夢(mèng)想起航作文

夢(mèng)想起航作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想起航作文，歡迎閱讀與收藏。

夢(mèng)想起航作文1

　　4月11日上午，東方紅學(xué)校的操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，一片沸騰�？吹竭@一幕，你一定會(huì )疑惑，舉辦什么活動(dòng)，這么熱鬧呢？原來(lái)，是湘潭市流動(dòng)青少年宮、科普大篷車(chē)來(lái)到了東方紅學(xué)校校園科技藝術(shù)節，我們即將享受一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴，欣賞到精彩的藝術(shù)表演和科學(xué)實(shí)驗演示。

　　突然，操場(chǎng)安靜了下來(lái)，大家把期待的目光投向了舞臺中央。一位穿著(zhù)簡(jiǎn)約清新的女主持人緩緩走上精心搭建的舞臺，她身后“藝術(shù)點(diǎn)亮童心、科技閃耀夢(mèng)想”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。藝術(shù)表演時(shí)間到！青少年宮的表演活力四射，有激情無(wú)限的拉丁舞，也有節奏輕快的二胡演奏，有悅耳的女生獨唱，也有鋼琴四手聯(lián)彈，真是異彩紛呈。

　　接下來(lái)是神奇的科學(xué)實(shí)驗演示，也是我最感興趣的環(huán)節。噴火龍？還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)呢！我生怕錯過(guò)精彩的瞬間，眼不錯珠地盯著(zhù)幾位頂著(zhù)彩色假發(fā)的老師。只見(jiàn)其中一位拿著(zhù)一根管子，管子兩端都各自連接著(zhù)一個(gè)杯子，她往一個(gè)杯子里倒了一些白色粉末，然后使勁一吹，不知怎的杯子里就冒出一股火焰，直往上躥了大概有一米高，宛若一條栩栩如生的火龍。太厲害了！同學(xué)們拼命地鼓掌，我手掌都拍紅了。

　　就在我們紛紛嘖嘖稱(chēng)奇的時(shí)候，“大象牙膏”演示開(kāi)始了。一張桌子上放了幾個(gè)容器，里面分別裝著(zhù)綠色、紅色和黃色的液體。老師又各倒了一種液體進(jìn)去，奇跡發(fā)生了，本來(lái)三個(gè)容器里的液體量很少，加入了另外一種物質(zhì)后，竟然都產(chǎn)生了許許多多彩色的`泡沫，爭先恐后地往外溢出來(lái)。怎么樣，不可思議吧？

　　還有更震撼人心的節目呢。你看，幾架航模和無(wú)人機登場(chǎng)了！它們在蔚藍的天空中如雄鷹展翅，時(shí)而盤(pán)旋、時(shí)而俯沖，表演著(zhù)各種特技，讓人眼花繚亂，嘆為觀(guān)止，全場(chǎng)一片歡聲雷動(dòng)。

　　隨后，我懷著(zhù)興奮不已的心情動(dòng)手制作刷刷車(chē)，認真參觀(guān)科普展覽，在知識的海洋中盡情地遨游。

　　科技藝術(shù)節真是一次值得回味的美好享受��！這一刻，精彩的表演雖已落下帷幕，而我的夢(mèng)想卻將要起航！

夢(mèng)想起航作文2

　　為了迎接臨西縣春季運動(dòng)會(huì )，學(xué)校排練了由400人組成的大型團體操，這是由三、四、五年級的同學(xué)們組成的表演隊——聽(tīng)說(shuō)叫“飛越夢(mèng)想”。哈哈，光聽(tīng)名字就很有“氣魄”。班主任李老師為了激勵我們專(zhuān)心排練，特意告訴大家，兩個(gè)月后可以在電視上看見(jiàn)我們優(yōu)美的舞姿。于是我們每天不停的練習，直到有一天，連我班最笨的人也學(xué)會(huì )了。

　　5月15日，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。今天我們要正式表演了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，大家穿著(zhù)統一的服裝，潔白的背心，配上純藍的褲子，手里再拿上紅黃雙色的扇子，我們像解放軍戰士一樣神氣十足的挺胸抬頭，真是帥呆了，我們的心里也都美滋滋的。

　　“嘟——”王影老師一聲哨響，悠揚的音樂(lè )立刻響起來(lái)了，同學(xué)們也隨著(zhù)音樂(lè )舞起來(lái)了，場(chǎng)面可真壯觀(guān)，我也不敢怠慢，也緊跟著(zhù)音樂(lè )與鼓聲舞了起來(lái)。鼓聲伴著(zhù)音樂(lè )時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，隨著(zhù)音樂(lè )，我們的舞式也跟著(zhù)變換，大漂亮了，整個(gè)學(xué)校都彌漫著(zhù)快樂(lè )的味道�！按髨A圈——”、“小圓圈——”、“樹(shù)杈——”“倒計時(shí)——”“ok……”隨著(zhù)王老師洪亮的喊聲，出扇、收扇、快跑、蹲下……我用心的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，生怕出錯，呵呵，“功夫不負有心人”，果然每一個(gè)動(dòng)作都做的非常好，阿彌陀佛，謝天謝地，總算沒(méi)有出錯，我吁了一口氣。我覺(jué)得大家做的`棒極了，特別是那個(gè)圓圈，一會(huì )兒像綻放的鮮花，一會(huì )兒像含苞未放的花骨朵，一會(huì )兒又像圓圓的太陽(yáng)，同學(xué)們時(shí)而聚時(shí)而分……主席臺上觀(guān)賞的校長(cháng)們，不由自主地發(fā)出了陣陣掌聲，只見(jiàn)他們一邊點(diǎn)著(zhù)頭，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，太好了……”他們的掌聲就是對我們表演的肯定，就是兩個(gè)月來(lái)我們辛苦的回報，在領(lǐng)導的掌聲中我們結束了這次表演。

