信息技術(shù)提升工程集中培訓心得
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的信息技術(shù)提升工程集中培訓心得 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信息技術(shù)提升工程集中培訓心得 1
一、加強政治與業(yè)務(wù)學(xué)習，指導業(yè)務(wù)工作
提高黨性修養，堅決和黨中央保持一致。按照廠(chǎng)黨委和支部要求，參加有關(guān)黨的活動(dòng)會(huì )議和學(xué)習。參加黨的輪訓學(xué)習，提高思想認識；學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的有關(guān)精神，并落實(shí)到日常業(yè)務(wù)工作之中。
多次參加了電廠(chǎng)、集團公司組織的電子商務(wù)會(huì )議、電子商務(wù)學(xué)習班，以便把自己負責的電廠(chǎng)電子商務(wù)工作的部分工作做得更好。
二、搞好電廠(chǎng)網(wǎng)站的建設、維護和編輯工作
1、緊急建設、開(kāi)通了電廠(chǎng)新的主頁(yè)
今年3月，電廠(chǎng)網(wǎng)站服務(wù)器因為硬盤(pán)故障，導致網(wǎng)站數據丟失，而備份在個(gè)人電腦上的網(wǎng)站數據也因重新裝機一時(shí)未保留，從而導致電廠(chǎng)網(wǎng)站一時(shí)停止了運行。一方面，暫時(shí)影響了電廠(chǎng)的相關(guān)工作；另一方面，經(jīng)常來(lái)訪(fǎng)問(wèn)電廠(chǎng)主頁(yè)的用戶(hù)，一時(shí)不能訪(fǎng)問(wèn)，給用戶(hù)帶來(lái)不便。在這種情況下，信息中心一方面緊急維修、更換服務(wù)器硬盤(pán)；另一方面，日夜加班加點(diǎn)地重新建設電廠(chǎng)新的網(wǎng)站。這次改版、重建網(wǎng)站的工作，主要由我來(lái)進(jìn)行。我利用多年摸索、積累的網(wǎng)站建設經(jīng)驗、技能，利用目前比較流行的網(wǎng)站建設程序，硬是通過(guò)個(gè)人的努力與能力，在短短兩三天時(shí)間內，建設、調試、完善、開(kāi)通了電廠(chǎng)新的網(wǎng)站。電廠(chǎng)新網(wǎng)站結合程序員同事胡家漢等編制的電廠(chǎng)生產(chǎn)信息系統，一個(gè)全新的、功能實(shí)用的電廠(chǎng)主頁(yè)就誕生了。目前的電廠(chǎng)主頁(yè)，整站標準而規范，界面友好，用戶(hù)使用也很方便。同時(shí)，我們自己建設企業(yè)網(wǎng)站，也為單位節約了數千元的'網(wǎng)站建設資金。
2、電廠(chǎng)各網(wǎng)站的日常維護與管理
1)留心學(xué)習電腦和網(wǎng)絡(luò )知識，加強電廠(chǎng)網(wǎng)站的建設與維護工作。
2)搞好電廠(chǎng)主頁(yè)的維護，時(shí)刻監視主頁(yè)的運行情況；出現問(wèn)題，及時(shí)、努力處理，避免產(chǎn)生不良影響。
3)負責電廠(chǎng)主頁(yè)來(lái)稿的編輯處理工作，發(fā)現文稿存在文字和專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的，及時(shí)糾正處理，力求所發(fā)文稿不出現大的差錯。及時(shí)處理、編發(fā)電廠(chǎng)主頁(yè)新聞，以最快的時(shí)效反映電廠(chǎng)的生產(chǎn)與管理動(dòng)態(tài)，反映電廠(chǎng)與職工的風(fēng)貌。大家從電廠(chǎng)主頁(yè)這個(gè)特殊的窗口，就能在一定程度上了解電廠(chǎng)的動(dòng)態(tài)、電廠(chǎng)的發(fā)展、電廠(chǎng)所取得的成就。
4)配合電廠(chǎng)的工作，先后開(kāi)辟了“電廠(chǎng)管理年”、“電廠(chǎng)投產(chǎn)發(fā)電40周年”、“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)”等專(zhuān)題。
5)加強“電廠(chǎng)紀檢監察工作網(wǎng)”的建設與維護工作，進(jìn)行了一次改版。
6)加強“電廠(chǎng)社區”的管理，豐富職工的網(wǎng)絡(luò )生活。分別為電廠(chǎng)的攝影協(xié)會(huì )、羽毛球協(xié)會(huì )等開(kāi)辟了“攝影園地”、“體育天地”等專(zhuān)欄，積極為電廠(chǎng)職工的文體活動(dòng)服務(wù)，反映職工的精神面貌和電廠(chǎng)的生產(chǎn)與管理工作，很受一些職工的歡迎。攝影專(zhuān)欄發(fā)表的一些攝影作品，已有相當的水準。
7)個(gè)人負責、投資建設了電廠(chǎng)的外網(wǎng)網(wǎng)站“丹江口水力發(fā)電廠(chǎng)”，并加強網(wǎng)站的管理，及時(shí)發(fā)布有關(guān)電廠(chǎng)的一些重要信息。該網(wǎng)站的前身為本人建設的“丹江口水力發(fā)電廠(chǎng)信息網(wǎng)”，從XX年建設開(kāi)通到現在，七八年過(guò)去了，一直都在盡個(gè)人的微薄之力，向外界宣傳、推介我們丹江口水力發(fā)電廠(chǎng)。
三、負責電廠(chǎng)電子商務(wù)工作相關(guān)網(wǎng)站的管理工作電廠(chǎng)在著(zhù)名的電子商務(wù)網(wǎng)站“阿里巴巴”網(wǎng)注冊了自己的電子商務(wù)帳號，目前這項工作中的部分工作也交由我來(lái)負責管理。20xx年，及時(shí)發(fā)布了電廠(chǎng)多批次電子商務(wù)的采購信息，為電廠(chǎng)的設備采購提供了便利，節約了資金。
20xx年，本人多次參加了電廠(chǎng)、集團公司組織的電子商務(wù)會(huì )議、電子商務(wù)學(xué)習班，以便把自己負責的電廠(chǎng)電子商務(wù)工作中的部分工作做得更好。
四、搞好科技信息交流，積極提供利用與服務(wù)
