考試失利總結

考試失利總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的考試失利總結，歡迎大家分享。

考試失利總結1

　　一、建立健全國家統一法律職業(yè)資格考試制度

　　(一)建立國家統一法律職業(yè)資格考試制度。

　　法律職業(yè)資格考試制度是國家統一組織的選拔合格法律職業(yè)人才的國家考試制度。將現有司法考試制度調整為國家統一法律職業(yè)資格考試制度，實(shí)行全國統一組織、統一命題、統一標準、統一錄取的考試方式，一年一考。根據國家法律職業(yè)從業(yè)的需要，確定年度合格比例，將現有的國家司法考試協(xié)調委員會(huì )調整為國家統一法律職業(yè)資格考試協(xié)調委員會(huì )，由其負責對國家統一法律職業(yè)資格考試制度的設計、改革及合格標準的確定等項工作。

　　(二)改革法律職業(yè)資格考試內容。

　　考試內容增加中國特色社會(huì )主義法治理論，著(zhù)重考查憲法法律知識、法治思維和法治能力，以案例分析、法律方法檢驗考生在法律適用和事實(shí)認定等方面的法治實(shí)踐水平。加大法律職業(yè)倫理的考查力度，使法律職業(yè)道德成為法律職業(yè)人員入職的重要條件�？荚囈园咐�題為主，每年更新相當比例的案例，大幅度提高案例題的分值。

　　(三)加強法律職業(yè)資格考試科學(xué)化、標準化、信息化建設。

　　組建權威的命題與考核專(zhuān)家隊伍，加強題庫、案例庫建設，每年更新案例庫，推進(jìn)考試測評工作科學(xué)化、標準化。

　　二、法律職業(yè)范圍和取得法律職業(yè)資格的條件

　　(一)明確法律職業(yè)人員范圍。

　　法律職業(yè)人員是指具有共同的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)倫理和從業(yè)資格要求，專(zhuān)門(mén)從事立法、執法、司法、法律服務(wù)和法律教育研究等工作的職業(yè)群體。擔任法官、檢察官、律師、公證員、法律顧問(wèn)、仲裁員(法律類(lèi))及政府部門(mén)中從事行政處罰決定審核、行政復議、行政裁決的人員，應當取得國家統一法律職業(yè)資格。國家鼓勵從事法律法規起草的立法工作者、其他行政執法人員、法學(xué)教育研究工作者等，參加國家統一法律職業(yè)資格考試，取得職業(yè)資格。

　　(二)取得法律職業(yè)資格的條件。

　　取得國家統一的法律職業(yè)資格必須同時(shí)具備下列條件：擁護中華人民共和國憲法，具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德品行;具備全日制普通高等學(xué)校法學(xué)類(lèi)本科學(xué)歷并獲得學(xué)士及以上學(xué)位，或者全日制普通高等學(xué)校非法學(xué)類(lèi)本科及以上學(xué)歷并獲得法律碩士、法學(xué)碩士及以上學(xué)位或獲得其他相應學(xué)位從事法律工作三年以上;參加國家統一法律職業(yè)資格考試并獲得通過(guò)，法律法規另有規定的除外。

　　三、建立職前培訓制度

　　(一)國家推進(jìn)法律法規制定修訂工作進(jìn)程，保證改革工作依法有序進(jìn)行。

　　落實(shí)國家統一法律職業(yè)資格考試制度和培訓經(jīng)費等各項保障措施，加強國家統一法律職業(yè)資格考試和培訓基礎設施建設，合理充實(shí)人員力量，提高工作的`保障水平。

　　(二)協(xié)同推進(jìn)相關(guān)改革。

　　加強部門(mén)間的協(xié)調配合，配套推進(jìn)與國家統一法律職業(yè)資格制度緊密相關(guān)事項的改革。加強國家統一法律職業(yè)資格制度與法官、檢察官選任制度、公務(wù)員錄用制度及法學(xué)教育制度的銜接。研究建立國家統一法律職業(yè)資格考試制度與行政執法人員持證上崗和資格管理制度銜接機制，推廣一些地方和部門(mén)對取得法律職業(yè)資格人員簡(jiǎn)化或免予相應等級執法資格考試的做法。

