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信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報(通用15篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報不是一種刊物。因為有些簡(jiǎn)報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報紙。我們該怎么擬定簡(jiǎn)報呢？下面是小編收集整理的信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報1
目標與內容：
在信息教育的前提下，如何在知識文化教育過(guò)程中貫穿道德培養，全面提高學(xué)生的修養。
對象：
八年級學(xué)生：
活動(dòng)形式：
1、營(yíng)造培養學(xué)生信息素養的氛圍。俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤,近墨者黑，學(xué)生的信息素養在耳朵里慢慢培養。教師的言行會(huì )潛移默化地影響學(xué)生。因此，教師應充分利用多媒體等資源進(jìn)行教學(xué),并有意識地提倡學(xué)生以各種形式獲取和使用信息,首先，做好學(xué)習信息課程的宣傳工作，否則學(xué)生很容易將其視為休閑課程和游戲課程，提高信息技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量也變得困難。因此，我安排高水平的`學(xué)生和低水平的學(xué)生一起完成分配的學(xué)習任務(wù)，使高水平的學(xué)生發(fā)揮領(lǐng)導作用。其次，我也讓學(xué)生有機會(huì )接收或收集與信息技術(shù)相關(guān)的科學(xué)知識。這樣，提高了學(xué)生的參與能力，也能及時(shí)了解學(xué)生的思想意識。從而在學(xué)校學(xué)習信息課程中營(yíng)造良好的氛圍。
2、提高計算機使用技術(shù)，培養學(xué)生獲取和分析信息的能力。信息時(shí)代與計算機密切相關(guān)。提高計算機使用技術(shù)，培養學(xué)生利用計算機獲取信息的能力，是培養學(xué)生信息道德素質(zhì)的必要條件！
信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報2
通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò )安全等法律法規，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，引導學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)。
為此，xx班開(kāi)展了下列活動(dòng)。
1.積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會(huì )活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式，引導學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò )認識觀(guān)，享受著(zhù)網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò )、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。
2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì )網(wǎng)絡(luò )不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內在的免疫力，自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3.開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò )征文等活動(dòng)，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。
4.通過(guò)致家長(cháng)的一封信，爭取廣大家長(cháng)與學(xué)校一起有效監控和引導學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導家長(cháng)對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導和約束。
學(xué)生信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報6
網(wǎng)絡(luò )禮儀既是保證網(wǎng)上人們正常交往和相互理解的重要手段，也是判別網(wǎng)民是否文明禮貌的`行為標準。開(kāi)展培養學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )社交禮儀活動(dòng)能讓學(xué)生規范上網(wǎng)行為，提升道德標準，是一項重要而迫切的任務(wù)。
