主持傳統文化活動(dòng)的主持詞合集7篇
主持詞分為會(huì )議主持詞、晚會(huì )主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。隨著(zhù)中國在不斷地進(jìn)步，主持詞是活動(dòng)、集會(huì )等的必需品，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編為大家整理的主持傳統文化活動(dòng)的主持詞，歡迎閱讀與收藏。
主持傳統文化活動(dòng)的主持詞1
�。校┳鹁吹母魑活I(lǐng)導，敬愛(ài)的老師們，
�。ㄅ┯H愛(ài)的同學(xué)們，
�。ê希┐蠹襵xxxx上午好！
�。校┙裉�，我們歡聚在這夏日校園，誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。
�。ㄅ┙裉�，我們歡聚這夏日校園，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)詩(shī)文書(shū)韻。
�。校┲腥A五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
�。ㄅ┰催h流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的.瑰寶。
�。校┱b讀文化經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
�。ㄅ┱b讀文化經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
�。校┫旅婢妥屛覀円黄鸫舐暤睾俺鼋裉旎顒�(dòng)的主題“誦經(jīng)典美文學(xué)文明禮儀”。
�。ê希┠县S中心小學(xué)南校區中華傳統文化經(jīng)典誦讀比賽xxxx現在開(kāi)始！
�。校┦紫日堦愋ｉL(cháng)為本次誦讀比賽致辭，大家掌聲歡迎。
�。ㄅ┓浅８兄x上級領(lǐng)導對我們學(xué)校工作的高度重視以及本次活動(dòng)的關(guān)心和支持，讓我們再次以熱烈的掌聲對陳校長(cháng)的到來(lái)表示衷心的感謝。
主持傳統文化活動(dòng)的主持詞2
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
男：一把把黃土塑造千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(cháng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏
女：我們生長(cháng)在遼闊廣袤的國土，群山記載著(zhù)中華民族不朽的歷史，江河流淌著(zhù)神州兒女心中的熱血。
男：敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月
女：在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結為一個(gè)主題：民族一家親
男：為豐富大學(xué)生校園文化生活，弘揚農大精神，增強校園文化氛圍，深化學(xué)術(shù)之風(fēng)。激起廣大同學(xué)對民族文化的熱情，加強各民族間的交流，增強民族凝聚力，使各民族和諧相處，增進(jìn)彼此間的尊重和愛(ài)國主義情懷。在本次活動(dòng)中學(xué)習民族文化，提升自身修養，同時(shí)做到“啟益人生”。也給少數民族的同學(xué)提供一個(gè)充分展示自我的舞臺，讓中華的少數民族文化在校園能夠盡情傳揚，我們特意在此隆重集會(huì )共同慶祝第二屆中華民族文化藝術(shù)節。
女：在近一個(gè)月的中華民族文化藝術(shù)節里，我們用心靈去細細品味中華文明的魅力，用青春去傳遞那穿越千古聲音，共同全是我們五十六個(gè)民族神圣的凝聚力和向心力。
男：好的，現在我宣布由山東農業(yè)大學(xué)南校區學(xué)管部主辦、南校區文藝部承辦的“弘揚農大多元文化細品民族特色風(fēng)情”第二屆中華民族文化藝術(shù)節現在開(kāi)始
首先，請允許我介紹出席本次活動(dòng)的.領(lǐng)導及嘉賓，他們是
讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導及嘉賓的到來(lái)表示歡迎
結束語(yǔ)：
男：今夜，我們相約在這里，一起聆聽(tīng)穿越千古歷史的聲音
女：今夜，我們相約在這里，一起感受中華民族文化的博大精深
男：本屆民族文化藝術(shù)節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)
女：民族藝術(shù)節的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的，讓我們將參加民族藝術(shù)節的熱情轉化為動(dòng)力，用知識開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。在啟益人生的進(jìn)程中提升歷練自己。
好的，現在我宣布“弘揚農大多元文化細品民族特色風(fēng)情”第二屆中華民族文化藝術(shù)節現在結束
再次感謝各位領(lǐng)導老師同學(xué)們的光臨!
