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早教親子活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的早教親子活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早教親子活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)時(shí)間：
xx年8月19日上午8：00—11：00
參加對象：
新入園幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、消除對老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情。
3、讓家長(cháng)有效了解幼兒在園的'生活環(huán)節，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
4、準備家長(cháng)號碼牌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、來(lái)園活動(dòng)(8:00—8:40)
1) 教師熱情接待幼兒及家長(cháng)，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。
2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。
3)玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。
二、自我介紹及親子律動(dòng)(8:40—9：10)
老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來(lái)進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個(gè)寶寶手里，就要站起來(lái)自我介紹。(這一環(huán)節表?yè)P一定要多)。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長(cháng)就做親子律動(dòng)《小太陽(yáng)》。
三、生活活動(dòng)及認識自己的生活用品(9：10—9：40)
在老師的引導下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助)。家長(cháng)帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9：40—10：10)
玩法：分四隊，家長(cháng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，每對親子對應站好，家長(cháng)合腳跳過(guò)去抱起寶寶跑回來(lái)，以接力賽形式，快的那隊為勝。
五、組織幼兒喝水、上廁所(10：10—10：25)
六、親子小制作：心愿卡(10：25——11：00)
每對親子一份制作材料，幼兒和家長(cháng)一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾，裝飾完后家長(cháng)在卡里寫(xiě)上對寶寶的希望或者祝福的話(huà)語(yǔ)，最后和寶寶一起將作品展示在教室門(mén)口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂(lè )。
早教親子活動(dòng)策劃方案2
親子早教活動(dòng)教案
為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機構對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀(guān)念，同時(shí)也為社區幼兒提供游戲場(chǎng)所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增進(jìn)孩子與家長(cháng)或同伴之間共同交流與互動(dòng)，并從活動(dòng)中，培養孩子參與活動(dòng)的.興趣，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區開(kāi)展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、和社區聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數
2、準備邀請函，由社區發(fā)放到適齡兒童家中
3、準備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料。
4、準備家長(cháng)簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長(cháng)意見(jiàn)反饋表。
活動(dòng)地點(diǎn)：浦沿街道中心幼兒園
活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：20xx年*月19日上午9：00-10：30
讓社區1-3歲幼兒來(lái)園玩各類(lèi)游戲
目標：向幼兒開(kāi)放戶(hù)外各活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)器械，發(fā)展幼兒體育運動(dòng)能力。
活動(dòng)二：20xx年*月1日上午9：00-10：30
讓社區1-3歲幼兒來(lái)園參加社會(huì )體驗活動(dòng)
目標：向幼兒開(kāi)放個(gè)社會(huì )體驗館，初步讓幼兒學(xué)習扮演各種角色，學(xué)習在游戲中進(jìn)行初步的交往，反應簡(jiǎn)單的現實(shí)生活。
活動(dòng)三：20xx年*月2日上午9：00-10：30
周歲左右幼兒爬爬樂(lè )
目標：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂(lè )，促進(jìn)幼兒向前爬的動(dòng)作發(fā)展。
活動(dòng)四：20xx年*月21日上午9：00-10：30
向0-3歲嬰幼兒家長(cháng)開(kāi)展早期教育專(zhuān)題講座
目標：邀請專(zhuān)家來(lái)園講座，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，提高家長(cháng)的科學(xué)育兒水平。
注意事項：
1、家長(cháng)來(lái)園后先填寫(xiě)幼兒信息表、家長(cháng)簽到表。
2、活動(dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排，使活動(dòng)開(kāi)展有序。
3、家長(cháng)帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂(lè )的活動(dòng)。
4、活動(dòng)結束時(shí)請引導并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械。
5、要參加第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(cháng)請在第一、二次來(lái)活動(dòng)時(shí)為孩子報名，以便我們安排。
6、每次活動(dòng)結束時(shí)請為我們的活動(dòng)給予評價(jià)或提出寶貴的意見(jiàn)和建議，使我們的做的更好。
7、家長(cháng)憑邀請函來(lái)參加我們的活動(dòng)。
拓展： 我們要營(yíng)造一種叫“是”的氛圍，就是說(shuō)，我們永遠不要去說(shuō)寶寶作錯了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。比如寶寶剛開(kāi)始練習拍手的時(shí)候，可 能沒(méi)有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時(shí)候，我們會(huì )說(shuō)“寶寶，你好棒哦，居然學(xué)會(huì )如何擺手了！”像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒(méi)有做到的地方。
此外，在和寶寶一起參與音樂(lè )游戲或活動(dòng)的時(shí)候，要把自己徹底放開(kāi)，表現得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂(lè )趣。
早教親子活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察認識小蝌蚪的外形特征。
2、愿意跟著(zhù)老師一起說(shuō)說(shuō)、跳跳、畫(huà)畫(huà)，感受幼兒園活動(dòng)的快樂(lè )。 活動(dòng)準備：
供寶寶觀(guān)察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂(lè )、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 問(wèn)候游戲：(家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座)
1、認識老師，跟老師打招呼。引導寶寶愿意說(shuō)：“老師好!”