20xx年11月8日下午班會(huì )課，九年級四班班展開(kāi)了別開(kāi)生面的“培養學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )社交禮儀”的主題班會(huì )活動(dòng)。為了此次班會(huì )的順利開(kāi)展，前期班委會(huì )通過(guò)靈活多樣的形式對活動(dòng)進(jìn)行預熱，如辯論賽辯題確定，辯論發(fā)言稿的書(shū)寫(xiě)組織，手抄報，征文等活動(dòng)，培養學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )社交禮儀。讓學(xué)生既享受著(zhù)網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的便利，又要主動(dòng)凈化網(wǎng)絡(luò )，對網(wǎng)絡(luò )中的不文明行為敢于說(shuō)“不”。班會(huì )課上，九年級四班同學(xué)都非常認真投入，全體同學(xué)參加了此次班會(huì )，整節班會(huì )課氛圍輕松和諧。
同學(xué)們一起觀(guān)看課前收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò )暴力的新聞以及影視作品和一些圖片學(xué)生在觀(guān)看完這些多媒體資料之后，進(jìn)行小組討論，討論的過(guò)程非常激烈，學(xué)生在討論中了解知道信息化社會(huì )既有有利的一面，也有其相應的弊端，面對五光十色的信息，我們要有明辨是非的能力，規范自己的言行。
班會(huì )一開(kāi)始，主持人班長(cháng)王夢(mèng)雪同學(xué)與趙亞濤同學(xué)講文明上網(wǎng)融入到相聲中，就很好地活躍了班會(huì )氛圍，梁老師也變身學(xué)生中的一員融入大家。
辯論賽環(huán)節，同學(xué)們激揚文字，以深情的語(yǔ)言表達自己的觀(guān)點(diǎn)在辯論賽環(huán)節大家討論熱烈，情緒高漲，班會(huì )氛圍達到了高潮。
(發(fā)言同學(xué)認真準備，對養成良好網(wǎng)絡(luò )行為禮儀做了詳細的發(fā)言，感情投入，抑揚頓挫，聲情并茂，聽(tīng)后深受鼓舞。)梁老師最后總結文明上網(wǎng)。最后同學(xué)們一起完成了致家長(cháng)的一封信，號召家長(cháng)成為孩子們的榜樣，并爭取家長(cháng)與學(xué)校一起有效引導學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導文明上網(wǎng)。
一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)、案例的介紹和分析，一張張生動(dòng)的圖片，讓在場(chǎng)每位學(xué)生更加深刻地了解了“文明上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )禮儀”及其內容，掌握了網(wǎng)絡(luò )禮儀的基本規則。
活動(dòng)最后班主任梁老師對此次班會(huì )做總結，對班委會(huì )的工作進(jìn)行了高度的贊賞，對同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò )社交禮儀學(xué)習熱情做了肯定，并希望大家能再接再厲，為凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境做出自己的貢獻，并為班會(huì )課表現突出的同學(xué)進(jìn)行頒獎。
信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報3
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》、《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0實(shí)施方案》、《揭陽(yáng)市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓工作的'通知》、《惠來(lái)縣中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓實(shí)施方案》等文件精神，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合和創(chuàng )新發(fā)展，進(jìn)一步提升我校教師在教學(xué)中的信息技術(shù)應用能力，建設一支信息化創(chuàng )新型的教師隊伍。20xx年4月8日下午，惠來(lái)縣鰲江中學(xué)在綜合樓五樓多功能室召開(kāi)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0校本研修動(dòng)員大會(huì )。
會(huì )議由黃文波副校長(cháng)主持，全體教職員工出席了會(huì )議。
信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報4
喜報，喜報！恭喜xx小學(xué)的全體老師，通過(guò)同心協(xié)力、積極參與校本研修，目前初見(jiàn)成效。我們把理論指導應用于實(shí)踐，形成智慧課堂教學(xué)模式，老師們的教學(xué)水平進(jìn)一步提升。4月21日，經(jīng)學(xué)校管理員審核通過(guò)了校本研修的學(xué)習。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下結合的`方式，進(jìn)一步提升了學(xué)校教師的信息技術(shù)應用能力。下面讓我們一起來(lái)回顧活動(dòng)歷程。
