有關(guān)文明禮儀的演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編收集整理的有關(guān)文明禮儀的演講稿,希望對大家有所幫助。
有關(guān)文明禮儀的演講稿1
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
每當清晨,當地一縷陽(yáng)光灑到我的床前,文明禮儀便開(kāi)始了它一天的奇妙之旅。
你們看!蔚藍的天空下,鳥(niǎo)兒在自由自在的翱翔,那是因為有文明禮儀在。你們聽(tīng)!小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上問(wèn)好,那清脆的唧唧喳喳的的叫聲,飄到了海角天涯。那是因為有文明禮儀在?墒,當你看到那些隨地吐痰的人時(shí),他都會(huì )被小鳥(niǎo)嘲笑。當你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時(shí)小鳥(niǎo)都會(huì )為他難為情。當然,文明的創(chuàng )造更需要我們動(dòng)腦,在草叢里豎起文明告示牌,在擁擠的大街上,把文明用語(yǔ)從嘴中輕輕說(shuō)出來(lái)。而且要寫(xiě)一些關(guān)于文明禮儀的小詩(shī),我也準備了一首:文明在奇妙的旅行,沒(méi)有去過(guò)的地方我們也要注意,當我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣,吐出文明的藥劑,那么,你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時(shí),你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是有趣的游戲,就看你在不在意,請尊首文明禮儀。
當太陽(yáng)被趕下了山坡,落日的余暉灑滿(mǎn)了大地是時(shí),文明禮儀還在繼續工作,他已經(jīng)很累了,這是我們應該幫助它。我記得我看過(guò)許多文明廣告:我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里,不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,不要隨地吐痰……這些都是我們應該做的',文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,要打開(kāi)文明之門(mén),就必須從生活中的小事做起,人人都有一站文明燈就看你會(huì )不會(huì )開(kāi)啟它。每當你打開(kāi)文明之門(mén),他會(huì )為你打開(kāi)新的天地,每當你開(kāi)啟了文明之燈,他會(huì )為你照亮航程,每當你體會(huì )了文名他會(huì )為你變成導游燈,每當你發(fā)現新的秘密他會(huì )為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個(gè)人心中都會(huì )有兩個(gè)字——文明,永記“文明禮儀伴我行!
有關(guān)文明禮儀的演講稿2
老師們,同學(xué)們:
大家好!我是六年級一班的孫一鳴。
今天,我演講的題目是“文明禮儀伴我行”
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì )有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到老師和同學(xué)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地亂扔垃圾時(shí)的主動(dòng)制止,是不亂拿別人東西的好行為……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會(huì )用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的`我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統,就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。
“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們,讓我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們都成為一個(gè)講文明的好學(xué)生!
我的演講完畢,謝謝大家!
有關(guān)文明禮儀的演講稿3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!我是六年級的???,今天我演講的題目是文明禮儀在我心中!禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養和道德修養的外在表現形式,是做人的基本要求。從個(gè)人角度來(lái)看,一是有助于提高個(gè)人的自身修養,二是有助于人美化自身、美化生活,三是有助于人們的社會(huì )交往,改善人們的人際關(guān)系
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。
可是回過(guò)頭來(lái)看看做得怎么樣呢?在優(yōu)越的`物質(zhì)生活條件下生長(cháng)起來(lái)的獨生子女,在文明禮儀方面存在著(zhù)諸多的不文明的言行:在家庭中,長(cháng)輩們重智力學(xué)習、輕德育教育,認為孩子只要學(xué)習好就行了,忽略了對孩子文明禮儀的教育,導致了我們對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長(cháng)的辛苦,不珍惜家長(cháng)的錢(qián)財,不分擔家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻;在學(xué)校里,不聽(tīng)從老師的教誨,說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà),穿一些奇特的衣服,留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型;不知道認真學(xué)習,在校園內大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(cháng),也影響了學(xué)校的形象?鬃釉啤耙阉挥,勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)有別人的存在,我們的行為會(huì )相互影響,人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí),要想成為一名“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養成良好的行為習慣。
從身邊做起。講文明語(yǔ)言,平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà);遵守校規校紀,不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(cháng),見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團結同學(xué),提倡文明上網(wǎng),科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書(shū)籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費糧食。在家尊敬長(cháng)輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節儉。
同學(xué)們,讓我們共同攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落吧!謝謝大家,我的演講完了!
