書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì )

書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì ) 8篇

　　當我們有一些感想時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì ) ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì ) 1

　　我們家是一個(gè)百子家庭。從66歲的爺爺，到剛滿(mǎn)2歲的妹妹，個(gè)個(gè)都愛(ài)看書(shū)，特別是姥爺和爸爸，很愛(ài)讀書(shū)，他們不僅知識極其豐富，寫(xiě)作也很好，我從小就愛(ài)上了讀書(shū)，作文也有所進(jìn)步。

　　從我出生起，媽媽就給我買(mǎi)了許多繪本、圖畫(huà)書(shū)等，并一有空，就和我一起看。培養了我的閱讀能力和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個(gè)人因讀書(shū)，很少有不認識的字，也成了家里一個(gè)“知識家”。

　　上了小學(xué)后，我先是有一個(gè)自己的書(shū)架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會(huì )把今天讀過(guò)的書(shū)寫(xiě)到閱讀存折上，把它的作者、字數寫(xiě)到上面，保存下來(lái)。才到二年級，我的閱讀存折上才就已經(jīng)“存”了一百多本書(shū)名，累積字數字書(shū)已經(jīng)超過(guò)五百萬(wàn)字，這本存折將會(huì )使我的知識積累每天都會(huì )豐富，每天都會(huì )提高。

　　我們家被評為“書(shū)香家庭”的'稱(chēng)號。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩(shī)詞英雄”比賽中被評為“金牌詩(shī)詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書(shū)興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長(cháng)專(zhuān)門(mén)為我們組織成立了一個(gè)讀書(shū)小組，我們讀書(shū)工作組在這一年里，家長(cháng)們把我們從一顆顆小種子，培育出培育成了一棵一棵不怕困難的、挺拔的小樹(shù)；從回答關(guān)鍵問(wèn)題也回答不好，到姚學(xué)甲思考出題自己思考自己主持；從背古詩(shī)量?jì)H幾十首，到現在數百首都倒背如流。

　　正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的布喇格�！币辉摃�(shū)是一個(gè)臺階，只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能安安心心、穩穩當當地登上“閱讀之峰”的最高層。

書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì ) 2

　　孩子終于要結龍了，作為家長(cháng)也感覺(jué)到可以利用寒假的時(shí)間好好陪孩子玩玩，自己也可以松綁一下，不用再每天陪孩子檢查作業(yè)和改錯，心理也和孩子似得一樣高興�？吹胶⒆雍�假作業(yè)時(shí)，各種活動(dòng)還真是不少。既然是孩子的寒假作業(yè)，作為父母當然要全心全力幫助孩子，從哪著(zhù)手呢？當仔細閱讀《小學(xué)寒假親子共度倡議書(shū)和征文通知》后，讓我感覺(jué)到學(xué)校和老師真是用心良苦，通過(guò)芬芳家庭建設活動(dòng)，建立了孩子和父母寶寶共同成長(cháng)、共同學(xué)習的平臺，用有限的時(shí)間，學(xué)到更多的知識，在這里真心的感謝學(xué)校和老師們的努力，謝謝你們！

　　二年級的.學(xué)生，因年齡原因，思維幼稚、好動(dòng)，加上外界干擾風(fēng)險因素多，如電腦游戲、網(wǎng)絡(luò )、動(dòng)畫(huà)片等因素無(wú)時(shí)無(wú)刻不在造就因素著(zhù)孩子的注意力，且充斥著(zhù)暴力、言情等內容，十分不利于孩子的很健康成長(cháng)。閑暇時(shí)，問(wèn)孩子最想做的是什么？"玩電腦"回答道，最想吃的是什么？"肯德基"回答道，唯獨對看書(shū)是只字不提。

　　書(shū)是提高素養、升華人格的關(guān)鍵一個(gè)非常重要的途徑。怎樣培養孩子的讀書(shū)興趣，我個(gè)人認為，有計劃的安排孩子孩子上學(xué)時(shí)間，父母和孩子一起閱讀，身心健康良好的讀書(shū)習慣，再讀好書(shū)對于孩子成長(cháng)的成長(cháng)而言，至關(guān)重要。

