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夢(mèng)想起航作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想起航作文,歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想起航作文1
4月11日上午,東方紅學(xué)校的操場(chǎng)上人頭攢動(dòng),一片沸騰?吹竭@一幕,你一定會(huì )疑惑,舉辦什么活動(dòng),這么熱鬧呢?原來(lái),是湘潭市流動(dòng)青少年宮、科普大篷車(chē)來(lái)到了東方紅學(xué)校校園科技藝術(shù)節,我們即將享受一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴,欣賞到精彩的藝術(shù)表演和科學(xué)實(shí)驗演示。
突然,操場(chǎng)安靜了下來(lái),大家把期待的目光投向了舞臺中央。一位穿著(zhù)簡(jiǎn)約清新的女主持人緩緩走上精心搭建的舞臺,她身后“藝術(shù)點(diǎn)亮童心、科技閃耀夢(mèng)想”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。藝術(shù)表演時(shí)間到!青少年宮的表演活力四射,有激情無(wú)限的拉丁舞,也有節奏輕快的二胡演奏,有悅耳的女生獨唱,也有鋼琴四手聯(lián)彈,真是異彩紛呈。
接下來(lái)是神奇的科學(xué)實(shí)驗演示,也是我最感興趣的環(huán)節。噴火龍?還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)呢!我生怕錯過(guò)精彩的瞬間,眼不錯珠地盯著(zhù)幾位頂著(zhù)彩色假發(fā)的老師。只見(jiàn)其中一位拿著(zhù)一根管子,管子兩端都各自連接著(zhù)一個(gè)杯子,她往一個(gè)杯子里倒了一些白色粉末,然后使勁一吹,不知怎的杯子里就冒出一股火焰,直往上躥了大概有一米高,宛若一條栩栩如生的火龍。太厲害了!同學(xué)們拼命地鼓掌,我手掌都拍紅了。
就在我們紛紛嘖嘖稱(chēng)奇的時(shí)候,“大象牙膏”演示開(kāi)始了。一張桌子上放了幾個(gè)容器,里面分別裝著(zhù)綠色、紅色和黃色的液體。老師又各倒了一種液體進(jìn)去,奇跡發(fā)生了,本來(lái)三個(gè)容器里的液體量很少,加入了另外一種物質(zhì)后,竟然都產(chǎn)生了許許多多彩色的`泡沫,爭先恐后地往外溢出來(lái)。怎么樣,不可思議吧?
還有更震撼人心的節目呢。你看,幾架航模和無(wú)人機登場(chǎng)了!它們在蔚藍的天空中如雄鷹展翅,時(shí)而盤(pán)旋、時(shí)而俯沖,表演著(zhù)各種特技,讓人眼花繚亂,嘆為觀(guān)止,全場(chǎng)一片歡聲雷動(dòng)。
隨后,我懷著(zhù)興奮不已的心情動(dòng)手制作刷刷車(chē),認真參觀(guān)科普展覽,在知識的海洋中盡情地遨游。
科技藝術(shù)節真是一次值得回味的美好享受!這一刻,精彩的表演雖已落下帷幕,而我的夢(mèng)想卻將要起航!
夢(mèng)想起航作文2
為了迎接臨西縣春季運動(dòng)會(huì ),學(xué)校排練了由400人組成的大型團體操,這是由三、四、五年級的同學(xué)們組成的表演隊——聽(tīng)說(shuō)叫“飛越夢(mèng)想”。哈哈,光聽(tīng)名字就很有“氣魄”。班主任李老師為了激勵我們專(zhuān)心排練,特意告訴大家,兩個(gè)月后可以在電視上看見(jiàn)我們優(yōu)美的舞姿。于是我們每天不停的練習,直到有一天,連我班最笨的人也學(xué)會(huì )了。
5月15日,激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。今天我們要正式表演了,我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng),大家穿著(zhù)統一的服裝,潔白的背心,配上純藍的褲子,手里再拿上紅黃雙色的扇子,我們像解放軍戰士一樣神氣十足的挺胸抬頭,真是帥呆了,我們的心里也都美滋滋的。
“嘟——”王影老師一聲哨響,悠揚的音樂(lè )立刻響起來(lái)了,同學(xué)們也隨著(zhù)音樂(lè )舞起來(lái)了,場(chǎng)面可真壯觀(guān),我也不敢怠慢,也緊跟著(zhù)音樂(lè )與鼓聲舞了起來(lái)。鼓聲伴著(zhù)音樂(lè )時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而緩,時(shí)而急,隨著(zhù)音樂(lè ),我們的舞式也跟著(zhù)變換,大漂亮了,整個(gè)學(xué)校都彌漫著(zhù)快樂(lè )的味道!按髨A圈——”、“小圓圈——”、“樹(shù)杈——”“倒計時(shí)——”“ok……”隨著(zhù)王老師洪亮的喊聲,出扇、收扇、快跑、蹲下……我用心的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作,生怕出錯,呵呵,“功夫不負有心人”,果然每一個(gè)動(dòng)作都做的非常好,阿彌陀佛,謝天謝地,總算沒(méi)有出錯,我吁了一口氣。我覺(jué)得大家做的`棒極了,特別是那個(gè)圓圈,一會(huì )兒像綻放的鮮花,一會(huì )兒像含苞未放的花骨朵,一會(huì )兒又像圓圓的太陽(yáng),同學(xué)們時(shí)而聚時(shí)而分……主席臺上觀(guān)賞的校長(cháng)們,不由自主地發(fā)出了陣陣掌聲,只見(jiàn)他們一邊點(diǎn)著(zhù)頭,一邊笑著(zhù)說(shuō):“太好了,太好了……”他們的掌聲就是對我們表演的肯定,就是兩個(gè)月來(lái)我們辛苦的回報,在領(lǐng)導的掌聲中我們結束了這次表演。
