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讀懂的作文（通用51篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的讀懂的作文，希望對大家有所幫助。
讀懂的作文 1
局促的出租屋里，我在燈下溫習功課，父母收拾完家務(wù)，又到樓下遛彎去了。晚飯后怕影響我學(xué)習，他們通常會(huì )在外面呆上兩個(gè)小時(shí)才回來(lái)。
上了中學(xué)以后，我便開(kāi)始了早出晚歸的生活。由于學(xué)校離家太遠，我每天都奔波于兩點(diǎn)一線(xiàn)之間，疲憊而忙碌。父親說(shuō)這樣也不是辦法，便與母親商量著(zhù)，在學(xué)校邊上租一個(gè)出租屋，便于我上學(xué)。他們的單位本來(lái)在家不遠處，這樣一來(lái)，是方便了我，卻麻煩了他們。我不同意，他們卻一笑，說(shuō)：我們沒(méi)什么，你方便就什么都好。于是，我們舉家搬到了窄小的出租屋里，他們開(kāi)始了早出晚歸的生活。
出租屋異常簡(jiǎn)陋，沒(méi)有電視，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )。二十幾平米的地方兩張床各據一方，還塞進(jìn)了衣柜、書(shū)桌和餐桌。這里便是父母早晚忙碌的工作間。
南方的冬天，寒冷透骨，窗外，起風(fēng)了……
那次的家長(cháng)會(huì )，是孩子和父母一起開(kāi)的。這是父親第一次來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我到門(mén)口等他。
不一會(huì )兒，我便看到他從馬路那邊走來(lái)。我從未這樣注意過(guò)父親，圓的臉，黝黑的皮膚，在眾多的父親中間，他顯得那樣矮小，走起路來(lái)卻是穩穩當當，再走近一點(diǎn)我便能看到他額上那些縱橫的溝壑和眼里鄭重的神情了。他與我并肩同行，我發(fā)現了他細微的變化，胡子
一絲不茍地刮干凈了，頭發(fā)也經(jīng)過(guò)了修理。他穿了一件新外套，換了一雙新皮鞋。他走到我身邊，用那肉實(shí)粗糙的大手緊緊攥著(zhù)我的.手，釀出的細汗出賣(mài)了他有些緊張的心情。
找到位置以后，我在父親身旁坐下，父親端正的坐著(zhù)，著(zhù)實(shí)像個(gè)認真聽(tīng)講的小學(xué)生。家長(cháng)會(huì )是在下午舉行的，時(shí)間慢慢過(guò)去，太陽(yáng)也只剩下一抹如煙如火的絢爛。深秋的傍晚涼風(fēng)習習，穿著(zhù)單薄衣衫的我也感到了透心的寒意，父親發(fā)現了我的異樣，脫下了外套，披在了我的身上。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是繼續專(zhuān)心聽(tīng)老師分析，我側著(zhù)臉看他，突然發(fā)現他的兩鬢已斑白成霜，發(fā)現他并不寬闊的肩也漸漸萎縮了，甚至于他的背，也佝僂了�；剡^(guò)頭，我頭一次嘗到了眼淚沸騰的味道……
屋外，樹(shù)葉互相親吻的聲音漸漸大了，我抓了件外套就出門(mén)了，我要去樓下尋找我的父母……
讀懂的作文 2
過(guò)去的光陰里，我每時(shí)每刻都在閱讀著(zhù)您。您生命的大書(shū)里，沒(méi)有雄渾的篇章，卻有精彩的語(yǔ)段；沒(méi)有華麗的字眼，卻有動(dòng)人的語(yǔ)句；沒(méi)有激越的感情，卻有細膩的心思。我愿讀您千遍萬(wàn)遍，乃至您的一生。
如流水般逝去的歲月，您以弱小的身軀為我撐起一方藍天。在你默默譜寫(xiě)的生命樂(lè )章里，年少而懵懂的我好奇而貪婪的吸取中每個(gè)章節的精髓，漸漸的我讀懂了您——我的母親！
讀您，我讀到了勤勞！
眼前，是一雙因常年的勞作變得黝黑粗糙的`雙手。春夏秋冬，這雙手仍不停勞作，為我們洗衣、做飯，為了整個(gè)家庭的幸福，時(shí)刻操勞。這就是母親的手，一雙勤勞的手！
讀您，我讀出了堅強！
生活中充滿(mǎn)荊棘，親人間也有離別。從小到現在，我和你在一起的日子很少，但我知道您每天是拖著(zhù)疲憊的身軀工作到深夜，笑容卻依然洋溢在臉上。我細細賞讀著(zhù)您生命之書(shū)中的一字一詞，感受到了您將那淡淡的憂(yōu)郁化為了生活的樂(lè )趣，您用微笑面對生活，用熱情去戰勝困難。您清脆的笑聲時(shí)常在我耳邊回響，它指引我選擇自己的人生道路。這就是母親的笑容，一個(gè)堅強的母親！
這就是我的母親，一個(gè)勤勞，堅強的母親！您的溫柔和善良指引著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )善待他人，善待生命。您洋溢著(zhù)對生活的熱情，對家庭的眷戀，對親人的關(guān)懷，我不分晝夜的閱讀您，我要從您那里吸取更多的東西，我要讓我成為像您一樣的人。我更會(huì )細細的品讀您，我的母親，讀您千遍萬(wàn)遍，讀您一生一世！
讀懂的作文 3
“你讀懂中國了嗎？”我讀懂了其中的許許多多，今天就讓我來(lái)介紹一下我讀懂了什么吧！
我讀懂了愛(ài)心。每年只要有地方發(fā)洪水，有地震。全國所有人的心都緊緊地貼在了一起，大家會(huì )踴躍地捐款，獻出自己的一份愛(ài)心。讓那些遭遇浩劫的人們能堅強地站起來(lái)重建美好家園。
我讀懂了堅持。2008年北京奧運會(huì )在我們中國的首都北京召開(kāi)，人們的心沸騰了。今天比乒乓，明天比射箭，后天比網(wǎng)球。中國成了金牌數最多的國家，這都是我們全體中國人堅持拼搏的結果。正所謂：臺上一分鐘，臺下十年功。每個(gè)運動(dòng)員都在為中國爭光，他們用實(shí)際行動(dòng)向全世界發(fā)出最強音：“咱們中國不是好惹的�！�
我讀懂了激情。2010世博會(huì )在上海舉行，每個(gè)上海人甚至每個(gè)中國人一聽(tīng)到這個(gè)消息就積極的響應起來(lái)，都想為世博多出一份力。有的人積極報名參加志愿者，有的`人把自己居住近10年的房子都讓了出來(lái)，而更多的人則把世博的理念深深融入到自己的日常生活中，因為每個(gè)人都想把中國最好的一面展示給全世界。世博會(huì )開(kāi)幕后，日參觀(guān)人數也屢屢突破400000，500000，從而看出有多少人民熱愛(ài)著(zhù)中國這個(gè)大家庭。
……
我讀懂了許許多多，你呢？
讀懂的作文 4
我生來(lái)丑陋，被人輕視，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)朋友，我真是不明白為什么長(cháng)得不好看就會(huì )受到種種屈辱！美麗真的那樣重要嗎？
“丑八怪，滾一邊去！臟死了，”“你看她黑成那樣！怕是幾年沒(méi)洗澡了……”來(lái)到餐廳，路過(guò)的同學(xué)又開(kāi)始對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我握緊雙拳，咬著(zhù)下唇，努力忍住眼眶里想要往外跑的眼淚，因為我知道，就算我哭了，也不會(huì )有人可憐我。
我猛地起身，跑出這個(gè)令我受盡屈辱的地方，渴望回到那安靜的家。
突然，我身邊蹣跚地走來(lái)一位頭發(fā)花白的老爺爺，他衣衫襤褸，卻十分慈祥，我心中不禁一怔，道：“老爺爺，我扶您回家吧！”老爺爺緩緩地抬起頭，對我笑道：“哈，謝謝你啊姑娘！”
走在彎彎曲曲的小路上，那位老爺爺突然對我說(shuō)：“姑娘，你真是很漂亮��！”我嚇了一大跳，但也十分驚喜：“老爺爺，我不漂亮，不美麗……”“怎么會(huì )呢！你是我這后輩子見(jiàn)過(guò)的最美麗的人了！”老爺爺樂(lè )呵呵地說(shuō)道，一臉的溫暖。
走著(zhù)走著(zhù)，到了一條黑黑的小巷子，那里十分潮濕，時(shí)而從墻角鉆出幾只叫不出名字的小蟲(chóng)。走到老爺爺家門(mén)口時(shí)，老爺爺對我說(shuō)：“姑娘啊，你知道為什么爺爺說(shuō)你是最美麗的嗎？因為你不在意外表的艷麗，你有最美、最美的心靈�！彼呎f(shuō)著(zhù)，邊指著(zhù)我的心。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人告訴我，我是最美的，因為這顆心。
“徒有外表美麗的人只是一個(gè)花瓶，花瓶易碎。但是你有美的`心靈，懂得幫我這老頭子一把，你是永生之花，你能散發(fā)出美妙的芳香�！崩蠣敔敽吞@地笑著(zhù)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，我愣愣地望著(zhù)老爺爺，猛地恍然地笑了……
我雖然外表不美，但只要有這顆美麗的，愿意幫助他人的心，永遠就是最美麗的！老爺爺雖已年邁，不再有青春的帥氣，但他能真正懂得美麗的真理。我想，他也是最美麗的吧，我終于讀懂了“美麗”！
讀懂的作文 5
“知人者智，自知者明”這句話(huà)是中國古代偉大的思想家老子說(shuō)過(guò)的，可我卻越來(lái)越看不清自己，猜不透自己的心思了。
不知從什么時(shí)候，我發(fā)現自己變了，不愛(ài)學(xué)習了，不愛(ài)笑了，變得多愁善感了�？傇撆吭谡n堂看窗外那一角天空。即使我努力裝回自己以前以前的樣子，但無(wú)論怎么，也回不到自己以前的樣子。
那一日，陽(yáng)光明媚，天氣很好，而我的心情卻莫名其妙的糟糕。好友來(lái)找我玩，親切地叫我的外號“矮冬瓜”，我卻大叫：“不要叫我��！走開(kāi)啦！”她們奇怪又不解地看著(zhù)我，默默地走開(kāi)了。而我也很后悔，不應該沖她們大叫。最后我去找她們道歉，可又不知為何沖她們發(fā)一通火。
好不容易挨到放學(xué)，我拿起書(shū)包就離開(kāi)，全然不顧朋友在后面的呼喊。走在街上，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的'行人，我又會(huì )想到一些莫名其妙的問(wèn)題：我漂亮嗎？有氣質(zhì)嗎？有魅力嗎？會(huì )有人注意我嗎？然后把自己與過(guò)街的女孩做一番比較，差點(diǎn)兒和別人撞上。
吃晚飯時(shí)，奶奶叫我多吃點(diǎn)肉，并且數落我太挑食，所以長(cháng)不高……我聽(tīng)煩大叫：“我吃什么，不用你管！”說(shuō)完，我便放下碗筷。向臥室走去，一回頭看見(jiàn)奶那無(wú)賴(lài)又沮喪的神情時(shí)，我多想過(guò)去道歉。但又不知為何關(guān)緊房門(mén)，趴在書(shū)桌上痛哭一場(chǎng)，心想：奶奶一定會(huì )討厭我的，我是一個(gè)壞女孩嗎？最后擦干眼淚寫(xiě)寫(xiě)日記，憑時(shí)間悄悄地過(guò)去。
我只知道自己變了，卻不知道青春期已悄然向我走來(lái)……
讀懂的作文 6
秋天的夜晚總是凄涼的，單是穿著(zhù)一件薄薄的襯衫便是不行的。而只對年僅六歲的我來(lái)說(shuō)，穿著(zhù)一件薄薄的襯衫，站在自己家大門(mén)口吹著(zhù)秋風(fēng)，更是凄涼。為何？只因出去玩了一下回來(lái)，便見(jiàn)到自己家大門(mén)緊閉。
為什么沒(méi)人給我開(kāi)門(mén)呢，爸爸媽媽都在家的��！難道是因為那個(gè)剛出生的臭弟弟嗎？為什么他一出生就分走了全家人的注意？他們就是不疼我啦，不然怎么會(huì )把我忘在家門(mén)口呢？
以上是六歲時(shí)我的思想，那時(shí)我滿(mǎn)腦子都是爸爸媽媽不疼我了，都不愛(ài)我了的思想。以至這樣的思想長(cháng)久回蕩在我的`腦海中，直至二年后......
