年中秋節活動(dòng)策劃11篇
年中秋節活動(dòng)策劃1
為豐富職工文化生活，緩解職工工作壓力，愉悅身心，增進(jìn)職工的溝通與友誼，工會(huì )擬在國慶、中秋節前組織開(kāi)展的健身趣味活動(dòng)。實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)目的:圍繞醫院的'中心工作，立足和諧醫院的建設，培養職工的陽(yáng)光心態(tài)，提高職工的幸福指數，營(yíng)造生動(dòng)活潑、積極向上的工作氛圍，讓醫院真正成為全體職工的精神家園。
二、活動(dòng)主題:強身健體營(yíng)造溫馨團隊 心手相牽構建和諧醫院。
三、活動(dòng)內容:
1、投籃比賽;
2、挾玻珠比賽;
3、端乒乓球比賽，
4、陽(yáng)光伙伴齊步走;
5、拔河比賽;
6、背向夾球往返接力賽;
7、盲人擊鼓;
8、釣魚(yú)比賽
四、活動(dòng)時(shí)間:
9月28日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn):
醫院籃球場(chǎng)
六、參加人員:
在職職工及部分退休職工。
七、具體安排
1、投籃比賽
每小組5人，在指定區域投籃，每人投5次，時(shí)間3分鐘，以投進(jìn)數目多者為勝。
評委:
2、挾玻珠
在1分鐘內，夾出的玻璃珠不低于5顆為過(guò)關(guān)。
評委:
3、端乒乓球比賽
各小組3人參賽，每人手持一個(gè)乒乓球拍，將乒乓球從指定路線(xiàn)運送到下一個(gè)隊友身邊，第2個(gè)人旁邊接龍，以此類(lèi)推。在運球過(guò)程中，不得用手拿球，一旦乒乓球落地就要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。 以計時(shí)方式，速度最快的隊伍取勝。
評委:
4、陽(yáng)光伙伴齊步走比賽規則
各小組選5人參賽，綁腿齊步走，兩組并排站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)到哨聲，各隊齊出，以計時(shí)方式進(jìn)行，速度最快的隊伍為勝。
比賽過(guò)程中，如果綁腿的布帶出現脫落，需綁好后再進(jìn)行比賽，否則視為犯規。
評委:
5、拔河比賽規則
分為3組，各小組6人參賽，循環(huán)比賽后決定勝者。 評委:
6、背向夾球往返接力賽
各小組4人參賽，分兩組進(jìn)行20米接力賽，兩人為一組，相背而立，中間夾一氣球，側向移動(dòng)往返接力，距離為20米。
如移動(dòng)中出現球掉落，需撿球后在球掉處開(kāi)始繼續比賽。 以?xún)山M接力完成時(shí)間少者為勝。
評委:
7、盲人擊鼓
參賽者蒙上雙眼，通過(guò)指定距離，擊到掛在墻上的鼓者為勝。 評委:
8、釣魚(yú)比賽
用魚(yú)竿在指定時(shí)間釣起魚(yú)者為勝。
評委:
八、獎勵辦法:
1、凡參與人員均給予參與獎，其余參與獎單項和集體的按照比賽情況，給予獎勵。。
2、具體獎勵辦法以工會(huì )委員會(huì )決定為準。
年中秋節活動(dòng)策劃2
1、活動(dòng)準備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒，漂亮的信封。
2、活動(dòng)過(guò)程：
★ 通過(guò)故事、歌曲等了解中秋節的來(lái)歷，中秋節可以互送賀卡，說(shuō)節日祝福的話(huà)。
★ 為爸爸媽媽制作中秋節賀卡，引導幼兒在心形彩色卡紙上畫(huà)上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現中秋節的物品。
★ 討論“中秋節送賀卡時(shí)應該說(shuō)些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節快樂(lè )”“謝謝爸爸媽媽和我一起過(guò)中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節快樂(lè )”、親親或抱抱爸爸媽媽?zhuān)o爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)
★ 將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽?zhuān)蠋熢诜饷鎸?xiě)上“20xx年中秋節快樂(lè )”。
3、注意事項：
★ 老師可以根據本班情況，在開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)。