這次排練,我懂得了如果不付出辛苦,不堅持努力就不會(huì )有這樣的成功,就不會(huì )有這樣特殊的快樂(lè ),就是在那天下午,我懂得了這樣一個(gè)道理。
“喂——詩(shī)文,回教室了!币魂嚽宕嗟暮奥晜鱽(lái)。我抬眼望去,校園里,彩扇隨風(fēng)飄揚,它不僅飄著(zhù)我們師生苦練兩個(gè)月的的汗水,飄著(zhù)我們快樂(lè )的心情,也飄著(zhù)我們的夢(mèng)想……
夢(mèng)想起航作文3
夢(mèng)想是我們通向成功的墊腳石。心懷夢(mèng)想,我就有了源源不斷的無(wú)盡的動(dòng)力。記憶中,曾經(jīng)的經(jīng)歷也是動(dòng)力的源泉,第一次收到汽車(chē)模型的禮物,我就喜歡上了它的每一處模板,覺(jué)得很酷,很拉風(fēng)。于是設計出帥氣,酷的汽車(chē)成為了我最初的夢(mèng)想。
一天,我走在小區的小道上散著(zhù)步,聞著(zhù)花香,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ),讓我的心情格外舒暢。但當我走進(jìn)了柏油馬路旁的小道上時(shí),就聞到一股刺鼻的味道,空氣中無(wú)處不充斥著(zhù)惡臭,迷茫著(zhù)視線(xiàn),忍住看看天,一點(diǎn)也不藍,這里的PM2.5肯定超標了,這還是我所居住著(zhù)的美麗的杭州嗎?想到這里,于是成為一名出色,頂尖,一流的設計師,設計出環(huán)保又帥氣的汽車(chē)成為我現在為之努力的夢(mèng)想。
放眼現在的豪車(chē),就比如說(shuō)設計師呂克 東克沃爾克所設計的蘭博基尼的平均耗油量是17.2L,雖說(shuō)這車(chē)的車(chē)速極快,但與此同時(shí)給大自然帶來(lái)的危害也是極大的.,而Franz von H dzhausen所設計出來(lái)的世界上第一輛純電動(dòng)車(chē)——特斯拉。特斯拉的污染性就相對而言少極了。我以后一定要設計出不污染,個(gè)性的汽車(chē),一定會(huì )重新看見(jiàn)湛藍的天,呼吸新鮮的空氣。
當然為了設計師的夢(mèng)想,我已經(jīng)開(kāi)始加油了,我開(kāi)始漸漸認識各種車(chē)的名字,車(chē)的外觀(guān),車(chē)的各種性能,等等。我有一個(gè)朋友他知道許多關(guān)于車(chē)的知識,一次他和我說(shuō)“特斯拉”的電源是人體,我開(kāi)始對車(chē)產(chǎn)生自己的想法“特斯拉”是一款續航較強的車(chē),說(shuō)明它的電瓶蓄電量較大,而人體的電應該不足以讓一款這樣的車(chē)充滿(mǎn)電。他還跟我說(shuō)了一輛純金的一輛跑車(chē),它每跑100公里將磨損掉近50克的黃金?峙逻@也只能放在室內做收藏品了吧,并不適用,所以從中我有了對設計汽車(chē)的新理念。
我知道要實(shí)現這夢(mèng)想有難度。知識技術(shù)是紐帶橋梁,我需要加強知識,學(xué)好美術(shù),打好基礎?臻e的時(shí)間看看車(chē)展,買(mǎi)一些車(chē)的雜志、報刊?梢援(huà)畫(huà)設計圖,做出車(chē)的模型。
盡管夢(mèng)想還很遙遠,很艱辛,但夢(mèng)想他就是我心中時(shí)速高、環(huán)保、又帥氣的一輛車(chē),它會(huì )帶我起航。相信在我的不懈的努力下,將來(lái)的一天,日麗風(fēng)和,我會(huì )開(kāi)上我所設計的車(chē),懷揣著(zhù)夢(mèng)想,起航駛向成功。
夢(mèng)想起航作文4
步入初中,一切都要“以舊換新”。要樹(shù)立起新的目標,新的夢(mèng)想!而我的夢(mèng)想已經(jīng)不需要改變,卻要實(shí)現!我的音樂(lè )夢(mèng),就是我多年以來(lái)的夢(mèng)想!
小的時(shí)候,我常?匆(jiàn)電視上的一些鋼琴家、歌手,沉靜在自己的琴聲和歌聲里,去傾聽(tīng)音樂(lè )的美,享受音樂(lè )!而我每次聽(tīng)見(jiàn)那些音樂(lè ),都會(huì )情不自禁地翩翩起舞。就在那一刻,我的心里樹(shù)立了一個(gè)小小的夢(mèng)想!
上小學(xué)時(shí),我便要媽媽讓我去學(xué)唱歌,媽媽也很樂(lè )意讓我去。就這樣,我開(kāi)始邁出我實(shí)現夢(mèng)想的第一步!
四年級的時(shí)候,我已經(jīng)成為了聲樂(lè )老師心中的小歌星,同學(xué)心中的好榜樣!因為,在這個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )的班級里,只有我最懂音樂(lè )、最了解音樂(lè )!老師常對我說(shuō):“梓菲,你唱歌最大的優(yōu)點(diǎn),就是你一拿起話(huà)筒,這首歌的味道就已經(jīng)出來(lái)了!”老師的這句話(huà),一直成為我實(shí)現夢(mèng)想道路上的動(dòng)力!