但是的我見(jiàn)到啦白白嫩嫩切可愛(ài)的弟弟那些輕微的厭惡便立刻煙消云散了。
6月27日夜是我八歲前最最開(kāi)心的一個(gè)夜晚了。傍晚時(shí)，弟弟和一個(gè)鄰居家的孩子起了沖突。雙方誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后讓雙方家長(cháng)牽走了。
晚上剛吃完飯時(shí)，弟弟又跑去外面的石頭堆玩，我不放心，畢竟還小。去了石頭堆那邊正巧遇到了和自家弟弟起沖突的那個(gè)小孩子，旁邊還有那個(gè)小孩子的哥哥，和我差不多大。
雙方看著(zhù)好好的和平相處，可是只我去喝了口水的功夫，這倆孩子又起了沖突。我急忙過(guò)去勸說(shuō)了一下，牽著(zhù)弟弟往家走，可誰(shuí)曉得那個(gè)小孩子的哥哥突然扔了幾個(gè)石頭過(guò)來(lái)，而我為了護著(zhù)在弟弟被砸到了。我的臉脖子都給砸了個(gè)烏青，還有一顆石子可以說(shuō)直擊我的太陽(yáng)穴。幸好那么偏差了一兩下，砸至我的眼角。
最終我忍了痛牽著(zhù)弟弟回家，媽媽見(jiàn)了我這樣子，魂都快沒(méi)了，因為當時(shí)在老家，而老家也有一些偏，所以去小診所還要三十幾分鐘。
剛走幾步，媽媽就問(wèn)我怎么樣了，現在還疼嗎？你忍一下，媽媽是帶著(zhù)哭腔的。
這是我感覺(jué)到了暖暖的愛(ài)意向我撲來(lái)，才明白媽媽并不是只關(guān)心著(zhù)弟弟的，或許只是因為弟弟太小需要照顧吧，他們是愛(ài)我的。
讀懂的作文 7
秋日靜美，滿(mǎn)樹(shù)火紅的柿子在干練的陽(yáng)光下變得溫婉起來(lái)。爺爺在樹(shù)下將剛摘下的柿子一一剝開(kāi)，放在洗凈的竹板上，接受秋風(fēng)與時(shí)間的洗禮之后，便可收成可口的柿餅。
總是忍不到柿餅完全風(fēng)干便品嘗起來(lái)；咬下的那一刻，甜蜜浸滿(mǎn)整個(gè)口腔，充滿(mǎn)幸福的味道。爺爺在一旁看著(zhù)我，滿(mǎn)足地笑了。
爺爺理得一手好發(fā)，他的小店里有不少�？�。洗發(fā)、剪發(fā)、吹發(fā)、染發(fā)，一氣呵成。一臺小小的電視機，一把理發(fā)椅，一面大鏡子，一口小型爐灶，構成了我童年最有趣的回憶。長(cháng)大了，在爺爺的理發(fā)店坐一坐，陪客人聊聊天，看看爺爺嫻熟的技藝，也是一種滿(mǎn)足。
歲月流逝，爺爺卻不為所動(dòng)，依舊樂(lè )呵呵的，頭發(fā)至今烏黑。也許，他讀懂了歲月？
爺爺雖是手藝人，但也恪守著(zhù)農民的職責。田里綠茵茵的大蒜也是他一手培育的。他說(shuō)：“‘面朝黃土背朝天’是我們農民的寫(xiě)照，但我們彎腰勤勤懇懇干活，伸腰要做一個(gè)堂堂正正的人�！�
夏天的傍晚，爺爺定會(huì )在玉米地里勞作。一聲聲清脆的玉米的掰斷聲，傳遞著(zhù)收獲的喜悅，引得我也忍不住要試一試�？蓜傋邇扇�，就被玉米那騷人的枝葉困擾，用手抓，定會(huì )紅一大片。爺爺笑說(shuō)：“還是不習慣勞動(dòng)吧？要努力讀書(shū)，用腦力勞動(dòng)代替體力勞動(dòng)�！�
玉米的響聲不斷，我仔細聽(tīng)著(zhù)，判斷爺爺的.位置。夕陽(yáng)紅得晃眼，映在綠葉上，呈出紛雜的顏色。我在思考，爺爺的生活秘訣究竟是什么？
夜，習習涼風(fēng)掃去了一天的疲憊，海邊大風(fēng)車(chē)的紅色警示燈一閃一閃，遠遠地眨著(zhù)眼�！案嬖V你哦，生活是越過(guò)越好的，永遠都不要灰心。人也不能太貪心，滿(mǎn)足會(huì )讓你覺(jué)得幸福�！睜敔斕ь^望天，我順著(zhù)他望的方向看著(zhù)月兒，再看看他的臉。此時(shí)，我確定：他讀懂了歲月。
天上的星星很亮，那是在城市看不到的光亮；地上柿子很紅，散發(fā)著(zhù)月的香。閉了眼，讀我的歲月。
讀懂的作文 8
從小到大，我都是沐浴在父愛(ài)母愛(ài)和全家的溫暖里幸福成長(cháng)的。
小的時(shí)候無(wú)知任性只會(huì )一味的索�。褐灰俏蚁胍�，家人都要無(wú)條件地盡最大可能滿(mǎn)足我。我幼稚的心靈里，愛(ài)就是給，給就是愛(ài)，不給就是不愛(ài)我。所以有時(shí)候家人不給，我就鬧。
現在看來(lái)我那時(shí)真是太膚淺，太幼稚了。長(cháng)大的我終于懂得：滿(mǎn)足是愛(ài)，嚴厲也是愛(ài)，一種更深沉的愛(ài)!
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機可謂是人手一臺。我也很想有。我想買(mǎi)手機的這個(gè)話(huà)題我已經(jīng)向父親提了至少四年，可是到現在父親仍然一口回絕。我曾多次在我父親面前明示暗示這件事，每次的回答都一樣：等你上大學(xué)了，就給你買(mǎi)一臺。
我每次看見(jiàn)同學(xué)炫耀他們的新手機，我都會(huì )十分羨慕。不過(guò)羨慕歸羨慕，即使我有了"私房錢(qián)″，也從來(lái)不敢起心偷偷去手機店買(mǎi)手機。因為父親的囑咐已深入我心，我也明白了父親的良苦用心：佳樂(lè )自制力低，一拿到了手機就什么都忘記了。必須嚴令禁止買(mǎi)手機和玩手機。
父親不給我買(mǎi)手機，還從來(lái)不準我在車(chē)上看書(shū)或寫(xiě)作業(yè)。因為他覺(jué)得我的眼睛本來(lái)就不好，如果在車(chē)上看書(shū)，只會(huì )越來(lái)越不好。
我從小就被父親一再告誡，不過(guò)我的視力還是越來(lái)越差。想起來(lái)應該是我小時(shí)候不聽(tīng)父親的勸，覺(jué)得父親說(shuō)的.這些不是什么大事，偏偏喜歡在昏暗的燈光下看書(shū)的原因吧�，F在想起來(lái)真是后悔呀!
父親還為我默默做了許多的事，開(kāi)始我都不懂，覺(jué)得都是父女，沒(méi)有滿(mǎn)足我，是他不愛(ài)我，對我不耐煩的表現。唉!我真的錯了。原來(lái)我一直沒(méi)有讀懂父愛(ài)!
現在我終于明白了父親的良苦用心：父親對我言行的嚴格要求，父親對我奢求的冷酷拒絕，父親對我人生的諄諄告誡，都是父親在以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份來(lái)勸導來(lái)建議來(lái)教導我。只可惜年少無(wú)知任性不懂，現在年歲漸長(cháng)才漸漸讀懂：這都是父親對我深沉的愛(ài)啊!
讀懂的作文 9
我不懂？為什么媽媽對別的孩子總是很有耐心，對我卻脾氣暴躁；對別人的錯誤總是一笑而過(guò)，對我卻會(huì )嚴厲地批評，她是不愛(ài)我嗎？
這個(gè)疑惑困擾了我好久，有一次我鼓足勇氣問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闶遣皇遣粣?ài)我？”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，有些好笑地看著(zhù)我，“怎么可能？你可是我十月懷胎，才生下來(lái)的寶貝�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我陷入沉思……
記得小學(xué)二年級的時(shí)候，冬天下大雪，路面上的雪被壓得瓷實(shí)，媽媽照常騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)，結冰的路面不停地打滑，走著(zhù)走著(zhù)電動(dòng)車(chē)輪子打滑側翻了。媽媽一手扶著(zhù)車(chē)子，一手撐地，顯然摔得不輕，可她顧不上看自己的手腕，忙回頭問(wèn)我有沒(méi)有摔到，等把車(chē)子扶正的'時(shí)候我才發(fā)現媽媽撐地的手被摔得淤青。她還不停地在自責，“都怪我，路上結冰還要騎車(chē)。車(chē)子停路邊，走路送你去吧�！�
無(wú)數個(gè)我生病的夜晚，媽媽都會(huì )衣不解帶的，在床邊守著(zhù)我，給我喂藥、喂水、量體溫，我醒來(lái)時(shí)，經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)她困得趴在我身邊睡著(zhù)了。
媽媽會(huì )照著(zhù)菜譜給我做各種各樣的美食，會(huì )不厭其煩的一遍一遍地給我讀繪本，會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻地開(kāi)車(chē)送我去上舞蹈培訓班。她經(jīng)常會(huì )羨慕地對我說(shuō)：“我小時(shí)候就沒(méi)有你這么好的條件，沒(méi)有培訓班，沒(méi)有玩具，也沒(méi)有這么多的書(shū)，你多幸福��！”
回憶里的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我得出答案，因為她對我愛(ài)的深沉，希望我的未來(lái)能夠一路坦途，所以才會(huì )嚴格要求，力求最好。
我明白了，媽媽其實(shí)是深?lèi)?ài)著(zhù)我的，此刻我讀懂了母愛(ài)。
讀懂的作文 10
世界上，最懂你的莫過(guò)于自己的父母，其次就是自己，最后是一位真真實(shí)實(shí)的朋友……人生百態(tài)，百變無(wú)常，在這個(gè)發(fā)達文明的世界里，無(wú)法讀懂自己那善變的心。
一部分人稱(chēng)我為“熱血怪”，大部分人說(shuō)我是冷漠，無(wú)情的結合體。其實(shí)我認為自己不應該被稱(chēng)為熱血怪，因為我不太喜歡說(shuō)話(huà)，人際交往，但有時(shí)候不得不認同別人的說(shuō)法，我無(wú)法知道自己這張冷酷的臉下，究竟包含了一顆火熱的心，還是在那扇幾乎無(wú)法打開(kāi)的窗戶(hù)。
在性格上我已經(jīng)無(wú)法讀懂自己，但自己還是借著(zhù)那永不放棄的.力量努力著(zhù)。
曾經(jīng)有一份真摯的友情擺在我眼前，我沒(méi)有珍惜，待到失去后，才后悔莫及，但，卻無(wú)法追回。
我曾經(jīng)有一位非常要好的朋友，卻因為我與他所堅持的信念不同，叫他離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，因為自己的狠話(huà)，他離開(kāi)了，在他走后，我對接近我的朋友只想說(shuō)一句—狐朋狗友，想起自己為了滿(mǎn)足自己的信念，而卻傷害別人自己是不太自私，太執著(zhù)了，我究竟是怎樣的一個(gè)人，我只好仰天長(cháng)叫心里只有陣陣的懺悔，但卻再也無(wú)法挽回。
在別人心中，我也許是個(gè)好孩子，但這只是有時(shí)候，在我的記憶中，這個(gè)說(shuō)法完完全全的取決于我當時(shí)的心情，時(shí)好時(shí)壞，我卻真的很想成為一個(gè)真真切切的好孩子，但那總是無(wú)用的拼搏。
我不懂別人，更不懂自己，但我一直沒(méi)放棄，因為我會(huì )永遠的去努力讀懂那個(gè)善變的自己。
讀懂的作文 11
我是一個(gè)怎樣的人？無(wú)數個(gè)日夜，我曾問(wèn)過(guò)我自己，無(wú)數次這個(gè)問(wèn)題，夜里，總結著(zhù)自己，卻發(fā)現每一天的自己，都不一樣。像是在霧霾中探尋，那個(gè)最真實(shí)的自己，當我好不容易找到了自己的定位，卻發(fā)現這只是我眼中的自己，于是，我向別人詢(xún)問(wèn)，我是一個(gè)怎樣的人？
一個(gè)問(wèn)題，卻又無(wú)數個(gè)答案，聽(tīng)取的越多，就越是迷茫。角度不一樣，看到的事物深度也不一樣。于是，我只能繼續找尋自己。
解剖的越深，我就越弄不懂。這般復雜，而又深沉的偽裝卻早已將最真實(shí)的自己掩埋，只留下一副軀殼，靈魂卻在纖塵洗滌中遺失。
當我一層一層地撕下偽裝后，卻發(fā)現，內心的自己已然蒙上一層灰塵，撲朔迷離。于是，我忽然有一種想做回自己、改變自己的沖動(dòng)。既然不知道我是一個(gè)怎樣的人，那么就改變成我知道的人。
于是，像找到了目標，開(kāi)始改變著(zhù)，內心的自己也開(kāi)始漸漸讀懂，這樣的改變卻是讓我得到了很多的益處。
