制作燈籠作文

【熱門(mén)】制作燈籠作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的制作燈籠作文，歡迎閱讀與收藏。

制作燈籠作文1

　　同學(xué)們，今天我要給你們介紹我的小制作——燈籠。

　　我的小制作為什么要做燈籠呢？因為前些日子我參觀(guān)了潮州的花燈創(chuàng )意大賽展覽，參賽的花燈給了我制作靈感，所以我動(dòng)手制作自己的創(chuàng )意花燈。

　　首先，我找來(lái)兩個(gè)一次性透明塑料碗，接著(zhù)，我用剪刀在兩個(gè)碗底分別剪了兩個(gè)小洞，然后將兩個(gè)碗倒扣，在兩個(gè)洞上用絲線(xiàn)穿起來(lái)，一頭絲線(xiàn)的末端掛上小豬吊墜，用手提起一端絲線(xiàn)，燈籠的.外形基本做好了。

　　可是怎么讓燈籠發(fā)光呢？我本來(lái)想放一個(gè)小手電筒進(jìn)去，可是因為沒(méi)辦法操作電筒的開(kāi)關(guān)，這主意不行。我繼續想了很多辦法……可是都不管用。最后我想到了我有一粒會(huì )發(fā)光的球，我找到它，把它放進(jìn)塑料碗里，用手輕輕一搖，球果然在燈籠里發(fā)光了，我感到非常興奮。我本以為快大功告成了，可是因為剛開(kāi)始裝上去的小豬吊墜太重了，我一不小心，吊墜就拉著(zhù)絲線(xiàn)掉了下來(lái)，整個(gè)燈籠散架了！我像個(gè)泄氣的皮球一樣坐在那里，怎么辦呢？

　　我不甘心燈籠就這樣被毀掉了，我想了又想，忽然，我靈機一動(dòng)，想到外公上周不是從北京帶回一個(gè)小小的繡球形鑰匙扣嗎？用它來(lái)做吊墜剛好！我用紅絲線(xiàn)把它綁起來(lái)，再串起兩個(gè)塑料碗，放進(jìn)發(fā)光球。小心翼翼地在碗的邊沿貼上透明膠紙，最后找來(lái)一根小木棍做提柄，這樣燈籠就做好了。

　　我迫不及待地提著(zhù)燈籠在客廳里走來(lái)走去，看著(zhù)發(fā)光球在燈籠里閃爍，我笑得像個(gè)開(kāi)心果似的。

　　同學(xué)們,你們羨慕我的小燈籠嗎？那也請你趕快動(dòng)手做一做吧！

制作燈籠作文2

　　今天是農歷的八月十五中秋節，我們全家坐在陽(yáng)臺上一起賞月。

　　可惜天公不作美，害羞的月亮沒(méi)有露出她的面容。我們只好聊聊以前的.中秋節是怎么過(guò)的。這時(shí)，爸爸拿出一個(gè)柚子，姑媽說(shuō)：“我們以前不富裕，不像現在你們這一輩這么幸福。就拿你現在拿的燈籠來(lái)講，我們小時(shí)候玩的是紙燈籠或自己制作的柚子燈�！蔽衣�(tīng)到這兒很感興趣，連忙問(wèn)姑媽?zhuān)骸斑@柚子燈是怎樣做的？”姑姑馬上叫爸爸先不要開(kāi)柚子了。我仔細聽(tīng)著(zhù)姑姑的介紹：把柚子皮用刀分開(kāi)四份，在底部留大約五厘米長(cháng)度，再把里面的柚肉拿出來(lái)，然后在四塊柚子皮上雕刻自己喜歡的圖案，再弄一個(gè)小洞穿一根繩，把四根繩子綁在一根木棒上，在柚子皮底部放上一支蠟燭，把蠟燭點(diǎn)燃，這柚子燈就完成了！聽(tīng)完姑姑的介紹，我迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。最難的就是把蠟燭放平這一步了。我想了很多辦法都不管用。最后，我不得不向姑媽求助。姑媽說(shuō)：“你拿一個(gè)小酒杯，把點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)去，再把酒杯子放在柚皮底部不就行了嗎？”我恍然大悟，終于做成了一個(gè)柚子燈！