時(shí)光飛逝!如今的我已經(jīng)學(xué)唱歌六年了,音樂(lè )在我心中也有了更加特殊的味道!我對音樂(lè )的理解是:“音”指有趣的音符;“樂(lè )”指快樂(lè )的航班;所以“音樂(lè )”的含義就是快樂(lè )的音符!我覺(jué)得音樂(lè )的心情是很重要的,如果音樂(lè )不快樂(lè ),我聽(tīng)了也不快樂(lè );只有音樂(lè )永遠充滿(mǎn)快樂(lè )的能量,聽(tīng)者才會(huì )永遠保持快樂(lè )的心情!
音樂(lè )家,是美的`創(chuàng )造者,美的播種者!世界上之所以有音樂(lè ),是因為由他們創(chuàng )作;世界上之所以充滿(mǎn)快樂(lè ),是因為他們帶著(zhù)快樂(lè )的心情去創(chuàng )作;世界上之所以有那么多為音樂(lè )奮斗的人,是因為他們?yōu)榭鞓?lè )的音樂(lè )而奮斗,他們是我們的榜樣!所以我想做一個(gè)為音樂(lè )的一切而奮斗的人!
有一首歌曲叫做《夢(mèng)想起航》,有句歌詞是:“我不愿做籠子里的小鳥(niǎo),我要像海鷗一樣翱翔,穿過(guò)風(fēng)雨,越過(guò)風(fēng)浪,展開(kāi)翅膀朝著(zhù)夢(mèng)想起航!笔茄!夢(mèng)想起航!那就讓我們每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢,找到自己的閃光點(diǎn),為自己的夢(mèng)想奮斗吧!相信!夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現!
夢(mèng)想起航作文5
如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船,那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪,如果說(shuō)夢(mèng)想是揚帆,那么它將將彼此的宿愿送達到你我的心房。
“你有夢(mèng)嗎?”有人會(huì )問(wèn)。當然,我會(huì )毫不猶豫的點(diǎn)頭。當你坐在窗臺前,望著(zhù)星星的時(shí)候,你是否想過(guò)你的夢(mèng)想?當你趴在床上時(shí),你是否想過(guò)你的夢(mèng)想?當你高唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)時(shí)”你是否想過(guò)你的夢(mèng)想?有人會(huì )點(diǎn)頭,但你是真的想過(guò)嗎?
以前的我在流沙般的時(shí)光里,對于玄幻小說(shuō)可是情有獨鐘。就算做夢(mèng)的.內容也是小說(shuō)里的精彩畫(huà)面。為了小說(shuō),我可以不吃飯,不睡覺(jué)。我開(kāi)始慢慢的沉迷,晚上看小說(shuō)看到凌晨一、二點(diǎn),才意識到黑夜的降臨。直到有這樣一天,在小說(shuō)中看到這樣一段對話(huà):“你有夢(mèng)想嗎?”雷翔問(wèn)到!爱斎挥!我的夢(mèng)想是打敗天下所有的人,這是什么也無(wú)法阻擋的信念!遍L(cháng)弓威自豪地答到。到那個(gè)時(shí)候我才意識到我也會(huì )有夢(mèng)想,但我當時(shí)不知道我的夢(mèng)想是什么,我很糾結,也很不愉快。因為我連自己的夢(mèng)想的夢(mèng)都不知道,我認為我沒(méi)有夢(mèng)。
第二天,我心情舒爽了許多。因為我找到了自己的夢(mèng),就如找到了我的靈魂一樣。我的夢(mèng)想是當一名歌手,當我把我的理想告訴我的家人時(shí),迎來(lái)的只是一陣哄堂大笑,首先第一個(gè)笑的是我的姐姐葉銘暉,她當時(shí)捂著(zhù)肚子,笑著(zhù)對我說(shuō):“就你那個(gè)難聽(tīng)的聲音,還想當歌手,難道你不怕笑死別人嗎?哈哈哈哈哈!蔽业男念D時(shí)破碎了。但我很快又振作了起來(lái),因為我認為人生就會(huì )有挫折,我們應該勇敢的去面對。那天夜里,我將說(shuō)有的小說(shuō)書(shū)籍收集在了書(shū)柜里。用鑰匙緊緊的將柜子鎖住,將鑰匙遺棄在了一個(gè)不起眼的角落。
我駕著(zhù)夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸。和夢(mèng)想一起飛翔!我要讓他綻放出最絢爛的花朵!成功沒(méi)有捷徑,也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧!
