冬至的總結

時(shí)間:2023-02-24 18:02:51 冬至節 我要投稿

冬至的總結15篇

  總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編收集整理的冬至的總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

冬至的總結15篇

冬至的總結1

  教師是學(xué)校發(fā)展的優(yōu)質(zhì)資源和核心。學(xué)校領(lǐng)導一直都非常重視和關(guān)心教職工的工作和生活為加強與教師們之間的團結與交流,我校在冬至到來(lái)之際,特組織了一次別開(kāi)生面的包餃子活動(dòng)。

  冬至是冬天真正來(lái)臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”為主題,讓教師們既感到冬至的節氣、又能自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè )趣,培養教師們集體生活的`樂(lè )趣,增進(jìn)教師們之間的友誼,學(xué)校特地舉行了包餃子集體活動(dòng)。

  在冬至日中午11:30分點(diǎn)活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始,教師們迅速分工,接下來(lái)就是我們大顯身手的時(shí)候了,教師們圍坐在一起,開(kāi)始親手實(shí)踐,和面的和面,搟面 皮的搟面 皮,包餃子的包餃子,場(chǎng)面甚是熱鬧。大家像一家人一樣不時(shí)地交談。每組教師別出心裁地包著(zhù)餃子并設計成各種形狀,有精致小巧的柳葉餃,有小籠包似的包餃子....還有頑皮的教師包一些有辣椒、糖果的餃子來(lái)一個(gè)小小的惡作劇。雖然出現了奇怪的餃子,但那是每個(gè)人親手創(chuàng )造出的成果,同時(shí)更體現了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子的樣式。

  終于在大家的不屑努力下,一碗碗熱騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,吃著(zhù)大家自己包的餃子,大家受到了開(kāi)心快樂(lè )和集體的溫暖。

  經(jīng)過(guò)評委組的認真對比篩選,最后五六年級組取得了總分的好成績(jì),成為這次包餃子比賽中冠軍的獲得者。

  我校舉辦這次冬至日的活動(dòng),不僅僅使大家增強了互動(dòng)合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子的過(guò)程中親身體驗到了集體的樂(lè )趣和家一樣的溫暖,這一次難忘的冬至日經(jīng)歷,為每一個(gè)教師的集體生活都留下了一頁(yè)頁(yè)美好的回憶。

冬至的總結2

  今年的冬至,為讓小朋友感受冬至節氣,了解中國傳統習俗,20xx年12月21日,東營(yíng)區實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了“迎冬至,知民俗”主題活動(dòng)。

  首先,教師帶領(lǐng)幼兒一起觀(guān)看生動(dòng)、形象的視頻、圖片,引導幼兒了解冬至的由來(lái)及習俗,知道冬至是中國古代24節氣之一,是冬去春來(lái)轉換的標志;其次,幼兒園還開(kāi)展了一些和冬至相關(guān)的創(chuàng )意手工,用五顏六色的'太空泥制作有關(guān)冬至的食品;再次,根據各班情況,開(kāi)展相關(guān)的親子活動(dòng),比如包餃子、包餛飩,孩子們品嘗著(zhù)熱氣騰騰的餃子、餛飩,心中洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容;最后,幼兒們還一起學(xué)習有關(guān)冬至的故事,進(jìn)一步感受中國的傳統文化。

  幼兒通過(guò)做手工、包水餃、包餛飩等活動(dòng),鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力,感受到了親子交流及集體生活的樂(lè )趣。通過(guò)舉行此活動(dòng),還讓幼兒了解了冬至的相關(guān)知識,感受了中國傳統文化的博大精深。

冬至的總結3

  冬至是中國的傳統節日,民間自古以來(lái)就有“冬至大如年”的習俗。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統習俗,感受傳統節日的氛圍,對冬至這個(gè)節日有更加深入的了解,孫莊小學(xué)所有班級在12月17日展開(kāi)了以“情暖冬至”為主題的班隊會(huì )活動(dòng)。

  冬至,又稱(chēng)日短至、冬節、亞歲等,兼具自然與人文兩大內涵,既是二十四節氣中一個(gè)重要的節氣,也是中國民間的傳統節日。冬至是四時(shí)八節之一,被視為冬季的'大節日,在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習俗因地域不同而又存在著(zhù)習俗內容或細節上的差異。在中國南方地區,有冬至祭祖、宴飲的習俗。在中國北方地區,每年冬至日有吃餃子的習俗。

  班會(huì )課上各班老師科學(xué)引導學(xué)生認識冬至節,給學(xué)生講解冬至節的起源、傳說(shuō)、飲食文化、本地民俗等有關(guān)知識,并引導學(xué)生通過(guò)查閱資料、研讀文章等方式感知冬至節。

  冬至是一個(gè)內容豐富的節日,據傳,冬至在歷史上的周代是新年元旦,曾經(jīng)是個(gè)很熱鬧的日子。在今天江南一帶仍有:吃了冬至夜飯長(cháng)一歲的說(shuō)法,俗稱(chēng)“添歲”。近年來(lái),部分學(xué)生或多或少熱衷于過(guò)西方的節日,而忽略了我們自己的節日,孫莊小學(xué)通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生加深了對冬至節的了解,進(jìn)而讓學(xué)生認同冬至節,喜愛(ài)傳統節日,賦予傳統節日新的時(shí)代內涵,使民族文化薪火相傳!

