- 教師節感恩教育活動(dòng)方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感恩教育活動(dòng)方案(15篇)
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家收集的感恩教育活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
感恩教育活動(dòng)方案1
我們生活在這個(gè)世界上，每時(shí)每刻都能感受到社會(huì )生活的恩賜：父母無(wú)微不至的照顧、師長(cháng)的諄諄教誨、他人無(wú)私的服務(wù)和幫助、大自然的無(wú)私饋贈……每個(gè)人都應該感謝生活，但是我們常常缺少一種感恩的思想和心理，孩子們大多對這樣的“恩賜”表現得非常漠然，甚至覺(jué)得理所應當。無(wú)論是生活還是生命，都需要感恩。一般家庭以孩子為中心，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)得到孩子的回報，時(shí)間長(cháng)了，很多孩子自然不會(huì )想著(zhù)去關(guān)心別人、感激他人，他們只懂得受恩而不懂得施恩。出現這種現象，原因是多方面的：從當前社會(huì )感恩教育方面來(lái)看，在孩子成長(cháng)所接觸的電視、電腦等各種媒體中，宣傳較多的是武打和暴力游戲，只重經(jīng)濟利益，忽視對孩子的基礎教育，如感恩節沒(méi)有像其它節日那樣被商家重視;從當前獨生子女所處的家庭環(huán)境看，現在不少家長(cháng)在對孩子的教育上，只重視孩子的智力開(kāi)發(fā)，忽視了對孩子進(jìn)行品德教育;從孩子所處的幼兒園環(huán)境看，我們老師在幼兒園課程里對幼兒進(jìn)行感恩教育的內容也很少。久而久之，我們的孩子無(wú)意中形成了以自我為中心，只知道獲取，不懂得付出的心理傾向。我們結合幼兒行為習慣養成教育對幼兒進(jìn)行感恩教育,充分利用各種教育契機和周?chē)h(huán)境中的資源，有目的、有計劃地開(kāi)展了一系列豐富多彩的感恩活動(dòng)，并把“識恩、知恩、感恩、報恩、施恩”活動(dòng)分解、滲透在日常教學(xué)中，讓幼兒從活動(dòng)中體驗感恩，在生活中實(shí)踐感恩。
我們?yōu)橛變簞?chuàng )設一個(gè)愛(ài)的環(huán)境，讓幼兒園的每個(gè)角落都成為感恩教育的搖籃，激發(fā)幼兒感恩的美好情感。我們教師要注意日常生活中自己的言行，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì )知恩、感恩。根據幼兒的不同年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，我們制訂了切實(shí)可行的感恩教育的目標，并有針對性地進(jìn)行了不同內容的“感恩教育”：小班孩子年齡小，正處于由父母向同伴和老師轉變的時(shí)期，我們在滿(mǎn)足他們生理安全需要的同時(shí)，通過(guò)游戲、模仿、兒歌等形式對他們進(jìn)行了愛(ài)父母、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師的教育;中班幼兒正處于認知發(fā)展的關(guān)鍵期，能關(guān)心、同情他人、友好合作增多，對他們進(jìn)行了同伴合作、尊重同伴的教育;大班幼兒出現了有意自我控制和調節自己心理的活動(dòng)，對他們進(jìn)行了愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育。通過(guò)這一系列循序漸進(jìn)的教育，我們的孩子識恩、知恩，進(jìn)而從感恩上升到報恩和施恩，他們從內心真正領(lǐng)悟到了“愛(ài)”的真諦，并轉化成為了有“愛(ài)”的行為。如何教育幼兒學(xué)會(huì )感恩，我結合平時(shí)的教育實(shí)踐，從以下幾方面進(jìn)行了活動(dòng)：
一、讓幼兒懂得知恩圖報。
幼兒感恩教育從實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)是一種知恩圖報的`教育，“圖報”的前提是“知恩”。我們生活在這個(gè)世界上，處處受到恩惠，無(wú)論是父母的撫養、老師的教育，還是朋友的友情以及他人給予的幫助，這一切都是“恩情”。我們通過(guò)開(kāi)展講故事、念兒歌、演唱歌曲等形式豐富幼兒的認知，點(diǎn)撥幼兒知恩。每天的晨間活動(dòng)和午睡前的活動(dòng)，是講感恩故事的最佳時(shí)機。每當這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )給他們聲情并茂地講有關(guān)感恩的故事。如：“狐貍與仙鶴”、“孔融讓梨”等，讓幼兒在故事中受到情感的熏陶，喚起幼兒心靈深處善良的天性，從而產(chǎn)生感恩情節。我還和孩子們一起背誦感恩的古詩(shī)“游子吟”：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！诜磸偷囊髡b中，讓孩子們感受父母的恩情�！缎貘f愛(ài)媽媽》、《風(fēng)兒找媽媽》這些經(jīng)典的歌曲隨著(zhù)幼兒的不斷傳唱，感恩之情不斷增長(cháng)。
二、激發(fā)幼兒的感恩情感。
我們培養幼兒感恩，從發(fā)生在幼兒身邊的事情做起。通過(guò)在一日活動(dòng)中滲透“感恩”意識，利用節日開(kāi)展感恩活動(dòng)，生成新的感恩主題活動(dòng)、等形式，讓他們在接受愛(ài)的同時(shí)也能給予愛(ài)，鑄造幼兒健康的人格。
幼兒園的一日活動(dòng)，是有針對性地對幼兒進(jìn)行感恩教育的良好時(shí)機。讓孩子明白：父母養育孩子的不易，父母也需要孩子的愛(ài)，促使孩子不斷由“被愛(ài)”向“施愛(ài)”轉化。在吃午飯或點(diǎn)心時(shí)，我們組織幼兒說(shuō)說(shuō)食物的由來(lái)，讓他們知道食物是農民伯伯辛苦種出來(lái)的，廚房的叔叔阿姨精心制作出來(lái)的，我們應該感謝他們，不浪費糧食。我們根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，要求幼兒早上來(lái)園主動(dòng)和老師問(wèn)好，跟父母再見(jiàn)，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)家人的情感;幫助同伴搬下小椅子，給自然角的植物澆水，培養幼兒愛(ài)同伴、愛(ài)集體、愛(ài)自然的情感。我們只有在生活中引導幼兒，啟發(fā)他們學(xué)會(huì )感恩，增強感恩意識。
我們把老師和母親兩個(gè)角色恰當地統一起來(lái)，而且要特別突出慈母的角色，對孩子充滿(mǎn)慈母之情，施以慈母之愛(ài)給孩子形成安全感。對待剛入園的孩子，我們事先認識孩子，在孩子入園第一天，像媽媽一樣親切地叫出孩子的乳名，孩子就會(huì )感覺(jué)到老師象媽媽一樣親切，使孩子自然地親近老師，減少陌生感。對于個(gè)別能力弱的孩子，我們在幼兒身旁細心照料，讓幼兒感到時(shí)時(shí)刻刻有老師存在。拍拍幼兒的小腦袋、拉拉幼兒的小手、抱抱他、和他說(shuō)幾句悄悄話(huà)等，都讓幼兒對教師產(chǎn)生深深的親切感和依戀感。如果孩子有哭鬧行為，教師應和顏悅色地加以勸導，決不能用尖利的甚至惡狠狠的語(yǔ)言去恐嚇孩子，如“再哭，把你送給公安局叔叔”、“再哭，把你一個(gè)人鎖到一間屋子里去”等恐嚇性語(yǔ)言是必須制止的。這樣做或許一時(shí)也能奏效，但是會(huì )造成不利于孩子心理健康的不良后果，使孩子在相當長(cháng)的時(shí)間里，對老師抱有畏懼感和不信任感。
節日反映著(zhù)民族的傳統習慣和道德風(fēng)尚。我國有很多帶有感恩色彩的重大節日，每年的“三八節”、“教師節”、“母親節”、“父親節”、“重陽(yáng)節”、“國慶節”……是我們開(kāi)展感恩教育良好的時(shí)機。我們不斷挖掘節日內涵，在國慶節讓幼兒了解祖國的大事喜事，進(jìn)而萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感;在重陽(yáng)節時(shí)，教孩子親自動(dòng)手做一些感恩卡片送全家人一起為爺爺奶奶送溫暖，給爺爺奶奶捶背;“三八節”時(shí)，讓孩子了解媽媽的職業(yè)，講一講媽媽哺育孩子的經(jīng)歷，知道媽媽在他的成長(cháng)過(guò)程中所付出的愛(ài)與辛苦;讓孩子深深地體驗愛(ài)，并發(fā)自?xún)刃牡南敫冻鰫?ài)，對媽媽說(shuō)一句祝福的話(huà)或者給媽媽唱首歌;……激發(fā)了孩子對生活的美好情感，使幼兒都成為一個(gè)富有愛(ài)心的孩子。
在這些節日里開(kāi)展集體的感恩活動(dòng)，讓幼兒在一個(gè)大的氛圍中體驗“感恩”。 在活動(dòng)中使幼兒將“感恩”內化為心靈深處的情感，并且從內心深處迸發(fā)出熱愛(ài)祖國、孝敬父母、尊敬長(cháng)輩的情懷與欲望，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的感恩情感。
三、開(kāi)展豐富多彩的感恩活動(dòng)。
1、結合主題開(kāi)展感恩教育，落實(shí)到幼兒的行為中，讓感恩教育不斷深化。為了使感恩教育行之有效，我們結合本班幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設了相關(guān)主題活動(dòng)，讓幼兒去體驗，滲透感恩教育。創(chuàng )設有趣的情境以及活動(dòng)，讓幼兒去體驗、感受，滲透感恩教育。如生成活動(dòng)《今天我來(lái)做家務(wù)》，特別注重培養幼兒對家人的情感，讓幼兒從體驗、理解親子之間的親密無(wú)間的美好情感出發(fā)，由此及彼，萌生親近、關(guān)愛(ài)自己生活周?chē)娜说那楦�。在主題“愛(ài)心對對碰”活動(dòng)中，緊緊圍繞家人、社會(huì )、同伴這些線(xiàn)索，結合次主題“團團圓圓”“甜甜蜜蜜”“快快樂(lè )樂(lè )”，我們開(kāi)展了《我和家人過(guò)大年》，《我與媽媽同歡樂(lè )》、《好朋友》等一系列活動(dòng)，讓幼兒體會(huì )父母對自己濃濃的愛(ài)意，知道家庭的溫馨，學(xué)會(huì )如何去愛(ài)父母，表達自己對親人、對家人的愛(ài)。這一主題活動(dòng)結束時(shí)，孩子們對家人的愛(ài)到了高潮，許多家長(cháng)向我們反應：“老師，我家孩子變化真大，現在就學(xué)會(huì )慢慢關(guān)心我們了，也會(huì )和朋友們友好相處了，我們真的很感動(dòng)�！痹凇蹲o蛋行動(dòng)》中，了解了媽媽愛(ài)寶寶的各種方法，感受媽媽對自己濃厚的愛(ài)。
