舞蹈的作文

關(guān)于舞蹈的作文(精選15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于舞蹈的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于舞蹈的作文1

　　你聽(tīng)過(guò)作文課上做手工么？我這次就親身體驗了一回。

　　剛過(guò)完年就被媽媽拉回來(lái)上課，我心里又一百個(gè)不愿意�？蓻](méi)想到，作文課上，孔老師竟然請我們吃糖，可把我樂(lè )壞了。我接過(guò)糖剝開(kāi)糖紙把糖塞進(jìn)嘴里，真甜。吃過(guò)糖，我還不知道糖紙如何處理。

　　這時(shí)，老師說(shuō)：“請把你們的糖紙打開(kāi)，展平，折成扇子，最好是2-3毫米寬�！苯處燁D時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣。老師又說(shuō)：“在這個(gè)小條的一頭系一個(gè)扣�！蔽蚁耄赫婧�(jiǎn)單，平時(shí)穿鞋的鞋帶我就能一個(gè)人系，系個(gè)扣對我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。系完扣我一看“��！”原來(lái)是一個(gè)舞蹈小人兒�？勺罂从铱�，就是覺(jué)得不對勁。哦，原來(lái)它只穿了裙子，卻沒(méi)有胳膊。于是，我用剪子剪出了兩條，小人兒的.胳膊就做成了。這回一個(gè)穿著(zhù)金色長(cháng)裙的舞蹈小人兒就誕生了，你看，惟妙惟肖，真惹人喜愛(ài)。

　　沒(méi)想到，平時(shí)被我們隨便放在角落的糖紙，今天在孔老師的手里竟變得栩栩如生。今天真開(kāi)心，因為我吃到了糖，還知道舞蹈小人兒怎么做。

關(guān)于舞蹈的作文2

　　就在這個(gè)暑假，我們的舞蹈張老師換成了梁老師，聽(tīng)說(shuō)，張老師是因為我們班家長(cháng)說(shuō)她打我們，所以才換的。

　　我們的新老師濃眉大眼，小小的鼻子，櫻桃小嘴。黑黑的頭發(fā)。

　　老師認識我認識的非常早。第二節課的時(shí)候，她讓我們踢后腿。踢后腿時(shí)，老師說(shuō)：“一定要使勁踢，要感覺(jué)自己都能踢死一只母牛�！痹�(huà)音剛落，教室里就一片笑聲。我就再使勁踢。老師看見(jiàn)了我就問(wèn)我叫什么名字，我告訴了老師，我叫何睿瀅。于是，她說(shuō)，我看到了，何睿瀅能踢死一只母牛。老師的話(huà)引起了大家的注意力，每一給同學(xué)都把目光轉移到了我的身上。我的心里感到羞愧不已，不知不覺(jué)的低下了頭。

　　我覺(jué)得老師非常關(guān)心我。一次，老師對我們說(shuō)：“以后怕橫叉的時(shí)候我就放一首你們喜歡聽(tīng)的歌曲。你們愛(ài)聽(tīng)什么？”這一個(gè)問(wèn)題，搞得班里鴉雀無(wú)聲。正在這時(shí)候，老師又問(wèn)：“何睿瀅，你想聽(tīng)什么？”這時(shí)，班里的.目光正好又轉向了我，“這可怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這時(shí)，老師說(shuō)：“怎么？說(shuō)不出來(lái)��？”我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我很喜歡這位老師，因為她關(guān)心我，愛(ài)護我。

關(guān)于舞蹈的作文3

　　每個(gè)星期六，我都要去成都市少年宮學(xué)習舞蹈。

　　舞蹈老師姓黃，是一位非常美麗的老師，但是她又非常地嚴格。她教了我們很多舞蹈，我學(xué)得非常認真。黃老師上課時(shí)會(huì )拿著(zhù)一根小棍子，來(lái)糾正有些小朋友的姿勢。我的腿打得非常直，生怕老師罵我。但黃老師卻從來(lái)沒(méi)有用小棍子糾正過(guò)我。我非常高興！

　　我特別喜歡黃老師教的'一個(gè)舞蹈，名字叫《沙灘上》。她讓我們幻想著(zhù)在藍色的大海邊，在銀白色的沙灘上，用手捧著(zhù)沙子，再拋向天空。讓我們在大海邊嬉戲，傾聽(tīng)著(zhù)海浪的聲音。在舞蹈里，在音樂(lè )聲中，我仿佛真的就在大海邊玩耍。

