大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿14篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿，歡迎大家分享。
大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
您好！
新的學(xué)期，從今天開(kāi)始，新的希望掌握在我們手中，過(guò)去一個(gè)學(xué)期，我們的成績(jì)我們所做的結果都已經(jīng)出現，留下了多少遺憾，我們都可以在今天開(kāi)始，去彌補自己上個(gè)學(xué)期的遺憾，向著(zhù)自己在心中許下的夢(mèng)想前進(jìn)。
大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì )的前哨站，是我們開(kāi)啟新的人生的起點(diǎn)，更是我們有著(zhù)新的工作的開(kāi)始，在大學(xué)我們應該要比過(guò)去更加努力，在大學(xué)我們應該要做的.更好，我們度過(guò)了初中也度過(guò)了高中，一次次的成長(cháng)，不斷的蛻變已經(jīng)變得更加優(yōu)秀，可以說(shuō)進(jìn)入大學(xué)的各位都是精英中的精英，是我們國家今后發(fā)展的棟梁。
在大學(xué)期間我們更應該要發(fā)揮出更多的力量，努力去學(xué)習各科專(zhuān)業(yè)技能，我們畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐他們進(jìn)入社會(huì )后的許多經(jīng)歷都展示給了我們，對我們今后的成長(cháng)和發(fā)展都有著(zhù)重大的作用，前人的經(jīng)驗是我們后人的寶貴財富，不要在大學(xué)浪費時(shí)間，不要在大學(xué)，耽誤學(xué)習，做好自己做好現在才是我們大學(xué)生應該做的事情，掌握好自己的每一天，控制好自己的每一分鐘，朝著(zhù)學(xué)校的前十名進(jìn)發(fā)，不斷的去提升自己，向學(xué)習成績(jì)好的人學(xué)習，把大學(xué)期間需要考的相關(guān)證書(shū)都及時(shí)考下來(lái)，沒(méi)有擔任過(guò)班干部的也應該去嘗試擔任班干部，體驗其中的過(guò)程，不斷的成長(cháng)和發(fā)展，我們要對自己的未來(lái)做好安排，不要等到了需要的時(shí)候反而沒(méi)有了方向。每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，不要浪費了自己十多年苦心讀書(shū)的結果，在大學(xué)最后一關(guān)放棄將是一切成空，做好自己，把握現在，去迎接自己的未來(lái)。
機會(huì )掌握在我們的手中，等待是得不到成長(cháng)機會(huì )的，是得不到發(fā)展的，我們每個(gè)人都要為自己的成長(cháng)買(mǎi)單，是遺憾的度過(guò)大學(xué)，還是心滿(mǎn)意足的走進(jìn)社會(huì )都要我們自己努力，相信自己，做的自己，做一個(gè)強大的自己，未來(lái)掌握在我們手中。
開(kāi)學(xué)就是我們努力的開(kāi)始，在新的一天，新的學(xué)期中，我們把握好每一天，多學(xué)，多問(wèn)，多鍛煉，讓自己成為一個(gè)全知全能的優(yōu)秀人才，成為掌握自己未來(lái)的主人。
謝謝大家！
大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的，現任院學(xué)生會(huì )代理主席，很榮幸作為老生代表站在這個(gè)講臺上發(fā)言。在這里我代表全院所有老生對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！緣份使我們相遇在xx，求知使我們相識在xx學(xué)院。
xx如旋，彈奏出歡樂(lè )的迎賓曲；南岳似鼓，震響動(dòng)情的迎新歌。在這歡樂(lè )動(dòng)情的交響樂(lè )中，我們來(lái)到了xx學(xué)院這塊培養高級能人才的高等學(xué)府。
“路漫漫其修遠兮”，從昨天的高考失利到今天成為xx學(xué)院的一分子，雖然做選擇的時(shí)候只用了短短的幾分鐘，但我的內心始終像有一塊石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，害怕來(lái)到這里學(xué)不到知識，畢業(yè)以后找不到工作�！暗乳e識得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。當我來(lái)到此地，并通過(guò)在校近兩年時(shí)間的學(xué)習和觀(guān)察，我相信我來(lái)到xx學(xué)院，可謂認準了方向、走對了路子！我相信大家的選擇也不會(huì )有錯。
目前，很多企業(yè)不但匱乏高級人才，更缺乏有一定理論基礎、動(dòng)手能力，又受過(guò)正規培訓的一線(xiàn)技術(shù)工人，存在著(zhù)“管理人才好找，技術(shù)工人難求”的問(wèn)題。事實(shí)證明：我國技工嚴重匱乏問(wèn)題只有靠職業(yè)教育來(lái)解決。
xx學(xué)院作為xx省內第一所也是唯一一所培養高技能人才高等學(xué)府，它的建立，將為湖南技能人才培養和開(kāi)發(fā)提供有力保障，為加快新型工業(yè)化戰略目標提供了人才保證。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，連續三年就業(yè)率達到95%以上，尤其是我院的數控加工技術(shù)、模具設計與制造技術(shù)、現代物流技術(shù)、工業(yè)電氣自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生更是供不應求。xx、xx科技集團、xx公司、xx集團等知名企業(yè)和xx紛紛來(lái)我院招聘人才。我院畢業(yè)生以其熟練的技能、吃苦耐勞的工作作風(fēng)、鉆研創(chuàng )新的工作精神深得用人單位好評，部分畢業(yè)生已成為企業(yè)的中堅力量。
我認為選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校，確定能發(fā)揮自身特長(cháng)的專(zhuān)業(yè)，通過(guò)自己的`努力，將會(huì )打造美好的未來(lái)。當看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷激情施展自己才華的時(shí)候，我卻什么都不敢、什么都不會(huì )，在老師的鼓勵、在同學(xué)的支持下，我選擇了進(jìn)團委和學(xué)生會(huì )來(lái)鍛煉自己，兩年來(lái)，在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們的支持與幫助下，我迅速的成長(cháng)。借此機會(huì )，我想對曾經(jīng)指導、幫助我的老師和同學(xué)表示最真誠的感謝！
同學(xué)們，讓我們把握生命的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音，向和諧校園的彼岸前行，我堅信和諧校園的樂(lè )章終將唱響xx學(xué)院的每一個(gè)角落。同學(xué)們，為了xx學(xué)院美好的明天，付出屬于我們的那份努力吧！
謝謝大家！
大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿 篇3
各位領(lǐng)導，各位專(zhuān)家，各位同學(xué):
大家好!
