- 相關(guān)推薦
大一新生調查報告（通用12篇）
在現實(shí)生活中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的大一新生調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大一新生調查報告 1
九月是大一新生報到的日子，他們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，來(lái)到大學(xué)這座象牙塔。作為一個(gè)獨立，開(kāi)放，自由的校園，正以一種嶄新的姿態(tài)歡迎90后新生的到來(lái)。而90后作為一個(gè)特殊的大學(xué)生群體，他們具有更加開(kāi)放的思想，更加獨特的性格，更加個(gè)性的見(jiàn)解，然而他們作為新生的一代，有許多是獨生子女，他們缺乏面對挫折的能力，缺乏面對生活的壓力和挑戰，更加缺乏自理和自立的能力。那么如何適應新的生活，“走出第二斷奶期”，本文就是我在今年國慶假期中，對我校11級新生進(jìn)行的調查，調查涉及大一新生的學(xué)習，生活和情感上所遇到的問(wèn)題。
90后作為新生的一代，他們是幸運的，他們活在更加獨立，開(kāi)放，和諧的世界里，具有開(kāi)放的思想，個(gè)性的見(jiàn)解。然而他們作為計劃生育的產(chǎn)物，他們又是不幸的，因為他們養尊處優(yōu)，嬌生慣養，就像溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋。然而大學(xué)注定要遠離親人，沒(méi)有老師父母的叮囑和管制。通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷和與新生交談（調查人數：男女各50人），著(zhù)重了解到學(xué)習，生活感情等問(wèn)題。
一、在生活上的問(wèn)題
軍訓是大一新生剛來(lái)的第一節課，然而今年則沒(méi)有往年的殘酷難耐，更多的則是秋風(fēng)瑟瑟，偶爾天氣也會(huì )突變，乍來(lái)的錦錦秋雨也會(huì )讓他們手足失措，幾天下來(lái)的軍訓也讓他們留下寶貴深刻的記憶，沒(méi)有集體自覺(jué)性和集體榮譽(yù)感是很難滿(mǎn)足社會(huì )需要的，大多數同學(xué)認為軍訓是必要的，大學(xué)生應具備軍人優(yōu)秀的品質(zhì)。通過(guò)軍訓磨礪了他們的意志和品質(zhì)。不少人還說(shuō)軍訓期間教官很幽默，通過(guò)軍訓也讓他們認識了好多新同學(xué)，然而部分女生認為軍訓很累，每天都做一樣的動(dòng)作，不僅無(wú)奈，乏味，而且軍訓穿的迷彩服也很單薄，很容易感冒。平時(shí)總是宅在家里，軍訓幾天都曬黑了許多。
寢室是大學(xué)生活的極為重要的場(chǎng)所，對于從小就住慣了一人間，在家想怎么樣就怎么樣的90后來(lái)說(shuō)如何度過(guò)寢室生活。對部分同學(xué)對話(huà)式的采訪(fǎng)中了解到。很多大學(xué)生習慣了私人間的起居，因為室友來(lái)自各個(gè)地方，方言不同，交流困難。而且每個(gè)人的生活習慣不同，有些人喜歡早睡，而有些人喜歡夜貓子。部分同學(xué)不注意個(gè)人衛生，對他人的健康也產(chǎn)生了一定的影響。但大部分認為，六個(gè)人住在一起是一種緣分，室友情更是一種難得友誼，在一個(gè)寢室能更好的了解各地的不同習慣和風(fēng)俗。
提到食堂，總能聽(tīng)到抱怨的聲音，普遍反應食堂伙食差，90%認為食堂的米飯難吃，不衛生，剛來(lái)幾天難以適應，同學(xué)們都表示十分懷念家里的飯菜和口味，10%的同學(xué)認為價(jià)格適宜，飯菜可口，過(guò)段時(shí)間就會(huì )慢慢適應。
小結：大學(xué)是通向社會(huì )的康莊大道，大學(xué)又是校園與社會(huì )接軌的橋梁。90后作為一個(gè)特殊的群體，它具有特殊性，而90后作為一種新的大學(xué)生又具有普遍性，而新的大學(xué)生活作為他們的“第二斷奶期”，具有壓力和挑戰，通過(guò)軍訓磨礪了他們頑強的品格和剛強的意志，軍訓讓他們展現自我，讓他們一步步成為我校合格的學(xué)生，而寢室多元化化的生活，更讓他們獲得了寶貴的友誼，更加珍惜來(lái)之不易的緣分。最后我想說(shuō)的是，食堂永遠是大鍋飯，怎么能和家里比？伙食差是可以理解的，叔叔阿姨拿著(zhù)微薄的工資，服務(wù)態(tài)度差也是情有可原的，請記住大學(xué)是來(lái)向學(xué)習的，而不是來(lái)享受的。
二、在學(xué)習上所遇到的問(wèn)題
習慣了灌輸式的教育，習慣了黑板上的滿(mǎn)滿(mǎn)板書(shū)，習慣了老師的誨人不倦，而大學(xué)則是自主，自覺(jué)的學(xué)習環(huán)境，上的課少了，同學(xué)紛紛表示課余時(shí)間很多，對大學(xué)的追求和目標都很迷茫，開(kāi)學(xué)這幾天都不上自習，80%說(shuō)晚上很無(wú)聊。大多時(shí)間用在上網(wǎng)，宅在寢室里，而20%的同學(xué)會(huì )預習，所上的課程，很多同學(xué)都跟不上老師上課的節奏，上課的內容很多，不像高中那樣板書(shū)很多，總是慢慢講解。
老師也是先顧著(zhù)教學(xué)進(jìn)度，對重點(diǎn)和難點(diǎn)也是輕描淡寫(xiě)，同學(xué)們同時(shí)也缺乏了對知識的渴望，而也有不少同學(xué)認為老師知識淵博，上課條理清晰，而且圖書(shū)館資源豐富。
小結：在大學(xué)里，上課的時(shí)間少，課余時(shí)間充足，同學(xué)們應充分利用圖書(shū)館的資源，查漏補缺。另外，大學(xué)老師知識相對知識淵博，見(jiàn)解也非常深刻，但教學(xué)任務(wù)重，老師不可能完全顧忌到每個(gè)人的情況，因此更加需要同學(xué)們去積極虛心的向老師請教。
三、感情上的問(wèn)題
讀大學(xué)就意味去過(guò)一個(gè)遠離父母的生活，對于90后這樣一群體，大多數人第一次離開(kāi)家鄉，離開(kāi)父母。很多人都帶有懷舊感，懷念故鄉的風(fēng)土人情，懷念自己的父母。在調查中我們也發(fā)現近80%的女生表示很懷念父母，尤其晚上熄燈，夜深人靜的時(shí)候，而10%的女生認為現在這么方便，打個(gè)電話(huà)幾分種就能解決想家的問(wèn)題，而在思念家人這一塊，絕大多男生表示想家沒(méi)那么心切，偶爾想家也是打一個(gè)電話(huà)。
師生的感情。同學(xué)們提高到各自與老師的感情情況。他們表示只是在軍訓和開(kāi)班會(huì )的時(shí)候會(huì )見(jiàn)上輔導員一面，與老師交流的機會(huì )就更少了而一些老師只在上課的時(shí)候出現。在提到同學(xué)感情的.時(shí)候，絕大數認為室友情是最寶貴的。當聊到與其他同學(xué)的關(guān)系時(shí)，近六成的人認為通過(guò)參加一些活動(dòng)，如學(xué)生會(huì )，社團，也認識了不少朋友。
小結：開(kāi)學(xué)這一個(gè)月是大學(xué)生活的過(guò)渡期，想家是人之常情，而大學(xué)人數多，老師不可能面面俱到，室友情很珍貴，應該去了解更多朋友，畢竟以后人際關(guān)系是事業(yè)的基石。為此我們可以通過(guò)以下的方法去改善現狀。1、多與家人交流；2、與老師溝通；3、多參加課外活動(dòng)。
四、總結
大學(xué)生作為一個(gè)新時(shí)代的社會(huì )群體，具有獨特的社會(huì )性和豐富的內涵，而大一新生剛擺脫高考的束縛，剛剛離開(kāi)家這一避風(fēng)的港灣，剛剛邁入人生的旅途的第一步，自然充滿(mǎn)了迷茫和困惑。肩負這責任感和使命感。帶著(zhù)成功的喜悅或失落感走進(jìn)淮南師范學(xué)院，自然會(huì )在學(xué)習，生活和感情上產(chǎn)生一系列問(wèn)題。
因此要解決這些問(wèn)題，我覺(jué)得應靠倆手抓。一靠學(xué)校，二靠學(xué)生自己。學(xué)校應該推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展一些大型的心里健康知識和大學(xué)生職業(yè)規劃的講座，此外，輔導員及老師應積極的與學(xué)生交流溝通。而學(xué)生無(wú)論帶著(zhù)什么樣的心情走進(jìn)大學(xué)的校園都應擺正心態(tài)，要知道既來(lái)之，則安之的道理，遇到問(wèn)題，請教學(xué)長(cháng)。虛心地與老師溝通。
結束語(yǔ)
通過(guò)此次國慶周的實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅在實(shí)踐中深化了知識，而且學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識和深刻的教育。了解了大一新生在“走出第二奶期”出現的現狀。對新生的生活，學(xué)習，感情問(wèn)題的調查，將永遠留在這金秋的十月！而新生對大學(xué)的生活早已蓄勢待發(fā)，我們也拭目以待。希望他們在大學(xué)里生活愉快，學(xué)有所成！
大一新生調查報告 2
調查地點(diǎn)：
中南民族大學(xué)
調查對象：
大一學(xué)生(不分性別)
調查方式：
抽樣調查
調查原因：
了解大一學(xué)生自主理財的情況
調查人數：
70人
調查結果：
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì )的消費群體，我們的消費觀(guān)念的塑造和培養更加突出而直接地影響我們世界觀(guān)的形成和發(fā)展，進(jìn)而對我們一生的品德行為有重要的影響。所以，作為一名大學(xué)生，“財商”也是大學(xué)生活中一個(gè)必不缺少而重要的知識，為了掌握大一新生對“財商”的認識與“理財”的概念，故此在中南民族大學(xué)隨機的對大一同學(xué)進(jìn)行面對面的'問(wèn)答與大概的統計，并整理和分析了調查結果。
在問(wèn)答時(shí)，主要通過(guò)圍繞以下三個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)的：
1、一個(gè)月消費在多少之間?