有關(guān)文明禮儀的演講稿4
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。這天我演講的題目是:文明與我們同在。
如果你失去了這天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明,不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。文明作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
文明,好大的一個(gè)詞,許多人都只把它掛在嘴邊,卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋?zhuān)晃拿,好?jiǎn)單的一個(gè)詞,一句話(huà),一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現;文明,好神圣的一個(gè)詞,它拉近你我的距離,使我們彼此能夠用心溝通;文明,屬于文明每一個(gè)人的詞,從小我們就在心里埋下文明的種子,用心靈去灌溉,它感動(dòng)著(zhù)我們的感動(dòng),見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。
文明,不僅僅僅只是一個(gè)詞,也是一種行為,更是一種精神。它并不偉大,因為我們人人都能做到;但它也并不平凡,因為它并不是隨隨便便就能夠做到的。它需要我們用心,完完整整的心,把它完完全全地裝起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體。此刻,我們正處于人生成長(cháng)中最關(guān)鍵的時(shí)期,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢所以,我們就應做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明,有文明的謙謙君子,文明,它就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
然而,生活中,我們隨處能夠看見(jiàn)這樣不和諧的情景:在校時(shí)彬彬有禮的學(xué)生,一出校門(mén)卻罵聲不斷;著(zhù)裝時(shí)髦的雅士,扔起垃圾也格外的瀟灑;進(jìn)來(lái)時(shí)干干凈凈的會(huì )場(chǎng),散會(huì )時(shí)卻臟亂不堪;紅綠燈下有序的車(chē)隊,轉眼就堵死在它巷……每當我看到這些情形時(shí),我總是覺(jué)得這些人嚴重影響了一個(gè)地方的形象,影響了個(gè)人的、群眾的、甚至國家的尊嚴。也許有的同學(xué)會(huì )為自己辯護:“區區小事,何足掛齒”難道這真的'是區區小事嗎有這種思想的同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯了!眲湓f(shuō)過(guò):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!崩献右舱f(shuō):“天下大事,必作于細;天下難事,必做于易!奔毠潧Q定成敗,我們只有嚴格要求自己,從我做起,從小事做起,學(xué)會(huì )尊重自己,尊重他人,才能有正確的道德選取于正確的道德行為,也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。
同學(xué)們,青春的歲月一晃而過(guò),讓我們在陽(yáng)光下理解洗禮,在風(fēng)雨里迎接磨練,在正氣中健康成長(cháng),成為一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)能擔當明天重任的有職責感的中學(xué)生吧!擁有文明,我們的生活才會(huì )更加健康;擁
有關(guān)文明禮儀的演講稿5
燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了。春天是美好的,我們在這美好春天的校園里做什么呢?
當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì )想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那些拖拉機車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的'!
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著(zhù)師長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén),全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在秋天寧靜的早晨里,在十月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!
有關(guān)文明禮儀的演講稿6
尊敬的xxx:
我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
走在校園中,曾看到這樣一幕:一位同學(xué)買(mǎi)來(lái)零食吃,吃完了將包裝紙隨手一丟。旁邊的一位同學(xué)說(shuō):“你怎么這么不講衛生?沒(méi)看見(jiàn)人家剛剛掃完嗎?”說(shuō)完就將包裝紙拾起來(lái),丟到不遠處的垃圾箱內…
就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話(huà):素質(zhì),是一種習慣。仔細想想,不是嗎?
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,存在著(zhù)一些不文明的行為。例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。而這些都是因為不注意、不在乎而形成習慣后,在舉手投足之間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,卻忽略了對道德的培養,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上,文明禮儀是無(wú)處不在的,良好的文明習慣,既是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校,沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛,F在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就是在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以,我們首先應該做一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生,然后才是成才,不能做一個(gè)單純掌握知識技能的機器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。其實(shí),每個(gè)人內心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區別。這一漸變,不僅與思想認識有關(guān),更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病、養成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符,少些,再少些。
記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現是由行為構成的,而不是由文字。無(wú)數事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習和繼承的'東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接人類(lèi)文明的接力棒。
要想養成良好的文明習慣,做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn),那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對已對社會(huì )又有何用?“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì )人。 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,
在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新的面貌。我們將挑起傳承文明的使命,無(wú)負于未來(lái),無(wú)負于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
我的演講到此結束!謝謝!
有關(guān)文明禮儀的演講稿7
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是二年級班的閆琦雨,我演講的題目是《愛(ài)在文明、美在禮儀》。
有一種愛(ài),她發(fā)自真誠,她來(lái)自心靈;她是真心,她是熱情;有一種美,她飄在手里,她藏在口里;是見(jiàn)到老師的問(wèn)好,是遇到同學(xué)的你早;是升旗時(shí)的敬禮,是知錯時(shí)的"對不起";她是愛(ài)的教養,她是美的修養!
現在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期?首先我們學(xué)生要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,升旗儀式是最莊嚴、最神圣的,國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿(mǎn)地齊唱國歌,不負于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大,它直接關(guān)系著(zhù)老師的教育教學(xué)。在課堂上我們要勤于思考,積極舉手發(fā)言,對老師布置的作業(yè)認真的完成。校園文明禮儀就更重要了,下課休息時(shí),不隨地吐痰,亂扔紙屑,不拿粉筆亂寫(xiě)亂畫(huà)。上下樓梯一律靠右行,見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還要愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,踐踏草坪。進(jìn)餐,放學(xué)時(shí)要排好隊,不推拉。行走有秩序,不大聲喧嘩,做文明學(xué)生。同學(xué)之間也離不開(kāi)文明禮儀。它像潤滑劑,互相理解,寬容待人,對有困難的`學(xué)生要熱心幫助,只有這樣同學(xué)之間才會(huì )更團結,友誼更深厚。
看看我們的少數同學(xué)吧,在家里,不和父母溝通,不分擔家人的勞動(dòng),一味索取,不知奉獻;在學(xué)校里,不接受老師的教育,不認真學(xué)習,一味淘氣,不知自重。這些人,不但影響了他人,更敗壞了德行。已所不欲,勿施于人;文明禮儀,重在實(shí)行!
行為養成習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運!童年/是人生最美好的/時(shí)光,理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽,夢(mèng)想的翅膀/將在長(cháng)空拍打,美麗的人生/將自此/起航!
同學(xué)們,如果你/失去了今天,你/不算失敗,因為你/還有明天。如果你/失去了金錢(qián),你/更/不算失敗,因為/人生的價(jià)值/不在于金錢(qián)。但是,如果你失去了/文明,那么你/將/徹徹底底的失敗,因為你/失去了/做人的原則!人與人、人與自然,失去了/文明,將葬送和諧;民族與民族,國家與國家,失去了/禮儀,將不會(huì )和平!文明禮儀,是保護公眾的長(cháng)城,是愛(ài)護他人的神靈!
