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教研室工作計劃精選15篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的教研室工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研室工作計劃1
XX年上半年大學(xué)語(yǔ)文教研室承擔全校公共課兩門(mén)，即大學(xué)語(yǔ)文、就業(yè)指導；同時(shí)也分擔系部專(zhuān)業(yè)課三門(mén)，分別為公文寫(xiě)作與處理、秘書(shū)實(shí)訓以及公共關(guān)系學(xué)。增設課程由教研室青年教師共同承擔，其工作量與備課難度大幅度提升。為了更好的'完成教學(xué)任務(wù)，特做以下規劃和安排。
一、教學(xué)安排
1、對教研室承擔的各門(mén)課程制定詳細的課程教學(xué)計劃。
2、嚴格督促各課程任教人員認真備課，提高授課質(zhì)量。
3、定期檢查任課教師教案及教學(xué)活動(dòng)。
二、科學(xué)研究
1、積極鼓勵教研室全體教師申報國家、省市級科研課題。
2、教研室青年教師需在公開(kāi)刊物發(fā)表至少一篇學(xué)術(shù)論文。
3、繼續“教幫帶”活動(dòng)，進(jìn)一步深化教授幫帶青年教師進(jìn)行教學(xué)、科研等方面的指導。
三、教研室活動(dòng)
1、每月一次教研室例會(huì )。
2、每月開(kāi)展一次集體備課。
3、不定期舉行聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
4、根據各位教授學(xué)術(shù)研究方向，定期舉辦小型學(xué)術(shù)講座，以提升青年教師科研意識及擴展學(xué)術(shù)研究視野。
教研室工作計劃2
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是我校20xx年新開(kāi)設的一門(mén)新專(zhuān)業(yè)，根據教務(wù)處教學(xué)工作安排意見(jiàn)及指導思想和基本思路，該專(zhuān)業(yè)的主要工作任務(wù)和工作重點(diǎn)應在如下幾個(gè)方面：
一．完善市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程設置
不斷優(yōu)化市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)內容體系。按照現代大市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教育和教學(xué)體系的要求，根據應用型人才培養目標，改造、改組和重新設計現存的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)內容體系，不斷提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)能力，為學(xué)生能夠充分就業(yè)且具有良好發(fā)展前景奠定堅實(shí)的基礎；因此，根據市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的課程設置和要求，本學(xué)期開(kāi)設了《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)案例與實(shí)訓》三門(mén)專(zhuān)業(yè)課程�！妒袌�(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》主要學(xué)習市場(chǎng)細分、價(jià)格、廣告、銷(xiāo)售渠道、銷(xiāo)售組合等策劃及營(yíng)銷(xiāo)者形象和推銷(xiāo)技巧等內容，掌握銷(xiāo)售策劃和推銷(xiāo)的基本理論和方法�！妒袌�(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃》主要學(xué)習市場(chǎng)細分策劃、目標市場(chǎng)策劃、目標市場(chǎng)定位策劃、一般競爭戰略策劃、企業(yè)形象策劃、顧客滿(mǎn)意策劃、產(chǎn)品整體概念和產(chǎn)品市場(chǎng)生命周期策劃、品牌的產(chǎn)品組合策劃、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上市的理論、價(jià)格策劃、銷(xiāo)售渠道策劃、物流系統策劃、知識營(yíng)銷(xiāo)策劃及關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)策劃等內容，掌握營(yíng)銷(xiāo)策劃的基本理論和方法�！妒袌�(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)案例與實(shí)訓》在掌握了營(yíng)銷(xiāo)基礎知識和行銷(xiāo)策劃知識的基礎上，針對具體案例進(jìn)行具體分析，并從分析中汲取經(jīng)驗，運用到實(shí)訓和以后的工作中去。根據三門(mén)課程的具體特點(diǎn)和要求，科學(xué)合理的安排學(xué)時(shí)。
二． 加強專(zhuān)業(yè)教師的隊伍建設
由于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的新設專(zhuān)業(yè)，所以專(zhuān)業(yè)教師缺乏，目前從事?tīng)I銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的老師都是文化課的轉型教師，教師本身缺乏實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)管理經(jīng)驗，對如何培養學(xué)生實(shí)踐能力力不從心；因此，針對這種情況，對每位專(zhuān)業(yè)就是都提出了嚴格的要求：
1．每位專(zhuān)業(yè)教師每周至少通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或書(shū)籍學(xué)習相關(guān)知識不少于15小時(shí)。
2．每位專(zhuān)業(yè)教師每周至少聽(tīng)相關(guān)教師的不少于2節。
3．每周相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師必須進(jìn)行兩次集中的討論和研究。以便扎實(shí)的掌握教學(xué)內容，更好的完成教學(xué)任務(wù)。
三．深化教學(xué)改革
教學(xué)改革的重點(diǎn)是對教學(xué)方法及手段的改革和創(chuàng )新,教師在轉變教學(xué)觀(guān)念的基礎上,如何根據市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和社會(huì )需要探究出利于提高教學(xué)質(zhì)量和效果的人才培養方法、手段和機制極為重要。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中應注意以下方法配合和協(xié)調運用,以達到培養能力和提高素質(zhì)的`要求。綜合服務(wù)部根據營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，提出了在模塊教學(xué)的基礎上創(chuàng )新教學(xué)方法，并對專(zhuān)業(yè)教師提出要求：
專(zhuān)業(yè)教師必須結合營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)相互溝通、探討、研究以確保模塊教學(xué)在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)得以實(shí)行并推廣。
1.要求專(zhuān)業(yè)教師結合專(zhuān)業(yè)課的實(shí)際情況，適當的運用現代教學(xué)手段配以模塊教學(xué)的運用和推廣。
2.結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)知識多開(kāi)展活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣和實(shí)踐能力。本學(xué)期決定開(kāi)展以下活動(dòng)：廣告詞撰寫(xiě)比賽、廣告創(chuàng )意比賽、創(chuàng )建模擬公司比賽、實(shí)物推銷(xiāo)比賽和校內實(shí)踐推銷(xiāo)等。
3.在以模塊教的基礎上，根據營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)在教學(xué)方法上推廣和實(shí)施①雙向交流教學(xué)法；②自學(xué)精講教學(xué)法；③營(yíng)銷(xiāo)案例教學(xué)法；④模擬營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)法；⑤多媒體教學(xué)法；⑥社會(huì )實(shí)踐教學(xué)法。
四、提升教學(xué)管理水平
經(jīng)過(guò)20xx年的評估工作，各項教學(xué)管理基本能夠達到制度化、規范化、科學(xué)化。
工作目標：
1.要求教師嚴格執行《教學(xué)管理制度》的各項規定；
2..做好各項教學(xué)文件的歸檔工作；
3.專(zhuān)業(yè)教師，每周聽(tīng)課2次，并與相關(guān)教師相互交流講課經(jīng)驗保證授課質(zhì)量，形成良好有序的教學(xué)運行機制；
4.至少召開(kāi)一次教師座談會(huì )和一次學(xué)生座談會(huì )，以便及時(shí)準確的獲得各種教學(xué)信息；
5.在學(xué)生中開(kāi)展例行的教學(xué)狀況問(wèn)卷調查，盡量避免人為因素的干擾，以做到客觀(guān)公正。
總之，通過(guò)加強教師的素質(zhì)和管理水平建設，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，加強對學(xué)生學(xué)習興趣的培養，在這學(xué)期一定可以完成教學(xué)任務(wù)，并且達到優(yōu)化教學(xué)效果的目的。
教研室工作計劃3
20xx年下半年小學(xué)教研室工作思路：以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構建規范、和諧、高效的樂(lè )亭縣小學(xué)教育體系為目標，規范管理，豐厚內涵，強化研究, 形成扎根于每一堂課，關(guān)注于每一位教師，促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的教研機制和教研文化，全面實(shí)施新課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、細節入手，突出常規教學(xué)管理的實(shí)效
1、嚴格落實(shí)課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。
按規定比例落實(shí)國家課程、地方課程和校本課程，有效整合三級課程。要重視薄弱學(xué)科的課程落實(shí)，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、地方課程，要配齊師資，保證開(kāi)課率，確保上課質(zhì)量。
2、完善常規管理制度，嚴格教學(xué)過(guò)程細節管理。
計劃總結有始有終。做好學(xué)年起始階段的計劃，過(guò)程階段、收尾階段的總結和分析。要細化要求、指向明確、評價(jià)及時(shí)、歸檔規范。