　　(三)強化宣傳輿論引導。

　　做好國家統一法律職業(yè)資格制度改革方案和政策的宣傳解讀工作，闡明制度的重要意義、主要任務(wù)和積極作用。及時(shí)公布國家統一法律職業(yè)資格制度改革實(shí)施方案和相關(guān)公告，引導考生和社會(huì )的預期。

考試失利總結2

　　今天，語(yǔ)文第二單元的測試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，��！xx分！怎么這么低？昨天考試的時(shí)候還認為蠻不錯的，可今天……

　　我看了看卷子，嗨，又是錯別字！光這一項就扣了3分。我哪次考試沒(méi)有錯別字？這可是老毛病了，怎么就是改不了呢？

　　再往下看，“閱讀”也扣了5分。犯錯的地方，一是有一個(gè)自然段的段落大意歸納的不夠好，二是選擇題有一個(gè)選錯了。一個(gè)-2分，一個(gè)-3分，就這樣，5分又沒(méi)有了。

　　放下試卷，我掩面沉思。錯別字，這可是我每次考試都要失分的`地方。細細回想起來(lái)，每學(xué)完一篇課文，老師都要我們把課后的生字寫(xiě)會(huì )。自己生字也寫(xiě)了，作業(yè)也做了，可為什么一到考試就老寫(xiě)錯別字呢？嗨，我想起來(lái)了，前幾次考試后，爸爸曾多次叮嚀過(guò)我：“對于生字，首先要認會(huì )，其次要多寫(xiě)，要通過(guò)查字典，搞清每個(gè)生字的字義，記住它的結構和特點(diǎn)，會(huì )用它組詞、造句，知道它的近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了�！�

　　可我自己是怎么做的呢？每次寫(xiě)生字，每個(gè)字只寫(xiě)5遍，多一遍都不寫(xiě)不查字義，不記字的結構，更不用說(shuō)用生字組詞、造句了。每次媽媽說(shuō)我，我就說(shuō)：“我都寫(xiě)會(huì )了，不用再寫(xiě)了，再說(shuō)，我還有許多事要干呢！”就這樣，爸爸的話(huà)我根本就沒(méi)在心里去。

　　再說(shuō)閱讀吧。平時(shí)每次預習課文時(shí)，我先把課文初看一遍，然后拿出《字詞句篇》，看著(zhù)上面的課文分析就抄起來(lái)。由于當時(shí)只想著(zhù)完成老師布置的作業(yè)，對課文內容也沒(méi)有認真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時(shí)的閱讀，盡管自己把文章內容也多看了幾遍，可總結的段落大意總是不太全面，語(yǔ)言也不夠精煉。尤其是選擇題，幾個(gè)選擇的內容都很接近，自己一時(shí)竟沒(méi)了主意，糊里糊涂的選了一個(gè)，結果還選錯了。

　　通過(guò)這次考試，我要記取的教訓很多。首先，我要端正學(xué)習態(tài)度，干什么事都要認認真真。尤其是寫(xiě)生字和預習課文，要舍得花時(shí)間，認真寫(xiě)，認真讀。對每個(gè)生字，要多寫(xiě)多練，先查字典把詞義搞清，會(huì )用它組詞造句，還要搞清楚它的近義詞和反義詞。這樣，我對生字就記得住了。其次，學(xué)習時(shí)要認真思考，認真體會(huì )文章的主要內容。這樣，我的閱讀水平也就會(huì )提高的。

　　嗨，希望下次考試，再不要犯這次的老毛病了！

考試失利總結3

　　期中考試結束了，隨之而來(lái)的是翹首企盼的成績(jì)也要揭曉了。早上第一節課，老師走進(jìn)了教室，懷里抱著(zhù)我們的考試卷。"我來(lái)念一下成績(jì)！"老師說(shuō)。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了焦急、擔心。有的聽(tīng)到成績(jì)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞；有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初怎么不認真復習。教室里頓時(shí)陷入了"冰火兩重天"的`氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開(kāi)始冒汗。"馬凡博，98.5分！"還不錯，我心里的大石頭落了下來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)后，我急忙在試卷上找錯誤。由于粗心，我以1.5分之差與滿(mǎn)分失之交臂。