1、上學(xué)期，我校落實(shí)區局、鎮教育發(fā)展中心關(guān)于網(wǎng)絡(luò )研修課程學(xué)習的要求，全體教師積極參與，超前完成了學(xué)習目標。通過(guò)學(xué)習，為教學(xué)實(shí)踐進(jìn)一步提供理論基礎保障，對于進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)水平具有重要意義。
2、2月底，為貫徹落實(shí)廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的實(shí)施要求。信息技術(shù)應用提升工程在我校拉開(kāi)帷幕。許銘鉗校長(cháng)對能力點(diǎn)提升工程進(jìn)行全面解讀，部署本學(xué)期校本研修的各項具體工作，第一時(shí)間組建了信息化管理團隊，指導各教研組積極有序開(kāi)展教學(xué)研討、研修等線(xiàn)下活動(dòng)。
3、接著(zhù)，各科組分頭行動(dòng)，通過(guò)科組學(xué)習、聽(tīng)課評課、線(xiàn)下活動(dòng)等多樣的`形式開(kāi)展G4、B4、G6三個(gè)能力點(diǎn)的校本研修實(shí)踐活動(dòng)。
4、然后，全體老師又再次集中電腦室，再次參加校本研修之如何把信息技術(shù)融合在教學(xué)中的學(xué)習，提高了教師信息化的應用能力。
5、最后，我們再回歸科組進(jìn)行磨課、上課、評課。把教學(xué)能力理論運用到實(shí)際課堂中，探索課堂模式。在新時(shí)代下，通過(guò)2.0信息技術(shù)引領(lǐng)我們前進(jìn)，提高我們的教學(xué)水平。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，相信在未來(lái)，我們在現代信息技術(shù)的加持下，我校的教師綜合水平將進(jìn)一步提升，課堂教學(xué)模式會(huì )進(jìn)一步優(yōu)化，課堂效率會(huì )進(jìn)一步提高！在五月份，我們將會(huì )迎接領(lǐng)導和專(zhuān)家到�？己撕万炇�，相信我們全體老師都能順利通過(guò)考核。
信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報5
20xx年5月2日下午，為了讓小朋友知道勤勞是我們中華民族的美德，讓幼兒認識到?jīng)]有勞動(dòng)，社會(huì )就不能發(fā)展的道理。幫助幼兒樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念，培養幼兒獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。全體幼兒在五樓多功能廳開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”道德講堂活動(dòng)。
活動(dòng)前，各班開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”的系列活動(dòng),通過(guò)專(zhuān)題教學(xué)、討論談話(huà)、比賽等渠道，來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
“勞動(dòng)最光榮”道德講堂活動(dòng)的過(guò)程中，小朋友們演唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，知道勞動(dòng)創(chuàng )造生活。聽(tīng)模范故事《朱德的扁擔》，知道了在戰爭時(shí)期，身為軍長(cháng)的朱德同志和戰士們一起勞動(dòng)、挑糧食。在誦讀經(jīng)典：《憫農》《江上漁者》的'時(shí)候，幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感油然而生，爭著(zhù)表示要做勤勞的好孩子。通過(guò)家長(cháng)介紹自己的工作,讓幼兒知道各種職業(yè)的辛苦。
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道勞動(dòng)是辛苦的，也是快樂(lè )的，更是光榮的。知道勞動(dòng)能創(chuàng )造美好的生活，同時(shí)也要珍惜他人的勞動(dòng)。這活動(dòng)有助于幫助幼兒養成熱愛(ài)勞動(dòng)、自己的事情自己做、尊重他人勞動(dòng)成果等良好的品德習慣。
又訊為更好地激發(fā)全體教職工保護環(huán)境、愛(ài)護地球的意識，倡導綠色環(huán)保提高文明素質(zhì)。5月5日下午，長(cháng)樂(lè )市實(shí)驗幼兒園會(huì )議室開(kāi)展做好”保護環(huán)境提升文明素質(zhì)”道德講堂活動(dòng)，教師們通過(guò)活動(dòng)更加深刻地認識到環(huán)保的重要性。
活動(dòng)中，陳美琴園長(cháng)向教師詳細講解了相關(guān)低碳知識、環(huán)保小竅門(mén)，告訴大家要從自身做起，“節約一粒糧，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一滴油”，珍惜地球上的有限自然資源，愛(ài)護我們的生活環(huán)境，大家共同行動(dòng)起來(lái)，共同宣傳“做好保護環(huán)境提升文明素質(zhì)”。