親愛(ài)的/同學(xué)們,我們/是祖國的/花朵,我們/是民族的/未來(lái);我們/充滿(mǎn)激情,我們/渴望成長(cháng)!讓我們/攜起手來(lái),親近文明、踐行禮儀,讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧!我的演講完畢,謝謝大家!
正當我在心里責怪那個(gè)人的時(shí)候,一輛出租車(chē)又跑了過(guò)來(lái),“天!”我驚呼車(chē)離我只有幾厘米遠,但司機似乎認錯了,趕緊下車(chē)對我說(shuō):“對不起,小姐姐!”我不能停一會(huì )兒車(chē),好嗎?要不要阿姨送你去醫院?”我又看了看屏幕。原來(lái)是我不小心冒險后綠燈變回紅燈了。這個(gè)阿姨沒(méi)毛病,就是不小心闖紅燈了。我頓時(shí)臉紅了,說(shuō):“阿姨,應該對不起,我闖紅燈了!阿姨笑著(zhù)說(shuō):“你過(guò)馬路的時(shí)候不能亂跑!。做不好就死!阿姨,怎么能怪你呢?我開(kāi)的快一點(diǎn),以后一起換吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“阿姨來(lái)送客人了,你沒(méi)事吧,我放心了!我先走了,再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!“兩次驚嚇在這一次談話(huà)下消失得無(wú)影無(wú)蹤。
回國后,我一直在想:兩個(gè)對我來(lái)說(shuō)陌生的人,又遇到了同樣的事情。為什么差別這么大?我不懂!但也許是文明和金錢(qián)的區別吧!
做一個(gè)文明人,必須從側面入手。撿起紙屑,紅燈前停下,讓臟話(huà)遠離你。當你做這些事情的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現天空因為你而更藍,鳥(niǎo)兒因為你而更快樂(lè )!
有關(guān)文明禮儀的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!
我很榮幸在這里做國旗下演講。我演講的主題是:如何成為一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。
告別了初中三年的學(xué)習生活,我們跨入了我們理想中的高中。迎來(lái)了我們高中生活的新學(xué)期。新學(xué)期,也預示著(zhù)新的我們將有一次巨大的變化,預示著(zhù)我們中間又將出現一批優(yōu)秀的中學(xué)生。說(shuō)到優(yōu)秀中學(xué)生,其實(shí)做一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生也不難。
要想成為優(yōu)秀的高中學(xué)生,首先要養成良好的習慣,培養良好的品德。要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單,只要你多從小事做起,不疏忽每一次考驗就行了。
當你看見(jiàn)地上有一張果皮時(shí),你將它撿起來(lái),然后放入垃圾桶,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當你看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí),你過(guò)去把它擰緊,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當你看見(jiàn)地上的錢(qián)物時(shí),你撿起來(lái)然后還給失主,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當你早晨遇見(jiàn)老師時(shí),問(wèn)候老師一聲,老師,您早,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當有同學(xué)不小心委屈了你,你用微笑去對待別人的過(guò)錯,這時(shí)你就很優(yōu)秀了。
同學(xué)們,你們想,這不是很簡(jiǎn)單嗎?其實(shí),高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來(lái)的。
要成為一名優(yōu)秀的高中學(xué)生,需要成績(jì)不斷進(jìn)步。其實(shí),做到這點(diǎn)也不難,只要你有端正的學(xué)習態(tài)度和好的學(xué)習方法就可以了。每一次你都認真聽(tīng)講,認真做作業(yè),你的成績(jì)就可以提高了;每次上課前你都預習功課,每一次下課后你都鞏固復習,你的成績(jì)就可以提高了;每一次體育課你都認真鍛煉,每一次活動(dòng)你都積極參加,你的成績(jì)一樣可以提高。
同學(xué)們,你們想,這不是很簡(jiǎn)單嗎?不斷進(jìn)步的成績(jì)不就是辛勤的勞動(dòng)和端正的態(tài)度換來(lái)的嗎?
做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣,你們要用“天生我材必有用”這句名言來(lái)激勵自己,有了信心,你就夠膽去奮斗,去拼搏。
最后,做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生,還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑,你應該在困難和挫折中找尋希望,在失敗中總結經(jīng)驗教訓,請相信“雨后見(jiàn)彩虹,敗后見(jiàn)成功”這個(gè)哲理。
同學(xué)們,相信自己,你一定行,你一定能成為一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。讓我們一起做一次深呼吸,一起迎接這個(gè)嶄新的世界,一起向“優(yōu)秀”奮斗吧!
