科技作文

【實(shí)用】科技作文匯總九篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的科技作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　早上我見(jiàn)爸爸穿著(zhù)好幾件衣服，外面還套著(zhù)西裝，整個(gè)人裹得像粽子一樣，其實(shí)，西裝硬得像石頭，穿上去一點(diǎn)都不舒服，有時(shí)候還會(huì )比較冷,爸爸很不喜歡穿西裝，我看著(zhù)爸爸在穿西裝，真是（建議改為：也）不舒服。

　　于是我放學(xué)后一直想怎樣才可以幫助爸爸不在煩穿西裝，后來(lái)我靈機一動(dòng)想：我可以發(fā)明一套科技西裝嘛！我費了九牛二虎之力去做，功夫不負有心人，用了幾天的時(shí)間的設計和制造（衣服的制作建議用加工這個(gè)詞），終于成功了！

　　你想知道這套西裝的外形嗎？現在就讓我來(lái)給你們介紹吧！它有一個(gè)用隱形、防碎的玻璃制做的頭套，是透明的，在頭套里面有一個(gè)小小的按鈕，是黃色的，還可以調節溫度，頭套外面有一個(gè)透明的攝像頭、隱形的看不見(jiàn)，還有個(gè)小小的按紐在頭套外面，上面印有提示，是紅色的。在肩膀上有著(zhù)用特殊的布做成一對翅膀，也可以隱形。做好后在翅膀后面安一個(gè)感應器。然后再安到西裝的肩膀上。然后（前面已經(jīng)用然后，建議改為：接著(zhù)）又設法在袖子上安個(gè)體溫計，別小看這個(gè)體溫計！它可以讀出溫度，還可以告訴應該穿多少衣服。它在衣服中間那排按鈕旁設有一個(gè)粉色按鈕，按下這個(gè)按鈕可以起到保溫作用；褲子上還有一個(gè)灰色按鈕上面印著(zhù)漂移，里面有些小芯片是白色的。外表除了一些小按鈕的特別的'顏色以外，上衣是黑色，褲子也是黑色的。

　　接下來(lái)就讓我來(lái)給你們介紹一下它們的功能吧！透明頭套里面有一個(gè)按鈕可以調節溫度使你戴上頭套無(wú)比舒適！如果你在印有提示的按鈕上按一下可以顯示出應該調到的溫度使你更溫曖，還有個(gè)攝像頭全自動(dòng)，什么時(shí)候都開(kāi)啟，是用激光照射、掃描，如果有人來(lái)偷西裝就不會(huì )給偷的人拿到手而及時(shí)報警！在肩膀上有一雙翅膀，只要按一個(gè)按鈕就可起飛幫主人去拿東西。還有一個(gè)按鈕按一下就可以保持溫度使你無(wú)比溫曖。（激光，掃描，等高科技的詞語(yǔ)應用，讓讀者可以感受到你課外知識的豐富）

　　我設計這個(gè)西裝物有所值，產(chǎn)品質(zhì)量絕對保證！而且各種顏色都有，男女都可以穿，前20名可有三折優(yōu)惠！聯(lián)系電話(huà)是755663。讓更多的人享受高科技帶來(lái)的快樂(lè )吧！

科技作文 篇2

　　“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！”瞧，那不就是我們班新來(lái)的“大家伙”——等離子多媒體嗎？它可是我們老師上課的好幫手哦！

　　一個(gè)銀灰色的多功能講臺，里面竟然安裝著(zhù)一臺電腦，真是神奇，一個(gè)正方形的中央控制器嵌在桌面中間，拉開(kāi)多功能講臺左面的拉手，里面竟然藏著(zhù)一個(gè)白色的實(shí)物展示臺，別提多奇怪了！這套多媒體的顯示器是一個(gè)高50厘米，寬45厘米的49寸的等離子電視，一個(gè)黑得發(fā)亮的外殼外面還套著(zhù)一個(gè)水晶似的履膜框，真是氣派！

