實(shí)施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會(huì )，創(chuàng )造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長(cháng)的親臨指導下，我園于2009年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動(dòng)。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì )、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實(shí)的基礎，達到了預期目的。

　　配合園領(lǐng)導，完成各項任務(wù)

　　本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱(chēng)號，小組和集體的都獲得了不錯的成績(jì)，收到了領(lǐng)導和家長(cháng)的好評；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績(jì)怎樣，我們都非常的高興；十二月是向家長(cháng)匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長(cháng)不能來(lái)參加，但是我相信孩子們的精彩表現家長(cháng)們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會(huì )，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù)。

　　幼兒園教師小結 篇7

　　為進(jìn)一步加強我園幼兒教師教學(xué)基本功訓練，不斷提高教師的個(gè)人綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力，全面提高教師的自身素質(zhì)。舉行了啟德幼兒園教師技能比賽活動(dòng)——講故事。本次比賽共有25名參賽教師。賽前一天，我們就公布了各教師的講故事題目及比賽評分標準，明確了比賽要求。比賽前，老師們從選材等多方面都做了精心準備。比賽中，老師們精神飽滿(mǎn)，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語(yǔ)言和豐富的感情、生動(dòng)的'肢體動(dòng)作，把故事情景活靈活現地展現大家面前，顯示出了我園教師良好的語(yǔ)言功底。

　　為了讓比賽做到公平、公正，參賽的教師采取互相評分的方法。比賽現場(chǎng)氣氛緊張又熱烈，感染了在座的每一位評委；讓在場(chǎng)的每一位教師都身臨其境，仿佛自己也進(jìn)入了故事情節中。最后，當即統籌分數，分別評出了一等獎陳彩玉教師，二等獎雷冰、劉慧珍教師，三等獎肖樹(shù)芳、歐廣鴻、馬孝翠教師。

　　通過(guò)此次比賽，為老師們創(chuàng )造一個(gè)互相學(xué)習、互相提高的機會(huì )，同時(shí)也給老師們提供一個(gè)舞臺，讓她們來(lái)展示自我，展現精彩的語(yǔ)言魅力，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話(huà)，用好普通話(huà)，教好普通話(huà)的能力。

　　幼兒園教師小結 篇8

　　為了盡快幫助新入職教師熟悉幼兒園環(huán)境，融入工作氛圍，進(jìn)一步提升自己，快速完成職業(yè)角色的轉變，龍灣區第二幼兒園開(kāi)展了本學(xué)期第一次新教師培訓。

　　為使新老師更好地了解教師的職業(yè)是一個(gè)特殊的職業(yè)，要嚴格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則。周老師對新教師講解學(xué)校常規、備教案方法、教師業(yè)務(wù)手冊填寫(xiě)方法等等。使每一位教師在明確自身定位的同時(shí)，明白職業(yè)初期是積累、蓄勢、成長(cháng)的.階段，要懂得有所計劃，不斷提升自己!廣泛閱讀，學(xué)習借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗;講述了新教師如何備課、上課，以及一節好課的基本要求及評價(jià)標準，使新教師從中懂得如何更好地教學(xué)，讓幼兒思想有所啟迪、如何因材施教。通過(guò)培訓讓新教師對教師專(zhuān)業(yè)技能有了系統的認識，為今后的教學(xué)打下理論的根基，有效地指引新教師更高效地教學(xué)。

　　最后，園長(cháng)助理張少丹老師緊緊圍繞教師的職業(yè)形象、教師的職業(yè)語(yǔ)言、教師的專(zhuān)業(yè)形象與能力這三方面與新教師展開(kāi)交流，結合實(shí)際案例全面講解，讓他們真正懂得了做一名德高為師，身正為范的教師。并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習機會(huì )，發(fā)展自身，在學(xué)校工作中找到屬于自己的一方舞臺。

　　9月10日是第33個(gè)教師節，在教師節來(lái)臨前夕二幼人為新伙伴們獻上自己誠摯的祝愿和一個(gè)大大的擁抱：歡迎你們加入龍灣二幼大家庭!未來(lái)的日子我們將共同進(jìn)退，同舟共濟!

