我們的字作文（通用49篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我們的字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的字作文 1
這個(gè)星期五，學(xué)校組織我們一起去公園里秋游。
走進(jìn)公園，映入眼簾的是一顆顆高大挺拔的銀杏樹(shù)。銀杏葉仿佛下了一場(chǎng)鵝毛大雪，飄飄揚揚地灑下來(lái)。它們披著(zhù)金色的衣裳，如同一位位身著(zhù)舞裙的花仙子在空中翩翩起舞：又好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈在空中戲耍玩鬧。公園里的一切對于我們來(lái)說(shuō)都是那么新鮮可愛(ài)：每一束陽(yáng)光，每一片白云，每一顆露珠，每一株灌木，每一朵婀娜多姿的花朵，每一片細數精致的樹(shù)葉，每一棵高大挺拔的蒼松，每一根生機勃勃的小草，還有那潺潺流動(dòng)的溪水，一望無(wú)垠的.草坪，在我們的眼中，都是那么甜美可愛(ài)！
我們踩著(zhù)吱嘎作響的木板橋，望著(zhù)藍寶石一般清澈見(jiàn)底的溪水，心情愉快極了！溪水多清啊，清得如同一面波光粼粼的明鏡，映出了我們可愛(ài)的身影；又似一塊無(wú)瑕的翡翠，粉雕細琢，美麗極了！溪水多靜啊，靜得連空氣也停止了流動(dòng)，如同一位柔情萬(wàn)千的少女，將一切融化其中！我們奔跑在一片碧草如茵的草坪上，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑，大家都仿佛回到了童年。在一片嘻嘻哈哈中，老師緊皺的眉鎖也舒展了許多。人們在這片草坪中返璞歸真了！
秋游結束了，大家合影留念，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容。這次秋游真開(kāi)心！
我們的字作文 2
這個(gè)周末，我和幾個(gè)朋友去“爛蘋(píng)果樂(lè )園”玩，我想告訴大家，如果你有機會(huì )去爛蘋(píng)果玩，千萬(wàn)別錯過(guò)驚險刺激的4D過(guò)山車(chē)體驗。
跟在長(cháng)長(cháng)的隊伍里排了好久的隊，終于輪到我們進(jìn)去了，我們戴上了眼鏡，每人坐到一輛像電視上的賽車(chē)一樣的車(chē)上，關(guān)燈后，體驗開(kāi)始。我們緊緊抓住扶手，車(chē)一下子開(kāi)得飛快，一會(huì )兒往左拐，一會(huì )兒往右拐，其實(shí)只是椅子在動(dòng)而已。鉆過(guò)一個(gè)又一個(gè)的“山洞”，我們飛速前進(jìn)。突然，眼前沒(méi)路了，車(chē)子趕緊掉頭，好險��！繼續前進(jìn)，又進(jìn)死路了！車(chē)子來(lái)不及掉頭，眼看我們快掉進(jìn)河里！眼前奇跡般地出現一條新路，我們得救了。虛驚一場(chǎng)！沒(méi)過(guò)多久，我們挑戰巖漿，開(kāi)在前面那輛小車(chē)掉了進(jìn)去，我非常害怕，結果，我們沒(méi)掉下去，謝天謝地。接著(zhù)我們好像碰到了一個(gè)又一個(gè)的`障礙物，真恐怖，但奇怪的是，它們都沒(méi)能擋信我們的去路。體驗過(guò)山車(chē)真過(guò)癮。
除了4D過(guò)山車(chē)，我們還玩了“逍遙水母”、“大地震”、“暴風(fēng)眼”、“4D電影”、“井底之蛙”、“泡泡大戰”等很多地方。
回家的路上，我一直想著(zhù)：爛蘋(píng)果──我們的樂(lè )園。
我們的字作文 3
今天是3·12植樹(shù)節，植樹(shù)節是我國以法律形式規定的宣傳植樹(shù)造林的日子，由此我想了很多……
平時(shí)的日子，我寫(xiě)完了作業(yè)會(huì )隨爸爸看看新聞了解國家國際形勢，除此之外在新聞上看到更多的是環(huán)境保護，感到我們的.生態(tài)環(huán)境是相當的惡劣，主要表現為汽車(chē)尾氣的排放，有毒廢水肆意的排放，樹(shù)木無(wú)情的采伐。隨之而來(lái)的是大自然的懲罰，藍天不在，小鳥(niǎo)消失，小清河變成小黑河，綠色不現，沙塵暴頻發(fā)，氣候不斷變暖，美好的家園慢慢被毀掉。改變現有的狀況，我覺(jué)得要激發(fā)人們愛(ài)林，造林的意識，提高人們對森林功用的認識，植樹(shù)造林是改善生態(tài)環(huán)境的，另外一個(gè)是減少汽車(chē)的保有量，盡量實(shí)施汽車(chē)單雙號行駛。
從個(gè)人保護環(huán)境做起，極少成大，極少成多，這樣我們才能給后人留下藍色的天空，綠色的草地，小鳥(niǎo)的歡叫。讓我們大家都植一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠，讓心靈得到一方凈土，保護環(huán)境利在千秋！
我們的字作文 4
筱塘小學(xué)是一所優(yōu)秀又先進(jìn)的學(xué)校，也是我心目中最熱愛(ài)的學(xué)校。
一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一大堆學(xué)校的獎牌，哇！學(xué)校的獎牌真多��！“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！�、“推普示范�！�、“市級達標�！薄艺鏋槲业�'學(xué)校驕傲。走進(jìn)去，右邊就是我們的教學(xué)樓，那是我們讀書(shū)的樂(lè )園，也是我交朋友的地方。教學(xué)樓有六層，按一到六年級的順序排列，我的教室在第四層，這里每天都會(huì )傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)，每天都會(huì )有一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的同學(xué)來(lái)教室上課。教學(xué)樓的旁邊臥著(zhù)一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)一年四季都是綠油油的，很少有枯枝敗葉，教學(xué)樓的兩旁還設有兩樓梯，要上教學(xué)樓一定不會(huì )覺(jué)得擁擠，樓梯上每天都是一塵不染的，因為每天都有值日生把這里打掃得干干凈凈。教學(xué)樓底層樓梯通道還有兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)是可回收的，一個(gè)是不可回收的，這樣就可以讓同學(xué)們增強環(huán)保意識了。教學(xué)樓的前面還有兩個(gè)花壇，這里的蘭花、梅花…可美了。
這座教學(xué)樓，培育出一批批優(yōu)秀人才，難道你不為我們有這樣的教學(xué)樓感到自豪嗎？
我們的字作文 5
我們的班，除了有運動(dòng)健將以外，還有美麗又大方的胡老師，以及三十位俊男美女的合作，大家平時(shí)合作無(wú)間，感情融洽。
先來(lái)介紹胡老師吧！老師不高也不矮，有著(zhù)一頭卷卷的頭發(fā)，上課時(shí)，總是認真又盡責；我遇到問(wèn)題時(shí)，老師總是很有耐心的教我，跟我解釋?zhuān)矔?huì )在上課時(shí)，說(shuō)些做人做事的道理，讓我不但學(xué)到課本上的知識，還學(xué)到一些大道理。再來(lái)就是我們班的風(fēng)云人物啦！陳柏宏跟楊延豫都是我們班的運動(dòng)健將，跑步是他們的強項，他們不但功課好，人又長(cháng)得帥，真不是蓋的，楊于慧是我們班的班長(cháng)，不但負有正義感，人還長(cháng)得很漂亮，又是老師的`得力助手，她真是十全十美。佳靚是我們班的資優(yōu)生，心地善良的她，不但常常熱心助人，還會(huì )教同學(xué)功課呢！潔穎是我們班的仙女，品學(xué)兼優(yōu)的她，長(cháng)得不但美麗，還很可愛(ài)呢！品萱是我們班最會(huì )畫(huà)畫(huà)的人，她也是我的好朋友，每次有人想畫(huà)畫(huà)時(shí)，都會(huì )請教她。許芳誠是我們班的搞笑大王，雖然有時(shí)候很調皮，不過(guò)聰明的他心地還是很善良的。
班上臥虎藏龍、人才很多，在老師的教導下，我相信我們班總有一天一定可以學(xué)到十八般武藝，并且把學(xué)到的道理與知識發(fā)揚光大！
我們的字作文 6
春節前十幾天，我的奶奶就開(kāi)始為過(guò)年的事忙活了，又是殺雞，又是宰鴨，又是煮肉，又是燒菜，忙的不亦樂(lè )乎。我的.奶奶說(shuō)：“現在真是‘不是過(guò)年，勝似過(guò)年’��！”爸爸說(shuō)：“現在真是比過(guò)年還熱鬧呢！”而我呢，雖然是旁聽(tīng)者，沒(méi)有參與討論，但是已經(jīng)體會(huì )到了和諧社會(huì )中人們的高興勁！
到了大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明，熱鬧非凡。我們匆匆吃好飯，拿起鞭炮便飛快的奔向指定地點(diǎn)，生怕被別人搶了先。我們放的鞭炮可多了，有“百花齊放”“二踢腳”“布谷啼春”“百子炮”……我們先放“百花齊放”，鞭炮像一個(gè)帶火的小球一樣躥上藍天。突然，它不在上升，而是猛然間炸開(kāi)，形成了一朵五顏六色的花：有的是金轉紅，有的是黃加綠，還有的是藍加紅。然后我們放“二踢腳”，它也不錯，只聽(tīng)“砰”一聲巨響，一個(gè)火星閃了一下，又是“砰”一聲響，金黃的火球在天空中炸開(kāi)了花，可一下子就沒(méi)了�！鞍僮优凇庇袃汕Ф喟l(fā)，要多過(guò)癮有多過(guò)癮�！安脊忍浯骸笔俏易钕矚g的，點(diǎn)著(zhù)后冒出了一叢火焰，上面開(kāi)出一朵朵五顏六色的小花，每一朵都那么鮮艷，那么耀眼！