當我努力讀懂自己的'時(shí)候，卻是開(kāi)始悄悄地改變自己，于是，改變的目標漸漸成為我想讀懂的自己，換了個(gè)角度來(lái)解決問(wèn)題，還是比較簡(jiǎn)單。只不是，改變的自己便多了一種性格——堅持。
讀懂自己，發(fā)展自己，展現自己。哪怕是還在迷茫，也要學(xué)會(huì )真實(shí)地生活，不論偽裝，不論艱辛，只為自己，為自己而努力，只要讀懂。
讀懂的作文 12
讀語(yǔ)文，我讀懂了文字的美；讀數學(xué)，我讀懂了思維的嚴密；讀物理，我讀懂了物質(zhì)的變化規律。而當我嘗試著(zhù)去讀自己，卻感到像走進(jìn)了一個(gè)迷霧，熟悉卻又模糊，讓人難以捉摸。
我努力讀自己，最想讀懂的是走進(jìn)那反常多變甚至奇怪的情緒。
一個(gè)烈日炎炎的周末的中午，我在回寢室上樓時(shí)不小心踩到了同學(xué)的腳。我卻滿(mǎn)不在乎地繼續往上走著(zhù)，更沒(méi)有說(shuō)一句“對不起”。他當然不會(huì )甘心，隨之，我們都被激怒，然后又不了了之。
我回到寢室后，感到心被什么塞住了，有一口惡氣始終出不去。我一下坐到了床上，雙腳因為慣性而想上揚起，隨之而來(lái)的是床對我表示不滿(mǎn)的“嘎吱”聲。我雙手撐著(zhù)床的邊沿靜靜地坐著(zhù)，心里對剛才的事進(jìn)行著(zhù)評論。越來(lái)越覺(jué)得理虧。寢室里人很少，周?chē)且黄澎o，只聽(tīng)到心臟在不停地快速跳動(dòng)。我漸漸將心思從遠方收回來(lái)。去衛生間向臉上灑了些冷水，接著(zhù)，我在鏡子中看到了自己的臉：面紅耳赤，在面無(wú)表情中一絲怒意若有若無(wú)。我沒(méi)想到自己的樣子與想象中差別這么大，而再想想生氣的原因，似乎奇怪得離譜。我深刻地感到，情緒真是難以讓人理解。
夏天到來(lái)，荷花盛開(kāi)。我和家人一起到公園去欣賞那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。我正觀(guān)賞得入迷，一個(gè)手拿糖葫蘆的小孩撞到了我，而那黏黏的糖也弄到了我的'衣服上。那小孩繼續繞開(kāi)我在人群中穿行。我正被荷花吸引，也沒(méi)有顧及。
過(guò)了一陣子，天公不作美，夏日的大雨傾盆而下。我心中也像被潑了一盆冷水，和家人一邊想法避雨一邊返回。走著(zhù)走著(zhù)，不經(jīng)意間摸到了弄臟的地方，惡心感從心中源源不斷地穿來(lái)，不滿(mǎn)也開(kāi)始涌現。但是我突然想到一個(gè)問(wèn)題，為什么我現在才開(kāi)始生氣呢？我再次對自己產(chǎn)生了難以理解。我抑制了怒氣，回頭又看了一眼荷花，即使在傾盆大雨中，荷花也仍然亭亭玉立，爭相盛開(kāi)。我領(lǐng)悟到：著(zhù)夏日中的大雨不就像我那來(lái)得快去得快的情緒嗎？我不知道下一刻會(huì )發(fā)生什么，但我也可以去像荷花一樣努力面對。
我努力讀懂自己，雖沒(méi)有成功。但我認為，只要我無(wú)論遇到什么都盡力去做，能夠控制住自己，也就夠了。
讀懂的作文 13
啊，真累呀！先睡會(huì )再說(shuō)，嗯……咦，我怎么不在自己的床上呢？這是什么地方？我怎么變成了一只螞蟻，睡在螞蟻窩里呢？“咕咕咕”我肚子好餓��！
這時(shí)，一群螞蟻向我走了過(guò)來(lái)兇狠地說(shuō)道：“你還在這里干什么？快跟上我們一起去外面找食物！”我驚喜地說(shuō)：“找食物？太棒了！我快出發(fā)吧！”于是我趕緊跟上它們出發(fā)去找食物了。
剛一出螞蟻窩，寒風(fēng)便“颼颼”地迎面刮來(lái)，我不由得渾身打起了哆嗦。我們一會(huì )兒在大樹(shù)下找，一會(huì )兒在小溪邊找，一會(huì )兒又在居民樓下找，可是始終沒(méi)有找到。終于，我在一堆枯樹(shù)堆中找到了一塊蛋糕，讓大家趕快來(lái)搬蛋糕。
忽然，四面的枯樹(shù)因為人類(lèi)丟棄的一根香煙而失起火來(lái)，可是在這樣緊急的情況下沒(méi)有一只螞蟻驚恐慌張，反而格外冷靜。我們迅速以蛋糕為中心，從小到大，從里到外地圍城一個(gè)圓球，拼盡全力，向大火外滾了出去。聽(tīng)著(zhù)外圈噼里啪啦的響聲，我知道外圈的螞蟻已經(jīng)犧牲了，可它們還是沒(méi)有放手，從圓球中解放出來(lái)，它們是為了里面的螞蟻可以安全地走出大火。我由衷的對這些英雄產(chǎn)生了敬佩。終于，我們逃出了大火，我們默默地祭祀，哀悼這些犧牲的同伴。便頂著(zhù)寒風(fēng)，走回了螞蟻窩……
回到螞蟻窩后，我有些傷心，因為這一次的死里逃生中，犧牲了一大片的螞蟻，使原本龐大的螞蟻群縮小了一倍。這時(shí)蟻后來(lái)安慰我們道：“它們并沒(méi)有死，只是在天堂默默地看著(zhù)我們而已，大家不要氣餒，記住，我們一定要團結，只有我們團結，讓蟻群更加強大龐大，它們才沒(méi)有白犧牲�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)分享著(zhù)這來(lái)之不易的'晚餐……
突然，一陣眩暈包圍了我，我不由自主地閉上了眼睛，當我睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)回到了我熟悉的臥室，我坐在床上，心里想著(zhù)剛剛蟻后說(shuō)的話(huà)。是啊，只要團結，就沒(méi)有成功不了的事！
讀懂的作文 14
我的夢(mèng)很溫馨，是因為有一抹幸福的味道。
靜靜的夜，月在窗外徘徊，捧著(zhù)一杯清茶，坐在灑滿(mǎn)月光的窗前，靜靜地回味著(zhù)母愛(ài)，細細地品著(zhù)那幸福的味道。
夜，很靜，很靜。
書(shū)桌前的`我，正在奮斗未完成的作業(yè)，搖曳的燈光打在我的身上，投下斑斑柔和的光線(xiàn)。媽媽輕輕地走進(jìn)來(lái)，溫和地說(shuō)：“出去吃片西瓜，再學(xué)吧�！贝藭r(shí)，我正在思考一道未解開(kāi)的數學(xué)題，被媽媽的話(huà)打斷了思緒，心里很不痛快，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“不吃，不吃！”或許是因為愧疚，我忽然低下了頭。不一會(huì )兒，掩門(mén)聲響了，聆聽(tīng)漸漸消失的腳步聲。
細微的腳步聲又響起來(lái)了，比上一次更輕柔。媽媽端著(zhù)幾片西瓜，我只是微微抬起頭，若無(wú)其事地看了一眼，又低下了頭，余光卻瞟見(jiàn)媽媽輕揚的嘴角，腳步漸輕漸遠。我抓起一片西瓜，毫不猶豫地一口咬下去，沁沁的涼，五臟六腑都無(wú)比順暢。那種絲滑柔軟的感覺(jué)讓人流連，吃到一半，有點(diǎn)不對勁兒，“咦！無(wú)籽西瓜！”西瓜上那密密麻麻的如黃豆般大小的如漁網(wǎng)般的破洞，是那么的刺眼！怎么會(huì )沒(méi)有西瓜籽？
我懷著(zhù)滿(mǎn)肚子疑問(wèn)，悄悄打開(kāi)了門(mén)，明亮的燈光打在了我的身上，暖暖的。只見(jiàn)媽媽躬著(zhù)腰，身子前傾，左手拿著(zhù)西瓜，右手拿著(zhù)小勺子，眼睛不離地小心翼翼地挖著(zhù)西瓜籽，盤(pán)子里黑黑乎乎的一片。不知道她是費多大功夫拿出來(lái)的，機械般復制地工作，她依舊在執著(zhù)地挖著(zhù)，淚水，浸濕了我的雙眼。
那一刻，我終于讀懂了幸福。
讀懂的作文 15
生活處處充滿(mǎn)愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照進(jìn)來(lái)，停留在媽媽的纖纖發(fā)絲上，它將母親的黑發(fā)褪色為了銀絲。不離不棄，默默承受，無(wú)私的付出，我的媽媽。
一月的中旬，狂風(fēng)肆虐的叫著(zhù)。我是一個(gè)網(wǎng)癮少年，我一旦放假就會(huì )不由自主的用盡自己所有的積蓄，沉浸在網(wǎng)吧虛幻的世界里，一直到凌晨四五點(diǎn)才回家。家，成了我心中的囚牢。我失意，對這個(gè)世界不抱有任何希望，只想隨性，忽略了后果。
每當夜幕降臨的時(shí)候，我總躡手躡腳的走到門(mén)口，窺視著(zhù)，等待時(shí)機溜之大吉。這一次也是一樣的，剛要邁出腳步，媽媽來(lái)了，淡淡的說(shuō)道：“今天晚上到凌晨都很冷，多穿點(diǎn)衣服”。說(shuō)罷向我遞來(lái)了一件厚厚的棉衣�！拔液芸炀突貋�(lái)�！眿寢尩�'說(shuō)：“今晚會(huì )下霜，明天凌晨會(huì )很冷，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候會(huì )暖和一點(diǎn)�！蹦樛感牡臓C，突然又一陣酸意涌了上來(lái)，原來(lái)媽媽一直知道我在外面泡吧。我一直認為自己的媽媽沒(méi)有別人的好，此刻我明白了，我錯了，他們一直在默默的關(guān)心我，一件衣服解開(kāi)了我對媽媽深深的誤解�！拔以僖膊蝗ヅ莅闪��！蔽覍χ�(zhù)天空大聲喊。
那以后我再也沒(méi)去過(guò)一次網(wǎng)吧。一天，無(wú)意中我偷聽(tīng)了媽媽和鄰居的一次談話(huà)。媽媽低低的說(shuō)著(zhù)：“不管孩子怎么樣，都是我的兒子，不管他是否成器，是否可以學(xué)習很好，這些都不管了，我只希望他能快樂(lè )的活出自我，能活出精神頭來(lái)�！睖I水輕輕劃過(guò)臉盤(pán)，我從未對我的媽媽說(shuō)過(guò)一句“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，但是現在我一定要沖出去大聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
讀懂的作文 16
太陽(yáng)倦了，自有天空承載著(zhù)，山峰倦了，自有暮煙凝著(zhù)，花兒倦了，自有沃土守候著(zhù)，而你，麥穗，你倦了呢？
當你乘著(zhù)春風(fēng)的翅膀，姍姍臥倒在春的懷抱，和著(zhù)細雨，在天地間讓生命之花綻放時(shí)，夏的腳步近了……
夏的熾熱并沒(méi)有給你多少溫存，你只是在這五彩繽紛而熱烈奔放的夏季獨自在角落里醞釀著(zhù)。當農夫的雙腳劃過(guò)你的嘴角，辛勤的汗水將你哺育，你厚積薄發(fā)，在夏留下了青澀而強壯的'身影！
——春華秋實(shí)，秋懷著(zhù)牛頓獲蘋(píng)果的靈感在大地拉開(kāi)了序幕。而你，在這個(gè)本屬于你的季節反而顯得更加收斂，謙卑地低下了沉重的碩果，在金黃的大地上找尋秋的痕跡。
麥浪滾滾，你將秋染成金黃，你將球裝扮得絢麗多姿，回首你的歷程，仿佛歲月又將遷變！而你，一如既往地拼搏，努力留下絢麗的一筆！
麥穗經(jīng)歷了喧嘩和寂寞，選擇在了落寞的深秋綻放，雖有鮮嫩欲滴的水果張揚著(zhù)，傲霜斗雪的菊花燦爛地燒著(zhù)，麥穗仍不屈不撓地在空曠如野的大地上滋長(cháng)！浸潤著(zhù)汗水，凝結著(zhù)心血，在那個(gè)午后，夕陽(yáng)柔和地照耀著(zhù)大地，麥浪與天相接，找到了歸宿！
循著(zhù)麥香，靜靜的沉醉，荷著(zhù)豐碩的果實(shí)，面對炙烈的陽(yáng)光，一如既往地低下了頭，在微風(fēng)中搖曳，仿佛是個(gè)認錯的小孩，害羞地低下了頭。
哦，麥穗，我讀懂了你，那是你隱約地在教誨我們：勝不驕，敗不餒！
空中有飛鳥(niǎo)的痕跡，你憧憬地望著(zhù)它們，仿佛空中也有你的倒影，朦朧中，仿佛勾勒出“謙”，在空中熠熠生輝！
麥穗·謙卑·永恒！
讀懂的作文 17
我的心不禁沉重起來(lái)……
這是一個(gè)冬天的傍晚。我哼著(zhù)小曲走在放學(xué)回家的路上，一路上東張西望，好不活潑自在……突然，我感覺(jué)肚子有點(diǎn)兒餓了，又聞到旁邊的`小吃店里傳來(lái)的香氣，在我身邊旋轉，使我更加的想吃飯了。到但是不怕，家里有外婆呢。我想，外婆現在已經(jīng)為我做好好吃的飯了，肯定有我最喜歡的菜了。于是我加快了腳步。
我到了家，一股香氣撲鼻而來(lái)。果然，外婆已經(jīng)做好了飯，當然也有我最喜歡的木耳炒肉和豆腐。我把書(shū)包一扔，沖進(jìn)洗手間洗完手就開(kāi)始吃飯。這時(shí)外婆對我說(shuō)：“餓了呀！”“是的�！薄澳蔷投喑渣c(diǎn)�！�
我吃著(zhù)，一想，家里太安靜了。于是我就打開(kāi)電視機，邊看電視邊吃飯。這時(shí)外婆對我說(shuō)：“哎呀！去把電視關(guān)了，快點(diǎn)吃完飯去做作業(yè)�！薄鞍パ�！今天作業(yè)少，可以吃慢點(diǎn)，哈哈哈哈！這個(gè)真好笑……”
當我把飯菜吃到一半，不輕易的往餐桌上一看，讓我大吃一驚。
我這邊：木耳炒肉、豆腐、番茄湯而外婆那邊是些剩菜。讓我感到很驚訝。我又看外婆的碗，什么？是稀飯。我連忙說(shuō)：“外婆你為什么不吃肉？”“我不吃，你喜歡，你吃�！边@讓我更驚訝。我連忙把電視關(guān)了，認認真真地吃飯。
難道天下的老人都是這樣？是��！不僅只有老人都這樣，我們的爸爸媽媽也是這樣，總是把好吃的留給自己的孩子吃。這就是做長(cháng)輩的無(wú)限的愛(ài)，要讀懂他們并不難……
今天我終于讀懂了外婆，讀出了她的愛(ài)。
讀懂的作文 18
小鳥(niǎo)讀懂了愛(ài)，于是在離巣前會(huì )為媽媽順理毛發(fā)，感謝媽媽喂它長(cháng)大。
樹(shù)苗讀懂了愛(ài)，于是伸出長(cháng)長(cháng)的枝葉為行人遮陽(yáng)，感謝人們的精心培育。
羔羊讀懂了愛(ài)，于是吃奶的時(shí)候總是跪著(zhù)，感謝媽媽的養育之恩。
物猶如此，人如何？翻開(kāi)群星閃爍的名人錄，你總能發(fā)現幾顆最亮的'星，正向我們詮釋著(zhù)愛(ài)。
還記得黃香溫席嗎？父親又體弱多病，母親去世，讓九歲的黃香在倏然間成長(cháng)，冬天，他害怕父親著(zhù)涼，就先鉆到冰冷的被窩里，用身體溫熱被子后，再扶父親上床。長(cháng)大后的黃香成為以孝聞名的好官�！疤煜聼o(wú)雙，江夏黃香”，讀懂的愛(ài)的黃香終成為中華民族一代又一代人的榜樣。
無(wú)獨有偶，孔子的弟子閔損也是這樣的人。
他生母早逝，父親娶了后妻，又生兩子。繼母經(jīng)常虐待他。一天父親出門(mén)，閔損牽車(chē)時(shí)因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責和鞭打，蘆花隨著(zhù)打破的衣縫飛了出來(lái)，父親方知閔損受到虐待。父親返回家，要休逐后妻。閔損明白了父親的苦衷與疼愛(ài)，于是跪求父親饒恕繼母。之后他更珍惜與父親相處的日子，多幫父親分擔。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，莫讓愿望成為無(wú)望。父母給予我們生命，養育我們，我們要做的不是每天埋怨，抱怨父母，而是過(guò)好當下的每分每秒，孝順父母。
誠如赫爾曼所說(shuō)：“人生是樹(shù)林里的大樹(shù)，我們只是穿行而過(guò)的風(fēng)�！蔽覀兊囊簧鷥H有幾十年，在這有限的生命里我們更應該珍惜愛(ài)你的人，和你所愛(ài)的。人生短暫，珍惜、孝敬父母。
讀懂的作文 19
“對手”，是敵人，就象在戰場(chǎng)上的兩方；“對手”是老師，在他身上能看到自己的不足；“對手”又是激勵你前進(jìn)、鼓勵你拼搏的朋友，永遠催你上進(jìn)�！皩κ帧睙o(wú)處不在。比賽中有“對手”；學(xué)習中有“對手”；訓練中也有“對手”……就像一位詭秘的魔術(shù)師，時(shí)刻隱藏在你的生活中。
每個(gè)人視“對手”為敵人，因為“對手”在每個(gè)人眼里都勢不可擋�？墒�，你有想過(guò)嗎？世界上因有“對手”所以才有“步步高升”“更上一層樓”……。只有“對手”越強，你才可能越強。
外國科學(xué)家曾在非洲做過(guò)試驗：把一群鹿分別養在河的兩岸。生活在甲岸的鹿，每天定時(shí)定量有吃的，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而乙岸的，不但要自己覓食，還要應付天敵。2個(gè)月后，科學(xué)家把群鹿再次趕到一起，讓它們像以前那樣生活。1個(gè)月以后，那些先前生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鹿，十之八九都餓死了，原因是它們都適應了沒(méi)“對手”的生活……
一次我看到一篇文章叫《生命的`林子》，故事講到：……兩片林子，一片是蔥蘢的，一片是稀疏的。第一片林子的樹(shù)為互相爭著(zhù)陽(yáng)光充足的地方而生長(cháng)，便形成了蔥蘢的林子。而第二片則剛好相反……
事實(shí)證明了：我們每個(gè)人因有“對手”而便得越強；“進(jìn)步”因有對手而存在。生活因此而精彩。學(xué)會(huì )讀懂“對手”，便會(huì )感激“對手”，你的人生將有更大的進(jìn)步；更好的成績(jì)；更妙的奇跡！
讀懂的作文 20
我想，終于，我開(kāi)始讀懂了你。
何時(shí)，你的發(fā)間有白絲，那樣刺眼……你的眼角有細紋，那樣心疼……
從前，每逢周五，你精心準備滿(mǎn)桌佳肴等我回家，推門(mén)便聞飯菜噴香。你總是邊為我?jiàn)A菜邊噓寒問(wèn)暖，我卻嫌你哆嗦、惹你生氣、與你不歡散桌……
而今，周五回家，一個(gè)人在清冷的客廳，窗簾關(guān)著(zhù)，光影昏暗。開(kāi)燈，面前的餐桌收拾得干凈整潔。你有工作，你需要為了這個(gè)家勞累――我知道的`――可為什么還是紅了眼眶，應景這滿(mǎn)室寂落？
你來(lái)電話(huà)囑咐我自己吃飯、好好學(xué)習，認真做作業(yè)……我一一應下，從前我怎么沒(méi)有想過(guò)，你擠時(shí)間給我打電話(huà)的焦急模樣、你聽(tīng)到我肯定回答的安心模樣……
一個(gè)人去街邊的面館吃了碗牛肉面，填飽了肚子，心里仍是空落落的――面里，終歸是少了細心和濃情。
周六，你一早去上班，我便一個(gè)人度過(guò)自己的一天。單調地寫(xiě)作業(yè)、休息，偶爾看看窗外發(fā)發(fā)呆，想著(zhù)你在家督促我的樣子。耳邊似又響起那些熟悉的話(huà)語(yǔ)，回頭――回憶而已，俱往矣。
周日，你會(huì )專(zhuān)程休息一天為我檢查作業(yè)、準備上學(xué)用品。而臨近上學(xué)的我脾氣卻一點(diǎn)就著(zhù)，忽略了你的善解人意，只知道向你提需求，見(jiàn)你頷首才滿(mǎn)意。
你送我到校門(mén)口，我列舉著(zhù)所缺的用具，見(jiàn)你應下便轉身欲離。你在我身后千叮萬(wàn)囑，驀然回眸，卻見(jiàn)你倦容憔悴。我這才恍然想起，你每月四天休息日，卻全都在為我操勞，心下生出愧疚，涌出涓涓暖流……
幸而，時(shí)光未晚，我略懂了你，我的母親。
讀懂的作文 21
世上沒(méi)有任何一條路可以一馬平川，也沒(méi)有任何一個(gè)人可以隨心所欲，挫折充滿(mǎn)了我們的生活。
晚讀時(shí)，一只飛蛾怱至，先是在我的頭上打一個(gè)旋兒，繼續向前飛去。一不小心，它將身軀撞在我桌上的書(shū)上，“嗡嗡”地響。一陣夢(mèng)撞之后，它跌落在我的書(shū)頁(yè)上。我連忙小心翼翼地將它吹向桌邊。誰(shuí)知少頃，它竟“卷土重來(lái)”，向書(shū)猛撲，撞得更加厲害，想必它已將生死置之度外，那勁頭大有“魚(yú)死網(wǎng)破”之勢。它深深地吸引了我，使我頓時(shí)感到一種力量，一種精神的震撼。
院中的角落，不知何時(shí)掉入幾粒種子。不幾日，便從水泥地中的隙縫里冒出芽來(lái)。它沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有土地的水泥地隙縫中一點(diǎn)一點(diǎn)不屈地向上生長(cháng)。有時(shí)下雨時(shí)差點(diǎn)兒就要傾倒了。然而，它還是昂然地向上立著(zhù)。它那一股足以撼天動(dòng)地的精神令我折服，心中油然涌起一種肅然起敬的感動(dòng)。
我終于讀懂了，這就是挫折。
原來(lái)，挫折并不會(huì )是什么可怕的'東西，它毀不掉人，甚至是一只蟲(chóng)，一棵芽。相反，它是一種夸父逐日，精衛填海的精神。梅花戰勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動(dòng)；蓮花沖出泥沼，一塵不染，散發(fā)馨香。它們都是在經(jīng)歷挫折的洗禮后，擁有了屬于自己的財富。
人生之路布滿(mǎn)荊棘，阻止我們前進(jìn)。挫折像一座熔爐，將人們心中的膽怯、懦弱和猶豫燒成灰燼，煉就其堅忍不拔之志。
讀懂的作文 22
我與父親絕交了，原因就是他整天跟著(zhù)我。
小學(xué)時(shí)，他在對面賣(mài)零食。為了就是能整天看到我。那時(shí)我覺(jué)得我很幸福，感到父親是那么的愛(ài)我。
中學(xué)時(shí)，他在校門(mén)口又是開(kāi)小吃店，又是賣(mài)冷飲，每到放學(xué)我都會(huì )帶著(zhù)同學(xué)一起去吃冷飲。因為父親不好意思收錢(qián)，吃得不夠賺的多。關(guān)了冷飲店，他又開(kāi)了一間修車(chē)鋪。同學(xué)們常常拿我開(kāi)玩笑，說(shuō)學(xué)校里少了的那些車(chē)子，都是被我家偷走的�；氐郊視r(shí)，我對父親又哭又鬧。果然，他沒(méi)有再開(kāi)修車(chē)鋪。卻又在校園內做起了衛生員，好在初中很快過(guò)去了。
大學(xué)了，可父親還是常常跟著(zhù)我，讓我一天一天的都在他的視線(xiàn)里。同學(xué)們都說(shuō)我是“眼中寶”，我常�；丶揖徒o父親擺臉色看，可他就是一點(diǎn)也不生氣。第二天，沒(méi)想到他在學(xué)校里開(kāi)了個(gè)包子鋪，我很煩父親，總是把我當小孩子，我決心找人把他的包子鋪砸了，沒(méi)想到，我真的那樣做了�？墒�，父親卻安然無(wú)恙。他說(shuō)：“沒(méi)事，再做別的就行�！蔽艺胰嗽疫^(guò)他開(kāi)的'水果攤、書(shū)店……
父親又再學(xué)校食堂里做飯，我去那里打飯，他卻和別人一樣，一點(diǎn)也不多給我飯菜。我開(kāi)始恨父親，覺(jué)得他一點(diǎn)也不疼我。
去年冬天，父親過(guò)世了。當我翻看他的日記時(shí)。我哭了，原來(lái)父親知道是我砸了他的店。原來(lái)，他都知道……
曾經(jīng)，有一份真實(shí)的父愛(ài)，擺在我的面前，我沒(méi)有珍惜�，F在，如果我能挽回那份父愛(ài)，永遠珍藏。如果父愛(ài)是一滴淚，我將永遠不會(huì )哭泣……
讀懂的作文 23
_謹以此文祝愿天底下的媽媽母親節快樂(lè )
但丁說(shuō)過(guò)：“世界上有一種美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！�
在外時(shí)，母愛(ài)是一劑酸澀的良藥，化解的是思念家鄉的苦楚，消退于體內的是你的孱弱。歸家時(shí)，母愛(ài)是一杯溫潤的苦茗，溶解的是遠方帶回的愁緒，飄蕩于鼻翼的是家的馨香。
當在學(xué)習上遇到困難，在生活中遇到挫折時(shí)，媽媽總是為我們排憂(yōu)解難。
母愛(ài)_就像一只無(wú)形的巨手，支撐著(zhù)我們。不論風(fēng)風(fēng)雨雨，她都是我們最堅強的后盾。我們不會(huì )感到寂寞，因為我們并不是孤軍奮戰。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的知識之戰中，我們的媽媽一直默默守侯著(zhù)我們，陪伴著(zhù)我們，和我們一起努力著(zhù)。
我深深敬愛(ài)著(zhù)母親，雖不是那么轟轟烈烈，但可以細水長(cháng)流，也不失為一種風(fēng)景。雖很平凡，但在我看來(lái)，每一份愛(ài)都是珍品，值得我們永遠珍藏。
一棵墻角的.綠樹(shù)，青翠碧綠，雖是一棵，卻能裝扮大地。
花園里的花兒，傳來(lái)一縷花香，雖是一縷，卻能散發(fā)出使我們陶醉的芬芳。
未來(lái)的日子好長(cháng)好長(cháng)，不知還會(huì )和母親攜手走過(guò)多少個(gè)春秋，一同回味初春，品味盛夏，咀嚼金秋，聆聽(tīng)隆冬。拾起生活給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把每一片成長(cháng)的回憶，釀成最醇的美酒，隨歲月的洗禮越來(lái)越濃，越來(lái)越香......
此刻，我似乎讀懂母愛(ài)......
