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猜猜我有多愛(ài)你讀后感15篇
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的猜猜我有多愛(ài)你讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感1
《猜猜我有多愛(ài)你》是一本溫馨的童話(huà)書(shū)，故事講的是兔媽媽和一只小兔子都很愛(ài)對方，小兔子用自己的手臂、手、腳趾、腳的動(dòng)作，還有小路、小河、月亮的長(cháng)度找到對兔媽媽的愛(ài)。兔媽媽也用了一樣的動(dòng)作表達了對小兔子的愛(ài)，但是小兔子總是比不過(guò)媽媽的愛(ài)，最后小兔子困了，媽媽輕輕地把小兔子放在一個(gè)用葉子做的床上，小兔子說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮�！眿寢層治⑿χ�(zhù)輕輕地說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮，再從月亮上回到這里！”
在平常的生活中，媽媽的愛(ài)也像小兔子媽媽的`愛(ài)一樣。比如：我犯錯的時(shí)候，媽媽耐心地給我講故事，讓我明白道理；我生病時(shí)媽媽很細心地照顧我；媽媽帶我出去玩，和小朋友們一起快樂(lè )游戲。。。還有好多呢！
我也很愛(ài)我的媽媽。在星期天媽媽忙的時(shí)候，我給媽媽倒一杯水拿過(guò)去，悄悄地把客廳的桌子收拾得干干凈凈；把我的玩具歸類(lèi)收在玩具箱里；還給窗臺下的肉肉植物澆水了，肉肉植物在我的愛(ài)護下，長(cháng)得可好啦！媽媽也很累了，我也要愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
媽媽的愛(ài)總是比我的愛(ài)要多很多呢！等我慢慢長(cháng)大，我就會(huì )愛(ài)媽媽更多一些了！ 愛(ài)，是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，但是能感覺(jué)到她的溫暖美妙。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感2
發(fā)完作業(yè)，習慣性地看看自己的博客。呀，欣然來(lái)了！謝謝光臨！
不禁登陸欣然的博客。在欣然的推薦下，我看了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)。好看，真好聽(tīng)，我還要聽(tīng)。兒子說(shuō)。于是我又抱著(zhù)兒子看了一遍，講了一遍！兒子說(shuō)，我愛(ài)你從地球到太空那么多！我愛(ài)你，從地球到宇宙那么多！我愛(ài)你從地球到宇宙成千上萬(wàn)倍那么多！說(shuō)的真讓我感動(dòng)！看著(zhù)兒子那一副認真的樣子，聽(tīng)著(zhù)那稚嫩的話(huà)語(yǔ)，感受著(zhù)小小孩那純真的.、無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，抱著(zhù)兒子，我覺(jué)得世上沒(méi)有什么比這更幸福！
想想文中的小兔子和大兔子，小兔子的愛(ài)純真，大兔子的愛(ài)博大、深遠！都是讓人陶醉的！令人遐想！
帶著(zhù)您的孩子一起來(lái)看《猜猜我有多愛(ài)你》吧！相信您會(huì )有意想不到的收獲！
猜猜我有多愛(ài)你讀后感3
小兔子臨睡前，想讓大兔子知道它對大兔子的愛(ài)有多少。小兔子的手臂張得有多開(kāi)就有多愛(ài)，可大兔子的手臂比它張得更開(kāi)；小兔子的雙手舉得有多高就有多愛(ài)，可是大兔子的'雙手舉得更高；小兔子跳得多高就有多愛(ài)，可是大兔子跳得更高；小兔子的愛(ài)像小路伸到小河那么遠，大兔子的愛(ài)遠到跨過(guò)小河再翻過(guò)山丘；小兔子睡著(zhù)前說(shuō)了最后一句“我對你的愛(ài)一直到月亮那里”，大兔子看著(zhù)睡著(zhù)的小兔子微笑著(zhù)說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里�！�
這是暑假里我讀的第一本書(shū)——《猜猜我有多愛(ài)你》。讀后，我覺(jué)得媽媽對我的愛(ài)就像大兔子對小兔子的愛(ài)一樣。不管是溺愛(ài)還是寵愛(ài)，媽媽總是無(wú)私地愛(ài)護著(zhù)我保護著(zhù)我。我也很愛(ài)媽媽?zhuān)覍寢尩膼?ài)永遠不能和媽媽對我的愛(ài)劃上等號�，F在我明白了：大人對孩子的愛(ài)遠遠大于孩子對大人的愛(ài)，他們之間的愛(ài)是永遠無(wú)法比較，無(wú)法衡量的。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感4