今天，來(lái)自全國各地的教育學(xué)方面的專(zhuān)家和研究生相聚在這里，舉辦教育學(xué)研究生暑期學(xué)校。這是教育部推出的研究生教育創(chuàng )新計劃的重要組成部分，是加強研究生創(chuàng )新能力培養，提高研究生培養質(zhì)量的重要舉措，也是各位研究生之間相互交流的一個(gè)重要平臺，在此，我謹代表華東師范大學(xué)，對參加這次暑期學(xué)校的全體研究生表示熱烈的歡迎!對各位領(lǐng)導和專(zhuān)家的光臨表示衷心的感謝。
去，在國務(wù)院學(xué)位辦和教育部學(xué)位管理與研究生教育司的主辦下，華東師范大學(xué)成功地承辦了全國博士生學(xué)術(shù)論壇的教育學(xué)，地理學(xué)和中國語(yǔ)言文學(xué)分論壇，那時(shí)候的情景還歷歷在目。今天的暑期學(xué)校，可以說(shuō)是繼去的博士生論壇以后的，又一次研究生的學(xué)術(shù)盛會(huì )。華東師范大學(xué)對于能夠連續承辦這樣重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)而深感榮幸。
華東師大是新中國建立的一所師范大學(xué)和全國首批的重點(diǎn)大學(xué)之一，也是我國首批設立研究生院和首批具有博士授予權的高校之一，目前學(xué)校具有個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)，個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn)，如果加上一級學(xué)科博士授予權下自主設立的二級學(xué)科博士點(diǎn)，可招生的博士點(diǎn)有個(gè)。此外，還有個(gè)碩士點(diǎn)和個(gè)博士后流動(dòng)站。有個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗室，個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗室，個(gè)教育部人文社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地以及個(gè)國家文理科基礎學(xué)科人才培養和科學(xué)研究基地。近來(lái)，學(xué)校除了努力保持在教育學(xué)，地學(xué)以及文理基礎性學(xué)科的傳統優(yōu)勢之外，還加快了新興，交叉學(xué)科的發(fā)展，并且已經(jīng)在認知神經(jīng)科學(xué)，綠色化學(xué)，新藥開(kāi)發(fā)，軟件工程與理論，納米材料，超快超強的激光技術(shù)等現代高科技領(lǐng)域以及一些應用文科的建設上取得了突出的成績(jì)。華東師大全體員工正不斷進(jìn)開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，決心把華東師大建設成為擁有若干一流學(xué)科，多學(xué)科高水平協(xié)調發(fā)展，教師教育領(lǐng)先的綜合性研究型大學(xué)。
在研究生培養上，華東師大秉承"求實(shí)創(chuàng )造，為人師表"的`校訓，務(wù)求實(shí)之風(fēng)，孜孜以求;勵創(chuàng )新之志，開(kāi)拓進(jìn)取。我們有規模宏大的"研究生學(xué)術(shù)月"，應接不暇的學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)論壇，豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)，以及具有首創(chuàng )意義的國內訪(fǎng)學(xué)和海外研修計劃，所有這些措施使得我校研究生的知識體系和培養方式不斷創(chuàng )新，到目前為止，我校已有篇博士論文入圍全國百篇優(yōu)秀博士論文，還有篇進(jìn)入提名。此外華東師大在研究生培養的國際合作方面也邁開(kāi)了堅實(shí)的步子:與法國高師集團合作培養博士生的項目已經(jīng)開(kāi)展了，最近我們還與法方的合作伙伴一起成立了中法聯(lián)合研究生院，開(kāi)拓了我校研究生教育國際合作的新模式;我校與美國賓夕法尼亞大學(xué)合作培養博士生的項目也已經(jīng)啟動(dòng)。所有這些都為我校研究生教育未來(lái)的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
智慧的火花只會(huì )在碰撞中綻放，此次研究生暑期學(xué)校，是一次輕人的聚會(huì )，更是一次知識碰撞的盛會(huì )。希望同學(xué)們利用好這個(gè)寶貴機會(huì )，開(kāi)拓視野，加強合作，加強交流，廣交朋友，相互促進(jìn)，同提高。作為本次暑期學(xué)校承辦單位，我們將十分珍惜這次難得的機會(huì )，虛心求教，熱誠服務(wù)，希望在各位的同關(guān)心下華東師大的研究生教育水平更上一層樓。同時(shí)也衷心希望與會(huì )的領(lǐng)導，專(zhuān)家和同學(xué)們能夠在華東師大度過(guò)一段愉快，美好和難忘的時(shí)光。
最后，預祝本次研究生暑期學(xué)校圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家!
大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：
大家好!
踏著(zhù)清爽的秋風(fēng)，吻著(zhù)醉人的菊香，在這豐收的季節，我從千里之外的遼東來(lái)到了素有天堂美譽(yù)之稱(chēng)的杭州，跨進(jìn)了夢(mèng)寐以求的浙江商業(yè)學(xué)院的大門(mén)，開(kāi)始了我的大學(xué)之夢(mèng)的旅程。
當我踏進(jìn)這所高等學(xué)府的大門(mén)時(shí)，看到老師們熱情的手臂，溫暖的笑容，聽(tīng)到新同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)和親如弟兄姐妹般的問(wèn)候，讓我周身的血液開(kāi)始沸騰，心跳也開(kāi)始加速。這是為什么呢?因為這里就是我人生的一個(gè)最最重要的轉折點(diǎn)，一個(gè)讓我圓夢(mèng)的地方!讀大學(xué)是我們每一個(gè)年輕人孜孜以求的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)從我的兒時(shí)就開(kāi)始了。那時(shí)候雖然我還不懂得什么是理想、什么是奉獻、什么是責任，可我羨慕科學(xué)家、羨慕作家、羨慕宇航員、羨慕一切有作為的精英干將�？释约簩�(lái)也能夠像他們一樣，成為他們其中的一員，為偉大祖國的建設事業(yè)做出自己的貢獻。歷經(jīng)十二年的中小學(xué)的讀書(shū)過(guò)程，讓我逐漸明白了一個(gè)道理，那就是：要想成功，一要有聰睿的頭腦，優(yōu)良的道德品質(zhì)，二要有淵博的知識，豐富的學(xué)識。三是要有健康的體魄，寬曠的胸懷。最后就是要有上天賜予的機遇。而機遇是給有準備的人準備的，這個(gè)準備就是第一、第二和第三的內容，那么大學(xué)就是我們做這個(gè)準備的地方。只有做好了第一、第二和第三的準備工作，我們才能在機遇到來(lái)之時(shí)，從容不迫地伸出我們的雙手去迎接他、面對他，而被他所接納、所包容。我們也就能在自己勝任的舞臺上，演好自己的角色。以不負家鄉父老的殷殷期望，老師的.辛苦栽培。
愚者錯失機會(huì )，智者善抓住機會(huì )，成功者創(chuàng )造機會(huì )，機會(huì )只是給準備好的人。機遇真是神奇，它能給山窮水盡疑無(wú)路的人帶來(lái)柳暗花明又一村的喜悅;它能讓商人散盡千金還復重來(lái)。機遇說(shuō)起來(lái)很神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現在我們的身邊，而智者能發(fā)現它、利用它走向成功。愚人往往錯過(guò)它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇。
中國有句古話(huà)：臺上一分鐘，臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。卻沒(méi)有看到譽(yù)耀和鮮花背后所付出的千辛和萬(wàn)苦，甚至要付出眼淚和鮮血。如：航天英雄楊利偉為什么能成為中國航天第一人?中國航天員的選拔要經(jīng)過(guò)過(guò)五關(guān)斬六將的層層考驗和選拔，楊利偉之所以能夠順利地過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，最終贏(yíng)得了飛天夢(mèng)想的機會(huì )，這與他從小對自己嚴格求，天生是個(gè)不甘落后的人有著(zhù)直接的關(guān)系。每次的訓練他都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術(shù)贏(yíng)得了教員的稱(chēng)贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓練成績(jì)和綜合素質(zhì)，才被光榮地選為神舟五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現在開(kāi)始，像楊利偉那樣腳踏實(shí)地的在大學(xué)中好好學(xué)習，認真專(zhuān)研科學(xué)技術(shù)理論，努力實(shí)踐，增長(cháng)才干，做好準備。當機遇輕輕地叩響門(mén)扉時(shí)，我們就會(huì )沉著(zhù)地應和一聲，踩著(zhù)它的節拍，踏上自己的舞臺。千萬(wàn)不要眼睜睜地看著(zhù)它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過(guò)，而你卻無(wú)能為力。
沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲，有人把科學(xué)家重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國的微生物學(xué)家巴斯德指出：在觀(guān)察的領(lǐng)域里，機遇只偏愛(ài)那種有準備的頭腦。試想，如果費萊明不是一個(gè)細菌學(xué)專(zhuān)家，或者對葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現者嗎?試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā)現適合做燈絲的鎢呢?
機不可失，時(shí)不再來(lái)。再如：姜子牙磐溪垂釣數十載才迎來(lái)文王的青睞，輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京,滅了荒淫無(wú)道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝;諸葛亮高臥隆中數十載，方換來(lái)劉玄德三顧茅廬隆中對，進(jìn)而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎?孔明三分天下的成功難道只是因為劉備偶然聽(tīng)到傳聞而三顧茅廬嗎?非也，其實(shí)他們在機遇到來(lái)之前早已胸中韜略萬(wàn)千，他們的頭腦早已做好把握機遇的準備。機會(huì )總是垂青有準備的人。
現實(shí)生活中有些人總是坐著(zhù)等機遇，躺著(zhù)喊機遇，睡著(zhù)夢(mèng)機遇，做守株待兔的人。殊不知如果這樣，機遇就會(huì )像滿(mǎn)天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來(lái)到身邊。他也發(fā)現不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。
機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，能否抓住機遇、利用機遇，關(guān)鍵在于人們知識文化思想等多方面的準備，在于勤奮努力。朋友，你準備好了嗎?準備好你的頭腦，去抓住機遇、利用機遇，獲得成功吧!
今天我們踏進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻，這里就是給我們做好準備的地方。我想我一定要克服中學(xué)時(shí)的懶惰，克服自己的任性，克服不愛(ài)惜時(shí)間的毛病。有句古詩(shī)寫(xiě)得好：
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽(tīng)我明日歌!