學(xué)校、教師、學(xué)生常規要抓嚴細節。集體備課要突出實(shí)效。新的學(xué)年，教研室將采取教研網(wǎng)絡(luò )備課、全縣范圍分學(xué)科備課和學(xué)校教研組超周集體備課的形式，幫助教師提高備課的實(shí)效性，徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應付現象。要充分發(fā)揮好骨干教師、優(yōu)秀教研組、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢，積極創(chuàng )新集體備課方式方法，做好教學(xué)設計和學(xué)法指導。
3、改進(jìn)考試評價(jià)制度，發(fā)揮評價(jià)的檢測和激勵功能。
進(jìn)一步研究和探索考試評價(jià)制度：一是繼續深化評價(jià)研究與實(shí)踐。注重過(guò)程性評價(jià)，建立日常評價(jià)與終結評價(jià)相結合的評價(jià)體系。讓科學(xué)評價(jià)成為維持學(xué)生持續學(xué)習動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生合理競爭，促進(jìn)學(xué)生持續發(fā)展的有效機制。
二、分層聯(lián)動(dòng)，提高課堂教學(xué)改革的層次
1、通過(guò)縣域教研、區域教研、鎮本教研、校本教研，加強常態(tài)課教學(xué)實(shí)效，提升優(yōu)質(zhì)課的內涵。繼續深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課堂”。要改變教師觀(guān)念，要把問(wèn)的權利教給學(xué)生，把讀的時(shí)間還給學(xué)生，把講的機會(huì )讓給學(xué)生，把做的過(guò)程放給學(xué)生。
2、繼續舉行新課程新教材學(xué)科培訓，加強對課改年級任課教師的培訓，以課堂教學(xué)為主，結合典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，增強培訓的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)教師積極參與課程改革，發(fā)現和培養一批課改骨干。
要繼續在新課改新理念的指引下，倡導教學(xué)方式方法的簡(jiǎn)約化、個(gè)性化與多樣化，在“引領(lǐng)”上下功夫，在“高效”上做文章，落實(shí)“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主題。
3、開(kāi)展名師好課展示活動(dòng)，組織特級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人，分學(xué)科在全縣開(kāi)設展示課，并錄制空中課堂。
三、搭建平臺，提升教師教學(xué)教研的能力
1、開(kāi)展教師教學(xué)素養競賽。各單位要狠抓教師教學(xué)基本功，本著(zhù)全員參與的原則，自上而下舉行教師教學(xué)基本功競賽，并擇優(yōu)參加縣級教師教學(xué)素養大賽。參賽人數不低于教師總數的10%。
2、繼續開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展教育故事交流活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師學(xué)科素質(zhì)提高。
3、加強學(xué)科團隊建設，在原有中心教研組基礎上，各學(xué)科在教學(xué)骨干中選擇優(yōu)秀青年教師進(jìn)行定期研修，使其成為教學(xué)帶頭人的后備隊伍。每個(gè)鄉鎮和實(shí)驗小學(xué)每個(gè)學(xué)科都要確定3名素質(zhì)好的青年教師作為培養對象。
4、堅持“優(yōu)秀教師的個(gè)人教學(xué)研討會(huì )”制度。教研室要在學(xué)校推薦的基礎上，選擇較為成熟的教師，為其召開(kāi)個(gè)人教學(xué)研討會(huì )，以此激勵更多教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的熱情與動(dòng)機。通過(guò)這樣的“職業(yè)生涯成長(cháng)儀式”，讓更多的教師不斷品嘗到專(zhuān)業(yè)發(fā)展的甘甜，走上專(zhuān)業(yè)成熟的幸福之路。5、圍繞重點(diǎn)工作及教學(xué)一線(xiàn)的主要問(wèn)題，開(kāi)展業(yè)務(wù)校長(cháng)的業(yè)務(wù)沙龍活動(dòng)。圍繞本校教學(xué)工作的主要問(wèn)題展開(kāi)思考，提高我縣小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導對學(xué)校教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能力。
四、科研領(lǐng)跑，再塑教學(xué)教研工作增長(cháng)點(diǎn)
1、開(kāi)展校本研究，破解課改難題。
要豐富常規教研活動(dòng)的內容，除聽(tīng)評課外，還要有理論學(xué)習、主題研究、案例分析、小課題突破等。要借助活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，
本著(zhù)“基于問(wèn)題解決，致力創(chuàng )新共享”的.原則，各校都要開(kāi)展以校為本的研究，不斷提高教師教科研水平。要根據在教學(xué)中、課改中遇到的難題，找準問(wèn)題癥結，及時(shí)組織專(zhuān)題研討與攻關(guān)，實(shí)施重點(diǎn)突破。
2、抓好 “主題活動(dòng)”，打造教育品牌。
扎實(shí)落實(shí)“活動(dòng)每一天”，通過(guò)創(chuàng )新活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。定期組織觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)。召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，表彰先進(jìn)學(xué)校，推廣好的經(jīng)驗，調動(dòng)學(xué)校參與研究的積極性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。組織活動(dòng)論壇，以小學(xué)生學(xué)科主題活動(dòng)開(kāi)展為主題，交流各校（班）在活動(dòng)中的成功做法和困惑，共同商討通過(guò)主題活動(dòng)培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，提升學(xué)生素質(zhì)實(shí)施策略。評選主題活動(dòng)優(yōu)秀案例。
3、做好地方教材的課程實(shí)施.
從本學(xué)期開(kāi)始，我們編印了地方教材——《可愛(ài)的樂(lè )亭》供三至六年級學(xué)生使用，要求學(xué)校做好地方教材的教學(xué)工作，在學(xué)生自主閱讀的基礎上，由校領(lǐng)導擔任地方教材的教學(xué)，每2周1課時(shí)，一學(xué)年完成教學(xué)。
新的學(xué)年，讓我們團結一心，努力踐行“把責任扛在肩上，把榮譽(yù)獻給教育，把快樂(lè )帶給學(xué)生，把滿(mǎn)意送給群眾”，開(kāi)創(chuàng )樂(lè )亭小學(xué)教育的新篇章。
教研室工作計劃4
一、指導思想
圍繞學(xué)院總體工作要點(diǎn)，以學(xué)院中心工作為出發(fā)點(diǎn)，走創(chuàng )新教研之路，走教研改革之路，為學(xué)院的骨干校建設添加推動(dòng)力。抓好教研組的工作職能，抓實(shí)教研室的常規管理，積極開(kāi)展課堂教學(xué)的改革；共同學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，改變課堂模式；搭建教師總結反思的平臺，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，推動(dòng)教師隊伍的建設。
二、工作思路與目標
1.教研組教研活動(dòng)實(shí)行教研室主任負責制。進(jìn)一步落實(shí)教研組在學(xué)院教育教學(xué)、教研科研、教師管理等方面的實(shí)體地位，發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)院教學(xué)研究與改革、教師成長(cháng)與發(fā)展的陣地，制定好本本學(xué)期的教研活動(dòng)計劃，教研活動(dòng)力求人人參與，各展所長(cháng)，與其他教師分享自己的經(jīng)驗與教訓。
2.組長(cháng)負責本組成員結合校本培訓學(xué)習教育教學(xué)理論，交流總結經(jīng)驗，不斷提高本學(xué)科教師的教育理論水平和實(shí)際教學(xué)、研究能力。教研組的`計劃要有周期性和連續性，每月至少開(kāi)展一次教研活動(dòng)，活動(dòng)中要發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，注重培養青年教師。
以教研組、備課組為組織形式，以課堂為立足點(diǎn)，以教研活動(dòng)與課題為主體，讓務(wù)實(shí)創(chuàng )新的教研工作作風(fēng)進(jìn)一步在教學(xué)活動(dòng)形成影響，形成各學(xué)科特色鮮明的教研主題，同時(shí)力爭在制度管理上取得經(jīng)驗，在課改研究上有所突破，使先進(jìn)的教學(xué)模式大面積移入推進(jìn)，整體提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作
1、認真完成學(xué)院道橋工程分院布置給道路教研室的課程，特別是有關(guān)公路的《公路設計技術(shù)》、《公路施工技術(shù)》、《工程地質(zhì)與土質(zhì)》、《公路電算》、《公路工程監理》等課程的授課任務(wù)；
2、組織教研室的教師們進(jìn)行對課程的教學(xué)教法的研究，并針對具體課程結合教師教學(xué)工作的實(shí)際經(jīng)驗，以及學(xué)生的具體情況，探討切實(shí)可行的教學(xué)方法。同時(shí)對教學(xué)計劃、課程標準的執行和教學(xué)方法的探討；
3、配合道橋分院做好11、12級路橋專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)驗、實(shí)訓和測量實(shí)訓等實(shí)踐教學(xué)工作。協(xié)助工程實(shí)訓中心完成公路工程實(shí)驗工和公路工程測量工的培訓工作；
4、鼓勵和幫助道路教研室的教師進(jìn)行各項增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗的培訓活動(dòng)，例如實(shí)驗工程師、監理工程師、造價(jià)工程師等的培訓；
5、道路教研室的教師本學(xué)期積極組織一次公路設計與施工知識競賽大賽，并作好組織宣傳和評獎工作；
6、為更好完成教學(xué)科研工作，道路教研室的教師積極參加各項專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，到施工的第一線(xiàn)去參觀(guān)、學(xué)習，有條件的甚至參加實(shí)際的橋梁、涵洞等構造物的施工；
7、積極組織教學(xué)科研活動(dòng)，針對不同時(shí)期不同情況，計劃每周舉行一次，并且不能走形式，要出結果出成績(jì)，并進(jìn)行詳實(shí)的記錄。為了提高道路教研室的教師的教學(xué)科研水平，督促教師們利用課余時(shí)間撰寫(xiě)有關(guān)科研、教學(xué)方法工作等的論文；
8、為了完成我院骨干院建設，積極主動(dòng)承擔本教研室力所能及的各項工作；
