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學(xué)校的美景作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的學(xué)校的美景作文,希望對大家有所幫助。
學(xué)校的美景作文1
你是否曾因為某件事,而改變自己的想法?那是一部電影?一本好書(shū)?或老師給你的金玉良言?對我來(lái)說(shuō),使我改變的,是一條再平凡不過(guò),卻深深烙印在我心中的那條走廊。
社團活動(dòng)時(shí),團長(cháng)要我們在校園里找到一個(gè)自己認為最美的角落,并將它畫(huà)下來(lái)。這是個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù),也是個(gè)不簡(jiǎn)單的任務(wù)。我可以隨意敷衍了事,但這次我選擇認真去尋找那塊最美的角落。我走過(guò)綠意盎然的蘭苑;穿過(guò)實(shí)驗樓旁的走道;經(jīng)過(guò)傳出朗朗讀書(shū)聲的成功樓;觀(guān)察校門(mén)口的石板書(shū);我始終找不到我心中那塊最美的角落。拖著(zhù)疲憊的步伐走回集合點(diǎn),心灰意冷的我坐在樸學(xué)樓的樓梯邊,低頭想著(zhù)待會(huì )該如何向團長(cháng)解釋。
猛一抬頭,眼前的景象,不就是我在尋找的最美的角落嗎?陽(yáng)光撒在一塵不染的走廊,石柱一字排開(kāi),像衛兵肅立,實(shí)驗室外擺的小植物努力的向上伸展,周?chē)鷽](méi)有一點(diǎn)的打開(kāi)嬉笑聲。
好安靜,好漂亮,好像天堂。想到這里,我開(kāi)心的笑了。一切都和以前不一樣了。以前覺(jué)得上學(xué)很枯燥、乏味,現在我擁有天堂般的景致,我不再將上學(xué)當作行尸走肉,我會(huì )更努力的去學(xué)習知識?吹侥侵晷《姑鐘^力的.往上長(cháng),我對“生命力”有了莫名的尊重,每個(gè)物種能存活下來(lái)都有它的原因及價(jià)值,每個(gè)生命,都是個(gè)奇跡。我不會(huì )想輕生了,為了讓奇跡綻放更耀眼的光彩,我會(huì )更努力的活下去。
我的老師曾說(shuō):“處處留心皆學(xué)問(wèn)”果真不假,我從一個(gè)小角落學(xué)到這么多大道理,我很慶幸自己有發(fā)現這種,它讓我更有勇氣面對突如其來(lái)的挑戰,并尊重世界的每個(gè)奇跡。
學(xué)校的美景作文2
我在一個(gè)又大又漂亮的學(xué)校讀書(shū),那就是紅山郡小學(xué)。這里春天柳綠花紅,夏天綠樹(shù)成蔭,秋天秋風(fēng)送爽,冬天銀裝素裹。和那些旅游景點(diǎn)比較,我的學(xué)校絲毫不遜色。美麗的風(fēng)景,數不勝數,每天走進(jìn)學(xué)校,都令人神清氣爽?
走進(jìn)大門(mén),第一眼就看到了那口鑲嵌在教學(xué)樓頂端的大時(shí)鐘。黃白交錯的鐘面和深紅色的墻壁形成了鮮明的對比,時(shí)鐘的指針緩慢的轉動(dòng)著(zhù),經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)羅馬數字,等到它用烏龜般的速度走了一個(gè)大格后,我才意識到要向下一個(gè)“旅游景點(diǎn)”出發(fā)了。
沿著(zhù)教學(xué)樓左側黑色的柏油路,就來(lái)到了學(xué)校的側面。耳邊傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,原來(lái)是一樓的一年級小學(xué)生們正在認真的學(xué)習課文。在校園的側面,有好多的花草樹(shù)木,還有完全發(fā)紅的爬山虎呢!瞧,在那些干枯的'樹(shù)的枝干上,還隱約可以見(jiàn)到鳥(niǎo)媽媽辛苦勞動(dòng)的成果---鳥(niǎo)巢。
繼續圍繞著(zhù)教學(xué)樓轉,又看到了和剛才類(lèi)似的情景:一群小同學(xué)正在操場(chǎng)上嘰嘰喳喳地努力闖關(guān)答題。答完習題的同學(xué),高興壞了,發(fā)瘋似地追著(zhù)另外一個(gè)人滿(mǎn)操場(chǎng)的奔跑。有的安靜得像只綿羊,靜靜的等待回到班級,沒(méi)做完題的學(xué)生,一頭霧水趴在桌子上趕快寫(xiě)。豆大的汗珠從臉頰上劃過(guò),那副模樣就像正在解未解之謎一樣。高高的銀灰色旗桿,聳立在操場(chǎng)前方,在太陽(yáng)的照射下,閃閃發(fā)光。旗桿上的五星紅旗隨風(fēng)舞動(dòng),給閃光的旗桿畫(huà)上了點(diǎn)睛之筆。
學(xué)校的美景其實(shí)還有很多,只要細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現多多!