祝大家晚安。
主持傳統文化活動(dòng)的主持詞3
A：進(jìn)入21世紀的中國，無(wú)論是經(jīng)濟還是文化已經(jīng)與世界逐漸融為一體，世界渴望了解中國，中國更需要把自己優(yōu)秀的文化介紹給世界。中國傳統文化博大精深，孕育了底蘊深厚的民族文化，今天的主題班會(huì )，我們便以中國的傳統文化為主題。
B：下面我宣布，x年級x班“中華傳統文化”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
A：首先離開(kāi)了解一下我國的兩個(gè)核心思想，儒家思想和道家思想。
A：說(shuō)起中國的傳統文化，我們便不得不說(shuō)中國的古詩(shī)詞，
B：不管在哪個(gè)朝代，都有無(wú)數名人佳作源遠流長(cháng)，它們是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 A：而寫(xiě)出千古佳句的詩(shī)人們也同樣有著(zhù)我們的民族精神
B：下面有請同學(xué)們閱讀關(guān)于劉禹錫的資料，去感受他的情思。
�。╬pt打到劉禹錫）
A：現在，讓大家放松一下自己的耳朵，來(lái)聽(tīng)一曲長(cháng)笛演奏的傳統歌曲《江南好》，請xx同學(xué)上臺
B：動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，為我們展現了美麗的江南畫(huà)卷，令我們聽(tīng)后意猶未盡。你是否聯(lián)想到了中華民族的錦繡詞賦？在詞賦中，我們同樣能了解到美麗的自然風(fēng)光、荒蕪的戰亂時(shí)代，那么，詞賦詩(shī)人的情思有哪些值得我們學(xué)習呢？下面請看屈原的故事。
�。≒PT打到屈原）
A：了解了屈原，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)他的作品《離騷》的節選，這一段是離騷的前部分，表達了表達屈原對祖國對君王的赤誠忠心，并痛惜楚王毀約和反復多變。請xxx同學(xué)上臺為大家誦讀。
�。▁xx朗誦《離騷》）
B：下面請欣賞xxx帶來(lái)的古箏曲《 秦桑曲 》�！肚厣Ｇ肥歉鶕畎椎臉�(lè )府詩(shī)《春詩(shī)》所創(chuàng )作的。樂(lè )曲描寫(xiě)一個(gè)女子懷念遠方的親人和盼望早日團聚的`急切心情，引用了“燕草如碧絲、秦桑低綠枝”這兩句詩(shī)。作者長(cháng)期居于秦箏的祖地西安地區，運用秦箏的韻律加以創(chuàng )新發(fā)展，古意盎然而富有新聲。它是近年來(lái)箏曲創(chuàng )作中不可多得的佳作。
B：一曲古箏將情感發(fā)揮的淋漓盡致，在以上的內容中，我們感受著(zhù)古詩(shī)詞的魅麗與文化。同時(shí)更深的了解了中華的傳統文化，可是對于發(fā)展迅速的現代，我們是否應該繼續學(xué)習或者說(shuō)繼承我們的傳統文化呢？（PPT轉頁(yè)）
A：下面請正方xxx等人，反方xx等人就這一話(huà)題展開(kāi)辯論，正方辯題——應傳承傳統文化，反方辯題——應摒棄傳統文化，請老師為我們作裁判。
�。≒PT轉頁(yè)）
A：辯論會(huì )結束了，整個(gè)過(guò)程是比較激烈的，那么，你覺(jué)得我們到底應該如何來(lái)看待我國的傳統文化？請小組討論。
請老師總結。
B：現在讓我們了解一下曲藝。
A：通過(guò)資料的了解，相信大家也對曲藝有了一定的興趣。對了xxx，這傳統文化、就是詩(shī)、詞、曲、賦，最精粹的就是古人的詩(shī)句了吧。
B：是啊。
�。ㄟM(jìn)相聲）
A：總之啊，中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
B：它是我國傳統文化的精髓，滋養著(zhù)我們一代又一代的中國人。
A：讓我們學(xué)詩(shī)、用詞、寫(xiě)賦、賞曲，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈； B：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
A：下面我宣布——八年級九班“中華傳統文化”主題班會(huì )到此結束
主持傳統文化活動(dòng)的主持詞4
開(kāi)場(chǎng)詞
藍：當國學(xué)的春風(fēng)徐徐吹來(lái)，傳統文化的種子便落在了我們每一位學(xué)生的心里。
劉：循著(zhù)傳統文化呼喚的聲音，我們新一代學(xué)子扛起了繼承豐富傳統文化的重任。
施：作為學(xué)習中文專(zhuān)業(yè)的當代大學(xué)生，秉著(zhù)對國學(xué)、對傳統文化的熱愛(ài)，我們樂(lè )于傳承。
李：作為孜孜求學(xué)的中學(xué)生，秉著(zhù)對國學(xué)、對傳統文化的渴求，我們喜于繼承。
藍：尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓
施：親愛(ài)的各位出席人員
劉：敬愛(ài)的老師們
李：可愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：下午好!
