潛力作文

時(shí)間:2023-02-25 11:42:27 作文 我要投稿
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關(guān)于潛力作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于潛力作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于潛力作文

關(guān)于潛力作文1

  潛力對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)窮的,只有不斷挑戰自我,給自己是以壓力,潛能才會(huì )在有限的空間中發(fā)揮極致。

  在人生當中,人的潛力是無(wú)處不在的。在楚漢相爭時(shí),項羽劉邦戰于巨鹿,項羽率領(lǐng)軍隊過(guò)江后,砸爛炊具,沉下戰船,“破釜沉舟”展示了他們沒(méi)有退路,只有滅敵人后才會(huì )有生的希望,戰士們瞬間士氣高漲,以一當十,終于勝利。所以說(shuō),在巨大的壓力下,人的潛力會(huì )不斷激發(fā)出來(lái)。

  有一天有位老人上山打柴回來(lái),碰到一只怪怪的'鳥(niǎo)兒并把它帶回家和小雞一起飼養,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,人們知道了它是一只鷹,他們擔心老鷹會(huì )把小雞吃了,為了保護雞,人們強烈要求:要么殺掉那只鷹,要么放生,讓它永遠別回來(lái)。正因為和鷹相處時(shí)間久了,對鷹有感情了,他們決定放了它,然而用了很多方法都沒(méi)法讓鷹回歸大自然,最后他們明白:原來(lái)鷹眷戀它從小長(cháng)大的家園,舍不得那個(gè)溫暖舒適的窩。

  后來(lái)村里有個(gè)長(cháng)者說(shuō):“把鷹交給我吧我能讓它重返藍天,永遠不再回來(lái)。長(cháng)者把它帶到陡峭的懸崖上,狠狠摔下去,那只鷹剛開(kāi)始也如石頭般墜下去,然而到澗底時(shí),它終于展開(kāi)雙翅托住身體,飛向蔚藍的天空,它越飛越高,漸漸變成一個(gè)黑點(diǎn),飛出了人們的視野,永遠飛走了,再也不回來(lái)了。

  其實(shí)我們每個(gè)人又何嘗不像那只鷹一樣,總是對現有的東西不忍放棄,對舒適安穩的生活戀戀不舍、人在面對壓力時(shí)會(huì )激發(fā)出巨大潛能,因此,我們不必懼怕逆境和挫折而去當溫室的花朵。溫室里的花朵固然可以安全舒適的生活,但人生不可能一帆風(fēng)順,一旦逆境來(lái)臨,首先摧毀的就是失去意志力和行動(dòng)能力的溫室花朵,經(jīng)常接受磨練的人卻能創(chuàng )造出新的天地,超越自己并開(kāi)發(fā)出大量潛能。

  仰望山的高度,只要你挖掘自己的潛能,盡可以塑造生命的高度。仰望人生的殿堂,只要勇于磨礪自己的意志,盡可以讓潛能煥發(fā)光彩。驚嘆海的深度,只要挖掘自己的潛能,盡可以開(kāi)拓靈魂的深度。感覺(jué)自己不如別人時(shí),想想自己的潛能;感覺(jué)目標不可能是實(shí)現時(shí),在心里說(shuō)一切皆有可能;感覺(jué)成功遙不可及時(shí),告訴自己給自己施加壓力,自己的潛能終會(huì )開(kāi)花。

  因此說(shuō),對自己的得失成敗不要灰心喪氣,自己的潛能尚未激發(fā)出來(lái),一旦釋放,將會(huì )超越意想不到的效果。

關(guān)于潛力作文2

  “開(kāi)飯咯!”我手舞足蹈大叫一聲,然后一屁股坐在飯桌旁,香氣四溢,讓我止不住地流口水,圓圓的眼睛直直地瞪著(zhù),那可都是我喜歡吃的菜,什么紅燒鯉魚(yú)、紅燒肉,都是一應俱全啊!

  我?jiàn)A著(zhù)一大塊鯉魚(yú)肉,看也不看就扔進(jìn)嘴里,哇,真香!媽媽看我這樣的吃相,忍不住笑了,我就當做沒(méi)看見(jiàn)一樣,繼續津津有味地吃著(zhù)。媽媽對著(zhù)爸爸卻說(shuō):“可惜只會(huì )吃飯不會(huì )做飯啊!蔽乙惑@,差點(diǎn)噎著(zhù),這不是說(shuō)我呢,于是我不服氣的.站出來(lái),“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì )做飯,你看我給你做一個(gè)!蔽也环,我決定去做,立馬去做一道菜給他看看。爸爸用近乎無(wú)視的眼神瞥了我一眼,淡淡道:“你會(huì )做嗎?”我挺著(zhù)胸膛站起來(lái)說(shuō):“你瞧好吧!”然后不等爸媽發(fā)話(huà)就跑進(jìn)廚房,其實(shí)我心里也沒(méi)底,畢竟長(cháng)這么大并沒(méi)有下過(guò)幾次廚房,可是話(huà)已經(jīng)說(shuō)出去了,再心虛也得做了。