2、在游戲中開(kāi)展感恩教育，幼兒的一日生活都離不開(kāi)游戲。將感恩教育貫穿于游戲中，讓幼兒在玩樂(lè )中愉快地嘗試“感恩”行為。如“我來(lái)當小動(dòng)物的爸爸媽媽”游戲中，要求幼兒親自給小動(dòng)物喂食，抱著(zhù)小動(dòng)物去走路等等，幼兒真切地體驗到當爸爸媽媽的不易，感受到他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，是和父母的無(wú)私奉獻和關(guān)懷分不開(kāi)的，從而學(xué)會(huì )他人，尊重他人的勞動(dòng)，關(guān)心周?chē)氖澜�。在游戲中體驗并學(xué)會(huì )“感恩”是讓幼兒直接體驗接受的良好途徑。教師在孩子們的游戲中開(kāi)展“感恩”教育會(huì )起到事半功倍的效果。
四、傳承感恩，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)。
在“感恩”之后，幼兒就會(huì )以更大的誠意和實(shí)際行動(dòng)給予回報，報答父母，回報師長(cháng)，報效祖國，回饋社會(huì )。引導幼兒在力所能及的范圍內去報恩，要知恩圖報，又要施恩不圖報。主動(dòng)問(wèn)候父母，把好吃的東西留給沒(méi)有下班的家人，幫助家人關(guān)心招待客人，對接送自己上幼兒園的老人攙著(zhù)慢慢走不奔跑，與小客人分享食品、玩具、圖書(shū)……
幼兒的自理能力和良好行為習慣是進(jìn)行報恩的基礎，我們老師和家長(cháng)要教育孩子逐步養成獨立進(jìn)餐、收拾碗筷、掃地、自己穿脫衣服等，培養幼兒獨自生活、為他人服務(wù)的能力;家長(cháng)要學(xué)會(huì )做“弱者”，告訴孩子自己工作的煩惱、辛苦，創(chuàng )造機會(huì )讓孩子表達他們對父母的愛(ài)。同時(shí)用游戲、兒歌、故事正面引導、榜樣示范，對幼兒進(jìn)行良好行為習慣的培養，如用壞的東西修修再用等，通過(guò)這些讓幼兒從中體會(huì )父母、教師的艱辛，在潛移默化中深化感恩之情。
孩子健康人格的形成與幼兒在家庭中所受的教育有很大的關(guān)系。父母對老人的關(guān)心、照顧、尊重、孝順，家人之間的民主平等，這些充滿(mǎn)溫情的家庭氛圍對培養孩子的愛(ài)心起著(zhù)潛移默化的影響。在有意無(wú)意中，家人的一言一行中，孩子們會(huì )看在眼里，慢慢的記在心里。家長(cháng)是孩子的第一任教師，幼兒的各種習慣與行為首先來(lái)源于家人，自己在得到幫助時(shí)，真誠的說(shuō)聲“謝謝”，適時(shí)地擁抱父母與家人，感謝他們的付出。在與家人相處的過(guò)程中幼兒慢慢感受、接觸這些愛(ài)的行為，雖然看似不經(jīng)意，久而久之孩子們會(huì )在這樣的氛圍下，會(huì )不自覺(jué)的表達自己的愛(ài)與關(guān)心。
讓孩子們擁有一顆感恩的心，感悟自己的行為，讓這個(gè)世界多一些愛(ài)。感恩教育是一個(gè)持續發(fā)展的過(guò)程，需要我們耐心細致的引導、教育，將之貫穿于幼兒的整個(gè)成長(cháng)過(guò)程中，滲透在幼兒游戲、學(xué)習和日�；顒�(dòng)的整個(gè)過(guò)程之中，滲透在幼兒與同伴以及與成年人的各種交往關(guān)系之中�？傊�，感恩教育教育要持之以恒，通過(guò)堅持不懈地努力，讓在感激父母養育之恩、感謝師長(cháng)教育之恩的同時(shí)，學(xué)會(huì )了感激他人，并逐步引申到感恩朋友、感恩大自然、感恩整個(gè)社會(huì )，把我們的孩子培養成有情感，有愛(ài)心，能知恩圖報的新一代兒童。
感恩教育活動(dòng)方案2
古今中外，她對我們的愛(ài)誰(shuí)也無(wú)法代替，她對我們的情誰(shuí)也難以比擬，她對我們的意誰(shuí)也難以取替，她對我們的恩誰(shuí)也無(wú)力相比，她就是我們心中的女神，我惹她生氣她照樣把我疼惜，她臉上的皺紋都綻放著(zhù)花樣的美麗，她就是我們最最親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)Ｄ赣H節快樂(lè )，健康幸福！
母親節即將來(lái)臨，對我們培訓學(xué)校來(lái)說(shuō)，如何借助這樣一個(gè)節日教化學(xué)生，宣傳學(xué)校？讓這個(gè)節日過(guò)得更加有意義，同時(shí)提升學(xué)校知名度。讓更多的家長(cháng)認識、選擇我們！朗訓教育為您答謝合作伙伴，特別策劃了以下感恩母親節活動(dòng)方案，簡(jiǎn)單明了易操作。免費推送給各位。讓您的學(xué)校與孩子、媽媽們過(guò)一個(gè)難忘的母親節。您可以根據自己學(xué)校的情況進(jìn)行調整。預�；顒�(dòng)成功。
一、活動(dòng)主題：感恩母親節
二、活動(dòng)目的：
1. 讓孩子在我校學(xué)知識的同時(shí)，學(xué)做人。理解和體會(huì )媽媽的辛苦，懂得反哺之恩，感恩母親。
2.讓孩子在牢記父母的養育之恩的同時(shí)，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )回報身邊的人，回報那些幫助過(guò)你的人，同時(shí)幫助需要幫助的人。
3. 借此活動(dòng)宣傳學(xué)校教學(xué)理念，讓學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )認可。
三、參加人員：本校學(xué)生及媽媽們、在校老師
四、活動(dòng)時(shí)間：5月11日（母親節當天）（或根據各自學(xué)校情況提前進(jìn)行）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大門(mén)口、教室內
六、活動(dòng)準備：
1. 各班老師提前進(jìn)行學(xué)生教化，激發(fā)學(xué)生對母親的感恩之情，并根據活動(dòng)主題引導學(xué)生如何感恩媽媽。
2. 各班老師根據學(xué)生不同的感恩表現形式，安排活動(dòng)內容。
3. 各班老師策劃各自班的活動(dòng)方案：如一起觀(guān)看產(chǎn)子影片、做游戲、節目表演…
4. 學(xué)生代表節目5-8個(gè)，所有孩子學(xué)習《感恩的心》手語(yǔ)
5. 活動(dòng)策劃人根據反饋統一部署活動(dòng)安排，調整方案，公布方案，制作當天活動(dòng)詳細安排。
七、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┌偃舜蠛灻�，感恩母親節
活動(dòng)形式：
1. 在學(xué)校大門(mén)口放置噴繪背景征集孩子及媽媽的簽名，寫(xiě)下母親節對媽媽的祝福。
2. 百人大簽名拍攝留檔，用于日后宣傳展示，定格20xx永恒的母親節。
�。ǘ〥IY：提前制作，在班級活動(dòng)時(shí)送給媽媽
活動(dòng)形式：
1. 我給媽媽做一張賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)繪畫(huà)、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
2. 親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢？悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來(lái)，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜！
3. 我的'自立小計劃：回報母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫(xiě)在這里吧！跟媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)∧判�！這些事情再也不用您為我操心了！
八、活動(dòng)過(guò)程：（學(xué)校大門(mén)口簽名處播放背景音樂(lè )，背景音樂(lè )建議與母親節相關(guān)歌曲《感恩的心》《燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》等）
�。ㄒ唬┰诩议L(cháng)、學(xué)生陸續到校的時(shí)候，大門(mén)口安排老師協(xié)助學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行簽名，并由學(xué)生寫(xiě)下自己對媽媽的祝福，大聲說(shuō)出來(lái)，擁抱媽媽?zhuān)。▽W(xué)�？梢暻闆r選擇贈送1支康乃馨給前來(lái)參會(huì )的媽媽?zhuān)龑麄冞M(jìn)入主會(huì )場(chǎng)或各自教室）。另1--2名老師負責拍照、錄制。
�。ǘ┐髸�(huì )場(chǎng)或各自教室慶�；顒�(dòng)
大會(huì )場(chǎng)（提前布置會(huì )場(chǎng)，會(huì )場(chǎng)當天由主持人掌控，保持會(huì )場(chǎng)內溫馨、感恩的氛圍）：
1、主持人宣布活動(dòng)意義等
2、各班優(yōu)秀節目展演
3、學(xué)生送禮物給媽媽
4、親子游戲
5、學(xué)生代表、家長(cháng)代表講話(huà)
6、全體孩子《感恩的心》手語(yǔ)活動(dòng)
如學(xué)校沒(méi)有大會(huì )場(chǎng)條件，則安排到各自教室，慶�；顒�(dòng)可參考大會(huì )場(chǎng)活動(dòng)，各班老師為主持人或策劃人，負責把控活動(dòng)。
感恩教育活動(dòng)方案3
一、指導思想