實(shí)驗幼兒園中、大班小朋友開(kāi)展“變廢為寶”的活動(dòng)，老師和孩子們利用平時(shí)收集起來(lái)的硬紙盒、酸奶瓶、易拉罐瓶、可樂(lè )瓶等精心制作了各種各樣的美工作品、教玩具并投放到游戲區供幼兒使用，收到了很好的成效。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓全園師生在快樂(lè )的操作中了學(xué)會(huì )了怎樣變廢為寶，培養了孩子從小愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的意識，進(jìn)一步提升了全園師生文明素質(zhì)。
信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報6
古人云：“人無(wú)信不立，國無(wú)信不興”。古往今來(lái)，誠信的力量從來(lái)都不容忽視。商鞅徙木立信的故事廣為流傳，季布一諾千金的佳話(huà)不絕于史。
為深入貫徹黨的十九大精神，培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，增強幼兒的誠信意識，讓每一個(gè)孩子成為“誠信”的實(shí)踐者和傳播者，讓“誠信”裝點(diǎn)孩子們的人生。福清市江鏡中心幼兒園開(kāi)展豐富多彩的誠信宣教活動(dòng)，讓誠信的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。
簽訂誠信承諾書(shū)
6月6日下午，福清市江鏡中心幼兒園組織全體教工簽訂了誠信承諾書(shū)，幼兒園全體教職工將堅守這一信用承諾，堅持“身正為師，德高為范”的思想，爭做“誠信治教，廉潔自律”的好教師，努力詮釋教育的神圣與真諦。
誠信故事我來(lái)講
孩子們戴上頭飾、穿上服裝，在表演游戲中表演《狼來(lái)了》，在表演游戲中，誠實(shí)守信的種子在孩子們的心中慢慢生出根來(lái)，發(fā)出芽來(lái)。
誠信宣傳我來(lái)畫(huà)
大班孩子們用靈巧的小手畫(huà)出他們對誠信的'理解，一幅幅絢麗多彩又富有童心的作品，讓大家感受到誠信無(wú)處不在。
通過(guò)此次誠信主題集體活動(dòng)，孩子們明白了誠信的重要性，懂得從生活中發(fā)現誠信、做到誠信、感悟誠信！“把誠信記在心里”，倡導我園的每一位老師和孩子成為一個(gè)誠實(shí)守信的人，讓誠信常伴身邊！
信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報7
信息能力是指運用信息知識、技術(shù)和工具解決信息問(wèn)題的能力。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握、信息資源的收集整理與管理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用、信息處理過(guò)程的設計等能力。
近年來(lái)，信息技術(shù)發(fā)展日新月異，它給人類(lèi)帶來(lái)的影響是前所未有的。它促進(jìn)了社會(huì )的全面進(jìn)步，也推動(dòng)了人類(lèi)道德發(fā)展的進(jìn)程。今天，學(xué)生在家。庭、學(xué)�；蚓W(wǎng)吧的電腦終端上，隨時(shí)可以了解國內外大事，可以學(xué)習自己想學(xué)習的東西。但是，正像我們所了解的，網(wǎng)絡(luò )是一把"雙刃劍"”�；ヂ�(lián)網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源，是以往無(wú)法比擬的，其中良莠不齊，泥沙俱下。
中學(xué)生的世界觀(guān)和人生觀(guān)。各種信息道德問(wèn)題由此逐漸暴露出來(lái)，如沉迷游戲，醉心聊天，網(wǎng)上交友，瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè)，謠言攻擊，甚至頹廢消沉，逃學(xué)厭學(xué)等等�；ヂ�(lián)網(wǎng)絡(luò )—度成為中學(xué)生道德問(wèn)題的罪魁禍首，成為人人喊打的“過(guò)街老鼠”。據中國青少年網(wǎng)絡(luò )協(xié)會(huì )《中國青少年網(wǎng)癮數據報告》顯示，目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數的'13。2%，另有約13%青少年存在網(wǎng)癮傾向，而初中生和職高學(xué)生網(wǎng)癮現象尤其嚴重。青少年是一一個(gè)自我防護意識和自我控制能力都相對薄弱的群體，他們容易被色情信息、暴力游戲等不良網(wǎng)絡(luò )內容所吸引，過(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò )形成網(wǎng)癮，不僅影響了自身正常的學(xué)習、生活、人際交往，而且給社會(huì )帶來(lái)巨大危害。青少年網(wǎng)
以《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》為基礎，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì )網(wǎng)絡(luò )不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內在的免疫力，自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