2、在名牌與非名牌之間更傾向哪一方?
3、有沒(méi)有儲蓄的想法?
在問(wèn)答中，根據有效數據分析：6%的同學(xué)月消費為1000元以上，73%的同學(xué)月消費為500-800元，21%的同學(xué)月消費為500元以下。在對名牌與非名牌之間的選擇調查中，79%的同學(xué)傾向與兩者之間。再繼續調查了上述的第三個(gè)問(wèn)題，90%的同學(xué)都回答沒(méi)有儲蓄的想法!
從這個(gè)調查中我們可以總結出三大問(wèn)題：
(1)現在的大學(xué)生消費都趨于500元-800元之間，雖然不是很高但也不能說(shuō)低。
(2)現在的大學(xué)生過(guò)分追求時(shí)尚與名牌，存在攀比心理，所以導致消費支出上漲。
(3)大學(xué)生的儲蓄觀(guān)念淡薄，這也影響到他們今后的理財，不小心也會(huì )成為所謂的“月光族”。
而且據調查所知，大學(xué)生的消費多半的支出在電話(huà)費與服裝方面。在被調查的大學(xué)衙，一半以上的大學(xué)生每月用于手機費在50-100元之間，而一半以上的大學(xué)生每月用于學(xué)習上的花費在20元以下，2%的大學(xué)至此項花費不足10元，就業(yè)壓力的加大，大學(xué)生需要學(xué)習更多的技能，所以應該課后買(mǎi)輔導書(shū)加以充電，此外也要有許多大學(xué)生復印與學(xué)習有關(guān)的資源來(lái)充實(shí)自己的知識，這是一項積極的消費，我們應該大力提倡這種有意義的消費。
隨著(zhù)生活條件的不斷提高，在服裝方面的消費也越來(lái)越成為大學(xué)生不可小看的支出，再加上她們對名牌的傾向，所以一些女生每個(gè)月平均下來(lái)用于衣服的消費在100-300元之間，也就是一筆不小的數目。
所以從整體調查來(lái)看，有些消費是必須的，例如火食費等，但有的可以避免的消費我們應該盡量克制，要知道對于那些貧困山區的孩子來(lái)說(shuō)，我們眼中的一元錢(qián)勝似于他們心中的十元錢(qián)。如果我們樹(shù)立一個(gè)正確的消費觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，不盲目地與他們攀比，不過(guò)分地追求時(shí)尚流行，合理的規劃自己的支出消費，在消費時(shí)謹記要勤儉節約，那樣也會(huì )對我們的思想道德有很大的提高。如果能做到簡(jiǎn)單的記財與預算提高消費質(zhì)量，把再一筆錢(qián)花在刀刃上的話(huà)，那么對于在大學(xué)生活中的“財商”來(lái)說(shuō)，我們可謂是贏(yíng)家了。
大一新生調查報告 3
每年的開(kāi)學(xué)時(shí)節，大學(xué)校園總會(huì )注入一股股新鮮的血液。面對新的環(huán)境、新的生活，新生們帶著(zhù)激情與夢(mèng)想，開(kāi)始了他們真正的大學(xué)生活。面對陌生的人、陌生的事、陌生的學(xué)習機制和文化氛圍，新生們多少會(huì )感到茫然和困惑，能否盡快地適應大學(xué)生活并找準方向對他們來(lái)說(shuō)將是人生的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。大一新生，究竟有什么困在心里的問(wèn)題？又有什么無(wú)法走出的迷茫？
為了了解大一新生初入大學(xué)校園的生活學(xué)習狀況，了解大一新生遇到的煩惱及迷茫，我小組四人——劉繪如，于佳妮，李卉，惠文——在本校范圍內開(kāi)展了“大一新生你問(wèn)什么煩惱”調查。我組采取調查問(wèn)卷普查的方式，共發(fā)放350份問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷312份，回收率為89.1%，為增強調查可信度，與部分學(xué)生又進(jìn)行了面對面的談話(huà)。調查顯示，大一新生中有大部分人不能很快轉換角色，不能很快適應大學(xué)的生活及學(xué)習模式，大一新生的心里普遍存在一些不適應及迷茫的問(wèn)題。
一、新生現狀及問(wèn)題
現狀一：生活和學(xué)習環(huán)境的轉換。
新生入學(xué)首先面臨的就是生活環(huán)境的變化。在上大學(xué)前，不少學(xué)生沒(méi)有遠離過(guò)家門(mén)，飲食起居多由父母包辦，形成了較強的依賴(lài)心理。而進(jìn)入大學(xué)后，失去了往日家庭的特殊照顧，有的學(xué)生因缺乏獨立生活的能力，一時(shí)生活上不能自理；有的學(xué)生開(kāi)支無(wú)計劃，時(shí)常出現“經(jīng)濟危機”；有的學(xué)生因缺乏集體生活的習慣，總希望組織與他人的照顧和幫助，不知道、也不會(huì )關(guān)心他人；還有的學(xué)生不適應學(xué)校水土和飲食方面的差異以及氣候、語(yǔ)言環(huán)境與作息時(shí)間的變化等。大學(xué)新生在遇到這些問(wèn)題時(shí)，常常束手無(wú)策，郁郁寡歡，致使有的學(xué)生出現煩躁、痛苦、緊張不安等焦慮情緒，不能很好地適應大學(xué)生活。
從調查中發(fā)現，64％的新生具備基本的自理能力，基本能夠處理學(xué)習生活中遇到的問(wèn)題。28％的新生具有較強的獨立能力，對于新環(huán)境中所遇到的問(wèn)題能應對自如，能很快地跳出困惑的圈子，適應大學(xué)生活，為其人生理想的實(shí)現打下堅固的基礎但是，仍有7%的新生自理能力較差，依賴(lài)性很強，如果不加以重視很容易影響其以后的學(xué)習和生活。
現狀二：理想與現實(shí)的落差形成的失落心理。
在進(jìn)入大學(xué)前，許多學(xué)生想象的大學(xué)都是校園風(fēng)景如畫(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的人文氛圍，教室寬敞明亮，師生團結友愛(ài)，處處歡歌笑語(yǔ)，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。然而，進(jìn)入大學(xué)，經(jīng)過(guò)短暫的興奮期之后，這些學(xué)生卻發(fā)現現實(shí)中的大學(xué)并非自己想象的那么完美。有的學(xué)生感到自己所考上的大學(xué)與自己夢(mèng)想的大學(xué)相去甚遠；有的學(xué)生因為自己的高考失利，或是填報志愿時(shí)受到老師、家長(cháng)的左右，所上大學(xué)并非自己所愿；有的學(xué)生對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不甚了解，或者根本就不是自己選擇的，因而沒(méi)興趣，也學(xué)不進(jìn)去。這些理想與現實(shí)的落差，致使一些學(xué)生常常悵然若失，憂(yōu)心忡忡，情緒低落，感到前途渺茫，困惑失望，從而形成失落心理。
調查數據顯示，63％新生認為理想與現實(shí)還是有一定差距的。
現狀三：人際關(guān)系難以適應的抑郁心理。
大學(xué)新生在中學(xué)階段一般都有自己穩定的'交際圈。到了大學(xué)之后，同學(xué)們來(lái)自五湖四海，初來(lái)乍到，彼此陌生，加之大學(xué)生青春期“閉鎖性”的心理特點(diǎn)，自我保護意識比較強，同學(xué)之間交往較謹慎。不少學(xué)生涉世不深，社會(huì )閱歷淺，不是交往范圍狹窄，就是不能與人坦誠相待、開(kāi)誠布公地交流思想。由于不愿意主動(dòng)接近別人，思想情感得不到及時(shí)溝通和表達，很多大學(xué)新生出現人際關(guān)系不協(xié)調，感到“知音難覓”，產(chǎn)生了壓抑、孤寂和煩悶的抑郁心理。
據調查顯示，58％的新生表示能主動(dòng)與他人交往，積極團結同學(xué)，建立良好的人際關(guān)系。但我們不能忽視還有35%的新生不夠主動(dòng)與他人溝通，4％的新生不能很好地與他人溝通和交往，甚至不懂得與他人相處的方式。對于沒(méi)接觸過(guò)的人會(huì )產(chǎn)生一種抵觸或茫然的心理。
現狀四：角色轉換難以適應形成的自卑心理。
能考上大學(xué)，得到了親戚朋友一致的贊揚，但到了大學(xué)，面對新的環(huán)境和新的挑戰，很多人原有的優(yōu)勢和平衡被打破，從鶴立雞群變成了平庸之輩。許多學(xué)生在中學(xué)時(shí)的優(yōu)勢感被削弱甚至喪失，導致自我評價(jià)失調，由強烈的自尊心轉變?yōu)樽员靶睦怼?/p>
二、對策及建議
對學(xué)生自身的建議——
建議一：克服“回歸心理”。
“回歸心理”的具體表現是迷戀過(guò)去，有一種希望回到過(guò)去的心態(tài)。如果長(cháng)期處于一種懷舊的留戀過(guò)去的心理狀態(tài)中，會(huì )造成學(xué)習上的不安心，從而形成阻礙學(xué)習的心理壓力。
建議二：克服“目標間歇”。
新生入學(xué)后喪失了目標和動(dòng)力，這叫“目標間歇”或“目標暫時(shí)性缺失”，是新生普遍存在的一種心理狀態(tài)。大學(xué)起跑的號令已然鳴響，就看誰(shuí)最先沖破迷惘，找到新的目標和動(dòng)力，誰(shuí)就能沖到隊伍的最前面，成為大學(xué)的勝利者。大學(xué)生要有明確的學(xué)習目的，掌握科學(xué)的學(xué)習規律、不斷改善學(xué)習方法，大學(xué)階段的學(xué)習最關(guān)鍵的是自學(xué)。
建議三：建立和諧人際關(guān)系。
進(jìn)入大學(xué)后，每個(gè)大學(xué)生都有進(jìn)一步發(fā)展人際關(guān)系的需要，每個(gè)人也都有這方面的潛能，重要的是必須超越封閉的自我，確立健康的群體意識，把自己真正融于集體之中。人際關(guān)系是互動(dòng)的。當大家還在被動(dòng)等待的時(shí)候，主動(dòng)伸出你熱情的手，擁抱每一位同學(xué)的心。
建議四：要學(xué)會(huì )自我管理，培養獨立能力。