《猜猜我有多愛(ài)你》是一本充滿(mǎn)愛(ài)和幸福的童話(huà)故事。這本書(shū)中那只可愛(ài)的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語(yǔ)言、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么的愛(ài)你！可是卻發(fā)現總是比不過(guò)媽媽對他的愛(ài)，因為他的手臂沒(méi)有媽媽長(cháng)，跳的沒(méi)有媽媽高，力氣沒(méi)有媽媽大……
我像那只小栗色兔子。我很愛(ài)我的親人，而他們給了我更多無(wú)私的愛(ài)。外公外婆、爺爺奶奶一直在辛苦地照顧著(zhù)我。外公外婆不僅會(huì )做我愛(ài)吃的美味食物，還很耐心地輔導我的功課。爺爺奶奶總是對我笑瞇瞇的，還教會(huì )我許多事情。爸爸很忙，但只要有空，就會(huì )陪著(zhù)我畫(huà)畫(huà)，陪著(zhù)我玩；媽媽自然不用說(shuō)了，她是最?lèi)?ài)我、最了解我的人！
我還愛(ài)我的老師和同學(xué)們，他們也給了我很多的愛(ài)。剛上學(xué)時(shí)，我像只膽小的兔子，老師不僅教我知識，還時(shí)刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我，給我鍛煉的機會(huì )，讓我敢于在大家面前表現自己，變得越來(lái)越勇敢自信。同學(xué)們的友愛(ài)，使班級成為我另一個(gè)溫暖的.家。
我的身邊充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但就像書(shū)中所說(shuō)的：“愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西�！贝蠹医o我的愛(ài)實(shí)在太多太多，我不能都說(shuō)出來(lái)。所以我會(huì )好好學(xué)習，做個(gè)好孩子、好學(xué)生，回報大家給我的愛(ài)。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感5
很喜歡和女兒一起讀《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)，作者——山姆·麥克布雷尼借大兔子和小兔子之間的對話(huà)，把最原始的母子之情濃縮在短短的一段對話(huà)里了!當小兔子拼命往兩邊張開(kāi)雙臂說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多”時(shí)，我和女兒都笑了。愛(ài)，還可以這樣來(lái)衡量嗎?可對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這樣的比喻可能是再直接不過(guò)的了。一個(gè)這樣簡(jiǎn)單的故事，卻表達了人類(lèi)最復雜，也是最偉大的一種情感，每次和女兒讀完后，我們都會(huì )模仿大兔子和小兔子的'語(yǔ)言，發(fā)揮想象力的對話(huà)，最后笑成一團，很享受這樣的親子閱讀。
的確，愛(ài)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它需要我們用一生來(lái)學(xué)習，用一生來(lái)傳授，不論是親情、友情，還是愛(ài)情，都需要真摯的愛(ài)，在我們的生活中愛(ài)無(wú)處不在，讓我們周?chē)拿恳粋�(gè)人心中都充滿(mǎn)愛(ài)，都成為心中有愛(ài)的人，讓愛(ài)充滿(mǎn)這個(gè)世界。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感6
讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)后，我不禁又許多感想。小兔子那么認真的表達對大兔子的愛(ài)，真的令我感動(dòng)。雖然小兔子沒(méi)有大兔子跳的高、沒(méi)它手臂長(cháng)，可是小兔子在盡力去做表達它對大兔子愛(ài)。這種愛(ài)是值得人們珍惜的，我們也要像小兔子一樣對身邊的人表達自己的'愛(ài)。
我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師們都很愛(ài)我，爸爸天天送我上學(xué)放學(xué)，我放學(xué)回來(lái)后媽媽要輔導我彈鋼琴，奶奶早在放學(xué)前就把飯菜做好等我回來(lái)吃晚飯，老師天天辛苦的教導我們如何做人、不知疲倦的把自己擁有的知識全部都傳授給我們……我很愛(ài)他們，他們也很愛(ài)我！雖然他們有時(shí)批評我，但是每次都是我有錯在先。
愛(ài)可不能變成溺愛(ài)哦！愛(ài)是不求回報的。要想回報他們對我們的愛(ài)，就要從現在開(kāi)始好好學(xué)習、天天向上、不讓父母操心，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子！
我相信我們都是好孩子。那么“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們我們有多愛(ài)他們!
