高一期中考試工作總結

高一期中考試工作總結11篇

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的高一期中考試工作總結，希望能夠幫助到大家。

高一期中考試工作總結1

　　期中考試一結束近兩周了，但它的影響以及它給我們帶來(lái)的反思卻會(huì )深深印在我們心中�？荚�，在我看來(lái)，它的目的不是用成績(jì)把我們同學(xué)之間劃分成等級，而是對我們這段時(shí)期學(xué)習情況的檢驗。通過(guò)考試，我們可以分析自己的學(xué)習方法哪些應該繼續堅持，哪些還應該改進(jìn)。同時(shí)，我們也可以找出自己薄弱的地方加以增強。期中考試的分數并不重要，重要的是考試后的`分析。

　　這次數學(xué)考試的題目并不難，應該說(shuō)大部分都是基礎題。在數學(xué)方面，我并不是很有天賦，所以我認為：數學(xué)考試可以允許自己有不會(huì )做的題，但不能允許自己把會(huì )做的題目做錯�？荚嚳嫉牟粌H僅是數學(xué)的能力，還有一個(gè)人的細心程度。仔細檢查，認真研究，就會(huì )避免許多遺憾。平時(shí)應該多做練習，但每道題都要注意方法，把方法記住，比記住許多題更重要。

　　英語(yǔ)學(xué)習，同要需要付出努力。英語(yǔ)選擇題包括語(yǔ)法和詞匯兩個(gè)部分。語(yǔ)法題最重要的是分析句子成分，找出主謂賓等，確定它的主句分句，然后通過(guò)分析各種語(yǔ)法對應的知識再作出選擇。詞匯，必須明確同義詞或詞組的區別，可以通過(guò)記住它們最明顯的不同來(lái)判斷。英語(yǔ)完型填空在做之前先通讀全文，然后再看選項，做完后要把選項帶進(jìn)去，看是否通順。閱讀理解做之前可以先看問(wèn)題，有目的的閱讀文章，可以加快閱讀速度。而翻譯句子重要的是平時(shí)的積累和背誦，明確句子成分則可以加深背誦的印象。

高一期中考試工作總結2

　　期中考結束了，沒(méi)有像月考后般的迷惘起來(lái)，心態(tài)也沒(méi)有所以而異常放松。反而我有個(gè)念頭，想要從此刻開(kāi)始努力，準備期末考，糟糕，我是被虐狂。

　　粗略地統計了一下，距離高考，還有大概不到12次的大考，也就是說(shuō)，從此刻數起，在我第13次邁進(jìn)考場(chǎng)，那就是布滿(mǎn)電子眼的高考考場(chǎng)了。

　　這樣的數據要是在高一讓我明白了，我會(huì )抓狂。此刻，倒讓我覺(jué)得開(kāi)心，我要長(cháng)大，渴望別人用成人的目光看我，用對成人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣對我說(shuō)："恭喜你，你長(cháng)大了。"

　　然而在學(xué)校，即使已經(jīng)高二了，17歲了，"學(xué)生"這個(gè)名詞照樣能讓把你打回任性，不懂事，叛逆的孩子時(shí)代。越反抗，只能證明你越不成熟。

　　不明白自我是沒(méi)有壓力，還是壓力太大過(guò)了頭，反正我對考試已經(jīng)失去了高一時(shí)候的緊張感。家里沒(méi)有給我壓力，我也抱著(zhù)盡力就好的心態(tài)。其實(shí)我最大的動(dòng)力是他，看見(jiàn)他就元氣滿(mǎn)滿(mǎn)了，就有力氣拼下去了。就是因為他是我的目標，也是榜樣，我要趕上，也要超越！此刻只能用成績(jì)來(lái)讓他看見(jiàn)我的存在了，我必須努力。呵，這才是我真正的動(dòng)力。

　　以前總是想，學(xué)習很好的人，應當對考試充滿(mǎn)期待吧。此刻才明白，就算是全世界最聰明的'人，對考試還是有恐懼的。哈，看大師兄平時(shí)吹得自我有多厲害多聰明好像很自信似的，其實(shí)他心里很害怕考不好吧，有一次他把答案寫(xiě)在草稿上，竟然忘記寫(xiě)回答卷，這樣的。粗心，也是因為緊張。每次考完都說(shuō)留下了遺憾，這完全是萎靡的意識啊，不能要。

　　這次期中考，我也沒(méi)有準備多久，傳承了我一貫的風(fēng)格，在上戰場(chǎng)前一個(gè)星期拼命，熬夜，背書(shū)，聽(tīng)課，做卷。哇噻，很管用的誒。別告訴其他人，這是我的絕招。

　　高二的生活平淡得過(guò)分，道路仿佛沒(méi)有芬姐說(shuō)的曲折，不是說(shuō)暴風(fēng)雨的前夕總是風(fēng)平浪靜的嗎那糟了。我明白我的導函數總有變負的一天，期望那區間不要太長(cháng)。