　　這次排練，我懂得了如果不付出辛苦，不堅持努力就不會(huì )有這樣的成功，就不會(huì )有這樣特殊的快樂(lè )，就是在那天下午，我懂得了這樣一個(gè)道理。

　　“喂——詩(shī)文，回教室了�！币魂嚽宕嗟暮奥晜鱽�(lái)。我抬眼望去，校園里，彩扇隨風(fēng)飄揚，它不僅飄著(zhù)我們師生苦練兩個(gè)月的的汗水，飄著(zhù)我們快樂(lè )的心情，也飄著(zhù)我們的夢(mèng)想……

夢(mèng)想起航作文3

　　夢(mèng)想是我們通向成功的墊腳石。心懷夢(mèng)想，我就有了源源不斷的無(wú)盡的動(dòng)力。記憶中，曾經(jīng)的經(jīng)歷也是動(dòng)力的源泉，第一次收到汽車(chē)模型的禮物，我就喜歡上了它的每一處模板，覺(jué)得很酷，很拉風(fēng)。于是設計出帥氣，酷的汽車(chē)成為了我最初的夢(mèng)想。

　　一天，我走在小區的小道上散著(zhù)步，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，讓我的心情格外舒暢。但當我走進(jìn)了柏油馬路旁的小道上時(shí)，就聞到一股刺鼻的味道，空氣中無(wú)處不充斥著(zhù)惡臭，迷茫著(zhù)視線(xiàn)，忍住看看天，一點(diǎn)也不藍，這里的PM2.5肯定超標了，這還是我所居住著(zhù)的美麗的杭州嗎?想到這里，于是成為一名出色，頂尖，一流的設計師，設計出環(huán)保又帥氣的汽車(chē)成為我現在為之努力的夢(mèng)想。

　　放眼現在的豪車(chē)，就比如說(shuō)設計師呂克 東克沃爾克所設計的蘭博基尼的平均耗油量是17.2L，雖說(shuō)這車(chē)的車(chē)速極快，但與此同時(shí)給大自然帶來(lái)的危害也是極大的.，而Franz von H dzhausen所設計出來(lái)的世界上第一輛純電動(dòng)車(chē)——特斯拉。特斯拉的污染性就相對而言少極了。我以后一定要設計出不污染，個(gè)性的汽車(chē)，一定會(huì )重新看見(jiàn)湛藍的天，呼吸新鮮的空氣。

　　當然為了設計師的夢(mèng)想，我已經(jīng)開(kāi)始加油了，我開(kāi)始漸漸認識各種車(chē)的名字，車(chē)的外觀(guān)，車(chē)的各種性能，等等。我有一個(gè)朋友他知道許多關(guān)于車(chē)的知識，一次他和我說(shuō)“特斯拉”的電源是人體，我開(kāi)始對車(chē)產(chǎn)生自己的想法“特斯拉”是一款續航較強的車(chē)，說(shuō)明它的電瓶蓄電量較大，而人體的電應該不足以讓一款這樣的車(chē)充滿(mǎn)電。他還跟我說(shuō)了一輛純金的一輛跑車(chē)，它每跑100公里將磨損掉近50克的黃金�？峙逻@也只能放在室內做收藏品了吧，并不適用，所以從中我有了對設計汽車(chē)的新理念。

　　我知道要實(shí)現這夢(mèng)想有難度。知識技術(shù)是紐帶橋梁，我需要加強知識,學(xué)好美術(shù)，打好基礎�？臻e的時(shí)間看看車(chē)展，買(mǎi)一些車(chē)的雜志、報刊�？梢援�(huà)畫(huà)設計圖，做出車(chē)的模型。

　　盡管夢(mèng)想還很遙遠，很艱辛，但夢(mèng)想他就是我心中時(shí)速高、環(huán)保、又帥氣的一輛車(chē)，它會(huì )帶我起航。相信在我的不懈的努力下，將來(lái)的一天，日麗風(fēng)和，我會(huì )開(kāi)上我所設計的車(chē)，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，起航駛向成功。

夢(mèng)想起航作文4

　　步入初中，一切都要“以舊換新”。要樹(shù)立起新的目標，新的夢(mèng)想！而我的夢(mèng)想已經(jīng)不需要改變，卻要實(shí)現！我的音樂(lè )夢(mèng)，就是我多年以來(lái)的夢(mèng)想！

　　小的時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)電視上的一些鋼琴家、歌手，沉靜在自己的琴聲和歌聲里，去傾聽(tīng)音樂(lè )的美，享受音樂(lè )！而我每次聽(tīng)見(jiàn)那些音樂(lè )，都會(huì )情不自禁地翩翩起舞。就在那一刻，我的心里樹(shù)立了一個(gè)小小的夢(mèng)想！

　　上小學(xué)時(shí)，我便要媽媽讓我去學(xué)唱歌，媽媽也很樂(lè )意讓我去。就這樣，我開(kāi)始邁出我實(shí)現夢(mèng)想的第一步！

　　四年級的時(shí)候，我已經(jīng)成為了聲樂(lè )老師心中的小歌星，同學(xué)心中的好榜樣！因為，在這個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )的班級里，只有我最懂音樂(lè )、最了解音樂(lè )！老師常對我說(shuō)：“梓菲，你唱歌最大的優(yōu)點(diǎn)，就是你一拿起話(huà)筒，這首歌的味道就已經(jīng)出來(lái)了！”老師的這句話(huà)，一直成為我實(shí)現夢(mèng)想道路上的動(dòng)力！