讀懂的作文 24
“如山，似�！�，有人把父愛(ài)比作大山，寬厚雄渾，但是我卻認為，父親是一本總也讀不完的書(shū)，耐人尋味。
在閱讀朱自清先生的《父親》時(shí)，那個(gè)翻過(guò)護攔去買(mǎi)橘子的父親的，讓我體會(huì )到了父愛(ài)的偉大。我也一樣，我有一個(gè)愛(ài)我的父親，他盡職盡責，是家的頂梁柱。
記得那一天天很冷，路上的風(fēng)夾雜著(zhù)早晨新鮮的空氣，順著(zhù)我的衣領(lǐng)直灌進(jìn)脖子。風(fēng)涼嗖嗖的，肆意地刮在我的手臂上，臉上，像一把把鋒利的刀子，令我打了一個(gè)個(gè)寒顫。而我并沒(méi)有帶棉衣和棉鞋，只能忍受著(zhù)寒冷去教學(xué)樓上課。
晚上，自習課結束后，我突然接到了父親打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)他送來(lái)了棉衣，讓我去南門(mén)拿。，天氣更冷了。我跑到南門(mén)，看見(jiàn)父親正氣喘吁吁地提著(zhù)兩個(gè)大袋子朝我跑來(lái)�！敖o，這是棉衣棉鞋。我還給你帶了些吃的�！彼秩o我一袋熱乎乎的食物。大風(fēng)刮著(zhù)他的.臉龐，父親的臉上卻已經(jīng)布滿(mǎn)了汗珠。風(fēng)停了，我突然覺(jué)得很。
又有一天晚上，柔和的微光在我房間亮起，父親悄悄地走進(jìn)我的房間，地給我蓋上被子，還悄悄地走到陽(yáng)臺曬衣服，忙完之后，他又悄悄地走出了房間，好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。我的心里又感到一陣溫暖。
父親，在我心里再也不是那個(gè)嚴肅冷漠的形象，父愛(ài)藏得很深，但總會(huì )不經(jīng)意地展露。他像一部巨著(zhù)，讀懂了它，也就讀懂了。
讀懂的作文 25
淚，是人生來(lái)就有的。更何況我這個(gè)多淚的人。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我對淚水也有了不同的看法。
小時(shí)候，哭是生活中必不可少的，只要是那里嗑一下，那里碰一下。兩行清淚就掛臉上了。爸爸媽媽是極少罵我的，而只要他的語(yǔ)氣稍微嚴厲一點(diǎn)兒，眼眶立馬就濕潤了。甚至依稀記得，爸爸媽媽有一場(chǎng)戰爭競爭是以我的'眼淚而告終的。那時(shí)，我或許是把眼淚當作發(fā)泄情緒的工具了。
再到后來(lái)，我不在經(jīng)�？蘖��？荚嚦煽�(jì)糟糕透了，我忍著(zhù)；被父母和老師指責一番。我也忍著(zhù)；受了天大的委屈，哪怕被誤解成逃課，我也還是忍著(zhù)，我不允許眼淚落下來(lái)，因為，我的心里，淚水有另一個(gè)名字，叫軟弱。
那件事后，我不在這樣想了，對淚水，我又有了新的詮釋。
上一次800米的成績(jì)是參加補考拿下的。因為考試當天身體不適，沒(méi)能參考，也可以說(shuō)是跑到一半停了。在那一刻，我才明白什么叫軟弱。明明可以跑一半了為什么不能堅持下去？這帶給我的是深深的自責和懊悔，那天下午，我竟哭了四十分鐘。但經(jīng)過(guò)一個(gè)周末的反省，我也有了下次跑得更好的決心，跑的過(guò)程中，口干到不行，四肢無(wú)知覺(jué)的擺動(dòng)，踏出的每一步都是要跪倒在地。但這都沒(méi)擊破我心中的堡壘最后，竟與上一次有十多秒的突破。
是啊，感到傷心，內心低落，受到委屈時(shí)，想讓眼淚流多少就流多少，至少可以證明自己難過(guò)。流淚不是軟弱，重要的是，你能在流淚之后，拍拍灰，繼續向前。
讀懂的作文 26
別讓我一個(gè)人悄悄難過(guò)，也許，是我有的太多不懂，你說(shuō)過(guò)的話(huà)算不算承諾，也許，你只是騙騙我�？吹轿夷憔谷粚W(xué)會(huì )閃躲，是不是你對我感到愧疚，想你的時(shí)候蹲在某個(gè)角落，想念你依然還牽著(zhù)我的手。
鏡中的自己，眼睛紅紅的，試過(guò)哭不出來(lái)，想著(zhù)沒(méi)人明白。
關(guān)了燈房間，沒(méi)有人會(huì )怕黑。如今。自己真的變了很多，變得很陌生。慢慢的。開(kāi)始什么都不在意了，頭發(fā)亂亂的，也懶得弄，作業(yè)拋在一旁，不想做，不想思考，總習慣一個(gè)人抱著(zhù)枕頭發(fā)呆，喜歡上了那種放空狀態(tài)。
如今的自己，網(wǎng)吧是常去的地方，并不是想玩游戲，只是不想一個(gè)人呆在家中，不喜歡一個(gè)人，因為一個(gè)人的時(shí)候會(huì )亂想。
如今的自己，不知不覺(jué)學(xué)會(huì )了抽煙，并不是多喜歡，覺(jué)得多帥多酷，只是想靜靜地吐著(zhù)煙圈，麻痹自己，讓自己不那么悲傷。
如今的自己，習慣嘲諷自己，有時(shí)真的覺(jué)得自己就是一個(gè)玩笑，什么都不算，不喜歡別人對我好，討厭別人的憐憫，同情，我并不高傲，我只是不愿把自己定格得那么渺小。
人們常說(shuō)，庸人自擾，我想我就是庸人吧。我太糟糕，才會(huì )投別人所好，沒(méi)有必要，真的沒(méi)有必要，我就是我，不會(huì )因為任何人的喜歡與不喜歡而改變。
伸手觸碰，我還有我的影子陪著(zhù)我。
現在的.你會(huì )不會(huì )每天想我，已經(jīng)習慣你依偎在我懷中，你是否也有同樣的感受，曾經(jīng)的承諾，泡沫罷了。
送給憂(yōu)傷的自己，真的好難受。
讀懂的作文 27
頑皮的風(fēng)兒穿過(guò)我的線(xiàn)手鐲，我張開(kāi)雙臂靜靜地享受這幸福的感覺(jué)……
——題記
一個(gè)偶然的機會(huì )，我認識了她——一個(gè)鄉下女孩。她是又高又瘦，銅鈴般的大眼睛時(shí)常閃爍著(zhù)光芒。她總是笑嘻嘻的面對每一個(gè)人。
那天，她和我在一起的時(shí)候，她把手遞給我，指著(zhù)上面的手鐲，有點(diǎn)炫耀地問(wèn)我好不好看。
看得出，她很愛(ài)美。
那是一個(gè)肥大的線(xiàn)手鐲。手鐲柔柔的垂在她瘦瘦的手腕上，搖搖晃晃。風(fēng)透過(guò)手鐲鉆進(jìn)她的`袖籠。那么多絲線(xiàn)繞在一起，挺雜亂。絲線(xiàn)周?chē)�滋生出許多小絨球�？傊�，那只線(xiàn)手鐲很粗糙。
我沒(méi)回答。她并不介意，只是把一根根絲線(xiàn)清清楚楚的剝離：“這條紅色的代表健康，黃色代表財富，紫色代表親情……它們匯聚在一起，就成了幸�！�
我的心顫了一下，為這些鮮艷的詮釋而感動(dòng)。紅色的健康，黃色的財富，紫色的親情……一切組成斑斕的幸福，繞在這瘦瘦的手腕上。
“為什么把它做的那么大呢？”我問(wèn)。
她笑了，垂下手臂，手鐲滑落到手心。她捏住手鐲說(shuō)：“這樣，我就能把幸福握在掌心了唄！”
她每天都在體念把幸福握在掌心的感覺(jué)！一個(gè)鄉下的女孩，在物質(zhì)生活貧困的情況下，卻過(guò)得如此幸福。誰(shuí)能說(shuō)幸福不是如此簡(jiǎn)單呢？一只線(xiàn)手鐲就能傳遞。
“來(lái)，”她說(shuō)著(zhù)，又一邊把手鐲取下，輕輕的戴在我的手上，“以后的每一天都要幸�！�
風(fēng)從她送我的手鐲中漏出，一種異樣的感覺(jué)在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。這就是幸福？這就是幸福。
讀懂的作文 28
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
——題記
孟郊，一個(gè)充滿(mǎn)浪漫主義色彩的詩(shī)人，他把自己對的感悟用《游子吟》一詩(shī)表達出來(lái)，而我，是在讀懂了《游子吟》以后才讀懂了。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！痹瓉�(lái)慈母手中線(xiàn)縫進(jìn)去的是溫暖。今天上學(xué)起得早，天氣很冷，親手縫的棉衣讓我不懼怕風(fēng)寒。在我半睡半醒時(shí)，早已起床去準備早飯。望著(zhù)母親那布滿(mǎn)血絲的`眼睛，我覺(jué)得母親明顯比以前消瘦了許多。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！痹瓉�(lái)慈母手中線(xiàn)縫進(jìn)去的是牽掛。到后，每當我想溜號時(shí)，總能想起上學(xué)前時(shí)母親絮絮叨叨的叮嚀。早上上學(xué)的時(shí)候母親非要送我到校車(chē)上，一路上她叮囑我到后要聽(tīng)的話(huà)，不犯錯，出去玩的時(shí)候把帽子手套戴上，要是有事兒的話(huà)就跟說(shuō)。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)時(shí)，母親又叮囑我在學(xué)校要注意安全，這時(shí)我看見(jiàn)了母親臉上露出了期盼的神情，我想，母親牽掛兒女的心情是多么的沉重，所以才流露出了這樣期盼的神情。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！币驗槟笎�(ài)，我學(xué)會(huì )了感恩，不再怨天尤人，不再患得患失。感謝給予了我陽(yáng)光和雨露，感謝母親對我的愛(ài)，感謝老師教會(huì )我知識，甚至感謝困難和挫折，它使我經(jīng)受磨練走向成功。感謝母親的陪伴讓我有了一個(gè)快樂(lè )幸福的童年。
母愛(ài)是一部永遠讀不完的經(jīng)典……
讀懂的作文 29
一直以來(lái)，您與母親對哥哥與妹妹的關(guān)心，讓我一度以為，我的出生是個(gè)意外。殊不知，您卻把您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)愛(ài)藏匿于行為。
記得有一次，我和你們一起去工地上干活�？崾�，火辣熱情的太陽(yáng)毫不吝嗇地炙烤著(zhù)這片大地，就連“野火燒不盡”的小草都耷拉著(zhù)腦袋，仿佛全世界都寂靜了。死一般的靜寂，可您卻還要在四十多攝氏度的太陽(yáng)下工作。站在樹(shù)蔭下的我，就看見(jiàn)您用夾子，夾起一塊又一塊三斤多的磚頭。每提起一次，您額頭上、手臂上的青筋就凸起。很快，晶瑩的汗珠就從您的額頭上冒出，順著(zhù)那如刀刻般的`皺紋流下來(lái)，滴落在泥土之中，仿佛那汗珠滴落的聲音被無(wú)限放大，在耳邊響起“啪嗒啪嗒”的聲音。漸漸地，我開(kāi)始喘不過(guò)氣，開(kāi)始審視自己的內心：父母親擔子很重，他們壓力很大。難免會(huì )犯一些錯誤……想著(zhù)想著(zhù)，我認為我不能再坐著(zhù)了。于是，我站起了身，走了出去，誰(shuí)知剛出去，就被您罵得狗血淋頭。望著(zhù)您那張飽受風(fēng)霜洗禮的臉，淚水像是決堤了一般。您一看，居然慌了神，連忙改口說(shuō)：“出來(lái)就出來(lái)吧！”可我依舊不停。您無(wú)可奈何，只能接著(zhù)干活。
回去的路上，我們倆誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。沉默仿佛讓空氣都變得凝固�；氐郊液�，我想起要去買(mǎi)美術(shù)材料。于是，我觍著(zhù)臉，向您要錢(qián)。你卻問(wèn)了句：“要多少？五十元夠嗎？”話(huà)語(yǔ)中的小心翼翼，讓我心尖泛酸，連忙點(diǎn)頭。
人們常說(shuō)，父愛(ài)如山，沉默寡言。以前我不以為然，但如今想來(lái)，卻果真如此。
父親啊，我還有很多很多話(huà)想與您講……
讀懂的作文 30
愛(ài)是什么？愛(ài)是通往和諧的橋梁；愛(ài)是什么？愛(ài)是雪白的鴿子飛向藍天；愛(ài)是什么？人間最美的花朵�！}記
愛(ài)，只要你擁有了它就擁有了一顆感恩的心。小時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“愛(ài)是什么？”我稚氣地回答：“愛(ài)是棒棒糖，是奧特曼玩具，是那七彩的泡泡�！眿寢屝χ�(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“愛(ài)，不是你想象得那么簡(jiǎn)單！”我問(wèn)：“媽媽?zhuān)菒?ài)是什么？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“愛(ài)需要你去尋找，去用心地體會(huì )�！�
不知不覺(jué)中，歲月流逝，我也慢慢長(cháng)大。那一次，我終于明白了愛(ài)的真諦。2008年5月12日，那次汶川大地震是一次災難，但災難中我看見(jiàn)了真情。那廢墟之上處處都有愛(ài)。愛(ài)的氣息灑滿(mǎn)了整個(gè)神州大地。在那次地震中有多少英雄壯士用鮮血和汗水換來(lái)了生命與奇跡。當災難發(fā)生后，抗震救災的人們用雙手撐起了災區的晴空。他們置自己的生死于度外，爭分奪秒地搶救。他們給災區人民送來(lái)了希望、溫暖還有濃濃的愛(ài)。那一次，我終于讀懂了愛(ài)。
你若再問(wèn)我：“愛(ài)是什么？”我不會(huì )再像小時(shí)候那么膚淺幼稚地回答了，我會(huì )告訴你：“愛(ài)是危難時(shí)援助的.手，愛(ài)是舍小家為大家的犧牲，愛(ài)是絕望中的堅守，愛(ài)是風(fēng)雨后的笑顏……”也許，你會(huì )問(wèn)我：“你是什么時(shí)候懂得那么多愛(ài)的涵義的？”我會(huì )告訴你，那一次，我讀懂了愛(ài)。
那一次，我讀懂了愛(ài)。生活中處處有愛(ài)的身影，讓我們去努力地尋找。同時(shí)，讓我們用自己的雙手去創(chuàng )造愛(ài)的奇跡，去澆開(kāi)愛(ài)的花朵。
讀懂的作文 31
讀懂父愛(ài)不如說(shuō)是讓我讀懂一本書(shū)需要用一生的時(shí)間去讀懂它。
我生活在農村，父親跟村里的其他人一樣，常年在外打工。在別人眼里父親是一個(gè)平凡的人，以至于像他這樣的人在社會(huì )里一抓一大把，但我卻不這么認為。
我的父親雖然是沉默寡言的人，即使有時(shí)的冷靜讓我無(wú)法理解。但他總是默默的為我這個(gè)家而付出著(zhù)。
剛上初中我的.第一件事就是希望讓父親幫我買(mǎi)一輛自行車(chē)，但出于我的家庭在經(jīng)濟上有點(diǎn)小麻煩，所以我遲遲不肯說(shuō)出來(lái)。但我自己實(shí)在是不甘于現時(shí)，在一天的下午還是忍不住說(shuō)了出來(lái)，我告訴了父親我的真實(shí)想法�？捎娑鴣�(lái)的是父親的沉默，只見(jiàn)父親低著(zhù)頭目光看向自己的手。我尷尬的走開(kāi)了，并以為這件事以落下了帷幕....可并沒(méi)有。生日那天下著(zhù)大雨，父親淋著(zhù)雨從屋外進(jìn)了屋子，他身上濕漉漉的，并扛了一個(gè)被塑料包得嚴嚴實(shí)實(shí)的，我打開(kāi)一看竟然是單車(chē)，但并沒(méi)有因為天氣而濕了，反而一點(diǎn)都沒(méi)濕....