　　我還喜歡黃老師教的一個(gè)叫《種南瓜》的舞蹈，讓我感覺(jué)到了農民伯伯是那么的辛苦。農民伯伯種了很多大大的南瓜，讓我感覺(jué)到了南瓜的香味。南瓜來(lái)得那么的不容易��！

　　在學(xué)習舞蹈中，我感覺(jué)非常地快樂(lè )。

　　我想對黃老師說(shuō)：謝謝！

關(guān)于舞蹈的作文4

　　我的舞蹈班在東塘宮人文化宮。我從五歲時(shí)開(kāi)始學(xué)跳舞的，剛開(kāi)始進(jìn)舞蹈班只是覺(jué)得好奇，可一進(jìn)舞蹈班才知道，原來(lái)舞蹈是非常辛苦的.事情。因為我學(xué)的是民族舞所以首先要掌握基本功，比如下腰、橫叉、豎叉、等等……特別是學(xué)開(kāi)橫叉的時(shí)候，好多小朋友都哭了，我最勇敢，每次都堅持著(zhù)不哭臉，媽媽說(shuō)我真棒！

　　為了我在班上不落后，媽媽每天陪著(zhù)我練習橫叉10——20分鐘，雖然很辛苦，但因為我喜歡，我一直堅持練習……

　　慢慢的，我長(cháng)大了。這時(shí)，我才明白媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)。學(xué)舞蹈能培養健美的身形，能讓人的動(dòng)作變得協(xié)調、靈活，富有節奏感和表現力，還可以幫助人抒發(fā)情感，

　　能起到良好的健身作用。

　　現在，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了舞蹈。五年了，不管刮風(fēng)下雨，我都沒(méi)有停下學(xué)習舞蹈的腳步。我覺(jué)得，喜歡一樣東西要堅持不懈地努力。

　　我喜歡舞蹈，我還要繼續認真地跳下去，把我的優(yōu)美舞姿展示給更多的人。

關(guān)于舞蹈的作文5

　　這里曾經(jīng)是我向往的地方，那就是—安娜舞蹈藝術(shù)學(xué)院�？粗�(zhù)舞臺上那一張張充滿(mǎn)自信的面孔，我多么想學(xué)跳舞，媽媽終于答應我的`要求，讓我參加舞蹈班。

　　剛開(kāi)始，我對什么都感到新鮮、興奮，但隨著(zhù)課程的進(jìn)度，基本功的動(dòng)作越來(lái)越難。劈叉的時(shí)候，胯有點(diǎn)歪了或腳和屁股沒(méi)貼到墻邊，舞蹈老師就會(huì )使勁把我們往墻邊靠。這時(shí)，腳就像斷了一樣一陣陣疼痛，我的眼淚都要流出來(lái)了。當時(shí)，我真想馬上就放棄，可我的腦海中卻浮現出了陳老師和藹和親的笑容，耳邊響起了陳老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“孩子們，遇到困難不要半途而廢，堅持到底才是勝利�！本瓦@樣我堅持了下來(lái)，在舞蹈老師細心指導下我做的動(dòng)作離目標越來(lái)越近，還去杭州參加舞蹈演出得了獎呢！

　　現在，我越來(lái)越喜歡跳舞了。因為跳舞不僅使我學(xué)會(huì )了表現，還讓我學(xué)會(huì )了做什么事情倒要持之以恒。

關(guān)于舞蹈的作文6

　　今天早上舞蹈考級，8：20就要到小天鵝。我一大早就起床了。

　　剛被老師通知要考級時(shí)，我還有些不樂(lè )意，因為我身邊有同學(xué)就不考，我也不想考，擔心考不過(guò)。媽媽鼓勵我，就算沒(méi)考過(guò)也沒(méi)什么，只要自己努力了就行。今早起來(lái)我反而一點(diǎn)都不緊張了，我告訴媽媽?zhuān)浩鋵?shí)考級也沒(méi)什么，只要把滿(mǎn)老師教過(guò)的動(dòng)作都做標準了就沒(méi)問(wèn)題。

　　媽媽說(shuō)相信我。等輪到進(jìn)教室考的時(shí)候，我們每個(gè)人身上都貼著(zhù)號牌，我是4號，站在第一排。這時(shí)有點(diǎn)小小的緊張，滿(mǎn)老師說(shuō)我后面的小朋友，因為她總記不住動(dòng)作，讓她仔細的'看著(zhù)我的動(dòng)作，跟著(zhù)我做，我就不緊張了。平時(shí)我就是第一排，老師是讓認真的、動(dòng)作做的好的小朋友站第一排的，我一下子有了信心。

