心理工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的心理工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心理工作計劃1
本學(xué)期，心理咨詢(xún)室的工作以學(xué)校的工作計劃、德育計劃為指導，通過(guò)多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導，努力創(chuàng )造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。
心理咨詢(xún)是心理咨詢(xún)室的主要工作之一，我們積極開(kāi)展針對學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢(xún)和針對學(xué)生的團體咨詢(xún)。做好學(xué)生的個(gè)別輔導工作，為來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生提供咨詢(xún)，對學(xué)生在成長(cháng)，學(xué)習和生活中出現的心理行為問(wèn)題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個(gè)別有嚴重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應及時(shí)識別并轉介到專(zhuān)業(yè)診治部門(mén)。
針對師生心理發(fā)展的需要積極開(kāi)展心理講座，協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育。心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的.放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應該加強校園心理講座。
(1 )針對各年級學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展心理教育。
(2 )從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級建設。學(xué)校心理咨詢(xún)室是為解決學(xué)生的心理問(wèn)題服務(wù)的。
本學(xué)期的具體工作安排：
1.綜合運用多種輔導形式，以個(gè)別輔導和團體輔導為主，以點(diǎn)帶面。
2.利用各種宣傳手段，普及心理保健常識。讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健，并增強心理健康意識。
3.接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄，便于總結工作和定期檢查。
4.建立學(xué)生心理檔案，更好地、更全面地記錄學(xué)生情況，并做好保密與保管工作。
心理咨詢(xún)室開(kāi)放時(shí)間：周一至周五中午11:00—2:00
心理咨詢(xún)的主要方式有：
1 、個(gè)別咨詢(xún);
2 、郵件咨詢(xún);
3、書(shū)信咨詢(xún)。
心理工作計劃2
20xx年我們根據院內領(lǐng)導下發(fā)的文件要求，結合本轄區的精神衛生工作的實(shí)際情況，加強社區精神衛生人員的服務(wù)。在進(jìn)一步規范精神病人康復工作的同時(shí)，也會(huì )深入地開(kāi)展精神衛生的知識宣傳，加強依法管理，確保社區人員的穩定以及精神病人員的人權狀態(tài)。通過(guò)實(shí)現人人享有精神衛生保健的服務(wù)，針對這一項目我做出了20xx年的特定工作計劃。
一、加強精神衛生工作的建設。
20xx年我們會(huì )對小區的人員進(jìn)行有效的宣傳力度，切實(shí)把精神衛生工作納入到日常工作中，確保每一位社區人員都能夠了解精神疾病帶給人的`困擾，也讓他們能夠充分的了解精神病人的精神狀態(tài)。通過(guò)宣傳知識能讓他們對精神病人有一個(gè)良好的接納，只有切身實(shí)地的給這些精神病人足夠的關(guān)愛(ài)，才能讓他們真正的返回社會(huì )，重新治療。
二、建立完善的安全保障環(huán)境。
對于沒(méi)有康復的人員，我們也會(huì )進(jìn)行嚴密的監管，確保他們在治療的期間能夠待在醫院不會(huì )亂跑。如今精神病對社會(huì )產(chǎn)生的危害已經(jīng)越來(lái)越明顯，他們在很多時(shí)候不會(huì )進(jìn)行治療，而放任在小區被其他成員進(jìn)行傷害。類(lèi)似這種情況都是由于知識普及不足以及醫院的不作為導致的，在未來(lái)的一年中，我們會(huì )針對這一現象做出深入的整改，確保每個(gè)家庭都不會(huì )對精神病患者進(jìn)行隱瞞。
三、加強醫生的專(zhuān)業(yè)知識能力。
精神科的醫生不僅要面對的是精神病患者，還有一些心里有陰影的正常人。是表現的是正常人的行為，但是內心深處是患有抑郁癥的。我們會(huì )進(jìn)行一些對醫生的專(zhuān)業(yè)訓練，讓他們能夠解決，幫助這些抑郁癥患者走出心理的陰影，真正回歸社會(huì )，取得良好的心理精神狀態(tài)。
心理工作計劃3
一、指導思想：
本學(xué)期將認真貫徹學(xué)校心理健康教育的精神，根據小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規律，經(jīng)過(guò)各種途徑繼續認真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導，幫忙學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二、具體目標
1、利用現有的心理健康的環(huán)境，注重學(xué)生心理輔導，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作。
2、重視心理咨詢(xún)室的常規建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。
3、利用心理健康廣播，心理輔導及手抄報等方式，幫忙學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
4、充分利用班隊會(huì )加強對學(xué)生的心理健康教育。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO，提高自身素質(zhì)。
1、組織教師學(xué)習有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自我的工作實(shí)踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自我的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
2、繼續經(jīng)過(guò)家長(cháng)會(huì )組織學(xué)習學(xué)校心理健康教育的有關(guān)資料，使家長(cháng)逐步認識到對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
�。ǘ┱J真做好學(xué)生心理輔導及心理咨詢(xún)工作。
1、加強心理咨詢(xún)室的'常規建設，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，并能有所側重地進(jìn)行跟蹤調查，建立心理檔案。
咨詢(xún)途徑：
�。�1）學(xué)生自愿前往咨詢(xún)。
�。�2）班主任教師推薦。
�。�3）輔導教師訪(fǎng)談。
2、開(kāi)設“陽(yáng)光信箱”，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導。
3、對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導知識講座。
4、在家教指導活動(dòng)中，舉行專(zhuān)題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，使家校教育構成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
5、進(jìn)取發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用午會(huì )、班會(huì )進(jìn)行心理健康教育。
四、具體工作
結合我校實(shí)際，將主要經(jīng)過(guò)以下途徑開(kāi)展心理健康教育：
1）以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。
2）每個(gè)班級每月開(kāi)展一節心理健康課（或活動(dòng)）。班主任根據本班的實(shí)際和心理健康課本（地方課程）進(jìn)行心理健康教育。
3）開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導。
4）辦好“陽(yáng)光信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，能夠利用寫(xiě)信的方式進(jìn)行咨詢(xún)。
5）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校廣播站、黑板報為宣傳陣地，對個(gè)別案例進(jìn)行解析，對一些常識性的問(wèn)題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習、生活中隨時(shí)堅持正常的心態(tài)。
6）加強家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
總之，重視學(xué)生心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，在潛移默化中實(shí)現師生共同成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展，將是我校心理健康教育工作的終極目標。
心理工作計劃4