冬至的總結4

  冬至,是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣,也是一個(gè)傳統節日,北方人有冬至吃餃子的習俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統節日內涵,弘揚民俗文化,XX幼兒園在12月XX日、XX日,組織了一系列“歡度冬至,情系添彩”冬至節包餃子活動(dòng)。

  12月XX日下午,家長(cháng)學(xué)堂的家長(cháng)們開(kāi)展了包餃子活動(dòng)。孩子們對活動(dòng)充滿(mǎn)期待,家長(cháng)朋友也對活動(dòng)十二分的支持,紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等;顒(dòng)現場(chǎng),只見(jiàn)家長(cháng)朋友們搟面皮、包餃子,我們的孩子們也不閑著(zhù),幫著(zhù)爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè )融融。

  12月XX日上午,幼兒園內洋溢著(zhù)節日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來(lái)外,大班的老師還把廚房搬到課堂,讓孩子們學(xué)著(zhù)包餃子,鍛煉他們的動(dòng)手能力,讓他們感受包餃子過(guò)冬至的那份快樂(lè )。有的班級邀請家長(cháng)們來(lái)到幼兒園,同孩子們共度冬至節;顒(dòng)中,家長(cháng)與孩子們一起搟面皮、包水餃,歡聲笑語(yǔ),其樂(lè )融融。在共同感受包餃子的`過(guò)程中,孩子們可愛(ài)的展示了他們的童真童趣——其實(shí)我也行!

  通過(guò)這樣的活動(dòng),不僅讓孩子們知道了冬至的來(lái)歷和冬至要吃餃子的習俗,并且真切的感受到了勞動(dòng)的歡悅。讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子身上不斷的傳承下去。

  這次活動(dòng),帶來(lái)的不只是可口的餃子,歡聲笑語(yǔ)中更滲透著(zhù)XX幼兒園人文教育的精髓。

冬至的總結5

  在北方有句俗語(yǔ)“冬至餃子,夏至面”。為此,在20xx年xx月xx日經(jīng)過(guò)伙委會(huì )成員的精心準備,我院以“我行動(dòng),我快樂(lè )”為口號的第x屆冬至日包餃子大賽活動(dòng)在十九點(diǎn)三十分于食堂一樓拉開(kāi)了序幕。讓同學(xué)們在學(xué)校度過(guò)一個(gè)美好的冬至節。雖然我們遠離家鄉,但我們并不孤單,不知怎樣的機緣讓我們相聚在這座古城,相聚在xx。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。

  本次大賽共分3個(gè)環(huán)節:包餃子,智力問(wèn)答,吃餃子。十九點(diǎn)三十分由主持人xx宣布此次大賽開(kāi)始,并介紹大賽流程及比賽規則等,同時(shí)邀請學(xué)院的`韓書(shū)記講話(huà)。在包餃子環(huán)節開(kāi)始前,由伙委會(huì )成員帶領(lǐng)參賽選手去洗手,同學(xué)們個(gè)個(gè)捋起衣袖,摩拳擦掌,躍躍欲試。

  在短短的二十分鐘里,面粉飛揚,歡聲笑語(yǔ),同時(shí)食堂經(jīng)理和廚師親自耐心的指導參賽選手,如何包的既快又美觀(guān)。為體現此次大賽的公正性,由伙委會(huì )成員負責監督,數各隊包餃子的數量,看到同學(xué)們包的餃子大小及花樣,發(fā)現同學(xué)們真的很棒。經(jīng)過(guò)4輪的激烈比拼,第一環(huán)節結束。后來(lái)由學(xué)院老師代表隊和食堂經(jīng)理進(jìn)行比拼,使會(huì )場(chǎng)的氣氛更加活躍。

  在食堂工作人員煮餃子期間,我們開(kāi)始了第二環(huán)節-智力問(wèn)答,由支持人向觀(guān)眾提問(wèn),答對的有精美禮品贈送。同時(shí)還有參賽選手準備了舞蹈和彈古箏節目,緩解會(huì )場(chǎng)緊張的氛圍。

  第三環(huán)節是吃餃子環(huán)節,由每隊的其他兩名選手參加比賽,其中一名選手蒙上眼睛去喂對方吃餃子,先吃完餃子的隊獲勝?粗(zhù)同學(xué)們的滑稽動(dòng)作,配合的默契,掌聲不斷,笑聲連連,使會(huì )場(chǎng)的氣氛達到了高點(diǎn)。同時(shí)食堂還給觀(guān)眾分發(fā)餃子,讓同學(xué)們爭取都品嘗到餃子,感受到溫暖。