高一期中考試工作總結3

　　本班有53人參加考試，現將考試成績(jì)列表如下：

　　語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)政治歷史地理物理化學(xué)生物總平均78．13850.543.24739294333399.51其中總分最高分565，最低分218。經(jīng)分析本次考試，總結以下幾方面的情況：

　　1．整體基礎比較差，與其他文科班相去甚遠。就拿2班來(lái)說(shuō)，足足相差60分，這是何等的差距！

　　其中個(gè)別科目差距尤為明顯，例如數學(xué)的差距已達23分；再如我班最高分的才565，與文科最高分相差148；另外后進(jìn)生隊伍龐大，據統計，文科班中240名以后的我班就有24個(gè)。以上種種數據顯示，我班的整體水平較低。

　　2．文理發(fā)展不均衡，重文輕理問(wèn)題嚴重。從平均分來(lái)看，我班的文科平均分差距不是很大，但理

　　科差距特別的大。從個(gè)人成績(jì)來(lái)看，我班絕大部分文科比理科要好，例如黃艷芬同學(xué)文綜比理綜多達70分，雖然其他同學(xué)未曾如此，但二三十分的差距還是很常見(jiàn)的。

　　3．考試態(tài)度不端正，作弊現象影響惡劣。這次考試，手機作弊在我班東窗事發(fā)，影響甚大，作為

　　班主任的.我難辭其咎，但有時(shí)還真的難以把控�？荚嚽�，級長(cháng)強調考風(fēng)考紀，而我也說(shuō)盡厲害關(guān)系，打定預防針，但最終還是出現作弊。為什么呢？究其原因，我想這些行為已經(jīng)成為一種模式。那么我們如何阻止這種模式的運行，有待大家進(jìn)一步討論研究。

　　4．暗淡之中見(jiàn)幾點(diǎn)光明，傷心之余添些許安慰。在我班黯然慘淡的考試數據里，我用雪亮的眼睛

　　終于尋找到了一些亮點(diǎn)：語(yǔ)文、歷史、政治等科目平均分接近與文科班；單科前十名，我們班有三個(gè)，而且謝維俊同學(xué)語(yǔ)文全級第一；我班上層的同學(xué)比較穩定，且有一些同學(xué)取得較大進(jìn)步；按照去年的藝術(shù)類(lèi)高考錄取分數比例，我們藝術(shù)班還是有一定的希望。針對以上的情況，今后班級工作的方向分為以下幾點(diǎn)：

　　1．加強理科學(xué)習的監督管理，突出發(fā)展優(yōu)勢科目。

　　2．培養重點(diǎn)生，關(guān)注臨界生，鼓勵后進(jìn)生。

　　3．加強學(xué)生思想、心理健康教育。

　　4．繼續強化和細化班級管理制度。

　　5．開(kāi)展學(xué)習目標、理想前途教育。

　　6．平衡專(zhuān)業(yè)科與文化科的關(guān)系。

高一期中考試工作總結4

　　高一（3）班在這次考試中，作為班主任在這里要感謝各位科任老師為我班所做的努力，在這里我懇請大家同心協(xié)力，爭取期末考試取得好的成績(jì)！

　　下面是我班成績(jì)分析如下：

　　一、考試整體情況

　　1、各分數段人數從3+文綜來(lái)看，500分以上的1人，400-499分之間的13人，350-399分之間的23人，300-349分以上的15人，300以下的9人。從總分看，700分以上的1人，600-699之間的7人，550-599分之間的6人，500-549分之間的'15人，450-499分之間的13人，400-449分之間的9人，400分一下的10人。并出現了兩個(gè)總分300分以下的學(xué)生。2、各科平均分及排名情況

　　語(yǔ)文平均分82.13，第3名；數學(xué)平均分64.31，第1名；英語(yǔ)平均分59.93，第2名；政治歷史54.33，第1名;地理平均分49.1，第1名；歷史平均分49.05，第3名，物理平均分37.48，第1名；化學(xué)平均分51.34，第1名；生物38.98，第2名；。（以文科班成績(jì)排名）

　　從以上成績(jì)看來(lái)，我們班高分層比較多，年級最高分是我們班的李潔儀，但是低分的也很低，兩極分化比較明顯。

　　二、本班情況分析

　　1.班上大部分同學(xué)都比較沉穩，有一定的學(xué)習積極性，以李潔儀，崔翠萍等同學(xué)為例，他們學(xué)習勤奮刻苦，是班上同學(xué)的好榜樣。但是還是存在著(zhù)一部分同學(xué)學(xué)時(shí)比較懶散，學(xué)習態(tài)度存在著(zhù)問(wèn)題，學(xué)習習慣很非常不好。

　　2.部分學(xué)生學(xué)習方法不得當，上課聽(tīng)課方法存在問(wèn)題，下課后沒(méi)有及時(shí)鞏固，導致做題時(shí)效率不高，作業(yè)題沒(méi)有落實(shí)。