為了貫徹教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生心理健康教育指導綱要》，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，構建“以人為本”的和諧校園。以堅持育人為本，根據小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。結合本校的實(shí)際情況，特指定以下的工作計劃：
一、工作目標
小學(xué)心理健康教育的直接目標是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。結合學(xué)生實(shí)際，確立我校的.具體工作目標如下：了解自我。培養良好的學(xué)習適應能力、養成理想的人際交往習慣、養成理想的人際交往習慣、促進(jìn)人格的健全發(fā)展。努力使小學(xué)生成為一個(gè)自信，自立，自強的合格的小學(xué)生。并對孩子的學(xué)習有個(gè)好的支持作用。
二、實(shí)施方案
1.根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，面向全體學(xué)生有針對性地實(shí)施教育。
2.面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高。
3.關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生的尊嚴和價(jià)值，根據不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。
4.尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對性相結合。
5.面對全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結合；
6.預防和矯治相結合。
7.教師的科學(xué)輔導和學(xué)生的主動(dòng)參與相結合。
8.助人與自助相結合。
9、心理教育宣傳和心理輔導相結合。
三、具體工作內容
1.繼續做好學(xué)生日常的心理咨詢(xún)服務(wù)。
2.繼續做好學(xué)生日常的心理咨詢(xún)服務(wù)工作，每天開(kāi)放心理咨詢(xún)室，做好學(xué)生的來(lái)訪(fǎng)接待和咨詢(xún)工作。對于問(wèn)題較明顯的學(xué)生，堅持個(gè)案的跟蹤，及時(shí)與家庭聯(lián)系。
3.開(kāi)設心理輔導講座。本學(xué)年，邀請心理教育專(zhuān)家、行家到學(xué)校作專(zhuān)題講座；準備開(kāi)六年級學(xué)生心理教育會(huì )議，結合青春健康教育、人際交往、學(xué)習壓力等內容，積極為學(xué)生提供知識指導和幫助。
4.認真做好心理咨詢(xún)室來(lái)訪(fǎng)者的記錄工作。但對咨詢(xún)案例的情況要進(jìn)行保密，不得任意傳播，以免給學(xué)生帶來(lái)更多的心理壓力。
5.心理輔導員要認真學(xué)習心理健康教育的相關(guān)知識，在缺少專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的情況下，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等媒體來(lái)充實(shí)相關(guān)知識，為做好心理咨詢(xún)工作打下堅實(shí)的知識基礎。
四、具體時(shí)間安排
周一至周五：下午16：00--17：00
心理工作計劃5
一、工作思想
新的一年，新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。在過(guò)去的上個(gè)學(xué)期中，我們校心理健康部以及各學(xué)院分團委學(xué)生會(huì )心理健康部在我校校團委和心理健康教育與咨詢(xún)中心的指導下，積極的配合學(xué)校、學(xué)院老師的工作，了解同學(xué)們的心理健康情況，并在全校同學(xué)中間開(kāi)展了一系列有關(guān)心理健康教育的活動(dòng)，積極宣傳有關(guān)心理健康的知識。在新的一年、學(xué)期工作中，我們心理健康部將繼續努力，本著(zhù)“普及心理健康知識，宣傳心理健康理念，提高學(xué)生心理健康水平”的宗旨，精誠團結，繼往開(kāi)來(lái)，進(jìn)一步更好的服務(wù)于同學(xué)。
大學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著(zhù)生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì )閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會(huì )競爭的壓力，他們在學(xué)習、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面，會(huì )遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題。而他們的思想動(dòng)態(tài)直接影響著(zhù)他們世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成和發(fā)展，他們對于就業(yè)、學(xué)習、感情及社會(huì )各方面的態(tài)度和看法，直接影響著(zhù)他們的為人處事的方式和方法。如何改變現存于大學(xué)生中的一些不良思想和行為，促使大學(xué)生們更加健康地發(fā)展和成長(cháng)，是當今高校思想政治工作者迫切需要解決的重要課題。
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。因此，在大學(xué)開(kāi)展心理健康教育，是學(xué)生健康成長(cháng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。
江西理工大學(xué)心理健康部自創(chuàng )立以來(lái)，一直貫徹為學(xué)生服務(wù)的宗旨做好心理健康教育的相關(guān)工作，組織有效的、形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，以了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并積極向校心理咨詢(xún)中心反映學(xué)生基本情況，采取相應的措施。我們在新學(xué)期的工作中也此思想為指導，進(jìn)一步做好本職工作。
二、工作目標
新學(xué)期，我們心理健康部工作將緊緊圍繞“協(xié)助學(xué)校心理健康教育與咨詢(xún)中心開(kāi)展心理知識的宣傳普及工作，優(yōu)化、提高我校學(xué)生的心理保健意識和心理健康水平，減少校園危機事件的出現，培養學(xué)生的.健全人格，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)”的總體目標為向導，及時(shí)發(fā)現有困擾同學(xué)的心理問(wèn)題，及時(shí)反饋同學(xué)們的心理情況，更好地推動(dòng)學(xué)校開(kāi)展學(xué)生心理思想工作，進(jìn)一步做好新學(xué)期學(xué)生的心理健康教育工作，為學(xué)生的全面和可持續發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的心理健康教育服務(wù)及平臺。
三、工作計劃主要有以下幾點(diǎn)：
常規工作
每?jì)芍苤鞒终匍_(kāi)一次各學(xué)院分團委心理健康部部長(cháng)聯(lián)席例會(huì )，在對前期的工作做出總結的同時(shí)及時(shí)的布置下期的工作任務(wù)，并對前期工作中出現的不足在以后的工作中進(jìn)行改正，同時(shí)做好會(huì )議記錄。
積極配合校心理健康教育與咨詢(xún)中心的工作，進(jìn)一步加強與心理健康協(xié)會(huì )和朋輩心理輔導的聯(lián)系，督促各學(xué)院分團委心理健康部門(mén)做好本學(xué)院的學(xué)生向《心綠》報紙的投稿工作，并做好報紙《心綠》的及時(shí)發(fā)放工作。
做好對各學(xué)院分團委心理健康部的監督工作，了解各學(xué)院的心理部門(mén)的具體工作。
培養心理健康部門(mén)成員干事的積極性、主動(dòng)性，做好例會(huì )考勤制度，協(xié)助我校校團委、學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的工作，以及進(jìn)一步完善我校心理健康部的博客網(wǎng)站的建設。
配合心理咨詢(xún)中心開(kāi)展525“心理健康活動(dòng)月”系列活動(dòng)
四月底之前要求各學(xué)院分團委學(xué)生會(huì )心理健康部拿出五月具體的活動(dòng)計劃，第一周周末由各學(xué)院組織心理委員開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，并要求各班級在25日前時(shí)開(kāi)展班級內部心理活動(dòng)并及時(shí)將活動(dòng)策劃及內容上報各學(xué)院心理部，各學(xué)院心理部門(mén)要做好記錄，之后把總結上交到我們這里，再由我們上交到心理健康教育與咨詢(xún)中心。
心理劇的排演工作
我們會(huì )督促和組織各學(xué)院分團委學(xué)生會(huì )心理健康部部門(mén)的心理劇排演工作。心理部工作開(kāi)始不久，我們將會(huì )逐步要求各學(xué)院分團委學(xué)生會(huì )心理健康部搜集素材、確立主題、編寫(xiě)劇本進(jìn)行研討，并進(jìn)行熟練的演練，為我校第二十四屆校園文化藝術(shù)節之心理劇大賽做好準備。
作為心理健康部成員，我們將認真的對待工作，高效率保質(zhì)保量的完成各項工作，在工作的過(guò)程中處理好與其他各部的關(guān)系。堅持不懈地引導同學(xué)、始終不渝地代表同學(xué)、盡心竭力地服務(wù)同學(xué)，精誠團結，繼往開(kāi)來(lái)，力爭在此學(xué)期末向校團委、學(xué)生會(huì )和心理健康教育與咨詢(xún)中心交上一份滿(mǎn)意的答卷，開(kāi)創(chuàng )我校心理部工作的新局面!
