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【精品】科技節的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的科技節的作文4篇，希望對大家有所幫助。
科技節的作文 篇1
這一天，秋高氣爽。我們楊守敬小學(xué)披上了節日的盛裝。一進(jìn)校門(mén)，撲面而來(lái)的是熱烈的“科技之風(fēng)”。你看，大廳里豎著(zhù)幾十塊五顏六色的科普知識展牌，玻璃櫥窗上張貼著(zhù)同學(xué)們的科技論文，操場(chǎng)上拉著(zhù)巨大的橫幅：熱烈祝賀……啊，我們期盼已久的科技節終于開(kāi)幕了！
先看航模比賽吧。碧綠的草坪上，選手們在飛奔，蔚藍的天空下，航模在翱翔。每一次成功起飛，每一次順利著(zhù)陸，都會(huì )贏(yíng)得同學(xué)們熱情的歡呼。小小的飛機模型，承載著(zhù)我們飛翔的夢(mèng)想。多年以后，我們一定會(huì )把這飛翔的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
再看那邊的賽車(chē)足球比賽吧。那些小賽車(chē)雖然小得像一只只甲殼蟲(chóng)，但他們在賽手的操縱下卻成了一個(gè)個(gè)足球高手。它們能把小小的球兒踢到準確的位置。我們班的`劉文博實(shí)力最強，他獲得全校一等獎。
我參加的是四驅車(chē)組裝比賽。一個(gè)星期以來(lái)，我已經(jīng)練習了許多次的組裝了。比賽開(kāi)始了，我以為自己穩操勝券，得意地看了對手一眼。不看不知道，一看嚇一跳！��！他比我更快！我還在裝車(chē)身，他已經(jīng)在裝車(chē)輪了……這一次，我輸定了，我的手在微微顫抖，腦門(mén)上也開(kāi)始冒汗。但我很快調整自己的心情，不能慌，要沉著(zhù)！我不再用余光看對手了，我也不想管最后的輸贏(yíng)了，我只要自己沉著(zhù)、迅速。組裝結束，我的對手用了28分鐘，而我用了29分鐘。雖然比對手慢了1分鐘，這一次我輸了，但我輸得口服心服。
后來(lái)，我和對手拿著(zhù)自己組裝的賽車(chē)到跑道上試車(chē)，出人意料的事情發(fā)生了。對手組裝的車(chē)試車(chē)失敗，而我獲得了成功。眼看賽車(chē)平穩地在跑道上飛駛，我慶幸自己當時(shí)沒(méi)有放棄，差點(diǎn)與我擦肩而過(guò)的成功終于又回到了我的手中。
這次科技節，讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學(xué)的神奇，讓我們的動(dòng)手能力得到了鍛煉。而我，最大的收獲是，終于能在眾目睽睽之下，在緊張的氣氛中完成精細復雜的工作了�？萍脊澮呀�(jīng)結束了，但我在心中已經(jīng)開(kāi)始期待下一屆科技節的到來(lái)。
點(diǎn)評：開(kāi)頭第一段把科技節的氣氛渲染得很熱烈，場(chǎng)面描寫(xiě)好。很好地注意了文章的詳略取舍，自己參加的賽車(chē)詳寫(xiě)，航模比賽和足球比賽略寫(xiě)。在寫(xiě)參加賽車(chē)比賽時(shí)，心理活動(dòng)描寫(xiě)細膩。篇末的議論點(diǎn)明了文章的主旨。
科技節的作文 篇2
周五的上午天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我吃完早飯就迫不及待地趕到學(xué)校，參加學(xué)校舉辦的第三屆“六一科技節”活動(dòng)。
剛一到學(xué)校我就看到有許多卡通人物站在門(mén)口迎接我們，給我們每人都發(fā)了一張投票卡�；顒�(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都興奮地坐在T臺下，認真觀(guān)看每個(gè)班級具有特色的作品與精彩的表演。我們班表演的主題是向陽(yáng)花環(huán)保服裝，同學(xué)們都穿上自己設計的環(huán)保服裝，在T臺上擺出不同的造型，贏(yíng)得了陣陣掌聲。我的作品是用廢舊雨衣做的超人服裝，穿上他我感覺(jué)神奇十足。
