時(shí)間的流逝作文

時(shí)間的流逝作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的時(shí)間的流逝作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)間的流逝作文1

　　在古今中外的名人有很多贊頌、歌頌時(shí)光的詩(shī)句、歌詞，我雖然寫(xiě)不出如朱自清的《匆匆》那么唯美，但我對時(shí)光也有自己的一番感悟。

　　時(shí)光無(wú)時(shí)不刻地伴在我們身邊，也無(wú)時(shí)不刻地逝去，你去挽留不住，面對時(shí)光你只有兩種選擇，是珍惜還是碌碌無(wú)為，你是愿意選擇前者還是后者呢？我想你心里一定有了自己的想法和選擇。

　　時(shí)光是摸不到看不透的，它會(huì )在不經(jīng)意間從你手中溜去，令你措手不及。當我從呱呱墜地到成為懵懂的孩子，從拉著(zhù)媽媽的手走進(jìn)校園，轉眼間將要告別這母校，這仿佛還是昨天的事，但是時(shí)光走了，就再也回不來(lái)了，面對時(shí)光，人只能向前看而不能總活在回憶里。在這個(gè)母校走過(guò)的二千多日子，有酸，有甜，但那都成了過(guò)去，再也不可能回到過(guò)去了，現在能做的只有珍惜時(shí)間了。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”說(shuō)的.好，是啊，時(shí)光過(guò)來(lái)就算你用再多的錢(qián)也是買(mǎi)不回來(lái)的。朱自清的《匆匆》將作者朱自清內心的憂(yōu)愁，對時(shí)光逝去的無(wú)奈都用那只神奇的筆記錄下來(lái)了，留給世人無(wú)限的感慨。

　　光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)長(cháng)大了，不在是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，懂得東西多了，對于時(shí)光也有了更深的想法，無(wú)論過(guò)去怎樣，將來(lái)如何，今天才是你最能掌握的時(shí)候，只有把今天牢牢抓在手上，這樣才能創(chuàng )造輝煌的明天！

　　從今天開(kāi)始，珍惜現在，掌握未來(lái)！

時(shí)間的流逝作文2

　　時(shí)間，隨著(zhù)歲月像沙灘上的金沙一樣緩緩漏下，流逝著(zhù)，消失在我的手心，年齡的增長(cháng)使童年的影子在腦海與心中漸漸淡化，無(wú)聲地向曾經(jīng)揮手告別，曾經(jīng)的我似乎站在彼岸另一邊，而現在的我卻站在彼岸的這邊，兩個(gè)我之間仿佛隔著(zhù)比太平洋還寬還長(cháng)的路，但又覺(jué)得距離并不遙遠，兩個(gè)我似乎有著(zhù)天大的差別，永遠無(wú)法對對方說(shuō)話(huà)，彼此敞開(kāi)心扉，只是靜靜地望著(zhù)對方，眼波平靜好像一池永不會(huì )產(chǎn)生波紋的'水，安靜地仿佛從不曾存在一樣。

　　歲月的潮水漲上了記憶的河灘，而沾滿(mǎn)青苔的往事卻重新縈繞腦際。當太陽(yáng)又轉變成月亮，當白天又變成黑夜，當一日又復一日，一年又復一年，當時(shí)間又悄悄地從我們身邊溜走，我們，卻仍沒(méi)發(fā)覺(jué)，只是看著(zhù)時(shí)間流逝，光陰轉變。逝去的日子一如過(guò)眼云煙，總讓人顧首流連。當我們還沉迷于過(guò)去時(shí)，時(shí)間，已溜走了一大半。使我們，不得不隨著(zhù)時(shí)間的腳步，向前邁進(jìn)……

　　想想從前發(fā)生的事，難免會(huì )覺(jué)得有趣，好像就發(fā)生在昨天，但其實(shí)，已過(guò)了很遠很遠……想想“昨天”，還生活在幼兒園，而今天，卻將面臨小學(xué)畢業(yè)。用一句兒歌：“時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就就要上學(xué)�！�…”

　　讓我們珍惜時(shí)間，用時(shí)間來(lái)做更多的事吧!

