上網(wǎng)情況調查報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家整理的上網(wǎng)情況調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上網(wǎng)情況調查報告1
一、問(wèn)題的提出
為了了解小學(xué)生暑假上網(wǎng)情況，我做了一個(gè)暑假小學(xué)生上網(wǎng)的情況的研究報告。
二、調查方法
1、走訪(fǎng)
2、抽象調查
3、上網(wǎng)瀏覽
三、調查情況和資料整理
1、信息渠道：上網(wǎng)瀏覽涉及的方面：網(wǎng)絡(luò )的利與弊具體內容：網(wǎng)絡(luò )可以給我們查到需要的資料，但是如果把網(wǎng)絡(luò )當做成玩具的話(huà)。學(xué)習成績(jì)絕對會(huì )直線(xiàn)下降的。
2、信息渠道：抽象調查涉及的方面：同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間及內容具體內容：本班14個(gè)同學(xué)，其中上網(wǎng)人數有11人。一天中10小時(shí)上網(wǎng)的有1人，2小時(shí)上網(wǎng)的有5人，玩游戲、看電影上網(wǎng)有5人。
3、信息渠道：媽媽的講述涉及的方面：網(wǎng)絡(luò )對視力的影響具體內容：以前小學(xué)生戴眼鏡的很少，現在小學(xué)生的.視力逐漸下降，都是由沉迷于網(wǎng)絡(luò )引起的。
四、結論
通過(guò)調查發(fā)現，上網(wǎng)為我們暑假生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。暑期學(xué)生上網(wǎng)率比平時(shí)高、大多集中在娛樂(lè )方面，如：玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )、看電影，這不同于平常。沉迷于網(wǎng)絡(luò )的位數也不多。
建議：
1、網(wǎng)絡(luò )是我們的工具，不能把它當做玩具，可以多增加一些網(wǎng)上閱讀。
2、注意上網(wǎng)時(shí)間分寸，不要太長(cháng)時(shí)間玩。
3、多關(guān)注國內外新聞。
上網(wǎng)情況調查報告2
隨著(zhù)現代科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為生活中不可或缺的重要組成部分。中學(xué)生是上網(wǎng)群體的主力軍，中學(xué)生的上網(wǎng)問(wèn)題也逐步顯露。在這種情況下，我就中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題進(jìn)行了調查。這次調查為今后學(xué)生會(huì )和班級的工作提供了材料，也讓大家認識到了問(wèn)題的重要性。
一、調查的具體目標和方法
�。ㄒ唬┱{查的具體目標
1、中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的看法
2、中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)
3、中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的
4、當前中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題的原因及對策
�。ǘ┱{查方法
1、問(wèn)卷調查
學(xué)生問(wèn)卷，內容包括對網(wǎng)絡(luò )看法，上網(wǎng)時(shí)間、地點(diǎn)，上網(wǎng)目的三個(gè)方面。問(wèn)卷調查在濟寧一中高一6個(gè)班進(jìn)行，共發(fā)調查問(wèn)卷50份，回收有效問(wèn)卷50份，效果十分理想。
2、實(shí)地調查
共抽查4個(gè)網(wǎng)吧，對其中的高中生進(jìn)行匿名談?wù)�，了解到他們的想法，并取得意想不到的效果，大多數同學(xué)愿意配合。
二、調查結果統計與分析
問(wèn)卷調查和實(shí)地調查結果顯示，在所調查的問(wèn)題的每個(gè)方面都具有明顯的規律性。
�。ㄒ唬┲袑W(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的看法
1、對網(wǎng)絡(luò )的態(tài)度
綜合調查問(wèn)卷，經(jīng)計算得出柱狀圖①
調查顯示，多數同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )持肯定態(tài)度，認為網(wǎng)絡(luò )對自己的學(xué)習有很大的.幫助作用。同時(shí)，有30%的同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )持模棱兩可的態(tài)度，認為網(wǎng)絡(luò )對自己來(lái)說(shuō)是一種可有可無(wú)的東西。除這兩種觀(guān)點(diǎn)以外，還有10%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )的自己的發(fā)展有反面作用，近期內不會(huì )對自己的進(jìn)步有促進(jìn)作用，所以不值得提倡。
以上調查結果表明，大多數的同學(xué)對電腦的作用有比較科學(xué)的認識，能夠適應科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。但是，還有少部分同學(xué)存在不同的觀(guān)點(diǎn)，英語(yǔ)種。種原因不能接受科學(xué)技術(shù)的變化，在今后的學(xué)習生活中需要多接觸、多了解、多使用。
2、不同班級對上網(wǎng)的愛(ài)好程度
綜合調查問(wèn)卷，經(jīng)計算得出柱狀圖②
調查顯示，超過(guò)93%的同學(xué)都有過(guò)上網(wǎng)的經(jīng)歷，其中的大多數喜歡上網(wǎng)，也有一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )不感冒，沒(méi)有十分濃厚的興趣。經(jīng)對比發(fā)現，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)對電腦的興趣要略低于其他兩類(lèi)同學(xué)。同時(shí)發(fā)現，普通班的同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )的興趣在所有被調查者中占第一位。
通過(guò)分析說(shuō)明，上網(wǎng)對學(xué)習有一定的影響作用。
上網(wǎng)情況調查報告3
親愛(ài)的同學(xué)：
您好！非常感謝您在繁忙中抽空填寫(xiě)這個(gè)調查問(wèn)卷。
本問(wèn)卷旨在調查大學(xué)大學(xué)生手機上網(wǎng)的基本情況，由于問(wèn)卷填寫(xiě)不完整會(huì )使您的問(wèn)卷作廢，因此請不要遺漏任何一題。若無(wú)注明，均為單選，您只須在您認為合適的答案的標號上面“√”即可。
本調查問(wèn)卷所得數據僅供科研使用，將會(huì )嚴格保密、不需署名，您可以放心填寫(xiě)。謝謝您的支持，祝您就業(yè)順利！
1．您的.性別：男（）女（√）
2．您來(lái)自：城市（）農村（√）
3．您的年級：大一（）大一以上（√）
4．您的專(zhuān)業(yè)是：文史類(lèi)（√）理工科類(lèi)（）
5．您的家庭月收入：
20xx以下（）20xx—5000（） 5000—10，000（√）10，000以上（）
6．您一個(gè)學(xué)期的生活費是：
20xx以下（）20xx—4000（√）4000—10，000（）10，000以上（）
7．您用計算機上網(wǎng)的網(wǎng)齡大概有_8__年。
8．您在學(xué)校有聯(lián)網(wǎng)的電腦嗎？有（√）沒(méi)有（）
9．您的手機是：智能機（）非智能機（√）
10．您對手機功能的要求：
打電話(huà)+發(fā)短信（）打電話(huà)+發(fā)短信，有上網(wǎng)功能更好（√）
打電話(huà)+發(fā)短信，必須有上網(wǎng)功能（）
11．您了解GPRS和3G的區別嗎？不了解（√）知道一點(diǎn)（）比較清楚（）
12．您的手機有沒(méi)有開(kāi)通3G？有（）沒(méi)有（√）
13．您的手機有沒(méi)有開(kāi)通GPRS？有（√）沒(méi)有（）
�。ㄈ舸祟}選擇沒(méi)有，就不必填寫(xiě)后面的問(wèn)卷。）
14.您用手機上網(wǎng)的網(wǎng)齡大概有多長(cháng)？
1年一下（）1—2年（√）3—4年（）5年及以上（）
15．請問(wèn)您的GPRS包月的流量大小是：
10M（√）30M（）50M（）50M以上（）
16．您每個(gè)月GPRS的流量使用情況：
幾乎沒(méi)用（）用不完（√）基本用完（）不夠用（）遠遠不夠用（）
17．您每天用手機上網(wǎng)的情況：
幾乎不上（）應急時(shí)偶爾上（）較固定的時(shí)間會(huì )上（√）一有空就上（）
18．您一般何時(shí)用手機上網(wǎng)？（可多選）
上課時(shí)（）上床睡覺(jué)前（）等/坐公交車(chē)時(shí)（√）開(kāi)會(huì )時(shí)（）應急查找信息時(shí)（√）其他（）
19．您覺(jué)得手機上網(wǎng)的經(jīng)歷是：
非常沒(méi)勁（）沒(méi)勁（）一般（）有趣（√）非常有趣（）
20．您平均每天用手機上網(wǎng)時(shí)間大約多少？
半小時(shí)以下（√）半小時(shí)—1小時(shí)（）1—2小時(shí)（）2小時(shí)以上（）
21．您平均每天用計算機上網(wǎng)時(shí)間大約多少？
1小時(shí)以下（）1—2小時(shí)（）2—4小時(shí)（√）5小時(shí)以上（）
22．如果您的手機無(wú)法上網(wǎng)了，您會(huì )在什么時(shí)去修：
不修了（）1個(gè)月內去修（√）1周內去修（）2-3天內去修（）當天去修（）
23．您一般用手機上網(wǎng)主要的活動(dòng)有哪些？
選項瀏覽信息查找資料查找地圖看小說(shuō)
玩網(wǎng)絡(luò )游戲
�。ò≦Q農場(chǎng)等游戲）
購物看視頻聽(tīng)音樂(lè )聊天收發(fā)郵件上論壇上社區網(wǎng)站下載電子書(shū)下載歌曲下載鈴聲下載軟件
沒(méi)有√√ √ √
√ √ √
很少√√
少√ √
一般√ √√ √
多√
很多
上網(wǎng)情況調查報告4
一、調查的目的和意義
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，電腦的普及，手機上網(wǎng)越來(lái)越方便，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為現代社會(huì )不可缺少的工具！網(wǎng)絡(luò )走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，給人們的生活帶來(lái)了巨大的變化，很大一部分青少年也成為了網(wǎng)民。網(wǎng)絡(luò )給人們帶來(lái)的正面影響越來(lái)越廣泛，但它的負面影響也隨之出現——它讓部分青少年沉迷其中，無(wú)法自拔；網(wǎng)絡(luò )犯罪在21世紀的案例中占了重大比例……可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )不僅可以讓我們受益無(wú)窮，也可以給我們帶來(lái)許多危害！這次調查不僅僅是為了了解初中生的上網(wǎng)情況，更希望通過(guò)此次調查使初中生能看透網(wǎng)絡(luò )的利與弊，提高自身道德素養，告訴初中生應如何對待網(wǎng)絡(luò )，讓網(wǎng)絡(luò )這把雙仞劍成為我們的好幫手，讓祖國的新一代茁壯成長(cháng)！