需要學(xué)會(huì )管理的東西挺多�？吹靡�(jiàn)的，如個(gè)人生活物品怎樣保管、利用，錢(qián)怎樣花，都需要自己操心;看不見(jiàn)的，如時(shí)間怎樣利用，情緒怎樣調整，這些更是需要獨立自主應付。養成良好生活習慣，主動(dòng)適應新的生活方式。
對校方的建議——
建議一：開(kāi)展各類(lèi)心理輔導教育活動(dòng)，積極引導他們深入大學(xué)生活，把學(xué)校良好的風(fēng)貌展現給新生，讓他們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對現實(shí)，展望未來(lái)，實(shí)現心中的夢(mèng)想。學(xué)校還應該開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全和網(wǎng)絡(luò )文明教育，黨團知識講座以及其他各類(lèi)講座，以便加強他們各方面的素質(zhì)。
建議二：學(xué)校相關(guān)部門(mén)可以詳細了解新生的問(wèn)題，輔導員、助班等應給予他們更多的關(guān)懷，做好后勤工作和新生的基本保障工作，并培養他們自我管理的能力。
建議三：建議加大對學(xué)院各職能機構的宣傳，加強新生對這些機構的職能和工作程序的了解，同時(shí)也提高新生對這些機構的信任，從而使學(xué)生能得到及時(shí)的幫助。
從問(wèn)卷完成的質(zhì)量上看，我們欣喜發(fā)現，絕大部分同學(xué)都能認真對待，并且許多同學(xué)都提出了中肯的意見(jiàn)和建議。這對我們這一次的新生調研是莫大的幫助和鼓勵。在此次調研中我們仍然存在許多不完善和不恰當的地方，對此我們用我們的真誠來(lái)彌補。希望這一個(gè)月的調研總結，報告反映出來(lái)的信息能夠為學(xué)校的相關(guān)工作所用，同時(shí)也能為同學(xué)們帶來(lái)真正的效用。
大一新生調查報告 4
身為大一新生，本次實(shí)踐的目的著(zhù)重在于體驗社會(huì )，從而鍛煉自己的社會(huì )適應力。而且，這是我第一份工作，這對我是一個(gè)挑戰，并且我也學(xué)到了與別人溝通交流的技巧，體驗到了工作的艱辛。豐富工作經(jīng)驗的同時(shí)自身價(jià)值也得到了一定程度的提高。
我在寧波北侖圣亞家具有限公司幫忙記賬。家具廠(chǎng)中有員工的工資要計件或者計天來(lái)算，加夜班的話(huà)另加錢(qián)，如果有人要出去幫助買(mǎi)者測量家具尺寸的話(huà)也得加錢(qián)，有幾天比較忙時(shí)還要別的廠(chǎng)中的人來(lái)幫忙做臨時(shí)工。我得記清每個(gè)人的工資情況分別制作表格，比較麻煩。員工工資還比較容易，我還得記錄出廠(chǎng)的家具數目及價(jià)格，各種材料的價(jià)格以及汽車(chē)的運輸費等一些項目并從中得出收支情況，很厚的一大本賬本，我第一次看到的時(shí)候簡(jiǎn)直傻眼了。在阿姨的幫助與指導之下，我慢慢的習慣翻看厚賬本去記錄每一筆收支也習慣了工作的環(huán)境。工作結束后我必須小心的把所有的信息登錄到電腦上。這一步一定要仔細，爭取不要弄錯，登錄到電腦后還要再檢查一次。最后制成幾張表，損益表，毛利表，費用表等。一個(gè)月的努力變成了幾張薄薄的表格。
一個(gè)月的實(shí)踐很快結束了，雖然掙了不到一千塊錢(qián)，卻掙到了用一千塊錢(qián)買(mǎi)不到的經(jīng)驗和生活。
在這段時(shí)間內，我不僅僅得到了寶貴的工作經(jīng)驗，我還接觸到各種各樣的人和事，從中感到工作的氛圍也從中學(xué)到了很多東西，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里或許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。但在這里，擁有一種忙碌的氣氛，畢竟每個(gè)人都是為了工資而奮斗。其實(shí)無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力!在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的工作經(jīng)驗人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，一個(gè)月的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧�，F今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈。暑期雖然只有短短的'1個(gè)月但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力�，F在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，了解到為事的不易，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心，是我一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
大一新生調查報告 5
在本學(xué)期暑假中，我們進(jìn)行了一次以北京市衛生和環(huán)境狀況為主題的社會(huì )實(shí)踐。通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們走訪(fǎng)了相關(guān)的單位和部門(mén)，搜集到了我們自己認為較為真實(shí)的資料。這不僅僅對于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有一定的幫助，對于我們自己來(lái)說(shuō)也是受益匪淺。這次活動(dòng)之中，雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料，但是對于這次的活動(dòng)也僅僅是讓我們基本滿(mǎn)意。 這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的小組成員是由我和留宇慧同學(xué)組成，當然人員是很有限的，也就對我們的社會(huì )實(shí)踐調查有一定的限制，我們所調查的一些資料基本上僅限于我們的居住地，延慶縣和海淀區和豐臺區，自然就缺乏了一定的代表性，但是我們的數據和資料是親力親為的相信可以彌補這些缺陷的。 本次社會(huì )調查實(shí)踐活動(dòng)內容主要有三項內容：
一 北京市衛生建設調查
二 公民綜合衛生素質(zhì)調查
三 北京市防疫工作
在這三大項的調查工作中，我們竭盡全力，遇到了不少的困難，當然也就克服了不少的困難，讓我們受益匪淺。
一 在北京市衛生建設調查中，為了了解北京市近五年來(lái)的衛生發(fā)展狀況，我和劉宇慧同學(xué)相繼走訪(fǎng)了北京市延慶縣石合營(yíng)社區居委會(huì )，和北京市豐臺區人民政府盧溝橋街道辦事處，及一些餐廳，如新城服務(wù)樓。天外天烤鴨店等一些相關(guān)的單位和社區。通過(guò)這些單位和社區的走訪(fǎng)，我們已經(jīng)調查了居民健康教育狀況，城區除四害，及愛(ài)國衛生運動(dòng)的實(shí)施狀況，餐飲業(yè)的衛生狀況。 在這一項調查工作中還是比較順利的，基本上我和劉宇慧同學(xué)都沒(méi)有受到太大的阻力，大多說(shuō)情況都能順利的了解我們所需要的情況，我想也是因為我們選擇的單位大多數均為我們所熟悉的吧。 在《國家衛生城市標準》實(shí)施具體實(shí)施情況的調查中，我走訪(fǎng)了海淀區衛生局了解情況，但在調查初步就被相關(guān)人員以這一情況歸環(huán)衛局管的理由拒絕了我的調查，因為只有一份介紹信，當我再去環(huán)衛局時(shí)又被以證件不符合標準的理由沒(méi)能進(jìn)行調查，而且態(tài)度很不好，讓我十分反感。我只得回到所在地區的居委會(huì )搜集了這方面的一些資料匯總了一份調查報告。除此之外，這一項工作的調查都是我們這幾年的所見(jiàn)所聞所感，如此而已。
二 公民綜合衛生素質(zhì)調查中，主要是以問(wèn)卷調查方式，向城市居民發(fā)放《綜合衛生素質(zhì)調查表》，發(fā)放調查表對象主要是以我們熟悉的地區為主，比如說(shuō)我的調查表主要發(fā)放在所居住的青塔小區及附近的研究所單位里的人員所填寫(xiě)的，而劉宇慧同學(xué)的調查表主要是以她高中的同學(xué)及父母的單位的人為主，這樣做的最大的好處就是我們所發(fā)放的調查表都可以收來(lái)，但是這樣做也有一定的弊端，就是人員集中，不能有很好的代表性，因此我和劉宇慧同學(xué)也在不熟悉的人群中間發(fā)放調查表，以求我們的數據更準確，更具有代表性。但是所能收回來(lái)的調查表是有限的，有相當一部分的人并不愿意配合我們的工作。這就進(jìn)一步增加了我所調查的難度，但是我們還是竭盡全力的收回了我們所能收回的調查表，因為我們希望我們可以更好的完成這一項工作。
三 在北京市防疫工作的調查中，主要包括非典時(shí)期城市防疫工作，及其他疾病的防疫工作。 在非點(diǎn)時(shí)期城市防疫工作的調查中，我們走訪(fǎng)了相關(guān)的社區，了解了社區居委會(huì )在非點(diǎn)時(shí)期的為防疫工作所做的努力，在調查過(guò)程中，我們發(fā)現社區防疫工作人員是相當辛苦的`，他們所做的工作為抗擊非點(diǎn)勝利做出了重大的貢獻，正是因為有了這么多的社區工作人員，才減少了非點(diǎn)在社區的傳播。另外我們還走訪(fǎng)了總參第六十一研究所，了解基層單位在抗擊非點(diǎn)所起的重要作用，關(guān)于學(xué)校我們調查的是北京市育英中學(xué)，我們看到了老師不僅僅是傳道，受業(yè)，解惑，他們在抗擊非點(diǎn)的過(guò)程中，盡力保護學(xué)生不受非點(diǎn)病毒的侵襲所做的努力是讓人感動(dòng)的。 我想這次實(shí)踐調查活動(dòng)中最為困難的可能就是海淀區防疫站和海淀區環(huán)保局的走訪(fǎng)了，因為這一環(huán)節我們碰了不少的釘子，對于我的走訪(fǎng)他們表示了不十分的歡迎，于是加大了我們工作的難度，雖然是這樣的情況，但是我們仍然盡力搜索所需要的資料，真是十分的不易。 我想這就是我們在這次實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)歷，雖然很是普通，尋常和一般，但是我們卻是在認真的去做，竭盡全力的去調查去走訪(fǎng)，也許結果會(huì )不那么讓我們自己滿(mǎn)意，但是我們相信這一調查的經(jīng)歷卻讓我們難忘，讓我們受益匪淺。
