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成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文，歡迎大家分享。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文1
幼稚無(wú)知的小學(xué)時(shí)代早已成為過(guò)眼煙云，懵懂的歲月蓓蕾已放，步入初中的我終于明白未來(lái)才是成長(cháng)的目標……
——題記
成長(cháng)自我生地會(huì )考倒計時(shí)100天，與全校師生共同許下莊重誓言的那一刻開(kāi)始。當我再面對那鋪天蓋地的無(wú)數張模擬試卷時(shí)，我已學(xué)會(huì )咬緊牙關(guān)，任由豆大的汗水在額頭上悄悄流淌，這便成為了我長(cháng)大的標志！
還記得上次原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)昂著(zhù)頭走進(jìn)考場(chǎng)的我，走出考場(chǎng)卻是頭頂一片灰色，烏云籠罩著(zhù)整個(gè)臉龐。夜幕降臨，靜靜地躺在床上的我回顧著(zhù)這一天中的'每個(gè)片段，又想起考試時(shí)自已拿著(zhù)陌生的試卷不知所措的樣子，以及考試前一副懶散的狀態(tài)，后悔頓時(shí)充斥整個(gè)大腦，淚水也早已模糊了視線(xiàn)。唉！這都是自已所犯下的“滔天大罪”��！要怪就得怪自己只圖完成任務(wù)，卻全然不顧成效，作業(yè)也總是應付了事，否則也不會(huì )有今天的下場(chǎng)�？墒沁^(guò)去的已經(jīng)不能挽留，只有把握好現在，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！這一直乃世間真理，也成為了我成長(cháng)的誓言。
也許在人生的路上，你會(huì )迷失，會(huì )因挫折而落下辛酸淚，會(huì )彷徨過(guò)后恍然大悟。但是一切的一切足以證明著(zhù)成長(cháng)的酸與甜、苦與辣。如果你真正去想一想，會(huì )發(fā)現，其實(shí)人生之路陡峭一點(diǎn)更好，走平坦的路猶如喝白開(kāi)水一般平淡無(wú)奇。與其如此，不如嘗試著(zhù)去探一探那崎嶇的道路，那樣雖隨時(shí)都有危險，但走過(guò)之后會(huì )感到無(wú)比的自豪與滿(mǎn)足！
成長(cháng)路上無(wú)捷徑，認真走好每一步，銘記許下的誓言。面對挫折不輕易哭泣，淚水只會(huì )成為弱者的借口！你始終要相信，成長(cháng)是經(jīng)歷了磨難坎坷之后的破繭成蝶！
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文2
草原上的一株小草，常常要經(jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長(cháng)，懸崖邊的一棵孤松，常常要經(jīng)受?chē)篮L(fēng)雨的肆虐才能傲然屹立；社會(huì )上的一個(gè)凡夫俗子常常要經(jīng)受生活的歷練才能從容生活。在成長(cháng)的道路上，沒(méi)有捷徑，所以，我們必須學(xué)會(huì )堅強，必須具備面對困難的勇氣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。
有這樣一個(gè)人，因事故失去了一條腿、一雙手，后來(lái)又失去了一只眼睛。幾年過(guò)去了，他不僅活了下來(lái)，而且還活出了風(fēng)采，活出了快樂(lè )，他就是臺灣青年獎?wù)芦@得者、臺灣十大杰出青年謝坤山。他用嘴咬著(zhù)一支筆一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)出了我的自傳《我是謝坤山》，演講超過(guò)了百次。
謝坤山的經(jīng)歷告訴我們，要在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )成長(cháng)，不走捷徑，一步一個(gè)腳印的去實(shí)踐。在一次與內地少年兒童的對話(huà)中，有觀(guān)眾問(wèn)他有什么禮物送給孩子們時(shí)，他答道‘想要變成一位強者，就要學(xué)會(huì )真正的成長(cháng)，通過(guò)自己不斷的努力辛勤的拼搏，體會(huì )這種過(guò)程美’。是啊，人生路上有太多的困難和挑戰，你不可能逾越，也不可能逃避，唯有努力克服，唯有勇敢面對，唯有腳踏實(shí)地，才能讓這些困難和挑戰成為送給自己成長(cháng)的最好禮物。