  最后經(jīng)過(guò)3個(gè)環(huán)節的比賽,終于評出了此次大賽的前六名。一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。由伙委會(huì )部長(cháng)為獲獎團隊頒發(fā)我們?yōu)槠渚臏蕚涞男《Y品,以資鼓勵。

  經(jīng)過(guò)緊張而又激烈的兩個(gè)小時(shí),這次比賽完滿(mǎn)結束。為表示對食堂的感謝,院學(xué)生會(huì )伙委會(huì )代表全體師生送給食堂一面標有“心系學(xué)生,服務(wù)大眾”字樣的錦旗。

冬至的總結6

  為弘揚中華民族傳統節日——冬至,豐富社區服務(wù)內涵,營(yíng)造濃厚的節日氛圍,讓社區居民在冬日感受到社區的濃濃關(guān)懷與溫暖,同時(shí)拉近居民之間的距離。建新社區組織開(kāi)展“濃濃餃子香,暖暖冬至情”冬至主題活動(dòng)

  居民們在一起聊家常、包餃子,現場(chǎng)其樂(lè )融融,歡笑聲不斷,提前歡慶冬至的到來(lái)。

  為了讓更多的人感受到這份冬日里溫暖,社區工作人員為轄區行動(dòng)不便的獨居老人、殘疾人、低保戶(hù)同樣也送去愛(ài)心餃子,并送上誠摯的問(wèn)候。讓他們感受到了節日的溫暖。

  通過(guò)此次活動(dòng),不僅讓社區居民在感受冬日溫暖的同時(shí),傳承中華民族的'傳統習俗、品味民俗節日,增進(jìn)了居民之間的感情,弘揚了互幫互助的社會(huì )風(fēng)尚,用濃濃的餃香涵養全員崇尚文明的情懷、凝聚大家團結協(xié)作的力量,提升了社區精神文明建設。

冬至的總結7

  為迎接傳統的冬至佳節,讓社區居民感受節日的濃厚氛圍,過(guò)上一個(gè)溫暖的傳統節日,12月21日,xx社區聯(lián)合x(chóng)x管理點(diǎn)共同開(kāi)展了“情滿(mǎn)社區愛(ài)在冬至”主題活動(dòng)。

  上午9點(diǎn),在xx社區二樓大會(huì )議室早已是一片熱火朝天的景象,xx銀行的工作人員貼心的為社區老人準備了銀耳紅棗湯。老人們一邊喝著(zhù)銀耳紅棗湯,一邊笑著(zhù)拉著(zhù)家常,雖然室外寒氣襲人,但是活動(dòng)室內卻是溫暖四溢,其樂(lè )融融。

  社區要邀請xx學(xué)院醫學(xué)院的志愿者們?yōu)榫用駛冮_(kāi)展了一次急救自救的宣講活動(dòng)。宣講活動(dòng)以PPT教學(xué)和實(shí)踐操作相結合的形式展開(kāi),志愿者們用通俗易懂的語(yǔ)言為居民講解了日常遇到的'擦割傷、燒燙傷、氣道梗阻等意外情況的急救知識。

  志愿者們還向居民們普及垃圾分類(lèi)的知識及正確掌握垃圾分類(lèi)的方法,讓社區居民了解分類(lèi)、學(xué)會(huì )分類(lèi)、主動(dòng)分類(lèi),進(jìn)一步做好垃圾分類(lèi)宣傳工作。

  最后志愿者們還熱心地為居民朋友提供了便利的量血壓服務(wù),使大家更加重視健康問(wèn)題,及時(shí)改變不良生活習慣,對疾病做到早預防早控制,安享健康快樂(lè )生活。

  此次活動(dòng),進(jìn)一步弘揚了中國傳統民俗文化,繼承傳統習俗,彰顯傳統文化的魅力,豐富了居民們的業(yè)余生活,拉進(jìn)了居民與居民之間的距離,為建設和諧幸福社區增添了一份力量。

冬至的總結8

  12月22日是傳統節日冬至,“冬至到,吃水餃”是中國傳統習俗。冬至這一天,為了讓孩子們傳承中華民族的傳統習俗,培養幼兒的動(dòng)手能力、豐富孩子生活經(jīng)驗、提升孩子生活情趣,格林幼兒園在冬至這天,舉行了“冬至包餃子”活動(dòng);顒(dòng)邀請家長(cháng)走進(jìn)班級,和孩子們一起包餃子,共同歡度這個(gè)中國特色的節日

  在包餃子開(kāi)始之前,老師先給孩子們講述了冬至這個(gè)傳統節日的習俗由來(lái),然后,老師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌,接著(zhù)認識了包餃子所需要的原材料和用具。