　　3.部分學(xué)生在安排時(shí)間存在問(wèn)題，總在忙，但效率極低。4.班上學(xué)生上課比較沉默，課堂氣氛不夠濃厚。

　　5.這次考試有部分優(yōu)生沒(méi)有發(fā)揮好，以英語(yǔ)為例，我們班沒(méi)有出現高分層，平時(shí)英語(yǔ)方面表現比較好的同學(xué)在這次英語(yǔ)考試中都沒(méi)有發(fā)揮好。

　　6.班上的成績(jì)有這樣一個(gè)特點(diǎn)，基本上選擇題分數不高，特別是數學(xué)、歷史。雖然數學(xué)是文科班第一，但是選擇題卻是年級倒數第二。歷史選擇題也是如此。

　　三、下階段計劃

　　目前學(xué)生存在的問(wèn)題主要是一部學(xué)生對于弱勢科目存在消極放棄心理，如何去幫助學(xué)生調整他們的心理是后階段的主要工作。學(xué)生存在消極放棄心理相關(guān)性較強的因素有：基礎差、缺乏自信、懶散、怕吃苦、缺乏恒心。部分學(xué)生期中考后放松自己，不懂得嚴格要求自已，對學(xué)習缺乏積極性，于是分心于搞小動(dòng)作、講話(huà)、看課外書(shū)。如何幫助學(xué)生意識到時(shí)間的緊迫性，并學(xué)會(huì )安排自己的學(xué)習是后階段的一個(gè)重要任務(wù)。

　　后階段將堅持多找學(xué)生談心，激勵上層學(xué)生多花時(shí)間攻克薄弱科目，改進(jìn)學(xué)習方法，鼓勵后層學(xué)生多向老師、同學(xué)請教，不能放棄；嚴抓學(xué)習紀律，增強學(xué)生的危機意識和學(xué)習主動(dòng)性。引導學(xué)生克服自己的缺點(diǎn)，爭取進(jìn)步。

　　當然，在上一階段各課任老師非常辛苦，并且在對一（3）班的教學(xué)過(guò)程中投入了大量的時(shí)間，在此我表示由衷的感謝，希望在下一階段，我們同心協(xié)力，加強引導，多加督促。另外由于我是初次當班主任，經(jīng)驗不足，各方面的工作還沒(méi)有做到位，希望各位前輩不吝指導，加強合作。最后再次對各位老師表示衷心的感謝！高一（4）班第二學(xué)期期中考總結

　　基本情況：高一（4）班在本次期中考中，平均分在文科班中排名第二。在3＋文綜六科中，語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、政治相對比較好，而數學(xué)和地理是四班的薄弱科目，在理綜，生物比較理想，物理和化學(xué)成績(jì)相對弱些。取得的成績(jì)：

　　1、語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、生物四科在文科班排名第一

　　2、一些原來(lái)排名較后的學(xué)生取得了不小的進(jìn)步。存在的問(wèn)題：

　　1、從成績(jì)分布來(lái)看，中層人數還算比較多，但尖子生較少，第一名在年級文科班中已經(jīng)排到第七名。

　　2、從各科成績(jì)分析，四班同學(xué)的理科思維較弱

　　3、分班時(shí)的前十名狀態(tài)相當不穩定。有些因為家庭原因（如單親家庭、戶(hù)口解決不了、父母鬧離婚），有些因為性格問(wèn)題，有些因為偏科很?chē)乐�，因次導致今次前十名成�?jì)下滑。下階段的措施

　　1、首先，重視語(yǔ)數英三科，特別是最為薄弱地科目數學(xué)

　　2、狠抓課堂學(xué)習紀律和晚修紀律。

　　3、利用班會(huì )課和平時(shí)的談話(huà)，激勵學(xué)生，制定計劃，樹(shù)立信心

　　4、密切與家長(cháng)的聯(lián)系，對退步較大的優(yōu)生進(jìn)行心理輔導，讓他們起到領(lǐng)頭羊的作用

　　5、增強班級集體凝聚力，以團結之風(fēng)帶動(dòng)班級的進(jìn)步。

　　6、開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，培養學(xué)生特長(cháng)和興趣，讓學(xué)生能夠快樂(lè )地學(xué)習。

高一期中考試工作總結5

　　又一個(gè)考試結束了，在每一次考試中，同學(xué)們都會(huì )發(fā)現這樣或那樣的不足�？荚囃旰�，我們都會(huì )對這次考試進(jìn)行一次概括總結，從中找出自己的缺點(diǎn)與不足，從中找到解決辦法，爭取下一次改正，下面是我們對高中期中考試總結。

　　平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。

　　準備不充分。不打無(wú)準備之仗。言外之意，無(wú)準備之仗很難打贏(yíng)，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

　　沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學(xué)習就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。