學(xué)校的美景作文3
當我第一次踏入我那美麗的校園的時(shí)候,我就喜歡上了這個(gè)充滿(mǎn)生機的校園,這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園,這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的校園,這個(gè)充滿(mǎn)幸福的校園。
春天,春妹妹為我們的這個(gè)校園帶來(lái)了生機。你瞧,我們教學(xué)樓中間的花壇,立刻變得生機勃勃。迎春花姐姐戴上了嫩黃色的小發(fā)夾;小草弟弟從泥土里探出頭來(lái),好奇的張望著(zhù)我們美麗的校園;葡萄大嬸又換了一件綠色的裙子;雪松大哥覺(jué)得自己那套軍裝太舊了,就又換了一套新的軍裝。從教學(xué)樓上眺望下去,看到花壇一片綠油油的。
夏天,一片炎熱。樹(shù)木長(cháng)得更加茂盛,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,像千萬(wàn)縷利劍般射下來(lái)。吃完中飯,我就和同學(xué)們在樹(shù)蔭下一起跳長(cháng)繩、踢毽子、做游戲……夏天,最少不了的就是蟬(知了)叫了。每到最熱的時(shí)候,蟬就會(huì )“知了,知了”的叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“熱死了,熱死了!
秋天,涼風(fēng)習習,天氣漸漸變涼了,樹(shù)葉紛紛落下,一片片金黃色的樹(shù)葉像紅色的蝴蝶,在風(fēng)中翩翩起舞,一會(huì )兒飛到這,一會(huì )兒飛到那,最后落到了地上。緊接著(zhù),許許多多的樹(shù)葉都落了下來(lái),掃地的阿姨急忙把樹(shù)葉掃成一堆。下課了,同學(xué)們踩著(zhù)樹(shù)葉,發(fā)出“沙沙沙,沙沙沙”的樹(shù)葉脆響聲。桂花姐姐終于展開(kāi)了笑臉,散發(fā)出迷人的清香,許多女同學(xué)都來(lái)摘桂花。
冬天,西北風(fēng)“呼呼”的'刮著(zhù),天氣很冷,我們身上的衣服漸漸也多了起來(lái)。雪花一朵一朵的飄下來(lái),美麗極了。樹(shù)上、教學(xué)樓上堆滿(mǎn)了雪,校園好像一個(gè)白雪世界。下課了,同學(xué)們有的趴在窗邊欣賞雪中美景;有的則跑出教室,去操場(chǎng)堆雪人、打雪仗、滾大雪球他們玩得可開(kāi)心了。
我愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)生機的校園,這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園,這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的校園,這個(gè)充滿(mǎn)幸福的校園,這個(gè)一年四季都美麗的校園。
學(xué)校的美景作文4
杜坡山麓孝水河畔有我們美麗的校園,花益書(shū)香智慧天堂是師生共同的家園這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的校歌唱出了校園的美麗,我愛(ài)我美麗的學(xué)校。
春天來(lái)了,春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了我們的校園里,用清新的氣息溫暖我們懂得紅彤彤的臉蛋,用纖細的雙手幫我們脫下笨重的棉襖棉褲。你們看,鵝黃的柳枝在春姑娘的親吻下舒展開(kāi)了柔軟的枝條,藏在枝條里面的'小葉子立馬探出頭來(lái),觀(guān)看這美麗的春景。
夏天,烈日當空。不知道啥時(shí)候,太陽(yáng)公公的臉龐變得紅彤彤的,像是喝醉酒一樣,把金色的陽(yáng)光灑在了我們的校園里。校園池塘里已經(jīng)有了碧綠色的小傘,小魚(yú)兒在這把大傘地下盡情的玩耍。木槿花開(kāi)滿(mǎn)了校園,微風(fēng)吹動(dòng),花兒對著(zhù)我們點(diǎn)頭,好似一幅美麗的山水畫(huà)。
秋天,果實(shí)累累。秋婆婆把我們的校園變得猶如果園一般——柿子樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí),一個(gè)個(gè)的小柿子像是小燈籠一樣掛滿(mǎn)枝頭。山楂樹(shù)上全是山楂,很多人都經(jīng)不住誘惑,摘下山楂,品嘗起來(lái)。
冬天,大雪紛飛。冬爺爺伸出自己神奇的雙手,一夜之間讓我們的校園變得瞬間遍地潔白。雪松、龍爪槐、柳樹(shù)、冬青,甚至池塘里的假山也要裝飾一下自己,給自己戴上了一頂雪白的小帽子。這時(shí)的校園格外的靜謐。