……
猜猜我有多愛(ài)你讀后感7
看了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)我很感動(dòng)，同時(shí)也體會(huì )到了爸爸媽媽平時(shí)對我的愛(ài)。小兔子的胳膊雖然不是很長(cháng)，跳的也不是很高。但它心里的愛(ài)比天高，比海深。
愛(ài)有很多種：嚴厲的愛(ài)、溫馨的愛(ài)、快樂(lè )的'愛(ài)、生活的愛(ài)……有很多不同的愛(ài)。當我們做錯了事情時(shí)，嚴厲的愛(ài)正在批評著(zhù)我們；當我們生病時(shí)，溫馨的愛(ài)正關(guān)懷著(zhù)我們。
還有許多書(shū)都關(guān)于“愛(ài)”，比如《橋下一家人》、《愛(ài)心企鵝》、《愛(ài)心樹(shù)》等等……
在生活中，含有愛(ài)。我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)爸爸媽媽。還記得有一回，我發(fā)燒了，看著(zhù)父母著(zhù)急的面孔，給我吃有營(yíng)養的，給我喝有營(yíng)養的，我真想一直生病。但是不行，父母會(huì )被急出病，我也會(huì )很難受。
有一回我不想吃飯，媽媽就兇我，我只好吃飯。我吃了飯拌菜，雖然也一肚子不舒服，但覺(jué)得好吃極了！我這才知道嚴厲也是愛(ài)。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感8
《猜猜我有多愛(ài)你》是愛(ài)爾蘭作家山姆．麥克布雷尼的作品，我接觸到這本書(shū)是因為女兒語(yǔ)文老師布置的寒假作業(yè)要寫(xiě)讀后感，從網(wǎng)上買(mǎi)回來(lái)，拿到書(shū)有種上當的感覺(jué)，《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感。這本書(shū)只有十幾頁(yè)，而文字不過(guò)百字，我只花了到5分鐘讀完的，而價(jià)格卻很貴！仔細想想，也許我錯了，孩子能讀懂那對孩子們來(lái)說(shuō)就是一本好書(shū)，讀后感《《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感》。
女兒在讀后感中寫(xiě)道：如果小兔子還沒(méi)睡，那它一定會(huì )說(shuō)：“我愛(ài)你從這里到天涯海角�！贝笸米訒�(huì )說(shuō)：“我愛(ài)你一直到天涯海角再回來(lái)�！边@本書(shū)結尾寫(xiě)的是：小兔子說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里�！贝笸米诱f(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里�！�
其實(shí)就像這兩只兔子一樣，多數人都會(huì )覺(jué)得自己愛(ài)對方更多一些。在書(shū)的封面上有這樣一段話(huà)：當你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許你會(huì )把這種感覺(jué)描述出來(lái)�？墒蔷拖裥⊥米雍痛笸米影l(fā)現的'那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。既然，愛(ài)是一件不容易衡量的東西，又怎知對方愛(ài)自己多少呢！當你很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，那種感覺(jué)應該是語(yǔ)言無(wú)法描述出來(lái)的。能夠說(shuō)出來(lái)的不一定是深?lèi)?ài)，無(wú)法說(shuō)出來(lái)的不一定不愛(ài)！
猜猜我有多愛(ài)你讀后感9
同學(xué)們，假如我問(wèn)，你有多愛(ài)你的爸爸媽媽?zhuān)銜?huì )怎么回答？假如我再問(wèn)，你的爸爸媽媽有多愛(ài)你，你能回答得上來(lái)嗎？我想答案肯定是五花八門(mén)的。今天我給大家推薦《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)，相信大家看了以后肯定能理解爸爸媽媽那如茫茫大海，無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)。