　　失敗了怎么辦？認真反思是首先的：

　　第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；

　　第二，你接下來(lái)要干什么？確定自己的`目標，不要因為失敗不甘心接著(zhù)走，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍�什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；

　　第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。

　　失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

　　數學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認真地學(xué)習數學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數學(xué)呢？現介紹幾種方法以供參考：

　　一、課內重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復習。

　　新知識的接受，數學(xué)能力的培養主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內的學(xué)習效率，尋求正確的學(xué)習方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同，工作總結《高中期中考試總結》。特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習，課后要及時(shí)復習不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應讓自己冷靜下來(lái)認真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習中要進(jìn)行整理和歸納總結，把知識的點(diǎn)、線(xiàn)、面結合起來(lái)交織成知識網(wǎng)絡(luò )，納入自己的知識體系。

　　二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

　　要想學(xué)好數學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現的解題習慣與平時(shí)練習無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養成良好的解題習慣是非常重要的。

　　三、調整心態(tài)，正確對待考試。

　　首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。

　　在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì )嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

　　由此可見(jiàn)，要把數學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習方法，了解數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數學(xué)的廣闊天地中去。

　　通過(guò)這次的高中期中考試總結，希望對同學(xué)們有所幫助，找到適合自己的學(xué)習方式，改正自己的不足，提高學(xué)習成績(jì)。

高一期中考試工作總結6

　　學(xué)習是一個(gè)不斷總結的漫長(cháng)過(guò)程，所以對于高中學(xué)習的每一次階段性的總結是很有必要的�？偟膩�(lái)說(shuō)這次考試有喜也有憂(yōu)，喜在那里就不多說(shuō)了，針對“憂(yōu)”，我對每門(mén)科做了一些簡(jiǎn)單的總結。

　　語(yǔ)文，出人意料的課外文言文作為題目，能夠明白光注重課本是不行的，應在“以本為本”的基礎上進(jìn)行適當的課外延伸，這是有必要的。另一問(wèn)題是素材積累與語(yǔ)言綜合應用的匱泛，我想這與平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習中的習慣和態(tài)度是分不開(kāi)的，應多積累，多總結，多運用，針對語(yǔ)文的這些不足，自我在下學(xué)期應加以解決。

　　數學(xué)，所有的題型都見(jiàn)過(guò)的，但有的會(huì )做，有的卻不會(huì )，為什么呢，我想這與數學(xué)學(xué)習的兩大要點(diǎn)是分不開(kāi)的：“多練”，"多想"。所謂多練就是鞏固基礎，適當延伸，勤加練習，這些方面體現了自我缺少練，所謂多想就是多總結多回想，總結這一類(lèi)題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等�？梢�(jiàn)對于這方面我是比較欠缺的�？偨Y起來(lái)就是一句話(huà)：貴在持之以恒。

　　英語(yǔ)：從初中以來(lái)，英語(yǔ)的不足主要就在于聽(tīng)力與完型這兩部分，但卻一向沒(méi)有引以為戒，導致影響不斷加深，所以我想應做到以下幾點(diǎn)：

　　1、對于語(yǔ)法，應日積月累；

　　2、平時(shí)要訓練聽(tīng)力，在理解課文的基礎上多聽(tīng)課文聽(tīng)力，同時(shí)也應多讀以加深印象；

　　3、閱讀與完型也是在與平時(shí)的訓練和不斷積累技巧與經(jīng)驗；

　　4、多預習、復習、總結、積累。

　　物理：有的人說(shuō)這次物理很難，有的人卻說(shuō)很簡(jiǎn)單，的確卷子很簡(jiǎn)單，但有人卻沒(méi)考好，我想必須主要是考試心態(tài)的影響，例如某某，他做的物理題能夠說(shuō)是很多了，我和他補課明白。一些難題他基本都會(huì )，但這次考得卻不太夢(mèng)想，我認為應當是考試心態(tài)的影響，做物理是一門(mén)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的過(guò)程，僅有經(jīng)過(guò)深思熟慮后才能制勝，所以要切記勿馬虎，同時(shí)考試心態(tài)要平穩，我的不住在這次考試中沒(méi)有完全的體現出來(lái)，可能是幸運吧，但對于一些易錯題，我想還是應當多反思反思的。我想物理的學(xué)習正如王教師所說(shuō)的：“當天的'任務(wù)當天完成，當天的知識當天消化！”

　　化學(xué)：初中時(shí)化學(xué)很好，但進(jìn)入高中卻不夢(mèng)想，這與我對化學(xué)學(xué)習態(tài)度有關(guān)。一開(kāi)始以為化學(xué)基礎好就行了，但卻應明白：高中的化學(xué)知識點(diǎn)是很多的，大部分是從來(lái)沒(méi)有接觸到的。所以自我對于化學(xué)的學(xué)習態(tài)度就能夠體此刻化學(xué)考試上。雖然這次成績(jì)比上次肯定要好，但卷子上70%的題目都已經(jīng)考過(guò)，自我卻不能完全做對，從這一點(diǎn)就反映了自我有必要提高學(xué)習態(tài)度，不要輕視任何一科，尤其是書(shū)本上的知識必須掌握透徹。

