勇氣
勇氣1
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》是一部出了名的外國名著(zhù)，她的生活故事告訴我做人需要勇氣，在一片茫茫的孤海中，想要求得希望，就要有勇氣與面對，總有一天會(huì )找到一葉小舟，就像毛毛蟲(chóng)有一天會(huì )變成一只美麗的蝴蝶，幼龜經(jīng)過(guò)千番努力戰勝海鷗爬進(jìn)大海，這都是靠勇氣換來(lái)的。
娃娃的英文在海倫·凱勒的手心中反復拼寫(xiě)……在沙利文小姐的鼓勵下，她，戰勝了黑暗之魔的困擾，用手心拼寫(xiě)與老師、父母交談。在別人的推薦下，她走上了學(xué)習口語(yǔ)發(fā)音的路。在大家的幫助下，海倫·凱勒上了她夢(mèng)寐以求的大學(xué)，這與她的勇氣息息相關(guān)。在生活中，有許多考驗人有沒(méi)有勇氣的'試題，比如學(xué)校有上臺表演的自選活動(dòng)，準備到最后你是堅持上臺，還是沒(méi)有勇氣上臺；又如你一人出遠門(mén)，你是讓家長(cháng)陪同還是一人出發(fā)……
我在幼兒園的時(shí)候，什么都不敢去做，老師給我機會(huì )，我也是推推拖拖，跟老師講話(huà)低聲細語(yǔ)、唯唯諾諾，絲毫不敢高聲與同學(xué)談笑。有一次，班主任讓我回家準備“小喇叭”的演講稿，讓我與另一個(gè)同學(xué)合唱“Happy birthday”英文中文都得唱，在家里我準備的很充分，一有空就瞎哼哼，也表演給爸爸媽媽看了，爸爸媽媽都表?yè)P了我，說(shuō)我演講那天肯定會(huì )很出色。演講的那天終于到了，我的心開(kāi)始跳，輪到我的時(shí)候，心都快跳到我的喉管里了，我遲疑了好久，剛想走進(jìn)話(huà)筒，卻像觸到了電一般，被擊了回來(lái)，我又走上前，剛碰到了話(huà)筒，我的心里“啊”地尖叫了一聲。我顫顫巍巍地拿起話(huà)筒，支支吾吾地唱起歌來(lái)，不料效果大大地被影響，和我一起演唱的同學(xué)一直都在怪我，我心里在為我自己打抱不平：“我能這樣唱出來(lái)，已經(jīng)非常不錯了，你還抱怨我，哼！”這是我第一次上臺，我用勇氣戰勝了膽怯，走近話(huà)筒。在之后的歲月里，老師有什么挑戰膽怯的事，都找我去做，漸漸的，家長(cháng)會(huì )上，我會(huì )大膽地發(fā)言了，隨著(zhù)老師手上的小鈴鐺的響聲，我與同學(xué)一起玩耍、嬉戲……
同學(xué)們聽(tīng)了我這個(gè)故事可能會(huì )覺(jué)得好笑，其實(shí)在每個(gè)人的心中都有膽怯的一面，只不過(guò)你用勇氣去戰勝了膽怯，走向光明，只要狠狠心，膽怯之魔就會(huì )被勇氣打敗。連海倫·凱勒都能戰勝黑暗，我們又何嘗不是這樣呢？
讓我們一起吹響勇氣的號角，在學(xué)校里做個(gè)有勇氣的學(xué)生，在家里做個(gè)頂天立地的小主人，在生活中做個(gè)能戰勝一切困難的有用之人吧！
勇氣2
勇氣，是勇攀高峰的無(wú)畏，是不怕困難的決心，是重新站起的毅力。
動(dòng)力，是奮勇前行的助力，是疾速行駛的必備，是翱翔藍天的助推器。
當勇氣成為動(dòng)力，便能披荊斬棘、一往無(wú)前；當勇氣成為動(dòng)力，任何障礙都阻擋不了前進(jìn)腳步。
寒冬臘月，陽(yáng)光被樹(shù)剪得支離破碎，落在我支離破碎的心上。最近的學(xué)習成績(jì)讓我無(wú)比痛心，平常的作業(yè)似乎越來(lái)越難做，考試的時(shí)候思維好像要凝固了�；A的語(yǔ)文背默錯字連篇，拿手的數學(xué)難題好像走進(jìn)了無(wú)盡的迷宮，擅長(cháng)的英語(yǔ)如同天書(shū)般難啃，就連簡(jiǎn)單的物理也讓我暈頭轉向……我仿佛陷入了沼澤之中，苦苦掙扎卻越陷越深。
欲哭，無(wú)淚，放棄，下沉。
我沉淪了。放學(xué)后走上公交站臺，我默默地站著(zhù)，任憑冬季的寒風(fēng)狠狠地割著(zhù)臉。一絲話(huà)語(yǔ)聲隨風(fēng)入耳：“你的面試又沒(méi)通過(guò)？快一百場(chǎng)了吧？”“是啊，那又怎樣？這些公司都有眼無(wú)珠，我就不信沒(méi)有一家公司看上我�！薄笆鞘裁粗С种�(zhù)你如此堅持不懈呢？”“是勇氣。我有勇氣面對失敗，有勇氣面對挫折。是勇氣，充當了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我無(wú)所畏懼。擁有勇氣，我相信我一定能成功……”若有若無(wú)的聲音悄然飄進(jìn)我的耳中，讓我心頭一顫：是啊，勇氣，我把我的勇氣丟哪兒去了？
一陣鳴笛聲打斷了聲音，但那席話(huà)卻深深地烙印在了我的腦海之中。真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我渾濁的雙眼一亮，心中的傷口飛速愈口著(zhù)。是啊，勇氣！我怎么能丟掉珍貴的勇氣！我的心中燃起了熊熊烈火，雙眼充滿(mǎn)了無(wú)畏�！皳碛杏職�，我相信我一定能成功！”我的腦海中回蕩著(zhù)這句話(huà)。翻身而起，我掙扎著(zhù)浮出沼澤，再次開(kāi)始了努力。擁有勇氣，我這次必能成功！
我在沼澤之中奮勇前進(jìn)。勇氣帶給我力量，給予我信心。是勇氣，在推動(dòng)著(zhù)我克服困難；是勇氣，使我能坦然面對過(guò)去的成績(jì)；是勇氣，讓我努力向著(zhù)未來(lái)的'目標前進(jìn)！
掙扎，上岸，揚帆，啟航。
回到家，我坐在書(shū)桌前，不再像往常的垂頭喪氣，而是渾身都充滿(mǎn)了力量。打開(kāi)語(yǔ)文作業(yè)簿，勇氣趕走了我的自卑，我自信地默寫(xiě)著(zhù)無(wú)可挑剔的古詩(shī)；拿出數學(xué)練習冊，勇氣開(kāi)動(dòng)了我的大腦，我飛快地解決著(zhù)向我挑戰的難題；翻開(kāi)英語(yǔ)教科書(shū)，勇氣整理了我的思緒，我大聲地朗讀著(zhù)如此簡(jiǎn)單的英文；抽出物理筆記本，勇氣重啟了我的思維，我迅速地復習著(zhù)不再?lài)虖埖母拍�。一切都如當初一樣了如指掌、信手拈�?lái)，我動(dòng)力十足，又找回了從前的感覺(jué)，重新開(kāi)始了向著(zhù)巔峰的前進(jìn)。