二、調查方法及時(shí)間
1、網(wǎng)絡(luò )調查
2、實(shí)地調查訪(fǎng)問(wèn)（見(jiàn)附件一）
3、問(wèn)卷調查（見(jiàn)附件二）
4、調查時(shí)間：XX年1月至XX年8月
三、調查過(guò)程
1、網(wǎng)絡(luò )調查
我首先利用百度、QQ等網(wǎng)絡(luò )工具，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )調查。通過(guò)《第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展狀況統計報告》使我了解到：截至XX年12月底，中國網(wǎng)民數量突破5億，達到5。13億，全年新增網(wǎng)民5580萬(wàn)�；ヂ�(lián)網(wǎng)普及率較上年底提升4個(gè)百分點(diǎn)，達到38。3%。其中，中學(xué)生是電腦網(wǎng)民中占比例最多的一大部分。而且，中學(xué)生犯罪的比例也隨之增多，而這些犯罪大多是由網(wǎng)絡(luò )引起的。在近幾年中，網(wǎng)絡(luò )所引起的犯罪的速度也變得比以前快�？梢�(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )所帶來(lái)的社會(huì )問(wèn)題，并不是駭人聽(tīng)聞。這應該引起大家對網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題的關(guān)注！
2、實(shí)地調查訪(fǎng)問(wèn)
�。�1）我帶著(zhù)訪(fǎng)問(wèn)提綱走訪(fǎng)了一些學(xué)校，并抽取了部分同學(xué)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。大多數同學(xué)都認為網(wǎng)絡(luò )開(kāi)闊了視野，而且網(wǎng)上的東西豐富多彩，對我們的學(xué)習有一定的幫助，給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。但是使用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的人就比較少，大多都在聊天，游戲和看視頻。一般都不讓父母知道自己上網(wǎng)在干什么，一上網(wǎng)就難以停下，經(jīng)常呆房間里不參加戶(hù)外運動(dòng)。其中，有一個(gè)同學(xué)就是因為沉迷于網(wǎng)絡(luò )，成績(jì)從年級前十名退步到年級兩百多名！由于常時(shí)間上網(wǎng)，視力大幅下降，甚至腰椎都出現了一些問(wèn)題�？梢�(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )對初中生的影響有多大！
�。�2）在訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中，我還采訪(fǎng)了幾位家長(cháng)，這些家長(cháng)都不是很了解網(wǎng)絡(luò )，只是知道其中的好處而已，卻不知網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的負面影響，都是為了孩子的學(xué)習才買(mǎi)的電腦，大多數家長(cháng)都不知道孩子在網(wǎng)上做了些什么，同時(shí)也沒(méi)有控制好孩子上網(wǎng)的時(shí)間，導致孩子長(cháng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界。
�。�3）由于未成年人是不準進(jìn)入網(wǎng)吧的，為了更好的完成這次調查，我在老師的幫助下，對一些網(wǎng)吧進(jìn)行調查。調查發(fā)現，現在由于國家不準未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，大多數網(wǎng)吧的確做得很好，但還是有少部分“黑網(wǎng)吧”允許未成年人上網(wǎng)！
3、問(wèn)卷調查
我對茶園地區的部分初中生進(jìn)行不記名調查，發(fā)出問(wèn)卷500份，收回問(wèn)卷500份，主要統計數據如下表所示。從收回的問(wèn)卷中可以知道：對于上網(wǎng)的利弊，大多數同學(xué)認為利大于弊，但沉迷于網(wǎng)絡(luò )的卻占大多數！
上網(wǎng)目的：查資料、玩游戲、聊天交友、其他
百分比：21% 、45%、 25%、 9%
上網(wǎng)地點(diǎn)：在家、到同學(xué)或朋友家、在網(wǎng)吧、其它
百分比：45% 35% 13% 7%
上網(wǎng)時(shí)間：1小時(shí)以?xún)取?—2小時(shí)、2—4小時(shí)、4小時(shí)以上
百分比：25% 、45%、 16% 、14%
4、總結情況，歸納問(wèn)題，提出建議
通過(guò)調查發(fā)現：初中生對網(wǎng)絡(luò )認識不深、好奇心強，經(jīng)常熬夜上網(wǎng)的比較多，上網(wǎng)玩游戲的比較多，但查閱資料的太少。初中生對網(wǎng)絡(luò )認識不深，沒(méi)有防范意識，形成網(wǎng)癮的人數也不算少，易上當受騙，用人民幣充Q幣、游戲幣的人，更是數不勝數！初中生上網(wǎng)問(wèn)題日趨嚴重，已成為家長(cháng)、社會(huì )重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。因此，我們要堅決抵制不健康網(wǎng)站，不瀏覽不健康網(wǎng)站；要控制上網(wǎng)時(shí)間，適度上網(wǎng)；還要明確上網(wǎng)目的，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
四、調查結果與分析
1、上網(wǎng)心理探究
很多初中生上網(wǎng)就是為了玩游戲，許多網(wǎng)絡(luò )游戲都含有暴力的內容，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些初中生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等不好的思想，給初中生的心理造成了較大危害！
2、初中生上網(wǎng)的地點(diǎn)
經(jīng)調查，大部分的初中生都在自家上網(wǎng)，然而，某些初中生因家中不大富裕，并沒(méi)有電腦，而這些同學(xué)則通過(guò)其他的方式上網(wǎng)，例如；去朋友家或者去親戚家，但有一部分中學(xué)生卻借助放學(xué)期間，去非法營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3、初中生上網(wǎng)的時(shí)間
人們正常的上網(wǎng)時(shí)間是一天1—2小時(shí)，但由于一些家長(cháng)不大重視或者中學(xué)生自己不注意，經(jīng)常超時(shí)上網(wǎng)，甚至有一些中學(xué)生通宵上網(wǎng)打游戲，影響了第二天的學(xué)習，在課堂上打瞌睡，以至于荒廢學(xué)業(yè)！
4、初中生上網(wǎng)經(jīng)常做的事。
初中生上網(wǎng)所做的事各種各樣，女生上網(wǎng)大多是聊聊QQ，發(fā)發(fā)郵件等，而男生卻截然不同，打游戲的占大多數，而且都是一些未成年人禁止進(jìn)入的暴力游戲，如；穿越火線(xiàn)等。極少部分初中生是為了學(xué)習而上網(wǎng)，如；查查資料，解決一些問(wèn)題等。
5、對網(wǎng)戀的看法
網(wǎng)戀，指通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)戀愛(ài)。這不僅是一種違反道德的行為，也是法律禁止的。但有些初中生不能好好把持距離，迷上了網(wǎng)戀，而有些不法分子將網(wǎng)戀變成了一種拐賣(mài)兒童的手段。
6、對網(wǎng)癮的看法
網(wǎng)癮主要體現在兩個(gè)方面：一方面是對網(wǎng)上知識的渴望，這種看法不但不會(huì )使你成績(jì)下降，還會(huì )讓你開(kāi)闊了視野；另一方面則是來(lái)自游戲，一些初中生玩過(guò)一次游戲后，戀戀不忘，滿(mǎn)腦子都是游戲，無(wú)心向學(xué)，甚至有的初中生還把大把大把的鈔票投入其中，沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候就去借、去偷、去搶?zhuān)斐煞缸铮?/p>
7、上網(wǎng)的利
上網(wǎng)可以查找到更多的資料，開(kāi)闊了視野，給初中生帶來(lái)了知識；因特網(wǎng)將世界各地的人們集中在一起，使我們獲得了更多的友誼……在我身邊，就有一些成績(jì)非常優(yōu)異的同學(xué)，經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò )上擴展老師所講的知識，并且利用網(wǎng)絡(luò )的一些教學(xué)視頻資源，提前學(xué)習第二天的內容，提高了學(xué)習效率！我們的一些老師，也建立了QQ群，當我們可以在家里遇到不懂的問(wèn)題可以及時(shí)向老師請教，這樣，不僅加深了我們的感情，也提高了我們的成績(jì)！
8、上網(wǎng)的弊
有些學(xué)生自控能力不強，容易上癮，通宵上網(wǎng)，不僅影響視力，更影響第二天的學(xué)習，以至于荒廢學(xué)業(yè)！網(wǎng)上一些不良網(wǎng)站時(shí)常騷擾我們，一些暴力游戲業(yè)影響著(zhù)我們，以至于走上犯罪的.道路！
五、我的建議
1、對學(xué)生的建議
我們要控制自己的上網(wǎng)時(shí)間，增強自身抵制誘惑的能力，不瀏覽不良網(wǎng)站，不玩暴力、不良的游戲；上網(wǎng)多查資料，多瀏覽對我們有益的網(wǎng)站，在學(xué)習知識中尋求快樂(lè )。
2、對家長(cháng)的建議
家長(cháng)應多監督孩子，嚴格控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，多關(guān)注孩子上網(wǎng)都做些什么事。一旦發(fā)現孩子瀏覽不健康的網(wǎng)站或玩暴力游戲時(shí)，應當立即制止，不能念在孩子學(xué)習一周回家放松的情面上縱容孩子。
3、對學(xué)校的建議學(xué)校應當加強對初中生的教育和引導，對已經(jīng)陷入網(wǎng)絡(luò )深淵的給予幫助與關(guān)注，為尚未陷入網(wǎng)絡(luò )深淵的講解網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生的不良影響和危害，打好“預防針”。比如，我就根據這次調查的情況，在我們學(xué)校老師的安排下，和同學(xué)們作了《初中生上網(wǎng)的利與弊》的交流，交流之后，很多同學(xué)都對網(wǎng)絡(luò )有了更深層次的認識，都決定遠離游戲，將網(wǎng)絡(luò )更好的利用到我們的學(xué)習生活中！取得了非常好的效果！
4、對社會(huì )的建議
國家應加強對網(wǎng)吧的管理，警方應經(jīng)常對非法營(yíng)業(yè)的黑網(wǎng)吧進(jìn)行懲治，應大力宣傳不正確使用網(wǎng)絡(luò )的壞處及影響。
六、收獲與體會(huì )