大一新生調查報告 6
一、調查方案
�。ㄒ唬┱{查目的：
通過(guò)了解大學(xué)生手機使用狀況，為手機銷(xiāo)售商和手機制造商帶給參考，同時(shí)為大學(xué)生對手機消費市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)帶給必須的參考。
�。ǘ┱{查對象：
在校生
�。ㄈ┱{查程序：
1、設計調查問(wèn)卷，明確調查方向和資料；
2、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )聊天調查。隨機和各大學(xué)的學(xué)生相互聊天并讓他們填寫(xiě)調查表；
3、根據回收網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷進(jìn)行分析，具體資料如下：
�。�1）根據樣本的購買(mǎi)場(chǎng)所、價(jià)格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數字特征，推斷大學(xué)生總體手機月消費分布的相應參數；
�。�2）根據各個(gè)同學(xué)對手機功能的不同要求，對手機市場(chǎng)進(jìn)行分析；
二、問(wèn)卷設計
大學(xué)生手機使用狀況調查問(wèn)卷
同學(xué)您好：
打擾一下，幫我填一個(gè)表能夠嗎？為了了解在校大學(xué)生對手機消費的需求，我特地展開(kāi)了此次的調查活動(dòng)，期望您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間幫我完成這份市場(chǎng)調查、，將您的選項填入括號中。
1、您目前擁有手機嗎
a、有
b、沒(méi)有
2、您的手機牌子是什么？
a、諾基亞
b、摩托羅拉
c、三星
d、索尼愛(ài)立信
e、cect
f、夏新
g、其他（）
3、您購買(mǎi)手機的場(chǎng)所是
a、商場(chǎng)
b、專(zhuān)賣(mài)店
c、網(wǎng)上訂購
d、其他（）
4、您喜歡的手機牌子是什么？
a、諾基亞
b、摩托羅拉
c、三星
d、其他（）
5、購買(mǎi)手機，您認為適宜的價(jià)位是多少
a、500—1000元
b、1000—1500元
c、1500—xx元
d、、xx元以上
6、您購買(mǎi)手機的主要用途是用來(lái)什么
a、發(fā)信息
b、打電話(huà)
c、打游戲
d、其他
7、您購買(mǎi)手機首先思考的問(wèn)題是
a、外形
b、功能
c、價(jià)格
d、品牌
e、其他
8、若您要更換手機，在經(jīng)濟條件允許的前提下，您最想使用下列哪種類(lèi)型的手機：
a、智能手機
b、拍照手機
c、音樂(lè )手機
d、普通手機
9、您的手機主要用來(lái)？
a、打電話(huà)
b、發(fā)信息
c、玩游戲
d、上網(wǎng)
10、您此刻或以前使用哪些手機功能？
a、文字信息
b、彩信
c、手機攝影
d、無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)
e、下載游戲
f、ｅｍｓ
11、您將來(lái)會(huì )嘗試使用哪些手機業(yè)務(wù)與手機功能？
a、文字信息
b、彩信
c、彩鈴
d、手機廣播信息
e、手機攝影
f、手機報紙
g、手機小說(shuō)
h、手機電影/電視
i、游戲
k、gprs
l、手機交友
12、您覺(jué)得手機對你的生活來(lái)說(shuō)：
�。�、很重要
�。�、比較重要
�。�、一般
�。�、比較不重要
�。�、一點(diǎn)都不重要
13、您作為顧客，希不期望廠(chǎng)家配送配套的手機套、手機鏈？
a、期望
b、不期望
14、您期望手機廠(chǎng)商帶給什么樣的服務(wù)
a、校內維修
�。�、學(xué)生專(zhuān)賣(mài)店
�。�、手機專(zhuān)賣(mài)店
15、請簡(jiǎn)單描述您理想中的手機
第二部分數據分析
根據以上整理的數據，我進(jìn)行數據分析，得出結論：學(xué)生手機市場(chǎng)是個(gè)很廣闊的具有巨大發(fā)展潛力的市場(chǎng)。
�。ㄒ唬└鶕䦟W(xué)生手機市場(chǎng)份額分析
根據調查顯示，在學(xué)生市場(chǎng)份額排行靠前的品牌中，學(xué)生市場(chǎng)份額偏高的品牌有諾基亞36%、摩托羅拉18%、三星25%等，這幾個(gè)品牌無(wú)一例外都是主要以低端機沖擊市場(chǎng)，目前國產(chǎn)品牌在學(xué)生市場(chǎng)中認可度也在不斷提高。
�。ǘ⿲W(xué)生消費群的普遍特點(diǎn)
作為學(xué)生我對這個(gè)群體做了一些了解，對于我們共同的特點(diǎn)進(jìn)行分析，得出手機市場(chǎng)就應針對不同學(xué)生群體開(kāi)發(fā)產(chǎn)品或進(jìn)行針對性的.營(yíng)銷(xiāo)手段，才能夠搶占市場(chǎng)。下面我們就來(lái)對學(xué)生群體的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析：
1、學(xué)生消費群的普遍特點(diǎn)：
1）沒(méi)有經(jīng)濟收入；
2）追逐時(shí)尚、崇尚個(gè)性化的獨特風(fēng)格和注重個(gè)性張揚；
3）學(xué)生基本以群眾生活為主，相互間信息交流很快易受同學(xué)、朋友的影響。
4）品牌意識強烈，喜愛(ài)名牌產(chǎn)品；
�。ǘ⿲W(xué)生消費者購買(mǎi)手機的準則和特點(diǎn)
通過(guò)調查大學(xué)生購買(mǎi)手機主要思考因素是時(shí)尚個(gè)性化款式、功能、價(jià)格、品牌等，這也成為學(xué)生購買(mǎi)手機的四個(gè)基本準則。在調查中證明，大學(xué)生選取手機時(shí)最看重的是手機的外觀(guān)設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%；但大學(xué)生也并非一味追求外表漂亮，“內涵”也很重要，所以手機功能也占有一席之位，占50%；其次看重的是價(jià)格，而較少看重的是品牌，看來(lái)此刻的大學(xué)生還是比較看重實(shí)際的。
學(xué)生購買(mǎi)手機的特點(diǎn)主要有：
1、選購要求為時(shí)尚、實(shí)用和低價(jià)
要大部分學(xué)生來(lái)選購自己真正喜歡的手機是不現實(shí)的，所以學(xué)生手機族只有委屈一下自己，主要把眼光放在了低價(jià)位而且有時(shí)尚感、造型好看具有較好功能的手機上。既要時(shí)尚、實(shí)用又要便宜，對于手機和學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種條件的篩選都是極為苛刻的，要求在各個(gè)方面尋求最佳結合點(diǎn)。
2、由于方便而購買(mǎi)手機
根據調查顯示，大多數學(xué)生消費者購買(mǎi)手機的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。對于購買(mǎi)手機與家人聯(lián)系這一目的，據調查顯示，多數學(xué)生手機族的父母均持肯定態(tài)度，而這種態(tài)度對學(xué)生購買(mǎi)手機行為的產(chǎn)生具有直接的推動(dòng)作用。另外，還有部分大四的學(xué)生怕漏過(guò)任何招聘信息的壓力，也推動(dòng)了此種購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生。
但是學(xué)生在選購手機的過(guò)程中，也越來(lái)越注重手機的使用是否方便這一方面，如手機的菜單是否方便簡(jiǎn)單，手機的功能是否全面、方便實(shí)用等。
大一新生調查報告 7
實(shí)習的后三四天，經(jīng)過(guò)姐的熟人介紹我去公司的財務(wù)部門(mén)實(shí)習。公司的財務(wù)部門(mén)的人員只有5個(gè)，一名部門(mén)經(jīng)理，兩名會(huì )計員，兩名出納員。早上做公車(chē)十幾分鐘去到公司，跟著(zhù)張姐(會(huì )計員)簡(jiǎn)單認識了部門(mén)的人。因為某些原因，我在財務(wù)部門(mén)實(shí)習時(shí)間很短，也沒(méi)有做很多事情。印象深刻的是，張姐吩咐我做一些Excel表格，就是材料耗用單和費用表，職工工資表等等。雖然以前在學(xué)校學(xué)過(guò)電腦的Excel，Word，但學(xué)過(guò)了就健忘許多，平時(shí)接觸電腦少，不常用，沒(méi)學(xué)牢。當我做表格時(shí)候，就感覺(jué)生疏了，一些電腦Excel的快捷鍵和功能鍵都忘了，還不會(huì )五筆輸入法。簡(jiǎn)單的一些表格制作和填寫(xiě)，我卻做起來(lái)有些吃力。讓張姐納悶起我的速度怎么有些慢?弄得自己尷尬，心里不是滋味。想起姐說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，“熟練掌握電腦Excel，Word的基本技能，無(wú)論到哪里的職場(chǎng)里，這些都是工作最基本的要求了�！�
還有就是與張姐參與粘貼和整理餐票和差旅費的原始憑證，雖然做的不多，但能學(xué)到一些實(shí)際操作的工作，心里還是很高興。在粘貼原始憑證過(guò)程中，使自己明白做財務(wù)的人必須要細心，講究程序化。下面是自己總結到的規律。
