我最好的老師作文

我最好的老師作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我最好的老師作文，希望對大家有所幫助。

我最好的老師作文1

　　我最好的老師是易老師。

　　易老師的皮膚白白的，嫩嫩的，對同學(xué)們說(shuō)話(huà)也很溫柔，并且很關(guān)心我們的成長(cháng)。但易老師對犯了錯誤的同學(xué)也很?chē)绤枴?/p>

　　我們在學(xué)校午托，易老師會(huì )從家里帶一些好吃的菜來(lái)學(xué)校分給我們吃，那樣的'話(huà)，我們能多吃飯了。

　　易老師特別喜歡運動(dòng)，經(jīng)常組織班上的同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。今年暑假，易老師就組織了很多同學(xué)去體育館打羽毛球和乒乓球，我們玩得真開(kāi)心！

　　但易老師有時(shí)也很?chē)绤�。有一次，我上課的時(shí)候和萬(wàn)子豪玩，被易老師發(fā)現了。易老師叫我和萬(wàn)子豪到辦公室去。來(lái)到辦公室，易老師嚴厲地批評我，并講了很多道理，我認識到了錯誤。最后，我向易老師保證上課再也不會(huì )開(kāi)小差、玩了。

　　易老師非常關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們，并耐心地幫助我們改正錯誤，所以我最好的老師易老師。

我最好的老師作文2

　　老師是蠟燭，燃燒自己，照耀別人。所謂少年強則中國強？不，我認為應該是：老師強則少年強，少年強則中國強！讓我發(fā)自?xún)刃牡暮耙宦暎豪蠋�，您好�?/p>

　　南老師，有時(shí)您像極了一位慈祥的母親：在我們傷心時(shí)，您總會(huì )把手搭在我肩旁，彎腰問(wèn)候；在我們做錯時(shí)，您都會(huì )耐心地教導；在我們進(jìn)步時(shí)，您會(huì )投向我們肯定及贊賞的眼神。

　　南老師，有時(shí)您又是那樣嚴厲。記得那天我們在教室里打打鬧鬧，見(jiàn)您沒(méi)有批評，我們吵得更是起勁，您忍無(wú)可忍：“我今天不舒服！我就看著(zhù)你們！”這句話(huà)很簡(jiǎn)短，卻那樣尖銳，讓我們認識到了錯誤。

　　聽(tīng)您說(shuō)話(huà)聲短促又沙啞，我就知道您的.咽喉炎病得很?chē)乐�，可是我心里想說(shuō)的問(wèn)候，掛在嘴邊，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。

　　南老師，有時(shí)您也像一個(gè)天真可愛(ài)的小孩。記得有一次，您換了一個(gè)新發(fā)型，微卷的頭發(fā)只占了整個(gè)頭的三分之一，而且頭上還頂著(zhù)一頂粉色的絨球帽！這讓我想起了一首歌——《粉紅色的回憶》。

　　我忍不住撲哧一笑，您竟然還問(wèn)我怎么了，實(shí)在是可愛(ài)。從那時(shí)起我覺(jué)得我們不再是師生關(guān)系，而是變成了好朋友！

　　南老師，我愛(ài)您！

我最好的老師作文3

　　一生中給予你最多的無(wú)非就是我們每天上課的老師，我從幼兒園開(kāi)始，就已經(jīng)進(jìn)入了知識的殿堂，開(kāi)始讓老師教育我們了。

　　在學(xué)習生涯中，我由有許許多多的老師，我印象最深的就是我們的語(yǔ)文張老師。

　　他是一個(gè)又大又胖，長(cháng)得又高的人，他雖然是一個(gè)男教師，但他非常的'細心，不管什么時(shí)候都無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們。

　　我們上了六年級了，作業(yè)應該是多的寫(xiě)也寫(xiě)不完，但我們的作業(yè)是少之甚少。我們都覺(jué)得十分奇怪，但張老師說(shuō)“學(xué)習就應該有緊有松如果你一直的學(xué)習，這樣你的大腦就會(huì )轉不過(guò)來(lái)的”

