尋找最美教師事優(yōu)秀

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　　xxx，1973年出生，1992年參加工作。xx多年來(lái)，她憑著(zhù)對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，對學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)，對理想的執著(zhù)追求，在小學(xué)教育這塊熱土上，模范履行自己的神圣職責，默默奉獻著(zhù)自己的青春和汗水，用智慧和心血滋潤著(zhù)孩子們的心田。

　　一、靜待蓓蕾開(kāi)，一個(gè)差生不能棄

　　"不讓一個(gè)孩子掉隊！"她是這么說(shuō)的，也是這么做的。從教已經(jīng)二十三年了，教過(guò)的學(xué)生中，成績(jì)好的她沒(méi)記住幾個(gè)，那些學(xué)習困難或家庭困難的學(xué)生這么多年過(guò)去了，她還能說(shuō)出許多學(xué)生的名字。今年有一名打電話(huà)給她的20xx年教的一個(gè)學(xué)生，當這名學(xué)生一說(shuō)四年級剛轉來(lái)是班級里的最后一名，她就能直接說(shuō)出了他的名字叫張永順，還清晰的說(shuō)出他剛來(lái)時(shí)黑皮膚大眼睛高個(gè)子話(huà)不多的樣子，這名學(xué)生在電話(huà)里由衷的感謝xxx，說(shuō)雖然今年只考了二本，有點(diǎn)遺憾，但一想到當時(shí)的倒數第一又覺(jué)得很滿(mǎn)足了，四年級真是他學(xué)習生涯中的一個(gè)轉折點(diǎn)，他還說(shuō)了許多感謝的話(huà)，而王老師告訴他老師當時(shí)為他鼓勁、加油、輔導，做的都是老師該做的本職工作，關(guān)鍵還在他自己，是他自己不怕苦肯努力，犧牲了許多玩耍的時(shí)間終于慢慢追了上來(lái)，他永不放棄的精神連老師都自嘆不如呢……多好的孩子��！當年就是這樣考試總是拖大家的后腿，王老師也不對你放棄不管。二是耐心教導，為他創(chuàng )造一片艷陽(yáng)天打好了基礎。

　　對待學(xué)困生她之所以這么做，是因為她打心眼里覺(jué)得"教育是一種良心活兒"。盡管一個(gè)學(xué)困生只是班級里的幾十分之一、是她教過(guò)學(xué)生中的幾千分之一，但卻是一個(gè)家庭百分之百的希望。xxx老師用心、用愛(ài)、用自己的一腔熱情干好教育這門(mén)良心活兒。

　　二、甘做螺絲釘，哪里需要到哪里

　　20xx——20xx年，她服從領(lǐng)導安排，先后任教了三年級語(yǔ)文(頂替生病的李老師)、四年級數學(xué)、一年級數學(xué)、三年級語(yǔ)文(頂替生病的王老師)、五年級語(yǔ)文(頂替借用走的宋老師)，不管接手的班級學(xué)習情況如何、教的時(shí)間是長(cháng)還是短，她都提醒自己"既來(lái)之則安之"，一切從頭開(kāi)始吧，只要自己盡心盡力，做到問(wèn)心無(wú)悔、對得起自己的良心就行。當時(shí)的五(1)班，接手后的第一次月考，倒數第一，不及格的就二十幾個(gè)，差距可想而知。從那天開(kāi)始，她就將"事在人為"四個(gè)大字寫(xiě)在了黑板上醒目的地方，她先用激將法：老考倒數第一，是你們就比別人笨對不對？下次考試，你們干脆別考，找校長(cháng)承認倒數第一就行了！結果班級群情激奮，每一個(gè)人都不承認比別人笨。她又趁熱打鐵：不承認笨也行，用事實(shí)行動(dòng)來(lái)證明！隨著(zhù)懶散躁動(dòng)的心在一次次激將和賞識中慢慢靜下來(lái)，那些學(xué)困生每次聽(tīng)寫(xiě)的鴨蛋在逐漸減少，每次背書(shū)也不再東躲西藏了，不愛(ài)寫(xiě)作的同學(xué)因為不好意思拖大家后腿，使得循環(huán)日記總算慢慢地運作起來(lái)了，為了豐富大家的寫(xiě)作素材，她還帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，舉行班級乒乓球比賽，獲得冠軍的王玉琪一貫討厭寫(xiě)作，那次居然都寫(xiě)了一頁(yè)半，還在班級傳閱了……期末考試中，他們班終于甩掉了倒數第一的帽子，從未有過(guò)年級之星的五(1)班，終于有兩人得到了年級之星，從未及格的李玉龍考到了70分以上，張世奇和姚笛語(yǔ)文還考了100分……看到自信的笑容重又回到他們的臉上，王老師臉上露出了欣慰的笑容。