我們要細細體會(huì )這震耳發(fā)聵的《明日歌》，認真理解它的深刻含義，牢牢把握住今天，珍惜當下的大學(xué)學(xué)習機會(huì )，把老師教授的學(xué)識和智慧的口袋統統掏空，裝進(jìn)我們的腦袋，成為我們牢牢抓住機遇的巨手，成為我們學(xué)以致用的利器。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們把握和深入體會(huì )。開(kāi)朗卻不失內涵，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我追求的性格。簡(jiǎn)單沖動(dòng)、意志不堅定、思想不成熟，是我要克服的弱點(diǎn)。人生豪邁，年輕沒(méi)有失敗是我對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開(kāi)的來(lái)源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學(xué)習，充實(shí)自己。在工作中學(xué)習，在教室里學(xué)習，在失敗中學(xué)習，在別人身上學(xué)習。
既然我們選擇了這所大學(xué)，就應該腳踏實(shí)地、認真地學(xué)習。有人在網(wǎng)絡(luò )中麻醉自己，逃避現實(shí)，填補內心的空虛，但離開(kāi)網(wǎng)吧，空虛依舊，現狀并沒(méi)有改變。真正能解救你的人只有你自己，藥方是學(xué)會(huì )接受，沒(méi)有辦法改變世界，那就改變自己吧。珍惜你現在所擁有的，限度的利用學(xué)校的資源，不要讓它掠奪你大把的青春，留給你一個(gè)大大的遺憾。要知道，大學(xué)給你的價(jià)值是你自己創(chuàng )造的。
大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿 篇5
早上好！
我謹代表各位在座耶魯教職員工向出席典禮的學(xué)生家長(cháng)表示熱烈的歡迎。
新生們，轉學(xué)生們，以及伊萊·惠特尼（Eli Whitney）項目的學(xué)生們，歡迎來(lái)到耶魯！
今天是盛大而激動(dòng)人心的一天。許多人懷揣著(zhù)自豪和一些緊張，帶著(zhù)家人來(lái)為自己慶祝這一里程碑的時(shí)刻。
今天也是耶魯大學(xué)的傳統節日。你會(huì )在這里遇到無(wú)數新的和舊的奇妙儀式。許多儀式的歷史已經(jīng)頗為悠久，但仍深受耶魯人的歡迎與喜愛(ài)。
記住，現在你是一名耶魯人了！
耶魯大學(xué)的傳統之一，是唱一首名為“燦爛的大學(xué)時(shí)光（Bright College Years）”的老歌。
它寫(xiě)于19世紀末，是我們非官方的、但得到廣泛認可的校歌。你會(huì )在許多校園活動(dòng)中聽(tīng)到它，經(jīng)常是由耶魯合唱團和其他耶魯樂(lè )隊演唱，橄欖球比賽后由耶魯銅管儀仗樂(lè )隊演奏。
我是一名貝斯手，不是一名歌手。不過(guò)希望你們能允許我來(lái)幾句：這幾句詞是我在《燦爛的大學(xué)時(shí)光》中最喜歡的，而我的經(jīng)驗也證明，它們描繪的是真實(shí)的情景。我想對于你們來(lái)說(shuō)也將如此。
但今天，我希望用這首歌的最后幾句歌詞引入我的演講，這幾句歌詞在校友會(huì )上很受歡迎，大家總是充滿(mǎn)激情地唱著(zhù)，還揮舞著(zhù)手帕：這首歌由耶魯大學(xué)1881屆學(xué)生亨利·杜蘭德（Henry Durand）創(chuàng )作，最后的幾句是用來(lái)作為戰斗口號的。
在那個(gè)年代，人們都像杜蘭德一樣，認為大多數耶魯學(xué)生都來(lái)自同一個(gè)國家，信奉同一個(gè)上帝，直到最近幾十年，大多數耶魯人也都是白人、新教徒和美國人。當然，50年前在耶魯大學(xué)，他們也都是男性。
今天，耶魯大學(xué)與杜蘭德當時(shí)所認識的學(xué)校已經(jīng)不同了。我們歡迎來(lái)自世界各地、各種背景和各行各業(yè)的人。
我也很自豪能從耶魯畢業(yè)，1986年，我在耶魯大學(xué)獲得了心理學(xué)博士學(xué)位。若是在一百年前，憑我的背景，被耶魯大學(xué)錄取的可能性可能很小，我是猶太人，來(lái)自東歐。
我的妻子瑪爾塔也是一名驕傲的耶魯大學(xué)畢業(yè)生，她于1984年獲得了公共衛生碩士學(xué)位。她的家庭來(lái)自波多黎各，我們的故事并非個(gè)例，在過(guò)去的幾十年里，耶魯的大門(mén)越來(lái)越敞開(kāi)，我們擴大了能讓人能找到歸屬感的圈子。
盡管我們擁有差異和多樣性，但至少有一個(gè)非常重要的共同點(diǎn)：我們共享耶魯的一切。無(wú)論你來(lái)自哪里，你是誰(shuí)，或者你是怎么來(lái)到這里的，現在撇去這些，你都是這個(gè)社區的一員。你屬于這里，你們是耶魯的公民。
在我們的國家和當今世界，關(guān)于公民身份和移民問(wèn)題的爭論非常激烈。但在耶魯，移民、國際學(xué)生和學(xué)者的重要性毋庸置疑。學(xué)校的教學(xué)和研究需要超越國界的人和思想進(jìn)行自由流動(dòng)，我謹代表耶魯，倡導歡迎世界各地的學(xué)生和學(xué)者來(lái)到我們的校園。
然而，我們的耶魯公民身份并非基于國籍。我們的學(xué)生來(lái)自121個(gè)國家。它也不是基于我們對某種信念或教條的堅持，因為我們給這個(gè)校園帶來(lái)了廣泛的觀(guān)點(diǎn)和角度。
相反，我們是耶魯的公民，是因為我們都渴望求知、理解和創(chuàng )造。我們同屬一個(gè)致力于Urim v’Thummim， lux et veritas——光明和真理的社群。
我們雖然職業(yè)不同，是詩(shī)人、心理學(xué)家、歷史學(xué)家、科學(xué)家、醫生和院長(cháng)，但我們都有一個(gè)共同的基本目標，拓展已知世界的視野，提出撼動(dòng)現有知識基礎的問(wèn)題，用新的答案去重新構建它們。
我們的世界迫切需要新的想法和解決方案，我們需要了解人類(lèi)和我們的星球，我們需要深入了解基因組，我們需要在戰勝疾病、減輕痛苦和伸張正義的.能力方面取得突破，我們需要解決長(cháng)期存在的緊迫問(wèn)題。
你們將在耶魯完成這項重要的工作。你在這里的經(jīng)歷將塑造你的余生，并且你將擁有大多數人夢(mèng)寐以求的機遇。
因為享有耶魯大學(xué)的教育格外難得，所以它伴隨著(zhù)某些義務(wù)。今天我想談?wù)勔敼竦囊恍┳钪匾牧x務(wù)，我將描述其中四個(gè)：求知若渴，傾聽(tīng)他人，尊重文化，服務(wù)他人和世界。
1、求知若渴
第一項義務(wù)關(guān)系到我們的知識和學(xué)術(shù)工作。我們的校園必須是一個(gè)利于深入學(xué)習的地方，能激勵你一生的學(xué)習和性格的發(fā)展，能為你將來(lái)成為一名領(lǐng)導者而服務(wù)。
耶魯對你們的要求很高。有時(shí)你會(huì )不理解作業(yè)或者為問(wèn)題痛苦掙扎，你可能在期中考試中表現不佳，至少我希望如此！
因為這些失敗，和你的成功一樣，意味著(zhù)你在做正確的事情。對自己好一點(diǎn)，記住你來(lái)耶魯是因為你并非無(wú)所不知，至少現在如此。
作為老師和導師，全體教員將與你們并肩作戰，這是我在耶魯任教的第三十三年，我很清楚與學(xué)生合作是這個(gè)職業(yè)最大的樂(lè )趣之一。
在辦公時(shí)間去找你的老師，了解你的教授，他們會(huì )幫助你加深和擴展你的專(zhuān)業(yè)知識。
最重要的是，讓你的好奇心插上翅膀，帶你到意想不到的方向，帶你到新的學(xué)習、實(shí)踐和探索的領(lǐng)域。
我在大學(xué)時(shí)念了我并不打算上的課程。但四十年后，他們改變了我看世界的方式：戲劇風(fēng)格演變史、詩(shī)歌寫(xiě)作、關(guān)于現實(shí)世界的（應用）社會(huì )學(xué)課、包括了有趣田野調查的地質(zhì)學(xué)課。請確保你自己能在這里探索到豐富多樣的學(xué)術(shù)經(jīng)驗。
2、傾聽(tīng)他人
第二，作為耶魯的公民，我們有義務(wù)認真傾聽(tīng)他人。
有時(shí)，這意味著(zhù)我們必須傾聽(tīng)那些我們覺(jué)得討厭的想法，你不必同意這些看法，但我們每個(gè)人都享有表達自己想法和觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )。
我們在校園里努力維護這一權利。我希望你們在這里有機會(huì )深入思考，誠實(shí)勇敢地談?wù)撾y題。
討論是學(xué)術(shù)事業(yè)的核心。所以，無(wú)論是在教室、餐廳還是在運動(dòng)場(chǎng)，找個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行交談吧。
有很多阻礙你進(jìn)行有益的對話(huà)的東西，譬如說(shuō)科技。我不會(huì )試圖說(shuō)服你完全停止發(fā)短信或發(fā)推特。但我建議你盡可能放下手機，尋找面對面交流的機會(huì )。
當我們這樣做的時(shí)候，我們會(huì )更快樂(lè )，我們的關(guān)系也會(huì )更牢固。（問(wèn)問(wèn)去年修過(guò)勞里·桑托斯（Laurie Santos）教授的《心理學(xué)與美好生活》的人就知道了�。�
在耶魯，你會(huì )遇到才華出眾、前途無(wú)量、為人正直的人。在未來(lái)的日子里，我希望你們能找到各種各樣的朋友和同伴。
就像我對去年的畢業(yè)生說(shuō)的那樣，給自己建立一個(gè)有著(zhù)長(cháng)相、談吐、行為或想法可能與你不同的人的交際圈。
例如向學(xué)校的員工介紹自己，了解你在紐黑文的鄰居。你的表達能力、傾聽(tīng)能力，你突破舒適區域的能力，將會(huì )是衡量你在耶魯學(xué)習期間的重要標準之一。
3、尊重文化
第三，作為耶魯的公民，我們努力在校園里支持建設一個(gè)相互尊重彼此文化的氛圍。為此，我們必須給予每個(gè)人應有的尊嚴和認可。
克勞迪婭·蘭金（Claudia Rankine）是耶魯大學(xué)弗雷德里克·伊斯曼詩(shī)歌教授。在她充滿(mǎn)力量的作品《公民：一個(gè)美國人的抒情詩(shī)》中，她通過(guò)描寫(xiě)一些看似平凡無(wú)奇的情景，探討了公民身份和歸屬感在當代美國的意義，我想給你們讀一段話(huà)：
“在雜貨店排隊時(shí)，終于輪到你了，然而他突然走到你前面，把東西放在柜臺上。收銀員說(shuō)，先生，她才是下一個(gè)。當他轉向你時(shí)，他真的很驚訝。
哦，我的上帝，我沒(méi)有看到你。
你一定是太匆忙了吧，你說(shuō)。
不，不，不，我真的沒(méi)有看到你�！�
我們看到誰(shuí)，又沒(méi)看到誰(shuí)？在我們的宿舍和教室里，在餐館里，在假期和工作中，在我們的國家和世界里，我們看到了誰(shuí)，我們又忽視了誰(shuí)？
你在耶魯的生活將是忙碌而充實(shí)的。你需要學(xué)習、工作、做志愿者、參加社交活動(dòng)，以及我非常希望有時(shí)你們能睡會(huì )兒。
但是同時(shí)請確保自己一定要花時(shí)間去看看周?chē)娜�，試�?zhù)用他們的眼睛去想象世界，為你所做的一切帶去一份同理心和想象力。
我期望你們每個(gè)人共同努力，可以確保耶魯是一個(gè)每個(gè)人都感到受到重視和歡迎的社區。
4、服務(wù)他人與世界
最后，希望你們將作為耶魯公民的義務(wù)延伸到校園之外。我們的校友也許是發(fā)揮耶魯服務(wù)于人的傳統的最好例證。
耶魯有5名畢業(yè)生曾擔任過(guò)美國總統，4名擔任過(guò)國務(wù)卿，18名擔任過(guò)美國最高法院大法官，代表不同政治派別的觀(guān)點(diǎn)，耶魯校友曾擔任過(guò)幾個(gè)國家的國家元首，包括意大利、墨西哥、馬拉維和韓國。
許多人作為教師，慈善家和導師，已經(jīng)改善了他們的社區和城市。還有一些人建立了自己的企業(yè)，為社會(huì )提供工作崗位。幾代人以來(lái)，我們的學(xué)生和校友為共同的利益做出了貢獻。我敦促你們繼承耶魯的這一重要傳統。
“為主，為國，也為耶魯”這仍是《燦爛的大學(xué)時(shí)光》的承諾，我和其他人一樣喜歡唱這幾句。即使我們信仰不同甚至無(wú)信仰，即使我們是不同國家的公民或無(wú)國界人士，我們都共享耶魯的一切。
作為這個(gè)社區的一員，我們?yōu)樽约旱摹皺嗬拓熑巍备械阶院�。作為對耶魯大學(xué)精英教育的回報，放眼校園之外，我們追求一個(gè)更大的目標，那便是“為世界的今天和下一代做出貢獻”。這也是我們的共同之處。
我相信，我們的耶魯公民身份在今天和317年前耶魯大學(xué)成立時(shí)一樣重要。世界一如既往地需要光明和真理，它需要你的領(lǐng)導和服務(wù)，它需要你帶給世界的意義和你提出的疑惑，最重要的是，它需要你付出最大的努力，你的成功和失敗。
作為耶魯大學(xué)的公民，我們有著(zhù)共同的目標，追求知識和理解，讓我們從今天開(kāi)始，開(kāi)始我們來(lái)到這里的任務(wù)：提出新的問(wèn)題，認真傾聽(tīng)，誠實(shí)傾訴，用新的眼光看待問(wèn)題，為我們的社區和世界做出貢獻。
最重要的是，今天離開(kāi)這個(gè)大廳的時(shí)候，心懷這樣一個(gè)承諾：做耶魯的模范公民，建設我們希望看到的未來(lái)。
今天，當我望向這間房間時(shí)，我對耶魯的未來(lái)和我們這個(gè)世界的未來(lái)充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)。
20xx屆，祝你們好運！
大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!
激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠。
激情，是走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。
激情是人生深蘊的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力。
激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類(lèi)對整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應。 激情來(lái)自心靈，出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養料，辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露，孕育最后的成熟。
記得去年當我們排練話(huà)劇《幽默辯論》的時(shí)候，我飾演的角色需要表演一段雙節棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習，練習中好幾次打傷自己。最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺(jué)一陣難忍的痛。然而當我看到朋友們關(guān)切的眼神的.時(shí)候，聽(tīng)到朋友們一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒(méi)事吧，要不我們去醫院吧”，我的心被感動(dòng)了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話(huà)劇中，一個(gè)星期的排練下來(lái)，我們的話(huà)劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。
許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習的枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如夢(mèng)想沒(méi)有激情，事業(yè)將一片荒蕪；
假如心靈沒(méi)有激情，生活將平淡無(wú)奇；
假如行動(dòng)沒(méi)有激情，人生將一無(wú)所成！
也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來(lái)說(shuō)，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么？沒(méi)有文憑就努力去拿，沒(méi)有知識就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對生活的激情。
長(cháng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將激情貫穿一生，誰(shuí)就能最終會(huì )成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著(zhù)這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發(fā)來(lái)的險球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著(zhù)把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。
這就是我的開(kāi)學(xué)演講稿——激情！謝謝！
大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
寒假帶著(zhù)春節的喜慶一晃而過(guò)！
踏著(zhù)春天的氣息，邁著(zhù)輕盈的步伐，我們又開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)期，步入了工作和學(xué)習的又一個(gè)旅程。在此，我謹代表學(xué)校，熱烈歡迎全體同學(xué)和老師安全返回學(xué)校！并祝大家新春快樂(lè )！
新學(xué)期伊始，我們又站在了新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始了新的學(xué)習成長(cháng)競賽。我們期待著(zhù)，憧憬著(zhù)，新的開(kāi)始，新的生活，新的目標，新的希望，新的收獲，新的歡樂(lè )！新的開(kāi)始，我們可以忘記過(guò)去的成功或者挫折，我們可以卸掉包袱，一切從頭開(kāi)始。新的生活，我們可以盡情體驗學(xué)習的幸福，成長(cháng)的幸福，創(chuàng )造幸福生活，享受生活幸福。新的目標，新的希望，細化到每一天的`具體行動(dòng)之中，使我們能多讀一本好書(shū)，多學(xué)一些知識，多煉幾項本領(lǐng)，多取得一點(diǎn)進(jìn)步！我們用校訓，鞭策自己，依靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴的腳踏實(shí)地的努力，爭取本學(xué)期新的收獲，新的歡樂(lè )！