認真落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，讓學(xué)生懂得回報家長(cháng)、回報老師、回報他人、回報社會(huì )的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會(huì )的實(shí)際行動(dòng)，培養關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì )、道德高尚的有用之才。
二、活動(dòng)目標：
讓學(xué)生學(xué)會(huì )“知恩、報恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心，這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人;才會(huì )勤奮學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)校、回報社會(huì );才能擁有快樂(lè )、擁有幸福、擁有美好的未來(lái)。
三、活動(dòng)內容：
感恩父母——感謝父母、長(cháng)輩的養育之恩，學(xué)會(huì )孝敬父母長(cháng)輩;
感恩師長(cháng)——感謝老師的教誨，尊師重教;
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友(包括學(xué)校等集體組織)愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。
感恩社會(huì )——感謝社會(huì )的饋贈和祖國的關(guān)愛(ài)，增強社會(huì )責任意識，樹(shù)立報效祖國思想;
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強環(huán)保意識;
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月—9月
五、活動(dòng)步驟：
(一)宣傳動(dòng)員階段：20xx年3月底——4月初
1、從4月份至6月份的每周一升旗禮進(jìn)行的圍繞“感恩”主題，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?
2、舉行感恩教育啟動(dòng)儀式，向學(xué)生發(fā)出“知恩、報恩、施恩”倡議。
3、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。利用課余時(shí)間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物，體會(huì )。學(xué)校將下發(fā)家長(cháng)會(huì )信息反饋表，檢查完成情況。
(二)全面實(shí)施階段：20xx年4月至9月。
1、重點(diǎn)開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。即開(kāi)展一次“感恩日”主題實(shí)踐活動(dòng)，觀(guān)看一次“感恩”主題影片，組織一次主題演講比賽，具體活動(dòng)時(shí)間由少先隊負責安排通知。
2、“三個(gè)一”具體活動(dòng)時(shí)間安排：
(1)開(kāi)展一次“感恩日”主題實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間初定：5月—6月(以、為契機)。以?xún)蓚�(gè)親情節日為契機，在五月的母親節和六月的父親節里布置愛(ài)心家庭作業(yè)，開(kāi)展以“孝敬長(cháng)輩敬愛(ài)心，關(guān)心社會(huì )獻愛(ài)心”為主題的“感恩日”主題實(shí)踐教育活動(dòng)。
(2)組織一次主題演講比賽。時(shí)間：4月份(第十一周)。
以“感恩父母、感謝師長(cháng)”為主題每班選1位同學(xué)進(jìn)行演講比賽。
(3)觀(guān)看一次“感恩”主題影片。時(shí)間初定：6月初
利用學(xué)校的多媒體教室，組織學(xué)生觀(guān)看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片，并讓學(xué)生撰寫(xiě)。
3、積極營(yíng)造“感恩”，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì )感恩。
(1)充分利用學(xué)校的德育基地(校園文化走廊)，定期出版以“感恩”為主題的內容，每位同學(xué)寫(xiě)一段真情感受，并說(shuō)給父母聽(tīng)。
(2)利用民樂(lè )特色教育，組織全校學(xué)生學(xué)唱(拉)感恩歌曲，由音樂(lè )組推薦并教會(huì )學(xué)生二首感恩歌曲。每位同學(xué)把最喜歡的歌曲，唱給父母聽(tīng)。
(3)各班出一期以“感恩”為主題的和，學(xué)校將進(jìn)行評選。(第十二周)
(4)各班要召開(kāi)一次以“感恩”為主題的'隊會(huì )。(第十三周)
4、通過(guò)各種紀念日、節慶日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(1)節之際，開(kāi)展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)。
(2)在母親節、父親節來(lái)臨之際，開(kāi)展“算算親情賬，感知父母恩”為主題的教育活動(dòng)。
(3)“五一”“五四”節日，開(kāi)展“感受關(guān)愛(ài)、勤奮學(xué)習”為主題的教育活動(dòng)。
(4)6·5之際，開(kāi)展“感恩自然、愛(ài)我家園”為主題的教育活動(dòng)
(5)9月份班級開(kāi)展《我和我的老師》講比賽，自己和老師真實(shí)、感人的故事。
六、活動(dòng)要求：
1、各班要高度重視，加強組織。
2、各班根據學(xué)校制定的方案在第八周前制定一份適合班級的活動(dòng)計劃，
3、活動(dòng)形式要多樣，并及時(shí)
感恩教育活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)意義
感恩是一種文明，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責任。在“三八”國際婦女節來(lái)臨之際，為了讓孩子們能夠學(xué)會(huì )感恩，感謝媽媽對他們的成長(cháng)所付出的一切，學(xué)校少先大隊特開(kāi)展以“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”為主題的感恩教育活動(dòng)，幫助學(xué)生建立正確的感恩觀(guān)，讓每位隊員從實(shí)際行動(dòng)中受到教育，養成孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月6日至3月8日
三、活動(dòng)準備
1． 3月6日大隊部對全校學(xué)生發(fā)出感恩活動(dòng)倡議，對全體同學(xué)進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生真正體會(huì )父母的辛苦與勞累，從而培養學(xué)生的感激之情。
2．3月6日下午第三節課（一二年級下午第二節課），各中隊召開(kāi)主題隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
四、具體實(shí)施
1．通過(guò)網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節的'來(lái)歷。
2．收集媽媽的有關(guān)獎狀，在隊會(huì )上曬曬媽媽的榮譽(yù)，體會(huì )媽媽的偉大。
3．觀(guān)察媽媽一天做的事�？纯磱寢屢惶熳隽四男┦�，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會(huì )媽媽的辛勞。
4．共同策劃，為媽媽?zhuān)棠�、外婆、姑姑、阿姨、姐姐、妹妹）過(guò)一個(gè)有意義的婦女節：為媽媽分擔家務(wù)；為媽媽唱首歌；夸夸我們的好媽媽?zhuān)唤o媽媽?zhuān)棠�、外婆等人）一個(gè)驚喜；給他們一個(gè)緊緊的擁抱；為他們洗一次腳；為他們親手做上一張賀卡；發(fā)一張親手設計的感恩獎狀；省下零用錢(qián)為他們買(mǎi)一件禮物；贊贊咱們學(xué)校的新鮮事……
5．落實(shí)行動(dòng)，回家為媽媽?zhuān)棠�、外婆等人）過(guò)節，用實(shí)際行動(dòng)表達對她們的感激、孝敬之情。
6．用照片記錄自己的感恩行動(dòng)，回校后交流活動(dòng)感想。
7．利用QQ、微信等平臺發(fā)送信息，擴大宣傳和教育效果。
五、總結延伸
1．抓住活動(dòng)契機，總結隊員在活動(dòng)中的表現，樹(shù)立榜樣，增強活動(dòng)的長(cháng)效性。
2．每班優(yōu)選兩張活動(dòng)照片，于3月11日下午放學(xué)前，打包發(fā)送到z主任郵箱******，照片要以“班級+學(xué)生姓名”的方式命名。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，在“三八”婦女節感恩活動(dòng)中，要讓孩子們積極參與到感恩活動(dòng)中去，從單向接受愛(ài)，到學(xué)著(zhù)體會(huì )愛(ài)，進(jìn)而初步表達愛(ài)，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識，用他們的實(shí)際行動(dòng)向“三八”婦女節獻禮。
感恩教育活動(dòng)方案5
一、指導思想
學(xué)會(huì )感恩是做人的重要內涵。但很多學(xué)生認為，家長(cháng)出錢(qián)自己出，老師責無(wú)旁貸的給自己指導，別人理所當然的不感恩。我們會(huì )通過(guò)一系列感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道“滴水之恩，應得泉”的道理，知道父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師養育了我們，我們應該感謝他們。我們應該感謝別人對我們的支持。在實(shí)踐中學(xué)會(huì )感恩，把學(xué)生培養成心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動(dòng)主題