　　生物：從這次考試中的題目不難發(fā)現，對于平常最容易忽略的知識點(diǎn)，考試加以了擴展與延伸，這反映了生物學(xué)習不能只是注重點(diǎn)，對于每一個(gè)細小的知識點(diǎn)都應當理解運用，總結這次考試的兩個(gè)知識點(diǎn)的不是就是“染色質(zhì)與染色體”“光反應與暗反應”。所以自我應在假期多加探究。

　　政史地：這3門(mén)我想放在一齊一塊說(shuō)，因為這3門(mén)的學(xué)習方法是很相似的。所謂文科就是要背，這一觀(guān)點(diǎn)太不全面了。我想在背的基礎上要學(xué)會(huì )理解與應用，例如地理考試，它不可能全考你知識點(diǎn)，而是用知識點(diǎn)去解決與運用，所以對于這3門(mén)課是不能忽視的，必須要平時(shí)花時(shí)間去學(xué)習與記憶，否則最終的考試就會(huì )吃虧。

　　總結這次考試，我想自我的學(xué)習態(tài)度與習慣應進(jìn)一步加以完善與提高，同時(shí)也真心的感激劉教師在學(xué)習上對我的不斷鼓勵與勸導。

高一期中考試工作總結7

　　期中考試結束，為了總結前半學(xué)期的教育教學(xué)工作，以標準提升管理，以規范提高成績(jì)，進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作，XX一中高一2部連續召開(kāi)了家長(cháng)、教師總結會(huì )和學(xué)生表彰會(huì )。

　　家長(cháng)會(huì )

　　為加強家長(cháng)與學(xué)校的聯(lián)系，反饋學(xué)生在校的學(xué)習情況，形成家校教育合力，11月18日下午，高一2部召開(kāi)期中考試后的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段在學(xué)校禮堂舉行，級部主任于峰峰作了“以嚴格規范提高成績(jì)，讓家校協(xié)作鑄就夢(mèng)想”的報告。他分析了新高考、新形勢下夏季高考科目的改革、等級考試和招錄機制的變化，并指出分層教學(xué)和分部管理的優(yōu)勢。于峰峰向家長(cháng)們作了教學(xué)和管理方面的工作總結，并就學(xué)生目前存在的問(wèn)題與家長(cháng)作了交流。一個(gè)小時(shí)的報告會(huì )，會(huì )場(chǎng)井然有序，家長(cháng)們聽(tīng)得全神貫注。第二階段的家長(cháng)會(huì )在各班教室舉行，各班主任就本班開(kāi)學(xué)以來(lái)的情況進(jìn)行了總結，并在會(huì )后與部分家長(cháng)作了交流探討。

　　此次家長(cháng)會(huì )是各班主任與家長(cháng)們的第一次見(jiàn)面，各班主任精心準備，家長(cháng)們積極配合，家校聯(lián)手，共創(chuàng )美好未來(lái)。

　　教師總結會(huì )

　　11月23日上午，高一2部在二樓多媒體召開(kāi)期中階段質(zhì)量檢測分析總結會(huì )，全體2部老師參加了會(huì )議。

　　在會(huì )上，XX對教師量化賦分標準進(jìn)行了解讀，并為在期中考試中成績(jì)突出的學(xué)科老師頒發(fā)證書(shū)。接下來(lái)，他結合期中測驗，總結了開(kāi)學(xué)以來(lái)級部取得的成績(jì)。在此次期中考試中，語(yǔ)文、歷史、政治、地理等學(xué)科的多個(gè)班級平均分進(jìn)入年級前16名，7名同學(xué)進(jìn)入年級前200，156名同學(xué)進(jìn)入年級前700。學(xué)生的學(xué)習習慣正逐步養成，紀律意識不斷增強，整體學(xué)習風(fēng)氣漸濃。于峰峰表示，成績(jì)的取得離不開(kāi)2部每一位老師的辛勤付出，受表彰的老師是全體2部老師的縮影。老師們兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)肯干的精神讓人感動(dòng)。為成績(jì)感到高興的'同時(shí)，也要看到存在的一些問(wèn)題。于峰峰分析了目前2部學(xué)生存在的不足，并提醒老師們今后工作中需要注意：繼續嚴抓課堂紀律，培養良好的學(xué)習習慣；結合學(xué)生水平，調整教學(xué)進(jìn)度，抓基礎、重落實(shí)；挖掘前頭學(xué)生的潛力，讓優(yōu)等生更優(yōu)秀；不放棄后進(jìn)生，提高學(xué)生的整體水平；適時(shí)進(jìn)行學(xué)科學(xué)習方法指導。

　　學(xué)生表彰會(huì )