書(shū)中的小主人公—小栗色兔子想用它張開(kāi)雙臂的寬度、舉起手的高度，甚至用地球到月亮的長(cháng)度來(lái)形容對大栗色兔子的愛(ài)，但大栗色兔子的愛(ài)更寬、更高、更長(cháng)。大栗色兔子微笑著(zhù)對小栗色兔子說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮里，再從月亮上回到這里”。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地沉浸在爸爸媽媽的愛(ài)中，享受著(zhù)無(wú)以倫比的溫暖。然而有時(shí)我們卻用調皮、任性、刁蠻來(lái)“回報”爸爸媽媽的愛(ài)，想想真是不應該。盡管我們愛(ài)爸爸媽媽不比爸爸媽媽愛(ài)我們的多，但是我們要懂得爸爸媽媽的.愛(ài)，珍惜爸爸媽媽的愛(ài)，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報爸爸媽媽的愛(ài)。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感10
這是一個(gè)表達愛(ài)的故事。讀到一半，怎么說(shuō)呢，我想，我這一生是再也不會(huì )忘記這個(gè)故事了，原來(lái)愛(ài)還可以這樣告白！
“猜猜我有多愛(ài)你？”“噢，我大概猜不出來(lái)�！� ……其實(shí)，這不過(guò)是臨睡前一對父子（或母子）最平常不過(guò)的對話(huà)了，但童心未泯的山姆·麥克布雷尼卻借一大一小兩只兔子之口，把生命中那種最原始的父子之情濃縮在短短的一段對話(huà)里了！當小兔子拼命往兩邊張開(kāi)雙臂、說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”時(shí)，我們不禁啞然失笑：愛(ài)，還可以這樣來(lái)衡量嗎？可對于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，這樣的比喻可能是再直接不過(guò)的了。接龍游戲似的.比喻一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，天真、智慧、讓人發(fā)噱，卻又是那么溫情感人。小兔子不管怎么比，他的愛(ài)永遠也比不過(guò)爸爸來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得遠，最后，他終于在一片釅釅的父愛(ài)的包裹之下睡去了。不過(guò)，山姆·麥克布雷尼在結尾又添上了一句神來(lái)之筆：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來(lái)�！�
這個(gè)天上掛著(zhù)一彎月牙的晚上，小兔子一定睡得很甜，因為他知道這個(gè)世界上有一個(gè)人更愛(ài)他。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感11
最近，我讀了《猜猜我有多愛(ài)你》。我讀完了很感動(dòng)，最讓我感動(dòng)的是小兔子和老兔子比誰(shuí)跳的高就有多愛(ài)對方。這篇文章的意思是愛(ài)是無(wú)法用任何形式表達準確的，愛(ài)是藏在心底的，愛(ài)是無(wú)法形容的，愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的。愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都縈繞在我身邊。在家有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺的愛(ài)。每次早上上學(xué)之前，媽媽都會(huì )說(shuō)：“快樂(lè )從頭開(kāi)始�！比缓竺业念^，在我的額頭上留下一個(gè)深深的吻。中午上學(xué)的時(shí)候媽媽又會(huì )說(shuō)：“快樂(lè )從肚子開(kāi)始�！币驗樵缟系目鞓�(lè )已經(jīng)流到肚子那了，然后拍拍我的小肚子，讓我帶著(zhù)愛(ài)去上學(xué)。
媽媽說(shuō)：“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水”在大自然中學(xué)習。每當假期，媽媽就陪我出去旅游，增加我的背景知識。這是媽媽給我的愛(ài)。
周末，我和爸爸躺在床上，一起探討歷史。他總是非常有耐心地回答我各種各樣的問(wèn)題。雖然爸爸很少有時(shí)間陪我，但我能感覺(jué)到他給我的愛(ài)。