夢(mèng)想在浩瀚長(cháng)空高傲地飛翔,我將為他擋住所有的風(fēng)浪,為將她送達到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想,他載著(zhù)我的宿愿揚帆起航。
夢(mèng)想起航作文6
新學(xué)期,新開(kāi)始,新夢(mèng)想,新起航
轉眼間,我們迎來(lái)了在潘南小學(xué)的第五年,也就是最后一年,過(guò)了一個(gè)暑假,我們成為了學(xué)校里的大哥哥大姐姐,暑假結束,意味著(zhù)在潘南的最后一年馬上就要來(lái)臨,意味著(zhù)我們已經(jīng)上了五年級。
五年級,是小學(xué)里最重要的一年,因為我們馬上就要迎來(lái)小升初考試,這是小學(xué)階段最重要的一次考試,決定著(zhù)你的未來(lái)。五年級也是道別的一年,小學(xué)的美好時(shí)光馬上就要結束了,我們馬上就要步入初中,跟小學(xué)的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn),跟小學(xué)的老師們說(shuō)再見(jiàn),跟母校說(shuō)再見(jiàn),每個(gè)人心里肯定會(huì )有很多不舍。
不過(guò)新學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始,也是新的夢(mèng)想起航的起跑線(xiàn),新的學(xué)期,我們要對自己的要求比前4年更加嚴格,從學(xué)習習慣到各個(gè)方面都要對自己進(jìn)一步的要求,要收回玩心,把自己的學(xué)習狀態(tài)調整到最佳,上課精神飽滿(mǎn),認真聽(tīng)講,全身心地投入到學(xué)習當中,這樣你才可能會(huì )考出一個(gè)當自己和別人都滿(mǎn)意的成績(jì)。
五年級是一個(gè)非常非常重要的轉折點(diǎn),五年級不能再重來(lái),小學(xué)生活也不能再重來(lái),到小升初考試的.時(shí)候,你考得好就能上好的學(xué)校,考不好就只能上不太好的學(xué)校,沒(méi)有后悔的機會(huì ),也沒(méi)有重新再來(lái)一遍的機會(huì ),但是想學(xué)得好也很簡(jiǎn)單,一切只要靠自己,只要暑假認真預習,上課認真聽(tīng)講,到了最后認真復習,就能考出一個(gè)好成績(jì)。
這一學(xué)期,媽媽也減少了我的課外活動(dòng),投入到學(xué)習當中去。新學(xué)期,我的目標是要把成績(jì)再提高小學(xué)作文 ,因為雖然這次考試我考了297.5還算可以的成績(jì),但是我覺(jué)得有的題我實(shí)在不應該錯,我這個(gè)學(xué)期我要向著(zhù)300分滿(mǎn)分努力,300分算非常高的分數了,我自己要努力,爭取考到一個(gè)非常好的分數來(lái)回報老師和金色潘南。此外我還是要加強閱讀量,多讀文學(xué)名著(zhù),豐富我頭腦里的知識,有利于語(yǔ)文學(xué)習。我還要加強自己的口算能力,把1到五年級的課本全都找出來(lái)再復習,提高我的口算能力,有利于數學(xué)成績(jì)的提高!
五年級,加油!
夢(mèng)想起航作文7
轉眼間,六年的小學(xué)時(shí)光如飛鳥(niǎo)一般,飛馳而去。我告別了小學(xué),跟上新生活的步伐,帶著(zhù)對新生活的興奮與期待,踏進(jìn)了學(xué)習生涯中的中學(xué)階段。
新生報到那天,坐在爸爸的車(chē)里,看著(zhù)車(chē)窗外的景色,心里不斷地想著(zhù):“育英”到底是什么樣子?里面的老師、舍友與同學(xué)怎樣?正當我想的入迷之時(shí),爸爸的聲音把我拉回了現實(shí):“我們到了,這里就是育英學(xué)校!
我匆匆忙忙的推開(kāi)車(chē)門(mén),三步并作兩步奔到學(xué)校門(mén)口前。高高的墻壁最先映入眼簾,但最先吸引我的`,則是學(xué)校內,那一座尖尖的白塔建筑。這座白塔十分特別,采用了歐美風(fēng)格,像極了美國的白宮。金色的棱邊,雪白的塔墻,在黃昏的陽(yáng)光下顯得格外溫暖。這座白塔不僅可供觀(guān)賞,還有許多用處!巴瑢W(xué)們好,現在是育英廣播時(shí)間……”每天下午,悅耳的廣播聲使我們的心情變得舒暢。它的二樓則是會(huì )議室,是老師與學(xué)生會(huì )交流討論的重要場(chǎng)所。
現在正值秋季,但在這里,卻是一派生機勃勃的景色。校園里的樹(shù)葉子如翡翠一般,掛滿(mǎn)了樹(shù)枝,綠的發(fā)亮,綠的可愛(ài)。宿舍樓下有條小道,行走在初秋微涼的風(fēng)里,慵懶的陽(yáng)光繪出斑駁而獨特的形狀,灑落在白墻上,很別致,忍不住停下腳步,久久不愿離開(kāi)。
沿著(zhù)小道望過(guò)去,遠處有一棵花樹(shù),紫紅色的花朵掛滿(mǎn)了枝頭,仿佛籠著(zhù)一層紫紅的薄煙。一朵朵紫紅色的花如下凡的仙女一般,鋪落在地上。微風(fēng)輕起,我拾起一朵落花,捧在手中,一絲絲清香涌入心間……
那教室呢?一進(jìn)門(mén),不必說(shuō)有多么寬敞、明亮,也不必說(shuō)桌椅多么的整齊,單單從墻上貼的對聯(lián)可知,上一屆師哥師姐們的們那一顆濃濃的好學(xué)之心,“入室即坐,入座即學(xué)”,頓時(shí),我感覺(jué)自己的每一個(gè)毛孔,每一根神經(jīng)都繃緊了,又有一股韌勁涌上了全身,這是一種迫不及待的勁,時(shí)間正像源源不息的長(cháng)江浪,急速“溜”走,我感覺(jué)到了學(xué)習的緊迫感,時(shí)間不容我們再浪費。充滿(mǎn)活力的老師們與我們沒(méi)有代溝,同學(xué)們雖有幾分羞澀感,但很快打成一片,一起在學(xué)習中的天空中自由翱翔,展翅高飛……
夢(mèng)想在育英起航!我們在同一個(gè)充滿(mǎn)節奏的校園里,在知識的海洋里遨游。這里是我希望的開(kāi)始,這里是我們夢(mèng)想起航的地方!我會(huì )在這里努力散發(fā)自己的光,讓我的夢(mèng)想不是夢(mèng),成為現實(shí)!