　　三、愿做傳播者，把愛(ài)灑向農村娃

　　20xx——20xx年，她主動(dòng)報名到農業(yè)園區小教的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)支教。全校只有兩個(gè)班級，兩名老師。面對簡(jiǎn)陋的教學(xué)條件、家長(cháng)的懷疑苛責、學(xué)生的基礎薄弱，她始終堅信：付出不一定有收獲，但不付出就永遠沒(méi)收獲。沒(méi)有掛圖和多媒體，她自己制作生字卡片和聲母表、基本筆畫(huà)表、偏旁表，學(xué)著(zhù)添著(zhù)，教室斑駁的墻壁上貼滿(mǎn)了寫(xiě)著(zhù)音節的大蘋(píng)果、寫(xiě)著(zhù)學(xué)生姓名的花朵，他們都成了學(xué)習的小幫手。例如可以從中分辨哪些是翹舌音啊、哪些是整體認讀音節啊等。條件差的幾家孩子不是缺筆就是少橡皮，所以王老師的講臺上時(shí)刻準備著(zhù)幾枝削好的鉛筆和潔凈的橡皮；泥土多，每天早上她和孩子一起打掃衛生，愛(ài)勞動(dòng)的孩子每人獎勵一顆糖或是王老師自己畫(huà)的畫(huà)；家長(cháng)不會(huì )輔導，放學(xué)后一個(gè)一個(gè)再來(lái)補一補，力爭做到日日清、周周清……成天不是語(yǔ)文就是數學(xué)，十分單調，她這個(gè)"三腳貓被趕鴨子上架"，兼教起了音樂(lè )、美術(shù)和體育，當教會(huì )學(xué)生武術(shù)健身操后，只要不是雨天，學(xué)生都吵著(zhù)要做操，而且兩遍都嫌不過(guò)癮，因為在孩子們眼里，這就是一種娛樂(lè )，是一種自由的釋放。上音樂(lè )課更是好玩，全校大大小小的學(xué)生(從幼兒園小班到二年級)都集中在王老師班教室里，一起唱《中華人民共和國國歌》《上學(xué)歌》《茉莉花》 ……一放學(xué)時(shí)，必定是歌聲嘹亮，讓人感到孩子們的快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡�。當看到孩子�?xiě)出了一筆一劃的規范字后，當聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，當看到孩子取得了優(yōu)秀的成績(jì)時(shí)，當看到孩子像模像樣的做起操時(shí)，家長(cháng)初始的猜忌、擔憂(yōu)都煙消云散，信任之言溢于言表，因為xxx老師用實(shí)際行動(dòng)證明村小一樣可以教出好學(xué)生，在家門(mén)口，孩子也能把書(shū)念好。

　　"做老師就要做個(gè)好老師。"這是xxx老師平時(shí)最質(zhì)樸的一句話(huà)。明知不是一朝之功，而是時(shí)時(shí)之事、處處之事，但她矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。因為她堅信：只要教師心中裝滿(mǎn)愛(ài)，憑良心將學(xué)生當成自己的孩子來(lái)教，就一定會(huì )使學(xué)生如沐春風(fēng)般地受到教育，使每個(gè)學(xué)生的身心皆得到健康地發(fā)展，教師自然也會(huì )贏(yíng)得學(xué)生及家長(cháng)乃至整個(gè)社會(huì )的尊重。

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