　　時(shí)光飛逝！如今的我已經(jīng)學(xué)唱歌六年了，音樂(lè )在我心中也有了更加特殊的味道！我對音樂(lè )的理解是：“音”指有趣的音符；“樂(lè )”指快樂(lè )的航班；所以“音樂(lè )”的含義就是快樂(lè )的音符！我覺(jué)得音樂(lè )的心情是很重要的，如果音樂(lè )不快樂(lè )，我聽(tīng)了也不快樂(lè )；只有音樂(lè )永遠充滿(mǎn)快樂(lè )的能量，聽(tīng)者才會(huì )永遠保持快樂(lè )的心情！

　　音樂(lè )家，是美的`創(chuàng )造者，美的播種者！世界上之所以有音樂(lè )，是因為由他們創(chuàng )作；世界上之所以充滿(mǎn)快樂(lè )，是因為他們帶著(zhù)快樂(lè )的心情去創(chuàng )作；世界上之所以有那么多為音樂(lè )奮斗的人，是因為他們?yōu)榭鞓?lè )的音樂(lè )而奮斗，他們是我們的榜樣！所以我想做一個(gè)為音樂(lè )的一切而奮斗的人！

　　有一首歌曲叫做《夢(mèng)想起航》，有句歌詞是：“我不愿做籠子里的小鳥(niǎo)，我要像海鷗一樣翱翔，穿過(guò)風(fēng)雨，越過(guò)風(fēng)浪，展開(kāi)翅膀朝著(zhù)夢(mèng)想起航�！笔茄�！夢(mèng)想起航！那就讓我們每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢，找到自己的閃光點(diǎn)，為自己的夢(mèng)想奮斗吧！相信！夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現！

夢(mèng)想起航作文5

　　如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪，如果說(shuō)夢(mèng)想是揚帆，那么它將將彼此的宿愿送達到你我的心房。

　　“你有夢(mèng)嗎？”有人會(huì )問(wèn)。當然，我會(huì )毫不猶豫的點(diǎn)頭。當你坐在窗臺前，望著(zhù)星星的時(shí)候，你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？當你趴在床上時(shí)，你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？當你高唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)時(shí)”你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？有人會(huì )點(diǎn)頭，但你是真的想過(guò)嗎？

　　以前的我在流沙般的時(shí)光里，對于玄幻小說(shuō)可是情有獨鐘。就算做夢(mèng)的.內容也是小說(shuō)里的精彩畫(huà)面。為了小說(shuō)，我可以不吃飯，不睡覺(jué)。我開(kāi)始慢慢的沉迷，晚上看小說(shuō)看到凌晨一、二點(diǎn)，才意識到黑夜的降臨。直到有這樣一天，在小說(shuō)中看到這樣一段對話(huà)：“你有夢(mèng)想嗎？”雷翔問(wèn)到�！爱斎挥�！我的夢(mèng)想是打敗天下所有的人，這是什么也無(wú)法阻擋的信念�！遍L(cháng)弓威自豪地答到。到那個(gè)時(shí)候我才意識到我也會(huì )有夢(mèng)想，但我當時(shí)不知道我的夢(mèng)想是什么，我很糾結，也很不愉快。因為我連自己的夢(mèng)想的夢(mèng)都不知道，我認為我沒(méi)有夢(mèng)。

　　第二天，我心情舒爽了許多。因為我找到了自己的夢(mèng)，就如找到了我的靈魂一樣。我的夢(mèng)想是當一名歌手，當我把我的理想告訴我的家人時(shí)，迎來(lái)的只是一陣哄堂大笑，首先第一個(gè)笑的是我的姐姐葉銘暉，她當時(shí)捂著(zhù)肚子，笑著(zhù)對我說(shuō)：“就你那個(gè)難聽(tīng)的聲音，還想當歌手，難道你不怕笑死別人嗎？哈哈哈哈哈�！蔽业男念D時(shí)破碎了。但我很快又振作了起來(lái)，因為我認為人生就會(huì )有挫折，我們應該勇敢的去面對。那天夜里，我將說(shuō)有的小說(shuō)書(shū)籍收集在了書(shū)柜里。用鑰匙緊緊的將柜子鎖住，將鑰匙遺棄在了一個(gè)不起眼的角落。

　　我駕著(zhù)夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸。和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓他綻放出最絢爛的花朵！成功沒(méi)有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！

　　夢(mèng)想在浩瀚長(cháng)空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)浪，為將她送達到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想，他載著(zhù)我的宿愿揚帆起航。

夢(mèng)想起航作文6

　　新學(xué)期，新開(kāi)始，新夢(mèng)想，新起航

　　轉眼間，我們迎來(lái)了在潘南小學(xué)的第五年，也就是最后一年，過(guò)了一個(gè)暑假，我們成為了學(xué)校里的大哥哥大姐姐，暑假結束，意味著(zhù)在潘南的最后一年馬上就要來(lái)臨，意味著(zhù)我們已經(jīng)上了五年級。

　　五年級，是小學(xué)里最重要的一年，因為我們馬上就要迎來(lái)小升初考試，這是小學(xué)階段最重要的一次考試，決定著(zhù)你的未來(lái)。五年級也是道別的一年，小學(xué)的美好時(shí)光馬上就要結束了，我們馬上就要步入初中，跟小學(xué)的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，跟小學(xué)的老師們說(shuō)再見(jiàn)，跟母校說(shuō)再見(jiàn)，每個(gè)人心里肯定會(huì )有很多不舍。