懂得感恩，學(xué)會(huì )做人。
三，具體的活動(dòng)方案
宣傳啟動(dòng)階段
1.3月初，將召開(kāi)教師會(huì )議，部署實(shí)施一系列感恩教育活動(dòng)。
2.利用紅領(lǐng)巾電臺、新雅電視臺等學(xué)校媒體，以及集體晨會(huì )、班會(huì )活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛宣傳和開(kāi)展。
全面實(shí)施階段
感謝父母的好意
1.獻給母親的愛(ài)的活動(dòng)�！叭藡D女節”那天，學(xué)校提出了“四個(gè)一”活動(dòng)菜單，允許學(xué)生根據自己的情況進(jìn)行選擇，但每個(gè)學(xué)生至少要參加其中一個(gè)活動(dòng)�！八膫�(gè)一”的意思是:給媽媽做節日禮物；給媽媽泡一杯茶；多做家務(wù)減輕媽媽負擔；給媽媽洗腳一次。
2.開(kāi)展作文活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生以“父母之恩重如山”為主題寫(xiě)一篇“家庭作文”或日記，然后去校園評價(jià)。
3.召開(kāi)中隊主題小組會(huì )議�！八闼慵彝ベ~，感知父母的好”，把你的學(xué)費、書(shū)本費、雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等費用加起來(lái)，算算父母給自己的投入。假設你畢業(yè)后的收入，算算你需要多少年才能報答父母。
(2)欣賞老師的修養
1.利用班級活動(dòng)課或音樂(lè )課，學(xué)會(huì )唱一首尊重老師的歌，比如《每當你走過(guò)老師的'窗前》、《我愛(ài)米蘭》、《長(cháng)大后我會(huì )是你》等等。
2.為想到我老師的小學(xué)生舉辦電視演講比賽
3.帶領(lǐng)學(xué)生參加“和我一起養成好習慣”活動(dòng)，讓老師輕松愉快地教學(xué)。
4、以中隊為單位，舉辦“中外偉人名人尊師故事大會(huì )”。
感謝他人的財政援助
1.學(xué)生們被要求回憶起一三個(gè)給過(guò)自己巨大經(jīng)濟支持和深深善意的人，然后通過(guò)信件、電子郵件和電話(huà)向他們表達謝意。
2.動(dòng)員學(xué)生為朋友做一些有意義的事情。
完善總結階段
1.4月初，學(xué)校圍繞“感恩教育”召開(kāi)全市教育現場(chǎng)會(huì )，充分發(fā)揮百年名校的示范和輻射作用。
2.學(xué)期結束時(shí)，學(xué)校將表彰一批從感恩教育系列活動(dòng)中涌現出來(lái)的“優(yōu)秀少先隊員”和“先進(jìn)班”。
感恩教育活動(dòng)方案6
一、指導思想：
“感恩”，作為現代人的一種精神境界，一種崇高情操，一種生活態(tài)度，一種人際交往的規范，如今已列入《中小學(xué)生守則》中。為落實(shí)《生命教育指導綱要》和《民族精神教育綱要》的有關(guān)精神，學(xué)校將以“感恩”教育為突破口，通過(guò)系列活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生“常懷感恩之心”，感恩社會(huì )，感恩教師，感恩父母，感恩一切曾幫助過(guò)自己的人，是學(xué)校德育的目標，是學(xué)習型家庭的學(xué)習內容之一，也是建立和諧校園、和諧社會(huì )的有效途徑。
二、活動(dòng)目標：
學(xué)校通過(guò)豐富多彩的系列感恩主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長(cháng)的養育教育之恩，從而培養學(xué)生基本社會(huì )道德觀(guān)念和社會(huì )責任感，以建立和諧的“施恩”和“感恩”互動(dòng)的人際關(guān)系。
三、實(shí)施步驟：
活動(dòng)以“常懷感恩之心”為主題，在20xx年3月開(kāi)展系列教育活動(dòng)，活動(dòng)安排為五個(gè)階段：
�。ㄒ唬�、第一階段（2月28日——3月6日）
1、2月28日早晨的升旗儀式上進(jìn)行“感恩”教育月啟動(dòng)儀式，宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氣氛。
2、2月28日下午的班會(huì )課：
學(xué)唱“感恩歌曲”，做到每人會(huì )唱一首感恩歌曲。推薦感恩歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《魯冰花》、《每當走過(guò)老師的窗前》、《綠葉對根的情意》等。
學(xué)習《感動(dòng)中國20xx年度十大人物》事跡。（事跡網(wǎng)上下載）
3、學(xué)校的電子屏幕宣傳感恩標語(yǔ)：
感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此。
學(xué)會(huì )感恩，感恩讓你的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。
一日為師，終身為父；師恩難忘，師情永存。
常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行。
沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自已。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。
知遇之恩，當永生不忘；滴水之恩,當涌泉相報。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
4、、寒假學(xué)生自制感恩卡評選。
5、3月4日三八婦女節前布置布置周記或隨筆《給母親的一封信》，表達對母親養育之恩的感謝之情，要求母親在信后寫(xiě)一段回信。
�。ǘ�、第二階段（3月7日——3月13日）
以“三八”婦女節為契機，開(kāi)展“感恩父母養育我”為主題的活動(dòng)。
1、3月7日早晨的升旗儀式上，家長(cháng)和學(xué)生代表進(jìn)行“感恩父母養育我”的倡議。
2、3月7日下午班會(huì )課各班召開(kāi)“算算親情帳，感知父母恩”為主題的班會(huì )。
�。�1）、了解自己父母對自己的培育、養育情況。包括母親從懷孕到分娩過(guò)程付出的.辛勞；了解父母一天工作的情況，理解父母掙錢(qián)的不易。
�。�2）、計算自己一年中的學(xué)費、雜費、生活費和零花錢(qián)，加起來(lái)算出家長(cháng)為自己的投資。
�。�3）、假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己將花多少年才能還清父母給自己的投資。
�。�4）、結合母親的回信，談?wù)勅绾巍案卸鞲改浮保?/p>
�。�5）、訓練學(xué)生平時(shí)的行為。如進(jìn)家門(mén)說(shuō)，（…）我回來(lái)了；出家門(mén)說(shuō)，（…）我去上學(xué)了，再見(jiàn)等；在家給父母泡茶、幫父母洗腳等；要求做到，關(guān)心父母，做力所能及的家務(wù)事等。
3、3月8日布置愛(ài)心家庭作業(yè)：
送母親一句溫馨的祝福；
贈送親手制作的禮物；
給母親捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
為家里做一件家務(wù)事：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、泡杯茶等。
�。ㄈ�、第三階段（3月14日——3月20日）
以“感恩師恩”為主題，感恩教師教育我。
1、3月14日早晨的升旗儀式上，教師和學(xué)生代表進(jìn)行“感恩師恩”的倡議。
2、各班出一期以“常懷感恩之心”為主題的黑板報。
3、3月14日下午的班會(huì )課開(kāi)展“感恩師恩”為主題的班會(huì )，內容：
講感恩故事、寫(xiě)“感恩語(yǔ)”、唱感恩歌曲、簽署《學(xué)生感恩老師的八項承諾》等。
�。ㄋ模�、第四階段（3月21日——3月27日）
以“感恩同學(xué)”為主題，感謝同學(xué)幫助我。
1、3月21日早晨的升旗儀式上，學(xué)生代表訴說(shuō)感恩語(yǔ)。
2、3月21日下午的班會(huì )課舉行“我要感謝同學(xué)”的班會(huì )。內容：
每個(gè)同學(xué)訴說(shuō)感恩同學(xué)的一件事，表達對同學(xué)的感謝之情。
3、開(kāi)展“神秘幫手”為同學(xué)做一事活動(dòng)
為了培養學(xué)生助人為樂(lè )的精神，讓學(xué)生玩這樣一個(gè)游戲。首先，讓學(xué)生把自己的名字寫(xiě)在一張小紙條上，教師把所有紙條都放入一個(gè)口袋或瓶子里。讓每一個(gè)學(xué)生都從中抽取一位同學(xué)的名字，不要告訴對方，然后自己就是這位同學(xué)的神秘幫手。在本周之內，每個(gè)人都要為自己抽到的那位同學(xué)秘密地做一件好事。
4、開(kāi)展“感恩語(yǔ)”征集評比活動(dòng)
�。ㄎ澹�、第五階段（3月28日起）
總結鞏固活動(dòng)成果，形成良好的感恩教育機制。
1、各班總結感恩主題教育活動(dòng)的感人事跡，評選出“感恩之星”，進(jìn)行表彰。
2、各班成立“感恩志愿者”隊伍，每月開(kāi)展對退休孤寡老教師的慰問(wèn)活動(dòng)。
3、各班設立班級“感恩日”，開(kāi)展感恩活動(dòng)。
四、實(shí)施要求：
1、要發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參加，在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要使每一名學(xué)生都能在活動(dòng)過(guò)程中受到教育。
2、班主任要高度重視，加強組織，各班可根據班級特點(diǎn)，設計形式新穎、多樣的活動(dòng)，力求使學(xué)生在活動(dòng)中受感染。