積極協(xié)調我廠(chǎng)和有關(guān)科技信息網(wǎng)的聯(lián)系，按照要求交納網(wǎng)費，加強科技交流，及時(shí)分發(fā)科技信息期刊資料，為工程技術(shù)人員和電廠(chǎng)生產(chǎn)服務(wù)。我們參與的一個(gè)“水電站機電技術(shù)信息網(wǎng)”，其網(wǎng)刊《水電站機電技術(shù)》，為公開(kāi)出版的國家省部級刊物，并作為中國水力發(fā)電工程學(xué)會(huì )會(huì )刊，其影響越來(lái)越大，本人經(jīng)常鼓勵、推薦我廠(chǎng)工程技術(shù)人員向該刊投稿，并時(shí)有我廠(chǎng)作者的論文在該刊發(fā)表。
同時(shí)，電廠(chǎng)還參加了“湖北省電力科技信息網(wǎng)”、“全國水電廠(chǎng)自動(dòng)化技術(shù)信息網(wǎng)”。為幫助我廠(chǎng)技術(shù)人員，也為在技術(shù)上介紹、宣傳我廠(chǎng)，本人常常熱心地為技術(shù)人員向網(wǎng)刊薦稿并發(fā)表，為提高單位的聲譽(yù)努力做力所能及的工作。
20xx年XX月24日至27日，參加了在云南西雙版納召開(kāi)的“全國水力發(fā)電機電技術(shù)交流會(huì )暨水利水電機電技術(shù)信息網(wǎng)20xx年會(huì )”，并帶電廠(chǎng)技術(shù)人員的科技論文到大會(huì )進(jìn)行交流。
信息技術(shù)提升工程集中培訓心得 2
20xx年6月26日至27日我參加了為期2天的初中數學(xué)教師信息技術(shù)應用能力集中培訓，在此期間，我用心聆聽(tīng)了伍藝憑老師(信息技術(shù)說(shuō)學(xué)科教學(xué)胡深度融合)，劉丹老師(PPT課件高效制作說(shuō)應用)，龍春燕老師(反比例函數的圖像和性質(zhì))，賀湘蓮老師(等腰三角形胡性質(zhì))，劉培戰老師(中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程文件解讀)的課，以及進(jìn)行了上機實(shí)踐活動(dòng)，使我對在現代教育技術(shù)環(huán)境下數學(xué)教學(xué)組織與管理理念得到了新的認識和理解,在教師職業(yè)道德修養與教學(xué)理念方面都產(chǎn)生了較大的轉變，下面我就談?wù)劚敬闻嘤柕男牡皿w會(huì )：
這次培訓，我感觸很深，我深深地體會(huì )到計算機輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網(wǎng)絡(luò )資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。另外我體會(huì )到教育對教師在專(zhuān)業(yè)知識方面的要求越來(lái)越高，進(jìn)入21世紀，知識總量呈幾何數增長(cháng)，俗稱(chēng)"知識暴炸"，專(zhuān)業(yè)知識更新之快，使得一些專(zhuān)家昨天還是專(zhuān)業(yè)知識的權威，今天就可能落伍。所以說(shuō)我體會(huì )到作為一名教師如果不努力實(shí)現在專(zhuān)業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢，教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識，還要幫助教師理解學(xué)習者的言行，掌握關(guān)于學(xué)習的知識，了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并培養教師對實(shí)踐進(jìn)行分析和反思的習慣和技能，多媒體在教學(xué)中的使用，改變了以往教師講得津津有味，學(xué)生聽(tīng)得無(wú)精打采的教學(xué)氣氛，它使教師從傳統的知識傳遞者變成學(xué)生學(xué)習的指導者和教學(xué)的組織者，教師和多媒體、教學(xué)內容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理、協(xié)調、有創(chuàng )造性和發(fā)展性的學(xué)習整體，從而使學(xué)生的學(xué)習不再枯燥乏味、了無(wú)生趣。如課堂教學(xué)中，學(xué)生在教師的指導下，利用教師提供的`資料(或自己查找信息)進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結合的自主學(xué)習，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最后，師生一起進(jìn)行學(xué)習評價(jià)、反饋。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的主體性和個(gè)別化得到較大的體現，這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng )新精神和問(wèn)題解決能力的培養。同時(shí)，教師通過(guò)現代教育媒體，發(fā)揮了自己的主導作用，以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習，進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
傳統的教學(xué)手段似乎就是那么單調，黑板加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點(diǎn)，沒(méi)有那么形象、生動(dòng)、具體，特別是數學(xué)這門(mén)學(xué)科，更是如此，學(xué)生起來(lái)有點(diǎn)枯燥無(wú)味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習積極性。隨著(zhù)計算機輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，確實(shí)給教學(xué)帶來(lái)了生機和活力，多媒體計算機把語(yǔ)言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè )等經(jīng)過(guò)處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀(guān)和具體地將信息傳達給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等一起調動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現、探究和建構知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。