讓我們牢記：學(xué)習是學(xué)生的天職！學(xué)習是同學(xué)們自己的事情，應該主動(dòng)完成！主動(dòng)預習，主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)思考，主動(dòng)操作，主動(dòng)作業(yè)，主動(dòng)復習……學(xué)會(huì )做學(xué)習的主人！學(xué)習更是一件快樂(lè )的事情！在學(xué)習中解除了迷惑，在學(xué)習中增長(cháng)了見(jiàn)識，在學(xué)習中開(kāi)闊了視野，在學(xué)習中美化了心靈，這都是我們學(xué)習的快樂(lè )和幸福！學(xué)習需要老師的指導。讓我們學(xué)會(huì )珍惜老師的勞動(dòng)，用的成績(jì)回報老師！學(xué)習需要同學(xué)和對手。讓我們同學(xué)之間，結成學(xué)習的對手，互相監督，互相鼓勵，互相競爭，互相進(jìn)步！
大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿 篇8
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們迎來(lái)了xx學(xué)院xx級新生開(kāi)學(xué)典禮。作為_(kāi)_級新生中的一員，我很榮幸能站在這里代表全體新生發(fā)言�！笆旰敖K成就”，從跨入__學(xué)院求學(xué)殿堂的那天起，我們便懷揣著(zhù)美好的理想，踏上了人生旅途的新征程，開(kāi)始抒寫(xiě)人生奮斗的新篇章。
還記得那些高中的日子，每分每秒都在指間不經(jīng)意地溜走，在漸漸溜掉的時(shí)間里，我們懂得了如何去拼搏奮斗，在拼搏奮斗中伴隨的是寬容和理解，同時(shí)又感悟到了前途的寬廣。如今，我們告別了不諳世事的昨天，意氣風(fēng)發(fā)的我們成了__校園里一道新的風(fēng)景線(xiàn)，朝氣蓬勃的我們也將成為學(xué)院成長(cháng)之路上的新一代接班人。
大學(xué)是人生的新起點(diǎn)，邁好第一步是關(guān)鍵。雖然我們來(lái)到某大學(xué)只有短短的兩個(gè)星期，但是生動(dòng)活潑的入學(xué)教育、緊張有序的課程安排、豐富多彩的校園活動(dòng)，讓我深深感受到了某大學(xué)的校園文化，優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境、親切和藹的老師、熱情大方的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，讓我們深深感受到了家一般的`溫馨。作為一名全額獎學(xué)金的獲得者，我要特別感謝學(xué)院授予我這個(gè)榮譽(yù)，我會(huì )一如既往努力學(xué)習，不斷提升自身的整體素質(zhì)，做一個(gè)優(yōu)秀的某大學(xué)人。
親愛(ài)的同學(xué)們，某大學(xué)是培養過(guò)硬學(xué)習本領(lǐng)、提高綜合素質(zhì)的訓練地。作為一名未來(lái)的職業(yè)人，我們不僅應該具備精湛的專(zhuān)業(yè)技能，而且還要具有高尚的道德情操。各位同學(xué)，讓我們在接下來(lái)的大學(xué)生活中，嚴格要求自己，努力規范言行，提高整體素質(zhì)，培養我們的責任心與使命感。所以，我們一要刻苦研習、二要博采眾長(cháng)、三要開(kāi)拓創(chuàng )新。學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )實(shí)踐，在思考與實(shí)踐的過(guò)程中，培養自己的創(chuàng )新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應有的貢獻，努力把自己培養成一名德才兼備的新型人才。
同學(xué)們，我們所邁出的每一步都是水漾青春的見(jiàn)證，我們的心底都深藏著(zhù)理想與信念，用自信向理想招手，讓信念在不斷攀登中得以升華，但是任何成功都不會(huì )一蹴而就，只有以勤為徑，以苦做舟，才能讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。為了我們的夢(mèng)想，在此，我代表全體新同學(xué)，向校領(lǐng)導，老師和全體同學(xué)鄭重：我們一定嚴守校紀校規，勤奮刻苦學(xué)習，講究文明禮貌，注重團結協(xié)作，做一個(gè)好學(xué)、敬業(yè)、德高、技強的某大學(xué)人！
最后，祝大家身體健康，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
轉眼一年的光陰就這樣悄然離去了，聽(tīng)聞不到它的聲音，觸及不到它的'蹤影。在這過(guò)去的一年中，發(fā)生了許多事情，但這些酸甜苦辣的經(jīng)歷給我留下了深刻的回憶，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，充實(shí)了我自己。
日歷翻開(kāi)了新的一頁(yè)，迎來(lái)了新的一年，開(kāi)始了一段新的旅程。揚帆起航，新的精神面貌，新的學(xué)習狀態(tài)，面對著(zhù)這嶄新的一年�；蛟S我會(huì )碰到很多挫折和失敗，但是我一定會(huì )堅強的站起來(lái)，并克服重重困難，向生活中，學(xué)習中的各種困難挑戰。
上學(xué)期我在學(xué)習上是不夠踏實(shí)的，學(xué)習習慣也不是很好，這是沒(méi)取得好的成績(jì)是必然結果。20xx年，我給自己制定的計劃是：第一：要有目標；第二：要從小事做起；第三：面對任何事情，要集中精神做好；第四：堅持不懈；第五：不找借口。
沒(méi)有最好，只有更好。學(xué)習也亦如此，正所謂學(xué)海無(wú)涯。
新年，同學(xué)們都有許許多多的暢想，每個(gè)人都會(huì )用行動(dòng)去詮釋?zhuān)寱诚胱兂涩F實(shí)。無(wú)論是年復一年的更替，無(wú)論春夏秋冬的輪回，新年定會(huì )給你帶來(lái)新的希望，新的美好！
最后，我祝同學(xué)們，新年夢(mèng)想成真！
大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我叫xxxxxx，來(lái)自xxxx級工商二班，作為新生入學(xué)獎獲得者之一，很榮幸被選為學(xué)生代表，在這里發(fā)言。
大學(xué)時(shí)代是人一生中的黃金時(shí)期，是一個(gè)人步入社會(huì )的過(guò)渡時(shí)期，是人生觀(guān)，世界觀(guān)成熟的重要時(shí)期。從懵懂到求知，從依賴(lài)到獨立，我們經(jīng)歷了先抉擇后努力的人生過(guò)程。xxxx年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處�，F在。我們已從夢(mèng)開(kāi)始的地方啟程，胸懷大志，來(lái)到xxxx大學(xué)xxxx學(xué)院，從此以后，我們便成為了老師和家人們期待的'焦點(diǎn)，我們要深知身上肩負的重擔。
結束了高考，我們完成了自己的短期目標，但所有的輝煌都已成為過(guò)去，而今，我們面臨的是未知的大學(xué)生活。懷著(zhù)一份憧憬與好奇，我們參加了學(xué)院安排的入學(xué)教育，傾聽(tīng)了院長(cháng)，書(shū)記們的諄諄教導，了解了如何在大學(xué)中學(xué)習;如何自我分析并進(jìn)行正確的人生定位;如何自我約束，合理安排時(shí)間;如何制定目標，并按照計劃落實(shí)。有句話(huà)說(shuō)得好："大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更現青松巍峨!"倘若我們在大學(xué)里不積極進(jìn)取，就如逆水行舟，不進(jìn)則退�，F在，我們來(lái)到這只是高峰的半山腰，奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲!
短暫充實(shí)的軍訓生活就要結束了，之所以說(shuō)它是短暫的，是因為在漫漫人生路中，這可能是我們最后一次穿著(zhù)迷彩服，完全以軍人的標準來(lái)要求自己了。十多天艱苦的訓練，同學(xué)們不僅強健了體魄，磨練了意志，堅定了信念，形成了協(xié)作精神，更升華了愛(ài)國主義熱情。俗話(huà)說(shuō)："少年強，則國強。"我們是時(shí)代的驕子，是前進(jìn)道路上的旗幟。人生無(wú)坦途，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，方能見(jiàn)彩虹。選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，你也就選擇了理智與嚴謹;選擇了痛苦和艱難，你也就選擇了隱忍與成熟;選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌!
