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幫助他人的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的幫助他人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助他人的作文1
那一天放學(xué)，我乘坐公交車(chē)回家，心想：上了一天的課，媽媽?xiě)摃?huì )犒勞犒勞我，吃什么呢？油燜大蝦、紅燒肉、清蒸魚(yú)、扇貝、地鍋雞、牛肉……想想口水就流了三千尺。
公交車(chē)行駛了一會(huì )兒，發(fā)生了一件事讓整車(chē)人都感動(dòng)了。只記得一個(gè)急剎車(chē)打斷我的美食想法，一位盲人老奶奶在過(guò)馬路，現在的機動(dòng)車(chē)都行駛得非�？�，非常危險，怎么辦呢？我心里在想：要不要下車(chē)去幫助她時(shí)，這時(shí)一個(gè)戴著(zhù)小黑帽的孩子沖了過(guò)來(lái)，并摘下自己的小黑帽，向兩旁機動(dòng)車(chē)甩了甩，示意讓他們停下來(lái)，向司機們鞠了躬，然后扶著(zhù)老奶奶走了。
那一刻一直烙在我的心里，久久不能忘掉，不停地像電影一樣在我腦海里循環(huán)播放。我想：那小男孩都能不顧危險幫助盲人老奶奶，我為什么不能呢？那小男孩就不怕被車(chē)撞到嗎？我想了想，其實(shí)他也怕，但他更怕老奶奶被車(chē)撞，所以他沒(méi)想太多，沖了過(guò)去。想著(zhù)我羞愧地低下了頭，因為我猶豫了，但是下次我遇到這樣的事，我不會(huì )猶豫，我會(huì )立刻幫助那些需要幫助的.人。
“贈人玫瑰，手有余香”這句話(huà)就是形容那個(gè)小黑帽同學(xué)的吧！
幫助他人的作文2
我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會(huì )以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了，我決定給她讓個(gè)座。
于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著(zhù)就可以了，我的腳有力著(zhù)呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。
當時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè )，一顆心也終于放下，因為我當時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的.孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習��！”我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(cháng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫助他人。知道原來(lái)幫助他人是件讓人快樂(lè )的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。
幫助他人的作文3
俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導我的，還說(shuō)：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂(lè )而不為？”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個(gè)有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個(gè)收廢品的老人。
老人穿著(zhù)單衣單鞋，沒(méi)有帽子，沒(méi)有手套，凍的發(fā)紅的手放在冰涼的小推車(chē)把手上，凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車(chē)推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無(wú)比的戶(hù)斜坡。一次次的登上去，滑下來(lái)讓他失望至極，他向無(wú)數經(jīng)過(guò)的`路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報的卻都是輕蔑、譏諷的神情。在這樣的情況下，他頓時(shí)變的孤立無(wú)援，在凜冽的寒風(fēng)中無(wú)助的站著(zhù)。
我和媽媽發(fā)現了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經(jīng)過(guò)多次努力終于將手推車(chē)推了上去，他對我們語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著(zhù)謝謝，感謝的目光向我們投來(lái)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！迸e手之勞，卻沒(méi)人愿做。傳承中華民族的美德，幫助他人，快樂(lè )自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會(huì )留在你的手上！