在今后的工作中，我要不斷地更新自己的教學(xué)觀(guān)念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。
信息技術(shù)提升工程集中培訓心得 3
又是一學(xué)年末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決�，F就本學(xué)期的工作做一下總結。
一、思想政治方面
積極參加政治學(xué)習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)會(huì )議及本組開(kāi)展的教研活動(dòng)，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，時(shí)刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協(xié)作，愉快的開(kāi)展工作。
二、教學(xué)工作，一絲不茍
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備課對于每門(mén)課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過(guò)程中，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納、總結，并根據教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時(shí)，還將每個(gè)知識點(diǎn)構造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過(guò)對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識點(diǎn)產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關(guān)的結論。從而做到對人、書(shū)、機三者進(jìn)行有機結合的備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
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任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)。信息技術(shù)更是如此。在學(xué)習書(shū)本知識階段，由于學(xué)生一周一節課，理論與實(shí)踐時(shí)間差大，我通過(guò)對比總結，把原來(lái)在教室內上一節理論課，再從微機房上一至兩節實(shí)踐課，改為全部在微機室上課，四分鐘時(shí)間，基本按“講—練—講—練—總結”這個(gè)模式，教師利用10分鐘左右的時(shí)間通過(guò)教師主機邊講邊操作演示，把每一個(gè)知識點(diǎn)視難易程度，進(jìn)行一至二遍講解和演示，然后讓學(xué)生模仿練習15分鐘左右，接著(zhù)教師利用5分鐘的時(shí)間對學(xué)生練習中出現的問(wèn)題及重點(diǎn)進(jìn)行第二次講解，之后學(xué)生再練習10至15分鐘，最后5分鐘時(shí)間教師抓住教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行總結，把所學(xué)知識點(diǎn)系統起來(lái)。每一節課根據教學(xué)內容不同，可以有不同的時(shí)間安排。這樣一路走下來(lái)，學(xué)生基本上能夠掌握所學(xué)知識。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清，段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的`教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高，集中注意力。
教育工作，是一項常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
四、取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題
一個(gè)學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導的支持和學(xué)生的努力下，順利完成教學(xué)任務(wù)，也取得了一點(diǎn)成績(jì)。如今年在山東省全國中小學(xué)電腦作品評比中，我校學(xué)生作品分獲省二、三等獎。雖然我們取得了一定的成績(jì)，但在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現存在不少的問(wèn)題。如在課外，學(xué)生很少能接觸電腦，很難發(fā)現、培養尖子學(xué)生；其次是信息技術(shù)課正處在改革階段，信息技術(shù)等級考與信息技術(shù)新課程改革如何銜接？相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力，這些問(wèn)題很快都能得到解決。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
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