我經(jīng)過(guò)這段時(shí)間對初中生上網(wǎng)情況的調查，收集，統計，得出了以上的調查結果，充分地鍛煉了自己的能力，使自己對初中生上網(wǎng)有了更深層次的認識。上網(wǎng)的問(wèn)題已經(jīng)成為了社會(huì )性的問(wèn)題，這一股風(fēng)也自然吹到代表我們社會(huì )新生力量的一群初中生身上，這也成為了社會(huì )家長(cháng)所關(guān)心、所擔憂(yōu)的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò )社會(huì )已經(jīng)悄然而至，我們既不能因為其強大的生命力和對初中生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來(lái)的種種問(wèn)題，也不能因為它的負面作用而敬而遠之。其實(shí)，只要我們能協(xié)調好各方面的問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò )也能成為我們的好幫手！
上網(wǎng)情況調查報告5
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )與人類(lèi)生活越來(lái)越密切，上網(wǎng)已成為一種潮流，中學(xué)生更是成了這股潮流的主力軍，關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)情況的調查報告。因此，上網(wǎng)成為擺在青少年面前的雙刃劍，人們也在關(guān)注這樣的問(wèn)題：如何看待中學(xué)生上網(wǎng)?由于中學(xué)生缺乏自制力，總是不加選擇地上網(wǎng)，如何改變這種現狀，使電腦真正為我們所用。就要從上網(wǎng)開(kāi)始研究。以下是我對中學(xué)中學(xué)生上網(wǎng)情況調查的結果：
(一)中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題存在的原因
中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題的存在，是多方面原因復雜混和而成的。
1.自身方面的問(wèn)題。中學(xué)生處于從未成年人到成年人的轉型期，這個(gè)時(shí)期是心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期當中，青少年有很強的好奇心，對任何新鮮事物都樂(lè )于嘗試，并且容易上癮。
2、社會(huì )方面的原因。一些網(wǎng)吧老班為了賺錢(qián)，根本不管上網(wǎng)者是否未成年人。學(xué)校管理不嚴格，對學(xué)生的要求不到位。文化稽查部門(mén)對黑網(wǎng)吧的管制力度不夠，導致許多網(wǎng)吧鉆了空子，大肆接納未成年人。
(二)中學(xué)生及其家長(cháng)對網(wǎng)絡(luò )的態(tài)度和相關(guān)行為的情況
1.中學(xué)生上網(wǎng)率極高，上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)，多數家長(cháng)卻從未上過(guò)網(wǎng)
調查顯示，93.5%的中學(xué)生表示對網(wǎng)絡(luò )感興趣，并有11.4%的中學(xué)生認為“很長(cháng)時(shí)間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。周末和節假日是中學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時(shí)段。而45.2%的家長(cháng)表示不了解網(wǎng)絡(luò )為何物，沒(méi)上過(guò)網(wǎng)的高達69.2%，只有7.7%的家長(cháng)經(jīng)常上網(wǎng)。大部分教師的上網(wǎng)時(shí)間少、上網(wǎng)經(jīng)驗明顯不足。
2.多數中學(xué)生對在校上網(wǎng)的條件不滿(mǎn)意，家長(cháng)、教師呼吁改善條件
對于課余時(shí)間里在校上網(wǎng)條件表示滿(mǎn)意的中學(xué)生只有19.4%，不滿(mǎn)意率達59.2%。24.9%的中學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì )了上網(wǎng)技巧，而38.3%的中學(xué)生則認為學(xué)校并沒(méi)有把必要的網(wǎng)絡(luò )技巧教給他們。同時(shí)，不少教師對于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源現狀，特別是現有資源的利用率表示不滿(mǎn)。據教師們反映，校園網(wǎng)絡(luò )設施和多媒體教學(xué)設備主要用于展示課件與開(kāi)公開(kāi)課，而未能充分運用于平時(shí)備課和課堂教學(xué)，更不能充分滿(mǎn)足學(xué)生們在校上網(wǎng)的需求。
3.多數家長(cháng)既贊成子女上網(wǎng)，又擔心子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)
對于子女上網(wǎng)，27%的家長(cháng)持贊成的態(tài)度，反對的只有15.9%，大部分家長(cháng)則順其自然。高達九成的家長(cháng)認為，網(wǎng)絡(luò )最大的好處是“能使子女開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，”; 29.5%的家長(cháng)覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )能促進(jìn)子女的學(xué)習興趣，11%的家長(cháng)認為“網(wǎng)絡(luò )沒(méi)有任何好處和作用”。58.5%的家長(cháng)表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會(huì )浪費時(shí)間，耽誤學(xué)業(yè)。顯然多數家長(cháng)內心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò )的好處，更怕因迷戀網(wǎng)絡(luò )而荒廢學(xué)業(yè)。此外，令家長(cháng)們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢、反動(dòng)、暴力信息，產(chǎn)生網(wǎng)戀，癡迷網(wǎng)絡(luò )游戲等等。
(三)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境對中學(xué)生的影響
應該承認，網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生還是有諸多好處的，主要表現在：可以拓寬知識面;“網(wǎng)絡(luò )世界”的出現，使學(xué)生的生活空間，從原先相對狹小的.物理空間進(jìn)入了一個(gè)完全開(kāi)放的虛擬空間，擴大了學(xué)生的人際交往層面;鍛煉了社會(huì )交際能力，能夠促進(jìn)學(xué)生甄別現實(shí)與虛擬空間真偽的能力;增強了學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習興趣，提高了學(xué)習成績(jì)，打字速度快，盲打水平高;經(jīng)常玩游戲的同學(xué)反應速度快，思維敏捷，調查報告《關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)情況的調查報告》。
由于自我控制能力較差，中學(xué)生上網(wǎng)存在很多弊端也是顯而易見(jiàn)的：
1、影響學(xué)業(yè)。中學(xué)生上網(wǎng)大多是為了打游戲聊天和點(diǎn)歌等，這些娛樂(lè )方式對中學(xué)生很有吸引力，意志不堅定的學(xué)生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，嚴重影響學(xué)業(yè)。有的上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng)(有的甚至通宵達旦)，不能很好地休息，上課無(wú)精打采,有的即使上課時(shí)也是注意力不集中，學(xué)習效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至曠課、逃學(xué)……諸如此類(lèi)的現象日益增多，浪費了大好的時(shí)光，導致學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，影響了學(xué)生的大好前途。
2、影響中學(xué)生的身心健康成長(cháng)。目前，大多數中學(xué)生是獨生子女，他們本來(lái)就缺乏與他人溝通的機會(huì )，如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲或聊天，就會(huì )使他們減少和人交流的愿望，甚至患上“電腦自閉癥”，處于亞健康狀態(tài)或直接導致心理障礙。
3、影響學(xué)生的身體健康。有些網(wǎng)吧環(huán)境較差，大量的吸煙導致煙霧繚繞，嚴重影響了學(xué)生的健康;有的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)，容易引發(fā)很多疾病。長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)不但對眼睛造成極大傷害，還打破了正常的生活規律。還有的學(xué)生為了上網(wǎng)常常節省午飯費，長(cháng)此以往，還會(huì )導致內分泌失調，引發(fā)一系列身體疾病。更可怕的是易導致心理疾病，這將給中學(xué)生今后的生活和學(xué)習帶來(lái)無(wú)法預計的損失。
4、誘發(fā)中學(xué)生犯罪。為了解決上網(wǎng)費用欺騙家長(cháng)錢(qián)財或者搶劫小學(xué)生錢(qián)物。這種現象現在時(shí)有發(fā)生。網(wǎng)上不健康的內容，也會(huì )導致中學(xué)生的行為道德不規范。學(xué)生瀏覽不健康的網(wǎng)站，都容易使學(xué)生走上犯罪的道路。
(四)解決中學(xué)生上網(wǎng)的建議及對策
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)吧的數量也逐漸增多，家庭上網(wǎng)的也越來(lái)越多，中學(xué)生上網(wǎng)的人數也呈不斷增多的趨勢。這是他們的權利，學(xué)校和社會(huì )不可能也不應該禁止。但是中學(xué)生正處于成長(cháng)之中，他們上網(wǎng)弊遠遠大于利，特別是“不健康上網(wǎng)”給中學(xué)生帶來(lái)了嚴重危害，我們必須對他們的上網(wǎng)行為給予關(guān)心、引導和教育，使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播先進(jìn)文化的陣地。為此，提出如下建議及對策：
1、加強各方教育。作為學(xué)校，如果只是強行禁止學(xué)生上網(wǎng)，容易引起學(xué)生的逆反心理，不能達到預期效果。因此，應該變“堵”為“疏”，采取多種形式，運用典型事例，加強法制教育、網(wǎng)德教育、責任意識教育和自我保護意識教育，使學(xué)生徹底認清“不健康上網(wǎng)”的危害，注重引導學(xué)生“健康上網(wǎng)”。作為社會(huì )，通過(guò)各種媒體普及中學(xué)生心理健康知識，開(kāi)設中學(xué)生心理咨詢(xún)熱線(xiàn)。作為家長(cháng)，不要只關(guān)注孩子的衣食住行，更要關(guān)心孩子的心理成長(cháng)，不要對孩子放任自流或者強加干涉，配合好學(xué)校、社會(huì )做好孩子的思想工作。
2、加強政府管理。要加強對網(wǎng)吧的審批，繼續加大對網(wǎng)吧的檢查力度和管理力度，尤其是對網(wǎng)站內容、上網(wǎng)時(shí)間和身份證等方面要細心檢查、嚴格管理，阻止不健康的進(jìn)口游戲泛濫，杜絕“不健康上網(wǎng)”情況的發(fā)生，保護中學(xué)生的身心健康。不能對非法網(wǎng)吧只是罰款了事，更不能就知道伸手向網(wǎng)吧收錢(qián)而疏于管理，使網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)出現秩序混亂的情況，影響青少年的健康成長(cháng)。