時(shí)間的流逝作文3

　　當你在家無(wú)所事事，偷睡懶覺(jué)的時(shí)候；當你在一遍又一遍不厭其煩地打著(zhù)無(wú)聊的電玩的時(shí)候；當你捧著(zhù)手機與別人閑談的時(shí)候。你聽(tīng)見(jiàn)了？那是時(shí)間流逝的聲音，當你仔細傾聽(tīng)的時(shí)候，也許你就能聽(tīng)見(jiàn)。

　　初三的我們，不一樣了。我們已經(jīng)踏上了乘風(fēng)破浪的沖鋒舟，在屬于我們的那片海域，自由行駛。我們的目標只有一個(gè)，那就是不斷前進(jìn)，直到成功的.彼岸。

　　昨天，是每個(gè)人都曾經(jīng)擁有的。也許提到昨天，有些人就會(huì )彷徨，無(wú)法帶著(zhù)后悔與反思。是��！有多少時(shí)間是在碌碌無(wú)為的昨天白白地流逝，一去不返。再想想我們還有多少時(shí)間可以浪費？唐代著(zhù)名詩(shī)人李白也曾嘆出“白發(fā)三千丈”的感慨。與其坐嘆時(shí)間的流逝，不如好好的把握今天。

　　經(jīng)歷了昨天的后悔，你就知道了今天什么該做什么不該做。當你再次坐在電腦桌前時(shí)，你一定聽(tīng)到了時(shí)間流逝的聲音。今天的我們應該認真的在教室里聽(tīng)講，應該仔細的做作業(yè)，把握每一分每一秒，不讓它白白的流逝，充分利用今天的時(shí)間，讓加油的交響曲從些奏響，讓奮斗的步伐越走越堅定。

　　今天是明天的奠基石，明天的我們將拼搏于中考的考場(chǎng)，明天的我們將要邁出人生重要的一步，明天的我們將重新定義人生。但這一切的一切的基礎還是要傾聽(tīng)時(shí)間，一個(gè)人只有傾聽(tīng)時(shí)間，才能把握時(shí)間，珍惜一切，不讓時(shí)間白白的流逝。

時(shí)間的流逝作文4

　　我們總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，一分鐘60秒，一小時(shí)60分，一天24小時(shí)，一個(gè)月近30天，一年12個(gè)月。我們走過(guò)了四五千個(gè)日日夜夜，回頭一看，卻只是一眨眼的功夫。

　　——題記

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。如今，我才真正體會(huì )到了它的含義。轉眼間，我已經(jīng)長(cháng)成了十三歲的少年，告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`童年。

　　回想起來(lái)，童年是多么令人難忘！小時(shí)候，我的床上堆滿(mǎn)了畫(huà)報、玩具，每天玩到很晚才睡覺(jué)；爬到高高的鐵桿上面看著(zhù)小伙伴們羨慕的目光，高興地沖著(zhù)下面喊“我爬到頂了”；看燈展的時(shí)候趴在爸爸背上玩氣球，一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭；買(mǎi)了新書(shū)包以后不管什么都往里邊塞，結果把書(shū)包撐壞了；解方程的時(shí)候把“x”放錯地方，發(fā)下作業(yè)后的批語(yǔ)是“重改”；遇到難題的時(shí)候絞盡腦汁也想不出來(lái)，但是讓父母一指導，便迎刃而解，豁然開(kāi)朗了。這些事情在現在看來(lái)，好像就發(fā)生在昨天。我多么想再回到童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好生活中去！可是，時(shí)間不允許，我被時(shí)間的河流沖到了少年時(shí)代。

　　聽(tīng)父母和老師說(shuō)，初中的任務(wù)更加繁重，也更加重要，我們需要抓緊更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習，考上名牌高中，名牌大學(xué)。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛“滿(mǎn)紅紅”里的一句名言。它告訴了我們，我們要趁著(zhù)現在的大好時(shí)光好好學(xué)習，練出“童子功”，為以后的遠走高飛打下堅實(shí)的基礎！

時(shí)間的流逝作文5

　　有人說(shuō)，時(shí)間是無(wú)聲的，那么一轉眼，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，睜眼閉眼的功夫，半天又過(guò)去了，那么迷迷糊糊的，似乎還沒(méi)有醒，朦朦朧朧的，半年又過(guò)去了。我和表弟曾經(jīng)也興奮地問(wèn)過(guò)：“爸爸，時(shí)間是什么聲音呀？”爸爸卻笑著(zhù)說(shuō)：“時(shí)間還有什么聲音嗎？”