幫助他人的作文4
星期天，小明出去玩，路過(guò)軍烈屬的家屬院，他看見(jiàn)有一位年邁的老奶奶拿著(zhù)米袋站在軍烈屬院子的門(mén)口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問(wèn)到：“老奶奶，您要去買(mǎi)米嗎?我幫助你吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“是的，我還是自己去吧�！笨粗�(zhù)老奶奶邁著(zhù)沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說(shuō)：“還是我去吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，可是你能拿動(dòng)米嗎?”小明想了想說(shuō)：“這里有小推車(chē)嗎?”老奶奶說(shuō)：“有啊，你真是一個(gè)聰明的的孩子�！庇谑抢夏棠贪研⊥栖�(chē)推了出來(lái)，說(shuō)：“過(guò)馬路要看車(chē)，不能和機動(dòng)車(chē)搶道……”
小明推著(zhù)小推車(chē)到了糧店，買(mǎi)好了米，把米放在小推車(chē)的后邊，可是前面太輕了，后邊太重了,車(chē)子差點(diǎn)就翻倒了。于是小明就把米放在放在車(chē)子的.前邊，可以前面又太輕了，后面又重了，小明抬車(chē)起來(lái)非常吃力.小明靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把米放在小推車(chē)的中間，不就可以了嗎?!終于成功了。
小明回到了軍烈屬的家屬院,把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個(gè)聰明的好孩子�；氐搅思�，小明把這件事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尶湫∶魇莻�(gè)懂事心細的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫助人。
幫助他人的作文5
“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學(xué)一起蹦蹦跳跳地走出教室，來(lái)到操場(chǎng)玩“猜大王”的游戲。
我們玩呀玩呀，真開(kāi)心。由于剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在游戲中的劉禹裴同學(xué)看見(jiàn)了，便匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)著(zhù)急地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我沒(méi)…事…了�！眲⒂砼岬难劬φ媪�，一眼就看到我手上的`傷口，然后說(shuō)到：“你看你的腳都受傷了，我帶你去校醫室吧�！闭f(shuō)著(zhù)小心翼翼地把我扶起來(lái)，帶我去校醫室擦油，看著(zhù)她專(zhuān)心致志的樣子不由地想到：劉禹裴真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，你的行為深深地打動(dòng)了我。我們擦完油后，又一起投入了游戲中。
我覺(jué)得這次事情讓我知道樂(lè )于助人的人一定會(huì )得到別人的幫助，我要向劉禹裴同學(xué)學(xué)習！
幫助他人的作文6
一天晚上，我們來(lái)到河邊喂魚(yú)，那里的人真多啊!魚(yú)兒們在水中快樂(lè )的游泳，人們給一群群魚(yú)兒們喂食，魚(yú)兒們可開(kāi)心了，它給我們跳起了舞來(lái)，水真深啊!公路上的燈照在水里，真美啊!
我們盡情的游玩，突然看到遠處水中有個(gè)龐然大物在慢慢游動(dòng)，我嚇了一跳，忙急著(zhù)給大家說(shuō)，心里又在想：這到底是什么，那個(gè)龐然大物游了過(guò)來(lái)，是個(gè)人啊!大家特別擔心，因為水中以前因為水深所以有人落水淹死了，我急忙不停的問(wèn)他：你要幫忙嗎?他卻“不理不睬”但看他樣子，我知道他可是早已“精疲力盡”了。在水中抓住電線(xiàn)，休息一會(huì )游一會(huì )，有人說(shuō)：‘是小孩我都下去救他，大人會(huì )游泳就不必了，我一下“火冒三丈”說(shuō)：你應該幫助他啊!
說(shuō)著(zhù)我一把從爸爸口袋里拿出了手機撥打了110，警官在電話(huà)中問(wèn)了我所在的地址，可那人在我看來(lái)早已精疲力盡，過(guò)了幾分鐘警察來(lái)了，我給他說(shuō)了地址，他用梯子馬上把他弄了上來(lái)，當時(shí)大家不約而同的來(lái)到了這終于救了起來(lái)，把他送到醫院，那人醒后感謝了警察就走了。