看著(zhù)天空中那美麗的煙花，聽(tīng)著(zhù)四周那響亮的鞭炮聲，我想，新的一年又來(lái)到了，我們的祖國又會(huì )呈現出一片新氣象！
我們的字作文 7
在我們中國，有許許多多的`節日，如元旦、臘八節、除夕、春節、情人節、元宵節等等。而在這么多節日中我最喜歡的就是春節了。
俗話(huà)說(shuō)“春節到，家歡笑”。這話(huà)一點(diǎn)也不假�？�，每家每戶(hù)都在放炮竹，那聲音絕對會(huì )讓你“震耳欲聾”。哈哈，爺爺奶奶來(lái)了他們給我買(mǎi)了一件新毛衣，還給我一個(gè)嶄新大紅包，可把我給樂(lè )壞了。到了晚上，我們一家人聚在一起有說(shuō)有笑，笑聲不時(shí)從我家傳出來(lái)。爺爺奶奶夸我長(cháng)大了，懂事了。而媽媽卻在廚房煮飯，燒菜，爸爸則在一旁切菜，給媽媽當助理�！吧喜藝D！”媽媽一邊喊一邊端菜。我往桌上一看，哇，菜可真多��！香氣從我的鼻子錢(qián)飄過(guò)。我看的口水都快留下來(lái)了。于是，我趕緊去廚房拿了碗和筷子，發(fā)給了大家接著(zhù)給他們倒啤酒或果汁，我拿起碗說(shuō)：“今天我以果汁代替酒，敬大家一杯。我祝媽媽越來(lái)越漂亮，祝爸爸心想事成，祝爺爺奶奶福如東海，壽比南山�！背酝觑埼覀冇志墼陔娨暀C前，一邊看電視，一邊吃瓜子。
“穎兒，來(lái)吃糖！”聽(tīng)，又再喊我了，那我就說(shuō)到這吧！祝你們新年快樂(lè )！
我們的字作文 8
盼望已久的下課鈴終于打響了！我趕快拉上自己的好朋友：華雨菲、徐瑩玥、孫燦、熊詩(shī)洋一起玩“三個(gè)字”的`游戲。我們跑到門(mén)口，開(kāi)始“叮叮噹噹”了，比如說(shuō)：大家都站起來(lái)，只有你蹲下，那么你就可以幸運地當上“被抓人”了。而我總是被擠上“PK”臺。這不，又輪到我和孫燦“PK”了。怎么辦？眼看孫燦把比分扳平了，我心急如焚，就在這千鈞一發(fā)之際網(wǎng) ，我出了石頭，她吃了剪刀。于是我以3比2的比分險勝孫燦�！叭�、二、一！游戲開(kāi)始！”華雨菲一聲令下，不好！孫燦把目標對準了我，只見(jiàn)他直線(xiàn)朝我沖來(lái)，我趕忙喊：“三個(gè)字”！這才逃脫險境。
我們大家玩得很開(kāi)心。不久，華雨菲厭倦了當“被抓人”，只見(jiàn)她和孫燦拍了下手，然后又拍了三下地，開(kāi)始抓人了。她一會(huì )兒伸出兩只手撲向目標，像一只可愛(ài)的小狗；一會(huì )兒蹦蹦跳跳，像一只頑皮的小兔子。不一會(huì )兒，她抓到了熊詩(shī)洋。正當熊詩(shī)洋要抓我們時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴打響了。我們期待著(zhù)，期待著(zhù)又一次清脆的下課鈴。
我們的字作文 9
李曦的鋼筆字又寫(xiě)錯了，紙都快擦破了，還是擦不干凈。地理課掛地圖真麻煩，蹬椅子不算，按釘把地圖都弄壞了。體育老師在操場(chǎng)劃白線(xiàn)真費勁，先用皮尺量，再用滾筒畫(huà)�？吹竭@些不便之處我們小隊決定提出自己的改進(jìn)設想。
李曦最先提出兩用鋼筆的設想：鋼筆兩頭有尖，一頭是寫(xiě)字的里面裝墨水，另一頭裝草酸的筆尖。如果寫(xiě)錯了字，用另一個(gè)筆尖描一下錯字就沒(méi)了。經(jīng)過(guò)討論，我們把這個(gè)設想寄給了制筆廠(chǎng)。
呂文英提出在地理掛圖的。上邊鑲一塊鐵片，在黑板上沿固定兩塊磁鐵，這樣掛圖既方便又不用按釘。經(jīng)過(guò)試驗，效果確實(shí)很好。地理老師高興地說(shuō)：這簡(jiǎn)直就是發(fā)明。
席育偉設想的自動(dòng)量距滾筒也深受體育老師的贊許。原來(lái)他設計的滾筒周長(cháng)做成一米，軸上安一個(gè)數字翻碼器，這樣推一圈整一米長(cháng)，需要劃多長(cháng)的白線(xiàn)推多少圈就可以了。
除了這些之外，同學(xué)們還就生活中的'小事進(jìn)行了各種各樣的改革設想，一篇篇小論文寄到工廠(chǎng)很受工人叔叔的歡迎。
我們的字作文 10
我們的學(xué)校坐落在長(cháng)江之濱，高大挺拔的樹(shù)木，美麗的后花園，辛勤的老師，活潑可愛(ài)的小學(xué)，構成了我們的學(xué)�！呐品恍W(xué)。
走到大榕樹(shù)當“媽媽“的校門(mén)口，看到的是那像勇士般的.大門(mén)，好似一位兵人守衛”領(lǐng)地“。隨著(zhù)腳步慢慢地走動(dòng)，我不知不覺(jué)的走入了操場(chǎng)，走到了像一把打開(kāi)的綠絨大傘的黃桷樹(shù)-----母子樹(shù)帝，我才發(fā)現這是一棵大母子樹(shù)抱著(zhù)一棵不知名的小樹(shù)，雖然這只是一棵被小鳥(niǎo)銜來(lái)的不知名的種子，掉在了這棵孤零零的大黃桷樹(shù)懷抱中，可是它還是把小鳥(niǎo)銜來(lái)的樹(shù)種當成自己的兒女，非常細心的照護著(zhù)它。
穿過(guò)被密密層層的樹(shù)葉遮住的人行道，聽(tīng)到了從教室里傳來(lái)的朗朗書(shū)聲，飛出窗戶(hù)，飛入云際，和白云對話(huà)，和黃桷樹(shù)玩�！�
一陣花香把我引入了美麗的后花園。哇！好多美麗的花朵競相開(kāi)放，散發(fā)出令人陶醉的香氣，像把花園的每一角都噴上了香水一樣，非常令人陶醉。這里的花真多，有粉白色的黃果蘭、有千姿百態(tài)的杜鵑花、有芬芳撲鼻的桂花、還有……只要你到這里走一走，所有學(xué)習的煩惱都會(huì )被花香趕走。
我愛(ài)我們的學(xué)�！呐菩W(xué)！
我們的字作文 11
我們的班級是由36位同學(xué)組成的大家庭，我們在這里一起學(xué)習，一起玩耍。
我們的紀律非常好，有幾次流動(dòng)紅旗都差點(diǎn)成了“固定紅旗”了呢！你一走進(jìn)我們的班級，就能看見(jiàn)36張桌椅整齊地放在那里，綠化角的植物又綠又密，各個(gè)都綠意盎然，讓人看著(zhù)非常舒服。教室的正前方是一塊大黑板，后面也有一塊黑板，但這塊黑板跟正前方的黑板有所不同，它是用來(lái)制作板報的。窗和門(mén)都被我們擦的窗明幾凈。
我們的老師各有才華：王老師用她天籟般的朗讀聲把我們深深的吸引住了。上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師講課總是那么生動(dòng)，那么幽默風(fēng)趣，所以上王老師的課時(shí)，同學(xué)們總是樂(lè )哈哈的；英語(yǔ)李老師張口就是一大串的`英語(yǔ)，比老外還老外喲！音樂(lè )徐老師一張口就是天籟般的歌聲，我們都把耳朵都豎直了。辛勤的老師們像一個(gè)個(gè)園丁一樣來(lái)澆灌我們這些祖國的花兒，多么無(wú)私又多么偉大��！
這就是我們的班級，我愛(ài)我們的班級！
我們的字作文 12
要說(shuō)起他的字，那可要令我倒吸一口冷氣。他的字，簡(jiǎn)直可以上“全校最難看字爬行榜了�！边h遠望去，他手上的筆就在亂動(dòng)一通，也不知道他寫(xiě)出了多么潦草的字。他只要拿起筆寫(xiě)字，一只只丑陋的“八爪魚(yú)”就誕生，又像那一張張蜘蛛織的不規則的網(wǎng)。還有一些字，就像在飛，潦草得連他自己也認不得。翻開(kāi)他的作業(yè)本，“A￣、B、c”常常來(lái)到他的作業(yè)本上做客。
弱不禁風(fēng)
別看他本人身強力壯，可他筆下的“字寶寶”個(gè)個(gè)都跟螞蟻差不多大小，就像紙上的黑點(diǎn)，老師看他的'作業(yè)本特別費勁，都要舉著(zhù)放大鏡看，才勉強看清楚。一定是他和“字寶寶”搶食物，“字寶寶”每天都餓著(zhù)肚子，所以營(yíng)養不良，才和芝麻粒差不多大小的吧。
眉清目秀
看到他的字，我的心情都會(huì )舒暢起來(lái)，她的字可是我們班最好的字啊。瞧，她的字有輕有重，蒼勁有力，她的字永遠都是方方正正的，每個(gè)字都有筆鋒。一行字里面，每個(gè)字都大小勻稱(chēng)，不會(huì )疊成“字餅”，也不會(huì )分得太開(kāi)，而且都是“站在地板上的”，不會(huì )“飄在空中”。她的字就像她的人，風(fēng)度翩翩。
我們的字作文 13
我們的校園——黃巖實(shí)驗小學(xué)座落在九峰路上。走入校門(mén)，兩邊的花壇栽滿(mǎn)了花木，踏上石磚鋪成的寬敞平整的大道。正前方是一塊大大的'景觀(guān)石，上面寫(xiě)著(zhù)童心自在四個(gè)大字，繞過(guò)景觀(guān)石，就來(lái)到了學(xué)校的第一道風(fēng)景線(xiàn)——荷花池，現在的荷花池里已經(jīng)沒(méi)有了荷花，荷葉也不再碧綠，有點(diǎn)枯黃了，發(fā)黃的邊緣被小蟲(chóng)子咬了像是給荷葉鑲上一層蕾絲花邊�？吹桨ぐD擠的荷葉仍然能想到夏天時(shí)茂盛的荷花與荷葉。池邊是鵝卵石鋪成的小路，我們可以在小路上散步，還可以在長(cháng)椅上休息片刻。