你走進(jìn)高中校門(mén)時(shí),你就走進(jìn)了花季,走向了成人,走上了一條搏取未來(lái)人生的不歸路。當你走上這條不歸路時(shí),你必須明白,家長(cháng)對你的庇護將越來(lái)越少,親友對你的呵護將越來(lái)越遠,甚至《未成年人保護法》也將不再適應于你。你必須明白,你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應:反映你個(gè)人的品性素養,影響你所在的班風(fēng)校貌,折射你背后的家風(fēng)家教。
高中三年,不是鮮花鋪就的,不是輕松造就的,更不是浪漫成就的。高中三年,是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程,是一個(gè)由花到果的過(guò)程,是一個(gè)由苗到材的過(guò)程,是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。其間會(huì )有疼痛,會(huì )有失落,會(huì )有壓力,更會(huì )有約束,有義務(wù),有責任。
那種期望庸過(guò)三年就會(huì )有大學(xué)上的想法是可笑的,那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上的想法是幼稚的。唯有從高一就開(kāi)始努力學(xué)習、科學(xué)學(xué)習的同學(xué)在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場(chǎng),在作別高中生活的金秋才能喜獲豐收,在18歲成人的季節才能踏入理想的大學(xué)校園。而那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者,要么赧顏返家,要么淚別校園,要么再上沙場(chǎng)。而任何時(shí)候,復讀都不是一件光榮的事,更不是一件值得炫耀的事,哪怕你是帶著(zhù)高分為了考取名校再入高三學(xué)堂。因為你已經(jīng) 19歲了,不再是一個(gè)嚴格意義上的高中生了,因為你又要在重復的忙碌中度過(guò)又一年的.青春,而這段青春你本可以在理想的大學(xué)里度過(guò)的,在研讀全新的學(xué)問(wèn)中度過(guò)的,在和全新師友的交往中度過(guò)的,在搏取更高的人生階梯中度過(guò)的,甚至會(huì )是在自力更生的自豪與驕傲中度過(guò)的。而現在你不得不再次依附在父母身上,不得不再次面對熟悉的教材資料,不得不再次面對重復的三百個(gè)單調的日出日落。況且,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,許多人會(huì )漸漸忘記落榜的傷痛,在日益忙碌中漸漸放松起來(lái)、懈怠起來(lái)、歡快起來(lái)、叛逆起來(lái),在沒(méi)有提高中走向了高考,迎來(lái)了又一次傷心和失落,唯有那些臥薪嘗膽志在雪恥的孜孜以求者方能抖卻舊塵圓夢(mèng)凱旋。
出類(lèi)拔萃不是一蹴而就的,出人頭地不是一想就來(lái)的,出將入相不是一夢(mèng)即可的,所以你必須走對高一,走實(shí)高二,走好高三。
你的家境也許很殷實(shí),也許很富有,也許很高貴,但也許很艱難,也許很貧窮,也許很低微。但你們父母的心思是一樣的,那就是非?释隳苓M(jìn)入一所理想的大學(xué)深造,提高你的文化,提升你的品位,增加你的素養,增強你的能力,美好你的未來(lái),改變你的家境,榮耀你的家鄉,甚至于增輝祖國,使你比他們更優(yōu)秀,使你比他們更卓越。而這一切,都需要你切實(shí)地處理好師生朋友同學(xué)的關(guān)系,需要你踏實(shí)地完成每年每科每月每天每次的學(xué)業(yè),需要你誠實(shí)地走好高中三年這一千多個(gè)日日夜夜。
你有權利在個(gè)人的自由時(shí)間做法律允許你做的事,但不等于你有權利在集體場(chǎng)合集體時(shí)間做你想做的事;你有權利在個(gè)人的自由時(shí)間做法規允許你做的事,但不等于你可以?huà)亝s必盡的義務(wù)與責任;你有權利以恰當的方式對老師的教育、學(xué)校的管理提出自己的看法,但不等于你可以侵犯他人的權利、無(wú)視他人的利益以違規違紀來(lái)表現或抗議。
享受著(zhù)父母給予的滋潤,拋棄著(zhù)父母寄予的厚望,違反著(zhù)應守的班規校紀,揮灑著(zhù)自己的恣意妄為,消磨著(zhù)短暫的青春光陰,淡漠著(zhù)應擔的義務(wù)責任,冷視著(zhù)師長(cháng)的諄諄教誨,荒廢著(zhù)應做的學(xué)問(wèn)學(xué)業(yè),這不是一個(gè)懂事的兒女應做的,這不是一個(gè)日益成人的高中生應做的,這不是一個(gè)日漸成熟的以寄生為羞以?shī)^斗為樂(lè )的青年人應做的。
一個(gè)懂事的兒女會(huì )用體貼的言行來(lái)感恩父母的給予,會(huì )用努力的學(xué)習來(lái)回報父母的厚望;一個(gè)日益成人的高中生會(huì )用恰切的方式來(lái)展現自己的才華與個(gè)性,會(huì )用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來(lái)實(shí)現自己的志向;一個(gè)成熟的青年會(huì )用自律來(lái)規范自己的言行,會(huì )用禮節來(lái)展示自己的風(fēng)采,會(huì )用知識與智慧來(lái)鋪就自己的前程。
“年輕人犯錯誤,上帝也會(huì )原諒的!边@句話(huà)只能讓對方用來(lái)表明他們的寬容與大度,表明他們對你的信任與愛(ài)護,表明他們對你的期望與期待,但它決不表明你可以無(wú)視自己的錯誤,也不表明你可以放縱自己的的錯誤,更不表明你可以重犯同樣的錯誤,尤其當這種錯誤是低級的和幼稚的時(shí)候,是為生求學(xué)、為人處世所必須摒棄的時(shí)候,是你在小學(xué)或幼兒園時(shí)就已深明其理的時(shí)候。比如遲到,比如早退,比如曠課,比如說(shuō)謊,比如作弊,比如上課長(cháng)睡不起,比如課上喋喋不休,比如不做必要作業(yè),比如隨口臟話(huà)無(wú)禮謾罵,比如出言不遜動(dòng)手傷人,比如你屢次把老師的真心教誨當作耳旁輕風(fēng)甚至惡語(yǔ)相向……
身在高中校園,你必須明白:你是一名高中生,不是一個(gè)小皇帝;你是一名成年人,不是一個(gè)三歲童;你是一名有知有識者,不是一個(gè)愚腦昧心者;你是一個(gè)有民事行為的人,你必須為自己的言行負責;你是一個(gè)有文化素養的人,你必須為自己的形象負責;你是一個(gè)有眾望在肩的人,你必須為父母的顏面負責;你是一個(gè)融在大海中的人,你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負責;你是一個(gè)有理想抱負的人,必須為自己的前程負責。
你帶著(zhù)花季的笑容,走進(jìn)了高中校園;你帶著(zhù)青春的自信,走向了成人;你更應該帶著(zhù)紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識走出高中校園,走向精彩未來(lái)。笑容與自信是你成功的名片,知書(shū)和達禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真,是可愛(ài);而愚頑之于成人則是可憐,是悲哀。
同樣的錯誤,初犯是誤,再犯是錯,三犯是不應該,四犯五犯怎能不讓別人對你另眼相看?怎能不讓人懷疑你的品性素養?怎能不讓人透析你的家教家風(fēng)?