　　我常常一個(gè)人坐在客廳里，雙手抱著(zhù)腳一動(dòng)不動(dòng)，就盯著(zhù)客廳墻上的那個(gè)鐘，隨著(zhù)秒針的移動(dòng)，發(fā)出很輕很輕，細微地幾乎讓人聽(tīng)不見(jiàn)的“嘀嗒”一聲，又是“嘀嗒”聲，仿佛永遠也不停下來(lái)似的，這就是時(shí)間流逝的聲音嗎？我也曾有過(guò)一個(gè)沙漏，上下一樣大，中間很細，有點(diǎn)兒像數字“8”，里面的一端充有黑色的細沙，把它倒一個(gè)頭，如果沙子從一端流盡了，就是十五分鐘，很準的。我常常把它倒過(guò)來(lái)，聽(tīng)著(zhù)里面細沙流逝的聲音，“沙啦啦……”我覺(jué)得很好聽(tīng)，覺(jué)得，那就是時(shí)間流逝的聲音。

　　我看過(guò)一本書(shū)，名字記不得了，里面就有人把人的一生比作是一個(gè)巨大的沙漏，一但開(kāi)始，你就停不住它“沙啦啦……”，而沙漏從一端流盡了，人的一生就結束了，我那時(shí)覺(jué)得那個(gè)人好傻，流光了再反一面不就好了嗎？可長(cháng)大了我才知道，時(shí)間沒(méi)有人可以掌握，但你卻可以聽(tīng)到時(shí)間流逝的聲音，“嗒…嗒…”“沙啦啦……沙啦啦……”“宇宙或蒼穹的漫長(cháng)，秒針或呼吸的`微茫任憑時(shí)間染白你的發(fā)，歲月劃傷我的臉頰……這是我最喜歡的歌，聽(tīng)著(zhù)，我仿佛真的聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間流逝的聲音”“嗒…嗒…”“沙啦啦……沙啦啦……”

　　時(shí)光有聲，永恒的旋律。

時(shí)間的流逝作文6

　　在青年人眼中，時(shí)間只是用來(lái)虛度的；在父母中，時(shí)間是用來(lái)給孩子讀書(shū)的；在老年人中，時(shí)間是用來(lái)珍惜的，假如我會(huì )控制時(shí)間流逝。

　　我相信大家都知道時(shí)間是一去不復返的，有許多人都后悔自己在青少年時(shí)期虛度了時(shí)光，想改變時(shí)間流逝的速度，但那是無(wú)發(fā)達成的愿望�？墒菬o(wú)法達成，也可以想象的��！假如你會(huì )控制時(shí)間流逝，你會(huì )怎樣操控時(shí)間呢？

　　假如我會(huì )控制時(shí)間流逝，我會(huì )回到19世紀，因為現在的.科學(xué)家說(shuō)19世紀已經(jīng)有了“禽流感”。我會(huì )去調查一下，看看衛生站里的發(fā)熱病人的情況，了解一下現在（20xx年）科學(xué)家的先進(jìn)程度，是否知道過(guò)去的事情……

　　假如我會(huì )控制時(shí)間流逝，我會(huì )回到想魔鬼一樣難以捉摸，令人費解，但又那么讓人向往，讓人恐懼的魔鬼島（即活炬島），去看看是否像書(shū)上說(shuō)的那么恐怖，是否有人一靠近它就自動(dòng)焚燒起來(lái)……

　　��！控制時(shí)間這是一件多么好玩、科學(xué)的是��！但是我不希望有這樣的出現，那是因為現在的人太不懂珍惜時(shí)間啦，再加上這樣后過(guò)就不堪設想了。

　　青少年！請不要被歡樂(lè )蒙蔽著(zhù)，不要被歡樂(lè )扼殺了你們青春！請不要再虛度時(shí)光，不要再浪費青春吧！一寸光陰一寸金啊，及早回頭吧！

時(shí)間的流逝作文7

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。如今，我才真正體會(huì )到了它的含義。轉眼間，我已經(jīng)長(cháng)成了十三歲的少年，告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