　　我高興地拿著(zhù)柚子燈到處走，那心里的高興勁就甭提了！

制作燈籠作文3

　　過(guò)完春節，離我們最近的傳統節日就是元宵節了。我們吃元宵，猜燈謎，可是自己做燈籠我還從來(lái)沒(méi)試過(guò)。這次，老師便讓我們自己做燈籠。做過(guò)之后，我不禁感慨道：“做燈籠可真不容易！”

　　周一和周三的最后一節課都是美術(shù)課，老師教我們做燈籠，我很認真地聽(tīng)、很認真地做�？勺罱K只是做出的有一點(diǎn)像大方豆腐。唉，還是失敗了。這個(gè)燈籠可是需要上交的。

　　老師看著(zhù)上交的寥寥無(wú)幾的`燈籠，極其生氣，下了死命令：“明天除了上交過(guò)燈籠的人外，全部都要再做一個(gè)交上來(lái)�！边@下就只能再做一個(gè)燈籠啦。

　　我回到家里，立馬找好材料，準備開(kāi)工。首先把一張彩紙剪成三片小紙片，長(cháng)方形，把它們用膠水粘成三菱柱體。然后剪下一個(gè)約一厘米寬，十五厘米長(cháng)的長(cháng)條，把兩端粘進(jìn)三菱柱體的內部。接著(zhù)剪下來(lái)一個(gè)約五厘米寬、十三厘米長(cháng)的圖形，對折再對折，折成一個(gè)較細的長(cháng)方形，把它卷起來(lái)，在下端剪下小口子，把它和主體用一根小長(cháng)方紙片連在一起。最后把準備好的燈謎和主體也用一張細小的紙條連起來(lái)。這次，我就在這完全沒(méi)有圖紙的情況下，做完了這個(gè)燈籠。做燈籠可真不容易��！

　　我把燈籠交給了老師，看著(zhù)自己做的燈籠，我心里甜滋滋，小燈籠就像我親手捏的小泥人，它比所有人的都好看。

　　通過(guò)這件事，我知道了大家只要努力就一定會(huì )成功！

制作燈籠作文4

　　元宵節馬上就要到了，老師要求每名同學(xué)都要做一個(gè)燈籠。

　　放學(xué)回到家里，我馬上就開(kāi)始準備材料，打算和爸爸一起做。爸爸下班回來(lái)了，看見(jiàn)我要做燈籠，爸爸說(shuō)：“我們做一個(gè)難一點(diǎn)吧！”我真高興。

　　我準備的材料有：彩紙。剪刀。膠水。細線(xiàn)。圓規。格尺。筆，還有一些裝飾的物品。

　　首先，我們先用圓規在彩紙畫(huà)一個(gè)圓，把這個(gè)圓的正中心用圓規扎一個(gè)小孔，用細線(xiàn)穿過(guò)去，拉緊繩子，往左繞一下，勒出三條線(xiàn)，做了十六個(gè)這樣的東西，然后把十六根繩子解開(kāi)，把它們從中間對折，把里邊最上面那一根和最下面那一根粘上，把外邊的那三根都粘在一起，最后連接起來(lái)，用格尺把上下各留五厘米，剪下來(lái)。把彩紙折成長(cháng)方形剪下一部分留著(zhù)備用，燈籠的主體完成。接下來(lái)我們開(kāi)始做燈籠的底部，把畫(huà)圓形剩下的材料做出一個(gè)直徑為三厘米的紙環(huán)和紙筒，紙筒剪成一條一條的，粘在紙環(huán)上，燈籠的底座穗完工了。最后我們在給燈籠裝飾一下，畫(huà)幾個(gè)小動(dòng)物，裝上幾個(gè)小掛件，掛上燈謎，一個(gè)漂亮的.燈籠做好了。

　　周三的時(shí)候，我把做好的燈籠交給了鄧老師，老師看了看，連連點(diǎn)頭……老師把我做的燈籠和其他同學(xué)的燈籠掛在了外面的板報墻上�？匆�(jiàn)我自己做的燈籠心里美滋滋地。