　　不過(guò)新學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始，也是新的夢(mèng)想起航的起跑線(xiàn)，新的學(xué)期，我們要對自己的要求比前4年更加嚴格，從學(xué)習習慣到各個(gè)方面都要對自己進(jìn)一步的要求，要收回玩心，把自己的學(xué)習狀態(tài)調整到最佳，上課精神飽滿(mǎn)，認真聽(tīng)講，全身心地投入到學(xué)習當中，這樣你才可能會(huì )考出一個(gè)當自己和別人都滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　五年級是一個(gè)非常非常重要的轉折點(diǎn)，五年級不能再重來(lái)，小學(xué)生活也不能再重來(lái)，到小升初考試的.時(shí)候，你考得好就能上好的學(xué)校，考不好就只能上不太好的學(xué)校，沒(méi)有后悔的機會(huì )，也沒(méi)有重新再來(lái)一遍的機會(huì )，但是想學(xué)得好也很簡(jiǎn)單，一切只要靠自己，只要暑假認真預習，上課認真聽(tīng)講，到了最后認真復習，就能考出一個(gè)好成績(jì)。

　　這一學(xué)期，媽媽也減少了我的課外活動(dòng)，投入到學(xué)習當中去。新學(xué)期，我的目標是要把成績(jì)再提高小學(xué)作文 ，因為雖然這次考試我考了297.5還算可以的成績(jì)，但是我覺(jué)得有的題我實(shí)在不應該錯，我這個(gè)學(xué)期我要向著(zhù)300分滿(mǎn)分努力，300分算非常高的分數了，我自己要努力，爭取考到一個(gè)非常好的分數來(lái)回報老師和金色潘南。此外我還是要加強閱讀量，多讀文學(xué)名著(zhù)，豐富我頭腦里的知識,有利于語(yǔ)文學(xué)習。我還要加強自己的口算能力，把1到五年級的課本全都找出來(lái)再復習，提高我的口算能力，有利于數學(xué)成績(jì)的提高！

　　五年級，加油！

夢(mèng)想起航作文7

　　轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光如飛鳥(niǎo)一般，飛馳而去。我告別了小學(xué)，跟上新生活的步伐，帶著(zhù)對新生活的興奮與期待，踏進(jìn)了學(xué)習生涯中的中學(xué)階段。

　　新生報到那天，坐在爸爸的車(chē)里，看著(zhù)車(chē)窗外的景色，心里不斷地想著(zhù)：“育英”到底是什么樣子？里面的老師、舍友與同學(xué)怎樣？正當我想的入迷之時(shí)，爸爸的聲音把我拉回了現實(shí)：“我們到了，這里就是育英學(xué)校�！�

　　我匆匆忙忙的推開(kāi)車(chē)門(mén)，三步并作兩步奔到學(xué)校門(mén)口前。高高的墻壁最先映入眼簾，但最先吸引我的`，則是學(xué)校內，那一座尖尖的白塔建筑。這座白塔十分特別，采用了歐美風(fēng)格，像極了美國的白宮。金色的棱邊，雪白的塔墻，在黃昏的陽(yáng)光下顯得格外溫暖。這座白塔不僅可供觀(guān)賞，還有許多用處�！巴瑢W(xué)們好，現在是育英廣播時(shí)間……”每天下午，悅耳的廣播聲使我們的心情變得舒暢。它的二樓則是會(huì )議室，是老師與學(xué)生會(huì )交流討論的重要場(chǎng)所。

　　現在正值秋季，但在這里，卻是一派生機勃勃的景色。校園里的樹(shù)葉子如翡翠一般，掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，綠的發(fā)亮，綠的可愛(ài)。宿舍樓下有條小道，行走在初秋微涼的風(fēng)里，慵懶的陽(yáng)光繪出斑駁而獨特的形狀，灑落在白墻上，很別致，忍不住停下腳步，久久不愿離開(kāi)。

　　沿著(zhù)小道望過(guò)去，遠處有一棵花樹(shù)，紫紅色的花朵掛滿(mǎn)了枝頭，仿佛籠著(zhù)一層紫紅的薄煙。一朵朵紫紅色的花如下凡的仙女一般，鋪落在地上。微風(fēng)輕起，我拾起一朵落花，捧在手中，一絲絲清香涌入心間……

　　那教室呢？一進(jìn)門(mén)，不必說(shuō)有多么寬敞、明亮，也不必說(shuō)桌椅多么的整齊，單單從墻上貼的對聯(lián)可知，上一屆師哥師姐們的們那一顆濃濃的好學(xué)之心，“入室即坐，入座即學(xué)”，頓時(shí)，我感覺(jué)自己的每一個(gè)毛孔，每一根神經(jīng)都繃緊了，又有一股韌勁涌上了全身，這是一種迫不及待的勁，時(shí)間正像源源不息的長(cháng)江浪，急速“溜”走，我感覺(jué)到了學(xué)習的緊迫感，時(shí)間不容我們再浪費。充滿(mǎn)活力的老師們與我們沒(méi)有代溝，同學(xué)們雖有幾分羞澀感，但很快打成一片，一起在學(xué)習中的天空中自由翱翔，展翅高飛……

　　夢(mèng)想在育英起航！我們在同一個(gè)充滿(mǎn)節奏的校園里，在知識的海洋里遨游。這里是我希望的開(kāi)始，這里是我們夢(mèng)想起航的地方！我會(huì )在這里努力散發(fā)自己的光，讓我的夢(mèng)想不是夢(mèng)，成為現實(shí)！