!校園,我那可愛(ài)的校園,我那美麗的校園,每天我們都像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣,背著(zhù)書(shū)包來(lái)到你的懷抱里,學(xué)知識、學(xué)文化。我愛(ài)你,我心目中的智慧天堂。
學(xué)校的美景作文5
我的學(xué)校是個(gè)又美麗又整潔的地方,不信,我帶你去看一看吧。
來(lái)到大門(mén)前,你稍微抬起頭來(lái),首先映入眼簾的是“廉江市第三小學(xué)”這幾個(gè)黑體大字,它蒼勁有力,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。
走進(jìn)大門(mén),你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)升旗臺。升旗臺的中央有一根又高又直的旗桿,旗桿上飄揚著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。它象征著(zhù)祖國,代表著(zhù)烈士的鮮血,時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們,不忘國恥,要好好學(xué)習,天天向上。
你還會(huì )看見(jiàn)一個(gè)既整潔又寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁種著(zhù)一排排高大挺拔的大王椰,微風(fēng)吹來(lái),發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像是給那些上音樂(lè )課的同學(xué)們伴奏……
其中,我最喜歡的就是操場(chǎng)中間的那個(gè)引人注目的大花壇;▔锓N有各種各樣的花,比如月季花、波斯菊、百合花、水仙花……每種花都有它們各自的顏色,紅的似火,白的像雪,粉的如霞、黃的賽金……姹紫嫣紅,五顏六色。它們不但各式各樣,五彩繽紛,而且還形態(tài)各異,一朵有一朵的姿勢。有的像害羞的小姑娘一樣,躲在葉子的后面;有的像小孩子做錯事了,慚愧地低下了頭;有的欣然怒放,有的`含苞欲放,有的還是花骨朵兒……這些花爭奇斗艷,芬芬撲鼻,花香四溢。有時(shí),招引來(lái)幾只美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在花朵上翩翩起舞,累了就落在花朵上,雙翅合攏歇息。小蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花朵上忙著(zhù)采蜜。這些花朵在蝴蝶和小蜜蜂的襯托下,顯得更加鮮艷、美麗。
我們能在這么美麗好的校園里讀書(shū),真幸福。我愛(ài)你,我的學(xué)校,是你哺育了我們,是你讓我們在這里快樂(lè )地學(xué)習知識,健康茁壯地成長(cháng)。
學(xué)校的美景作文6
每當走進(jìn)校園時(shí),校園的美景并映入你的眼簾:你看那高大挺拔的白楊穿上了深綠色的軍裝是那樣的精神抖擻,像衛士一樣在那兒站崗放哨,守衛著(zhù)美麗的校園;那香氣四溢的桂花,枝葉茂盛、繁密的枝丫朝氣蓬勃,朝四面八方伸展,編制出一大片綠色的蔭涼,與那青翠粗壯的楊樹(shù)遙遙相對。還有那有四季常青的松樹(shù),婀娜多姿的月季……整個(gè)校園就像一幅美麗絕倫的山水畫(huà)。
金秋十月,秋高氣爽,涼風(fēng)習習,桂花開(kāi)放了。它的花朵小巧玲瓏,有四片花瓣組成,中間有細細的花蕊,幾朵小花構成一叢叢、一簇簇的花球挨挨擠擠地長(cháng)在花枝上,猶如天上無(wú)數閃爍的.星星,數也數不清。秋風(fēng)輕拂,金桂飄落在地上,厚厚的一層,像給大地鋪上了金色的地毯。銀桂,雖然細嫩、嬌小,它卻是點(diǎn)綴校園的珍珠。濃郁的桂花芳香,飄到操場(chǎng),飄到教室,飄到我們的心里,令人心曠神怡。桂花的芳香引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂,它們一邊嗡嗡地叫著(zhù),一邊辛勤地采蜜;ㄏ氵招來(lái)了一只只彩色的蝴蝶,它們在校園的上空翩翩起舞,給秋天的校園增添了一筆色彩,增添了勃勃生機。
不論是課間,還是體育課閑暇時(shí),這些遮天蔽日的綠色大傘,為我們遮擋烈日,送來(lái)涼爽!送來(lái)芳香,太陽(yáng)光穿過(guò)葉縫,星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在地上,形成了各種各樣的光圈圈兒,美妙極了。我們坐在樹(shù)下講故事、看書(shū)或作游戲,真是涼爽宜人,其樂(lè )無(wú)窮!