　　為此我制定了我們家庭寒假期間活動(dòng)計劃：

　　一、每晚與孩子讀書(shū)半個(gè)小時(shí)，讓孩子明白所讀內容與含義，父母負責解釋。

　　二、每讀一本書(shū)，讓孩子談體會(huì )，寫(xiě)讀后感，父母負責修改和給老師信箱投送。

　　三、早起到李麗的路上播放古詩(shī)，父母負責解釋古詩(shī)含義。

　　四、鍛煉孩子對好詞佳句的運用，提高作文的寫(xiě)作能力，父母負責提示。

　　五、定期或不定期采購新書(shū)。雖然我們家讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間不大力開(kāi)展長(cháng)約，而且每天下班小朋友后還要拾取時(shí)間來(lái)陪孩子閱讀，有點(diǎn)辛苦，但是每當孩子嘴里"蹦出"一個(gè)妙詞佳句來(lái)形容某一件事情時(shí)，心理總是感欣慰無(wú)比。家長(cháng)朋友們：在把人生最好的賀卡—"好書(shū)"送給孩子的同時(shí)，我們也一起投入到書(shū)香家庭的活動(dòng)中來(lái)，不辜負老師的期望，密切配合，激發(fā)孩子的讀書(shū)愛(ài)好，讓孩子"德、智、體、美、勞"全面發(fā)展。

書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì ) 3

　　每一位家長(cháng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。區外除了在學(xué)校老師的言傳身教之外，磨練孩子習慣良好的閱讀興趣和習慣，努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭，我認為是我們每一位做家長(cháng)罪責的責任。

　　一、激發(fā)良好的閱讀環(huán)境

　　我們家有藏書(shū)很多，家里專(zhuān)門(mén)為孩子購置了一個(gè)書(shū)柜，孩子的書(shū)柜由自己放置、管理和使用，并使孩子擁有自己的圖書(shū)，象擁有自己的玩具車(chē)一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。

　　二、喚醒高昂的閱讀興趣

　　父母熱愛(ài)讀書(shū)，這是對孩子最有效的教育。我們做家長(cháng)的有了讀書(shū)的習慣，孩子就容易真愛(ài)讀書(shū)。古訓有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無(wú)意的的影響。希望孩子愛(ài)讀書(shū)、知勤奮，當家長(cháng)的只有身體力行地帶頭讀書(shū)看報，方可對孩子產(chǎn)生外界影響有效的影響。尤其親子共讀，效用更是事半功倍。一本書(shū)，兩代人，三人讀，縷縷書(shū)香沁心脾，絲絲親情樂(lè )融融。家長(cháng)與孩子共讀共上寫(xiě)，在溫和的燈下，和孩子打開(kāi)同一本書(shū)，一起閱讀、討論、學(xué)習，做孩子研讀的伙伴。家長(cháng)還可以把讀書(shū)體會(huì )內容和感受，發(fā)到“班級博客”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子內心深處。親子共讀讓書(shū)香浸潤到了家庭，家長(cháng)與孩子協(xié)作分享了讀書(shū)新體驗的樂(lè )趣。讓育人的空間從延伸學(xué)校延伸到了課余，功能從而很好的發(fā)揮了家庭的立校功能。

　　三、教給科學(xué)的閱讀工具

　　1、首先教給孩子怎樣處理不認的字和不懂詞的方法，就是學(xué)會(huì )查字典、辭典等工具書(shū)。

　　2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來(lái)累積相關(guān)的語(yǔ)言。

　　3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。

　　4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。

　　最后讓孩子專(zhuān)業(yè)委員會(huì )閱讀、思考和表達現在，書(shū)對孩子來(lái)說(shuō)已是最大的的精神財富了。書(shū)讓她在學(xué)習之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養出來(lái)了她的閱讀習慣。給她營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)摯愛(ài)與溫情的閱讀環(huán)境，快樂(lè )地閱讀，翱翔在書(shū)的深海中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生涯，讓書(shū)香滋養童心。

　　我喜歡讀書(shū)，我的女兒也喜歡讀書(shū)，可是給孩子選擇什么樣才的書(shū)才對孩子的.發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑�，F代物質(zhì)文明的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò )對孩子的誘惑，在金融業(yè)利益驅使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺(jué)著(zhù)很多書(shū)不太好對孩子的身心發(fā)展戰略并不太好，甚至是有害的；而對孩子有教育工作意義的書(shū)，孩子又不喜歡。學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng)極其有親子活動(dòng)意義，讓家長(cháng)更加重視孩子的課外閱讀，調動(dòng)孩子和家長(cháng)閱讀朗讀好書(shū)的積極性。