作為xxxx學(xué)院新的一員，面對學(xué)院眾多的優(yōu)越條件，讓我們在學(xué)長(cháng)學(xué)姐走過(guò)的路上走得更堅實(shí)些吧!用心作槳，用堅持作帆，拿出我們"天生我材必有用"的信心，"吹盡黃沙始到金"的毅力，"便引詩(shī)情到碧霄"的勇氣，用勤奮和汗水，智慧與熱情，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿 篇11
親愛(ài)20xx級新同學(xué)們，各位自豪父母們，尊敬各位領(lǐng)導、老師、來(lái)賓們：
大家晚上好！我是一名輔導員，一名最基層學(xué)校教育與管理工作者。我們愿意在你奔向夢(mèng)想時(shí)，助你一臂之力；我們會(huì )在你躊躇忐忑時(shí)，堅定你前行勇氣；我們或許在你得意忘形時(shí)，向你潑一盆冷水；
我們還會(huì )在你承受事與愿違失落時(shí)，給你鼓勵和安慰！
更多時(shí)候，我們在你身后默默注視和支持，為你們成長(cháng)感到無(wú)比欣喜！
如果青春是一本書(shū)，我們就象是這本書(shū)每一頁(yè)右下腳小小編碼，也許你不會(huì )時(shí)時(shí)想起，而我們，就在那里。不會(huì )亂碼，也不會(huì )缺席。
親愛(ài)同學(xué)們，如果你們已經(jīng)準備好承擔自己責任和使命，如果你們已經(jīng)準備好付出比以往更多努力和堅持，如果你們已經(jīng)準備好享受獨立和自由，如果你們已經(jīng)準備好面對挫折和失敗，那么，我要說(shuō)，我們也準備好了：
我們愿意成為你們充電寶，在你疲憊動(dòng)搖時(shí)給你充滿(mǎn)正能量！
親愛(ài)小伙伴們，讓我們一起開(kāi)啟美好大學(xué)生活，走進(jìn)她，融入她，不給自己離她越來(lái)越遠借口和理由！在這里，你可以放大青春里所有美好因素，包括激情，包括純真，包括善良，包括奮進(jìn)。
大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿 篇12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!告別了祥和愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假，我們追隨早春步伐，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，在此，謹讓我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導班子，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習進(jìn)步、萬(wàn)事如意!
在過(guò)去的一年里，我校全體師生齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，努力拼搏，取得了優(yōu)異成績(jì)。我校中考成績(jì)以及參加數、理、化、英語(yǔ)等多項比賽獲獎人數均居全縣第一，多名學(xué)生在體育、美術(shù)、音樂(lè )、演講等比賽中榮獲縣級以上單項笫一名，六名教師參加縣教學(xué)比武全部獲獎，學(xué)校團委被評為縣紅旗團委，家長(cháng)學(xué)校榮獲“福州市優(yōu)質(zhì)家長(cháng)學(xué)�！狈Q(chēng)號，學(xué)校各項事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上。這些成績(jì)的取得贏(yíng)得了社會(huì )各界以及廣大家長(cháng)的贊譽(yù)。
一年之計在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲，初三同學(xué)將面臨著(zhù)中考的重大挑戰，希望初三同學(xué)能夠明確目標、樹(shù)立信心，在老師的引領(lǐng)下，掌握方法，匯總知識，明析思路，奮力拼搏，以積極的態(tài)度和旺盛的精力投入到復習迎考中去，在你們的學(xué)哥學(xué)姐創(chuàng )造出連續幾年中考好成績(jì)的基礎上，用你們的.智慧和汗水，爭創(chuàng )xx中學(xué)新輝煌，初二的同學(xué)將迎來(lái)承上啟下的學(xué)習階段，初二成績(jì)將影響到你們明年的中考，希望你們努力學(xué)習，夯實(shí)基礎，考出優(yōu)異的成績(jì)，為初三緊張學(xué)習做好充分準備。初一的同學(xué)進(jìn)入初中學(xué)習已有一個(gè)學(xué)期，你們應該知道，良好的學(xué)習習慣和科學(xué)的學(xué)習方法是學(xué)習取得成功的兩個(gè)法寶，希望初一的同學(xué)們磨練學(xué)習意志，形成良好的學(xué)習品格，為今后的進(jìn)一步成長(cháng)奠定堅實(shí)基礎。
老師們，同學(xué)們!新的學(xué)期已在分分秒秒之中開(kāi)始了歲月的延續，xx中學(xué)也繼續踏上新的創(chuàng )業(yè)之路。作為xx中學(xué)的校長(cháng)，我對這所朝氣蓬勃的學(xué)校充滿(mǎn)信心，對在座的師生充滿(mǎn)信心，對我們的未來(lái)充滿(mǎn)信心，讓我們攜手并進(jìn)，把xx中學(xué)的明天描繪的更加美好!
大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
新學(xué)期伊始，面對全新的開(kāi)始，相信每位同學(xué)都懷揣著(zhù)對未來(lái)的美好期許，準備著(zhù)忙碌著(zhù)，擬定學(xué)習計劃，許下新學(xué)期愿望。
大一的同學(xué)剛剛經(jīng)歷了第一次選課和大學(xué)里的期末考試，開(kāi)始逐漸掌握大學(xué)生活的一些基本法則。告別了第一學(xué)期時(shí)的些許生澀，大一的新生完成了一次不小的蛻變，學(xué)習上逐漸摸索到了“狀態(tài)”，他們更加注重學(xué)習，開(kāi)始懂得了努力，社團方面也基本明確了自身的歸屬，各個(gè)方面都逐漸步入正軌。
大二的同學(xué)則要成熟許多，隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加重與所學(xué)知識的深入，他們的生活重心已經(jīng)逐步回歸到專(zhuān)業(yè)學(xué)習之中，大家都更加努力地學(xué)習，不少大二同學(xué)提前回校自習，許多同學(xué)已經(jīng)給自己制定了奮斗目標，一些同學(xué)開(kāi)始著(zhù)手考研或是出國的準備�！按蠖娜吮却笠粫r(shí)更明白些了�！币晃煌瑢W(xué)表示，“大一時(shí)剛經(jīng)歷了高考，不僅狀態(tài)非常的放松，而且對未來(lái)還有著(zhù)過(guò)高的期許和一些幼稚的想法，經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習，我們成熟了，這才意識到自己上大學(xué)真正的目的，現在不再有那么多盲目的期待了，因為只有腳踏實(shí)地的努力才能讓那些美好的憧憬變?yōu)楝F實(shí)�！边�有一位大二的同學(xué)談到，大二的自己長(cháng)大了，對家人朋友有了更多的體諒和理解，也意識到了自己的家庭責任，學(xué)習起來(lái)也更加有動(dòng)力了�？偟膩�(lái)說(shuō)，大二同學(xué)的新學(xué)期變得更有目的性和節奏感，每天的安排更有條理，學(xué)習效率也有了一定提高，業(yè)余生活與學(xué)習之間找到了適合自己的合理平衡。
四個(gè)年級之中最特殊的便是大三的同學(xué)了，他們處于大二到大四的`過(guò)渡，一方面學(xué)業(yè)負擔依舊很重，另一方面還要面臨就業(yè)的壓力。經(jīng)過(guò)了兩年半的學(xué)習，他們早已形成了自己的一套學(xué)習方法與學(xué)術(shù)思路，大學(xué)生活的步伐變得穩健有力，為了使自己在將來(lái)的就業(yè)中更具競爭力，除了專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，大三的同學(xué)也更加注重自身各方面素質(zhì)的完善，他們不斷汲取各種課外社會(huì )知識來(lái)充實(shí)自己，使自己在進(jìn)入社會(huì )之前盡可能的豐滿(mǎn)。目前，多數大三同學(xué)都在積極準備教師資格證考試、考級與考研�！耙f(shuō)整個(gè)大三，不管各自對未來(lái)抱著(zhù)怎樣的預期，現在都在做最后的沖刺吧!”一位大三同學(xué)說(shuō)。
而對于大四的同學(xué)而言，忙碌和等待是每個(gè)人的常規狀態(tài)。等待考研成績(jì)公布，忙于參加各種招聘會(huì )與面試，積極奔走以尋找一份理想的工作，還有一些同學(xué)的主要精力則放在準備教師編制考試上，大四的同學(xué)正面臨著(zhù)多種選擇，多個(gè)方向，但同時(shí)也面臨著(zhù)多重壓力。一位大四同學(xué)說(shuō):“壓力挺大，不過(guò)還是有信心的，努力抓住每個(gè)機會(huì )，做好每一件事，不論結果如何，都會(huì )朝著(zhù)自己的目標努力!”
祝同學(xué)們在新的一個(gè)學(xué)期里都能學(xué)習進(jìn)步，事業(yè)有成!
大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿 篇14
我的題目《不要在不斷的優(yōu)秀里走向平庸》提出的問(wèn)題，當然，是一個(gè)傳統地面向人文科學(xué)的專(zhuān)業(yè)所提出的問(wèn)題：學(xué)習文學(xué)、藝術(shù)或哲學(xué)能有什么實(shí)效價(jià)值?你肯定納悶，我為什么在以科技堡壘而聞名的斯坦福提出這個(gè)問(wèn)題呢?大學(xué)學(xué)位給人帶來(lái)眾多機會(huì )，這還有什么需要質(zhì)疑的嗎?