　　回想起來(lái)，童年是多么令人難忘！

　　小時(shí)候，我的床上堆滿(mǎn)了畫(huà)報、玩具，每天玩到很晚才睡覺(jué)；爬到高高的鐵桿上面看著(zhù)小伙伴們羨慕的`目光，高興地沖著(zhù)下面喊“我爬到頂了”；看燈展的時(shí)候趴在爸爸背上玩氣球，一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭；買(mǎi)了新書(shū)包以后不管什么都往里邊塞，結果把書(shū)包撐壞了；解方程的時(shí)候把“x”放錯地方，發(fā)下作業(yè)后的批語(yǔ)是“重改”；遇到難題的時(shí)候絞盡腦汁也想不出來(lái)，但是讓父母一指導，便迎刃而解，豁然開(kāi)朗了。這些事情在現在看來(lái)，好像就發(fā)生在昨天。我多么想再回到童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好生活中去！

　　可是，時(shí)間不允許，我被時(shí)間的河流沖到了少年時(shí)代。

　　聽(tīng)父母和老師說(shuō)，初中的任務(wù)更加繁重，也更加重要，我們需要抓緊更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習，考上名牌高中，名牌大學(xué)。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛“滿(mǎn)紅紅”里的一句名言。它告訴了我們，我們要趁著(zhù)現在的大好時(shí)光好好學(xué)習，練出“童子功”，為以后的遠走高飛打下堅實(shí)的基礎！

時(shí)間的流逝作文8

　　時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地從我們身邊溜走。正如朱自清寫(xiě)的《狂奔》，王菲唱的《當年狂奔》。你知道嗎，不僅時(shí)間在流逝，我們的時(shí)間也在流逝。

　　時(shí)間不等人，父母從小就把這種想法灌輸到我們的記憶中。他們認為輸贏(yíng)從起跑線(xiàn)開(kāi)始。在這一點(diǎn)上，我們已經(jīng)開(kāi)始了漫長(cháng)而無(wú)休止的工作和研究，沒(méi)有任何不敬。因為他們不允許我們停止前進(jìn)。然而，我們被逼得越緊，我們就越開(kāi)始反抗，憤世嫉俗成了我們的代言人。我們不再關(guān)心時(shí)間的流逝對我們自己的影響。生活中只有一種無(wú)聊。時(shí)間的流逝已經(jīng)成為過(guò)去，再也不會(huì )回來(lái)了。

　　“后天，明天多少。明天永遠不會(huì )到來(lái)。世界厭倦了明天的苦難……”這首古詩(shī)難道不是對時(shí)間的一種忽視嗎？昨天的事情推遲到今天，今天的事情推遲到明天，等等。時(shí)間過(guò)去了，但我們沒(méi)有付出任何勞動(dòng)。我們如何談?wù)撌斋@？

　　過(guò)去的時(shí)間也是一種寄托和記憶。當你老了，能夠回憶起過(guò)去也是一種幸福。想想吧！一個(gè)人的生命是如此短暫，以至于他每天都在度過(guò)，一轉眼又是一年。它帶走了我們的.過(guò)去，但沒(méi)有帶走我們的記憶。我們可以浪費多少青春？答案是否定的。因此，我們應該珍惜每一天，每一分鐘和每一秒鐘。讓這些都成為美好的回憶，不要等到以后去怨恨、責備，留下未完成的愿望和遺憾。

　　時(shí)間在流逝，我們也在變老。珍惜剩下的歲月，不要讓它們悄悄溜走。

時(shí)間的流逝作文9

　　“滴答”一秒在我們不經(jīng)意中逝去了。每一秒鐘對于我們來(lái)說(shuō)，可能并不珍貴，但是對于那些命懸一線(xiàn)的人們來(lái)說(shuō)，每一秒鐘都值得珍惜，因為有可能他們在下一秒將見(jiàn)不到升起的太陽(yáng)。一年之計在于春，一日之計在于晨說(shuō)的是多么好啊。

　　時(shí)間宛若潺潺溪水，一去不還，留下的只有美好的回憶還有遺憾。每當我們坐在課堂上，四十分鐘會(huì )流逝，在我們的學(xué)習中流逝。這意味著(zhù)我們學(xué)習到了價(jià)值四十分鐘的知識，并且向長(cháng)大成人又邁進(jìn)了一步。