　　幼兒園教師小結 篇9

　　轉眼我來(lái)到幼兒園已有半年多了。進(jìn)入了幼兒園，我感受學(xué)習著(zhù)大家的敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)態(tài)度，認真學(xué)習努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在園長(cháng)的關(guān)心指導下，在同事們的幫助協(xié)作下，使我在一學(xué)期中有了很大提高，也融入到了奮發(fā)向上、愛(ài)崗敬業(yè)的集體之中。

　　我長(cháng)期從事幼教工作，熱愛(ài)幼教事業(yè)，能勝任幼教的各項工作，進(jìn)入博申后，接的是幼小班，他們已習慣了原托班老師的一套模式，對小朋友而言，我是個(gè)陌生的“新老師”，家長(cháng)，孩子們能否接受我，把我視為幼兒教育的貼心人，孩子們的好朋友，對我是一個(gè)考驗。為了盡快熟悉幼兒，我在接班前一天，就抄下了全班幼兒的名單，半天之內背出了一大半名字，接班后馬上就能人名對號，很快記住了孩子們的名字，使孩子們對我有一種親切感。隨后，我主動(dòng)與搭班兩位老師溝通，與家長(cháng)聯(lián)系，對新生進(jìn)行家訪(fǎng)。記得有好幾次，家長(cháng)下班較晚，到六點(diǎn)多才回家，我們三個(gè)老師又熱又累又餓，不畏困難，不計時(shí)間，堅持等家長(cháng)回家，與家長(cháng)交流育兒經(jīng)驗，宣傳我園辦園理念，特色，了解孩子的個(gè)性與生活習慣，使家長(cháng)對我園稱(chēng)心，放心的把孩子托付給我們。工作中，我始終以熱情來(lái)接待每一個(gè)家長(cháng)，以細致的關(guān)心愛(ài)心來(lái)呵護每一個(gè)孩子，以最大的耐心細心來(lái)培養教育每一個(gè)孩子，重視孩子的需要，了解孩子的潛能，尊重孩子內在的發(fā)展規律，理解孩子，并以二期課改一切以孩子發(fā)展為本的理念來(lái)指導自己的保教工作。幼兒園一日活動(dòng)對孩子來(lái)說(shuō)都是課程，每一活動(dòng)都應該蘊含各方面的教育。在工作中，我能學(xué)習觀(guān)摩其它班級老師與蔣老師的長(cháng)處，認真反思，不斷改進(jìn)自己的工作思路，對區角活動(dòng)和主題活動(dòng)有了新的認識，堅持根據主題內容布置，創(chuàng )設區角環(huán)境，投放游戲材料。并能根據孩子們的需要與即時(shí)生成的各種問(wèn)題，靈活調整活動(dòng)內容。例如：小班孩子有意性行為剛開(kāi)始萌芽，常常不能專(zhuān)注的傾聽(tīng)別人的發(fā)言，不能大膽完整的表達自己的意思，我會(huì )耐心的.傾聽(tīng)，鼓勵幫助孩子大聲的說(shuō)出自己的想法，不管孩子說(shuō)得如何，首先肯定孩子的勇敢，表?yè)P他能在大家面前發(fā)言，再幫助孩子糾正語(yǔ)法，發(fā)音并讓其它小朋友以幫助他的形式復述，以提高孩子們的語(yǔ)言表達水平，同時(shí)引導小朋友要仔細傾聽(tīng)，尊重別人的發(fā)言，明白尊重別人也能讓別人尊重自己的道理。對于小朋友生成的問(wèn)題我會(huì )根據問(wèn)題的價(jià)值，采取當場(chǎng)“消化”或集體討論學(xué)習的形式，滿(mǎn)足孩子們進(jìn)行探索學(xué)習的需要。在培養幼兒形成良好習慣的過(guò)程中，會(huì )經(jīng)常出現反復，我能根據孩子們的具體情況，自編一些切合孩子的具體情況，又不直接指向某些孩子的情景表演，“紅紅和黃黃”的故事等多種形式，讓孩子在笑聲和快樂(lè )中接受教育，分清是非，提高認識，知道自己應該怎么做。

　　班級工作的成功，很大程度上取決于三位老師的密切配合，搭班老師的互商互量，相互支持，同心同德，才能順利完成各項工作。在博申，需要老師用電腦進(jìn)行大量案頭工作，我對電腦是比較陌生的，這項工作對我而言是一大難題，我不怕困難，堅信世上無(wú)難事，只要認真學(xué)習一定能學(xué)會(huì )。于是，我一方面向蔣老師討教，一方面下班后留下來(lái)練習，經(jīng)蔣老師不時(shí)指教和自身的努力，現已能完成復制表格，編寫(xiě)打印成長(cháng)檔案，制訂周計劃等比較簡(jiǎn)單的電腦工作，但是，對照片網(wǎng)站輸入等工作仍未能掌握，爭取在寒假里向蔣老師學(xué)習，新學(xué)期開(kāi)始后基本學(xué)會(huì )，以能更好做好班級各項工作。