開(kāi)展“文明。上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò )征文等活動(dòng)，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向。上的校園網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。
信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報8
一座城市的文明離不開(kāi)公民的道德素質(zhì)，每一個(gè)人的文明匯集成整個(gè)城市的大文明。9月20日，是全國第二十個(gè)“公民道德宣傳日”，為進(jìn)一步加強我園教師思想道德建設，大力弘揚和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，把健康向上的社會(huì )道德風(fēng)尚融入自己的一言一行中，9月19日下午，天壇路幼兒園開(kāi)展了公民道德宣傳日主題活動(dòng)。
首先，創(chuàng )建辦主任帶領(lǐng)大家重溫公民道德宣傳日的意義、來(lái)歷、公民道德規范、文明禮儀等知識，并強調牢記20字基本道德規范。其次，保教主任李臻帶領(lǐng)兩個(gè)園區全體教師開(kāi)展了《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》解讀的專(zhuān)題培訓，從幼兒園教師需要秉持的四個(gè)專(zhuān)業(yè)理念“師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習”進(jìn)行了詳細闡述。接著(zhù)，大家一起觀(guān)看社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)微電影《香蔥書(shū)記》，公主嶺市懷德鎮三里堡子村黨支部書(shū)記李小甫帶領(lǐng)村民發(fā)展棚膜香蔥種植產(chǎn)業(yè)的鄉村致富的.故事。
最后，園長(cháng)李迎霞帶領(lǐng)全體教職工重溫《天壇路幼兒園教職工文明行為規范》，并進(jìn)行宣誓承諾。希望大家以《標準》為依據，不斷加強自身的學(xué)習和反思，切實(shí)提升自身的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養，將《標準》真正落實(shí)到日常工作中，推動(dòng)形成良好的校園道德氛圍。此次活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚了中華美德，提高了廣大教師對公民道德建設的認識。天壇路幼兒園將以此次“公民道德宣傳日”為契機，進(jìn)一步加強教師及幼兒德育教育，將“德育”滲透于幼兒一日生活當中，以不懈的努力推動(dòng)幼兒園不斷健康發(fā)展。
信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報9
為了全面落實(shí)《甘州區清廉學(xué)校建設實(shí)施方案》以及甘州區教育局關(guān)于“清廉學(xué)�！苯ㄔO的有關(guān)工作要求，結合幼兒園實(shí)際，3月24日下午，甘州區第三幼兒園開(kāi)展“初心守廉清風(fēng)同行”為主題的道德講堂活動(dòng)。
此次道德講堂活動(dòng)分為七個(gè)環(huán)節：看一部短片《清廉中國》，詮釋了“清廉”的含義。展一段風(fēng)采，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀基礎和行為品質(zhì)，形成從善、從真、從美的良好氛圍。講一個(gè)故事環(huán)節中，優(yōu)秀教師講述自己的成長(cháng)故事，“以身邊人講述身邊事、身邊事教育身邊人”，真正做到守土有責，守土盡責。誦一段經(jīng)典《廉潔育人筑夢(mèng)中國》使得我們作為教師，守護好教育的藍天，為孩子健康成長(cháng)付出自己無(wú)私的愛(ài)，也是肩負著(zhù)立德樹(shù)人的偉大使命。簽一份承諾，彰顯了教師從教的'決心。發(fā)一份倡議推進(jìn)了廉潔文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。最后，由園領(lǐng)導為大家寄予一份希望。
“初心守廉，清風(fēng)同行”是一種神圣的信仰，踐行在每一個(gè)人的點(diǎn)滴言行中。通過(guò)此次活動(dòng)，全體教職工將求真務(wù)實(shí)、嚴于律己，去除自身不足，做到“一身正氣上班來(lái)，兩袖清風(fēng)回家去”，積極為清廉校園創(chuàng )建助力，為幼兒園每一個(gè)孩子的美好明天而不懈努力。
信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報10
為進(jìn)一步提高教師文明素質(zhì)，按照市文明辦的要求，結合我園的工作實(shí)際，大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規范。8月30日下午，市第二實(shí)驗幼兒園20xx年首期“道德講堂”如期開(kāi)講。