但那不是我提出的問(wèn)題。這里的“做”并不是指工作，“那”并不是指你的專(zhuān)業(yè)。我們不僅僅是我們的工作，教育的全部也不僅僅是一門(mén)主修專(zhuān)業(yè)。教育也不僅僅是上大學(xué)，甚至也不僅是從幼兒園到研究生院的正規學(xué)校教育。我說(shuō)的“你要做什么”的意思是你要過(guò)什么樣的生活?我所說(shuō)的“那”指的是你得到的正規或非正規的任何訓練，那些把你送到這里來(lái)的東西，你在學(xué)校的剩余時(shí)間里將要做的任何事。
你是如何從活潑能干的19歲年輕人，變成了只想一件事的40歲中年人?
我們不妨先來(lái)討論你是如何考入斯坦福的吧。你能進(jìn)入這所大學(xué)說(shuō)明你在某些技能上非常出色。你的父母在你很小的時(shí)候就鼓勵你追求卓越。他們送你到好學(xué)校，老師的鼓勵和同伴的榜樣作用激勵你更努力地學(xué)習。
除了在所有課程上都出類(lèi)拔萃之外，你還注重修養的提高，充滿(mǎn)熱情地培養了一些特殊興趣。你參加了許多課外活動(dòng)，參加私人課程。你用幾個(gè)暑假在本地大學(xué)里預習大學(xué)課程，或參加專(zhuān)門(mén)技能的夏令營(yíng)或訓練營(yíng)。你學(xué)習刻苦、精力集中、全力以赴。所以，你可能在數學(xué)、鋼琴、曲棍球等方面都很出色，甚至是個(gè)全能選手。
掌握這些技能當然沒(méi)有錯，全力以赴成為最優(yōu)秀的人也沒(méi)有錯。錯誤之處在于這個(gè)體系遺漏的地方：即任何別的東西。我并不是說(shuō)因為選擇鉆研數學(xué)，你在充分發(fā)展話(huà)語(yǔ)表達能力的潛力方面就失敗了;也不是說(shuō)除了集中精力學(xué)習地質(zhì)學(xué)之外，你還應該研究政治學(xué);也不是說(shuō)你在學(xué)習鋼琴時(shí)還應該學(xué)吹笛子。畢竟，專(zhuān)業(yè)化的本質(zhì)就是要專(zhuān)業(yè)性�？墒�，專(zhuān)業(yè)化的問(wèn)題在于它把你的注意力限制在一個(gè)點(diǎn)上，你所已知的和你想探知的東西都限界于此。真的，你知道的一切就只是你的專(zhuān)業(yè)了。
專(zhuān)業(yè)化的問(wèn)題是它只能讓你成為專(zhuān)家，切斷你與世界上其他任何東西的聯(lián)系，不僅如此，還切斷你與自身其他潛能的聯(lián)系。當然，作為大一新生，你的專(zhuān)業(yè)才剛剛開(kāi)始。在你走向所渴望的成功之路的過(guò)程中，進(jìn)入斯坦福是你踏上的眾多階梯中的一個(gè)。再讀三年大學(xué)，三五年法學(xué)院或醫學(xué)院或研究型博士，然后再干若干年住院實(shí)習生或博士后或者助理教授�？偠灾�，進(jìn)入越來(lái)越狹窄的專(zhuān)業(yè)化軌道。
你可能從政治學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生變成了律師或者公司代理人，再變成專(zhuān)門(mén)研究消費品領(lǐng)域的稅收問(wèn)題的公司代理人。你從生物化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生變成了博士，再變成心臟病學(xué)家，再變成專(zhuān)門(mén)做心臟瓣膜移植的心臟病醫生。
我再強調一下，你這么做當然沒(méi)有什么錯。只不過(guò)，在你越來(lái)越深入地進(jìn)入這個(gè)軌道后，再想回憶你最初的樣子就越發(fā)困難了。你開(kāi)始懷念那個(gè)曾經(jīng)談鋼琴和打曲棍球的人，思考那個(gè)曾經(jīng)和朋友熱烈討論人生和政治以及在課堂內容的人在做什么。那個(gè)活潑能干的19歲年輕人已經(jīng)變成了只想一件事的40歲中年人。難怪年長(cháng)的人總是顯得那么乏味無(wú)趣�！鞍�，我爸爸曾經(jīng)是非常聰明的人，但他現在除了談?wù)撳X(qián)和肝臟外再無(wú)其他�！�
還有另外一個(gè)問(wèn)題，就是或許你從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)當心臟病醫生，只是碰巧發(fā)生了而已。隨大流最容易，這就是體制的力量。我不是說(shuō)這個(gè)工作容易，而是說(shuō)做出這種選擇很容易�；蛘�，這些根本就不是自己做出的選擇。你來(lái)到斯坦福這樣的名牌大學(xué)是因為聰明的孩子都這樣。你考入醫學(xué)院是因為它的地位高，人人都羨慕。你選擇心臟病學(xué)是因為當心臟病醫生的待遇很好。你做那些事能給你帶來(lái)好處，讓你的父母感到驕傲，令你的老師感到高興，也讓朋友們羨慕。
從你上高中開(kāi)始，甚至初中開(kāi)始，你的唯一目標就是進(jìn)入最好的大學(xué)，所以現在你會(huì )很自然地從“如何進(jìn)入下個(gè)階段”的角度看待人生�！斑M(jìn)入”就是能力的證明，“進(jìn)入”就是勝利。先進(jìn)入斯坦福，然后是約翰霍普金斯醫學(xué)院，再進(jìn)入舊金山大學(xué)做實(shí)習醫生等�；蛘哌M(jìn)入密歇根法學(xué)院，或高盛集團或麥肯錫公司或別的什么地方。你邁出了這一步，似乎就必然會(huì )邁出下一步。
也許你可能確實(shí)想當心臟病學(xué)家。十歲時(shí)就夢(mèng)想成為醫生，即使你根本不知道醫生意味著(zhù)什么。你在上學(xué)期間全身心都在朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。你拒絕了上大學(xué)預修歷史課的美妙體驗的誘惑，也無(wú)視你在醫學(xué)院第四年兒科病床輪流值班時(shí)照看孩子的可怕感受。
但不管是哪種情況，要么因為你使隨大流，要么因為你早就選定了道路，20xx年后某天你醒來(lái)，你可能會(huì )納悶到底發(fā)生了什么：你是怎么變成了現在這個(gè)樣子，這一切意味著(zhù)什么。不是說(shuō)在寬泛意義的事情，而是它對你意味著(zhù)什么。你為什么做它，到底為了什么呢。這聽(tīng)起來(lái)像老生常談，但這個(gè)被稱(chēng)為中年危機的“有一天醒來(lái)”的情況一直就發(fā)生在每個(gè)人身上。
真正的創(chuàng )新，是創(chuàng )造新的可能性，是創(chuàng )造你自己的生活
不過(guò)，還有另外一種情況，或許中年危機并不會(huì )發(fā)生在你身上。讓我告訴你們一個(gè)你們的同齡人的故事來(lái)解釋我的意思吧，即她是沒(méi)有遇到中年危機的。
幾年前，我在哈佛參加了一次小組討論會(huì )，談到這些問(wèn)題。后來(lái)參加這次討論的一個(gè)學(xué)生給我聯(lián)系，這個(gè)哈佛學(xué)生正在寫(xiě)有關(guān)哈佛的.畢業(yè)論文，討論哈佛是如何給學(xué)生灌輸她所說(shuō)的“自我效能”，一種相信自己能做一切的意識。自我效能或更熟悉的說(shuō)法“自我尊重”。她說(shuō)在考試中得了優(yōu)秀的學(xué)生中，有些會(huì )說(shuō)“我得優(yōu)秀是因為試題很簡(jiǎn)單�！钡硗庖恍⿲W(xué)生，那種具有自我效能感或自我尊重的學(xué)生，會(huì )說(shuō)“我得優(yōu)秀是因為我聰明�！�
我得再次強調，認為得了優(yōu)秀是因為自己聰明的想法并沒(méi)有任何錯。不過(guò)，哈佛學(xué)生沒(méi)有認識到的是他們沒(méi)有第三種選擇。當我指出這一點(diǎn)時(shí)，她十分震驚。我指出，真正的自尊意味著(zhù)最初根本就不在乎成績(jì)是否優(yōu)秀。真正的自尊意味著(zhù)，盡管你在成長(cháng)過(guò)程中的一切都在教導你要相信自己，但你所達到的成績(jì)，還有那些獎勵、成績(jì)、獎品、錄取通知書(shū)等所有這一切，都不能來(lái)定義你是誰(shuí)。