(1)如果沒(méi)有粘貼單時(shí)，可以用與報銷(xiāo)單同樣大小的白紙。把餐費發(fā)票按面額和費用分類(lèi)，將同樣的'發(fā)票粘貼在一起，以方便計算。桌面上如果有釘子或其他雜物必須收拾掉。所有發(fā)票必須錯開(kāi)粘貼。涂抹膠水時(shí)，要均勻涂抹，保證每張發(fā)票都能粘貼在原始憑證的粘貼單上。粘貼時(shí)，發(fā)票的左上角與粘貼單的左上角對齊，發(fā)票正面朝上。右邊不應超過(guò)粘貼單太多。如有超過(guò)應將其折疊，在其空隙仍可以粘貼少量發(fā)票，同樣錯開(kāi)粘貼。
下面的發(fā)票粘貼時(shí)與粘貼單的左下角對齊。注意的是，不能將下面發(fā)票的金額擋住。如果有大張的發(fā)票，可以直接粘貼在上面。超出粘貼單的范圍要折疊。一般一張粘貼單不鞥超過(guò)30張發(fā)票為宜。這樣餐費發(fā)票粘貼完畢。
(2)如何粘貼差旅費發(fā)票?(因為的士發(fā)票是長(cháng)條的)利用另一張粘貼單，橫向粘貼。(注意僅適用于的士票)其他發(fā)票縱向粘貼。發(fā)票的左上角與粘貼單的左上角對齊。下面的空隙可以平排粘貼一列。接下來(lái)要貼火車(chē)票。由于火車(chē)票的金額在左邊，所以粘貼在粘貼單的右邊。在粘貼單上側一厘米的地方涂上膠水。如果火車(chē)票多層的話(huà)，將其錯開(kāi)，保證不會(huì )將下層的火車(chē)票的金額粘住。下面的空隙可以繼續粘貼火車(chē)票。
(3)把兩張粘貼單粘貼一起。將一張粘貼單左側一厘米涂上膠水。左上角對齊粘貼。同樣方法將報銷(xiāo)單貼在最上面。如果有發(fā)票以外的附件，如相關(guān)報告等，不易進(jìn)行粘貼。將回形針夾在報銷(xiāo)單后面。突出報銷(xiāo)單的邊角，將其逐張折疊。
我的實(shí)習雖然只是十幾天，這是我第一次參加社會(huì )實(shí)踐，走出了校園，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )。實(shí)習加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離。通過(guò)參加實(shí)習，有助于我們在校學(xué)生更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，跟上社會(huì )的步伐。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，社會(huì )一個(gè)是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件。十幾天的實(shí)習，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西!
一、工資來(lái)之不易
在實(shí)習的日子中，觀(guān)察到在房地產(chǎn)公司上班的各類(lèi)人，為工資奔波忙綠的身影。就明白了每個(gè)人的工資得來(lái)不易。即使是部門(mén)里的經(jīng)理，總管，工程師，都要經(jīng)常去工地里走走，檢查工程進(jìn)度。炎日酷曬，風(fēng)雨無(wú)阻，還要加班。來(lái)自各個(gè)單位的刁難，上級領(lǐng)導的嚴厲要求等許多煩惱蜂擁而至，而不是坐在吹著(zhù)空調風(fēng)的辦公室里紙上談兵，悠閑自在。
二、學(xué)會(huì )相處融洽，盡快融入集體氛圍
在這次實(shí)習中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 之前我有所謹慎擔憂(yōu)，畢竟社會(huì )上人際交往非常復雜,我們學(xué)生也經(jīng)常聽(tīng)聞這些 ,而我對社會(huì )各類(lèi)人關(guān)系的紛紛擾擾，毫無(wú)感觸�；蛟S只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。因為既然走進(jìn)社會(huì )我們要主動(dòng)去適應環(huán)境，熟悉周?chē)娜撕臀�，而不是環(huán)境來(lái)適應我們。姐也常常告誡我，初到職場(chǎng)的人一定學(xué)會(huì )盡快與人打交道，主動(dòng)說(shuō)話(huà);如果沉默寡言，與同事之間的隔閡就很大，那么學(xué)習經(jīng)驗的機會(huì )會(huì )很少，因為沒(méi)人愿意搭理你。在實(shí)習中就碰見(jiàn)一個(gè)例子，一名大學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在工程部里實(shí)習了好幾個(gè)月，卻因為平時(shí)的沉默少語(yǔ)，做事反應不靈敏。給領(lǐng)導印象一直不是很好，就毫無(wú)預兆地將他炒掉了。其實(shí)我接觸部門(mén)里的人，都是性格隨和，健談爽快，感覺(jué)就像一家人一般親切。所以在社會(huì )上打交道，關(guān)鍵還是你自己的為人處世態(tài)度。
三、管理者的管理
在公司各個(gè)部門(mén)里,總會(huì )有不同級別的管理者和工作者。要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬。但同時(shí)一定要以誠意誠心相待，不然也不會(huì )有員工下屬會(huì )服從你的指揮，這也是待人處事的基本。在工程部門(mén)，由于每天大家都是下班后，聚在小食堂里吃飯。無(wú)論是經(jīng)理，總管，工程師或實(shí)習生，大家侃侃而談，歡笑自在。完全沒(méi)有因為職務(wù)高低不同而呈現距離感。當然或許環(huán)境也會(huì )促進(jìn)和諧的人際關(guān)系。
大一新生調查報告 8
炎炎夏日，流火歲月，大一社會(huì )實(shí)踐調查報告。剛剛步入大學(xué)校園的我迎來(lái)了第一個(gè)暑假。為了更好的學(xué)以致用，全面了解當代農村的現狀和人民的生活水平，由九人組成的“赴xx農村生態(tài)環(huán)境調研暑期社會(huì )實(shí)踐團”開(kāi)始了我們的行程。滿(mǎn)懷著(zhù)對家鄉的美好憧憬和對鄉土的眷顧，我的心激動(dòng)不已。
這次我們社會(huì )實(shí)踐的主題是農村生態(tài)環(huán)境調研，主要是學(xué)習宣傳xx在農村建設中較為先進(jìn)的結合生態(tài)保護的生產(chǎn)模式。
為期一周的社會(huì )調研我們走訪(fǎng)了龍南的多個(gè)生態(tài)農業(yè)示范點(diǎn)和一些建設較好的新農村示范村，同時(shí)也親自與當地的農民進(jìn)行了有關(guān)交流，細致的聽(tīng)取了當地有關(guān)部門(mén)的建設經(jīng)驗以及在實(shí)際操作過(guò)程中遇到的困難。通過(guò)我們實(shí)地走訪(fǎng)和詢(xún)問(wèn)得到的資料我就我們的成果進(jìn)行了總結，得到了xx較為普遍的也是發(fā)展較好的幾種生產(chǎn)模式。
首先我們參觀(guān)的是xx族風(fēng)情園，在那里最為主要的也算是普遍的生產(chǎn)模式是“豬—沼—果”模式。所謂的“豬—沼—果”模式就是以果園為主，栽種一或多種果樹(shù)，配合果園有自己的豬圈或說(shuō)是豬場(chǎng)，此外一般也會(huì )有一口池塘，還有就是家里會(huì )建一個(gè)沼氣池。這就是此種模式的主要硬件設備。該模式的運行方式是以果園經(jīng)營(yíng)為主，豬場(chǎng)是為了為沼氣池提供發(fā)酵物——豬糞，沼氣池中的沼氣液用于果園的施肥，沼氣用于家里的烹飪、照明等。此外果園定期的整枝也可為沼氣池提供發(fā)酵物——幼苗。這樣一來(lái)該模式的能量便可以循環(huán)利用，既沒(méi)有能源的浪費也不會(huì )對環(huán)境產(chǎn)生污染。
據了解，由于這邊地處農村，與市區距離較遠一般情況下很少有蟲(chóng)害，因此果樹(shù)噴灑的農藥很少，由于豬場(chǎng)的存在果園幾乎不需要使用化肥，因而土壤也得到了很好的保護。根據實(shí)際了解得知，每戶(hù)農家大概只要有六七十畝的果園就可以達到戶(hù)年收入幾十萬(wàn)元。因此我們有理由相信這種生產(chǎn)模式是可行且具有無(wú)限前景的發(fā)展方向，同時(shí)它也符合當今社會(huì )可持續發(fā)展的要求。
第二種生產(chǎn)模式是：“礦山—廢水精煉—凈水”，這種模式我主要通過(guò)一個(gè)走訪(fǎng)的實(shí)例進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明。這是一個(gè)主要正對稀土原礦開(kāi)采過(guò)程中排出的水進(jìn)行進(jìn)一步的凈化提煉的小型工廠(chǎng)，它不僅可以通過(guò)出售提煉出的稀土半成品獲得利潤，更重要的是它起到了污水處理的作用。這樣的工廠(chǎng)也是一種值得提倡的生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式。在中國很多的礦藏重鎮污染問(wèn)題都很?chē)乐�，其中不少就是因為開(kāi)采時(shí)沒(méi)有注意到其廢水的處理導致河流水體受到了嚴重的污染。如果將這種“礦山—廢水精煉—凈水”的模式推廣，不僅可以減少一些開(kāi)采商的治污投入，還可以充分利用資源，最重要的是保護了周邊的生態(tài)環(huán)境。今日我們走訪(fǎng)的那家工廠(chǎng)雖然規模并不很大，卻很好的對河流污水進(jìn)行了處理還從中得到了一定的經(jīng)濟效應，實(shí)地觀(guān)察并沒(méi)有在廠(chǎng)房旁邊發(fā)現因污染死亡的動(dòng)植物，事實(shí)說(shuō)明這樣的模式是確實(shí)可行也是具有推廣意義的。