★ 送賀卡可以讓家長(cháng)看到孩子的作品，也可以作為小型的節日親子活動(dòng)。裝入漂亮的信封里送給家長(cháng)，能提升幼兒園的'品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以。
★ 如果有條件，建議把孩子制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。
年中秋節活動(dòng)策劃3
一、《爺爺為我打月餅》音樂(lè )引入,幼兒唱歌。
二、主持人開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友:
大家晚上好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節。
三、主持人介紹中秋節
小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?(農歷八月十五)對的,每年的農歷八月十五定為中秋節,那你們知道中秋節還叫什么節嗎?(團圓節、豐收節)八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì )聯(lián)想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節,過(guò)節吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節,在中秋之夜,家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。
四、歌曲《讓愛(ài)駐我家》
在這團圓的時(shí)刻,每個(gè)家中都彌漫著(zhù)愛(ài)的芬芳,讓愛(ài)永留在我們的心里,讓愛(ài)永駐我們的家中,請欣賞大(二)班胡蓓蓓一家帶來(lái)的歌曲《讓愛(ài)駐我家》。
五、游戲《齊心協(xié)力吃果果》
“心往一處想,勁往一處使”,只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí),下面我們來(lái)玩個(gè)游戲《齊心協(xié)力吃果果》。
游戲玩法:媽媽手持豐收果實(shí),站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱著(zhù)孩子,原地轉三圈后,在孩子的語(yǔ)言提醒下,去尋找媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃到為勝利。
游戲規則:(1)參賽選手必須是全家三口。(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí),違者取消游戲資格。
六、古詩(shī)吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》
玩過(guò)有趣的游戲,現在我要考考小朋友,你們知道哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)啊?……對,有許多古詩(shī)詞家喻戶(hù)曉,例如大詩(shī)人李白《靜夜思》中的“舉頭望明月,低頭思故鄉”,《水調歌頭》中的“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”,那我們一起來(lái)朗誦《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》,(幼兒朗誦)我知道我們大班的小朋友特別聰明,特別喜歡表演,還會(huì )用京劇的腔調,把這兩首古詩(shī)唱出來(lái),掌聲有請大班全體幼兒古詩(shī)吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》。
小朋友表演的真棒,現在我也有一個(gè)問(wèn)題要考考你們,你們知道古詩(shī)中的“京口”現在在什么地方嗎?那“瓜洲”呢?古詩(shī)中的`“水”又指什么?原來(lái)京口和瓜洲在長(cháng)江的兩岸,人們要渡過(guò)長(cháng)江很不方便,那你們知道現在可以怎么過(guò)長(cháng)江?(潤揚大橋)(現場(chǎng)請一位家長(cháng)介紹潤揚大橋)剛才聽(tīng)了家長(cháng)的精彩介紹,潤揚大橋是我們揚州人的驕傲,是我們中國人的驕傲。
七、游戲《擊鼓傳花》
我們中國有許多傳統游戲, 現在我們來(lái)玩個(gè)《擊鼓傳花》的游戲,玩法和規則大家都很熟悉,花落誰(shuí)家,誰(shuí)就回答主持人指定的題目,游戲開(kāi)始。
題目1:請你說(shuō)說(shuō)中秋節什么時(shí)候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風(fēng)俗習慣?