　　通過(guò)這次做燈籠我不僅提高了美術(shù)水平，而且還體驗到了手工的樂(lè )趣，下一次我會(huì )比這次做的更成功。

制作燈籠作文5

　　上個(gè)星期三，我讓爸爸給我在網(wǎng)上訂了一個(gè)宮燈，不是做好的，而是給我們材料，讓我們自己動(dòng)手做的。據說(shuō)，宮燈是燈籠的一種，它是放在古代皇宮里的`燈，外觀(guān)有很多種形狀，常見(jiàn)的宮燈是長(cháng)方形的。

　　我每天都盼望宮燈的到來(lái)， 終于今天送到。宮燈送到了，我迫不及待地打開(kāi)。有好多材料，有紗布、小木棒、木棒連接器、電子蠟燭……材料中讓我最喜歡的是電子蠟燭。

　　我和爸爸開(kāi)始制作了，看著(zhù)這么多的材料，我不知所措。爸爸說(shuō)：“從框架做起�！蔽译S便把木棒往木棒連接器里插，但是我連成的不是長(cháng)方體，他有點(diǎn)歪了。爸爸讓我給它拆了。拆完以后我和爸爸一塊拼完框架，不像我拼的那樣，是一個(gè)標準的長(cháng)方體。做完框架以后該用雙面膠在粗的木棒上面粘，然后用紗布放在上面，“就是這么做的”，我往后拉，爸爸往前拉，我和爸爸把紗布拉到小木棒那里放下，把雙面膠撕開(kāi)，就這樣紗布就粘住了。爸爸把蓋板放在燈的上面，用紅色小木棒挑著(zhù)燈籠的線(xiàn)，我把電子蠟燭放在燈籠下面的紙板里，把貼畫(huà)粘在了紗布上。

　　今天，我和爸爸一起做燈籠，我真開(kāi)心。

制作燈籠作文6

　　今天，我制作了一個(gè)好看又環(huán)保的小燈籠。

　　我找出了一個(gè)廢舊的餅干盒，還準備了許多廢舊包裝硬紙板，還找來(lái)幾張大紅色廢舊紙、一個(gè)小燈珠、一個(gè)小棒、幾根小絲線(xiàn)。制作開(kāi)始了，首先，把廢舊餅干盒上面的廣告紙撕掉，做成燈籠身子。再在紅色紙上面畫(huà)上2只可愛(ài)，然后把畫(huà)好的兔子剪下來(lái)，作為裝飾，對稱(chēng)貼燈籠兩面，接著(zhù)我又剪了一張福字貼在小兔子旁邊，餅干盒燈籠像被我施了魔法一般，一下子變得生機勃勃。做好了燈籠身子，開(kāi)始做燈籠掛件了，我在舊包裝硬紙板上又畫(huà)上兩只小兔子，剪下來(lái)，用雙面膠粘住一起，作為燈籠小掛件，把它吊在燈籠下面，仿佛小兔子跳到空中了。為了把燈籠做到喜慶點(diǎn)，我又用彩紙剪個(gè)園形鋪在餅干盒底部，像花兒滿(mǎn)地開(kāi)放。最后把彩燈柱連接電線(xiàn)裝進(jìn)燈籠里面，開(kāi)關(guān)一按，燈珠就亮了，燈光從兔子和福字的剪影里透出來(lái)，閃閃發(fā)光，可漂亮了！在我的用心制作下，我的環(huán)保燈籠終于大功告成了！

　　怎么樣，看了我的.環(huán)保燈籠，你們是不是也想自己去嘗試做個(gè)與眾不同的燈籠。

制作燈籠作文7

　　又到一年一度元宵節，總得有個(gè)元宵燈籠吧!這不，我和媽媽開(kāi)始忙活起來(lái)了——做個(gè)原創(chuàng )的手提燈籠。

　　我們早早起床，出發(fā)去二號橋，買(mǎi)了一個(gè)手柄�；丶伊�，我們拿好透明膠、雙面膠、剪刀、買(mǎi)來(lái)的一個(gè)手柄、兩盞不同的元宵燈籠、一個(gè)帶玉環(huán)的須頭、空的塑料瓶、一些去年燈籠上的裝飾物和自制的.剪紙龍，開(kāi)始做了起來(lái)。

　　先從一個(gè)燈籠上拿下上盤(pán)和下盤(pán)，分別黏在塑料瓶的上方和下方，在下方的里面掛上一個(gè)帶玉環(huán)的須頭。在瓶蓋上戳一個(gè)洞，安好有燈泡的手柄，可是，這樣燈泡就只會(huì )在瓶蓋底下亮，我們在兩節燈泡和手柄的線(xiàn)上打個(gè)結，固定住，這樣整個(gè)瓶子就全部都會(huì )照到了。再將自己剪的剪紙龍貼在瓶身上。