9、做好新教師的培養工作，使新教師在更短的時(shí)間里熟悉業(yè)務(wù)，成為優(yōu)秀合格的教師
教研室工作計劃5
指導思想：
創(chuàng )新、發(fā)展、超越、務(wù)實(shí)工作重點(diǎn)：
以學(xué)生發(fā)展為中心，以隊伍建設為重點(diǎn)，以增強課堂教學(xué)有效性為核心，努力構建現代課堂質(zhì)量保證體系，強化組內集體與個(gè)人相結合的反思性教學(xué)實(shí)踐，提高課堂效益，全面提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，重點(diǎn)抓好高三工作。
奮斗目標：
以教研組、備課組的各項活動(dòng)為陣地，以團結協(xié)作并力爭高考成績(jì)穩居省市前一、二名為核心競爭力，以教育科研為抓手，以培養與鍛煉青年教師為基礎，力爭本期完成我組上報的科研項目，形成教學(xué)與科研并舉，高考成績(jì)與教學(xué)質(zhì)量并重，團結協(xié)作，競爭有序，互相取長(cháng)補短的和諧和有力的戰斗團體。
遵照以上思路，特訂出本期具體的工作計劃和實(shí)施方案于下：
一、2、3月份的主要工作1、討論并形成本期工作計劃。
2、在組內交流高一、二、三個(gè)年級備課組的'工作計劃。兩個(gè)校區交流組上計劃。
3、進(jìn)行兩次青年教師的上課和評課議課活動(dòng)，由張雷、張洪春和陸焱上課，題目待定。
4、進(jìn)行三個(gè)年級的組內聽(tīng)課活動(dòng)（時(shí)間安排在20xx年3月開(kāi)始的一周內），并組織其他年級備課組參加。
5、落實(shí)并順利進(jìn)行高二、高三文科的培優(yōu)補差工作，重點(diǎn)抓好高三年級二診前的復習工作。
6、完成高一年級歷史課考試標準（科研課題）的編研工作，并初步?jīng)Q定由方力牽頭，由全組參加并在5月內完成初稿。
7、抓好本組第一次月考的研討工作。
8、組織好高一研究性學(xué)習和高二活動(dòng)課的開(kāi)展。
二、4月份的主要工作1、總結好四川省各地二診工作，認真深入研究四川省自主命題的“四川高考”，并制訂出相應的復習思路和意見(jiàn)。
2、抓好教研組內關(guān)于“歷史學(xué)科最新研究動(dòng)態(tài)”的研討與學(xué)習。
3、在認真總結二診的基礎上重點(diǎn)抓好高三三診的考前復習工作。
三、5月份的主要工作1、重點(diǎn)抓好高三的三診考前復習及迎考工作。
2、與光華校區聯(lián)合展開(kāi)教研工作，尤其是高三年級。
3、重點(diǎn)抓好高考前的總復習工作。
四、6、7月份的主要工作1、做好高一、二年級期末復習迎考工作。
2、與光華校區聯(lián)合開(kāi)展一次教研工作。
3、總結本期的各備課組工作情況。
教研室工作計劃6
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)海南省教育研究培訓院《關(guān)于加強市縣教研網(wǎng)站建設和網(wǎng)絡(luò )教研工作的意見(jiàn)》（瓊教研訓〔xxxx〕94號）和文昌市教育局小學(xué)教研室《關(guān)于加強教研網(wǎng)站建設和網(wǎng)絡(luò )教研工作的指導意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步提高我校教師的教研信息化水平，推動(dòng)教研真正走向校本，更好地為新課程實(shí)施和師生發(fā)展提供資源服務(wù)和專(zhuān)業(yè)支持，結合我校上年度網(wǎng)絡(luò )教研工作的經(jīng)驗和存在問(wèn)題，制訂下本年度網(wǎng)絡(luò )教研工作計劃：
一、在平臺上開(kāi)通博客網(wǎng)站。
1、組織全鎮有條件的學(xué)校在教育網(wǎng)平臺上開(kāi)通學(xué)校博客網(wǎng)站。
2、除已經(jīng)在平臺開(kāi)通個(gè)人博客網(wǎng)站的教師外，要求凡是具備上網(wǎng)條件的教師，都要在平臺上開(kāi)通個(gè)人博客網(wǎng)站，加強我校網(wǎng)絡(luò )教研工作力度，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò )教研質(zhì)量。
二、及時(shí)上傳教研信息。
1、中心小學(xué)每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內必須把學(xué)期工作計劃、教研工作計劃等掛于學(xué)校博客，每學(xué)期結束后一周內須將教學(xué)教研工作總結、考試質(zhì)量評析等掛于學(xué)校博客。各學(xué)校要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內上傳工作計劃到中心小學(xué)博客交流平臺，學(xué)期結束后一周內上傳工作總結和考試質(zhì)量評析到中心小學(xué)博客交流平臺。
2、每位教研員或分管教研工作的學(xué)校領(lǐng)導（分管教學(xué)工作副校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)）要及時(shí)上傳開(kāi)展教研活動(dòng)的過(guò)程性材料。
3、學(xué)校的備課組組長(cháng)要及時(shí)上傳集體備課的過(guò)程性材料和科組教研材料。
4、每位教師要按時(shí)上傳各類(lèi)業(yè)務(wù)材料，主要上傳教學(xué)計劃、總結及教學(xué)論文、案例、反思等。提倡教師以撰寫(xiě)教學(xué)反思為主，原則上要求每位教師每周上傳的教學(xué)反思不少于1篇。每位省、市級骨干教師每周上傳的教學(xué)反思不少于2篇。
三、積極組織網(wǎng)上教研活動(dòng)
1、結合省教培院、市小學(xué)教研室的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)組織本單位教師參與“在線(xiàn)研討”、“每月話(huà)題”等互動(dòng)研討活動(dòng)。
2、學(xué)校要將常規教研與網(wǎng)絡(luò )教研緊密結合起來(lái)，在每次開(kāi)展教研活動(dòng)后將活動(dòng)的.資料上傳到學(xué)校博客網(wǎng)站，并組織教師在網(wǎng)上進(jìn)行更深入、更廣泛的交流。
3、對每一次的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，教研員、分管教學(xué)教研工作的領(lǐng)導、骨干教師必須做好跟蹤指導、點(diǎn)撥，以保證研討活動(dòng)有成效。
四、網(wǎng)絡(luò )教研評價(jià)與激勵機制
1、中心小學(xué)每月進(jìn)行一次博客美文推薦。并將作者姓名與文章題目掛于中心學(xué)校博客網(wǎng)站首頁(yè)，同時(shí)做好與原文的鏈接。每月進(jìn)行一次先進(jìn)個(gè)人博客評選，每學(xué)年度評選出網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)個(gè)人，并推薦參加市網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)個(gè)人評選。
2、學(xué)校每年度要對本校學(xué)校博客網(wǎng)站和教師博客網(wǎng)站進(jìn)行數據統計并上報教研室。數據指標主要含訪(fǎng)問(wèn)人次、發(fā)表文章數、文章被閱讀數、文章被評論數、欄目文章數、發(fā)表評論數等。
教研室工作計劃7
公共教研室擔負著(zhù)全校的公共數學(xué)的教學(xué)任務(wù)，直接關(guān)系著(zhù)高等數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為了努力提高教學(xué)和科研水平，圓滿(mǎn)完成系里的各項工作任務(wù)，我們公共教研室，根據學(xué)院和理學(xué)系的教學(xué)實(shí)際，特制訂工作計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)各級部門(mén)的文件精神，樹(shù)立創(chuàng )新意識，完善、規范教研室建設，努力提高現有教師特別是年輕教師的執教水平，并在教學(xué)實(shí)踐中挖掘科研成果。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習
通過(guò)組織全室教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)習方法上，采取集體學(xué)習和教師個(gè)體學(xué)習相結合的方式，確保每次活動(dòng)都有相應的學(xué)習內容，防止流于形式的走過(guò)場(chǎng)學(xué)習。
1、組織教師定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，每次活動(dòng)都確定議題，并做好詳細記錄。教研活動(dòng)初步確定每?jì)芍芤淮巍?/p>
2、在開(kāi)學(xué)初組織本教研室全體老師認真學(xué)習蚌埠學(xué)院工作會(huì )議文件，明確新學(xué)期的工作思路。
3、及時(shí)將學(xué)院、系部主任工作例會(huì )上的'相關(guān)精神傳達給室內的每一位教師，使大家都能了解學(xué)院教學(xué)工作的最新動(dòng)態(tài)和最新要求，做到工作上與學(xué)院步調一致。
4、組織教師進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)，在取長(cháng)補短的基礎上實(shí)現課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化。
5、抓好教師的繼續教育培訓工作，把繼續教育工作落到實(shí)處。
6、組織教育教學(xué)理論學(xué)習研討，根據當前的社會(huì )需求和自身特點(diǎn)來(lái)改革教學(xué)內容，課程體系，教學(xué)手段，教學(xué)方法。并組織教師相互聽(tīng)課、評課，舉行觀(guān)摩教學(xué)，交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并形成各自的教學(xué)特色。
三、常規教學(xué)管理
以提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果為宗旨，緊緊圍繞學(xué)院、系部工作計劃和工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，進(jìn)一步完善和制定教研室內各項制度，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。更新教學(xué)觀(guān)念，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、堅持教學(xué)中心地位，在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎上，不斷推進(jìn)教育教學(xué)的觀(guān)念創(chuàng )新、制度創(chuàng )新和方法創(chuàng )新。配合學(xué)院的課程教學(xué)改革，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據學(xué)院教學(xué)工作計劃，制定教研室工作計劃，檢查教師學(xué)期授課計劃。認真學(xué)習教師工作規程和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設有關(guān)的規章制度，嚴格教學(xué)運行環(huán)節的管理。開(kāi)展教學(xué)態(tài)度、出勤、調課、遲到早退的檢查活動(dòng)。做好教學(xué)工作期初自查、抽查，期中教學(xué)質(zhì)量檢查，期終教學(xué)質(zhì)量檢查、總結等常規教學(xué)工作。具體安排如下：