3、活動(dòng)中有關(guān)材料需上交的應及時(shí)上交政教處。
4、活動(dòng)結束后，各班級要認真總結成功的經(jīng)驗和做法，學(xué)校將對活動(dòng)過(guò)程涌現的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。
感恩教育活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道三月八日是國際婦女節，是他的節日。
2、會(huì )尊敬、關(guān)心媽媽?zhuān)驄寢尡磉_自己的愛(ài)。
3、讓大班幼兒充分了解媽媽?zhuān)嬲龔膬刃母械綃寢寣彝サ母冻�，對自己的關(guān)愛(ài)，培養孩子尊敬長(cháng)輩、關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣。
活動(dòng)一：獻花
3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長(cháng)獻花并獻上一句祝福的話(huà)。
活動(dòng)二：談話(huà)活動(dòng)
A：介紹三八婦女節：
1、介紹婦女節的由來(lái)
2、3月8日是什么節日？（婦女節又稱(chēng)國際婦女節）
3、婦女節是誰(shuí)的節日？婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿(mǎn)足這兩個(gè)條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。
4、你身邊有哪些人可以過(guò)婦女節？（媽、姥、奶、姑、姨）
5、他的生日是幾月幾日？
6、他的工作或愛(ài)好？
7、媽媽在家都做哪些家務(wù)？為我做了什么？
8、媽媽愛(ài)我們，我們用什么行動(dòng)來(lái)表達對他的愛(ài)？（給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務(wù)、自己的事自己做。）
B：教授幼兒為媽媽洗腳的方法。
1、打水：水溫安全（先接涼后接熱水）、水量、平端水不摔倒。
2、洗腳：脫襪、浸泡、揉搓到每個(gè)部位、擦腳。
3、倒水：安全平端水。
教授幼兒為媽媽捶背、捶腿的方法。（中小班）
c：在他的節日，你最想對媽媽說(shuō)的一句話(huà)是什么？
練習說(shuō)：媽媽我愛(ài)你
活動(dòng)三：教育活動(dòng)：送給他的`禮物
大班：繪畫(huà)《我的媽媽》
中班：制作《我的媽媽》
小班：粘貼畫(huà)《他的項鏈》
活動(dòng)四：
1、離園：和媽媽擁抱，對媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)媽媽”，送給媽媽禮物。
2、晚上：大班以上：為媽媽洗腳。
中班以下：為媽媽捶背、捶腿或按摩五分鐘。
3、幫助媽媽做一件家務(wù)事。
活動(dòng)五：大班以上幼兒3月7日調查活動(dòng)：
1、了解他的生日。
2、了解他的工作或愛(ài)好。
3、他的家務(wù)活。
活動(dòng)六：照片展《我幫媽媽做事情》（家長(cháng)提供電子版照片）
感恩教育活動(dòng)方案8
感恩，是一個(gè)人最起碼的修養，下面由就由小編為大家整理的高中感恩教育主題班會(huì )設計活動(dòng)方案，歡迎查看~
班會(huì )主題：讓我們都有一顆感恩的心
活動(dòng)班級：高一(3)班
活動(dòng)背景：(勵志主題班會(huì ))
現在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì )感動(dòng)，少數甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過(guò)本次班會(huì )，努力喚回同學(xué)們回報愛(ài)心的良知，以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )。
班會(huì )目標：
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì )如何做人。
4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。
活動(dòng)準備：
1、選拔班會(huì )主持人(2人)
2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當我走過(guò)老師的窗前》《愛(ài)的奉獻》《長(cháng)大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》
3、搜集相關(guān)的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)等。
4、準備便利貼
班會(huì )過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會(huì )主題，接下來(lái)由主持人主持班會(huì )。
同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì )按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著(zhù)
感恩的傳統，像：滴水之恩，涌泉相報誰(shuí)言寸草心，報得三春暉都是很好的寫(xiě)照，但嚴峻的現實(shí)是，現在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì )感恩，只知道汲取的冷漠一代。
由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì )感恩》為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )，下面XX和XX一起主持這次班會(huì )，大家歡迎。
二、討論：我們?yōu)槭裁匆卸?(學(xué)生討論發(fā)言)
主持人總結：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對感恩的理解，非常好。
高中勵志主題班會(huì )：感恩主題班會(huì )設計高中勵志主題班會(huì )：感恩主題班會(huì )設計
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們;
其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;
另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長(cháng);
甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽(yáng)光雨露，藍天碧樹(shù)，四季變換�？梢赃@樣說(shuō)，面對生活，我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過(guò)感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。
三、學(xué)會(huì )感恩老師
1、列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺(jué)、發(fā)呆、看課外書(shū)、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等)，看見(jiàn)這些小事，老師會(huì )怎樣?同學(xué)是怎樣應對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)
討論：(1)這些小事對嗎?(2)這些是小事嗎?(3)老師為什么要這樣做?(4)我們應該怎樣做?
更深層：(1)你恨過(guò)老師嗎?(2)你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長(cháng)嗎?(3)你認為你的老師對他(她)自己的孩子(也是學(xué)生)照顧多嗎?和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎?或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間，花了多少經(jīng)歷嗎?(4)你覺(jué)得這是老師欠你的.，就該在你身上花這么多心思嗎?
2、列舉老師無(wú)私奉獻的具體事例
老師工作時(shí)間：早上六點(diǎn)多就要起床，晚上十點(diǎn)多才能回家，一天大部分時(shí)間都在學(xué)校，一周工作六天，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒(méi)有一個(gè)完整的周末
一些老師沒(méi)有時(shí)間(早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片，老師自己的孩子常常無(wú)暇顧及)
老師和學(xué)生談話(huà)、去學(xué)生宿舍問(wèn)候、出操、組織各種活動(dòng)，協(xié)同家長(cháng)管理等等
晚上學(xué)生不在，老師還會(huì )親自找學(xué)生
3、我言我師
(1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>
(2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事
4、如何感恩?
學(xué)生代表談
老師代表談
5.獻給老師一首詩(shī)《老師辛苦了》(全班朗誦)
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
高中勵志主題班會(huì )：感恩主題班會(huì )設計勵志故事_經(jīng)典勵志故事_勵志小故事
是誰(shuí)把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長(cháng)，在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)私奉獻的我們。
您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!