在荷花池的東邊，是一幢幢教學(xué)樓，我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習，從這兒經(jīng)過(guò)時(shí)，不時(shí)會(huì )聽(tīng)到響亮清脆的讀書(shū)聲。走過(guò)教學(xué)樓繼續向北，便是我們的圖書(shū)館，那里有各種各樣的書(shū)籍整齊擺放在書(shū)柜上，定時(shí)向我們開(kāi)放，我們可以盡情地在里面看書(shū)。
再往前，你會(huì )看到一個(gè)大操場(chǎng)，四周?chē)屑t色的塑膠跑道，中間是碧綠的草坪，像是鋪著(zhù)一條綠綠 的大毯子。操場(chǎng)邊上有很多的體育運動(dòng)器材，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上盡情地玩耍，累了就在草坪上休息。
每一幢大樓之間，每一條路邊都種著(zhù)花草，整個(gè)校園漂亮整潔，這就是我們美麗的校園。
我們的字作文 14
人們都說(shuō)二小是隆安縣最好的學(xué)校。今天我就給你們看看我的學(xué)校二小吧。
一到校門(mén)前，就看見(jiàn)那非常氣派的校門(mén)。我們學(xué)校的校門(mén)真大啊，大得把門(mén)全打開(kāi)，4輛小轎車(chē)并排都進(jìn)得去；我們學(xué)校的大門(mén)真威武啊，你一看就仿佛自己站在皇宮的`大門(mén)前。站在那里更引人注目的是那鑲在校門(mén)上方的那7個(gè)金色的大字“隆安縣第二小學(xué)”，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。在大字的正上方，有五顏六色的旗子，紅的，黃的，綠的，藍的，在風(fēng)中翩翩起舞。
走進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)那寬闊的操場(chǎng)。校門(mén)的正前方有一個(gè)升旗臺，每星期一就升一次國旗，在廣西只有幾個(gè)學(xué)校有國旗班。當然我們學(xué)校也不例外，他們穿著(zhù)整齊的軍裝，邁著(zhù)整齊的步伐，那就像天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗一樣，當升旗的時(shí)候，我們全體師生也像他們一樣嚴肅地站在那，一直注視著(zhù)升旗臺。
上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣讀書(shū)聲。教室里寬廣﹑光線(xiàn)充足，我們在教室里上課非常開(kāi)心﹑快活。那教室就是我們學(xué)習的搖籃。語(yǔ)文老師帶我翱翔知識的海洋，數學(xué)老師帶我探索數學(xué)的奧秘，英語(yǔ)老師帶我進(jìn)入英國的世界。
這就是我們的校園，我們美麗的校園！哦，對了我還要說(shuō)一件事，那就是二小教學(xué)樓的圖形是一個(gè)六字。
我們的字作文 15
筱塘小學(xué)是一所優(yōu)秀又先進(jìn)的學(xué)校，也是我心目中最熱愛(ài)的學(xué)校。
一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一大堆學(xué)校的獎牌，哇！學(xué)校的獎牌真多��！“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！�、“推普示范�！�、“市級達標�！薄艺鏋槲业�.學(xué)校驕傲。走進(jìn)去，右邊就是我們的教學(xué)樓，那是我們讀書(shū)的樂(lè )園，也是我交朋友的地方。教學(xué)樓有六層，按一到六年級的順序排列，我的教室在第四層，這里每天都會(huì )傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)，每天都會(huì )有一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的同學(xué)來(lái)教室上課。教學(xué)樓的旁邊臥著(zhù)一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)一年四季都是綠油油的，很少有枯枝敗葉，教學(xué)樓的兩旁還設有兩樓梯，要上教學(xué)樓一定不會(huì )覺(jué)得擁擠，樓梯上每天都是一塵不染的，因為每天都有值日生把這里打掃得干干凈凈。教學(xué)樓底層樓梯通道還有兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)是可回收的，一個(gè)是不可回收的，這樣就可以讓同學(xué)們增強環(huán)保意識了。教學(xué)樓的前面還有兩個(gè)花壇，這里的蘭花、梅花…可美了。
這座教學(xué)樓，培育出一批批優(yōu)秀人才，難道你不為我們有這樣的教學(xué)樓感到自豪嗎？
我們的字作文 16
對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，孩子是不應該擁有自由的，孩子就應該一心想著(zhù)學(xué)習，不要老想著(zhù)玩，這樣大多數的孩子都有著(zhù)一個(gè)不快樂(lè )的童年。家長(cháng)不是讓你補這個(gè)就是讓你補那個(gè)，把我們的空閑時(shí)間就這樣擠滿(mǎn)了。我們就像被關(guān)在籠子里渴望自由的小鳥(niǎo)�，F在的我剛做完作業(yè)，想休息一會(huì )，爸爸就‘命令’我寫(xiě)日記，剛寫(xiě)完日記，媽媽又讓我做一張試卷，吃完中午飯我就得去補作文，補完后到家歇一會(huì )在去補英語(yǔ)。
就這樣一天過(guò)去了。本是愉快的星期六，卻變成了忙碌的`星期六，��！什么時(shí)候，能給我個(gè)愉快的星期六呢？在我的記憶里以前的星期六爸爸會(huì )帶我釣魚(yú)，中午在美美的睡上一覺(jué)，下午在和媽媽逛超市買(mǎi)好多好吃的，真是快樂(lè )呀！可就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的星期六如今以經(jīng)成了過(guò)去�，F在的我完全不一樣。我對父母提過(guò)要自由，減輕學(xué)習。但父母總是找各種借口打消了我的愿望，我只能在我的作文里對父母說(shuō)，爸爸媽媽我想要自由。這就是現在的我們學(xué)習上的各種壓力和困難。我們實(shí)在是太累了。
我們的字作文 17
我們的校園美極了！有紅紅的花，綠綠的樹(shù)，青青的草，白白的墻，越看越喜歡，越看越讓人入迷。
走進(jìn)校園，一眼就能看見(jiàn)一個(gè)大花壇。這個(gè)花壇可奇了，每當同學(xué)們從他身邊走過(guò)，他總是向我們揮手。我路過(guò)的時(shí)候，他還在為我跳舞呢！更好看的`是，每當風(fēng)婆婆一過(guò)，紅紅的花兒馬上藏了起來(lái)，綠綠的葉子就跳了出來(lái)，紅花壇上馬上變成了綠花壇了。每當紅雨飄落，那些綠葉又藏了起來(lái)，綠花壇又變成了紅花壇了。
再往里走就能看見(jiàn)一棵高大的黃桷樹(shù)，它長(cháng)得枝繁葉茂，有四層房子那么高。他的根長(cháng)得十分粗大。記得有一次，我和六個(gè)小伙伴一起才能把這棵樹(shù)圍住。他還是我們每個(gè)同學(xué)的象征呢，因為它很勇敢，能戰勝?lài)篮慌嘛L(fēng)吹雨打；也很堅強，默默無(wú)聞的奉獻；它也很愛(ài)幫助同學(xué)，每到夏天為同學(xué)們送來(lái)了陰涼。
我們校園的操場(chǎng)都是綠草如茵。同學(xué)們都很喜歡這個(gè)大操場(chǎng)，每當放學(xué)過(guò)后，同學(xué)們都喜歡在操場(chǎng)上打滾兒，做游戲。假如同學(xué)們遇到不順心的時(shí)候，就會(huì )來(lái)到操場(chǎng)上，他們都開(kāi)心的笑了。
我們的校園，除了花草，還有樹(shù)木，除了樹(shù)木；還有教學(xué)樓，還有既勤勞又溫柔的園丁們。這美麗的校園，怎能不讓人喜愛(ài)了呢？
我們的字作文 18
今天，我非常高興，因為今天是我們的節日，也是一年一度的國際六一兒童節。中午，我在家里化好妝，就向學(xué)校走去。到了學(xué)校，簡(jiǎn)直是人山人海，我來(lái)到教室里，只見(jiàn)有的同學(xué)在化妝的、有在梳頭發(fā)的、有整理衣服的、……都準備完畢后，我們抱著(zhù)板凳向操場(chǎng)跑去。
演出開(kāi)始了，首先是主持人上臺致辭并祝福我們節日快樂(lè )。
接下來(lái)是四年級（1）班帶來(lái)的舞蹈《少年少年祖國的春天》，音樂(lè )優(yōu)美，但是動(dòng)作不夠統一。之后是我們四年級2班帶來(lái)的《我想要飛》主題曲，雖然我們的聲音不大，但卻很清脆，我們輕快地唱著(zhù)，唱完后，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
后面還有更精彩的獨舞、歌伴舞、集體舞。但是我最喜歡的是五年級（2）班的`中國功夫，因為他們的服裝整潔大方，動(dòng)作非常整齊，非常有感染力，臺下的掌此起彼伏。
到頒獎的時(shí)候了，主持人公布了榮獲一等獎的分別是四年級(5)班、五年級(2)班。榮獲二等獎的分別是我們班、四年級（1）班，榮獲三等獎的分別是五年級(4)班。