(1)開(kāi)學(xué)工作：
抓好教師教學(xué)日歷擬定情況的檢查工作，避免出現實(shí)際教學(xué)與進(jìn)度計劃相脫節及馬虎應付的無(wú)序教學(xué)現象。組織擔任本科班高等數學(xué)教學(xué)的教師集體備課，探討如何搞好本科教學(xué)。組織新畢業(yè)老師的試講工作。
(2)期中工作
認真做好教研室全體教師的期中教學(xué)常規檢查工作，重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)期授課進(jìn)度計劃、教師聽(tīng)課記錄以及作業(yè)布置、批改工作完成情況的檢查。
(3)期末工作
�、僮龊媒萄惺医處熎谀┛荚嚱M織工作，確�？迫谓處煱磿r(shí)、保質(zhì)完成期末試卷的編印和監考及試卷的批閱工作。
�、诮M織教師進(jìn)行期末總結和業(yè)務(wù)考核工作。
�、弁瓿杀窘萄惺覍W(xué)期工作總結，擬定下學(xué)期的開(kāi)課計劃和教材版本。
3、完善聽(tīng)課制度，組織教師集體聽(tīng)課，注重聽(tīng)課以后的討論環(huán)節，改變只聽(tīng)課不討論，或討論時(shí)只談優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn)的狀況，充分發(fā)揮和探索聽(tīng)課活動(dòng)的實(shí)質(zhì)功能。
4、組織教師上好教研室內的公開(kāi)課，收集學(xué)生對教師教學(xué)的意見(jiàn)，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。
5、深化教學(xué)改革和考試方式改革。加大課程改革的力度，重點(diǎn)加強實(shí)驗課教學(xué)內容及方式的改革。嚴格考試管理，加強考試工作環(huán)節的管理。根據課程特點(diǎn)制定試卷標準和命題要求，鼓勵教師積極探索考試方式和對學(xué)生評價(jià)方式的改革。
四、教學(xué)與科研
1.開(kāi)展聽(tīng)課和評課活動(dòng)。聽(tīng)老教師的示范課，向老教師學(xué)習課堂教學(xué)的經(jīng)驗；新教師互相聽(tīng)課和評課．盡快幫助新教師適應高等數學(xué)的教學(xué)．
2、制定公共教研室的教研工作計劃，結合目前學(xué)院科研環(huán)境的特點(diǎn)，以申請院級課題為起點(diǎn)，注重團隊合作，發(fā)揮集體智慧，在教研室內部營(yíng)造出集思廣益、合作攻關(guān)的良好氛圍。力爭每年申報一個(gè)院級科研課題。
3、鼓勵教師進(jìn)行科學(xué)研究，鼓勵教師積極發(fā)表論文，力爭每學(xué)年本教研室成員在省級以上刊物上發(fā)表論文2～3篇。
4、動(dòng)員和鼓勵教師積極開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，申報開(kāi)展學(xué)術(shù)報告，活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛。力爭每學(xué)期組織1～2次較大的講座。
5、積極參加院內外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。廣泛收集國內外學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，以帶動(dòng)本教研室科研的發(fā)展。對外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)或學(xué)術(shù)會(huì )議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
五、其它工作
1、根據學(xué)院的安排和系里的工作需要，協(xié)助作好學(xué)風(fēng)建設工作。
2、協(xié)助系里完成專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室的建設工作和本科專(zhuān)業(yè)的申報工作。
3、完成院、系領(lǐng)導交辦的其它工作。
4、與其他教研室密切配合協(xié)作，共同推動(dòng)理學(xué)系的建設和發(fā)展。
教研室工作計劃8
�。ㄒ唬┘訌娊處煂W(xué)習和培訓，轉變教育理念。
1．每學(xué)期至少進(jìn)行一次教師集中培訓，由本組成員或聘請的專(zhuān)家舉行講座，內容由理論到實(shí)踐，或針對具體某一方面的內容。
2．每學(xué)期教研室至少提供或推薦一份材料或教育著(zhù)作，供教師學(xué)習。
3．若有條件可外出培訓或考察，代表本組外出的教師應寫(xiě)出學(xué)習考察報告，并在組內匯報、討論。
�。ǘ┙M織進(jìn)行地理教學(xué)研究室的教研活動(dòng)。
每學(xué)期進(jìn)行三次所有地理備課組的教研活動(dòng)，活動(dòng)的主要內容是聽(tīng)課、說(shuō)課及點(diǎn)評。先由某一備課組確定授課內容及授課人，進(jìn)行集體備課；然后授課人個(gè)人備課并進(jìn)行試講，備課組內點(diǎn)評，進(jìn)一步完善。最后在全組活動(dòng)中進(jìn)行示范，每個(gè)人寫(xiě)出書(shū)面評課記錄，集體研討。目的是優(yōu)化課堂結構，探索提高課堂教學(xué)效率的方法措施。
�。ㄈ┑乩砀鱾湔n組教研活動(dòng)。
各備課組根據本學(xué)年內容及備課組的實(shí)際情況，制定學(xué)年教研計劃，確定教研內容。教研內容不可過(guò)大過(guò)全，應重點(diǎn)研討某一具體問(wèn)題的解決措施。如課堂目標的設定、講評課的教學(xué)方法、二卷問(wèn)答題的答題方法、課堂的導入和小結等。教研活動(dòng)按計劃分段進(jìn)行，并及時(shí)對各段成果進(jìn)行總結，研究過(guò)程可分為研究課題立項、研究計劃及實(shí)施步驟、計劃落實(shí)、歸納總結，成果展示。
�。ㄋ模┛偨Y教學(xué)經(jīng)驗。
每位教師應及時(shí)總結自己的教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì )，并寫(xiě)成論文形式，每學(xué)期每位教師不得少于一篇。寫(xiě)完后由各備課組長(cháng)審定并加以指導，教師個(gè)人重新完善并選擇適當的刊物投稿。
�。ㄎ澹┙⒌乩碣Y源庫。
高一、高二按課本內容將每?jì)哉n本中每一章內容按資料類(lèi)型不同（如課件、試題、學(xué)案等），分列在不同文件夾中。高三將不同階段的復習內容及相應的考試題放置在一定文件夾中。
�。┘訌娊M風(fēng)建設。
著(zhù)力建設一個(gè)和諧相處，團結協(xié)作，責任心強，具有濃厚教研氛圍的地理組。
二、教學(xué)計劃安排
�。ㄒ唬┑乩斫虒W(xué)基本要求：
1．切實(shí)加強備課力度。備課是上好一節課的關(guān)鍵環(huán)節，每位教師首先應對教材及相關(guān)資料詳細了解。集體備課由備課組長(cháng)組織進(jìn)行，在集體備課時(shí)，應當明確該節課應該講授的問(wèn)題及如何講授，每人發(fā)揮自己的觀(guān)點(diǎn)，最后形成統一要求。在集體備課基礎上，每位教師根據自己的理解和班級的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)人備課，每天課前備課組長(cháng)對上課要求及注意事項再作強調。
2．強化課堂落實(shí)。一堂課在成功與否，關(guān)鍵是看學(xué)生能否掌握更多的知識和方法。一般情況下，每堂新授課要有知識回顧、主要內容講授和回顧反思。復習課要提煉知識，提高高度，精講問(wèn)題，知識前后聯(lián)系及最后的回顧反思。講評課首先要做到心中有數，了解學(xué)生做題情況，講題要有重點(diǎn)，理清本節課所要解決的問(wèn)題，不可面面俱到，要以學(xué)生掌握為前提，每節課也同樣要留一定時(shí)間讓學(xué)生回顧反思整理。
3．落實(shí)好聽(tīng)評課制度。老教師要多聽(tīng)年青教師的.課，對他們加以培養和指導。年青教師應加大聽(tīng)課力度，一般情況下每周聽(tīng)課不少于三節，尤其是多聽(tīng)老教師的課。聽(tīng)課后再進(jìn)行個(gè)人備課、上課，不能照搬別人的課，也不能完全否認別人，不要認為自己的課是最完美的，要有虛心學(xué)習的態(tài)度，聽(tīng)完每節課后對自己都應有所提高，對于合理的方面要認真學(xué)習，對于他人存在的問(wèn)題，要“有則改之，無(wú)則加勉”。
4．完善課后總結。上完每節課后，要進(jìn)行及時(shí)的反饋。首先看自己感覺(jué)如何，再從聽(tīng)課教師和學(xué)生那里了解本節課的狀況。認真思考對于本節課應如何解決自己存在的某些問(wèn)題。只有這樣才能使自己都有所提高，
5．認真檢查作業(yè)。通過(guò)檢查作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生情況。認真閱卷，流水閱卷結束后，要總體詳細看一下自己班學(xué)生的答題情況，在講評時(shí)有針對性。
�。ǘ└鲗W(xué)期教學(xué)計劃
高一上學(xué)期：必修一（自然地理部分）必修二前兩單元（人口與城市）
本學(xué)期自然地理內容重難點(diǎn)較多，教師講授比重稍大，講授速度要慢，配以適當的教具演示或電教輔助手段幫助其理解，每一部分內容都要留出回顧的時(shí)間，以便學(xué)生及時(shí)消化，并精選相應的練習題加以鞏固。人口與城市部分學(xué)生除掌握基本原理外，重要是讓學(xué)生學(xué)會(huì )分析各地各時(shí)期的人口現象和城市各區的
分布要求。
高一下學(xué)期：必修二后四單元和必修三（區域地理部分）
本學(xué)期內容難度不大，必修二關(guān)鍵在于讓學(xué)生學(xué)會(huì )思考相關(guān)的社會(huì )問(wèn)題，關(guān)注實(shí)際生產(chǎn)和生活，學(xué)以致用。教師在課堂上要多聯(lián)系相關(guān)的社會(huì )現象，讓學(xué)生明確回答問(wèn)題的思路和答題的規范性。區域地理部分重要是要聯(lián)系以前所學(xué)過(guò)的自然和人文地理內容，讓學(xué)生學(xué)會(huì )區域地理的一般分析方法。教師應多列舉不同地區進(jìn)行區域治理和開(kāi)發(fā)的途徑，總結一般規律，指出特殊地區的特殊措施。
高二上學(xué)期：選修六（環(huán)境保護）和世界地理
本學(xué)期內容學(xué)生相對容易理解，對于環(huán)境保護部分重要讓學(xué)生明確如何處理好環(huán)境保護與發(fā)展的關(guān)系，從可持續發(fā)展的角度理解環(huán)境污染的治理和自然資源合理利用的必要性，以及如何采取正確的措施。世界地理重點(diǎn)是讓學(xué)生了解各地的地理環(huán)境，該部分內容一定要結合高一學(xué)過(guò)的相關(guān)內容，將相關(guān)內容落實(shí)到具體區域中。
高二下學(xué)期：選修五（自然災害與防治）和中國地理
本學(xué)期兩部分內容要求上與上學(xué)期類(lèi)似，選修部分結合世界和我國各地情況，讓學(xué)生了解自然災害的分布、原因、危害和治理措施。中國地理部分與上學(xué)期世界地理要求基本一樣，也是讓學(xué)生熟悉中國各地的地理環(huán)境，同樣也一定要聯(lián)系高中地理相關(guān)內容，將相關(guān)內容落實(shí)到具體區域中。
高三：所有高中、初中地理內容。