　　它不但外觀(guān)精致，內部構造新穎，還挺實(shí)用，大大提高了我們上課的效率。記得有一次學(xué)一篇課文《圓明園的毀滅》，我無(wú)論如何也想象不出圓明園被毀滅之前是怎么樣的，所以覺(jué)得這篇課文也沒(méi)什么意思。誰(shuí)知上課時(shí)裘老師神秘地打開(kāi)了它，不一會(huì )兒，大屏幕上竟然出現了一幅幅美麗的畫(huà)面：有金碧輝煌的.殿堂、玲瓏剔透的亭臺樓閣、富麗堂皇的宮廷、仙境般的蓬萊瑤臺……同學(xué)們看得一次又一次地張大了嘴巴！當然學(xué)課文也變得津津有味，甚至到了下課還意猶未盡呢！本來(lái)不喜歡上語(yǔ)文課的同學(xué)，現在也天天盼望上語(yǔ)文課，期待著(zhù)這個(gè)“大家伙”的精彩亮相。

　　當然那個(gè)實(shí)物展示臺也能發(fā)揮不小的功能。在欣賞同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)秀作文的時(shí)候，老師會(huì )用到它；在展示班上同學(xué)的書(shū)法作品的時(shí)候會(huì )用到它；數學(xué)老師也經(jīng)常會(huì )用它跟我們講解一些關(guān)于圖形的數學(xué)問(wèn)題……

　　我們班的“大家伙”猶如一位“大神仙”讓我們感到神奇。沒(méi)想到我們農村小學(xué)也能用上高科技，同學(xué)們還天天盼著(zhù)用它呢！

科技作文 篇3

　　時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展。有人說(shuō)，科技成果為我們的生活帶來(lái)了便利，是有利的；有人說(shuō)，科技為我們帶來(lái)了不少害處，是有害的······但我認為，科技應是一把雙刃劍。

　　現代社會(huì )高度繁榮，而這其中不少正是科技所帶來(lái)的，這不可否認。我們日常生活中的電腦、電視機、電話(huà)等，哪一樣不是科技成果？若要現在將我們置身于陶淵明所描繪的桃花源中，想必幾乎沒(méi)有人能夠適應吧！當然，不僅在日常生活中隨處可見(jiàn)科技的益處，就連社會(huì )交通也離不開(kāi)科技的影響。第二次工業(yè)革命中所創(chuàng )造的科技成果，如電動(dòng)機、飛機等，又有哪項不是呢？我想，這些例子不用我多說(shuō)，大家也都知道。就國家而言，科技更是其靈魂所在是其增強國力的重要保證。第一枚原子彈爆炸、“神舟五號”飛船的發(fā)射······那一項不是科技所帶來(lái)的？哪一項沒(méi)有讓中國名聲大振？所以我認為，科技不論是對個(gè)人，還是對國家，對民族，都有很大的好處。

　　可是，在看到科技的良性面時(shí)，我們又不得不思考它所帶來(lái)的壞處。想必大家都知道世界一戰吧，這不僅是人類(lèi)歷史上一次空前的災難，更是科技史上的'一次抹不去的污點(diǎn)。這場(chǎng)戰爭涉及到的國家、參與人員之多，使我們所無(wú)法想象的。在一戰期間，不少?lài)�家使用了所發(fā)明的新型軍事武器，用來(lái)打擊其他國家，造成了死亡人數眾多、財產(chǎn)損失巨大的混亂場(chǎng)面，令人不堪回首。而這不正是科技間接帶來(lái)的災難嗎？不正是人類(lèi)亂用科技成果所引發(fā)的嗎？我想，這都需要我們去深思。