　　我們在上體育課時(shí)，男生在操場(chǎng)上踢球，張老師也融入了其中，他就如我們的一位朋友。但在上課時(shí)，他卻對我們十分的嚴厲，不給我們留半點(diǎn)兒松閑，認認真真的給我們上課，如果有人不聽(tīng)他就會(huì )狠狠地罵他一頓。這也印證了嚴師出高徒的道理啊。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師默默無(wú)聞的奉獻精神令我敬佩，我喜歡這樣的老師。

我最好的老師作文4

　　我們班同學(xué)嘴邊常常掛著(zhù)這樣一句話(huà)：辛老師是我們見(jiàn)過(guò)的最好的老師了。這句話(huà)一點(diǎn)也不假。辛老師身上那種莫名的親切感讓我們感到舒心。在我的眼里，辛老師和別的老師不一樣，辛老師就像一支平凡的粉筆，那深深的筆牽引著(zhù)我們的心弦。

　　只所以對于我們放肆無(wú)用的做法給予寬容和理解，是因為辛老師知道人并非與生俱來(lái)就完美的，每個(gè)人都有做錯事的時(shí)候，機會(huì )也正是因為這才出現的。辛老師要比其他老師能懂我們學(xué)生的想法，明白我們這么做是為什么。

　　辛老師時(shí)時(shí)刻刻包容我們的任性，我們也對辛老師產(chǎn)生了依賴(lài)，辛老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考慮我們的未來(lái)。我們得到的一切榮譽(yù)百分之五十都屬于辛老師，是辛老師的教育滋潤我們略顯麻木而冰冷的思維和大腦，教會(huì )我們他所知道的一切，教會(huì )我們記住現在的生活從何而來(lái)。我們自己也學(xué)會(huì )了感謝我們最好的老師：辛老師。

　　不是我們的`錯辛老師一定不會(huì )說(shuō)是我們的錯，辛老師，我們的教學(xué)大樓是一艘大海的航船，您就是我們的船長(cháng)，指揮我們劈波斬浪。您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的方向。

我最好的老師作文5

　　我最好的老師在我的眼中，所謂最好的老師就是能將自己的知識耐心的，一點(diǎn)點(diǎn)的教給學(xué)生們，不使用暴力。不受任何利益的誘惑，這才算一個(gè)真正的好老師。

　　在我們九墩小學(xué)，每一個(gè)老師都是好老師。在生活中，我認識一個(gè)不是老師的“好老師”。他叫沈鈞，今年十三歲，上五年級，和我一樣，都是大隊長(cháng)。我們不是一個(gè)學(xué)校的，是親戚，關(guān)系可好啦。

　　讀書(shū)是他的愛(ài)好，什么小說(shuō)，名著(zhù)，漫畫(huà)他都喜歡看。外表很普通，但是他喜歡打抱不平，愛(ài)和人講道理，哎，每一次和他在一起都很有壓力。只有你做的不會(huì )，那就要聽(tīng)他的教導啦，剛剛上一個(gè)月，我就體驗啦他的`“三寸不爛之舌”一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們一起去公園玩，他說(shuō)想吃糖，我們就去邊上的老爺爺那兒買(mǎi)�！靶∨笥�，我的糖絕對好吃，5毛錢(qián)一個(gè)”。

　　老爺爺在那里吆喝�！盃敔�，我要二十顆”。我說(shuō)，說(shuō)著(zhù)，就把一張十元給啦他，他也把五十克糖給拉我。

我最好的老師作文6

　　我心目中最美的老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眉宇間充滿(mǎn)了智慧，有一雙慈愛(ài)的、會(huì )發(fā)現美的大眼，還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。

　　她氣質(zhì)非凡，心態(tài)也很美，假如在一次單元考試上，有一位同學(xué)考得不理想，她不但不會(huì )責備他拖班級成績(jì)的后退，反而用鼓勵的語(yǔ)言安慰他下次再接再厲。她的語(yǔ)言親切，用詞精準，把我們之間的`距離一下子縮短了。她任勞任怨，和藹可親，她還告訴大家，學(xué)習上遇到不懂的可以隨時(shí)去提問(wèn)。她盡職盡責，主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。她還熱愛(ài)班級，關(guān)心班級。