　　為了孩子的暑假過(guò)得更加充實(shí)，我和孩子共同到書(shū)店選書(shū)，選書(shū)由孩子作主，這極大地調動(dòng)了父母父親的積極性，想買(mǎi)到孩子喜歡的書(shū)，孩子愛(ài)不釋手。我與孩子每天晚上簽定每天寫(xiě)完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過(guò)程中，我發(fā)現孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語(yǔ)文知識能力的及教育沒(méi)起到多大作用。

　　于是開(kāi)始抽空和孩子一起讀書(shū)，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難孩童做到的，于是我和孩童比賽，誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)看，看誰(shuí)看得快，誰(shuí)看完一部分都要給對方講講看了哪些內容。在閱讀過(guò)程中，我和媽媽互相討論、交流，提高了減低孩子的語(yǔ)言表達能力。有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì )給孩子讀那段，讓孩子充分享受傾聽(tīng)的快樂(lè )，然后互相合作討論書(shū)中的故事、人物、語(yǔ)言，讓孩子養成了讀書(shū)，討論，思考的習慣。以前孩子讀書(shū)是讀書(shū)，懶得做筆記，我和孩子共同讀書(shū)以來(lái)，我們一起一段話(huà)邊讀書(shū)邊把看到的好詞好句畫(huà)下來(lái)，注重引導孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養成了盡心讀書(shū)的習慣，而不是光看人物性格，一段時(shí)間堅持原來(lái)，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書(shū)也用心多了，大幅提高這利于提高孩子的寫(xiě)作水平。

　　與孩子一起共讀不僅是分享快樂(lè )，同時(shí)也要共享困惑。孩子不懂的政府部門(mén)我會(huì )談?wù)勛约旱牧藭?huì )理解，或和孩子一起查資料，寶寶家長(cháng)和孩子都在閱讀中增長(cháng)了知識，訓練了思維能力。如今，我們的親子是從共讀是從遲鈍讀書(shū)慢慢轉變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們方式會(huì )不斷改進(jìn)形式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書(shū)、思考的習慣，使孩子與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè )地成長(cháng)。

書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì ) 4

　　每一位家長(cháng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。除了在學(xué)校老師的教導之外，培養孩子良好的閱讀興趣和習慣，努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭，我認為是我們每一位做家長(cháng)的責任。

　　一、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境

　　我們家有藏書(shū)上千冊，家里他一個(gè)書(shū)柜，父母各有一個(gè)書(shū)柜，孩子的書(shū)柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書(shū)，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。

　　二、激發(fā)高昂的閱讀興趣

　　父母熱愛(ài)讀書(shū)，這是對孩子最有效的教育。我們做家長(cháng)的有了讀書(shū)的習慣，孩子就容易愛(ài)讀書(shū)。古訓有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無(wú)意的潛移默化的`影響。希望孩子愛(ài)讀書(shū)、知勤奮，當家長(cháng)的只有身體力行地帶頭讀書(shū)看報，方可對孩子產(chǎn)生有效的影響。家庭的熏陶對孩子的影響是潛移默化的，父母的愛(ài)好和興趣對孩子有明顯影響的。

　　三、教給科學(xué)的閱讀方法

　　1、首先教給孩子怎樣處理不認的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會(huì )、辭典等工具書(shū)。

　　2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來(lái)積累相關(guān)的語(yǔ)言。

　　3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。

　　4、教給孩子怎樣由讀到像，再由像到讀的蘇式閱讀法。

　　5、最后讓孩子學(xué)會(huì )閱讀、思考和表達

　　五、保持孩子的閱讀激情

　　給孩子在網(wǎng)上建了個(gè)博客，孩子寫(xiě)的日記，我給發(fā)上，對孩子是個(gè)激勵。

　　現在，書(shū)對他來(lái)說(shuō)已是最大的的精神財富了。書(shū)讓他在學(xué)習之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故更，培養了他的閱讀習慣。給他編織一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫情的閱讀環(huán)境，快樂(lè )地閱讀，翱翔在書(shū)的海洋中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生涯，讓書(shū)香滋養童心。