　　在日常工作中，我從不認為自己經(jīng)驗豐富，而是虛心學(xué)習同班老師的長(cháng)處，經(jīng)常交流，溝通，積極主動(dòng)，分工不分家，一切從孩子發(fā)展出發(fā)，從孩子需要出發(fā)，從孩子健康出發(fā)，以工作為重，不計較工作時(shí)間與個(gè)人得失。例如：在電腦工作上，蔣老師非常主動(dòng)，網(wǎng)站輸入，家園之窗，照片收集輸入等比較復雜的工作獨自承擔，還經(jīng)常會(huì )幫助園內其他老師解決電腦操作中發(fā)生的困難，而利用業(yè)余時(shí)間去印取照片，收集編撰各種資料等，更是家常便飯，從不計較。而我在日常工作中，不管是不是自己主班，只要工作需要，孩子需要，不用蔣老師開(kāi)口，能主動(dòng)承擔班級工作，全力支持蔣老師的工作。俗話(huà)說(shuō)“團結就是力量”，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們三位老師從素不相識到三位一體，配合默契使班級工作能順利成功的開(kāi)展。

　　保教結合，教養并重，要落實(shí)在行動(dòng)上，保育沒(méi)做好，小朋友生病不能來(lái)園，還談得上教育嗎？開(kāi)學(xué)初，我班小朋友各方面能力普遍較差，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期不懈的努力培養，小朋友有了很大的進(jìn)步，我以小朋友的健康為重，除了開(kāi)會(huì )學(xué)習等特殊情況，不管自己手頭事有多忙，一如既往的進(jìn)臥室，堅持配合林老師做好小朋友起床穿衣工作。在日常工作中，細心照顧每一個(gè)孩子，對體弱兒的照料更是細致耐心，我的努力得到了最好的回報，很多小朋友會(huì )高興的悄悄告訴我：“吳老師，我真喜歡你”說(shuō)得我心里熱呼呼的，我真是太喜歡這些可愛(ài)的孩子們了。以上就是對自己半年工作的簡(jiǎn)單小結，在今后的工作中，我仍要繼續認真學(xué)習，在幼兒一日活動(dòng)的各方面保教工作中多考慮課程的整合性與開(kāi)放性，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展而努力。

　　幼兒園教師小結 篇10

　　工作六年來(lái)，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，得到了家長(cháng)的好評和同事的認可。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛升入中班時(shí)的熱鬧聲。通過(guò)一學(xué)期的工作與學(xué)習，在園領(lǐng)導以及老教師的幫助、關(guān)心和支持下，自己在這一學(xué)期里成長(cháng)了許多，回顧這一學(xué)期來(lái)曲曲折折的腳印，自己在不斷地成長(cháng)，也在成長(cháng)中不斷地收獲………

　　現將工作總結如下：

　　在工作中我始終以：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德為準則，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、教書(shū)育人，為人師表。我把對孩子的愛(ài)，融入了我日常工作的一舉一動(dòng)、一顰一笑之中。有時(shí)，我像他們的朋友，和他們一起嬉笑、玩耍；有時(shí)，我像他們的大姐姐，教他們跳舞、唱歌；有時(shí)，我像一位慈祥的母親，對他們循循善誘，孩子們喜歡我，我也深深地愛(ài)著(zhù)他們當中的每一個(gè)。

　　在教育教學(xué)工作中，我能在認真學(xué)習新《綱要》精神的基礎上將《綱要》精神積極滲透運用到日常教育工作中。我堅持立足于一日活動(dòng)，以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手、動(dòng)腦的機會(huì )，孩子們在參與的過(guò)程中，學(xué)會(huì )了主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了孩子們的多種能力。在課余時(shí)間我能大量閱讀教育書(shū)籍，不斷更新教育觀(guān)念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習。能積極創(chuàng )編教材，設計出新穎的、符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)。

　　我能主動(dòng)遵守勞動(dòng)紀律，不做與工作無(wú)關(guān)的事情。雖然家離幼兒園較遠但仍然能夠克服困難，較早的來(lái)到幼兒園做好幼兒的晨間接待工作。

