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教師信息技術(shù)教學(xué)年度總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?以下是小編收集整理的教師信息技術(shù)教學(xué)年度總結,歡迎閱讀與收藏。
教師信息技術(shù)教學(xué)年度總結1
一、教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)校要求,認真寫(xiě)好教學(xué)計劃,提前備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材,學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》,虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容,我積極制作課件,準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件,搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí),在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導,課后及時(shí)做課后記,找出不足。
3、筆記
根據每節課的特點(diǎn),為學(xué)生設計最合理的筆記,既便于學(xué)生理解和掌握當堂課的知識。
二、個(gè)人學(xué)習:
積極學(xué)習各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識,學(xué)習制作網(wǎng)站,并于20xx年8月把大農實(shí)驗小學(xué)網(wǎng)站初步建成,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí),幫助其它老師制作多媒體課件,同時(shí)負責本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
三、努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習,在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的'網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師信息技術(shù)教學(xué)年度總結2
我從xx年xx月至xx月被原高中聘任為現代教育技術(shù)處副主任,負責學(xué),F代教育技術(shù)的管理工作,兼任網(wǎng)絡(luò )中心的管理、學(xué)校內外網(wǎng)站的維護和更新,分管現代教育技術(shù)組教學(xué)工作,還擔任高一年級四個(gè)班的勞技教學(xué)。某年月至今,被太湖高中聘任為現代教育技術(shù)處副主任,負責高二年級的教務(wù)條線(xiàn)工作,分管圖書(shū)館、實(shí)驗樓、醫務(wù)室等部門(mén)工作,還擔任高一個(gè)班信息技術(shù)教學(xué)、高二個(gè)班勞技教學(xué),以下我分方面進(jìn)行總結。
一、加強理論學(xué)習,提高業(yè)務(wù)水平
我是去20xx年5月21日轉為中共正式黨員。半年來(lái)我認真學(xué)習黨的基本理論和重要著(zhù)作。認真學(xué)習十七大會(huì )議精神,特別是學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己,充實(shí)自己,以“三個(gè)代表”重要思想嚴格要求自己,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),堅定共產(chǎn)主義理想和社會(huì )主義信念,為推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程而努力工作。在學(xué)校黨支部的指導下,做好學(xué)!包h建在線(xiàn)”網(wǎng)站的維護和更新,做好黨的宣傳工作。
現在的社會(huì )是一個(gè)學(xué)習的社會(huì ),社會(huì )科技日新月異,不懂得的東西太多,要學(xué)習的東西。我每天堅持學(xué)習,努力提高自身的'素質(zhì)。結合學(xué)校實(shí)際情況,選擇有針對性、現實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論,進(jìn)行學(xué)習研究,并在自己的工作實(shí)踐過(guò)程中運用理論,優(yōu)化課堂教學(xué)結構,提高教學(xué)效益。
我積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修,自學(xué)網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò )管理技術(shù)。月份參加國家計算機信息化認證網(wǎng)絡(luò )管理員培訓和考試獲合格證書(shū)。月參加市《教育系統計算機安全培訓班》培訓獲得合格證書(shū)。
二、處理好個(gè)人和學(xué)校的關(guān)系
教師是學(xué)校長(cháng)盛不衰的人力資源。我認為學(xué)是為了用,學(xué)為了自己的發(fā)展,學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習是為了自己更好的工作。