　　她經(jīng)驗豐富，把自己多年總結的記字、記詞的方法毫無(wú)保留地交給我們，以免一些難記的字詞錯了一遍有一遍，只要有一個(gè)人不懂，她也要再講一遍，直到大家都明白了為止。

　　我心目中最美的老師在現實(shí)生活中隨處可見(jiàn)，他們循循善誘、寓教于樂(lè )，把我們美麗的校園打造成孩子們溫暖的第二個(gè)家。

我最好的老師作文7

　　老師，就像那黑暗中的一盞燈，為我們指引人生正確的方向；老師，就像那溫暖的搖籃，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們都成長(cháng)。

　　老師，亦是如此的偉大。時(shí)刻對我們淳淳教導，讓我們收獲許多知識。

　　而我的老師：丁老師，更給我無(wú)限溫暖。

　　三年級的下學(xué)期，期末考試前夕，我發(fā)了高燒，那時(shí)候天氣很冷，是最容易感冒發(fā)燒的時(shí)候。

　　堅持著(zhù)來(lái)到學(xué)�？荚�，坐在教室里，我無(wú)比寒冷，不停地咳嗽著(zhù)，非常難受。想：這次期末考試肯定得考砸。

　　這時(shí)，丁老師來(lái)到了我的'身旁，用手溫柔地抱著(zhù)我的頭，把嘴放在我的額上，用鼓勵的聲音說(shuō)：“嗯，還行，加油喲！”

　　我頓時(shí)感到心里暖暖的，一點(diǎn)也不難受了。就像冷冷的寒冰被夏日的溫暖陽(yáng)光融化了一樣。

　　開(kāi)始考試了，上午先考數學(xué)，也就是說(shuō)，撐過(guò)這一上午，就好了。我拿著(zhù)卷子，做了一半了，又感覺(jué)很難受。胃里和肚子里天翻地覆的，想吐，頭又隱隱疼了起來(lái)。

　　這時(shí)，我想起了丁老師對我的鼓勵，我千萬(wàn)不能辜負丁老師對我的期望！我要為加油！

　　我振作起來(lái)，做完了卷子。最后，考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了。我考了雙百。

　　丁老師，在嚴嚴寒冬中溫暖了我，我永遠也忘不了丁老師對我的鼓勵與關(guān)心。

　　老師，我愛(ài)您，您是最偉大的！

我最好的老師作文8

　　夜深了，大家都上床休息時(shí)，是誰(shuí)還在燈光下為我們批改作業(yè)？放假了，當大家都出門(mén)游玩時(shí)，是誰(shuí)還在電腦上辛辛苦苦地為我們備課？午休了，當其他老師還在吃飯時(shí)，又是誰(shuí)顧不上吃飯來(lái)抓緊時(shí)間講課？是陳老師！都是陳老師呀！

　　一次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，在太陽(yáng)底下曬了半天的老師們本該在辦公室中吹空調睡午覺(jué)時(shí)，陳老師抓緊時(shí)間給我們講了一些課外的難題，過(guò)度勞累的同學(xué)們十分不情愿，像陳老師講一講就算了，于是索性盯著(zhù)黑板發(fā)起呆來(lái)�？申惱蠋熣f(shuō)一個(gè)人一個(gè)人過(guò)關(guān)，讓大家學(xué)了一中午的奧數題，而大家因為記憶深刻，將這些奧數題記得十分牢。

　　后來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了“1+1”奧數題知識競賽。剛開(kāi)始，我和大家一樣緊張，怕做不會(huì )題�？僧斘乙豢淳碜�，就松了一大口氣，原來(lái)卷子上無(wú)一不是陳老師給我們講過(guò)的奧數題。做完之后，我一看到別的班的'同學(xué)緊咬筆頭的樣子，和我們班上同學(xué)從容不迫的樣子，心中不由得涌上一絲快感。