  思索再三,我決定做一道簡(jiǎn)單的——炒雞蛋。我先拿出三個(gè)雞蛋,敲破倒在碗里,用筷子順時(shí)針攪散,攪得差不多了,再拿出半根蔥,切成碎末,放人雞蛋液中,均勻攪拌,做完這一切后,我不敢馬虎。該放鹽了,一定不能太咸,也不能太淡,另外,也應該有點(diǎn)創(chuàng )新精神,獨特些才好,對了,稍微放點(diǎn)兒糖,出鍋前放點(diǎn)兒蒜,用來(lái)增香,效果應該會(huì )不錯吧。準備總算就緒,我開(kāi)始炒雞蛋,在鍋中倒點(diǎn)兒油,等到油燒熱了,把雞蛋一股腦全都倒下去,真好,雞蛋餅邊緣立刻膨脹,焦黃噴香,等中間也鼓起來(lái),我就翻個(gè)兒,我拿鏟子在鍋中把雞蛋切成塊,嘿,焦黃不糊,蔥香味也出來(lái)了,放點(diǎn)蒜來(lái),稍作整理就出鍋。我將我的“才作”小心翼翼地端上了飯桌。

  爸媽滿(mǎn)是歡喜夸贊道:“不錯嘛!”我嘿嘿直笑。我向老媽投去期盼的目光,“怎樣?”老媽吃過(guò)一口后,目光變得不定,驚奇地說(shuō):“好兒子,手藝比我都好啊!”我自己更是興奮自得,夾了一塊放在嘴里,嗯!真不錯,外焦里嫩,好像真的比老媽做得好,這讓我信心大增,我有做美食的天賦啊。

  原來(lái)我還是有潛力的啊!心里美滋滋的,這種欣喜,比吃了槐花蜜還甜,讓我久久沉浸其中……

關(guān)于潛力作文3

  同學(xué)們在一共同起學(xué)習,程度本來(lái)相差無(wú)幾,可是到做后的結果卻有天壤之別。有人說(shuō),這是智商不同。有些剛開(kāi)始在低年級學(xué)習不好的同學(xué)到高年級卻奮發(fā)向上,走向成功。有人說(shuō),這是潛力不同。

  大人們經(jīng)常說(shuō):“這個(gè)孩子有潛力!蹦敲,我們是不是只有某一部分的一些人有潛力?是不是潛力開(kāi)發(fā)完就沒(méi)有了?我們的潛力究竟有多少?

  據有關(guān)專(zhuān)家調查發(fā)現,偉大科學(xué)家的潛力也只了開(kāi)發(fā)10%,普通人僅僅使用了大腦的4%,有96%的潛力都沒(méi)有開(kāi)發(fā)。我又能開(kāi)發(fā)多少潛力?不僅是企業(yè)家希爾頓說(shuō)過(guò),于丹教授也說(shuō)過(guò):“一把米,給一個(gè)家庭主婦,她可能會(huì )做出一碗米飯,是一元錢(qián)的價(jià)值;如果給一名有頭腦的小商人,他可能會(huì )做出幾個(gè)粽子,是三五元的價(jià)值;還是這把米,給一位很有頭腦的大商人,他可能會(huì )釀成一瓶酒,就是二三十元的價(jià)值!蔽覀冎灰巡黄鹧鄣'事物利用起來(lái)發(fā)揮它最大的價(jià)值,就是潛力。只要我們專(zhuān)注做一件自己感興趣的事情,并用多個(gè)角度看問(wèn)題,使它更完美,就可以開(kāi)發(fā)潛力。

  開(kāi)發(fā)潛力,需要興趣、多思考、不怕苦的精神。有哪一個(gè)成功人士不是先有失敗,再有成功的?就像愛(ài)迪生發(fā)明為人類(lèi)照明的工具時(shí),曾失敗了一千多次,打他還是堅持不懈,終于發(fā)明了電燈。首先,發(fā)明是愛(ài)迪生的興趣,所以他能堅持不懈,他在發(fā)明中多動(dòng)腦,勇于實(shí)踐,是他成功的關(guān)鍵,而他的勤奮是成功的基礎。

  我從上學(xué)以后,開(kāi)始對書(shū)法感興趣,就經(jīng)常觀(guān)察字的結構和寫(xiě)法,還報了書(shū)法班。不論刮風(fēng)下雨,我從來(lái)不曠課,不遲到。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的用心練習,似乎也開(kāi)發(fā)了書(shū)法方面的潛力。