一輪（8月至2月）：第一階段（8月至12月）復習必修三冊，讓學(xué)生掌握好三本必修本的基本知識、原理、規律，打好扎實(shí)的基礎，并適當進(jìn)行知識聯(lián)系和綜合。第二階段（1月、2月），復習初中地理及選修，這段時(shí)間主要是強化學(xué)生對區域知識的掌握，對于某一區域，要加強與高中必修本之間的聯(lián)系。一輪復習，內容要詳細、全面，學(xué)生要落實(shí)到位，為二輪復習打好基礎。
二輪（3月至4月）：該段時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題復習，除鞏固第一輪復習成果外，重點(diǎn)在某一專(zhuān)題基礎上，加強知識的聯(lián)系、綜合和遷移，使學(xué)生對地理事物和現象能有比較全面的認識，并能夠拓展、總結。
三輪（5月至6月）：強化訓練階段。該階段主要是進(jìn)行考前的模擬訓練，適應高考氛圍和題型，并針對試題回歸課本。
教研室工作計劃9
本學(xué)期，根據教育局“以研促教，提升質(zhì)量，快上臺階”的指導精神，縣教研室將加大教科研工作的力度，不斷完善教科研手段和措施，努力做到讓學(xué)生在教研活動(dòng)中受益更大，讓教師在教研活動(dòng)中成長(cháng)更快，讓教學(xué)質(zhì)量在教研活動(dòng)中提升更高。
一、加強制度化建設
結合現狀，修改和完善有關(guān)教學(xué)、科研、質(zhì)量評價(jià)等一系列能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量快速提升的規章制度。制定出臺《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規管理細則》、《xx縣教研室專(zhuān)職教研員管理辦法》、《xx縣教研室兼職教研員管理辦法》等。
二、扎實(shí)開(kāi)展不同層次、多種形式的教研活動(dòng)
1.堅持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，加強多層次教學(xué)視導，組織形式多樣的教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2.教研員深入學(xué)校聽(tīng)課、評課，幫助教師解難答疑，深入開(kāi)展教學(xué)視導活動(dòng)。
3.發(fā)揮市級、縣級學(xué)科帶頭人教壇新星、骨干教師、的引領(lǐng)作用，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。
4.加強學(xué)校教研組、學(xué)科組、備課組建設。
5.落實(shí)隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課。要按照《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規管理細則》落實(shí)聽(tīng)課、評課次數。
6.積極開(kāi)展“高效課堂”研究，增加課堂教學(xué)的有效性，努力提高課堂教學(xué)效率�？h教研室將加強調研，適時(shí)召開(kāi)交流研討會(huì )。
三、深入推進(jìn)課程改革，逐步提高課堂教學(xué)效率
1.重點(diǎn)推進(jìn)國家統編三科（語(yǔ)文、歷史、道德與法治）新教材在我縣中小學(xué)中的全面使用，加強國家統編三科新教材使用的指導力度，教研室將采取形式多樣的培訓方式，對全體教師進(jìn)行培訓。
�、偻ㄟ^(guò)研討、座談等方式全面了解國家統編三科新教材使用過(guò)程中出現的情況，找出存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。
�、谕ㄟ^(guò)聽(tīng)課視導、送課下鄉、優(yōu)質(zhì)課展示等多種方式指導教師對新教材的使用。
�、劢M織部分教師外出參加新教材教學(xué)研討會(huì )或到其他地區學(xué)習和交流新教材教學(xué)經(jīng)驗。
�、荛_(kāi)展中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，重點(diǎn)加大國家統編新教材使用教師的觀(guān)摩頻次。
2.加強校本教研體系和長(cháng)效機制建設工作，提高學(xué)校校本教研能力。認真開(kāi)展校本教研活動(dòng)，實(shí)現四個(gè)結合：即專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與同伴互助相結合，自主學(xué)習和集體研討相結合；個(gè)性需求與專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結合；多維解讀與課堂實(shí)踐相結合。切實(shí)加強學(xué)校教研組建設，充分發(fā)揮教研組在校本教研的積極作用。
3.充分發(fā)揮兼職教研員和縣中心教研組的作用，加強示范引領(lǐng)，加大城鄉之間、校際之間的教學(xué)業(yè)務(wù)交流與合作，促進(jìn)城鄉結合上下一致，相互學(xué)習，達到共同提高的目的。
4.著(zhù)力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，舉辦中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，以檢驗廣大教師對新課標和新教材的理解和把握的情況，選拔培養一批優(yōu)秀教師參加省市級的`教學(xué)大賽活動(dòng)。
5.加強信息化教學(xué)工作指導，開(kāi)展信息化教學(xué)大賽和檢查。
四、教學(xué)質(zhì)量檢測，規范有序，評價(jià)機制科學(xué)合理
1.做好義務(wù)教育階段期末教學(xué)質(zhì)量檢測的命題工作，努力使命題體現新課標評價(jià)方向，擬題嚴密、精細、高水平、高質(zhì)量，力求具有較高的檢測評價(jià)功能，并將檢測結果分科、分校進(jìn)行分析反饋，充分發(fā)揮考試評價(jià)和導向功能。
2.要求各中小學(xué)要做好階段目標檢測工作，在每次檢測中，要認真對待，嚴肅考風(fēng)考紀，對檢測結果要認真做好質(zhì)量分析。
3.探索開(kāi)展多種形式的教學(xué)質(zhì)量檢測。要求各學(xué)校要做好隨機抽考檢測準備，教研室按照教育局要求組織不定期帶卷隨機抽考檢測，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估。
4.進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量檢測手段，規范檢測行為，建立科學(xué)合理的教育教學(xué)評價(jià)機制。
五、加強對薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的指導力度
1.對一些薄弱學(xué)校要加大指導力度。特別要加大對部分“村小”的教學(xué)指導，采取送課下鄉、觀(guān)摩座談等形式，把先進(jìn)的教育理念、方法，優(yōu)質(zhì)的教育資源送到農村學(xué)校去。
2.加強對學(xué)校音、體、美教學(xué)工作的指導，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)》的文件精神。
六、加強教研員隊伍的自身建設，充分發(fā)揮教研室的職能作用
1.加強教研員的思想建設，牢固樹(shù)立為基層服務(wù)意識。
2.加強教研員的學(xué)習與培訓，要求教研員深入學(xué)習新課標，準確理解把握新教材，提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，建設一支適應改革需要的高水平學(xué)術(shù)團隊。。
3.加強教研室的內部管理，完善各項規章制度，明確崗位職責，分工協(xié)作、共同完成工作任務(wù)。
4.建立以督導片區為基礎的教研片區建設工作，全面實(shí)施專(zhuān)兼職教研員片區責任制制度。
5.教研員要積極參與和指導課題研究。
七、做好市教育局和縣教育局安排的其他方面的工作
教研室工作計劃10
指導思想：
遵循《全國教育中長(cháng)期發(fā)展規劃綱要》與新課標精神，圍繞學(xué)校工作計劃，結合教研室工作實(shí)際，以課程改革為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步強化教育教學(xué)研究，不斷豐富學(xué)校文化內涵，提升教師整體素養，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的進(jìn)一步發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
工作目標與理念：
1、營(yíng)造教研文化，促進(jìn)教師可持續發(fā)展。
2、突出學(xué)生主體地位，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、借助科學(xué)有效的評價(jià)，引導師生多元發(fā)展。
4、積極搭建平臺，發(fā)揮示范帶頭作用。
5、運用信息技術(shù)手段，豐富交流學(xué)習途徑。
工作措施：
一、強化校本研修（常規工作）
1、常規教研活動(dòng)
每周三上午為我校常規教研活動(dòng)時(shí)間。
這是我校教研工作最核心部分，要做到有計劃、有過(guò)程、有反思考核，要做到扎實(shí)有效，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的開(kāi)展與提升。
本學(xué)期活動(dòng)內容繼續圍繞課堂教學(xué)，以集體備課與業(yè)務(wù)理論學(xué)習為主、其他活動(dòng)為輔，根據教學(xué)實(shí)情進(jìn)行，突出教研實(shí)效，讓教研更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。要走進(jìn)課堂，研究課堂，要強化管理，加強落實(shí)。
九年級教研工作多角度與中考對接。學(xué)校中考質(zhì)量，反映了學(xué)校的教學(xué)水平和課改成績(jì)，是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要方面，也是教育教學(xué)研究的重要途徑。
九年級教研要更多地研究課標與中考試題方向，讓有限的時(shí)間、精力發(fā)揮更大的作用。不要拘泥于一周一次的集中教研，要隨時(shí)隨地結合教學(xué)實(shí)際，讓教研經(jīng)�；�、常態(tài)化，發(fā)揮群策群力。
本學(xué)期，還要著(zhù)力開(kāi)好學(xué)科質(zhì)量分析會(huì )、班級質(zhì)量分析會(huì )與家長(cháng)會(huì )三個(gè)會(huì )，要形成常態(tài)機制，及時(shí)總結經(jīng)驗，查找問(wèn)題，以求不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、聽(tīng)評課活動(dòng)
依據區教研室安排，結合我校實(shí)際，要求：校級領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課45—60節，中層領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課30—40節，代課教師學(xué)期聽(tīng)課節數不少于15節。教研室及時(shí)考核反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)研究。
校級、中層領(lǐng)導要多深入課堂，及時(shí)了解教學(xué)現狀，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，及時(shí)予以指導。
精心組織各級別公開(kāi)課。出講公開(kāi)課教師要及時(shí)交回教學(xué)設計、說(shuō)課稿、課后反思等資料，以便及時(shí)納入考核，包括績(jì)效考核。