　　在工作中我服從領(lǐng)導的分配，堅守崗位，盡職盡責，確保幼兒的安全。本學(xué)期我思想上，我也有了很大轉變。如組織戶(hù)外體育活動(dòng)，我能根據孩子的特點(diǎn)來(lái)組織，從活動(dòng)開(kāi)始的準備活動(dòng)、熱身運動(dòng)——技能練習游戲——對抗小比賽——放松活動(dòng)，在與孩子們的相處中，我變得很細心，懂得去關(guān)注孩子的一言一行、一舉一動(dòng)，引導幼兒良性發(fā)展。孩子們得到了充分的發(fā)展，變得活潑、開(kāi)朗，熱愛(ài)運動(dòng)。對自己，我也越來(lái)越有信心。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的`直觀(guān)教具，激發(fā)兒童的興趣。對保育工作也盡量關(guān)注，如注意孩子的穿著(zhù)，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)前后衣服的穿脫；給孩子準備好活動(dòng)后擦汗的小毛巾等。在家長(cháng)工作方面，能夠常與家長(cháng)溝通；配合馮老師開(kāi)展幼兒生活自理活動(dòng)指導，活動(dòng)也取得了很好的成效。我們還根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計活動(dòng)區域，如語(yǔ)言角、美工區、表演區、操作區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境，體現課程的進(jìn)行、目標的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng )作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

　　孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵；家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。所以，我們還積極做好家園溝通工作，與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，共同分擔教育責任。讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。我們還將手機號碼留給每一位家長(cháng)，以便家長(cháng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)。

　　園內半日活動(dòng)中，家長(cháng)看到了自己孩子的各方面的表現與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。

　　在本學(xué)期里，雖然我沒(méi)有取得驕人的成績(jì)，但我踏踏實(shí)實(shí)的工作讓我感到自己在不斷進(jìn)步和提高。我將一如既往，更加用心工作，更加嚴格要求自己，以飽滿(mǎn)的熱情、認真的態(tài)度積極投入到工作中去，相信在今后的日子里一定會(huì )取得讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　幼兒園教師小結 篇11

　　一、科學(xué)現代管理，家園和藹發(fā)展。

　　我們深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。

　　1、現已進(jìn)入全國育兒園免費網(wǎng)站，享受全國育兒園免費網(wǎng)站信息化建設服務(wù)，可以讓家長(cháng)，社會(huì )更加了解和參與幼兒園活動(dòng)，建立了家園共育的良好默契。

　　2、幼兒園實(shí)現了現代網(wǎng)絡(luò )管理：為了確保幼兒在園的安全，全園幼兒進(jìn)出實(shí)行電子刷卡制度。

　　3、健全管理機構，強化崗位責任制管理。我園管理機構健全，管理目標明確，管理脈絡(luò )清晰，監督機構健全，在管理工作中發(fā)揮了實(shí)效。我園設有“園務(wù)管理委員會(huì )”、“家長(cháng)學(xué)校委員長(cháng)會(huì )”、“等并定期召開(kāi)會(huì )議，充分發(fā)揮其合力作用，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內各項工作。我們重新修訂和完善了各類(lèi)規章制度，崗位職責，行為規范，努力做到事事有標準，人人明責任，檢查有依據，考核有結果。

　　4、堅持以人為本的管理思想、實(shí)行民主科學(xué)化管理。

　　首先是在實(shí)行“園長(cháng)負責制”、“教師聘任制”、“落實(shí)崗位責任制”的同時(shí)，在管理過(guò)程中突出“以人為本”的管理理念，在制度管理的基礎上逐步實(shí)行科學(xué)管理，將目標激勵，情感滲透，制度規范引入到幼兒園的整體運行機制中，強化競爭機制，樹(shù)立創(chuàng )新意識，建立起優(yōu)化教工隊伍機制。

　�、賹�教學(xué)骨干，進(jìn)行職稱(chēng)評定，實(shí)行按勞取酬;

　�、谠黾痈鞣N福利、獎金等待遇;

　�、鄱ㄆ趯ζ赣萌藛T進(jìn)行考核，對聘用制人員設制一定的崗位考核獎，激活競爭機制，真正體現獎勤罰懶。

　　二、抓科研，重視“園本教研”。

　　我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師堅持學(xué)習業(yè)務(wù)，提高技能技巧。如：采取請進(jìn)來(lái)幫、走出去學(xué)、請專(zhuān)家來(lái)我園進(jìn)行培訓指導，利用外出參觀(guān)的`機會(huì )，虛心向同行學(xué)習，堅持有計劃、有目的地組織觀(guān)摩，聽(tīng)取經(jīng)驗介紹，促進(jìn)了教師實(shí)踐能力的提高。定期組織教師進(jìn)行技能比賽、觀(guān)摩比賽、文藝演出、游戲活動(dòng)設計等比賽，使保教人員素質(zhì)得到扎實(shí)全面提高。