夢(mèng)想起航作文8
“從小,我就做著(zhù)一個(gè)夢(mèng),有自己的舞臺,可以唱著(zhù)自己的歌。很多人說(shuō)我們不務(wù)正業(yè),但我們只是用其他同學(xué)玩的時(shí)間做著(zhù)自己的夢(mèng)。誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想和學(xué)習不能兼瘋狂的顧?為夢(mèng)想,時(shí)刻準備著(zhù)!”說(shuō)這段話(huà)的人也只有十三四歲,但是他們已經(jīng)為夢(mèng)想跨出了第一步,我呢?
我做過(guò)瘋狂的事情莫過(guò)于冒著(zhù)流言蜚語(yǔ),想要追夢(mèng)十年,即使我知道十年后沒(méi)有未來(lái)。
如果睜眼便是十年后,你希望自己成為怎樣的人?如果睜眼便是十年前,你希望自己在做什么?
這些都只是個(gè)未知,為何現在的我不讓這個(gè)未知變成已知呢?這也只是個(gè)未知,在追夢(mèng)的道路上,我總是被否定,但我一直在努力,我相信我終會(huì )擁有屬于自己的舞臺。夢(mèng)想是一次艱難的攀登,有淚水,有汗水,可我不在乎。
媽媽第一次跟我說(shuō)起她年輕時(shí)的夢(mèng)想,是我第一次跟她說(shuō)我想唱歌時(shí)。媽媽以前夢(mèng)想過(guò)當畫(huà)家,到了二十多歲時(shí)便有了我。夢(mèng)想太過(guò)漫長(cháng),總是來(lái)不及做到。媽媽說(shuō),如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà),那么,這條路的.名字一定叫堅持!我想,如果我從八歲開(kāi)始堅持一件事情,那么到了十八歲,我是不是便有了十年的堅持。八歲到十八歲,與十八歲到二十八歲,一樣是十年,即使十年后我沒(méi)辦法成功,我也離夢(mèng)想靠近了十年。
縱使有一天,夢(mèng)想變成了回憶,那也是永遠不會(huì )褪色的回憶。我顛覆了整個(gè)世界,只為了擺正夢(mèng)想的倒影。倘若不想被別人否定,自己就要更加努力,因為自己畢竟選擇了這條路,所以再辛苦也要堅持下去。我已經(jīng)不是小孩了,也有自己的想法,知道自己該做什么。每天都會(huì )接觸不同的事物,不斷地讓自己學(xué)習。我相信在未來(lái)的十年里,我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想!現在的我是在用十年的而青春賭一個(gè)不確定的未來(lái)。
“夢(mèng)想起航,就算風(fēng)浪滔天,也要大聲的唱,不怕前方有再多險阻,要為彼此護航。放手翱翔,張開(kāi)翅膀就在此刻,夢(mèng)已無(wú)可阻擋,堅定希望勇往直前,夢(mèng)已無(wú)可阻擋,夢(mèng)在未來(lái)綻放!”正如各種所說(shuō),此時(shí)此刻,有夢(mèng)想不要等,現在就出發(fā),我們要將夢(mèng)想起航!
夢(mèng)想起航作文9
在這春暖花開(kāi)、春意盎然的季節里,我和小記者們一起去實(shí)驗中學(xué),放飛風(fēng)箏,放飛夢(mèng)想!活動(dòng)開(kāi)始了,第一環(huán)節,郭老師給我們講解了風(fēng)箏的由來(lái)與歷史,我們都聽(tīng)得很認真、很入神。第二環(huán)節,老師給我們每人發(fā)了一只風(fēng)箏,讓我們在風(fēng)箏上涂畫(huà),并寫(xiě)上自己的煩惱或夢(mèng)想。
畫(huà)完后,老師挑選幾位畫(huà)得好的同學(xué)去介紹,其中也包括我。聽(tīng)到我的作品被選中,我很興奮也很緊張。興奮的是我的作品被選中;緊張的是要在這么多老師、小記者和家長(cháng)面前介紹。輪到我介紹了,我鼓起勇氣,從郭老師手里接過(guò)來(lái)話(huà)筒,向大家介紹起來(lái):“大家好,我叫田之源,我來(lái)自鼎舜小學(xué)三年級一班。我在風(fēng)箏上面畫(huà)了一艘行駛在海上的'輪船,因為我想遨游在知識的海洋,從中汲取營(yíng)養,做一個(gè)睿智的女生。我還畫(huà)了一個(gè)鐘表,請大家珍惜時(shí)間,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。希望大家在這大好春光里珍惜每分每秒的時(shí)間。我的夢(mèng)想是當一名人民教師,為祖國培養更多有用的人才。介紹完后,我終于放松了。我獲得了獎品。
又是一年春意盎然,風(fēng)箏飛滿(mǎn)天,帶著(zhù)我們的夢(mèng)想和希望。我和爸爸一齊放飛了風(fēng)箏,風(fēng)箏高飛,夢(mèng)想起航。
指導老師:齊英梅
夢(mèng)想起航作文10
天空中的每一顆明星,都是一個(gè)美好的夢(mèng)想,它像一盞盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向。
——題記
今天是新學(xué)期的開(kāi)始,迎著(zhù)早起涼爽的清風(fēng),我再次跨入了那個(gè)熟悉而陌生的校園,心中感慨萬(wàn)分。
只是與往年不同的是,我們又迎來(lái)了一位新的班主任—許老師。她雖然沒(méi)有那么漂亮,也不是那么溫柔,但我相信在她的帶領(lǐng)下,我們一定會(huì )迎來(lái)一段非常美好而又難忘的校園生活和一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
新學(xué)期,新氣象,當然新學(xué)期的開(kāi)始也要有滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感。這不,在報道的`這一天,我們就迎來(lái)了本學(xué)期的第一次考試。雖然大部分的題都還不錯,但因為準備的倉促,很多部分都沒(méi)有復習到。這也證實(shí)了一句話(huà)“暑假的自己有多么懶散,那么校園生活就會(huì )多么緊張急促”所以在接下來(lái)的時(shí)間里,就更要努力學(xué)習,把假期落下的知識盡數補回。