3、大練兵活動(dòng)
教師基本功訓練常抓不懈。與學(xué)校各部門(mén)聯(lián)手，堅持把教師基本功訓練放在一個(gè)重要的位置，落實(shí)到平日的具體教育教學(xué)工作之中，做到了“做中學(xué)”。
本學(xué)期要突出微課的研究，完成市區教研室的任務(wù)，把微課錄制納入考核，推進(jìn)教師基本功訓練。
4、課題研究
課題研究是專(zhuān)業(yè)化要求比較高的一種研究方式，對教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)具有巨大的推動(dòng)作用。學(xué)校對教師的課題研究，不僅要給予大力支持，而且要進(jìn)行科學(xué)合理的組織指導。其中，最有效的指導方式就是構建學(xué)校課題系統，把各級各類(lèi)研究課題全部納入統籌系列。
教師參加課題研究，必須在與學(xué)校簽訂協(xié)議的基礎上，按要求進(jìn)行研究項目的申報、課題內容的研討和經(jīng)驗成果的鑒定等，并在組織實(shí)施過(guò)程中，注意利用各種公共媒體（報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò )等）積累各種研究和實(shí)證資料。否則，課題不予承認、考核。
要積極參與研究市區兩級課題，做好相關(guān)工作。
繼續倡導微型課題研究，把我們的研究目光都聚焦在教育教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題，尤其是新教育教學(xué)模式中面臨的諸多問(wèn)題，如學(xué)習小組的構建預評價(jià)，預習、交流、展示等課型的操作，科學(xué)評價(jià)等等。
5、組織好聯(lián)片教研
我校是xx區聯(lián)片教研第三組的牽頭校，要本著(zhù)“追求卓越，全面示范”這一精神，在區教研室的大方針下，結合本小組實(shí)際，大膽創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻，主動(dòng)擔當，帶動(dòng)片內各校的協(xié)同發(fā)展，更好地發(fā)揮了我校的示范作用。
本學(xué)期聯(lián)片教研重點(diǎn)推廣小組合作式的教研模式。
聯(lián)片教研活動(dòng)具體安排另外安排。
二、深化課堂教學(xué)改革（重點(diǎn)工作）
1、課堂教學(xué)為中心的'教育教學(xué)改革普及化
課堂教學(xué)改革要以落實(shí)“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，系統學(xué)習和研究我區主推“三步導學(xué)”的理論體系和操作要領(lǐng)，依托“三步導學(xué)”建立“以問(wèn)題設計為關(guān)鍵、自主學(xué)習為基礎、探究合作為核心、展示交流為特征、評價(jià)制度為保障”的學(xué)生課堂模式，有力推動(dòng)班級授課制教學(xué)模式向小組探究學(xué)習模式的轉變，全面提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。
本學(xué)期重點(diǎn)是讓新的課堂教學(xué)模式首先在校內普及，讓每一位教師都能夠跟得上我校課堂教學(xué)的步伐。
教研室要組織指導教師，積極參加各級各類(lèi)教師賽課、專(zhuān)題研討和成果展示活動(dòng)，評選出各學(xué)科課堂教學(xué)改革的領(lǐng)頭教師，達到以比賽促教研、以教研促教改、以教改促發(fā)展的目的。
教育教學(xué)改革繼續圍繞課堂教學(xué)這一主陣地，課堂教學(xué)研究立足小而精，做到扎實(shí)有效。我們要強化平日原生態(tài)課堂教學(xué)的研究，以備課組為單位，進(jìn)行備、講、評系列活動(dòng)。
2、不斷完善評價(jià)制度，促進(jìn)教育教學(xué)工作與課改進(jìn)程
修改、完善三個(gè)制度：即教師教育教學(xué)工作考核制度、學(xué)生評價(jià)教師制度與學(xué)生學(xué)習小組考核制度，服務(wù)課堂教學(xué)改革。
教師教育教學(xué)工作考核制度要與時(shí)俱進(jìn)，不斷出臺與補充相關(guān)的一些支撐材料，如公開(kāi)課級別的認定等，以便使得考核更加科學(xué)客觀(guān)，更加有章有據，更加具有可操作性，從而更好地發(fā)揮其作用。要研究項目學(xué)習評價(jià)制度與中考的科學(xué)對接。
學(xué)生評價(jià)教師一直是一把雙刃劍。本學(xué)期，我們將繼續從教師與學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，簡(jiǎn)化測評程序，科學(xué)試用測評結果，積極探索，大膽改進(jìn)，最大程度上追求師生的協(xié)同發(fā)展，最大程度上促進(jìn)教育教學(xué)的良好發(fā)展。
學(xué)生學(xué)習小組考核制度，要在實(shí)踐中發(fā)現典型，共同學(xué)習，出經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面，共同發(fā)展。
3、國學(xué)教育示范化
我校作為國學(xué)示范校，要在市區教育局的領(lǐng)導下，立足校情，走出一條適合我校特點(diǎn)的路子，為全區做好示范。要走出校門(mén)，教育教學(xué)成果回饋社區、社會(huì )。
校級領(lǐng)導牽頭，要帶頭開(kāi)展國學(xué)講座交流，分享學(xué)習體會(huì )。本學(xué)期每一位教師至少完成一篇學(xué)習體會(huì )。
4、完善網(wǎng)絡(luò )教研
本學(xué)期重點(diǎn)是利用好兩個(gè)平臺（國家教育資源平臺和晉中網(wǎng)絡(luò )教研平臺），繼續建設完善兩個(gè)博客（xx五中教研室博客與xx五中區級課題管理中心博客），讓信息技術(shù)手段更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
利用好國家教育資源平臺和晉中網(wǎng)絡(luò )教研平臺，讓全體教師能夠在更大的范圍內互相學(xué)習交流。要按時(shí)完成上級安排的“一師一課”曬課任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jì)。
在上學(xué)期組建“xx五中區級課題管理中心博客”與“xx五中教研室博客”的基礎上，不斷進(jìn)行完善，更好地發(fā)揮作用，服務(wù)教育教學(xué)工作。
三、創(chuàng )新教研模式（特色工作）
1、項目學(xué)習實(shí)驗課本的試用實(shí)驗成果化
項目學(xué)習實(shí)驗課本以項目學(xué)習為主要特點(diǎn)。項目學(xué)習是基于對學(xué)生學(xué)習生活的充分尊重，體現了“以人為本”的教育理念。
項目學(xué)習實(shí)驗課本，先行先試，要走在省內各實(shí)驗學(xué)校的前端，要為項目學(xué)習實(shí)驗課本的不斷完善提供豐富的、科學(xué)的第一手資料，要多積累，多思考，多總結。既要有階段性成果，還要有過(guò)程資料。要充分利用現代信息技術(shù)手段，保證實(shí)驗成果形式多樣化，如音頻視頻資料的收集。
要突出重點(diǎn)，不斷完善落實(shí)好以下小組建設和展示交流這兩個(gè)重點(diǎn)環(huán)節。教研室要及時(shí)予以理論實(shí)踐方面的支持，并及時(shí)發(fā)現典型，推廣典型。
2、青年教師的培養
這是我�？沙掷m發(fā)展的保障，師徒結對，邊工作邊學(xué)習便提升，給青年教師搭建更廣闊的舞臺，給他們更多展示、成長(cháng)的機會(huì )。青年教師要在校級或校級以上的公開(kāi)研討課、展示課中逐漸開(kāi)始扮演起主角，發(fā)揮重要作用。
青年教師與名師結對活動(dòng)，在上學(xué)期簽訂協(xié)議的前提下，側重落實(shí)、見(jiàn)成效。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內結對組要報回互聽(tīng)課時(shí)間，教研室及時(shí)予以檢查或抽查。聽(tīng)課節數、效果要納入考核。
本學(xué)期要經(jīng)常性地推出優(yōu)質(zhì)課展示匯報活動(dòng)，以推進(jìn)青年教師的迅速成長(cháng)。
總之，本學(xué)期我們將遵循教育教學(xué)發(fā)展的規律，依據我校實(shí)際情況，科學(xué)設計開(kāi)展各項活動(dòng)，全力推進(jìn)課堂改革，努力提升教師素養，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓師生在快樂(lè )中體驗成長(cháng)的幸福與人生的價(jià)值。
教研室工作計劃11
20xx年是我院內涵建設突破年，護理教研室將緊緊圍繞系部的教學(xué)工作要點(diǎn)，以教學(xué)工作為核心，力爭從日常管理、實(shí)驗實(shí)訓室建設、課程建設、外聘教師管理等方面有所突破。為將我系護理專(zhuān)業(yè)建成“陜西一流、全國知名、特色鮮明”的護理專(zhuān)業(yè)努力。
一、加強日常管理，使教學(xué)管理常態(tài)化、規范化
1、認真做好常規教學(xué)管理。做好新學(xué)年開(kāi)學(xué)各項準備工作，在本學(xué)年招生規模劇增的情況下，及時(shí)做好學(xué)期教學(xué)進(jìn)程、課程表及實(shí)訓課表的編排制訂、教室調整、教材發(fā)放、外聘教師聘任等工作；嚴格落實(shí)教師《課程授課計劃》、《課時(shí)授課計劃》、“教室日志”和《授課規范》等管理制度；將嚴格按照相關(guān)制度提高教師備課、授課、輔導、作業(yè)、教案、授課計劃、試卷批閱等教學(xué)過(guò)程的規范性。教研室做好教學(xué)常規資料的歸檔整理工作。
2、全體教師認真備課，利用教研活動(dòng)時(shí)間同課頭教師在課程負責人的領(lǐng)導下定期召開(kāi)集體備課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、定期開(kāi)展各項教學(xué)檢查，檢查工作制度化、常規化，各項檢查記錄做好文字及電子記錄，存留備檔。
4、在20xx級三年制高職護理新生中選取英語(yǔ)成績(jì)較好的學(xué)生組班，開(kāi)設涉外護理方向班，加強英語(yǔ)方面訓練，培養可從事涉外護理方面的人才，爭取出國就業(yè)。
二、加快實(shí)訓室建設，強化教師及學(xué)生技能操作水平
1、加強實(shí)驗室的日常管理、檢查工作，保證實(shí)驗課的正常進(jìn)行。組織安排好本學(xué)期開(kāi)設課程（基礎護理、健康評估、內科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理）的實(shí)驗實(shí)訓，按計劃開(kāi)出實(shí)驗實(shí)訓課程，做到實(shí)驗開(kāi)出率100%。
2、加強實(shí)驗實(shí)訓室條件的`建設。為適應學(xué)生本學(xué)期規模的迅速增長(cháng)，利用中央財政支持資金為基礎護理、外科護理、內科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理等各實(shí)驗實(shí)訓室增添相應的設備，新增老年護理實(shí)訓室。從根本上改善我系學(xué)生的實(shí)踐環(huán)境。
3、利用實(shí)訓室的現有設備，對所有本學(xué)期任課教師進(jìn)行技能培訓和考核，使本學(xué)期任課教師能熟練操作實(shí)訓室的儀器設備、對所擔任課程的實(shí)訓操作能熟練操作。