　　11月23日下午，高一2部在學(xué)校禮堂召開(kāi)面向學(xué)生的期中表彰大會(huì )。于峰峰、于坤、李文祥、劉安泉等向在期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。

　　大會(huì )邀請優(yōu)秀教師、班主任李文祥發(fā)表講話(huà)。李文祥針對同學(xué)們存在的學(xué)習動(dòng)力不足問(wèn)題，提出了幾點(diǎn)解決辦法：應用期限效果、應用報酬效果、利用目標明確化、利用學(xué)習中愉快經(jīng)驗、正確處理學(xué)習和休息的關(guān)系……發(fā)言最后，他還向大家分享了自己的班級管理經(jīng)驗，告訴同學(xué)們要有集體意識和主人翁意識，每一位同學(xué)都要為班級承擔起應有的責任。李文祥的發(fā)言幽默風(fēng)趣，針對性強，贏(yíng)得學(xué)生的滿(mǎn)堂喝彩。

高一期中考試工作總結8

尊敬的高一年部老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！感謝高一團隊在楊中華校長(cháng)的帶領(lǐng)下，順利而卓有成效的完成了期中前的各項工作，高一年級的秩序，衛生，學(xué)風(fēng)，教風(fēng)等都越來(lái)越好，指導引領(lǐng)學(xué)生步入了高中學(xué)習預定軌道。

　　轉眼間，同學(xué)們入校就要100天了，我想問(wèn)同學(xué)們，百日前大家入北鎮高中努力學(xué)習的渴望和沖動(dòng)還在嗎？初中學(xué)習不如意，高中要奮起直追，務(wù)必改掉壞習慣和缺點(diǎn)的努力還在堅持嗎？

　　上述兩問(wèn)，誰(shuí)今天還在做到，誰(shuí)的學(xué)習成績(jì)就比較優(yōu)秀，誰(shuí)就逐漸習慣和適應高中快節奏的生活與學(xué)習，誰(shuí)就在一天天不知不覺(jué)地追求著(zhù)卓越。

　　校長(cháng)借今天高一開(kāi)期中總結會(huì )，只想跟同學(xué)們說(shuō)：將學(xué)習視為做學(xué)生的`天職，把勤奮學(xué)習當成生活的樂(lè )趣。

　　一個(gè)人的成就有大小，水平有高低，而決定這一切的因素有很多，但根本的是誰(shuí)會(huì )學(xué)習，誰(shuí)更勤奮。一靠積累，二靠思考，綜合起來(lái)才逐漸有了創(chuàng )造，積累說(shuō)白了，就是抓緊時(shí)間讀書(shū)，讓大腦中知識豐富，大腦才能活躍，才能不斷地發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)而研究和解決困擾自己的難題，久而久之，你才會(huì )越來(lái)越聰明，越來(lái)越理智，越來(lái)越智慧。無(wú)論是學(xué)習成績(jì)，還是為人處事都會(huì )越來(lái)越好。對家族、對集體、對國家、對世界的貢獻就會(huì )越來(lái)越大。

　　100天不長(cháng)，但再有9個(gè)100天，大家就又離開(kāi)了北鎮高中這個(gè)校園，繼續追求自己的夢(mèng)想。從現在算，未來(lái)9各100天是同學(xué)們的人生之中非常關(guān)鍵的一步，高考這一關(guān)都要闖，闖關(guān)的勇氣和力量就來(lái)自于從今天散會(huì )后的勤奮學(xué)習。把勤奮培養成習慣，人生的成功你就不用等了，而是它要主動(dòng)的向你投懷送抱了。娛樂(lè )圈的明星劉德華同學(xué)們都會(huì )知道，但他的勤奮你不見(jiàn)得知道。他拍電視劇的時(shí)候，無(wú)論演任何劇集，都做很多很多研究，xxxx年拍鹿鼎記時(shí)，雖然演第二男主角康熙，卻把有關(guān)康熙的正史野史查找翻看到讓編審老師無(wú)比佩服，給劇里的角色賦予了新的生命。劉德華唱歌原本不被接受，香港很重要的一個(gè)電臺老板從來(lái)都不喜歡他的音樂(lè )，但是劉德華每年都請他聽(tīng)自己的歌，十幾年后電臺老板終于跟別人說(shuō)：劉德華真的會(huì )唱歌。劉德華自己說(shuō)，我唱歌不是第一，演戲也不第一，但兩項加起來(lái)，可能比別人好，因為勤奮認真是我這個(gè)好的發(fā)動(dòng)機。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物，但他小時(shí)候的天賦并不高有一天，曾國藩在家讀書(shū)，對一篇文章反復誦讀了很多遍，但始終沒(méi)有背誦下來(lái)，于是就不間斷的出聲朗讀。這時(shí)候家里進(jìn)來(lái)個(gè)賊潛伏在屋檐下，希望讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處，可一連等了好幾個(gè)時(shí)辰，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，總是翻來(lái)覆去地背讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)？”非常蔑視曾國藩地將那文章背誦一遍，揚長(cháng)而去！可見(jiàn)賊人很聰明，至少比曾國藩不差，但曾國藩卻成為毛澤東主席都非常欽佩的人。為什么？勤奮的習慣讓曾國藩不可能不成為時(shí)代精英。同學(xué)們，請大家記住，勤奮學(xué)習就是生活，學(xué)習勤奮就是樂(lè )趣，勤奮學(xué)習的習慣必然讓你學(xué)業(yè)事業(yè)人生一定成功。

