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快樂(lè )是一種能力作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的快樂(lè )是一種能力作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì )落空；但若你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì )在你心上停留。
——題記
前些天，表妹來(lái)我家玩，她那天真的臉上總是蕩漾著(zhù)無(wú)瑕的笑容，兩個(gè)淺淺的酒窩盛滿(mǎn)了蜜。我疑惑，就和她聊上了，問(wèn)她:“你為什么笑��？”“因為我高興，我快樂(lè )呀！”她微笑著(zhù)回答�！澳悄銥槭裁纯鞓�(lè )？”“嗯，”她頓了一下，然后就像放連珠炮，“很多呀，比如，你家電視是網(wǎng)絡(luò )的，可以想看什么就看什么，你們小區里有秋千，可以隨時(shí)去蕩，你有這么多的布娃娃和玩具可以給我玩，還有童話(huà)書(shū)看，還有昨天你還陪我去了游樂(lè )園，玩的好高興啊，還有啊，姐姐你又對我很好，還有……”看著(zhù)表妹臉上那純真的笑容，我愣了一下，“這是快樂(lè )嗎？”快樂(lè )是什么？是每天吃山珍海味？還是學(xué)習頂呱呱、事業(yè)成功？亦或是成為百萬(wàn)富翁，有享不盡的榮華富貴？可這些好遙遠好稀少啊，一般人是沒(méi)法達到的。
然而，表妹確實(shí)快樂(lè )的。她的快樂(lè )是簡(jiǎn)單的，沒(méi)有太多的內容；她的快樂(lè )是純潔的，不摻一點(diǎn)點(diǎn)的雜質(zhì)。她的快樂(lè )是永恒的，觸手可及，不需要刻意的保持�？杀砻每鞓�(lè )的原因多數都是我所擁有的啊，為什么我卻并沒(méi)有覺(jué)得快樂(lè )��？難倒真如傳說(shuō)中所說(shuō)嗎？古時(shí)候人們用結印來(lái)保持快樂(lè )，難道是她的結印“赑屃、竹內古河、竹雀”起作用了嗎？應該不是。那我也應該快樂(lè )呀！我也有那么多值得我快樂(lè )的東西和事情。疼愛(ài)我的父母每天都在身邊無(wú)微不至的關(guān)懷，敬愛(ài)的老師不僅教授我知識還教我怎樣做人，還有許多的同學(xué)、朋友，每天都能在一起學(xué)習、玩耍、互相幫助……還有，我也在不斷成長(cháng)啊，原來(lái)的我懵懵懂懂、一無(wú)所知，現在的我明明白白、勤奮進(jìn)取，是啊，這些都是我快樂(lè )的源泉哪！其實(shí)，我們都不缺少快樂(lè )的理由。不管是山珍海味還是粗茶淡飯，不管是身著(zhù)名牌還是打滿(mǎn)補丁，只要能豐衣足食，就可以快樂(lè )；不管是高級白領(lǐng)，還是工人農民，只要能安定，都可以快樂(lè )；不管是近在咫尺還是遠在天涯海角，只要人們的心連在一起，都應該快樂(lè )……借用法國著(zhù)名雕塑家?jiàn)W古斯特·羅丹的話(huà)：世界上不是缺少快樂(lè )，只是缺少發(fā)現快樂(lè )、體會(huì )快樂(lè )的能力。
因為快樂(lè )不僅是一種愉悅的心情；一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度；一種平淡又高遠的追求……快樂(lè )更是一種能力。它是不管貧窮和富有都能超然大度的能力，是無(wú)論面對順境和窘境都能都能用智慧解決問(wèn)題，勇往直前的能力；是失敗時(shí)能堅定成功信念的能力；是病痛中能鼓起戰勝疾病勇氣的能力；是遇到滔天大浪也能感受大海雄渾氣勢的能力；是寬容豁達、豪情滿(mǎn)懷，積極樂(lè )觀(guān)地去體驗全方位生活的能力。正所謂“知足者常樂(lè )”，知足，知現在所得，輕裝上陣自然如魚(yú)得水！“廣廈千間，夜眠不過(guò)七尺；良田萬(wàn)傾，日食僅為升斗”，宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里有詩(shī)云“風(fēng)力掀天浪打頭，只需一笑不須愁”，明白其中道理，人生便時(shí)時(shí)處處歡樂(lè )不斷。1998年，桑蘭因意外失手不幸造成脊椎嚴重挫傷而癱瘓，但她卻以她的努力、堅強和勇敢征服了無(wú)數世人，她燦爛的微笑和微笑的人生感動(dòng)了世界。
如今，被世人爭相傳誦的最美老師張麗莉、無(wú)臂鋼琴達人劉偉以及和他們一樣的許多人的快樂(lè )，更讓我明白，快樂(lè )就是能把不幸變成幸福的能力，一種催人奮進(jìn)，并能感染身邊人，鼓舞身邊人的能力�？鞓�(lè )這只蝴蝶正在你身邊翩翩起舞，你是視若無(wú)睹與之擦肩而過(guò)，還是能明察秋毫呢？你會(huì )選擇讓她驚慌失措離你遠去，還是坐下來(lái)靜靜欣賞，感受這份精彩與美麗呢？