本次講堂以“身邊人講身邊事，身邊人教身邊人”為主題開(kāi)展，分為“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、感悟、行榮德禮、自省、發(fā)善心、送吉祥”八個(gè)環(huán)節�；顒�(dòng)前期，幼兒園精心準備了主題背景、文字、圖片、背景音樂(lè )等，營(yíng)造出了濃厚的.道德建設氛圍�；顒�(dòng)中，在道德宣講員的引領(lǐng)下全體教職工齊唱“好人歌”；觀(guān)看最美女教師張麗莉舍己救人，感人肺腑的事跡短片；誦讀了“道德三字經(jīng)”道德經(jīng)典。在全體教職工中結合自身崗位暢談了學(xué)習趙桂香教師的心得體會(huì )；園領(lǐng)導給全體教職工精心制作記載著(zhù)善言的愛(ài)心“吉祥卡”等流程，希望善言、善行在全體教職工中傳遞，品悟道德的力量，提升自身的素養。
通過(guò)“道德講堂”宣講“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”，讓老師們受到了一次深刻的思想教育與洗禮，真正感受到了明禮誠信、團結友善、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的道德品質(zhì)，本次活動(dòng)的開(kāi)展也將引導廣大教師“積小善為大善”“積小德為大德”，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者，全面推進(jìn)精神文明建設再上新臺階。
信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報11
誠信是人類(lèi)社會(huì )共有的一項根本性道德原則和行為準則，是我國自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國之本，也是當前我國社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化、司法、教育等活動(dòng)中的一條重要原則，本周山南小學(xué)以誠信教育為主題，為了進(jìn)一步加強學(xué)生誠信教育，提高學(xué)生的誠信意識和誠信素質(zhì)，學(xué)校積極組織各班在全校范圍內開(kāi)展學(xué)生誠信教育活動(dòng)。
大家堅持“自己動(dòng)手、厲行節約”。發(fā)動(dòng)全校師生書(shū)寫(xiě)、繪制以“誠信”為主題的板報作品，并組織相關(guān)教師進(jìn)行指導。利用班會(huì )活動(dòng)課進(jìn)行講故事比賽，利用多媒體觀(guān)看誠信教育片。在這個(gè)身體力行的過(guò)程中，全校師生都受到了良好的教育。在班主任的引導下，同學(xué)們暢所欲言，結合生活實(shí)例暢談切身感受。大家紛紛表示，今后一定要講誠信的好少年。
教師在班級繪制以“誠信”為主題的板報作品，營(yíng)造活動(dòng)氣氛。
古人云:“人無(wú)信而不立”。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業(yè)交友的根本。我校非常重視對學(xué)生的思想品德教育，從實(shí)際出發(fā)，結合學(xué)生的身心特點(diǎn)，讓學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
同學(xué)們通過(guò)演講和講小故事，并結合他們自身實(shí)際情況表達當代新青年應具備感恩、誠信這兩種優(yōu)良品德。
各班組織開(kāi)展了“誠信”手抄報評比活動(dòng)，通過(guò)制作“誠信”手抄報，增強學(xué)生誠實(shí)守信的.意識，教育引導學(xué)生誠實(shí)做人，做守信用的小公民。
此次誠信教育活動(dòng)在全校營(yíng)造了良好的誠信教育氛圍，增強了學(xué)生誠信道德意識，使學(xué)生牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念達到了預期的效果，我校將持續深入開(kāi)展“誠信教育”活動(dòng)，并以此為鍥機，進(jìn)一步加強學(xué)校素質(zhì)教育,培養品學(xué)兼優(yōu)、德才兼備的學(xué)生。
信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報12
9月20日是全國“公民道德宣傳日”，為了讓孩子們感受傳統美德，認識道德模范，遵守社會(huì )公德的良好行為習慣，新安鎮下舍中心幼兒園開(kāi)展了“小小公民在行動(dòng)”的主題教育活動(dòng)。該園根據幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了一系列活動(dòng)。
小班年齡段開(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”，倡導孩子們不剩飯，不挑食。通過(guò)集中活動(dòng)教育，好多小班的孩子們知道了糧食的來(lái)之不易。不僅不挑食，還能自己吃飯，吃得可干凈了！
中班年齡段開(kāi)展了“我心目中的好人是什么樣的？”活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)自己心目中的好人形象，如：“我心目中的好人是警察叔叔，因為警察叔叔會(huì )把壞人抓��！”每個(gè)幼兒心目中都有一個(gè)好人，通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓孩子們更進(jìn)一步感受遵守社會(huì )公德的良好行為習慣。
大班年齡段開(kāi)展了“以大帶小+垃圾分類(lèi)我能行”，孩子們認識四種垃圾桶，知道每種垃圾都有自己的家，回家以后也能把家里的`垃圾進(jìn)行分類(lèi)，放進(jìn)對應的垃圾桶里。部分孩子則去小班幫忙弟弟妹妹，給他們講故事、抱抱他們、幫他們穿衣褲等。