  冬至,是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣,也是一個(gè)傳統節日,至今仍有不少地方有過(guò)冬至節的習俗。

  讓孩子了解冬至的由來(lái),也給孩子們一個(gè)自己動(dòng)手的機會(huì ),讓他們感受一下包餃子的那份快樂(lè )。

  孩子們對活動(dòng)充滿(mǎn)期待,家長(cháng)朋友也對活動(dòng)十二分的支持,紛紛從家里帶來(lái)了搟面杖、還有彩色面團等。

  活動(dòng)現場(chǎng),只見(jiàn)有的家長(cháng)協(xié)助小朋友們搟面皮、包餃子!有的孩子們也不閑著(zhù),幫著(zhù)爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè )融融。

  大家瞧瞧,孩子們一個(gè)個(gè)全副武裝、大顯身手,忙得不亦樂(lè )乎!

  每個(gè)小朋友的手里都拿著(zhù)一個(gè)小搟面杖,還挺像那么回事。

  孩子們有的.在搟面皮,有的在做造型,有的在捏花邊,雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài),形態(tài)各異,但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái),他們的心里是多么開(kāi)心快樂(lè )!

  一會(huì )功夫,小朋友已經(jīng)包好了許多,雖然樣子不是很美觀(guān),但是孩子們都非常興奮!俺燥溩恿!”一聽(tīng)到聲音,孩子們都興奮的尖叫起來(lái)。瞧!一個(gè)個(gè)跟小饞貓一樣,吃得可香了。

  同學(xué)們都說(shuō):石河子的冬天太寒冷了,而今年的冬至讓我們的心暖暖的。聽(tīng)到這樣的話(huà),我想每位班委都會(huì )從心底感到欣慰。根據全班同學(xué)的反映,可以說(shuō)這次冬至活動(dòng)意義超出了我們的想像,可是成功中依然存在小小的不足。

  現將12月冬至活動(dòng)總結如下:首先在班里進(jìn)行了“冬至是否要過(guò)”的商討。大家一致要求要過(guò)。隨后組織班委開(kāi)了以“冬至怎么過(guò)”為主題的班會(huì )。最后得出了具體的實(shí)施方案。

  一、活動(dòng)思想:

  這次冬至是我們班第一次過(guò),各班委都要全力將自己的工作做到最好,我們的付出會(huì )給大家帶來(lái)溫暖,那么我們心里也會(huì )存留這份溫暖。

  二、活動(dòng)安排:

  由班長(cháng)和團支書(shū)組織,班級各班委積極配合完成,先后安排班委去租食堂,去農貿市場(chǎng)買(mǎi)包餃子需要的材料。

  三、活動(dòng)開(kāi)展情況

  上午我們把食料全部買(mǎi)回來(lái),放到租好的餐廳?紤]到有些人喜歡素餃子有些喜歡肉餃子,所以我們準備了兩種,一種韭菜雞蛋餡,另一種芹菜牛肉餡;顒(dòng)正式開(kāi)始是下午四點(diǎn),班委按要求3:30到,先洗菜。大家陸陸續續來(lái)了以后,開(kāi)始分工,剁餡、剝蔥、包、配料。由于要做全班39人的餃子,量太大我們一直包到了下午7點(diǎn),等吃完餃子時(shí)已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)。餃子熟了后大家都激動(dòng)不已,袁震掌勺為大家盛餃子,我為大家盛湯,王世明更是把家鄉山西的老陳醋帶來(lái)了。吃著(zhù)自己包的餃子更多的是幸福感和自豪感。幾位班委說(shuō)看到大家那么開(kāi)心,所有的勞累都煙消云散了,大家邊吃邊聊,整個(gè)食堂都被這和諧的氣氛感染了。我想我們每個(gè)人都需要這種感覺(jué),家的感覺(jué),溫暖的感覺(jué)。

  四、活動(dòng)自我評估:

  這次活動(dòng)得到了所有同學(xué)的好評,是X班在最近一段時(shí)間內最為成功的一次活動(dòng),成功的原因我們總結為以下幾點(diǎn):1、前期充分的準備2、班委具體的分工得到全面的落實(shí)3、全班同學(xué)的配合,大家并沒(méi)有因為工作量大而煩躁不安,每個(gè)人都融入到了包餃子的氣氛中。認識到的不足:食堂租用方面,因為9點(diǎn)要關(guān)門(mén),時(shí)間有限。做餃子餡的材料應該再多買(mǎi)兩公斤,由于工作量的原因,剛開(kāi)始不知道該放多少鹽,大家是經(jīng)過(guò)摸索來(lái)放鹽的,所以開(kāi)始的一些餃子稍微淡了一點(diǎn)。

  五、活動(dòng)經(jīng)費結算:

  牛肉、韭菜、雞蛋、餃子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共計480元

  六、活動(dòng)負責人:

  活動(dòng)雖然已經(jīng)過(guò)去了,但是我們從中收獲了很多經(jīng)驗,這份家的溫暖將存在我們每位同學(xué)的心中。

冬至的總結9

  眾所周知,冬至是我國農歷二十四節氣中一個(gè)非常重要的節氣,也是中華民族的一個(gè)傳統節日,在古代民間有“冬至大如年”的說(shuō)法。冬至的習俗也因地域的不同而又存在著(zhù)習俗內容或細節上的差異。為了讓學(xué)生們進(jìn)一步了解冬至的由來(lái)和習俗,我旗民族中學(xué)初二年級(1)班于近日開(kāi)展了以“你好冬天”為主題的班會(huì )課,接下來(lái),就讓我們一起來(lái)看一下。

  我在孩子的成長(cháng)過(guò)程當中,對孩子的二十四節氣這一塊上,我有這樣一個(gè)思路,就是想通過(guò),你好春天,你好夏天,你好秋天,你好冬天,這樣一個(gè)系列,包括你好生命,想通過(guò)這樣的主題班會(huì ),通過(guò)講故事、詩(shī)詞的誦讀,讓孩子們更多地了解我們中國的二十四節氣,了解我們中國的傳統節日。因為現在外來(lái)節日對我們中國的一些節日沖擊可以說(shuō)很大,再加上信息量那么大,孩子們對我們中國的傳統節日還是了解得少之甚少?偠灾,想通過(guò)這樣的一個(gè)系列主題的`班會(huì )課,讓孩子們更多地了解中國的文化和中國的節氣的文化。同時(shí),這里面我覺(jué)得這個(gè)系列當中,我個(gè)人認為我將語(yǔ)文的詩(shī)詞和二十四節氣作了一個(gè)很好的結合,實(shí)際上在主題班會(huì )的這個(gè)過(guò)程當中,對孩子們進(jìn)行了這些文化的滲透,更多的就是有很多語(yǔ)文味道的東西。

  班會(huì )課上,老師還通過(guò)引導學(xué)生進(jìn)行故事分享、師生互動(dòng)的形式,以加深學(xué)生們對冬至這一傳統節日的了解,從而使得民族文化薪火相傳。

冬至的總結10

  在9月20日全國第xx個(gè)"愛(ài)牙日"到來(lái)之際,為增強幼兒的護牙意識,豐富幼兒的愛(ài)牙知識,新南幼兒園在南橋鎮西渡社區衛生服務(wù)中心醫生的配合下,開(kāi)展了"健康口腔,幸福家庭——呵護孩子,預防齲齒"宣傳、教育系列活動(dòng),在幼兒來(lái)離園之間,大屏幕上滾動(dòng)播出與保護牙齒相關(guān)的PPT,向家長(cháng)、老師及幼兒介紹愛(ài)護牙齒的重要性,以及如何保護自己牙齒、預防蛀牙等。

  各班根據幼兒的年齡特點(diǎn),以幼兒喜愛(ài)的'形式,開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。如實(shí)驗探索、觀(guān)看PPT以及牙防動(dòng)畫(huà)片等等。這些操作性,互動(dòng)性較強的主題活動(dòng)收到了很好的宣教效果,使孩子們懂得了更多關(guān)于口腔和牙齒的知識,掌握了正確的護牙方法。鼓勵大家爭做一個(gè)口腔健康的孩子。

  此次"愛(ài)牙日"宣傳教育活動(dòng)取得了較好的反響,受到了小朋友和廣大家長(cháng)的熱烈歡迎,同時(shí)也為營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注兒童口腔健康的良好氛圍起到了促進(jìn)作用。

冬至的總結11

  “看,我包的餃子好看吧!”“我也學(xué)會(huì )包餃子嘍!”……12月21日上午10時(shí)許,在郾城小學(xué)的食育工坊里,一盤(pán)盤(pán)餃子精彩亮相,看到自己的勞動(dòng)成果,來(lái)自五年級的100余名學(xué)生歡呼雀躍,慶祝自己又掌握了一項生活技能。

  了解到,為貫徹“雙減”政策,落實(shí)五育并舉,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,郾城小學(xué)在我國傳統節日“冬至”來(lái)臨之日,組織五年級100余名學(xué)生進(jìn)行包餃子等系列活動(dòng),讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗快樂(lè ),傳承文化。

  上午8時(shí)許,五年級各班選拔出來(lái)的同學(xué)們洗干凈小手后,懷著(zhù)無(wú)比期待的心情來(lái)到學(xué)校食育工坊,按分好的小組坐好,每組都有老師示范指導,孩子們細心觀(guān)看,認真學(xué)習包餃子的技術(shù)要領(lǐng)。他們擼起衣袖,躍躍欲試,嘗試著(zhù)包餃子。