3、加強網(wǎng)絡(luò )管理，加大法制力度。對于境內境外一些非法網(wǎng)站加強監控力度，對于境內非法網(wǎng)站堅決取締，對于境外網(wǎng)站進(jìn)行嚴格過(guò)濾;制定專(zhuān)門(mén)法律，繼續加強對網(wǎng)絡(luò )犯罪的打擊力度，保護中學(xué)生“健康上網(wǎng)”。
上網(wǎng)情況調查報告6
本次調查以大一的旅游管理專(zhuān)業(yè)的40名同學(xué)(男女各20名)和大三社會(huì )工作的10名男生為調查對象。因為大一相對其他年紀有充裕的課外上網(wǎng)時(shí)間，大三受近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力增大及考研等原因，對上網(wǎng)的關(guān)注度相對淡薄一些。本次調查主要采取問(wèn)卷調查法。問(wèn)卷由15個(gè)選擇題構成，主要詢(xún)問(wèn)了上網(wǎng)的時(shí)間和其他人對網(wǎng)絡(luò )的看法以及上網(wǎng)的內容。本次調查實(shí)際發(fā)放了50份問(wèn)卷，實(shí)際收回50份，有效問(wèn)卷49份，有效回收率98%，這么高的回收率對調查來(lái)說(shuō)是比較有利的，反映的情況也比較真實(shí)。
根據調查問(wèn)卷，網(wǎng)絡(luò )知識的獲得有52%的人是通過(guò)自學(xué)，通過(guò)同學(xué)獲得的占32%。而從學(xué)校獲得才18%，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò )知識教育的不到位，可能是學(xué)校開(kāi)設的網(wǎng)絡(luò )教育課程不是很多，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò )知識的宣傳也沒(méi)用著(zhù)重。學(xué)生對從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò )知識失去信心。
大學(xué)生上網(wǎng)的環(huán)境差，在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80%，學(xué)校上網(wǎng)占了10%，而自己擁有電腦的才占4%，無(wú)論在網(wǎng)吧還是在學(xué)校都非常擁擠，且空氣是相當污濁，尤其是網(wǎng)吧，每臺電腦所占面積還不超過(guò)1.5平方米。
對于上網(wǎng)的動(dòng)機，由于學(xué)習需要才占24%，打發(fā)時(shí)間占了28%，可以看出大學(xué)生的課外生活非常單調，習慣依賴(lài)上網(wǎng)來(lái)打發(fā)自己的時(shí)間，真正利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)提高自己的學(xué)習的很少。在調查中，大一女生打發(fā)時(shí)間占了20%，因為大一女生的適應環(huán)境的能力較差，而且談戀愛(ài)的不多，所以選擇上網(wǎng)來(lái)度過(guò)漫長(cháng)的課外時(shí)間。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)都很少，所以有10%的學(xué)生是由于好奇心去上網(wǎng)的。
在上網(wǎng)的費用上，48%的學(xué)生每個(gè)月都在50-100元，幾乎占了生活費的6分之一，不足10元的僅有18%，由此可見(jiàn)大學(xué)生還是很重視上網(wǎng)的。有8%的學(xué)生上網(wǎng)費用在100元以上，幾乎天天都在網(wǎng)吧。對于這么高的網(wǎng)費的來(lái)源零花錢(qián)占到了76%，還有2%的同學(xué)是跟同學(xué)來(lái)借錢(qián)上網(wǎng)的.，那些借錢(qián)上網(wǎng)的同學(xué)應該好好反省了，在大學(xué)生的零花錢(qián)的使用上，上網(wǎng)占到了很大的比例。
在工作日中一星期上網(wǎng)的時(shí)間在4-10小時(shí)占44%，周末或節假日中10小時(shí)以下的最多占38%，從這點(diǎn)可以看出在節假日學(xué)生還是選擇出去到同學(xué)拿玩或者旅游回家等，而在平時(shí)的工作日大家都把這些分散的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)，因為上網(wǎng)具有臨時(shí)性，不需要有很多的準備。所以大學(xué)生的平時(shí)課余時(shí)間分配不合理，課后學(xué)習看書(shū)的時(shí)間太少，網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生的影響很大。在上網(wǎng)的時(shí)間中58%的學(xué)生都是不定時(shí)的，32%的學(xué)生選擇在晚上上網(wǎng)。我們學(xué)校沒(méi)用規定上晚自習，而在高中天天上晚自習大家都很厭惡了，到了大學(xué)很少人選擇自己去上晚自習，在這短短的幾個(gè)小時(shí)中大家選擇了上網(wǎng)。在我上網(wǎng)的經(jīng)歷中，晚上都是排隊上網(wǎng)的，學(xué)生白天都要上課。
xx%的同學(xué)認為父母或老師只了解一點(diǎn)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò )知識，20%的人認為其父母或老師一點(diǎn)點(diǎn)都不了解網(wǎng)絡(luò )知識，了解的只占了14%�？梢钥闯鲈趯Υ龑W(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題上是很片面的，不具有科學(xué)性。家長(cháng)和老師本身應該加深對網(wǎng)絡(luò )知識的了解才能正確引導學(xué)生如何面對網(wǎng)絡(luò )。在看待學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題上同意孩子適當可以上網(wǎng)，禁止上網(wǎng)的占8%，任其自然的占24%，沒(méi)有一個(gè)無(wú)條件支持上網(wǎng)的，說(shuō)明了家長(cháng)和老師對學(xué)生的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅決的，都是采取保守的態(tài)度，好像怕網(wǎng)絡(luò )會(huì )給學(xué)生造成多大的壞影響。這也是家長(cháng)和老師對網(wǎng)絡(luò )不了解而造成的。隨著(zhù)學(xué)生的長(cháng)大，特別是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問(wèn)題有所放松。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng)。家長(cháng)在反對學(xué)生上網(wǎng)的理由中怕學(xué)生浪費時(shí)間，影響學(xué)習的占68%，怕學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò )上不良信息的誤導，影響身心健康的占30%，從這點(diǎn)來(lái)看家長(cháng)更在意學(xué)生的學(xué)習和課余時(shí)間的利用，對于學(xué)生的身心健康可能關(guān)心的較小。增加開(kāi)支的只占了2%，家長(cháng)在對學(xué)生的培養中所花的錢(qián)和時(shí)間不是太在乎，一般家長(cháng)認為只要學(xué)生能考上什么就是炸鍋賣(mài)鐵也給學(xué)生讀書(shū)。但是只注重學(xué)生的時(shí)間和學(xué)習成績(jì)，忽略了學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的身心健康的發(fā)展。
學(xué)生上網(wǎng)的目的很多，但是最主要的大概就查找學(xué)習資料聊天交友和娛樂(lè )音樂(lè )。其中最多的是娛樂(lè )音樂(lè )有72%，其次是聊天交友的是70%，學(xué)習只有48%�？梢钥闯鰧W(xué)生對于網(wǎng)絡(luò )的利用只局限在娛樂(lè )交友方面，而真正的利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)獲得更多的知識還是較少，這正好跟學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機打發(fā)時(shí)間相吻合，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24%，網(wǎng)絡(luò )信息具有及時(shí)，準確，可用性但是學(xué)生對這點(diǎn)資源沒(méi)有很好的利用上。
上網(wǎng)情況調查報告7
調查人：xxx
調查時(shí)間：xx年7月15日~7月30日
調查方式：網(wǎng)上調查、摘集資料
調查結果：
1．大部分中學(xué)生（包括上過(guò)網(wǎng)的和未上過(guò)網(wǎng)的）喜歡上網(wǎng)。
2．中學(xué)生上網(wǎng)的目的
�、胖袑W(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂(lè )、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)、查閱有關(guān)知識的信息、瀏覽新聞等等；
�、拼蟛糠帜猩暇W(wǎng)是為了玩游戲；一多半女生上網(wǎng)是為了聊天；
3．比較熱門(mén)的網(wǎng)站
搜狐、新浪等；
4．中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間
大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng)；
5．中學(xué)生上網(wǎng)的途徑
大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng)；
6．（非中學(xué)生）是否支持中學(xué)生上網(wǎng)
支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的'家長(cháng)反對或控制孩子上網(wǎng)。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”；
7．網(wǎng)絡(luò )對中學(xué)生的好處
�、趴梢蚤_(kāi)闊視野，擴大知識面；
�、埔蛱鼐W(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學(xué)生可以根據學(xué)習的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習帶來(lái)了很大的便利；
�、怯捎诰W(wǎng)絡(luò )的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時(shí)不便于說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)。從某一方面來(lái)講，教師、學(xué)生家長(cháng)可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見(jiàn)、建議，以及思想情況；