　　這成績(jì)給我留下的則是深深的思索�？偨Y經(jīng)驗教訓，是自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚"鍥而不舍，金石可鏤"的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習成績(jì)。只有在學(xué)習上一點(diǎn)點(diǎn)積累、認真努力、堅持不懈的面對學(xué)習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習上的強者，才能自信的面對挑戰。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學(xué)習是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。

考試失利總結4

　　1、復習無(wú)計劃（盲目復習）：“剛開(kāi)始時(shí)復習的比較松，復習缺乏系統性，沒(méi)有制定一個(gè)循序漸進(jìn)的復習計劃。由于我是非法本，基礎知識相對較差，沒(méi)有很好的看指定教材，一上來(lái)就看法條，導致有些專(zhuān)業(yè)的層次不理解，只是簡(jiǎn)單的記住而已。還有一個(gè)失誤的方面就是面對眾多的資料、教材無(wú)所適從，追求大而全，什么資料都想看，卻什么都看不細�！狈ū�、非法本都容易犯無(wú)計劃、急躁冒進(jìn)的毛病，實(shí)為考試之大忌。

　　2、沒(méi)有做到慎獨（堅持）：不少朋友反映：“復習時(shí)聊天，上網(wǎng)亂逛，浪費時(shí)間”：“其實(shí)最大的問(wèn)題在自己，沒(méi)有堅持”�？梢�(jiàn)，很多人都是明知故犯。如何克服？至少有兩個(gè)辦法：一是戰勝自我，不斷用目標刺激；二是利用充分資源來(lái)學(xué)習。

　　3、復習時(shí)間少：“主要是沒(méi)什么時(shí)間復習，每天想起來(lái)可以看幾個(gè)小時(shí)的書(shū)，忙起來(lái)幾天也不能看書(shū)；上班比較忙，領(lǐng)導基本不給假期；沒(méi)參加過(guò)輔導班，沒(méi)時(shí)間也沒(méi)銀子……”。

　　4、沒(méi)有專(zhuān)門(mén)記憶：“我以為我都熟悉了。但是考試時(shí)候發(fā)現還是不夠精通。很傷心，明年又是一年啊”：“考的.次數多了，有一種翻開(kāi)書(shū)都會(huì )，合上書(shū)什么也不記得的感覺(jué)。我已經(jīng)做了10年書(shū)記員了，很郁悶，可是也沒(méi)有辦法。有時(shí)候很想放棄，可是在法院里也說(shuō)不過(guò)去啊，硬著(zhù)頭皮考試的感覺(jué)真的不好，今年才考了315.”等等。一個(gè)知識點(diǎn)要精確地記憶下來(lái)，并不是自以為理解就行了，這就要求反復多次的重復記憶，要記到“刀槍不入”的境界。

　　5、沒(méi)有抓住“重點(diǎn)”：成功者寫(xiě)經(jīng)驗，一定說(shuō)要有所側重。作為一個(gè)考生，你要做的是去適應考試，而不是埋怨試題。在這個(gè)基礎上，如果說(shuō)你覺(jué)得試題沒(méi)有考重點(diǎn)，我們只能認為，是你沒(méi)有抓住重點(diǎn)。

　　6、強項不強，弱項更弱：有一卷特別差或者沒(méi)有一卷是長(cháng)處。沒(méi)有通過(guò)的朋友很多都是其他卷成績(jì)90分左右，卻有某一卷分數特別低；而通過(guò)的朋友有很大一部分其他三卷成績(jì)一般甚至有些不理想，卻有一卷特別高，一下子拉上了分數線(xiàn)。所以，建議大家要發(fā)揮優(yōu)勢科目，彌補劣勢科目。不要因為擅長(cháng)某科目而輕視了這一科，事實(shí)證明，這一科往往就是你的救命稻草；也不要因為不擅長(cháng)某一門(mén)而選擇放棄，因為這一科往往是你的滑鐵盧。