書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì ) 5

　　孩子終于要放寒假了，作為家長(cháng)也感覺(jué)到可以利用寒假的時(shí)間好好陪孩子玩玩，自己也可以放松一下，不用再每天陪孩子檢查作業(yè)和改錯，心理也和孩子似得一樣高興�？吹胶⒆雍�假作業(yè)時(shí)，各種活動(dòng)還真是不少。既然是孩子的寒假作業(yè)，作為父母當然要全心全力幫助孩子，從哪著(zhù)手呢？當仔細閱讀《日照港第二小學(xué)寒假親子共度倡議書(shū)和征文通知》后，讓我感覺(jué)到學(xué)校和老師真是用心良苦，通過(guò)書(shū)香家庭建設活動(dòng)，建立了孩子和父母共同成長(cháng)、共同學(xué)習的平臺，用有限的時(shí)間，學(xué)到更多的知識，在這里真心的感謝學(xué)校和老師們的努力，謝謝你們！

　　二年級的學(xué)生，因年齡原因，思維幼稚、好動(dòng)，加上外界干擾因素多，如電腦游戲、網(wǎng)絡(luò )、動(dòng)畫(huà)片等因素無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)孩子的注意力，且充斥著(zhù)暴力、言情等內容，十分不利于孩子的健康成長(cháng)。閑暇時(shí)，問(wèn)孩子最想做的是什么？"玩電腦"回答道，最想吃的是什么？"肯德基"回答道，唯獨對看書(shū)是只字不提。

　　書(shū)是提高素養、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。怎樣培養孩子的讀書(shū)興趣，我個(gè)人認為，有計劃的安排孩子讀書(shū)時(shí)間，父母和孩子一起閱讀，養成良好的讀書(shū)習慣，讀好書(shū)對于孩子的成長(cháng)而言，至關(guān)重要。

　　為此我制定了我們家庭寒假期間讀書(shū)活動(dòng)計劃：

　　一、每晚與孩子讀書(shū)半個(gè)小時(shí)，讓孩子明白所讀內容與含義，父母負責解釋。

　　二、每讀一本書(shū)，讓孩子談體會(huì )，寫(xiě)讀后感，父母負責修改和給老師信箱投送（寒假作業(yè)）。

　　三、早起到奶奶家的路上播放古詩(shī)，父母負責解釋古詩(shī)含義。

　　四、鍛煉孩子對好詞佳句的運用，提高作文的寫(xiě)作能力，父母負責提示。

　　五、定期或不定期采購新書(shū)（老師推薦、孩子同學(xué)推薦、家長(cháng)推薦、網(wǎng)絡(luò )推薦等）。雖然我們家讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間不長(cháng)，而且每天下班后還要抽取時(shí)間來(lái)陪孩子閱讀，有點(diǎn)辛苦，但是每當孩子嘴里"蹦出"一個(gè)妙詞佳句來(lái)形容某一件事情時(shí)，心理總是感覺(jué)欣慰無(wú)比。家長(cháng)朋友們：在把人生最好的禮物—"好書(shū)"送給孩子的同時(shí)，我們也一起投入到書(shū)香家庭的活動(dòng)中來(lái)，不辜負老師的期望，密切配合，激發(fā)孩子的'讀書(shū)興趣，讓孩子"德、智、體、美、勞"全面發(fā)展。

　　我們家是一個(gè)書(shū)香家庭。從66歲的爺爺，到剛滿(mǎn)2歲的妹妹，個(gè)個(gè)都愛(ài)看書(shū)，特別是姥爺和爸爸，很愛(ài)讀書(shū)，他們不僅知識豐富，寫(xiě)作也很好，我從小就愛(ài)上了讀書(shū)，作文也有所進(jìn)步。

　　從我出生起，媽媽就給我買(mǎi)了許多繪本、圖畫(huà)書(shū)等，并一有空，就和我一起看。培養了我的閱讀能力和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個(gè)人讀書(shū)，很少有不認識的字，也成了家里一個(gè)“小小知識家”。

　　上了小學(xué)后，我便有一個(gè)自己的書(shū)架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會(huì )把今天讀過(guò)的書(shū)寫(xiě)到閱讀存折上，把它的作者、字數寫(xiě)到上面，保存下來(lái)。才到二年級，我的閱讀存折上就已經(jīng)“存”了一百多本書(shū)名，累積字數已經(jīng)超過(guò)五百萬(wàn)字，這本存折將會(huì )使我的知識積累每天都會(huì )豐富，每天都會(huì )提高。