　　任何事物都有它的雙重性，我們應充分認識他們的利與害，正確地對待它們。所以，我認為科技的確是一把雙刃劍，有好亦有壞，到底是怎樣的結果，那就要看我們自己的了。

科技作文 篇4

　　今天，是我們班同學(xué)到民主小學(xué)參觀(guān)的日子。我一到民主小學(xué)就看到了很多同學(xué)。

　　我第一眼看到了尖銳發(fā)電機。我馬上到后面排隊，終于等到我了，我按了一下發(fā)電機的按鈕，上面的零件都工作了起來(lái)。

　　最后，我要走了。我還有很多知識沒(méi)學(xué)呢！我長(cháng)大一定要為祖國做一些有用的.發(fā)明！

科技作文 篇5

　　紅燒鯽魚(yú)、水煮魚(yú)、酸菜魚(yú)、糖醋魚(yú)……用魚(yú)做出的各種美味佳肴讓人垂涎三尺�？墒�，魚(yú)雖好吃，但它那渾身都是的魚(yú)刺卻又令人煩惱。記得上個(gè)星期三我放學(xué)回家，晚飯有紅燒帶魚(yú)，那誘人的香味充滿(mǎn)了整間屋子。我吃著(zhù)吃著(zhù)，一不小心喉嚨里卡進(jìn)了一根魚(yú)刺。這下慘了，我連忙去查手機，手機上說(shuō)，醋能軟化魚(yú)刺，我立刻把醋倒在碗里，慢慢地喝了幾口，��！好難喝��！雖然忍無(wú)可忍，但為了能除去魚(yú)刺，我還是忍著(zhù)吧醋喝完了。醋雖喝完了，但總覺(jué)得有些不舒服，喝了些水，感覺(jué)好點(diǎn)兒了后，已經(jīng)很晚了，明天還要上學(xué)呢我就鉆進(jìn)了被窩。

　　令我絕望、甚至崩潰的.是：第二天起床時(shí)，總感覺(jué)魚(yú)刺還在喉嚨里，可前一天晚上明明已經(jīng)感覺(jué)好了，不痛了！怎么辦怎么辦？這時(shí)，我要去喝水了（這是我每天早上起床后的習慣），誰(shuí)知，在咽下水的那一瞬間，喉嚨變舒服了！我不禁感到奇怪：這世上居然有這么奇怪的事！我喝醋、吞飯團，這魚(yú)刺好不容易走了。第二天喉嚨還是很難受，居然喝了一口水就好了！

　　哦耶！這討厭的魚(yú)刺終于走了，我真高興！但在高興的同時(shí)我又有一點(diǎn)搞不明白：醋能軟化魚(yú)刺，那為什么我喝了醋，喉嚨還很難受呢？難道這是假的？為了弄清楚這件事，我打算做一個(gè)實(shí)驗。我拿來(lái)一碗醋，再從剛燒好的帶魚(yú)中拿來(lái)一根刺，泡到醋里。三天后我去觀(guān)察，我把魚(yú)刺挑了出來(lái)，用手捏一捏，居然是軟的！看來(lái)醋的確可以軟化魚(yú)刺。那就奇了怪了，醋能軟化魚(yú)刺，那為什么我喝了醋，魚(yú)刺還在喉嚨里呢？經(jīng)過(guò)我的仔細思考，我得出了結論：醋是會(huì )流動(dòng)的，它不會(huì )停留在一個(gè)地方，所以，我把它喝下去它只流過(guò)魚(yú)刺，并不會(huì )起到軟化魚(yú)刺的作用。這么想好后，我真心覺(jué)得我就是一個(gè)天才！

　　美味的魚(yú)啊，你可真是讓人歡喜讓人憂(yōu)��！

科技作文 篇6

　　從最初的黑白電視到現在的彩色電視；從最初的大自行車(chē)到現在的電動(dòng)車(chē)甚至汽車(chē)........我們的生活過(guò)得越來(lái)越好，科技發(fā)展也越來(lái)越快。