�、瓤梢源龠M(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據學(xué)習的需要，找到合適的學(xué)習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力和效率。
上網(wǎng)情況調查報告8
萍鄉實(shí)驗中學(xué) 708 王靖歡
我是二組的隊員。我們組的課題為“中學(xué)生上網(wǎng)好不好？”�，F在有許多中學(xué)生迷戀上網(wǎng)，導致學(xué)習成績(jì)下降；而有的同學(xué)利用上網(wǎng)，學(xué)到了很多知識。針對這個(gè)課題，我們對中學(xué)生上網(wǎng)課題進(jìn)行研究。為了了解情況，我們曾幾次進(jìn)行討論，制定了計劃，并進(jìn)行了調查。我們覺(jué)得課題重點(diǎn)與難點(diǎn)是“中學(xué)生上網(wǎng)到底有利還是有弊？”，決定對這個(gè)難點(diǎn)進(jìn)行深入研究。通過(guò)問(wèn)卷調查和采訪(fǎng)我們發(fā)現，上網(wǎng)有利也有弊。其中：
中學(xué)生上網(wǎng)的好處
�、遍_(kāi)闊視野
�、布訌妼ν饨涣�
�、炒龠M(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
�、赐卣巩斀裰袑W(xué)生受教育的空間
中學(xué)生上網(wǎng)的弊端
�、本W(wǎng)絡(luò )信息的豐富性易對中學(xué)生造成“信息污染”。
�、簿W(wǎng)絡(luò )信息傳播的任意性容易弱化中學(xué)生的道德意識。
�、尘W(wǎng)絡(luò )的虛擬性造成中學(xué)生社會(huì )化的“不足”。
�、淳W(wǎng)絡(luò )的誘惑性造成中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò )上癮”、“網(wǎng)絡(luò )孤獨”等癥狀。
我們采訪(fǎng)了一位專(zhuān)家，他說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )社會(huì )已經(jīng)悄然而至，我們既不能因為其強大的生命力和對中學(xué)生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來(lái)的種種問(wèn)題，也不能因為它的負面作用而敬而遠之。我們應該加強對中學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng )造新方法，解決新問(wèn)題，增強中學(xué)生上網(wǎng)的成效。我們要引導和規范相結合，使中學(xué)生養成良好的用‘腦’和上網(wǎng)習慣。通過(guò)各種途徑告訴中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )的虛幻性、信息的龐雜性，對其上網(wǎng)繼續指導和適當規范，使其有防范意識，學(xué)會(huì )區分現實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò )世界的區別，培養他們的網(wǎng)絡(luò )道德意識。對中學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )知識的普及教育，增強他們的網(wǎng)絡(luò )信息意識。同時(shí)給予適當的關(guān)心和愛(ài)護，多聽(tīng)聽(tīng)他們到底在想什么。既帶好路，又提供‘保護’，在目前網(wǎng)絡(luò )法規和技術(shù)不完善的情況下，這也許是目前家庭和學(xué)校解決上網(wǎng)不利影響的較為可行的一條重要途徑�！�
的確，網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時(shí)代的標志。作為我們中學(xué)生，理所應當對其進(jìn)行追求、探索。這盡管是一個(gè)虛擬的'空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書(shū)館豐富的圖書(shū)收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過(guò)各學(xué)校開(kāi)辦的遠程教育網(wǎng)了解的知識等等。正由于網(wǎng)絡(luò )的這些優(yōu)點(diǎn)，才受到越來(lái)越多的青少年的青睞。我們還發(fā)現，如果將上網(wǎng)用于學(xué)習，則利大于弊；如果將上網(wǎng)用于聊天、游戲，則弊大于利。我們應該在上網(wǎng)和學(xué)習之間找到平衡。
下面，我們來(lái)總結一下。上網(wǎng)有利的結論：在現在，是信息時(shí)代，光抱著(zhù)書(shū)本死啃是沒(méi)出息的。網(wǎng)上有許多益智的資訊，對中學(xué)生將來(lái)進(jìn)入社會(huì )很有幫助；上網(wǎng)有弊的結論：中學(xué)生沉迷網(wǎng)中不能自拔，既浪費時(shí)間又影響學(xué)習，還容易受網(wǎng)上不良信息的誤導，影響身心健康。
最后，我想說(shuō)，只有更好地利用電腦，才能使電腦對我們有利而無(wú)弊，成為我們生活中的好幫手和必不可少的工具。
指導老師：賴(lài)艷青
上網(wǎng)情況調查報告9
一、青少年上網(wǎng)的原因
1、青少年成人意識強烈，但往往很多現實(shí)生活的問(wèn)題解決不了，遇到挫折就無(wú)法接受，網(wǎng)絡(luò )給其提供一個(gè)保護“屏障”，他們利用網(wǎng)絡(luò )去躲避；
2、家庭關(guān)系緊張，父母與孩子在現實(shí)認知上有很大的差異，導致青少年叛逆，在家庭存在中得不到滿(mǎn)意度，于是去網(wǎng)上尋找存在感；
3、沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，導致學(xué)習下降，學(xué)習下降更加沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲；
二、網(wǎng)絡(luò )對青少年的正面影響
1、網(wǎng)絡(luò )信息量大，內容豐富，為青少年提供一個(gè)求知的廣闊校園，通過(guò)信息提供得到更加豐富的知識寶庫的渠道；
2、有助于拓展視野，加強青少年的社會(huì )參與度，開(kāi)發(fā)內在潛能，展現自我；
三、網(wǎng)絡(luò )對青少年的`負面影響
網(wǎng)絡(luò )能夠最大限度的滿(mǎn)足人們對信息和知識的需要，但網(wǎng)絡(luò )也有很多不健康的內容使青少年受到不良影響。
1、在認知方面，網(wǎng)絡(luò )的信息量刷新過(guò)快過(guò)多，對于培養青少年良好的思維方式會(huì )有一定的影響，想象的生活過(guò)于虛幻；
2、長(cháng)時(shí)間面對電腦，影響青少年身心的正常成長(cháng)、生理機能失調、近視等；
3、青少年涉世未深，不懂得拒絕不良的網(wǎng)絡(luò )信息，而不良的網(wǎng)絡(luò )信息會(huì )對青少年的世界觀(guān)形成才成潛移默化的影響；
4、沉迷網(wǎng)絡(luò )影響正常的學(xué)習生活，甚至產(chǎn)生厭學(xué)逃學(xué)等不良行為。
四、應對策略
1、家庭早期干預
多于孩子溝通、交流，有什么不愉快的事情盡快幫他化解，多抽時(shí)間與孩子談?wù)勑�，青春期的孩子容易迷失自我，要讓孩子感受到你是真心關(guān)心他的，不要給孩子過(guò)大的壓力，多表?yè)P和鼓勵，只有孩子家庭近了，才能遠離網(wǎng)絡(luò )；
2、學(xué)校早期教育
不但要家庭糾正，還需要依賴(lài)學(xué)校的教育，青少年呆學(xué)校的時(shí)間較多，除了學(xué)習，最重要的就是健康成長(cháng)，老師應多關(guān)心學(xué)生，發(fā)現學(xué)生早期的不良上網(wǎng)行為要及時(shí)阻止，做好教育疏導等思想工作；
3、社會(huì )的共同責任
人離不開(kāi)社會(huì )的成長(cháng)，離不開(kāi)其所處的環(huán)境，需要動(dòng)員全社會(huì )人士關(guān)心未成年人的身心健康，愛(ài)護祖國未來(lái)的建設者，網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者也需要嚴格知法守法，做好社會(huì )責任人的第一關(guān)，營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境氛圍，保障青少年健康茁壯的成長(cháng)。
上網(wǎng)情況調查報告10
導言: 在我國約2650萬(wàn)網(wǎng)民中，18-24歲者占到36.8%，而這正是大學(xué)生所處的年齡段。作為網(wǎng)民主體之一的大學(xué)生的上網(wǎng)行為是否健康,直接關(guān)系著(zhù)網(wǎng)絡(luò )文明和大學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展。掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況，對對加強高校的網(wǎng)絡(luò )陣地建設和培養高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。網(wǎng)絡(luò )作為一個(gè)新興的信息傳播工具，近幾年在大學(xué)里日趨流行，受到愈來(lái)愈多的大學(xué)生的青睞。網(wǎng)上聊天、發(fā)e-mail給好友、網(wǎng)上瀏覽新聞……網(wǎng)絡(luò )對當今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面。盡管網(wǎng)絡(luò )存在著(zhù)諸多優(yōu)點(diǎn)，但是我們應該清醒地看到，網(wǎng)絡(luò )信息的復雜性和開(kāi)放性容易令部分同學(xué)對其產(chǎn)生過(guò)度依賴(lài)，從而造成大學(xué)生心理不健康，導致人格的發(fā)育不健全。那么，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的大學(xué)校園，到底對當代大學(xué)生學(xué)習、生活模式存在著(zhù)怎樣的影響，又是怎樣改變著(zhù)大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)呢？為了具體了解到當前大學(xué)生上網(wǎng)情況，我利用這次機會(huì )對我們學(xué)校的學(xué)生做了一個(gè)初步的調查。
本次調查以大一的旅游管理專(zhuān)業(yè)的40名同學(xué)（男女各20名）和大三社會(huì )工作的10名男生為調查對象。因為大一相對其他年紀有充裕的課外上網(wǎng)時(shí)間，大三受近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力增大及考研等原因，對上網(wǎng)的關(guān)注度相對淡薄一些。本次調查主要采取問(wèn)卷調查法。問(wèn)卷由15個(gè)選擇題構成，主要詢(xún)問(wèn)了上網(wǎng)的時(shí)間和其他人對網(wǎng)絡(luò )的看法以及上網(wǎng)的內容。本次調查實(shí)際發(fā)放了50份問(wèn)卷，實(shí)際收回50份，有效問(wèn)卷49份，有效回收率98％，這么高的回收率對調查來(lái)說(shuō)是比較有利的，反映的情況也比較真實(shí)。
根據調查問(wèn)卷，網(wǎng)絡(luò )知識的獲得有52％的人是通過(guò)自學(xué)，通過(guò)同學(xué)獲得的占32％。而從學(xué)校獲得才18％，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò )知識教育的不到位，可能是學(xué)校開(kāi)設的網(wǎng)絡(luò )教育課程不是很多，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò )知識的宣傳也沒(méi)用著(zhù)重。學(xué)生對從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò )知識失去信心。