新學(xué)期,剛開(kāi)始時(shí)間也比較充裕,有更多的時(shí)間可以讓我們把假期中的懶散糾正過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處,同學(xué)們再見(jiàn)面時(shí)也沒(méi)有了剛開(kāi)始的生疏,氣氛也很輕松。但我知道,隨著(zhù)時(shí)間的推移,這種休閑的狀態(tài)也會(huì )越來(lái)越少,取而代之的是緊張與急促。升了一個(gè)年級,多了一門(mén)課程,學(xué)習任務(wù)也增大了很多,便要花費更多的時(shí)間與精力。
上課的時(shí)候要認真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識盡量消化,對于疑難問(wèn)題要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請教。要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍,精益求精,課堂作業(yè)當堂完成,家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。還要與同學(xué)和諧相處,團結友愛(ài),樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),豐富自己的生活,也要適當放松自己,給予自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)習是實(shí)現夢(mèng)想的捷徑,每個(gè)人的一生都在編寫(xiě)實(shí)現夢(mèng)想,卻不知現實(shí)與夢(mèng)想是有差別的。人人說(shuō)這個(gè)世界是不公平的,許多人以此為借口停止了前進(jìn)的腳步,而我堅信,只要我們有自信,肯努力,為自己的夢(mèng)想找回方向,就是那么一瞬間就可以激起你成長(cháng)的浪花。
有了夢(mèng)想,就有了目標,就有了要努力的方向。讓我們一齊起飛,讓我們的夢(mèng)想從這里啟航。
夢(mèng)想起航作文11
每一滴淚都能折射出一個(gè)多彩的世界,每一雙眼睛都鑲嵌進(jìn)一個(gè)繽紛的畫(huà)面,每一條小溪都回蕩著(zhù)一曲清麗的旋律。讓我們用美麗的心情來(lái)看待世界,細細品味那無(wú)處不在的美。
為了迎接市級藝術(shù)大檢查,學(xué)校排練了由一百人組成的大型團體操,名字叫“飛越夢(mèng)想”。我們每天不停的練習,直到有一天,連我班最笨的人也學(xué)會(huì )了。
星期三,激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。今天我們要正式表演了,我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng),我們像解放軍戰士一樣神氣十足的挺胸抬頭,真是帥呆了,我們的心里也都美滋滋的。
“嘟”老師一聲哨響,悠揚的音樂(lè )立刻響起來(lái)了,同學(xué)們也隨著(zhù)音樂(lè )舞起來(lái)了,場(chǎng)面可真壯觀(guān),我也不敢怠慢,也緊跟著(zhù)音樂(lè )與鼓聲舞了起來(lái)。鼓聲伴著(zhù)音樂(lè )時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而緩,時(shí)而急,隨著(zhù)音樂(lè ),我們的舞式也跟著(zhù)變換,大漂亮了,整個(gè)學(xué)校都彌漫著(zhù)快樂(lè )的味道!按髨A圈”、“小圓圈”、“樹(shù)杈”“倒計時(shí)”“ok……”隨著(zhù)老師洪亮的喊聲,出扇、收扇、快跑、蹲下……我用心的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作,生怕出錯,呵呵,“功夫不負有心人”,果然每一個(gè)動(dòng)作都做的'非常好,阿彌陀佛,謝天謝地,總算沒(méi)有出錯,我吁了一口氣。我覺(jué)得大家做的棒極了,特別是那個(gè)圓圈,一會(huì )兒像綻放的鮮花,一會(huì )兒像含苞未放的花骨朵,一會(huì )兒又像圓圓的太陽(yáng),同學(xué)們時(shí)而聚時(shí)而分……主席臺上觀(guān)賞的領(lǐng)導們,不由自主地發(fā)出了陣陣掌聲,只見(jiàn)他們一邊點(diǎn)著(zhù)頭,一邊笑著(zhù)說(shuō):“太好了,太好了……”他們的掌聲就是對我們表演的肯定,就是兩個(gè)月來(lái)我們辛苦的回報,在領(lǐng)導的掌聲中我們結束了這次表演。
這次藝術(shù)表演,我懂得了如果不付出辛苦,不堅持努力就不會(huì )有這樣的成功,就不會(huì )有這樣特殊的快樂(lè ),就是在那天下午,我懂得了這樣一個(gè)道理。我抬眼望去,校園里,彩扇隨風(fēng)飄揚,它不僅飄著(zhù)我們師生苦練兩個(gè)月的的汗水,飄著(zhù)我們快樂(lè )的心情,也飄著(zhù)我們的夢(mèng)想……
夢(mèng)想起航作文12
上了兩年初中,我們跟著(zhù)初中最后沖刺的旋律奮斗學(xué)習.
今天,我們承載著(zhù)父母的目光,承載著(zhù)老師的希望,我們的夢(mèng)想即將啟航!
初三的學(xué)習不是一般的緊張。我們每天把自己埋在報紙和書(shū)里,找不到呼吸的機會(huì )。但是我們不抱怨。我們都在努力奮斗,努力工作,希望明年六月能笑得燦爛。
如今,我們每天無(wú)一例外地重復完全相同的事情。
比如今天早上,我們在拼命學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,教室的門(mén)突然打開(kāi)了,語(yǔ)文老師“不慌不忙”地走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“同學(xué)們,今天是我的晨讀。都給我讀語(yǔ)文,給我背《出師表》,上課提問(wèn)!不回來(lái)的'后果自負!”