夢(mèng)想起航作文8

　　“從小，我就做著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，有自己的舞臺，可以唱著(zhù)自己的歌。很多人說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，但我們只是用其他同學(xué)玩的時(shí)間做著(zhù)自己的夢(mèng)。誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想和學(xué)習不能兼瘋狂的顧？為夢(mèng)想，時(shí)刻準備著(zhù)！”說(shuō)這段話(huà)的人也只有十三四歲，但是他們已經(jīng)為夢(mèng)想跨出了第一步，我呢？

　　我做過(guò)瘋狂的事情莫過(guò)于冒著(zhù)流言蜚語(yǔ)，想要追夢(mèng)十年，即使我知道十年后沒(méi)有未來(lái)。

　　如果睜眼便是十年后，你希望自己成為怎樣的人？如果睜眼便是十年前，你希望自己在做什么？

　　這些都只是個(gè)未知，為何現在的我不讓這個(gè)未知變成已知呢？這也只是個(gè)未知，在追夢(mèng)的道路上，我總是被否定，但我一直在努力，我相信我終會(huì )擁有屬于自己的舞臺。夢(mèng)想是一次艱難的攀登，有淚水，有汗水，可我不在乎。

　　媽媽第一次跟我說(shuō)起她年輕時(shí)的夢(mèng)想，是我第一次跟她說(shuō)我想唱歌時(shí)。媽媽以前夢(mèng)想過(guò)當畫(huà)家，到了二十多歲時(shí)便有了我。夢(mèng)想太過(guò)漫長(cháng)，總是來(lái)不及做到。媽媽說(shuō)，如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么，這條路的.名字一定叫堅持！我想，如果我從八歲開(kāi)始堅持一件事情，那么到了十八歲，我是不是便有了十年的堅持。八歲到十八歲，與十八歲到二十八歲，一樣是十年，即使十年后我沒(méi)辦法成功，我也離夢(mèng)想靠近了十年。

　　縱使有一天，夢(mèng)想變成了回憶，那也是永遠不會(huì )褪色的回憶。我顛覆了整個(gè)世界，只為了擺正夢(mèng)想的倒影。倘若不想被別人否定，自己就要更加努力，因為自己畢竟選擇了這條路，所以再辛苦也要堅持下去。我已經(jīng)不是小孩了，也有自己的想法，知道自己該做什么。每天都會(huì )接觸不同的事物，不斷地讓自己學(xué)習。我相信在未來(lái)的十年里，我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想！現在的我是在用十年的而青春賭一個(gè)不確定的未來(lái)。

　　“夢(mèng)想起航，就算風(fēng)浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險阻，要為彼此護航。放手翱翔，張開(kāi)翅膀就在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅定希望勇往直前，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，夢(mèng)在未來(lái)綻放！”正如各種所說(shuō)，此時(shí)此刻，有夢(mèng)想不要等，現在就出發(fā)，我們要將夢(mèng)想起航！

夢(mèng)想起航作文9

　　在這春暖花開(kāi)、春意盎然的季節里，我和小記者們一起去實(shí)驗中學(xué)，放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想！活動(dòng)開(kāi)始了，第一環(huán)節，郭老師給我們講解了風(fēng)箏的由來(lái)與歷史，我們都聽(tīng)得很認真、很入神。第二環(huán)節，老師給我們每人發(fā)了一只風(fēng)箏，讓我們在風(fēng)箏上涂畫(huà)，并寫(xiě)上自己的煩惱或夢(mèng)想。

　　畫(huà)完后，老師挑選幾位畫(huà)得好的同學(xué)去介紹，其中也包括我。聽(tīng)到我的作品被選中，我很興奮也很緊張。興奮的是我的作品被選中；緊張的是要在這么多老師、小記者和家長(cháng)面前介紹。輪到我介紹了，我鼓起勇氣，從郭老師手里接過(guò)來(lái)話(huà)筒，向大家介紹起來(lái)：“大家好，我叫田之源，我來(lái)自鼎舜小學(xué)三年級一班。我在風(fēng)箏上面畫(huà)了一艘行駛在海上的'輪船，因為我想遨游在知識的海洋，從中汲取營(yíng)養，做一個(gè)睿智的女生。我還畫(huà)了一個(gè)鐘表，請大家珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。希望大家在這大好春光里珍惜每分每秒的時(shí)間。我的夢(mèng)想是當一名人民教師，為祖國培養更多有用的人才。介紹完后，我終于放松了。我獲得了獎品。

　　又是一年春意盎然，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想和希望。我和爸爸一齊放飛了風(fēng)箏，風(fēng)箏高飛，夢(mèng)想起航。

　　指導老師：齊英梅

夢(mèng)想起航作文10

　　天空中的每一顆明星，都是一個(gè)美好的夢(mèng)想，它像一盞盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。

　　——題記

　　今天是新學(xué)期的開(kāi)始，迎著(zhù)早起涼爽的清風(fēng)，我再次跨入了那個(gè)熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。

　　只是與往年不同的是，我們又迎來(lái)了一位新的班主任—許老師。她雖然沒(méi)有那么漂亮，也不是那么溫柔，但我相信在她的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì )迎來(lái)一段非常美好而又難忘的校園生活和一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　新學(xué)期，新氣象，當然新學(xué)期的開(kāi)始也要有滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感。這不，在報道的`這一天，我們就迎來(lái)了本學(xué)期的第一次考試。雖然大部分的題都還不錯，但因為準備的倉促，很多部分都沒(méi)有復習到。這也證實(shí)了一句話(huà)“暑假的自己有多么懶散，那么校園生活就會(huì )多么緊張急促”所以在接下來(lái)的時(shí)間里，就更要努力學(xué)習，把假期落下的知識盡數補回。