施：歡迎來(lái)到20xx年從化四中和珠江學(xué)院合辦的“傳統文化傳承教育成果匯演”的現場(chǎng)，我是來(lái)自珠江學(xué)院的主持人，施冰冰。
劉：我是來(lái)自從化四中的劉一首。
藍：我是來(lái)自珠江學(xué)院的藍偉峰。
李：我是來(lái)自從化四中的李哲。
藍：下面請允許我介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導和嘉賓，他們分別是：華南農業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院院長(cháng)，中文系主任陳軍，團委書(shū)記周玲軍，從化區教育局副局長(cháng)李國勇，從化四中校長(cháng)羅世聰，副校長(cháng)黃長(cháng)新。
李：還有初一年級的全體師生，部分家長(cháng)，歡迎你們的光臨指導。(鼓掌)
領(lǐng)導致辭
劉：傳統文化，博大精深、源遠流長(cháng)。
施：浩浩蕩蕩的中華文明，為傳統文化的生存與延續提供了營(yíng)養液。
劉：在這種營(yíng)養液的培育下，我們新一代學(xué)子慢慢學(xué)會(huì )了傳承，
施：接棒傳承的過(guò)程中，領(lǐng)導、老師的助力給了我們前行的勇氣。接下來(lái)，有請珠江學(xué)院的院長(cháng)上臺致辭。
院長(cháng)，下面有請從化四中羅世聰校長(cháng)致辭。
施：謝謝
節目：醒獅和詠春拳
施：謝謝羅校長(cháng)。
藍：拳風(fēng)陣陣，絕技詠春展出浩浩民族氣;鑼鼓聲聲，威風(fēng)雄獅舞出凜凜中華魂。
施：首先有請珠江學(xué)院的同學(xué)和四中的學(xué)生為我們帶來(lái)醒獅和詠春拳表演，大家掌聲有請。
節目：名篇朗誦《蒹葭》
劉：好的，謝謝珠江學(xué)院的師兄師姐們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。李哲，我想考考你，你知不知道咱們中國第一本詩(shī)歌總集的名稱(chēng)是什么?
李：欸，這個(gè)問(wèn)題可難不倒我，相信很多同學(xué)都知道，當然是《詩(shī)經(jīng)》啦。
劉：沒(méi)錯，非常正確。接下來(lái)的名篇朗誦《蒹葭》，我們特別邀請到了李桂深老師進(jìn)行古琴伴奏。
李：請欣賞。
節目:舞蹈《禮儀之邦》
藍：中國自古以來(lái)就被稱(chēng)為禮儀之邦。而如今的青少年該如何傳承我們的禮儀文化，成為謙謙君子則是我們大家都應該思考的問(wèn)題了。
施：沒(méi)錯，那么接下來(lái)的表演嘉賓們將用舞蹈的形式來(lái)闡釋他們對中華禮儀文化的理解。請欣賞舞蹈《禮儀之邦》。
節目:相聲《下象棋》
劉：象棋是一種古老的益智類(lèi)游戲，許多同學(xué)都非常喜歡。而相聲也是咱們中國特有的曲藝文化，那么他們兩者結合在一起會(huì )產(chǎn)生什么化學(xué)反應呢?