4、本著(zhù)“以人為本”的原則，為了切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，進(jìn)一步完善實(shí)驗室開(kāi)放制度，使實(shí)驗室的開(kāi)放成為日常工作。切實(shí)貫徹“面向全體、因材施教、形式多樣、講究實(shí)效”的原則，開(kāi)放實(shí)驗室可提供學(xué)生操作訓練的機會(huì )，增強動(dòng)手能力，重點(diǎn)培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。本學(xué)習除將實(shí)訓室利用課余時(shí)間像學(xué)生開(kāi)放以外，每周將模擬醫院面向全系相關(guān)學(xué)生開(kāi)放6天，有利于學(xué)生課余時(shí)間自主學(xué)習、練習。
5、加快3家合作醫院（咸陽(yáng)市第一人民醫院、咸陽(yáng)市中心醫院、彩虹醫院）的實(shí)訓室建設速度。為合作醫院學(xué)生創(chuàng )造良好的實(shí)踐教學(xué)條件。
教研室工作計劃12
為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高教師的教學(xué)水平和科研。
一、學(xué)期工作重點(diǎn)能力，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計劃如下：
1、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識。加強教學(xué)常規管理，從備課、上課、課后輔導抓起，加強實(shí)踐環(huán)節教學(xué)工作，加強教師之間的聯(lián)系，充分調動(dòng)教師積極性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
2、每?jì)芍芘e行一次教研室活動(dòng)，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵教師相互聽(tīng)課；針對老師們在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗。堅持開(kāi)展周一下午的教研組活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，統一教學(xué)進(jìn)度，對各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結。
3、開(kāi)展1—2次教學(xué)以外娛樂(lè )活動(dòng)，方式等教研室成員共同商定之后再定。
4、加強課程建設。本學(xué)期計劃組織1—2次課程建設和精品課程建設的討論會(huì )，就教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程設置等進(jìn)行討論，以使更加科學(xué)合理。
5、積極開(kāi)展新課教師的公開(kāi)教學(xué)和老教師的公開(kāi)示范課活動(dòng)，以此形成成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。
6、積極組織教師申報科研項目，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
7、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作等。
二、本學(xué)期的`活動(dòng)計劃
第幾周工作內容：
1—2周初期教學(xué)檢查，地區科技局課題申報交流
3—4周人才培養方案的討論，各類(lèi)大綱的編寫(xiě)討論；集體備課
5—6周組織年輕教師隨堂聽(tīng)老教師課；
7—8周集體備課；教學(xué)相長(cháng)會(huì )
9—10周提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查
11—12周集體備課；開(kāi)展一次茶話(huà)會(huì )（或娛樂(lè )活動(dòng)）
13—14周相關(guān)課程建設的討論
15—16周期末試卷的出題的討論和安排；集體備課；提醒將要期末終期檢查
17—19周期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等。
教研室工作計劃13
一、指導思想
這學(xué)期，我科室將在區教科室和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，立足學(xué)校的發(fā)展，繼續走“教、學(xué)、研、訓”一體化發(fā)展之路，“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存；以科研促改革，以改革求發(fā)展”為教科研整體格局，以推進(jìn)XX區書(shū)法特色共同體建設為重點(diǎn)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位，厚實(shí)學(xué)校文化底蘊。
二、工作措施
�。ㄒ唬┥罨１狙信�，提升專(zhuān)業(yè)素養
1、增強培訓實(shí)效。按照上級要求，及時(shí)組織教師參加各級各類(lèi)培訓、學(xué)習和聽(tīng)課活動(dòng)。每位參訓老師做到全程參與、認真學(xué)習，及時(shí)撰寫(xiě)培訓新聞、培訓心得上交教科室并上傳校園網(wǎng)，真正讓教師們學(xué)有所得。
2、抓實(shí)專(zhuān)業(yè)閱讀。所有市區級骨干教師及40周歲以下的青年教師繼續共讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，自讀報刊雜志，了解前沿教育思想，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì )，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養。每周杏壇小語(yǔ)，青年教師“微演講”與骨干教師“微講座”交替進(jìn)行。學(xué)期末開(kāi)展骨干教師讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)，結合專(zhuān)業(yè)閱讀和教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱暮诵乃仞B教學(xué)觀(guān)。
3、提高論文質(zhì)量。繼續舉行校級“XX杯”論文大賽，進(jìn)行復制比檢測，復制比30%以?xún)葹楹细�。合格�?論文學(xué)校進(jìn)行評獎，一等獎獲得者將優(yōu)先參加各級各類(lèi)論文競賽。論文獲獎層次較高者，學(xué)校將為其訂閱一份一年期的教學(xué)雜志，以此激勵教師們多閱讀，多反思，多寫(xiě)作，走科研型發(fā)展之路。
4、出版《XX文集》。學(xué)期末出版新一期�？禭X文集》，本年度省、市、區級一等獎?wù)撐膶?yōu)先錄用。為教師充分展示、交流科研成果提供平臺，進(jìn)一步提高教師寫(xiě)作熱情，不斷提升科研水平。
5、加強微課培訓。各教研組精選一些優(yōu)秀微課供老師們觀(guān)看、學(xué)習，電教組進(jìn)一步加強微課制作的培訓，進(jìn)一步提高教師制作微課的質(zhì)量。
�。ǘ┳⒅卣n題研究，提升研究質(zhì)態(tài)
1、教研科研共發(fā)展。課題研究與教研活動(dòng)緊密結合。走“教研活動(dòng)科研化，科研工作常態(tài)化”教科研一體化發(fā)展之路。進(jìn)一步提高教研活動(dòng)實(shí)效，提升科研水平，豐富教科研成果。
2、課題研究規范化。繼續推行科研例會(huì )制度（每學(xué)期兩大會(huì )、每月一小會(huì )）和課題月報制度。要求做到：期初定計劃，期末見(jiàn)總結，過(guò)程有月報，研討做記錄，論文常發(fā)表。各項過(guò)程性資料及時(shí)上傳至校園網(wǎng)。教科室跟蹤檢查，加強反饋。使各項課題研究更扎實(shí)有效，更規范精致。
3、開(kāi)題結題及時(shí)化。本學(xué)期，我室將督促和指導相關(guān)主持人做好2項省教育學(xué)會(huì )教學(xué)研究課題和2項市級規劃課題的開(kāi)題工作，以及4項區級課題的結題工作，確保順利開(kāi)題或結題。
�。ㄈ撔臅�(shū)法建設，彰顯特色魅力
1、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。
繼續開(kāi)設校本課程，積極開(kāi)展書(shū)法教研活動(dòng)，安排優(yōu)秀教師上書(shū)法指導示范課，分學(xué)段觀(guān)摩、研討，不斷提高書(shū)法指導老師的教學(xué)水平。教科室人員每周每人抽查一次寫(xiě)字課，發(fā)現有無(wú)人上課或挪用者，微信群里進(jìn)行公布并做好記錄，學(xué)期末按“教育教學(xué)常規考核細則”“獎勵性績(jì)效工資寫(xiě)字考核細則”執行。本學(xué)期還將不定期抽查學(xué)生練字作業(yè)，政治學(xué)習時(shí)間大屏公布練字情況，讓老師們自我尋找差距，更加注重精心指導。多措并舉，努力提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。
2、提高師生書(shū)法水平。
繼續進(jìn)行教師書(shū)法專(zhuān)項培訓，從書(shū)法常識到書(shū)寫(xiě)技巧，從集體指導到自主練習，進(jìn)一步提高教師書(shū)法水平。繼續抓好書(shū)法指導老師每周練字，注重督查和反饋。將舉行“大橋小學(xué)第xx屆書(shū)法節”活動(dòng)，開(kāi)展師生現場(chǎng)書(shū)法展、師生優(yōu)秀作業(yè)展、專(zhuān)家講學(xué)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的練字熱情，提高師生書(shū)法水平。
3、精心布置校園文化。
繼續征集師生優(yōu)秀書(shū)法作品，精心裝裱布置學(xué)校的連廊、樓道文化，讓校園彌漫濃郁墨香，更加賞心悅目，更具文化內涵，彰顯書(shū)法名校的特色文化。
4、推進(jìn)書(shū)法共同體建設。
以《XX區小學(xué)書(shū)法特色共同體建設發(fā)展計劃》為指導，繼續加強校際交流與融合，開(kāi)展深度合作，統籌推進(jìn)聯(lián)盟校的學(xué)校管理、隊伍建設、教育教學(xué)、文化特色等方面工作，加快書(shū)法共同體建設步伐，實(shí)現合作共贏(yíng)。每?jì)稍乱淮卫龝?huì )，商討問(wèn)題，分享經(jīng)驗，相互學(xué)習、借鑒，促進(jìn)共同提高。開(kāi)展“藍青”工程，重視專(zhuān)家引領(lǐng)，促進(jìn)教師素質(zhì)整體提升。開(kāi)展每周教師三字練習、每月一節校內寫(xiě)字研討課、每?jì)稍乱淮涡ｋH活動(dòng)、每學(xué)期一次學(xué)生作業(yè)展等，形成齊抓共建局面，讓特色之路走得更遠！
5、制定提高班考核細則。
精心制定3—6年級書(shū)法提高班考核細則，進(jìn)一步明確提高班教師工作職責，制定各年級的教學(xué)目標、具體要求、考核標準、相應待遇等等，進(jìn)一步調動(dòng)提高班教師的工作積極性，培養出更多出色的“小書(shū)法家”，讓學(xué)校的書(shū)法特色更顯活力，更具水準，更有影響力！
教研室工作計劃14
為了提高教學(xué)質(zhì)量，培養良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，圍繞迎接本科教學(xué)評估工作，《文檢》教研室在20xx年度特制定本計劃。
一、目標：
�。ㄒ唬┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量做到教學(xué)相長(cháng)