　　7、壓力太大或者太沒(méi)壓力（輕敵）：要徹底忘記自己是法本�。。�！把自己當成是法盲但渴望成為法律精英般來(lái)學(xué)習！

　　8、低級錯誤：其他什么原因都是可以原諒的，低級錯誤不可饒恕。

　　9、健康狀況不佳，無(wú)法堅持長(cháng)時(shí)間高強度腦力勞動(dòng)：建議準備今年司考的朋友每天抽出時(shí)間鍛煉。

　　10、偶發(fā)意外：中午休息的時(shí)候，睡過(guò)頭了，到了考場(chǎng)遲到了40分鐘。雖然聽(tīng)上去像天方夜譚，但確有發(fā)生；甚至找了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)找到考場(chǎng)的考生都有。

考試失利總結5

　　海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀(guān)，人生不拒絕遺憾的存在，才得以樂(lè )觀(guān)。

　　——題記

　　這兩句話(huà)我很喜歡，正和我這次考試一樣，這次考試不是完美的，但現實(shí)中沒(méi)有全是完美的，正如第一句現實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生，這次的失利不代表失敗，一次的失敗不代表永久的失敗，這次的失敗并不能說(shuō)明什么。只要在哪里跌倒，就在哪里爬起，這次的失敗不是給下次的成功有了經(jīng)驗嗎，有了失敗才有成功，失敗乃是成功之母嘛。而返回到前面說(shuō)，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，哪能不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功"'，這句話(huà)說(shuō)的不也就是嗎。這次考試考完了就過(guò)去了，不要再去想，只要知道自己錯在哪里，就是最好的，也可以說(shuō)是一種進(jìn)步，知道了哪里錯還要去填補這快空缺，補得嚴嚴實(shí)實(shí)，縫不可透。第二句名句也是說(shuō)不經(jīng)歷點(diǎn)挫折失敗，哪能有成功勝利。

　　雖然剛才一直都在安慰自己，可是我還是按捺不住自己的情感，豆大的眼珠總是在眼圈晃動(dòng)，這回考試辜負了太多人的期望，就不用一一再提，我真的自己也很不甘心，很傷心，辜負了你們，對不起，真的對不起，辜負了你們的一片苦苦期望，爸爸媽媽。我的全家人、好友、老師。都對我們寄予了很高的期望，可是我卻。雖然老師對我的成績(jì)十分滿(mǎn)意，可就是讓我數學(xué)再努努力，而我的`其他家人好友們都對我的成績(jì)難以置信，怎么才考這么點(diǎn)，怎么別的時(shí)候不失禮，非要在這個(gè)時(shí)候失禮，這是多么重要的一次考試，但是我還是希望過(guò)去就過(guò)去了，不要再提了，提也只能讓我更傷心。這次考試是普遍的沒(méi)考好，可大姨對我說(shuō)，不要把普遍當作理由，我會(huì )記住的，深深地記住。爸爸也對我說(shuō)，第一名只有一個(gè)。難道不是嗎，雖然是普遍沒(méi)考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進(jìn)，需要的則還是努力，假期里好好彌補自己的不足，再一步地提高提高，我相信，只要有我的努力，就一定會(huì )有我的成功，只要我努力了，我能行。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我到下次考試時(shí)一定不會(huì )再辜負你們了，爭取升學(xué)考試時(shí)一鳴驚人。你們相信我嗎。你們還會(huì )一如既往地鼓勵我支持我嗎。我在你們眼里還是個(gè)優(yōu)等生嗎。我希望還能象以前一樣，你們還能鼓勵我支持我相信我，好嗎。在升學(xué)考試時(shí)我一定要給你們一個(gè)驚喜。

　　不再想了，過(guò)去就過(guò)去了，笑對人生，人生路上坎坎坷坷，這算什么。"風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。"抬起頭揚起胸，以后的路還很長(cháng)......