她還說(shuō)，哈佛學(xué)生把他們的這種自我效能帶到了社會(huì )上，并將自我效能重新命名為“創(chuàng )新”。但當我問(wèn)她“創(chuàng )新”意味著(zhù)什么時(shí)，她能夠想到的唯一例子不過(guò)是“當上世界大公司五百強的首席執行官”。我告訴她這不是創(chuàng )新，這只是成功，而且是根據非常狹隘的成功定義而認定的成功而已。真正的創(chuàng )新意味著(zhù)運用你的想象力，發(fā)揮你的潛力，創(chuàng )造新的可能性。
但在這里我并不是想談?wù)摷夹g(shù)創(chuàng )新，不是發(fā)明新機器或者制造一種新藥，我談?wù)摰氖橇硗庖环N創(chuàng )新，是創(chuàng )造你自己的生活。不是走現成的道路而是創(chuàng )造一條屬于自己的道路。我談?wù)摰南胂罅κ堑赖孪胂罅��！暗赖隆痹谶@里與對錯無(wú)關(guān)，而與選擇有關(guān)。道德想象力是那種能創(chuàng )造新的活法的能力。
它意味著(zhù)不隨波逐流，不是下一步要“進(jìn)入”什么名牌大學(xué)或研究生院。而是要弄清楚自己到底想要什么，而不是父母、同伴、學(xué)校、或社會(huì )想要什么。即確認你自己的價(jià)值觀(guān)，思考邁向自己所定義的成功的道路，而不僅僅是接受別人給你的生活，不僅僅是接受別人給你的選擇。
當今走進(jìn)星巴克咖啡館，服務(wù)員可能讓你在牛奶咖啡、加糖咖啡、濃縮咖啡等幾樣東西之間做出選擇。但你可以做出另外的選擇，你可以轉身而去。當你進(jìn)入大學(xué)，人家給你眾多選擇，或法律或醫學(xué)或投資銀行和咨詢(xún)以及其他，但你同樣也可以做其他事，做從前根本沒(méi)有人想過(guò)的事。
比想象力更難的，是按自己的價(jià)值觀(guān)行動(dòng)的勇氣
道德想象力是困難的，這種困難與你已經(jīng)習慣的困難完全不同。不僅如此，光有道德想象力還不夠。如果你要創(chuàng )造自己的生活，如果你想成為真正的獨立思想者，你還需要勇氣：道德勇氣。不管別人說(shuō)什么，有按自己的價(jià)值觀(guān)行動(dòng)的勇氣，不會(huì )因為別人不喜歡而試圖改變自己的想法。
具有道德勇氣的個(gè)人往往讓周?chē)娜烁械讲皇娣�。他們和其他人對世界的看法格格不入，更糟糕的是，讓別人對自己已經(jīng)做出的選擇感到不安全或無(wú)法做出選擇。只要別人也不享受自由，人們就不在乎自己被關(guān)進(jìn)監獄�？梢坏┯腥嗽姜z，其他人都會(huì )跟著(zhù)跑出去。
在《青年藝術(shù)家的肖像》一書(shū)中，作者詹姆斯?喬伊斯讓主人公斯蒂芬?迪達勒斯就19世紀末期的愛(ài)爾蘭的成長(cháng)環(huán)境說(shuō)出了如下的名言“當一個(gè)人的靈魂誕生在這個(gè)國家時(shí)，有一張大網(wǎng)把它罩住，防止它飛翔。你們給我談?wù)撁褡逍�、語(yǔ)言和宗教。但是我想沖出這些牢籠�！�
今天，我們面臨的是其他的網(wǎng)。其中之一是我在就這些問(wèn)題與學(xué)生交流時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞“自我放任”�！霸诠プx學(xué)位過(guò)程中有這么多事要做的時(shí)候，試圖按照自己的感覺(jué)生活難道不是自我放任嗎?”“畢業(yè)后不去找個(gè)真正的工作而去畫(huà)畫(huà)難道不是自我放任嗎?”
這些是年輕人只要思考一下稍稍出格的事就不由自主地質(zhì)問(wèn)自己的問(wèn)題。更糟糕的是，他們覺(jué)得提出這些問(wèn)題是理所應當的。許多學(xué)生在高年級的時(shí)候跟我談?wù)�，他們感受到的�?lái)自同伴那里的壓力，他們想為為創(chuàng )造性的生活或獨特的生活正名。你生來(lái)就是為了體驗你自己的瘋狂的：瘋狂地打破常規，瘋狂地認為事事皆有可能，瘋狂地想到你有天賦之權去嘗試。
想象我們現在面臨的局面吧。這是對我們個(gè)體，對道德，對靈魂的一個(gè)重要見(jiàn)證：美國社會(huì )思想的貧乏竟然讓美國最聰明的年輕人認為聽(tīng)從自己的好奇心的行動(dòng)就是自我放任。你們得到的教導是應該上大學(xué)去學(xué)習，但你們同時(shí)也被告知如果你想學(xué)的東西不是大眾認可的，那就是你的“自我放任”。如果你是自己學(xué)習自己感興趣的東西的話(huà)，更是“自我放任”。
這是哪個(gè)門(mén)子的道理?進(jìn)入證券咨詢(xún)業(yè)是不是自我放任?進(jìn)入金融業(yè)是不是自我放任?像許多人那樣進(jìn)入律師界發(fā)財是不是自我放任?搞音樂(lè )，寫(xiě)文章就不行，因為它不能給人帶來(lái)利益。但為風(fēng)險投資公司工作就可以。追求自己的理想和激情是自私的，除非它能讓你賺很多錢(qián)。那樣的話(huà)，就一點(diǎn)兒也不自私了。
你看到這些觀(guān)點(diǎn)是多么荒謬了嗎?這就是罩在你們身上的網(wǎng)，就是我說(shuō)的需要勇氣的意思。而且這是永不停息的抗爭過(guò)程。在兩年前的哈佛事件中，有個(gè)學(xué)生談到我說(shuō)的大學(xué)生需要重新思考人生決定的觀(guān)點(diǎn)，他說(shuō)“我們已經(jīng)做出了決定，我們早在中學(xué)時(shí)就已經(jīng)決定成為能夠進(jìn)入哈佛的高材生�！蔽以谙�，誰(shuí)會(huì )打算按照他在12歲時(shí)做出的決定生活呢?讓我換一種說(shuō)法，誰(shuí)愿意讓一個(gè)12歲的孩子決定他們未來(lái)一輩子要做什么呢?或者一個(gè)19歲的小毛孩兒?
唯一你能做出的決定是你現在在想什么，你需要準備好不斷修改自己的決定。讓我說(shuō)得更明白一些。我不是在試圖說(shuō)服你們都成為音樂(lè )家或者作家。成為醫生、律師、科學(xué)家、工程師或者經(jīng)濟學(xué)家沒(méi)有什么不好，這些都是可靠的、可敬的選擇。我想說(shuō)的是你需要思考它，認真地思考。我請求你們做的，是根據正確的理由做出你的選擇。我在敦促你們的，是認識到你的道德自由并熱情擁抱它。
最重要的是，不要過(guò)分謹慎。去抵抗我們社會(huì )給予了過(guò)高獎賞的那些卑怯的價(jià)值觀(guān)的誘惑：舒服、方便、安全、可預測的、可控制的。這些，同樣是羅網(wǎng)。最重要的是，去抵抗失敗的恐懼感。是的，你會(huì )犯錯誤�？赡鞘悄愕腻e誤，不是別人的。你將從錯誤中緩過(guò)來(lái)，而且，正是因為這些錯誤，你更好地認識你自己。由此，你成為更完整和強大的人。
人們常說(shuō)你們年輕人屬于“后情感”一代，我想我未必贊同這個(gè)說(shuō)法，但這個(gè)說(shuō)法值得嚴肅對待。你們更愿意規避混亂、動(dòng)蕩和強烈的感情，但我想說(shuō)，不要回避挑戰自我，不要否認欲望和好奇心、懷疑和不滿(mǎn)、快樂(lè )和陰郁，它們可能改變你預設的人生軌跡。大學(xué)剛開(kāi)始，成年時(shí)代也才剛開(kāi)始。打開(kāi)自己，直面各種可能性吧。這個(gè)世界的深廣遠超你現在想象的邊際。這意味著(zhù)，你自身的深廣也將遠超你現在的想象。
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