　　新學(xué)期，剛開(kāi)始時(shí)間也比較充裕，有更多的時(shí)間可以讓我們把假期中的懶散糾正過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，同學(xué)們再見(jiàn)面時(shí)也沒(méi)有了剛開(kāi)始的生疏，氣氛也很輕松。但我知道，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種休閑的狀態(tài)也會(huì )越來(lái)越少，取而代之的是緊張與急促。升了一個(gè)年級，多了一門(mén)課程，學(xué)習任務(wù)也增大了很多，便要花費更多的時(shí)間與精力。

　　上課的時(shí)候要認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識盡量消化，對于疑難問(wèn)題要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，精益求精，課堂作業(yè)當堂完成，家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。還要與同學(xué)和諧相處，團結友愛(ài)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，豐富自己的生活，也要適當放松自己，給予自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　學(xué)習是實(shí)現夢(mèng)想的捷徑，每個(gè)人的一生都在編寫(xiě)實(shí)現夢(mèng)想，卻不知現實(shí)與夢(mèng)想是有差別的。人人說(shuō)這個(gè)世界是不公平的，許多人以此為借口停止了前進(jìn)的腳步，而我堅信，只要我們有自信，肯努力，為自己的夢(mèng)想找回方向，就是那么一瞬間就可以激起你成長(cháng)的浪花。

　　有了夢(mèng)想，就有了目標，就有了要努力的方向。讓我們一齊起飛，讓我們的夢(mèng)想從這里啟航。

夢(mèng)想起航作文11

　　每一滴淚都能折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都鑲嵌進(jìn)一個(gè)繽紛的畫(huà)面，每一條小溪都回蕩著(zhù)一曲清麗的旋律。讓我們用美麗的心情來(lái)看待世界，細細品味那無(wú)處不在的美。

　　為了迎接市級藝術(shù)大檢查，學(xué)校排練了由一百人組成的大型團體操，名字叫“飛越夢(mèng)想”。我們每天不停的練習，直到有一天，連我班最笨的人也學(xué)會(huì )了。

　　星期三，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。今天我們要正式表演了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，我們像解放軍戰士一樣神氣十足的挺胸抬頭，真是帥呆了，我們的心里也都美滋滋的。

　　“嘟”老師一聲哨響，悠揚的音樂(lè )立刻響起來(lái)了，同學(xué)們也隨著(zhù)音樂(lè )舞起來(lái)了，場(chǎng)面可真壯觀(guān)，我也不敢怠慢，也緊跟著(zhù)音樂(lè )與鼓聲舞了起來(lái)。鼓聲伴著(zhù)音樂(lè )時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，隨著(zhù)音樂(lè )，我們的舞式也跟著(zhù)變換，大漂亮了，整個(gè)學(xué)校都彌漫著(zhù)快樂(lè )的味道�！按髨A圈”、“小圓圈”、“樹(shù)杈”“倒計時(shí)”“ok……”隨著(zhù)老師洪亮的喊聲，出扇、收扇、快跑、蹲下……我用心的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，生怕出錯，呵呵，“功夫不負有心人”，果然每一個(gè)動(dòng)作都做的'非常好，阿彌陀佛，謝天謝地，總算沒(méi)有出錯，我吁了一口氣。我覺(jué)得大家做的棒極了，特別是那個(gè)圓圈，一會(huì )兒像綻放的鮮花，一會(huì )兒像含苞未放的花骨朵，一會(huì )兒又像圓圓的太陽(yáng)，同學(xué)們時(shí)而聚時(shí)而分……主席臺上觀(guān)賞的領(lǐng)導們，不由自主地發(fā)出了陣陣掌聲，只見(jiàn)他們一邊點(diǎn)著(zhù)頭，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，太好了……”他們的掌聲就是對我們表演的肯定，就是兩個(gè)月來(lái)我們辛苦的回報，在領(lǐng)導的掌聲中我們結束了這次表演。

　　這次藝術(shù)表演，我懂得了如果不付出辛苦，不堅持努力就不會(huì )有這樣的成功，就不會(huì )有這樣特殊的快樂(lè )，就是在那天下午，我懂得了這樣一個(gè)道理。我抬眼望去，校園里，彩扇隨風(fēng)飄揚，它不僅飄著(zhù)我們師生苦練兩個(gè)月的的汗水，飄著(zhù)我們快樂(lè )的心情，也飄著(zhù)我們的夢(mèng)想……

夢(mèng)想起航作文12

　　上了兩年初中，我們跟著(zhù)初中最后沖刺的旋律奮斗學(xué)習.

　　今天，我們承載著(zhù)父母的目光，承載著(zhù)老師的希望，我們的夢(mèng)想即將啟航！

　　初三的學(xué)習不是一般的緊張。我們每天把自己埋在報紙和書(shū)里，找不到呼吸的機會(huì )。但是我們不抱怨。我們都在努力奮斗，努力工作，希望明年六月能笑得燦爛。

　　如今，我們每天無(wú)一例外地重復完全相同的事情。

　　比如今天早上，我們在拼命學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，教室的門(mén)突然打開(kāi)了，語(yǔ)文老師“不慌不忙”地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天是我的晨讀。都給我讀語(yǔ)文，給我背《出師表》，上課提問(wèn)！不回來(lái)的'后果自負！”

　　于是，我們以閃電般的速度拿出了中文書(shū)：“始皇帝創(chuàng )業(yè)未過(guò)半，中路崩。今天，接下來(lái)三點(diǎn)……”

　　大約過(guò)了十五分鐘，英語(yǔ)老師來(lái)晚了：“昨天不是叫你背英語(yǔ)嗎？你會(huì )背回去嗎？”

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　　然后，然后，教室的門(mén)被推開(kāi)了五次.