通過(guò)本次公民道日主題教育系列活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒懂得了從小講文明禮儀、遵守社會(huì )公德的良好行為習慣，形成了良好的校園道德氛圍，大家爭做文明公民，共建和諧校園！
信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報13
一、什么是信息道德
信息道德是指在信息的采集、加工、存貯、傳播和利用等信息活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中，用來(lái)規范其間產(chǎn)生的各種社會(huì )關(guān)系的道德意識、道德規范和道德行為的總和。它通過(guò)社會(huì )輿論、傳統習俗等，使人們形成一定的信念、價(jià)值觀(guān)和習慣，從而使人們自覺(jué)地通過(guò)自己的判斷規范自己的信息行為。
通俗地來(lái)說(shuō)，信息道德是人們在使用計算機處理信息的過(guò)程中約束自己行為的道德規范，它沒(méi)有強制性，通過(guò)人們的自覺(jué)性表現出來(lái)，形成習慣，隨著(zhù)人們綜合素質(zhì)的提高而逐漸提高。
信息道德是信息素養的要素之一，是人們擁有良好信息素養的基礎。
二、中學(xué)生信息道德素養的現狀分析
“90后”是當代中學(xué)生的主體，他們中絕大多數是獨生子女，他們喜歡玩QQ、用火星文、滿(mǎn)嘴的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，寫(xiě)博客、帶手機。他們有一定的叛逆心理，追求時(shí)尚，追求自我，追求獨立卻難以擺脫家庭依賴(lài)，樂(lè )于助人但又常常顯得缺乏責任心。初中階段的學(xué)生好奇心特別強，同時(shí)又存在或多或少的叛逆心理，在信息技術(shù)課堂上常常會(huì )有意無(wú)意地導演“惡搞鍵盤(pán)”“亂點(diǎn)鼠標”“拿刪除他人文件取樂(lè )”等惡作劇。甚至公然在信息技術(shù)課堂上瀏覽不健康網(wǎng)站，引起別人的注意。在家庭和校園中，多種因素制約著(zhù)學(xué)生的言行舉止，所以中學(xué)生選擇在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界中扮演各種角色超脫現有規范的束縛和制約，滿(mǎn)足自己的心理需求。
三、提高中學(xué)生信息道德素養探究
1.信息技術(shù)課堂與德育教育相結合。
信息道德教育是中學(xué)生德育的一部分。中小學(xué)信息技術(shù)教育的核心是培養學(xué)生的信息素養，而信息道德則是擁有良好信息素養的基礎，把握著(zhù)學(xué)生個(gè)體信息素養的'發(fā)展方向。所以，作為信息技術(shù)教師，要完成在信息技術(shù)課程教學(xué)中貫徹思想道德教育的基本職責就必須做到努力鉆研業(yè)務(wù)、切實(shí)提高自身修養，既要傳授知識、技能，還要關(guān)注培養學(xué)生的思想道德素質(zhì)。針對學(xué)生年齡特點(diǎn)、結合課程特點(diǎn)，進(jìn)行適當的道德教育。
案例：我校的信息技術(shù)教室只有兩個(gè)，全校18個(gè)班輪流上課，這樣學(xué)生保存在本機的作業(yè)就很容易被別人抄襲、修改或刪除。即便后來(lái)我使用了“學(xué)生作業(yè)上交系統”，每個(gè)同學(xué)都有獨立的密碼，管理自己的作業(yè)，可還是有少數幾個(gè)掌握計算機知識較好的學(xué)生破譯其他同學(xué)的密碼，抄襲作業(yè)。甚至還有的同學(xué)在計算機教室里瀏覽一些不健康的網(wǎng)站。
針對這種現象，我設計了一次信息道德教育的活動(dòng)：上課之前，我布置了一個(gè)很簡(jiǎn)單的小作業(yè)，學(xué)生大部分很快就完成了，然后我公布了所有同學(xué)的作業(yè)管理密碼，由于好奇心的驅使，同學(xué)們開(kāi)始使用這些密碼瀏覽別人的作業(yè)，甚至修改或刪除了別人的作業(yè)。十多分鐘后，我開(kāi)始檢查作業(yè)，并宣布作業(yè)得分加入期末成績(jì)，這時(shí)學(xué)生就開(kāi)始申訴，并且引起了很多同學(xué)的憤怒，就此問(wèn)題展開(kāi)了激烈的爭論，我等待學(xué)生平息后，要求學(xué)生以小組為單位，提出建議，在以后的教學(xué)中如何避免本節課現象的發(fā)生。
經(jīng)討論匯總，建議如下：
1.未經(jīng)允許，不能隨便瀏覽、甚至修改、刪除別人的作業(yè)。
2.每個(gè)同學(xué)要保管好自己的密碼，不隨意透漏給別人。
3.老師作為管理者要為同學(xué)們的信息保密。
4.獨立或小組合作完成作業(yè)，不抄襲。
其后的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)生在信息技術(shù)課堂上的自覺(jué)性和規范性有所提高，小組成員之間互相幫助，逐步開(kāi)始形成相互尊重，相互信任的良好風(fēng)氣。