　　記得爺爺說(shuō)過(guò)：“你們現在的生活多好啊，我們小的時(shí)候沒(méi)有口味各樣的冰糕，只有用冰糖凍得冰塊；沒(méi)有像樣的衣服可供挑選，只能自己縫縫補補；更沒(méi)有好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習工具，只能在大樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)........"是啊，雖然我應該慶幸我沒(méi)有生活在那個(gè)悲苦的時(shí)代，但我還是很為爺爺他們傷心。那時(shí)，花一分錢(qián)都已算奢侈，而現在卻拿著(zhù)錢(qián)隨意揮霍........再看看爸爸媽媽那時(shí)的生活，當然，一定會(huì )比爺爺他們那時(shí)的生活好得多。媽媽說(shuō)：“我們那時(shí)雖然生活是貧苦的，但窮讓我們學(xué)會(huì )了該如何珍惜那一瞬的'幸福'�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽這番話(huà)我還真想去體驗體驗那時(shí)的“幸福生活”呢。接著(zhù)媽媽又拿著(zhù)那張老照片說(shuō)道：“看，這是你姥爺在地里干活時(shí)照的，那時(shí)的我們每天都忙地焦頭爛額，我們放了學(xué)就得燒柴做飯，弄得一臉黑糊糊的！到了晚上，我們姐妹三個(gè)便去村邊別人家里看電視，全村老老少少到了一定時(shí)間便搬著(zhù)板凳去占地方。你姥姥就在家里給我們縫衣服�！苯又�(zhù)我又問(wèn)：“媽媽?zhuān)�那你們過(guò)年姥姥給多少錢(qián)呢？”“五角”，這個(gè)數字使我異常的吃驚，因為五角錢(qián)在現在買(mǎi)不了什么的。不過(guò)媽媽他們竟會(huì )為五角錢(qián)高興的不得了！媽媽小時(shí)的'生活很簡(jiǎn)單，每天都是粗茶淡飯、柴米油鹽，但他們?yōu)榇藚s很快樂(lè )。爺爺那時(shí)的生活和爸爸媽媽的經(jīng)濟生活都各不相同，但他們還是有一個(gè)共同之處——就是每天過(guò)得都很充實(shí)。我雖然沒(méi)有生活在那時(shí)，但我很愛(ài)聽(tīng)他們講那時(shí)的生活。那時(shí)的中國還很落后，科技發(fā)展并不迅速�，F在的我們，有了電子游戲、電腦、彩電，不會(huì )再無(wú)聊了。我們的生活因為有了更好的生活環(huán)境而變得很快樂(lè )、美好。

　　科技的發(fā)展伴我成長(cháng)！

科技作文 篇7

　　陽(yáng)光明媚的清晨，微風(fēng)輕輕掠過(guò)臉頰。我們英才學(xué)校的小記者們興高采烈排著(zhù)長(cháng)龍般的隊列，參觀(guān)了青少年科技創(chuàng )新作品展。

　　剛走進(jìn)藝體館，讓人眼花繚亂的科技作品深深吸引了我�！白詣�(dòng)照相機”、拇指般大小的“小飛機”、“水晶球”等等，可真是應有盡有��！不過(guò)最吸引我的還是——自動(dòng)照相機。這小東西的長(cháng)相可真是有趣兒，正方形的大腦袋，大大的煩著(zhù)光的.眼睛，細細長(cháng)長(cháng)的腿兒。身披色彩鮮艷的金屬外殼，在明亮的燈光照耀下顯得格外耀眼�！熬瓦@小不點(diǎn)兒能有多大本事？”我正想著(zhù)。站在相機后面的大姐姐似乎看穿了我的心思，她微笑著(zhù)告訴我，別看這東西長(cháng)的不咋樣，本事可不��！只要你進(jìn)入它的視野，“咔嚓”一聲便被照下來(lái)，隨即從它“肚子”里掉出照片來(lái)。不信你可以試試？“好吧，我就來(lái)試試你究竟有多大本事！于是我猛的一下跳進(jìn)它的視野里，”咔嚓“一聲，果真掉下來(lái)一張照片，照片中的我擠眉弄眼的，笑死我了。我真想打開(kāi)它的”肚子“看看，里面究竟有些什么？