　　咦?上面還空著(zhù)呢?怎么辦呀?我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜肓艘粫?huì )兒，從以前牛年的裝飾物上拿下一個(gè)帶“春”字的蝴蝶結，我看看牛年的裝飾物，靈機一動(dòng)，叫媽媽幫忙拿下一對帶環(huán)的“�！弊猪氼^，穿在蝴蝶結兩邊，這樣就美觀(guān)多了。然后從去年的燈籠紙上剪下一對童男童女，貼在反面。最后在兩旁還空著(zhù)的地方黏上從牛年裝飾物上取下的一對蝴蝶。哈哈，一個(gè)原創(chuàng )的手提燈籠就做好了!

　　哎呦，累死了，花了將近一小時(shí)半，不過(guò)成果和收獲還是蠻大的。沒(méi)有付出哪有收獲?看著(zhù)自己做的燈籠，感到勞動(dòng)真快樂(lè )!

制作燈籠作文8

　　元宵節就要到了,我們曹老師組織的一年一度的燈籠會(huì )就要開(kāi)始了。去年因為我生病沒(méi)有參加,我感到非常失望。所以今年我要積極參加。一開(kāi)始我非常緊張,不知道燈籠該怎么做。后來(lái)我和媽媽從網(wǎng)上查找了了各種各樣做燈籠的方法、步驟,我們就決定做一個(gè)燈籠,我給它命名叫“火箭燈籠”。

　　首先,要準備紙杯、彩鉛、鉛筆、訂書(shū)機、手工紙。

　　第一步,把七個(gè)紙杯用訂書(shū)機訂在一起,組成一個(gè)花型。然后翻到紙杯底部分,用彩鉛在每個(gè)杯底上涂上粉色、紫色、綠色、藍色、橘色、黃色、肉色的圓,像一朵五彩繽紛的`七色花。

　　第二步,翻過(guò)來(lái)后,在杯口那一面,在每三個(gè)紙杯的中間空隙處插上用手工紙卷城的小卷,在卷一些小卷插到卷的上面(小卷最好用一樣的顏色)這樣看上去,就像一支支燃燒的蠟燭。

　　第三步,用紅色卡紙卷成火箭的頭,尖尖的像頂小紅帽,用雙面膠把它牢牢地粘在紙杯底部正中央。我又在每個(gè)個(gè)紙杯里面的底部寫(xiě)上“祝大家新年快樂(lè )”祝福語(yǔ)。在最下面掛上一個(gè)金色小豬吉祥物。這樣,火箭燈籠就大功告成了。

　　最后,把燈泡穿進(jìn)一個(gè)紙杯里,一通電,我的燈籠就點(diǎn)火了,準備起飛了!我希望得一個(gè)最具創(chuàng )意獎。正月十五晚上,我就帶著(zhù)你們跟我一起去探索奇妙世界啦!

制作燈籠作文9

　　元宵節又稱(chēng)團圓節。在那天，人們會(huì )吃元宵，猜燈謎。不知不覺(jué)中，元宵節就要到了，真是覺(jué)得好期待！我正美美地想著(zhù)，媽媽的手機突然“叮咚”地響了一聲，原來(lái)是鄧老師發(fā)消息了。

　　上面寫(xiě)著(zhù)明天美術(shù)課要帶圓規、彩筆、剪刀、膠棒和多張彩紙，要做燈籠。我一看便高興得跳了起來(lái)，開(kāi)心地邊唱邊找：“圓規、彩筆、剪刀在哪里，還有膠和紙？”很快我就找齊了用品。