來(lái)到學(xué)校，來(lái)到班級，有同學(xué)和老師的'愛(ài)。班級就像一個(gè)“巢”，我們就是巢里的雛鷹，每天從老師那學(xué)的知識，讓我們的翅膀更加有力，讓我們的羽毛更加豐滿(mǎn)，為將來(lái)的振翅高飛做準備。同學(xué)之間的愛(ài)，讓我們懂得了謙讓?zhuān)昧藢捜荨?/p>
猜猜我有多愛(ài)你，你使勁猜，能想多遠就猜多遠，無(wú)邊無(wú)際任你猜。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感12
我在假期里讀了一本書(shū)，名字叫《猜猜我有多愛(ài)你》，這本書(shū)讓我很受感動(dòng)。讓我印象深刻的是故事中小兔子的胳膊雖然不很長(cháng)，跳的也不是很高，但他心里藏著(zhù)對爸爸媽媽無(wú)限的愛(ài)，從中我也體會(huì )到了爸爸媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。
讀了這本書(shū)，我知道了兔寶寶很愛(ài)兔媽媽、兔爸爸，是一個(gè)懂事的好孩子。我也要向他們學(xué)習，勇敢的表達自己的愛(ài)。平時(shí)我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )很?chē)绤柕嘏u我。我想吃什么好吃的，爸爸和媽媽都盡量地滿(mǎn)足我。學(xué)習當中，每當我馬虎的時(shí)候，老師都會(huì )耐心地教導我，遇到不會(huì )的問(wèn)題都會(huì )細心地為我講解。我知道這些都是他們對我的愛(ài)。
這本書(shū)，告訴我們每個(gè)人都要無(wú)私奉獻我們的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)限的，我們應該聽(tīng)家長(cháng)和老師的話(huà)，因為您們對我們的愛(ài)是無(wú)限的，所以我也要用我無(wú)限的愛(ài)去回報您們。最后我想說(shuō)："我愛(ài)您們！”
教師點(diǎn)評：現在的'孩子由于生活非常安逸，大多都養成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的習慣，對于父母的愛(ài)沒(méi)有更多的感受，不懂得感恩。而李欣怡同學(xué)通過(guò)讀《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)體會(huì )到了什么是愛(ài)，體會(huì )出了愛(ài)的無(wú)私、愛(ài)之無(wú)限。最后一句"我愛(ài)您們"真情流露，孩子懷揣著(zhù)一顆感恩的心，這本書(shū)沒(méi)有白讀。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感13
一年級時(shí)剛剛拿到這本書(shū)，就被這本書(shū)的封皮所吸引。前些天，又捧起書(shū)看，卻帶給我一種強大的震撼。當我讀到：“猜猜我有多愛(ài)你?”小兔子問(wèn)�！班�，我大概猜不出來(lái)�！贝笸米有πΦ卣f(shuō)�！拔覑�(ài)你這么多�！毙⊥米悠疵鼜堥_(kāi)雙臂�？墒�，不管小兔子怎么比，怎么跳，他的愛(ài)總是比不上兔媽媽來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得深、來(lái)得遠。最后，小兔子終于了解媽媽對他的愛(ài)，是那么深那么遠，他永遠也比不上。
我想，不僅是在書(shū)中看到。在現實(shí)中，我們都應當學(xué)會(huì )對爸爸媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你?”“我愛(ài)你有這么多!”如果沒(méi)有他們愛(ài)父母、愛(ài)長(cháng)輩、愛(ài)一切盡了心的撫育者的'遠到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛(ài)你遠到月亮那里，再從月亮上回到這里來(lái)”又怎么會(huì )有?我好喜歡這只小兔子。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感14
我讀了英國作家——山姆·麥克布雷尼寫(xiě)的《猜猜我有多愛(ài)你》以后，心中十分感慨。
這個(gè)故事講了小兔子表達了對大兔子的愛(ài)，和大兔子表達了對小兔子的愛(ài)。我為兔媽媽對兔寶寶的愛(ài)而感動(dòng)!