而若你文明在心,禮貌在口,學(xué)而不懈,思而不怠,進(jìn)步不驕,績(jì)好不傲,聞過(guò)則喜,有過(guò)則改,學(xué)習不止,努力不已,把成功歸于別人,把失誤歸于自己,用優(yōu)雅的舉止彰顯你的魅力,用得體的話(huà)語(yǔ)彰顯你的風(fēng)采,用驕人的成績(jì)彰顯你的實(shí)力,那么有誰(shuí)不會(huì )為你欣然頷首?有誰(shuí)不會(huì )為你贊不絕口?有誰(shuí)不會(huì )稱(chēng)羨你的家教家風(fēng)?
同樣的錯誤,師長(cháng)一教是責任,二教是愛(ài)心,三教是奉獻,四教五教是犧牲。尤其當這種錯誤是幼稚的時(shí)候,是低級的時(shí)候,是一個(gè)懂事的孩子也不會(huì )再犯的時(shí)候,而一個(gè)已然成年的高中生卻一犯再犯,難免讓人可氣又可笑又可嘆。
不要一而再地用這種可氣可笑又可嘆的低級錯誤來(lái)成就師長(cháng)的可敬,烘托同學(xué)的可愛(ài),彰顯自己的可憐,暗示家教的可悲。因為這耗費的是師生雙方的精力與精神、時(shí)光與歲月,因為你本可以用這些精力與精神學(xué)習更多的知識,因為你本可以用這些時(shí)光與歲月去鉆研更深的學(xué)問(wèn),因為你本可以用同樣的時(shí)間從師長(cháng)那里獲得別樣的愛(ài)心,因為有更多的人本可以在這些時(shí)間從師長(cháng)那里獲得更多的知識和智慧。
也許你會(huì )說(shuō)有自己的個(gè)性,也許你會(huì )說(shuō)你有自己的準則,也許你會(huì )說(shuō)你有自己的性格,但你是否想過(guò),你的個(gè)性,你的準則,你的性格,是否以自我為中心?是否只通行于個(gè)人的小世界?是否只暢通于父母的小家庭?是否能優(yōu)游于與他人的交往?是否能通行于家庭之外的廣闊天地?是否能為你搏取錦繡前程?
一天天成人的你必須明白:你為父母而生,而不是父母為你而生;你為世界而存在,而不是世界為你而存在;你可以為自己而活,但你不能只為自己而活。你不能把父母當作依靠,把世界當作家庭,把偏執當作執著(zhù),把任性當作個(gè)性,把乖戾當作性格,把放縱當作放松,把求樂(lè )當作求學(xué),更不能把刻苦當作痛苦,把信任當作放任,把做夢(mèng)當作圓夢(mèng)。
16歲的笑臉如花燦爛,17歲的心情如水明澈,18歲的理想如夢(mèng)繽紛,19歲的現實(shí)如擔在肩。
16歲的光陰如花易落,17歲的歲月如水易逝,18歲的年華如夢(mèng)易破,19歲的人生如路多歧。
16歲的干勁熱烈如火,17歲的拼搏灑汗如雨,18歲的奮斗堅定如山,19歲的前程錦繡如畫(huà)。
16歲的志氣豪邁如云,17歲的心思純凈如水,18歲的品格成熟如果,19歲的收獲甘甜如蜜,
當你走向高中校園的時(shí)候,你必須記著(zhù):用真心團結同學(xué),用誠心結交朋友,用貼心欣慰父母,用尊心擁戴老師,用運動(dòng)強健體魄,用書(shū)籍豐盈心靈,用思考睿智頭腦,用智慧開(kāi)擴心胸,用努力證明自強,用不屈迎戰困境,用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)成長(cháng),用微笑坦望前景。
當你走進(jìn)高中校園的時(shí)候,你必須明白:你的身后是父母期盼你快快成人快快成才的目光,你的身旁是與你一樣胸懷大志目光堅定的同窗,你的面前是給你指點(diǎn)給你知識給你愛(ài)心的師長(cháng)。
當你走在高中校園的時(shí)候,你必須明白:你應當時(shí)時(shí)留意自己的一言一行,因為它反映著(zhù)你的品性素養,影響著(zhù)你的班風(fēng)校貌,折射著(zhù)你的家教家風(fēng)。
當你規劃高中生活暢想人生的時(shí)候,你必須學(xué)會(huì )做學(xué)生,做人和做學(xué)問(wèn)。
有關(guān)文明禮儀的演講稿9
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
我今天在國旗下講話(huà)的主題是“文明禮儀,從我做起”。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀,不僅是展示民族精神的外在形式,也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內在因素。禮儀是人類(lèi)文明的標尺;是美好心靈的展現。人生活在社會(huì )里,注重儀表形象,養成文明習慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現代人,注重禮儀的自我修養,即在學(xué)習禮儀、運用禮儀中,能展現出一個(gè)人的教養。并在社會(huì )交往中,有所為,有所不為,自覺(jué)地運用禮儀規范,方算知書(shū)達理,方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養的`人。只有嚴格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”。校園禮儀可以從穿著(zhù)、語(yǔ)言、舉止、學(xué)識等方面體現出來(lái)。
講文明、懂禮儀是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標志,是我們學(xué)生必備的一種美德?墒悄壳,在我們學(xué)校里一些不文明、不禮貌的現象依然存在:如:有的同學(xué)見(jiàn)到教職工不會(huì )主動(dòng)問(wèn)好;有的同學(xué)隨手亂扔垃圾;有的同學(xué)出口臟話(huà)連篇;有的同學(xué)在校園里大聲喧嘩、追逐打鬧……