　　我們努力加班。誰(shuí)告訴我們上初三了？俗話(huà)說(shuō)“要想對自己負責，首先要苦于頭腦，疲勞筋骨，餓死身體和皮膚……”

　　我們就是這樣的“掉進(jìn)身體里的重要的人”。

　　在這個(gè)初三，成績(jì)是我們的追求，是我們所擁有的一切。

　　有時(shí)候考的好，有時(shí)候考的不好。雖然輸贏(yíng)是常事，但有競爭就會(huì )有贏(yíng)家和輸家，但我們還是會(huì )沮喪。

　　但這并不意味著(zhù)我們會(huì )放棄，我們會(huì )繼續戰斗！

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，在時(shí)間的洪流中，沒(méi)有一刻會(huì )因為我們的疏忽而停下來(lái)。一定要把握好時(shí)間，不要讓時(shí)間老人悄悄偷走。

　　留給我們的時(shí)間不多了。我們必須努力實(shí)現我們的挑戰和夢(mèng)想！

　　經(jīng)過(guò)三年的磨煉，我們決心做到“最好”，我們有百倍的信心，我們斗志昂揚，我們充滿(mǎn)激情！

　　我們要起航，乘風(fēng)破浪。

　　我們不怕風(fēng)雨，不怕大浪，不怕困難，不怕障礙；我們追求卓越，千方百計煉鋼！

　　今天的我們與昨天不同，我們有遠大的志向，我們敢于挑戰，我們有夢(mèng)想，我們有責任；我們會(huì )和雷霆碰杯，我們會(huì )和日月?tīng)幑�，我們�?huì )讓青春發(fā)光，夢(mèng)想飛翔！

　　明年六月屬于我們，我們會(huì )有最燦爛的笑容！

　　我們的夢(mèng)想——起航！

夢(mèng)想起航作文13

　　倉央嘉措說(shuō)：“住進(jìn)布達拉宮，我是雪域的王；流浪在拉薩街頭，我是世間最美的情郎，同一個(gè)人或同樣的事物，放在不同的平臺，其結果也會(huì )不一樣，正如我們人生的境遇一樣”。

　　青年作家郭敬明，現在很多年輕人都知道的一個(gè)作家，但他做過(guò)主編、導演、工作者、作家，甚至出席過(guò)電視嘉賓等，他是一個(gè)“80”后作家，曾經(jīng)的他自閉、脆弱、又愛(ài)走極端，成績(jì)優(yōu)異卻不善言辭，但他選擇了一個(gè)屬于自己的平臺——作家，并在寫(xiě)作上散發(fā)光芒，獲得成功，一步作品《小時(shí)代》成為人們談?wù)摰膶ο�，并被拍攝成電影。寫(xiě)作的平臺彌補了他的不足，給了他發(fā)揮才能的空間，事實(shí)證明，搭好臺，才能唱好戲。

　　她沒(méi)有天使的臉蛋，魔鬼的身材，沒(méi)有出色的技能，更沒(méi)有接受過(guò)好的教育，但她卻選擇了一個(gè)合適的平臺展示自己。她的專(zhuān)輯《21》在全球銷(xiāo)量破千萬(wàn)，被《人物》周刊評為最美女性，并一舉拿下格萊美大獎，沙啞的喉嚨被捧為天籟，她就是創(chuàng )作型歌手——阿黛爾。她的成功告訴我們，只有選好對的平臺，展示自己，才能得到成功。

　　作家郭敬明在嘗試多職業(yè)無(wú)果的情況下，選擇了寫(xiě)作，一個(gè)適合他的平臺，他成功了；阿黛爾用自己獨特的.歌喉征服了所有的人。

　　在現實(shí)生活中有很多人回去抱怨，哪里有適合自己的平臺啊，為什么我們到如今都找不到呢？然而他們卻忽略了，生活無(wú)處不平臺，或許一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)，一個(gè)簡(jiǎn)單的工作崗位，都有可能是你夢(mèng)想起航的平臺，在夢(mèng)想的路上，不要害怕，更不要怕被摔得遍體鱗傷，只有不斷努力、奮斗，你一定會(huì )看到夢(mèng)想的升起。

　　少年，青春是你的資本，在這條青春的路上找尋自己的平臺。青春如同長(cháng)河，左岸美好回憶、右岸璀璨年華。好的平臺是夢(mèng)開(kāi)始的地方，讓我們從夢(mèng)想開(kāi)始的地方起航。

夢(mèng)想起航作文14

　　我只要踏踏實(shí)實(shí)做我的事，夢(mèng)想自然會(huì )找我。

　　 ——題記

　　有一句歌詞是：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。雖然，歌是這么唱的，但是，在現實(shí)生活中，并不是同一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想。把握合適的時(shí)機，擁有堅定的信念，讓夢(mèng)想啟航吧！

　　在放飛夢(mèng)想之前，首先要有夢(mèng)想。然而，馬云說(shuō)：人一定要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現了呢？有夢(mèng)想之后，并不是說(shuō)有了夢(mèng)想以后就一定能夠實(shí)現，再不濟整天把自己的夢(mèng)想掛在嘴邊，落實(shí)到行動(dòng)上面，要把夢(mèng)想建立在一條你付出努力的血路上。