李：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的`好，因為接下來(lái)的節目正好可以解答你的這個(gè)疑問(wèn)哦，請大家欣賞相聲《下象棋》。
節目：民樂(lè )合奏《紫竹調》
藍：謝謝二位的精彩表演，那么在中國的傳統文化中，傳統音樂(lè )也是占有非常重要的一席之地的。
李：是的沒(méi)錯，這就是所謂的禮樂(lè )文化嘛。那接下來(lái)請大家欣賞民樂(lè )合奏《紫竹調》。
節目:朗誦《少年中國說(shuō)》
施：少年是中國的希望，一代又一代的青少年肩負著(zhù)中華民族偉大復興的重任，他們的激昂熱血讓我們的國家永遠朝氣蓬勃。
劉：美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無(wú)疆。掌聲有請珠江學(xué)院的表演嘉賓為我們帶來(lái)朗誦《少年中國說(shuō)》。
節目:《漢服展示》
藍：曾幾何時(shí)，中國人曾經(jīng)褒衣博帶，衣帶飄飄，被尊為衣冠上國。
施：是的，中國人服飾的變遷可以說(shuō)是一部微縮的中華文明史。那么接下來(lái)就讓我們一睹那穿越千年的漢服魅力。請欣賞《漢服展示》。
節目:茶藝和書(shū)法展示
劉：好的，謝謝如此驚艷的漢服表演。那么接下來(lái)要登場(chǎng)的就是與我們的日常生活最密切的茶藝和書(shū)法啦。
李：是的，茶香四溢而文以載道大概是讀書(shū)人享受的至高境界了吧，下面請大家欣賞茶藝和書(shū)法展示。
節目:舞蹈《采薇舞》
藍：再次感謝精彩的茶藝和書(shū)法展示，接下來(lái)要登場(chǎng)是五位優(yōu)雅的舞者吧，冰冰姐?
施：沒(méi)錯，五位翩翩而來(lái)的舞者都來(lái)自珠江學(xué)院，她們帶來(lái)了舞蹈《采薇舞》，請大家欣賞。節目:歌曲《紅豆詞》
李：謝謝五位的精彩表演，一守，你知道古時(shí)候的詞是可以唱出來(lái)的嗎?
劉：我當然知道啦，我還知道，一些好詞就像咱們今天的流行音樂(lè )一樣唱遍大街小巷呢!
李：你知道的挺多啊，那接下來(lái)我們就請大家欣賞歌曲《紅豆詞》吧。
節目:《弟子規入則孝》
藍：哇，咱們今天的節目可真是精彩呀，感覺(jué)咱們的同學(xué)們那一個(gè)個(gè)真是太有才了，詩(shī)詞歌賦無(wú)所不通啊。
施：那是，咱們珠江學(xué)院和從化四中今天可是強強聯(lián)手啊。
藍:打開(kāi)文化的歷史長(cháng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來(lái)的是儒家文化。
施：儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規》集中國傳統家訓、家規、家教之大成。
藍：讓我們用最誠摯的心，去誦讀、去感悟先哲經(jīng)典《弟子規入則孝》，傳承關(guān)愛(ài)父母長(cháng)輩、尊老敬老的中華傳統美德孝道，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)吧!施：有請四中學(xué)生。
結束語(yǔ)
施：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們的血脈中流淌
藍：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
劉：今天，絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
施：今天，悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚鏗將
藍：品讀經(jīng)典，愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
李：傳承文化，愿華夏文明禮儀之果永遠香甜
劉：弘揚國粹，愿五千年的文化精粹世代相傳
施：讓我們，手牽手
藍：以青春的朝氣，給傳統文化注入時(shí)代的血液!
李：讓我們，心連心
劉：在傳統文化海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪!
合：20xx年從化四中和珠江學(xué)院合辦的“傳統文化、傳承教育成果匯演”到此結束。感謝各位的到來(lái)，再見(jiàn)!
主持傳統文化活動(dòng)的主持詞5
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!今天我們的班會(huì )主題是：優(yōu)秀傳統文化在我身邊。
楊：我們中華民族是一個(gè)古老的民族。也是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的民族。
石：我們國家是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史、燦爛文明的大國。也是有著(zhù)豐富文化的國家。我們仍然可以處處感受到豐富多彩的中華傳統文化。她就像一座巨大的寶庫，讓我們一起走進(jìn)她吧!
楊：哎，同學(xué)們你們知道祖國傳統文化有哪些嗎?
(想!)你同學(xué)們你們知道嗎？
大家可以來(lái)談?wù)剢?(主持人點(diǎn)同學(xué)說(shuō))。
石：剛才同學(xué)們談到戲劇、國畫(huà)、書(shū)法等等民族文化，還有編竹簍呀，背篼都是可見(jiàn)你們的知識真豐富!