題目2:請說(shuō)出中國的三大傳統節日? (元宵節、端午節、中秋節)
除了這三個(gè)傳統節日,中國還有許多傳統節日,在不同的節日里吃不同的點(diǎn)心,我們一起來(lái)朗誦《中國的點(diǎn)心真不少》。老師說(shuō)前一句,小朋友說(shuō)后一句。
年中秋節活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)引言：
月與酒自古就有著(zhù)不解之緣，不少詩(shī)人都既嗜酒如命，又以月為魂。而在月光明媚、清輝遍灑的中秋之夜，飲酒賞月，吟詩(shī)作賦是最讓騷人墨客心馳神往的，因此長(cháng)久以來(lái)月、酒、詩(shī)的三位一體，共同鑄成了炎黃子孫所最喜愛(ài)的秋季盛日——“中秋節”。
二、活動(dòng)的目的`和意義：
本次活動(dòng)旨在通過(guò)中秋之夜吟詩(shī)作賦活動(dòng)來(lái)提升當代大學(xué)生的文化素養；同時(shí)在中秋時(shí)節相聚，或做花燈，或猜燈謎，或揮灑大字，我們對于中國傳統的節日有個(gè)深刻的體驗；最后也希望大家在活動(dòng)中思鄉感慨，記得打個(gè)電話(huà)回家問(wèn)候；最終也希望讓新生們在中秋時(shí)節開(kāi)始接觸大學(xué)社團的魅力，讓大家在嚴苛的軍訓期間收獲一份溫情。
三、活動(dòng)口號：
中秋之夜，我們在一起。
四、活動(dòng)對象：
面向湖南師范大學(xué)全體在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
9月26日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
忠烈祠草坪
七、工作人員安排：
�。�1）前期準備
全程負責，活動(dòng)監督：龔茜、蔣科蘭、儲琦
1、分配人員在學(xué)院及寢室發(fā)放傳單進(jìn)行活動(dòng)宣傳，網(wǎng)上宣傳同時(shí)著(zhù)手
2、學(xué)院、木蘭路擺展板宣傳，報名形式采用短信報名
3、印發(fā)關(guān)于中秋知識的傳單
4、草擬活動(dòng)內容及流程
5、分配各項具體的任務(wù)：海報繪制及張貼：龔茜、儲琦、歐陽(yáng)丹
6、網(wǎng)絡(luò )載體宣傳（整個(gè)活動(dòng)期間）：褚書(shū)達
7、宣傳期間展板的抬放工作：王睿之、褚書(shū)達、李遷、
8、活動(dòng)主持人：孟雪
9、道具的準備：姚永杏孫巧玲歐陽(yáng)丹姚永杏
10、場(chǎng)地控制人員：易丹李遷顧蘊藕
11、活動(dòng)拍照攝影：王睿之
12、新聞報道跟進(jìn)：龔茜
13、周五晚上根據策劃書(shū)做出財務(wù)預算：孫巧玲
14、ppt的制作：龔茜
注：可能根據情況臨時(shí)調動(dòng)人員，此處不列出
八、活動(dòng)宣傳：
海報宣傳：在歷史文化學(xué)院宣傳欄內張貼海報
板塊宣傳：制作展板在木蘭路宣傳
網(wǎng)絡(luò )宣傳：利用QQ,微博，微信，飛信，校內等形式展開(kāi)宣傳
院內口頭宣傳：要求歷文院各班班長(cháng)在班級內宣傳
九、活動(dòng)流程策劃：
春秋之夜，詩(shī)詞赴會(huì )
1、場(chǎng)地控制人員提前到場(chǎng)，布置場(chǎng)地
2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、嘉賓代表春秋現任社長(cháng)龔茜發(fā)言講述這個(gè)活動(dòng)的意義
4、猜燈謎，飲酒賦詩(shī)，聯(lián)詩(shī)書(shū)法比賽，唱歌，走月亮等各個(gè)節目的開(kāi)展
5、思想懷親，大家講述自己對于中秋節對于傳統文化的感慨
十、經(jīng)費預算：
海報制作費：（張貼海報和展板海報）6張海報紙24元；彩繪筆一盒，12元；
材料打印費：16元（0、08元一張約200張）
場(chǎng)地布置費：（簡(jiǎn)易花燈制作10個(gè)30元；毛筆書(shū)法紙三份50元；月餅68元）
總計200元
十一，注意事項
1、布置工作要提前到位完成
2、通知主持人撰寫(xiě)主持稿
3、宣傳要到位，海報在院擺放一天，中午晚上放到木蘭路展出
4、由項目負責人負責對各成員表現的監督和評分
5、新聞稿的發(fā)布要及時(shí)
6、嘉賓邀請人員在活動(dòng)前要再次確認嘉賓能否及時(shí)到位
7、報名時(shí)接待人員要熱情主動(dòng)，樹(shù)立春秋學(xué)社和本次活動(dòng)良好形象
8、在活動(dòng)前要讓主持人和負責人進(jìn)行商量，保證活動(dòng)的流暢
9、活動(dòng)人員要積極負責樹(shù)立春秋學(xué)社的良好形象
10、活動(dòng)過(guò)程中確保秩序井然，以保證安全性。
年中秋節活動(dòng)策劃5
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節日——欣賞故事——談話(huà)品嘗
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節日向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話(huà)品嘗：
1、中秋節吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(cháng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了�！�
原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標：1、初步了解中秋節的來(lái)歷與習俗，感受與教師、家長(cháng)、同伴共同慶祝佳節的快樂(lè )，萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。
2、樂(lè )于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達與表現。
活動(dòng)準備：
1、知識準備：請家長(cháng)幫助幼兒了解中秋節的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀(guān)察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動(dòng)的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動(dòng)會(huì )場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒�(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來(lái)園參加慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：
(1)、幼兒交流觀(guān)察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長(cháng)介紹中秋節的來(lái)歷。
(3)、開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(cháng)共同表演自己編排的節目。
2、團團圓圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。
1、結束：舉辦化裝舞會(huì )。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
幼兒園大班社會(huì )教案：與弟弟妹妹交朋友
活動(dòng)目標：
1、懂得自己長(cháng)大了，應該學(xué)著(zhù)關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當大班小朋友的自豪感。
活動(dòng)準備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、討論怎樣當哥哥姐姐。
(1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀(guān)幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)(2)、遇到困難時(shí)怎么辦?