殘缺是一種痛苦，它讓你傷心落淚，但它是一種財富，讓你得到更有價(jià)值的東西——堅韌、堅強的成長(cháng)。
在一個(gè)人的成長(cháng)歷程中，一是苦難并不意味著(zhù)永遠苦難，一時(shí)幸福也不意味著(zhù)永遠幸福，生活有時(shí)常常違反常規，以另一種形式出想在我們面前。幸�？赡軙�(huì )變成一道減法題，一點(diǎn)點(diǎn)減去你的斗志、奮斗、體魄；而苦難卻成為一道加法題，不斷地加上你的夢(mèng)想、努力和汗水，累積起來(lái)，就拉上了成長(cháng)的'手。
苦難并不可怕，可怕的是你在成長(cháng)過(guò)程中沒(méi)有認識到苦難本身蘊涵著(zhù)的無(wú)盡契機，如果你認為它是減法題，那么它的答案你已經(jīng)知道，它將減去你所有的一切，甚至生命；如果你認為它是一道加法題，那么演算的結果可能就是一個(gè)驚人的奇跡。
讓我們在成長(cháng)中學(xué)會(huì )堅強，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強，因為人生沒(méi)有坦途，成長(cháng)沒(méi)有捷徑。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文3
成長(cháng)的道路上無(wú)捷徑，難免要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。成長(cháng)不在于成功或失敗，而是要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的。
拔苗助長(cháng)里的農夫因為覺(jué)得秧苗長(cháng)得太慢了，于是，便把秧苗一顆一顆地往上拔。原以為禾苗會(huì )長(cháng)得特別的好，但在第二天的時(shí)候，田里的所有的禾苗都枯死了。這個(gè)故事告訴我：如果人生道路上一味地追求捷徑，終將一事無(wú)成。
她不僅是我最親愛(ài)的姐姐，還是我最崇拜的人。她小時(shí)候，既調皮，又貪玩。但成績(jì)卻異常的優(yōu)秀。直到初中時(shí)，她還是無(wú)心學(xué)習，只顧著(zhù)玩。早已把學(xué)習拋于腦后。記得有一次，姐姐的班主任來(lái)到了我們家，跟爸爸媽媽說(shuō)了什么。雖然那時(shí)候我才七八歲，但是到現在我還清楚地記得。當媽媽送走老師后，爸爸從門(mén)角那里，隨手拿了一根木棍。朝姐姐打去，我不知所措的'站在一旁。姐姐被木棍打得嚎啕大哭。我晃過(guò)神來(lái)，連忙哭著(zhù)扯著(zhù)爸爸的衣角。經(jīng)過(guò)那次痛打之后，姐姐就像換了一個(gè)人。每天也不到處去玩了。在平常的晚上，她經(jīng)常和我看電視看到很晚�，F在，她經(jīng)常做作業(yè)做到很晚。每當我去睡覺(jué)時(shí)，書(shū)房里總是亮著(zhù)燈。后來(lái)，她不負眾望地考上了一所優(yōu)秀的大學(xué)�！敖�，你怎么那么會(huì )讀書(shū)�？忌弦凰@么好的大學(xué)。是不是有什么小妙招��？”我對姐姐說(shuō)。姐姐摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)有什么捷徑，就是一步一個(gè)腳印，慢慢來(lái)�！彼步�(jīng)常對我說(shuō)：做任何事情都不能投機取巧，也不能半途而廢。要堅持不懈，努力的去實(shí)現自己的目標。即使失敗，也不要灰心。因為你曾努力過(guò)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比嗽诔砷L(cháng)的過(guò)程中，永遠都不會(huì )是一帆風(fēng)順，而遇到驚濤駭浪時(shí)，不能退縮，也不能妄想著(zhù)走捷徑。我們只能勇敢地克服它。只因為這是成長(cháng)的必經(jīng)之路。也因為只有經(jīng)歷風(fēng)雨，人生才更加精彩！
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文4
成長(cháng)的路上，沒(méi)有捷徑。一個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順，更何況是一個(gè)民族的發(fā)展歷程呢？