楊：在我們活動(dòng)之前，有很多同學(xué)就創(chuàng )作了很多傳統文化里面的作品。下面有請我們畫(huà)年畫(huà)和剪紙的同學(xué)帶著(zhù)自己的作品上臺給大家介紹一下。
石：同學(xué)們，剛才的'畫(huà)畫(huà)的好嗎?我也覺(jué)得非常好，我們都知道我們是中國人，中國是一個(gè)偉大的國家，有許許多多的人都在歌唱者祖國，下面有請張新杳同學(xué)和鄒俊財同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《歌唱祖國》。
楊：剛才兩位同學(xué)唱的好嗎?好~~~下面有請舞蹈。
石：歌曲舞蹈都傳達了我們身邊的文化的多種多樣。我們從小就知道爸爸媽媽是我們最?lèi)?ài)的人，希望長(cháng)大了一定要孝敬他們。對呀!百善孝為先，接下來(lái)有請我們的小品。
楊：中國文化有一個(gè)傳統的文化游戲就是猜燈謎，下面有請李旭同學(xué)帶我們一起猜燈謎把!
楊：同學(xué)們我們這次的主題活動(dòng)到這里就進(jìn)入了尾聲，這次活動(dòng)我們遠遠沒(méi)把我們的傳統文化展示完，許多同學(xué)對祖國的傳統文化有濃厚的興趣，同學(xué)們可以也可以上網(wǎng)查詢(xún)中國的傳統文化資料，將你們搜集到的資料貼到走廊的窗子上，同學(xué)們課下可以繼續交流。
石：下面我我宣布此次活動(dòng)到此結束。
主持傳統文化活動(dòng)的主持詞6
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的xx伙伴們：
大家晚上好!(鞠躬)
春節的鞭炮聲還在耳畔回響，親朋好友的祝福還在耳邊蕩漾。感謝大家在這個(gè)美麗祥和的日子里來(lái)參加我們弘揚傳統文化的晚會(huì )。傳統文化是我們中華民族的瑰寶。優(yōu)秀的中華傳統文化，曾經(jīng)孕育了無(wú)數的繁榮盛世，幾千年來(lái)對中國社會(huì )的和諧、穩定和發(fā)展發(fā)揮了極具重要的作用。但是傳統文化也在社會(huì )的發(fā)展與動(dòng)蕩中逐漸被人們所遺忘。隨著(zhù)道德的不斷滑坡，產(chǎn)生的各種惡果也讓我們嘗到了苦頭，更讓我們痛定思痛，重新開(kāi)始傳統文化的學(xué)習。一、首先進(jìn)行晚會(huì )第一項，請全體起立，大家整肅衣冠，提起恭敬，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮!一鞠躬，起;再鞠躬，起;三鞠躬，禮畢!
二、接下來(lái)進(jìn)行晚會(huì )第二項，讓我們恭請戴老師帶領(lǐng)大家誦讀《弟子規》;
(大家請坐)
三、相信大家學(xué)習了《弟子規》，對傳統文化有了一個(gè)初步的.了解，對言行的標準也有了一個(gè)初步的認識。那么下面我們就來(lái)深入的學(xué)習和了解《弟子規》，請大家認真觀(guān)看蔡禮旭老師詳解《弟子規》的視頻，希望大家認真聽(tīng)講。
五、感謝蔡老師的精彩講解，讓我們一起鞠躬致謝!(鞠躬)
六、剛剛聽(tīng)了蔡老師詳解《弟子規》，相信大家感觸頗深，那么下面就請大家上臺分享一下剛剛的學(xué)習心得;
……七、剛剛我們幾位伙伴分享了他們今天的學(xué)習心得，我相信大家都受益匪淺�！暗聻楸�，財為末”。道德是為人處世的根本，財富利祿是人生的細枝末節。一個(gè)人心存仁愛(ài)，與人為善，樂(lè )于助人，那么他的朋友就會(huì )越來(lái)越多，朋友多了自然事業(yè)通達。一個(gè)人的成長(cháng)是這樣，那么一個(gè)企業(yè)的成長(cháng)也是如此。傳統文化是我們xx企業(yè)文化的根基。有了這良好的根基，我們xx一定會(huì )枝葉茂盛，發(fā)展壯大。八、下面全體起立，背誦xx企業(yè)文化誓詞;
(大家請坐)
九、學(xué)習傳統文化是自救，弘揚傳統文化是救人。民族興衰，匹夫有責，作為炎黃子孫，我們更是任重道遠。希望我們每個(gè)人都能用于生活、應用于工作，自己身體力行并傳承子孫，把優(yōu)秀的中華傳統文化應并發(fā)揚光大
主持傳統文化活動(dòng)的主持詞7
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!今天我們的班會(huì )主題是：生活中的傳統文化。
A：我們通過(guò)學(xué)習17課，我們認識了古代大思想家、教育家孔子、老子，除此以外，你還知道哪些呢?(學(xué)生自由發(fā)言)
(主持人安排同學(xué)搜集有關(guān)資料)
(如果學(xué)生答不全，主持人可以提示：還有許多中華歷史名人，如莊子、孟子等等。主持人自己要準備好名人資料)
B：孔子、孟子、老子、莊子等人都是我國古代著(zhù)名的思想家、教育家，他們都創(chuàng )造過(guò)光輝燦爛的民族文化。但是，這只是我國傳統文化的一個(gè)方面。在今天的生活中，我們仍然可以處處感受到豐富多彩的中華傳統文化。她就像一座巨大的寶庫，讓我們一起走進(jìn)她吧!