　　“上課了，請同學(xué)們有序地走進(jìn)教室，做好課前準備�！钡诹�節課的廣播總算響起來(lái)了，真是太不容易了，我心里默默地想到。首先我拿出一張紅彩紙，左折右折，做成了一個(gè)長(cháng)方體。接著(zhù)拿出圓規，以及黃、粉、紫、綠、藍色的紙各兩張，再中間剪開(kāi)。最難的地方到了，我拿起圓規畫(huà)了一個(gè)圓，本來(lái)以為會(huì )很快成功的.，結果畫(huà)了一個(gè)歪歪扭扭的四不像圖形。我嘆了口氣：“看來(lái)只能練習了！”我找出了一張沒(méi)用的紙，便練了起來(lái)：先把尖角固定起來(lái)，再找出長(cháng)度……終于，我練了七七四十九次，總算畫(huà)出來(lái)十個(gè)完美的圓。最后再把燈謎貼到長(cháng)方體上。哈！真是一個(gè)完美的燈籠。我走上前，把燈籠交給老師。

　　過(guò)了幾天。我便在班級的墻上找到了我的燈籠。再一看大家的燈籠也好好看哦！真有節日氣氛。

　　這一次做燈籠我想說(shuō)六個(gè)字：圓規太難畫(huà)了！希望下一次，不要畫(huà)那么多遍。我相信下一次我一定能做出更好的燈籠。

制作燈籠作文10

　　“智慧”從古到今都被人們稱(chēng)贊，如草船借箭、曹沖稱(chēng)象、司馬光砸缸等。在這一次作文之中，我深深的體會(huì )到了智慧對我們生活的作用。

　　去年暑假，老師讓我們做手工，我想了想做紅包的難度較大。所以我要做燈籠。

　　我要準備的材料有：紅包六個(gè)，雙面膠一卷，印章一枚，白紙六張，剪刀一把等。

　　我先把紅包對折一下，沿折兩邊折成四個(gè)三角形，用雙面膠把里面對折的`痕跡，貼上雙面膠，在把白紙貼上面，這樣子把六個(gè)紅包，六張紙反復的貼上面，把中間有空的用白色的紙貼上面，用剪刀把紅色的彩紙剪成過(guò)年氣氛

　　的彩紙貼到上面去。

　　我用紙把膠水多的地方給擦掉。用刀子把5雙筷子割成20根小的。用膠水固定上去。因為筷子是白色的，所以我們要用紅色的顏色。

　　我用刻刀把胡蘿卜刻圖案，可是刻刀太小了，沒(méi)有動(dòng)力，刻不出來(lái)。我想了想，我可以用小刀來(lái)刻。我按照我說(shuō)的辦，我用小刀把圖案給刻好了，有好多圖案。

　　我用紅色的顏料把圖案涂了上去。把印章按上去。我用一根筷子上面系一根毛線(xiàn)，把另外一邊系上。這個(gè)燈籠就做好了。

　　這次做的燈籠真好看，通過(guò)這一次手工制作，讓我明白了做什么事情，都要多動(dòng)腦筋。

制作燈籠作文11

　　新春佳節又到了，紅紅火火、吉祥如意。大街上掛滿(mǎn)了大大的紅燈籠，好不熱鬧.

　　今年春節，我自己也做了一個(gè)燈籠，不過(guò)比普通的更加上了些創(chuàng )意。

　　ThreeTwoOneAction制作開(kāi)始！我首先拿出曾經(jīng)在超市里得到的燈籠模型，不過(guò)是癟的。我用手拉住它的兩頭撐開(kāi)，但是手一松就會(huì )癟下去，怎么辦呢？突然，一個(gè)發(fā)亮的東西吸引了我的眼球。原來(lái)是一個(gè)銀色的長(cháng)方形框架，它正好可以撐住燈籠！接著(zhù)，我仔細瞧了瞧這大燈籠，覺(jué)得光是紅色太單調，沒(méi)創(chuàng )意，于是想在上面寫(xiě)一些祝福語(yǔ)，更加突出喜慶的氣氛。我剛用水彩筆在上面寫(xiě)上一劃，發(fā)現不對勁！水彩筆顏色太淡，看不出來(lái)。那用什么能讓寫(xiě)上去的`比劃又深又粗？對了！水粉顏料！于是我改用水粉顏料在燈籠上寫(xiě)了“龍年大吉，春節快樂(lè )”這八個(gè)大字。怎么樣？紅紅火火的顏色加上祝福語(yǔ)，雙重吉利，更有創(chuàng )意了吧？！最后我在框架頂端的鉤子上系上了一根紅繩，準備掛在我的房間。

　　這個(gè)春節，我親手制作了燈籠，我也要親自享受自己帶來(lái)的喜慶.