我當時(shí)可氣了，心里在想：他感謝警察也不謝我，后來(lái)我想了一下，應該學(xué)雷鋒那樣，又想給那人說(shuō)：“你該幫助他，因為人的`生命是有限的，要珍惜生命，一個(gè)人來(lái)到世界不容易。
幫助他人的作文7
什么是幸福？答案很多。有人說(shuō)，給予是一種幸福，它給人溫暖與喜悅。有人說(shuō)，收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)，幫助他人是一種幸福，它是最美好的體驗，永遠溫暖著(zhù)你的心。
寒冷的冬日，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小北極熊”但仍未抵住嚴寒，北風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)，穿透了我的外衣，直沖進(jìn)我的身體，不時(shí)有幾片枯葉飄下來(lái)，我走在大路上，凍得直抖。周?chē)馨察o，雪地上吱吱地發(fā)出響聲。
突然，聽(tīng)到有人在抱怨，地很難掃，一看是張奶奶，我心想：張奶奶一個(gè)人怎么掃？反正我也沒(méi)事，幫忙去！
“張奶奶，我來(lái)幫您掃！”我大聲地喊道，“謝謝你了！不過(guò)真不用，你看天多冷，你趕快回家吧�！彼α诵φf(shuō)。我還是執意要掃，我拿來(lái)一把掃把，便開(kāi)始了艱難的掃雪工作。我從這邊掃到了那邊……慢慢的.夕陽(yáng)落了，美麗的晚霞也漸漸的退了，天邊最后的一絲陽(yáng)光向我們告別，之后，張奶奶對我說(shuō)：“孩子，快回家吧！別讓家人等急了！謝謝你了！”我沖她笑笑說(shuō)道：“不用謝，張奶奶再見(jiàn)�！蔽易咴诨丶业穆飞衔矣X(jué)得特別暖和，一切都變得美好起來(lái)。
今天，我更加肯定幫助他人是一種幸福。
幫助他人的作文8
周六的中午，我正準備午睡一會(huì )，忽然，幾聲響亮的哭聲從樓下傳來(lái)。那是一個(gè)幼兒的哭聲，那哭聲像一陣陣海浪拍打在巖石上，拍得我心里直發(fā)慌。那聲音時(shí)大時(shí)小，抑揚頓挫，但就是不肯停歇。
我躲進(jìn)被窩，捂緊耳朵，還是不能阻擋那穿透力極強的哭聲。我再也忍不住心中的怒火，跳下床直奔窗口。只見(jiàn)樓下有個(gè)三四歲的小女孩正在聲嘶力竭地大哭，她的奶奶在一旁不停地哄她，對面樓上也有幾個(gè)腦袋探出窗口，不耐煩地看著(zhù)那個(gè)老奶奶。老奶奶的身邊站著(zhù)一個(gè)年輕的阿姨正在和她理論，讓她快點(diǎn)制止住小孩的哭鬧，而老奶奶則不停地賠禮道歉。然而這些都沒(méi)什么用，小女孩仍然在繼續她的表演。
這時(shí)，從旁邊走過(guò)來(lái)一位叔叔，他簡(jiǎn)單地詢(xún)問(wèn)了一下事情的緣由，原來(lái)是小女孩的.飛機掛在了樹(shù)上，老奶奶束手無(wú)策。后來(lái)叔叔找來(lái)了一根竹竿，一下子就把樹(shù)上的飛機解救下來(lái)了。小女孩終于停止了哭鬧，整個(gè)世界終于清凈了。
窗戶(hù)上的腦袋都縮回去了，我也再次鉆進(jìn)了被窩。解決問(wèn)題的方法有很多種，而幫助他人卻是最有效的！
幫助他人的作文9
星期六的下午，我來(lái)到了上英語(yǔ)課的地方，正往手扶電梯口的方向走去。
不一會(huì )兒，我走到手扶電梯不遠處，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緊皺眉頭，滿(mǎn)臉焦急的樣子在電梯口走來(lái)走去，我心里好奇地想：這位老奶奶是不是遇到什么困難了？或許我可以幫幫她。
想完，我飛快地跑到老奶奶面前，急切地問(wèn)：“老奶奶，你遇到什么麻煩了嗎？我可以幫您！”老奶奶指了指手扶電梯口，焦急地說(shuō)：“這手扶電梯臺階上升的太快，我年紀又大，怎么能上
去呢？可又找不到樓梯�！蔽乙宦�(tīng)連忙說(shuō)：“老奶奶，你不要害怕，不要焦急，我扶您上樓吧！”
說(shuō)完，我扶著(zhù)老奶奶來(lái)到手扶電梯口，用手指著(zhù)離老奶奶最近的臺階說(shuō)：“上電梯時(shí)，先將手扶到扶手上，然后把一只腳跨到那個(gè)臺階上，另一只腳迅速跟上�！背俗娞輹r(shí)，老奶奶似乎會(huì )還是有一些害怕，我便對她說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)電梯很安全，您可以安全乘坐�！笨斓搅�，我又對她說(shuō)：“下電梯時(shí)，要先將一只腳跨到地面上，然后另一只腳迅速的到平地上來(lái)�！�
下了電梯，老奶奶摸著(zhù)我的頭微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！小朋友，你真是樂(lè )于助人的`好孩子！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的，幫助您我很開(kāi)心�！�
幫助他人的作文10
我看到“珍貴”這兩個(gè)字眼時(shí)，不由的想起前兩天看到的那則報告，它讓我明白了——他人的幫助最珍貴！
梅根是加拿大人，十分熱愛(ài)登山，她最大的夢(mèng)想是登上世界最高峰——珠穆朗瑪峰。
終于，她的夢(mèng)想即將成為現實(shí)，因為她已經(jīng)成功攀登到850米的高度，這時(shí)的梅根十分激動(dòng)而興奮。她抬頭望了望那不遠處的白色頂點(diǎn)，似乎就像一位白色的仙女，正在召喚者她……
但就在這時(shí)，她發(fā)現了奄奄一息的女登山者比斯塔。比斯塔所處的位置空氣稀薄，風(fēng)力強勁，坡面布滿(mǎn)了危險的冰層。而這時(shí)的比斯塔已經(jīng)臉色蒼白，只剩下呼吸。梅根看了看臉色蒼白的比斯塔，又看了看近在咫尺的頂峰，毅然放棄登山夢(mèng)，把比斯塔送到了安全地帶，由于治療及時(shí)，比斯塔只有兩根腳趾和手指凍傷。梅根的這種在危難時(shí)刻放棄自己的夢(mèng)想去救助他人的精神值得我們學(xué)習！
“對我來(lái)說(shuō)，他們就像神一樣，賦予我第二次生命�！爆F年22歲的比斯塔這樣說(shuō)。我們現實(shí)生活中有很多像梅根一樣不計個(gè)人得失的`人，他們永遠值得我們尊敬！
是啊，這些愿意奉獻自己幫助別人的人，會(huì )永遠的記在別人心里！我們人與人之間，他人的幫助最珍貴！
幫助他人的作文11
作為小學(xué)生，要想為人民服務(wù)，就應該從身邊的小事做起，給他人更多的幫助！
書(shū)中有一個(gè)這樣的故事，說(shuō)有一個(gè)小女孩看到一只蝴蝶被刺上了。那位小女孩輕輕的把蝴蝶身上的刺拔了下來(lái)。那只蝴蝶為了報答她，化成了一個(gè)仙女，對那個(gè)小女孩說(shuō)：“請許個(gè)愿吧�！毙∨⒄f(shuō)：“我希望我一生都快快樂(lè )樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！蹦莻�(gè)仙女在小女孩耳邊細語(yǔ)一番便飛走了。后來(lái)這個(gè)小女孩果然真的快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)了一生。
有些人就一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)，怎樣才能快樂(lè )一生呢？秘密很簡(jiǎn)單，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，有些人就一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)，怎樣才能快樂(lè )一生呢？秘密很簡(jiǎn)單，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。只要你幫助你身邊的每一個(gè)人，你就能獲得快樂(lè )。
那么，幫助別人是否意味著(zhù)要干一番轟轟烈烈的大事呢？其實(shí)不是。幫助他人可以從許多小事做器。比如：地面臟了，我們可以自覺(jué)主動(dòng)地去打掃：某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的；同學(xué)正學(xué)習，我們可以保持安靜，上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的`同學(xué)先走；等等。這些都是舉手之勞的小事，我們完全可以做到，何樂(lè )而不為呢？
勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì )服務(wù)是受人贊賞的道德理想。
幫助他人的作文12
茫茫人海，一個(gè)人就像汪洋中的一滴，每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)他人的幫助。我也一樣，在成長(cháng)中受過(guò)無(wú)數人的幫助。而令我感受最深、至今令我難忘的幫助就發(fā)生在我五歲那年
那一天，我和媽媽去“洪城”大廈買(mǎi)東西，我高興地跑著(zhù)，把媽媽扔到了后面，上了電梯，我還是繼續瘋狂地跑著(zhù)。年幼的我只覺(jué)得特別好玩，跑著(zhù)，跑著(zhù)，我來(lái)到了陌生的地方，呆呆地看著(zhù)，心想：“這下好了，我迷路了！我找不到媽媽了�！�
突然，我想起媽媽曾經(jīng)告訴我的，在哪里迷路了就在哪里等待。于是我待在原地等媽媽。過(guò)了令人擔心的.五分鐘、十分鐘、二十分鐘我終于坐不住了，一下跪在地上大聲哭起來(lái)：“哇！媽媽?zhuān) 边@時(shí)來(lái)了一個(gè)小伙子，問(wèn)我為什么哭。我把事情一五一十地說(shuō)了。這個(gè)叔叔開(kāi)始問(wèn)我：“你媽媽的手機是多少？”“我我”無(wú)助的我又哭了起來(lái)�！巴�，我不、不、不知道�！�
于是，這個(gè)哥哥把我帶到了總臺，告訴阿姨，阿姨對著(zhù)小話(huà)筒開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)：“歡迎大家來(lái)到洪城大廈！有誰(shuí)孩子不見(jiàn)了，請到總臺來(lái)聯(lián)系，謝謝合作！”
最后，媽媽把我接了回去。
雖然只是一件小事，可卻給了我一種感受：人間處處有真情。
幫助他人的作文13
老師給我們上了一節有意義的課——助人為樂(lè )。
怎么才能去幫助別人呢？所以我叫了幾個(gè)同學(xué)一起去幫助別人。
我們先到大街上去找需要幫助的人，我們找了好久都沒(méi)有找到我們的目標，我說(shuō):“怎么那么難找需要幫助的對象啊�！逼渌嘶卮鸬�:“對啊，怎么找個(gè)人那么難找呀？”要不我們先去長(cháng)椅休息一下。
就在這時(shí)，一個(gè)奄奄一息的人從我們身邊顫巍巍地走了過(guò)去，我說(shuō):“老爺爺，您怎么了？”“我沒(méi)錢(qián)！”老爺爺說(shuō)“我生病了，我估計還有一個(gè)月我就快要不行了�！薄澳俏覀儊�(lái)幫您吧，”我們不約而同地說(shuō)。
這時(shí)我們把我們的零花錢(qián)拿了出來(lái)，給了這位老爺爺，老爺爺連忙說(shuō):“謝謝你們，你們真是好孩子，”我聽(tīng)了心里甜甜的。
今天我將我的成長(cháng)之道“幫助他人，快樂(lè )自己�！备嬖V大家，因為幫助他人是一件很令人高興的`事情。
評語(yǔ):文章結構合理，從課堂動(dòng)畫(huà)中得到啟發(fā)，講述了一群小伙伴幫助他人的故事，邏輯嚴謹，中心明確。很好！
幫助他人的作文14
當別人有困難時(shí)，我們一定要極力去幫助他，將心比心：如果自己有困難別人不幫助你，你會(huì )怎么想呢？
有一次，我和小伙伴們去玩游戲，看到鄰居王阿姨正在搬箱子，忙得不可開(kāi)交。我看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你吧！”“不用了，你搬不動(dòng)”“沒(méi)關(guān)系的”說(shuō)完，我便熱火朝天的干了起來(lái)�！暗未�，滴答”時(shí)間過(guò)得真快呀！不一會(huì )兒，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，現在已經(jīng)是五點(diǎn)鐘了�；顑航K于干完了。我的汗水不停的從額頭上淌下來(lái)。王阿姨對我說(shuō)：“真謝謝你，要不是你，我這活兒恐怕得干到晚上呢！”
“不用謝，老師常教育我們，鄰里之間要互相幫助，這是應該的�！蔽以�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，王阿姨便從包里掏出一個(gè)10元錢(qián)遞給我，說(shuō)：“你干活兒這么辛苦，這些錢(qián)你就去買(mǎi)點(diǎn)兒零食吃吧！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“阿姨，我幫您干活不是為了錢(qián)，您還是把錢(qián)放回去吧！”王阿姨說(shuō)：“你還是收下吧，這多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃飯了，再見(jiàn)！”
在回家的路上，我的`心頓時(shí)輕松了下來(lái)，剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了�，F在我終于知道了：幫助他人快樂(lè )自己。這句話(huà)的真正含義了。
所以，在今后的人生道路上，我一定要做一個(gè)懲強扶弱的人，要做一個(gè)有道德的人。
幫助他人的作文15
“叮咚，叮咚······”清脆的下課鈴聲響了。有的同學(xué)以火箭般的速度沖出了教室；有的'同學(xué)卻不緊不慢地走出了教室；還有的同學(xué)拿著(zhù)跳繩跑出了教室。
當時(shí)我就和小蘭拿著(zhù)跳繩去操場(chǎng)上跳，誰(shuí)知，小蘭自己下樓梯時(shí)太快了!一不小心，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我連忙跑過(guò)去扶她起來(lái)，我們兩個(gè)一腳深一腳淺地走向教室，我問(wèn)她：“你疼不疼？你沒(méi)事吧？”她疼得馬上要流出眼淚了，我馬上挽起她的褲腿，雙手來(lái)回搓傷處，促使血液循環(huán)以免留下傷，然后她說(shuō)：“謝謝你，我不是很疼，沒(méi)事的，沒(méi)事的，不用擔心�！蔽抑浪焐险f(shuō)不疼，其實(shí)很疼因為她是一個(gè)堅強的人。經(jīng)過(guò)我的努力，她可以站起來(lái)了。她對我說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“ 朋友就應該互相幫助”她差一點(diǎn)就被我感動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒，她說(shuō)好了我們又高興地去跳繩了！
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