　　我們家被評為“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩(shī)詞英雄”比賽中被評為“金牌詩(shī)詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書(shū)興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長(cháng)專(zhuān)門(mén)為我們組織成立了一個(gè)讀書(shū)小組，我們讀書(shū)小組在這一年里，家長(cháng)們把我們從一顆顆小種子，培育成了一棵棵不怕困難的、挺拔的小樹(shù)；從回答問(wèn)題也回答不好，到自已出題自己思考自己主持；從背古詩(shī)量?jì)H幾十首，到現在幾百首都倒背如流。

　　正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐緯�(shū)是一個(gè)臺階，只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能安安心心、穩穩當當地登上“閱讀之峰”的最高層。

書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì ) 6

　　每一位家長(cháng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。除了在學(xué)校老師的教導之外，培養孩子良好的閱讀興趣和習慣，努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭，我認為是我們每一位做家長(cháng)的責任。

　　一、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境

　　我們家有藏書(shū)很多，家里專(zhuān)門(mén)為孩子購置了一個(gè)書(shū)柜，孩子的書(shū)柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書(shū)，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。

　　二、激發(fā)高昂的閱讀興趣

　　父母熱愛(ài)讀書(shū)，這是對孩子最有效的教育。我們做家長(cháng)的有了讀書(shū)的習慣，孩子就容易愛(ài)讀書(shū)。古訓有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無(wú)意的潛移默化的影響。希望孩子愛(ài)讀書(shū)、知勤奮，當家長(cháng)的只有身體力行地帶頭讀書(shū)看報，方可對孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書(shū)，兩代人，三人讀，縷縷書(shū)香沁心脾，絲絲親情樂(lè )融融。家長(cháng)與孩子共讀共寫(xiě)，在溫和的燈下，和孩子打開(kāi)同一本書(shū)，一起閱讀、討論、學(xué)習，做孩子學(xué)習的伙伴。家長(cháng)還可以把讀書(shū)內容和感受，發(fā)到“班級博客”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書(shū)香浸潤到了家庭，家長(cháng)與孩子共同分享了讀書(shū)的樂(lè )趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。

　　三、教給科學(xué)的閱讀方法

　　1、首先教給孩子怎樣處理不認的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會(huì )查字典、辭典等工具書(shū)。

　　2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來(lái)積累相關(guān)的語(yǔ)言。

　　3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。

　　4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。

　　最后讓孩子學(xué)會(huì )閱讀、思考和表達現在，書(shū)對孩子來(lái)說(shuō)已是最大的的精神財富了。書(shū)讓她在學(xué)習之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養了她的閱讀習慣。給她營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫情的閱讀環(huán)境，快樂(lè )地閱讀，翱翔在書(shū)的海洋中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生涯，讓書(shū)香滋養童心。

　　我喜歡讀書(shū)，我的女兒也喜歡讀書(shū)，可是給孩子選擇什么樣的書(shū)才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑�，F代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò )對孩子的誘惑，在經(jīng)濟利益驅使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺(jué)著(zhù)很多書(shū)對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的；而對孩子有教育

　　意義的書(shū)，孩子又不喜歡。學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng)非常有意義，讓家長(cháng)更加重視孩子的課外閱讀，調動(dòng)孩子和家長(cháng)閱讀好書(shū)的積極性。

　　為了孩子的暑假過(guò)得更加充實(shí)，我和孩子共同到書(shū)店選書(shū)，選書(shū)由孩子作主，這極大地調動(dòng)了孩子的積極性，買(mǎi)到孩子喜歡的書(shū)，孩子愛(ài)不釋手。我與孩子商定每天寫(xiě)完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過(guò)程中，我發(fā)現孩子只是看熱鬧，看里邊的.小故事，顯然對語(yǔ)文知識能力的培養及教育沒(méi)起到多大作用。于是開(kāi)始抽空和孩子一起讀書(shū)，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)看，看誰(shuí)看得快，誰(shuí)看完一部分都要給對方講講看了哪些內容。在閱讀過(guò)程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語(yǔ)言表達能力。有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì )給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽(tīng)的快樂(lè )，然后共同討論書(shū)中的故事、人物、語(yǔ)言，讓孩子養成了讀書(shū)，討論，思考的習慣。以前孩子讀書(shū)是讀書(shū)，懶得做筆記，我和孩子共同讀書(shū)以來(lái)，我們一起邊讀書(shū)邊把看到的好詞好句畫(huà)下來(lái)，注重引導孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養成了用心讀書(shū)的習慣，而不是光看故事情節，一段時(shí)間堅持下來(lái)，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書(shū)也用心多了，這有利于提高孩子的寫(xiě)作水平。