我的父親的外貌特證就是啤酒肚，沒(méi)錯我的父親還是個(gè)憨厚的大胖子，但他卻十分喜歡運動(dòng)。每年播種時(shí)節，都不忘在山溝溝的那一塊地去耕耘，每次回來(lái)不是一身土或一身汗。起先我是很嫌棄父親的，但有天看到我們家的田都整整齊齊的我在那一剎那我放棄了這個(gè)愚蠢的想法。
懂事后我終于明白了許多。翻開(kāi)這一頁(yè)頁(yè)的回憶，這時(shí)的我覺(jué)得父愛(ài)更像是一座書(shū)山，即充滿(mǎn)閱歷，也是一個(gè)可以隨時(shí)依傍。
所以，我才說(shuō)父愛(ài)像是一本書(shū)需要用一生的時(shí)間去閱讀。
讀懂的作文 32
窗外是瑟瑟的風(fēng)，扯過(guò)窗前梧桐樹(shù)的每個(gè)枝頭。
不知何時(shí)，一片落葉靜靜地駐在我窗臺上，任風(fēng)掠過(guò)。我的目光一下子被它吸引了，便端詳起來(lái)，它并不是金黃色，葉脈中依然蔓延著(zhù)微弱而頑強的生命，淺淺的黃綠色注入在它葉脈的周?chē)�，它仍然是綠色，只是這一點(diǎn)的綠在末梢停下來(lái)，那刺眼的枯黃從邊緣侵蝕著(zhù)……
秋天，每片樹(shù)葉終究逃不過(guò)衰落的命運，我不明白它在堅持什么，執意將這抹綠留存至今。
風(fēng)呼啦啦的吹著(zhù)，一些落葉支撐不住，被風(fēng)帶去遠方�？蛇@片葉卻死死的`貼著(zhù)窗臺不肯離去。它的無(wú)助與辛酸誰(shuí)能體會(huì )，我將它拾起，對著(zhù)太陽(yáng)，陽(yáng)光無(wú)情穿過(guò)它的身體。又輕又薄的它，又怎能斗的過(guò)狂風(fēng)，它明知如此，還堅守。望著(zhù)它一股莫名的不甘涌上心頭，弦動(dòng)了我的心。
這不正像是初二的我們嗎？每天一大堆作業(yè)蜂擁而至，拼命與時(shí)間賽跑，知識的狂風(fēng)掙扎的我們，追尋目標，迎難而上，即便是失意，是悵然，也不忘自己堅守的目標。也許唯有像這片落葉一樣堅守，才會(huì )出淤泥而不染，才不會(huì )失去更多的機遇和挑戰，才能使心靈得到凈化，感受美好的世界，狂風(fēng)暴雨的洗禮后，內心的一抹綠色才顯得彌足珍貴。下學(xué)期的地生考試…一年半后的中考，心中默默地堅守與努力，我們終將退去焦慮，自信的華麗轉身。
落葉在我手中旋轉著(zhù)，那么美，秋去春來(lái)，必將是滿(mǎn)眼綠色。一陣風(fēng)吹過(guò)，我第一次讀懂了落葉。
讀懂的作文 33
愛(ài)之深，責之切。只有愛(ài)我們最深的人，才會(huì )責備我們。
小時(shí)候，我喜歡看帶圖畫(huà)的書(shū)。到了三年級，我對這種書(shū)也愛(ài)不釋手，直到我發(fā)現了更高級的帶圖畫(huà)的`書(shū)——漫畫(huà)。一次，我又光顧了樓下的小書(shū)店，老板說(shuō)：“這是新一期的《漫畫(huà)派對》�！薄皨寢�?zhuān)I(mǎi)一本吧�！蔽易ブ�(zhù)媽媽的手，眼睛眨了幾下。媽媽說(shuō)：“好吧�！薄皨寢屓f(wàn)歲！”
可從那之后，我好像看這種書(shū)看上癮了，每個(gè)月都纏著(zhù)媽媽買(mǎi)一本，于是我的漫畫(huà)書(shū)多的書(shū)柜都快滿(mǎn)了。但是迷漫畫(huà)書(shū)，我的成績(jì)也下滑了：90分到85分，85分到70分……成績(jì)像一個(gè)滑雪板在過(guò)下坡一樣，直線(xiàn)下滑。
“76分，又70多分。你天天看漫畫(huà)書(shū)，成績(jì)都這樣了�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)�？晌也桓�，還頂嘴。媽媽一氣之下，把我的漫畫(huà)撕了幾本。于是我把媽媽轟出房間，自己在那里哭。
聽(tīng)到我哭了那么久，媽媽還是不放心，于是她又來(lái)到我的房間，輕輕地對我說(shuō)：“兒子，媽媽不是不讓你看書(shū)，只是擔心你的學(xué)習呀！”我聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，可心里還是不服氣�！澳汩L(cháng)大了，應該分得清輕重。如果能保證學(xué)習質(zhì)量，閑暇時(shí)看看漫畫(huà)也是可以的，但是不能本末倒置�！甭�(tīng)完這番話(huà)，我好像知道自己該怎么做了。
從那以后，我努力學(xué)習，上課積極發(fā)言，作業(yè)也不馬虎了。也是從那時(shí)候起，我再也沒(méi)買(mǎi)過(guò)漫畫(huà)書(shū)。我現在成績(jì)不錯，也終于知道了媽媽的一片好心，她想讓我學(xué)習好些�，F在，我想對媽媽說(shuō)：“謝謝您！”
讀懂的作文 34
我是一個(gè)怎樣的人？無(wú)數個(gè)日夜，我曾問(wèn)過(guò)我自己，無(wú)數次這個(gè)問(wèn)題，夜里，總結著(zhù)自己，卻發(fā)現每一天的自己，都不一樣。像是在霧霾中探尋，那個(gè)最真實(shí)的自己，當我好不容易找到了自己的定位，卻發(fā)現這只是我眼中的自己，于是，我向別人詢(xún)問(wèn)，我是一個(gè)怎樣的人？
一個(gè)問(wèn)題，卻又無(wú)數個(gè)答案，聽(tīng)取的越多，就越是迷茫。角度不一樣，看到的事物深度也不一樣。于是，我只能繼續找尋自己。
解剖的越深，我就越弄不懂。這般復雜，而又深沉的.偽裝卻早已將最真實(shí)的自己掩埋，只留下一副軀殼，靈魂卻在纖塵洗滌中遺失。
當我一層一層地撕下偽裝后，卻發(fā)現，內心的自己已然蒙上一層灰塵，撲朔迷離。于是，我忽然有一種想做回自己、改變自己的沖動(dòng)。既然不知道我是一個(gè)怎樣的人，那么就改變成我知道的人。
于是，像找到了目標，開(kāi)始改變著(zhù)，內心的自己也開(kāi)始漸漸讀懂，這樣的改變卻是讓我得到了很多的益處。
當我努力讀懂自己的時(shí)候，卻是開(kāi)始悄悄地改變自己，于是，改變的目標漸漸成為我想讀懂的自己，換了個(gè)角度來(lái)解決問(wèn)題，還是比較簡(jiǎn)單。只不是，改變的自己便多了一種性格——堅持。
讀懂自己，發(fā)展自己，展現自己。哪怕是還在迷茫，也要學(xué)會(huì )真實(shí)地生活，不論偽裝，不論艱辛，只為自己，為自己而努力，只要讀懂。
讀懂的作文 35
我認為，每一個(gè)人都是幸福的，你敢說(shuō)你不幸福嗎？只要你誕生在這個(gè)豐富多彩的世界，你就是幸福的！
從我誕生的那一刻起，我哇哇的哭，我就是幸福的，說(shuō)明我很健康；到我牙牙學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始慢慢走路的那一刻起，我就是幸福的，說(shuō)明我學(xué)會(huì )了一項本領(lǐng)；再煩我七歲開(kāi)始步入學(xué)校的那一刻起，我也是幸福的，因為我可以開(kāi)始接受教育，從而豐富自己的人生！
現在的我，十幾歲了，我仍然是幸福的。在學(xué)校里，我有一批像我傳遞文化的好老師，他們都孜孜不倦地教導著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，辛勤地培育著(zhù)我，我就像一顆小樹(shù)苗，在他們的哺育下慢慢的`成長(cháng)。當我有困難時(shí)，他們總是在背后支持我，當我進(jìn)步時(shí)，他們會(huì )鼓勵我，同時(shí)也會(huì )告訴我不要驕傲，當我向他們尋求知識時(shí)，他們又會(huì )讓我在知識的海洋里盡情遨游。
同時(shí)，我有一群好伙伴，他們和我一起學(xué)習共同努力，在一片屬于我們的天地里盡情玩耍。我們不會(huì )信一點(diǎn)小事而鬧矛盾，總是互相關(guān)心，互相諒解，所以，我們的友情越來(lái)越深厚。
在家里，哪里有我們最需要，最?lèi)?ài)我們的人，那便是我們的父母。從出生的那一刻起，我們就要感謝他們。是他們讓我們來(lái)到這個(gè)世上，領(lǐng)略世間無(wú)盡的美好。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在為我們付出著(zhù)，著(zhù)想著(zhù)，關(guān)心著(zhù)。因為有了他們，我們的生活更加美好！
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是幸福的，只要我們體味這些幸福，他無(wú)處不在。我相信，只要你肯體味，你就是幸福的。請學(xué)會(huì )體味，做一個(gè)幸福的人吧！
讀懂的作文 36
小時(shí)候，我體弱多病，幾乎每一個(gè)月就要去一次醫院。一次，我突然狂咳不止，媽媽趕緊帶我去了兒科醫院，經(jīng)檢查，我得了肺炎加支氣管炎，需要住院。
每天媽媽都陪著(zhù)我住院，晚上也睡不著(zhù)覺(jué)。白天，還得排著(zhù)似長(cháng)龍一般的隊伍去問(wèn)醫生我的病情。媽媽原本那張嬌美的臉被疲勞劃出了痕跡，眼袋也慢慢變得黝黑。喜歡吃大餐的媽媽?zhuān)谷涣晳T了醫院路攤旁的盒飯;喜歡睡懶覺(jué)的媽媽?zhuān)谷幻刻炱鸬?比公雞還早。這不是母愛(ài)，還是什么?