　　跟著(zhù)音樂(lè )，我很認真的做起動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都按照滿(mǎn)老師教的做到位，我的臉上一直微笑著(zhù)。終于考完了，3個(gè)考官夸我們真棒，我覺(jué)得太開(kāi)心了�？纪旰�，我讓媽媽幫我揉揉臉，因為我的臉都笑僵了。

關(guān)于舞蹈的作文7

　　我的舞蹈班在東塘的工人文化宮。我從歲時(shí)開(kāi)始學(xué)跳舞的，剛進(jìn)舞蹈班只是覺(jué)得好奇，可一進(jìn)舞蹈班才知道，原來(lái)舞蹈是非常辛苦的'事情。因為我學(xué)的是民族舞，所以首先要掌握基本功，比如下腰、橫叉、豎叉等等……特別是學(xué)開(kāi)橫叉的時(shí)候，好多小朋友都哭了，我最勇敢，每次都堅持著(zhù)不哭臉，媽媽說(shuō)我真棒！

　　為了我在班上不落后，媽媽每天陪著(zhù)我練習橫叉10——20分鐘，雖然很幸苦，但因為我喜歡，我一直堅持練習……

　　慢慢的，我長(cháng)大了。這時(shí)，我才明白媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：學(xué)舞蹈能培養健美的身形，能讓人的動(dòng)作變得協(xié)調、靈活，富有節奏感和表現力，還可以幫助人抒發(fā)情感，能起到良好的健身作用。

　　現在，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了舞蹈。年了，不管刮風(fēng)下雨，我都沒(méi)有停下學(xué)習舞蹈的腳步。我覺(jué)得，喜歡一樣東西要堅持不懈地努力。

　　我喜歡舞蹈，我還要繼續認真地跳下去，把我的優(yōu)美舞姿展示給更多人欣賞！

關(guān)于舞蹈的作文8

　　上課的時(shí)候，我們穿著(zhù)舞衣站成一排等老師。老師走進(jìn)教室，在學(xué)校橋前給我們講了今天的舞蹈。我們都很驚訝，因為很難，心里都在打鼓。

　　老師開(kāi)始給我們講動(dòng)作要領(lǐng)：“首先，雙手夾緊，舉過(guò)頭頂。左腳在前，右腳在后，重心移向右腳，雙手著(zhù)地，抬頭，右腳先轉，左腳跟隨。翻過(guò)來(lái)之后，變成下腰的`形狀，最后再回來(lái)一個(gè)下腰�！�。之后老師給我們做了示范。我們都震驚了。這么難的動(dòng)作能完成嗎？能學(xué)會(huì )嗎？一連串的問(wèn)題在我腦海中反復出現。老師讓我們一個(gè)一個(gè)練習。輪到我的時(shí)候，我的心一直在怦怦直跳。老師好像看出了緊張，就說(shuō)：“沒(méi)事，動(dòng)作簡(jiǎn)單，沒(méi)什么難的�！蔽异�忑不安地和老師一起做準備�！伴_(kāi)始�！�

　　我開(kāi)始翻身。當我剛剛讀到一半的時(shí)候，我的老師抓住我的腳，我倒立在半空中。"抬頭，腳伸直，膝蓋伸直。"老師的手一松，我立刻翻身。

　　我更別提看到自己一下子掌握了這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)有多開(kāi)心了！“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)沒(méi)錯。

關(guān)于舞蹈的作文9

　　跳街舞是我的愛(ài)好之一，但剛學(xué)時(shí)我卻感到困難重重。

　　20xx年3月29日，媽媽帶我來(lái)到“自由團體”讓我學(xué)跳街舞，開(kāi)始時(shí)簡(jiǎn)單的動(dòng)作我還能跟上，但是越往后越難。動(dòng)作跟不上音樂(lè )，一個(gè)樂(lè )曲下來(lái)，動(dòng)作多的讓我手忙腳亂，我就打起了退堂鼓不想學(xué)。媽媽說(shuō)：“做一件事情想把它做好就要堅持不懈�！蔽矣X(jué)得我是新學(xué)員，他們都是老學(xué)員，跟不上他們也會(huì )笑話(huà)我的。我真的想放棄街舞。但是媽媽卻說(shuō)：“木子，做任何事不能半途而廢。只要你認真努力一定會(huì )成功的！”然后我就努力的學(xué)認真的練習，漸漸的街舞成為我生活中不能少的一件事。我覺(jué)得做一件事，只要你用心對待，經(jīng)過(guò)你的'努力學(xué)會(huì )就是非常棒啦！