　　我真想自己也發(fā)明一個(gè)科技作品��！

科技作文 篇8

　　星期四的上午，我們在老師的帶領(lǐng)下參加了市科技館，這里不僅有火箭模型，還有很多先進(jìn)的科學(xué)設備和有趣的互動(dòng)游戲。

　　當我們的大巴車(chē)停在科技館門(mén)口時(shí)，車(chē)上的同學(xué)開(kāi)始雀躍不已，迫不及待想要見(jiàn)到里面的高科技。剛走進(jìn)大門(mén)口，同學(xué)們驚呼：“真大呀——！”“同學(xué)們，你們現在看到的是火箭模型，這些火箭是我國自主研發(fā)并發(fā)射的……”聽(tīng)講解員阿姨這樣說(shuō)道，我心里的'自豪感油然而生。隨著(zhù)阿姨的講解，我們的目光停留在一個(gè)又一個(gè)設備上，心里其實(shí)早已按捺不住“上手”的沖動(dòng)。終于，等到老師的一聲“自由觀(guān)察”，我像兔子一樣迅速沖向了我的目標——“大炮煙卷”�！按笈跓熅怼毕褚粋�(gè)灰色的火山，噴口就是它的火山口，按住外側的圓環(huán)，“砰”的一聲，一個(gè)煙卷從噴口噴出，“太神奇啦！”我心想，于是懷著(zhù)強烈的好奇心看了它的原理：原來(lái)它是利用延誤發(fā)生器和流體力原理創(chuàng )造的現象。這種現象產(chǎn)生的原因是煙圈剛開(kāi)始時(shí)聚集到洞口周?chē)�，形成了漩渦，而旋轉運動(dòng)使得其不易與空氣摩擦，從而保持煙圈的穩定。

　　接著(zhù)，我又來(lái)到了“上升的氣泡”，我拉著(zhù)打氣裝置向容器打氣，容器底部冒出一串串泡泡，有的大，有的小，為什么呢？原來(lái)容器里裝有濃度不一的硅油，打氣裝置向容器打氣后，由于濃度差異會(huì )產(chǎn)生大小、形狀不同的泡泡，上升的速度不同，因此大小也會(huì )不同�？萍际嵌嗝瓷衿姘�！科技發(fā)明者可真是厲害！我不禁對這些發(fā)明家們產(chǎn)生了敬佩之情。

　　想到這里，我又想起了我們剛學(xué)過(guò)的課文《兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地》，伽利略不顧他人的嘲諷，勇敢質(zhì)疑，追求真理，最終得到了人們的認可，科學(xué)的道路上可真是荊棘密布��！如果沒(méi)有牛頓的細心觀(guān)察，就不會(huì )發(fā)現萬(wàn)有引力規律；沒(méi)有伽利略的勇敢質(zhì)疑，日心說(shuō)可能就不會(huì )得到論證。通過(guò)這次的科學(xué)之旅，我懂得了凡事都要仔細認真，做生活的有心人，學(xué)習也是如此，也要學(xué)習科學(xué)家敢于試驗，敢于創(chuàng )造的精神，爭取早日實(shí)現我的“科學(xué)家”之夢(mèng)！

科技作文 篇9

　　作為一個(gè)對機械行業(yè)不是特別感興趣的人來(lái)說(shuō)，能讓我動(dòng)心的機械類(lèi)文章著(zhù)實(shí)不是很多，當然世間并不缺少美，而是缺少去發(fā)現的心境，本是帶著(zhù)練習聽(tīng)力的心情去看這段視頻的，結果卻被深深的打動(dòng)了，不禁為人類(lèi)的智慧所折服，為機械行業(yè)的神奇魅力而傾倒（雖然學(xué)習的興趣仍然不太濃）。