　　有一次我在家中睡午覺(jué)，一覺(jué)就睡了兩小時(shí)，在這兩小時(shí)之中，我一事無(wú)成，只是在睡夢(mèng)中度過(guò)了寶貴的時(shí)間。從這件事中，我明白了：時(shí)間不會(huì )因為你而停下來(lái)，如果你不珍惜的話(huà)，只會(huì )與你擦肩而過(guò)，時(shí)間從來(lái)不會(huì )等任何一個(gè)人，總統也不例外。我們唯一能做的就是，把生命中的每一天都當作最后一天來(lái)看待，帶走不應該留的遺憾，留下美好的`回憶。

　　由此可見(jiàn)，時(shí)間是多么的珍貴��！我們應該把時(shí)間當作是世間最耀眼﹑最絢爛﹑最瑰麗的寶石來(lái)珍惜。

時(shí)間的流逝作文10

　　初一的一切都好像發(fā)生在昨天。剛開(kāi)始一個(gè)稚嫩的小女孩開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到新的學(xué)堂，轉眼間，馬上又到了初三的畢業(yè)季，腦海里浮現出你的身影……

　　記憶中的你總是那么完美，那么讓人無(wú)法挑剔，你有個(gè)稱(chēng)號“校草”相信大家對這個(gè)詞語(yǔ)很熟悉吧，我知道你集美貌與才華一身。每次考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候。你的名字總是在紙張里的第一行，而后的十多行才有我的名字，我知道你是我不可觸摸的一道光，可我總是忍不住去多看你一眼，你在球場(chǎng)上盡情的揮灑著(zhù)你的`汗水，那英俊瀟灑的姿勢引得女同學(xué)們的一陣尖叫，幾乎全部的女同學(xué)都會(huì )給你送水�？粗�(zhù)蜂擁而上的她們，我握緊了我手中的一瓶怡寶。想對你說(shuō)卻沒(méi)有勇氣，只能默默的在遠處凝望你。

　　記得有一次，我在走廊上看見(jiàn)你和我們學(xué)校所謂的“�；ā弊咴谝黄�，有說(shuō)有笑的，我的心情頓時(shí)變的沮喪了，我從你們身邊走過(guò)感覺(jué)我就像是一只螞蟻那樣微不足道。

　　每次聽(tīng)到關(guān)于你的消息的時(shí)候，我都特別激動(dòng)。有一次聽(tīng)到她們說(shuō)有一個(gè)女孩向你表白了，可你拒絕了，你是再等誰(shuí)呢？我知道關(guān)于你的一切，就是沒(méi)有跟你真正的做一回好朋友，我生來(lái)就膽小，沉默不語(yǔ)的。你很難發(fā)現我的存在。

　　我還是像往常一樣，默默的關(guān)注你，遠遠的凝望著(zhù)你。

時(shí)間的流逝作文11

　　同學(xué)，你在學(xué)校里認真聽(tīng)課嗎？若你不認真聽(tīng)課時(shí)，你是否知道時(shí)間在你的身邊一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝；是否記得你的母親每天早上早起為你做早飯，她是愿意早起嗎？難道她不累嗎？不，她是為了讓你多睡一點(diǎn)；你去學(xué)校前是否記得母親囑咐你在學(xué)校認真聽(tīng)課，路上注意安全？是否還……

　　是啊，時(shí)間在悄悄地流逝。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。這是古人對時(shí)間流逝的惆悵與無(wú)奈。時(shí)間在流逝，看窗外的果樹(shù)慢慢長(cháng)高，路邊的花朵慢慢綻放，聆聽(tīng)小雨淋瀝的細語(yǔ)。

　　時(shí)間在流逝，水稻由碧綠變成金黃，小蠶由蠶子變成蝶，丑小鴨變成白天鵝。時(shí)間在流逝，當我們每天快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)時(shí)，你是否發(fā)現周?chē)�有了些變化，是否發(fā)現你的母親的臉上皺紋越來(lái)越多；是否發(fā)現你的父親不在像以前那么強壯，不是腰痛就是腿疼；是否發(fā)現你的父母頭上有了些白發(fā)。