　　如果我有了孩子，我也會(huì )告訴他：學(xué)任何東西都要努力認真，堅持不懈。雖然開(kāi)始不太容易，但你認真努力就可以做好。

　　你的愛(ài)好是什么呢？讓我們一起說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)吧！

關(guān)于舞蹈的作文10

　　當我們到達舞蹈室時(shí)，李小姐讓我們做“棍子練習”。練棒子越來(lái)越難了，只是暑假壓腿而已�，F在，這是欺騙和踢。經(jīng)過(guò)一次練習，我累得幾乎站不起來(lái)。

　　接下來(lái)，我提不起力氣了。我只是想在做動(dòng)作的時(shí)候做一些筆畫(huà)。我不想再練了。李老師看到我這個(gè)樣子，就提醒我要好好練習。以前老師一提醒我就做�，F在，我像黃瓜一樣虛弱，對困難的恐懼增加了。突然，李老師說(shuō)：“現在讓我們學(xué)唱歌和跳舞�！闭f(shuō)完，老師示范了動(dòng)作。哎呀，這看起來(lái)很有趣！我的力氣立刻被提了起來(lái)，我興致勃勃地跟著(zhù)老師。

　　跳了幾次后，李老師看我們舞跳得不太好，就讓我們自由練習。安靜的教室突然變得熱鬧起來(lái)。在實(shí)踐中，我經(jīng)常碰到我的同學(xué)。大家都在練的`時(shí)候你撞上我，我撞上你也是常事。我們笑著(zhù)結束了舞蹈課。

　　這個(gè)舞蹈班真的很有趣！只要我對事物感興趣，我一定會(huì )學(xué)好的！

關(guān)于舞蹈的作文11

　　星期六我就要參加舞蹈考級了，前一天晚上，我的心里可著(zhù)急了，擔心自己考不過(guò)，爸爸，媽媽不停地鼓勵我，我這才放心的睡一個(gè)安穩覺(jué)。

　　第二天一大早，媽媽就叫醒了我，我和爸爸匆匆吃完早飯，急急忙忙就上路了，到了考場(chǎng)，考試就開(kāi)始了，第一組的.小朋友換好了衣服，進(jìn)了考場(chǎng)。我很想去看看她們的表演，但是考場(chǎng)的窗簾拉得緊緊的。我突然來(lái)了個(gè)小機靈，原來(lái)有一個(gè)叔叔拿一個(gè)攝像機通過(guò)一個(gè)洞眼在攝像，我跑過(guò)去一看，沒(méi)想到，小小的攝像機竟能看到里面的一切，我看到小朋友們的優(yōu)美的舞姿，心里一下子不緊張了。

　　一會(huì )兒第一組小朋友出來(lái)了，第二組小朋友又進(jìn)去了，就這樣一組一組很快輪到了我，我就知道爸爸會(huì )看攝像機，所以我特別認真，不能讓爸爸失望。果然我出來(lái)的時(shí)候，爸爸對我豎起了大拇指，把我夸得樂(lè )滋滋的。

關(guān)于舞蹈的作文12

　　那個(gè)燈火輝煌的舞臺是我長(cháng)久以來(lái)的目標。穿著(zhù)白天鵝服裝在舞臺上跳躍，跳著(zhù)輕柔的舞蹈.但是成功的背后總有無(wú)盡的痛苦�！鞍四辍边@個(gè)詞好長(cháng)啊。學(xué)習八年才有資格踏上那個(gè)舞臺！芭蕾的.舞蹈已經(jīng)打動(dòng)了我的心。

　　從那以后，我開(kāi)始跳舞。原來(lái)一切都沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。辛酸和痛苦已經(jīng)讓我過(guò)了頭�！拔艺J為你永遠不會(huì )成功，至少你不能說(shuō)服我。你要了解自己，你現在多大了……”一句一句的貫穿我的內心，直到現在我發(fā)現自己好脆弱。十五歲，十五歲，我已經(jīng)跨越了學(xué)習舞蹈的界限！我父母怎么想就更不好說(shuō)了。每次想起來(lái)都忍不住哭，一遍又一遍的對自己說(shuō)“結束吧”，卻又無(wú)法擺脫。直到有一次，我親眼目睹一個(gè)小女孩在宿舍練習軟技能，這讓我想起，我從來(lái)沒(méi)有這個(gè)勇氣�！拔也粦�該輸成這樣。你還不如一個(gè)小女孩。你必須學(xué)會(huì )堅強，你不能就這樣屈服。行動(dòng)來(lái)自真正的知識”。我學(xué)會(huì )了堅強的跳舞，不會(huì )輕易流淚。