制作燈籠作文12

　　元宵節到了我們老師讓我們做燈籠，由于我上次美術(shù)課沒(méi)做，所以這堂課我和孫少凡一起做了一個(gè)燈籠。

　　我帶了剪子和膠，孫少凡帶了彩紙，只不過(guò)就是沒(méi)有紅色，我們只好做了一個(gè)“多色燈籠”。

　　制作開(kāi)始了，首先我用一張彩紙折出了一個(gè)燈籠的外形�！安缓�！”我發(fā)現孫少凡把膠粘反了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系在我和孫少凡的“一陽(yáng)摳”下總算把膠摳下來(lái)，把外形重新粘好了。接著(zhù)我開(kāi)始做燈籠內部的紙花，孫少凡做燈籠把和燈籠穗�？墒俏野l(fā)現我不會(huì )做紙花，紙花是課堂講的我早就忘沒(méi)了。還好在姜佳彤的幫助下做成紙花，我不敢相信連我們兩個(gè)藝術(shù)界中菜鳥(niǎo)中的菜鳥(niǎo)都能做出紙花這種手工藝品。這時(shí)孫少凡也把燈籠把和燈籠穗做完了。然后孫少凡居然在燈籠上寫(xiě)了“孫少凡和杜佳樂(lè )智慧結晶”，接著(zhù)我們一起把燈籠的“零件”用膠粘在一起，我發(fā)現我怎么也不能將紙花粘在燈籠里。沒(méi)辦法，我只能拿出透明膠強行將紙花貼在燈籠里，再把燈籠把和穗拿出來(lái)粘在燈籠上。最后我在燈籠上寫(xiě)下了一個(gè)燈謎，我和孫少凡的'智慧結晶—紙燈籠就此誕生了！

　　我們的燈籠被掛在班級門(mén)口展出了！不過(guò)，我們的燈籠制作太粗糙了，才掛了一天就“體力不支”掉到了地上。

　　通過(guò)這次制作，讓我明白了折紙好壞并不在于天賦，只要努力誰(shuí)都能做到，而且這次手工也讓我和孫少凡的友誼更加深厚。

制作燈籠作文13

　　元宵節即將來(lái)臨，老師交代給我們一個(gè)任務(wù)：做燈籠。

　　開(kāi)始我還在想可不可以買(mǎi)一個(gè)呢？但是老師反復強調不要買(mǎi)燈籠！自己動(dòng)手，豐衣足食。我還是自己制作一個(gè)吧。我在網(wǎng)上查到了一個(gè)制作方法。我先準備一張A4紙，一定要是紅色，然后再拿六個(gè)紅色正方形紙，最后再拿六個(gè)圖釘。準備工作完畢，下面開(kāi)始制作燈籠。

　　首先將紅色A4彩紙折成一個(gè)橢圓形，再用雙面膠把橢圓形的兩邊粘在一起，一個(gè)橢圓形就做好了。接著(zhù)把一個(gè)紅色正方形的兩角重合，用圖釘把重合的地方訂上，剩下的五個(gè)正方形都是這樣折。然后再用雙面膠把六個(gè)折好的正方形站在橢圓形的四周。用一條紅色的絲帶粘在橢圓形的兩邊。最后用一根木棒放在絲帶中間。一個(gè)燈籠就完成了！

　　第二天在班車(chē)上，我的心臟正在快速的.跳，心里想著(zhù)到底能不能被掛上展覽呢？沒(méi)想到竟然每一個(gè)人的作品都能被掛上展覽！真是人外有人，天外有天啊，比我做得好的有都是。這么多的燈籠真漂亮呀！這么多漂亮的燈籠中就有我一個(gè)……這次做燈籠不僅僅是收獲了快樂(lè )和成就，也收獲了很多道理。自己動(dòng)手做的任何東西哪怕是一個(gè)小小的手工也很有成就感，這種快樂(lè )不是你玩游戲可以得到的。相比有些人買(mǎi)的燈籠會(huì )更有意義。雖然很好看，但是卻沒(méi)有人會(huì )在意它……