　　“落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙”，陳師道如是說(shuō)。與時(shí)間賽跑，我們要乘著(zhù)奮斗的羽翼，是翱翔于時(shí)間的長(cháng)空，去摘取那璀璨的繁星。用奮斗去詮釋時(shí)間的意義，用汗水去感悟時(shí)間的真諦。當我們一走過(guò)崢嶸歲月，駐足回首觀(guān)望時(shí)，歲月的霜齒在我們身上留下多少深深的`齒痕。生命在一季又一季的寒暑中交替著(zhù)，漸漸地，青春也會(huì )在長(cháng)江中交替。

　　時(shí)間在流逝，我們無(wú)法控制，但我們可以不虛度它，充實(shí)生活的每一天，善用時(shí)間，我們的人生才有可能富有效率，我們的人生可能更為精彩生動(dòng)。

時(shí)間的流逝作文12

　　我想我們在寫(xiě)作文時(shí)，都會(huì )加上一句“白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒”，來(lái)代表時(shí)光流逝之快�？墒�，在下筆寫(xiě)作文的那一刻，你或許真的感受到了時(shí)光流逝之快么？

　　如今，我剛過(guò)了自己12歲的生日，我回顧這十二年來(lái)發(fā)生的事情，可是真正想起來(lái)，不過(guò)只是一些片段而已，卻很難串聯(lián)在一起。哦！原來(lái)我這十二年過(guò)得如此渾渾噩噩地，時(shí)間帶走了這么多的東西，我的腦子里面仿佛是一片空白。

　　時(shí)間真是一個(gè)奇妙的東西啊，他不光流逝的.非常之快，而且也帶走了許多我的回憶，原來(lái)自己的記憶就是這樣慢慢消失的��！

　　但是令我感到驚訝的是時(shí)間怎么這么快就過(guò)去了十二年，如果按我們可以活一百歲，那相當于我的人生已經(jīng)過(guò)了十分之一。而在這十二年的時(shí)光我又干了些什么？可是我的腦海里卻只有片段。所以我虛度了十二年的時(shí)光��！

　　時(shí)間真是無(wú)情��！流逝的這么快，而且沒(méi)有一點(diǎn)預示。我伸出手來(lái)，仿佛感受到了時(shí)間在我的手中“嘩嘩”的流逝了。時(shí)間如水，這句話(huà)說(shuō)得真對，他和水一樣，流失的非�？�。

　　但是，時(shí)間的流逝我們是無(wú)法改變的，我們能做的就是好好的利用自己的時(shí)間，珍惜每一分每一秒！

時(shí)間的流逝作文13

　　“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！睍r(shí)間如流水般，一去不復返。

　　有天，看到我們班級群里，老師在收集我們以前的相片，于是各位媽媽們把同學(xué)們的相片紛紛上傳，從一年級到五年級。相片里的我們，慢慢長(cháng)大，悄悄褪去了小時(shí)候的稚氣，我們，慢慢地成長(cháng)為小大人了。

　　而我的媽媽?zhuān)�在這五年的時(shí)光里，悄悄地多了皺紋。歲月并沒(méi)有特別愛(ài)她，還是給她留下了痕跡。她的手變粗糙了，那是每天給家里做家務(wù)而變的；她的頭上長(cháng)出了白頭發(fā)，我拔完一根又有一根，那是為家里操勞而長(cháng)的；她的眼角增添了幾道細紋。

　　時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間都藏在媽媽的.愛(ài)里。

　　窗外的小樹(shù)又長(cháng)高了，它長(cháng)得可真快啊。以前，它比我還矮，現在，我要踮起腳尖，仰起頭，才能看見(jiàn)它開(kāi)在枝頭上的花。

　　慢慢地，小樹(shù)變成參天大樹(shù)了，它見(jiàn)證了一次次的花開(kāi)，見(jiàn)證了每個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證了媽媽每次牽著(zhù)我的手從旁邊經(jīng)過(guò)。它就像我的一個(gè)好朋友，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。時(shí)間，都在我的成長(cháng)里。

　　角落里，有我小時(shí)候騎的自行車(chē)，現在已經(jīng)落上一層灰了，因為已經(jīng)很久很久沒(méi)有騎了，它已裝不下我了。小時(shí)候的每個(gè)夕陽(yáng)西下，爸爸媽媽都陪著(zhù)我去騎車(chē)，花從我旁邊經(jīng)過(guò)，白云從我頭上飄過(guò)，家人的快樂(lè )在我眼里。原來(lái)，時(shí)間都在陪伴里。