我們雖然沒(méi)得一等獎，但是我也很高興，因為今天是我們的節日。
我們的字作文 19
保護環(huán)境，就是保護人類(lèi)生存的地球，使它不受污染，環(huán)保意識，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。
同學(xué)們你們知道嗎？“環(huán)�！边@兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)十分容易，但是做起來(lái)卻十分的困難。如果我們做不到“環(huán)�！蹦敲匆苍S在五年后，也許在十年后，也許就在未來(lái)的某一天，我們的'世界又將會(huì )變成怎么樣？可能是天灰蒙蒙的，到處可以看到垃圾，每隔兩三天就會(huì )來(lái)一次沙塵暴，就會(huì )接二連三的發(fā)生許多人們無(wú)法想象的事情……
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“以前，我們東水的江河是非常干凈的，清澈見(jiàn)底，人們還經(jīng)常到河里洗衣服，但不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，人們把垃圾倒入河里，把臟水排入河里，污染了這條河，魚(yú)蝦死了，這條我們賴(lài)以生存的河流，現在卻成了臭氣熏天，人見(jiàn)人厭的河流，我們常說(shuō)，水是生命的源泉，我們的子孫后代，如何在這片土地上生息繁衍呢？
除此之外，還有很多人亂砍濫伐樹(shù)木，亂丟垃圾，使我們的地球不看重荷，人們要明白，地球只有一個(gè)。
保護環(huán)境，是我們的本職！讓我們行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球，保護環(huán)境，捍衛我們的美好家園吧！
我們的字作文 20
這個(gè)星期五，學(xué)校組織我們一起去公園里秋游。
走進(jìn)公園，映入眼簾的是一顆顆高大挺拔的銀杏樹(shù)。銀杏葉仿佛下了一場(chǎng)鵝毛大雪，飄飄揚揚地灑下來(lái)。它們披著(zhù)金色的衣裳，如同一位位身著(zhù)舞裙的花仙子在空中翩翩起舞：又好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈在空中戲耍玩鬧。公園里的一切對于我們來(lái)說(shuō)都是那么新鮮可愛(ài)：每一束陽(yáng)光，每一片白云，每一顆露珠，每一株灌木，每一朵婀娜多姿的.花朵，每一片細數精致的樹(shù)葉，每一棵高大挺拔的蒼松，每一根生機勃勃的小草，還有那潺潺流動(dòng)的溪水，一望無(wú)垠的草坪，在我們的眼中，都是那么甜美可愛(ài)！
我們踩著(zhù)吱嘎作響的木板橋，望著(zhù)藍寶石一般清澈見(jiàn)底的溪水，心情愉快極了！溪水多清啊，清得如同一面波光粼粼的明鏡，映出了我們可愛(ài)的身影；又似一塊無(wú)瑕的翡翠，粉雕細琢，美麗極了！溪水多靜啊，靜得連空氣也停止了流動(dòng)，如同一位柔情萬(wàn)千的少女，將一切融化其中！我們奔跑在一片碧草如茵的草坪上，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑，大家都仿佛回到了童年。在一片嘻嘻哈哈中，老師緊皺的眉鎖也舒展了許多。人們在這片草坪中返璞歸真了！
秋游結束了，大家合影留念，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容。這次秋游真開(kāi)心！
我們的字作文 21
回首過(guò)去，展望未來(lái)，可能有太多值得思考和留戀的了，現在，正值青春期的我們，十二三四的年齡，我們是怎樣的呢？
正值青春期的我們，是叛逆？是反感？曾一而再，再而三的與父母頂撞，一切都按照自己的意愿為所欲為。不曾再像小時(shí)一樣，為父母捏腰捶背，關(guān)心父母，而是對他們冷眼相對嗎？在那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的母親節中，你做了什么？這可能就是：青春期。我們。
正值青春期的我們，開(kāi)始愛(ài)美，�？�，這都是可以了解的個(gè)性，因為畢竟我們還都是一個(gè)個(gè)正擁有青春面容的孩子，更何況：愛(ài)美之心，人皆有之��！可當我們在擺弄著(zhù)那些衣櫥中的`愛(ài)衣時(shí)，爸爸媽媽呢？他們在為我們奔波，為我們這些所有的一切而奮斗��！我們曾有想過(guò)他們嗎？我們從來(lái)都是那樣刁蠻任性嗎？從來(lái)就沒(méi)有為他人著(zhù)想過(guò)嗎？我想：這錯了！也許，這就是：青春期。我們
現在，我們每一個(gè)孩子，可以說(shuō)都在正值青春期，而祖國需要的是一個(gè)個(gè)可以建設我們國家的棟梁之才��！青春期的我們，還會(huì )是那樣嗎？叛逆？強詞奪理？我想：青春期。我們應該是另一個(gè)新面貌，另一個(gè)世界的我們……所有青春期的朋友，也許，我們的青春期應該是另一個(gè)面貌，不是嗎？
我們的字作文 22
人類(lèi)生活在地球上，為維持生存，必須從生活環(huán)境中索取一定的原料�？墒侨祟�(lèi)正以驚人的速度消耗著(zhù)這些自然資源，人類(lèi)的一些活動(dòng)正破壞著(zhù)地球面貌，造成了空氣污染、水污染、土壤退化等自然災害。人類(lèi)能夠在地球上出現，是因為這里有適宜人類(lèi)生存的環(huán)境。
地球上氣候溫暖，有著(zhù)人體能夠適應的溫度�？墒乾F在工礦企業(yè)排放的廢氣、汽車(chē)排放的尾氣、燃燒煤炭和森林失火等造成的空氣污染，影響了氣候，使全球變暖導致極地氣溫升高，大量冰體融化，一些沿海大城市將會(huì )被海水淹沒(méi)。水是人類(lèi)和其他生物的生命之源。
沒(méi)有水，地球上所有的生命將會(huì )消失。但是如今地球上的水受到了污染，造成水中的植物、魚(yú)類(lèi)大量死亡，人類(lèi)因此而患病，甚至死亡。威脅人正常生活的因素還有噪聲，即噪音。長(cháng)時(shí)間的'噪聲刺激，會(huì )造成聽(tīng)力下降，損傷身體機能。垃圾也是人類(lèi)生存過(guò)程中一種潛在的危害。廢棄的塑料物品會(huì )造成大氣污染、損害人體的健康；工農業(yè)生產(chǎn)中的廢棄物，會(huì )污染水體，傳播疾病等。地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，大家要積極行動(dòng)起來(lái)，宣傳保護環(huán)境知識，減排降噪，愛(ài)護水源，保護空氣。我相信，通過(guò)大家的共同努力，我們的家園一定會(huì )更美好。
我們的字作文 23
每天夜幕總是準時(shí)降臨，伴隨著(zhù)一天的惆悵與疲憊。我家的臺燈幾乎也總在這個(gè)時(shí)候開(kāi)啟，銀色的燈光下，不知伴隨了我們多少個(gè)春夏秋冬。
這時(shí)，我的影子總會(huì )出現，找我玩耍，但沉重的學(xué)習負擔壓著(zhù)我，哪還有時(shí)間和他玩呢？他看見(jiàn)我不理他，也知趣的靜了下來(lái)。漸漸地，我的影子也學(xué)會(huì )了學(xué)習�？粗�(zhù)他這么努力，我的好勝心也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，不甘示弱。他學(xué)到10點(diǎn)，我就學(xué)到11點(diǎn)，他不去玩游戲，我也決不會(huì )去。慢慢地，我們成了學(xué)習上的好朋友，共同努力，共同進(jìn)步。進(jìn)步隨有，但步伐不大，似乎這微弱的進(jìn)步遠趕不上我們班的大隊人馬。我們便又共同討論起學(xué)習的問(wèn)題來(lái)。
一天，我看見(jiàn)他在那里冥思苦想，但始終沒(méi)做出來(lái)，似乎這道題很難。我看了看這道題，發(fā)現今天老師才講了，他怎么沒(méi)想起來(lái)呢？這讓我明白了效率的.問(wèn)題。我告述他要重視效率，他點(diǎn)頭微笑表示肯定。我們又開(kāi)始向著(zhù)新的目標進(jìn)軍。
這就是我們，一對絕對形影不離的好伙伴。你是否也發(fā)現了你身旁的這位好伙伴了呢？
我們的字作文 24
在九峰路上座落著(zhù)一所非常氣派的學(xué)校：黃巖實(shí)驗學(xué)校。
學(xué)校的校門(mén)好象是一本展開(kāi)的書(shū)。旁邊刻著(zhù)“黃巖實(shí)驗小學(xué)”六個(gè)大字。往里走，你會(huì )看見(jiàn)一塊巨大的石頭，好象在對同學(xué)們說(shuō)：“歡迎你來(lái)到實(shí)驗小學(xué)�！�
在大石頭的后面，有一個(gè)美麗的荷花池，鵝卵石仿佛幫荷花池編了一條樸素的花環(huán)，在荷花池的旁邊有條長(cháng)廊，同學(xué)們經(jīng)常坐在長(cháng)廊一邊吹風(fēng)，一邊看碧綠的荷葉和美麗的荷花。荷葉邊不知被哪種蟲(chóng)子咬了，但不并不難看，好象是一個(gè)小姑娘穿著(zhù)一條綠色的蕾絲裙。秋天快到了，有些荷花已經(jīng)謝了，有些還是亭亭玉立的，還有些還是花苞，好象吃飽了，馬上張開(kāi)嘴似的。
荷葉是那樣的美麗，我們的主教學(xué)樓也不差哦！藍色的，每個(gè)教室擺放著(zhù)一張張嶄新的課桌。