大學(xué)生上網(wǎng)的環(huán)境差，在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80％，學(xué)校上網(wǎng)占了10％，而自己擁有電腦的才占4％，無(wú)論在網(wǎng)吧還是在學(xué)校都非常擁擠，且空氣是相當污濁，尤其是網(wǎng)吧，每臺電腦所占面積還不超過(guò)1.5平方米。
對于上網(wǎng)的動(dòng)機，由于學(xué)習需要才占24％，打發(fā)時(shí)間占了28％，可以看出大學(xué)生的課外生活非常單調，習慣依賴(lài)上網(wǎng)來(lái)打發(fā)自己的時(shí)間，真正利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)提高自己的學(xué)習的很少。在調查中，大一女生打發(fā)時(shí)間占了20％，因為大一女生的適應環(huán)境的能力較差，而且談戀愛(ài)的不多，所以選擇上網(wǎng)來(lái)度過(guò)漫長(cháng)的課外時(shí)間。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)都很少，所以有10％的學(xué)生是由于好奇心去上網(wǎng)的。
在上網(wǎng)的費用上，48％的學(xué)生每個(gè)月都在50－100元，幾乎占了生活費的6分之一，不足10元的僅有18％，由此可見(jiàn)大學(xué)生還是很重視上網(wǎng)的。有8％的學(xué)生上網(wǎng)費用在100元以上，幾乎天天都在網(wǎng)吧。對于這么高的網(wǎng)費的來(lái)源零花錢(qián)占到了76％，還有2％的同學(xué)是跟同學(xué)來(lái)借錢(qián)上網(wǎng)的，那些借錢(qián)上網(wǎng)的同學(xué)應該好好反省了，在大學(xué)生的零花錢(qián)的使用上，上網(wǎng)占到了很大的比例。
在工作日中一星期上網(wǎng)的時(shí)間在4－10小時(shí)占44％，周末或節假日中10小時(shí)以下的最多占38％，從這點(diǎn)可以看出在節假日學(xué)生還是選擇出去到同學(xué)拿玩或者旅游回家等，而在平時(shí)的工作日大家都把這些分散的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)，因為上網(wǎng)具有臨時(shí)性，不需要有很多的準備。所以大學(xué)生的平時(shí)課余時(shí)間分配不合理，課后學(xué)習看書(shū)的時(shí)間太少，網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生的影響很大。在上網(wǎng)的時(shí)間中58％的學(xué)生都是不定時(shí)的，32％的學(xué)生選擇在晚上上網(wǎng)。我們學(xué)校沒(méi)用規定上晚自習，而在高中天天上晚自習大家都很厭惡了，到了大學(xué)很少人選擇自己去上晚自習，在這短短的幾個(gè)小時(shí)中大家選擇了上網(wǎng)。在我上網(wǎng)的經(jīng)歷中，晚上都是排隊上網(wǎng)的.，學(xué)生白天都要上課。
64％的同學(xué)認為父母或老師只了解一點(diǎn)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò )知識，20％的人認為其父母或老師一點(diǎn)點(diǎn)都不了解網(wǎng)絡(luò )知識，了解的只占了14％�？梢钥闯鲈趯Υ龑W(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題上是很片面的，
不具有科學(xué)性。家長(cháng)和老師本身應該加深對網(wǎng)絡(luò )知識的了解才能正確引導學(xué)生如何面對網(wǎng)絡(luò )。在看待學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題上同意孩子適當可以上網(wǎng)，禁止上網(wǎng)的占8％，任其自然的占24％，沒(méi)有一個(gè)無(wú)條件支持上網(wǎng)的，說(shuō)明了家長(cháng)和老師對學(xué)生的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅決的，都是采取保守的態(tài)度，好像怕網(wǎng)絡(luò )會(huì )給學(xué)生造成多大的壞影響。這也是家長(cháng)和老師對網(wǎng)絡(luò )不了解而造成的。隨著(zhù)學(xué)生的長(cháng)大，特別是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問(wèn)題有所放松。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng)。家長(cháng)在反對學(xué)生上網(wǎng)的理由中怕學(xué)生浪費時(shí)間，影響學(xué)習的占68％，怕學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò )上不良信息的誤導，影響身心健康的占30％，從這點(diǎn)來(lái)看家長(cháng)更在意學(xué)生的學(xué)習和課余時(shí)間的利用，對于學(xué)生的身心健康可能關(guān)心的較小。增加開(kāi)支的只占了2％，家長(cháng)在對學(xué)生的培養中所花的錢(qián)和時(shí)間不是太在乎，一般家長(cháng)認為只要學(xué)生能考上什么就是炸鍋賣(mài)鐵也給學(xué)生讀書(shū)。但是只注重學(xué)生的時(shí)間和學(xué)習成績(jì)，忽略了學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的身心健康的發(fā)展。
學(xué)生上網(wǎng)的目的很多，但是最主要的大概就查找學(xué)習資料聊天交友和娛樂(lè )音樂(lè )。其中最多的是娛樂(lè )音樂(lè )有72％，其次是聊天交友的是70％，學(xué)習只有48％�？梢钥闯鰧W(xué)生對于網(wǎng)絡(luò )的利用只局限在娛樂(lè )交友方面，而真正的利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)獲得更多的知識還是較少，這正好跟學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機打發(fā)時(shí)間相吻合，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24％，網(wǎng)絡(luò )信息具有及時(shí)，準確，可用性但是學(xué)生對這點(diǎn)資源沒(méi)有很好的利用上。
上網(wǎng)情況調查報告11
一、前言
電腦及手機的普及，網(wǎng)絡(luò )的發(fā)達，已經(jīng)改變人類(lèi)的生活模式，網(wǎng)絡(luò )不僅僅是人們表現自我的空間，更是人們學(xué)習、工作、提取信息和進(jìn)行交流的工具，它帶領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。上網(wǎng)成緊跟時(shí)代步伐的新潮時(shí)尚，作為引領(lǐng)時(shí)代潮流的大學(xué)生們，自然是上網(wǎng)族中的主力大軍。
大學(xué)生們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習知識、交流情感和解社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )對當今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面，上網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生活不可或缺的一部分內容。但是網(wǎng)絡(luò )信息的復雜性和開(kāi)放性容易令部分同學(xué)對其產(chǎn)生過(guò)度依賴(lài)，甚至使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫，從而會(huì )造成大學(xué)生心理異常，導致人格的發(fā)育不健全。
那么網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的大學(xué)校園，到底對當代大學(xué)生學(xué)習，生活模式存在著(zhù)怎么樣的影響，又是在大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)過(guò)程中起到什么樣的作用呢？掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況，對加強高校的網(wǎng)絡(luò )陣地建設、引導大學(xué)生健康文明上網(wǎng)、培養高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。為具體解到當前大學(xué)生上網(wǎng)情況，我利用這次機會(huì )對我學(xué)校的學(xué)生做一個(gè)初步的調查。
二、調查目的及調查形式
�。ㄒ唬┱{查時(shí)間
20xx年7月1號―8號
�。ǘ┱{查形式
本次調查采用不記名問(wèn)卷調查及歷史數據查詢(xún)比較的形式。本次問(wèn)卷調查中，樣本總量為200份，實(shí)獲有效樣本195份，有效問(wèn)卷率為97.5%。
�。ㄈ┱{查范圍
本次調查共涉及青島科技大學(xué)不同年級、專(zhuān)業(yè)的200名學(xué)生，60%為男生。其中藝術(shù)學(xué)院學(xué)生40名，經(jīng)濟與管理、傳播與動(dòng)漫、自動(dòng)化與電子工程、機電工程、數理、中德科技、外語(yǔ)等8個(gè)學(xué)院160名學(xué)生。
三、大學(xué)生上網(wǎng)狀況及總結
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生上網(wǎng)條件比較成熟，網(wǎng)絡(luò )成為大學(xué)生獲取社會(huì )信息的主要渠道
調查結果顯示：
�。�1）大學(xué)生上網(wǎng)率已達到100%
78%的學(xué)生都有自己的電腦，雖然另外22%的同學(xué)沒(méi)有電腦，但他們都有自己的手機，通過(guò)手機也可以完成上網(wǎng)的需求，也就是大學(xué)生網(wǎng)普及率已達到100%。
�。�2）學(xué)校上網(wǎng)環(huán)境比較優(yōu)越
82%的學(xué)生上網(wǎng)地點(diǎn)是宿舍，另外在家中上網(wǎng)的學(xué)生15.9%，在網(wǎng)吧及其他地點(diǎn)上網(wǎng)的學(xué)生僅占僅占2.1%。據可靠數據顯示在20xx年，大學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)的占到80%，學(xué)校上網(wǎng)占10%。這個(gè)數據充分說(shuō)明，在這4年的時(shí)間里，高校的網(wǎng)絡(luò )建設達到一個(gè)新的水平，為大學(xué)生生提供良好的上網(wǎng)環(huán)境，使得大部分學(xué)生選在舒適的宿舍上網(wǎng)而非嘈雜的網(wǎng)吧。
�。�3）手機已成為大學(xué)生上網(wǎng)的主要工具