　　幼兒園教師小結 篇12

　　離開(kāi)了昔日的校園，走進(jìn)了我熱愛(ài)的幼教崗位，轉眼間已經(jīng)一年了。我愛(ài)幼教這一行，因為這個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開(kāi)心的，快樂(lè )的，看著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì )立即消失。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著(zhù)微笑，快樂(lè )而忙碌的工作著(zhù)。在園領(lǐng)導和老師們的幫助下，我漸漸的熟悉適應了自己的工作，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，感慨頗多。

　　一、政治思想方面

　　作為一名新上崗教師，我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導、團結同事，遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動(dòng);履行教師職責，協(xié)助班里2位老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的`綜合素質(zhì)和能力。

　　二、工作方面

　　1、備課：

　　我能夠積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習大綱，參加聽(tīng)課活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗。然后根據教學(xué)要求，認真準備好每一節課，寫(xiě)好教案，根據課程內容制作多樣的教具，提高孩子們的學(xué)習興趣。備課時(shí)認真鉆研教材，和同事們的討論商議教學(xué)內容，虛心向同事老師學(xué)習、請教。從教材中找出準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　2、上課：

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法，從實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維。培養的學(xué)習興趣，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體幼兒，在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué)，在課堂滲透適當的課外知識，豐富幼兒的知識領(lǐng)域。

　　3、復習：

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后復習工作。孩子愛(ài)動(dòng)、好玩，遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時(shí)間進(jìn)行復習工作。

　　4、課后評析：

　　在教學(xué)過(guò)程中，我把課堂中出現的問(wèn)題及時(shí)記錄在評析中，找出優(yōu)缺點(diǎn)，與大家商議研究，通過(guò)課下反思和聽(tīng)課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略，不斷調整，大膽嘗試，力求讓孩子感興趣并喜歡這門(mén)課。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習，觀(guān)摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平�，F在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，以此來(lái)提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。

　　5、常規培養：

　　(1)一日常規是孩子養成良好習慣的關(guān)鍵，新生入園后不久，我們就開(kāi)始對幼兒進(jìn)行常規的訓練。

　　如自己入廁，有秩的接水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我們還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒熟練后，我們開(kāi)展了“我光榮，我是小小值日生”活動(dòng)，培養幼兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能新學(xué)期入園的幼兒，總會(huì )隨心所欲地玩鬧。我不失時(shí)機地抓住一切機會(huì )輔助班主任進(jìn)行常規教育。這樣讓他們心中有常規，時(shí)刻有意識。

　　幼兒園教師小結 篇13

　　伴隨著(zhù)新年的腳步，我在愉快地心情下結束了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，回顧不平凡的2008年，著(zhù)眼大局，最令人激動(dòng)的莫過(guò)于北京奧運會(huì )了。每位運動(dòng)員的出色表現，都讓中國人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著(zhù)希望，承載著(zhù)夢(mèng)想。同時(shí)這種精神也鼓舞著(zhù)我積極向前�；氐脚c自己密切相關(guān)的工作崗位上，這一年雖不象奧運健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟學(xué)習到許多東西，收集到了在自己成長(cháng)手冊中不可缺少的重要一頁(yè)。在過(guò)去的一年里，我嚴格遵守園內的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，帶領(lǐng)本班教師圓滿(mǎn)地完成了2008年度的各項工作，現總結如下：

　　一、加強思想修養，不斷提高自身修養

　　俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。在四川汶川發(fā)生地震時(shí)，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電視等新聞平臺，認真了解地震災區的情況，并且捐款；在奧運會(huì )期間，我通過(guò)各種形式，了解奧運知識，向小朋友宣傳奧運，并利用利用一周時(shí)間在班上開(kāi)展了“奧運之風(fēng)”主題教育活動(dòng)，使我們班的幼兒個(gè)個(gè)成了“奧運通”，同時(shí)也培養了他們熱愛(ài)祖國的榮辱感和身為中國人的自豪感。

　　二、研讀孩子，支持孩子的活動(dòng)