我部門(mén)是20xx年年底在校領(lǐng)導的關(guān)注和支持下在學(xué)工部和心理咨詢(xún)中心的指導下新成立的一個(gè)部門(mén)，負責全校的心理健康工作。相對于其他部門(mén)，我們心里部可以說(shuō)是一個(gè)新生的部門(mén)，也許還有很多工作不是那么完美，但我們堅信，心理健康部還有很大的發(fā)展空間，在工作上我們也會(huì )逐漸尋找本部門(mén)的優(yōu)勢及工作的重點(diǎn)，將為同學(xué)提供更專(zhuān)業(yè)的指導。
同時(shí)，歡迎大家對部門(mén)建設提出好的建議，也歡迎大家去心理咨詢(xún)中心咨詢(xún)，心理健康教育部門(mén)的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)。
大學(xué)學(xué)生會(huì )心理部個(gè)人工作計劃模板四
上學(xué)期工作計劃 新學(xué)期，新氣象!在過(guò)去一個(gè)學(xué)期中，我部門(mén)積極配合學(xué)校心理咨詢(xún)中心的工作。及時(shí)了解同學(xué)的心理健康狀況，并及時(shí)向我系學(xué)生心理健康輔導老師反映。上學(xué)期我部門(mén)在開(kāi)展活動(dòng)方面也豐富多彩，積極宣傳有關(guān)心理健康的知識，并取得了不錯的成績(jì)，得到了校心理咨詢(xún)中心老師和校心理部的肯定。在以后的工作中我們將會(huì )繼續努力，更好的服務(wù)于我系同學(xué)。以下是我部門(mén)本學(xué)期的工作計劃：
一、在常規工作方面：
1、積極地與主席團溝通，交流工作經(jīng)驗，并如期的完成所分配的工作;
2、每月召開(kāi)兩次部門(mén)例會(huì )，在對前期的工作做出總結的同時(shí)及時(shí)的布置下期的工作任務(wù)，并對前期工作中出現的不足在以后的工作中進(jìn)行調整和修正;
3、每周晚日由部門(mén)干部向各班心理委員收取班級心理健康狀況匯報表和班級心理委員日志，并及時(shí)交給我系學(xué)生心理健康輔導老師檢查和批閱，對其個(gè)別情況進(jìn)行了解幫助;
4、每?jì)蓚�(gè)月部門(mén)制作至少一次的心理健康知識展板進(jìn)行宣傳;
5、每月對部門(mén)博客進(jìn)行多次更新;
6、每月按時(shí)參加校心理部工作會(huì )議。
二、在活動(dòng)方面：
1、10月份 新干部選拔培訓。對部門(mén)新干部進(jìn)行考核選拔強化培訓讓其盡快進(jìn)入工作學(xué)習狀態(tài)，更好的完成部門(mén)工作。組織大一各班心理委員參加學(xué)校心理咨詢(xún)中心的大一班級心理委員培訓活動(dòng)。10月10號世界精神衛生日將開(kāi)展一些活動(dòng)，同時(shí)以海報的形式通知，再準備出一塊成果展。
2、11月份心理主題班會(huì )評比。針對每班的實(shí)際情況開(kāi)展一次心理主題班會(huì )活動(dòng)，組織同學(xué)們進(jìn)行一次心理電影賞析。
3、12月份 心理講座心理信箱。請我系學(xué)生心理健康輔導老師開(kāi)展一次心理講座，要求每個(gè)班都制作一個(gè)心理信箱，當有些同學(xué)心理遇到問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)紙條的形式寫(xiě)好放進(jìn)信箱里，讓我們及時(shí)了解情況。
4、元月份心理健康常識展板心理調查問(wèn)卷。 聯(lián)合系宣傳部出一次心理健康常識展板，組織本系同學(xué)進(jìn)行一次心理調查問(wèn)卷，并做好分析處理工作。
以上就是我部門(mén)本學(xué)期的工作計劃，如果有什么不足的請老師和同學(xué)們多多指導。我們將認真的對待工作，高效率的完成工作。不辜負老師和同學(xué)們的期望，更好的為我系同學(xué)服務(wù)!