主教學(xué)樓的.后面是我們學(xué)校的操場(chǎng)。我們學(xué)校的操場(chǎng)是一個(gè)非常大的橢圓形大操場(chǎng)。操場(chǎng)的外圈是橙色的塑膠跑道，我們可以在跑道上快樂(lè )的奔跑，塑膠跑道的里面是一個(gè)實(shí)心的草坪。操場(chǎng)的北面有許多體育器材，雙杠。單杠……真是應有盡有。星期一我們站在草坪上升國旗，如果不下雨，我們每天都在草坪上做早操。
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，它教給我知識，讓我每天都快樂(lè )生活。
我們的字作文 25
我們的校園里有高大的教學(xué)樓，美麗的假山，寬敞的教室，但我最喜歡的還是寬闊的操場(chǎng)。
以前，我們的操場(chǎng)是土操場(chǎng)，上面全是石子，在上面活動(dòng)十分危險，一不留心就會(huì )摔倒，而且一劃就是一個(gè)口子。只要風(fēng)大一些，就會(huì )刮起沙塵暴，你要是在這時(shí)走過(guò)操場(chǎng)，準會(huì )讓你變成沙人。要是下雨天，我們的體育課就要停幾天，因為這時(shí)操場(chǎng)上會(huì )全是泥。下雪天，雪大一點(diǎn)都不行，因為雪會(huì )化成水，讓操場(chǎng)變成泥的'海洋。
現在，我們的操場(chǎng)翻新了。從遠處看就像綠色的圓盤(pán)上裝上了紅色的花邊。那圓盤(pán)是鋪上了一層假草皮，如果你仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現里面有富含彈力的橡膠粒和白色的小石子，花邊是塑膠做的，在上面跑的時(shí)候會(huì )發(fā)現有一股彈力在推著(zhù)你前進(jìn)，我們的操場(chǎng)上有很多運動(dòng)器材，只要一活動(dòng)，大家就都在那里翻杠子，爬扶梯�，F在一下雨，雨水就會(huì )順著(zhù)排水管道排出，一點(diǎn)不影響我們上體育課。如果遇到雪天，只要雪不大，我們還能照常上體育課。
我們每天都能在這樣的操場(chǎng)上活動(dòng)，你說(shuō)，我能不喜歡現在的操場(chǎng)嗎？
我們的字作文 26
我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，幾個(gè)操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè )的日子。
清晨，我披著(zhù)霞光，來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)校門(mén)口那面土紅色的`墻上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)金燦燦大字：“外國語(yǔ)中學(xué)”。
走進(jìn)校門(mén)看到一排排高大的楊樹(shù)如高大的士兵一樣整齊站在那里，守衛著(zhù)我們的校園。
慢慢的，靜靜地你就能聞到一股清香。你聞到這香味，好像你就能慢慢的飄起來(lái)。跟著(zhù)香味走，就能到小學(xué)部教學(xué)樓前的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有一座假山，假山里有幾片又圓又大的荷葉，荷花在凌晨3點(diǎn)就會(huì )開(kāi)花。早晨到學(xué)校和下了早自習出來(lái)聞一聞荷花的香氣，就會(huì )精神抖擻。再仔細一看。假山的水真清啊，清的可以看見(jiàn)水里的沙石；假山的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
假山上有許多小洞，最上面有一座寶塔，夏天到了，就會(huì )噴起水花。假山底下也有許多小洞，魚(yú)兒在水底竄來(lái)竄去，魚(yú)都是金魚(yú)，大小不一，顏色各異。有一條魚(yú)，身上有黑色的斑點(diǎn)，它是魚(yú)群中最大的魚(yú)，還有許多的小魚(yú)在水里游蕩。
我們學(xué)校的一座小小的假山都這么美，我們的學(xué)校能不美嗎？
我們的字作文 27
記得上小學(xué)之前，我非常貪玩，從不喜歡看書(shū)。每次媽媽給我買(mǎi)來(lái)的兒童讀物，我從來(lái)都是熟視無(wú)睹，置之不理。一旦聽(tīng)到媽媽讓我看書(shū)，我就心煩，還自言自語(yǔ)：“書(shū)有什么好看的，還不如玩游戲。有一次星期六爸爸媽媽都上班去了，做完作業(yè)之后，我又溜到電視機前津津有味地看起了電視。正好有個(gè)頻道在播出《西游記大鬧天宮》，這一集實(shí)在太精彩了，正當我看得入迷的時(shí)候竟然結束了，只能等明天再看了。就在我你納悶的時(shí)候，我突然想起了媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)過(guò)注音版的《西游記》，我一溜煙地沖進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始尋找我的《西游記》�！鞍�！我終于找到了！”我高興地喊了起來(lái)，迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，試著(zhù)從第一頁(yè)開(kāi)始讀起。就這樣，我花了兩個(gè)星期的`時(shí)間讀完了這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)里的內容太精彩！
從此，我便愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也成了我形影不離的伙伴。直到現在我已經(jīng)翻閱了幾十本好書(shū)和名著(zhù)，比如《三國演義》、《水滸傳》、《格列佛游記》……當然還有各類(lèi)雜志和報刊。這些書(shū)不僅讓我開(kāi)闊了眼界，更讓我增長(cháng)了知識，豐富了內心。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”��！
愿書(shū)伴我們一生成長(cháng)！
我們的字作文 28
我們的學(xué)校位于云霄美麗的漳江畔，環(huán)境清新�？邕M(jìn)學(xué)校大門(mén)向左走到2號樓的第三層，便能看見(jiàn)“5年6班”四個(gè)大字。每次走進(jìn)教室，就覺(jué)得很溫暖。
走進(jìn)教室，我們可以看見(jiàn)寬大的黑板，黑板前面是講臺，講臺上放著(zhù)粉筆、黑板擦及教材書(shū)……看見(jiàn)講臺就能想起老師用心把知識教給我們，心里充滿(mǎn)了感激。
黑板的正上方，畫(huà)著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。黑板的右側，貼著(zhù)課程表。教室的后面也有一面黑板，那是我們的學(xué)習園地，我們經(jīng)常把一些優(yōu)秀的作文、字帖、美術(shù)作品貼在這里，同學(xué)們互相學(xué)習、交流，共同進(jìn)步。
教室的兩邊是潔白明凈的窗戶(hù)，窗戶(hù)邊裝有窗簾，可以遮蔽強光。當我們有不理解的`問(wèn)題時(shí)，老師就會(huì )通過(guò)多媒體，把一些答疑打在銀幕上，這時(shí)，窗簾就要拉上，同學(xué)們就會(huì )看得清楚。
我們的教室又寬敞，又明亮�？墒�，不知哪個(gè)調皮的同學(xué)用小刀和鉛筆在潔白的墻壁上涂鴉，真可惡�！敖淌沂俏壹�，整潔靠大家”，多么希望同學(xué)們珍愛(ài)我們的教室，珍愛(ài)教室的公共財物。
我愛(ài)我們的教室，更愛(ài)我們的班級！
我們的字作文 29
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”...這些俗話(huà)說(shuō)的并非無(wú)道理。讀了很多少書(shū)，肚子里就有“貨”了，自然寫(xiě)起文章來(lái)，文章就會(huì )更加地細膩，而不是更多的粗糙。
書(shū)有好有壞，“讀一本好書(shū)仿佛與高尚的人在交談�！弊x了一本好書(shū)可以從中學(xué)到許許多多有用的.知識，還可以懂得做人的道理......反之不好的書(shū)則會(huì )往不好的書(shū)則會(huì )往不好的方向的帶，漸漸地好人也變成了壞人...
讀書(shū)也是有選擇的，我認為適合我們年齡段適合度散文，詩(shī)歌與勵志的故事，而那些較長(cháng)的名著(zhù)，最好少看，因為那些厚厚的書(shū)，我們大多數是走馬看花地讀一遍，看完了都不知道寫(xiě)的是什么內容，或者因為內容太深而無(wú)法理解，導致了不想讀。
既然讀書(shū)成為我們的生活方式，我們就應當多讀書(shū)，把書(shū)當做“食物”來(lái)“充饑”。使我們大飽“口”福。之后應舉辦讀書(shū)交流和圖書(shū)交換會(huì )。
既可以讀到書(shū)又可以和別人交流讀后感這樣更加使我們有進(jìn)一步的的了解，而且還可以使你增加閱讀量，增進(jìn)友情，真是一舉多得啊.......
反正不管你現在是什么情況都不能忘記讀書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)永遠的朋友!