了切實(shí)提高每位同學(xué)的日常行為習慣,向不文明行為告別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境!芭鷤(gè)個(gè)是淑女”,成為有禮貌,講究禮儀的新時(shí)代好少年。特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
(1)注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài),著(zhù)裝文明。穿著(zhù)適合學(xué)生身份,穿著(zhù)整潔,儀容儀表符合學(xué)生身份。
(2)遇見(jiàn)老師要主動(dòng)停下打招呼:“老師早”或“老師好”。
(3)校園內不追逐打鬧,不奔跑,不大聲喧嘩,不做劇烈的運動(dòng),不做危險的活動(dòng)。不打架鬧事,上下樓梯靠右行。
(4)愛(ài)護我們的校園,不在墻壁、地面上亂涂亂畫(huà),不用腳踢墻壁和門(mén)。不隨地吐痰、不亂扔紙屑。
(5)愛(ài)護環(huán)境衛生,不亂扔垃圾,見(jiàn)到地面上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內。
(6)同學(xué)之間要相互尊重,和睦相處,不講臟話(huà)、粗話(huà),不侮辱別人。
(7)安靜地用餐,不挑食,不亂倒剩飯剩菜,不亂吃零食。
播種行為收獲習慣,播種習慣收獲性格,播種性格收獲命運。如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從現在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養成良好的文明習慣,爭做文明學(xué)生!
有關(guān)文明禮儀的演講稿10
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
今天我要演講的是《文明禮儀之花》。
翻開(kāi)古老的歷史畫(huà)卷,輝煌燦爛的歷史奪人眼球,“禮儀之邦”的大名響徹天下,名人孔子的“不學(xué)禮,無(wú)以立!备怯∽C了這個(gè)稱(chēng)號。在中國古代的歷史禮儀書(shū)冊上,有一個(gè)故事,更是留下了濃墨重彩的一筆!冻涕T(mén)之雪》的故事,家喻戶(hù)曉,可它卻是最能夠體現我們中華禮儀的一個(gè)標桿。古時(shí)的楊時(shí),游酢,為了求學(xué),在大學(xué)者顧頤的門(mén)前,冒雪站了許久,在雪即將淹沒(méi)他們時(shí),終于見(jiàn)到了剛睡醒的程頤先生。楊時(shí)游酢尊師重道的'表現,就是為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
伴隨時(shí)代的發(fā)展,學(xué)習漸漸地成為了許多人心目中的重中之重,但他們卻遺忘了曾經(jīng)最讓我們引以為傲的禮儀。每時(shí)每刻,在我們的生活、學(xué)習、工作之中,許多錯誤的行為,都在不知不覺(jué)中養成了習慣。正所謂“近朱者赤,近墨者黑!蔽覀兊哪切╁e誤舉動(dòng),可能在無(wú)形之間,教壞了那些孩子。
對于一個(gè)不講文明的人,我們應該給予提醒;對于一個(gè)放松了禮儀思想品質(zhì)的人,我們應該給予幫助;對于一個(gè)迷失了禮儀標桿的人,我們應該進(jìn)行拯救。對于一個(gè)講文明的人,我們應該學(xué)習;對于一個(gè)將禮儀標桿時(shí)常放心間的人,我們應該給予贊美;對于一個(gè)大愛(ài)無(wú)疆的人,我們應該表示尊敬。
成為社會(huì )文明禮儀道路鋪建者的一員,使我們每人要做的一件事。用自己的心,來(lái)感染別人,讓他們也成為一個(gè)有禮儀的人,讓我們是中國,成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”!“文明之花開(kāi)滿(mǎn)地,文明禮儀伴我行!”
我的演講結束了,謝謝大家!
有關(guān)文明禮儀的演講稿11
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我的名字叫劉志修,我來(lái)自四年級三班。我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》
禮儀是中華民族的傳統美德,自古以來(lái)就有悠久的歷史。中國古人歷來(lái)重視“禮”,視之為做人、做事、治國的根本。
“文明禮儀”就像一面鏡子,反映一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明,小了會(huì )影響自己的形象,大了會(huì )影響國家的聲譽(yù)。前不久看了一篇關(guān)于新加坡的報道,新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國家。這個(gè)國家公共場(chǎng)所的標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)寫(xiě)的。但是一些禮貌的口號,比如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進(jìn)入草坪”,都是用中文寫(xiě)的。為什么?人們回答說(shuō):“因為這些不文明行為大多是來(lái)自中國大陸的游客!睘榇,一位訪(fǎng)問(wèn)新加坡的中學(xué)校長(cháng)興致勃勃地說(shuō):“不文明行為也是國家的恥辱!