于是,我們以閃電般的速度拿出了中文書(shū):“始皇帝創(chuàng )業(yè)未過(guò)半,中路崩。今天,接下來(lái)三點(diǎn)……”
大約過(guò)了十五分鐘,英語(yǔ)老師來(lái)晚了:“昨天不是叫你背英語(yǔ)嗎?你會(huì )背回去嗎?”
……
然后,然后,教室的門(mén)被推開(kāi)了五次.
我們努力加班。誰(shuí)告訴我們上初三了?俗話(huà)說(shuō)“要想對自己負責,首先要苦于頭腦,疲勞筋骨,餓死身體和皮膚……”
我們就是這樣的“掉進(jìn)身體里的重要的人”。
在這個(gè)初三,成績(jì)是我們的追求,是我們所擁有的一切。
有時(shí)候考的好,有時(shí)候考的不好。雖然輸贏(yíng)是常事,但有競爭就會(huì )有贏(yíng)家和輸家,但我們還是會(huì )沮喪。
但這并不意味著(zhù)我們會(huì )放棄,我們會(huì )繼續戰斗!
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,在時(shí)間的洪流中,沒(méi)有一刻會(huì )因為我們的疏忽而停下來(lái)。一定要把握好時(shí)間,不要讓時(shí)間老人悄悄偷走。
留給我們的時(shí)間不多了。我們必須努力實(shí)現我們的挑戰和夢(mèng)想!
經(jīng)過(guò)三年的磨煉,我們決心做到“最好”,我們有百倍的信心,我們斗志昂揚,我們充滿(mǎn)激情!
我們要起航,乘風(fēng)破浪。
我們不怕風(fēng)雨,不怕大浪,不怕困難,不怕障礙;我們追求卓越,千方百計煉鋼!
今天的我們與昨天不同,我們有遠大的志向,我們敢于挑戰,我們有夢(mèng)想,我們有責任;我們會(huì )和雷霆碰杯,我們會(huì )和日月?tīng)幑,我們?huì )讓青春發(fā)光,夢(mèng)想飛翔!
明年六月屬于我們,我們會(huì )有最燦爛的笑容!
我們的夢(mèng)想——起航!
夢(mèng)想起航作文13
倉央嘉措說(shuō):“住進(jìn)布達拉宮,我是雪域的王;流浪在拉薩街頭,我是世間最美的情郎,同一個(gè)人或同樣的事物,放在不同的平臺,其結果也會(huì )不一樣,正如我們人生的境遇一樣”。
青年作家郭敬明,現在很多年輕人都知道的一個(gè)作家,但他做過(guò)主編、導演、工作者、作家,甚至出席過(guò)電視嘉賓等,他是一個(gè)“80”后作家,曾經(jīng)的他自閉、脆弱、又愛(ài)走極端,成績(jì)優(yōu)異卻不善言辭,但他選擇了一個(gè)屬于自己的平臺——作家,并在寫(xiě)作上散發(fā)光芒,獲得成功,一步作品《小時(shí)代》成為人們談?wù)摰膶ο,并被拍攝成電影。寫(xiě)作的平臺彌補了他的不足,給了他發(fā)揮才能的空間,事實(shí)證明,搭好臺,才能唱好戲。
她沒(méi)有天使的臉蛋,魔鬼的身材,沒(méi)有出色的技能,更沒(méi)有接受過(guò)好的教育,但她卻選擇了一個(gè)合適的平臺展示自己。她的專(zhuān)輯《21》在全球銷(xiāo)量破千萬(wàn),被《人物》周刊評為最美女性,并一舉拿下格萊美大獎,沙啞的喉嚨被捧為天籟,她就是創(chuàng )作型歌手——阿黛爾。她的成功告訴我們,只有選好對的平臺,展示自己,才能得到成功。
作家郭敬明在嘗試多職業(yè)無(wú)果的情況下,選擇了寫(xiě)作,一個(gè)適合他的平臺,他成功了;阿黛爾用自己獨特的.歌喉征服了所有的人。
在現實(shí)生活中有很多人回去抱怨,哪里有適合自己的平臺啊,為什么我們到如今都找不到呢?然而他們卻忽略了,生活無(wú)處不平臺,或許一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè),一個(gè)簡(jiǎn)單的工作崗位,都有可能是你夢(mèng)想起航的平臺,在夢(mèng)想的路上,不要害怕,更不要怕被摔得遍體鱗傷,只有不斷努力、奮斗,你一定會(huì )看到夢(mèng)想的升起。
少年,青春是你的資本,在這條青春的路上找尋自己的平臺。青春如同長(cháng)河,左岸美好回憶、右岸璀璨年華。好的平臺是夢(mèng)開(kāi)始的地方,讓我們從夢(mèng)想開(kāi)始的地方起航。
夢(mèng)想起航作文14
我只要踏踏實(shí)實(shí)做我的事,夢(mèng)想自然會(huì )找我。
——題記
有一句歌詞是:同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想。雖然,歌是這么唱的,但是,在現實(shí)生活中,并不是同一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想。把握合適的時(shí)機,擁有堅定的信念,讓夢(mèng)想啟航吧!