68%的大學(xué)生使用手機上網(wǎng)，32%的同學(xué)使用電腦上網(wǎng)，還有14%的同學(xué)使用多種工具上網(wǎng)。根據數據分析，手機已經(jīng)成為大學(xué)生上網(wǎng)的主要工具。
時(shí)代的發(fā)展與科技的進(jìn)步，不僅改變人們的生活方式，更改變人們以往主要依賴(lài)報紙、電視的信息接受方式。如今電腦及手機的普及率越來(lái)越高，校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的優(yōu)越及手機上網(wǎng)獲取信息的便捷性使網(wǎng)絡(luò )成為大學(xué)生的獲取社會(huì )信息的主要渠道。尤其對大學(xué)生來(lái)講，尋求信息的深度性并不是他們的唯一要求，恰恰信息的廣博和便捷才是他們的追求。因此，網(wǎng)絡(luò )滿(mǎn)足大學(xué)生的需求，自然成為他們的首選。
�。ǘ┐髮W(xué)生上網(wǎng)時(shí)間分配不合理
每天上網(wǎng)的時(shí)間在1-3小時(shí)的65%，3-5小時(shí)的占18%，1小時(shí)以下占12%，5小時(shí)以上占5%；數據顯示78%的同學(xué)會(huì )利用空余時(shí)間上網(wǎng)，11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時(shí)間上網(wǎng)，還有11%的同學(xué)是利用曠課、開(kāi)會(huì )、集體活動(dòng)時(shí)間上網(wǎng)。
根據以上數據可以看出，節假日期間，學(xué)生會(huì )選擇與家人及朋友玩耍，因為上網(wǎng)條件比較成熟，不需要做太多的準備，然而在工作日中，學(xué)生會(huì )把分散的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)。這樣就會(huì )導致大學(xué)生平時(shí)課余時(shí)間分配不合理，課后學(xué)習的時(shí)間太少。11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時(shí)間上網(wǎng)，這樣會(huì )使該部分學(xué)生休息不好，在一定程度上影響第二天的學(xué)習效率及效果，在我們學(xué)校大一新生要上早操，大一的學(xué)生由于上網(wǎng)而影響休息的話(huà)會(huì )影響到早操的出勤情況。
�。ㄈ┐髮W(xué)生上網(wǎng)主要用于聊天、娛樂(lè )
通過(guò)調查數據顯示，大學(xué)生上網(wǎng)做的第一件事情，81%的學(xué)生是打開(kāi)QQ、微信、飛信等聊天交友工具，游戲、看電影或聽(tīng)歌；12%的同學(xué)瀏覽新聞；7%的同學(xué)登陸購物或團購網(wǎng)站。幾乎沒(méi)有同學(xué)上網(wǎng)的第一件事情是查閱學(xué)習資料。
調查顯示，學(xué)生上網(wǎng)的目的，53%是為聊天娛樂(lè )；19%為查閱學(xué)習資料；16%是為解新聞；12%是為購物。
通過(guò)對上網(wǎng)第一件事情及上網(wǎng)目的的.調查可以看出，學(xué)生上網(wǎng)的目的很多，但網(wǎng)絡(luò )知識平凡，對于網(wǎng)絡(luò )的利用只局限在娛樂(lè )交友方面，真正利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)獲得更多知識的還是較少。對網(wǎng)絡(luò )的利用還是比較貧乏，隨意性大，沒(méi)有一定的目的性，完全是為打發(fā)時(shí)間，更多的人都不知道上網(wǎng)來(lái)做什么的。這也正好跟學(xué)生上網(wǎng)打發(fā)課余時(shí)分散的時(shí)間相吻合，
�。ㄋ模┐髮W(xué)生上網(wǎng)的潛在花費在增長(cháng)
通過(guò)調查顯示大學(xué)生每個(gè)月上網(wǎng)的流量費用，100元以下為30%；40-100元占52%；100元以上占18%。每個(gè)月網(wǎng)上購物或團購花費，300-500元為69%；500-1000元為25%；1000以上占6%。
雖然大學(xué)生上網(wǎng)所花費的流量費用并不是很高，但是通過(guò)上網(wǎng)后的其它潛在消費，比如購物、團購美食等費用遠遠高出上網(wǎng)的流量費，網(wǎng)絡(luò )也在悄悄地改變著(zhù)大學(xué)生的日常消費模式。
�。ㄎ澹┐髮W(xué)生網(wǎng)上交友趨向于理性化
調查顯示90%的同學(xué)不會(huì )為結交網(wǎng)友而可以上網(wǎng)。3%的同學(xué)贊成網(wǎng)戀；對于網(wǎng)戀49%的同學(xué)表示反；48%表示無(wú)所謂 。
從上述數據中解到，網(wǎng)戀并不是非常受大學(xué)生的歡迎，他們對網(wǎng)戀的成功率和可信度也持懷疑態(tài)度。大學(xué)生使用聊天工具的主要目的是跟同學(xué)朋友交流情感，解信息，與陌生人的交流較少。對于心智成熟的大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò )信息的影響是有限的，尤其對大學(xué)生思想觀(guān)念的影響更是微乎其微。面對網(wǎng)絡(luò )，絕大多數大學(xué)生的態(tài)度是理性的 四、針對大學(xué)生上網(wǎng)現狀所提出的幾點(diǎn)建議
通過(guò)本次調查，針對現狀，調查者擬提出以下對策：
�。ㄒ唬┏h政府應該加大對網(wǎng)絡(luò )信息的監管和監督，凈化上網(wǎng)環(huán)境
目前政府對那些低俗的、甚至不堪入目的信息的管制始終成效甚微。騰訊網(wǎng)的部分圖片信息已經(jīng)到不堪入目的地步，尤其對青少年的心智造成極大的危害。政府部門(mén)應該對各個(gè)網(wǎng)絡(luò )媒體工作人員以及監管人員實(shí)行問(wèn)責制，設法屏蔽一些不良信息，布不良信息的人進(jìn)行責罰。調查對民眾的知情權表現出充分的尊重，這才是政府部門(mén)的責任所在。當然，僅僅有網(wǎng)絡(luò )媒體和政府部門(mén)的努力是不夠的。提高網(wǎng)絡(luò )交友類(lèi)工具及其附帶網(wǎng)絡(luò )信息的質(zhì)量，任重而道遠，社會(huì )各個(gè)層面包括大學(xué)生自身都要對其給予足夠的關(guān)注，全民努力為大學(xué)生甚至所有網(wǎng)民構建一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
�。ǘ⿵淖钍艽髮W(xué)生歡迎的聊天工具入手，提高信息的品味及深度性
既然騰訊QQ和微信是大學(xué)生使用頻率最高的聊天工具。騰訊網(wǎng)的消息大多轉自紙媒，缺少原創(chuàng )性，應該加強自己的記者隊伍，采寫(xiě)具有獨家或者獨創(chuàng )性較高的新聞。對于一些重大的國家事件、民生事件，網(wǎng)絡(luò )媒體應該進(jìn)行鞭辟入里的分析與報道，不僅可以做文字報道，還可以配以視頻報道，這樣才能充分發(fā)揮它的優(yōu)勢。同時(shí)，新聞內容應該擔負起提高大學(xué)生社會(huì )責任感和使命感的重任，選擇適當的新聞事件，于潛移默化中向大學(xué)生滲透社會(huì )責任感和使命感。
�。ㄈ┐罅﹂_(kāi)展網(wǎng)絡(luò )道德教育
學(xué)校相關(guān)部門(mén)大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )道德教育，規范網(wǎng)絡(luò )行為，增強大學(xué)生的道德判斷能力，指導他們選擇和識別健康網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò )在大幅度拓寬大學(xué)生思維和行為空間的同時(shí)，也增加道德行為的自由度和靈活性。倡導網(wǎng)絡(luò )之間的責任意識。還網(wǎng)絡(luò )世界一片純凈的天空。
�。ㄋ模┴S富校園文化生活，營(yíng)造健康向上的氛圍
高校應充分發(fā)揮內部的造血功能，努力豐富大學(xué)生的校園文化生活，積極營(yíng)造健康向上的良好氛圍。要重視學(xué)生社團的建設。以社團為點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)生的面，培養大學(xué)生的廣泛興趣，讓他們在活動(dòng)中體會(huì )現實(shí)交往的快樂(lè )。同時(shí)，開(kāi)展競賽、講座等豐富多采的校園文化活動(dòng)，盡量發(fā)掘校園生活中的各種樂(lè )趣，讓大學(xué)生脫離機器的束縛，不再被困網(wǎng)中央。
�。ㄎ澹╅_(kāi)設合理利用網(wǎng)絡(luò )資源方面的專(zhuān)門(mén)課程
學(xué)�？梢蚤_(kāi)設合理利用網(wǎng)絡(luò )資源方面的專(zhuān)門(mén)課程引導大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò )資源。幫助學(xué)生建立個(gè)人主頁(yè)，學(xué)習相關(guān)的流行軟件等，以提高上網(wǎng)技能。大學(xué)生對目前多數高校網(wǎng)站的現狀很不滿(mǎn)意，認為其內容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認為，高校網(wǎng)站應在以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)中樹(shù)起自己的品牌形象。建設好高校網(wǎng)站，首先要針對大學(xué)生群體，注重對國內外重大科技、新聞時(shí)事和社會(huì )焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的報道；其次要與學(xué)生的學(xué)習進(jìn)程相結合，在網(wǎng)站中設立學(xué)習和答疑專(zhuān)欄，介紹課程的學(xué)習方法，并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題或發(fā)表學(xué)術(shù)論文；第三，高校網(wǎng)站要有不同觀(guān)點(diǎn)，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)發(fā)表自己的思想和見(jiàn)解，并利用網(wǎng)絡(luò )溝通；多給學(xué)生一些自由發(fā)言的機會(huì )，可以向校長(cháng)直接反映心聲。最后，加強對留言板和BBS的管理。畢竟校園是一方凈土，高校網(wǎng)絡(luò )應不同于大眾BBS，應提倡校園網(wǎng)絡(luò )文明的發(fā)展�？傊�，高校網(wǎng)站應該建設成為一種學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校溝通的一條暢通的橋梁。
上網(wǎng)情況調查報告12
一、問(wèn)題的提出：
隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，“上網(wǎng)”已在學(xué)生中形成了一股熱潮，特別是高年級學(xué)生。為什么學(xué)生們會(huì )迷戀網(wǎng)絡(luò )呢？這樣對學(xué)習、生活有什么影響？針對這個(gè)問(wèn)題，我做了一次調查。
二、調查方法：
1、查閱有關(guān)書(shū)籍，閱讀報刊，了解上網(wǎng)的正確方式。
2、調查詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解他們是如何上網(wǎng)的。
3、通過(guò)多種途徑，搜集有關(guān)上網(wǎng)的事。
三、調查情況和資料整理：