我在勞技學(xué)科教學(xué)中積極探索研究,參加了省教研室組織的勞技教材編寫(xiě),本學(xué)期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作,三年來(lái)一直負責制訂市高中勞技會(huì )考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標準。
我積極組織和輔導學(xué)生參加信息學(xué)奧賽,多年評為市信息學(xué)奧賽優(yōu)秀輔導員,被市電教館聘任為“省信息學(xué)奧賽希望之星市培訓班”和信息學(xué)奧賽市選手集訓高中組主講教師,我還擔任區信息學(xué)奧賽的評委。某年省青少年信息技術(shù)奧林匹克應用能力競賽活動(dòng)中,指導學(xué)生獲省二等獎一個(gè)、三等獎個(gè)。在某年市青少年信息技術(shù)競賽中被評為市優(yōu)秀輔導員、“中小學(xué)電腦報杯”某年市青少年信息技術(shù)普及知識競賽伯樂(lè )獎,指導學(xué)生獲一等獎個(gè),二等獎個(gè)、三等獎個(gè)。
我為市現代教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì )會(huì )員,參加個(gè)省級課題的研究,目前都已經(jīng)通過(guò)中期評估。月份個(gè)人作品《網(wǎng)頁(yè)常用制作工具的選擇》獲省教育廳辦公室評為“英特爾未來(lái)教育培訓項目”優(yōu)秀作品。月份撰寫(xiě)論文《中小學(xué)如何建設視頻點(diǎn)播系統》一文在《市教育新視窗》第二期上發(fā)表;月份撰寫(xiě)《營(yíng)造信息化環(huán)境數碼校園的建設》一文在某年市教育科研論文評選中榮獲三等獎;月份撰寫(xiě)《信息化小班教育的成功探索》、《認真搞好教師信息技術(shù)的校本培訓》二文在濱湖教育某年月號上發(fā)表,撰寫(xiě)《教師現代教育技術(shù)校本培訓》一文濱湖教育信息網(wǎng)登載并作為經(jīng)驗推廣。月個(gè)人制作網(wǎng)站“斌斌工作室”在某年濱湖區特色網(wǎng)站一等獎、市第二屆網(wǎng)頁(yè)設計大賽一等獎,設計制作“新課程資源網(wǎng)”獲三等獎。
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師個(gè)人的發(fā)展,而我個(gè)人發(fā)展又離不開(kāi)學(xué)校。在校外,我牢記自己是太湖高中的一員,宣傳太湖高中,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,時(shí)刻努力為學(xué)校爭取榮譽(yù)。
三、轉變觀(guān)念,提高服務(wù)意識
現代教育技術(shù)處是新成立的部門(mén),很多是創(chuàng )造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務(wù)。
我不停留在設備的借用、維修和培訓上,從配、管、用多方面的為教職工服務(wù),做好教師現代教育技術(shù)的培訓和考核、老師參賽的技術(shù)支持,第2頁(yè)共7頁(yè)盡可能多推薦教師和報送作品參賽,如本學(xué)期我們優(yōu)選了件作品參加中央教科所組織的第二屆百千萬(wàn)工程活動(dòng),推薦季老師參加“市第三屆教師教學(xué)技能大賽”獲濱湖區一等獎,市二等獎。
我結合新時(shí)代學(xué)校培訓工作的特點(diǎn),采取培訓形式多樣化,集中和分散、講授和自學(xué)相結合,培訓內容數字化并上網(wǎng)的辦法;本學(xué)期開(kāi)辦個(gè)培訓班,讓不同層次的教職工都有所獲。
為了方便教師,提高工作效率,自主開(kāi)發(fā)點(diǎn)電教室網(wǎng)上申請系統,讓教師在辦公室就能進(jìn)行電教室的使用申請,我還組織構建太湖高中新課程資源網(wǎng),目前有論文、教案、習題、課件、視音頻資源個(gè),方便教師下載使用。
我積極舉辦網(wǎng)上活動(dòng),引導激勵教職工的使用。本學(xué)期組織了教職工創(chuàng )建網(wǎng)上工作室的活動(dòng)、網(wǎng)上工作室評比活動(dòng)、第二屆最佳電腦應用評比;做好活動(dòng)的數字化到數字化活動(dòng)的轉變,活動(dòng)資料和過(guò)程全在網(wǎng)上公布。
為省第三屆在我校的成功召開(kāi)做好準備工作,幫助位學(xué)科教師精心準備公開(kāi)課、撰寫(xiě)學(xué)校發(fā)言稿并制作成多媒體演示文稿,保證節課用到的多臺電腦的正常使用。
分管高二教學(xué)工作,本學(xué)期組織召開(kāi)高二年級全體任課教師會(huì )議次,班主任會(huì )議次,家長(cháng)會(huì )一次,信息技術(shù)會(huì )考工作會(huì )議一次。在全體信息教師、高二班主任的共同努力下,本次省第四屆信息技術(shù)等級考試會(huì )考高二合格率,為市大市領(lǐng)先。
四、做好現代化設備的配管用
錫南校區現有電腦臺,教師借用電腦臺,個(gè)多媒體教學(xué)場(chǎng)所,小班學(xué)生電腦臺,宿舍電腦臺,個(gè)機房電腦臺,都能夠上校園網(wǎng)和因特網(wǎng)。