當東方的紅日冉冉升起，當西邊的晚霞漸漸褪去，當北方的大雁翩翩歸來(lái)，當南方的漁船望盡頭駛去，有一顆心，緊緊的牽連著(zhù)我們，那就是母親的心。
有人說(shuō)，母愛(ài)是一本永遠永遠也寫(xiě)不完的書(shū);有人說(shuō)，母愛(ài)是睡覺(jué)前的一句“晚安”;有人說(shuō)，母愛(ài)是生命里最純粹的感情。我認為，母愛(ài)是一場(chǎng)滋潤大地的春露。母愛(ài)是春天里一場(chǎng)雨露，悄悄的滋潤著(zhù)心中的嫩芽。帶來(lái)一片綠色，帶來(lái)一片喜悅。她陪伴著(zhù)我，使我從幼稚中一點(diǎn)一點(diǎn)的脫殼。這種力量，似乎深不可測，卻又無(wú)比強大。
晚上，我醒來(lái)，想要小便，媽媽不顧勞累，只手把我抱起來(lái)，報到廁所里去，我舒服了，可媽媽的手，卻落下了病。
此時(shí)，在寫(xiě)作文的我，深深感到，這是媽媽送我最好的禮物。
母愛(ài)無(wú)價(jià)，母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)永遠永遠也寫(xiě)不完。
讀懂的作文 37
我們所有人的父親都是非常辛苦，勞累的。他們也從來(lái)不為自己想過(guò)多少。以前我與父親的交流只限于學(xué)習，生活上的事，知道后來(lái)，我才真正了解父親。
在一個(gè)寒冷的冬天，我對正準備去工作的父親說(shuō)：“爸爸，我……我想買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包。
爸爸奇怪的問(wèn)：“你上學(xué)期不是買(mǎi)了一個(gè)嗎？”我紅著(zhù)臉說(shuō)：“可班里同學(xué)都有新書(shū)包了，就我的書(shū)包還是舊的'�！备赣H沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“你在背一天，如果所有人的書(shū)包都是新的，我就給你買(mǎi)�！�
第二天，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)了。我很高興，因為明天我就有新書(shū)包了。放學(xué)了，我到爸爸工作的地方�？吹桨职终谛捃�(chē)。他躺在車(chē)下面，一雙腳露在外面。我看到他的腳，我呆了，那是一雙很破的布鞋，上面有許多大大小小的補丁，我的鼻子有些酸，在這么寒冷的冬天卻只穿了一雙很舊的布鞋，該多么冷呀！等他修好了車(chē)，看到我說(shuō)：“你回來(lái)了？怎么樣？”�！八腥说臅�(shū)包都是新的”我說(shuō)。那你還想要一個(gè)新書(shū)包嗎？我艱難的點(diǎn)下了頭，于是父親就把兩百塊錢(qián)給了我�！叭ベI(mǎi)吧，我等你回來(lái)�！�
我到了商店，看到了我期望以久的書(shū)包，但我一想到父親的布鞋……
我把兩雙皮鞋給了賣(mài)東西的人，把兩百元錢(qián)也給了他，他找了我20元。到了父親那，我把皮鞋遞給了他，他驚訝地說(shuō)：“書(shū)包呢？”我說(shuō)：“背一個(gè)舊書(shū)包也挺好，你的鞋太破了，我才給你買(mǎi)了兩雙皮鞋�！�
父親高興的看著(zhù)我，帶著(zhù)我回家去了。這一刻我才真正讀懂了父親。
讀懂的作文 38
總以為母親只是一本平時(shí)的書(shū)，無(wú)需傾注任何感情的詮釋就能讀懂她;總以為自已經(jīng)長(cháng)大，母親只是一間古老的舊房，她給我的童年以遮蔽，但不會(huì )在提供新的風(fēng)景;總以為母親的囑咐是一種嘮叨而不予理睬;總以為母親寬容的心無(wú)需兒女的呵護;總以為……
母親是世界上第一個(gè)認識我的人。我何時(shí)長(cháng)第一顆牙?我何時(shí)說(shuō)第一句話(huà)?我何時(shí)跌到了再爬起?我何時(shí)驕傲的昂起了頭?往事想長(cháng)期不曾加洗的舊底片，雖然暗淡卻清晰的存放在母親的腦海中，期待著(zhù)我將它放大。
我不知以前為何逃避聽(tīng)母親講過(guò)去的事情，為何不愿去迎接母親寧靜而溫柔的眼神，真的是因為自己長(cháng)大了嗎?是不愿承認自己曾經(jīng)弱小?我無(wú)暇多想，總以為母親會(huì )永遠陪伴在身邊，總以為將來(lái)會(huì )有某一天讓母親將一切講完。
當我快樂(lè )時(shí)，她比我更歡喜;當我憂(yōu)郁時(shí)，她比我更苦悶。當他遠去的時(shí)候，我才大夢(mèng)初醒：我駛不出母親的長(cháng)河。
我知道，在人生的路上我不能一味的去畫(huà)一個(gè)以別人為圓心的圓，那樣最終會(huì )迷失自我，永遠走不出一條真正屬于自己的'軌道。然而，我永遠也越不出一個(gè)由母親構成的同心圓。那圓心就是我和母親之間的默契。
我也并不是無(wú)法為了母親而寫(xiě)母親，我只是哽咽于春暉的無(wú)私。我怕因自己的拙筆而損壞母親偉大的形象——雖然她只是眾多東方母親中的普通一員。
讀懂的作文 39
那一刻，我讀懂了我的父親，讀懂了父親那顆對我無(wú)限關(guān)愛(ài)的心。我的父親是一位汽車(chē)司機，每天風(fēng)里來(lái)雨里去，早出晚歸。我從8歲起就和父親兩個(gè)人一起生活。在我成長(cháng)的歲月和記憶里，父親總是不知疲倦地照顧我，但是我忽視了父親。我從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我的父親，更沒(méi)有注意到無(wú)情的“五線(xiàn)譜”已經(jīng)悄無(wú)聲息地爬上了他的.額頭。
無(wú)論何時(shí)，只要父親在家，他總會(huì )做好飯等我回家一起吃。我一進(jìn)門(mén)，他邊接書(shū)包邊問(wèn)我：“渴嗎？餓嗎？作業(yè)寫(xiě)了嗎？”有時(shí)我嫌他嘮叨，直到有件事改變了我的看法。平時(shí)下午放學(xué)我6時(shí)準時(shí)到家，而爸爸也總會(huì )在這時(shí)往家里打個(gè)電話(huà)。有一天，學(xué)校大掃除，耽誤了一些時(shí)間，等我回到家時(shí)已經(jīng)19時(shí)30分。當我打開(kāi)門(mén)時(shí)，看到父親正在焦急地打電話(huà)，扭頭看我回來(lái)了，便一把抱住了我，問(wèn)我到哪里去了、有沒(méi)有事、有沒(méi)有受傷……我看到父親的臉有些蒼白，額頭上還有許多汗珠。
這時(shí)，一股暖流從我心中涌起。我抬起頭說(shuō)：“爸爸，以后我一定早點(diǎn)回家，不讓你操心�！备赣H熱切地望著(zhù)我。從那目光中，我感到了父親對我深深的愛(ài)。那一刻，我讀懂了父親，讀懂了父親那顆對我無(wú)限關(guān)愛(ài)的心。父親的愛(ài)就像太陽(yáng)，永遠溫暖著(zhù)我；父親的愛(ài)就像月亮，永遠掛在我心靈的天空；父親的愛(ài)就像水晶，永遠珍藏在我的心中。
讀懂的作文 40
花生是一種非常普通的植物，果實(shí)被深深地埋在泥土之中，不像蘋(píng)果樹(shù)和其它果樹(shù)一樣，將自己的果實(shí)高高掛在枝頭。
花生的果實(shí)就像泥巴一樣，其貌不揚，而且果實(shí)被埋在地下，不讓人發(fā)現。相反，它不像蘋(píng)果樹(shù)那樣高傲地把果實(shí)掛在枝頭，向人們炫耀果實(shí)的美麗�；ㄉ压麑�(shí)藏在地下一點(diǎn)也不驕傲，但人們卻還是把它的果實(shí)當成寶。
花生那樣的樸實(shí)，謙虛，相反我不禁想到了那些高高地上、驕傲自大的人。
蘇軾大家應該都知道吧！他可是著(zhù)名的大文豪，詩(shī)人。傳聞在蘇軾年輕的時(shí)候，雖然小有成就，但是他一點(diǎn)也不謙虛，反而驕傲自大，在新春的對聯(lián)中寫(xiě)有“看遍天下書(shū)，識盡天下字”的對聯(lián)。很快這副對聯(lián)像長(cháng)了一對翅膀似的，在城中傳得沸沸揚揚，人們都對蘇軾的.高傲噤噓不止，但又不敢明說(shuō)。這個(gè)消息很快就傳到了一個(gè)老者耳中，他決定要考一考蘇軾，挫挫他的銳氣。第二天就來(lái)到蘇軾家中拜訪(fǎng)，讓他來(lái)讀本書(shū)�？墒沁@本書(shū)，蘇軾連這本書(shū)的名字也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，里面的字也認不出幾個(gè)。老者十分失望，走出了蘇家，看到了門(mén)口的對聯(lián)，搖了搖頭不禁嘆了口氣。
蘇軾這才知道了自己的無(wú)知，天下的書(shū)多如牛毛，字如大海中的一滴水。他放下了以前的驕傲，想要做一個(gè)真正的大學(xué)問(wèn)家。他在對聯(lián)前各加了兩個(gè)字，對聯(lián)就成了“發(fā)奮看遍天下書(shū)，立志識盡天下字�！边@才有了今天的大詩(shī)人蘇軾。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！比瞬荒茯湴�，要學(xué)會(huì )謙虛。
讀懂的作文 41
“書(shū)”能告訴你一段歷史、一段情感、一段生活、一種追求與渴望。人類(lèi)的生活需要書(shū)的妝點(diǎn)才能多姿多彩、栩栩如生。在書(shū)中，你能找到心靈的寄托、找到屬于你的堅持與信念�，F在就讓我們一起走進(jìn)《魯濱遜漂流記》的一生吧�？催^(guò)這本書(shū)的人，都想成為書(shū)中的魯濱遜，一個(gè)敢迎風(fēng)破浪的，自己漂流的人。我也是一樣，希望我也堅強的面對生活。因為在《魯濱遜漂流記中》中，我讀懂了“堅強”；我讀懂了堅強的'含義；我品悟到了人生的真諦。讀懂了“堅強”一詞的我，開(kāi)始改變，變得大膽勇敢追求屬于自己的生命色彩。也許，我會(huì )失敗，但我會(huì )抱著(zhù)魯濱遜一樣的心態(tài)面對失敗。未來(lái)也許真的渺茫，但請你勇往直前，追求你的生命色彩！失敗又何妨，畢竟追求過(guò)后的世界，會(huì )同以前不一樣，至少還會(huì )擁有麥田的顏色。在《魯濱遜漂流記》中，我讀懂了要有寬大的心。文中的星期天是一個(gè)野人，但魯濱遜沒(méi)有殺他，而是個(gè)他吃的，教他說(shuō)話(huà)。文中的魯濱遜，自己天天辛苦的種植，教星期天說(shuō)話(huà)，可是他覺(jué)得很快樂(lè )，這便是寬大的心——不管他是什么樣的人。
讀了《魯濱遜漂流記》，我讀懂了我的迷茫，讀出了未來(lái)前進(jìn)的道路。我要做一個(gè)擁有積極心態(tài)、堅強的人，用心體驗生命中重要的東西，不讓生命中留下遺憾！這本書(shū)成為我思想上的階梯、成長(cháng)中的導師
讀懂的作文 42
上午，媽媽去超市買(mǎi)水果，回家后從一個(gè)塑料袋里拿出幾只檸檬，說(shuō)要用它們泡水喝。
我取出一只檸檬，它的皮是金黃色的，表面上還有一些圓圓的小坑。它的肚子圓溜溜的，好像一只小皮球。但奇怪的是，它的兩端卻小小的，還有點(diǎn)尖，像兩顆形狀特別的小紐扣。
我們先把檸檬切成片，再把皮剝掉，之后把檸檬片放到熱水里。20分鐘后，我把泡好的水倒進(jìn)水杯里，滿(mǎn)懷期待地品嘗富含維生素的檸檬水。
溫熱的液體流進(jìn)我的口腔，本以為是一種酸甜相結合的味道，但在舌尖觸到檸檬水的一瞬間，卻只有一種很澀的很苦的感覺(jué)。我把喝到口腔里的水吐了出來(lái)。心里有些失望，也有些迷惘。
檸檬這么可愛(ài)，檸檬水真的這么難喝么？我不甘心，又切了一片檸檬，這次把涼白開(kāi)水倒進(jìn)了杯子，五分鐘后再?lài)L嘗，會(huì )不會(huì )好喝一些呢？
這一次的.檸檬水給了我大大的驚喜：用涼白開(kāi)水泡出的檸檬水不但是酸酸甜甜的，還是一種很奇妙的味道，好喝極了！為什么它會(huì )有兩種完全不同的味道呢？這個(gè)想法，讓我對這只其貌不揚的“黃色小皮球”從心底產(chǎn)生了強烈的喜愛(ài)與好奇之情。
檸檬，被許多人認定是酸的，是苦的，可你若換種打開(kāi)方式，換個(gè)角度來(lái)看它，它卻是甜的。也許，我們應該在定義某一個(gè)事物前，先多方面多角度去看看，去思考，或許會(huì )有不一樣的發(fā)現，或許會(huì )達到不一樣的認知境界。
終于，我讀懂了，一只普普通通的檸檬，是哲學(xué)，也是人生。
讀懂的作文 43
“人貴有自知之明”但是說(shuō)起容易，做起難。能夠讀懂我自己，我覺(jué)得是我最大的收獲，就在三年前，我做到了……
三年前，我還在學(xué)校住宿，那年我才十歲。
故事發(fā)生在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我早早地起床。那時(shí)三年級的同學(xué)負責撿宿舍周?chē)睦�。那周正好輪到我�?08寢室的同學(xué)。吃過(guò)早餐后，我們熱火朝天的干了起來(lái)。突然，一個(gè)晴天霹靂的消息到來(lái)了，407寢室的同學(xué)趾高氣揚的對我們說(shuō)：“我和老師說(shuō)你們撿的不干凈，讓你們下周繼續撿！我們寢室長(cháng)悶不做聲的繼續見(jiàn)，其他同學(xué)愣住了神。我心想：寢室長(cháng)未免也太懦弱了，是我該站出來(lái)維護正義的時(shí)候了。年輕氣盛的我頓時(shí)耐不住性子跑去問(wèn)老師：”老師，我們明明那么認真的撿，你為什么讓我們下周繼續撿？”“她說(shuō)什么你就信！你怎么長(cháng)不大呢？”
后來(lái)，我仔細的想了想：我怎么那么沖動(dòng)呢？萬(wàn)一她就在故意對我說(shuō)呢？我怎么性子那么急呢？為什么不搞清楚事情再去做呢？我和老師的'關(guān)系讓我弄的那么尷尬。這都怪我。
三年前，我讀到的自己是一個(gè)年少無(wú)知，性子急，做事不考慮后果的人。正因為我那時(shí)讀懂自己，知道了自己的缺點(diǎn)，所以現在的我改變了許多。直到現在，我依然在繼續的努力讀懂我自己，依然在改變我的缺點(diǎn)。變成一個(gè)更加優(yōu)秀、穩重的人！
讀懂的作文 44
每當我看到試卷上一個(gè)個(gè)紅色的勾勾時(shí)，就忍不住有一種喜悅油然而生，想要告訴全世界自己考了一百分。但忽然就迷茫了，這，就是驕傲嗎？
父母常常對我說(shuō)，考得好切記不要驕傲，考得不好也不要自卑。這時(shí)的喜悅就是父母所謂的驕傲嗎？老師也常說(shuō)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這時(shí)的喜悅會(huì )是使我落后的`驕傲嗎？堂姐跟我說(shuō)，驕傲有兩面性：一種是正面，一種是負面。它既可以成為促進(jìn)人成長(cháng)的動(dòng)力，也可以成為阻礙人成長(cháng)的絆腳石。這時(shí)的喜悅是哪種驕傲呢？字典里說(shuō)，驕傲（1）是自滿(mǎn)，看不起別人的意思。（2）是自豪的意思。這時(shí)的喜悅會(huì )是自滿(mǎn)嗎？