初中階段的學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行的一些不正當操作，其實(shí)其動(dòng)機極少是惡意的。大多只是好奇，也有的只是為了追求成就感，顯示自己的水平。他們往往不考慮這種操作的后果。通過(guò)這次信息技術(shù)課堂教學(xué)與德育相結合，使學(xué)生懂得信息技術(shù)課堂同樣要遵守道德的約束，嚴于律己，尊重他人，不能為所欲為。信息道德是掌握信息技術(shù)的基礎，所以信息技術(shù)教師應正確引導學(xué)生的好奇心，培養學(xué)生良好的信息道德。
信息道德教育以活動(dòng)的形式開(kāi)展，讓學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題，討論問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方法，這樣在學(xué)生心中會(huì )留下比很深的印象，同時(shí)全班同學(xué)之間可以相互監督，讓學(xué)生在大家的相互監督和幫助下，逐漸形成自我約束的習慣，規范自己的信息道德行為。
2.信息道德教育與家庭教育相結合。
教育是一個(gè)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育的綜合體，在開(kāi)展德育工作的過(guò)程中，家庭道德教育是最重要的一個(gè)方面。在經(jīng)濟快速發(fā)展的時(shí)代，隨著(zhù)計算機在家庭中的普及，信息道德教育作為德育的一個(gè)方面，更需要家庭教育的支持。要讓越來(lái)越多的家長(cháng)認識到，面對復雜的社會(huì )環(huán)境，如果沒(méi)有道德的自我約束，即使有再多的知識學(xué)問(wèn)，也難以成材。
當今社會(huì )的教育風(fēng)氣，使家長(cháng)更注重學(xué)生開(kāi)發(fā)智力，學(xué)習知識，而不注意孩子的思想品德教育，對孩子言行中表現出來(lái)的思想品德問(wèn)題，放任自流，不聞不問(wèn)。特別是信息道德的教育更容易被忽略，作為信息技術(shù)教師，要加強家校聯(lián)系，結合學(xué)生和家長(cháng)的特點(diǎn)，制定有特色的教育方式，讓信息道德教育在家庭教育中建立起來(lái)，共同培養具有良好道德素質(zhì)的有才學(xué)生。
在信息技術(shù)教學(xué)中培養學(xué)生信息道德的內容、方法還有很多，我們信息技術(shù)教師必須重視教學(xué)過(guò)程中的信息道德教育，不斷研究探索教育方法和思路，集“傳道”、“授業(yè)”于一體，做好學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的引路人，切實(shí)擔負起教書(shū)育人的重任。
信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報14
9月20日是第xx個(gè)全國“公民道德宣傳日”，為進(jìn)一步學(xué)習宣傳貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，不斷提高教師的道德水平和學(xué)校文明程度，四川省廣安市岳池縣示范幼兒園開(kāi)展了一系列“公民道德宣傳”活動(dòng)。
該園在活動(dòng)期間，通過(guò)LED屏宣傳標語(yǔ)“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”提高家長(cháng)和幼兒的認識。并結合實(shí)際情況對教師進(jìn)行了道德教育專(zhuān)題培訓，使每位老師掌握公民道德建設的主題思想和基本常識，從思想上進(jìn)一步加深了對公民道德建設的認識，提高了教師職業(yè)道德素質(zhì)。
在課堂上，各班教師圍繞“做德育小公民”的主題，精心組織活動(dòng)，通過(guò)視頻、故事、動(dòng)畫(huà)、情景劇等多種形式開(kāi)展德育教育，初步提高了幼兒的道德素養和道德意識，更好地促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
通過(guò)開(kāi)展“公民道德宣傳日”系列活動(dòng)，在全園營(yíng)造了公民道德建設的'良好氛圍，全園師幼的公民道德意識有了顯著(zhù)提高。該園負責人表示將進(jìn)一步加強教師及幼兒的德育教育，將“德育”滲透于幼兒一日生活當中，以不懈地努力推動(dòng)幼兒園不斷發(fā)展。
信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報15
為進(jìn)一步提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力，20xx年4月12日下午，我校信息技術(shù)應用能力提升工程2.0政史地科組研修活動(dòng)在五樓會(huì )議室舉行。
會(huì )上，政史地科組組長(cháng)林如珍對信息化工程2.0工作目標及工作流程等做了詳細解讀。解答了信息化環(huán)境下的.課堂教學(xué)中存在的疑惑，也為老師們在今后教學(xué)活動(dòng)中如何將信息技術(shù)提供了方向！
接下來(lái)，我校將扎實(shí)做好教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0工作，提高教師的信息素養和運用現代信息技術(shù)的能力，促進(jìn)應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、應用信息技術(shù)轉變學(xué)習方式等各方面能力的提升，形成學(xué)校特色，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。