為保證設備的完好、有秩序地正確使用。我首先做的是健全制度,我作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò )管理員,做好網(wǎng)絡(luò )日常維護和安全工作,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )性能、加強網(wǎng)絡(luò )控制、不定期公布上網(wǎng)記錄。我結合學(xué)校部分管理工作,自主開(kāi)發(fā)一些管理軟件,如學(xué)校榮譽(yù)管理系統、信息技術(shù)與教育第三模塊作品的管第3頁(yè)共7頁(yè)理系統、校友同學(xué)錄、新課程資源管理系統等。
本學(xué)期我重新規劃整理網(wǎng)絡(luò )信息資源,校園網(wǎng)上、等服務(wù)全部實(shí)現。做到了獲取信息更方便、更快捷,辦公逐步無(wú)紙化,豐富了網(wǎng)絡(luò )資源,開(kāi)通了視頻點(diǎn)播和數字圖書(shū)館,視頻已達,多個(gè)視頻文件。
五、協(xié)調好關(guān)系,團結共事
堅持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí),完成上級部門(mén)、校長(cháng)室布置的工作任務(wù),并提出有利于學(xué)校發(fā)展的建議。做好市區現代教育技術(shù)條線(xiàn)的聯(lián)絡(luò )工作,并參與其工作,如擔任市信息學(xué)奧賽輔導教師、幫助區電教站開(kāi)發(fā)了濱湖教育信息網(wǎng)、濱湖區教育科研網(wǎng)和太湖社區網(wǎng),擔任區信息學(xué)奧賽的評委、市信息技術(shù)學(xué)科資源開(kāi)發(fā)小組組長(cháng)。
為了學(xué)生,為了學(xué)校,我認真做好每一件工作、搞好每一個(gè)活動(dòng)。本學(xué)期配合政教處做了“呼喚和平”的專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)、配合教務(wù)處做好各學(xué)科校內公開(kāi)課課堂實(shí)錄并上網(wǎng);防非時(shí)期做好“非典”知識專(zhuān)題網(wǎng);制作了今年高考錫南考點(diǎn)網(wǎng)上學(xué)習材料、某年綜合考試網(wǎng)上學(xué)習材料。
今后我要進(jìn)一步轉變觀(guān)念,強化服務(wù)意識,開(kāi)拓創(chuàng )新,提高工作主動(dòng)性。提高自己的管理水平,推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程,為太湖高中輝煌明天而努力。
教師信息技術(shù)教學(xué)年度總結3
一、本學(xué)期所做的工作
本學(xué)期的工作主要擔任七年級共3個(gè)班的信息技術(shù)課教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,本人剛剛踏入工作崗位不久,雖然是師范出身,但是畢竟在校期間的理論知識與現實(shí)教學(xué)是有一定差距的。轉眼之間,自己突然由一名學(xué)生變成了一名老師,站在講臺上要面對40雙渴望求知的眼睛,在剛開(kāi)始的階段心理曾產(chǎn)生巨大的壓力和強烈的責任感,就再心理暗暗的告誡自己:我一定要迅速的轉變角色;我一定要備好課、上好課;我一定要對得起自己的104名學(xué)生,對得起學(xué)校領(lǐng)導對我的信任和期望。為了把自己的教學(xué)水平提高,我經(jīng)?匆恍┡c信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍,還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案、課件研究學(xué)習,一有機會(huì )便到各個(gè)班級聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
由于我們學(xué)校班級較少,信息技術(shù)學(xué)科的教師隊伍力量非常薄弱,包括我在內只有兩名信息技術(shù)教書(shū),并且我還不是專(zhuān)業(yè)的,所以我不能像其他學(xué)科那樣參加教研活動(dòng),通過(guò)教研平臺更快的提升自己,我只有通過(guò)自己、網(wǎng)絡(luò )來(lái)解決平時(shí)遇到的困難。不過(guò),除了教學(xué)內容的設計之外,在教學(xué)方式、方法等教學(xué)藝術(shù)方面,平時(shí)還曾多次虛心向學(xué)校有經(jīng)驗的其他科老師請教、探討。對于城市當中部分學(xué)校來(lái)說(shuō),信息技術(shù)課程不同與其他課程,能夠完全依據教材進(jìn)行教學(xué)工作,現階段學(xué)生計算機水平普遍提高,基礎較好。
所以云南省教研室編寫(xiě)的教材已經(jīng)不能滿(mǎn)足廣大初中生的需要,教材當中很大一部分內容都是他們已經(jīng)具備的能力,所以對于這類(lèi)學(xué)生就不能完全按照課本內容施教,因此在備課過(guò)程中我會(huì )依據教材、教學(xué)大綱,認真分析學(xué)情,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教學(xué)內容及教案。在這一學(xué)期當中,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,還做了部分學(xué)生的課后輔導工作,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在學(xué)校工作方面,我服從學(xué)校領(lǐng)導的安排,踏踏實(shí)實(shí),認認真真的完成了領(lǐng)導交給我的各項任務(wù),在以后的工作當中,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù),為學(xué)校的輝煌的明天貢獻自己的`一份力量。