心理工作計劃6
一、指導思想
我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。
二、工作思路
1、面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。
2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機結合。
3、發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進(jìn)行培訓。
4、認真細致地做好個(gè)別咨詢(xún)輔導工作，力求在個(gè)案上有所突破。
三、具體工作
1、積極開(kāi)展心理咨詢(xún)工作
心理咨詢(xún)是心理咨詢(xún)室的主要工作之一，我們積極開(kāi)展針對學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢(xún)和針對學(xué)生的團體咨詢(xún)。做好學(xué)生的個(gè)別輔導工作，為來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生提供咨詢(xún)，對學(xué)生在成長(cháng)，學(xué)習和生活中出現的心理行為問(wèn)題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個(gè)別有嚴重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應及時(shí)識別并轉介到專(zhuān)業(yè)診治部門(mén)。每周一到周五咨詢(xún)室有咨詢(xún)老師值班，每天咨詢(xún)室開(kāi)放2小時(shí)。開(kāi)放時(shí)間為：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。
2、加強每月最后一周的心理班會(huì )活動(dòng)課
每月最后一周的心理班會(huì )活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì )成為培養學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據低、中、高不同年段學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動(dòng)。
3、針對師生心理發(fā)展的需要積極開(kāi)展心理講座
心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的'教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應該加強校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
�。�1）針對七年級新生的適應學(xué)校生活的心理教育。
�。�2）針對八、九年級學(xué)生開(kāi)展青春期的心理教育。
�。�3）開(kāi)展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級建設。
�。�4）利用校訊通與家長(cháng)宣傳家庭心理教育的有關(guān)內容。
4、做好班級心理委員培訓工作
班級心理委員教育是我校針對學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，實(shí)施的一項創(chuàng )新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學(xué)，促進(jìn)班級心理衛生工作的開(kāi)展。心理咨詢(xún)室對各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓。
5、積極做好七年級新生心理健康檔案工作
針對七年級新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過(guò)建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學(xué)生問(wèn)題，依據學(xué)生的心理進(jìn)行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時(shí)有利于預防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發(fā)展性指導的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長(cháng)了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現其存在的心理困擾。
6、營(yíng)造積極、健康的心理健康教育環(huán)境
積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò )，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學(xué)生的心理健康意識，從而營(yíng)造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
7、加強心理咨詢(xún)室心理測量軟件建設和正常應用
本學(xué)期完善心理測量軟件建設，搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生的心理測評軟件，積極開(kāi)展心理測量工作。
四、每月重點(diǎn)工作
九月份：
1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計劃。
2、為迎接區教育現代化驗收的咨詢(xún)室各項材料的整理工作。
3、咨詢(xún)室正常開(kāi)放。
4、讓班主任開(kāi)展心理健康教育班會(huì )活動(dòng)。（重點(diǎn)：一年級新生學(xué)校生活適應性的心理教育）
十月份：
1、心理健康教育示范課研究。
2、心理健康教育優(yōu)秀活動(dòng)方案的設計活動(dòng)。
3、出好心理健康教育專(zhuān)題黑板報及“我的地盤(pán)我做主”。
4、心理健康教育班會(huì )活動(dòng)。
十一月份：
1、利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內容。
2、心理健康教育班會(huì )活動(dòng)。
十二月份：
1、開(kāi)展針對班主任的心理講座。
2、出好心理健康教育專(zhuān)題黑板報及“我的地盤(pán)我做主”。
3、心理健康教育班會(huì )活動(dòng)。
一月份：
1、心理健康教育班會(huì )活動(dòng)。
2、做好學(xué)期總結及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
3、各類(lèi)資料整理、歸檔。
心理工作計劃7
1. 積極負責調查了解本班學(xué)生心理健康狀況，努力和同學(xué)們搞好關(guān)系，多和他們溝通，傾聽(tīng)她們的煩惱，并力所能及的幫助他們解決困難。
2. 組織班上各種形式的心理健康知識的宣傳工作，定期在班上開(kāi)展一些有關(guān)心理健康的活動(dòng)，并做好想用的總結和記錄。
3. 努力學(xué)習心理學(xué)的相關(guān)知識，用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去引導其他同學(xué)，并應用相應的心理學(xué)知識疏導同學(xué)的'不適和困惑。
4. 定期參加心理健康教育中心召開(kāi)的心理委員會(huì )議，并將會(huì )議有關(guān)精神傳達給同學(xué)。
5. 對心理有困惑的同學(xué)進(jìn)行耐心的開(kāi)導幫助其走出困惑。增強他們適應環(huán)境和承受挫折的能力發(fā)現在心理上有疾病處于痛苦中的同學(xué)，要幫助，勸說(shuō)，陪同到心理健康教育中心，介紹中心心理專(zhuān)家做出相應的咨詢(xún)和危機干預。
6. 發(fā)現在心理上有疾病處于痛苦中的同學(xué)，要幫助，勸說(shuō)，陪同到心理健康教育中心，介紹中心心理專(zhuān)家做出相應的咨詢(xún)和危機干預。
7. 及時(shí)做好信息反饋，發(fā)現有心理障礙的同學(xué)，并有可能有偏激行為的同學(xué)要及時(shí)迅速地上報給輔導員或上報到學(xué)院心理健康教育中心，以便做出及時(shí)有效的應對措施。