坐在考場(chǎng)上，我的嘴角露出一抹自信的微笑。是的，我不再沉淪，我也不會(huì )再失敗，擁有著(zhù)勇氣，我必能一路過(guò)關(guān)斬將，奪取桂冠！當我收獲了果實(shí)后，我感謝那位勇敢者，感謝他帶給我的勇氣，更感謝勇氣帶給我源源不斷的奮勇向前的動(dòng)力！
勇氣，助人前進(jìn)；勇氣，助人成功！
擁有勇氣，你將戰無(wú)不勝！
勇氣3
天空中飄起了雪花，回家的路上，我正興致勃勃地玩著(zhù)車(chē)上的積雪，走到一個(gè)路口，見(jiàn)對面有一個(gè)人坐在雪地中。我本以為是個(gè)乞丐，我心軟見(jiàn)不得這種畫(huà)面，又沒(méi)帶錢(qián)，便準備繞過(guò)他走。但走近看，是一位老人，跌在雪地中，拐杖和傘掉在一旁。我本想事不關(guān)己，但艱難地向前邁了兩步后，猶豫了一下，走到他的身邊。
他大概七十多歲，不算太蒼老，衣著(zhù)整齊，估計是家人幫他整理的。但他說(shuō)話(huà)含糊不清，腿也沒(méi)有力氣，在地上挪動(dòng)，但支撐不了他的身體，估計得過(guò)某些病。我收起傘，把手伸給他，我抓住他的手，但他的腿卻不能站起，我又怕傷了他，不敢硬拉。他嘴里含糊地向走過(guò)的人喊，大概是求助，但有五六個(gè)人走過(guò)，只是看看他，卻沒(méi)有一個(gè)人幫忙。雪花不斷地飛進(jìn)我嘴里，我也顧不了那么多，為騰出手，將傘扔向一旁。怎么辦？我想。把他拉起來(lái)，我做不到；不管他我更做不到。正當我一籌莫展時(shí)，身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“喂110嗎，×××地有一位老人摔倒了，派人過(guò)來(lái)一下吧。我回過(guò)頭，是一位中年男子在報警，我仿佛抓住了救命稻草，連忙喊：“過(guò)來(lái)幫我一下�！薄安恍�，我有事啊�！�
我絕望時(shí)，一名女士向我詢(xún)問(wèn)了事情的情況，我便大概說(shuō)了一遍。我讓她幫忙拉老人起來(lái)，她要了我的電話(huà)，接著(zhù)，我們一個(gè)拉老人的左手，一個(gè)拉他的右手，把他扶起來(lái)了。他站起來(lái)后我急忙詢(xún)問(wèn)他的情況。但他好像聽(tīng)不懂我發(fā)出的最標準的普通話(huà)。旁邊的女士向他比劃道：“已經(jīng)報警了，讓警察送您回家�！彼贫嵌卣驹谀�，等了一會(huì )。
我冷得發(fā)抖，估計他也覺(jué)得冷了，一步一頓地走了，我見(jiàn)他腿腳十分不便，怕他再摔倒，又害怕他不認識回家的'路，又說(shuō)了一次：“您等一會(huì )兒�！钡月�(tīng)不懂。我也不能硬留便跟著(zhù)他，跟了幾百米，他的思路十分清楚，連續拐了幾個(gè)彎，我見(jiàn)他認識路，便向回走，不時(shí)地回頭看他，直到他消失在我的視線(xiàn)里。
回到家，我的心仍不能平靜。那些從他身邊走過(guò)的人就真的沒(méi)有一點(diǎn)善心嗎？恐怕不是這樣，因為我曾不止一次看到過(guò)“某好心人將被撞老人送到醫院，老人家屬卻說(shuō)好心人是肇事者”這一類(lèi)的事。我剛剛畏縮了一下也是因為怕別人說(shuō)是我把他撞倒的。如果遇到這種事，真是跳進(jìn)黃河也洗不清。與那位女士互留電話(huà)也是這個(gè)道理，可以互相作證。我至今沒(méi)把這件事告訴家長(cháng)，因為我不可能得到表?yè)P，只會(huì )從家長(cháng)嘴里聽(tīng)到更多“狗咬呂洞賓”的事。攙扶或許真的需要勇氣。
勇氣4
通過(guò)一個(gè)星期的相處，我給老師和同學(xué)留下的印象是活潑、開(kāi)朗，其實(shí)，我還是一個(gè)勇氣可嘉的女孩。
勇氣可嘉？是軍訓中不怕吃苦嗎？是淚水不下落的堅強嗎？都不是。答案要追溯到20xx年2月27日。
那段日子，年級組長(cháng)對儀容儀表的檢查格外嚴格，令我百思不得其解：我的發(fā)型大多被劃入奇發(fā)異發(fā)的范疇，而且我所在的班級常常因此而扣分。班級扣分后，老師的不解，同學(xué)的嗔怪，強烈班級榮譽(yù)感的驅使令我不安。2月27日，我們班又因我的頭發(fā)而扣分，晚自習，我外表出奇地安靜，內心卻異常地緊張——我決定剪去我的秀發(fā)。我在躊躇，我在自問(wèn)，我渴望有智慧女神告訴我“對與否”，思緒被莎拉·布萊曼一曲《Go home》打亂陣腳，耳畔的放學(xué)鈴聲使我內心的不安加劇，臉頰帶著(zhù)幾絲蒸發(fā)后的汗痕，在熙熙攘攘的大街上，我飛快地穿梭于茫茫人海，步如疾風(fēng)……
我停下腳步，看見(jiàn)兩盞泛著(zhù)紅暈的路燈，蚊子成群結隊地在光亮處取暖，唯獨我只身一人癡呆地佇立。我內心在戰斗：左邊是家，右邊是理發(fā)店；要么留下長(cháng)發(fā)，要么剪成光頭；左邊是媽媽的反對，右邊是自己的一意孤行。最終，我勇敢地走進(jìn)了理發(fā)店。理發(fā)店的叔叔被我的要求所震驚，問(wèn)我有沒(méi)有經(jīng)過(guò)家人的同意，我昧著(zhù)良心說(shuō)“有”，也許我的內心在飲淚，也許我在為自己的勇氣所驕傲。理發(fā)叔叔動(dòng)手了——一撮撮下落的秀發(fā)，頓時(shí)使我失去知覺(jué)。5分鐘、10分鐘、30分鐘，在涼意依稀的二月，我作別了形影不離的'發(fā)簪與絲繩，以光頭女孩的形象迎接我的中考。
霎時(shí)間，我成為全校的焦點(diǎn)，也許他們不知道“黎秋娜”這個(gè)名字，但是他們知道，校園里有一個(gè)戴著(zhù)帽子的光頭女生。陽(yáng)春三月，我頂著(zhù)白帽游走在校園里，我聽(tīng)到人們的種種議論與猜想。有的人說(shuō)我得了白血病，所以把頭發(fā)剃光；有人說(shuō)我學(xué)習壓力大，用這種方式宣泄；還有的人說(shuō)我為情所困，用這種方式折磨自己……紛紛的議論讓我覺(jué)得可笑。其實(shí)，我的初始思想是積極向上的：我認為自己是為了班級榮譽(yù)而犧牲秀發(fā)，只要班級不再扣分，我不在意別人的眼光和議論，盡管媽媽的五指痕依舊刻在我的臉上。