　　既然成功不會(huì )來(lái)找我，我就一定要去。我要扼住命運的咽喉！

關(guān)于舞蹈的作文13

　　下了第二節課，同學(xué)們瘋跑到門(mén)口。呼的一下，門(mén)口就水泄不通了。趙梓汝氣喘吁吁的擠了出去，喊道：“媽呀，終于出來(lái)了！吳怡怎么還沒(méi)出來(lái)？”接著(zhù)，我歷盡千辛萬(wàn)苦終于連滾帶爬的出來(lái)了！

　　趙梓汝看我狼狽的樣子，禁不住，哈哈大笑。我們兩個(gè)一起下了樓。樓里的人也是人山人海。，下去之后我們跑步直奔操場(chǎng)。大家跑的`有的喘著(zhù)粗氣；有的歪著(zhù)腦袋；有的打鬧著(zhù)，像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣終于可以放松一下了！孟宇豪在隊伍里還跳著(zhù)跑，隊伍里的同學(xué)千姿百態(tài)，我們班的“四條龍”也變成了毛毛蟲(chóng)。我們第一排的向后看我們都偷著(zhù)笑！

　　我對第一排的同學(xué)說(shuō)：“你們看，他們是不是在風(fēng)中翩翩起舞��！

　　哈哈……離遠了還真像一條龍在哪里扭來(lái)扭去，好像在風(fēng)中舞蹈��！

　　我喜歡這種無(wú)拘無(wú)束的生活，雖然隊伍不整齊！但還蠻有個(gè)性的嘛！

關(guān)于舞蹈的作文14

　　我的課余生活豐富多彩。尤其是學(xué)舞蹈。它讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　記得第一天去舞蹈班，還沒(méi)有進(jìn)門(mén)我就已經(jīng)興奮不已了，因為喜愛(ài)舞蹈，或許這是女生的天性吧！剛開(kāi)始時(shí)，老師教的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，很快就學(xué)會(huì )了。因此，我覺(jué)得舞蹈也很容易學(xué)嘛！

　　到現在我考到六級了，有一次舞蹈動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作反復做了好多次還是做不好，我都想放棄了。老師看出了我的心思，便鼓勵我說(shuō)：“永萱，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，老師相信你一定能跳好！”在老師的鼓舞下，我有了信心和勇氣。我認真學(xué)習，動(dòng)作越來(lái)越嫻熟，舞姿更優(yōu)美了。這不，在六一兒童節的`舞臺上，我們班的舞蹈節目獲得特等獎，我還是這支舞的領(lǐng)舞呢？

　　從中，我明白了一個(gè)道理，做什么事情都不能半途而廢，要有勇氣，信心，勇敢地去面對困難。

關(guān)于舞蹈的作文15

　　天空湛藍，微風(fēng)蕩漾在淺淺的海灣，蕩漾在記憶里，清脆的音調低語(yǔ)著(zhù)一切與夢(mèng)有關(guān)的童話(huà)。

　　沉醉于藍天，靜靜的捧著(zhù)白色的竹筏，在微風(fēng)中放下回憶，只要你的天籟在我身邊奏響。

　　很久沒(méi)有掀開(kāi)琴蓋了，幾乎讓我忽略了它的存在。被一個(gè)深綠色的琴蓋蓋住了，但還是能清楚地看到上面飄著(zhù)的灰塵。

　　今晚家里停電了，剩下我一個(gè)人在家。摸索著(zhù)，小心翼翼的打開(kāi)琴蓋，僵硬的手指按著(zhù)琴鍵，“哆，來(lái)，咪”一切都沒(méi)變，聲音還是那么嬌媚清脆。

　　輕輕坐下，觸摸按鍵，把回憶帶到當下。借著(zhù)從窗口射進(jìn)來(lái)的朦朧月光，讓手在鋼琴上翩翩起舞，卻慢慢地，慢慢地彈奏出心里熟悉的`旋律。

　　回憶突然結束，鋼琴戛然而止，躺在鋼琴上，用單調的音符舞動(dòng)出此時(shí)的空白.

　　在這漆黑的夜晚，我并不孤獨.

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