　　祝高一全體同學(xué)學(xué)在未來(lái)的9個(gè)100天里學(xué)的專(zhuān)心致志，考得捷報頻傳。

高一期中考試工作總結9

　　一、期中考試成績(jì)分析

　　此次參考人數為970人，實(shí)際考試人數為964人，最高分為721，第一名與第二名相差48分；與進(jìn)校成績(jì)相比，十班十一班成績(jì)變動(dòng)較大，優(yōu)質(zhì)學(xué)生存活率較低特別是十一班，而三四五六七班進(jìn)步較大。

　　具體情況見(jiàn)附表

　　二、學(xué)生對老師的總體評價(jià)和建議

　　十一月4，5，6三天晚上我和陳主任一起對十二個(gè)班部分學(xué)生進(jìn)行座談，學(xué)生反應：絕大多數教師工作熱情高，工作認真，教學(xué)水平高，效果較好，無(wú)知識性錯誤，絕大多數教師經(jīng)驗豐富，教學(xué)富有耐心;班主任能起早貪黑，一心撲在教育教學(xué)崗位上，特別敬業(yè)，特別能奉獻，取得的成績(jì)是有目共睹的。絕大多數班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，涌現了一批勤學(xué)好問(wèn)，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，展現了良好的發(fā)展態(tài)勢。

　　與此同時(shí)，學(xué)生們對老師也提出了不少好的建議，歸納如下：

　　1、要認真鉆研教材，研究教法，深入淺出地進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率。

　　2、加強課堂管理，讓想學(xué)的學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。

　　3、課堂上師生互動(dòng)要更頻繁些。

　　4、課堂上不要隨便體罰學(xué)生。

　　三、期中考試前后存在的主要問(wèn)題

　　1、班級發(fā)展不平衡的矛盾比較突出，，個(gè)別班級紀律較差，科任教師上課很吃力，意見(jiàn)很大，有出現亂班的苗頭。

　　2、學(xué)科間，學(xué)科內發(fā)展不平衡，考試成績(jì)差距比較大。

　　3、個(gè)別教師只管教，不管導，教學(xué)效果不好，教學(xué)效率低，影響其他教師士氣，學(xué)生意見(jiàn)比較大。

　　4、個(gè)別教師對學(xué)情不太了解，講得太快太難。

　　5、個(gè)別教師坐班紀律差，甚至上課遲到。

　　6、學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性不高，特別是晚自習讀報前，第四節晚自習時(shí)段，班主任老師不來(lái)，學(xué)生就不進(jìn)教室，在走廊聊天，甚至瘋狂打鬧。

　　7、學(xué)生中開(kāi)始出現厭學(xué)的.苗頭，差生有集聚的傾向。

　　8、學(xué)生就寢紀律較差，特別是女生經(jīng)常說(shuō)話(huà)到深夜。

　　四、主要措施及要求：

　　為了“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”

　　1、全體教師要進(jìn)一步端正思想，樹(shù)立責任意識、質(zhì)量意識和精品意識，要把教學(xué)工作放在第一位，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、班主任繼續發(fā)揚勇于奉獻，吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，要把工作做細做實(shí)，努力培養、使用班干部，樹(shù)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　3、班主任和全體教師要加強對學(xué)生進(jìn)行適應高中學(xué)習方法的指導，抓好學(xué)生學(xué)科體系構建。

　　4、備課組長(cháng)要以身作則，集體備課要講實(shí)效，要有時(shí)間保證，充分發(fā)揮集體智慧。各位教師要相互學(xué)習，共同提高，防止單打獨奏。

　　5、語(yǔ)數外，特別是數學(xué)、英語(yǔ)是重要的基礎學(xué)科，要花大力氣抓緊抓好，數學(xué)、英語(yǔ)教師責任重大，任務(wù)十分艱巨，要努力提高課堂效率，勤于思考、善于總結，傳授知識、培養能力、提升方法，努力讓學(xué)生有所提高，班主任要大力配合，時(shí)間上予以保證，努力讓學(xué)生為今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　6、抓好重點(diǎn)班建設。（另外專(zhuān)門(mén)調研、商討）

　　7、重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生、差生、貧困生、學(xué)困生，關(guān)心學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生成績(jì)進(jìn)步。對不同的學(xué)生采取不同的方式，要注意方法，防止簡(jiǎn)單粗暴，努力做到春風(fēng)細雨、潤物無(wú)聲。