6、以《感恩的心》為背景音樂(lè )，組織每個(gè)人寫(xiě)一句話(huà)送給想感恩的老師或同學(xué)，最后收上來(lái)主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結。
感恩教育活動(dòng)方案9
一、指導思想
貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，根據學(xué)校德育工作的總體要求，遵循學(xué)校德育貼近學(xué)生、貼近生活的原則，通過(guò)讓學(xué)生關(guān)注、反省自己的現實(shí)生活，培養感激父母、感激他人、感激社會(huì )的情感，進(jìn)而培養起強烈的社會(huì )責任感和不斷進(jìn)取、奉獻的精神。
二、基本原則
�。ㄒ唬⿵膶W(xué)生現實(shí)生活出發(fā)的原則。德育不能遠離學(xué)生的生活實(shí)際，“感恩”教育作為一項具體的德育實(shí)踐活動(dòng)也必須貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生感到可親可敬。
�。ǘ└行哉{動(dòng)和理性啟發(fā)相結合的原則。既要有生動(dòng)的、能引起學(xué)生共鳴的感性材料去調動(dòng)學(xué)生的思維、情感，又要有合情合理、入木三分的.理性引導和啟發(fā)，使學(xué)生真正在動(dòng)心、動(dòng)情的基礎上獲得對生活、對生命、對人生的啟示。
�。ㄈ┘彝�、學(xué)校、學(xué)生三方互動(dòng)、共同參與的原則。堅持以學(xué)校教育為主導，以學(xué)生為主體，努力調動(dòng)家庭在這項教育活動(dòng)中的積極性，發(fā)揮家庭親子關(guān)系的良好作用。
三、主要內容
�。ㄒ唬┮浴凹彝ソ逃度胝{查”為起點(diǎn)，讓學(xué)生充分了解在成長(cháng)的過(guò)程中家庭、社會(huì )所付出的代價(jià)，從而喚起學(xué)生對學(xué)習、對前途、對人生的理性思考。
�。ǘ┮郧楦姓{動(dòng)為切入點(diǎn)，開(kāi)展培養感激父母的親情、感激社會(huì )的胸懷、感激人生的激情等方面的教育活動(dòng)。
�。ㄈ┮耘囵B學(xué)習責任感為落腳點(diǎn)，讓感恩之情落實(shí)在學(xué)生努力學(xué)習、報答父母、報效社會(huì )的具體行動(dòng)上。
四、方法和途徑
“學(xué)會(huì )感恩”教育，要立足學(xué)生實(shí)際，結合學(xué)校德育工作的具體情況，長(cháng)期、持久地開(kāi)展下去，要將日常的教育滲透與有計劃的專(zhuān)題教育結合起來(lái)，其基本的方法和途徑有：
�。ㄒ唬┘彝ソ逃度胝{查
�。ǘ┟吭乱淮蔚膶�(zhuān)題主題班會(huì )
�。ㄈ⿴熒�、父母懇談會(huì )
�。ㄋ模╅_(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)
�。ㄎ澹┤粘５慕逃凉B透
�。╅_(kāi)展“感恩教育”征文活動(dòng)
五、實(shí)施步驟
從20xx年3月份起，學(xué)校將開(kāi)展“學(xué)會(huì )感恩”教育作為責任感教育的重點(diǎn)內容，本學(xué)期活動(dòng)的基本步驟如下：
�。ㄒ唬�3月份：組織家庭教育投入調查活動(dòng)，獲得基本的信息資料，同時(shí)開(kāi)展以“成長(cháng)的代價(jià)”為題的主題教育活動(dòng)。
�。ǘ�4月份：開(kāi)展“感悟父母心”的主題教育活動(dòng)。
�。ㄈ�5月份：組織舉辦“與父母的真情對話(huà)”主題教育活動(dòng)，“對話(huà)”的形式可以是面對面的形式，也可以是書(shū)面形式進(jìn)行。
�。ㄋ模�6月份：總結“學(xué)會(huì )感恩”教育的經(jīng)驗，充實(shí)完善內容。
六、檢查總結
年級、班級要根據學(xué)校的總體安排，增強思想教育工作的自覺(jué)性，發(fā)揮思想教育的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，可結合本年級學(xué)生思想實(shí)際，有針對性地安排內容，開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校和年級組將對每班各個(gè)月份的主題教育活動(dòng)進(jìn)行檢查、督促，年級組要有階段性的總結，各班要在開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)中注意內容提煉，典型發(fā)掘，以便在更大范圍內樹(shù)立校內的榜樣，并有書(shū)面的典型材料報年級組和政教處。征文每班在整體開(kāi)展的基礎上精選兩篇交年級組。
學(xué)校將對開(kāi)展此項活動(dòng)做得較好的班級進(jìn)行表彰，并推廣其經(jīng)驗和作法。
感恩教育活動(dòng)方案10
一、指導思想：
通過(guò)開(kāi)展系列的感恩教育活動(dòng)，引導學(xué)生養成良好的道德品格和行為習慣；精心培育學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格，引導學(xué)生樹(shù)立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，為祖國、為集體、為他人多做好事、少做錯事、不做壞事。并讓學(xué)生明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責任。讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，懂得孝敬父母，尊敬師長(cháng)；懂得關(guān)心，幫助他人；懂得勤奮學(xué)習，珍愛(ài)自己；懂得包容他人，贏(yíng)得友誼。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)一系列感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生了解父母、教師、同學(xué)等人在自己成長(cháng)的道路上給予的關(guān)心和幫助，激發(fā)學(xué)生的責任感，讓學(xué)生不忘父母之恩、老師之恩、同學(xué)幫扶之恩，知道知恩圖報。
三、具體活動(dòng)方案：
1、感激父母的`養育之恩：
感激父母是做人最起碼的道德底線(xiàn)，一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài)了，那他還能愛(ài)誰(shuí)呢？
�。�1）、開(kāi)展征文活動(dòng)，每人寫(xiě)一篇與父母有關(guān)的文章，注意寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
�。�2）、召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì )。
�。�3）、借“三八”婦女節之機，出一期感恩教育專(zhuān)題黑板報。
�。�4）、唱感恩教育歌曲。
�。�5）、布置感恩教育家庭作業(yè)：給父母過(guò)生日，幫父母干家務(wù)活，送父母一句親切的問(wèn)候，告訴父母自己進(jìn)步的消息，跟父母說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。
2、感謝教師的培育之恩：
教師賜予學(xué)生知識，教會(huì )學(xué)生做人。這樣的恩情，我們也不應該忘記。
�。�1）、召開(kāi)主題班會(huì )：〈〈老師，謝謝您〉〉。
�。�2）、舉行作文比賽：〈〈老師，我想對您說(shuō)〉。
�。�3）、每天送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，給老師一份滿(mǎn)意的答卷。
�。�4）、幫老師做一件有意義的事，幫老師分擔班務(wù)。
3、感激同學(xué)的幫助之恩：
因為有了同學(xué)的鼓勵、幫助，才讓自己戰勝了困難，獲得了學(xué)習和生活的樂(lè )趣。
�。�1）、開(kāi)展學(xué)習互助小組活動(dòng)。
�。�2）、開(kāi)展征文活動(dòng)：〈〈我的好同學(xué)〉〉。
�。�3）、開(kāi)展“我為同學(xué)做一件有益的事”活動(dòng)。
感恩教育活動(dòng)方案11
一、指導思想與宗旨
1、指導思想
貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，根據學(xué)校德育工作的總體要求，遵循學(xué)校德育貼近同學(xué)們、貼近生活的原則，通過(guò)讓同學(xué)們關(guān)注、反省自己的現實(shí)生活，培養感激父母、感激老師、感激他人、感激社會(huì )的情感，進(jìn)而培養起強烈的社會(huì )責任感和不斷進(jìn)取、奉獻的精神。
2.感恩教育的宗旨
本次感恩教育主題活動(dòng)，旨在針對同學(xué)們中存在的以自我為中心，對他人冷漠、不知感恩，師生之間、生生之間、同學(xué)們與家長(cháng)之間又普遍缺乏必要的情感交流現象，通過(guò)多層面的活動(dòng)，以潤物細無(wú)聲的力量，使同學(xué)們在活動(dòng)中體驗感悟，升華情感，從而形成道德認同，增強愛(ài)心行動(dòng)，培養同學(xué)們服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民的責任意識，引導同學(xué)們養成熱愛(ài)科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài)，喚醒同學(xué)們的感恩意識，使同學(xué)們對父母感恩，對幫助過(guò)自己的人感恩，對生活感恩，增強同學(xué)們對自己負責、對父母負責、對社會(huì )負責的責任意識，并使這種意識轉化為孜孜以求，自強不息的學(xué)習精神。
二、開(kāi)展感恩教育的具體內容與實(shí)施途徑
1、具體內容
從內容上看應包括學(xué)會(huì )識恩、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個(gè)方面。從對象上看，我們要感恩的是自己周?chē)娜�，那些幫助過(guò)我們，關(guān)心我們，鼓勵過(guò)我們的人，這里包含我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學(xué)老師和朋友的感恩，對國家與社會(huì )的感恩，對大自然的感恩等。
2、實(shí)施途徑