　　與孩子一起共讀不僅是分享快樂(lè )，同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會(huì )談?wù)勛约旱睦斫�，或和孩子一起查資料，家長(cháng)和孩子都在閱讀中增長(cháng)了知識，訓練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們會(huì )不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書(shū)、思考的習慣，使孩子與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè )地成長(cháng)。

書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì ) 7

　　愛(ài)是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言。我們都在愛(ài)心中孕育生長(cháng)，再把愛(ài)的芬芳灑播到四方。愛(ài)會(huì )帶給你無(wú)限溫暖，也會(huì )帶給你快樂(lè )和健康�！白寪�(ài)住我家”“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”是每個(gè)人的心愿。那么，父母該怎樣向孩子傳遞愛(ài)，怎樣為孩子創(chuàng )造溫暖、和諧的家庭氛圍呢?一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法——營(yíng)造書(shū)香家庭，陪孩子一起讀書(shū)。

　　親子共讀——讓愛(ài)住我家

　　日本的“圖畫(huà)書(shū)之父”松居直先生說(shuō)：“念書(shū)給孩子們聽(tīng)，就好像和孩子們手牽手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè )時(shí)光……通過(guò)念這些書(shū)，我已經(jīng)在他們小時(shí)候，把一個(gè)做父親的想對孩子們說(shuō)的話(huà)說(shuō)完了�！�

　　和孩子一起讀書(shū)，可以是共讀一本書(shū)，同誦一首詩(shī)，齊唱一支歌，一起扮演書(shū)中的人物，同編屬于自己的故事，甚至可以是共賞一部?jì)?yōu)秀的電影作品。全國人大會(huì )委員，中國教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)，“新教育實(shí)驗”發(fā)起人朱永新教授說(shuō)：“‘親子共賞’就是‘親子共讀’的另外一種表現形式。因為這些世界經(jīng)典兒童電影，大部分是根據經(jīng)典的兒童讀物改編的。比如《綠野仙蹤》、《夏洛的網(wǎng)》等。欣賞這些電影，不僅可以幫助孩子更好地理解優(yōu)秀的兒童讀物，也有助于孩子們更好地走進(jìn)兒童經(jīng)典讀物�！�

　　當然，也不能忽略親子共做。著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“兒童的智力在他的手指尖上�！笨臻e之余，您可以和孩子一起做游戲，增進(jìn)感情;還可以做手工，做小實(shí)驗，促進(jìn)孩子大腦發(fā)育。

　　同孩子選擇共讀、共做的內容時(shí)，盡量使主題多樣、豐富化�？梢赃x擇鍛煉語(yǔ)言方面的小詩(shī)，也可以選擇培養數感的小詩(shī);可以選擇國內優(yōu)秀作家的'作品來(lái)讀，也可以選擇國外優(yōu)秀作品;可以選擇開(kāi)發(fā)智力的游戲，也可以選擇挑戰體力的游戲;可以編寫(xiě)童話(huà)故事，還可以馳騁數學(xué)王國，飛翔在科幻天空;……

　　榜樣引領(lǐng)——父母做讀書(shū)人

　　只有愛(ài)讀書(shū)的家長(cháng)才能培養出愛(ài)讀書(shū)的孩子。茶余飯后，父母手捧書(shū)卷讀書(shū)的場(chǎng)景會(huì )成為孩子觀(guān)察模仿的對象，而這種書(shū)香氣氛也會(huì )激發(fā)孩子閱讀的欲望，從而讓他們從小對書(shū)產(chǎn)生興趣，一旦愛(ài)上，也會(huì )長(cháng)久。