C：你想不想成為一位研究祖國傳統文化的專(zhuān)家啊?(想!)你最想研究哪一方面的內容呢?
(主持人點(diǎn)同學(xué)說(shuō)根據自己的喜好及生活閱歷談自己的想法)
D：剛才同學(xué)們談到了陶瓷、剪紙、布藝、草藝、泥塑等等都是民間工藝;戲劇、國畫(huà)、書(shū)法等等都是民族藝術(shù)。你們的知識真豐富!
A：下面請同學(xué)們介紹一下什么叫做
(1)民間工藝(有哪些舉例子，選擇一個(gè)詳細介紹，可以畫(huà)成圖畫(huà)展示給大家)
(2)民族藝術(shù)
(3)必備古詩(shī)背誦 (主持人安排同學(xué)介紹)
(4)風(fēng)俗風(fēng)情
(5)神話(huà)傳說(shuō)
(6)飲食文化
(主持人安排同學(xué)現場(chǎng)進(jìn)行)民間工藝制作展示：剪紙，布藝個(gè)人作品等。
B：現在邀請一年級三班的陶心妍同學(xué)進(jìn)行京劇展示：現場(chǎng)演唱一段京劇曲目。
C：下面有請詩(shī)詞賞析組的誦讀展示：必備古詩(shī)詩(shī)朗誦。
D：下面有請神話(huà)故事組的`趣味展示：我來(lái)演，你來(lái)猜!(主持人約一到兩個(gè)節目，同學(xué)表演，其它同學(xué)猜是什么神話(huà)故事)
A：下面有請中華美食組的多方位展示：報菜名(中華傳統小吃有哪些?)、現場(chǎng)贈送中華小吃(自備)等。(主持人安排)
(主持人需要鼓勵參與的同學(xué)別具匠心的展示)
B：聽(tīng)了同學(xué)們的匯報，你們有什么感受或疑問(wèn)嗎?能不能對他們的匯報再繼續補充點(diǎn)資料或者提點(diǎn)建議呢? (沒(méi)有就向后繼續)
老師補充：許多同學(xué)對祖國的傳統文化有濃厚的興趣，同學(xué)們可以也可以上網(wǎng)查詢(xún)中國的傳統文化資料，將你們搜集到的資料貼到走廊的窗子上，同學(xué)們課下可以繼續交流。
主持人評出最佳表演獎，最新創(chuàng )意獎，同心協(xié)力獎等(得獎?wù)呒邮?。
老師總結：剛才，同學(xué)們都談到了祖國的傳統文化多么豐富多彩，是呀，它不僅僅局限于我們今天所研究的這六個(gè)專(zhuān)題，比如，你可以去制陶，體會(huì )制陶的樂(lè )趣;在中央電視臺戲曲頻道，你可以欣賞到京劇，感興趣的同學(xué)還可以學(xué)唱幾曲。我們可以用“燦爛輝煌、源遠流長(cháng)” 來(lái)形容祖國的傳統文化。你們個(gè)個(gè)都是傳統文化小專(zhuān)家，愿你們在傳統文化這座寶庫里，繼續探索，愉快地遨游!
(主持人注意：必須提前安排同學(xué)搜集資料，安排好發(fā)言的同學(xué)。做好傳統文化班會(huì )準備工作，如：圖畫(huà)、布藝等等)
【主持傳統文化活動(dòng)的主持詞】相關(guān)文章：
傳統文化活動(dòng)主持詞06-09
主持傳統文化活動(dòng)的主持詞12-30
傳統文化活動(dòng)主持詞【熱】01-06
傳統文化活動(dòng)主持詞【推薦】01-08
傳統文化活動(dòng)主持詞【精】01-08
【熱】傳統文化活動(dòng)主持詞01-08
【推薦】傳統文化活動(dòng)主持詞01-08