十分之八的同學(xué)上網(wǎng)地點(diǎn)在家里，十分之二在網(wǎng)吧。百分之六十的`同學(xué)上網(wǎng)目的是打游戲，百分之三十的同學(xué)聊天交友，百分之十的同學(xué)資料查詢(xún)。而同學(xué)們上網(wǎng)的時(shí)間也有所不同：百分之五十的同學(xué)選擇了一周上1~3小時(shí)，百分之三十的同學(xué)選擇了一周上3~6小時(shí)，百分之二十的同學(xué)選擇一周上6~10小時(shí)。也就是說(shuō)，百分之五十的同學(xué)選擇了一周上網(wǎng)3小時(shí)以上。更能讓人大吃一驚的是，有些同學(xué)說(shuō)，家長(cháng)一般不管上網(wǎng)時(shí)間，可以無(wú)限時(shí)上網(wǎng)。
四、結論：
通過(guò)調查，我發(fā)現：
1、同學(xué)們基本都會(huì )上網(wǎng)，隨著(zhù)年齡的增高，熟悉上網(wǎng)比率也越來(lái)越高，且男生高于女生。
2、上網(wǎng)目的，主要是玩游戲、交友、聊天什么的，其次才是查資料。
3、在網(wǎng)絡(luò )中迷戀的，家庭氛圍過(guò)于壓抑的同學(xué)大多選擇在家中上網(wǎng)。
4、大部分同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，已有不少同學(xué)因上網(wǎng)近視，我國的近視率接近30%，小學(xué)生就患有近視22.7%。
我提出了以下建議：
1、不上網(wǎng)吧游戲。
2、上網(wǎng)要上健康網(wǎng)。
3、上網(wǎng)的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，得把握時(shí)間。
4、善于在網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息。
5、要有益身心健康，不沉浸在虛擬的游戲時(shí)空。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！蓖瑢W(xué)們，希望大家能夠把握自己。讓我們用更多的時(shí)間去摸索互聯(lián)網(wǎng)上其他異彩紛呈的內容，而不僅僅是游戲和聊天。
上網(wǎng)情況調查報告13
現如今，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為與幾乎所有大學(xué)生生活息息相關(guān)的事物，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為多數大學(xué)生生活中很重要的一部分。
在網(wǎng)絡(luò )上，我可以相互交流、下載學(xué)習資料，瀏覽新聞，得到很多即時(shí)信息，我可以與以前的同學(xué)用多種網(wǎng)絡(luò )通訊工具聯(lián)系，我們還可以玩游戲、看電影、逛論壇等。
目前我校學(xué)生宿舍電腦數量比較多，深入研究網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生生活造成什么影響有著(zhù)很大必要，因此，我開(kāi)展了“廈門(mén)南洋學(xué)院大學(xué)生上網(wǎng)情況”的調查。
我隨機挑選了50名同學(xué)發(fā)(包括大一,大二,大三)放了調查問(wèn)卷，回收了43份有效答卷，回收率為86%。調查顯示多數同學(xué)能夠健康上網(wǎng)，認為網(wǎng)絡(luò )多大學(xué)生生活利大于弊。
一、學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)現狀分析
現狀一：寢室電腦擁有率高
調查結果表明，在回收的43份問(wèn)卷中，僅有3名同學(xué)沒(méi)有自己的電腦，宿舍電腦擁有率高達93.02%。
現狀二：上網(wǎng)時(shí)間較長(cháng)
調查結果表明，每天平均上網(wǎng)一小時(shí)以下的占2.3%，1-3小時(shí)的占39.5%，3-5小時(shí)占32.6%，5小時(shí)以上的均占25.6%。以上結果表明，南洋大部分同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間比較長(cháng)，3小時(shí)以上的占了58.2%，超過(guò)半數。每天上網(wǎng)3小時(shí)乃至5小時(shí)以上，這毫無(wú)疑問(wèn)會(huì )對正常的學(xué)習與生活造成影響。在對，上網(wǎng)時(shí)間的控制調查中，34.9%的同學(xué)表明大體能夠自己把握時(shí)間，控制上網(wǎng)時(shí)間，32.6%的同學(xué)表明有時(shí)會(huì )上癮，但多數時(shí)候可以控制，4.7%的同學(xué)表示想控制時(shí)間，但一上網(wǎng)就會(huì )忘記時(shí)間，27.9%的同學(xué)采取順其自然的態(tài)度，一般不在乎上網(wǎng)時(shí)間的控制。在上網(wǎng)的目的中，瀏覽新聞查找資料占51.2%，玩游戲、看電影、聊天占37.2%，其他占11.6%。
目前依舊有不少學(xué)生不能有效控制自己的上網(wǎng)時(shí)間，他們上網(wǎng)時(shí)間集中在晚上，一般持續到熄燈時(shí)間才會(huì )關(guān)掉電腦。而且多數在看電影、聊天、玩游戲，這也影響到第二天的學(xué)習。
現狀三：存在干擾其他同學(xué)生活的情況
調查結果表明，有23.25%的同學(xué)會(huì )在熄燈后依舊玩游戲、看電影。宿舍是一個(gè)公共環(huán)境，熄燈后多數同學(xué)上床睡覺(jué)，這些依舊上網(wǎng)的同學(xué)勢必會(huì )影響到其他同學(xué)的休息，而且熬夜也造成自己第二天學(xué)習精神的萎靡。
現狀四：多數學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò )的利弊因人而異
調查顯示，16.3%的同學(xué)認為自己對網(wǎng)絡(luò )很依賴(lài)并且認為網(wǎng)絡(luò )對自己未來(lái)會(huì )有很大作用，69.8%的.同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )比較重要，是自己和外界交流以及展示自我的一個(gè)重要平臺;27.9%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )作用利大于弊，65.1%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )利弊因人而異，7%同學(xué)認為弊大于利。
網(wǎng)絡(luò )是一項工具，發(fā)揮什么樣的效果還要看使用者，因此，網(wǎng)絡(luò )作用的好壞，關(guān)鍵還得看上網(wǎng)者本人怎么使用網(wǎng)絡(luò )。
二、 建議
建議一：學(xué)�？梢远嗯e辦一些可以讓全校學(xué)生參與的活動(dòng)。很多同學(xué)上網(wǎng)，是因為覺(jué)得平時(shí)無(wú)所事事，一下課就坐在電腦前面一直到熄燈。學(xué)�？梢栽囍�(zhù)舉辦一些文體活動(dòng)，讓學(xué)生的課余生活更加豐富、選擇更多從而降低學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間。
建議二：對于沉迷于游戲、聊天的同學(xué)，學(xué)校應進(jìn)一步加強這方面的教育，以及豐富學(xué)生的課余生活
雖然，總體來(lái)說(shuō)，多數同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生活有很大好處，但是從調查中可以看到網(wǎng)絡(luò )的諸多不利。我們應當趨利避害。這要同學(xué)自己和學(xué)校的共同努力。
對于網(wǎng)絡(luò )，既不能視之如洪水猛獸，因為它會(huì )帶來(lái)某些負面的影響而因噎廢食;也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。作為大學(xué)生，應該認識到沉溺于網(wǎng)上娛樂(lè )的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò )上真正有價(jià)值的信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )接觸社會(huì )，提高辨識和思考的能力。學(xué)校要加強校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境建設引導同學(xué)健康上網(wǎng)。
上網(wǎng)情況調查報告14
一、前言
如今，網(wǎng)絡(luò )已成為現代人生活必不可少的一部分，而擁有最多休閑時(shí)間的大學(xué)生上網(wǎng)情則收到普遍關(guān)注。網(wǎng)絡(luò )自然有它的優(yōu)勢，信息更新快，涉及方面廣，信息量大，可以迅速解答我們的問(wèn)題……盡管它有諸多優(yōu)勢，但是信息的開(kāi)放性和復雜性仍對大學(xué)生的心理健康存在一些隱患，而不合理的上網(wǎng)時(shí)間和對網(wǎng)絡(luò )的過(guò)度依賴(lài)會(huì )造成心理發(fā)育不健康，人格發(fā)育不健全等。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生上網(wǎng)情況，我利用這次作業(yè)的機會(huì )對我們學(xué)校的學(xué)生做了一次初步的調查。
二、調查目的及調查形式
調查時(shí)間：20xx年4月14號——20號調查范圍：應用技術(shù)學(xué)院
調查對象：學(xué)院大一學(xué)生，30男20女調查形式：
(1)問(wèn)卷調查
(2)數據處理與分析：?jiǎn)?wèn)卷回收之后進(jìn)行分類(lèi)與整理，列成圖表形式，在進(jìn)行分析得出結論。
(3)本次派發(fā)五十份問(wèn)卷，收回問(wèn)卷五十份，回收率100%。
三、數據分析
1.每天使用電腦的時(shí)間?
男生比女生上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)，沉迷網(wǎng)絡(luò )情況較多。應加強戶(hù)外鍛煉，多進(jìn)行陽(yáng)光，有意義的活動(dòng)。
2.上網(wǎng)的環(huán)境?
大學(xué)生用私人電腦上網(wǎng)的占大多數，只有小部分在家或者網(wǎng)吧上網(wǎng)。也能說(shuō)明大學(xué)生住宿生偏多，且上網(wǎng)方便。
四、結論
現在的`大學(xué)生課余生活還存在很多問(wèn)題，比如上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)，在寢室上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)，沒(méi)有戶(hù)外運動(dòng)，容易對身心造成不良影響，不利于身心健康，上網(wǎng)玩游戲比較多，看新聞和讀書(shū)的比較少，但是現在用電腦做作業(yè)的情況也較多。
五、建議
我們應該多利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習，而不應該過(guò)多沉溺于游戲，進(jìn)行適度網(wǎng)絡(luò )娛樂(lè )，多進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)。多用電腦看新聞查資料，且注意保護眼睛。
六、結語(yǔ)
通過(guò)這次調查，我們應該認識到沉溺網(wǎng)上娛樂(lè )的不利，在紛繁的網(wǎng)絡(luò )誘惑背后，能保持清醒的頭腦。合理上網(wǎng)，努力學(xué)習。
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