第三種生產(chǎn)模式是：“雞—糞—果”。這種模式跟第一種模式有很大的相似點(diǎn)，只不過(guò)經(jīng)過(guò)實(shí)踐表明，雞糞是不適合作為發(fā)酵物的，它的.發(fā)酵產(chǎn)物并不是我們想要的沼氣，不能作為家用燃料，所以產(chǎn)生了這種新的生產(chǎn)模式。這里只是把沼改成了糞，就是因為不把糞用于發(fā)酵而是作為一種商品進(jìn)行出售，主要買(mǎi)給一些專(zhuān)種果樹(shù)的農家。據了解，如果常年自家的雞的數量在八千左右，一年便可以通過(guò)賣(mài)糞便掙一萬(wàn)多塊錢(qián)，基本足夠一戶(hù)農家一年的開(kāi)支。如此一年就可以輕松掙個(gè)五六萬(wàn)了，對于一個(gè)農村家庭來(lái)說(shuō)這已經(jīng)足夠奔小康了。由于農村有廣闊的土地，特別是較為偏遠的山村，更是山外山，如果充分利用這廉價(jià)的條件，發(fā)展這種模式是十分容易且十分掙錢(qián)的方法。為了更好地推廣這種方法，因地制宜可以養鴨，養鵝，放牛，放養。只要自己在之前做好充分的準備和分析，相信致富不是問(wèn)題，希望廣大的農村可以積極響應學(xué)習此類(lèi)先進(jìn)的致富方法，早日走上小康生活。
第四種生產(chǎn)模式是：“林—游—果”。為了更好地響應國家新農村建設和退耕還林的發(fā)展政策，林業(yè)部門(mén)努力做好生態(tài)保護工作，這種模式可以說(shuō)是雪中送炭。過(guò)去，政府為了達到上級下達的綠化要求，強制百姓把自家的幾畝救命田種上了楊樹(shù)、楓樹(shù)，不但苦了百姓，結了很多民怨，也因政府瞎指揮沒(méi)有充分考慮當地氣候、土質(zhì)條件樹(shù)苗成活率極低。而近年由于新農村建設的浪潮一輪高過(guò)一輪，不少地方政府對綠化急于求成，不愿千里搬運半成樹(shù)導致成本上升了幾千倍，綠化質(zhì)量卻日漸變差。此外這種閃電式的綠化方式純屬剜肉補瘡之舉，拆了東墻補西墻，缺乏全局性和長(cháng)遠性。這里介紹的這種生產(chǎn)模式是指：有關(guān)林業(yè)部門(mén)配合當地農戶(hù)對原來(lái)質(zhì)量差，產(chǎn)出率低的林地有計劃，有目的地改造為經(jīng)濟林地。這樣不但滿(mǎn)足了政府的綠化要求，還備受百姓的歡迎，促進(jìn)了當地經(jīng)濟的發(fā)展。此外配合當地的一些古城、古建筑、古文化，有計劃的改建、修復一些旅游景點(diǎn)，在果樹(shù)成熟時(shí)期果園開(kāi)放售果與當地的旅游相互刺激，相互帶動(dòng)。
農村建設利在百姓，功在千秋，希望政府不要過(guò)于急躁，也希望廣大的農民們能夠更好因地制宜創(chuàng )造出更多更好的發(fā)展模式。
八月流火，伴著(zhù)此起彼伏的蟬鳴和萬(wàn)里無(wú)云的明凈藍天，我度過(guò)了人生中第一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)溫馨和關(guān)愛(ài)，洋溢著(zhù)熱情與愛(ài)心的富有意義的暑假。
“艱辛如人生，實(shí)踐長(cháng)才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì )，融入社會(huì )。第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和認識。
為期一周的暑期社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(cháng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大一新生調查報告 9
這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第一個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對長(cháng)久以來(lái)來(lái)所學(xué)的知識、所培養的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側面的檢驗，在這個(gè)暑期中和朋友進(jìn)行創(chuàng )業(yè)創(chuàng )辦了新希望教育，同時(shí)我還兼任英語(yǔ)教師進(jìn)行了一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
準備工作：我們先打印海報宣傳單，做好宣傳工作。在xx市老年活動(dòng)中心租下一間會(huì )議室安好桌椅。從7月6號到7月13號是屬于宣傳階段，我們在xx市第一高級中學(xué)和xx市實(shí)驗高中進(jìn)行進(jìn)入教室進(jìn)行宣傳短暫介紹并發(fā)宣傳單，同時(shí)在xx市的三個(gè)分區朱蘭，寺坡，埡口分別擺上新希望咨詢(xún)攤位和旗幟。
實(shí)踐對象：xxxx市高一高二高三學(xué)生
實(shí)踐目的：對該階段學(xué)生所學(xué)所學(xué)知識作全面復習、鞏固、提高，使其對即將所學(xué)的知識作初步了解;主要補習數學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)。教課知識主要針對于高一課本知識，對高一知識的詳解，對于高二學(xué)生而言剛好是鞏固高一基礎，而高三學(xué)生的第一輪復習正好是從高一開(kāi)始。
實(shí)踐過(guò)程：
第一階段：整個(gè)創(chuàng )業(yè)策劃過(guò)程，從假期補習班的名字到具體上課時(shí)間，同時(shí)宣傳單的印制，真正的補習班是要通過(guò)教育局認證需要辦理很多相關(guān)證件，作為路邊咨詢(xún)攤位的城管的管理都要處理，在初期遇到很多問(wèn)題，尤其是在xx市還有一些其他已經(jīng)創(chuàng )辦時(shí)間比較長(cháng)的補習班比如伊川教育卓越教育相比較而言就需要更多的宣傳力度和說(shuō)服力才能夠有生源。
第二階段：招生，以及招聘數學(xué)物理化學(xué)教師，首先是找就近的xx市實(shí)驗高中和xx市第一高中老師，后來(lái)又經(jīng)介紹前往舞陽(yáng)是第一高中，同時(shí)也因為每節課價(jià)格而多經(jīng)周折。
第三階段：制作交流見(jiàn)面會(huì )的橫幅，同各位家長(cháng)聯(lián)系同時(shí)邀請外國朋友在7月14號召開(kāi)了師生交流見(jiàn)面會(huì )，為了家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )到達圓滿(mǎn)成功邀請各位老師進(jìn)行試聽(tīng)試講。
第四階段：正式上課階段是7月15號到8月10號，要考慮到的因素有很多，學(xué)生學(xué)習程度水平的不同要隨時(shí)更改自己的備課內容，同時(shí)在上課階段和學(xué)生之間的關(guān)系也很重要，比如在上課的時(shí)候有一天突然出現下雨狀況，我們的工作人員及時(shí)出去買(mǎi)傘幫助路遠的同學(xué)回家和同學(xué)保持了很好了關(guān)系;每周通過(guò)給學(xué)生家長(cháng)發(fā)短信及時(shí)匯報學(xué)生的學(xué)習情況。
第五階段：長(cháng)時(shí)間授課當然要考慮到學(xué)生的安全問(wèn)題要簽署一定的安全責任書(shū)，同時(shí)要有一定的休息時(shí)間從而另外新安排六天課程休息一天，為了彰顯突出新希望教育在不同于傳統教育的特別之處，舉辦一定的活動(dòng)，比如水果大賽培養鍛煉了學(xué)生的團結合作能力，比如xx市風(fēng)景名勝地多，帶領(lǐng)學(xué)生一起游歷二郎山探討悠久歷史。
實(shí)踐結果：新高一同學(xué)及時(shí)預習新課本，而高二高三的學(xué)生又得到了復習鞏固。同時(shí)英語(yǔ)課程授課的特殊安排，在課本知識之外，口語(yǔ)課程以及和外教溝通交流都是得學(xué)生的英語(yǔ)水平得到了有效提高，而且師生關(guān)系良好，并建立qq群用以學(xué)習交流，以及學(xué)習資料的共享。
實(shí)踐體會(huì )：
第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備。雖然說(shuō)對于他們所學(xué)知識不在話(huà)下，而且自己也有作為中嘉教育瘋狂英語(yǔ)集訓營(yíng)助教老師的經(jīng)驗，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識上準確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》以便于更好的與學(xué)生溝通交流。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對不同階段的,從未接觸過(guò)的學(xué)生，我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。而且從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
第三：人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。我們幾個(gè)大一新生也就是所謂的初出茅廬，涉世尚少，總是要和一些相關(guān)行政人員交流溝通處理新辦理的補習機構難免會(huì )有做的不周到的地方出現了一定的錯誤，也因為請了家長(cháng)的出面才使得一些問(wèn)題的解決，我們以后即將踏入社會(huì )的要經(jīng)歷的更多，就要懂得更多為人處世的道理。
四:管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!我們幾個(gè)作為最初的創(chuàng )業(yè)者也因此是管理者，我們有很多方面都因為經(jīng)驗問(wèn)題而不夠完善，比如因為課程安排以及我們的財務(wù)問(wèn)題的解決都需要有效合理的管理者管理決策來(lái)處理實(shí)施。
五:自強自立
俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,在這一個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自己!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨立!