  在老師的指點(diǎn)下,心領(lǐng)神會(huì )的同學(xué)生用一雙雙巧手,享受著(zhù)包餃子的樂(lè )趣的同時(shí),各式各樣的餃子也新鮮出爐,大元寶、小寶塔等個(gè)個(gè)可愛(ài)?粗(zhù)自己包出來(lái)的餃子,大家的`臉上洋溢著(zhù)興奮與自豪,特別是平時(shí)很少做飯的男孩子,更是感覺(jué)有了成就感。

  “我們在包餃子的同時(shí),也知道了冬至的來(lái)歷和吃餃子的傳統文化習俗,感覺(jué)這個(gè)冬至過(guò)得太有意義了!”五(3)班梅芷萱同學(xué)高興地說(shuō)。

  郾城小學(xué)校長(cháng)田秋萍說(shuō):“小餃暖盡心頭寒,更勝金銀百十千。這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)不僅弘揚了傳統文化,培養了學(xué)生的勞動(dòng)精神,樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān),還讓學(xué)生在勞動(dòng)中接受教育,感受樂(lè )趣,努力成為‘德智體美勞’全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人!

冬至的總結12

  本活動(dòng)由20vv級會(huì )計2班主辦,各班委在班長(cháng)韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦,20xx級會(huì )計2班全體同學(xué)參與。

  冬至,是冬天真正來(lái)臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓同學(xué)既感受到冬至的節氣,又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè )趣,培養同學(xué)集體生活的樂(lè )趣,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,我們20xx級會(huì )計2班特舉行了本次包餃子集體活動(dòng),這也是我們班今年的一個(gè)主題活動(dòng)。

  在冬至日下午3:00活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始,剛進(jìn)餐廳,同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來(lái)就是我們大顯身手的時(shí)候了。隨后,同學(xué)們圍坐在一起,同學(xué)們都開(kāi)始親手實(shí)踐,和面的和面,搟皮的搟皮,包餃子的包餃子,放餃子的更把餃子放得錯落有致,場(chǎng)面很是精彩,雖然出現了奇怪的餃子,但那是每個(gè)人親手創(chuàng )造的成果,同時(shí)更體現了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習、生活、工作等話(huà)題,大家不時(shí)交談著(zhù)。每組同學(xué)別出心裁地包著(zhù)餃子并設計成各種形狀,有精致小巧的柳葉餃,有個(gè)大飽滿(mǎn)的東北餃。

  終于在大家的不懈努力下,一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,吃著(zhù)大家自己包的香噴噴的餃子,大家感受到了青春的快樂(lè )和集體的溫暖。

  我班組織這次冬至日活動(dòng),不僅使大家增強了互助合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過(guò)程中親身感受到了集體生活的樂(lè )趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁(yè)美好的回憶。

  同時(shí)這次活動(dòng)還增強了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力,在緊張豐富的學(xué)習之余,感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂(lè )趣,明白了做為新時(shí)代的青年,不僅要有專(zhuān)業(yè)技能,更要提高生存技能。

  “每逢佳節倍思親”冬至日大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉的同學(xué)們感受到了班級的溫暖,增強班級的凝聚力和組織的融合力,為以后各項組織活動(dòng)的'展開(kāi)打下了良好的基礎。

  同學(xué)們在吃了自己包的餃子后,感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化,同時(shí)還悟出了其中深刻的寓意:餃子由皮和餡組成,不同的餡就像是不同的學(xué)生,而皮則是學(xué)校,“皮”里孕育著(zhù)一代代的“餡”,將他們在不同時(shí)間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

  學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說(shuō):每年的冬至,我們與家人都會(huì )吃餃子,但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過(guò)老師和同學(xué)的努力,我們有了更多的機會(huì )參加這次活動(dòng)。冬至包餃子的過(guò)程就像是我們現在學(xué)習的過(guò)程。同學(xué)們來(lái)自各個(gè)城市,好似餃子的餡都有不同的品位及個(gè)性,但被包進(jìn)餃子皮中時(shí),都變成了餃子,經(jīng)過(guò)大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)個(gè)倍受矚目的餃子“驕子”。

  包餃子,讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力,就像在班里學(xué)習一樣,我們必須要有凝聚力,為了班級,為了學(xué)校的榮譽(yù),有了凝聚力大家才能團結一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”。

  這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,為形成班級凝聚力搭建了橋梁,又使學(xué)生心情愉悅,對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀(guān),形成濃厚的學(xué)風(fēng),使同學(xué)們更加堅定學(xué)習的信心,學(xué)習方法更加科學(xué)合理,學(xué)習效率更高,學(xué)習成績(jì)更好,將來(lái)真正成為時(shí)代之驕子!