2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫(huà)的形式記錄討論結果，在全班交流。
3、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒根據自己制定的計劃開(kāi)展與弟弟妹妹交朋友的活動(dòng)，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全
(1)、為剛入園的.小朋友表演自己編排的節目，講故事等。
(2)、我當小向導。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀(guān)幼兒園，引導他們辨認相應的標志，學(xué)習向工作人員問(wèn)好。
(3)、我來(lái)幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì )根據標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開(kāi)展游戲活動(dòng)。
幼兒園中秋節活動(dòng)教案：香噴噴的月餅
活動(dòng)目標:
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養想象力、創(chuàng )造力。
2、了解做月餅的過(guò)程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節的歡樂(lè )氣氛，體驗自己的勞動(dòng)成果
活動(dòng)準備實(shí)物月餅、音樂(lè )(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動(dòng)流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習興趣。
1、師生談話(huà)：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀(guān)擦，問(wèn)：小朋友們你們愿意做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現在老師就來(lái)教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jì)鹊恼艋\里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著(zhù)游戲等著(zhù)欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀(guān)察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi))教師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē)，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車(chē)上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車(chē)，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車(chē)身上的標志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
年中秋節活動(dòng)策劃6
1、活動(dòng)準備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片
2、活動(dòng)過(guò)程：
★ 聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節，中秋節的習俗是賞月、吃月餅。
★ 品嘗月餅。先觀(guān)察月餅的.形狀、顏色，再觀(guān)察切開(kāi)后的月餅，之后大家一同分享月餅。
★ 利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。
★ 將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。
卡片文字內容參考：
3、注意事項：
★ 小班幼兒剛入園，情緒還不穩定，如不能開(kāi)展集體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行�；顒�(dòng)過(guò)程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。
★ 幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫(xiě)效果更好。
★ 如果有條件，建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。
年中秋節活動(dòng)策劃7
1、活動(dòng)準備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
2、活動(dòng)過(guò)程：
★ 通過(guò)故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日，是豐收節、團圓節。
★ 利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應該怎樣過(guò)中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過(guò)中秋)
★ 制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素，并幫忙寫(xiě)上要表達的文字。
★ 將邀請卡帶回家，送給家人。
3、注意事項：
對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現幼兒渴望和家人一起過(guò)節的情感。所以老師要引導孩子說(shuō)出心里的`話(huà)，并把孩子的話(huà)寫(xiě)在卡片上，如“爸爸，我最?lèi)?ài)你了，所以中秋節一定要和我一起哦”“媽媽?zhuān)Ｍ隳芘阄疫^(guò)中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節和我一起過(guò)吧，我會(huì )讓你很開(kāi)心的” “姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過(guò)中秋”……
提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節那天自己應該做些什么呢?(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)
如果有條件，建議把孩子制作邀請卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。
年中秋節活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)目的
中秋節是中國重要的傳統節日，它最大的意義和主題是“團圓”。與團圓的和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，更是內在的和諧與溝通。為了充分挖掘傳統節日的內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)師生的民族感情，我們應該通過(guò)中秋節更多地了解中國傳統節日，盡力去體驗中國傳統節日所蘊含的意義。
二、活動(dòng)主題:
“我們的節日中秋節”
三、活動(dòng)時(shí)間:
XX年9月9日
四、地點(diǎn):
教室
五、動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）活動(dòng):
中秋節的.習俗和起源
1.知道中秋節的日期，知道中秋節的一些習俗和起源。
2.對中國傳統文化有初步的興趣。
活動(dòng)月餅
1.感受月餅的香甜。
2.體驗勞動(dòng)和分享的快樂(lè )。
活動(dòng)在線(xiàn)閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節的故事和詩(shī)詞，記錄自己最感興趣的內容。