T臺秀結束后同學(xué)們又回到教室開(kāi)始了一場(chǎng)電子積木大賽，每個(gè)四人一個(gè)小組，拼得最快的小組能獲得班級的`向陽(yáng)花標志。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我感受到了團結合作的重要性。
這次的科技節活動(dòng)很有意義，真是讓人難忘呀！
科技節的作文 篇3
今天是科技節，每個(gè)班都選了幾名同學(xué)去體驗，在大隊部門(mén)口集合。我也有幸被任老師選去參加體驗活動(dòng)了�？晌彝耆且活^霧水：要干什么呢？我懷著(zhù)好奇心，向大隊部門(mén)口跑去。
指揮我們的兩個(gè)老師首先做了自我介紹，然后才慢條斯理地說(shuō)：“今天我們要開(kāi)一家自己的餐廳�！敝竽贸隽撕脦讖垐D，有商業(yè)區，有農業(yè)區，有多功能區……讓我們搶答那圖片上分別是什么區�？戳诉@些圖片，我才體會(huì )到了西安的繁華。兩個(gè)老師給我們每人一張卡片，先讓我們寫(xiě)上自己的名字，然后說(shuō)：“你們覺(jué)得自己的`餐廳應該設在哪個(gè)地方，就把自己的卡片貼在地圖的哪里�！蔽疫x擇了多功能區。老師又讓我們解釋?zhuān)瑸槭裁匆ㄔ谀莻�(gè)地方。同學(xué)們嘰嘰喳喳的爭論著(zhù)，活像一群小麻雀，聽(tīng)得老師們昏頭轉向。
兩個(gè)老師按這樣的方式，讓我們選自己餐廳的飯菜，定飯菜的價(jià)格，選客戶(hù)，最后還給了我們每人一張卡片。
這個(gè)科技節真有趣呀！
科技節的作文 篇4
眾所周知，我們的小海燕科技界豐富多彩。有體驗實(shí)驗樂(lè )趣的科普課堂超市，有通過(guò)實(shí)地考察和資料查找領(lǐng)悟生活中科學(xué)道理的科普基地考察，更有將“不可能”化作現實(shí)的挑戰任務(wù)……在這么多精彩紛呈的活動(dòng)中，使我影響最深的要數——挑戰不可能完成的任務(wù)了。
這次，我們不可能完成的任務(wù)是要將比小車(chē)自重起碼重2倍以上的四輪小車(chē)過(guò)自重200克不到的“報紙橋”！天哪，這怎么可能呢，開(kāi)什么國際玩笑��？我憂(yōu)心忡忡，到底要做什么結構的橋才能“堅貞不屈”呢？這一次，我將呂昕一起將這個(gè)不可能化為現實(shí)，開(kāi)始了在母校最后一次挑戰不可能的旅程。
大家都知道，報紙是一個(gè)多么軟綿綿的東西啊，要讓它過(guò)小車(chē)，這只有科技才能辦得到。小車(chē)過(guò)紙橋時(shí)，必須想方設法的將小車(chē)上這股強的的力量均勻分散到各個(gè)地方去。為解決我們這迫在眉睫的難題，我和呂昕去請教了專(zhuān)業(yè)人士，日夜不休地思考，馬不停蹄地試驗。終于，功夫不負有心人，我們定下了一套絕佳的方案，利用斜拉橋的原理，強大的力量分散；使用三角形的穩定性，將支架做成三角形；使用漿糊做粘合工具，能使報紙變得更加堅硬。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的制作與研究，我們制成了將不可能化作現實(shí)的.利器，最終，以4000克的完美的成績(jì)成功挑戰了擂主，給最后一次母�？萍脊澁�(huà)上了完美的句號。
從摔不破的雞蛋到挑戰神奇降落傘，我都離擂主只有一步之遙，但我在在過(guò)去的五年的挑戰中堅信，“失敗是成功之母”這個(gè)道理。終于，應驗了這句話(huà)，應驗了我的信念，在最后一次的科技界中，我挑戰成功了！
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