- 學(xué)校中秋節晚會(huì )主持詞開(kāi)場(chǎng)白 推薦度：
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學(xué)校中秋節開(kāi)場(chǎng)主持詞
主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì )中不可或缺的一部分。在當下的中國社會(huì )，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，一般我們都會(huì )做好相關(guān)準備的，下面是小編整理的學(xué)校中秋節開(kāi)場(chǎng)主持詞，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校中秋節開(kāi)場(chǎng)主持詞1
�。ㄅ┳鹁吹睦蠋�，
�。校┯H愛(ài)的同學(xué)們，
�。ㄅ┐蠹�，
�。ê希┩砩虾�！
�。ㄅ┙鹎锼退�，萬(wàn)里河山披錦繡
�。校┰鹿痫h香，一輪明月寄情思
�。ㄅ┯质且荒曛星飼r(shí)。對于遠方的游子來(lái)說(shuō)，每個(gè)人心里想的最多的一定是故鄉，想家的心情只有離家越久遠才越發(fā)真切。
�。校┰诠怅幍哪_步里，老去的是時(shí)間，而永遠年輕的是對著(zhù)明月唱著(zhù)的歌謠，是不論走到哪里都必須回頭守望著(zhù)的家。
�。ㄅ┤昵�，來(lái)自五湖四海的我們組成了這個(gè)大家庭。三年后，我們相聚在一起共同回味屬于我們的回憶。
�。ê希┰谶@明月初上的`美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與地北，不論相聚與離別，就讓我們共同舉杯，共慶佳節！
�。校┫旅�，請允許我向大家介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是xxx……讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
�。ㄅ┪倚�20xx年xx學(xué)院20xx級中秋聯(lián)歡晚會(huì )。
�。ê希┱介_(kāi)始。
學(xué)校中秋節開(kāi)場(chǎng)主持詞2
女：朋友們，大家晚上好!
男：大家晚上好!
女：又是一年金秋好時(shí)節，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。
女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節。
男：華燈綻放，金秋如錦。我們_大家庭又歡聚在一起。
女：今夜，明月攬中秋，溫暖在_。在這秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們團圓在這里。
男：今夜，我們共同分享秋之美色、秋之溫情、秋之收獲。共同將中秋之夜點(diǎn)綴的更加浪漫迷人。
女：在明月初升的.美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與海北，不論相聚與離別，不論新朋老友。
男：在中秋佳節這個(gè)美妙時(shí)刻，我們共同舉杯，把酒話(huà)佳節，舉杯邀明月。
學(xué)校中秋節開(kāi)場(chǎng)主持詞3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
一、開(kāi)場(chǎng)
甲：我是xxxx
乙：我是xxxx
甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿(mǎn)了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節。
乙：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
甲：下面有請xxxx同學(xué)向我們介紹中秋節的由來(lái)。
二、中秋節的由來(lái)
(xxxxx同學(xué)介紹中秋由來(lái))
農歷八月十五是我國的.傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱(chēng)為中國漢族的四大傳統節日�！爸星铩币辉~，最早見(jiàn)于《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，時(shí)日恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個(gè)節日在秋季八月，故又稱(chēng)“秋節”、“八月節”、“八月會(huì )”、“中秋節”;又有祈求團圓的信仰和相關(guān)習俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱(chēng)“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱(chēng)為“端正月”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。
三、中秋節的傳說(shuō)
甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱(chēng)八月十五為“團圓節”。
乙：古往今來(lái)，人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩(shī)句，都是千古絕唱。
甲：中秋節是個(gè)古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。
乙：下面有請xxxxx同學(xué)為大家講一個(gè)中秋的傳說(shuō)。
(xxxxx同學(xué)講述中秋傳說(shuō))
四、猜燈謎
甲：感謝xxxx同學(xué)為我們講述了這樣一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的傳說(shuō)。
乙：下面開(kāi)始猜燈謎環(huán)節，掌聲歡迎月兔xxxx同學(xué)!
(月兔帶禮物上場(chǎng))
五、總結陳詞
甲：月是期盼，月是掛牽。
乙：月是幻想，月是浪漫。
合：月是思念，月是圓滿(mǎn)。
甲：今夜，月圓如盤(pán)，看不見(jiàn)殘缺的遺憾;今夜，月光如水，清澈著(zhù)我們彼此的友誼;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。
乙：有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂(lè )分享，有你，所有的夢(mèng)都在生長(cháng)。期待每一天的月圓，期待每一時(shí)的相聚，期待每一刻的歡暢。
合：老師們、同學(xué)們，今天的主題班會(huì )到此結束，祝大家中秋快樂(lè )，萬(wàn)事如意!
學(xué)校中秋節開(kāi)場(chǎng)主持詞4
甲：時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
乙：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。
丙：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的.校園。
�。簣F聚是我們醞釀著(zhù)友情，團聚的親情充滿(mǎn)著(zhù)新聚焦的校園，
甲：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。
乙：今天，中秋佳節，我們一起歡度時(shí)光，同抒“走進(jìn)x，就業(yè)無(wú)煩惱”的x。
丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
�。航裉�，月夜良辰，我們在溫馨笑語(yǔ)中讓理想飛翔。
甲：中秋節的思念，在x學(xué)校里放飛遠方的眷戀。
乙：中秋節的團圓，在x學(xué)校里把濃濃情意展現。
丙：x的希望，在我們的心房。
�。簒的掘起，是我們的理想。
甲：在這里，讓我們齊聲歌唱，歌唱我們美好的未來(lái)。
乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在x學(xué)習的愉快。
丙：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福x學(xué)子中秋佳節快樂(lè )。
�。涸谶@里，讓我們真心祈禱，祈禱x電腦學(xué)校明天會(huì )更好。
甲：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。
乙：中秋佳節，我們同唱《咱x人》。
丙：中秋佳節，我們相互祝福
�。褐星锛压�，我們高歌一曲——放飛心中的歌
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在x校園里放飛，20xx年中秋晚會(huì )，現在開(kāi)始。
學(xué)校中秋節開(kāi)場(chǎng)主持詞5
甲：時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
乙：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。
甲：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。
丙：今天，中秋佳節，我們一起歡度時(shí)光，同抒走進(jìn)新校園的喜悅!
甲：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
乙：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語(yǔ)中讓理想飛翔。
甲：中秋節的思念，在新學(xué)校里放飛遠方的眷戀。
乙：中秋節的.團圓，在新學(xué)校里把濃濃情意展現。
甲：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來(lái)。
乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們的愉快。
丙：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福大家中秋佳節快樂(lè )。
甲：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱大家的明天會(huì )更好。
乙：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。
丙：中秋佳節，我們相互祝福
甲：中秋佳節，我們高歌一曲——放飛心中的歌
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在校園里放飛!
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