�。�1）營(yíng)造一種積極向上、豐富博大的校園精神文化環(huán)境，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的值得感恩的世界。包括物理環(huán)境、心理環(huán)境、人文環(huán)境等多個(gè)層面，它對同學(xué)們的成長(cháng)往往起到潛移默化的作用。長(cháng)期以來(lái)在學(xué)校德育教育過(guò)程中存在著(zhù)一個(gè)致命的盲點(diǎn)，即缺少對教育對象的理解和基于理解、平等、寬容之上的對話(huà)。師生關(guān)系往往是不平等的，那是一種“管理與服從”、“權威與聽(tīng)從”的關(guān)系，是“以上對下”、“以強對弱”的關(guān)系，這種關(guān)系常常表現為教師對同學(xué)們的“教訓”、“告誡”甚至是“塑造”。處在這樣的人際關(guān)系之中，同學(xué)們的心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，同學(xué)們的識恩、知恩、感恩、報恩、施恩之心當然難以養成。所以，只有在學(xué)校生活中形成一種真正意義上的`對話(huà)關(guān)系，使精神相遇的對話(huà)關(guān)系成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態(tài)，才能讓同學(xué)們在一種自由、變化、動(dòng)態(tài)的對話(huà)關(guān)系中潛移默化受到教育，感恩教育的開(kāi)展也才有教育環(huán)境基礎。
�。�2）通過(guò)課堂道德教育，了解自身定位，形成“知恩”的道德共識。首先，要引導同學(xué)們對自己在社會(huì )生活中所扮演的角色的認識及對其重要性有明確的認識；其次，通過(guò)課堂上對自身角色定位及成長(cháng)歷程的探討，讓同學(xué)們認識到別人為他們所付出的一切不是天經(jīng)地義、理所當然的，要讓他們知道，無(wú)論是父母給予他們生命，還是朋友給予友情或者教師教他們智慧，這一切都是恩情。通過(guò)課堂教育形成大家普遍認同的“知恩”的道德共識，在具體實(shí)施過(guò)程中應注意將生活中基礎性的道德知識、道德能力和道德智慧的培養融入其中，并將同學(xué)們對生活與生命體驗貫穿于知識的傳授過(guò)程。
�。�3）在同學(xué)們的學(xué)習生活、交往生活、日常生活中進(jìn)行辨析式教育。首先是通過(guò)正面引導了解道德素質(zhì)是人才的必要條件，了解感恩是生活中一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度。它是自發(fā)性的行為，當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將它化作行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一個(gè)人會(huì )因感恩而感到快樂(lè )，一個(gè)不懂感恩的人，將不會(huì )了解什么是真正的快樂(lè )與滿(mǎn)足。其次，通過(guò)講座、開(kāi)展社會(huì )調查、討論等形式，澄清與抵制各種消極的、錯誤的道德意識，正確認識生活中的不足。其三，要激勵同學(xué)們不斷反思現狀，設計未來(lái)的價(jià)值理想，讓同學(xué)們在這種不斷的“獲得”、“反思”、“設計”的活動(dòng)中，不斷自我否定與自我生成，從而自我提升人格境界。
�。�4）教同學(xué)們從身邊小事中學(xué)會(huì )體察生活，知恩圖報，學(xué)會(huì )回饋社會(huì )。開(kāi)展感恩教育要讓同學(xué)們了解到知恩圖報不僅僅是物質(zhì)上的回報，還包括感情世界的回報，回報可以從學(xué)會(huì )感謝做起，這包括通過(guò)語(yǔ)言與做一些力所能及的小事來(lái)表達我們的謝意。學(xué)會(huì )知恩圖報，要引導同學(xué)們學(xué)會(huì )感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的價(jià)值。應該看到，日常生活小事是滋養感恩大樹(shù)成長(cháng)的養料，生活就如讀一本書(shū)，你一字一行一頁(yè)地讀，在這過(guò)程中被感動(dòng)了，就會(huì )知道報恩了。學(xué)會(huì )知恩圖報是要讓同學(xué)們知道，并非大恩大德的舉動(dòng)才是報恩，對別人點(diǎn)滴的行為知道報答也是報恩。這里落實(shí)到同學(xué)們的具體生活中可以是對父母的點(diǎn)滴孝心，對師長(cháng)、同學(xué)朋友的看似微不足道的關(guān)心，對社會(huì )弱勢群體的關(guān)注等等。這樣的心與行為會(huì )增強人與人之間的人情味，創(chuàng )設一個(gè)和諧的校園環(huán)境，使感恩教育真正融入校園。
�。�5）將感恩教育融入社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)回饋社會(huì )，開(kāi)展愛(ài)國、愛(ài)人民的教育。引領(lǐng)同學(xué)們在實(shí)踐活動(dòng)中認同和接受社會(huì )性規則，把校園教育轉變?yōu)樯鐣?huì )教育。一方面有利于同學(xué)們形成和鞏固正確的思想道德觀(guān)念，另一方面，能使同學(xué)們在服務(wù)社會(huì )的過(guò)程中獲得成就感、發(fā)現自身的價(jià)值，或者發(fā)現自身素質(zhì)與社會(huì )需求之間的差距，找到前進(jìn)的動(dòng)力和方向。讓同學(xué)們在社會(huì )實(shí)踐中體會(huì )到對自己、對他人、對社會(huì )的幫助與施恩，不但能鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力，還能在活動(dòng)中升華對國家、對人民的熱愛(ài)。
感恩教育活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，知恩圖報是人類(lèi)最美好的感情，“滴水之恩當涌泉相報”是中華民族最優(yōu)良的傳統。 感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會(huì )感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的'校園、我們的社會(huì )也將會(huì )更加和諧。20xx年10月26為敬老節，學(xué)校決定利用這個(gè)教育契機，讓學(xué)生對父母、對老師及曾對自己給與過(guò)幫助的人常懷感恩心，對國家、對社會(huì )，立下報國之志，傳承中華民族的傳統美德，培養明理善思、知恩盡責的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：知父母恩，念師生情，立報國志
三、活動(dòng)主要內容：開(kāi)展以“看(聽(tīng))、讀、說(shuō)、做、寫(xiě)、展”為主要載體的“感恩教育周”系列活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
準備階段：10月19日——10月25日（第8周） 實(shí)施階段：10月26日——11月1日（第9周） 三、活動(dòng)對象：全體學(xué)生
五、活動(dòng)安排：
1．看
各班充分利用班級多媒體系統，每天的19：25—19：35組織觀(guān)看（聽(tīng)）系列感恩教育專(zhuān)題視（音）頻材料。材料由學(xué)校統一發(fā)放。
2．讀（聽(tīng)）
輯錄一些以“感恩”為主題，以謳歌贊美親情、友情、師生情、母校情為題材的文學(xué)作品（詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、故事等），推薦給學(xué)生進(jìn)行閱讀。
感恩教育活動(dòng)方案13
“可憐天下父母心——-學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )
一、班會(huì )背景：
在日常生活中，學(xué)生頂撞家長(cháng)、怨恨家長(cháng)甚至逃避家庭的現象屢見(jiàn)不鮮;一些學(xué)生對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現象時(shí)有發(fā)生;在我們周?chē)灿幸恍┤�，怨天尤人，頹廢消極，對社會(huì )、對人生充滿(mǎn)抱怨，總覺(jué)得人生不如意，命運太不公平。為此，我覺(jué)得有必要對我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì )感恩父母”的教育。因為家是社會(huì )的一個(gè)單元，是組成國家最小的單位。一個(gè)人成長(cháng)的環(huán)境小是家，大是國。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報恩之大義也�！痹趯W(xué)生成長(cháng)的過(guò)程中，先讓他們認識父母，了解父母，“孝于親”;并在此基礎上進(jìn)而了解祖國，認識祖國，“忠于國”，這是符合人成長(cháng)過(guò)程的認識規律的�！翱蓱z天下父母心”主題班會(huì )的召開(kāi)，無(wú)論對學(xué)生現階段的成長(cháng)，還是漫漫的人生之路，都有著(zhù)重大作用。
二、班會(huì )目的：
此次班會(huì )，要求學(xué)生先采訪(fǎng)父母，再與父母進(jìn)行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通，互相理解的平臺，在這個(gè)平臺上，父母完成教育子女的義務(wù)，子女在父母的.教育下健康成長(cháng)，孩子在成長(cháng)中變得成熟。這種成熟表現在他們理解父母的愛(ài)心，苦心和用心，從而對父母感恩感德上。這種感恩心會(huì )由小到大蔓延開(kāi)來(lái)，當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長(cháng)的快樂(lè )和收獲，本班特以“可憐天下父母心——-——學(xué)會(huì )感恩”為主題舉行此次班會(huì )。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái)，共同完成對未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長(cháng)。
三、班會(huì )準備：
1、日常生活中請學(xué)生熟誦《弟子規》。聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài),引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設計題目采訪(fǎng)父母。(班會(huì )前一周完成)
3、學(xué)生給爸爸媽媽寫(xiě)一封信。(班會(huì )使用)