故事里寫(xiě)了栗色的小兔子晚上睡覺(jué)前對栗色的大兔子說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你?”它告訴大兔子：“我愛(ài)你，有我張開(kāi)的雙臂那么多�！薄拔覑�(ài)你，到我的手能夠到的最高的地方�！薄拔覑�(ài)你，一直到我的腳趾尖夠到的地方�！薄拔覑�(ài)你，有我跳得那么高�！薄拔覑�(ài)你，從這條小路一伸到河那邊�！薄拔覑�(ài)你，一直遠到月亮那里�！�
然而，大兔子對小兔子的.愛(ài)卻永遠是多的多!大兔子不假思索地對睡著(zhù)的小兔子說(shuō)：：“我愛(ài)你，一直遠到月亮那里。再從月亮回到這里�！贝笸米泳褪沁@樣脫口而出的!她接在小兔子的后面總是那樣地迅速和流暢，真是一個(gè)偉大的兔媽媽。真像我的媽媽!
我想：每個(gè)父母都是這樣愛(ài)他們的孩子的吧!我要用心努力學(xué)習來(lái)回報父母無(wú)私的愛(ài)!
猜猜我有多愛(ài)你讀后感15
寒假，媽 媽送我了一本《猜猜我有多愛(ài)你》，一見(jiàn)到這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手，迫不及待地讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要講的是大兔子與小兔子相互之間濃濃的、深深的愛(ài)。小兔子很愛(ài)很愛(ài)大兔子，無(wú)論它怎么表達對大兔子的愛(ài)，大兔子總是比小兔子表達的還要多。而我卻能感受到小兔子想表達更多更多的愛(ài)，聰明又機靈的小兔子想到了借助景物表達它的愛(ài)，它對大兔子說(shuō):“我愛(ài)你一直到月亮那里”，說(shuō)完累得睡著(zhù)了。大兔子表達了對小兔子更深的`愛(ài)，它吻了小兔子，并說(shuō):“我愛(ài)你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里�！笨吹竭@里我非常感動(dòng)。我想到了我的爸爸媽 媽對我的愛(ài)。
寒假里，為了滿(mǎn)足我的愿望，媽 媽發(fā)著(zhù)燒帶我去滑雪場(chǎng)滑雪。在滑雪場(chǎng)，她寸步不離地扶著(zhù)我，當我從山上往下沖的時(shí)候，媽 媽也飛奔著(zhù)跟著(zhù)我、保護我。
每天晚上，爸爸都抽出時(shí)間陪我瘋狂的做游戲，我感到很快樂(lè )，也很幸福。
我也很愛(ài)很愛(ài)我的爸爸媽 媽。他們煩惱的時(shí)候我會(huì )講笑話(huà)逗他們開(kāi)心；媽 媽生病了，還會(huì )端一杯熱騰騰的水給她喝；爸爸媽 媽上班累了，我會(huì )為他們捶捶背……
愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的，卻能用心感受的到。