  該次活動(dòng)主要由各班委策劃、操辦,也舉辦的比較成功,很令人欣慰;顒(dòng)場(chǎng)面氣氛比較活躍,選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力,使我們的活動(dòng)順利舉行?偟膩(lái)說(shuō),本次活動(dòng)得到了一定的肯定。

  我們正在考慮把這種活動(dòng)繼續搞下去,作為我班的傳統活動(dòng)。希望這個(gè)活動(dòng)會(huì )得到傳承和發(fā)揚。

  20xx級會(huì )計2班的學(xué)生們個(gè)個(gè)都能成時(shí)代的驕子!

  校園冬至活動(dòng)的總結篇二在這個(gè)寒風(fēng)習習的冬天,您是否會(huì )感覺(jué)到一絲絲的寒冷?在緊張的備考階段,您是否感覺(jué)到了很大的壓力?在他鄉的您,是否很想痛痛快快地用我們的家鄉話(huà)與老鄉們相互交流?在我們這次打邊爐活動(dòng)中,您會(huì )感受到同鄉情的溫暖,同鄉之間的交流會(huì )緩解你的壓力,而耳邊環(huán)繞的家鄉話(huà)會(huì )令您倍感放松,陽(yáng)春同鄉會(huì )20xx年冬至打邊爐活動(dòng)策劃書(shū)。而我們這次活動(dòng)的目的就是促進(jìn)華農陽(yáng)春同鄉之間的交流與溝通,通過(guò)交流,鞏固陽(yáng)春同鄉之間的感情,增進(jìn)陽(yáng)春同鄉之間的友誼。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月21日星期日晚上6點(diǎn)到晚上9點(diǎn)。

  活動(dòng)地點(diǎn):五山一飯二樓

  活動(dòng)內容:交流與打邊爐

  交流:正所謂“甜不甜家鄉水,親不親故鄉情”,在打邊爐期間,我們可以相互交流,相互認識,相互做朋友,一起分享生活中的樂(lè )趣,感受同鄉之情的溫暖。

  打邊爐:我們將在五山一飯二樓一起打邊爐。打邊爐,相信大家都不會(huì )陌生,而是非常熟悉。但是這次我們是華農的陽(yáng)春同鄉聚到一起,意義已經(jīng)因我們家鄉之情,同鄉之誼而變得不同。

  活動(dòng)流程:

  一、前期準備

 。ㄒ韵鹿ぷ髦饕苫顒(dòng)籌備小組(見(jiàn)附錄)負責)

  1、召開(kāi)準備會(huì )議

  2、前往一飯二樓與老板協(xié)商,訂位

  3、邀請各位老鄉,大一的上門(mén)拜訪(fǎng),大二,大三,大四的主要通過(guò)郵件,Q群,短信,電話(huà)等方式通知

  4、準備活動(dòng)所需的食物,零食,飲料,紙巾等物資

  二、活動(dòng)當天

  1、下午兩點(diǎn)負責人集中一起去采購所需物資

  2、傍晚5:30開(kāi)始簽到,到場(chǎng)的老鄉們可以相互交流

  3、晚上6:00左右,開(kāi)始打邊爐

  4、晚上9:00左右,活動(dòng)結束,意猶未盡的老鄉可以繼續交流

  三、后期總結

  活動(dòng)結束后,我們會(huì )做一個(gè)活動(dòng)總結,并向所有同鄉匯報。

  經(jīng)費預算

  具體開(kāi)支要看人數而定,但我們承諾絕對不會(huì )濫用同鄉們的資金,活動(dòng)結束后會(huì )有一個(gè)經(jīng)費支出匯總。

  每位同鄉最低資助18元,在此也號召條件較為寬裕的同鄉大力支持本次活動(dòng),為廣大同鄉提供一次難得的交流機會(huì )

冬至的總結13

  冬至是我國傳統24節氣之一,冬至吃餃子是我國的傳統習俗,為了讓社區居民感受濃濃的節日氛圍,大家一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的冬至,12月21日,xx社區開(kāi)展了“溫暖冬至.愛(ài)在社區”冬至包餃子志愿服務(wù)活動(dòng)。

  活動(dòng)現場(chǎng),大家分工協(xié)作,熱情高漲,紛紛表示要“露一手”。切劑子、搟皮、包餃子,個(gè)個(gè)動(dòng)作嫻熟,有說(shuō)有笑,還相互切磋包餃子的技巧,開(kāi)心地比較誰(shuí)的餃子形狀好看,不一會(huì )兒的工夫,面前的盤(pán)子里就擺滿(mǎn)了形狀各樣的餃子。

  在社區的食堂,包好的餃子很快就下鍋煮了起來(lái),當熱氣騰騰的餃子端上餐桌后,志愿者們首先將煮好的餃子打包了幾份,送到社區不能自理的老人們家中嘗到社區送來(lái)的餃子后,紛紛豎起大拇指志愿者點(diǎn)贊,感謝他們送上冬至的祝福與關(guān)懷。那濃濃的餃子香,更讓大家都忘卻了冬日的寒意。

  xx社區冬至包餃子的活動(dòng)不僅弘揚了傳統節日文化,豐富了社區的服務(wù)內涵,營(yíng)造了濃厚的.節日氛圍,更增強了社區的凝聚力和號召力,同時(shí)也讓轄區居民在寒冷的冬日里感受到濃濃的關(guān)懷和社區大家庭的溫暖。