2、說(shuō)說(shuō)自己的名字。鼓勵寶寶大聲說(shuō)出自己的名字：“我叫xxx�！苯o寶寶發(fā)糖果獎勵，并引導寶寶學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“謝謝老師!”
二、 認識小蝌蚪：
1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀(guān)察。(每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶自由說(shuō)說(shuō)看看。)
2、教師出示制作的小蝌蚪，引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼。(此時(shí)家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶回到座位上。)
3、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(cháng)什么樣?(顏色、頭、尾巴??)
4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。(結合方位：前、后、高、低等)
兒歌：小蝌蚪
小蝌蚪，真可愛(ài);
黑黑的`腦袋細尾巴;
游來(lái)游去找媽媽?zhuān)?/p>
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀膬?”
兒歌結束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長(cháng)身邊。
三、 畫(huà)畫(huà)小蝌蚪：
1、教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點(diǎn)到畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來(lái)。一條可愛(ài)的小蝌蚪畫(huà)好了!
2、寶寶操作，家長(cháng)幫助指導。提醒寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上。
3、活動(dòng)結束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。
早教親子活動(dòng)策劃方案4
為了讓下學(xué)期入園的寶貝熟悉幼兒園的活動(dòng)，感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，激發(fā)幼兒對于幼兒園的.喜愛(ài)。讓家長(cháng)朋友做寶貝入園的一個(gè)心理準備，因此我們將進(jìn)行早教新生親子活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)時(shí)間：本周六
第一場(chǎng)：8:30―9:30
第二場(chǎng)：10:00―11:00
活動(dòng)場(chǎng)地：
共享空間
活動(dòng)人員：
早教部的全體教師
活動(dòng)安排：
1、開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)游戲(負責老師：貝貝老師)
點(diǎn)名游戲：培養幼兒交往能力與自信心。
手指音樂(lè )游戲：讓幼兒感受游戲的快樂(lè )，訓練幼兒的小手靈活性，
2、音樂(lè )律動(dòng)狂歡會(huì )(負責老師：心心老師)
開(kāi)場(chǎng)舞《do re mi》
活動(dòng)準備：《do re mi》音樂(lè )
活動(dòng)玩法;請全體家長(cháng)和寶貝一起站起來(lái)和老師一起動(dòng)起來(lái)做運動(dòng)，一位教師帶操，一位教師可以手拿話(huà)筒，適當為寶貝加油。
3、親子齊上陣(負責老師：JANE老師)
親子游戲：
A、游戲名稱(chēng)：《小老鼠上燈臺》
游戲準備：音樂(lè )一首，
游戲玩法： 請一位家長(cháng)來(lái)做燈臺，小朋友來(lái)做小老鼠，家長(cháng)雙腿并齊往前伸，小朋友往家長(cháng)的腿上爬，當爬到頂上時(shí)，家長(cháng)雙腿立起來(lái)，當音樂(lè )唱到嘰里咕嚕滾下來(lái)時(shí)，家長(cháng)雙腿伸直，小朋友滾下來(lái)。
B、親子游戲
游戲名稱(chēng)：開(kāi)火車(chē)(奧爾夫快慢節奏)
游戲準備：奧爾夫快慢節奏音樂(lè )、呼啦圈(一般根據班級幼兒分組情況來(lái)定)
游戲玩法：請家長(cháng)朋友帶著(zhù)寶貝排成長(cháng)長(cháng)的火車(chē)，跟著(zhù)音樂(lè )的節奏走起來(lái)，當音樂(lè )停止時(shí)，看誰(shuí)先跳到圈圈里。游戲進(jìn)行兩次。
C、親子游戲
活動(dòng)名稱(chēng)：爬爬樂(lè )
活動(dòng)準備：動(dòng)感音樂(lè )一首;家長(cháng)、小朋友。
活動(dòng)玩法幼兒與家長(cháng)以接力的形式進(jìn)行爬行，先到者優(yōu)勝。
4、結束休息
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