　　在生活水平的提高和時(shí)代的發(fā)展，家長(cháng)的溺愛(ài)成為孩子叛逆，的理由。有好就有壞，那些只知道比誰(shuí)高大上的人，不能說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想，但是他們會(huì )把夢(mèng)想作為自己前進(jìn)的動(dòng)力嗎？在人的一生中有許多值得你去懷念的人和事，就像童年，再怎么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮也是再也回不去了。所以說(shuō)，生命只有一次，時(shí)間不等人，我們是否應該有太多的反思呢？在轉彎時(shí)，擁有堅定的信念，是放棄夢(mèng)想讓自己一生都碌碌無(wú)為無(wú)所作為還是讓他一生不會(huì )在生命中消失？在我們身邊就有很多的例子，比如說(shuō)由于羨慕他人自由身子，便放棄了學(xué)業(yè)成了一個(gè)失去了再步高升的機會(huì )，還有的人本來(lái)是學(xué)習不錯的但由于每個(gè)人身邊所處的環(huán)境不同，交友不同而對身邊朋友，在初中輟學(xué)打工的自由身產(chǎn)生了羨慕之情，而失去了機會(huì )，在對中學(xué)生這個(gè)年齡段很容易步入歧途所以有一個(gè)良好的心態(tài)去面對生命最重要的時(shí)刻是十分關(guān)鍵的。

　　人生對夢(mèng)想、理想的追求，理想是人生的方向，失去了方向，就會(huì )對生活失去信心，也會(huì )對自己失去了信心。只有堅持，堅持自己的夢(mèng)想，才不會(huì )在自己孤獨的路上迷路。雖然用堅持來(lái)形容理想是枯燥的，但是夢(mèng)想理想不就是長(cháng)遠的.枯燥的嗎？對自己的未來(lái)做一個(gè)規劃，即使計劃趕不上變化，但是當他突發(fā)緊急狀況的時(shí)候，你不會(huì )感到特別的不知所措。

　　當你想要放棄的時(shí)候，對自己說(shuō)：父母還在為我拼搏，你不配說(shuō)放棄！一無(wú)所有就是所拼的理由。生活難免會(huì )有些壓力，我也曾深夜抱著(zhù)自己感到無(wú)助。即使有些人有些是改變了，你會(huì )感到難過(guò)其實(shí)并沒(méi)有什么，如今的現在已不是當初的以后。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　讓夢(mèng)想啟航，用這生命中的每一秒給自己一個(gè)不后悔的未來(lái)！

夢(mèng)想起航作文15

　　前幾天，有人問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么。我不知所措地回答他：“我不知道�！彼�說(shuō)，他也不知道自己的夢(mèng)想是什么，他想過(guò)當醫生，可是后來(lái)，他覺(jué)得當醫生很恐怖，又想去當老師，但又覺(jué)得當老師也不好，于是他就搖擺不定，最終不知道自己的夢(mèng)想是什么，然后，他說(shuō)他有一個(gè)朋友想當醫生，于是，他的朋友就朝著(zhù)那方面努力。試著(zhù)多了解那方面的知識，他很羨慕那個(gè)朋友，因為他有一個(gè)目標可以去努力，而自己卻無(wú)從下手。對于這個(gè)問(wèn)題，我考慮了很久，給了他一個(gè)答復：“夢(mèng)想是一個(gè)你為之奮斗的目標，在你還不清楚你的夢(mèng)想是什么之前，你應該往可以為夢(mèng)想做鋪墊的那條路上走，當夢(mèng)想來(lái)臨時(shí)，至少你有了準備。也許你的夢(mèng)想比他的夢(mèng)想晚到，一年或者兩年，但是，你要堅信夢(mèng)想它一定會(huì )來(lái)，只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題，你現在不堅定你的夢(mèng)想，是因為你沒(méi)有那么想去做那件事，你會(huì )動(dòng)搖，是因為，他還不足以成為你的夢(mèng)想，最多只是一個(gè)‘想’。所以，你現在還不確定，很正常，青春期的我們都很迷茫，不知道自己想要的是什么。所以，還不確定夢(mèng)想之前，努力學(xué)習吧。也許只有你擁有一定的資格，才會(huì )堅定自己的夢(mèng)想，一個(gè)考倒數第一的人，想要上清華北大，那只是癡人說(shuō)夢(mèng)�！�

　　我有很多夢(mèng)想，小時(shí)候，想當老師，覺(jué)得那樣很威風(fēng)，想管誰(shuí)就管誰(shuí)，想留多少作業(yè)，就留多少作業(yè)，還會(huì )受很多人的尊敬，可是后來(lái)，我漸漸地發(fā)現當老師也不是那么好，會(huì )被人在背后“批評”，起外號，于是我便沒(méi)有了夢(mèng)想，后來(lái)我在電視上看到好多美食，是真的很美，一塊小蛋糕，一個(gè)冰淇淋都可以做的那樣好看，于是，我又想當點(diǎn)心師了，可是，有人說(shuō)，你就不能有點(diǎn)遠大的'志向啊，做這個(gè)，多沒(méi)出息。于是，我再一次放棄了。直到現在，我也沒(méi)有想好我的夢(mèng)想是什么?真正的夢(mèng)想，是不會(huì )因為別人的三言?xún)烧Z(yǔ)就放棄的，也不會(huì )因為前方道路艱險，而換一條路。能堅持的，才叫夢(mèng)想，不能堅持的，只是個(gè)夢(mèng)。

　　夢(mèng)想起航那一秒，就注定要堅持，不怕前方有再多險阻，要為夢(mèng)想護航。堅定著(zhù)希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放。