我們的字作文 30
我們的校園，歷史悠久，它建于1946年，我們的校園。里面，有三座教學(xué)樓，中間夾著(zhù)兩個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)上有幾個(gè)花壇。我們的校園雖然年代久遠，但是還是不像危房那樣搖搖欲墜，它還非常漂亮。
我背著(zhù)書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到了校園。一看，學(xué)校的新大門(mén)已經(jīng)修好了，門(mén)是電動(dòng)拉閘伸縮式的，只要一按按鈕，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)了，不像舊校門(mén)，要人在那里開(kāi)來(lái)開(kāi)去，太不方便了。放眼望去，門(mén)是沒(méi)有頂的，顯得非常大氣。
它那么高，可以容下三輛車(chē)進(jìn)出呢！校門(mén)那，學(xué)生們三五成群地歡快地聊天，前面生氣勃勃的花和校門(mén)和學(xué)生們融為一體，真是美妙極了。
我順著(zhù)教學(xué)樓往上走，在走一段路就來(lái)到我的教室所在的教學(xué)樓，也就是一號樓。這個(gè)樓是最陳舊的一棟樓。上面鋪著(zhù)粉紅色的`正方形的磚。樓前，三棵樹(shù)從左到右依次從低到高排列，像戰士一樣保護著(zhù)我們。墻上可以看見(jiàn)幾幅漂亮、生動(dòng)的畫(huà)。如果你從周一到周五來(lái)這里，一定會(huì )看見(jiàn)小朋友們在玩耍，聽(tīng)到班上讀書(shū)的聲音。
我們的校園，是多么美麗��！
我們的字作文 31
當蒙蒙的細雨飄落在你的臉上，當一枝一枝翠綠的柳條又一次地映入你的眼簾，當燕子從南方回來(lái)了，你是否知道春天已經(jīng)向我們走來(lái)了？
春天向我們走來(lái)。柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下，展開(kāi)了黃色的嫩葉的柳絲。柳葉丫輕輕地拂著(zhù)潺潺的小溪，遠遠望去，像一道嫩黃色的窗簾，藍藍的`天空，白白的云朵倒映在清澈的小溪中。當微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，溪面上泛起了一層又一層的波紋，相互地追逐，相互地嬉戲。溪旁的小草地，在溫暖的陽(yáng)光照耀下，閃閃發(fā)光！
春天向我們走來(lái)了。一朵朵花綻開(kāi)了一張張笑臉，爭芳斗艷，那瓊花白里面透著(zhù)淡綠，好象是玉石雕成的，香味沁入人心，就象一位穿真白色的美麗仙女，那高貴的氣質(zhì)，多么讓人驚嘆！小草脫下了舊衣服，換上了翠綠的大長(cháng)袍，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光！
蝴蝶揮動(dòng)真彩色的翅膀，象會(huì )飛的小彩花；蜜蜂提著(zhù)小蜜罐，到白花王國彩花蜜。絢爛的陽(yáng)光給萬(wàn)物增添了許多生機！春天真美��！花，草，柳樹(shù)，陽(yáng)光，燕子，蝴蝶，蜜蜂給山間增添了美麗，真是春意濃濃呀！春天來(lái)了！
我愛(ài)你――――――――――春天！
春天已經(jīng)向我們走來(lái)了！
我們的字作文 32
我們的學(xué)校在縣市西郊灃鎬路上。綠色的大門(mén)上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)閃閃發(fā)光的大字，只要你一踏進(jìn)綠色的大門(mén)，在向右拐50米，就可以看到一個(gè)干凈而美麗的學(xué)校。
在操場(chǎng)的東面有幾棵高大的梧桐樹(shù)，春天的'時(shí)候梧桐樹(shù)偶然掉下幾片葉子，我們都撿回去做標本，夏天的時(shí)候梧桐樹(shù)的葉子更綠了，可以給我們遮陽(yáng)。在東北角有一個(gè)沙坑，他的用處就是上體育課時(shí)來(lái)跳遠用的，可我們班有些男孩子很調皮，一下課就飛快的跑道沙坑那里堆城堡、房子、和地路線(xiàn)。在著(zhù)旁邊還有一個(gè)全校的紅旗評比攔專(zhuān)門(mén)看那個(gè)班的紅花的得多，那個(gè)班就是第一名，同學(xué)們都想的第一名，所以每個(gè)班的同學(xué)都把教室里打掃得干干凈凈。
校園的北面的小學(xué)教學(xué)樓有三層都是粉紅色的，而且每層有五個(gè)班都非常得干凈，還有，每層的東面是老師的辦公室，西面是教室，每個(gè)教室都非常的整齊、美麗、干凈。
教學(xué)樓前面有許多爬桿，一下課同學(xué)們都跑出來(lái)在爬桿上爬來(lái)爬去，像一個(gè)一個(gè)小猴子。
我愛(ài)我的校園，為他帶給我快樂(lè )。
我們的字作文 33
去年上期，上級決定幫我們修建新校舍，半年過(guò)去了，校舍竣工了。去年11月17日，我們到新學(xué)校讀書(shū)了。
邁進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是銀光閃閃的電拉閘門(mén)和門(mén)上那顯眼的大鐘表。再往前走，啊!一個(gè)平坦而寬敞的操場(chǎng)。橢圓形的跑道，四周栽滿(mǎn)了各種各樣的花草。其中最引人注目的還是升旗臺上那一盆盆我叫不出名的花，他們朵朵競相開(kāi)放，沁人心脾，風(fēng)兒一吹，仿佛婷婷淑女在扭動(dòng)身軀。再看圍墻邊那一棵棵粗大的'玉蘭樹(shù)，她們都挺直了健壯的身軀，貪婪的吮吸著(zhù)大地的養料，茁壯的成長(cháng)。
繼續往前走，是一棟典雅大方的教學(xué)樓，一條醒目的標語(yǔ)懸掛樓前。教學(xué)樓分三層，每層四間。我們班的教室在的二樓東頭的第二間，走進(jìn)教室，雪白的墻壁，嶄新的窗簾、講臺、黑板、座位，形狀各異的電扇、電燈……再看看光光滑滑的地面能照出人影，一切都是新的，使人感到連空氣都是新鮮的。讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。無(wú)處不使人感到賞心悅目。金燦燦的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，教室里無(wú)處不見(jiàn)溫暖，多好的學(xué)校啊!多好的學(xué)習環(huán)境啊!
我一定要更加努力的學(xué)習，成為對祖國有用的人才。
我們的字作文 34
山，高大，安全，可靠。它的責任重大。肩負起山上的樹(shù)木生長(cháng)和小動(dòng)物的生活環(huán)境，山，就像我們的父母。
水，溫柔，細心，清澈。它是生命的源泉，負責滋潤大地和山的心。水，就像孩子。
樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下，蒸發(fā)出了水分，在空中積成了一朵云，越積越厚，就像胎兒在母親的腹中一天天成長(cháng)。滴滴答答，雨水從空中跳了下來(lái)，他們感到很快樂(lè )，因為他們看到了美麗的世界，雨水匯成了小溪，順著(zhù)山的引導，緩緩地流，就像父母帶著(zhù)小孩，跌跌撞撞地學(xué)走路。學(xué)會(huì )后，小溪跑下山，匯成了小河。它們在山下玩耍，奔跑著(zhù)，山因為責任重大，所以不能陪著(zhù)水玩。它有它的威嚴，他只是默默地看著(zhù)水的背影，微笑著(zhù)。
水似乎長(cháng)大了，不再到處玩耍，他走到山腳下，用清涼的水，浸泡著(zhù)大山那站麻了的腳，有了水的.滋潤，山感到十分窩心。漸漸地，水長(cháng)大了，它要學(xué)會(huì )為父母分擔。它成了大江，載起了百?lài)嵉拇蟠�，開(kāi)始它的事業(yè)。也順著(zhù)流向了大海。山的影子越來(lái)越模糊，水卻永遠忘不了大山。山也在心中默念：“孩子，路上小心！”有了山的祝福，水更努力地工作，載起了千噸輪船，在海上漂流著(zhù)……
山和水是不可分割的，山和水，就是父母與孩子。
我們的字作文 35
今年五月份，我們家搬到了朝陽(yáng)區的綠豐家園，這里離我的學(xué)校只有兩站地，上學(xué)非常方便。
綠豐家園的景色很美。來(lái)到小區，首先映入眼簾的是一個(gè)非常有特色的大門(mén)，大門(mén)上有“綠豐家園”四個(gè)非常醒目的大字，據說(shuō)是中央領(lǐng)導人李瑞環(huán)爺爺提寫(xiě) 的，還有很多五顏六色的霓虹燈，每到夜晚，都會(huì )閃爍，好像天上的星星，特別漂亮，大門(mén)下有十二根大柱子頂立著(zhù)，特別氣派。進(jìn)入小區，兩邊是美麗的花壇，花 壇里還有幾個(gè)小亭子，供居民休閑乘涼。小區的樓房一排排，非常整齊有序，樓房間的道路非常寬闊干凈。在小區樓房中間的東西兩側，各有一個(gè)小操場(chǎng)，有各式各 樣的.健身器材，我周未在家時(shí)，吃過(guò)晚飯，爸爸都會(huì )帶我到操場(chǎng)上去活動(dòng)一圈，我總是玩得很開(kāi)心。
我家住在三樓，我站在陽(yáng)臺上，可以看到大門(mén)前方那一大片綠油油的莊稼地，經(jīng)常有很多農民伯伯地菜地里摘菜，空氣特別好，就象住在鄉村別墅。
這就是綠豐家園的美景，我特別喜歡。怎么樣？有空來(lái)我們小區玩吧！
我們的字作文 36
妞妞，你還記得我們的約定么？不管你記不記得，我還是記得的那個(gè)約定，哪個(gè)寒冷冬天你與我的最后約定，這個(gè)約定在我的心中生根發(fā)芽。
“喂，妞妞你怎么現在才來(lái)呀！若果你要是再不來(lái)的話(huà)，我就要打110報警找你啦！”我蹦蹦跳的.沖向妞妞并說(shuō)�！鞍�，我有點(diǎn)事要耽誤了�！辨ゆび悬c(diǎn)回避我說(shuō)。
“走，咱們去玩雪吧！”我拽著(zhù)妞妞向雪地里走去。我們互相用雪球攻擊著(zhù)；用一個(gè)個(gè)小雪球累積起了一個(gè)大雪球，兩個(gè)大雪球就拼成了一個(gè)雪人；我們累了就躺在雪地里，不時(shí)的互相看一看，然后竟然哈哈的笑了起來(lái)。