不知道大家還記不記得,央視曾經(jīng)報道過(guò),國慶過(guò)后,天安門(mén)廣場(chǎng)隨處可見(jiàn)口香糖殘骸。占地40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)有60萬(wàn)塊口香糖殘渣。有些地方不到一平米的地上有9塊口香糖污漬。密集的景點(diǎn)與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的對比。
以上兩個(gè)例子說(shuō)明文明其實(shí)是由細節組成的,反思我們的行動(dòng)說(shuō)明文明離我們還很遠。
我們周?chē)鸵恍⿲W(xué)生中仍然存在一些不文明的行為。比如有的同學(xué)給人起外號,打罵同學(xué),隨地吐痰,亂扔垃圾,插隊,追著(zhù)玩,見(jiàn)老師不打招呼,坐公交車(chē)給老人讓座,尊老愛(ài)幼,在家罵爺爺奶奶等等。這些現象不僅影響了學(xué)校和我們每個(gè)人的形象,也影響了我們自己未來(lái)的成長(cháng)。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò),少年智慧是民族智慧,少年力量是民族力量。我們是未來(lái)的接班人。文明禮儀是我們學(xué)習和生活的基礎,是我們健康成長(cháng)的.臂膀。培養文明禮儀需要從我做起,從現在做起!從身邊的每一件小事開(kāi)始,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始。讓我們撿起地上的紙屑和塑料袋,向老師問(wèn)好,說(shuō)文明話(huà),做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),讓文明禮儀成為我們每個(gè)人自覺(jué)的言行舉止,讓文明禮儀不再是外在的約束,而是內化的自律。讓我們攜起手來(lái),努力成為社會(huì )文明禮儀的先鋒。
師生,文明禮貌與你我他相連,創(chuàng )造和諧社會(huì )靠大家。讓文明禮儀永遠活在世界上,讓文明禮儀之花在我們校園里遍地開(kāi)花。
有關(guān)文明禮儀的演講稿12
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天,我演講題目是:文明禮儀伴我行!
古人說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立!蹦敲,什么是文明禮儀呢?它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。甚至它關(guān)系到一個(gè)民族、一個(gè)國家的形象。中華民族擁有五千年的燦爛文明,文明禮儀習慣的養成可以體現我們的民族精神。
我們作為二十一世紀的中學(xué)生,培養文明禮儀的好習慣決不只在一朝一夕,卻體現在每朝每夕。在當今青少年中,有太多人早已不注重“禮”,無(wú)拘無(wú)束,隨心所欲,甚至污言穢語(yǔ),這不得不引起我們對此的深思。
曾有這樣一個(gè)故事:一位年經(jīng)人要去王村,但他不知道路。這時(shí),他遇見(jiàn)一位老者,于是他向老者打聽(tīng)道:“喂,老頭,去王村該怎么走?”老者只是淡淡的說(shuō):“無(wú)禮”。于是年輕人從日照當頭走到日落西山,走過(guò)了無(wú)數個(gè)五里,卻不曾到達。這時(shí),年輕人恍然大悟……
文明禮儀,要以尊重他人為起點(diǎn),禮儀本身就是尊重別人的外在表現形式。哪怕只是馬路上一盞紅燈,你也在作著(zhù)到高無(wú)上的決擇。文明禮儀,有時(shí)只在一念之間。曾有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎金的科學(xué)家:“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”“在幼兒園”,教授的回答令人吃驚,“在那里,我學(xué)到了令我終身受益的'事情,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓?zhuān)燥埱耙词帧逼鋵?shí),文明禮儀雖是廣泛的名詞,卻并非需要什么驚天動(dòng)地的舉措,它貫穿我們的一舉一動(dòng)。
中學(xué)生如何做到文明禮貌呢?首先,我們要學(xué)會(huì )尊重他人,提高個(gè)人自身的素質(zhì)。其次,學(xué)“禮”重在實(shí)踐,要體現在日常生活中的每一點(diǎn)每一滴。我們要樹(shù)立一個(gè)良好的自我形象,敢于展示一個(gè)有禮,自信,文明的自我。學(xué)校作為我們的一個(gè)舞臺,我們更要建設,擦亮我們的天地,讓校園文明永駐我心!
曾有這樣一段經(jīng)典廣為流傳:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了文明,你是徹底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!
讓我們把這段經(jīng)典銘記于心,不要自怨自艾自已力量單薄,社會(huì )的發(fā)展已讓此成為全民所需,禮儀文明讓生活更加美好!讓我們行動(dòng)起來(lái),讓文明禮儀伴我前行!
我的演講完畢,謝謝大家!
有關(guān)文明禮儀的演講稿13
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!此刻我們又相聚在這美好的早晨,相聚在這莊嚴的國旗下。今天我的講話(huà)題目是《文明禮貌,從小做起》!