看著(zhù)學(xué)校的花花草草,聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ),我們的校園不僅是學(xué)習的樂(lè )園,還是我們生活的花園。多美的學(xué)校!
學(xué)校的美景作文7
我們的校園風(fēng)景優(yōu)滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣息。每次我走進(jìn)校園,都會(huì )被校園迷人的景色深深吸引。
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美,充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣息。每次我走進(jìn)校園,都會(huì )被校園迷人的景色深深吸引。
瞧!那里有一棟三層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳,不但這些,還有那校園的花草樹(shù)木郁郁蒼蒼,那場(chǎng)景別提多美啦!
剛走進(jìn)校園,那香氣撲鼻而來(lái),會(huì )吸引你靠近花壇;▔锸㈤_(kāi)著(zhù)五彩繽紛的花朵,有白的似雪的白蘭花;有紅的似火的玫瑰花;還有黃的似金的蛇目菊……千姿百態(tài),競相開(kāi)放。他們散發(fā)出的`清香,微風(fēng)輕撫,飄得很遠很遠,彌漫著(zhù)整個(gè)校園。
繞過(guò)花壇,操場(chǎng)前有高大挺拔的樟樹(shù),它日日夜夜守護著(zhù)學(xué)校。
春天,樟樹(shù)像揮舞著(zhù)神奇的魔法棒,念著(zhù)深奧的咒語(yǔ),讓頭上光禿禿的樹(shù)枝長(cháng)出綠油油的葉子。每當我們走進(jìn)校園時(shí),那樟樹(shù)仿佛十分客氣的說(shuō):“歡迎各位師生的到來(lái)!
烈日炎炎的夏天來(lái)臨了,樟樹(shù)便成為我們的“遮陽(yáng)傘”,我們都跑到它那龐大的懷抱之下乘涼,有說(shuō)有笑,別提多開(kāi)心了。
秋天,樟樹(shù)把身上的雜果和枯萎的樹(shù)枝全部拋在地上,像是自己為自己修剪枝葉一樣,霎時(shí),鋪滿(mǎn)了大地。我們走在樟樹(shù)的身下,發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,那聲音似交響樂(lè )一般,娓娓動(dòng)聽(tīng)。別提多美了。
冬天,我們在它的周?chē)蜓┱,追逐聲,歡笑聲與樟樹(shù)構成了一副動(dòng)人的雪景圖。
校園的景色真是數不勝數,要是大家有興趣的話(huà),就來(lái)我們校園參觀(guān)參觀(guān),絕對讓你贊嘆不已。
學(xué)校的美景作文8
生活五彩繽紛,多姿多彩。校園中的每一個(gè)鏡頭,都會(huì )珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里,永不退色。
清晨的校園是最美的,同學(xué)們踏著(zhù)晨曦來(lái)到了教室。隨著(zhù)英語(yǔ)課代表的一聲“早讀開(kāi)始”,教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來(lái)。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…!币魂嚴世实淖x書(shū)聲飛出教室。但仔細看時(shí),有拿著(zhù)課本發(fā)呆的,有用書(shū)遮著(zhù)竊竊私語(yǔ)的,有咬指甲的,有拿著(zhù)小物品玩的,也有閉眼蒙耳背誦的,真可謂千奇百怪眾生相。
生物實(shí)驗室里,同學(xué)們一片忙碌,熱鬧非凡。
“哎,我怎么看不到光圈呀!……”
“要轉動(dòng)細準焦螺旋……!