我在qq空間里留下自己的年少輕狂，也許別人不懂我的心思，但正如桑一丹姐姐所說(shuō)，“唯有少年心無(wú)尋處”。正是那顆狂野的少年心才打造出如今勇氣可嘉的我——黎秋娜！
勇氣5
“操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器”說(shuō)明了只有通過(guò)實(shí)踐才能出真知的道理。我喜歡小馬無(wú)畏艱險地嘗試，討厭狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的懦弱。
古往今來(lái)，多人獲得諾貝爾獎的原因是什么？不是運氣，而是那勇于嘗試且堅持的精神�，旣惥永�，多么熟悉的名字。但是你知道嗎？她的一生都致力于科研事業(yè)，從一個(gè)年輕端莊的女學(xué)者變成一個(gè)滿(mǎn)臉黃白的中年女人。如果沒(méi)有她的嘗試就不會(huì )發(fā)現并提煉出那0.1克鐳。
記得那一次，我為了做蜜蜂標本而去掏那掉在地上的小蜂窩，不想，卻被一只奔赴萬(wàn)里而千里迢迢趕到這兒的蜜蜂扎了一下 再塑勇氣的我
“操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器”說(shuō)明了只有通過(guò)實(shí)踐才能出真知的道理。我喜歡小馬無(wú)畏艱險地嘗試，討厭狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的懦弱。
古往今來(lái)，多人獲得諾貝爾獎的原因是什么？不是運氣，而是那勇于嘗試且堅持的`精神�，旣惥永�，多么熟悉的名字。但是你知道嗎？她的一生都致力于科研事業(yè)，從一個(gè)年輕端莊的女學(xué)者變成一個(gè)滿(mǎn)臉黃白的中年女人。如果沒(méi)有她的嘗試就不會(huì )發(fā)現并提煉出那0.1克鐳。
記得那一次，我為了做蜜蜂標本而去掏那掉在地上的小蜂窩，不想，卻被一只奔赴萬(wàn)里而千里迢迢趕到這兒的蜜蜂扎了一下。當時(shí)，我的眼淚在眼里打著(zhù)轉。不一會(huì )兒，便穿過(guò)臉頰流到了衣服上。我心里想著(zhù)：真疼��！我還是放棄吧！因為我做昆蟲(chóng)標本從未成功過(guò)。
想著(zhù)想著(zhù)，便不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉：這里酒旗迎風(fēng)招展，到處開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，小草更加旺盛，各式各樣的昆蟲(chóng)你擠我，我擠你。似乎挺有趣的。這時(shí)，一位仙子飄飄然向我過(guò)來(lái)，我感到有些害怕，轉身想走。仙子急忙說(shuō)到：且慢，我是奉仙女教母的使命來(lái)找你談話(huà)的。她繼續說(shuō)道：失敗乃兵家常事，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失敗并不可怕，可怕的是失去信心。話(huà)音剛落，并不見(jiàn)蹤影。我大叫：謝謝你，我知道該怎么做了。我一下子醒來(lái)，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
在夢(mèng)中聽(tīng)了仙子的話(huà)，促進(jìn)了我的動(dòng)力。這一次，我用木棒敲了敲蜂窩，看了看四周，發(fā)現無(wú)“敵軍”。急忙將地方的死蜜蜂撿起，跑回了家。這一次，我成功了！我突破了自己史無(wú)前例的標本，超越了自我，戰勝了自己！我臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，更是那種自豪！
退一萬(wàn)步講，我這點(diǎn)兒小小的功績(jì)同愛(ài)迪生爺爺相比，可謂是一個(gè)天上，一個(gè)地下。愛(ài)迪生爺爺在發(fā)明電燈時(shí)，曾嘗試了兩千多次，對于一般人來(lái)講，可能為之過(guò)多的也就上百次，更何況是兩千多次。在嘗試的過(guò)程中，他的朋友對他說(shuō)他不可能會(huì )成功的。而他卻說(shuō)到：起碼我知道了又兩千多種材料不能制電燈。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗，他成功了！
究竟是什么促使他們走向成功的？是那敢于嘗試堅持到最后的一種精神
勇氣6
我是一只鷹，一只成年已兩年的鷹。整天無(wú)聊的望著(zhù)同類(lèi)們從山崖上飛向遠方，自己躲在巖石后用羨慕和崇拜的眼神去看同齡的鷹如何在天空中自由翱翔。我不愿去嘗試，因為我的兄弟們都喪命于這懸崖峭壁之上。
我是一個(gè)患有自閉癥的人，我寧愿把心事寫(xiě)入日記，也不愿和其他人分享。沒(méi)有學(xué)校想收留我，我只好坐在窗前發(fā)呆、幻想，自習著(zhù)借來(lái)的課本，日子變得索然無(wú)味，看見(jiàn)鄰居家的孩子們玩的熱火朝天，因為自己沒(méi)勇氣，只能在茫茫樹(shù)叢中尋找樂(lè )趣。
為了避免失去我，父母把我管得極其嚴格，每當我踏出窩的一步，父母便使勁頂回窩中，我每天過(guò)得可“舒服”了，窩不讓出，就是連看其它鷹飛的時(shí)候都不能太長(cháng)，父親母親輪流出去找食，輪流看管我，活著(zhù)又有什么意思呢？
不知道為什么，我不喜歡把想法透露給任何人，就算是父母，我也不會(huì )告訴。我想有自己小空間，并不喜歡表達，只是用點(diǎn)頭和搖頭來(lái)告訴其他人我的想法。有時(shí)候有人問(wèn)我問(wèn)題，我也不會(huì )去理會(huì )。
趁著(zhù)夜色，借著(zhù)月光，我壯著(zhù)膽子像懸崖眺望，只有幾秒鐘，我被父母抱回了窩。雖然只有幾秒，但我看清了懸崖下那猙獰的模樣，我的兄弟們全都葬送于這危峰之上，我已經(jīng)想好了，明天我就去嘗試，就算摔的粉身碎骨，死無(wú)全尸，我也不愿這樣茍且偷生般活著(zhù)！
有人拿石子砸向我的窗戶(hù)，我輕輕打開(kāi)窗，是鄰居家的一群小孩，他們用手比劃著(zhù)讓我下去，我不知道怎么啦，感覺(jué)很激動(dòng)，一股力量牽引著(zhù)我，我躡手躡腳下了樓，跟上鄰居們的孩子們，他們手拉著(zhù)手，去了樹(shù)林中，我看到了一支支螢火蟲(chóng)從灌林叢中飛出，一閃一閃很美，他們一個(gè)個(gè)發(fā)表了自己的想法，我在好奇的驅使下，也發(fā)表了感想，這絕對是我有生以來(lái)話(huà)最多的一天。