冬至的總結14

  冬至臨近,為了更好地傳承中華民族的傳統習俗,培養孩子們的動(dòng)手能力,傳遞愛(ài)心。12月x日上午,xx縣xx街道聯(lián)合縣個(gè)體私營(yíng)黨委、縣學(xué)雷鋒協(xié)會(huì )及xx物業(yè)黨支部在xx小區開(kāi)展“迎冬至、包水餃、送祝!睈(ài)心活動(dòng),來(lái)自xx等小區的孩子們參加了此次活動(dòng)。

  活動(dòng)現場(chǎng),社區工作者、志愿者們?yōu)楹⒆觽冎v解了冬至的習俗,現場(chǎng)教孩子們調餡兒、搟皮兒、包餃子。孩子們交流著(zhù)各自的日常故事、相互學(xué)習著(zhù)包餃子技藝,說(shuō)說(shuō)笑笑,其樂(lè )融融。

  今天恰逢雷鋒誕辰xx周年,活動(dòng)中,xx縣學(xué)雷鋒志愿者協(xié)會(huì )的`志愿者們開(kāi)設宣講時(shí)間,為孩子們講述了雷鋒的故事。隨后,xx物業(yè)工作人員及志愿者們陪同孩子為xx小區的7戶(hù)老人送去了水餃、水果、圍巾、牛奶等禮物,為老人們送去了黨委政府的關(guān)心及冬日的溫暖。吃著(zhù)香噴噴的餃子,社區老人感動(dòng)地說(shuō):“冬至餃子夏至面,今天社區工作人員和孩子們提前給我們送來(lái)了親自包的餃子,很暖心!

  xx物業(yè)的xx表示,“通過(guò)這次包餃子活動(dòng),拉近了居民之間的距離,教給孩子們傳承文化、傳遞愛(ài)心,讓這個(gè)冬至節過(guò)得有情有義更有愛(ài),讓轄區弱勢群體切實(shí)感受到社區服務(wù)的溫度!

  今年以來(lái),xx街道始終貫徹落實(shí)“我為群眾辦實(shí)事”長(cháng)效機制,不斷創(chuàng )新方式方法,聚焦各類(lèi)民生問(wèn)題,切實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難事。在一件件的實(shí)事、好事中讓人民獲得真正的幸福感。

冬至的總結15

  雖然窗外寒氣逼人,但昌樂(lè )育才幼兒園的每個(gè)教室里卻是溫暖喜氣,原來(lái)這里正在進(jìn)行著(zhù)結合傳統節日“冬至”開(kāi)展的包餃子親子活動(dòng)!岸恋,吃水餃”是中華民族的傳統習俗。在活動(dòng)現場(chǎng),家長(cháng)和孩子們共同配合,一起和面、揉面團、搟皮、包餃子,一會(huì )功夫,就一起包好了許多餃子。

  “作為我們家長(cháng)來(lái)說(shuō),平時(shí)極少有時(shí)間陪伴孩子,尤其是中午,孩子都是在幼兒園吃飯睡覺(jué),基本沒(méi)有機會(huì )給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動(dòng)剛好給了我們家長(cháng)這個(gè)機會(huì ),尤其又是趕上了冬至,我們家長(cháng)可以和孩子聚在一起,做一頓午飯,包一次水餃,看到孩子們開(kāi)心,我們家長(cháng)心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個(gè)親子相聚的機會(huì )!毙∨笥鸭议L(cháng)徐愛(ài)霞說(shuō)。

  在活動(dòng)過(guò)程中,家長(cháng)和孩子們其樂(lè )融融,忙得不亦樂(lè )乎:有的搟皮,有的做造型,有的捏花邊,雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài),形態(tài)各異,但從家長(cháng)和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái),他們的心里是多么開(kāi)心快樂(lè )。

  端著(zhù)自己親手包的水餃,中班的錢(qián)妍彤特別興奮:“平時(shí)在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃,天我也自己參加勞動(dòng)了,很開(kāi)心!”

  中班的季程在活動(dòng)中也表現的非常積極:“今天我和媽媽一起包的水餃,包了二十多個(gè),中午和小朋友們一起分享,我很高興!”

  昌樂(lè )育才幼兒園教師張潔表示,因為冬至是中華民族的傳統節日,幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動(dòng),一是為了讓孩子們了解冬至的.由來(lái),知道這個(gè)傳統的節氣,再一個(gè)就是讓孩子們增強自己動(dòng)手的能力,但是最重要的還是促進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的交流,營(yíng)造一個(gè)良好的親子關(guān)系。

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