  如果把潛力比作果實(shí),興趣就是種子,勤奮就是肥沃的土地,愛(ài)思考就是溫暖的陽(yáng)光。潛力人人都有,就看你是否自信,是否愿意開(kāi)發(fā)。( 文章

關(guān)于潛力作文4

  有一個(gè)美國的教育專(zhuān)家考察中國一所內地的小學(xué),專(zhuān)家指定了五個(gè)學(xué)生回答一些問(wèn)題,然后這專(zhuān)家說(shuō),這五位同學(xué)很有潛力,將來(lái)一定有出息。20年后,專(zhuān)家再次來(lái)到這個(gè)地方,發(fā)現這五個(gè)學(xué)生果然都有很好的前途,遠遠超出了一般的同學(xué)。

  這說(shuō)明,潛力是可以激發(fā)出來(lái)的,自信、壓力、毅力都是激發(fā)潛力的條件。

  前面所說(shuō)的那個(gè)美國專(zhuān)家,他并不是真的發(fā)現那五個(gè)小孩不同凡響,他只是在做一個(gè)試驗,就是給孩子們信心,看他們是否有潛力爆發(fā)。他成功了,信心是激發(fā)潛力的必要條件!拔倚小,“我一定行”,只有這樣才有使不完的勁,才有不達目上不罷休的勇氣。

  除信心外,壓力也能產(chǎn)生無(wú)比的力量,爆發(fā)出前所未有的潛力。楚漢相爭時(shí),項羽與劉邦決戰于巨鹿,項羽率領(lǐng)軍隊渡過(guò)漢水之后,砸爛了炊具,沉下了渡船,這就是歷史了有名的“破釜沉舟”,昭示士兵,沒(méi)有退路了,只有決一死戰,消滅敵人,才有生的希望。在這種壓力之下,士兵們無(wú)不以一當十,奮勇殺敵,最后奪取了巨鹿之戰的`巨大勝利。

  俗語(yǔ)說(shuō),置之死地而后生,就是說(shuō)把他放在最危險、最有壓力的地方他才有可能激發(fā)潛力東山再起。狗急跳墻,狗平時(shí)是跳不過(guò)墻的,只有在危急關(guān)頭,在壓力當前,才能超越過(guò)去,爆發(fā)潛力,跳過(guò)墻來(lái)。

  毅力也有助于潛力的產(chǎn)生。齊白石原是一個(gè)木匠,“二十七,始發(fā)奮”,他并沒(méi)有超人的天賦,但對于花草鳥(niǎo)蟲(chóng)都是上百次乃至千次的觀(guān)察,又經(jīng)過(guò)幾十、幾百、幾千次的反復揣摩,反復練習,方正式作畫(huà),公之于世。他是靠毅力來(lái)激發(fā)潛力才成力名揚中外的青妙手。

  現在流行的挑戰極項運動(dòng),實(shí)際就是對潛力的檢驗。極項就是最大潛力的爆發(fā),這種運動(dòng)有利訓練參與者的意志與信心,但也要在科學(xué)的指導下進(jìn)行,不能想當然。

  只有我們樹(shù)立信心,訓練自已的毅力,在一定的壓力環(huán)境下,就會(huì )產(chǎn)生超越常人的潛力。如果長(cháng)期堅持下去,就會(huì )有利于我們的美好人生。

關(guān)于潛力作文5

  今天,媽媽公司到奉化原動(dòng)力去拓展訓練,挑戰自我。我也跟著(zhù)媽媽一起去了,到了拓展場(chǎng)地,看到這些高高的器材,公司的員工們都在議論難度這么大,有點(diǎn)擔心。于是我更擔心媽媽了,因為媽媽平時(shí)不怎么運動(dòng),肯定不行。

  在教練的帶領(lǐng)下,先給分成二個(gè)隊伍,每個(gè)隊伍都要有隊名,隊訓,隊歌。媽媽的隊起名叫做“飛翔隊”,隊訓是“有情有愛(ài),攻克萬(wàn)難!标牳枋恰段乙w得更高》,整個(gè)隊伍的人員氣勢很強大,精神很棒。

  真正的考驗到了,這個(gè)項目叫爬天梯,每一格天梯有三米高左右,要兩個(gè)人配合爬到頂層就是成功,第一組是一男一女,我看他們爬得好累,但是他們堅持了下來(lái),不是很順利但還是成功了。第二組他們爬了二格就沒(méi)法往上了,我看到這個(gè)叔叔的雙腳在發(fā)抖,堅持了好一會(huì )最終還是倒了下來(lái),下來(lái)以后這個(gè)配合的女生雙腳發(fā)軟,渾身沒(méi)力,撲在媽媽的肩膀上哭了起來(lái),看的出她用盡了力氣,還是沒(méi)有成功,心中難受的要命,媽媽拍著(zhù)她的肩,輕輕地說(shuō):‘沒(méi)事,你很勇敢,你盡力了,你很棒”。我看了這種情形心中怕極了,媽媽個(gè)子又不高,最近身體又不好,怎么上的去啊!當媽媽一組準備好要上天梯時(shí),隊員們手搭著(zhù)媽媽的肩膀上,大聲的高喊到:“夏素楠,何松,有情有愛(ài),攻克萬(wàn)難,上,上!蔽乙埠蛬寢寭袅艘幌抡。