8. 積極參加各項有關(guān)心理健康方面的活動(dòng)，認真負責完成心理健康教育中心和心理協(xié)會(huì )安排的有關(guān)工作。
9. 嚴守同學(xué)的秘密，保護同學(xué)的隱私，盡量避免傷害到同學(xué)的心靈。
10.積極參加培訓，不斷充實(shí)自己的心理學(xué)知識，提高自身心理素質(zhì)和心理服務(wù)能力，以便更好地投入到工作中去。
心理工作計劃8
一轉眼、我已經(jīng)和大家共處了一個(gè)春秋、很高興能有這個(gè)機會(huì )和大家一起學(xué)習一起生活、首先我想說(shuō)感謝大家給我這個(gè)機會(huì )、讓我擔任這個(gè)心理委員、老實(shí)說(shuō)、我對這份工作還是比較陌生的、不像其他的班委一樣、有前輩們指導、我必須在摸索中總結經(jīng)驗、所以、可能在我的這份工作計劃中還存在很多漏洞、希望大家多多包容并給予建議……
第一、在做好本職工作的同時(shí)協(xié)助班主任完成心理輔導工作、協(xié)調各班委、做好班委會(huì )會(huì )議決定、共創(chuàng )良好的班風(fēng)出一份力、可能心理委員的工作并不怎么復雜、需要的更多是細心、關(guān)心、那么我就有更多時(shí)間協(xié)助好其他班委的工作、比如宣傳委員的展板書(shū)寫(xiě)、征文等工作；比如團委的班報工作、班長(cháng)的會(huì )議記錄工作等等、
第二、積極配合、組織全班同學(xué)參加各項心理知識講座、如果條件允許、我可能會(huì )和組織委員一起聯(lián)合儒協(xié)會(huì )播放一些有關(guān)于心理知識的視頻、讓大家更好的了解心理知識、
第三、因為我自己對心理方面的很多專(zhuān)業(yè)知識都是完全陌生的、所以我會(huì )努力增加對有關(guān)心理知識的資料的閱讀、豐富自己的知識結構、提高自身的素養、以更好的與同學(xué)們交流、幫助同學(xué)們保持健康積極的心態(tài)、可能在晚自習的時(shí)候會(huì )有一些心理知識搶答或心理測試的活動(dòng)與大家一起分享！
第四、就是加強與宿舍長(cháng)的溝通、畢竟一個(gè)人的能力還是有限的、難免顧此失彼、我會(huì )加強和寢室長(cháng)的交流、盡量讓同學(xué)們在日常學(xué)習
生活中保持健康平和的心態(tài)、我也會(huì )通過(guò)大家在QQ上發(fā)表的心情進(jìn)行關(guān)注、可能我無(wú)法成為每個(gè)人愿意傾訴的對象、因為很多人、像是那邊的男生、我有很多都沒(méi)怎么接觸、那就更談不上談心了！但畢竟大家已經(jīng)在這里住了一年、相信每個(gè)人都有自己特別信得過(guò)的好朋友、如果面對很好的朋友說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候、就放肆的.哭出來(lái)、哭也是個(gè)不錯的發(fā)泄方式、所以、如果心里有什么不開(kāi)心的找個(gè)人說(shuō)出來(lái)吧、很多時(shí)候、當你把你所有的不開(kāi)心一股腦的全倒出來(lái)之后、你再回過(guò)頭去想的時(shí)候你會(huì )發(fā)現其實(shí)也沒(méi)多大的事、
第五、也是比較重要的一點(diǎn)、就是我們馬上要面對英語(yǔ)四級考試、可能很多人跟我一樣、感覺(jué)在大學(xué)玩了一年、英語(yǔ)不比高中時(shí)候好、所以可能會(huì )有考前焦慮癥、對于這個(gè)問(wèn)題、還請大家以平常心對待、班委會(huì )組織英語(yǔ)好的同學(xué)進(jìn)行一幫一、其實(shí)以我的觀(guān)點(diǎn)、七百多分的英語(yǔ)我們只需打四百多分就能過(guò)、也不用太害怕、對于這個(gè)問(wèn)題、我希望大家能在此時(shí)此刻寫(xiě)下一句鼓勵自己戰勝英語(yǔ)的勵志語(yǔ)、我會(huì )把大家的勵志語(yǔ)收集起來(lái)、貼在一個(gè)筆記本中、如果以后誰(shuí)害怕了、卻步了、就來(lái)借這個(gè)筆記本看看、到時(shí)鼓勵你的就不僅僅是你一個(gè)人的勵志語(yǔ)、而是咱們班四十六個(gè)人的鼓勵、帶著(zhù)這么多人的鼓勵、你還會(huì )害怕嗎?
第六、一些較大的不能解決的問(wèn)題我會(huì )及時(shí)通知其他班委、上報老師和學(xué)校心理咨詢(xún)中心、我會(huì )努力不讓嚴重的狀況發(fā)生、也相信我們班全體同學(xué)會(huì )團結一致、互相幫助、每位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì)、
可能我的計劃還很片面、不夠完善、畢竟這只是我個(gè)人的一些見(jiàn)解、還是那句話(huà)、我希望大家能多給我建議和意見(jiàn)、我希望通過(guò)這個(gè)職務(wù)、我能和大家成為好朋友、
最后、讓我們一起祝福咱營(yíng)銷(xiāo)班、越走越好、越走越遠！謝謝！
心理工作計劃9
一：日常工作的開(kāi)展
定期召開(kāi)心理部干事會(huì )議，從而加強干事之間的聯(lián)系;加強干事對心理部各項工作開(kāi)展流程的熟悉程度，更好的協(xié)商部門(mén)發(fā)展計劃。
定期開(kāi)展心理部成員的會(huì )議
加強內部成員之間的聯(lián)系，有利于提高部門(mén)工作效率
下達會(huì )議精神，促進(jìn)部門(mén)全面發(fā)展
讓成員向周邊同學(xué)宣傳心理健康的重要性，增加同學(xué)對心理健康知識的了解
每月按時(shí)收齊各班《心理排查表》及按時(shí)收發(fā)各班心理記錄本，以便于及時(shí)了解學(xué)生的心理健康狀況，并在出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)上報，并采取積極有效的措施;要把資料整理歸檔。
每月組織各班開(kāi)展以心理健康為主題的班級活動(dòng)。加深學(xué)生之間的友誼，增進(jìn)同學(xué)們對心理健康知識的了解，通過(guò)正確的途徑來(lái)疏導情緒。
二：特色活動(dòng)的開(kāi)展
1.“朋輩心理咨詢(xún)員的招募活動(dòng)”
朋輩心理咨詢(xún)員新成員的培訓，為心理部注入了新的血液，壯大了咨詢(xún)員隊伍，能夠更好的為學(xué)生服務(wù)。
2.“心靈日記之美好分享”
每位同學(xué)們把自己想說(shuō)的話(huà)語(yǔ)和事情寫(xiě)在心靈日記上同大家一起分享，彼此鼓勵，共同成長(cháng)，增進(jìn)彼此的了解和友誼。
3.“5.25”心理健康教育活動(dòng)
增進(jìn)同學(xué)對心理健康知識的了解，增強同學(xué)們的心理保建意識，豐富同學(xué)的大學(xué)生活，繁榮大學(xué)文化，而開(kāi)展一次“活力”心理健康教育。
“壓力”心理測試等
趣味心理健康知識競賽
心理話(huà)劇
4.“喜愛(ài)咨詢(xún)，健康咨詢(xún)”
制作一些心理問(wèn)卷調查和心理小游戲來(lái)促進(jìn)學(xué)生對心理健康教育知識的了解，讓我們能更加了解同學(xué)們存在的問(wèn)題，也讓同學(xué)們更喜愛(ài)咨詢(xún)。
三：護理學(xué)院朋輩咨詢(xún)室
護理學(xué)院朋輩心理咨詢(xún)室為讓同學(xué)更快的融入大學(xué)生活，適應新環(huán)境，能讓同學(xué)們能在孤單的時(shí)候找到人傾訴，從而能有更好的抗壓力，更勇敢的.前進(jìn)。為用更好的質(zhì)量服務(wù)同學(xué)，展開(kāi)以下工作：
朋輩心理咨詢(xún)室制度規范：《朋輩咨詢(xún)員守則》、《咨詢(xún)室工作職責與工作要求》、《咨詢(xún)管理》、《朋輩咨詢(xún)室章程》、《朋輩咨詢(xún)室管理結構》。
朋輩心理咨詢(xún)員招募，壯大了咨詢(xún)員的隊伍。
朋輩心理咨詢(xún)員培訓，增加咨詢(xún)員對心理健康知識的了解，為以后的工作奠定了一個(gè)好的基礎。
新咨詢(xún)員風(fēng)采展�？隙ㄗ晕�，展示自我，進(jìn)一步在同學(xué)們里宣傳心理健康知識。
繼續“心理信箱”的開(kāi)放;做好心理健康形象大使回訪(fǎng);加強管理，進(jìn)一步完善心理部的工作。
我部門(mén)為增強學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，制定了以上計劃。新的學(xué)期，我們心理部將會(huì )以最新的狀態(tài)，最認真的態(tài)度來(lái)為同學(xué)們服務(wù)，隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們中存在的問(wèn)題，認真做一名傾聽(tīng)者，，做大家的朋友，幫助同學(xué)和老師建立好心靈溝通的橋梁。