　　那一次比賽，我們班得了第一名。

　　不管別人眼中最好的老師是什么樣子，在我的心中，像陳老師一樣能抓緊一切時(shí)間交給我們更多知識的老師，就是最好的老師！

我最好的老師作文9

　　我曾有許許多多的老師，在我的眼中她們都非常的優(yōu)秀，可我覺(jué)得最優(yōu)秀的一位老師還是龔老師。

　　龔老師是我四年級時(shí)的數學(xué)老師，記得當時(shí)我的數學(xué)成績(jì)并不怎么好，總是70分到80分，怎么也上不了90分。媽媽覺(jué)得我的數學(xué)成績(jì)很差，便把我送到數學(xué)老師那兒補課�？捎捎谖疑险n不認真聽(tīng)講，補課只是有暫時(shí)的作用，老師把課堂上我沒(méi)聽(tīng)懂的知識幫我明白�？晒饪垦a課怎么行。于是老師為了幫助我們提高上課發(fā)言的積極性，又想出了一個(gè)法子。第二天上課，老師對我們說(shuō)，從現在開(kāi)始，我們開(kāi)始小組積分，到了放假的.時(shí)候，積分最少的小組就得湊錢(qián)買(mǎi)糖果發(fā)給積分最多的小組。這樣一來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習興趣便大大的提高了。因為大家都在認真聽(tīng)講，想回答老師提出的問(wèn)題，好給自己的小組加上一分。有時(shí)老師出道難題目，叫我們用中午的時(shí)間做題目，做對了就可以加兩分。為了取得這兩分，我們課后常常會(huì )三三兩兩的聚在一起討論，提出自己的看法，有時(shí)為了一個(gè)難題目常常會(huì )用幾個(gè)小時(shí)甚至幾天去思考。這樣一來(lái)，大家上課認真聽(tīng)講，下課愛(ài)動(dòng)腦筋。我們班的數學(xué)成績(jì)像開(kāi)水中的溫度計，蹭蹭的往上漲，這都是龔老師的功勞。

　　龔老師是我最好的老師。

我最好的老師作文10

　　老師是辛勤的園丁，培育了祖國的花朵；老師是明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的道路……在我的小學(xué)生涯里，有許許多多的老師教過(guò)我，但令我印象最深刻的`還是二年級時(shí)教我的崔老師。

　　崔老師留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一張標準的瓜子臉，炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子加上一張櫻桃似的小嘴，真是一個(gè)漂亮的老師��！同學(xué)們都很喜歡她。

　　崔老師不但外表美，她的心靈更美。平日里她總是和藹可親的對待我們。一次課間十分鐘，我和同學(xué)在玩游戲，一個(gè)高年級學(xué)生跑著(zhù)跑著(zhù)就撞倒了我。我的胳膊受了傷，一直在流血，我嚇得臉色蒼白，同學(xué)見(jiàn)狀，立馬扶著(zhù)我來(lái)到了崔老師的辦公室，并說(shuō)明了情況。老師抱著(zhù)我就跑到了學(xué)校門(mén)口的衛生所，醫生替我包扎完傷口后，老師替我付了醫藥費，回來(lái)的路上我哭了，老師替我擦了擦眼淚，揉了揉我的頭說(shuō)道：“好了，男子漢大丈夫，是不能輕易流眼淚的，還有，下次小心點(diǎn)，別再讓自己受傷了……”最后，老師把我送到了教室，并囑咐我多休息。

　　從此，崔老師在我的記憶中久久不能忘卻，她當時(shí)的一舉一動(dòng)我都刻骨銘心的記著(zhù)，我想對她說(shuō)：“崔老師，你永遠是我最好的老師！”

我最好的老師作文11

　　五年級開(kāi)學(xué)的第一天，我發(fā)現我最喜歡的王老師被調走了，代之的是一位姓劉的老師，個(gè)子低低的不善言談，所以我對他莫名其妙的產(chǎn)生了抵觸心理。