我驕傲是因為考了一百分，這好像是自滿(mǎn)，但又好像是自豪，到底是什么呢？我陷入了沉思……
過(guò)了一晚，我想明白了。這喜悅不是自滿(mǎn)而是自豪！考試考得好當然開(kāi)心，我也沒(méi)有過(guò)度的自豪，難不成考得好還要傷心？在人生的道路上有許許多多的如同這次一樣的困惑擾亂著(zhù)我們的生活與學(xué)習，但我們要正確理解它的含義，正確對待它，不要混淆，這樣很容易走進(jìn)自卑或自負的誤區。
在學(xué)習上，我不應該太過(guò)自負，就像這次期中考試一樣，因為第一學(xué)月考得不錯才使得自己有些松懈，開(kāi)始變得自滿(mǎn)，從而跌入了深谷，讓學(xué)習一落千丈。因為自滿(mǎn)，讓我遭到了同學(xué)們的嘲笑；因為自滿(mǎn)，讓我無(wú)臉面對自己內心的愧問(wèn)！
在這美好的新學(xué)期里，我努力讀懂驕傲，讓自己在這充滿(mǎn)無(wú)限激情的新學(xué)期里，使自己變得更加堅強勇敢，自信頑強，充滿(mǎn)自豪！
讀懂的作文 45
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
——題記
孟郊，一個(gè)充滿(mǎn)浪漫主義色彩的詩(shī)人，他把自己對母愛(ài)的感悟用《游子吟》 一詩(shī)表達出來(lái)，而我，是在讀懂了《游子吟》以后才讀懂了母愛(ài)。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！痹瓉�(lái)慈母手中線(xiàn)縫進(jìn)去的是溫暖。今天上學(xué)起得早，天氣很冷，母親親手縫的棉衣讓我不懼怕風(fēng)寒。在我半睡半醒時(shí)，母親早已起床去準備早飯。望著(zhù)母親那布滿(mǎn)血絲的眼睛，我覺(jué)得母親明顯比以前消瘦了許多。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！痹瓉�(lái)慈母手中線(xiàn)縫進(jìn)去的.是牽掛。到學(xué)校后，每當我想溜號時(shí)，總能想起上學(xué)前時(shí)母親絮絮叨叨的叮嚀。早上上學(xué)的時(shí)候母親非要送我到校車(chē)上，一路上她叮囑我到學(xué)校后要聽(tīng)老師的話(huà)，不犯錯，出去玩的時(shí)候把帽子手套戴上，要是有事兒的話(huà)就跟老師說(shuō)。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)時(shí)，母親又叮囑我在學(xué)校要注意安全，這時(shí)我看見(jiàn)了母親臉上露出了期盼的神情，我想，母親牽掛兒女的心情是多么的沉重，所以才流露出了這樣期盼的神情。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！币驗槟笎�(ài)，我學(xué)會(huì )了感恩，不再怨天尤人，不再患得患失。感謝大自然給予了我陽(yáng)光和雨露，感謝母親對我的愛(ài)，感謝老師教會(huì )我知識，甚至感謝困難和挫折，它使我經(jīng)受磨練走向成功。感謝母親的陪伴讓我有了一個(gè)快樂(lè )幸福的童年。
母愛(ài)是一部永遠讀不完的經(jīng)典……
讀懂的作文 46
上學(xué)期的一個(gè)早上，我正在家里吃早飯。這時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨：上課認真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，主動(dòng)舉手，最后提醒我今天要下雨了。記得帶把傘，然后去上班。我趕緊跑到窗前往外看，心想：今天陽(yáng)光明媚，怎么會(huì )下雨呢？我也沒(méi)管那么多，就拿起書(shū)包上學(xué)去了。
在上學(xué)的場(chǎng)合，上帝說(shuō)，變臉就變臉。剛才還是晴空萬(wàn)里�，F在開(kāi)始下傾盆大雨。所有帶雨具的同學(xué)都回家了，還有一些不帶雨具的同學(xué)被家長(cháng)陸續接走了。我心里自責：如果早上聽(tīng)媽媽的話(huà)，帶把傘，現在就不會(huì )發(fā)生這種事了。突然覺(jué)得心里空落落的。沒(méi)有人可以依賴(lài)它，只能等待雨停。最后，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的思想斗爭，我貿然決定跑回家。我把書(shū)包放在頭上，把衣服拉得緊緊的，做好準備。突然，我看到一個(gè)非常熟悉的身影撐著(zhù)傘慢慢向我走來(lái)。當她走近時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，看到了媽媽熟悉的臉。我像箭一樣撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱，然后問(wèn)：媽媽?zhuān)憬裉觳皇呛苊�？你為什么有時(shí)間來(lái)接我？媽媽回答：我知道你不會(huì )聽(tīng)我的，也沒(méi)帶傘，就和同事?lián)Q了工作來(lái)接你。在回家的路上，一切都呈現出一幅溫馨的畫(huà)面�；氐郊�，看到媽媽的`衣服濕了一大半，卻不知道該為媽媽做些什么。我只是盯著(zhù)他們，突然，一大滴眼淚從我的眼睛里流了出來(lái)。這時(shí)，我明白了母愛(ài)的意義。
母愛(ài)是嘮叨和瑣碎背后對我們的深情，它總是鼓勵我們成長(cháng)。
讀懂的作文 47
水，就像那靈動(dòng)的精靈，以各種形態(tài)出現在人們面前。就是這變化，使水具有了一種靈性。
水滴，是水最單薄的形態(tài)。這種形態(tài)，水仿佛沒(méi)有一絲的力量，就像只任人宰割的羔羊。但誰(shuí)又會(huì )想到，這是這一滴滴弱小的`不能再弱小的水滴，竟能夠滴穿那堅硬無(wú)比的巖石。我讀懂了它：即使十分弱小，也要堅持不懈，永遠不要忘記自己最初的夢(mèng)想。
大海，是無(wú)數小水滴結合起來(lái)的。這時(shí)的它，十分強大，無(wú)所不能，但誰(shuí)又會(huì )想到在深海，并不是海面那樣安靜、祥和，里面有許多骯臟之物，但也有許多珍寶。我讀懂了它：即使自己十分強大，也要有一顆包容的心，只有這樣才能夠孕育出真正的美好。
雨，又是另一種情態(tài)下的水。它以最華麗的方式從空中落下，雨躍動(dòng)空中，如同那輕盈的精靈。但誰(shuí)又會(huì )想到，那從空中落下，在地面炸開(kāi)的痛苦。我讀懂了它：即使結局并不是想象中的美好，但也要以最完美的方式走下去。
河流，這種狀態(tài)下的水不在那樣轟轟烈烈，它輕輕地流過(guò)田野，滋潤著(zhù)那些生機勃勃的草地。流過(guò)小鎮，為鎮上的人們提供了生命之源。我讀懂了它：不需要做得過(guò)分張揚，要在默默中無(wú)聲的奉獻。
水，不管以哪一種方式出現，都似乎在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)道理。它將會(huì )成為我人生路上的明燈。
讀懂的作文 48
“知人者智，自知者明”這句話(huà)是中國古代偉大的思想家老子說(shuō)過(guò)的，可我卻越來(lái)越看不清自己，猜不透自己的心思了。
不知從什么時(shí)候，我發(fā)現自己變了，不愛(ài)學(xué)習了，不愛(ài)笑了，變得多愁善感了�？傇撆吭谡n堂看窗外那一角天空。即使我努力裝回自己以前以前的樣子，但無(wú)論怎么，也回不到自己以前的樣子。
那一日，陽(yáng)光明媚，天氣很好，而我的心情卻莫名其妙的糟糕。好友來(lái)找我玩，親切地叫我的外號“矮冬瓜”，我卻大叫：“不要叫我��！走開(kāi)啦！”她們奇怪又不解地看著(zhù)我，默默地走開(kāi)了。而我也很后悔，不應該沖她們大叫。最后我去找她們道歉，可又不知為何沖她們發(fā)一通火。
好不容易挨到放學(xué)，我拿起書(shū)包就離開(kāi)，全然不顧朋友在后面的呼喊。走在街上，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的'行人，我又會(huì )想到一些莫名其妙的問(wèn)題：我漂亮嗎？有氣質(zhì)嗎？有魅力嗎？會(huì )有人注意我嗎？然后把自己與過(guò)街的女孩做一番比較，差點(diǎn)兒和別人撞上。
吃晚飯時(shí)，奶奶叫我多吃點(diǎn)肉，并且數落我太挑食，所以長(cháng)不高……我聽(tīng)煩大叫：“我吃什么，不用你管！”說(shuō)完，我便放下碗筷。向臥室走去，一回頭看見(jiàn)奶那無(wú)賴(lài)又沮喪的神情時(shí)，我多想過(guò)去道歉。但又不知為何關(guān)緊房門(mén)，趴在書(shū)桌上痛哭一場(chǎng)，心想：奶奶一定會(huì )討厭我的，我是一個(gè)壞女孩嗎？最后擦干眼淚寫(xiě)寫(xiě)日記，憑時(shí)間悄悄地過(guò)去。
我只知道自己變了，卻不知道青春期已悄然向我走來(lái)……
讀懂的作文 49
今天，我看一組漫畫(huà)。
第一幅――一天，三毛出去流浪，他看見(jiàn)一頭母牛和兩頭小牛在吃草。三毛想看的仔細些，于是就走近了�？墒�，母牛趕忙用后腿擋住一頭小牛，再用下巴護住了另一頭小牛。第二幅――三毛又看見(jiàn)一只母雞和一群小雞，母雞捉蟲(chóng)子，可是它卻把捉的蟲(chóng)子都給了小雞吃。第三幅第四幅第五幅第六幅都是說(shuō)，三毛看見(jiàn)一條母狗帶著(zhù)幾只小狗，其中的一只小狗很可愛(ài)。他抱起那只小狗就走，這時(shí)母狗發(fā)現了，立刻去追三手。三毛跑到一棵樹(shù)前，立刻爬上去，可是母狗還在樹(shù)下汪汪叫。三毛只好將小狗還給母狗……
看到這，我想起媽媽平時(shí)是怎樣對我的。每天，吃早飯時(shí)，媽媽總會(huì )問(wèn)：“寶貝，中午吃什么？”我說(shuō)：“扁魚(yú)�！眿寢屨f(shuō)：“好！”中午放學(xué)回家我先把作業(yè)寫(xiě)完，洗好手。媽媽就把飯菜盛上來(lái)了，但是媽媽一塊扁魚(yú)也沒(méi)吃，都給我吃，就像那只母雞把找到的蟲(chóng)子分給它的'子女吃。還有我和媽媽坐車(chē)回老家，車(chē)上的人很多，等了很久才等到一個(gè)座位媽媽卻讓我坐下，自己站在我旁邊車(chē)子，一個(gè)急剎車(chē)媽媽差點(diǎn)摔到。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鴷?huì )吧，我站著(zhù)�！眿寢屨f(shuō)：“不用了，你坐吧，我都站不住差點(diǎn)摔倒，你站的話(huà)肯定摔倒�！本瓦@樣媽媽站了幾個(gè)小時(shí)。
由此可見(jiàn)，母愛(ài)是不受物種的限制的，人和動(dòng)物的母愛(ài)都是偉大的。
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愛(ài)只有一個(gè)字，它卻打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。而母愛(ài)就像一陣綿綿細雨，滋潤著(zhù)我的心田，只有在你用心去感受時(shí)，才會(huì )品味得到。
記得我上三年級的時(shí)候，一次期中考試考了滿(mǎn)分。當時(shí)我得意洋洋，準備把試卷拿回家給媽媽看。我深信：媽媽看到我的成績(jì)一定欣喜萬(wàn)分，而且還會(huì )獎勵我。我邊走邊幻想著(zhù)媽媽會(huì )給我什么樣的的禮物。當我興致勃勃地把試卷遞給媽媽看時(shí)，沒(méi)想到媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“成績(jì)是代表過(guò)去的，你可不能因為這次考了滿(mǎn)分而驕傲自滿(mǎn)，以后學(xué)習的路還很長(cháng)，你得繼續努力”。我大失所望，心想：天��！我考了滿(mǎn)分難道不值得表?yè)P？這可是我認真學(xué)習換來(lái)的成績(jì)呀！我心里有說(shuō)不出的委屈，但不管怎么樣，也只能按媽媽的要求去做。
隨著(zhù)年級的升高，媽媽對我的要求也越來(lái)越嚴格，她除了督促我完成老師布置的學(xué)習任務(wù)外，每天還必須完成一些課外練習。當同齡的孩子在無(wú)拘無(wú)束地玩耍時(shí)，我卻只能在那里做一道道的練習題……那時(shí)，我總會(huì )埋怨媽媽?zhuān)X(jué)得她不近人情。直到上了五年級，我的`學(xué)習成績(jì)名列前茅時(shí)，我才終于明白媽媽的良苦用心。其實(shí)媽媽是想讓我懂得虛心好學(xué)，不斷突破自己，取得進(jìn)步。
這就是我的媽媽?zhuān)米约禾貏e的方式來(lái)f愛(ài)我，引導我不斷前進(jìn)，我也將以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報媽媽對我的愛(ài)。
讀懂的作文 51
上了五年級之后，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，翅膀硬了，但近幾天，我才知道，只有能夠讀懂母親，才算是真正的長(cháng)大了！
母親非常嚴厲，她一直認同“慣子如殺子”這句話(huà)，所以她總是對我高標準、嚴要求。記得有一次，我們期中考試成績(jì)下來(lái)了。我拿到試卷，一下子崩潰了，我才考了90分。老師讓我們把卷子拿回家簽名。放學(xué)時(shí)，盡管天氣晴朗，可我也覺(jué)得烏云密布。
回到家，我忐忑不安地將試卷交給了媽媽。頓時(shí)，母親充滿(mǎn)殺氣的眼睛死死瞪著(zhù)我。母親的臉上瞬間變成了一道閃電，嚇得我臉上淌著(zhù)無(wú)數豆大的汗珠。窗外北風(fēng)呼嘯，仿佛在說(shuō)：“為什么才考了90分，為什么！”我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，一記響亮的耳光聲驚天動(dòng)地，我的臉如同被烈火灼傷般火辣辣的疼痛，我抬頭望了望母親，她的眼睛變成了血紅色，那張90分的`試卷如同一只大網(wǎng)向我網(wǎng)來(lái)。母親厲聲厲色地說(shuō)：“為什么才考了90分？”“我、我……我粗心了�！蔽倚奶摰��！按中牟皇抢碛�，是你學(xué)得不扎實(shí)！”母親再也沒(méi)說(shuō)什么，只是深深嘆了一口氣，走出了我的房間。
我知道，母親打我是愛(ài)我，是恨鐵不成鋼。我下定了決心，要使勁努力，爭取下次考100分。
通過(guò)這次考砸，我讀懂了母親對我的愛(ài)，我真正長(cháng)大了。
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