心理工作計劃10
一、學(xué)情分析：
度過(guò)兩年半歡樂(lè )的校內生活，三班級的學(xué)生們已經(jīng)了解了最基礎的健康衛生學(xué)問(wèn)，并養成了肯定的健康衛生習慣�！傲笮袨榱晳T”培育活動(dòng)和健康訓練課、講座、手抄報競賽等一系列的活動(dòng)讓學(xué)生們活潑向上，特殊渴望成為“衛生小衛士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛生習慣和身心素養還需不斷培育。
二、教學(xué)目標：
1、傾聽(tīng)生命的聲音，感受生命的奇妙，了解男孩與女孩的不同，共享生命的美妙。
2、讓每位學(xué)生擁有健康的身心,能說(shuō)出自己的心里話(huà)，布滿(mǎn)自信，演繹平凡而又精彩的人生。
3、了解生活中平安保健學(xué)問(wèn),如愛(ài)護自己的眼睛、預防流感、平安用電、文明坐車(chē)等，學(xué)習愛(ài)護自己。培育學(xué)生良好的生活、衛生習慣。
4、感受勞動(dòng)的.樂(lè )趣，學(xué)習用雙手制造美妙生活。
三、提高質(zhì)量的措施：
1、開(kāi)展講座、手抄報競賽、學(xué)問(wèn)搶答賽、兒童劇表演等豐富多彩的活動(dòng)，在歡樂(lè )的活動(dòng)中培育學(xué)生的身心素養。
2、每月開(kāi)展“衛生小衛士”和“體育小健將”等評比活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習的榜樣，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好。
3、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，如CAI課件、幻燈、掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)力量的培育。
4、利用校內網(wǎng)、黑板板等窗口進(jìn)行健康學(xué)問(wèn)、衛生常識的宣揚，為學(xué)生制造一個(gè)美麗健康的生活環(huán)境，并利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習慣的形成。
5、與家長(cháng)緊密聯(lián)系，創(chuàng )設良好的訓練大環(huán)境，共同培育學(xué)生的健康習慣。
6、開(kāi)展“我想對你說(shuō)”等活動(dòng)，鼓舞學(xué)生說(shuō)出自己的心里話(huà)，活出自己的精彩人生，培育學(xué)生的自信念。
教學(xué)檢測與評價(jià)：
健康訓練課分生理健康和心理健康等內容進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)形式有學(xué)生自評、小組互評、家長(cháng)評價(jià)、老師評價(jià)，評價(jià)等級分優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級。
心理工作計劃11
一、指導思想
以xx市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育工作的意見(jiàn)》為指導，加強對全體學(xué)生的心理健康教育，培養適應社會(huì )主義現代化建設需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人。針對在校中學(xué)生大多獨生子女，缺乏獨立生活能力，缺乏獨立生活能力，缺乏堅強意志品質(zhì)，缺乏團結協(xié)作精神，缺乏承受挫折能力的特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展心理健康教育。培養學(xué)生正確認識自我，增強調控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力，具有健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
二、主要任務(wù)
1.培養學(xué)生具有健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，具有自我調控能力。
2.對少數有心理困惑或心理障礙的學(xué)生，給予有效心理輔導，盡快擺脫困擾，調節自我，增強自我發(fā)展能力。
3.對有嚴重心理疾病的`學(xué)生，轉送到有關(guān)部門(mén)進(jìn)行治療。
三、工作安排
1. 加強心理健康教育的組織管理，校長(cháng)掛帥，德育主任具體負責實(shí)施，建立以班主任和共青團、少先隊干部及政治課教師為主體，以兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與心理健康教育工作體制。
2.加強對教師的學(xué)習和培訓，以班主任、兼職心理輔導教師為主，重點(diǎn)學(xué)習《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育工作意見(jiàn)》和《中小學(xué)心理健康教育理論》、《中學(xué)生心理健康咨詢(xún)》等心理理論知識。
3. 開(kāi)展心理健康教育的教科研，研究落實(shí)心理健康教育的辦法和途徑。每學(xué)期期末開(kāi)展一次專(zhuān)題研究。
4. 設立心理咨詢(xún)信箱，及時(shí)廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作。
5. 開(kāi)展學(xué)生心理調查，每學(xué)期二次問(wèn)卷調查，掌握學(xué)生心理狀況及動(dòng)態(tài)。
6. 每學(xué)期對全體學(xué)生開(kāi)展一次心理健康專(zhuān)題講座。
7.開(kāi)展心理健康活動(dòng)課，每學(xué)期五課時(shí)，做到有計劃，有教案。
8. 繼續與心理教研室聯(lián)系，發(fā)現有嚴重疾患者，送去咨詢(xún)。
9. 追蹤調查在校生中接受過(guò)咨詢(xún)學(xué)生，看其在心里、人際交往、學(xué)習等方面的變化，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。
四、特別提示
1. 沒(méi)有取得資格證書(shū)的教師不得從事心理咨詢(xún)工作。
2. 開(kāi)展心理健康教育不是新開(kāi)設一門(mén)課，重在融入學(xué)科教學(xué)及學(xué)校教育活動(dòng)和班主任工作中。
3. 開(kāi)展心理健康教育做到三個(gè)避免：避免學(xué)科化傾向，避免醫療化傾向、避免少數化傾向。
心理工作計劃12
良好的心理素質(zhì)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎，開(kāi)展心理健康教育是學(xué)生健康成長(cháng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。因此，如何幫助我校學(xué)生培養健全人格，增強適應能力、抗挫能力等心理素質(zhì)，就成為了我校心理健康教育工作的重要內容。
一、主要目標
1、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、積極向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)健全、合群、樂(lè )學(xué)、自立的健康人格。
2、面向全體學(xué)生，堅持以學(xué)生為本，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規律，運用心理學(xué)原理和方法，使學(xué)生正確認識自我，調整學(xué)習心態(tài)，提高學(xué)習興趣和自信心，增強環(huán)境適應、抗挫能力等，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對個(gè)別有心理有困擾或有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導和心理咨詢(xún)，使他們盡快擺脫困擾，提高自我心理調適能力，健康成長(cháng)。
二、具體計劃
1、心理課程
通過(guò)高一心理健康教育課程，運用課堂時(shí)間滲透心理學(xué)知識和原理，普及心理學(xué)基礎知識、心理調節技能，促使學(xué)生在感悟有所運用，從而提高自我心理健康水平。