今天是決定我人生的一天：要么，能夠成功飛起來(lái)，成為天空中鳥(niǎo)類(lèi)的'一員；要么，摔下懸崖，化為泥土中的一部分，我說(shuō)服了父母，讓他們放心，如果連飛的勇氣都沒(méi)有，我該如何活下去？我努力拍打翅膀，想象自己只有一片鴻毛一樣輕，我閉上眼，漸漸感到雙腳離地，我不敢睜眼，害怕自己克制不住恐懼，可我一再鼓起勇氣，睜開(kāi)眼，我已飛出了很遠——很遠。我終于克服心里的障礙，會(huì )飛了。
我終于不再自閉了，現在，我表現的十分外向，愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)提出問(wèn)題，學(xué)校終于肯留下我了。我終于不像以前那樣不肯把心里所想的分享給他人了。
只要有勇氣的決心，心里所想的便會(huì )實(shí)現。
勇氣7
在一棟豪宅里，住著(zhù)一只戴粉紅蝴蝶結的小貓，和一只可愛(ài)的小狗。它們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸爪，飯來(lái)張口的幸福生活，當然這是別人看來(lái)，可在它們眼里，自由才是快樂(lè )。
小狗很想沖出主人家，打開(kāi)那自由的枷鎖，走向真正的快樂(lè )，它想：只要惹怒主人，他就會(huì )把我從家里趕出來(lái)，那我就可以做一只快樂(lè )的流浪狗啦！所以它就想盡辦法地闖禍，盡量惹怒主人。它做過(guò)許多嘗試，可平時(shí)對它寵愛(ài)有加的主人，忍著(zhù)性子，不輕易對它發(fā)脾氣，小狗對這種結果很是惱火。
不過(guò)有一次機會(huì )它抓住了。那天，主人的重要生意伙伴來(lái)到家里，主人請他吃蛋糕。趁主人和他的.伙伴正有說(shuō)有笑，小狗對著(zhù)門(mén)外狂吠，當主人和伙伴把注意力轉移時(shí)，小狗急跳立馬跑去茶幾吃掉了蛋糕。主人和他的生意伙伴很尷尬。最終生意沒(méi)談成，主人一氣之下，把小狗趕出了家門(mén)，小狗如愿以?xún)數刈兂闪艘恢涣骼斯贰?/p>
小狗自從變成流浪狗后，整天不用拘束啦，不時(shí)可以在草地上打滾，小草還可以給它撓癢癢，有時(shí)還可以在水里松松筯骨，游游泳，想干啥干啥，好不快活。生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地。
以前和它住同一屋里的小貓，很是羨慕它�？尚∝埖男愿癞吘褂行﹥认�，并不適合做搗亂的事，所以小狗也是一籌莫展，小貓只要一發(fā)愁，就抓它脖子上的粉紅蝴蝶結，主人已經(jīng)給它換了好幾個(gè)蝴蝶結了，原因是蝴蝶結破了，好不容易，小貓可以出去自由活動(dòng)了，它首先去的地方就是小狗前幾天告訴它的小湖邊，與生活在那里的小狗會(huì )面。小狗與它見(jiàn)面了，它好高興，看到分離已久的小狗安然無(wú)恙，很是高興。小狗告訴它，在大年三十的晚上，主人會(huì )回老家，因為車(chē)上的位置有限，不可能帶上它，它就趁這機會(huì )逃出來(lái)。到了大年三十，計劃實(shí)行成功。
小貓逃到了小湖邊。它和小狗住在一起，由于是不造應野外生活，第二天小貓沒(méi)有吃的，因為它根本就不會(huì )捉老鼠。小狗聽(tīng)見(jiàn)小貓已經(jīng)餓得“喵喵”叫了，決定去拼一拼，去幫小貓捉老鼠。當人們看見(jiàn)小狗追著(zhù)老鼠跑時(shí)，不禁笑了起來(lái)，“你瞧！這流浪狗也追著(zhù)老鼠跑啦！”流浪狗一定是餓得沒(méi)飯吃了，連老鼠都追呢！小狗才不管呢！當小貓見(jiàn)到老鼠時(shí)，不管惡不惡心，因為太餓了，狼呑虎咽地將老鼠吃了下去。
有一天，天上下了一場(chǎng)傾盆大雨，小貓和小狗全身都濕透了。小貓當即感冒了。小狗和怕小貓想退縮，回到主人家過(guò)鐵籠般的生活。所以幫助它洗臟透了的蝴蝶結，還用自己的體溫溫暖著(zhù)小貓。
慢慢地，小貓適應了野外生活，它在外面很自由。春天，它們在嫩綠綠的草坪上打滾；夏天，它們在樹(shù)下乘涼；秋天，它們踩落葉玩；冬天，它們在凍結了的小湖上滑冰。好不快活！
原來(lái)自由也需要勇氣呀！
勇氣8
執著(zhù)的生命之河，必定能找到海；孤寂的心靈之海，必定能找到船；無(wú)奈的人生之船，必定能找到帆；漂泊的情感之帆，必定能擁抱岸——岸上風(fēng)景旖旎。當你到處碰壁，經(jīng)常失意時(shí)，你需要給你自己超越生命的勇氣。
奧斯特洛夫斯基給了自己超越生命的勇氣。
奧斯特洛夫斯基只念過(guò)三年書(shū)，十歲時(shí)開(kāi)始打工，十五歲時(shí)參加保衛蘇維埃的斗爭，二十三歲全身癱瘓，雙目失明。他在病床上，有時(shí)口述，有時(shí)讓人記錄；有時(shí)用硬紙做成一個(gè)框子，放在稿子上，然后用手摸著(zhù)框子在里面寫(xiě)，他為了抵抗病痛的折磨，把自己的嘴唇都咬出了血，終于將《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的初稿完成了，不料在寄給出版社的時(shí)候卻被郵局遺失了，這更是難以承受的打擊！但他從頭干起，終于完成了這部用生命寫(xiě)成的世界名著(zhù)。正因為他給了自己超越生命的勇氣，讓他超越了自我。
海瑟懷特史東給了自己超越生命的勇氣。
不久前這個(gè)拿下“美國小姐”桂冠的海瑟懷特史東原來(lái)是個(gè)從小失聰的“聾”小姐。當他在舞臺上她踏著(zhù)芭蕾舞節拍獻舞時(shí)，人們?yōu)樗拿恳粋�(gè)緊密配合音樂(lè )的舞蹈動(dòng)作驚呆了�？捎姓l(shuí)知道這位女子其實(shí)是用眼睛看“音樂(lè )”而支配自己的舞姿呢？她僅憑一雙水波一樣嫵媚的眼睛觀(guān)察臺上的燈光變幻而正確邁開(kāi)優(yōu)美的芭蕾舞步的。她沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，便用眼睛翩躚。要知道，無(wú)論命運開(kāi)怎樣的'玩笑，依然可以塑造美好的人生。她給了自己超越生命的勇氣，堅持不懈，以永恒的光芒照亮著(zhù)世界。