六:認識來(lái)源于實(shí)踐一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。
實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的`必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
七:專(zhuān)業(yè)的重要性
選擇了英語(yǔ)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的授課部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識平時(shí)在學(xué)校，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，更需要自己的不斷加強，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)多月的實(shí)踐，參加社會(huì )實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。從另一個(gè)側面檢驗了自己的學(xué)習情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也發(fā)現一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習中不斷的彌補和提高�？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
大一新生調查報告 10
關(guān)注“三農”大型戶(hù)外宣傳活動(dòng)7月11日上午8：30，重慶工學(xué)院暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐材料服務(wù)隊在華巖鎮舉行了“關(guān)注農業(yè)、關(guān)注農村、關(guān)注農民”的大型戶(hù)外宣傳活動(dòng)。我們向廣大群眾發(fā)放中央“三農”政策相關(guān)資料、詳細地解讀中央“三農”問(wèn)題的相關(guān)知識、并開(kāi)展了有關(guān)“三農”政策的問(wèn)卷調查等活動(dòng)。
此次宣傳活動(dòng)場(chǎng)面非常熱烈，在我們發(fā)放宣傳資料的同時(shí)，廣大群眾主動(dòng)咨詢(xún)相關(guān)知識并配合我們做問(wèn)卷調查，而我們也熱心的給群眾們進(jìn)行講解。在此次宣傳活動(dòng)中，我們發(fā)現，華巖的廣大群眾非常關(guān)心中共中央國務(wù)院有關(guān)“三農”問(wèn)題的政策，他們通過(guò)電視、報紙、雜志等宣傳媒體，了解了部分內容，而我們的宣傳活動(dòng)則成為他們全面了解“三農”、關(guān)注“三農”的一個(gè)全新的載體。一位熱心的農民說(shuō)：“感謝上面（中央）對我們農民的關(guān)心，也感謝重慶工學(xué)院的`大學(xué)生志愿者為我們送來(lái)了‘三農’政策的相關(guān)資料，希望以后可以多搞一些這樣的宣傳活動(dòng)！”——這是我們農民朋友的心聲，更是我們此次活動(dòng)想要達到的效果。
雖然一個(gè)上午的宣傳活動(dòng)非常辛苦，但是能真正為我們的農民朋友帶去一些實(shí)際的幫助，做一些實(shí)在的事，這才是我們最大的收獲！
大一新生調查報告 11
一月23號，趁著(zhù)剛開(kāi)始放寒假，距離過(guò)年還有二十多天，于是我在姐的介紹下來(lái)到惠州市博羅縣石灣鎮鸞崗村陳屋杰信電鍍廠(chǎng)里打寒假工，大一寒假社會(huì )實(shí)踐總結。在這廠(chǎng)里的服務(wù)內容是在錫鎳產(chǎn)線(xiàn)上上掛，即把其他電器或電子廠(chǎng)商的一些電子產(chǎn)品需要電鍍的部件掛在電鍍掛具上。以下是我對這次實(shí)踐的總結。
一， 初次了解工廠(chǎng)以及體會(huì )到打工的艱辛。
我所在的這個(gè)工廠(chǎng)，在那里已經(jīng)辦有十年之久了。工廠(chǎng)現在的長(cháng)線(xiàn)分別為：制一線(xiàn)；制二線(xiàn)以及我實(shí)踐所在的錫鎳線(xiàn)。工廠(chǎng)除了這三個(gè)車(chē)間之外，有一棟辦公樓，三棟員工宿舍，一個(gè)大食堂，一個(gè)籃球場(chǎng)以及一層娛樂(lè )室兼圖書(shū)室的樓層。這個(gè)工廠(chǎng)是實(shí)行包吃包住機制，工廠(chǎng)里普通員工（即車(chē)間里的員工以及環(huán)保部的員工）上班是實(shí)行全日制的上班機制，這些員工分為白班和夜班，均工作十一個(gè)半小時(shí)。白班：早上得六點(diǎn)起床吃完餐就去上班，到十一點(diǎn)半下班吃完午餐到十二點(diǎn)就要上班了，一直到下午六點(diǎn)半下班。夜班跟白班一樣，只不過(guò)生活鐘就要倒過(guò)來(lái)了。
我開(kāi)始第一個(gè)星期上白班，后來(lái)跟著(zhù)那些正式工轉為夜班。上白班給我感受較深的是早上太早起床有點(diǎn)困，不過(guò)欣慰的是早下午下完班可以打打籃球。而上夜班呢，在一開(kāi)始的一兩天里等到了下半夜兩三點(diǎn)的時(shí)候就會(huì )打盹，很困。在那幾天里我體會(huì )到了打工的艱辛。那些普通工人掙幾分錢(qián)不容易，每天十多個(gè)小時(shí)的工作量確實(shí)是很累人。我不僅體會(huì )到打工的艱辛，而且我知道了在高中時(shí)期學(xué)到的電鍍實(shí)際的工藝流程，電鍍不只是金屬得失電子，還要注意電鍍的時(shí)間，溫度。
二， 對工廠(chǎng)進(jìn)一步了解。
做了一段時(shí)間后從一些工友了解，這工廠(chǎng)每逢過(guò)節會(huì )弄一些活動(dòng)來(lái)慶祝節日，會(huì )舉辦大大小小的聯(lián)歡晚會(huì )，以及時(shí)不時(shí)會(huì )舉辦籃球賽，在各個(gè)車(chē)間之間pk。這些活動(dòng)在工人們工作之余可以放松身心，提高工作效率。同時(shí)每季度有一系列獎勵制度，對于那些全勤的，工作認真負責的員工進(jìn)行獎勵。不過(guò)這工廠(chǎng)也存在一些不好的地方。
1， 老員工工資一直得不到提高，反而臨時(shí)工的工資比老員工的還高。一些在這廠(chǎng)里做了五六年甚至是做了十年的老員工的工資要不是工資漲了點(diǎn)就是沒(méi)加或比原先還少。反倒是那些臨時(shí)招來(lái)的員工工資高出好多，更氣人的是有些臨時(shí)工素質(zhì)差，上班遲到早退，想來(lái)就來(lái)，不聽(tīng)車(chē)間管理人員的管理。就拿我實(shí)踐所在的錫鎳線(xiàn)來(lái)說(shuō)，廠(chǎng)里的這種情況已經(jīng)致使一些工齡比較久的，手腳靈活的員工辭職，那時(shí)候車(chē)間上掛招來(lái)的不是一些臨時(shí)工就是跟我一樣的學(xué)生，而老員工的話(huà)到最后剩下兩三個(gè)。你說(shuō)這樣的工作人員匹配，你說(shuō)這樣工作效率能高嗎？
2， 工資與勞動(dòng)并不是成正比。我國實(shí)行的是以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。反觀(guān)這工廠(chǎng)，在車(chē)間上班的那些基層員工每天工作十多小時(shí)，而且禮拜天沒(méi)得休息，照常上班。然而一些廠(chǎng)里“當官的”，他們不僅是每個(gè)月拿著(zhù)高薪，而且每天工作時(shí)間短，星期六日還有假期。甚至有些時(shí)候一些管理人員整天沒(méi)事可干，讓人感覺(jué)就是坐等下吧。你說(shuō)這公平嗎？
3， 缺乏專(zhuān)業(yè)人員。我實(shí)踐所在的.錫鎳線(xiàn)，基本每天都有不良品返工。電鍍工藝所需要的人員是這樣的:上掛，行缸，洗掛具等。電鍍環(huán)節中最重要的就是行缸環(huán)節了，行缸人員不僅要懂得電鍍的基本原理，還要在電鍍時(shí)掌握好時(shí)間溫度。而目前在那條產(chǎn)線(xiàn)上我所知道的，行缸人員并不是專(zhuān)業(yè)的，而是靠一些工作較久有經(jīng)驗的員工和一兩個(gè)經(jīng)驗不足的臨時(shí)工做的。這樣致使有些時(shí)候行缸人員對不良品進(jìn)行二次加工時(shí)，會(huì )損壞產(chǎn)品。這樣長(cháng)期以往，能不給公司帶來(lái)?yè)p失嗎?