　　時(shí)間都去哪兒了？可能在那飄落的樹(shù)葉里；可能在每個(gè)日出和日落里；可能在天上的星星里。

時(shí)間的流逝作文14

　　時(shí)間在我的指尖悄悄地流去。

　　狂風(fēng)向天空怒吼，暴雨向大地傾瀉而下，萬(wàn)物在風(fēng)暴中沉靜，身處溫室的花朵卻無(wú)從得知。

　　夜還是那么深，還是那么暗，那輪月牙依舊懸掛在夜空中，顯得暗淡無(wú)光。昨夜的燕子依舊經(jīng)過(guò)我的窗前，去年的大雁你是否存在？今天只有一次，明天也只有一次，過(guò)去了就再也回不來(lái)了，時(shí)間不會(huì )等待我們，我們也無(wú)需等待明天，更不必追趕今日的殘陽(yáng)。

　　我們或許跟不上時(shí)間的步伐，卻可以享受時(shí)間的財富。昨天是過(guò)期的支票，明天是未兌現的期票，只有今天，是我們手里流通的現金。

　　只記得曾種下一顆種子，明明前天才播下去，今日正想給它澆澆水，施施肥，可門(mén)前的參天大樹(shù)是怎么回事？回想逝去的日子，昨日我還在給它澆水，今日他已能替我遮陽(yáng)。蔥翠的樹(shù)冠，多美的碧傘��！輕輕的撫摸著(zhù)粗糙的樹(shù)皮，感嘆時(shí)光如流水流逝。風(fēng)中飄著(zhù)的楓葉仿佛在漸漸腐朽，化為寸土。

　　門(mén)前的小溪，仍舊緩緩的流著(zhù)，溪中的'魚(yú)兒歡快的游著(zhù)，在悄悄流逝的生命之水中，緩緩的流著(zhù)，在悄悄流逝的時(shí)間里，慢慢的長(cháng)大。

時(shí)間的流逝作文15

　　有時(shí)，當我們冷靜下來(lái)思考的時(shí)候，我們會(huì )感悟很多，大多的感悟是時(shí)間的流逝與過(guò)去，因為長(cháng)大的我們學(xué)會(huì )停下來(lái)休息，回故一下過(guò)去的事，可能是怕有一天忘記掉珍貴的回憶，也可能是對未來(lái)不抱有美好的憧憬。

　　對與“時(shí)間會(huì )讓人成長(cháng)”，我有著(zhù)不同的見(jiàn)解，很多孩子都想著(zhù)有一天能長(cháng)大成人，但我卻正好相反，因為我想做個(gè)孩子，永遠的孩子，因為我害怕時(shí)間的流逝，因為這會(huì )帶來(lái)死亡，帶來(lái)現實(shí)。我很擔心長(cháng)大以后，有一天我會(huì )老去；死去，記憶與我消失。變得空虛。我也很害怕成為一個(gè)大人以后要面對很多現實(shí)，如果把童年當做一張紙，上面將是帶有幾個(gè)小黑點(diǎn)的白色，那么成年時(shí)期就是帶有幾個(gè)白色的灰色，就算是孩子也能看到那些現實(shí)的殘酷。

　　每當看到那些擁有美好的童年的孩子，在盡情的.揮灑童年的時(shí)光時(shí)，我很生氣，可能是我在嫉妒吧！明明擁有美好童年，卻沒(méi)有意義一般的度過(guò)，而自己卻沒(méi)有那樣的機會(huì )，因為這個(gè)機會(huì )被時(shí)間搶走了。

　　回故過(guò)去時(shí)總會(huì )發(fā)現很多“失誤”，想要去改變，有時(shí)我真的會(huì )想；能穿越過(guò)去就好了，這樣我就可以讓那些“失誤”改變。

　　其實(shí)向著(zhù)未來(lái)也不是壞事，因為一切都是未知，正是如此，過(guò)去的只有回憶，未來(lái)是交給我們創(chuàng )造的，也許我們會(huì )糾結于未來(lái)，但不要糾結于過(guò)去。

　　英國劇作家·弗菜沏說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；別哭泣：別嘆氣；別呻吟：悲傷喚不回流逝的時(shí)間。所以我們要好好享有現在的時(shí)間，當然也不要忘了那些一直陪著(zhù)我們一起走過(guò)春秋冬夏的美好回憶。

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