2、心理咨詢(xún)室
逐步完善心理咨詢(xún)室的.配置，包括心理咨詢(xún)室的格局布置以及相關(guān)設備的配置，以提供專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)；建立學(xué)生心理檔案，讓老師了解學(xué)生情況并因材施教，也能發(fā)現特殊學(xué)生的問(wèn)題及時(shí)解決；設定心理咨詢(xún)室開(kāi)放時(shí)間；制作心理咨詢(xún)紀錄表等；幫助學(xué)生解決學(xué)習生活中的困擾，及時(shí)處理個(gè)別有心理問(wèn)題的學(xué)生。
3、添置專(zhuān)業(yè)心理及相關(guān)書(shū)籍
訂閱心理學(xué)書(shū)刊雜志及購買(mǎi)相關(guān)心理學(xué)書(shū)籍，便于學(xué)校師生了解必要的心理健康知識，也便于心理老師專(zhuān)業(yè)素養的提升。
4、開(kāi)展心理健康協(xié)會(huì )活動(dòng)
開(kāi)展好心理健康協(xié)會(huì )的工作，制定活動(dòng)計劃，并嚴格執行。通過(guò)多樣的社團活動(dòng)，讓學(xué)生更了解心理學(xué)，學(xué)會(huì )將心理學(xué)知識運用到學(xué)習、生活中。
5、開(kāi)展心理講座
開(kāi)展各項專(zhuān)題心理講座，根據不同年級不同時(shí)期的學(xué)生心理特點(diǎn)，給予相應的心理學(xué)方面的指導和知識講授，使學(xué)生對于學(xué)習、生活中所遇到的困難或問(wèn)題能夠有更好的認識和處理方式。
6、建設好心理健康網(wǎng)頁(yè)。
創(chuàng )建一個(gè)學(xué)生交流的平臺，讓學(xué)生能夠抒發(fā)自己的情感，與同齡人以及老師進(jìn)行情感交流和溝通，起到互相傾訴、互相幫助開(kāi)導的作用。
7、進(jìn)行團體心理輔導
通過(guò)問(wèn)卷調查，了解學(xué)生心理上存在的主要問(wèn)題，組織具有相似問(wèn)題的學(xué)生，進(jìn)行有針對性的團體心理輔導，讓學(xué)生們在互動(dòng)中促進(jìn)心靈的成長(cháng)。
心理工作計劃13
我院以心理健康教育中心為依托，打造了一支專(zhuān)兼職相結合的心理健康教育隊伍，成立了心理健康協(xié)會(huì )，根據高職學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，運用心理學(xué)理論和方法，有目的、有計劃、有步驟的通過(guò)多種形式及途徑，積極開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生人格健康發(fā)展。20xx年度，我院心理健康協(xié)會(huì )將繼續在院團委及其指導老師的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞"關(guān)注心靈健康，陽(yáng)光伴隨你我成長(cháng)"的主要任務(wù)，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，努力完成各項工作。
一、本會(huì )性質(zhì)
心協(xié)是由對心理學(xué)知識感興趣的學(xué)生團體組成，致力于大學(xué)生心理素質(zhì)的提高。本會(huì )由安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院心理咨詢(xún)中心負責全面的業(yè)務(wù)和組織指導。
二、本會(huì )宗旨
堅持四項基本原則，堅持實(shí)事求、與時(shí)俱進(jìn)，堅持理論與實(shí)踐相結合，在出色完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，積極開(kāi)展心理健康知識的宣傳和普及工作，幫助廣大同學(xué)不斷提高心理素質(zhì)，更好的面對以后的人生道路。
三、心協(xié)三月份日�；顒�(dòng)主要有
1、尋找心靈美文，尋找美妙音樂(lè )，我院心理健康協(xié)會(huì )將于三月份下旬舉辦"尋找最美文筆、找尋最美主播"活動(dòng)，主要是在眾多大學(xué)生中征集寫(xiě)的美的散文與播的好音頻，以投稿的方式進(jìn)行，被選中的美文與音頻將會(huì )在心協(xié)網(wǎng)站與微博上發(fā)布，并對被選者進(jìn)行適當獎勵。給大學(xué)一個(gè)抒發(fā)文筆的舞臺，一個(gè)放聲最美嗓音的平臺。
2、周五燭光夜話(huà)沙龍。周五燭光夜話(huà)沙龍每周五晚在心協(xié)之家舉行。燭光夜話(huà)選擇學(xué)生關(guān)心的話(huà)題，學(xué)習更多的東西。精心策劃、組織，燭光夜話(huà)沙龍是大家展示自我，鍛煉能力的舞臺，其中也會(huì )做一些游戲，使大家更加的放松。在燭光的氛圍下，在游戲的精彩過(guò)程中，是每個(gè)參與者都能放下壓力，擁抱陽(yáng)光。
3、心理班會(huì )。心理班會(huì )是心協(xié)向系科班級推展心理健康教育活動(dòng)的重要形式。將于三月中旬開(kāi)展，經(jīng)過(guò)培訓的心協(xié)會(huì )員及班級心理委員舉辦心理班會(huì )。心理班會(huì )使同學(xué)們更加健康的成長(cháng)，將有力推動(dòng)我校心理咨詢(xún)工作的'開(kāi)展。
4、心協(xié)網(wǎng)站建設。網(wǎng)站是心協(xié)向全校同學(xué)和社會(huì )宣傳心理學(xué)和心理健康知識、促進(jìn)同學(xué)心理素質(zhì)提高的陣地。通過(guò)心協(xié)網(wǎng)站，同學(xué)不僅可以了解心協(xié)，學(xué)習心理知識，還可以向心理咨詢(xún)中心老師咨詢(xún)。心協(xié)面向全球開(kāi)通。（將于三月初開(kāi)展）
四、心協(xié)四月份日常工作計劃活動(dòng)主要有
1、心理劇賞析征文比賽。將于四月中旬舉辦優(yōu)秀"心理影片"展播及賞析活動(dòng)，播放2部影片，凈化學(xué)生心靈，并進(jìn)行征文比賽，以便拓展學(xué)生的心理視野，豐富學(xué)生的心理健康知識，增強他們的心理問(wèn)題預防及保健意識。
2、《心理園地報刊》發(fā)行�！缎睦韴@地》為心協(xié)會(huì )刊，每月一期，包括"心理氧吧"、"成功之路"、"感情魔法師"等欄目。心協(xié)為每一期的《心理園地》舉辦發(fā)行儀式，借以擴大心理健康知識的宣傳，鍛煉心協(xié)同學(xué)能力。
五、心協(xié)五月份開(kāi)展活動(dòng)
每年的5.25是學(xué)生心理健康日，將舉行了"我愛(ài)我――團結互助，共同成長(cháng)"心理健康月系列活動(dòng)。將舉辦校園心理情景劇大賽，并于5月初進(jìn)行，以"我愛(ài)我――團結互助，共同成長(cháng)"為主題，圍繞"心理健康教育"開(kāi)展，以鍛煉大學(xué)生的各方面綜合能力。
六、心協(xié)六月份開(kāi)展活動(dòng)
關(guān)注自閉兒童。我院心協(xié)會(huì )響應學(xué)院號召，關(guān)注他人，使陽(yáng)光灑落在每個(gè)角落，心協(xié)主要會(huì )選擇社會(huì )上一些需要愛(ài)心關(guān)注的自閉兒童，每個(gè)月舉辦一次外出活動(dòng)，耐心與自閉兒童交流，使他們感受到社會(huì )的美好，打開(kāi)心里緊鎖的門(mén)窗，擁抱陽(yáng)光，回到社會(huì )的懷抱，同時(shí)也使廣大學(xué)生感受到傳播愛(ài)心的快樂(lè )。
七、活動(dòng)經(jīng)費預算工作計劃
20xx年活動(dòng)經(jīng)費預算表
活動(dòng)名稱(chēng)
經(jīng)費預算
預算物品
備注
"尋找最美文筆、找尋最美主播"活動(dòng)
燭光夜話(huà)沙龍
心理劇賞析征文比賽
校園心理情景劇大賽
總計：400
獎品、辦公用品：200
蠟燭：100
食物、飲料、獎品：100
總計：800
獎品、辦公用品、證書(shū)：200
獎金、證書(shū)：600
獎品、辦公用品
蠟燭
食物、飲料
獎品
獎品、辦公用品、證書(shū)
獎金、證書(shū)
心理工作計劃14
為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：
一、指導思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