六、活動(dòng)的應用和深化
通過(guò)調查研究，學(xué)生們了解了一些關(guān)于中秋節的知識，以便設計如何度過(guò)今年的中秋節，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現出來(lái)。通過(guò)收集中秋詩(shī)詞，鼓勵學(xué)生培養收集整理的能力和習慣。
七、不及物動(dòng)詞反思與拓展
通過(guò)師生間的討論交流，學(xué)生作品的展示和評比，指導學(xué)生總結研究成果。最后，舉辦“我們的節日中秋”教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果和價(jià)值。同時(shí)，教師適當引導和鼓勵學(xué)生對其他研究活動(dòng)的興趣。
年中秋節活動(dòng)策劃9
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。
總體活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來(lái)歷。
2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現象，與影像知識。
3、了解中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
活動(dòng)時(shí)間
中秋節當天下午14：30----17:30
活動(dòng)準備：
環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環(huán)境布置。
有些簡(jiǎn)單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來(lái)，最好有圖片也可以附上
道具準備：繪畫(huà)工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。
其它準備：凳子、大桌子、家長(cháng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。
活動(dòng)過(guò)程：
全園孩子參加，通過(guò)自愿報名的形式選擇自己活動(dòng)的項目。
活動(dòng)一、美麗圖，我來(lái)畫(huà)
時(shí)間：14:30----15:30
活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結合實(shí)際定時(shí)間
活動(dòng)準備：教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準備繪畫(huà)工具。
活動(dòng)目標：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達自己認識的中秋節，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
活動(dòng)過(guò)程：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà)。
作畫(huà)期間，其它幼兒以及家長(cháng)可以保持秩序的觀(guān)看。
作畫(huà)后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。
過(guò)程太簡(jiǎn)單，形式、畫(huà)風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的`，否則老師會(huì )覺(jué)得很空，例如：水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、黏貼畫(huà)、添畫(huà)、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了。
活動(dòng)二、小故事，大家講。
時(shí)間：15:00---15:50
準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(cháng)一起尋找、準備中秋節的小故事。
目標：準備期親子互動(dòng)，提高家長(cháng)的認識。通過(guò)孩子講故事培養幼兒語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)：1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。
再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀(guān)眾，要有觀(guān)看的禮儀
要求：家長(cháng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)。
可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀(guān)眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇
2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)進(jìn)行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺
活動(dòng)三、學(xué)科學(xué)，懂知識。
時(shí)間：16:00---16:40
道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光
知識準備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
注意：1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(cháng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項：要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷;
2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入
目標：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )造力與藝術(shù)想象力，培養手指精細動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。
年中秋節活動(dòng)策劃10
活動(dòng)背景：
中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關(guān)知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)中秋知識競答的形式，了解中秋節的來(lái)歷，知道基本的文化習俗。
2、通過(guò)一起過(guò)中秋，共同分享節日的快樂(lè )，加深對我國傳統節日的體驗。
3、動(dòng)手操作能力的鍛煉。
活動(dòng)準備：
1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓
2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節的知識，(中秋節的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的.古詩(shī)等等)
3、關(guān)于中秋節的知識小問(wèn)答
4、盤(pán)子若干
活動(dòng)流程：
各位家長(cháng)好，感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(cháng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二：中秋知識問(wèn)答小比拼
有關(guān)中秋節和月亮的知識有很多，下面就來(lái)考考我們家長(cháng)和小朋友，來(lái)個(gè)“中秋知識問(wèn)答小比拼”
1、八月十五又稱(chēng)什么節?(B)
A月餅節B團圓節C故鄉節D詩(shī)人節
2、中秋節又可以稱(chēng)為什么?