蓋爾德弗斯給了自己超越生命的勇氣。
美國運動(dòng)員選手蓋爾德弗斯換了一種“身處墳墓一樣可怕的病”，她的甲狀腺過(guò)于活躍，處在癌裂變前夜。她被告知生命將于十二個(gè)月內終結。她左眼幾乎失明，記憶力大半喪失，雙腿浮腫，不能站立，只能用雙膝爬行。但厄運沒(méi)有壓垮她，她發(fā)誓，“只要我活著(zhù)，就一定要重返跑道�！彼咳諕暝�(zhù)跪著(zhù)爬行，寧死不愿放棄她的跑步生涯。兩年后，她終于摘取奧運金牌，被譽(yù)為“從墳墓中爬出來(lái)的世界冠軍”！她不斷給自己超越生命的勇氣，使她一次次從挫折中站起來(lái)，超越了自我。
學(xué)會(huì )給自己超越生命的勇氣是人生的大哲學(xué)；不能給自己這種勇氣則是人生的大遺憾。
要知道，在這個(gè)世界上，從來(lái)就沒(méi)有真正的絕境，有的只是絕望的思維。只要心靈不干涸，在荒涼土地，也會(huì )變成生機勃勃的綠洲。
大江東去，千古風(fēng)流人物。奔騰不息的歲月之和從古代流到現代，他用哲人的睿智告訴我們，面對生活中的苦難，最難得的是學(xué)會(huì )給自己超越生命的勇氣。
勇氣9
經(jīng)驗于每個(gè)人，或多或少都會(huì )擁有，勇氣也是如此，一個(gè)人如若沒(méi)有經(jīng)驗與勇氣便很難前行。而我認為，有了勇氣才能前行，踏出前行的腳步才能夠積累經(jīng)驗。
經(jīng)驗于一個(gè)人，可能來(lái)自于成功，更有可能來(lái)自于失敗，只有經(jīng)歷過(guò)，才有這種沉淀與積累。失敗的經(jīng)驗不一定會(huì )造成負面影響，它可以為我們提供不被一塊石頭絆倒多次的保障；成功的經(jīng)驗也不一定能夠生成正面鼓勵，它或許會(huì )使我們下次產(chǎn)生輕敵或擔心失敗的心態(tài)。所以對待經(jīng)驗，我們要持謙虛而坦然的態(tài)度。經(jīng)驗是失敗后的總結，是智慧與實(shí)踐的積累，是衡量是非的標桿。一個(gè)人如若沒(méi)有經(jīng)驗，必定是會(huì )猶豫與惶恐無(wú)措的。
經(jīng)驗從何而來(lái)？從實(shí)踐中來(lái)，從知識中來(lái)，但若沒(méi)有勇氣又從何去實(shí)踐，沒(méi)有勇氣哪里會(huì )踏出積累經(jīng)驗的第一步呢？
勇氣是一種人格，是一種品質(zhì)，是一種素養，它會(huì )隨著(zhù)我們的知識、人生閱歷與經(jīng)驗的增多而變得更加強大。需要從生活與學(xué)習中處處積累轉化而來(lái)，勇氣，可以讓你抓住時(shí)機，成功的勇氣，可以讓你展示自己的風(fēng)采，勇氣，可以讓你得到贊揚與快樂(lè )，但若徒有一腔熱血卻噴不到正地方，那樣的人只能稱(chēng)為莽夫。
天行健，君子以自強不息。
曾幾何時(shí)，從古到今，哪兒不需要勇氣。在古代，在國家面臨衰敗之時(shí)，他用勇氣與國家共存亡；忠臣之士們?yōu)榱吮Ｈ约旱膰�，戰勝君王的懦弱，在百姓面前需要勇氣；在今世，他用勇氣戰勝生活中的挫折。這也需要勇氣，沒(méi)了它，我們永不會(huì )勝利；有了它，我們才會(huì )擁有戰勝挫折的喜悅。
勇氣與經(jīng)驗于每個(gè)人都是相輔相成的，“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，這句話(huà)莫不過(guò)于海倫·凱勒。她用他那雙眼睛去尋找她心中的光明，這一切的'外力所做的都是無(wú)用功，只有用自己的心去聆聽(tīng)，用心去尋找光明，用心去替代光明才會(huì )進(jìn)入我們眼中、耳中的世界，但這條路太漫長(cháng)了，一路上布滿(mǎn)了荊棘，但在鑄夢(mèng)的路途上，她卻擁有了勇氣。勇氣，使她的心比眼睛還要明亮！她用她的勇氣積累了太多經(jīng)驗，她用她的經(jīng)驗著(zhù)出了《假如給我三天光明》這樣照亮人心的著(zhù)作！
當你沒(méi)有經(jīng)驗時(shí)，請堅持嘗試不要退縮，勇氣給你開(kāi)始的動(dòng)力。當你沒(méi)有勇氣時(shí)，請擺平心態(tài)穩步前進(jìn)，經(jīng)驗給你提供滿(mǎn)滿(mǎn)的自信！
親愛(ài)的你，在人生的道路上會(huì )有挫折掀起的風(fēng)浪一次次擊打你，請你握緊手中的船帆，讓經(jīng)驗與勇氣伴著(zhù)你一路堅定而筆直地前進(jìn)！
勇氣10
勇氣是什么？勇氣，是你有兩塊糖，卻能留一塊糖到明天再吃；勇氣是什么？勇氣，是和好朋友吵架時(shí)，你主動(dòng)去講和；勇氣是什么？勇氣，是第一次喝中藥的時(shí)候，就可以一口氣喝個(gè)精光……而我覺(jué)得，勇氣是自己能主動(dòng)向別人承認錯誤。
記得那是一個(gè)星期五的早晨，因為我家離學(xué)校很近，所以我早早的就來(lái)到了學(xué)校。我們班昨天上美術(shù)課，作業(yè)是要用超輕黏土做一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物，大家為了方便，就沒(méi)有把泥帶回家，我往我的桌上一看，我做了一只可愛(ài)的小貓。因為同學(xué)們都還沒(méi)有來(lái)，我便把同學(xué)們做的泥都看了一遍。有小巧玲瓏的小白兔，有憨厚可掬的大熊貓，還有美麗的小鳥(niǎo)……但我覺(jué)得最漂亮的是劉子欣做的梅花鹿，我正在仔細欣賞著(zhù)，突然，我一不小心用力過(guò)猛把梅花鹿的角掰綠色斷了。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我小心翼翼地把角重新粘上，終于，粘好了，可是看起來(lái)還是有些區別的，我的心里怦怦直跳。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們差不多都來(lái)了，都在討論昨天做的作業(yè)。而我的心里卻像有幾只兔子上竄下跳。忽然，劉子欣喊了一聲：“��！我做的梅花鹿怎么壞了�！蓖瑢W(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，推測著(zhù)是誰(shuí)弄壞的。我心想：要是大家知道是我干的會(huì )不會(huì )不和我玩��？想到這里我的心跳得更快了。在猶豫之下，還是選擇告訴她，我對劉子欣說(shuō)：“對不起，是我不小心弄壞的，請原諒我�！眲⒆有阑卮鸬溃骸睕](méi)關(guān)系，不仔細看的話(huà)，也看不出來(lái)�！彼龑χ�(zhù)我微微笑，我心里的石頭總算放下了。