教師節前夕，我躺在床上思考一個(gè)問(wèn)題：“要不要送給她？”我自己做了一個(gè)拐杖，為了做這根拐杖可是消磨了我三天的課余時(shí)間。因為前幾天，語(yǔ)文老師扭傷了腳，走路有點(diǎn)瘸很吃力，于是我想到了這個(gè)點(diǎn)子。我想送給她一個(gè)拐杖，為什么不去直接買(mǎi)一個(gè)？體現不出我的心意便自己做了一個(gè)。送還是不送？我心里很糾結。送了，同學(xué)們，肯定會(huì )嘲笑我做工粗糙的拐杖，不送，看著(zhù)老師吃力走路的樣子，老師每天每時(shí)每刻會(huì )很辛苦。我忽然想起一句話(huà)“走自己的`路讓別人去說(shuō)吧”。我毅然決定送給我的老師。
對呀！“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊。那我們的民族呢？現在我們的國家是發(fā)展起來(lái)了，卻引來(lái)了虎視眈眈，國際友人對我們民族的質(zhì)疑，特別是在和平發(fā)展的道路上特別不順利，我們努力著(zhù)卻仍然不得有些國家的理解�？墒钱斈炅袕娙我庠赘钗覀儠r(shí)，他們是否懷有一顆仁義之心？
花兒的芳香隨著(zhù)無(wú)情的炮火消失殆盡，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，樹(shù)木被子彈穿過(guò)，失去方向的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。新的時(shí)代到來(lái)了，當我們歡呼時(shí)，是不是忘了以前的痛苦？自然被毀，可憐的人們呢？我似乎聽(tīng)到了凄慘的哭喊聲、吶喊聲在耳邊回響！
所以，我們要用知識來(lái)武裝自己，少年強則國強。我希望跟我一樣的青少年們，請你們好好學(xué)習，健康成長(cháng)來(lái)報答祖國好嗎？
夢(mèng)是石頭，敲出星星之火；夢(mèng)是燈塔，照亮前方道路。祖國的發(fā)展是我們共同的夢(mèng)，同學(xué)們，你們是祖國未來(lái)的科學(xué)家，發(fā)明家，文學(xué)家……甚至是一個(gè)普普通通的市民，但現在請做好自己！
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文5
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……，’
小學(xué)時(shí)，由于媽媽幫我訂了《探索歷史》，我便漸漸喜歡上了歷史，并大量閱讀了歷史書(shū)籍，雖算不上博古通今，也算是略知一二。于是，拜這份興趣所賜，我在初中時(shí)，便被歷史老師選中去參加歷史小故事演講比賽。老說(shuō)，雖然我很高興能參加比賽，但是心里還是有些緊張，一部分是為了故事選材發(fā)愁，一部分是為了臨場(chǎng)發(fā)揮而擔憂(yōu)。
為了準備這次比賽，我快馬加鞭地做完了作業(yè)，并從書(shū)柜里翻出一大疊《探索歷史》，慢慢地找材料，可故事不是太長(cháng)就是太短，沒(méi)有一篇合適的。30分鐘過(guò)去了一小時(shí)過(guò)去了，我的額上出了密密的汗珠。
好在天無(wú)絕人之路，終于找到了一篇長(cháng)短正合適的故事。
我一遍又一遍地吟誦著(zhù)看似短小的故事，仿佛要把它深深印刻迸我的腦海中�？墒遣还芪以鯓颖痴b，總是停頓在相同的地方，而且有幾個(gè)讀音一直很不標準。這時(shí)，我多么盼望有小叮當的記憶面包，把故事印在面包上吃下去，多快啊。但是，現主活不斷地提醒著(zhù)我：成長(cháng)沒(méi)有捷，成功沒(méi)有捷，一切都沒(méi)有捷。我不斷地提醒自己要拿出學(xué)歷史的那份興趣與熱情，努力再努力。為了鍛煉自己的膽量并達到最棒的演講效果，我在演講中帶人了感情與動(dòng)作，講給爸爸媽媽聽(tīng)，我要讓這故事充滿(mǎn)靈氣，讓故事中的人物鮮活起來(lái)。每天晚上，我反復地講著(zhù)故事，做著(zhù)練習。我知道我不是天才，也沒(méi)有捷能讓我走，我只有練習，不停地練習，直至完全熟練。
比賽那天，我自信地走到了話(huà)筒前，開(kāi)始了我精彩的.演講。我仿佛看到了，不遠處的歷史老師在向我微笑，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲！
在成長(cháng)的道路上會(huì )有兩條岔路，一條充滿(mǎn)荊棘，一條平坦，可是充滿(mǎn)荊棘的路更能通向成功，平坦的路卻是無(wú)限的循環(huán)。成長(cháng)路上無(wú)捷！