　　我利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習了《<幼兒園教育指導綱要（試行）>解讀》并做了大量詳實(shí)的筆記，使自己的理論層次得到進(jìn)一步提高。根據《綱要》中提出的每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此，在活動(dòng)中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。選擇確定適合本班孩子發(fā)展的'內容與形式。學(xué)習綜合教育的各種專(zhuān)業(yè)技能，自覺(jué)適應教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養幼兒的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。

　　三、利用各種機會(huì )，提高自身素質(zhì)

　　在工作之余我積極參加各種培訓活動(dòng)，10月份參加市托幼辦組織的《上海名師、名課現場(chǎng)觀(guān)摩交流會(huì )》等，在這些培訓中我進(jìn)一步充實(shí)了自己。在珍惜幼兒園提供學(xué)習機會(huì )的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行電腦知識學(xué)習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

　　四、真誠對待每位家長(cháng)，加強家園溝通

　　教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵；家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法。

　　幼兒園教師小結 篇14

　　在教育事業(yè)又一個(gè)金秋收獲的季節，海頌幼兒園迎來(lái)了12位新教師。今天，利用幼兒午休時(shí)間，在幼兒園二樓會(huì )議室召開(kāi)了海頌幼兒園首屆“新教師感悟會(huì )”，12位新教師、4位老教師代表和幼兒園全體行政班子成員參加會(huì )議。

　　此次感悟會(huì )以座談的形式召開(kāi)，目的是進(jìn)一步加快海頌幼兒園教師隊伍培養，為新教師搭建交流平臺，幫助新教師排憂(yōu)解惑，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養和水平。新教師們分別從工作以來(lái)的感受、收獲、工作中遇到的困難、困惑以及今后工作的.打算或方向幾個(gè)方面進(jìn)行發(fā)言和探討。老教師、業(yè)務(wù)園長(cháng)及園長(cháng)就新教師在工作中遇到的難題和困惑分別做了詳盡的解答和專(zhuān)業(yè)的指導。

　　會(huì )議最后園長(cháng)對新教師提出工作要求和殷切希望：一是用快樂(lè )的心態(tài)對待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福；二是認真踐行師德規范，做教師育人、為人師表的典范；三是做一名有思想、有追求的教師；四是端正態(tài)度，做一名奉獻、實(shí)干的好教師。

　　新教師們一致表示，感悟會(huì )的召開(kāi)堅定了他們扎根海頌的決心以及干好幼教事業(yè)的信心。在今后的工作中，將深刻領(lǐng)會(huì )園長(cháng)講話(huà)精神，認真學(xué)習、踏實(shí)工作，將熱愛(ài)海頌的情感轉化為工作中的實(shí)際行動(dòng)，提升師德素養，苦練業(yè)務(wù)本領(lǐng)，在海頌這片沃土上大顯身手，貢獻自己的青春和熱情！

　　幼兒園教師小結 篇15

　　陽(yáng)光普照，丹桂飄香，在這個(gè)迷人的九月，在這個(gè)收獲的`金秋，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。

　　我校工會(huì )組織全體在職、離退休教職工度過(guò)了1個(gè)十分開(kāi)心、有意義的教師節。

　　9月10號周二的晚上，我校在職教職工一起去“城邊頭”家菜館聚餐。聚餐會(huì )上校長(cháng)激情澎湃地發(fā)表了教師節感言，村領(lǐng)導也作了賀詞。聚餐后大家一起去“沸點(diǎn)”ktv舉行聯(lián)歡慶�；顒�(dòng)。慶祝會(huì )上，由工會(huì )宣傳委員鄧紅宇老師主持，村領(lǐng)導們和新來(lái)的老師們都表演了歌舞節目，將節日的氣氛推向高潮，老師們又度過(guò)了1個(gè)愉快的教師節。

　　通過(guò)開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)，在全體同學(xué)中形成了尊師重教的良好風(fēng)氣，融洽了師生關(guān)系，同時(shí)，借助這些活動(dòng)來(lái)加強大學(xué)生思想道德建設，創(chuàng )新了德育工作的形式!

【幼兒園教師小結】相關(guān)文章：

幼兒園中班教師小結11-22

幼兒園教師工作小結07-03

幼兒園教師工作小結09-28

幼兒園新教師階段小結11-21

幼兒園教師工作小結15篇08-16

幼兒園教師工作小結15篇09-28

幼兒園教師工作小結(15篇)09-28

幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作小結03-28

幼兒園教師一周小結范文12-01