這件事告訴我：勇氣是人的重要品質(zhì)，失去什么都不能失去勇氣！第二篇:勇氣，不可缺勇氣，是人生中必不可少的因素，沒(méi)有勇氣，即使擁有了更多的能力，也只是徒勞;勇氣是在絕望中的再一次挑戰，是對自己的一種肯定，是不服輸的再一次努力。
人，不可缺少勇氣，沒(méi)了勇氣，你將永遠成為別人眼中的“軟骨頭”;那四位去登珠穆朗瑪峰的隊員們，正是因為有著(zhù)勇氣，有著(zhù)要堅持到最后的信念，才成功登到頂峰。
人，不可缺少勇氣，沒(méi)了勇氣，你將永遠成為別人嘲笑的`對象。你不會(huì )連夜路都不敢走吧?你不會(huì )從來(lái)都沒(méi)舉手發(fā)言過(guò)嗎?你連舉手的勇氣都沒(méi)有嗎?
缺乏勇氣，就好比一艘迷失方向的船;缺乏勇氣，就好比一只無(wú)頭蒼蠅，四處亂撞。
做任何事都需要十足的勇氣，沒(méi)有勇氣就克服不了困難;沒(méi)有勇氣就改正不了錯誤;沒(méi)有勇氣就取得不了成功
勇氣是不敗的神話(huà);是一種繼續的毅力，我么不要在困境中絕望，挺起最后的一絲力量，哪怕前面是一片汪洋，或許還是不能成功，但我們努力過(guò)，我們不后悔最后的失敗，因為我們已是盡最大的能力去做。善用勇氣，讓勇氣伴你成功。
勇氣11
“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說(shuō)我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著(zhù)梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來(lái)往事。
三年級時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來(lái)不敢回答班主任提出的問(wèn)題，生怕回答錯了班主任會(huì )批評我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答班主任提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。
到了三年級下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節公開(kāi)課，班主任提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績(jì)比我差很多的，也舉手了，還說(shuō)著(zhù)：“我來(lái)，我來(lái)�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒(méi)有舉手。
下課了，班主任把我叫到了辦公室，對我說(shuō)：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒(méi)有舉手，班主任覺(jué)得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e了，你會(huì )批評我�！薄安灰�，要拿出勇氣出來(lái)，打錯了不要緊，班主任相信你�！�
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)。老想著(zhù)班主任說(shuō)的話(huà)，這時(shí)，我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去，覺(jué)得我應該要拿出勇氣來(lái)回答班主任的.問(wèn)題。
第二天，上課了，班主任提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。班主任就說(shuō)：“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題？”說(shuō)著(zhù)，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，班主任叫了我的名字，我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。班主任就表?yè)P我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習，同時(shí)，我也希望心怡同學(xué)能夠堅持下去這個(gè)勇氣�！�
后來(lái)，每節課只要班主任提出問(wèn)題，我就積極回答班主任提出的問(wèn)題。再后來(lái)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節活動(dòng)。到了三年級，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎呢，雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級比賽，但我也相當滿(mǎn)足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái)，在安妮·莎莉文班主任教育下，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒(méi)失去勇氣，雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
勇氣12
勇氣是一種力量。勇氣使絕望無(wú)助的人重拾信心，勇氣讓漸漸崩潰的心重新堅定。
清晨的陽(yáng)光給了樹(shù)木勇氣，使它們?yōu)橹?zhù)那一縷光亮——努力生長(cháng)。
雨后的陽(yáng)光給了彩虹勇氣，讓它為了點(diǎn)綴湛藍的天空——散發(fā)光芒。
我們每個(gè)人都離不開(kāi)勇氣。喬仿罌頌頗傷倒：“純粹的勇氣能把恐懼置之度外�！庇職馐遣豢色@缺的'精神財富?