(A) A仲秋B月夕C秋節D追月節
3、在哪個(gè)朝代中秋節才開(kāi)始成為固定的節日?
(A) A唐B宋C元D明
4、月餅最初是用來(lái)做什么的?(A)
A祭奉月神的祭品B饋贈親友的禮物C節日食品D地方小吃
5、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作?
(A) A王安石B李白C杜甫D白居易
6、在典故中,吳剛伐的是什么樹(shù)? BA槐樹(shù)B桂樹(shù)C柳樹(shù)D楊樹(shù)
7、以下哪個(gè)不是中秋節傳說(shuō)? D
A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說(shuō)
8、中秋節在亞洲其他國家也很盛行，在( B )，中秋節也叫感恩節。
A日本B韓國C新加坡D馬來(lái)西亞
9、在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)
A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康
10、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@是描寫(xiě)中秋節的千古名句，它出自( A )
A蘇軾《水調歌頭》 B蘇軾《中秋月》
C王建《十五夜望月》 D辛棄疾《太常引》
游戲三《猜燈謎》
1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落
2、請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀(guān)察，知道去找什么樣子的卡片)
(1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀——月亮
(2)中秋歸來(lái)——八歸
(3)嫦娥下凡——月季
(4)中秋菊開(kāi)——花好月圓
(5)明月照我還——歸有光
(6)舉杯邀明月——賞光
(7)舉頭望明月——當歸(藥名)
3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演
為了慶祝中秋節，我們小朋友學(xué)了一首新歌，一起來(lái)唱給爸爸媽媽聽(tīng)。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來(lái)表演。
年中秋節活動(dòng)策劃11
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)中秋節這一中華民族傳統節日的到來(lái)，許多商家瞄準中秋商機，圍繞月餅和其他中秋禮品做足文章。我們立足于“稻香村”這一糕點(diǎn)龍頭企業(yè)，抓住中秋節這一有利時(shí)機，力圖實(shí)現品牌月餅促銷(xiāo)新形式的發(fā)展，制定這一促銷(xiāo)策劃設計。
二、促銷(xiāo)目標：
1、以中秋月餅的消費來(lái)帶動(dòng)賣(mài)場(chǎng)的銷(xiāo)售，以賣(mài)場(chǎng)的形象激活月餅的銷(xiāo)售。團圓月，團圓情，“稻香村月餅”送家中。
2、通過(guò)中秋大使送禮時(shí)的良好言行感染客戶(hù)，提升企業(yè)形象。
3、為顧客提供便利，吸引更多的顧客群。
4、為顧客傳達情感。
5、以此活動(dòng)為基本，可延伸到其它節日中使用，如圣誕或元旦等。
6、增加企業(yè)競爭手段，做出差異。(營(yíng)銷(xiāo)方案策劃書(shū))
三、商品促銷(xiāo)環(huán)境分析：
(一)宏觀(guān)的市場(chǎng)因素對企業(yè)有很大影響，而且這種影響因素企業(yè)無(wú)法控制。企業(yè)只能研究宏觀(guān)環(huán)境及其變化，尋找對自己有利的機會(huì )，才能占領(lǐng)市場(chǎng)，獲得較大的經(jīng)濟利益。