  看到媽媽往上爬,我在下面使勁地喊:“媽媽?zhuān)佑,加油!眿寢尩男袆?dòng)很靈活,一轉身,雙腳一彎,搭擋的腳踩的媽媽的膝蓋上,雙手拉住上面的木頭上去了,接著(zhù)媽媽的搭擋拉著(zhù)媽媽的手,媽媽的'腳往上一抬,一用力上去了,接著(zhù)的每一格看到媽媽在空中掙扎著(zhù),我又使勁地喊到:“媽媽?zhuān)佑!边@下媽媽像有人在用針扎著(zhù)媽媽的屁股一樣,飛速地向上爬,這一幕,我驚呆了,媽媽這個(gè)四肢無(wú)力的人,居然這么快就到達了頂峰,看到媽媽和搭擋在空中擁抱了一下,喝彩的吶喊聲一陣又一陣的在耳畔響起,我們成功了,我們成功了,看到媽媽一組開(kāi)心的表情,我的心中也有無(wú)比得快樂(lè ),原來(lái)媽媽是有潛力的,只是媽媽平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)。

  這次拓展讓我看到了人是有潛能的,只要鼓起勇氣,堅持下去,成功一定屬于你。

關(guān)于潛力作文6

  今天,媽媽公司到奉化原動(dòng)力去拓展訓練,挑戰自我。我也跟著(zhù)媽媽一起去了,到了拓展場(chǎng)地,看到這些高高的器材,公司的員工們都在議論難度這么大,有點(diǎn)擔心。于是我更擔心媽媽了,因為媽媽平時(shí)不怎么運動(dòng),肯定不行。

  在教練的帶領(lǐng)下,先給分成二個(gè)隊伍,每個(gè)隊伍都要有隊名,隊訓,隊歌。媽媽的隊起名叫做“飛翔隊”,隊訓是“有情有愛(ài),攻克萬(wàn)難!标牳枋恰段乙w得更高》,整個(gè)隊伍的人員氣勢很強大,精神很棒。

  真正的考驗到了,這個(gè)項目叫爬天梯,每一格天梯有三米高左右,要兩個(gè)人配合爬到頂層就是成功,第一組是一男一女,我看他們爬得好累,但是他們堅持了下來(lái),不是很順利但還是成功了。第二組他們爬了二格就沒(méi)法往上了,我看到這個(gè)叔叔的雙腳在發(fā)抖,堅持了好一會(huì )最終還是倒了下來(lái),下來(lái)以后這個(gè)配合的女生雙腳發(fā)軟,渾身沒(méi)力,撲在媽媽的肩膀上哭了起來(lái),看的出她用盡了力氣,還是沒(méi)有成功,心中難受的要命,媽媽拍著(zhù)她的肩,輕輕地說(shuō):‘沒(méi)事,你很勇敢,你盡力了,你很棒”。我看了這種情形心中怕極了,媽媽個(gè)子又不高,最近身體又不好,怎么上的去啊!當媽媽一組準備好要上天梯時(shí),隊員們手搭著(zhù)媽媽的肩膀上,大聲的高喊到:“夏素楠,何松,有情有愛(ài),攻克萬(wàn)難,上,上!蔽乙埠蛬寢寭袅艘幌抡。

  看到媽媽往上爬,我在下面使勁地喊:“媽媽?zhuān)佑,加油!眿寢尩男袆?dòng)很靈活,一轉身,雙腳一彎,搭擋的腳踩的媽媽的`膝蓋上,雙手拉住上面的木頭上去了,接著(zhù)媽媽的搭擋拉著(zhù)媽媽的手,媽媽的腳往上一抬,一用力上去了,接著(zhù)的每一格看到媽媽在空中掙扎著(zhù),我又使勁地喊到:“媽媽?zhuān)佑!边@下媽媽像有人在用針扎著(zhù)媽媽的屁股一樣,飛速地向上爬,這一幕,我驚呆了,媽媽這個(gè)四肢無(wú)力的人,居然這么快就到達了頂峰,看到媽媽和搭擋在空中擁抱了一下,喝彩的吶喊聲一陣又一陣的在耳畔響起,我們成功了,我們成功了,看到媽媽一組開(kāi)心的表情,我的心中也有無(wú)比得快樂(lè ),原來(lái)媽媽是有潛力的,只是媽媽平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)。

  這次拓展讓我看到了人是有潛能的,只要鼓起勇氣,堅持下去,成功一定屬于你。

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