　　，可是有一件事讓我改變了我對他的印象……

　　那是星期三的一節體育課，這節課老師讓我們跳大繩，我們把大繩拿過(guò)來(lái)，就開(kāi)心的跳，沒(méi)想到跳著(zhù)跳著(zhù)厄運也跟著(zhù)來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地接著(zhù)跳，輪到我了，可前邊的桑云海絆了繩，甩繩的那個(gè)同學(xué)手沒(méi)有拿好木柄，我一扭頭，木柄正好打在我臉的左側。隨著(zhù)我啊的一聲慘叫倒在了地。當時(shí)我覺(jué)得頭像裂了一樣，一摸臉已經(jīng)腫得像雞蛋一樣高！我嚇得六神無(wú)主。同學(xué)們看見(jiàn)后，手忙腳亂的.把我扶了起來(lái)，帶我去找老師，老師看后大驚失色。二話(huà)不說(shuō)就帶我去了155醫院，她一會(huì )兒幫我掛號，一會(huì )兒幫我倒水，看著(zhù)老師著(zhù)急的樣子，我的疼痛仿佛減輕了許多。檢查結果出來(lái)了，老師得知我沒(méi)有大礙，她長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。當天晚上老師還特地叮囑爸爸媽媽好好照顧要我，從此我逐漸喜歡上這位老師，我開(kāi)始逐漸接觸她了。

　　自從那件事發(fā)生后，我開(kāi)始主動(dòng)接近她，通過(guò)一年的相處，我越來(lái)越喜歡她了。教學(xué)獨特、幽默風(fēng)趣……當然最主要的還是關(guān)心同學(xué)，現在，她已經(jīng)成為我們全班公認的好老師了。

我最好的老師作文12

　　我最好的老師，是我的幼兒園老師溫老師。

　　溫老師有一頭黑黑的長(cháng)發(fā)，一雙愛(ài)笑的眼睛。她在我的印象中一直都十分和藹友善，似乎從來(lái)不會(huì )生氣。她很喜歡小孩子，她既像我們的媽媽?zhuān)�也像我們的好朋友。上課時(shí)，她耐心地抓住我們的小手，教我們一筆一劃地寫(xiě)字；下課時(shí)，她陪我們在天臺上玩耍，給我們分享她從家鄉帶來(lái)的零食；吃飯時(shí)，她幫我們分好飯，告訴我們不要挑食；午睡后，她還會(huì )細心地幫女孩子們扎辮子……

　　再記得那一天的下午，一個(gè)男孩在上課時(shí)而另一個(gè)男孩子玩耍，別的老師都管不住他們。但這是，溫老師過(guò)來(lái)了。兩個(gè)男生正為要挨罵了，都低下頭，眼淚在眼眶里打轉。但沒(méi)想到的是，溫老師卻輕輕的摸著(zhù)她們的頭，蹲下來(lái)仔細地用紙巾擦去他們眼角的淚花。溫柔地對他們說(shuō)：“以后上課的時(shí)候啊，不要太調皮呀，和別人玩的'話(huà)會(huì )影響其他同學(xué)呢。我們下課在一起玩吧！”那兩個(gè)小男孩抬起頭，展開(kāi)了笑臉，說(shuō)：“我以后再也不會(huì )在上課時(shí)說(shuō)話(huà)了�！�

　　溫老師就如他的名字一般的溫柔，她的教導以及話(huà)語(yǔ)是我至今難忘。

我最好的老師作文13

　　我最好的老師便是我的數學(xué)啟蒙老師牛瑞老師，她是我最喜歡的老師。

　　在牛老師的數學(xué)課上，同學(xué)們總是認真的聽(tīng)講。牛老師提的問(wèn)題同學(xué)們總是積極地舉手，希望老師可以對我們給予表?yè)P，如果牛老師表?yè)P了我們的話(huà)，我們一定會(huì )十分開(kāi)心的'。在牛老師的課堂上，我們全都不敢輕易說(shuō)話(huà)，都希望給牛老師一個(gè)好意象。牛老師有一個(gè)好習慣，那就是在上課的時(shí)候引用一些名言。上課的樣式總是十分多樣化。