本年度要認真抓好"教學(xué)"這個(gè)中心環(huán)節。要求課前認真詳實(shí)的備課，精心寫(xiě)作教案，鉆研教學(xué)方法，總結教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習教育理論；課后主動(dòng)與學(xué)生交流，虛心聽(tīng)取他們的反饋意見(jiàn)，及時(shí)調整教學(xué)方法，做到精益求精，達到"教學(xué)相長(cháng)"的目的。教學(xué)過(guò)程中要嚴格按照教學(xué)大綱的要求，精心制定 教學(xué)計劃 ，保質(zhì)保量的'圓滿(mǎn)的完成教學(xué)任務(wù)。
�。ǘ├碚撆c實(shí)踐相結合教學(xué)科研齊進(jìn)步
教學(xué)必須要以理論為指導，理論必須用實(shí)踐去檢驗。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，將問(wèn)題上升為研究對象，將研究對象轉化為研究成果。將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論相結合，以教學(xué)出理論，以理論創(chuàng )新實(shí)踐。
二、措施和步驟：
1.開(kāi)學(xué)初要做好《文檢》課學(xué)期教學(xué)計劃，確定教學(xué)進(jìn)度。
2.組織教師間、同行間互相聽(tīng)課，相互學(xué)習，并填好相關(guān)的聽(tīng)課記錄。召開(kāi)教研室全體成員會(huì )議，總結反饋聽(tīng)課后的意見(jiàn)和建議。
3.定期召開(kāi)教研室全體成員會(huì )議，檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃落實(shí)的相關(guān)情況。
4.開(kāi)展一次教師的課件評比活動(dòng)，開(kāi)展關(guān)于多媒體教學(xué)的研究活動(dòng)，加強相互學(xué)習和交流，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.開(kāi)展一次關(guān)于論文發(fā)表、教改課題申報為主題的研討活動(dòng)，促進(jìn)相互學(xué)習。
6.組織探討和交流期末考試試卷命題、閱卷、試卷分析工作，提高評卷質(zhì)量，及時(shí)反饋教學(xué)中存在的相關(guān)問(wèn)題。
7.做好教學(xué)、教研等相關(guān)活動(dòng)的總結，對下學(xué)期教研活動(dòng)提出建議。
8.做好《文檢》課下學(xué)期開(kāi)課計劃、教師教學(xué)任務(wù)安排和填寫(xiě)教師教學(xué)任務(wù)書(shū)等工作。
9.按照開(kāi)課計劃，做好新學(xué)期《文檢》課程理論課和上機課的排課工作。
10.教學(xué)過(guò)程中注意收集教師對所任課教材意見(jiàn)和建議，做好教材的征訂工作。
11.做好教師教學(xué)工作量統計工作。
12.做好學(xué)期末試卷的裝訂、《文檢》課相關(guān)教學(xué)檔案的收集和整理工作，并及時(shí)歸擋。
教研室工作計劃15
一、 指導思想和工作目標
全面貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，按照淄博市教育局《關(guān)于開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》要求，以基礎教育課程改革為突破口，狠抓《教學(xué)常規》和《教學(xué)管理常規》的落實(shí)，加強教師隊伍建設，切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期主要工作及措施
（一）理論學(xué)習
1、要充分認識理論學(xué)習對教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性，提高學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，加強針對性和實(shí)效性，結合實(shí)際合理選材，學(xué)以致用，提高學(xué)習質(zhì)量和學(xué)習效率。
2、進(jìn)一步認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》精神，加強現代教育理論、特別是基礎教育新課程理論的學(xué)習，全方位轉變教育教學(xué)觀(guān)念，用現代教育思想指導教研和教育教學(xué)實(shí)踐。
3、完善理論學(xué)習的組織管理與檢查，倡導全面學(xué)習與重點(diǎn)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與自我學(xué)習相結合，外出學(xué)習與內部交流相結合，抓好落實(shí)，使理論學(xué)習真正成為教育教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)力。
（二）課改實(shí)驗
1、進(jìn)一步加強校本研修工作。首先，校本研修應該從課程標準和教材的培訓抓起，創(chuàng )造機會(huì )讓骨干教師走出去接受各級培訓，使他們深入領(lǐng)會(huì )課標和新教材的精髓，同時(shí)讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、上層次。外出學(xué)習教師回來(lái)后要向全體教師匯報，達到一人外出學(xué)習集體受益、資源共享的目的。其次，切實(shí)抓好校本教研工作，把新課程教學(xué)研究的立足點(diǎn)放在學(xué)校、放在課堂。建立以促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為宗旨，以解決學(xué)科具體問(wèn)題為目的的校本教研制度。大力倡導集體備課，提倡同學(xué)科上一年級教師帶下一年級教師這種滾動(dòng)教研、捆綁式研討的方式，及時(shí)總結成功經(jīng)驗，解決遇到的困難和問(wèn)題，使不同年級的教師共同成長(cháng)。第三，抓住機遇把專(zhuān)家和特級教師請進(jìn)來(lái)，為教師做課、講座，迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力。
2、繼續執行全區骨干教師定期研討制度。整合全區骨干教師的力量，以教材的通研和課堂教學(xué)為重點(diǎn)，著(zhù)重研究解決疑難問(wèn)題的策略和推廣成功經(jīng)驗。各學(xué)校要給骨干教師創(chuàng )設良好的工作環(huán)境，為定期研討提供便利條件。同時(shí)加強對骨干教師的管理與指導，使骨干教師在校本研修、課堂教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，確保課改實(shí)驗工作的順利進(jìn)行。
（三）教學(xué)管理
1、各校領(lǐng)導要借課堂教學(xué)質(zhì)量效益年的東風(fēng)，切實(shí)轉變觀(guān)念，樹(shù)立“教學(xué)中心”意識，真正把精力投放到教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)；認真分析教學(xué)改革的發(fā)展趨勢和本校教學(xué)動(dòng)態(tài)，研究制定適合本校發(fā)展的教學(xué)管理制度，向教學(xué)管理的精細化要質(zhì)量。
2、各校要扎實(shí)抓好“兩個(gè)常規”的落實(shí)。重視教學(xué)過(guò)程的監控，加大教學(xué)過(guò)程管理的力度。要嚴把四個(gè)關(guān)口，一是嚴把集體備課關(guān)，制訂集體備課活動(dòng)流程，加大對集體備課的.過(guò)程督查。同時(shí)要抓好教師個(gè)人的二次備課，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，杜絕網(wǎng)上粘貼教案，防止只備不用的現象發(fā)生。二是嚴把課堂教學(xué)關(guān)，強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學(xué)監控機制。三是嚴把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認真，抓實(shí)學(xué)生的錯題訂正。四是嚴把輔導關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學(xué)困生的輔導和特長(cháng)生的指導工作。為了進(jìn)一步促進(jìn)兩個(gè)常規的落實(shí)，本學(xué)期各學(xué)校要分別舉行優(yōu)秀教師的《落實(shí)教學(xué)常規》和教研組長(cháng)、學(xué)校中層領(lǐng)導《落實(shí)教學(xué)管理常規》的論壇活動(dòng)。
3、轉變質(zhì)量觀(guān)念，改革評價(jià)方法。在新理念指導下，各校都要建立起一套評價(jià)主體多元、評價(jià)用。以老帶新，以新促老，責任到人，鼓勵教師積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，成名成家。創(chuàng )設比、學(xué)、趕、幫，人人爭先，團結協(xié)作的氛圍，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長(cháng)。
（四）網(wǎng)絡(luò )應用
要重視信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用與管理，充分發(fā)揮現代教育設備在教學(xué)改革中的作用，拓寬教育領(lǐng)域，努力實(shí)現網(wǎng)上教研、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上家訪(fǎng)，整體推進(jìn)教學(xué)方式的現代化。
1、網(wǎng)上教研：網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展、校園網(wǎng)的普及，給教師的教學(xué)研究工作帶來(lái)極大的便利。因此，充分發(fā)揮教育局域網(wǎng)資源共享的作用，實(shí)現網(wǎng)上教研。網(wǎng)上教研的內容包括：教材分析,教學(xué)設計,教學(xué)反思,教學(xué)方法、思想觀(guān)念；優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)課件展示，教學(xué)論文交流等，教研員和基層學(xué)校教師就以上內容在網(wǎng)上展開(kāi)對話(huà)與研究。
2、網(wǎng)上論壇：領(lǐng)導、教研員、教師、學(xué)生以各種實(shí)名或虛擬名字登陸教育信息網(wǎng)，就教育教學(xué)的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行充分討論，提出問(wèn)題，相互解答；經(jīng)驗交流，相互切磋，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題和教師身邊的實(shí)際問(wèn)題，使之更好地成為我們學(xué)術(shù)交流的場(chǎng)所，有效提高教師的理論水平。
3、網(wǎng)上家訪(fǎng)：教師和家長(cháng)的溝通異常重要，創(chuàng )辦家校聯(lián)網(wǎng)的多媒體系統，教師上網(wǎng)與家長(cháng)交換意見(jiàn)，使家長(cháng)及時(shí)掌握孩子的學(xué)習情況、思想情況，隨時(shí)隨地發(fā)表自己的建議，實(shí)現教師與家長(cháng)之間實(shí)質(zhì)意義上的互動(dòng)，并且不受時(shí)間和空間的限制。
（五）其它工作
做好市教研室及上級部門(mén)安排的工作。