制作燈籠作文14

　　冬去春來(lái)，萬(wàn)象更新，本是值得大家高興的事，然而今年的寒假是我這十幾年來(lái)心情最沉重的一個(gè)假期。

　　每天都是鋪天蓋地的新型冠狀肺炎的確診人數和死亡人數，而我在家中，除了做作業(yè)和復習外，還能做什么呢？思量中，轉身看到媽媽放在桌面上還未送出的紅包，突然想到我可以用“�！弊旨t包制作燈籠，希望我的“祈福燈籠”能給忙碌在一線(xiàn)的醫護人員和接受治療的病人送上我最深切的祝福，祝病人早日康復，愿醫護人員健康平安。

　　我挑了一些印有“�！弊值募t包，開(kāi)始制作我的“祈福燈籠”。

　　首先，將紅包反過(guò)來(lái)對折，沿著(zhù)折痕將紅包的.四個(gè)角向正面翻折，折成小船的形狀。然后用訂書(shū)機將兩個(gè)紅包的小耳朵訂在一起，宛如兩位小朋友手牽著(zhù)手，露出通紅的臉蛋。再將五個(gè)一樣的紅包訂在一起，做成燈籠的蓋子。這仿佛就像是一家人坐在一起，聊著(zhù)家常話(huà)，訴說(shuō)著(zhù)闔家團圓的美好與幸福。

　　接著(zhù)，把五個(gè)紅包橫著(zhù)分別釘在上面五個(gè)紅包的小腳上。胖胖的肚子活像一個(gè)聚寶盆。再制作一個(gè)與燈籠頂一樣的底部，用釘書(shū)機釘好，燈籠的初步形狀就出來(lái)了。

　　最后，用一根小竹竿綁上繩子，繩子穿過(guò)燈籠內部，在燈籠下面綁一個(gè)被剪成絲狀紙條的紅包，宛若一位位中華兒女手牽手，心連心，共同為戰勝新冠肺炎疫情而團結奮斗。就這樣，一個(gè)紅彤彤的“祈福燈籠”制作完成了。

　　我把“祈福燈籠”掛在陽(yáng)臺上，希望它能借著(zhù)風(fēng)兒，把我的祝福傳向全國各地，希望疫情快點(diǎn)結束，大家身體健康，一切安好！

制作燈籠作文15

　　五彩的燈光透過(guò)一層薄薄的細綿紙，斑斑駁駁的映在墻上，紅色、綠色、藍色，不同顏色的燈光展現著(zhù)不同的美麗，燈籠在旋轉著(zhù)，燈光也在墻上跳起舞來(lái)，是那樣的'迷人。

　　元旦就要到了，今天下午的班會(huì )課上，小軒的媽媽來(lái)到學(xué)校，給我們每人發(fā)了一套做燈籠的材料，教我們做燈籠。拿到材料以后，同學(xué)們都激動(dòng)不已，可是到底該怎么做呢？這還要聽(tīng)小軒媽媽的講解。

　　小軒媽媽為這節課做了精心的準備，那一張張精美的PPT將制作燈籠的步驟展現得細致清晰，再加上小軒媽媽聲情并茂的講解，我們很快就掌握了制作燈籠的訣竅。

　　我準備好材料，按照小軒媽媽的講解，先用十二根小木棍圍成兩個(gè)六邊形，再用六根又粗又長(cháng)的小木棍把兩個(gè)六邊形固定起來(lái)，在底面貼上了一條可以安放燈泡的硬紙條，這樣就搭起了燈籠架子。

　　接下來(lái)就該給燈籠穿衣服了，我拿起細綿紙，小心翼翼地粘到燈籠的每一個(gè)面上，我還在其中的一個(gè)面上貼上了一個(gè)大門(mén)的造型，上面有一副對聯(lián)，上聯(lián)是合家歡樂(lè )財源進(jìn)，下聯(lián)是內外平安好運來(lái)，橫批是吉星高照。最后，我又把一個(gè)中國結系到燈籠底部，一個(gè)漂亮的紅色宮燈燈籠就做好了。

　　我提著(zhù)燈籠，打開(kāi)燈，那炫目的燈光搖曳著(zhù)，五彩的燈光透過(guò)一層薄薄的細綿紙，斑斑駁駁的映在墻上，紅色、綠色、藍色，不同顏色的燈光展現著(zhù)不同的美麗，燈籠在旋轉著(zhù)，燈光也在墻上跳起舞來(lái)，是那樣的迷人。