我們約定明天還來(lái)玩雪。但是這時(shí)候，妞妞說(shuō)出了心里的秘密：“千千，我明天就要走了，我不得不我上火車(chē)，好么？”我吃驚極了，原來(lái)牛牛竟然是為了這個(gè)事。
我答應了他的請求，并且第二天送她上了車(chē)站，在她上策劃的前一分鐘，我對他大喊了一句：不要忘記我這個(gè)朋友，我會(huì )等你回來(lái)看我，等你和我一起玩雪�！�
車(chē)走了，但我的心還是不能離去，今年又下起了雪，但我并沒(méi)有玩，只希望你能夠和我再次在一起重溫我們童年的美好回憶……
我們的字作文 37
我們的教室在養正樓二樓，四（3）班。
走進(jìn)教室，首先看到一排排整齊的課桌。每天，我們都伏在課桌上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)……
教室前面有一塊大黑板，大約長(cháng)四米，寬兩米。它是老師的助手。數學(xué)老師在上面留下了一道道算式，語(yǔ)文老師在上面留下了一個(gè)個(gè)成語(yǔ)，英語(yǔ)老師在上面留下了一個(gè)個(gè)英文單詞。黑板就像一片知識的海洋，我們就在這片海洋里自由自在地遨游。黑板上面是一面鮮艷的五星紅旗。每當看到它我就暗暗下定決心：從小好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國爭光。
和大黑板遙遙相對的是一塊黑板報，黑板報內容豐富多彩，有的告訴我們文明守紀的'要求，有的是歌頌老師的散文，還有許多關(guān)于讀書(shū)的妙想。黑板報給我們的學(xué)習生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
教室的南北兩側各有兩扇大窗戶(hù)。同學(xué)們把大窗戶(hù)擦得干干凈凈的，猶如一面面透明的鏡子。教室的天花頂上有四個(gè)大吊扇和十盞電燈。每當陰天的時(shí)候，電燈給我們帶來(lái)了光明；當我們熱的時(shí)候，吊扇給我們帶來(lái)一陣陣 涼 風(fēng) 。
這就是我們的教室。我愛(ài)我們的教室！
我們的字作文 38
星期六下午，我們從工商局出發(fā)去秋游，中途我們經(jīng)過(guò)了鳳凰廣場(chǎng)和歐式商業(yè)街，那里的景色可美麗了！走了好長(cháng)好長(cháng)的一段路，總算到了黃河大橋。
我們上了黃河大橋，這橋全長(cháng)1350米，主橋630米，五跨連續，雙塔斜拉。老師介紹說(shuō)： 利津黃河大橋是1999年7月1日開(kāi)工，2001年底竣工通車(chē)。橋頭兩側都有公園，公園里矗立著(zhù)銅制的鳳凰騰飛的雕塑，還有青石飛龍柱，飛龍標志著(zhù)黃河，鳳凰代表著(zhù)利津，這說(shuō)明了利津的經(jīng)濟正在飛速的發(fā)展，我們的家鄉更加富饒！ 這些都深深的`感染著(zhù)我們。
我們下了橋，來(lái)到了黃河大壩的黃河外灘上。我們立刻把餐布鋪好，拿出所帶的食物和水果，找來(lái)枝條穿好食物準備燒烤。我第一次烤薯片，覺(jué)得特別新鮮。我把薯片放到了火苗上，薯片很快就著(zhù)火了。再仔細一看薯片都化成了白色的灰燼，我稍微一動(dòng)都變成粉末落下來(lái)了。我不死心又拿出薯條來(lái)烤，這次我吸取了教訓，所以這薯條我烤的很好吃，我送給了劉芳潔吃，她咬了一口突然叫了一聲： ��！ ，我問(wèn)他怎么了，她說(shuō)： 可燙死我了！ 這時(shí)引來(lái)了伙伴們的陣陣笑聲。
這次秋游，雄偉的黃河大橋，快樂(lè )無(wú)比的野餐都會(huì )在我的腦海中留下深刻的印象。
我們的字作文 39
“媽媽?zhuān)禾炀鸵搅�，我們是不是要返回南方了呀！”小燕子激�?dòng)地說(shuō)。因為南方給小燕子留下了深刻的印象“天空一碧如洗，那湛藍的天空下面還有一片茂密的森林，里面還居住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。森林前面還有一條湛藍的小河，河水清澈見(jiàn)底，河里的魚(yú)兒快樂(lè )地游來(lái)游去�！�
小燕子和媽媽飛過(guò)了森林，越過(guò)了大海，翻過(guò)了大山，飛了很久很久終于來(lái)到了南方。飛呀飛呀小燕子迫不及待地說(shuō)：“媽媽就快到了！”可是到家時(shí)卻發(fā)現天空不像以前那么藍，而是像迷霧一樣變黑了。那片茂密的森林也不見(jiàn)了，小河也變成黑色的了。
突然一條“黑龍”把小燕子團團圍住，小燕子喘不過(guò)氣來(lái)，一頭掉進(jìn)了小河。小燕子醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)了自己的'好朋友小魚(yú)，小魚(yú)痛苦地說(shuō)：“唉！自從你們走后，人們就在這兒砍伐森林，建造了工廠(chǎng)，工廠(chǎng)里的垃圾和污水分別排放在天空和小河里。所以就會(huì )變成現在這個(gè)樣子”。
小燕子飛向空中含著(zhù)眼淚說(shuō)道：“到底哪兒才是我們的家��！”
我們的字作文 40
六年來(lái)的同學(xué)，唯有你們最珍貴，在我們初次見(jiàn)面的時(shí)候，可能還會(huì )有些陌生，剛開(kāi)始一起交流的時(shí)候，還可能因為種種原因而出現沖突的狀況。但，現在我們覺(jué)得很浮夸。
童年總是美好的，但想要忘掉又很難，這是為什么？有時(shí)，我跟同學(xué)遇到了困難，總是想著(zhù)要自私的奪取一切，但又天真地想著(zhù)是不可能的。我想把一切東西都丟到黑洞里去，讓自己一個(gè)人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.生活，但到最后，還是發(fā)現自己少了一樣很重要的東西，那個(gè)東西，能夠使人快樂(lè )，也能夠使人傷心，就像一個(gè)玩具娃娃一樣在你身邊陪著(zhù)你，那個(gè)名字，我永遠不會(huì )忘記——“朋。友�！蹦銈儗ξ艺f(shuō)的每一個(gè)字，我都會(huì )放在心里。
想離開(kāi)，卻丟不掉。青年的回憶，就寄托在了你們身上。最后一年的回憶，需要好好的珍惜。
同學(xué)們，你們每個(gè)人的特點(diǎn)都定格在我的心里，我是不會(huì )忘記的，想想當初，每當班級不用做早操時(shí)，大家都站起來(lái)歡呼，我只能說(shuō)這就是我的同學(xué)，這是他們的特點(diǎn)，如果你試圖想改變，不但改變不了，還會(huì )被帶進(jìn)去，這就是我班的同學(xué)。
都畢業(yè)了，童年的時(shí)光總是那么快，一起生活到畢業(yè)，這段時(shí)間里，謝謝有你們陪伴。
我們的字作文 41
我看見(jiàn)過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的一中，也看到過(guò)景色迷人的第一實(shí)驗小學(xué)，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)如此美麗的學(xué)�！覀兊男@。我最?lèi)?ài)的就是我們的校園了。讓我們一起來(lái)看看我們的`校園占有哪些優(yōu)勢吧！
春天，學(xué)校圍墻下的小草探出了頭，呼吸著(zhù)清新的空氣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草隨風(fēng)擺動(dòng)，優(yōu)雅美麗。操場(chǎng)旁的青竹桂也準備開(kāi)花了，你看，那里長(cháng)出了小小的花蕾，淡紅淡紅的，飽脹得好像馬上就要破裂似的。春雨一到，它就要破殼而出了。
夏天，青竹桂已經(jīng)長(cháng)得非常茂盛，像一把把巨大的雨傘，重重疊疊的枝丫，投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。下課了，同學(xué)們一窩蜂，不約而同地涌到青竹桂樹(shù)下，玩捉迷藏、老鷹捉小雞等好多游戲。操場(chǎng)邊的大紅花也盛開(kāi)了，紅得像一團團火。一陣風(fēng)吹過(guò)，又像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞。
秋天，九里香開(kāi)花了，散發(fā)出醉人的香味，布滿(mǎn)了整個(gè)校園，讓我們更有精神學(xué)習。
冬天，很多樹(shù)的葉子都紛紛落下了，只有松樹(shù)還是綠色的。它給松鼠提供了樹(shù)洞，讓小松鼠住在里面覺(jué)得暖和點(diǎn)。松樹(shù)也幫我們擋住了風(fēng)沙，它真偉大��！
我愛(ài)我們的校園，是她給了我快樂(lè )、幸福，豐富了我的童年生活。我愛(ài)美麗的校園。
我們的字作文 42
今天上課，我們舉行了一場(chǎng)激烈的比賽。我們的徐老師手拿著(zhù)兩本又厚又大的書(shū)。我們要進(jìn)行一場(chǎng)頂書(shū)比賽。
游戲規則是：分組進(jìn)行接力比賽，男女各一組，每組各派一個(gè)人當打頭陣，頭頂一本厚厚的書(shū)，手不能碰書(shū)，如果手碰書(shū)，那個(gè)人就判出局，那一隊就輸了。從規定的起點(diǎn)走到終點(diǎn)，看哪組的'速度快且書(shū)沒(méi)掉下來(lái)，那組就獲勝了! 男生組的帶頭同學(xué)已經(jīng)悄悄地練起來(lái)了。因為女生組只有3個(gè)人，所以徐老師也參與游戲，是我們隊的打頭陣。
游戲開(kāi)始了，當打頭陣的人，小心翼翼地把書(shū)放在了頭上，慢慢地走了過(guò)去，再慢悠悠地走回來(lái)!而男生，他們去一次，掉一下，走一下掉兩下。 到第二位女同學(xué)了，她準確無(wú)誤地走了過(guò)去，又走了回來(lái)。男生也一樣。到我了，我很緊張，雙手不知到放哪里好，直冒冷汗。邊上有同學(xué)看到了我的緊張，都圍過(guò)來(lái)拍著(zhù)手掌為我加油。在同學(xué)們的鼓勵下，我總算是有驚無(wú)險的到達目的地。
最終，還是我們女生隊勝利了。我們開(kāi)心極了，我們女生的頂頭功可真厲害!