4， 員工工資結算。還是拿我所服務(wù)的車(chē)間來(lái)講。我們上掛的，廠(chǎng)里確實(shí)是按時(shí)計算，但每天得完成七十掛。然而實(shí)際情況卻并不理想，相對于我們學(xué)生寒假工和臨時(shí)工的，上掛一開(kāi)始并不是很快，每天七十掛的目標很難完成。更何況電鍍材料上掛有難有易，難的話(huà)就算老員工一天也未必上得了七十掛。并且是一天上足了一百掛以上才有錢(qián)獎，這勢必對員工的積極性產(chǎn)生影響。
三， 對工廠(chǎng)的意見(jiàn)。
針對工廠(chǎng)出現的這些問(wèn)題，我也想到了些建議。
1， 重用老員工，慎用臨時(shí)工。一些老員工自從建廠(chǎng)以來(lái)就一直做到現在，經(jīng)歷了廠(chǎng)里的盛衰過(guò)程，經(jīng)驗豐富，應當盡力挽留。而臨時(shí)工，對車(chē)間生產(chǎn)未必很熟悉，經(jīng)驗缺乏。對于老員工薪水比臨時(shí)工的問(wèn)題，廠(chǎng)里領(lǐng)導應該做一個(gè)調查，看看適當增加老員工薪水合不合適以及適當降低臨時(shí)工的工時(shí)價(jià)錢(qián)。另外對于一些廠(chǎng)里管理層人員或者是其他文員的（即這些人上班相對普通員工輕松）薪水是否應該降低？因為不管是業(yè)績(jì)，產(chǎn)品等的好與壞直接與車(chē)間員工的積極性，素質(zhì)等有關(guān)。只有讓普普通通員工看到了廠(chǎng)里待遇不錯，自然會(huì )心甘情愿為廠(chǎng)里盡心盡責。
大一新生調查報告 12
3月1日上午，我市對開(kāi)展“大討論、大走訪(fǎng)、大轉變、實(shí)干為民”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，標志著(zhù)覆蓋市、轄市區、鎮（街道）、村（社區）四級的“三大一實(shí)干”活動(dòng)正式啟動(dòng)。xx市“三大一實(shí)干”活動(dòng)是一項全局而不是局部的活動(dòng)，是一項務(wù)實(shí)而不是務(wù)虛的活動(dòng)，大討論、大走訪(fǎng)、大轉變有機聯(lián)系、相互促進(jìn)，最終指向是實(shí)干為民。這里就“三大一實(shí)干”活動(dòng)做了一次在線(xiàn)調查，共有297人次參與本次調查，以下是調查結果。
一、投票結果
1、 您的性別？
A、 男 61 % 182 票
B、 女 38 % 115 票
總票數：297
2、 您的年齡段？
A、22周歲以下 16 % 49 票
B、22-36周歲 52 % 155 票
C、36-50周歲 15 % 47 票
D、50周歲以上 15 % 46 票
總票數：297
3、 您家沒(méi)有沒(méi)有遭遇過(guò)各級部門(mén)干部的走訪(fǎng)？
A、 有 16 % 49 票
B、 沒(méi)有 67 % 201 票
C、 不清楚 15 % 47 票
總票數：297
4、 您是否歡迎這樣的走訪(fǎng)活動(dòng)？
A、 歡迎 46 % 139 票
B、 拒絕 22 % 68 票
C、 隨意 30 % 90 票
總票數：297
5、 如果您遭遇干部的走訪(fǎng)，您會(huì )不會(huì )真實(shí)反映您對政府部門(mén)的意見(jiàn)？
A、 會(huì ) 46 % 139 票
B、 不會(huì )，因為怕有礙于和諧 22 % 68 票
C、 不會(huì )，因為覺(jué)得沒(méi)什么用 30 % 90 票
總票數：297
6、 您有沒(méi)有參與過(guò)“大討論”活動(dòng)
A、 有 16 % 49 票
B、 沒(méi)有 83 % 248 票
總票數：297
7、 您有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)本次活動(dòng)的宣傳，如本地電視節目、宣傳欄、電子屏宣傳等？
A、 電視節目 31 % 95 票
B、 社區街道宣傳海報或電子屏 51 % 154 票
C、 沒(méi)有見(jiàn)過(guò)此類(lèi)宣傳 16 % 48 票
總票數：297
8、 您有沒(méi)有與親人朋友討論過(guò)本次活動(dòng)？
A、 有 32 % 96 票
B、 沒(méi)有 67 % 201 票
總票數：297
9、 您知不知道“三大一實(shí)干”的全稱(chēng)？
A、 知道 32 % 96 票
B、 不知道 67 % 201 票
總票數：297
10、 就您對本活動(dòng)的了解，認為本次活動(dòng)是不是形式主義？
A、 我認為是 32 % 97 票
B、 我認為不是 67 % 200 票
總票數：297
11、 您目前對xx各級政府部門(mén)的工作的滿(mǎn)意度如何？用1-5表示程度，1最低，5最高。
A、1 16 % 49 票
B、2 22 % 68 票
C、3 3 % 9 票
D、4 29 % 89 票
E、5 27 % 82 票
總票數：297
12、 您居住在xx的幸福程度如何，用1-5表示程度，1最低，5最高。
A、1 16 % 49 票
B、2 22 % 68 票
C、3 17 % 53 票
D、4 15 % 47 票
E、5 26 % 80 票
總票數：891
13、 您最迫切希望在“三大一實(shí)干”活動(dòng)結束之后xx市哪方面得到改進(jìn)（多選，為了突出重點(diǎn)建議選擇不超過(guò)3個(gè)）？
A、 經(jīng)濟發(fā)展 25 % 228 票
B、 環(huán)境衛生 10 % 97 票
C、 文化氛圍 10 % 95 票
D、 公共服務(wù) 12 % 111 票
E、 醫療教育 12 % 114 票
F、 基礎設施 17 % 155 票
G、 食品安全 10 % 91 票
總票數：889
14、 您認為xx市在哪些方面做得較好（多選，為了突出重點(diǎn)建議選擇不超過(guò)3個(gè)）？
A、 經(jīng)濟發(fā)展 5 % 49 票
B、 環(huán)境衛生 20 % 185 票
C、 文化氛圍 10 % 92 票
D、 公共服務(wù) 27 % 248 票
E、 醫療教育 7 % 68 票
F、 基礎設施 22 % 204 票
G、 食品安全 4 % 43 票
總票數：891
15、 您對“三大一實(shí)干”有哪方面的意見(jiàn)建議（多選，為了突出重點(diǎn)建議選擇不超過(guò)3個(gè)）？
A、 杜絕形式主義 33 % 297 票
B、 統籌安排，破除部門(mén)間利益藩籬 10 % 92 票
C、 實(shí)事求是，講求實(shí)際效果 20 % 185 票
D、 加大宣傳，統一戰線(xiàn) 7 % 68 票
E、 領(lǐng)導干部體會(huì )民生，真正實(shí)現下情上達 18 % 162 票
F、 走訪(fǎng)時(shí)不應“帶路”，真正了解最廣大人民的生活 9 % 87 票
二、投票結果分析
本次調查的參與者中22-36周歲的居民居多，體現了這個(gè)年齡段參與網(wǎng)絡(luò )調查的熱情較高。有16%的`參與者曾經(jīng)被走訪(fǎng)過(guò)，這個(gè)比例占調查者百分比不高，但是按照本次“大走訪(fǎng)”的覆蓋面來(lái)看，并且走訪(fǎng)并沒(méi)有結束，已經(jīng)是非常高的比例了，說(shuō)明本次走訪(fǎng)覆蓋范圍大，落到實(shí)處。參與者中有22%的人表示會(huì )拒絕走訪(fǎng)，一方面會(huì )有安全的考慮，另一方面可能是宣傳沒(méi)有全覆蓋，仍需加強，與此結論相互印證的是有16%的人表示沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“三大一實(shí)干”的宣傳。有32%參與者知道“三大一實(shí)干活動(dòng)的全稱(chēng)”并且和親友討論過(guò)本次活動(dòng)，屬于參與政治活動(dòng)比較熱情的居民。在對于xx各級政府部門(mén)滿(mǎn)意度方面有56%的居民選擇了4分和5分，總體滿(mǎn)意度較好，一些居民沒(méi)有與太多部門(mén)有過(guò)真實(shí)接觸，這一選項可能會(huì )受網(wǎng)絡(luò )負面新聞的影響。在對xx的希望方面，經(jīng)濟發(fā)展和基礎設施獲得了最多的選票。在對xx哪些方面做的較好方面，基礎設施、環(huán)境衛生、公共服務(wù)方面獲得了最多的選票。
三、對策及建議。
1、繼續加大活動(dòng)宣傳，特別是提升活動(dòng)的輿論環(huán)境，口口相傳的效果最佳。
2、繼續改變政府形象，要讓群眾沒(méi)有負擔地說(shuō)出想說(shuō)的話(huà)，提出想提的意見(jiàn)建議。
3、在加強公共服務(wù)、基礎設施建設、環(huán)境衛生的同時(shí)，經(jīng)濟建設也不能放松。