提起禮儀,每個(gè)人都并不陌生。 中國自古以來(lái)就是禮儀之邦,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì )公德的國家。到了現代,在我們的身邊,你也總會(huì )看見(jiàn)那些談吐文雅,舉止謙和,樂(lè )善好施,助人為樂(lè )的人。在我們的`學(xué)校,在我們的班集體里,也有不少文明小標兵、小衛士?墒橇钊送锵У氖,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養,出現了一些不文明現象:有的課堂不遵守紀律,有的課間活動(dòng)瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧!作為一名合格的小學(xué)生,一個(gè)合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統美德,使我們成為當之無(wú)愧的文明使者呢?
今天,在這飄揚的五星紅旗下,我呼吁大家:行動(dòng)起來(lái),少先隊員們!讓我們做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們要:
1、尊敬師長(cháng),孝敬父母,遇到師長(cháng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;
2、講究衛生,保護環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;
3、愛(ài)護學(xué)校的公共財物和公用設施,節約公用資源,;
4、上課時(shí)做到鈴聲響,課堂靜,準備好,多思考;
5、課間不追逐打鬧,不大聲喧嘩,待人友善寬容,明禮誠信;
6、公共場(chǎng)合,輕聲交談;上下樓梯,靠右行走;人多擁擠,注意謙讓?zhuān)U蠒惩ǎ?/p>
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,便收獲一種品格;你給別人一個(gè)微笑,別人會(huì )給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別人會(huì )給你快樂(lè )無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人會(huì )給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠,別人會(huì )給你溫馨的思念。
文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小,可修身,可治校。無(wú)禮無(wú)以成人,無(wú)禮無(wú)以立校!讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,我相信,經(jīng)過(guò)大家的努力,一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家!
有關(guān)文明禮儀的演講稿14
有一首歌,我們每天都唱;有一首歌,就像一年四季花開(kāi)。這首歌的名字叫“禮儀”。
當你邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)校園,你會(huì )看到那些手里拿著(zhù)掃帚,埋頭掃地的學(xué)生嗎?當你在一個(gè)干凈的校園里開(kāi)心玩耍的`時(shí)候,你有沒(méi)有注意到角落里那個(gè)默默收拾垃圾的老人?
在這樣一個(gè)美麗的校園里,學(xué)生們,我們怎么能忽視到處飛舞的果皮紙屑,怎么能在干凈的墻上留下字跡和腳印,怎么能和同學(xué)朋友吵鬧呢?為什么不能和同學(xué)互相理解,互相幫助?同學(xué)們,校園之美不僅在于環(huán)境,還在于你們的文明禮貌!
說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道里,遇到一個(gè)女職工提著(zhù)一盆水上樓。女工一看到列寧,就要回去讓路。列寧攔住她說(shuō):“你不用這樣。你已經(jīng)帶著(zhù)你的東西走了一半,我卻兩手空空。請先走!”他大聲而親切地說(shuō)出了“請”這個(gè)詞。然后他把自己壓在墻上,讓那個(gè)女人上樓,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎?
也許每個(gè)人都會(huì )有這樣的錯覺(jué),文明禮儀只有偉人和名人才具備,而我們普通人做不到。其實(shí)講文明講禮儀很簡(jiǎn)單。在公交車(chē)上給老人讓座,給同學(xué)借文具,幫助摔倒的孩子……這些都是文明禮貌,愛(ài)心奉獻!
文明是風(fēng),可以吹動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的心;文明是一朵花,可以讓校園更美。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng )建文明校園,努力做文明學(xué)生!相信自己,我們能行!
有關(guān)文明禮儀的演講稿15
大家好,我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)里有這么一句話(huà):“小時(shí)候,小的時(shí)候,要親老師親朋友,要學(xué)禮儀!币馑际呛⒆訌男【鸵獙W(xué)會(huì )尊敬老師,愛(ài)護同學(xué),學(xué)會(huì )人際交往的禮儀。
那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),文明禮儀既是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的觀(guān)念。
在我們的校園里,也有一些不文明的現象。比如上課鈴響后,一些男生橫沖直撞跑出教室,和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,有時(shí)還說(shuō)一兩句臟話(huà)。其他同學(xué)可能因為一點(diǎn)小口角就態(tài)度堅決,甚至加拳頭加腳。我們必須停止并結束這些不良習俗。
有些同學(xué)覺(jué)得文明禮貌真的很難。其實(shí)可以從生活中很多小事體現出來(lái):打了別人“對不起”;得到幫助時(shí)“謝謝”;和別人說(shuō)再見(jiàn)時(shí)的一句“再見(jiàn)”。只是這些小事都是小事。
文明禮儀不在于嘴上說(shuō)說(shuō),而在于真正的實(shí)踐。我覺(jué)得:今天輸了,就不是失敗,因為明天還會(huì )再來(lái);如果你輸了錢(qián),你不是失敗者,因為生命的價(jià)值不在錢(qián)包里;如果你失去了文明,你就是徹底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓我們都行動(dòng)起來(lái),做文明禮儀的小主人,讓我們的校園少一些粗話(huà),多一些歡笑和歡笑,讓文明禮儀之花在校園里綻放!
有時(shí)候,一句誠實(shí)禮貌的語(yǔ)言可以平息一場(chǎng)不愉快的.爭吵;一句粗魯下流的話(huà)會(huì )引起軒然大波!昂迷(huà)三冬暖,壞話(huà)六月傷人!边@是事實(shí)。在建設社會(huì )主義精神文明的過(guò)程中,作為21世紀的小學(xué)生,每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )使用優(yōu)雅、簡(jiǎn)單、健康、進(jìn)步的語(yǔ)言,用文明的語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,才能真正體現新世紀小學(xué)生的優(yōu)秀精神面貌。
謝謝,我的演講結束了。
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