3.搜集部分學(xué)生及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。
5、印制家長(cháng)邀請函，請家長(cháng)們前來(lái)參加我們的班會(huì )活動(dòng)。班長(cháng)準備好DV記錄下我們的班會(huì )全過(guò)程。同學(xué)精心準備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
四、班會(huì )內容及過(guò)程：
(一)才藝表演
1、情景劇“家有兒女”
2、配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩》。
(二)心靈對話(huà)：
主持人：上一周老師布置了一項作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設計題目采訪(fǎng)父母。采訪(fǎng)完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現自己那么不懂事、那么固執、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應該————首先請聽(tīng)一位同學(xué)對父母的的心聲：(一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)
感恩教育活動(dòng)方案14
獻愛(ài)心，送真情”活動(dòng)。通過(guò)組織青年志愿者服務(wù)、環(huán)保衛士、關(guān)愛(ài)孤寡老人、愛(ài)心助學(xué)捐款等活動(dòng)，引導學(xué)生回報社會(huì )。五是各班要充分發(fā)揮小組的作用，開(kāi)展一對一結對幫扶活動(dòng)，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，形成互幫互助、共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。六是組織全校師生組織開(kāi)展感恩征文活動(dòng)，將優(yōu)秀文章編輯成冊。
一、開(kāi)展誠實(shí)守信教育。
一是通過(guò)誠信格言征集、誠信故事會(huì )、主題班隊會(huì )、演講比賽等形式，積極營(yíng)造誠信做人、誠信做事的良好氛圍。二是通過(guò)開(kāi)展誠信作業(yè)、誠信試卷、簽訂誠信承諾書(shū)等活動(dòng)，引導學(xué)生踐行誠信。三是政教處、教務(wù)處要聯(lián)合出臺《營(yíng)東區一中學(xué)生誠信標準》，明確誠信的內涵。四是要建立誠信獎罰機制，對誠信方面表現突出的人和事要大力表彰，對失信行為要有相應的處罰措施。
二、深入開(kāi)展“三項主題教育”主題大討論活動(dòng)。
政教處、各級部、班級要充分利用主題班隊會(huì )等形式，引導學(xué)生深入討論“三項活動(dòng)”的重要意義、踐行方式等，提高全體學(xué)生對“三項活動(dòng)”的認識，努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
三、深入開(kāi)展評先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)。
活動(dòng)中，要不斷挖掘先進(jìn)事跡，發(fā)現典型人物，通過(guò)“三項活動(dòng)”優(yōu)秀班級、優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀小組等先進(jìn)集體的評選和“三項活動(dòng)”先進(jìn)個(gè)人、文明標兵、感恩標兵、誠信標兵等先進(jìn)個(gè)人的評選和表彰，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，進(jìn)一步提高學(xué)校精神文明建設水平。
四、措施要求
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識。開(kāi)展“三項活動(dòng)”是全面加強學(xué)生思想道德建設、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的`重要途徑，對提高學(xué)校德育水平有著(zhù)重要作用。各相關(guān)處室、級部和班級要高度重視，認真領(lǐng)會(huì )方案精神，明確活動(dòng)目標，把握好實(shí)施要求，精心組織，常抓不懈，努力提高活動(dòng)水平。
�。ǘ┙㈤L(cháng)效機制，扎實(shí)有序推進(jìn)。開(kāi)展“三項活動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)是提高學(xué)校德育水平的重要舉措，是一項長(cháng)期工程。政教處和各級部、班級要不斷探索活動(dòng)的實(shí)施途徑，制定出活動(dòng)的長(cháng)期、階段目標和學(xué)年活動(dòng)計劃，明確措施要求，精心設計活動(dòng)內容，將“三項活動(dòng)”打造成為學(xué)校德育工作的一個(gè)特色項目。
�。ㄈ┻x準活動(dòng)載體，拓寬活動(dòng)渠道。要將“三項活動(dòng)”貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，努力做到“三個(gè)結合”。一是與學(xué)科教學(xué)相結合。教務(wù)處、教科室要引導全體教師加強學(xué)科德育滲透的研究，努力發(fā)掘學(xué)科教學(xué)的德育資源，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。二是與班級文化建設相結合。要將“三項活動(dòng)”與班級環(huán)境文化建設結合起來(lái)，努力營(yíng)造活動(dòng)氛圍；要特別將活動(dòng)內容與班級行為文化建設結合起來(lái)，努力提升班級的文明程度和班級文化的精神內涵。三是要與家長(cháng)學(xué)校相結合。要充分利用家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)宣傳活動(dòng)的重要意義，取得家長(cháng)的支持和配合。
�。ㄋ模┙⒖己藱C制，確�；顒�(dòng)成效。政教處要出臺“三項活動(dòng)”考評制度，將“三項活動(dòng)”考評結果按一定比重納入到班級考評中來(lái)，進(jìn)一步調動(dòng)班主任和全體學(xué)生的積極性，確�；顒�(dòng)成效。
�。ㄎ澹┘訌娦麄�，營(yíng)造氛圍。要在校園網(wǎng)和校報上開(kāi)辟“三項活動(dòng)”專(zhuān)欄，并發(fā)揮好校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地的作用。同時(shí)，要不斷加大對外宣傳的力度，利用各級報刊、網(wǎng)絡(luò )、電臺、電視等新聞媒體宣傳和展示“三項活動(dòng)”取得的成果，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。
附：營(yíng)東一中“三項主題教育”實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組名單
營(yíng)東一中
二○一四年十二月八日
感恩教育活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
1.XXX超市感恩節的起源：自20xx年開(kāi)始，XXX超市每年10月份都會(huì )憑借雄厚的實(shí)力和品牌號召力推出“感恩節”大型促銷(xiāo)活動(dòng)。這是與“百團大戰”、“八月重頭戲”相呼應的XXX超市獨創(chuàng )的三大促銷(xiāo)活動(dòng)，是XXX超市強大的促銷(xiāo)活動(dòng)品牌。感恩節活動(dòng)期間，XXX超市將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價(jià)商品及系列優(yōu)惠活動(dòng)，為全市奉獻豐盛的`購物盛宴。
二、活動(dòng)主題：
XXX超市第X屆感恩節隆重開(kāi)幕!
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月9日至10月29日
四、活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：金秋感恩價(jià)感恩篇
秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節隆重開(kāi)幕，感恩節期間，穿著(zhù)類(lèi)商品、百貨類(lèi)商品，家電類(lèi)商品全場(chǎng)感恩價(jià)(部分商品低于成本價(jià))，價(jià)格一降到底，好機會(huì )一年一次，不容錯過(guò)。
活動(dòng)二：真情感恩禮XXX禮包篇
感恩節期間，每天進(jìn)店前100名顧客，購物滿(mǎn)20元即可憑票到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取感恩大禮包一份。
活動(dòng)三：實(shí)惠感恩心XXX送券篇
感恩節期間，超市購物滿(mǎn)39元、服裝、百貨、家電類(lèi)滿(mǎn)88元贈華誠美食廣場(chǎng)肥牛10元代金券一張，以此類(lèi)推，單張小票限5張。
活動(dòng)四：新郎感恩日XXX買(mǎi)贈篇
感恩節期間，新郎西服送豪禮，滿(mǎn)298元贈襪子，滿(mǎn)498元贈領(lǐng)帶，滿(mǎn)598元贈腰帶，滿(mǎn)998元贈襯衣，滿(mǎn)1598元贈襯衣.腰帶，滿(mǎn)3000元贈498元休閑服一件。
新郎休閑服全場(chǎng)6折起，并推出衣舊換新活動(dòng)：一套舊西服折價(jià)：150元，單件折價(jià)：100元。
活動(dòng)五：感恩宣言XXX祝福篇!
感恩節，感恩禮、感恩價(jià)、感恩心，在這感恩的時(shí)刻，讓我們在感恩長(cháng)卷上留下自己對親人、友人、愛(ài)人的祝福，表達我們感恩的心。
五、宣傳：
序號項目位置備注
1、電視臺、飛字，電視臺媒體播放時(shí)間：10月1日至10月6日
2、氣象局電視臺媒體播放時(shí)間：10月1日至10月5日
3、dm(2萬(wàn)份)活動(dòng)內容大度8開(kāi)2張4頁(yè)碼
5、感恩價(jià)格牌1萬(wàn)500份全樓通用.7X14=1萬(wàn)17X25=500
6、噴繪中廳活動(dòng)內容
7、播音服務(wù)臺全樓播音內容為：促銷(xiāo)信息
8、賣(mài)場(chǎng)看板全樓主要通道看板吊掛等
9、地貼全樓賣(mài)場(chǎng)主要通道
10、門(mén)貼一樓所有通道門(mén)
11、門(mén)外看板東門(mén)、圓門(mén)、南門(mén)大看板看板