我們的字作文 43
“大家都來(lái)看，瞧瞧我帶來(lái)的東西�！贝蠹乙坏綄W(xué)校就拼命地展示自己帶來(lái)的愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)的物品。
看，謝凌飛提著(zhù)大袋子慢吞吞地走到座位上，他手上的東西成為我們的焦點(diǎn)，把袋子掏了個(gè)地朝天，東西太千奇百怪了，有竹蜻蜓、小風(fēng)箏等等的手工藝術(shù)品。讓我們贊不絕口。大家也爭先恐后地說(shuō)：“哎！這東西我買(mǎi)了，明天來(lái)付錢(qián)。你先開(kāi)個(gè)價(jià)！”他也顯得十分驚訝！繆雨柔更牛，一下掏出10元錢(qián)把兩個(gè)風(fēng)箏都買(mǎi)下了，弄得大家都咬牙切齒。他倒是一副十足經(jīng)商的頭腦。因為這些物品拿到跳蚤市場(chǎng)賣(mài)，錢(qián)得捐贈了，而賣(mài)給同學(xué)，錢(qián)也是賺給自己的。
目前，鄒佳睿的世博會(huì )冰箱貼是最閃耀的“明星”，里面有許多場(chǎng)館的照片，非常漂亮。讓人不禁發(fā)出“哇”“啊”的驚叫聲。任嘉穎還說(shuō)：“我全包了！”我手也癢癢的.，真想把所有好東西全買(mǎi)了！
我也準備好了自己的東西。不過(guò)，我覺(jué)得自己的物品有點(diǎn)小氣，拿出去好象有些丟人哦！所以我得再把家里翻個(gè)底朝天，找點(diǎn)別人沒(méi)有的東西再去賣(mài)。
六一、六一，你快點(diǎn)來(lái)臨吧！我都迫不及待了！同學(xué)們都準備好了迎接你的“大禮包”�？禳c(diǎn)來(lái)吧！我們期盼你！
我們的字作文 44
中國，這位飽經(jīng)滄桑的老人平靜地度過(guò)了這個(gè)對他而言平凡卻又難忘的65 年，這65年似乎又是一縷永遠也拭不去的記憶在他的腦中回蕩著(zhù)……
以前的他落魄著(zhù)，兩鬢斑白，透出陣陣令人心酸而哀憐的眼神，他靠在墻邊，無(wú)助的乞求著(zhù)�？墒钱敃r(shí)冷酷無(wú)情的人們絲毫未起憐憫之心，反倒在他最困苦的時(shí)候雪上加霜。他無(wú)奈而憤慨著(zhù)，“我要堅持下去，早晚有一天我會(huì )屹立于民族之林的！”他這么堅定地說(shuō)。
于是，他奮斗著(zhù)，拼博著(zhù)，沖刺著(zhù)，向著(zhù)曙光前進(jìn)著(zhù)！終于迎來(lái)了屬于他的散發(fā)著(zhù)耀眼光芒的65年。
這個(gè)65年注定是艱難而坎坷的，可他這時(shí)卻像一個(gè)熱血沸騰的小伙子，渾身充滿(mǎn)了力道，因為他要證明自己不是懦弱的！
日日夜夜，忙忙碌碌。中國就在這短短的'65年中重新成長(cháng)起來(lái)。他所展示的雄姿使他變得年輕了，別人也重新真正了解到了中國源遠流長(cháng)、博大精深的民族文化。
我們的祖國站起來(lái)了！他像一株頑強的生長(cháng)在峭壁上的野草，雖經(jīng)歷無(wú)數千難險阻卻從未向挫折低頭，而是更加頑強的迎接。
我們的字作文 45
總決賽，我們輸了，可這場(chǎng)球賽使我們懂許多的道理，我們會(huì )努力做到最好，我們要在其它方面超越它們。
“��！三秒了，怎么還不吹��！”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一聲聲感嘆，我這個(gè)不懂球的人都慢慢感覺(jué)了不公平，這么明顯裁判都看不清��！“唉！又來(lái)一次，這裁判怎么這樣？”��！同學(xué)們一聲聲的.感嘆無(wú)疑是一顆顆箭刺向我們隊的隊員的心，正打消著(zhù)我們隊員的斗志，但他還是不停地努力著(zhù)，這時(shí)裁判說(shuō)只有三十秒了，這時(shí)我應該過(guò)對手的��！怎么會(huì )是平手呢，唉！由于我們斗志下沉，一會(huì )兒又被對手追過(guò)了四分，而且我覺(jué)得這三十秒真的好長(cháng)，賽后我們班的人由于感情發(fā)泄都大聲的喊出了“裁判不公平”這句話(huà)，而且回教室以后都又拍桌子又大喊，后來(lái)余老師來(lái)給我們做思想工作時(shí)，我們球隊的主力之一說(shuō)在體育上超不過(guò)他們，就在學(xué)習上超過(guò)他們，但平時(shí)談到學(xué)習時(shí)，他是理都不理，這可能是這場(chǎng)球賽的好處吧！公公使他們覺(jué)悟了。
一場(chǎng)球賽輸了，不公平，使幾個(gè)人認真學(xué)習，我覺(jué)得我們輸得值了。
我們的字作文 46
走進(jìn)十八小的大門(mén)，一排排綠樹(shù)紅花映入眼簾，紅色的薔薇，紫色的丁香，粉色的牽�；�，都在嬌羞的展示著(zhù)自己的美麗。柳樹(shù)姑正悠閑的梳理、染色自己的長(cháng)發(fā)。風(fēng)一吹，長(cháng)發(fā)飄起，顯得婀娜多姿。榆樹(shù)先生正在忙著(zhù)播撒自己的種子——榆錢(qián)�？捎苠X(qián)全成了我們下課的零食了。爬山虎阿姨又開(kāi)始新一輪的“攀爬”，小小的紅葉在與世界害羞的打招呼呢！夏天，她們就會(huì )與我們一起玩耍，給我們乘涼。
中間，是多彩的.操場(chǎng)，正中心用油漆著(zhù)十八小的�；�；橡膠跑道宛如一條棕紅色的長(cháng)龍，圍繞著(zhù)中間綠色的籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)。前面和右手邊都擺滿(mǎn)了健身器材。正前方，是國旗臺。分別在三個(gè)旗桿上掛著(zhù)的是：校旗、隊旗、國旗。臺子用的是大理石砌成的，十分莊嚴。
大門(mén)右手邊，是我們的教學(xué)樓，有五層樓。刷著(zhù)粉、白、黃相間的涂料。門(mén)前的涼臺上方，有一個(gè)電子LED屏。走進(jìn)教學(xué)樓，左手邊是《沁園春長(cháng)沙》的浮雕；右手邊是十八小的辦學(xué)特色：多彩教育！——四樓分別是——六年級的班級和科學(xué)實(shí)驗室、辦公室。五樓是會(huì )議室、微機室、電子備課室和多媒體教室。整體感覺(jué)是：寬敞、干凈、整潔、舒適！
我們的十八小真美��！愿她的美麗長(cháng)存！
我們的字作文 47
十五六歲，正值花季雨季，我們是活力四射的00后，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，急急忙忙帶上行李，踏上征途。
我們不像幼兒那樣懵懂無(wú)知，可能會(huì )為了一顆糖而大哭；我們也不想老人那樣暮氣沉沉，可能會(huì )因為一次意外的跌倒而多日傷痛。在我們這個(gè)年齡，不會(huì )為了失去而痛苦，因為我們還有得到的機會(huì )；我們不會(huì )為了跌倒而傷痛，因為我們還有站起來(lái)的信念。
我們不會(huì )像中考失敗的學(xué)生一樣，傷心絕望；我們也不用像遠離家鄉的民工一樣，奔波勞累。在我們這個(gè)年齡，中考不會(huì )失敗，因為我們還能努力；生活不是苦難，因為我們還有依靠。
我們擁有友誼，擁有青春，擁有未來(lái)。
在我們這個(gè)年齡，流著(zhù)最單純的友誼之乳，與權力與金錢(qián)之外，只有那一顆顆最初的真誠。
在我們這個(gè)年齡，淌著(zhù)最熾熱的青春之泉，我們懷揣著(zhù)理想，不論嚴寒酷暑，都要為未來(lái)鋪設一條風(fēng)景秀麗的`大道。
在我們這個(gè)年齡，大家都是未經(jīng)歷風(fēng)雨的雛鷹，沒(méi)有本領(lǐng)。卻狂傲不羈。
今天，我們經(jīng)歷挫折，享受挫折，用青春，用汗水書(shū)寫(xiě)未來(lái)。在這如花的年齡，去跑，去跳，去畫(huà)美麗的青澀弧線(xiàn)，在這青澀的歲月里，努力拼搏！
我們的字作文 48
樹(shù)還是綠的，花還是紅的，它們并不知道我的傷感，依然如故……
一個(gè)晴朗的上午，我請高娜幫買(mǎi)了一個(gè)紫色的手鏈，上面點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小鈴鐺，輕輕搖動(dòng)，叮定當當地晌，十分惹人喜歡。下課時(shí)，我們幾個(gè)要好的同伴在一切做游戲，你發(fā)現了我的手鏈，眼中流露出喜愛(ài)之色，向我借去玩了一會(huì )，愛(ài)不釋手，就問(wèn)我肯不肯賣(mài)給她。我也非常喜歡這個(gè)手鏈，不舍得給別人，于是就回絕了。你一氣之下，轉身就走，從此不再理睬我。
我很想和你說(shuō)話(huà)，而你，每次看見(jiàn)我，臉上的'笑容 象泡沫般消失了。你還記得嗎？我們去上體育課，我從你身邊擠過(guò)，你用力一推，看著(zhù)我，臉上充滿(mǎn)了厭煩的表情。你不一定記得這件小事，但它卻在我的記憶深處留下一個(gè)深深的印象，讓我久久不能忘懷。
昔日的朋友，怎么會(huì )變成這般模樣？你說(shuō)我不講義氣、友誼，我問(wèn)你，難道友誼是用物品、錢(qián)來(lái)衡量的嗎？不，友誼不需要這些。好朋友，黃丹，請你拋開(kāi)這些，重新和我做好朋友吧！
天還是藍的，鳥(niǎo)還在天空自由飛翔，我們的友誼應永遠不變。
我們的字作文 49
那天是星期二，我們提著(zhù)大包小包早早的來(lái)到了學(xué)校，因為去年禽流感，所以推遲一年的軍訓活動(dòng)終于開(kāi)始了。
我們懷著(zhù)緊張而高興的'心情來(lái)到了學(xué)農學(xué)軍的地方，一聽(tīng)到教官個(gè)個(gè)說(shuō)話(huà)的聲音都很兇，我們不禁老實(shí)起來(lái)，我們本以為應當先帶我們去分宿舍，教官竟帶我們去換了身“軍裝”，你還別說(shuō)，穿上后還真有點(diǎn)軍人的范。
緊接著(zhù)教官到我們分組，吃飯，午休，隨后到了我們都不愿意的事“訓練”
訓練開(kāi)始了，可教官還沒(méi)下達命令便走了，隨后又來(lái)了一個(gè)教官說(shuō)他是我們的新教官，啊，搞了半天原來(lái)他才是我們的教官！教官一開(kāi)口我又嚇了一跳，因為這個(gè)教官說(shuō)話(huà)還比較溫柔。他說(shuō)他叫楊杰，很快我們班同學(xué)就送給他一個(gè)外號“楊戩”。
這天下午我們學(xué)的是稍息與立正，蹲下與起立，不過(guò)咱們班同學(xué)的覺(jué)悟性很高，很快就得到了自由。晚上大家很早的就上床睡覺(jué)了。
之后幾天都差不多，最讓我難忘的事最后一天的結營(yíng)儀式。
結營(yíng)儀式開(kāi)始了，同學(xué)們站著(zhù)標準的軍姿給領(lǐng)導看，我們分別進(jìn)行了列隊式表演和拉歌表演，最后連教官都夸我們很出色。
這次軍訓告訴我，萬(wàn)事都要靠自己，不能全都依靠父母。