宏觀(guān)環(huán)境因素主要有：
1、人口因素：中秋時(shí)節，合家團圓，消費者比較集中，有利于商品促銷(xiāo)。
2、經(jīng)濟因素：金融危機之時(shí)，拉動(dòng)內需，刺激消費。
3、社會(huì )和自然因素：中國人民重視這個(gè)傳統的節日，在文化氣息的帶動(dòng)下，也掀起了一場(chǎng)消費風(fēng)暴。
(二)“顧客就是上帝”，只有我們促銷(xiāo)的產(chǎn)品滿(mǎn)足了消費者的需要，贏(yíng)得消費者的信賴(lài)，才能中秋時(shí)節，家人團聚，“稻香村月餅”給您帶來(lái)幸福美滿(mǎn)。
1、消費者消費行為及心理：中秋佳節倍思親;合家團圓過(guò)中秋。中秋送禮，親戚朋友走訪(fǎng)等消費行為，消費者在消費過(guò)程中對于產(chǎn)品選擇有自己的心理，促銷(xiāo)要抓住消費者消費心理合理促銷(xiāo)
2、消費者需要的服務(wù)水平：在競爭相對激烈的中秋月餅市場(chǎng)，消費者對產(chǎn)品追求物美價(jià)廉，稻香村月餅老字號已經(jīng)有各種的的市場(chǎng)優(yōu)勢。滿(mǎn)足需要提高服務(wù)水平。
3、消費者購買(mǎi)能力分析：消費者追求能夠滿(mǎn)足其最大需求又物美價(jià)廉的商品，我們促銷(xiāo)立足于低價(jià)，優(yōu)質(zhì)，真正為顧客帶來(lái)實(shí)惠，也適應了顧客的購買(mǎi)力。
4、消費者消費環(huán)境分析：消費者在眾多月餅促銷(xiāo)活動(dòng)中，選擇的.余地很大，我們會(huì )在促銷(xiāo)過(guò)程中最大限度地提高促銷(xiāo)環(huán)境，改善服務(wù)質(zhì)量，是消費者在促銷(xiāo)中真正感受雙贏(yíng)。
(三)現代社會(huì )是競爭社會(huì )，“中秋節月餅”的競爭將會(huì )更加激烈，只有打敗了競爭者，才能使我們“稻香村月餅”有更大的銷(xiāo)售量，獲得更大的利潤。
1、競爭者的策略：在同一時(shí)期，利用各種方式進(jìn)行促銷(xiāo)，如商場(chǎng)促銷(xiāo)，超市促銷(xiāo)，與其他產(chǎn)品綁定在一起進(jìn)行促銷(xiāo)。
2、競爭者的目標：進(jìn)一步擴大品牌效應，提高銷(xiāo)售利潤。
3、競爭者的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢是拓展范圍廣;劣勢是手段單一，成本高，運輸不便。
4、競爭者的反應模式：有完整的服務(wù)機構，各部門(mén)有效配合，能及時(shí)滿(mǎn)足消費者的需求，接受消費者的反饋意見(jiàn)。
(四)內部環(huán)境分析
1、資源：能與廠(chǎng)家及時(shí)聯(lián)絡(luò )貨源，不會(huì )造成商品堆積或脫銷(xiāo)。
2、競爭力：質(zhì)優(yōu)價(jià)廉：運輸方便：團隊合作能力較強，服務(wù)手段多樣化。
3、物流輸出輸入：運輸方便，基本“零庫存”。
4、生產(chǎn)運營(yíng)：流水作業(yè)，保證質(zhì)量，高效生產(chǎn)。
四、廣告分析：
1、廣告目標：通過(guò)較大規模的廣告宣傳，實(shí)現促銷(xiāo)活動(dòng)的真實(shí)化和廣泛化。
2、廣告費用：1000元
3、廣告信息：宣傳品牌，提高影響力，擴展銷(xiāo)售渠道，增加銷(xiāo)售量。
4、廣告媒體：報紙和宣傳單
5、廣告效果評價(jià)：在節日期間達到促銷(xiāo)目的，在消費者心里樹(shù)立稻香村品牌意識;進(jìn)一步宣傳稻香村老字號企業(yè)文化!