一個(gè)人的成功同樣需要勇氣。父親對我說(shuō)“當你失去勇氣的時(shí)候，你就會(huì )變成一個(gè)懦弱的人，你會(huì )失去樂(lè )趣，失去成功后那動(dòng)人的喜悅�！蔽颐靼赘赣H的話(huà)，誠然，如果說(shuō)成功是一片美麗動(dòng)人的風(fēng)景，那么勇氣就是創(chuàng )造這一風(fēng)景的必不可少的過(guò)程。當你一個(gè)人走在死一般寂靜的小路上時(shí)，你需要拿出勇氣的盾牌，壓制住心中的黑暗與恐懼。
第一次嘗試也需要勇氣，第一次游泳、第一次去探險、第一次去坐過(guò)山車(chē)……當心靈的陰影被勇氣滌盡，你所得到的是害怕對你的屈服。
囚徒望著(zhù)鐵窗外的事物，是勇氣給了他重新生活的渴望。疲憊的登山者欲將放棄時(shí)，勇氣使他又堅定信念，最終抵達山頂。臨危的病人又熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夜晚——是勇氣讓他看到希望轉而又繼續與病痛斗爭。
這不正是勇氣嗎？這不正是勇氣的力量給予人們對于生活、對于困難的堅定的信心嗎？
勇氣這位勇士無(wú)處不在，他一直在為人們的信念努力著(zhù)，請擁抱勇氣去面對人生的歷煉吧！
勇氣13
一
曾幾何時(shí)，他“仰天大笑出門(mén)去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人”？官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的讒言中傷，現實(shí)的默然無(wú)情，冷卻了他“仗劍出川”時(shí)的一腔熱血�！坝梦娜恕钡慕鸸�，怎能禁錮你那放蕩不羈的心？“青蠅易相點(diǎn)，白雪難同調！”終于，經(jīng)歷了仕途的挫折與痛苦，生活的種種磨難后，你鼓起了追逐理想的勇氣，你釋然了。
齊魯高朋，豪飲放歌，同銷(xiāo)萬(wàn)古匡世愁；夜度越湖，夢(mèng)游天姥，且寄鴻志青崖間間。今生做不成“廊廟偉器”，可“天生我材必有用”。百結愁腸，萬(wàn)古塊壘，不過(guò)濁酒一杯耳、當心境云開(kāi)，逆浪踏平，便是破霧霞光，鼓帆長(cháng)風(fēng)。于是文學(xué)詩(shī)苑，響徹你雄渾的晚唱！
青蓮居士，數載宦海沉浮，苦矣，痛哉！一腔浪漫豪情，快哉，幸哉，！
二
當虞姬橫刀一抹，鋒紉閃過(guò)湛的光，鮮紅流過(guò)雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲嗚。你英雄的傳奇是莫敢仰視的神話(huà)，破釜沉舟是你的萬(wàn)丈豪情，烏騅往來(lái)奔突，每一回合的廝殺，都使尸骨成山，流血漂櫓。
當楚歌的旋律從四面八方逼來(lái)，像攝人心魄的魔音折磨著(zhù)你的耳膜，于是，欄桿淚水沖垮了你的矜持。
當“力拔山兮氣蓋世”的'偉岸在“虞兮虞兮奈若何”的愛(ài)哭中褪色成一頁(yè)泛黃的丹青，與斜陽(yáng)下漢家傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚”一起遠去，歷史上只留下只留下你英雄末路的背影。
“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知！”你怎么就不知？要知道，假如你有面對失敗卷土重來(lái)的勇氣，一番勵精圖治，臥薪嘗膽后，誰(shuí)又敢說(shuō)你不能東山再起？！可是，你卻用一句“無(wú)顏以對江東父老”，就痛苦地終結了曾經(jīng)豪邁的生命，這實(shí)際是沉淪，絕望和自戕！因為你已經(jīng)喪失了發(fā)憤圖強的勇氣，這就注定你沉淪于挫折后痛苦不能自拔的人生，一定是悲劇的人生。而沒(méi)有挫折的人生還稱(chēng)不上絕倫的壯美！
三
“歷史的灰燼，盛進(jìn)古銅色的香爐，青煙縈繞著(zhù)蒼老的記憶�！贝煺�，挫折后的痛苦，在個(gè)人歷史的舞臺上演繹著(zhù)或成或敗的話(huà)��；在社會(huì )歷史的洪流中翻卷起或興或衰的波瀾。這里有李太白正視挫折中的痛苦，鼓起自強的勇氣，長(cháng)衣寬帶，得意淡然，失意坦然的身影；這里也有楚霸王渲染失敗后的痛苦，喪失面對失敗的勇氣，以至于只留下捶胸哀泣，勝則驕矜敗則涂地的形��！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志�！笔卿�，就要經(jīng)歷烈火，才能鍛造出劍的鋒芒；是石，就要經(jīng)歷歲月，才能切割為巖的峭拔；是蚌，就要經(jīng)歷折磨，才能孕育出珍珠的晶瑩。在挫折中摸索前行，絕不在放大痛苦中銷(xiāo)蝕自我，鼓起振作的勇氣，緊握理想的拐杖，穿越痛苦的沼澤——就能達到幸福的彼岸！
勇氣14
告別童年，踏入了青春盛宴。青春，人生最華麗的一站，也是充滿(mǎn)挑戰的一站。我們都認為青春是一個(gè)新旅程的開(kāi)始，固是這樣沒(méi)錯，但偶爾也會(huì )品嘗到不甘的滋味。
去年三月份的我切身體會(huì )到了這一滋味……
夜晚降臨，腳步匆匆。我心急著(zhù)趕回家，卻沒(méi)注意到腳下的臺階，一不留神，滑了下去，釀成了我不想面對的錯。腳上的疼痛感和麻痹感涌上神經(jīng)，我下意識的捂住腳，表情貌似猙獰，嘴里也只能說(shuō)痛，同學(xué)們去叫了老師，當把鞋子脫下時(shí)，只見(jiàn)腳上已起了一個(gè)大包，不知什么時(shí)候淚水早已涌出，我只能撕心裂肺的哭。