在放飛夢(mèng)想之前,首先要有夢(mèng)想。然而,馬云說(shuō):人一定要有夢(mèng)想,萬(wàn)一實(shí)現了呢?有夢(mèng)想之后,并不是說(shuō)有了夢(mèng)想以后就一定能夠實(shí)現,再不濟整天把自己的夢(mèng)想掛在嘴邊,落實(shí)到行動(dòng)上面,要把夢(mèng)想建立在一條你付出努力的血路上。
在生活水平的提高和時(shí)代的發(fā)展,家長(cháng)的溺愛(ài)成為孩子叛逆,的理由。有好就有壞,那些只知道比誰(shuí)高大上的人,不能說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想,但是他們會(huì )把夢(mèng)想作為自己前進(jìn)的動(dòng)力嗎?在人的一生中有許多值得你去懷念的人和事,就像童年,再怎么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮也是再也回不去了。所以說(shuō),生命只有一次,時(shí)間不等人,我們是否應該有太多的反思呢?在轉彎時(shí),擁有堅定的信念,是放棄夢(mèng)想讓自己一生都碌碌無(wú)為無(wú)所作為還是讓他一生不會(huì )在生命中消失?在我們身邊就有很多的例子,比如說(shuō)由于羨慕他人自由身子,便放棄了學(xué)業(yè)成了一個(gè)失去了再步高升的機會(huì ),還有的人本來(lái)是學(xué)習不錯的但由于每個(gè)人身邊所處的環(huán)境不同,交友不同而對身邊朋友,在初中輟學(xué)打工的自由身產(chǎn)生了羨慕之情,而失去了機會(huì ),在對中學(xué)生這個(gè)年齡段很容易步入歧途所以有一個(gè)良好的心態(tài)去面對生命最重要的時(shí)刻是十分關(guān)鍵的。
人生對夢(mèng)想、理想的追求,理想是人生的方向,失去了方向,就會(huì )對生活失去信心,也會(huì )對自己失去了信心。只有堅持,堅持自己的夢(mèng)想,才不會(huì )在自己孤獨的路上迷路。雖然用堅持來(lái)形容理想是枯燥的,但是夢(mèng)想理想不就是長(cháng)遠的.枯燥的嗎?對自己的未來(lái)做一個(gè)規劃,即使計劃趕不上變化,但是當他突發(fā)緊急狀況的時(shí)候,你不會(huì )感到特別的不知所措。
當你想要放棄的時(shí)候,對自己說(shuō):父母還在為我拼搏,你不配說(shuō)放棄!一無(wú)所有就是所拼的理由。生活難免會(huì )有些壓力,我也曾深夜抱著(zhù)自己感到無(wú)助。即使有些人有些是改變了,你會(huì )感到難過(guò)其實(shí)并沒(méi)有什么,如今的現在已不是當初的以后。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
讓夢(mèng)想啟航,用這生命中的每一秒給自己一個(gè)不后悔的未來(lái)!
夢(mèng)想起航作文15
前幾天,有人問(wèn)我,我的夢(mèng)想是什么。我不知所措地回答他:“我不知道!彼f(shuō),他也不知道自己的夢(mèng)想是什么,他想過(guò)當醫生,可是后來(lái),他覺(jué)得當醫生很恐怖,又想去當老師,但又覺(jué)得當老師也不好,于是他就搖擺不定,最終不知道自己的夢(mèng)想是什么,然后,他說(shuō)他有一個(gè)朋友想當醫生,于是,他的朋友就朝著(zhù)那方面努力。試著(zhù)多了解那方面的知識,他很羨慕那個(gè)朋友,因為他有一個(gè)目標可以去努力,而自己卻無(wú)從下手。對于這個(gè)問(wèn)題,我考慮了很久,給了他一個(gè)答復:“夢(mèng)想是一個(gè)你為之奮斗的目標,在你還不清楚你的夢(mèng)想是什么之前,你應該往可以為夢(mèng)想做鋪墊的那條路上走,當夢(mèng)想來(lái)臨時(shí),至少你有了準備。也許你的夢(mèng)想比他的夢(mèng)想晚到,一年或者兩年,但是,你要堅信夢(mèng)想它一定會(huì )來(lái),只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題,你現在不堅定你的夢(mèng)想,是因為你沒(méi)有那么想去做那件事,你會(huì )動(dòng)搖,是因為,他還不足以成為你的夢(mèng)想,最多只是一個(gè)‘想’。所以,你現在還不確定,很正常,青春期的我們都很迷茫,不知道自己想要的是什么。所以,還不確定夢(mèng)想之前,努力學(xué)習吧。也許只有你擁有一定的資格,才會(huì )堅定自己的夢(mèng)想,一個(gè)考倒數第一的人,想要上清華北大,那只是癡人說(shuō)夢(mèng)!
我有很多夢(mèng)想,小時(shí)候,想當老師,覺(jué)得那樣很威風(fēng),想管誰(shuí)就管誰(shuí),想留多少作業(yè),就留多少作業(yè),還會(huì )受很多人的尊敬,可是后來(lái),我漸漸地發(fā)現當老師也不是那么好,會(huì )被人在背后“批評”,起外號,于是我便沒(méi)有了夢(mèng)想,后來(lái)我在電視上看到好多美食,是真的很美,一塊小蛋糕,一個(gè)冰淇淋都可以做的那樣好看,于是,我又想當點(diǎn)心師了,可是,有人說(shuō),你就不能有點(diǎn)遠大的'志向啊,做這個(gè),多沒(méi)出息。于是,我再一次放棄了。直到現在,我也沒(méi)有想好我的夢(mèng)想是什么?真正的夢(mèng)想,是不會(huì )因為別人的三言?xún)烧Z(yǔ)就放棄的,也不會(huì )因為前方道路艱險,而換一條路。能堅持的,才叫夢(mèng)想,不能堅持的,只是個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想起航那一秒,就注定要堅持,不怕前方有再多險阻,要為夢(mèng)想護航。堅定著(zhù)希望勇往直前,夢(mèng)在未來(lái)綻放。