二、主要工作目標
1、堅持以人為本，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規律，運用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體做法：
1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設
我校已有一位老師取得心理健康B證，其他老師均已取得心理健康C證，另專(zhuān)門(mén)由13名教師負責學(xué)校的心理健康教育工作。學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的`學(xué)生心理健康教育戰線(xiàn)，為全體學(xué)生的心理健康保駕護航。
2、學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展
�。�1）心理課輔導。本學(xué)期由我們繼續開(kāi)設心理小游戲活動(dòng)課為各年級學(xué)生進(jìn)行團體輔導。同時(shí)，各班在班內進(jìn)行心理健康主題的班隊會(huì )，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
�。�2）心理咨詢(xún)室。開(kāi)設“靜心園”咨詢(xún)室，繼續接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢(xún)。心理咨詢(xún)室有專(zhuān)任教師負責，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。心理咨詢(xún)室建設的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求，同時(shí)也考慮兒童的審美特點(diǎn)。
�。�3）辦好“知心信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預約咨詢(xún)。
�。�4）指導家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結于此。因此，學(xué)校、家長(cháng)應該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長(cháng)提出各種建議，指導家長(cháng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。
�。�5）指導小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
指導小學(xué)生學(xué)習簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：A、學(xué)會(huì )放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過(guò)想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調節放松的。B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì )求助，在學(xué)�？梢哉依蠋�、心理輔導老師談心；在家里可以找長(cháng)輩、親友談心；在社會(huì )上也可以有談心的對象，如心理咨詢(xún)電話(huà)等等。無(wú)論何事何時(shí)
都可以與人談話(huà)，學(xué)會(huì )與人談心一輩子受益。C、學(xué)習寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對心理健康成長(cháng)有很大的幫助。教師和家長(cháng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過(guò)分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì )坦然地對人與對己。
本著(zhù)“成長(cháng)比成績(jì)重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>
培訓內容參加對象負責人初定周次初定地點(diǎn)
主題系列化內容
有效開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)深化研究學(xué)本課堂9。19—9。25布置咨詢(xún)室工作全體心理健康老師及班主任葉歡樂(lè )第4周研訓室
9。26—10。2心理健康理論學(xué)習第5周研訓室
10。17—10。23心理活動(dòng)課設計（集體備課一）第8周另定
10。24—10。30心理活動(dòng)課課例研討第9周研訓室
11。7—11。13心理小游戲活動(dòng)設計（集體備課二）第11周另定
11。21—11。27心理活動(dòng)課課例研討第13周研訓室
11。28—12。4心理活動(dòng)課試課（集體備課三）第14周研訓室
12。12—12。18教研組長(cháng)工作總結第16周組長(cháng)
四、具體工作安排如
心理工作計劃15
一、指導思想：
為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我校歷來(lái)重視心理健康教育，通過(guò)多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：
二、工作目標
1、堅持以人為本，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規律，運用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的'心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、主要工作
1、加強教師隊伍建設，提高自身素質(zhì)。繼續加強心理健康兼職教師的進(jìn)階培訓，進(jìn)一步提高認識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等。同時(shí)，組織教師學(xué)習心理健康教育知識，提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
2、認真做好學(xué)生心理輔導及心理咨詢(xún)工作。
加強心理咨詢(xún)室的常規建設，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，并能有所側重地進(jìn)行跟蹤調查，建立心理檔案。設立多種咨詢(xún)途徑：心靈屋；“心語(yǔ)熱線(xiàn)”，進(jìn)行電話(huà)咨詢(xún)輔導；紅領(lǐng)巾廣播；心理輔導專(zhuān)題講座等。并積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會(huì )一課進(jìn)行心理健康教育。
3、指導家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結于此。所以，加強家校聯(lián)系，構建心理健康教育網(wǎng)絡(luò )，利用家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)（如家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等），宣傳心理健康知識，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
四、具體工作
1、制訂并討論學(xué)期心理輔導工作計劃。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
3、心理咨詢(xún)室開(kāi)始開(kāi)放（每周一～周五中午11：00-12：30）。
4、開(kāi)通“心語(yǔ)熱線(xiàn)”。
5、舉辦青春期心理衛生講座（六年級學(xué)生）
6、出好心理健康教育專(zhuān)題黑板報。
7、開(kāi)展心里健康輔導示范課活動(dòng)。
8、利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳“家庭心理指導”的有關(guān)內容。
9、做好學(xué)期總結及資料積累和個(gè)案分析。
10、心理檔案建立工作。
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