五、活動(dòng)內容：
1、時(shí)間：x月x日——中秋前一天
2、地點(diǎn)：活動(dòng)僅限惠xx城區
3、活動(dòng)準備：1、安排一定量的運輸車(chē)與“中秋大使”。
2、駕駛員必須熟悉城區行車(chē)路線(xiàn)，要求盡量在運送過(guò)程中減少時(shí)間消耗，提高運送效率。
3、對“中秋大使”進(jìn)行語(yǔ)言與動(dòng)作的教育，并學(xué)習遇到問(wèn)題的處理方法。
4、對月餅售價(jià)進(jìn)行適當改進(jìn)，盡量提高總體利潤額。超市20xx年中秋節月餅促銷(xiāo)活動(dòng)策劃策劃書(shū)策劃方案
5、聯(lián)系卡片經(jīng)銷(xiāo)商，購買(mǎi)一定數量的精美卡片，最好能根據贈送對象不同而分類(lèi)的卡片，如：情人卡、親人卡、朋友卡等。
4、活動(dòng)推廣：在活動(dòng)實(shí)施前一星期左右在商場(chǎng)張貼海報對活動(dòng)進(jìn)行宣傳，也可通過(guò)報章、電臺等途徑加強宣傳廣度。但要進(jìn)行一定的成本核算方可實(shí)施。宣傳時(shí)應盡量做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂，并需要對特殊情況進(jìn)行必要說(shuō)明。
六、注意事項：
1、顧客購買(mǎi)禮品后要按其要求進(jìn)行包裝，并詢(xún)問(wèn)并登記要求運送的詳細地址和最佳運送時(shí)間段，最好能夠讓顧客提供其聯(lián)系電話(huà)和收禮人的聯(lián)系電話(huà)以方便贈送時(shí)有特殊情況可以取得聯(lián)系。
2、“中秋大使”的言行代表著(zhù)商場(chǎng)的榮譽(yù)，必須對“大使”進(jìn)行嚴格挑選，形象和語(yǔ)言親和力方面必須良好，而且對于可能遇到的問(wèn)題必須對“大使”進(jìn)行教育。
3、為避免一些問(wèn)題，此活動(dòng)的運送品只能限制在中秋禮品上，不能涉及現金，在包裝時(shí)必須對禮品進(jìn)行檢查，不能存在現金。
4、由于可能會(huì )出現客戶(hù)拒收等情況，在活動(dòng)宣傳時(shí)應予以說(shuō)明，并說(shuō)明出現此情況商場(chǎng)把原禮品聯(lián)系退回與顧客。
5、出現拒收或客戶(hù)不在等情況時(shí)，“大使”必須盡快與商場(chǎng)負責人取得聯(lián)系，告知情況后繼續進(jìn)行下個(gè)任務(wù)，由商場(chǎng)有關(guān)人員聯(lián)系顧客或受禮人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)解決。
6、所送禮品必須為商場(chǎng)所購產(chǎn)品，購買(mǎi)人必須留下真實(shí)聯(lián)系號碼和姓名，如因所留號碼有誤造成返還不到時(shí)，7日后商場(chǎng)有對貨品進(jìn)行處理的權利，這點(diǎn)應在宣傳或者活動(dòng)開(kāi)展時(shí)說(shuō)明。
7、卡片中的自寫(xiě)贈言是顧客對于受禮人最真摯的祝愿，是情感的坦然流露，因此卡片的挑選一定要注重其外觀(guān)精美和里面的文字內涵。如果在月餅售價(jià)做調整，卡片也可改為臺歷等，當然里面要有商場(chǎng)的有關(guān)介紹啦。做宣傳嘛。
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