　　8、班主任要教育學(xué)生課間不要上跳下竄，不要在教室內外瘋狂打鬧。

　　9、防輟學(xué)，防差生糾集。

　　10、加強自習、午休、晚上就寢的巡視工作，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)報告，及時(shí)處理。

　　11、在辦公室內不要抽煙，不要大聲說(shuō)話(huà)，不要在電腦上干與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

　　12、教育學(xué)生愛(ài)護公物。

　　13、堅持坐班簽到制度。

　　14、堅持競爭上崗制度。

高一期中考試工作總結10

　　緊張的期中考試終于結束了，內心終于可以得到短暫的放松了，但是考完后還是會(huì )去在意自己考的怎么樣。雖然這次的考試不是很優(yōu)異，但是對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是有進(jìn)步了。

　　下面來(lái)做個(gè)總結：

　　先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧�？傮w來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jì)呈現直線(xiàn)下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫(xiě)單詞時(shí)不寫(xiě)，讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁，特別是在做單項選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項都對，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的，成績(jì)下來(lái)只考了66分。給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣(mài)勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試。再說(shuō)說(shuō)政治吧，平常做練習題也不注意總結，結果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫(xiě)的，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn)，只考了59分�？纯捶謹翟傧胂胱约涸谡n堂上的表現:睡覺(jué)，發(fā)呆...這也算是活該吧。

　　數學(xué)和語(yǔ)文成績(jì)小有進(jìn)步。語(yǔ)文就不用說(shuō)了，數學(xué)可是個(gè)難題。說(shuō)句實(shí)話(huà)，數學(xué)有25分的.選擇題不是我自己做的，后面的大題自己苦心專(zhuān)研的。自認為很簡(jiǎn)單的，結果很不爽的有兩道大題不得分。選擇題在別人的熱心幫助下錯了兩道，還不錯。其實(shí)，這段時(shí)間可沒(méi)少在數學(xué)上下功夫，終于"功夫不負有心人"得了92分。語(yǔ)文得了115分，我最開(kāi)心的是語(yǔ)文沒(méi)有低于110分過(guò)，但成績(jì)還有待更進(jìn)一步。其他的科目也都差不多，還有進(jìn)步的空間。

　　不管怎么樣，這次考試已經(jīng)結束了，成績(jì)的好壞也已經(jīng)成了定局。但它只能代表過(guò)去，不能對自己的未來(lái)做判決。

　　這次考試給了我很大的啟發(fā)，也讓自己看到了自己的缺點(diǎn)與不足，有了這次的考試經(jīng)驗，今后我一定注意改正自己在學(xué)習中的缺點(diǎn)，彌補自己的不足，爭取再創(chuàng )一個(gè)更好的成績(jì)!

高一期中考試工作總結11

　　到了高中，我才真正地理解到了什么是“山外青山樓外樓”。在高中，大家都是各初中的佼佼者，成績(jì)都是飛機上放鞭炮——不同凡響。本來(lái)我中考考得不錯，色卡是其中考試卻給了我當頭一棒。

　　入夜，我久不能寐，想著(zhù)那張見(jiàn)不得人的成績(jì)單將寄到父母手中，我心里就像有二十五只老鼠——百爪抓心，我一向是媽媽心里最好的，每次考試總能拿到一份讓她滿(mǎn)意的答卷的，可這次，唉！

　　突然，一縷淡淡的月光池在我的床前，我的心一動(dòng)，反正睡不著(zhù)，何不陪月亮聊聊天？

　　室友們都睡熟了，我披了件大衣，輕輕地打開(kāi)后門(mén)，走到陽(yáng)臺上去觀(guān)賞月亮，月亮很美，但不很圓，月光很柔，但不很亮，我從天上的月亮看到地上的月光，或是一片，或是一縷，甚或是一抹，都是從同一輪月亮射出來(lái)的，倘若月亮不很圓，像今天這樣，它的.月光也就只是東一抹，西一抹，使人怎樣看都覺(jué)得少了點(diǎn)什么，倘若月亮很圓，像十五的月亮那樣，它的月光雖然也還是由零散的月光拼成的，但那時(shí)的月亮看上去是那么皎潔，那么完美�？梢�(jiàn)，月亮不管圓滿(mǎn)與否，這都是所有月光的出發(fā)點(diǎn)的會(huì )聚，月光雖是絲絲縷縷，它們的出發(fā)點(diǎn)構成的都是一輪月亮，或是滿(mǎn)月，可是殘月。

　　滿(mǎn)月固然是惹人喜愛(ài)。但，月有陰晴圓缺，不是無(wú)論何時(shí)都完美無(wú)缺的，關(guān)鍵是看月光的如何。

　　由此，我想到了人生，人生，不也是一輪月嗎？每個(gè)人的人生都是一月，只要這輪月的每縷零散的月光都是善意的，都是正義的，都是完美的，那么，它們的會(huì )聚不也很完美嗎？

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