　　由于視頻是英文的，我看了好幾遍才弄清楚意思，原來(lái)說(shuō)的是一種叫做差速器的，在看這個(gè)視頻之前，我僅僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)差速器這個(gè)詞，從來(lái)不知道是做什么的，總是把他和減速器混為一談，然而仔細看完了視頻之后發(fā)現，差速器的確是人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一。

　　在近一個(gè)世紀以來(lái)，汽車(chē)已經(jīng)徹底地改變了我們的生活，我們天天可以見(jiàn)到各種型號、各種品牌的車(chē)，但有沒(méi)有想過(guò)，比如車(chē)在轉彎的時(shí)候就有一個(gè)嚴重的問(wèn)題，在相同的角速度的前提下，慢，然而在我的印象中（小時(shí)候玩四驅車(chē)時(shí)），軸隨輪子轉動(dòng)，無(wú)論如何是不可能使一個(gè)輪在轉而另一個(gè)輪子不轉的。轉彎，大大降低零件使用壽命，給行車(chē)的安全帶來(lái)隱患�？�，如何實(shí)現兩個(gè)輪子的“差速”呢？

　　允許兩邊半軸以不同的轉速旋轉，減少輪想要實(shí)現“差速”輪子和軸可以相對轉動(dòng)，想想也知道不夠安全，另一種就是使用兩根軸，分成兩根軸如何保證在直線(xiàn)在兩軸相接近的地方，給每個(gè)輪子安然而這樣仍不能實(shí)現“差兩軸轉速的不同因為目前的狀況自動(dòng)調節的敏感度不夠，在十字與十字相互接觸之增加桿的數量，工程師們便開(kāi)始推測，是不是桿的數量越多就越敏感？當桿已經(jīng)很密集了，密集到不能再以桿的形式增加了怎么辦？毫無(wú)疑問(wèn)，齒輪映入了人們的視野，齒輪傳遞精度高，效率高，不容易磨損，可以實(shí)現大功率，高轉速的傳遞，而且噪音很小，集眾多有點(diǎn)于一身，因此工程師將三根軸的“米”字又換成了三個(gè)錐齒輪，為了改善受力，還增加了中間的一個(gè)齒輪，形成了四個(gè)齒輪的嚙合。隨著(zhù)科學(xué)的不斷進(jìn)步，如今的差速器已經(jīng)相當先進(jìn)，并非用一言?xún)烧Z(yǔ)可以描述的清楚了，甚至許多差速器的設計都是商業(yè)機密，但我們仍不得不為當年雷諾公司的優(yōu)秀的工程師們喝彩，是他們的聰明才智將汽車(chē)產(chǎn)業(yè)推向了新的巔峰，使人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　在看完了這段視頻后，除了對差速器有了全新的認識之外，也讓我對自己的專(zhuān)業(yè)有了新的思考，在過(guò)去的很長(cháng)時(shí)間，我并不理解自己為什么要學(xué)機械，同時(shí)機械行業(yè)在我腦海里的'印象并不與我的夢(mèng)想吻合，我更愿意將精力投入到自己感興趣的金融、教育行業(yè)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在大學(xué)已經(jīng)度過(guò)了近三個(gè)年頭，對專(zhuān)業(yè)課的知識或多或少掌握了一些，逐漸顛覆了機械行業(yè)在我心中的印象，我開(kāi)始相信機械制造業(yè)是人類(lèi)永遠不會(huì )降下的旗幟，它引領(lǐng)者人們走向更加便捷更加高效的生活，極大地提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了社會(huì )的進(jìn)步，也是人類(lèi)在認識自然、理解自然、改造自然的過(guò)程中發(fā)現大自然的魅力、發(fā)揮人類(lèi)智慧的體現。

　　實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，未來(lái)我可能仍然沒(méi)能留在我所敬仰的機械行業(yè)，但我將從此刻開(kāi)始，持續關(guān)注機械行業(yè)的動(dòng)態(tài)，了解人類(lèi)的未來(lái)，盡自己的力量為社會(huì )創(chuàng )造財富！

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