　　家長(cháng)可以讀家庭教育方面的書(shū)，了解孩子身心發(fā)展特點(diǎn)，吸取科學(xué)的家庭教育理念;讀與自己從事行業(yè)相關(guān)的書(shū)，提升職業(yè)競爭力，給孩子樹(shù)立榜樣;讀文史哲類(lèi)的書(shū)，廣采各家之長(cháng)，增進(jìn)智慧;讀藝術(shù)、社科，增進(jìn)鑒賞能力;讀游記、傳記，了解地域、人物百態(tài)，為實(shí)踐活動(dòng)打下理論基礎;……

　　豐富的閱讀活動(dòng)，您可以選擇自己喜歡的方式：文字，記錄孩子閱讀中的真實(shí)感受;圖畫(huà)，表達心中流動(dòng)的情感;照片，留下共讀中的精彩瞬間;視頻，見(jiàn)證豐富多彩的親子閱讀活動(dòng);……

　　精彩的閱讀活動(dòng)，多彩的記錄方式，見(jiàn)證你我在閱讀中的收獲與成長(cháng)。

書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì ) 8

　　和孩子一起讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情。我喜歡讀書(shū)，閑暇時(shí)一杯香茗，一本喜歡的書(shū)便可消遣一段愜意的時(shí)光。書(shū)櫥里，書(shū)桌上，沙發(fā)上，床頭柜上隨處可見(jiàn)一本本或排或摞或散落著(zhù)，想看書(shū)的話(huà)隨時(shí)隨地就可以拿在手上了。菲苒從小耳濡目染便也養成了喜歡看書(shū)，買(mǎi)書(shū)甚至是收集書(shū)的好習慣。

　　從懵懵懂懂的時(shí)候起就喜歡聽(tīng)故事，自不必說(shuō)。直到現在依然是睡覺(jué)前的`一兩個(gè)故事是不能少的，否則的話(huà)這個(gè)覺(jué)真不知道該怎么睡了，呵呵。菲苒在學(xué)習上，生活中取得了進(jìn)步，最大的要求和獎勵就是書(shū)。如果得到了滿(mǎn)足，那個(gè)高興勁兒就別提了，又蹦又跳的，還憋不住的哈哈笑出聲來(lái)，讓人忍俊不禁。我們此時(shí)也是感到由衷的高興和欣慰。

　　《老人與�！穼W(xué)到了要有堅強的意志可不怕失敗和困難的信念，《木偶奇遇記》學(xué)到了要做一個(gè)誠實(shí)好學(xué)的孩子，《哈佛女孩劉亦婷》《曾子墨》則分別講述了兩個(gè)優(yōu)秀女孩的成長(cháng)歷程，《劍橋家訓》則講述了很多有哲理的人生故事�！段饔斡洝防飵熗剿娜藲v盡千難萬(wàn)險終于西天取經(jīng)，《紅樓夢(mèng)》里“黛玉初入榮國府”“村姥一進(jìn)榮國府”，《三國演義》里“桃園三結義”“三顧茅廬”，《水滸傳》里“武松打虎”等故事孩子聽(tīng)得津津有味，樂(lè )不可支。當然了，除此之外還少不了很多很多的童話(huà)故事。在書(shū)里，在故事里孩子開(kāi)拓了視野，豐富了想象，培養了品格。

　　今年春節后的一天，苒苒到爺爺奶奶家去玩兒，回來(lái)的時(shí)候手里拿了一本按摩保健的書(shū)。爺爺就問(wèn)苒苒：“你拿著(zhù)本書(shū)干什么呀？”苒苒告訴爺爺：“我媽媽肩膀疼，我拿回去給媽媽看看，等媽媽好了再把書(shū)拿回來(lái)�！睜敔斅�(tīng)了很感動(dòng)，為此在博客上寫(xiě)了一首詩(shī)。詩(shī)是這樣寫(xiě)的：

　　《感動(dòng)》（孫女七歲成年心）

　　孝心見(jiàn)年少，二老事為先。

　　喜得按摩冊，回家醫母肩。

　　孩子喜歡讀書(shū)喜歡學(xué)習，必須要有一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍。我們做家長(cháng)的更要注重給孩子創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習成長(cháng)的環(huán)境和氛圍。古人語(yǔ)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。不但要多讀書(shū)讀好書(shū)，還要更多的走出去。孩子現在慢慢地長(cháng)大了，我們還會(huì )帶她多多的去旅游，多多的長(cháng)見(jiàn)識，增加培養動(dòng)手實(shí)踐的能力，在藍天，碧水，陽(yáng)光下快樂(lè )健康的成長(cháng)！