調皮大王說(shuō):哎呀!我怎么把載玻片壓破了,還是看不到東西……”
“我來(lái)幫你吧!”他的同桌忙站了起來(lái)說(shuō)。
哈哈,同學(xué)們的實(shí)驗課上的精彩極了。
精彩課堂
語(yǔ)文課上,正在學(xué)習《皇帝的.新裝》一課,大家幾個(gè)人一組,展開(kāi)了熱烈的討論。老師也走下講臺,加入了我們熱烈的討論中。
只見(jiàn)有的同學(xué)一本正經(jīng)的說(shuō):“皇帝回宮后,肯定會(huì )抓回騙子重罰……”
這時(shí)學(xué)習委員說(shuō)話(huà)了,“也許皇帝以后會(huì )改掉這惡習,從此改邪歸正……!
“老師,故事的結局為什么讓一個(gè)小孩說(shuō)出了真相?……”
“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中,一堂語(yǔ)文課在不只不覺(jué)中竟然下課了。
“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響,同學(xué)們就脫韁的野馬,飛奔出教室,來(lái)到操場(chǎng)。校園里回蕩起歡快的樂(lè )曲。從樓上俯視,清一色的校服,整齊的隊伍正等待著(zhù)廣播體操的開(kāi)始。不一會(huì ),歡快的節拍響起來(lái)了,同學(xué)們齊刷刷的動(dòng)作,活潑的身影,成為校園里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)校的美景作文9
在六年級的小學(xué)生涯中,一直陪伴著(zhù)我度過(guò)許多幸福美好的時(shí)光的有我的學(xué)!d寧市第二小學(xué)。近期,我們的學(xué)校又發(fā)生了新的變化。
校園的環(huán)境變得越來(lái)越美麗了,就拿我們學(xué)校的操場(chǎng)說(shuō)吧。記得在我讀低年級的時(shí)候,學(xué)校操場(chǎng)的足球場(chǎng)還是黃泥巴地,同學(xué)們只要在這土地上一跑,周?chē)蜁?huì )灰塵滿(mǎn)天飛!嗆得同學(xué)們都得捂住鼻子,把同學(xué)們的衣服弄臟。這還不算什么,如果是下雨天,那就到處是爛泥巴了,你一踩上去,腳都可能黏住,一不小心會(huì )把你摔成泥人?墒乾F在,黃泥巴被水泥硬地取代了,同學(xué)們路過(guò)時(shí)再也無(wú)所顧慮了。據說(shuō)以后還要鋪塑膠。我們可高興了。特別是操場(chǎng)四周的圍墻,現在已經(jīng)煥然一新了,原來(lái)斑駁陸離的墻面已不復存在了,貼上了一塊塊光滑的瓷磚,并且刻上很多勵志小故事:“寸草春暉”、“韓信報恩”、“聞雞起舞”等這些故事為我們的做人和學(xué)習指明了方向,提供動(dòng)力。圍墻下面的花草樹(shù)木也打扮得很漂亮,梅花形的花壇種滿(mǎn)了牡丹花、玫瑰花、茶花,一朵朵鮮花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香,蝴蝶在上面飛來(lái)飛去,像是在吸取花的芬芳。仔細一看,花壇外面還有一塊巨石,石上有力地刻著(zhù)一個(gè)大大的“勤”字,它時(shí)刻提醒我們勤奮學(xué)習。
校內的設施變得越來(lái)越先進(jìn)了。學(xué)校為了學(xué)生們的`安全,也安裝了許多監控像頭,讓我們多了一份安全感。我們每一間教室都裝上了多媒體電教平臺,為老師的教學(xué)和我們的學(xué)習提供了很好的條件。
校園發(fā)生了這么大的變化,我們還有什么理由不認真讀書(shū),爭取優(yōu)異的成績(jì)報答黨和人民呢?
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