二、信息技術(shù)管理方面
作為學(xué)校的信息技術(shù)教師,自然而然地就成為了學(xué)校計算機教室管理員,不論是電腦的常規維護還是各種材料的填寫(xiě)、整理,我都會(huì )認真、高效的把這份工作完成,對設備的維護,確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要,而對于這些設備的使用、維護,我都能夠了解和熟練掌握,為以后學(xué)校使用遠程教育資源,學(xué)科間的相互滲透做下堅實(shí)的基礎。為此我結合學(xué)校及學(xué)生實(shí)際特別制定《新城中學(xué)學(xué)生上機操作規范》。
(一)微機室嚴格按照計算機教室學(xué)生守則要求來(lái)要求學(xué)生。保持微機室的室內衛生,每天進(jìn)行打掃。給學(xué)生和教師一個(gè)干凈整潔的環(huán)境來(lái)學(xué)習。
(二)機房上網(wǎng)時(shí),嚴格遵守國家的相關(guān)法律法規,嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。
(三)不要非法下載一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的資料游戲,禁止上網(wǎng)玩游戲。
(四)用機完畢后,應按規定關(guān)閉設別,經(jīng)教師檢查后方可離開(kāi)座位并把個(gè)人攜帶的書(shū)本及用品帶出微機室。
(五)操作要嚴格按操作規程進(jìn)行,開(kāi)機后發(fā)現不正,F象應及時(shí)報告老師,凡違反操作規程造成機器損壞,除照價(jià)賠償外,視情節輕重,給予必要的處理。
(六)操作結束后,按要求正常關(guān)機,擺好凳子,帶走廢紙雜物。
(七)上課使用的軟盤(pán),由學(xué)校統一管理,不準帶出,同時(shí)嚴禁將其它軟盤(pán)帶入,防止病毒侵入。
(八)禁止在電腦桌面亂涂亂畫(huà)或刪除或移動(dòng)桌面圖標或拔出電源線(xiàn),禁止設置屏幕保護程序,未經(jīng)老師允許不得重啟電腦或隨意關(guān)閉電腦。
三、工作中的收獲及不足
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作,不論是教學(xué)方面還是其他各項工作當中,都使我有了很大的收獲。
在教學(xué)過(guò)程當中,我學(xué)會(huì )了擺正心態(tài),平等的去看待每一個(gè)學(xué)生,我告訴自己,雖然他們的計算機水平參差不齊,但是哪個(gè)班沒(méi)有成績(jì)相對好一點(diǎn)或差一點(diǎn)的學(xué)生,哪個(gè)班沒(méi)有學(xué)習態(tài)度相對認真或不認真的學(xué)生呢?在我目前的掌控能力還不足的情況下,我最大的目標就是讓想學(xué)習的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。當然在教學(xué)上,還存在一些問(wèn)題和不足之處。比如,對于教學(xué)內容的制定還沒(méi)有一個(gè)清晰的把握,因為學(xué)生的基礎是遠遠低于教材本身的,所以課本上的知識點(diǎn)有些需要整合,刪除。必須依據學(xué)生學(xué)情制定新的教學(xué)內容,由于本人畢業(yè)不久,工作經(jīng)驗少,剛剛接觸到七年級的中學(xué)生,對他們的心理及學(xué)情了解不是十分清楚,所以在獨立制定教學(xué)內容上可能會(huì )存在一些偏差。
四、今后的努力方向
在今后的教學(xué)工作當中,我會(huì )繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的工作作風(fēng),努力做好教學(xué)及學(xué)校工作。尤其是教學(xué)方面,要努力加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養;要關(guān)注到自己的每一位學(xué)生,多一些關(guān)心,多一些愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大的進(jìn)步;在教案設計和多媒體課件制作上多下功夫,努力使教學(xué)水平在原有基礎之上有更大的進(jìn)步。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在當今時(shí)代,社會(huì )對老師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認真分析和研究好學(xué)生學(xué)情,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng )造性的搞好信息技術(shù)教學(xué),使這項工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),為新城中學(xué)輝煌的明天貢獻自己的一份力量!
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