那一整個(gè)晚上，我如同在監獄一般，沉浸在痛苦中。腳上的疼痛感緩解了不少，可我依舊不能正常行走。我不時(shí)的責備自己，怎么這么不小心，要讓自己如此難受�？蔁o(wú)窮的自責也是徒勞的。
在腳受傷的日子中，我只能一瘸一拐的'行走，承受著(zhù)別人異樣的目光，不能像其他人一樣，去跑，去跳，只能小心翼翼的生活。每當有人羨慕我可以不用跑步，做費體力的運動(dòng)時(shí)，我只是面帶微笑的應對，但我的心情是很沉重的，因為，我更羨慕他們，他們可以無(wú)拘無(wú)束的活動(dòng)，而我只能坐在一旁觀(guān)看他們，看看他們燦爛的笑容，我卻嘆息著(zhù)，盯著(zhù)受傷的右腳，希望它趕快好起來(lái)，更希望一切的一切沒(méi)發(fā)生過(guò)。
那一天，外面的雨簌簌的下，我的內心也是陰雨綿綿。我想，這幾個(gè)月里都是這樣吧，每天拖著(zhù)那不能行動(dòng)的右腳，心情又消沉。我漸漸意識到即使身處困境，我也要微笑的面對生活，這幾個(gè)月里，我難道什么都沒(méi)得到嗎？不，我收獲了珍貴的友情和關(guān)心。當我有困難時(shí)，同學(xué)們總是第一個(gè)出來(lái)幫助我，他們扶著(zhù)我，保護我，對我關(guān)心有加，我頓時(shí)覺(jué)得心靈充滿(mǎn)了陽(yáng)光，不管是老師，同學(xué)，家人，他們都是我最堅實(shí)的精神支柱，我開(kāi)始不再?lài)@息，憂(yōu)慮，反而是用一種更自信的心態(tài)面對一切，挫折只是暫時(shí)的，它會(huì )腐蝕你的正能量，想要打敗它，就得振作起來(lái)。
以前的我們是嬌嫩的小苗，現在的我們有了青春的滋潤變成了一朵鮮艷的花朵，花也有凋謝時(shí)，就是在你面對挫折時(shí)，如果你有勇氣打敗它，重新生長(cháng)的花朵會(huì )更燦爛。
青春，亦是如此。你的青春原本如同一張白紙，就算上面有令人心寒的刮痕，你也不必慌張，要抹去它，就要有自信，勇氣，讓你的青春更美麗。
勇氣15
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一所學(xué)校里，有兩個(gè)很要好朋友，但是他們卻是鮮明的對比，一個(gè)成績(jì)名列前茅，另一個(gè)卻反之，甚至在同學(xué)、老師、甚至家長(cháng)眼中簡(jiǎn)直就是害群之馬。高考過(guò)后，名落孫山，踏出了社會(huì )。很多年以后，當年在老師眼中的三好學(xué)生是一名外企的工程師，而當年的“害群之馬”已是一家大型企業(yè)的老板，當這名曾經(jīng)被同學(xué)老師認為是“害群之馬”的他回到母校時(shí)，他對老師深深鞠了一躬，謝謝老師當年的教導，也謝謝同學(xué)們的取笑，正當大家深感尷尬之際，他又說(shuō)：犯錯是嘗試，嘗試是勇氣，如果一個(gè)人連犯錯的勇氣都沒(méi)有，怎會(huì )成功?此時(shí)老師同學(xué)都恍然大悟。
是呀，一個(gè)人如果連犯錯的勇氣都沒(méi)有，又能成就什么事情呢?我們生活中，很多人都不敢犯錯，不敢去挑戰。工作上，我們兢兢業(yè)業(yè)如履薄冰的走著(zhù)每一步，就是擔心做錯事情，被老板炒魷魚(yú);生活中，我們小心翼翼精打細算，擔心明天、明年或者更遠的日子該怎么過(guò)?我們總是埋怨上蒼，為何自己懷才不遇，遇不到伯樂(lè )，我們總把問(wèn)題的根源歸于上蒼，卻忽視了使自己碌碌無(wú)為的是勇氣，我們沒(méi)有勇氣去嘗試新的事情。新興行業(yè)崛起時(shí)，朋友找合伙人，你猶豫不決;市場(chǎng)熱絡(luò )時(shí)，朋友找代理人，你覺(jué)得市場(chǎng)所剩無(wú)幾，于是無(wú)動(dòng)于衷;看著(zhù)身邊的朋友的'慢慢發(fā)展起來(lái)時(shí)，你卻說(shuō)當年這個(gè)市場(chǎng)你是如何如何的看好，如何如何的放棄。是呀!一個(gè)人如果連承認錯誤的勇氣都沒(méi)有，談何自己的懷才不遇?
我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)展，公司換了一個(gè)又一個(gè)，卻總是得不到老板的重視，我們從不思考是為什么。直到有一天，身邊一個(gè)資深的HR朋友跟我們說(shuō)起：新人去到一個(gè)新的公司，大部分的操作與實(shí)施方案都是按照上一任留下來(lái)的方法執行，很多人不會(huì )再去創(chuàng )造一個(gè)適合自己或者是效率更快的工作模式。有些人會(huì )覺(jué)得沒(méi)有必要去搞一套新的方式方法出來(lái)，現有的能做好工作就行;有些人覺(jué)得我挺適合這樣的方式方法，做起來(lái)挺順手的;有些人覺(jué)得我有更好的方式方法，但是不知道是不是對的?為了不影響老板交代的工作，不犯錯誤，用現在的方案來(lái)做也是可以的......是呀!連創(chuàng )新的勇氣都沒(méi)有，談什么老板的重視呢?
是呀!人生在世，犯錯并不可怕，可怕的是我們連犯錯的勇氣都沒(méi)有，人生苦短，勇氣是挫折、勇氣是自信、勇氣是困難、勇氣是光明、勇氣是“留取丹心照汗青”的忠義，勇氣更是“一蓑煙雨任平生”的瀟灑，勇氣還是“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的樂(lè )觀(guān)。