【熱門(mén)】堅持的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的堅持的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持的作文 篇1
曲折可以加速人的意志成熟，坎坷可以錘煉人的人格成熟，挫折可以培育人的性格成熟。
我的同學(xué)李正偉曾因摔斷了腿，一直躺在病床上，做了手術(shù)后才見(jiàn)好轉，但要站起來(lái)談何容易。有一次，他坐在椅子上看書(shū)，不小心，書(shū)掉地上了，他想撿可是站不起來(lái)。我就幫助他撿起書(shū)本，“以后小心點(diǎn)�！蔽夜膭钏酒饋�(lái)：“試一試，你行的！”聽(tīng)到我的鼓勵，我們相視一笑，他鼓足勇氣試著(zhù)站起來(lái)，可是還沒(méi)站到一半就坐下去了，先前的勇氣也都沒(méi)了。我笑著(zhù)對他說(shuō)：“你要堅信，沙漠盡頭必是綠洲；你要堅信，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容；你要堅信，今天的不幸，往往預示著(zhù)明天的好運；你要堅信，每一次的失敗都會(huì )增加下一次成功的機會(huì )……”我再次給了他鼓勵的眼神。就這樣每天的堅持不懈，他終于能站立起來(lái)走路了。復查的時(shí)候，醫生還很驚訝他的恢復速度呢！只有我們知道那是堅持的成功。
每天早上在公園里練習走路的'時(shí)候，都會(huì )看到一位只有一條腿的退伍軍人在跑步，是不是不可思議��？一條腿，還要晨跑！是的，你沒(méi)有看錯，也沒(méi)有聽(tīng)錯，就是這樣。在交談中我們知道，曾經(jīng)的他面對這樣的悲劇也一度的頹廢，萎靡不正，覺(jué)得人生失去了活下去的理由。終于在大家的開(kāi)導和幫助下，重新恢復了活下去的信念，并且用自己的方式來(lái)堅持這個(gè)信念。
不管是我的同學(xué)還是退伍軍人，不管是成功的喜悅還是堅定的信念，都讓我們懂得一個(gè)道理：堅持的昨天叫立足；堅持的今天叫進(jìn)��；堅持的明天叫成功。
堅持的作文 篇2
我的書(shū)房的墻壁上貼著(zhù)一段話(huà)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小河，無(wú)以成江海�！�
這便是我的座右銘。
作為一名排球隊員，卻不太擅長(cháng)短距離沖刺，所以趁著(zhù)假期排球隊不訓練的當口，我計劃著(zhù)每天早上出門(mén)練習跑步。
假期的第一天，我起了個(gè)早，告別媽媽后，我便開(kāi)始了我的征程。我其實(shí)知道，排球隊員需要的是爆發(fā)與耐力并存。剛剛開(kāi)始時(shí)，我能感受到迎面的風(fēng)在吹拂，帶來(lái)了涼爽，帶走了慵懶與燥熱。但是幾輪沖刺跑下來(lái)，我漸漸有些支持不住了。嘴里像是要冒出煙來(lái)，腿也就此罷工了，再也跑不動(dòng)了。
每天在西外灘跑來(lái)跑去，孤單的我常常想找借口放棄，有時(shí)就停下來(lái)走走，波瀾壯闊的黃浦江也提不起我的興趣，只覺(jué)得這么堅持好像也沒(méi)有什么意義，假期剛剛開(kāi)始時(shí)的那股雄心壯志已蕩然無(wú)存。
“最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒�！币蝗�，主席的訓誡在我耳邊回蕩。是啊，如果就此放棄，之前的努力不就“無(wú)益”了嗎?我幡然醒悟。于是又慢跑起來(lái)，調整呼吸，心里默默數著(zhù)“1、2、3、4”一吸，“1、2、3、4”一呼，隨著(zhù)這一呼一吸，慢慢的'我感到堅持跑完兩公里并沒(méi)有那么困難，我不再感到外灘一成不變的風(fēng)景無(wú)聊了，大腦變得分外清醒，要讓自己變得更好，必須學(xué)會(huì )堅持，還有最后100米，加油，加快腳步，拼勁全力，我必須奮力向前……
假期的每天清晨，我在跑道上追逐著(zhù)第一縷陽(yáng)光，也追逐著(zhù)我的愿望。出乎我的意料，帶著(zhù)滿(mǎn)身的汗水，我感到身體格外的輕靈，一邊慢慢地往回走，感受著(zhù)自己體能有了慢慢的提升，兩公里不再是我的目標，以后每天再增加50-100米。我也收到媽媽的夸獎：“你真是好樣的，以后要更加努力呦!”
在體育道路上，我將以堅持、勤奮作為我成功的墊腳石，為“更上一層樓”做努力。這一刻，我明白了，堅持是涼爽的風(fēng)，是母親親切的夸獎，是我的每一滴汗水。這就是堅持的力量啊!
堅持的作文 篇3
有這樣一個(gè)故事讓人深�。河幸粋�(gè)孩子，他是當地出了名的弱智兒，三歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們都譏笑他。
有一次手工課小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒(méi)有做完，還急得滿(mǎn)頭大汗。第二天早上他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳。老師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì )再有比這更差的凳子了�！毙∧泻⒛贸鰞蓚�(gè)更粗糙的的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的�！痹瓉�(lái)，這是他第三次做的。第一次，第二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的'科學(xué)巨人-愛(ài)因斯坦，他正是憑著(zhù)不懈的追求，才獲得了偉大的成就。
水滴石穿-非一日之功，不是因為他的力量有多強大，而是在于它的堅持。
記得那是一個(gè)星期六的傍晚，我和爸媽一起去爬東寶山。一路上，我們有說(shuō)有笑，我興致勃勃。由于東寶山坡太多，我走得越來(lái)越慢。這時(shí)媽媽說(shuō)：“加油！你是最棒的！”于是我鼓起了勇氣，加快了步伐。知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，好像也在為我加油似的。
我漸漸地超過(guò)了前面和我一樣來(lái)爬山的人。大約過(guò)了二十分鐘，可能是由于我當時(shí)走得太快了，現在雙腿發(fā)酸，氣喘吁吁的，想打退堂鼓。我停住了腳步，看見(jiàn)七十歲的老爺爺在堅持爬山，我這個(gè)小學(xué)生卻不能爬，難道我還不如老爺爺嗎？正是這種信念激勵了我，我們爬到了東寶山頂。這時(shí)我汗流浹背，但是我很快樂(lè )。因為我通過(guò)自己的努力，感受到了爬山帶給我的樂(lè )趣。
堅持是一種習慣，堅持是一種品質(zhì)，同學(xué)們讓我們以堅持不懈的精神去面對學(xué)習。我想我們會(huì )有很多收獲。
我相信，堅持的力量是無(wú)窮的！
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