　　我剛上學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，在數學(xué)這方面上，我都是可以考滿(mǎn)分的，但是，因為馬虎考不好好的成績(jì)。每當考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就默默的祈禱：一定考個(gè)好成績(jì)，可是，當卷紙發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我立刻蒙了，也沒(méi)考一百，咱先不說(shuō)么考一百的事，重要的是：我連九十分都沒(méi)考上。牛老師在班上說(shuō)我馬虎的事，我的臉馬上通紅。從此以后我就沒(méi)有再馬虎過(guò)了。

　　這就是我最好的老師——牛瑞老師。她是我的啟蒙老師，如果有機會(huì )，我一定會(huì )和牛老師真誠的說(shuō)一句謝謝。

我最好的老師作文14

　　黃老師是我小學(xué)生涯中教過(guò)我兩年的老師，她的一舉一動(dòng)都讓人歷歷在目。

　　記得前幾天，發(fā)生過(guò)這樣一件事情。

　　那天是星期五的午間管理，我碰上一道不會(huì )做的題目，為了盡早訂正好，我不得不請教同學(xué)。

　　當我把本子遞到老師面前，老師對我說(shuō)：“這是你自己訂正的嗎？”我回答說(shuō)：“是�！�

　　老師半信半疑，為了驗證她的疑慮，她便出了一道類(lèi)似的題目給我做，結果，我卻做錯了。

　　老師問(wèn)我是誰(shuí)教我的。我不回答。直至老師問(wèn)到第三遍時(shí)，我才勉為其難說(shuō)出是誰(shuí)教我的。

　　老師立馬把那名同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，還罵了他一頓，罵完以后，她用憎恨的眼神直盯著(zhù)我。當時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆下去，我覺(jué)得太對不起她了�？墒敲鎸�老師再三質(zhì)問(wèn)，我也很無(wú)奈��！

　　后來(lái)老師當著(zhù)全班同學(xué)的面對我說(shuō)：“你這種做法既害了其他同學(xué)，也害了自己！你好好想想吧！”后來(lái)我和那個(gè)同學(xué)被罰抄書(shū)。 回家后，我一個(gè)人好好想了想，覺(jué)得好后悔，好對不起那么關(guān)心我的老師。

　　雖然過(guò)了這么久，但這件事至今還深深的'印在我腦海里。也明白了老師對我的良苦用心，以后再學(xué)習上，我也會(huì )引以為戒。不再辜負老師對我的期望。

我最好的老師作文15

　　我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個(gè)。我最喜歡的老師是施老師，也是我們的班主任。

　　她已經(jīng)教了我們三年數學(xué)。她戴著(zhù)一副眼鏡，梳著(zhù)一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習，也關(guān)心我們的生活。

　　記得有一次，我們班的同學(xué)都回家了，只有我還沒(méi)回家，而站在班級門(mén)口。為什么我還不回家呢？原來(lái)是因為班級的前門(mén)還沒(méi)鎖，而管鑰匙的.同學(xué)也回家了。我就去辦公室找林老師，可是她不在。我只好在門(mén)口等她。我等啊等，等到12點(diǎn)多，施老師才回來(lái)。她吃驚地問(wèn)我：“怎么還沒(méi)回家？是不是沒(méi)搭上車(chē)？”我哭著(zhù)說(shuō)：“班級的前門(mén)還沒(méi)鎖，而管鑰匙的同學(xué)又回家了，所以我還沒(méi)回家�！薄斑@樣啊，好了，別哭了。跟我到食堂去吃飯吧！”施老師一邊安慰我，一邊替我擦干眼淚。說(shuō)完，牽著(zhù)我的手向食堂走去……

　　我覺(jué)得林老師就像我的知心朋友一樣。

　　如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁，才會(huì )有美麗的花朵。

　　林老師就像蠟燭一樣，在無(wú)私地奉獻著(zhù)。

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